МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

Добро пожаловать на наш сайт!

Родители и дети сайт: Купить одежду Родители и Дети в интернет магазине WildBerries.ru

Чем опасен интернет? Памятка для родителей

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Родитель, помни, что несовершеннолетние наиболее подвержены опасностям сети Интернет, а родители несут ответственность за своих детей

ЧЕМ ОПАСЕН ИНТЕРНЕТ ДЛЯ ДЕТЕЙ?

В интернете можно найти информацию и иллюстрации практически на любую тему. Необходимо обеспечить защиту детей от контактов в интернете с нежелательными людьми, от знакомства с материалами недетской тематики или просто опасными для детской психики, от вредоносных программ и интернет-атак.

Так как дети по своей наивности, открытости и неопытности, не способны распознать опасность, а любознательность детей делает их крайне уязвимыми в интернет-пространстве, об их безопасности, в первую очередь, должны беспокоиться родители.

ОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ НА ТРИ ВИДА:

  1. Доступная для детей негативная информация.
  2. Противоправные и социально-опасные действия самого ребенка.

III.Целенаправленные действия третьих лиц в отношении ребенка.

Наиболее опасные в сервисах интернет-общения:

  1. Педофилы, для которых дети становятся объектами развратных действий и преступлений против половой неприкосновенности.
  2. Сектанты, навязывающие нетрадиционные, асоциальные отношения и ценности.
  3. Интернет-аферисты (мошенники, онлайн-игроки и пр.), прививающие детям склонность к азартным играм, выманивающие у детей конфиденциальную информацию о родителях и уровне материальной обеспеченности семьи, а также ставящие ребенка в материальную и иную зависимость.
  4. Кибербуллеры унижают и «травят детей». Кибербуллинг набирает обороты как со стороны злоумышленников, так и среди подростковых социальных групп.

Среди детей приобрели моду суицид и игры со смертью, селфхарм (самоповреждение), анорексия, экстремальные селфи, а также различные радикальные движения: против родителей и семьи, школ и педагогов и прочее.

Более половины детей сталкивается с интернет-угрозами, не ставя в известность родителей, в ряде случаев, боясь их, в ряде случаев, не доверяя.

Как правило, родители не уделяют большого значения интернет-безопасности и интернет-воспитанию детей.

В интерактивном мире дети могут быть так же беззащитны, как и в реальном. Поэтому важно сделать все возможное, чтобы защитить их.

 

РЕКОМЕНДАЦИИ:

  1. Расположить ребенка к доверительному диалогу по вопросам интернет-безопасности. Объяснить, что Интернет является не только надежным источником информации, но и опасным собеседником, а доверять следует родителям, педагогам и лучшим друзьям.
  2. Установить с ребенком «правила» работы с компьютером и гаджетами, временные ограничения, определить ресурсы, которые можно и нужно посещать. Объяснить, что Интернет, в первую очередь, является средством развития и обучения, и только второстепенно — развлечений и общения. Желательно договориться, что новые игры и программы будут устанавливаться совместно с родителями.
  3. Ввести ограничения по использованию гаджетов. Дошкольникам, а также ученикам младших классов мобильный Интернет не нужен в повседневной жизни.
  4. Запретить общение с незнакомыми людьми. Эта мера должна восприниматься так же, как и запрет общения с незнакомыми на улице!
  5. Привить культуру поведения в IT-пространстве, постоянно осуществляя интернет-воспитание ребенка.
  6. Надлежащим образом настроить компьютерную технику ребенка. Использовать

 

контент-фильтры, затрудняющие посещение определенных видов ресурсов на уровне оператора связи и на уровне операционной системы. Контент-фильтрация не всегда эффективна, в частности, из-за того, что не ко всем сайтам закрыт доступ, а социальные сети, онлайн-игры, переписка и иная активность ребенка остаются в стороне!

  1. Контролировать деятельность ребенка с компьютером и гаджетами, в частности, при помощи средств родительского контроля. При этом, ребенку нужно объяснить, что Вы это делаете для того, чтобы предотвратить опасность, и что на это имеете полное право.
    Знайте, что дети способны удалять историю переписки и посещения сайтов, существует множество средств родительского контроля, которые необходимо использовать для того, чтобы обезопасить своего ребенка.

НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ИНТЕРНЕТ-БЕЗОПАСНОСТИ:

  • Расскажите своим детям о потенциальных угрозах, с которыми они могут столкнуться в интернете.
  • Если возможно, поставьте компьютер в общей комнате.
  • Постарайтесь проводить время за компьютером всей семьей.
  • Попросите детей рассказывать обо всем, что вызывает у них неприятные чувства или дискомфорт при посещении интернета.
  • Ограничьте материалы, доступные детям через компьютер.

Вам помогут сделать это антивирусные программы и сами браузеры.

Так например, Internet Explorer включает компонент Content Advisor, а Kaspersky Internet Security компонент «Родительский контроль».

Объясните детям, что им разрешено, а что запрещено делать в интернете:

  • Регистрироваться в социальных сетях и на других сайтах.
  • Совершать покупки в интернете.
  • Скачивать музыку, игры и другой контент в интернете.
  • Использовать программы мгновенного обмена сообщениями.
  • Посещать чаты.

Если детям разрешено использовать программы мгновенного обмена сообщениями или посещать интернет-чаты, расскажите им об опасностях общения или отправки сообщений людям, которых они не знают и которым не доверяют.

Установите надежную антивирусную программу, способную защитить компьютер от вредоносных программ и хакерских атак. Многие продукты для обеспечения безопасности в интернете сочетают в себе возможности антивирусной защиты и расширенные функции родительского контроля, которые помогают защитить детей, когда те находятся в интернете.

Контроль переписки через социальные сети с помощью функции «Родительский контроль» позволяет:

Сформировать списки контактов, переписка с которыми будет разрешена или запрещена.

Задать ключевые слова, наличие которых будет проверяться в сообщениях.

Указать личную информацию, пересылка которой будет запрещена.

Если переписка с контактом запрещена, то все сообщения, адресованные этому контакту или полученные от него, будут блокироваться. Информация о заблокированных сообщениях, а также о наличии ключевых слов в сообщениях выводится в отчет. Для каждой учетной записи пользователя компьютера можно посмотреть краткую статистику переписки через социальные сети, а также подробный отчет о событиях.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЕ ХЕШ-ТЕГИ:

#f53 #f57 #f58 #d28 #морекитов #тихийдом #хочувигру #млечныйпуть #хочувигру #хочу_в_игру #ждуинструкцию #млечныйпуть

ЕСЛИ НА КОМПЮТЕРЕ И МОБИЛЬНОМ УСТРОЙСТВЕ ВАШЕГО РЕБЕНКА НЕ УСТАНОВЛЕН РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНТРОЛЬ, НА ЧТО СТОИТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ:

  1. Подросток не высыпается, даже если рано ложится спать — проследите, спит ли он в ранние утренние часы.
  2. Рисует китов, бабочек, единорогов.
  3. Состоит в группах, содержащих в названии следующее: «Киты плывут вверх», «Разбуди меня в 4. 20», «f57», «f58», «Тихийдом», «Рина», «Няпока», «Море китов», «50 дней до моего…», «домкитов», «млечныйпуть», «150звёзд», «ff33», «d28», «хочувигру».
  1. Закрыл в Контакте доступ к подробной информации, в переписке с друзьями (на личной стене) есть фразы «разбуди меня в 4.20», «я в игре». И совсем уж страшно, если на стене появляются цифры, начиная от 50 и меньше.
  2. Переписывается в вайбере (и др. мессенджерах) с незнакомыми людьми, которые дают странные распоряжения.

ПОМНИТЕ!

САМОЕ ДОРОГОЕ, ЧТО ЕСТЬ В НАШЕЙ ЖИЗНИ – ЭТО НАШИ ДЕТИ!

 

Если Вам требуется помощь, ее Вам окажут здесь:

Единая социальная психологическая служба «Телефон доверия»

8-800-101-12-12, 8-800-101-12-00 (бесплатно, анонимно, круглосуточно)

 

Единая служба «Детский Телефон Доверия»

8-800-2000-122 (бесплатно, анонимно, круглосуточно)

 

Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Сургутская клиническая психоневрологическая больница»

г. Сургут, ул. Профсоюзов, д.12/3, тел.(3462)35-81-04, 35-97-89, 94-02-16, http://www.surgut-pnd.ru

 

АПТО «Психогигиеническая консультация» 

г. Сургут, пр. Взлетный, д.11, тел.(3462)25-41-12,

surgutpnd.ru/o-nas/branch/psikhogigienicheskaya-konsultatsiya 

Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Российской Федерации (Роспотребнадзор)

127994, г. Москва, Вадковский переулок, дом 18, строение 5 и 7, тел.+7 (499) 973-26-90
электронная почта: [email protected], сайт: http://www.rospotrebnadzor.ru/

сообщение (может сделать любой пользователь) в  случае выявления факта посещения подростком интернет-ресурса, содержащего информацию, представляющую угрозу жизни и здоровью несовершеннолетних, пропагандирующую суицид в подростковой среде для блокировки страниц

 

Прокуратура города Сургута

г. Сургут, ул. Островского, д.47, тел. (3462)21-99-01,21-99-55, 21-99-45 prokhmao.ru

 

Территориальная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации города Сургута

г. Сургут, ул. Магистральная, д.22, тел.(3462)36-38-59, 36-38-58, 35-18-11,35-50-91, [email protected]

 

 

Где найти персональные данные детей и их родителей? / Хабр

Где найти персональные данные детей и их родителей? Узнать школу и кружки в которых учатся и занимаются дети, а самое главное, что для этого нужно?

Некое время назад (примерно полгода) со стороны нашего правительства (министерства образования) поступил “приказ”, что мол необходимо чтоб все родители записывали своих детей на кружки через “навигатора”. Участь не обошла и меня, надо записывать. Но посмотрите какие аппетиты у этой системы:

Регистрация родителя

Добавляем ребенка

Так себе ребенок 29 лет если что, но оно схавало.

После этого необходимо подтвердить данные ребенка, для этого нужно физически посетить одно заведение из списка там потребуется СНИЛС, который будет занесен в эту же базу.

Путем недолгих поисков и расспросов было выявлено, что у сайта р52.навигатор.дети есть поддомен для администраторов админка52.навигатор.дети

Что там можно найти? Вроде бы ничего подозрительного – обычная форма входа в админку, а также кнопки входа и регистрации. Секунду, я могу зарегистрировать администратора? А почему бы и да.

Ну и что вот мы зарегистрировались, теперь у нас есть аккаунт организации, и что, солить его? Да нет. Немного изучив его интерфейс мое внимание привлекла одна кнопка

давайте нажмем пронеслось в моей голове, ну что же, сказано – сделано, нажимаем пишем фамилию и о чудо, вот и мои “дети”

А теперь самое интересное, если начать стирать текст, то мы увидим это:

Первая мысль, секунду, а что, я могу получить сразу все? Да, но нет. В чем соль при опустошении формы, можно увидеть следующий запрос:

/kid?_dc=<Unix time>&special=1&page=1&start=0&length=5

А в ответ получить список из 5 человек, с 1 страницы, начиная с 0, значение параметра “special” тоже влияет на то, кого я получу, но как – пока до конца понял. В запросе передается много дополнительных элементов (основной – это заголовок “Authorization”, содержащий ключ).

Что получаем в ответ (JSON):

«id»: «*********-****-****-****-**********»,

«site_user_id»: «*******»,

«first_name»: «Твою»,

Имя

«patro_name»: «Безопасность»,

Отчество

«last_name»: «Ятестирую»,

Фамилия

«birthday»: «*******»,

дата рождения

«snils»: null,

номер СНИЛС

«is_approved»: false,

СНИЛС подтвержденный?

«approve_user_id»: null,

кто подтвердил

«certificate_id»: «******************»,

номер сертификата

«municipality_id»: «4»,

номер муниципалитета

«is_deleted»: false,

аккаунт удален

«date_created»: «*******»,

дата создания

«date_updated»: «*******»,

дата обновления информации

«date_approved»: «»,

дата подтверждения информации

«sex»: «W»,

пол

«address_region»: «»,

регион проживания

«address_area»: «»,

область проживания

«address_address»: «»,

адрес проживания

«address_zip»: «»,

индекс

«lastmodified»: «*******»,

последнее обновление

«org_type»: null,

«org_name»: null,

«age»: 13,

возраст

«fio»: «Ятестирую Твою Безопасность»,

ФИО

«parent_fio»: «Ятестирую Твою Безопасность»,

ФИО родителя

«parent_email»: «*******@*****»,

почта родителя

«parent_phone»: «************»,

номер телефона родителя

«is_resident»: true,

«order_count»: 0,

«approve_user_partner_id»: null,

кто подтвердил информацию о родителе

«certificate_number»: «************»,

номер сертификата

«certificate_date_start»: null,

«certificate_date_end»: null,

«certificate_amount_type»: «RUB»,

расчетная валюта

«certificate_amount_total»: 0,

на счету

«certificate_amount_on_hold»: 0,

«certificate_amount_withdraw»: 0,

«certificate_amount_current»: 0,

«certificate_type»: «undefined»,

«certificate_request»: null,

«certificate_request_processed»: false,

«noko_kid_result_section_total»: 0,

«municipality_name»: «ГО Выкса»

название муниципалитета

Что же, настало время проверить этот сервер на отказоустойчивость. Чтобы не усложнять задачу, было решено прикрутить к этому сайту небольшой скрипт, прямо через консоль отладки.

Создаем нагрузку, не найдут ли в нас робота? Не найдут, 10 запросов в секунду из 5 потоков параллельно с разными смещениями (параметр start в запросе) в течении 10 минут подряд не привели ни к какому изменению в правах доступа к данным аккаунта. И только через 30 минут истекла сессия. Придется войти в аккаунт снова и можно продолжать.

Ну хорошо, а что дальше? Да ничего, об этой проблеме было сообщено в поддержку сервиса, в ответ на что мне заблокировали аккаунт и собственно всё, но через 6 месяцев “дырку” не залатали.

Думаю, не надо говорить, что можно сделать, зная все эти данные. Тут все – от тревожных звонков родителям, и до похищений.

Зачем, кто и чем думал при создании такого, а самое главное зачем наше правительство решило загнать всех людей в эту систему – для меня остается загадкой.

Никакая информация с данного ресурса не была сохранена и/или передана третьим лицам, а также получена способом, не предусмотренным для этого. Данная статья написана исключительно в ознакомительных целях, да и вообще является плодом воображения, действие в котором происходит в неидеальном мире.

Дети в инете. Родители в ответе -Дети в инете. Родители в ответе

 

http://www.internet-kontrol.ru/

Детские поисковики / Настройка системы контекстной фильтрации «Родительский контроль» в различных версиях Windows / Статьи о детях, компьютерах и Интернете / Новости мира Интернета / Что необходимо знать родителям, оставляя детей наедине с мировой паутиной / Способы борьбы с вредной информацией в разных странах и мн. др.

Центр безопасности Norton

http://www.symantec.com/ru/ru/norton/clubsymantec/library/article.jsp?aid=cs_teach_kids

http://ru.norton.com/security-center/

Club Symantec источник сведений о безопасности в Интернете / Статья для родителей «Расскажите детям о безопасности в Интернете» / Информация о средствах родительского контроля.

Cybercrime Index — бесплатный общедоступный инструмент, измеряющий и показывающий мировой уровень киберпреступности в реальном времени.

Эта служба дает советы, как уберечь себя при работе в Интернете и др.

РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА 

http://rgdb.ru/pravila-biblioteki/pravila-bezopasnogo-interneta

 

Ресурс для детей и родителей / Правила безопасного интернета / Обзор программных продуктов для безопасного Интернета / Как защититься от Интернет-угроз / Ссылки на электронные ресурсы, информирующие об опасностях и защите в сети интернет и др.

Справочник по детской безопасности в интернете

http://www.google.ru/goodtoknow/familysafety/resources/

 

Защита настроек безопасного поиска / Инструменты безопасности Google / Полезные ресурсы / Как включить безопасный поиск на компьютере / Управление доступом к контенту и настройками конфиденициальности / Видеосоветы от родителей и др.

Безопасность детей в Интернете/ Российский офис Microsoft в рамках глобальных инициатив Microsoft.

http://www.ifap.ru/library/book099.pdf

«Безопасность детей в Интернете» / компания Microsoft. Информация для родителей: памятки, советы, рекомендации и др.

Азбука безопасности / Сайт предназначен для детей, юношества, взрослых.

http://azbez.com/safety/internet

Линия помощи / Консультации по вопросам интернет-угроз / Флеш-игра «Необычайные приключения в Интернете» / Видеоролик «Мошенничество в социальных сетях: В Контакте» / Как защитить компьютер от вредоносного кода и хакерских атак и др.

Nachalka.com / Сайт предназначен для учителей, родителей, детей, имеющих отношение к начальной школе.

http://www.nachalka.com/bezopasnost

Статья «Безопасность детей в Интернете».

Советы учителям и родителям / Мастерская / Игровая / Библиотека и др.

ДЕТИ РОССИИ он-лайн / «Премия Рунета 2011»

http://detionline.com/

Ресурсы для детей и родителей и мн.др.

ДЕТИ он-лайн /Линия помощи

http://detionline.com/helpline/about

Бесплатная всероссийская служба телефонного и он-лайн консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования интернета и мобильной связи.  Он-лайн консультации психологов факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и Фонда Развития Интернет и др.

ФОНД РАЗВИТИЯ ИНТЕРНЕТ http://www.fid.su/ -

Информация о проектах, конкурсах, конференциях и др. по компьютерной безопасности и безопасности сети Интернет.

ЛИГА БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА

http://www. ligainternet.ru/inform-about-illegal-content

Горячая линия по приёму сообщений о противоправном контенте в сети Интернет.

Возможность оставить на портале свое сообщение о противоправном интернет-контенте анонимно.  Управление настройками РОДИТЕЛЬСКОГО КОНТРОЛЯ/Возможность получения консультации психолога пострадавшим детям и др.

ДЕТИ В ИНТЕРНЕТЕ

http://detionline.com/mts/about

Образовательно-выставочный проект / Комплекс образовательных мероприятий, объединяющий в себе интерактивные выставки и серию обучающих уроков для младших школьников / Брошюры по безопасному поведению в интернете и мн.др.

ИНТЕРНЕТ-ЦЕНЗОР http://icensor.ru/soft/

Интернет-фильтр, предназначенный для блокировки потенциально опасных для здоровья и психики подростка сайтов / В основе работы программы лежит технология «белых списков», гарантирующая 100% защиту от опасных и нежелательных материалов.

OS.zone.net / Компьютерный информационный порталhttp://www.oszone.net/6213/

Статья для родителей «Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет».

Рекомендации по программе «Родительский контроль» и др.

чему мы учим друг друга?

«Уважать ребенка – значит предложить ему модель поведения и предоставить возможность не подражать ей. У него нет другого выхода в формировании себя, кроме отрицания, и он говорит «нет».

Франсуаза Дольто, психоаналитик

«Быть взрослым – это иметь исключительные права на другого взрослого; для ребенка это создает ту модель поведения, в которой он в семье – ученик: он воспитывается у этой пары, но никак не должен претендовать на место взрослого, даже отсутствующего в семье».

Франсуаза Дольто, психоаналитик

«Влияние «жертвенной» матери почти не отличается от влияния эгоистичной матери. Иногда это даже приводит к худшему результату, потому что жертвенность матери не дает детям возможности ее критиковать. На них возлагается обязательство не разочаровывать ее; под маской добродетели им преподносится урок нелюбви к жизни».

Эрих Фромм, социальный психолог, психоаналитик

«Его величество дитя должен исполнить неисполненные желания родителей, стать вместо отца великим человеком, героем, дочь должна получить в мужья принца в качестве позднего вознаграждения матери. Самый уязвимый момент нарциссизма человека – жестоко попираемое реальностью бессмертие Я – сохраняется, найдя свое прибежище в ребенке».

Зигмунд Фрейд, психоаналитик

«Ту степень близости и честности, которая может проявиться во взаимоотношениях с нашими родителями, больше нигде не встретишь. Поэтому чем психологически обнаженнее родители, тем более ребенок растет готовым к открытости (своей и других) в будущем».

Карл Витакер, семейный психотерапевт

«Все мы желаем нашим детям того, в чем сами испытывали недостаток. Это желание безобидно, но только до тех пор, пока мы уберегаем своих детей от малейшего принуждения жить ради нас».

Нэнси Мак-Вильямс, психоаналитик

«Еще до рождения возможны два направления развития: ребенок выступает либо как надежда на самореализацию родителей, либо как соперник, как уменьшение собственных возможностей».

Эдельтруд Майстерманн-Зеегер, психоаналитик

«Чем более нарушена семья, тем труднее подрастающему поколению ее оставить – оно плохо подготовлено к отделению и цепляется за семью, ища убежища от тревоги изоляции».

Ирвин Ялом, экзистенциальный психотерапевт

«Наш долг не только перед самим собой, но и, прежде всего, перед нашими детьми – позаботиться о том, чтобы у них были родители, которые умели бы радоваться жизни. И хотя счастливые родители автоматически еще не становятся хорошими родителями, несчастные – просто не в состоянии дать детям душевное благополучие».

Гельмут Фигдор, психоаналитик, психотерапевт

Школа приемных родителей.

Программа «Семейное устройство». Благотворительный фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам».

Приглашаем в Школу приемных родителей «Дети в семье». Кандидаты в приемные родители, которые планируют взять ребенка и ранее не обучались в ШПР, могут пройти общий курс подготовки. Замещающие семьи, прошедшие обучение в ШПР, могут посетить краткосрочные модули по различным темам.

В рамках проекта мы также оказываем услугу сопровождения замещающих семей.

Общий курс подготовки кандидатов в приемные родители

Программа включает в себя изучение различных аспектов, связанных с семейным устройством детей, информацию психологического, правового и медицинского характера. На занятиях будут интерактивные лекции, практика и тренинги.

Впервые у региональных слушателей есть уникальная возможность принять участие в общем курсе ШПР. Занятия будут проходить в формате онлайн.

Курс подготовки в школе состоит из 23 занятий (продолжительность занятия — 3,5 часа) и затрагивает такие темы:

  • Формы семейного жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей;
  • Возможные ожидания и разочарования приемных родителей;
  • Адаптация как приемного ребенка, так и замещающей семьи к ситуации совместного проживания;
  • Влияние опыта депривации на психическое и физическое развитие детей и способы компенсации задержки в развитии;
  • Особенности поведения детей, принятых на воспитание в замещающую семью, и способы распознавания причин на первый взгляд совершенно неуместного поведения ребенка и вариантах взаимодействия с ним;
  • Особенности наказания и поощрения в воспитании приемных детей;
  • Тайна усыновления: сохранять или нет.

По окончании обучения кандидатам в приемные родители выдается свидетельство о прохождении Школы приемных родителей. Обучение в Школе приемных родителей проводится на безвозмездной основе. 

Осенняя группа — старт в октябре 2021 года.

Зимняя группа — старт в феврале 2022 года.

Ссылка на страницу нашей Школы приемных родителей на сайте Департамента труда и социальной защиты г. Москвы.

Узнать больше

Скрыть

Краткосрочные модули

Модули ориентированы на замещающие семьи, уже имеющие свидетельство о прохождении Школы приемных родителей.

Курс «Дети с ОВЗ» — старт в сентябре 2021 года и апреле 2022 года.
Курс «Подростки» — старт в октябре 2021 года и апреле 2022 года.
Курс «Семья в поддержку» (подготовка семей к временному приему ребенка) — старт в ноябре 2021 года.

Группы будут проходить в формате онлайн, приглашаем слушателей из регионов.

Расписание является приблизительным, следите за объявлениями о записи на курсы в наших соцсетях. Задать вопросы по работе ШПР, записаться на общий курс и краткосрочные модули можно по телефону 89254441282 (Анна Кондрашова) или по почте: [email protected]

Школа приемных родителей проводит общий курс и краткосрочные модули при поддержке благотворительного фонда CSS. 
 
Ранее проект реализовывался при поддержке Комитета общественных связей г. Москвы, компании КПМГ и благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».

«Нестле. Здоровые дети» – программа в России


Какао-напиток NESQUIK® с пониженным содержанием сахара содержит на 30% меньше сахара, чем в «обычном» варианте. Кроме того, какао-напиток NESQUIK® содержит OPTI-START – особый комплекс витаминов и минеральных веществ, который дополняет пользу молока. OPTI-START содержит витамин D, который способствует усвоению кальция и фосфором из молока, а также важен для крепких костей и зубов. Железо и цинк способствуют развитию памяти и концентрации внимания.

 



В MAGGI® мы осознаем ценность домашней готовки. Поэтому мы обязуемся вдохновлять семьи на приготовление вкусной и сбалансированной домашней еды каждый день, из свежих ингредиентов, которые все любят.Мы улучшаем рецептуры наших продуктов, делая их состав проще и полезнее. Так, обновленные бульонные кубики MAGGI® теперь с натуральными овощами и зеленью БЕЗ пальмового масла, красителей и консервантов – только знакомые ингредиенты!

 

 

Каши БЫСТРОВ® изготовлены из натуральных ингредиентов, потому что заботимся о здоровье вашей семьи. Натуральные хлопья из цельных злаков в нашей каше такие же полезные, как и варимые, но они тоньше, поэтому для приготовления их достаточно залить кипятком. Также в ассортименте появилась БЫСТРОВ® Овсянка по-новому: нежные овсяные хлопья с ягодами, семенами льна и чиа, которые можно приготовить по-новому: с йогуртом, ряженкой, кефиром за 5 минут. 100% натуральные ингредиенты.

 


Пшенично-овсяные снеки GERBER® с морковью и апельсином — это цельные злаки, овощи и фрукты в одном продукте. Это полезный перекус – органический продукт, без добавленной соли и сахара, который тает во рту. Вдобавок этот продукт разработан специально для малышей с учетом их возрастных потребностей!

 

 

Готовый завтрак NESQUIK® подушечки с начинкой со вкусом банана содержит цельные злаки, которые играют важную роль в ежедневном рационе питания детей и взрослых. Они содержат полезные для здоровья вещества — сложные углеводы, пищевые волокна, а также а также витамины и минеральные вещества, так необходимые для развития сообразительности. Мы помогаем родителям создать сбалансированный завтрак: указываем рекомендуемые размеры порции и возможные комбинации с другими продуктами. И все это для того, чтобы дети и семьи могли начать день вкусно и полезно.

(Не)детские истории: как сделать из ребенка вечного лузера или счастливого лидера

Психология
Оливер Джеймс
hbr. org

От редакции: Что сильнее влияет на судьбу человека: гены или воспитание? Почему дети из одной семьи так не похожи между собой? Как избавиться от ярлыков, которые с нами с самого детства? Британский психолог Оливер Джеймс отвечает на эти и другие вопросы в своей книге «Дело не в генах: Почему (на самом деле) мы похожи на родителей», которая выходит в издательстве «Альпина Паблишер». Публикуем несколько интересных фрагментов из нее.

Плохое обращение и любовь (Почему дети в одной семье такие разные)

В раннем возрасте забота и любовь так же полезны, как безразличие — вредно, и каждый из родителей обращается со своими детьми на свой лад. В целом многие черты характера действительно передаются из поколения в поколение, но не так часто, как можно подумать . Отношение к детям может быть настолько разным, что часто они бывают непохожими, как чужие люди. Если один из детей экстраверт, другой с вероятностью 85 % не будет таковым. Если один страдает психическим заболеванием — депрессией или неврозом, другой ребенок с вероятностью 90 % окажется психически здоров. Если вы очень умны, велика вероятность, что ваши братья или сестры — нет. Самое важное здесь следующее: будут ли люди одинаковыми, в большей степени зависит от воспитания, чем от принадлежности к одной семье. Дети, пострадавшие от сексуального насилия, из разных семей, больше похожи друг на друга, чем на своих братьев или сестер, не подвергшихся насилию. Дети-любимчики, не связанные родственными узами, больше похожи друг на друга, чем на своих братьев и сестер, которых любили меньше. Если один из однояйцовых близнецов подвергся сексуальному насилию или травле, а другой нет, он скорее будет похож на другую жертву, чем на свою генетическую копию. Если дети в одной семье похожи, ответить на вопрос «Почему?» гораздо проще, чем в случае, когда они различаются. Во всех семьях воспитание в некоторой степени похоже. Семейная культура отражается на детях. Например, оба моих родителя работали психоаналитиками.

Читатели могут представить себе, какие жаркие споры велись у нас за столом, причем главным предметом был вопрос, что первично, природа или воспитание. Повзрослев, мы все четверо проходили тот или иной курс психотерапии и сами стали психотерапевтами. Три мои сестры и я унаследовали интерес к этим вопросам в результате воспитания. Гены не имеют никакого отношения к тому факту, что, собираясь вместе, мы по-прежнему ведем споры о роли генов в наших характерах. То же самое относится ко многим семьям инженеров или юристов, где обсуждаются вопросы, связанные с техникой или правом. То, что влияние генов на формировании одинаковой психологии у детей в одной семье мало или вообще отсутствует, довольно очевидно. Исследования близнецов предполагали, что похожесть детей почти полностью обусловлена генами, однако ПГЧ опроверг эту точку зрения: при исследовании близнецов генетическую наследуемость просто перепутали с одинаковым воспитанием. Если вы выросли в консервативной семье или семье с левыми политическими взглядами, нетрудно догадаться, что у вас будут похожие взгляды. Вы не станете утверждать, что благодаря генам дети из семей среднего класса читают больше, чем дети из семей с низким доходом, и получают более высокие баллы в тестах на интеллект.

Все дети подвержены влиянию родителей. Люди часто говорят: «Мы родились в одной семье, нас одинаково воспитывали, но посмотрите, какие мы разные, — должно быть, дело в генах?» Многим людям гораздо тяжелее воспринимать различия между детьми в одной семье как негенетические. На самом деле вас воспитывали не одинаково. У вас были одни и те же родители, однако у каждого ребенка установились с ними разные отношения. Вот факторы, объясняющие, почему дети, выросшие в одной семье, различаются между собой:

• багаж, который родители переносят из собственного детства на конкретного ребенка;

• состояние отношений между партнерами (где имеется два родителя) на момент рождения ребенка и их влияние на конкретного ребенка;

• форма и содержание плохого обращения или любви к конкретному ребенку;

• степень фаворитизма в отношении конкретного ребенка;

• степень, в которой на конкретного ребенка навешивают ярлыки, — обычно такое происходит, когда родители используют ребенка в качестве мусорного ведра для нежелательных чувств («Я в порядке, ты — нет»).

• каким по счету в семье родился этот конкретный ребенок;

• пол конкретного ребенка;

• что дает соперничество между детьми (оно всегда присутствует) конкретному ребенку…

Фаворитизм

советуем прочитать

Анна Натитник

Джеффри Стибел

Томас Чаморро-Премузик

Мария Григорьева

Войдите на сайт, чтобы читать полную версию статьи

21 лучших родительских блогов и родительских веб-сайтов

«Чтобы вырастить ребенка, нужно сообщество: к счастью, сообщества более доступны, чем когда-либо, с лучшими родительскими блогами и форумами в Интернете. Независимо от того, сосредоточены ли вы на ранних стадиях беременности, усыновлении, воспитании подростков, зеленом воспитании детей или чем-то еще, для вас найдется сообщество. И если вы ищете лучшие блоги для родителей, не ищите дальше. В следующих блогах есть одни из самых больших сообществ и библиотек ресурсов, и они содержат все, от видеоуроков до руководств по детским сборникам рассказов.Это означает, что у них, вероятно, будет ответ на любой вопрос, который у вас может возникнуть, а также на те, которые вы не знали, чтобы задать. Найдите их ниже.

Перейти к:

Popsugar Moms

Веб-сайт: https://www.popsugar.com/moms/

Известен: Самые популярные блоги для родителей мамы. Это сочетается с ресурсами, охватывающими темы от беременности до малышей, от школы до работы, а также рецепты для всей семьи, чтобы заполнить пробелы.И хотя это не специализированный сайт для родителей, как большинство ресурсов ниже, его все же стоит посмотреть.

Parents

Веб-сайт: https://www. parents.com/

Известен: Самый популярный блог для родителей

О чем он: Parents — один из старейших и крупнейших ресурсов в отрасли. Есть несколько тем, которыми они не занимаются, и они предлагают множество ресурсов за пределами своего блога. На веб-сайте также представлены видеоресурсы, информационные бюллетени и многое другое.

Альфа-мама

Веб-сайт: https://alphamom.com/

Известен: Самый популярный блог о воспитании детей

О чем фильм: «Альфа-мама» фокусируется на маминой стороне воспитания и беременности. Да, у него все еще есть много ресурсов специально для детей. Но он также включает контент, посвященный физическому, финансовому и психическому здоровью мамы. Весь контент хорошо организован, поэтому все, что вы ищете, будет очень легко найти.

Bundoo

Веб-сайт: https://www.bundoo.com/

Известен: Самые популярные блоги для родителей

О чем это: Bundoo является одним из лидеров отрасли и центральным авторитетом в области здоровья детей по уважительной причине— им управляют врачи. Они разработали обширную библиотеку ресурсов для детей, новорожденных и беременных. Они также дают читателям возможность связаться с настоящими врачами для индивидуального совета.

Воспитание

Веб-сайт: https://www.parenting.com/

Известен: Самые популярные блоги о воспитании очень похожие категории и темы. Благодаря более крупному бренду у них есть доступ к большому количеству ресурсов, и этот опыт показывает.

Babble

Веб-сайт: https://www.babble.com/

Известен: Самые популярные блоги для родителей

О чем: Babble — это ресурс для детей и родителей, созданный компанией Disney. По этой причине он имеет более беззаботный и счастливый тон, чем большинство других блогов. Контент разнообразен, от развлечений до советов по уходу за детьми, и определенно заслуживает внимания.

Страшная мамочка

Веб-сайт: https://www.scarymommy.com/

Известен: Самые популярные блоги для родителей теперь это один из крупнейших и самых популярных сайтов для родителей с большим количеством ресурсов и контента как для молодых мам, так и для матерей со взрослыми детьми.

Этот веб-сайт идеально подходит для тех, кто хочет посмеяться так же, как и понять.

Работающая мать

Веб-сайт: https://www.workingmother.com/

Известен: самые популярные блоги для родителей более. Это помогает связать сообщество, которое в противном случае может чувствовать себя недооцененным или перегруженным. Он также предоставляет своим читателям множество исследований, карьерных ресурсов и событий.

Детский центр

Веб-сайт: https://www.babycenter.com/

Известен тем, что: Лучшие блоги о беременности и блоги о детях

О чем речь: Baby Center — это специальный центр, посвященный беременности и уходу за ребенком. Он стремится персонализировать путешествие своих читателей по сайту и даже запрашивает дату вашего срока с самого начала, чтобы настроить контент. Благодаря обширной библиотеке мультиформатных ресурсов, сообществу и предлагаемым продуктам Baby Center остается фантастическим сайтом для тех, кто вступает в мир воспитания.

Что ожидать

Веб-сайт: https://www.whattoexpect.com/

Известен: Лучшие блоги о беременности и блоги о детях

О чем фильм? По этой причине сайт является обязательным для посещения теми, кто ищет образовательные ресурсы, ожидая ребенка. Сказав это, у них все еще есть много ресурсов для воспитания младенцев, малышей и ухода за семьей. А с активным сообществом на этом пути будет много поддержки.

Блог The Moat

Веб-сайт: http://www.themoatblog.com/

Чем известен: Блог родителей подростков

О чем он: Блог Moat был основан много лет назад Кей, матерью пятерых детей. Кей создала сообщество из-за необходимости общаться с теми, кто также воспитывает подростков, и за это время оно выросло в геометрической прогрессии. Теперь, помимо блога, вы можете найти обычный подкаст и другие медиа, созданные вокруг того же сообщества.

Жизнь папы

Веб-сайт: https://www.lifeofdad.com/

Известен как: Блог о воспитании пап

О чем речь: Не так много ресурсов для родителей, созданных исключительно с мыслью о папах, как сейчас. для мам.«Жизнь папы» призвана восполнить этот пробел и предоставляет забавный, но трогательный и полезный контент для пап из всех слоев общества. В этом блоге вы можете найти всевозможные ресурсы для отцовства, от подкастов до мемов.

Создание семьи

Веб-сайт: https://creatingafamily.org/blog 

Известен как: Блог приемных родителей и блог об усыновлении

Этот блог ведет Национальная некоммерческая организация по вопросам бесплодия и усыновления. С их основной целью обучать и предоставлять ресурсы, это идеальный ресурс для тех, кто борется с бесплодием или процессами усыновления.Блог содержит исследования, инструменты, книги и многое другое, что может помочь приемным родителям создать семью.

Помощь мачехе

Веб-сайт: http://www.stepmomhelp.com/

Известен: Блоги приемных родителей ее профессиональная подготовка, чтобы дать лучший совет приемным родителям. Наряду с блогом Дженна ведет частное сообщество поддержки, предоставляет коучинговые услуги и предлагает специальные книги с советами для мачех.


Джен Хэтмейкер

Веб-сайт: http://jenhatmaker.com/

Известен как: Блоги христианского воспитания

О чем это: Проще говоря: Джен Хэтмейкер — мать, которая сосредотачивается на вещах, которые действительно важны для нее. Она продолжает писать о своих попытках сосредоточиться на своей вере и семье и ведет хронику каждого этапа своего путешествия. Она также предлагает ресурсы для домашнего набора для тех, кто хочет попробовать следовать ее пути, а также постоянный подкаст.

Mamavation

Веб-сайт: https://www.mamavation.com/

Известен как: Блог Green Parenting

О чем он: Mamavation объединяет сообщество, активизм и материнство с одной главной целью: более качественная еда и питание для детей. Блог надежный, а веб-сайт содержит полезный контент с предлагаемыми курсами, частными сообществами, всеобъемлющей книгой и организованными мероприятиями. Если вы ищете ресурс, который поможет вам направить свою семью в более экологичное русло, это отличное место для начала.

Материнство

Веб-сайт: https://www.mothering.com/

Известен как: Блог о зеленом воспитании

О чем он: Mothering — это блог и веб-сайт о естественном воспитании, который предлагает широкий спектр ресурсов для родителей в дополнение к своему зеленому воспитанию. В дополнение к своему сообществу и форуму, он предлагает участникам возможность покупать и обменивать товары. Посетители также могут прочитать о рекомендациях по экологичным товарам для дома. Это идеальный веб-сайт для матерей, которые ищут сильное сообщество, основанное на исследованиях естественного воспитания.

Kids in the House

Веб-сайт: https://www.kidsinthehouse.com/

Известен как: Блоги для учителей и родителей

О чем это: Kids in the House фокусируется на мультимедийных ресурсах для родителей. С коллекцией из более чем 9000 видео от более чем 450 экспертов, он содержит множество материалов, начиная от беременности и заканчивая отправкой детей в колледж. Это означает, что это отличный ресурс для родителей, которые предпочитают смотреть видео, а не активно читать контент, и мамы во всем мире знают, насколько это важно для удобного доступа к контенту без помощи рук.

PBS Parents

Веб-сайт: http://www.pbs.org/parents/

Известен как: Блоги для учителей и родителей

О чем это: PBS имеет давнюю репутацию поставщика глубокого, иммерсивного и образовательного контента. для детей. Они верят в расширение прав и возможностей родителей и учителей, чтобы обеспечить наилучший уход за детьми. Этот блог и веб-сайт готовы сделать именно это. От печатных форм до видео, игр и планов уроков: на этом веб-сайте, кажется, есть все для воспитателя, ориентированного на образование.

Teach Mama

Веб-сайт: https://teachmama.com/

Известен как: Блоги для учителей и родителей

Эми Маскотт основала Teach Mama в 2008 году. выступать за образование своих детей. Она использует свой блог, чтобы привить детям любовь к учебе. У нее есть широкий спектр ресурсов практически для любой образовательной дисциплины. Итак, если вы ищете практичные и простые уроки или идеи, ее веб-сайт стоит того.

Другие популярные ресурсы для родителей

Если вам нравится этот ресурс в лучших блогах для родителей, но вы ищете дополнительные материалы, обязательно ознакомьтесь с нашими продуктами для детей, а также нашими дополнительными ресурсами для семьи и родителей ниже:

Связывание иерархических типов сообщений для SEO • Йоаст

Когда мы говорим о структуре сайта в WordPress, мы часто сосредотачиваемся на сообщениях в блогах: «Используйте таксономии и ссылайтесь на связанные сообщения!» Но у вас, вероятно, также есть иерархические типы сообщений на вашем сайте.Примером иерархического типа поста является тип поста Page; страница может иметь родительские, дочерние и одноуровневые страницы. По сути, эти страницы вписываются в определенную структуру, и вы можете без особых усилий использовать эту структуру для повышения своего SEO. Давайте посмотрим!

Структура сайта и SEO

Надежная структура сайта необходима для SEO. Пользователи и поисковые системы любят контент, который легко найти и хорошо организован. Поэтому ваш сайт должен иметь четкую структуру, ваше меню должно отражать эту структуру, и пользователи должны легко перемещаться по вашему сайту, чтобы найти то, что они ищут.Навигация часто означает переход по ссылкам, и так же, как и читатели, поисковые системы следуют ссылкам. Таким образом, на самом деле, организовав и связав свой контент разумным образом, вы можете поразить двух зайцев одним выстрелом: пожалуйста, пользователи и поисковых систем.

Внутренняя связь

Умные внутренние ссылки ведут пользователей и поисковые системы к соответствующему контенту и, в идеале, к вашему лучшему контенту. Например, если мы пишем об инструментах для исследования ключевых слов, имеет смысл давать ссылки на другие сообщения об исследовании ключевых слов (а не, скажем, на сообщения о роботах . txt файл). Более того, если мы хотим заинтересовать пользователей и продемонстрировать наш опыт, было бы неплохо сделать ссылку из всех этих связанных сообщений на наш лучший и наиболее полный ресурс по теме: наше окончательное руководство по исследованию ключевых слов.

Таким образом, мы будем направлять не только читателей к этому руководству, но и поисковые системы; поскольку этот пост получает так много (внутренних) ссылок, он должен быть важным постом. Как следствие, Google будет ранжировать его выше, чем другие тематические сообщения на вашем сайте. Мы называем это краеугольной стратегией.И действительно, ваши иерархические страницы предлагают здесь отличные возможности!

Что такое иерархический тип записи?

В иерархическом типе сообщений вы можете разместить сообщения в определенной иерархии, выбрав родительскую страницу. Это часто означает, что родительская страница охватывает всеобъемлющую тему и группирует различные дочерние страницы, которые тематически связаны. Дочерняя страница может иметь только одну родительскую страницу, но родительская страница может иметь несколько дочерних страниц. Таким образом, дочерняя страница может иметь родственные страницы на одном уровне.Например, на веб-сайте компании страницы Team и Mission , вероятно, являются дочерними страницами страницы О нас . И в этом случае страницы Team и Mission являются родственными.

Иерархический против неиерархического

Иерархический означает, что существуют разные уровни: родительская страница находится сверху, за ней следуют дочерние страницы на подуровне, за которыми снова могут следовать внучатые дочерние страницы на подподуровне. Неиерархическая система означает, что все элементы находятся на одном уровне.Вы можете сравнить его с оглавлением и указателем книги. Таблица содержания структурирует темы иерархически. Например, в книге о больших кошках:

.

Большие кошки

  1. Большие кошки Африки
    1. Lion
    2. Lion
    3. Leopard
    4. Cheetah
  2. Большие кошки Азии
  3. Tiger
  4. etc

Пока у вас будет такой индекс:

Африканская саванна с. 33
гепард с. 10
Гималаи р. 18
лев р. 21
снежный барс с. 12
и т. д.

Обе структуры помогут вам найти контент немного по-разному.В WordPress сообщения в блогах обычно не имеют иерархического типа; вы не можете дать им родителя. Но это не значит, что вы не можете структурировать эти посты! Вы обязательно должны упорядочить их, присвоив им теги и/или категории и связав их надлежащим образом. Основное отличие здесь в том, что вы можете поместить неиерархические сообщения в несколько категорий и присвоить им различные теги, в то время как иерархические страницы будут иметь только одного родителя на страницу.

Как установить родительскую страницу?

Для иерархического типа записи вы можете легко установить родителя для своей страницы. В редакторе блоков WordPress вы должны перейти на боковую панель настроек и прокрутить до Атрибуты страницы :

. Установка родительской страницы WordPress на боковой панели сообщений в редакторе блоков WordPress

В разделе «Родительская страница» вы найдете список страниц вашего сайта. Просто выберите родительскую страницу страницы, которую вы создаете, и все готово. Если вы сделаете это, иерархия также отразится в URL-адресе и цепочке навигации страницы: просто посмотрите на URL-адрес нашей страницы О нас и Миссия :

  https://yoast.com/о нас/
https://yoast.com/about-us/mission/  

И хлебная крошка также показывает, где находится эта страница на нашем сайте:

Хлебная крошка страницы показывает, где находится страница на вашем сайте: страница «Миссия» является дочерней страницей «О нас».

Когда вы выбираете иерархический тип записи?

Не все содержимое соответствует иерархическому типу сообщений. Но некоторые страницы, такие как ваши страницы О нас , определенно подходят; все они подпадают под одну общую тему: О нас .Но и актуальный контент, по которому вы хотели бы ранжироваться, может подойти очень хорошо.

Пример. Допустим, вы являетесь поклонником больших кошек и пишете о них, чтобы собрать деньги на поддержку их выживания в естественной среде обитания. Один из разделов вашего сайта посвящен описанию этих больших кошек, тому, какие виды относятся к этой группе, а также более подробной информации о каждом из них. В этом случае использование иерархических страниц имеет смысл. Вы могли бы иметь:

  • Родительская страница обо всех больших кошках: здесь вы можете написать о том, какие виды относятся к большим кошкам, что у них общего, как они живут, почему они такие удивительные существа, а также краткое описание всех них.
    • Страница африканских больших кошек, на которой рассказывается все о группе больших кошек, происходящих из Африки: лев, леопард и гепард. Это ребенок страницы больших кошек. На одном уровне у вас может быть две родственные страницы: большие кошки из Азии и большие кошки из Америки.
      • Страницы о каждом отдельном виде, например, о леопарде. Этот родитель является потомком страницы больших кошек Африки и внуком страницы больших кошек. Он более подробно рассказывает об отдельных видах.

Свяжите свои иерархические посты для пользователей и SEO

Так как весь этот контент с одной родительской страницей связан, имеет смысл его подключить! Вы можете сделать это по внутренней ссылке. Например, вы можете сделать ссылку со страницы леопарда на страницу льва и страницу гепарда. Но, конечно, поскольку вы, вероятно, упомянули, что эти виды принадлежат к крупным африканским кошкам, вам также следует указать ссылку на родителя. С родительских страниц также имеет смысл ссылаться на дочерние страницы; читая о больших кошках Африки, люди, вероятно, хотят узнать больше о видах, принадлежащих к этой группе.

Для поисковых систем все эти ссылки показывают связь между вашим контентом; они создают своего рода кластер и ясно показывают, как страницы соотносятся друг с другом. Кроме того, весь этот связанный контент и его контекст помогают поисковым системам лучше понять, о каких объектах вы говорите: не о льве, шоколадном батончике, а о льве, большой африканской кошке (хотя в этом примере это может быть совершенно очевидно).

Легко связать их с Yoast SEO Premium!

Начиная с Yoast SEO 14.5 у нас есть новая функция в Yoast SEO Premium! Как вы читали выше, связывание иерархических типов записей полезно для SEO. И связать их очень просто с помощью редактора блоков в Yoast SEO Premium. Мы создали два блока:

  • блок подстраниц: блок со списком дочерних страниц страницы и ссылками на них блок, найдите родственные или подстраницы, и блоки появятся во всплывающем окне.В этом видео вы можете увидеть, как это работает:

    Эта функция входит в состав Yoast SEO Premium вместе с кучей других замечательных функций, таких как предложения внутренних ссылок или менеджер переадресации!

    Виллемьен Халлебек

    Виллемьен — менеджер контента yoast. com. Ей нравится создавать удобный для пользователя контент и делать его легким для поиска людьми и поисковыми системами.

    Для родителей и детей | Национальные институты здоровья (NIH)

    Дети — это не маленькие взрослые, однако им часто назначают лекарства и методы лечения, которые были испытаны только на взрослых.Существует множество доказательств того, что развивающийся мозг и тело детей могут реагировать на лекарства и методы лечения не так, как реагируют взрослые. Чтобы получить лучшее лечение для детей, нужно проводить исследования, разработанные специально для них.

    Благодаря клиническим исследованиям мы уже добились больших успехов в улучшении показателей здоровья детей. Вакцины, лечение детей, больных раком, и вмешательства для недоношенных детей — вот лишь несколько примеров того, как это целенаправленное исследование может быть полезным.Тем не менее, есть еще много вопросов, на которые нужно ответить, и больше детей, ожидающих помощи.

    Должен ли ваш ребенок участвовать в клиническом исследовании?

    Мы понимаем, что у родителей и опекунов возникает много вопросов, когда они рассматривают возможность включения ребенка в клиническое исследование, и что дети и подростки также хотят знать, через что им предстоит пройти. NIH по-прежнему стремится к тому, чтобы семьи, пытающиеся решить, включать ли своего ребенка в клиническое исследование, получали всю информацию, необходимую им для того, чтобы чувствовать себя комфортно и принимать обоснованные решения.Безопасность детей остается наивысшим приоритетом для всех исследований NIH.

    Ресурсы

    Следующие ресурсы содержат информацию о том, почему клинические исследования важны, какую пользу дети могут получить от участия и о чем вам следует подумать до, во время и после присоединения к исследованию.

    Дети и клинические исследования

    Посмотрите видеоролики, в которых дети, родители и поставщики медицинских услуг обсуждают преимущества и потенциальные проблемы участия в исследованиях и узнайте, как проводятся клинические исследования для детей.

    Español: Niños y Estudios Clínicos

    Mire esta serie de videos en los cuales los niños, los padres y los proofedores de atención médica hablan sobre los beneficios y algunos posibles retos de participar en estudios clinicos para niños y aprenda cómo se llevan a cabo estas Investigaciones.

    Дети в исследованиях

    Здоровые дети могут помочь найти лекарства от различных заболеваний и состояний, участвуя в научных исследованиях в Клиническом центре NIH.Посетите этот веб-сайт, чтобы узнать больше.

    Детская гостиница в NIH

    The NIH Children’s Inn — это жилое «место, похожее на дом» для больных детей и их семей, которые участвуют в медицинских исследованиях в Клиническом центре NIH.

    Дети и клинические исследования Страница Facebook

    Присоединяйтесь к обсуждению о детях и клинических исследованиях, опубликовав комментарий, поделившись историей или начав беседу на странице «Дети и клинические исследования» в Facebook.

    Общение родителей и детей о сексуальном и репродуктивном здоровье в сельских районах Танзании: последствия для мероприятий по охране сексуального здоровья молодых людей | Репродуктивное здоровье

    Характер общения родителей и детей по поводу СРЗ

    Как правило, в большинстве семей наблюдалось некоторое общение по вопросам сексуального здоровья. Это общение обычно инициировалось родителями и редко молодежью и характеризовалось предупреждениями или угрозами. Темы для обсуждения в основном касались воздержания, незапланированной беременности и ВИЧ/СПИДа.Эти сообщения отражали опасения родителей по поводу сексуального здоровья их детей. Однако среди вопросов, которые редко обсуждались в семьях, были такие меры, как контрацепция и презервативы.

    Обучение ожидаемому поведению с помощью поддразнивания и шуток

    Между общением родителей и детей о СРЗ была разница, которая варьировалась в зависимости от тона, сообщения и серьезности того, что сообщалось. В то время как общение родителей с детьми характеризовалось угрозами и предупреждениями, общение с бабушками и дедушками обычно носило юмористический характер.Большинство молодых людей, живших с бабушками и дедушками, сообщили, что они были ближе к ним, чем к своим отцам. Их разговоры обычно носили характер шуток и редко — прямых предупреждений, как это делали родители. Некоторые из шуток касались таких вопросов, как бабушка, называющая своего внука «мужем», а дедушка, называющая внучку «женой». Однако эти шутки не подразумевали полового контакта.

    Что касается бабушек и дедушек, они сообщили, что им комфортно говорить о сексе со своими внуками, а не с собственными детьми, потому что они не их дети, и, следовательно, им нечего бояться.Дедушка, живущий с внучкой, сказал:

    Она моя внучка, а не мой ребенок. Поэтому я не стесняюсь говорить о ВИЧ… Я не говорю ей, чтобы она использовала эти средства защиты (презервативы), это не моя обязанность… главное предохраняться от болезней [IDI # 5 , 71-летний мужчина, родитель].

    Было замечено, что бабушки и дедушки не были ограничены в том, что они общались со своими внуками мужского и женского пола, и, следовательно, не заботились о том, чтобы быть осторожными в том, что они говорили.Культурные нормы, касающиеся общения о сексе между поколениями, казались гибкими с ними. Эта гибкость может быть объяснена традиционной ролью, наблюдаемой во многих африканских культурах, где бабушки и дедушки были основными агентами сексуальной социализации для внуков [3]. Однако следует отметить, что, хотя бабушкам и дедушкам было удобно обсуждать секс со своими внуками, они имели ограниченные знания о профилактике ВИЧ/СПИДа, современных противозачаточных средствах и презервативах и, таким образом, были ограничены в том, что они могли сообщить.Они также неохотно обсуждали презервативы и средства контрацепции.

    Мужественность и женственность

    Сообщения родителей о сексе еще больше укрепили общественные ожидания относительно мужественности и женственности. Они связывали женственность с воздержанием до брака, а мужественность — с сексуальным мастерством. Например, не посещающие школу юноши отмечали, что когда их отцы были в хорошем настроении, они иногда говорили о своих сексуальных способностях с сыновьями:

    R1: Есть день, когда вы всей семьей сидите дома, все счастливы.Тогда, может быть, вы в шутку разговариваете друг с другом… Отец шутит о том, как он привлекал девушек в молодости… возможно, что старик (отец) не видел вас с девушкой. Он хочет оценить вашу «сообразительность». То, что я рассказал вам, теперь на вас

    Рс: Смех

    R2: Или вы можете обнаружить, что некоторые отцы до сих пор любят женщин… поэтому его цель — заманить вас [ФГД №16, юноши, не посещающие школу].

    Напротив, матери связывали женственность с сексуальной невинностью. Сидя со своими дочерьми, они говорили о том, что воздерживались до брака и ожидали, что их дочери будут делать то же самое. Обсуждения, подобные этому, хотя и были направлены на то, чтобы побудить молодых людей вести себя в соответствии с оговоренной мужественностью и женственностью, они поощряли сексуальную активность среди молодых мужчин, еще больше усиливая подчинение женщин. Понятно, что некоторые отцы не были хорошими образцами для подражания.Они вовлекали своих сыновей в сексуальную жизнь, рассказывая о своем собственном сексуальном опыте, когда они были молоды, в героической манере. Молодые люди также говорили о родственниках-мужчинах, которые иногда дразнили их из-за сексуальных проблем. Если дети знают, что их родители и взрослые братья и сестры состоят во внебрачных отношениях, то они могут не прислушиваться к их советам, особенно если речь идет о воздержании.

    Сообщения о беременности

    Родители, по-видимому, не говорили со своими дочерьми начальной школы о вопросах СРЗ с тем акцентом, который они делали с дочерьми в средней школе.Сообщение всегда представлялось в виде общих предупреждений, и единственный раз, когда оно было конкретным и направленным, было обсуждение последствий добрачного секса для их образования. Сосредоточение внимания на общении с дочерьми средней школы, а не с дочерьми начальной школы, было частично связано с тем, что они не ожидали, что ученицы начальной школы будут сексуально активны, но также из-за высоких затрат на перевод ребенка в среднюю школу и не хотели потерять их, когда девушка бросила школу из-за беременности. Отец с дочерью в средней школе сказал:

    Я сказал ей: «Поскольку ты идешь в школу, ты должна быть осторожна. Бывают незапланированные беременности…поэтому, если у вас будут неясные вопросы (заниматься сексом), вы перестанете концентрироваться на том, за чем мы вас водили в школу’ [ИДИ № 41, 42 года, отец].

    Хотя отцы не были близки своим дочерям, они ожидали, что их жены будут близки. Среди некоторых вопросов СРЗ, о которых, как они ожидали, матери должны поговорить со своими дочерьми, были предотвращение незапланированной беременности и сосредоточение внимания на своем образовании.Что касается матерей, очень немногие сообщали о предохранении от беременности непосредственно до наступления беременности. Предостерегая своих дочерей, они иногда рассказывали о собственном опыте в молодости и о «потерях», которые они понесли, когда у них была незапланированная беременность. Это показано в следующем отрывке:

    Если случится заняться сексом, это плохо, и со мной (матерью) случилось именно так. .. забеременеешь, не до аборта. Я не могу убить. Вам придется позаботиться об этой беременности.Вы будете исключены из школы [ИДИ № 37, 35 лет, замужняя мать].

    Тем не менее, у некоторых родителей ожидания относительно будущего замужества их дочерей меняются. В то время как другие по-прежнему делают акцент на браке, некоторые переключили внимание на образование. Для тех, кто делает упор на образование, они поощряли своих дочерей из начальной школы усердно учиться в школе и не полагаться на мужчин. Мать, которая упомянула, что подчеркивала тяжелую работу своих дочерей (14 и 15 лет), говоря им, чтобы они сосредоточились на своей работе, сказала, что она также угрожала насильно выдать их замуж, если у них будет незапланированная беременность.Это показано в следующем отрывке:

    Если ты не выйдешь замуж за себя, то будешь искать работу, потому что в наше время есть много работы, особенно если ты закончишь начальную школу… Вот ты в моей семье. Я не хочу, чтобы ты приводил ко мне свою семью. Я не хочу слышать, что ты беременна. Мы больше не будем заботиться о тебе или бить тебя, но ты будешь жить с этим мальчиком (парнем)… Тебе лучше просто защитить себя, пока ты не закончишь школу, тогда, если тебя соблазнят, это нормально, потому что ты уже взрослый [ИДИ № 7, 35 лет, мать].

    Хотя некоторые матери говорили своим дочерям, что они должны предохраняться от незапланированной беременности, они не объясняли, как это сделать. Для большинства этих матерей защита себя означала воздержание. Матери также воспринимали внешкольный возраст как взрослый возраст и как таковой подходящий возраст для занятий сексом. Это очень интересный критерий для определения подходящего возраста для сексуальной активности, отчасти потому, что самый ранний возраст девочек, заканчивающих начальную школу, был 15 лет, но обычно это были 17 лет и старше.Это также может помочь объяснить высокий уровень незапланированных беременностей среди незамужних женщин, не посещающих школу. Вполне возможно, что эти молодые женщины могут иметь такие же взгляды, как и их родители, что они уже взрослые и что их сексуальная активность не ограничивается учебой в школе. Как отмечают другие авторы [3, 34, 35], по-видимому, ожидается, что дети будут воздерживаться от курения еще в школе. Подобно тому, что было отмечено в вышеупомянутых исследованиях, эти результаты свидетельствуют о том, что родители прилагают много усилий для обеспечения того, чтобы школьники воздерживались от курения.Эти усилия варьировались от общения через угрозы о последствиях незапланированной беременности до тщательного обсуждения с ними преимуществ образования и того, что их ждет в будущем.

    Однако важно отметить, что некоторые сообщения матерей в области СРЗ могли вводить их дочерей в заблуждение. Хотя это предназначено для того, чтобы отпугнуть своих дочерей от секса и, следовательно, предотвратить незапланированную беременность, на самом деле они могли увеличить риск для них.Такое сообщение, как «немедленно вы начнете заниматься сексом, вы забеременеете» может быть истолковано как вводящее в заблуждение, особенно для девушек, которые никогда не занимались сексом и у которых не было первых менструаций. Если бы они занимались сексом и не забеременели, они, скорее всего, запутались бы и начали думать, что они бесплодны. В обществе, где дети ценятся, у девушки может возникнуть искушение заняться сексом с несколькими мужчинами, чтобы убедиться, что она на самом деле способна к зачатию, и в ходе своих экспериментов она может в конечном итоге заразиться ВИЧ, которого так опасаются, или незапланированной беременностью.

    Представления родителей о контрацепции и репродукции

    Родители не поощряли своих молодых людей к использованию противозачаточных средств. Это произошло потому, что большинство из них считали это плохим, хотя сами не пробовали его использовать. У них были опасения относительно побочных эффектов, возникающих при использовании противозачаточных средств, и одним из их основных опасений было то, что противозачаточные средства вызывают бесплодие. Бесплодие — это то, что очень осуждается в этом обществе, и все, что с ним связано, избегается.Мнения участников о контрацепции частично объяснялись их знаниями о том, как работают эти методы.

    У матерей было свое понимание репродукции, и они сообщали, что знают, как это воспринимают их дочери. Они сказали, что не обсуждали контрацепцию со своими дочерьми, опасаясь, что их воспримут как средство против репродукции. На вопрос, говорили ли матери о контрацепции со своими дочерьми, они ответили:

    R1: Очень редко…Но эта контрацепция большинству не нужна… Мол, пусть рожает, пока яйцеклетки не кончатся

    R2: Если вы расскажете ей (дочери) о противозачаточных средствах оттуда, она пойдет сказать своей подруге: «Мой родитель хочет, чтобы я перестала рожать, но я решила просто продолжать, потому что я не знаю, о каком ребенке позаботятся». я в старости» [ФГД № 4, женщины-родители].

    Можно утверждать, что собственный опыт матерей в отношении контрацепции, по-видимому, был важен для того, как они относились к ним.Только одна из 11 опрошенных матерей сказала, что использовала современные противозачаточные средства и положительно о них отзывалась. Она сказала своим дочерям из начальной школы, что поможет им получить Депо-Провера, когда они закончат школу. Она сказала, что упомянула об этом своим дочерям как мотивацию для них воздерживаться, пока они не закончат начальную школу. Как и большинство родителей, она была уверена, что, как только ее дочери закончат начальную школу, они займутся сексом. Старшей дочери было 15 лет, и она надеялась закончить начальную школу в следующем году.Эта участница сказала, что упомянула об этом своей дочери, когда предупреждала ее о беременности. Ее 15-летняя дочь также была одной из двух опрошенных, которые сообщили, что никогда не занимались сексом:

    Ты отправишься в больницу, или однажды я отвезу тебя туда, потому что у меня есть подруги, которые там работают… они могут проинструктировать тебя, как делать инъекции для планирования семьи [ИДИ № 7, 35-летняя мать].

    Возможно, эта мать рассматривала возможность отвести дочь за противозачаточными средствами в местную амбулаторию, потому что она пользовалась ими сама, а некоторые сотрудники были ее друзьями. Поэтому доступ не стал для нее препятствием, как это могло быть для других родителей и молодых женщин.

    Информирование о ВИЧ/СПИДе и ИППП

    Этот вопрос СРЗ часто обсуждался в семьях. Все участники отметили это как одну из своих главных проблем. Таким образом, даже родители, которые сказали, что никогда не говорили о других вопросах СРЗ и не планировали делать это со своими детьми, упомянули, что ВИЧ/СПИД был единственной темой, о которой они говорили и будут продолжать говорить.Это было связано с тем, что ВИЧ/СПИД считался позорной катастрофой, а также катастрофой, которая мешала экономическим ресурсам семьи и ее родословной из-за ранней смерти до того, как молодые люди смогли создать семьи.

    Один из родителей, который говорил со своими детьми о ВИЧ/СПИДе, сказал:

    Я говорил о СПИДе, потому что, как только вы начинаете страдать от него, семейная экономика рушится, потому что вы концентрируетесь на уходе за больным, так что вы даже не можете заниматься сельскохозяйственной деятельностью [IDI # 32, 42-летний мужчина, родитель].

    Другой родитель-мужчина, который считал смерть от ВИЧ очень позорной для своей семьи, поскольку это указывает на неразборчивость в связях, сказал:

    Например, когда вы заболеваете этой болезнью, обычно это очень стыдно для вас и вашей семьи, потому что кажется, что семья или дочь такого-то были проститутками [IDI # 31, 42-летний отец].

    Взгляды молодых людей на серьезность ВИЧ/СПИДа и, следовательно, на важность разговоров об этом были такими же, как и у их родителей.Они сообщили, что думали, что их родители обсуждали с ними вопросы ВИЧ/СПИДа, потому что любили их и возлагали надежды на будущее благодаря им.

    В своих беседах о ВИЧ/СПИДе со своими детьми родители сообщили, что использовали примеры некоторых своих родственников, умерших от СПИДа, чтобы вселить в молодежь страх перед опасностью секса и серьезностью заболевания.

    Это показано в следующем отрывке:

    В тот период, когда их дядя был болен СПИДом, я им говорил: «Давайте пойдем посмотрим, как страдают другие ваши дяди» (оказание помощи). Тогда я сказал им: «Вы стали свидетелями, каково ваше мнение?» [ИДИ № 29, 34 года, замужняя женщина].

    Родители знали об уязвимости своих детей к ВИЧ. Некоторые из немногих матерей, которые признавали, что их дочери могут заниматься сексом тайно, без их ведома, сообщили, что советовали им пройти тест на ВИЧ со своими партнерами, прежде чем они вступят в половую связь. В групповом обсуждении с девочками начальной школы они сообщили, что их матери посоветовали им настаивать на тестировании перед сексом:

    Некоторые мамы говорят, что лучше, если тебя кто-то любит…соблазняет вас, чтобы сказать ему, что вы должны пройти тест [ФГД № 8, младшие школьницы].

    Это была интересная точка зрения, поскольку центры тестирования на ВИЧ не были распространены в условиях исследования, и, кроме того, стигма в отношении ВИЧ/СПИДа все еще распространена [36]. Учитывая динамику группового обсуждения, вполне возможно, что эти молодые люди представили то, что они считали приемлемым для своих сверстников и более широкого сообщества.

    По словам некоторых родителей, когда они предупреждали своих детей об опасности ВИЧ/СПИДа, они ожидали, что они поймут, что это относится к общему СРЗ.Родители ожидали, что их дети задумаются о том, что они рассказали им о ВИЧ, и защитят себя. Это было очевидно в дискуссии о сексе, которая казалась очень общей и не касалась конкретных вопросов СРЗ и стратегий профилактики. Родитель мужского пола, который чувствовал, что предупреждений своих детей об опасностях СПИДа было достаточно, и имел в виду все другие проблемы СРЗ, сказал:

    Если вы уже предупредили их о СПИДе, они просто узнают, что в наше время нужно быть осторожными в сексуальных вопросах.Они должны сами обдумать это послание, они взрослые [ИДИ № 5, 71-летний отец].

    Недостаток общения родителей по конкретным вопросам СРЗ, но если предположить, что упоминание об опасностях ВИЧ/СПИДа означает все, можно отнести к последствиям стыда и застенчивости разговоров о других проблемах сексуального здоровья. Это также может быть результатом их восприятия серьезности ВИЧ/СПИДа по отношению к другим проблемам СРЗ. Это также может означать, что, хотя родители могут заявлять, что рассказывают о СРЗ своим детям, они могут делать это неадекватно.

    Что касается проблем СРЗ, таких как ИППП, собственное воспитание родителей, по-видимому, было важным фактором в их вере в то, что они считали уместным в общении со своими детьми. Они опирались на свой опыт о том, что они делали, когда у них были эти проблемы, и ожидали, что их дети будут делать то же самое. Некоторые родители-мужчины упомянули, что боялись своих отцов и не могли говорить с ними об инфекции ИППП. Они интерпретировали сообщение своим родителям о том, что у них ИППП, как равносильное сообщению им о том, что они неразборчивы в связях.Один из родителей мужского пола рассказал о своем решении поговорить со своими друзьями вместо отца, когда он был молод и у него была ИППП, следующим образом:

    Вы знаете, это постыдная проблема — обращаться к матери или к отцу. .. Это было нелегко, потому что вас могли много разругать… он/она может сказать вам: «Значит, вы занялись проституцией», поэтому я пришлось прятать вот так [ИДИ № 32, мужчина, 42 года, родитель].

    Информирование о презервативах

    Презервативы были одним из вопросов, о которых родители прямо упомянули, и о которых им было трудно говорить со своими детьми.Самая большая дилемма для большинства родителей, по-видимому, заключалась в том, когда говорить о различных вопросах, касающихся СРЗ, со своими детьми. Подавляющее большинство участников считали, что родитель или любой взрослый, говорящий с ребенком о презервативах, поощрял бы его к сексу, что противоречило бы их заявлениям о воздержании. Поэтому для родителей, которые строго настаивали на воздержании, обсуждение презервативов со своими детьми не рассматривалось. Кроме того, некоторые считали, что не могут говорить о презервативах, поскольку не знают, ведут ли их дети половую жизнь.Ожидание родителей, что молодые люди признают, что они сейчас сексуально активны, чтобы дать им правильный совет (например, использование презерватива), является противоречием в обществе, где сексуальная активность была скрытной и ожидалось, что таковой будет [3, 32]. Родители говорили о презервативах в следующем:

    Если я говорю им использовать презервативы, это все равно, что позволять им делать такие вещи, потому что они будут знать, что они не заразятся ВИЧ или не забеременеют… Поэтому я просто учу их не заниматься этими вещами (сексом) [IDI # 36, 56 лет, замужняя женщина].

    Потому что она (дочь 16 лет) сказала, что у них никогда не было секса. Теперь, если вы скажете ей, вы можете побеспокоить ее разум, что «эта мать говорит о презервативах, она хочет, чтобы я ходил с мужчинами (занимался сексом)?» [ИДИ № 30, мать 37 лет].

    Помимо широко распространенного мнения о том, что обсуждение родителями презервативов с детьми способствует сексуальной активности, существуют и другие препятствия: застенчивость и отсутствие у родителей соответствующих знаний о презервативах. Большинство родителей (особенно женщины) сказали, что никогда не видели презервативов и думали, что в их селе их нет.

    Когда матерей спросили, могут ли они подумать о том, чтобы дать своим сыновьям презервативы, большинство ответило, что это невозможно. Они задавались вопросом, как они могли сделать это и что это могло значить для их сыновей. Тем не менее, некоторые гипотетически говорили о том, как это будет работать, предположим, что они должны будут сделать это следующим образом:

    R1: если ты принесешь их своему сыну, ты будешь учить его идти и заниматься сексом

    R2: Ты не дашь ему просто

    R3: Невозможно

    R4: На самом деле ему просто трудно сказать…возможно, если они спят в отдельном доме от вашего [родительского], вы просто идете и ставите на стол в их доме, где они спят [ФГД № 4 женщины-родители].

    То, как родители в приведенном выше отрывке говорили о трудностях, с которыми они столкнулись бы, если бы давали своим сыновьям презервативы, показывает стыд, связанный с общением матери и сына по поводу презервативов. Примечательно, что родители говорили о такой возможности в отношении сыновей, а не дочерей. Это может быть проявлением некоторых убеждений, которых они придерживались о мужчинах как о тех, кто имеет контроль над сексуальными отношениями.

    Более того, уверенность родителей в эффективности презервативов важна для определения того, что они говорили о них со своими детьми. Некоторые родители заявили, что, по их мнению, презервативы неэффективны для профилактики ВИЧ, и поэтому не видят необходимости говорить о них. 71-летний отец был потрясен, когда его спросили, говорил ли он со своими детьми о презервативах:

    Лично я категорически против этого [презервативов]… Я очень против этого. Это даже не то, что нужно обсуждать с людьми.Потому что презервативы, как они профессионально объясняют, выживает лишь очень небольшой процент людей… Но большинство заражается, во-вторых, вы создаете прочную базу, чтобы люди занимались сексом все больше и больше [ИДИ № 5, 71 год старый родитель мужского пола].

    Родители в приведенных выше выдержках выступали против презервативов. Они не верят в их эффективность и считают, что они повышают риск заражения ВИЧ, поощряя сексуальные действия. Это явно представляет собой препятствие для пропаганды использования презервативов в этом сообществе.

    «Мы живем в опасное время» — Причины общения родителей и детей о презервативах

    Только один родитель-мужчина из девяти опрошенных сказал, что он говорил со своими детьми о презервативах. Это случилось, когда он пошел на семинар по трахоме и ему дали пакет презервативов. Когда он пришел домой, его дети спросили его о пакете. Именно в ответ на этот вопрос он получил возможность объяснить им о презервативах. Примечательно, что семинар, который посетил этот родитель, хотя и не был посвящен сексуальности, похоже, помог ему найти повод для разговора о презервативах со своими детьми.Тот же родитель предложил сделать презервативы доступными для жителей села. У него было две дочери в средней школе, и когда его спросили, ведут ли они половую жизнь, он сказал, что, по его мнению, это не так.

    Для нескольких отцов/дядей, которые считали женщин неразборчивыми в связях и им нельзя доверять, советовали своим сыновьям/племянникам пользоваться презервативами. Однако среди молодых людей, которые упомянули, что их отец говорил с ними о сексе, только двое упомянули, что им советовали использовать презервативы, если они не могли воздержаться.Они сказали, что их отцы, а иногда и дяди предостерегали их от заражения ИППП, если они занимались незащищенным сексом. Их также предупредили о том, чтобы доверять девушкам, потому что у них, как считалось, было несколько партнеров. Следует отметить, что это были уникальные случаи, когда родители/дяди открыто говорили о таких вариантах, как использование презерватива для тех, кто не смог воздержаться. Даже признание того, что они не смогли бы воздержаться даже после того, как им посоветовали, не было обычным явлением.

    Школьник сказал:

    Отец посоветовал мне полностью прекратить это поведение [заниматься сексом].«Если случится так, что ты любишь девушку, то используй презерватив, потому что мы живем в опасный период… сейчас так много болезней через секс по сравнению с тем, когда мы были юношей (отец) [ИДИ № 21, 19 год старый школьник].

    Приведенный выше отрывок указывает на то, что большинство родителей рассказали о своих убеждениях относительно СРЗ молодых людей. Некоторые родители считали, что их дети живут в «плохих погодных условиях» (эра риска). Однако, несмотря на эту осведомленность, очень немногие родители разработали практические стратегии профилактики проблем СРЗ, с которыми сталкиваются их дети.

    Хотя в течение нескольких лет в исследуемых сообществах проводилось несколько мероприятий по охране СРЗ [31], стоит подчеркнуть, что большинство участников имели смутное представление о презервативах. Большинство сообщили, что никогда их не видели и не знают, где их взять. На вопрос о том, хотели бы они в будущем поговорить со своими детьми о презервативах, большинство родителей ответили, что им интересно, как они могут начать такую ​​дискуссию. Неправильные представления и недоверие к презервативам также были широко распространены, как показано в приведенных выше выдержках.Родители явно сомневаются в эффективности презервативов. Больше всего опасались поощрения сексуальной активности, если они говорили об этом со своими детьми. Это подчеркивает важность понимания взглядов родителей на СРЗ, включая такие меры профилактики, как презервативы, до того, как они будут пропагандироваться. Очевидно, что для того, чтобы заручиться поддержкой родителей в адвокации использования презервативов их детьми, в первую очередь изменяется негативное отношение и корректируется дезинформация.

    Триггеры и время общения

    Общение о сексе было спонтанным и часто инициировалось: радиопередачами, смертью жителя деревни, связанной с ВИЧ/СПИДом, детьми, возвращающимися домой с листовками из школы, родителями, воспринимающими поведение ребенка как рискованное, и когда они увидели очень худого/худощавого человека, они решили, что он ВИЧ-инфицирован.Примеры вещей, которые родители воспринимали как признаки сексуальной активности, были обнаружены в болтовне с потенциальным сексуальным партнером, позднем возвращении домой, дружбе со сверстниками, родители которых не одобряли их сексуальное поведение, а также в том, что ребенок ускользает или незаметно приглашает домой сексуальных партнеров ночью. Общение было в основном в одном направлении: родитель предупреждал, а молодые люди ожидали, что они будут слушать и прислушиваться к советам.

    Как отмечалось в ходе включенного наблюдения, общение родителей с детьми, начатое радиопередачами, обычно происходило в вечернее время после обеда или после обеда.Это было, когда большинство членов семьи собрались на трапезу. Радиопрограммы SRH обычно выходили по вечерам. Было замечено, что присутствие посетителя в семье предоставило хорошую возможность для обсуждения СРЗ между родителями и их детьми. Участники упомянули, что это произошло потому, что некоторые взрослые посетители не боялись говорить о СРЗ (например, о беременности), потому что их собственные дети не присутствовали. Общение о сексе в семье иногда принимало форму сплетен (напр.грамм. о беременности незамужней девушки или о слухах о том, что кто-то ВИЧ-инфицирован) и, как правило, среди однополых братьев и сестер.

    Был уникальный случай, когда мать физически осматривала половые органы дочери как один из способов наблюдения за ее сексуальным поведением. Эта мать совмещала физический осмотр с обсуждением секса только тогда, когда ее к этому принуждали, и это произошло, когда она услышала от своих друзей, что ее дочь собирается заняться сексом:

    Однажды я взял свою дочь с собой на ферму… Я спросил ее, я думаю, вы понимаете, что программа по СПИДу в мире. Я думаю, вы понимаете это, она сказала «да». «Всякий раз, когда они говорят, вы должны слушать, потому что есть некоторые важные учения». Затем я спросил ее: «У вас были первые менструации?» она сказала «нет» … Затем я спросил ее: «У тебя есть мчумба [сексуальный партнер, эквивалентный невесте]?» Когда она замолчала, я спросил ее: «Почему мы разговариваем, а ты молчишь? Говори, если у тебя есть мчумба». Она оставалась тихой. Тогда я ей говорю: «Что ты молчишь, значит, ты начала вовлекаться в сексуальные отношения» [ИДИ № 14, 34-летняя мать].

    Этот отрывок является примером формы общения матерей, используемых для расследования сексуальной активности их дочери-школьницы. Эта мать решила поговорить о сексе после того, как услышала от соседки, что ее дочь собирается заняться сексом. К сожалению, к тому времени, когда мать инициировала обсуждение, дочь уже занималась сексом. Хотя она тайно использовала методы наблюдения, включающие прикосновения к интимным частям своей дочери, пока та спала, это не помешало ее дочери заниматься сексом.Очевидно, что время для общения родителей и детей о СРЗ должно быть установлено заранее. Ждать признаков того, что ребенок начал заниматься сексом, прежде чем начать такое обсуждение, может быть слишком поздно. Ясно, что методы наблюдения этой матери, включающие физический осмотр половых органов ее дочери, по-видимому, не работали, чтобы помешать дочери сопротивляться давлению с целью заняться сексом. Эта мать не дала достаточных и надлежащих советов о том, что ее дочери следует делать в случае, если она столкнется с непредвиденными проблемами, такими как принуждение к сексу.Она также никогда не говорила о предохранении, и поэтому, когда ее дочь принуждали к сексу, она занималась незащищенным сексом. Более того, из-за отсутствия близости с дочерью и культурных ожиданий секретов и молчания вокруг секса [34, 37], когда это произошло, ее дочь не сообщила никому из членов семьи, опасаясь наказания.

    Материалы по охране сексуального и репродуктивного здоровья, которые раздавали детям в школе, были очень полезным началом для обсуждения секса между родителями и детьми. Отец, чье общение с дочерью было облегчено с помощью листовки, сказал:

    Например, в тот день, когда я увидел ее с этими флаерами, я сказал ей «держись подальше от секса»…Я начал дискуссию, увидев листовку [IDI 31, 42 года, мужчина, родитель].

    Совершенно очевидно, что триггеры очень важны для начала родительско-детских дискуссий о сексуальности. Для семей, у которых никогда не было триггера, начало разговора о СРЗ между отцом и дочерью было особенно трудным, и некоторые отцы упомянули это как причину отсутствия обсуждения. Однако у них не было плана сделать это. Родитель-мужчина рассказал об этом в следующем:

    Я даже не собираюсь [говорить о сексе]. …Вы не можете просто начать рассказывать ей, если не будет разговора, который приведет вас к этой стадии… Я думаю, что не было ничего, что заставило бы нас говорить об этом, и поэтому я никогда не говорил об этом с ней [ ИДИ № 32, мужчина, 42 года, родитель].

    Подходящее время для общения

    Родители в основном общались со своими детьми после того, как заметили изменения в их поведении, которые они приписали занятиям сексом. Тем не менее, большинство родителей были согласны с тем, что молодые люди должны быть предупреждены о сексе до начала половой жизни.Они сказали, что если кто-то начал заниматься сексом, его было трудно остановить. Когда их спросили, в каком возрасте, по их мнению, является подходящим для разговора со своими детьми о сексе, большинство ответило: 13 лет для девочек и 15 для мальчиков. Как отмечается в этих выводах, самая большая проблема, по-видимому, заключается в том, как начать обсуждение секса со своими детьми без причины.

    После того, как родитель узнает, что у него есть сексуальный партнер, тогда можно смело сказать ей сейчас [IDI № 3, ключевой информатор/родитель-мужчина].

    Хотя некоторые родители упомянули, что общение между родителями и детьми по вопросам СРЗ должно начинаться в раннем возрасте, другие считали, что консультирование детей по вопросам секса в очень раннем возрасте может быть не очень полезным, поскольку они могут не понять. Мать, которая сказала, что предостерегала свою дочь от занятий сексом в возрасте 13 лет, не сделала того же для своего сына, потому что считала его маленьким, сообщила:

    Нет, они [сыновья] еще малы…старшему 13 лет….теперь, когда его возраст подойдет к 15 годам, он по крайней мере созреет и разумнее будет советоваться.Но сейчас им нелегко что-либо понять [ИДИ № 14, 35 лет, мать].

    Более того, родители, которые были против консультирования детей по вопросам СРЗ до того, как они увидят признаки сексуальной активности, опасались испортить (обучить) своих детей заниматься сексом, если они говорили с ними о сексе в раннем возрасте. Родитель-мужчина рассказал об этом в следующем:

    Теперь, если вы начнете вовлекать их в такие вопросы, как эти [обсуждение секса], иногда мы опасаемся, что они могут испортиться, начать половую жизнь] [ИДИ № 41, 42-летний отец].

    Время разговора родителей и детей о сексе кажется очень важным в этой обстановке. Хотя родители могут ждать признаков того, что их ребенок сексуально активен, прежде чем начать обсуждение, может быть слишком поздно. Ожидание подсказок также может быть трудным делом из-за скрытного характера сексуальных отношений. Кроме того, это может означать, что очень скрытные молодые люди могут подвергаться повышенному риску проблем СРЗ, поскольку они могут не получить своевременных советов/предупреждений о профилактике.

    Частота общения о СРЗ в семье

    Насколько важно общение родителей и детей о сексе, не менее важна частота общения.Поскольку обсуждение секса в этой обстановке зависело от того, что происходит, большинству участников было трудно сказать, как часто они это делали. Те немногие, кто смог это оценить, сообщили, что частота общения в их семьях колебалась от одного раза в день до одного раза в месяц или несколько месяцев.

    Большинство родителей-мужчин считали, что разговоры о сексе с детьми не доставляют удовольствия, и, следовательно, они должны быть важной причиной для этого. На вопрос о том, как часто он говорил о СРЗ со своими детьми, 42-летний отец ответил:

    Не очень часто… Как я уже сказал, обычно родители не хотят говорить о сексе]… скажем так, в этом нет нужды… Или если к этому ничего не ведет, то сказать, давайте поговорим об этом… Я имею в виду, что должна быть проблема, проблема предупреждает его/ее о том, что есть то и это… теперь вы используете эту проблему [IDI # 31, 42-летний мужчина, родитель] .

    Некоторые родители считали, что частота обсуждения секса с детьми не имеет большого значения с точки зрения сексуального поведения ребенка.Они сообщили, что важна была способность ребенка следовать советам. Поверившая в это 34-летняя мать сказала:

    Если ребенок послушен, он/она будет просто слушаться… но если вы продолжаете повторять, а он/она не слушается, это бесполезно [ИДИ # 20, 34-летняя мать].

    Восприятие родителями общения между родителями и детьми о СРЗ

    Было замечено, что и родители, и молодые люди использовали эвфемизмы для обозначения сексуальных вопросов во время дискуссий с исследователями. Во время включенного наблюдения также было отмечено, что большинство родителей были осторожны в выборе слов, когда предупреждали своих детей о сексе. В начале обсуждения СРЗ участникам было предложено упомянуть некоторые слова, которые они использовали для обозначения секса, они упомянули такие слова, как «акт», «брачный акт» и «телесное знакомство». Однако во время реальных дискуссий они изо всех сил пытались найти подходящую терминологию и избегали использования явно сексуальной терминологии. Их дискомфорт из-за явного упоминания сексуальных терминов показывает, как трудно этим родителям было говорить о сексе со своими молодыми людьми.Эта трудность может быть связана с сексуальными нормами в этой обстановке, которые запрещают открытость в отношении секса между полами и поколениями.

    На вопрос о том, как они себя чувствуют, говоря о сексе со своими детьми, большинство родителей-мужчин ответили, что они считают разговоры о сексе со своими детьми постыдными, аморальными и побуждающими ребенка к сексу. Некоторые родители-мужчины прямо заявляли, что они не обсуждали СРЗ со своими детьми, потому что им нечего было обсуждать, кроме как просто предупредить их.Предупреждения делались всякий раз, когда они замечали, что их дети ведут себя неприемлемым образом. Они также не восприняли предупреждения как обсуждение СРЗ. Один из родителей мужского пола, разделявший это мнение, сказал:

    . Мне не нужно время, чтобы поговорить с ними [о сексе]. Я просто прямо говорю, что настало время для каждого из вас быть осторожным… «Вы видите умершего молодого человека, он умер от СПИДа, поэтому вы должны быть очень осторожны с этими нашими районами, они полны СПИДа. ‘…Заканчиваешь урок, дискуссий нет, что ты там будешь обсуждать?…ты им просто предупреждение [ИДИ № 5, мужчина 71 года].

    Во время обсуждений в фокус-группах большинство родителей сообщили, что, по их мнению, чужие дети уже ведут половую жизнь. Однако в ходе индивидуальных интервью большинство из них сказали, что считают, что их дети не ведут половую жизнь, но утверждали, что чужие дети были сексуально активны. В сочетании с чувством стыда восприятие своих детей как неуязвимых могло быть препятствием для родителей, начинающих дискуссию со своими детьми.Родитель мужского пола, который объяснил отсутствие общения родительской застенчивостью, сказал:

    Сообщать ребенку до того, как вы обнаружите, что он занимался сексом, возможно, большинство родителей сочтут постыдным [IDI № 3, ключевой информатор].

    Участники упомянули, что на способность родителей говорить о СРЗ со своими детьми влиял их уровень образования и озабоченность будущим своих детей и опасностями ВИЧ/СПИДа. Они сказали, что, по их мнению, тем, кто никогда не посещал школу, было труднее, чем тем, кто имел какое-то формальное образование.Этот аргумент кажется правдоподобным, учитывая, что образование могло расширить их знания о СРЗ. Также вероятно, что это уменьшило барьер, который затруднял обсуждение сексуальности, поскольку их взгляды на здоровье расширились. Матери рассказали о сложности обсуждения СРЗ в следующей цитате:

    Это очень редко, возможно, вы можете получить два из десяти. .. Я думаю, что это тот, кто получил образование или серьезно относится к будущему своего ребенка, потому что, если ее ребенок заразится ВИЧ, это будет для него бременем [ ФГД № 4, женщины-родители].

    Мнения молодых людей о конфиденциальности сексуальных вопросов также согласовывались с тем, что некоторые родители мужского пола сообщали об обсуждении вопросов СРЗ своих детей.

    Некоторые родители-мужчины сказали, что они не говорили со своими детьми о СРЗ, потому что считали сексуальные вопросы личным делом. Родитель мужского пола, который по этой причине не говорил со своими детьми о СРЗ, сказал:

    Я никогда, ты знаешь, с ней [секс] обсуждать непросто, потому что это конфиденциальные вещи…Она не может вам сказать, и я даже не могу ее спросить… Я не хочу говорить об этом совершенно… действительно стыдно говорить о таких вещах с вашими детьми [ИДИ № 32, 42-летний отец].

    На просьбу объяснить, что он считает конфиденциальным, родитель в приведенном выше отрывке сказал:

    Конфиденциальные вещи — это то, что для нее личное и она не хочет разглашать. .. Теперь она не может начать рассказывать вам, что у меня есть партнер… Это невозможно, это ее секрет [IDI # 32 , 42-летний отец].

    Из этих выдержек видно, что некоторые родители твердо убеждены в том, что родители не должны обсуждать сексуальные вопросы со своими детьми. Они считали, что сексуальные вопросы — это секретные/конфиденциальные вопросы, а не вопросы, которыми нужно делиться с родителями. Они четко заявили, что не хотят обсуждать эти вопросы со своими детьми. Интересно отметить, как родители избирательно применяли уважение к конфиденциальности. Хотя большинство из них не доверяли поведению своих детей, в целом они упомянули об отсутствии информации о СРЗ в связи с уважением частной жизни.В некотором смысле это было выборочно применено, чтобы оправдать отсутствие у них общения о сексе со своими детьми. Другие исследователи, работающие в других контекстах, обнаружили аналогичные результаты [34, 37]. Они отметили, что родители редко обсуждали аспекты полового развития своих молодых людей. Например, Lesch и Kruger [34] отметили, что матери не только неохотно общались со своими детьми вербально о сексе, но и были склонны препятствовать такому общению с помощью невербальных сообщений.

    Что касается общения с сыновьями о СРЗ, некоторые родители сообщили, что они не говорили об этом со своими сыновьями, потому что они не были близки, и поэтому разговор с ними был бы пустой тратой идей. Одинокий отец, который чувствовал, что эмоциональная связь между ним и его сыном слаба и, следовательно, обсуждение с ним СРЗ бесполезно, сказал:

    Ты видишь кого-то просто так, он [сын] не может приблизиться к тебе, чтобы ты мог обсудить… теперь ты тоже просто игнорируешь его… Если ты скажешь ему что-то как его отец, ему будет все равно , сейчас … идут дни, а мы продолжаем игнорировать друг друга… Чужие сыновья разговаривают во время еды, но не мой сын. Когда он заканчивает есть, он моет руки и исчезает. О чем можно вести дискуссию с таким человеком? …. Это будет меня беспокоить. Я буду тратить свои идеи [IDI #2, 60-летний отец].

    Отец-одиночка в приведенном выше примере горько говорит о поведении своего сына. Он не хочет обсуждать с ним СРЗ и считает это пустой тратой идей.Понятно, что этот родитель не доверял своему сыну. Во время PO было замечено и уточнено в IDI, что сын этого отца-одиночки помогал содержать семью, и во время интервью с ним он проявил презрение к своему отцу, потому что он был алкоголиком и редко обеспечивал их семью. В то время как сын чувствовал, что его отец был безответственным и алкоголиком, отец чувствовал, что его сын не ценил его, поскольку видел в том, что он не проводил с ним время и не прислушивался к его советам.

    В последующем обсуждении с отцом-одиночкой в ​​приведенном выше примере было отмечено, что, хотя он чувствовал, что его 17-летняя дочь, учащаяся начальной школы, ведет себя лучше, чем 24-летний сын [в приведенном выше примере], он не говорил с ней о СРЗ.Этот отец, как и многие другие, воспринимает свою дочь как уважение ко всему, что он ей говорит. Он чувствует себя ближе к дочери, потому что она послушна и никогда не сомневается в его советах. Однако он не мог обсуждать с ней вопросы СРЗ, потому что не знал, как это сделать. Единственным сексуальным вопросом, который он был готов обсудить со своей дочерью, было ее предложение руки и сердца. На вопрос, говорил ли он о сексе с дочерью, он сказал:

    О чем бы мне с ней поговорить?…может быть, если кто-то придет заниматься с ней, тогда мы обсудим…потому что как вы будете обсуждать такие вещи, пока она одна….Как я начну это ребенку? [IDI #2, 60-летний отец-одиночка].

    Как видно из приведенного выше отрывка, этот родитель — один из многих, кому было трудно обсуждать вопросы СРЗ со своими детьми. Отсутствие обсуждения с сыном он объяснил поведением сына. Однако, хотя он упомянул, что любит и был близок со своей дочерью, выяснилось, что ему неудобно говорить о СРЗ со своими детьми, если только речь не идет о браке.

    Родители по-разному воспринимали близость с сыновьями и дочерьми. Отцы сообщали, что считали, что должны быть ближе к своим сыновьям, а не к дочерям, и поэтому утверждали, что не могут прямо говорить со своими дочерьми о СРЗ, потому что это было табу в традициях сукума. Однако они сказали, что сделали это через своих жен. На вопрос, почему отцы думают, что матери должны подробно рассказывать о СРЗ с дочерьми, а не они, один из отцов ответил:

    Вы знаете, между матерью и отцом девочка ближе к матери, а не к отцу…когда это мальчик, он ближе ко мне [ИДИ № 23, 44 года, мужчина, родитель].

    Примеры указывают на то, что отцы по-разному оправдываются, если они не обсуждают СРЗ со своими детьми. Хотя они сообщали, что отцы должны быть ближе к сыновьям, а матери к дочерям, это было не так.

    Несмотря на то, что отцы знали, что необходимо для укрепления близости с детьми, они больше уважали традиции и, как следствие, сохраняли дистанцию. Они ожидали, что их дети будут бояться их так же, как они боялись своих отцов.Родитель мужского пола рассказал о своем опыте в следующем:

    Знаешь, в детстве я был очень близок со своим дедушкой. .. поэтому, когда у меня была проблема, я боялся, что, возможно, если я скажу отцу, он может дать мне пощечину… Знаешь, в традициях сукума ты должен бояться своего отец… но с дедушкой он продолжает называть тебя «тоже дедушкой», это сближает твои отношения с дедушкой, чем с отцом [IDI # 32, 42 года, мужчина, родитель].

    Точки зрения молодых людей на общение родителей и детей о сексе

    «Только родители с любовью общаются со своими детьми» — отсутствие близости родителей и детей и общения о сексе

    Близость родителей и детей относится к эмоциональной дистанции, которая существовала между родителей и их молодых людей.Это проявлялось в том, с кем и как молодые люди чувствовали себя свободными, чтобы взаимодействовать и кому доверять, когда у них была социальная потребность. Социальные потребности относились к нематериальным потребностям (эмоциональным), которые были у молодых людей. Например, потребность в совете относительно сексуальных отношений и обращения со случаями СРЗ (такими как незапланированная беременность и наличие ИППП). Чувство близости родитель-ребенок было очень важным в определении отношений родителя-ребенка и коммуникации о СРЗ. В целом близость родителей и детей была низкой.

    Родительское выражение любви к детям противоположного пола через неформальные беседы и совместное времяпрепровождение было редкостью. Они ограничивались личностью родителей, а также культурными нормами, которые предусматривали соответствующие отношения между членами семьи противоположного пола. Эти нормы поощряли страх как соответствующее поведение. Молодые люди из семей с обоими родителями сообщили, что они были более счастливы в присутствии своих матерей, чем в присутствии отцов. Молодые женщины интерпретировали молчание, существовавшее между ними и их отцами, как то, что их отцы считали, что им нечего сказать им.Наоборот, матерей называли самыми заботливыми и любящими.

    Об этом молодые люди рассказали в следующей цитате:

    Только родители с любовью общаются со своими детьми [ФГД №8, младшие школьницы] .

    Относительно близости отца и ребенка сказали:

    И: Бывает ли время, когда отцы болтают со своими детьми?

    R1: Очень редко

    R2: Может быть, если у него доброе сердце, он счастлив со своими детьми…. теперь, если вы обнаружите, что у отца больное сердце, он не любит своих детей … он не хочет разговаривать со своими детьми, как мужчинами, так и женщинами. Я имею в виду, что любви не хватает .

    R3: …. Вы обнаруживаете, что посидев с ним дома после ужина… вы начинаете обсуждать какой-то вопрос, что очень редко встречается в большинстве домов… в некоторых случаях он вообще отсутствует …после ужина вы ложитесь спать. Когда отец заканчивает есть, он уходит спать. Вы пойдете, чтобы вытащить его, «папа, давай поговорим?» с вами даже разговаривать не хочет [ФГД №17, внешкольные девушки].

    Приведенные выше отрывки иллюстрируют отношения, существовавшие между отцами и их дочерьми.

    Школьный статус и готовность ребенка обсуждать вопросы СРЗ с родителями

    Школьный статус был важным фактором, определяющим готовность молодых людей обсуждать СРЗ со своими родителями. В то время как большинство из тех, кто посещал школу, упомянули, что они хотели бы обсудить СРЗ со своими родителями (хотя большинство из них никогда не делали этого), большинство не посещающих школу сказали, что не будут.Школьники, которые говорили, что обсуждали секс со своими родителями, заявили, что довольны обсуждением, потому что родитель помогает им избежать рисков в области СРЗ. Они признали, что родительское руководство и ограничения в их поведении важны для их сексуального здоровья. Они также упомянули, что верят в то, что их родители дали им лучший совет, и рассказали о последствиях непослушания для семьи, когда непослушный молодой человек вернулся домой под родительскую опеку с серьезными проблемами со здоровьем (напр.грамм. ВИЧ/СПИД).

    Реакция родителей на нежелательную беременность их старшей дочери была очень важна для определения того, как младшие братья и сестры восприняли их сообщение об этом. Некоторые школьницы сказали, что, хотя они боялись беременности, они знали, что их родители ничего не могли сделать, когда она случилась, поскольку они ничего не сделали своим старшим сестрам, когда она была у них. И это несмотря на все угрозы, которые они им давали до наступления беременности. На вопрос о том, как отреагируют ее родители, если у нее наступит нежелательная беременность, школьница ответила:

    Они ничего не сделают….когда моя сестра забеременела, они ничего не сказали [ИДИ № 18, 17-летняя школьница].

    Однако несколько учениц начальной школы упомянули, что не хотят, чтобы их родители говорили с ними о вопросах СРЗ, потому что это будет их учить. Пример школьницы, придерживавшейся этой точки зрения, сказал:

    Если я говорю с мамой о таких вещах, это как будто она меня учит… поэтому у мамы нет времени на такие вещи [ИДИ 26, 17 лет, ученица начальных классов].

    «Я боюсь этого, потому что мне некуда идти, если я забеременею»

    Нежелательная беременность была одним из самых больших страхов для молодых женщин, у которых никогда не было секса. Из-за постоянных предупреждений и угроз родителей о последствиях секса 2 из 14 опрошенных молодых женщин решили воздержаться. Один жил в семье обоих родителей, а другой жил с бабушкой и дедушкой по материнской линии. В подробном интервью с матерью одного из родителей она упомянула, что обычно говорила со своей дочерью об опасностях, связанных с сексом.Когда девушку спросили, почему она решила воздержаться, она ответила, что в основном опасается беременности и ИППП. Это соответствует тому, что ее мать сказала о том, что она с ней общалась. Это может означать, что девушка усвоила переданное ей сообщение о беременности. Она понимала, что беременности следует опасаться, и поскольку секс был единственным возможным способом ее получить, ей приходилось его избегать. На вопрос, почему у нее никогда не было секса, девушка ответила:

    Потому что столько болезней, а я забеременею…Я боюсь этого, потому что мне некуда идти, если я забеременею, а также многие люди дома возлагают на меня большие надежды [IDI # 16, 15-летняя школьница].

    Понятно, что эта девушка приравнивала секс к беременности и болезням. Ее решение воздержаться в основном из-за страхов и угроз со стороны матери. Связывая это интервью с интервью с ее матерью, кажется, что большая часть того, что ее мать сообщила в предупреждениях, повлияла на ее принятие сексуальных решений.В беседе с матерью она упомянула, что в случае нежелательной беременности ей никогда не следует возвращаться домой. Эти результаты согласуются с тем, что наблюдалось в Южной Африке [34], где матери были отмечены как мощные агенты в конструировании молодыми женщинами собственной сексуальности. Представляя своим дочерям секс как очень опасное занятие, матери непреднамеренно способствовали ограниченному чувству сексуальной свободы своих дочерей.

    Способность родителей дать практический совет

    Сохраняющееся доверие молодых людей к совету родителей зависело от того, как родитель решил предыдущую проблему СРЗ, с которой они столкнулись.Они нуждались в практических решениях и, следовательно, ожидали определенной реакции от своих родителей, когда те обращались к ним с проблемами сексуального здоровья. Неудовлетворенность ответом родителя мешала ребенку в дальнейшем доверять родителю, когда у него возникали другие проблемы. 20-летняя женщина рассказала о своей неудовлетворенности, когда у нее была проблема с СРЗ, в следующей выдержке:

    Когда у меня была менструация с обильной кровью, я сказала только матери, но она мне ничего не сказала.Она только сказала, что «вы, кажется, больны». Ты должен пойти в больницу и сказать им»… Я имею в виду, что меня не удовлетворил этот [ответ], потому что, когда я сказал ей, она должна была сказать мне: «Позвольте мне отвезти вас в больницу», но вместо этого я должна идти одна… Каждый раз, когда у меня начинается менструация, я говорю маме, но она все равно говорит мне, что я должна сама пойти в больницу [IDI #10, 20-летняя msimbe женщина].

    Хотя молодые люди могут знать, где находятся медицинские учреждения, иногда им нужна помощь родителей, чтобы получить к ним доступ.Это могло быть связано со страхом перед медицинскими работниками, а также с тем, что они не знали, как объяснить свою проблему медицинскому персоналу. Вполне возможно, что родители также могут сталкиваться с такими же препятствиями в доступе к услугам СРЗ, как и их молодые люди. Они могут быть застенчивыми, сопровождая своих дочерей в больницу и помогая им объяснить их проблему. Как видно из приведенного выше отрывка, 20-летняя молодая женщина продолжала страдать, не обращаясь за медицинской помощью, потому что человек (мать), которому она доверила помочь ей найти решение, этого не сделал.

    Избирательное соблюдение родительских советов по СРЗ

    Когда родителей спросили об их мнении относительно того, насколько их молодые люди удовлетворены советами/предупреждениями, которые они им давали в отношении секса, большинство из них сказали, что, по их мнению, они удовлетворены. Они сказали, что единственный способ узнать, что они не удовлетворены, — это нежелательная беременность или заражение ВИЧ. Следовательно, родители, у которых были незамужние дочери, не посещавшие школу и не имевшие нежелательной беременности, считали себя успешными в воспитании детей. Они объяснили, что их дочь не имела нежелательной беременности, поскольку она удовлетворена советом, который они им дали о воздержании.

    Решения молодых женщин прекратить или начать новые отношения иногда зависели от того, что их семьи ожидали от них. Примером такого ожидания был брак. В рамках общего семейного совета большинство родителей не хотели, чтобы их дочери сбегали, но настаивали на том, чтобы девочка официально вышла замуж. Некоторые девушки удовлетворились этим советом и продолжали менять бойфрендов вместо того, чтобы сбегать с теми, кто этого хотел.Примером может служить 20-летняя женщина, которая хотя и не удовлетворилась родительским советом о воздержании, но прислушалась к совету не сбегать. Она считала, что сбегать неправильно, и поэтому прекращала отношения с партнерами, которые этого хотели. Это показано в следующем отрывке:

    Когда я сказала ему [парню] прийти домой и обручить меня, он сказал, что у него нет финансовых возможностей. Он хотел, чтобы я сбежал. .. А сбежать для меня — это ненормально… Потому что отец сказал нам, что традиции этого дома против этого [побега].Вот почему я решила оставить его таким [первого партнера] и пошла с этим [вторым партнером], который пришел домой, чтобы заниматься со мной [ИДИ № 44, 20 лет мсимбе женщина].

    Следует отметить, что молодые женщины избирательно прислушиваются к советам родителей. Как видно из приведенного выше отрывка, эта молодая женщина последовала совету не сбегать, но и не воздерживаться. Она решила выйти замуж за человека, которого плохо знала, потому что он пришел домой, чтобы сделать предложение ее родителям.К сожалению, брак продлился меньше года, и она вернулась в родительский дом. Она сообщила, что возобновила отношения со своим старым партнером (который хотел сбежать с ней). Поскольку этот мужчина все еще хочет сбежать с ней, и она все еще считает, что это неправильно, она сказала, что решила забеременеть вне брака, чтобы ее родители могли позволить ей выйти за него замуж. Это пример случая, когда общение родителей приводило к путанице и, следовательно, подвергало молодого человека риску.Решение забеременеть, чтобы ей разрешили выйти замуж за мужчину по своему выбору, означает, что у этой молодой женщины был незащищенный секс, что еще больше подвергло ее риску заражения ВИЧ.

    Несколько родителей думали, что их дети не были удовлетворены их советом, что было видно по поведению ребенка, например, отказу от брака, когда ему посоветовали. Другие признаки, которые родители назвали признаками неудовлетворенности ребенка общением, — это когда они не слушались советов и продолжали заниматься сексом.

    Разговоры о сексе, половом созревании и отношениях: ресурс для родителей

    Нет лучшего ресурса, чем поддерживающий родитель. Вам не нужно быть экспертом, вам просто нужно быть готовым говорить И слушать. Открытые, непредвзятые разговоры со своими детьми о сексе, половом созревании, телах и отношениях помогут им оставаться в безопасности и быть здоровыми, когда они вырастут. Мы здесь, чтобы показать вам, как быть источником ответов и советов для вашего ребенка, от дошкольного до колледжа.

    Дошкольное учреждение

    Информация для родителей детей в возрасте от 0 до 4 лет.

    Начальная школа

    Информация для родителей детей 5-8 лет.

    Средняя школа

    Информация для родителей детей в возрасте от 9 до 13 лет.

    Средняя школа

    Информация для родителей подростков 14-19 лет.

    Советы по общению с людьми всех возрастов

    Как мне поговорить с ребенком о сексуальном и репродуктивном здоровье?

    Нужны ответы? Поболтай с нами.

    Наши преподаватели по вопросам сексуального здоровья или чат-бот помогут вам.

    Теперь говорите

    Нужны ответы? Поболтай с нами.

    Наши преподаватели по вопросам сексуального здоровья или чат-бот помогут вам.

    Теперь говорите

    Спросите нас о чем угодно. Серьезно.

    Наши обученные преподаватели по вопросам сексуального здоровья или чат-боты могут ответить на ваши вопросы о вашем сексуальном здоровье, когда бы они у вас ни возникали. И они бесплатные и конфиденциальные.

    ТЕПЕРЬ ГОВОРИТЕ

    Нам не удалось получить доступ к вашему местоположению. Найдите местоположение.

    Пожалуйста, заполните это поле.

    Оказание услуг Все услуги аборт Направления на аборт Контроль рождаемости COVID-19 вакцина ВИЧ-услуги Услуги ЛГБТК Мужское здоровье Душевное здоровье Утренняя таблетка (Экстренная контрацепция) Тестирование на беременность и услуги Первая помощь Тестирование на ЗППП, лечение и вакцины Женское здоровье

    Фильтровать по Все Телемедицина Лично

    Поиск

    Или позвоните по телефону 1-800-230-7526

    Родитель к родителю штата Нью-Йорк

    Программа Parent to Parent штата Нью-Йорк создает поддерживающую сеть семей, чтобы уменьшить изоляцию и дать возможность тем, кто ухаживает за людьми с нарушениями развития или особыми медицинскими потребностями, ориентироваться в системах обслуживания и влиять на них, а также принимать обоснованные решения.

    Захватывающее объявление!

    Узнать больше


    От родителей к родителям штата Нью-Йорк — ​Employment Opportunity

    Employment Opportunity Должность: Региональный координатор Местонахождение: офис в Рочестере

    Неполный рабочий день, 20 часов в неделю

    Узнать больше


    От родителей к родителям штата Нью-Йорк — возможность трудоустройства

    Возможности трудоустройства Должность: Региональный координатор Местонахождение: офис в Статен-Айленде

    Неполный рабочий день, 20 часов в неделю

    Узнать больше


    От родителей к родителям штата Нью-Йорк — ​Employment Opportunity

    Employment Opportunity Должность: Региональный координатор Местонахождение: , Нью-Йорк, офис  

    Неполный рабочий день, 20 часов в неделю

    Узнать больше


    Сообщение от родителя исполнительному директору родителя относительно нового руководства по кластерной зоне COVID-19

    НОВОЕ РУКОВОДСТВО ПО ЗАКРЫТИЮ ПРОГРАММЫ : Прошлым вечером OPWDD выпустило руководство относительно приостановки и сокращения услуг в красных и оранжевых кластерных зонах, которые определены штатом Нью-Йорк как горячие точки COVID. OPWDD будет уведомлять затронутых поставщиков, которые, в свою очередь, будут нести ответственность за уведомление затронутых лиц, семей и менеджеров по уходу/CCO. Эти обязательные приостановки и сокращения вступают в силу с полудня воскресенья, 25 октября. Следует ожидать, что эти закрытия и приостановки могут часто меняться, поскольку данные приводят к добавлению или удалению обозначения зоны кластера.

    НОВОЕ РУКОВОДСТВО ПО ПОСЕЩЕНИЯМ : Аналогичным образом, Департамент здравоохранения штата Нью-Йорк выпустил новое руководство относительно посещений коллективных медицинских учреждений, расположенных в кластерных зонах, включая учреждения, управляемые, лицензированные или регулируемые OPWDD.В ВАЖНОМ ПОЯСНЕНИИ нам сообщили, что исключения, перечисленные в этом руководящем документе, ТОЛЬКО относятся к учреждениям, имеющим лицензию Департамента здравоохранения, например к больницам. Это соответствует рекомендациям по посещениям, которые действовали ранее в разгар вспышки короновируса. Мы призвали OPWDD обратиться за письменными разъяснениями по этому поводу в Департамент здравоохранения штата Нью-Йорк. Опять же, если эти ограничения на посещение необходимы, они вступят в силу завтра, в воскресенье, 25 октября, в 15:00.

    См. письмо исполнительного директора и полные руководящие документы по ссылке.

    Узнать больше


    Выселение во время пандемии: семейные истории с передовой в условиях чрезвычайной ситуации с COVID

    Дженис Фицджеральд, бывший исполнительный директор организации Parent to Parent of NYS, рассказывает о недавнем опыте своей семьи, когда ее сын Джон подвергся очень неожиданному выселению уведомление. Чрезвычайная ситуация с COVID представляет собой очень серьезные проблемы для всех нас, но, как это часто бывает, наши близкие с ограниченными возможностями подвергаются более высокому риску.У вас есть история, которой вы хотите поделиться? Пожалуйста, перешлите его Валери Колавеккио по адресу [email protected] org.

    Подробнее


    Временное руководство в отношении общественных мероприятий для лиц, проживающих в сертифицированных жилых помещениях OPWDD

    24 марта 2020 г. Управление по делам людей с нарушениями развития (OPWDD) опубликовало «COVID19: приостановка общественных мероприятий и посещения на дому». Этот руководящий документ настоящим аннулируется и заменяется следующим руководством, касающимся общественных мероприятий.С 15 июля 2020 г. в регионах штата, которые вступили в четвертую фазу в соответствии с Планом возобновления работы в Нью-Йорке, общественные мероприятия могут возобновиться для лиц, проживающих в жилых помещениях, сертифицированных OPWDD. Кроме того, люди могут возобновить деятельность с низким уровнем риска, например посещение медицинских или профессиональных служб и работу, а также участие в общественных мероприятиях, как описано ниже, в той степени, в которой это разрешено NY Forward, и в соответствии с ограничениями настоящего руководства и все применимые директивы штата Нью-Йорк.

    НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПРОЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ

    Узнать больше


    ПЕРЕСМОТРЕННЫЕ Протоколы COVID-19 для персонала, оказывающего непосредственную помощь, о возвращении к работе

    Консультации по вопросам здравоохранения: пересмотренные протоколы для персонала в клинических учреждениях и учреждениях, оказывающих непосредственную помощь, о возвращении на работу после воздействия или заражения COVID-19

       

    Это рекомендации заменяют руководство Управления штата Нью-Йорк по делам людей с нарушениями развития (OPWDD) в отношении вспышки COVID-19, озаглавленное «Обновленные протоколы для персонала в клинических учреждениях и учреждениях неотложной медицинской помощи по возвращению на работу после воздействия или заражения COVID-19». выпущен 28 марта 2020 г.Это руководство распространяется на все объекты и услуги, сертифицированные OPWDD.

       

    НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПРОЧИТАТЬ ДОКУМЕНТ ПОЛНОСТЬЮ

    Узнать больше


    Пересмотренное руководство по подбору персонала для лечения COVID-19 (29 июля 2020 г. ) Люди с нарушениями развития

       

    Следующие требования предъявляются к поставщикам услуг для лиц с нарушениями интеллектуального развития и/или нарушениями развития (I/DD), сертифицированными или управляемыми Управлением по делам людей с нарушениями развития (OPWDD).Сюда входят сотрудники, нанятые OPWDD (государственные программы), и сотрудники общественных организаций (добровольные программы). Государственные объекты также должны ознакомиться с информацией, предоставленной Управлением по связям с сотрудниками OPWDD, для дальнейшего рассмотрения вопросов реализации.

       

    Рекомендации, изложенные в этом документе, предназначены для сведения к минимуму риска передачи COVID-19 от инфицированных к неинфицированным лицам. Безопасная среда создается и поддерживается с помощью инструментов, имеющихся в распоряжении агентства: изменение процедур общественных прогулок и посещений; энергичное мытье рук; пристальное внимание к гигиене окружающей среды; наряду с правильным использованием средств индивидуальной защиты (СИЗ).

       

    НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ ДЛЯ ПОЛНОГО ДОКУМЕНТА

    Узнать больше


    Выпущено обновленное руководство по возобновлению дневных программ

    Временное руководство по возобновлению дневных услуг, сертифицированное Управлением по делам людей с нарушениями развития, было обновлено сегодня днем ​​и доступно: НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ . Изменения в руководящем документе подчеркнуты. Обратите внимание, что некоторая часть подчеркнутого текста служит гиперссылкой, позволяющей читателю перейти к дополнительной информации.

       

    Несколько пояснений:

    • В документе о дневных услугах содержится руководство по возобновлению работы сертифицированных дневных программ и услуг OPWDD, как на месте, так и по месту жительства, включая дневную абилитацию, услуги допрофессиональной подготовки, закрытые семинары, дневное лечение и передышку. Включены программы Day Hab Without Walls.
    • Поставщики услуг должны представить план обеспечения безопасности и подтверждение соответствия OPWDD, но эти планы обеспечения безопасности не требуют одобрения OPWDD до возобновления работы поставщика.
    • Провайдеры , а не обязаны возобновить дневные программы в это время; если они решат это сделать, они должны соблюдать руководство по возобновлению работы.
    • Точно так же отдельные лица не обязаны участвовать в дневных программах. OPWDD не будет предпринимать никаких действий в отношении разрешений на обслуживание участников, если они решат не возобновлять программирование в настоящее время из-за опасений, связанных с коронавирусом.
    • Наиболее существенные изменения в руководстве по возобновлению работы дневных программ можно найти в разделе документа, посвященном транспорту.

    В другие инструкции, первоначально выпущенные в пятницу, 10 июля, не было внесено никаких изменений, касающихся возобновления посещений на дому и общественных мероприятий, а также возвращения человека в свое место жительства после длительного периода отсутствия. Агентства должны разрешать эту деятельность и делать это в соответствии с руководящими документами — они не могут отказаться.

       

    Воспитатели по-прежнему сохраняют за собой право «отказаться» или не участвовать в посещениях, которые происходят на территории группового дома или в его пределах.Насколько мы понимаем, примерно 10% поставщиков все еще не участвуют в посещениях группового дома, но некоторые из них работают с OPWDD над решением проблем, связанных с их возможностью возобновить посещения на месте.

       

    Мы будем продолжать держать вас в курсе и будем рады вашим вопросам и отзывам.

       

    С уважением,

    Мишель Джуда

    Исполнительный директор

    Родитель для родителя штата Нью-Йорк

    Узнать больше


    COVID-19: Временное руководство по посещению сертифицированных жилых учреждений

    Уважаемые родители, члены семьи и лица, осуществляющие уход,

       

    Прилагаемый документ с инструкциями по посещению сертифицированных жилых учреждений OPWDD был опубликован во второй половине дня 18 июня. Исполнительный указ, разрешающий посещения в сертифицированных OPWDD условиях, является исключением из распоряжений об ограничении постоянных посещений.

       

    Важно иметь в виду, что поставщики медицинских услуг в настоящее время не обязаны проводить посещения, но могут сделать это после подтверждения того, что они могут соблюдать каждое из требований, изложенных в руководящем документе. Кроме того, в руководстве представлены минимальные стандарты. Поставщики могут оставлять за собой право налагать дополнительные ограничения после уведомления и одобрения OPWDD.

       

    Также важно признать, что после уведомления OPWDD любое учреждение, решившее разрешить посещение в соответствии с этим руководством, имеет право прекратить участие и прекратить доступ к посещению, пока ограничения на посещение остаются в силе. Поскольку в случае распространения инфекции поставщики медицинских услуг подвергаются значительному риску, как, очевидно, и каждый из жителей и членов их семей, важно, чтобы посетители делали все возможное для соблюдения правил. Поставщик обещает OPWDD, что рекомендации будут сохранены, и он должен оставаться довольным, выполняя это обещание.

       

    Мы спросили OPWDD о жителях, которые могут быть не в состоянии соблюдать правила ношения масок, поскольку многие из вас задавали нам этот вопрос. Нам сказали, что лица с медицинскими противопоказаниями подпадают под существующее исключение в отношении рекомендаций по ношению масок и что любой, кто не может носить маску из-за своей инвалидности, может иметь право на разумное приспособление при условии, что будут созданы другие защитные факторы (посещение вне дома). , социально дистанцированные, все остальные в масках и т. д.)

       

    Основываясь на беседах, которые мы провели со многими из вас, мы понимаем, что эти процедуры и рекомендации, вероятно, будут по-прежнему казаться чрезмерно и излишне ограничительными и обременительными и, возможно, даже еще больше навредят вашему близкому человеку. Имея это в виду, мы спросили о пути к большей гибкости в посещениях. Нам сказали, что уровень заражения будет тщательно отслеживаться и определять следующие шаги, но OPWDD не смог прокомментировать или взять на себя какие-либо обязательства в отношении сроков.

       

    Мы приветствуем ваши новые истории и вопросы, поскольку мы делаем все возможное, чтобы довести их до сведения OPWDD, DOH и Управления губернатора, и мы будем продолжать держать вас в курсе, когда мы узнаем больше

         

    С уважением,
    Мишель Джуда
    Исполнительный директор
    Родитель к родителю штата Нью-Йорк

    Узнать больше


    Медицинские рекомендации: обновленное руководство для работников больниц в связи с COVID-19 в отношении посещений — от 10 апреля

    18 марта 2020 г. Департамент здравоохранения штата Нью-Йорк выпустил медико-санитарные рекомендации, доступные на веб-сайте Департамента по COVID-19. , об ограничениях на посещение больниц.27 марта 2020 г. Департамент выпустил обновленное руководство для акушерских и педиатрических учреждений. Это предупреждение заменяет все ранее выпущенные рекомендации относительно посещения больницы. Вступает в силу немедленно , больницы должны приостановить все посещения, кроме…

    Узнать больше


    Обновления предоставления услуг OPWDD

    Члены семьи и друзья,

       

    OPWDD работает над разработкой новых услуг и пересмотром услуг в ответ на текущий кризис COVID-19.Чтобы держать вас в курсе, мы делимся следующей информацией, которая отражает наше лучшее понимание этой развивающейся ситуации:

       

    Экстренная передышка

       

    Некоторые из вас слышали или видели информацию, связанную с разработкой службы экстренной помощи…

    Узнать больше


    Образовательные и другие сопутствующие ресурсы для семей во время закрытия школ

    Ниже перечислены бесплатные или временно бесплатные ресурсы для родителей, опекунов, учителей и других лиц, заинтересованных в помощи нашим учащимся в эти необычные времена. Вместо того, чтобы публиковать все списки сайтов, которые циркулируют в Интернете, были предприняты сознательные усилия для их обзора.

    Узнать больше


    Сообщение комиссара OPWDD Кастнера относительно услуг дневной программы

    17.03.20

    Уважаемые друзья и коллеги! ) принимает меры для обеспечения безопасности всех людей с нарушениями развития, которые участвуют в дневных программах обслуживания.Настоящим OPWDD распоряжается о временной приостановке услуг во всех дневных абилитационных, дневных лечебных и подготовительных службах по всему штату не позднее вторника, 17 марта 2020 г., до 17:00.

       

    Мы понимаем, что неожиданные изменения в расписании, укомплектовании персоналом или временная приостановка предоставления дневных услуг представляют собой значительные трудности для семей, которые поддерживают своих близких дома. Дневные программы для людей с нарушениями развития позволяют семьям удовлетворять свои другие потребности, в том числе зарабатывать на жизнь и заботиться о других членах семьи.

       

    OPWDD обратилась к поставщикам услуг дневных программ с просьбой предоставить альтернативные программы для семей, на которых негативно повлияет приостановка услуг. Дополнительные рекомендации, предоставленные OPWDD нашим добровольным поставщикам, доступны на нашем веб-сайте по адресу https://opwdd.ny.gov/news_and_publications/coronavirus-guidance-opwdd-service-providers. Здоровье и благополучие людей, которых мы взаимно поддерживаем, имеет первостепенное значение, и OPWDD будет продолжать следить за ситуацией и предоставлять дополнительные обновления по мере поступления новой информации.

       

    С уважением,

    Теодор Кастнер, MD, комиссар MS

    Узнать больше


    Знакомство с Text4Caregivers

    В Parent to Parent мы понимаем, что быть опекуном с особыми потребностями означает узнавать о сильных сторонах, о которых вы не подозревали, и справляться со страхами, о существовании которых вы не подозревали. Уход за ребенком с особыми потребностями иногда может казаться невыносимым , и у опекуна остается мало времени или совсем нет времени. Наша программа Text4Caregivers поможет.Родитель к родителю штата Нью-Йорк при финансовой поддержке Совета по планированию нарушений развития создал бесплатную службу поддержки, которая будет распространять своевременную и актуальную поддержку по уходу за собой и управлению стрессом с помощью текстовых сообщений. Как опекун, вы заботитесь о других; эта услуга существует, чтобы напомнить вам о необходимости позаботиться о вас. Text4caregivers доступен на английском и испанском языках. Цель Text4caregivers — предоставить людям с особыми потребностями легкий доступ к разнообразной информации и ресурсам.

    ———————————————— ——————————

    От родителя к родителю NYS entendemos que al ser un cuidador de un ser querido con necesidades especiales , se aprende sobre las habilidades que usted no sabia que poseia ya manejar los temores que no conocia que enfrentaria.Cuidar un hijo/a con necesidades especiales puede ser una situacion, por momentos, muy sobrecargado dejando muy poco tiempo para usted. Новая программа Text4Caregivers поможет вам. Con la colaboracion de el consejo de planeamiento de discapacidades en el desarrollo, Parent to Parent of NYS a creado un servicio gratuito de mensajeria por texto a su celular que le enviara frecuentemente informacion para recordarle de su autocuidado y como manejar su estres. Disponible en español e Ingles, la meta de Text4Caregivers es ofrecer al cuidador un facil accesso a diversa informacion de como cuidarse usted mismo para poder cuidar de otros.

    Узнать больше


    Документ часто задаваемых вопросов: Требования к вакцинации, применимые ко всем учащимся

    Новый документ с часто задаваемыми вопросами о требованиях к вакцинации — Требования к вакцинации, применимые ко всем учащимся , выпущенный совместно Департаментом здравоохранения штата Нью-Йорк, Управлением по делам детей и семьи Службы и Департамент образования штата, была размещена на веб-сайте Службы поддержки студентов Департамента образования штата. Этот документ является продолжением часто задаваемых вопросов о законодательстве, отменяющем немедицинские исключения из требований по вакцинации , выпущенного 18 июня 2019 года.

    Узнать больше


    Теперь доступны удостоверения личности I/DD

    Новый закон штата разрешает выдачу удостоверений личности лицам, нуждающимся в ID/DD, через OPWDD. Карточки предназначены для того, чтобы делиться потребностями с лицами, оказывающими первую помощь, и другими людьми, когда общение может быть проблемой. Обратите внимание, что это не удостоверения личности с фотографиями, но они могут оказаться ценным подспорьем для наших близких, которым требуется помощь при общении с другими людьми, особенно с персоналом службы экстренной помощи, который может не понимать их потребностей.Чтобы получить карту, заполните форму запроса удостоверения личности NYS OPWDD I/DD

    . Узнать больше


    OPWDD Координация помощи людям с нарушениями развития

    Управление по делам людей с нарушениями развития вносит важные улучшения в способ координации услуг для людей с нарушениями интеллекта и развития в штате Нью-Йорк, известный как Координация помощи людям. В соответствии с этой новой моделью программа координации услуг Medicaid (MSC), которая в настоящее время используется для помощи людям в планировании своих услуг, будет заменена новой улучшенной программой Health Home Care Management.

    Люди Первое уход Координация

    Узнайте больше


    COVID19 Объявление об обслуживании от нашего исполнительного директора

    9 апреля 2020 г.

    Дорогие родители, Семейные опекуны, Партнеры на основе сообщества и друзья,

    Надеюсь, это найдет каждый из вас здоров и здоров в этих чрезвычайных обстоятельствах.

       

    Мы знаем, что помимо получения информации и удовлетворения основных потребностей и потребностей, связанных с инвалидностью, родители всегда нуждались и всегда будут нуждаться в некоторой эмоциональной поддержке… кто-то, с кем можно поговорить, когда нарастают стресс, разочарование и напряжение. Еще лучше, если этот «кто-то» будет другим родителем, переживающим этот опыт.

       

    Родитель-родителю штата Нью-Йорк продолжает оказывать эту поддержку, и наша миссия, направленная на то, чтобы ни один родитель или член семьи, осуществляющий уход, не чувствовал себя одиноким, сегодня еще важнее.

       

    Наши сотрудники по-прежнему доступны удаленно для предоставления информации и направлений, организации подбора родителей и проведения тренингов.Text4Caregivers, бесплатная программа обмена текстовыми сообщениями для конечного пользователя, которая обеспечивает управление стрессом и подсказки о благополучии для лиц, осуществляющих уход, особенно актуальна в настоящее время. Встречи родительских групп проводятся в режиме онлайн в качестве нового способа удовлетворения требований текущего кризиса.

       

    С нами можно связаться по телефону через наши региональные офисы (http://parenttoparentnys.org/offices/maps/), за исключением Staten Island и Hudson Valley. Для этих офисов, а также для всех, кому нужна помощь в подключении к одному из наших региональных координаторов, звоните по телефону 1-800-305-8817.

    В этом коротком видеоролике Facebook Live рассказывается о наших текущих услугах и обязательствах перед нашим сообществом:

    Кроме того, мы приглашаем вас присоединиться к нам в проекте надежды. Пожалуйста, помогите нам распространить информацию, чтобы родители и лица, осуществляющие уход за членами семьи, а также их дети с нарушениями развития и другими особыми потребностями в области здравоохранения (молодые и взрослые) могли помочь нам рисовать и создавать радуги и отпечатки ладоней любви на стене Facebook Parent to Parent of NYS. . Нам не терпится увидеть ваши лица! Заявки принимаются в среду, 15 апреля.Дополнительную информацию, включая инструкции по подаче, можно найти здесь (это также ссылка на Facebook, для просмотра не требуется учетная запись): https://bit.ly/3c5WLAE

       

    С искренними пожеланиями вашей семье,

       

    Мишель Джуда
    Исполнительный директор
    Родитель-родитель штата Нью-Йорк

    Узнать больше


    161 Дайджест ссылок Июль 2020 г.

    Под переходом в сфере здравоохранения понимается процесс перехода от детской модели здравоохранения к модели ухода за взрослыми.Изменения ролей и ожиданий произойдут независимо от того, лечился ли ваш ребенок у педиатрических или семейных врачей/специалистов. Кроме того, юридические изменения происходят в возрасте 18 лет, поэтому важно начать процесс заранее, чтобы подготовить своего ребенка и себя к этим изменениям. Дайджест ссылок этого месяца содержит ссылки, чтобы помочь вашему ребенку, где бы он ни находился в этом путешествии.

    Узнать больше


    160 Дайджест ссылок Июнь 2020 г.

    NY State of Health продолжает работать в условиях кризиса COVID-19, и мы предоставляем вам ссылки с информацией и ответами на ваши вопросы.В этом месяце также включены ссылки, касающиеся предлагаемых поправок к 1915C HCBS Waiver, ресурсы, объясняющие программы общественных пособий для детей с ограниченными возможностями, и ресурсы для обсуждения с детьми расовых вопросов.

    Узнать больше


    159 Дайджест ссылок Май 2020 г.

    COVID-19 изменил способы получения первичной медицинской помощи.  Многие офисы закрыты или работают по очень ограниченному графику для личных посещений. В этом месяце мы предоставляем рекомендации о том, когда обращаться к основному поставщику автомобилей для вашего ребенка, что требует визита в офис, что можно сделать с помощью телемедицины и что делать с пропущенными прививками.Мы также предоставляем обновленный график вакцинации по ссылке CDC, который был пересмотрен в связи с COVID-19.

    Подробнее


    158 Дайджест ссылок Март 2020 г.

    Этот дайджест ссылок содержит информацию о рынке медицинского страхования штата Нью-Йорк, который был вновь открыт до 15 мая в связи с пандемией COVID 19, а также информационные ссылки для телемедицины/телемедицины, которые используются многими из наших медицинские работники для оценки в связи с требованиями социального дистанцирования.

    Подробнее


    157 Дайджест ссылок Февраль 2020 г.

    Семьи детей со сложными медицинскими потребностями часто несут дополнительные расходы, связанные с уходом за детьми.В этом месяце мы предоставляем ссылки, которые могут облегчить финансовое бремя семей, в том числе статьи о налогах и финансовом планировании.

    Узнать больше


    156 Дайджест ссылок Январь 2020

    С Новым 2020 годом! Открытая регистрация в системе NY State of Health Insurance заканчивается 31 января. Это ваш последний шанс зарегистрироваться в плане на 2020 год, если только вы не соответствуете условиям специального периода регистрации. В преддверии нового года в дайджесте Links за этот месяц представлена ​​информация, которая поможет семьям и специалистам в разработке и реализации программ управляемого медицинского обслуживания и услуг Medicaid.Новый год — прекрасное время, чтобы подумать и сосредоточиться. Мы предоставили ссылки, которые помогут вам найти способы сделать 2020 год замечательным для вас и вашей семьи.

    Узнать больше


    155 Дайджест ссылок Декабрь 2019 г.

    В этом выпуске представлены ресурсы, посвященные уходу за детьми и молодежью с особыми потребностями в медицинской помощи (CYSHCN), со ссылками на новые Национальные стандарты медицинской помощи и на то, как лучше общаться с пациентами, у которых есть нарушения развития.Мы также предоставляем несколько ссылок, которые помогут сделать отдых вашей семьи радостным и беззаботным.

    Подробнее


    154 Дайджест ссылок Ноябрь 2019 г.

    Торговая площадка New York State of Health теперь открыта для частных лиц, малых предприятий и семей, чтобы приобрести медицинскую и/или стоматологическую страховку на плановый год 2020. Важные даты и Информация. Также в этом выпуске есть информация о бесплатном тренинге по комплексному преобразованию системы личностно-ориентированного планирования, который предлагается по всему штату до конца 2020 года, статья и вебинар о проблемах в области педиатрического ухода на дому и, наконец, некоторая информация, которая поможет у вас и вашей семьи есть большой праздник благодарения.

    Узнать больше

    Информационное письмо Консультативных советов службы поддержки семьи (NYS OPWDD, 2018 г.)

    Узнать больше

    Буклет Консультативных советов службы поддержки семьи (NYS OPWDD, 2018)

    Узнать больше

    Мосты к здоровью

    Программа отказа от услуг Medicaid на дому и по месту жительства Bridges to Health (B2H) предназначена для предоставления детям, находящимся в приемных семьях, которые имеют серьезные нарушения психического здоровья или развития или нуждаются в медицинской помощи, услуги, которые помогут им жить в доме или сообществе. настройка на основе.


    Узнать больше
    Федеральная апелляция государственных служащих

    Пожалуйста, подумайте о том, чтобы сделать пожертвование родителю штата Нью-Йорк во время федеральной апелляционной кампании государственных служащих в этом году.

    Massachusetts запускает новый семейный веб-сайт, чтобы помочь родителям поддерживать психическое здоровье детей

    Бостон — Признавая влияние пандемии COVID-19 на психическое здоровье детей, Управление защиты детей (OCA) объединило усилия с Исполнительным управлением здравоохранения и социальных служб (EOHHS) и Департаментом психического здоровья (DMH). для запуска HandholdMA.org, новый семейный веб-сайт для родителей и опекунов детей школьного возраста, которые беспокоятся о психическом здоровье своего ребенка.

    HandholdMA.org предоставляет семьям советы, инструменты и ресурсы, разработанные, чтобы помочь им уверенно пройти путь психического здоровья своего ребенка. Контент, предназначенный для семей с детьми в возрасте от 6 до 12 лет, был разработан командой экспертов по психическому здоровью и развитию детей, а также партнерами из семьи и сообщества. Творческая группа из IDEO Cambridge разработала пользовательский интерфейс и брендинг.

    «С самого начала пандемии COVID-19 мы знаем, что это повлияло на эмоциональное благополучие многих жителей Содружества, в том числе наших самых молодых жителей», — сказала министр здравоохранения и социальных служб Мэрилу Саддерс. «Поскольку семьи продолжают переживать эти беспрецедентные времена, использование опыта HandholdMA.org может помочь им лучше понять психическое здоровье своего ребенка и найти доступные ресурсы».

    «Каждая семья в Содружестве испытала стресс, разрушение и изоляцию из-за пандемии, но из данных мы знаем, что воздействие на сообщества иммигрантов и цветные сообщества было особенно серьезным», — сказала Мария Моссаидес, Адвокат Содружества по делам детей .«Как никогда важно, чтобы мы протягивали руку помощи семьям в этих сообществах, и мы высоко ценим работу семьи и партнеров по сообществу, которые помогли нам сделать этот веб-сайт приветливым и актуальным для людей из всех слоев общества».

    «Родители, которые «были там», рассказали нам то, что им хотелось бы узнать раньше. Эксперты в области психического здоровья, в том числе детские психиатры, социальные работники и психологи, отобрали наиболее актуальные и полезные ресурсы для этого веб-сайта», — сказала исполняющая обязанности комиссара DMH Брук Дойл. «Мы использовали все эти отзывы для разработки сайта, который, как мы надеемся, будет немедленно полезен семьям, независимо от того, на каком этапе их психического здоровья они находятся».

    Контент на HandholdMA.org состоит из трех основных разделов:

    • Стоит ли волноваться? Этот раздел помогает родителям/опекунам выяснить, является ли их ребенок просто ребенком или его поведение вызывает беспокойство. Семьи могут узнать о знаках, которые нужно искать, и получить предложения о том, что делать дальше.
    • Что я могу сделать? Это советы, инструменты и стратегии, которые сработали для других семей в прошлом, и это то, о чем они могут узнать или сделать дома.
    • Кто может помочь? Последний раздел включает в себя тщательно отобранные общественные организации и государственные ресурсы, чтобы помочь семьям найти подходящие услуги по охране психического здоровья.

    HandholdMA.org был разработан при участии лиц, представляющих различные сообщества штата Массачусетс, и доступен на шести языках: английском, испанском, португальском, упрощенном китайском, гаитянском креольском и вьетнамском.

    Офис адвоката по делам детей
    Офис адвоката по делам детей (OCA) является независимым государственным органом, осуществляющим надзор за государственными услугами для детей с целью обеспечения того, чтобы дети получали надлежащие, своевременные и качественные услуги, уделяя особое внимание обеспечение того, чтобы наиболее уязвимые и подверженные риску дети Содружества имели возможность процветать. Благодаря сотрудничеству с государственными и частными заинтересованными сторонами OCA выявляет пробелы в государственных услугах и рекомендует улучшения в политике и практике.OCA также служит ресурсом для семей, которые получают или имеют право на получение услуг от Содружества.

    Исполнительное управление здравоохранения и социальных служб
    Исполнительное управление здравоохранения и социальных служб является крупнейшим секретариатом исполнительной власти штата Массачусетс и состоит из 12 агентств, а также 2 домов для солдат и программы MassHealth. Наши усилия сосредоточены на здоровье, устойчивости и независимости каждого четвертого жителя Содружества, которому мы служим.Наши программы общественного здравоохранения касаются каждого сообщества в Содружестве.

    Департамент психического здоровья
    Департамент психического здоровья штата Массачусетс (DMH) является агентством в составе Исполнительного управления здравоохранения и социальных служб и органом штата по охране психического здоровья. DMH гарантирует и предоставляет доступ к услугам и поддержке для удовлетворения потребностей в области психического здоровья людей всех возрастов, позволяя им жить, работать и участвовать в жизни своих сообществ. DMH предоставляет услуги примерно 29 000 лицам с тяжелыми и стойкими психическими расстройствами по всему Содружеству, включая детей и подростков и их семьи.

    ###

    .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>