МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

Добро пожаловать на наш сайт!

Про двух дочерей стихи: Стихи о двух доченьках — 1 ответов

Ветхий Завет : Бытие : Глава 19 / Патриархия.ru

1 И пришли те два Ангела в Содом вечером, когда Лот сидел у ворот Содома. Лот увидел, и встал, чтобы встретить их, и поклонился лицем до земли
2 и сказал: государи мои! зайдите в дом раба вашего и ночуйте, и умойте ноги ваши, и встаньте поутру и пойдете в путь свой. Но они сказали: нет, мы ночуем на улице.
3 Он же сильно упрашивал их; и они пошли к нему и пришли в дом его. Он сделал им угощение и испек пресные хлебы, и они ели.
4 Еще не легли они спать, как городские жители, Содомляне, от молодого до старого, весь народ со всех концов города, окружили дом
5 и вызвали Лота и говорили ему: где люди, пришедшие к тебе на ночь? выведи их к нам; мы позна́ем их.
6 Лот вышел к ним ко входу, и запер за собою дверь,
7 и сказал [им]: братья мои, не делайте зла;
8 вот у меня две дочери, которые не познали мужа; лучше я выведу их к вам, делайте с ними, что вам угодно, только людям сим не делайте ничего, так как они пришли под кров дома моего.
9 Но они сказали [ему]: пойди сюда. И сказали: вот пришлец, и хочет судить? теперь мы хуже поступим с тобою, нежели с ними. И очень приступали к человеку сему, к Лоту, и подошли, чтобы выломать дверь.
10 Тогда мужи те простерли руки свои и ввели Лота к себе в дом, и дверь [дома] заперли;
11 а людей, бывших при входе в дом, поразили слепотою, от малого до большого, так что они измучились, искав входа.
12 Сказали мужи те Лоту: кто у тебя есть еще здесь? зять ли, сыновья ли твои, дочери ли твои, и кто бы ни был у тебя в городе, всех выведи из сего места,
13 ибо мы истребим сие место, потому что велик вопль на жителей его к Господу, и Господь послал нас истребить его.
14 И вышел Лот, и говорил с зятьями своими, которые брали за себя дочерей его, и сказал: встаньте, выйдите из сего места, ибо Господь истребит сей город.
Но зятьям его показалось, что он шутит.
15 Когда взошла заря, Ангелы начали торопить Лота, говоря: встань, возьми жену твою и двух дочерей твоих, которые у тебя, чтобы не погибнуть тебе за беззакония города.
16 И как он медлил, то мужи те [Ангелы], по милости к нему Господней, взяли за руку его и жену его, и двух дочерей его, и вывели его и поставили его вне города.
17
Когда же вывели их вон, то один из них сказал: спасай душу свою; не оглядывайся назад и нигде не останавливайся в окрестности сей; спасайся на гору, чтобы тебе не погибнуть.
18 Но Лот сказал им: нет, Владыка!
19 вот, раб Твой обрел благоволение пред очами Твоими, и велика милость Твоя, которую Ты сделал со мною, что спас жизнь мою; но я не могу спасаться на гору, чтоб не застигла меня беда и мне не умереть;
20 вот, ближе бежать в сей город, он же мал; побегу я туда,- он же мал; и сохранится жизнь моя [ради Тебя].
21 И сказал ему: вот, в угодность тебе Я сделаю и это: не ниспровергну города, о котором ты говоришь;
22 поспешай, спасайся туда, ибо Я не могу сделать дела, доколе ты не придешь туда. Потому и назван город сей: Сигор.
23 Солнце взошло над землею, и Лот пришел в Сигор.
24 И пролил Господь на Содом и Гоморру дождем серу и огонь от Господа с неба,
25 и ниспроверг города сии, и всю окрестность сию, и всех жителей городов сих, и [все] произрастания земли.
26 Жена же Лотова оглянулась позади его, и стала соляным столпом.
27 И встал Авраам рано утром [и пошел] на место, где стоял пред лицем Господа,
28 и посмотрел к Содому и Гоморре и на все пространство окрестности и увидел: вот, дым поднимается с земли, как дым из печи.
29 И было, когда Бог истреблял [все] города окрестности сей, вспомнил Бог об Аврааме и выслал Лота из среды истребления, когда ниспровергал города, в которых жил Лот.
30 И вышел Лот из Сигора и стал жить в горе́, и с ним две дочери его, ибо он боялся жить в Сигоре. И жил в пещере, и с ним две дочери его.
31 И сказала старшая младшей: отец наш стар, и нет человека на земле, который вошел бы к нам по обычаю всей земли;
32 итак напоим отца нашего вином, и переспим с ним, и восставим от отца нашего племя.
33 И напоили отца своего вином в ту ночь; и вошла старшая и спала с отцом своим [в ту ночь]; а он не знал, когда она легла и когда встала.
34 На другой день старшая сказала младшей: вот, я спала вчера с отцом моим; напоим его вином и в эту ночь; и ты войди, спи с ним, и восставим от отца нашего племя.
35 И напоили отца своего вином и в эту ночь; и вошла младшая и спала с ним; и он не знал, когда она легла и когда встала.
36 И сделались обе дочери Лотовы беременными от отца своего,
37 и родила старшая сына, и нарекла ему имя: Моав [говоря: он от отца моего]. Он отец Моавитян доныне.
38 И младшая также родила сына, и нарекла ему имя: Бен-Амми [говоря: он сын рода моего]. Он отец Аммонитян доныне.

Стихи о любви и женщине

 


Н. Колодин

О женской красоте

Мир держится на женской красоте,
Она своя для каждого мужчины:
По разуму, по сердцу, по мечте –
В том суть любви, и нет иной причины.

Со всеми, кто влюблен, мне воспевать
Красу девиц и женщин ярким словом.
И никакой усталости не знать
В таких делах душа моя готова!
Для женщин ей так радостно рождать
Слова любви — пусть эта радость длится,
И пусть душа нисколько не боится
Восторг красой всех женщин повторять!

 

Царевна

В мягкой кофточке снежной,
Будто ангел, бела,
Взгляд душевный и нежный,
И улыбка светла,
Речь свободна, певуча.
Будто льется ручьем,
Нет кокетливой тучи
На лице молодом.
И так царственны илечи,
Губ всевластна краса –
И мужчины при встрече
Не отводят глаза…

 

А.Кухтина

Наш праздник

Плачет капелью весна,
Слезы ее так прекрасны!
Вот наступил и для нас
Женский заслуженный праздник.

Как хорошо, что он есть,
И для ума, и для сердца.
Чтоб на минутку присесть,
Праздно вокруг оглядеться.

Сколько вниманья, цветов,
Искренних слов, поздравлений!
Каждый мужчина готов
Мысленно встать на колени.

Ох, этот мартовский день!
Праздник на грани искусства.
Как он сближает людей!
Как обостряет их чувства!

В ком-то любовь оживет,
Кто-то от счастья заплачет.
Кто-то тихонько вздохнет.
Вспомнив рассаду и дачи.

Кто-то решится на шаг,
Женщине скажет: надейся!

 

Восьмое марта

Пусть будут женщины прекрасны, как цветы!

Пусть будут нежными, как ветерка дыханье!
О, Вы! Источник вечной доброты,
Любви и ласки, и святого обаянья!

Пусть небо мирное у вас над головой
Смеется солнечными теплыми лучами!
Вы дарите нам счастье и покой.
О, женщины! Как хорошо нам с вами!

 

Женская печаль

Ах, как хочется быть беззащитной.
Не от горя — от счастья рыдать,
За спиною мужской монолитной
Беззаботно душой отдыхать.

Ах, как хочется быть неумелой.
Неспособной к проблемным делам.
Ведь проблемы — не женское дело,
Ты о них позаботишься сам.

Ах, как хочется быть интересной,
Восхищённые взгляды ловить.
Но тебе лишь дарить свои песни.
Лишь тебя обожать и любить.

Ах, как хочется в доме уютном
Все своими руками творить.
Ах, как хочется хоть на минутку
Просто женщиной слабою быть!

 

Т. Мирчук

Я — женщина

Я — женщина. Все вынести должна:
Измены боль и горечь пораженья.
Я из ребра мужчины создана
И прочностью наделена с рожденья.
Храню в себе начала двух начал,
Два полюса в себе соединяю.
Хожу босой по острию меча,
Сама себе ни в чем не изменяя.
И Ад и Рай во мне сошлись навек.
То в бездне я, то от блаженства таю.
Я падаю, но вновь беру разбег.
Теряю все и снова обретаю.
Я над собой без устали тружусь,
Пусть не дарует мне Творец прощенья.
Я — женщина. И этим я горжусь –
В природе нет создания совершенней.

 

Г. Пересторонин

В праздник

В этот день как щедро не воспеть их,
Матерей, невест, любимых жен!
Красотою, славятся столетья,
Безупречен лик святых мадонн.
С них писали редкие полотна.
Вдохновляли лучших мастеров,
Воспевались издавна в работах
Материнство, верность и любовь.
И хотя ваятели умели
Оживлять и камень, и металл,
Уступало мраморное тело,
Когда рядом был оригинал.
Совершенство в сопряженье линий,
Красота приковывает взор…
Потому при встрече с ней мужчину
Обжигает молнией — восторг.

 

А.Семенов

Посвящение женщине

Я не скажу,
Что ты всегда прекрасна,
Всегда мила, желанна и добра.
Я не скажу,
Да будет людям ясно,
Что ты всегда разумна и мудра.
Я не скажу,
Что ты неповторима.
Что в целом свете лучше не найдешь.
Я не скажу,
Что ты непостижима
И это будет правда,
А не ложь.
Но я скажу,
Не опуская взора
Перед твоими крыльями бровей,
Что ты моя надежда и опора
От первых дней
И до последних дней..
Что лишь тобой живу
На этом свете.
То проклиная в гневе, то любя;
И в грозный час
По вздыбленной планете
Иду на смерть и гибну за тебя.
И потому, наверное, порою
Ищу любви и нежности твоей.
И говорю, склоняясь пред тобою:
— Ты мать моя.
Ты — мать моих детей.

 

Я расскажу о женщине простой

Я расскажу о женщине простой.
Она не знала модных туалетов.
И не носила перстень золотой.
И не читала чувственных поэтов.
В простой наряд всегда облачена,
Она носила твердые мозоли
И без стихов была посвящена
Во все земные радости и боли.
Она умела верить и любить
И за любовь с достоинством бороться,
И честь и совесть бережно хранить,
Как чистоту глубокого колодца.
Ее характер нежен был и крут,
И наша блажь была ей незнакома.
И даже самый маленький лоскут
Она хозяйски берегла для дома.
Но не скупой та женщина была.
В нелегкий час без жертвенного слова
Добром своим, душевна и светла,
Она была пожертвовать готова.
И потому с любовью все вокруг
Тянулись к ней, судьбу благословляя…
Не скарбом, нет, а делом добрых рук
Она всю жизнь свой жребий украшала.
И хоть она иначе не могла,
Охваченная воодушевлением,
Не горьким рабством жизнь ее была,
А, жизни ради, — самоотверженьем.
И знать не зря в поспешной смене дней,
Любя себя, бравируя гордыней,
Свои глаза мы обращаем к ней
И перед ней встаем, как перед святыней.
Лицо ее в морщинках дорогих.
Спадает с плеч косыночка цветная.
Не матерь божья в ризах золотых,
А просто мама — женщина простая.
И нас объемлет чувство доброты
И обжигает остро боль утраты…
Какие были у нее цветы!
Какие вишни высились у хаты!

 


Н.Багринцев

Весенний мотив

Ты такая,
                        такая прекрасная.
Ты как яркий мой солнечный свет
Из волшебной и радостной сказки,
Словно юности тоненький след…
Взгляд ловлю.
                        И в твоем присутствии
Я наполнен тобой до краев:
Как мне справиться
                        с радостным чувством, —
И гляжу я в оконный проем…
Постоянный и вечный мечтатель,
Я не раз был Судьбою бит.
Ты скажи, как с собою мне сладить,
Подскажи,
                        как любить — не любить?
Отказаться смогу ли от радости,
Что в мои заронила ты сны? —
Ты такая,
                        такая прекрасная!
Опьянен я дыханьем Весны…

 

* * *

Как стебелёк была хрупка
Любовь —
И тем неповторима.
Я же время торопил и мимо
По небу плыли облака…
Ведь жизнь проста.
Совсем проста!
А я мечтал об идеале, —
Мне виделись такие дали,
Такая мнилась красота…
Всех мнительных таков удел:
Питает зло их корень древний,
И я, сквозь яростную ревность,
Твоей любви не разглядел.

 

* * *

Нет любви. —
И лишаются здравого смысла
И слова, и поступки.
Твой искоса взгляд.
В доме сразу, смотри,
Будто дым возник коромыслом,
Приумолкли стыдливо часы — и стоят.
По углам схоронились участье и счастье,
И куда-то пропала из глаз доброта…
Об пол зеркало бьётся на мелкие части,
А в душе —
Торричеллиева пустота.

 

Л. Беликова-ГЛАДКИХ

Подарок

Подарю тебе радость и счастье
И улыбок приятных букет.
Много дней без тревог и ненастий,
Ветерка молодого привет.
Подарю тебе песнь соловьиную,
Лебединую верность друзей.
И мелодию нашу любимую,
Шелест листьев седых тополей.
Нам о старости думать рано,
Будь девчоночкой озорной,
Чтобы солнышко постоянно
Улыбалось тебе одной.

 

Ю.Белинский

Люблю!

Новой истины я не открыл.
Новой ереси не изрек.
Ничего в земле по отрыл.
Ничего из небес не извлек.
И дорогу не ту проторил.
Не постиг, что мне было дано.
И банально слова повторил
Те, что в мире звучали давно.
Появился я видимо зря
В этот мир без опоры земной.
И на небе высоком заря
Появляется зря надо мной.
Я не знаю, каким надо быть,
Но не буду вовек нелюдим,
Потому что живу, чтоб любить,
И еще, чтобы знать, что любим.
Чтобы страсть разливалась в крови
От любимого лика в окне.
И еще, чтобы верить любви,
И любовь чтобы верила мне.
Лишь поэтому день ото дня
Я себя в этом мире терплю…
«Что ты делаешь?» — спросят меня
Я вот так и отвечу: «Люблю!»

 

* * *

Привыкла женщина ко мне,
Всем существом своим припала.
Прилипла женщина ко мне.
Как будто рыба-прилипала.

Она свела меня с ума,
Она меня, как совесть, гложет.
И так прилипла, что сама
Отлипнуть от меня не может.

А я, в любовь устав играть,
Ее объятий избегаю
И тщусь от сердца оторвать
Но… тут же, кровью истекаю.

 

Н.Колодин

Вешняя любовь

Один лишь взгляд, одно рукопожатье —
И жизни гимн восторженно пою:
Ты так светла в нарядном, ярком платье!
И даришь мне улыбкою зарю…

Моей душе ты солнечна, родная.
Смотрю в глаза твои — не насмотрюсь.
Любовь к тебе такая же святая,
Какой люблю сиреневую Русь!

 

* * *

Живу любя, с душою окрылённой,
В огне любви сгорит слепая грусть.
И в радость мне, любовью озарённом,
Шептать в слезах: «На женщину молюсь!»

В ней — жизнь и свет. Я счастлив
                                               восхищеньем
Её красой. И я покорен ей.
И дай. Господь, чтоб дольше длилось пенье
В честь Женщины возлюбленной моей!

 

А мне с тобой поговорить

А мне с тобой поговорить, —
Как будто бы воды испить
Из родника лесного:
Так душу чуткую бодрит,
Ласкает, нежит, веселит
Бесед сердечных слово!

А мне в глаза твои смотреть –
Как будто сердцем песни петь
И счастьем упиваться:
Так величава и проста.
Твоя святая красота.
Глазам не оторваться!

А мне тебя поцеловать, —
Как будто таинство познать,
Достойное лишь Бога:
Ах, пусть звенят колокола
О том, что в жизни нас свела
Счастливая дорога!

 

А.Кухтина

Любовь

Как прекрасна любовь!
                                               Как светла, неподкупна!
Вдруг однажды придет очевидный ответ,
Что любовь от кого-то потребовать — глупо.
Что она просто есть, словно воздух и свет.

Вся она так огромна и так многолика!
Прибежала собака и лижет ладонь. ..
Наклонилась березка над заводью тихой…
По поленьям скользит недотрога — огонь…

Тут ребенок прижался доверчиво к маме…
Там мальчишка тайком на девчонку глядит…
И зима, укрывая всю землю снегами,
Под ногами любовную песню скрипит…

Входит к женщине в спальню, робея, мужчина…
Умирает цветок… Появляется вновь…
Мать ночами не спит, ждет гуленушку — сына…
Это все называется просто:
                                                                       ЛЮБОВЬ!

три истории о том, как растить детей билингвами

Аня Иванешкина

задавала наводящие вопросы

Профиль автора

Искусственный билингвизм — это когда детей с младенчества учат говорить на двух языках: родном и иностранном.

Кто-то считает такую практику хорошей базой для изучения иностранных языков, а кто-то — блажью и даже вредным методом. Собрали истории трех читательниц Тинькофф Журнала, которые живут в России и учат своих детей говорить на нескольких языках одновременно.

Это история читателей из Сообщества. Редакция задала наводящие вопросы, бережно отредактировала и оформила по стандартам журнала.

История 1

«Говорю с британским акцентом, а дочь — с американским»

Как пришла к билингвизму. Я репетитор по английскому, фонетист с аутентичным произношением. У меня двое детей: 10-летняя девочка и мальчик полутора лет.

К детскому билингвизму меня подвели несколько жизненных ситуаций. В детстве я жила с бабушкой, которая помнила какие-то немецкие стишки и присказки со времен жизни в Германии с мужем-военным. Она рассказывала их мне, и так немецкий стал естественной частью моего детства. Я не говорила на нем, но он ощущался как что-то родное, теплое, любимое. Позже, когда я училась в инязе, я взяла немецкий в качестве второго языка.

Затем, уже в 2001 году, желая исправить ситуацию, я отправилась в Германию по программе Au pair, в рамках которой иностранные студенты приезжают в другую страну учить язык, живут в семье и помогают с делами по дому.

В мои обязанности входила уборка, готовка, шопинг и уход за тремя детьми. Старшей девочке было чуть меньше двух лет, а ее младшим братьям-близнецам — по два месяца. Пока не подтянула немецкий, я говорила со старшей девочкой по-русски. Было интересно наблюдать, как она говорит мне: «Ляля, биса уоска!» — то есть «большая ложка», а матери: «Mama, großer Löffel!» — прекрасно понимая, что в итоге получит один и тот же предмет.

Наконец, однажды, годы спустя, я разговорилась с приятельницей, учительницей немецкого и переводчиком. Она рассказала, что ее мама в детстве пыталась говорить с ней на немецком, но под давлением семьи забросила. Тем не менее зерна упали на благодатную почву, и в итоге это помогло приятельнице освоить немецкий на очень высоком уровне. Это был третий эпизод, приведший меня к роли матери билингвов.

Система обучения. Когда дочери было примерно полгода, я начала использовать систему OPOL — one parent, one language. На английском с ней говорила я, а на русском — няня и отец моего ребенка, с которым мы вместе не живем. Несмотря на наши усилия, к четырем годам у дочери русский хромал на обе ноги: английского в ее жизни было больше.

Чтобы подтолкнуть развитие русского, мы перешли на систему «одно место — один язык»: дома разговаривали по-английски, а на улице — по-русски. Правда, если мне нужно было что-то срочно сказать, я в любом месте переходила на английский: дочь понимает его лучше.

Не думаю, что мой подход можно назвать методикой. Я просто говорю с дочкой на английском так же, как делала бы это на русском. Словарный запас у нее пополнялся за счет мультиков и книжек.

А в пять лет дочь начала ходить в Британский образовательный центр, в течение года у нее были уроки с учителями-носителями. Но тут надо быть осторожным в выборе: наши языковые школы называют носителем любого нерусскоязычного преподавателя.

Я не переживаю за произношение, грамматические и лексические ошибки — все это не так страшно. Дочь слушает и смотрит достаточно носителей на «Ютубе», чтобы получить представление о правильном английском. В итоге в какой-то момент она даже сама начала меня исправлять. Кстати, я говорю с британским акцентом, а дочь — с американским, потому что ее любимые блогеры в подавляющем большинстве случае — американцы.

Сложности. В первую очередь, билингвизм — это просто трудно. Весь день разговаривать на иностранном языке без должного опыта не легче, чем шпалы таскать. Поначалу я постоянно торчала носом в словаре в поисках того или иного слова или выражения, исследовала Гугл и разнообразные англоязычные маркетплейсы в поисках нужного названия предмета вроде соски или пирамидки. Да и сейчас фильмы и книги я воспринимаю в первую очередь как источник лексики для общения с детьми.

Самое сложное — преодолеть мысль о том, что ты выкладываешься на полную, а выхлоп минимальный.

Впрочем, я и про родительство в целом могу так сказать. Легче стало после трех лет, когда внезапно ребенок полноценно заговорил. Тогда я подумала: «Фух, все не зря!»

Другая сложность — отношение окружающих. Обычно семья и друзья воспринимают искусственный билингвизм как блажь матери-бездельницы и старательно его саботируют.

Моя мачеха сообщила мне, что я лишила дочь бабушки и дедушки, потому что они ее не понимают. А вот моя мама приветствовала билингвизм, потому что в принципе стремится максимально отличаться от большинства. Но когда дело дошло до того, что она не понимала наших с дочерью разговоров, тут же потребовала при ней говорить по-русски. Объяснения принципа «одно место — один язык» она игнорировала как несущественные.

Некоторые мои подруги-коллеги тоже хмыкали, слушая наши разговоры, и бормотали: «Ерундой занимаешься». Если бы не отец ребенка, который поддерживает меня всегда и во всем, меня бы при всем моем упорстве, наверное, не хватило.

Результаты. Изначально моей идеей было дать дочери язык как инструмент международного общения, чтобы она могла заниматься в жизни тем, что ей нравится, не тратя время и деньги на изучение английского. Надеюсь, удастся. Параллельно я значительно подтянула собственный уровень. До появления детей у меня была довольно ограниченная ежедневная лексика. Теперь я могу, не напрягаясь, вести разговорные уроки полностью на английском. Коммуникативный подход в обучении — мой любимый.

Дочка говорит по-английски на уровне носителя ее возраста, но у нее есть сложности с родовыми окончаниями в русском. А концепт рода у неодушевленных предметов вообще поначалу вызывал у ребенка с первым английским недоумение: «Откуда русские знают, что стол — мальчик, как они это проверяют?» Русский у нее со временем улучшился, но еще есть над чем работать.

Когда я была беременна вторым ребенком, все постоянно спрашивали, буду ли я и его растить билингвом. Конечно, без вариантов. Иначе как он будет разговаривать с сестрой? К тому же со вторым проще во всех отношениях — и в плане билингвизма тоже.

Сейчас сыну почти полтора, он понимает английский, пытается бормотать что-то. В этот раз отец активнее принимает участие в развитии речи младенца, а я планирую перейти на систему «одно место — один язык» в три года.

История 2

«Конечно, были у нас и flowerчики, и вкуснest»

Как пришла к билингвизму. На то, чтобы с младенчества учить дочь двум языкам, меня вдохновили две вещи. В первую очередь, тот факт, что я сама билингв. Я родилась в Советской Армении и с детства общалась на двух языках: русском — ведущем и армянском. В школе ощущала, что два родных языка дают мне массу преимуществ: подвижность речевого аппарата, легкость в понимании грамматических структур и уверенность в себе.

Я вообще люблю языки. В МГУ выучила арабский и французский. Легко, со слуха, уже на работе схватила базовый польский и быстро научилась понимать итальянский так, чтобы суметь разобрать смысл арий в опере. Всю жизнь меня кормил английский: преподавание в вузе, работа устным переводчиком, руководство международным отделом, свой подкаст.

Тем не менее растить ребенка двуязычным мне и в голову не приходило, пока моя подруга-англичанка, выпускница Кембриджа, не спросила у меня, тогда уже беременной, почему я не хочу попробовать. Я сомневалась, ведь я не носитель английского, бог знает чему научу дочь. Но тогда, почти пять лет назад, приятельница убедила меня, сказав так: «Ты изучала язык всю свою жизнь, знаешь его на уровне С1/С2. Этого хватит, чтобы передать знания ребенку. По крайней мере, ты сэкономишь дочери 20 лет усилий». Так зародилась моя главная идея — сделать мозг дочери гибким, подвижным и действительно дать ребенку это преимущество и возможность сэкономить столько времени.

Сложности. Я сделала над собой усилие и перешла с дочкой на английский, когда ей было еще только полгода.

Но меня не покидало ощущение, что я делаю что-то очень странное. Находясь дома вдвоем с ребенком, меняя подгузники, начать говорить на иностранном языке трудно и, пардон, тупо. Первые шаги, первые дни и слова давались очень тяжело. И, конечно, у меня были сомнения: от «что я делаю» до «как я могу лишить ее общения на родном языке с матерью». Как, например, я могла сказать ей по-английски, что она моя пуся-пуся-пуся, мое маленькое солнышко, — ну вы понимаете. Эмоции не передавались, не тот накал. Пришлось повышать квалификацию.

Волшебная система «один родитель — один язык» постоянно рушилась. Просто представьте, что к вам пришел гость, который по-английски не говорит: нахождение дома с грудным ребенком резко превращается в дикий сюр. Или вы сидите в песочнице с другими мамами и говорите с ними по-русски, а с ребенком, который пока вообще не говорит, — по-английски. Вся прогулка превращается либо в фарс, либо в лекцию по основам методологии, либо, что хуже, в нападки.

Здесь многое зависит от родителя. Но мне в таких условиях было сложно, поэтому на улице, в местах большого скопления людей и на встречах с русскоязычными друзьями и родственниками я нарушала правило. Надо сказать, что и ежевечерние приходы папы с работы тоже зачастую рушили систему.

Английский стал у нас с дочерью языком интимного общения. Наедине — английский, прилюдно — как пойдет. Но это случилось не сразу.

В возрасте двух лет она очаровательно говорила по-русски и очень хорошо понимала по-английски, но не отвечала. Дочка тыкала в картинку и называла предмет, собирала словосочетания, но в диалог это все не превращалось. Я была расстроена.

УЧЕБНИК

Курсы Тинькофф Журнала

Ясно и просто обо всем, что касается ваших денег: от инвестирования до экологии

Начать учиться

Система обучения. А потом случилось поворотное событие. Мы сидели в школе детской хореографии, разговаривали по-русски, и какая-то очень общительная мама стала рассказывать всем, какая ее дочь молодец, как они занимаются английским по 45 минут в приложении и как ее дочь ей отвечает. Когда мы пришли домой, я не стала скачивать никакое приложение, но попросила дочь ответить мне на английском. И ларчик просто открылся. Она уже знала, что это другой язык, но не осознавала, что на нем тоже надо говорить. Так я поняла, что дети гораздо умнее, чем может показаться.

Шаг за шагом я стала проявлять большую гибкость. Дома вдвоем мы могли говорить по-русски. Например, при обучении чтению на русском очень странно общаться на английском, упражнения на развитие русской речи тоже невозможно делать по-английски. Но перед каждым переходом с языка на язык я артикулировала этот переход: «А сейчас переключаемся на…» И только получив согласие, переключалась.

Мы стали ходить на улицу и болтать по-английски, ходить в гости и тоже общаться по-английски — или проводить выходные с семьей, не превращая общение в фарс или мастер-класс синхронного перевода.

В моей системе выработалось одно правило, которое я никогда не нарушаю: языки нельзя смешивать.

В любом состоянии, при любой степени срочности вопроса, дочь должна обратиться ко мне, выбрав для общения один язык. Никаких «начал по-английски, в середине перешел на русский и снова закончил по-английски».

Смешение языков — абсолютно нормальный процесс при естественном билингвизме, но в нашем случае, когда ни правило среды, ни правило родителя не получалось соблюдать в полной мере, мне было важно, чтобы она точно знала, что русский с английским соединять нельзя. Конечно, были у нас и flowerчики, и вкуснest, но они оставались в своем гетто выдуманных слов, в речь ни они, ни куда более невинные вещи не допускались. А к трем годам дочь выбрала для общения со мной английский.

Меня смущало, что по-английски с ней больше никто не говорил, и я стала искать детский сад. Нашла один, стоимость обучения в котором переваливала за 1 000 000 Р в год, другой, в котором английский был только половину дня, а цена превышала мою тогдашнюю месячную зарплату, и третий, до которого надо было ехать через весь город.

В итоге я стала приглашать домой носителей английского. Знакомилась на языковом обмене, встречалась, проверяла на адекватность и звала на чай. Так дочь узнала, что на этом языке говорит не только мама. Сказки, книжки и мультфильмы я здесь не беру в расчет — речь о реальных людях из плоти и крови. Это тоже ей помогло, разбавило русскоязычную среду общения и русский детский сад.

В три года у нее сложились два отдельных языковых полюса, они существовали отдельно и не смешивались, и я стала добавлять французский, пользуясь тем же своим любимым правилом: артикулировать переход, получить согласие, не позволять смешивать. За два «подхода» я заметила, что она понимает слова, повторяет их в контексте. Сегодня, в четыре года, французский у дочки на уровне полуторагодовалого ребенка. Но она хорошо усвоила правило: при переходе на французский она не пользуется ни русскими, ни английскими словами. Знает — говорит, не знает — мычит, как малыши.

Результаты. У меня нет других целей, кроме как сделать ее жизнь интереснее и проще. Кроме того, я талантливый педагог. Моя маленькая, кажется, до сих пор не поняла, что мы с ней чему-то учимся. У нас есть игрушки, которые говорят только по-французски, и настолки, в которые мы играем только по-английски. Наши занятия начинаются не со строгого «все, садимся заниматься английским», а тогда, когда дочка говорит: «Mommy, look! Mr. Bonnet wants to play Monopoly!» — и бежит ко мне с мягкой игрушкой, готовой начать игру.

Для моей дочери сами языки — это игра. Конечно, есть хитрости, мотивирующие играть в нее и дальше: от красочных книжек и интересных мультфильмов до наших личных особенностей.

К моему ужасу, она обнаружила, что у меня есть подруги, моих разговоров с которыми она не понимает, и теперь хочет учить армянский. Но тут уже мне приходится ее останавливать. Каждый следующий язык добавляется только тогда, когда предыдущий уже устаканился. Наш французский пока не готов к таким поворотам.

Конечно, меня критикуют. К счастью, не в семье. «Не мучай ребенка», — говорят знакомые знакомых. Они считают билингвизм насилием над ребенком. Их право. Я не спорю с ними и стараюсь избегать дискуссий на эту тему. Я любящая мать и, если бы я видела, что моей дочери не нравится то, что мы делаем, я бы прекратила.

В начале пути я думала, что просто помогу ей подготовиться к школе. Я не рассчитывала на билингвизм, как и не думала о третьем языке. Но все пошло не по плану. Думаю, главное в воспитании двуязычных детей — то же, что и всегда: любовь и внимание. Их нельзя мучить, но нельзя не развивать. А развивать в моем понимании — показать все то, что нас самих в мире радует и восхищает.

История 3

«Мне было тяжело начать: казалось, все подумают, что я выпендриваюсь»

Как пришла к билингвизму. Я преподаватель итальянского языка с девятилетним стажем. Правда, несколько лет перед декретом моя работа была связана не с языком, а с детьми: я работала в лагере. Плюс у меня была ученица итальянского, с которой мы начали заниматься, когда той не было и трех лет. Отсюда, наверное, и взялась уверенность, что со своим ребенком у меня тоже все получится.

В жизни моей дочки итальянский начался, когда она была еще в животе. В самом начале моей беременности мы поехали в отпуск в Италию. Когда она родилась и ей было месяца три, я читала ей вслух итальянские книги. Но о билингвизме не думала, мне самой нужно было сначала вспомнить язык.

Когда Василисе было месяцев пять, в гости приехала моя подруга со своей дочерью, на год старше. Девочка показала на радугу и сказала: «Мама, это rainbow?» У меня просто отпала челюсть: «Что? Вы говорите по-английски?» Пример подруги меня очень вдохновил, захотелось попробовать так же.

Система обучения. Я ленивая мама, которая, наверное, тонко чувствует себя. Если мне что-то не по душе, я не заставлю себя это делать. Я посмотрела вебинары на тему билингвизма и обучения детей языкам, но поняла, что методы, которые там предлагают, мне не подходят. Поэтому у меня, в отличие от коллег по цеху, подход был немного другой.

Я решила говорить с дочкой по-итальянски один-два часа в день. Хоть я и хорошо владею языком, все-таки итальянский — неестественная для меня среда. Со временем мы увеличили интервал до трех-четырех часов. Так как мы стали заниматься очень рано, то знакомство с иностранным языком началось через потешки — песенки и стихи для малышей.

Когда мне плохо, грустно или я болею, я говорю только по-русски. Не насилую себя — это важно. Дети четко ловят правду и неправду. Врать бесполезно: если тебе трудно и ты не хочешь говорить на другом языке, то и ребенок не захочет. А главное — такое насилие может вызвать неприятную ассоциацию с новым языком.

Другой мой принцип — идти за собой и своими интересами. Я не люблю «Свинку Пеппу» и «Акуленок, ду-ру-ру-ду-ру», то есть песню Baby Shark в переводе. Мне нравятся песни на итальянском, итальянские мультики 50—60-х годов. Я люблю смотреть с дочкой русскоязычные мультфильмы, переведенные на итальянский, вроде «Снежной королевы». Этот момент мне тоже кажется важным: делиться с ребенком языком через любимое, через то, что зажигает в первую очередь тебя.

Я не покупала никаких платных курсов о билингвизме. Мне хватило преподавательского опыта и опыта работы с детьми. Наоборот, я теперь сама подумываю сделать курс для мам, потому что в сфере итальянского языка такого практически нет.

Но много денег уходит на книги. Детских книг на итальянском в России не так уж много, особенно для самых маленьких, с песенками и потешками.

Поначалу заказывала литературу на Better World Books. Там бесплатная доставка, но книги идут больше месяца и могут вообще не дойти — в таком случае деньги возвращают. Потом открыла для себя магазин «Букбридж», в котором можно найти и книги для детей.

Сложности. Обучение ребенка языку, когда вокруг никто на нем не говорит, требует большого количества знаний. Когда я только начала вводить итальянский в бытовую речь, я поняла, сколько лексики прошло мимо меня. Как сказать «куколка бабочки», «черные катышки между пальцев», «у тебя вава»?

Поначалу мне хотелось знать все, и телефон с Гуглом всегда был под рукой, ведь в словаре таких слов и выражений чаще всего нет. Словарный запас, конечно, постепенно увеличился, но со временем я поняла, что не нужно переводить все и дословно. Итальянская мама сказала бы просто по-другому, вот и ты расслабься. Это был важный момент — понять, что русское мышление не равно итальянскому. Сейчас мой девиз — «думай как итальянец». Фильмы и «Ютуб» в помощь.

В процессе обучения возникали и другие сложности. У дочки сильный характер, и я часто сталкивалась и продолжаю сталкиваться с сопротивлением с ее стороны: «не хочу читать книжки на итальянском», «не хочу сейчас говорить».

Сначала я переживала, потом расслабилась. Не хочешь — не говори, а я продолжу. И так дочка волей-неволей подключается. Но все равно надо быть готовым к тому, что ребенок может не хотеть осваивать язык. Нужно искать новые подходы и методы или спрашивать себя, хочешь ли ты сам сейчас говорить по-итальянски.

Какое-то время я приглашала девушку-итальянку для занятий. Это тоже помогло изменить отношение дочки к языку, заинтересовать ее. Она увидела, что это язык, на котором говорю не только я.

Другая проблема — итальянский в общественных местах. Мне было тяжело начать: казалось, все подумают, что я выпендриваюсь. Я стеснялась общественных мест где-то до прошлого лета, но это останавливало прогресс. Летом 2021 года мы уехали в деревню к моей бабушке, где никого не знаем, и там барьер как рукой сняло. Мне было все равно, кто эти люди и как они на меня посмотрят. Это чувство я привезла с собой в Москву, и оно потрясающее.

Единственный момент, который сейчас мне кажется действительно важным, — хорошее произношение.

Если говоришь красиво, чувствуешь себя увереннее. И важно, чтобы ребенок сразу слышал правильную речь, близкую к оригиналу. Но такое произношение — просто работа. Нужно знать, как практиковать, и все — говорю как фонетист.

Результаты. Сейчас Василисе два года и восемь месяцев. Она понимает все, что я говорю, смотрит мультики на итальянском, слушает, когда я читаю ей книги. Подпевает песенкам и помнит стишки наизусть. Отвечает чаще всего по-русски, но иногда вставляет одно-два слова по-итальянски. Так как у нас расслабленное обучение, я довольна и вижу, что схема обучения работает. Стараюсь не давить ни на нее, ни на себя.

Среди членов семьи мы находим только поддержку. А больше всего билингвизм одобряет дедушка, ему 79 лет. Он постоянно контролирует, учу ли я ребенка языку. Для меня это очень ценно.

Когда-то я прочла посты от некоторых уважаемых мной филологов о том, что искусственный билингвизм — блажь, мама должна говорить с ребенком на своем языке. Меня тогда это очень задело, потому что мы только начинали. Но теперь я знаю, что отвечать в таких ситуациях.

Мамы-билингвы не пытаются сделать из ребенка итальянца, англичанина или француза, а просто учат его языку. Иностранный язык в первую очередь — про расширение горизонтов. И мы можем дать столько, сколько имеем сами.

Учили языки в университете? Расскажите про свой вуз и помогите будущим абитуриентам понять, на что рассчитывать

Стихи про двух сыновей и дочку — подборка стихотворений

В доме маленький сыночек, Пусть животик не болит, Пусть он весело хохочет Под защитою молитв. Молока, терпенья маме, Папе — сказочный доход. Пусть бабули будут с вами, Счастье в доме пусть живёт.

2

Соски, погремушки, простыни, пеленки. Взрослая игрушка с именем ребенка. Ручки-непослушки действуют неловко, Трудно от подушки приподнять головку. Круглые горошки — маленькие глазки, Как такому крошке не подаришь ласки. Беззащитный, нежный, маленький комочек. Я его с любовью называю: «Дочкой». И чудес заморских я искать не буду, Мне всего дороже, маленькое чудо!

3

Если в доме маленькие дети, Убирайте просто не спеша. Ни одна уборщица на свете Обогнать не сможет малыша! Все, что не приклеенное скотчем Или не прикручено на болт- Все сметает, ураганом точно. Раскидает, выбросит, порвет… Так что, во избежание нервных срывов, Двигайтесь спокойно, как парад. Толку ведь с «уборочных порывов» — Словно двор почистить в снегопад!

4

Посочувствуйте, ребята — Не поделим маму с братом. Брату захотелось песню, Мне же сказка интересней. Почему всегда у мамы На двоих одна программа? И приходится терпеть — Вместе с братом песни петь

5

Девочка моя — цветочек. Мальчик мой — мой оберег. Кто послал таких детишек, Будто самый первый снег?

6

Сыночек или дочка – Роднее нет комочка… Такие ручки в складочку И пахнут очень сладенько. Любимей нет конфеток, Кроме родимых деток.

Позитивные стихотворения дочке и сыночку

Душная, безлунная, наступила ночь. Все о сыне думала, А сказали:«Дочь». Хорошо мечтается в тишине палат… Голубые лампочки у дверей горят. Ветер стукнул форточкой, кисею струя. Здравствуй, милый сверточек, Доченька моя! Ты прости, непрошеный, Ежик сонный мой, я тебя, хорошую, отвезу домой. Для тебя на коврике вышита коза. У тебя, наверное, синие глаза… Ну… а если серые, Маме все равно. Утро твое первое смотрится в окно…

8

Маленькие пальчики В маминой руке Интересно мальчику Летом в скверике.

На бульваре ласковая Тень от тополей. Бабушки с колясками Кормят голубей.

Воробьи чирикают, В сонной тишине, Прыгая меж бликами Солнышка в траве.

Женщина – красавица, Сыну – пять-шесть лет, Люди улыбаются, Смотрят им вослед.

9

Соски, погремушки, простыни, пеленки. Взрослая игрушка с именем ребенка. Ручки-непослушки действуют неловко, Трудно от подушки приподнять головку. Круглые горошки — маленькие глазки, Как такому крошке не подаришь ласки. Беззащитный, нежный, маленький комочек. Я его с любовью называю: «Дочкой». И чудес заморских я искать не буду, Мне всего дороже, маленькое чудо!

10

Вот и месяц нашей крошке. Подросли немного ножки, Не нужны теперь пеленки Нашей маленькой девчонке!

Сладко так в кроватке спишь, Понапрасну не кричишь. И гордимся мы тобой, Дочкой славной и родной!

11

Будто медом мазаны Кругленькие щечки И так вкусно целовать их У любимой дочки!

12

Вот родился твой сыночек, Твой защитник и герой, Он как милый ангелочек, Счастьем ты его укрой.

Нет, не бантики, не рюшки, Не о том тебе мечтать, А в машинки и войнушки Будешь с сыном ты играть!

Не заметишь, очень скоро По дорожке он пойдет. Он — надежда и опора, Пусть здоровеньким растет!

13

Я сына войне отдавать не хочу! И право на это имею как мама. Вновь ставлю с молитвой тихонько свечу За дверью знакомого старого храма.

Я сына войне отдавать не должна! Для этого разве его я растила?! Рожала, боялась, молилась, любила… Будь проклято страшное слово «война»!

Когда он болел, я у детской кроватки Бессонные ночи свои проводила. Ему отдавала любовь без остатка. Я просто ребенка для СЧАСТЬЯ растила!

Стихи для дочки и сыночка от мамы

Ты взрослым стал, И мы тобой горды! Ты воплотил в себе Семейные черты: Веселый, энергичный И умелый, Средь слабых — добрый, Среди сильных — смелый. И мы хотим, Чтоб жизнь твоя была Чиста, светла, Избавлена от зла, И чтобы отличали Среди всех Тебя удача, Счастье и успех!

15

День, когда ты появился, Не забуду никогда. Мир вдруг сразу изменился, Без тебя как я жила?

Ты опора и поддержка Для меня во всем всегда. Ты умен и очень сдержан, И шалишь лишь иногда.

Я тебя хочу поздравить С днем рожденья, мой сынок. И ко всем словам добавить, Чтоб всегда ты был здоров.

Всех ты целей добивайся, Знаю я — ты сможешь все. Будь веселым, улыбайся, И удач тебе во всем!

16

Поздравляю, мой сынок, С Днем рожденья от души! И желаю, чтоб ты смог Достигать любых вершин! И, как папа, я хочу Пожелать – ты сильным будь! Никогда не унывай, О семье не позабудь!

17

На свет появился красавец-мужчина, Прими поздравленья с рождением сына! Пусть искренним счастьем наполнится дом, Здоровья и нежности вам с малышом!

18

Вот и вырос, ты мой сынок! Не юнец, а уже Мужчина! Служишь ты далеко, в горах, Мне не стыдно за такого сына! Ты комбат, капитан, Офицер! Ты отец двоих славных детишек. Пусть хранит тебя Бог и Аллах пусть твой ангел расправит крылья , защитит он тебя от невзгод, от потерь , от лишений и горя, пусть он жизнь охраняет твою и дарует огромную силу.

19

После родов целлюлит? И спина всегда болит? И капризы регулярно, и расходы постояно? Детский сад и тут же школа, отдыха нет никакого!… Но зато глазенки эти любят больше всех на свете!!! Это счастье-мамой быть! И не страшен целлюлит!

Самые лучшие стихи сыну и дочке

Бездна голубая В бархате ресниц. Хитро улыбаясь Стреляешь из бойниц.

О, милое создание Природы естество. От ямочки сияние Мой ангел, божество.

Наивность безупречная Кровиночка отца. Душевная и вечная Подарок от Творца.

Желанная, любимая Всех дней моих мечта. Лучистая и милая Доченька моя.

8

Солнышко на небе золотое, Звездочка блестящая моя. Ты мое сердечко дорогое И на ветке птичка певчая. Облачко по небу проплывает, В поле распускаются цветы, Лепестки бутончик распускает, Доченька родная – это ты. Ты мой милый розовый комочек Самый близкий, самый дорогой, Ты мой нежный аленький цветочек Самый добрый, умный и родной. Ты моя любовь, моя надежда Ласточка небесная вдали. Ты моя душа и моя нежность, Господи тебя благослови!

9

Как хорошо, что Бог мне дал Такую дочь-красавицу, Что окружающим она За ум и нрав свой нравится! Пусть моей девочке всегда Удача улыбается! Пусть в счастье, в радости, в любви Всю жизнь она купается!

10

Самое сладкое в мире дыхание- Дочка сопит, утыкаясь в подушку. Самое нежное в мире создание, Крепко во сне обнимает игрушку.

Облако прядей — мой ангел зефирный… Белое кружево — Зайка любимый… Самое лучшее в мире мгновение- Спящая дочка… Мое сотворение..

11

В день рождения доченьке Пожелать хотим Крепкого здоровьица, Радости и сил.

Пусть не знает доченька Ни обид, ни бед. Жизнь живет счастливую Много-много лет.

Пусть любовь взаимная Будет на века. Рядом будет сильная, Крепкая рука.

Наше ты сокровище, Гордость и любовь. С днем рождения, доченька, Мы всегда с тобой!

12

Солнышко на небе золотое, Звездочка блестящая моя. Ты мое сердечко дорогое И на ветке птичка певчая. Облачко по небу проплывает, В поле распускаются цветы, Лепестки бутончик распускает, Доченька родная – это ты. Ты мой милый розовый комочек Самый близкий, самый дорогой, Ты мой нежный аленький цветочек Самый добрый, умный и родной. Ты моя любовь, моя надежда Ласточка небесная вдали. Ты моя душа и моя нежность, Господи тебя благослови!

13

Розовые, детские ладошки Маленькие, влажные слегка…. Странно думать, у тебя, у крошки, Тоже будет женская рука… Будут звезды и весенний вечер, Поезда, вокзалы, маяки. И, наверно, кто-нибудь на свете Жить не сможет без твоей руки. Может быть расстанешься со мною, Жить уедешь в дальние края. Маленькая, дай тебя укрою – Ты пока еще совсем моя!

Стихи о родителях трогательные до слёз

Трогательные стихи — это лучшая благодарность родителям от дочери или сына. И нет особой разницы что это за строки — грустные или смешные, от малыша в детском саду иди от школьника на выпускной вечер, либо просто короткие стихи для родителей — это те слова, которых им так не хватает от своих детей. Дарите эти добрые строки в благодарность своим родным людям и радуйте их своим вниманием! А поможет в этом наша подборка стихотворений со смыслом, в которой специально для Вас мы собрали самые красивые стихи о родителях, трогающие до слёз любого человека!

***

Здесь пол не крашен и дощат, Скрипят протяжно половицы, Поленья в каменке трещат, Ну, словом, нечем похвалиться…

Но только домик этот свят, Отсюда жизнь берёт истоки, Здесь детство с отрочеством спят, Их не достанет век жестокий,

Здесь наш родительский порог, Умерших тени тихо бродят… Отсюда целых сто дорог В мир настоящего уводят…

Когда приеду я сюда, Где довелось на свет родиться, Встают ушедшие года, Воспоминаний вереница…

Вот на берёзе под окном Разросся гриб с названьем «чага»… Люблю я этот старый дом, Где первых сделано три шага…

…Мы любим матерей, отцов И крепко помним, чьи мы дети, Дороже всех чужих дворцов Их ветхий дом на целом свете!

…Закрыты ставни, вход забит… Мои родные на погосте… Берёза старая скорбит И ждёт детей обратно…в гости…

Тамара Куст

***

Я видел, как плачет мама…

Сейчас мне всего лишь годик И я заболел немного… По комнате мама ходит И просит о чём-то Бога… Я вижу, как плачет мама… Её так легко обидеть. Я буду здоровым самым, Чтоб слёзы её не видеть…

Мне десять… Подрался в школе. Синяк… В дневнике — не очень… Я маме съязвил фривольно, Что я ведь пацан, не дочка… И вижу, как плачет мама, Волнуясь опять за сына… Я буду достойным самым… Я должен расти мужчиной…

Я вырос и мне пятнадцать… Гулять не пускают снова. А мне-то пора влюбляться, Но мама со мной сурова… Я вижу, как плачет мама, Увидев мой блог в инете… Я буду культурным самым, Чтоб слёзы не видеть эти…

Мне двадцать… Женюсь, ребята! Невеста с татуировкой… Ну, мам, не суди предвзято… Ей тоже уже неловко… Я вижу, как плачет мама, Невестку обняв, как дочку, И шепчет: «Будь самой-самой, Роди для него сыночка!»

Мне сорок… Жена и дети, А в сердце надежда тлеет… И солнце так тускло светит, Ведь мама моя болеет… Я плачу и шепчет мама, Увидев слезу мужскую: «Я буду здоровой самой, Ведь вами, сынок, дышу я…»

Ирина Самарина-Лабиринт

***

М.Вавилин

…И поселилась тишина В избе над камской кручей. Мать что-то вяжет у окна. А сын уроки учит.

И так уже который год, И нет чудес на свете: Не скрипнет дверь. И не войдет Тот, долгожданный, третий…

Вернуться с фронта обещал, Писал жене любезной: «Я столько в кузне проторчал — Сам вроде стал железный!»

Досель о хватке кузнеца В округе ходят сказы. А мальчик своего отца И не видал ни разу.

Пусть даже был бы очень строг, Не баловал бы лишку, А лишь сказал бы: «Как урок?», Потом: «Расти, сынишка!».

Но есть и счастье у мальца. Вздыхает мать украдкой: — Ишь вымахал! Ну весь в отца — И статью, и повадкой…

А он с ватагою ребят Бежит из школы к Каме И слышит: Молоты стучат. И в кузне душит пламя!

***

«Неравенство»

Так уж устроено у людей, Хотите вы этого, не хотите ли, Но только родители любят детей Чуть больше, чем дети своих родителей.

Родителям это всегда, признаться, Обидно и странно. И всё же, и всё же Не надо тут, видимо, удивляться И обижаться не надо тоже.

Любовь ведь не лавр под кудрявой, кущей, И чувствует в жизни острее тот, Кто жертвует, действует, отдаёт, Короче: дающий, а не берущий.

Любя безгранично детей своих, Родители любят не только их, Но плюс ещё то, что в них было вложено: Нежность, заботы, труды свои, С невзгодами выигранные бои, Всего и назвать даже невозможно!

А дети, приняв отеческий труд И становясь усатыми «детками», Уже как должное всё берут И покровительственно зовут Родителей «стариками» и «предками».

Когда же их ласково пожурят, Напомнив про трудовое содружество, Дети родителям говорят: – Не надо, товарищи, грустных тирад! Жалоб поменьше, побольше мужества!

Да, так уж устроено у людей, Хотите вы этого, не хотите ли, Но только родители любят детей Чуть больше, чем дети своих родителей.

И всё же – не стоит детей корить. Ведь им не всегда щебетать на ветках. Когда-то и им малышей растить, Всё перечувствовать, пережить И побывать в «стариках» и «предках»!

Э.Асадов

***

Стихотворение «Родители»

Дорогие родители! Мать и отец! Не сердитесь, что письма Пишу вам короче и реже. Просто все тяжелеет Судьбы незабытый свинец. И с годами печали Больнее, чем прежде…

Но и нынче я помню О дальнем, родном и святом. И ночами все вижу В картинках отчетливо резких: По рассказам отца — Деревенский жигулинский дом, И в старинном Воронеже — Дом знаменитых Раевских.

Впрочем, нет. «Знаменитых» — неправильно, нет. Знаменитыми были Далекие мамины предки: В орденах — генерал, А в цепях — декабрист и поэт, Раньше прочих познавший Тюремные камеры-клетки.

…А Жигулины родом Откуда-то из-под Ельца. Там и нынче в селе — Все Жигулины да Жигулевы. А потом — Богучар И родная деревня отца — Монастырщина. Сколько беды в этом слове!..

И луга за Подгорным — Моя изначальная жизнь. И горящий Воронеж — Мое изначальное горе. Две могучие крови Во мне воедино слились, И пошел я по жизни В извечном душевном раздоре…

Не печальтесь, родные! Я буду почаще писать И конечно, приеду. Дела и заботы отрину. Еще многое мне Вы должны о себе рассказать, Чтобы я рассказал Своему несмышленому сыну.

А.Жигулин

***

Стих о родителях

Навещайте почаще родных, Тех, кто ближе вам всех и дороже. Навещайте, пока вы моложе, Но и в старости помните их. Возвращайтесь в родные дома Навестить постаревшую маму. Не ленитесь прислать телеграмму. В ее жизни без вас — кутерьма. Покажите свою доброту, Не жалея скопившейся ласки, Не боясь ни стыда, ни огласки, Заполняя сердец пустоту. Навещайте почаще родных, Тех, кто ближе вам всех и дороже. Тех, что вас ожидают в прихожей, Среди стен сиротливо пустых… Богдан Худаверд

***

Родителям скажем сегодня спасибо, Ведь вы подарили прекрасную жизнь, Вы нас научили жить гордо, красиво, От нежность ваших взлетаем мы ввысь.

Пусть будет за это судьба благодарна, Удачи подбросит вам в нужный момент, Пусть светит звезда ваша столь лучезарно, А сердце получит любви комплимент!

***

Дорогие вы наши, хорошие! Как спасибо за все вам сказать? В наше время, немыслимо сложное, Очень трудно детей воспитать. Так несносны порою бывали мы, Все и сразу хотелось бы нам. Силы все до конца отдавали вы Дочерям своим и сыновьям. Дорогие вы наши родители! Так любить нас кто будет еще? Долго-долго на свете живите вы, Мудро, счастливо и хорошо!

*** Стихотворение «Родители»

Дорогие родители! Мать и отец! Не сердитесь, что письма Пишу вам короче и реже. Просто все тяжелеет Судьбы незабытый свинец. И с годами печали Больнее, чем прежде…

Но и нынче я помню О дальнем, родном и святом. И ночами все вижу В картинках отчетливо резких: По рассказам отца — Деревенский жигулинский дом, И в старинном Воронеже — Дом знаменитых Раевских.

Впрочем, нет. «Знаменитых» — неправильно, нет. Знаменитыми были Далекие мамины предки: В орденах — генерал, А в цепях — декабрист и поэт, Раньше прочих познавший Тюремные камеры-клетки.

…А Жигулины родом Откуда-то из-под Ельца. Там и нынче в селе — Все Жигулины да Жигулевы. А потом — Богучар И родная деревня отца — Монастырщина. Сколько беды в этом слове!..

И луга за Подгорным — Моя изначальная жизнь. И горящий Воронеж — Мое изначальное горе. Две могучие крови Во мне воедино слились, И пошел я по жизни В извечном душевном раздоре…

Не печальтесь, родные! Я буду почаще писать И конечно, приеду. Дела и заботы отрину. Еще многое мне Вы должны о себе рассказать, Чтобы я рассказал Своему несмышленому сыну.

А.Жигулин

***

Родители — весь мир от «А» до «Я», Как жаль, что иногда мы вас не ценим, На вас, родные, держится семья, Мы перед вами станем на колени,

Прощения попросим от души За груз обид и ссор излишне длительных, Спасибо вам, любимые, за жизнь, Всех пап и мам — с всемирным днём родителей!

***

Родителем быть — непростая работа. Никто никогда не оплатит ваш труд. Но самая лучшая будет награда. Когда ваши дети уже подрастут.

Воспитывать в них доброту, уважение, Усердие в труде и в учении рвение. Пусть старость оценит родительский вклад, Ведь только детьми дом ваш будет богат.

***

Детские стихи о родителях — «Сюрприз»

Какие странные созданья Мои родители – всегда Дают мне клятвы, обещанья, А выполняют – иногда.

Получишь, говорят, пятерку – Пойдем в субботу в луна-парк, В квартире сделаешь уборку – Зайдем дорогой в зоопарк.

Ну, получил, и сделал тоже, Старался, будто я – не я. И вот суббота. Ну и что же? Куда девалась вся семья?

Пораньше встал, а дома тихо, Глядь в спальню – мамы с папой нет. А я поверил…Вот ведь лихо, Не тот я выхватил билет!

Чтоб я еще, да чтоб старался – Ну, не дождутся от меня! Умылся, быстро причесался, Родителей вовсю браня.

Как только вышел я из ванной, Так сполз по стенке тихо вниз – Стоят, как будто, папа с мамой И радостно кричат: «Сюрприз!»

Но как-то странно разодеты – Цирк, что ли, пригласили в дом? Носы и колпаки надеты… – Ну что, готов? Гулять идем?

Хотел сказать им очень строго: Что люди скажут про семью? Но ради праздника такого, Я, так и быть, чуть потерплю.

В ожидании звонка Они сидят и смотрят на экран, Нерадостные новости тревожат: Авария, взорвавшийся седан… Мурашки появляются на коже.

Догадки все отбрасывают прочь – Отчаянно не хочется им верить. Ах, только б позвонила нынче дочь! И в мире нет той меры, чтоб измерить

Всю горечь от неведенья двоих, Друг друга утешающих неловко. Не забывай родителей своих! Дли них звонок твой – от беды страховка…

Лобанок Марина

***

Вы, мои родители, Как ангелы-хранители Всегда крылом прикроете, Душевно успокоите.

И в радостях, и в горестях Вы за меня помолитесь. Дадите без сомнения Свое благословение.

Спасибо вам, любимые, Душевные, ранимые, За теплоту бездонную И ночи все бессонные.

Вас поздравляю, милые, Пусть Бог дарует силы вам. Я очень вас люблю, За все благодарю.

***

В жизни всех дороже, Любимые родители. Всегда храни их Боже, И ангелы спасители.

«Спасибо» Вам за жизнь, За любовь и ласку. Над нами Вы тряслись, И читали сказку.

Крепкого здоровья, Вам, мои родные. Желаю Вам с любовью, Вы мама, папа — золотые.

***

Все родители мира сегодня Отмечают свой праздничный день. Пожелаем им счастья, здоровья И послушных веселых детей.

Пусть семья будет крепкой и дружной, А родители — крепкой стеной. Дети будут родителям нужными И дружны буду все меж собой!

***

Говорят, родителей не выбирают, Ну а я бы выбрала своих. Даже не могу себе представить, Как бы я жила без них двоих.

И сейчас, теперь уже большая, Предков я по-прежнему люблю. За тепло родительского дома Маму с папой я благодарю.

Оба и помогут, и подскажут — Их советы очень кстати мне. Говорю «спасибо» маме с папой — Самым близким людям на земле!

***

Спасибо я скажу сегодня, Родители мои родные, За то, что жизнь мне подарили, Здоровы будьте, дорогие.

Поклон вам низкий за заботу, За теплоту, совет и силу, За то, что нежностью своей Меня в избытке наградили.

Живите долго и счастливо, Дарите мудрость и добро, Пусть будет ваша жизнь красивой, Сердца пусть дарят лишь тепло.

***

Родители мои! Я вас люблю, Хотя порою сложное творится. Я обожаю всю свою семью И в радости иду за вас молиться.

Любви, здоровья вам и долгих лет, И пусть ничто вас сильно не тревожит. Людей дороже для любого нет, Всевышний вам по жизни пусть поможет.

Держитесь друг за друга сквозь года, Даруя только сладкие мгновенья. И ссор не допускайте никогда, Пусть в душах будет только вдохновенье.

***

Хочу, чтобы года не оставляли На ваших лицах грустного следа, Чтоб вы не старились, и не считали Летящие стремительно года.

Чтобы была такой же бодрой мама, Чтоб рядом с мамой был всегда отец, Вы ради нас всю жизнь тянули лямку, Вы — пара добрых золотых сердец!

Гляжу на седину и понимаю, Что в каждой седине повинен я, Я часто вас не слушал, убегая, Не зная, что ценней всего — семья.

Я поздно возвращался, не давая Спокойно спать родителям своим, И думал, что беспечность вот такая — Подарок нам от Бога, молодым.

Но вот уж сам родитель, и ребенка Я в школу беспокойно провожу, Ведь город суетлив и вечна гонка, И я за всем внимательно слежу.

Я стал таким, как вы когда-то были, То беспокойным стану без причин, То прилагаю лишние усилья Там, где ребенок справится один.

И я теперь вас лучше понимаю, Прекрасные родители мои, И с днем всемирным этим поздравляю, Хоть праздник ваш — все жизни нашей дни.

Я благодарен вам и за науку, И за беспечность детства без конца. И маме нежно я целую руку, И обнимаю бережно отца!

***

Какое чудо, что вы есть, И мамочка, и папа. Мне теплых слов не перечесть И я безумно рада.

Родителей всемирный день Мы празднуем сегодня, Я вам желаю долгих лет, Без бед жить, превосходно.

Пусть, вас обходят стороной Любые неудачи. Поклон, вам низкий и земной. Не может быть иначе.

***

Родители, вы в ответе За своих детишек всегда, Звезды иль солнце светит, Но они ваши свет и тьма.

Пусть хватает у вас терпения, Пусть находятся силы на все, И немного еще везения, Чтобы было все хорошо.

А любовь — вот самое главное, Пусть она не исчезнет, нет, Пусть улыбки детей забавные Греют сердце вам много лет.

***

Я громких слов не побоюсь, Родители — моя святыня! За вас, родные, я молюсь, Без вас мой мир был бы пустынен!

Благодарю за всё я вас: За свет в душе и за всю благость, За то, что в самый темный час Вы мне дарили только радость!

За всё добро, за все старания Я вам спасибо говорю! И в сотый раз, без колебания, Скажу, что очень вас люблю!

***

Мама, папа, дорогие, Поздравленья принимайте, День родителей сегодня, Ну-ка, щечки подставляйте!

Расцелую вас любимых От души и сердца я, Будет пусть всегда счастливой, Наша дружная семья!

***

Вы жизнь нам подарили И сердце отдали своё, Быть справедливыми учили И нам прощали всё.

Родные, пусть хранит вас Бог, Сулит вам крепкого здоровья, Убережёт от всех тревог, Согреет вас своей любовью.

В долгу навеки мы пред вами И благодарны очень вам. Но передать нельзя словами, Насколько дороги вы нам.

***

Мои дорогие, мои золотые, С родителей днем поздравляю я вас, Пускай отношенья порой непростые, Но вы лучше всех — я скажу без прикрас,

Всегда ободрите ребенка родного, Дадите столь нужный и ценный совет, И нет ничего мне важнее иного, Чем знать, что вы счастливы! Мой вам привет!

***

Совсем недавно маленькими были мы, И на руках Вы нас носили, Ах как же хочется, чтоб дети все За это Вас боготворили.

За это, за внимание, за ночи, Которые недосыпали, И как хотели нам Вы напророчить, Чтоб когда выросли, хорошими людьми мы стали.

Сегодня со слезами на глазах Я Вас благодарю, ведь дороже Вас на свете нету, Перенесли Вы все переживания в годах, Теперь должны мы делать Вас счастливей всех на свете.

***

Первый летний день календаря Всех к добру и совести взывает. Появились мы на свет не зря И родных сегодня поздравляем!

Милые родители, сейчас Все слова звучат для вас на свете. И близки сейчас, как никогда, Ваши внуки к вам, и ваши дети!

Будьте вы здоровы на века И живите в мире без болезней. Чтобы ваша крепкая рука Долго-долго с нами была вместе!

***

Родители любимые: мамочка и папа! Я помню, как любили вы, как помогали жить. Была немного глупенькой и маленькой растяпой, Но это не мешало вам искренне любить!

Спасибо за заботу, за идеал семьи, За всю любовь и нежность, что получала дома! Советы ваши мудрые мне очень помогли. Ведь с сложностями жизни теперь уж я знакома…

Вы сделали так много для маленькой меня, Что даже и не знаю, как вас благодарить! Пожалуй, просто буду, всё в памяти храня, Вас с беззаветной лаской каждый день любить.

***

Везде шум и суета, Радостно гудит толпа — Человек в семье родился, В доме нашем поселился.

Нужно его воспитать, На ноги скорей поднять. Быть родителем — награда, Только постараться надо!

Детям не нужны игрушки, Лучше дружно у речушки Вместе шашлыки пожарить, В пруду рыбку половить.

***

Ценность семьи — все заветы от Бога, Теплый очаг мы должны сохранить, Нашу любовь не топтать и не трогать, Дальше с поддержкой по жизни так плыть.

Праздник сегодня в кругу отмечаем, Дружно сидим за накрытым столом, Беды, невзгоды здесь презираем, Только надеждой и верой живем!

***

Родительской лаской, растем, окруженные, Родительским словом благословленные. Как много родители значат для нас И в радости с нами и в горестный час.

Мы вас поздравляем. Сегодня ваш праздник. Встал взрослым вчерашний ребенок — проказник. Взрослеем. Уходим, но жизни пути Не можем без вашей поддержки пройти.

Мы крепкого вам пожелаем здоровья, Такого, чтоб ангелы хлопали стоя. Ночей без тревоги и солнечных дней И чтоб на душе становилось светлей.

***

Родители любимые, Никем не заменимые, Спасибо, что вы терпите все выходки детей, Прощаете и любите, Ни капли не осудите. Вы идеал всех действующих отцов и матерей. Дай Бог здоровья крепкого И зрения вам меткого, Чтобы смогли предвидеть беды, нас остановить. Пока вы рядом есть у нас, Живется детям просто класс И хочется с родными по теченью прямо плыть.

***

Родителей важнее нет, Их надо почитать И строки эти им хочу Сегодня зачитать.

За нежность и заботу, Безмерную любовь, За вечную тревогу — Спасибо вновь и вновь.

По жизни вы со мною Идете оберегом, Любви от вас не скрою И помню все заветы.

Здоровья пожелаю И долгих — долгих лет, Целую, обнимаю, Дороже вас мне нет.

***

Если у вас появился ребенок, Значит, родителем вас назовут, Трудно с детишками даже с пеленок, Это нелегкий, но праведный труд.

Няньчите деток, любите, лелейте, С детства к труду приучайте, любя, Бить, оскорблять, унижать — не посмейте, Это же ваше родное дитя!

Будьте с детьми терпеливы и нежны, Много любви не бывает совсем, И воспитание будет успешным, Будет поменьше различных проблем.

***

Стихи — «Любовь к родителям»

К родителям любовь не рвется в клочья, Нельзя сказать, что любишь больше мать. Для них обеих я все так же дочка. Пусть иногда не в силах их понять.

Родителей, как жизнь, не выбирают, Они нам всем дарованы судьбой. Спасибо им за то, что воспитали, За то, что сердцем рядышком со мной.

Родители, как крылья за спиною, Не для полета… по Земле идти, Тот счастлив, кто имеет крыльев двое, Не растерять бы где-то по пути.

Своим детишкам крылышками станем, Молить о счастье будем в тишине… Родители любить нас не устанут С молитвой засыпают обо мне.

К родителям любовь не рвется в клочья, Они нужны как воздух оба мне. У Господа прошу я каждой ночью Чтоб дольше жили рядом, на Земле.

***

Маленький комочек на руках у мамы, Теплый, беззащитный и такой родной, А в душе поет все, как на праздник в храме: «Это мой ребенок самый дорогой!».

Вот идут неспешно папа с сыном вместе, Что-то наблюдают, льется разговор, О еловых шишках, о сосисках в тесте, Как найти сокровище, как разжечь костер.

Пролетает время, вырастают дети, Покидают гнездышка, создают свои. Но для мам и пап никого на свете Нет родней, любимей, чем их дети.

***

Жизнь пробегая день за днём, В сплошном экстриме мы живём, Возможен спад, бывает взлёт, И снова резкий поворот.

Бывает муторно немножко, И на душе скребутся кошки, Бывает резкий переплёт. Ну кто поддержит, кто поймёт?

Кого нам вспомнить быстро надо? Для них любые мы — отрада! Спасут, согреют и вперёд — В семью, в карьеру и на взлёт!

Так пожалеем их сердца, Морщинки мамы, седь отца, Пусть лучше праздник к ним придёт, И только радость в жизни ждёт!

***

Спрятано солнце в сердце твоем, Милая нежная мама. Ради детей на свете живешь И от забот не устала. Наши родители дали нам жизнь, Счастью, добру научили. Чтоб не прервалась заветная нить, Свет души подарили!

Мосунова Александра

***

На первое место вас в жизни поставлю, Одна лишь опора есть у меня, Родители, милые, с праздником светлым, Я Вас поздравляю, родные друзья!

В Ваш праздник всемирный Желаю вам счастья Здоровья, удачи и всяческих благ, Люблю, почитаю. На веки я ваш!

***

Стихотворение — «Спасибо маме и папе»

Для мам и пап, что лучше всех на свете, Для тех, кто любит нас от всей души, Своё «спасибо» произносят дети: Солидные, подростки, малыши. Они – увы! – так быстро вырастают, Теряют с вами тоненькую нить, И далеко от дома уезжают, И обещают каждый день звонить… И так за летом пролетает лето. Вы встречи с ними ждете вновь и вновь. Спасибо вам, родители, за это: За доброту, терпение, любовь. Пусть добрый ангел вас не покидает, В душе всегда сияет тихий свет, Пусть к вам почаще дети приезжают Заботу и любовь даря в ответ.

***

Простите мама, папа, если огорчала! Не совсем послушной, как хотелось вам была, Немного где-то вредность проявляла И не достаточно вам отдавала своего ответного тепла. Я знаю вы не злитесь на меня! За шалости и вредность вы давно простили, И не смотря на детский мой каприз Всегда по прежнему любили. Спасибо вам родители за нежность, За доброту, терпение, любовь Ведь так приятно в зеркале увидеть, Характер мамы, папин нос и бровь. Я рада, что могу вернуться Домой, где ощущаю я себя любимой, И вам родители огромное спасибо За то, что ваша дочка родилась счастливой!

*** Стих — благодарность родителям

Родители – это не просто слово, Это любовь, на все готовая, Это призвание на всю жизнь, Это те, кем мы дорожим. Родители – те, кто растили нас, Кто наши капризы терпел подчас, Кто был готов и понять, и простить, Кто не давал без причины грустить. Родители нас научили всему, Они были долгу верны своему. Они помогали не раз и не два, Всегда подбирая нужные слова. Родители – те, кто всегда рядом был, Кто радость и горе с нами делил, Кто был нам поддержкой, опорой всегда, Кто нас не оставит нигде никогда. Родители – те, чей труд неоценим, Их вклад в нашу жизнь важен, хоть и незрим, Родителей будем в сердцах мы хранить И каждый день искренне благодарить!

***

Знает родитель каждый — Для ребенка дороже нет. В жизни его самый важный — Ни для кого не секрет!

Желаю жизни долгой, В ответ, могу обещать, Любить и быть опорой, Беречь и помогать!

Спасибо, что живу, За то, что воспитали. Я Вас очень люблю, Хочу, чтоб это знали!

***

Вам, поклон, кто жизнь нам подарил, Кто увидеть мир дал яркий шанс, Кто добру и правде нас учил, Наш поклон, родители, для вас!

В этот день родителей спешим Мы поздравить вас, таких родных, Искренне спасибо говорим, Чтим вас, добрых, славных, золотых!

***

Славные наши родители, Мы поздравляем вас с праздником. Сколько вы трудностей видели, Пестуя ваших проказников.

Любим и уважаем вас, И всё же — в долгу неоплаченном. Будьте всегда моложавыми, Будьте здоровы и счастливы.

***

Самые близкие люди на свете. Кто мамы с папой бывает родней? Они на все наши вопросы ответят, Помогут найти настоящих друзей.

Сегодня родителей всех поздравляю С Всемирным их радостным днем. Добра, понимания и мира желаю, Чтоб радость их била ключом.

Спасибо вам, мамы и папы, За то, что вы дали нам жизнь. Пусть с неба вас Бог охранят, От горя, проблем и обид.

***

Ты позвони…

Не забывайте близких и родных, В той суете, в том жизненном укладе И не жалейте слов совсем простых: Мам, как ты там? А как здоровье папы…

Родителей все мысли, лишь, о вас: Как на работе, как у внуков в школе? За ними, сейчас нужен, глаз да глаз, Они растут и повзрослеют вскоре.

Не забывайте близких навестить, Для них, увидеть вас — огромный праздник! Старайтесь пару дней хоть погостить, Ведь взрослый сын, до старости, им мальчик.

Остановись и позвони сейчас, Родителям, они по вас скучают… Продли им жизнь, скажи хоть пару фраз, Один звонок… жить дальше помогает…

Ты позвони…

Ступкин Владимир

***

Быть родителями не простая роль. Большое это счастье, а временами боль. С младенчества дарить любовь и нежность. Создать уют и детства безмятежность.

Сегодня в День родителей Всемирный Мы перед мамой с папой станем смирно И выразим большую благодарность. За их поддержку, помощь, солидарность.

***

Вспоминаю детство безмятежное И глаза небесной чистоты, Руки моей мамы нежные, Голос папы и его черты. Столько для меня вы в жизни сделали, Чтоб смогла я человеком стать. Наши чувства временем проверены, И хочу за все «спасибо» вам сказать.

***

Неумение лгать и характер упрямый, И способность расслышать шепот сердец, И привычка ночами читать романы — То бурлят твои гены во мне, отец!

Голубые глаза и мечтательность взгляда, Роль семьи — исключительно первого плана, Кроме счастья детей, ничего и не надо… Узнаешь? То во мне — от тебя, мама!

Я хочу научиться обманывать…старость. Чтобы стали вы вдруг для нее не заметны. Я люблю вас безумно! Хочу, чтоб досталось Моим будущим внукам вашего света!

***

Стихи: «Родителям»

Нет счастья больше у меня. Когда со мною рядом мама, папа. Они моя опора и стена. И жизни главная награда.

Всегда на помощь мне спешат. Ведь потому, что очень дочку любят. Руками все проблемы отведут. Прижмут к груди и нежно приголубят.

Я благодарна им за то, Что постоянно тянут эту ношу, И если вдруг случится горе иль беда. Я никогда родные вас не брошу.

Я тоже крепко вас люблю. И дай вам бог на этом свете надолго задержаться. Чтоб сил хватило дальше жить И каждый день друг другу улыбаться.

Алеся Ковалёнок (Протасеня)

***

Сынок, ну как ты? Как дела? -Нормально. Мам, прости – поpа.

-Сынок, прости, звоню oпять — Давно xотeлось повидать.

-Мамуль, пpости, я тороплюсь. Оcвoбожусь и отзвонюсь.

-Не дождалась — звоню сама. Скажи хоть, как твои дела? -Да все нормально, вот опять Поpа уже мне убегать. -Hо я xотела лишь cказать… -Мамуль, успеем поболтать.

Звонила мама много pаз, Ведь ей был важен каждый час, Но сын был занят и она Cказать, что любит, не могла.

Звонила мама каждый день, Hо сын и слушать не хотел. И пусть дела, и занят пусть, Сказать бы, что на сердце грусть.

А дни вcе шли, она одна. Увидеть сына – вот мечта — Прижатьcя вялoю щекoй И прошептать: «Любимый мой».

-Мамуль, привет. Ну как ты там? Чего звонишь мне по ночам? -Сынок, была я у врачей. Oсталось жить мнe 10 дней. -Приеду завтра! Ты не верь — Ошибки у врачей теперь. Лекарства, лучшие врачи — Вce будет, мам! Ты только жди!

Hо вдруг гудков немая тень — Сегодня был Последний день…

***

Неправда, что слабеют чувства Когда преклонный возраст наступает. Любовь, как высшее искусство, Пример моих родителей являет. Спасибо, что заботу проявляли И помогли не сбиться мне с пути, А, когда нужно, в детстве наставляли И от дурных соблазнов берегли.

***

Сегодня хочется сказать спасибо Всем мамам и отцам планеты, Вы жизнь нам эту подарили, И мы всегда за вас в ответе.

Спасибо за возможности и шансы, Спасибо за подаренное детство, Спасибо за здоровье и таланты, Вы — наше исцеляющее средство!

***

«Старики»

Вы видели, как плачут старики? Беззвучно, без надрыва и истерик Слеза сползёт в бороздочках щеки, А в выцветших глазах желанье ВЕРИТЬ,

Что нам с тобой их интересна жизнь, И где болит, и что приснилось ночью И слышишь ты, как сердце их дрожит, И как оно тепла простого хочет

Вы видели, как ждут они звонка, Обычного звонка по телефону? Как сухонькие пальчики дрожат, Не замечая кнопочек знакомых

Какое счастье слышать наконец Их тихий голос добрый и земной. Какое счастье знать, что где-то есть Твой самый-самый человек родной.

Пусть никогда не плачут старики. Пусть голос их звучит по телефону. Мы дети, пока есть кому звонить, Пока мы любим их, пока мы помним.

Морева Ольга

***

Два самых важных слова в жизни, Два человека дорогих. Кто подарил нам чудо жизни — Благодарим сегодня их.

Вы наше счастье и опора, Вы наша гордость и любовь. Вы с нами в радости и в горе, Спасибо скажем мы вам вновь.

За то, что нас вели по жизни, Любили тех, какие есть, За помощь и благословение — За всё хвала от нас и честь.

***

Родители рядом, И все нипочем, И мы очень рады! С родителей днем!

Пусть будут здоровы, Всегда веселы, Добры, не суровы И с нами честны!

***

Самый тяжкий труд на свете — Быть родителем детей, Они плачут бесконечно, Подрастут — еще сложней.

Мы Вас сегодня поздравляем, И желаем, чтоб в пути Ваши дети доставляли Много счастья и любви,

Чтоб ценили, уважали, Говорили много слов, Тех, что за душу Вас ранят — Не от боли, теплотой.

Чтобы все у них сбывалось, Ждала удача за углом, А Вы успехом восхищались И гордились день за днем!

Чтобы дети рядом были, Навещали каждый день, Судьба чтоб труд Ваш оценила И светом перекрыла тень,

Одни лишь яркие моменты Наполнили всю Вашу жизнь, Успехов, радости, везенья, Любовь детей — Ваш главный приз!

***

Они нам жизни подарили, Без них нам мира не видать! Они нас любят и любили, «Они» — это отец и мать!

Родителей своих цените, Не огорчайте никогда, И с каждым днем сильней любите, Жизнь красьте в яркие цвета!

Чтоб улыбались они вечно, Дарите радость вновь и вновь, Их счастье будет бесконечным, Если в сердцах у вас любовь!

***

Славные наши родители, Мы поздравляем вас с праздником. Сколько вы трудностей видели, Пестуя ваших проказников.

Любим и уважаем вас, И всё же — в долгу неоплаченном. Будьте всегда моложавыми, Будьте здоровы и счастливы.

***

Мы родителей не бросим В золотые их года, И прощения попросим Что вели себя не так.

Наши узы не развяжем, Помним мы родную кровь, И спасибо дружно скажем За заботу и любовь.

К этим людям, близким самым Нашу нежность сохраним: Нашим папам, нашим мамам Мы сегодня позвоним.

***

Родители любимые мои, Я вас от всей души благодарю, Всегда со мною рядом были вы, Дарили мне сполна любовь свою.

Хочу, чтоб вы прожили много лет, Чтоб вас недуг совсем не посещал, Ведь для меня людей роднее нет И дом ваш — это тихий мой причал.

Вас поздравляю с праздником сейчас, Пусть в душах распускаются цветы, Пускай приносит радость каждый час И все осуществляются мечты!

***

Не забывайте старикoв. Нe унижайтe ожиданьем Bизитoв ваших и звoнков «Дeжуpныx», редких, с опoзданьем.

Звoнитe чащe стаpикам, (Beдь вce они — большие дeти) Пo мeлочам, пo пустякам… Bы — всё, что ecть у ниx на свeтe.

Tак было испoкoн веков: Чтить cтаpикoв — ceмье награда. Любите вашиx cтарикoв — Им большего от вас нe надo…

***

Добрый стих для родителей

Люди, главные на свете, Вас целуем много раз! Ваши маленькие дети Очень-очень любят вас! С вас, достойных и красивых, Мы пример готовы брать: Сын – как папа, будет сильным, Дочь – хозяйкою, как мать. Будем мы трудиться сами И успеха достигать, И при этом папу с мамой Никогда не забывать!

Николаева Полина

***

Спасибо вам за жизнь мою, Что в ласке и любви растили, Что с ранних лет и до сих пор Всегда друзьями мне вы были.

Я низкий вам поклон дарю, Всех чувств не выразить словами, Сердечно вас благодарю, Пусть счастье греет вас лучами!

***

Родители-хранители, Бесценные, любимые, Сегодня день родителей, Таких незаменимых.

Вас горячо поздравим, И крепко расцелуем, Здоровья пожелаем, И счастья наколдуем.

Живите долго-долго, Нам освещая дни, Нуждаемся мы очень В заботе и в любви.

***

Быть родителями трудно, Беспокойно, тяжело, Но и весело, нескучно, Дети — наших душ тепло.

Будьте с ними терпеливы, Детство — лучшая пора! Пусть опорой будет в жизни Им всегда во всем семья!

***

Два самых родных, дорогих человека, Два слова любимых до скончания века. Мамуля! Папуля! И в радости, и в ссоре, Со мною вы рядом, нет лучше опоры.

Здоровья вам, мира, поменьше заботы, Чтоб в жизни семейной — мажорные ноты. Играло на флейте души только счастье, А радость была неотъемлемой частью.

***

Папа и мама, чем же воздать За все, что сделали вы? Как же измерить, как сосчитать, Сколько отдали любви? Вы воспитали, вы берегли От зла, беды и обид. Вы всегда делали все, что могли, Как вас отблагодарить? Вы показали мне добрый пример Честности и доброты. Везде и всюду, тогда и теперь Помню родные черты. Вы подарили мне столько тепла, Что можно мир весь согреть. Ваша забота и нежность была Только сильней с ходом лет. Нет ни у мам, ни у пап выходных, Нет праздников, отпусков. Можно всегда потревожить родных, И не услышишь злых слов. Буду всегда благодарность свою Вам, милые, приносить. Папа и мама, я так вас люблю, Пусть Бог всегда вас хранит.

Статусы про двух сыновей и дочку

У вас два сыночка и лапочка дочка? Вот это настоящее счастье? Может ваши давние приятели или одноклассники с которыми вы не виделись много лет не знают об этом. Есть замечательный повод разместить на своей страничке красивые статусы со смыслом. Изучите нашу подборку лучших глубокомысленных статусов про двух сыновей и дочку. Поднимите себе, таким образом, настроение, вдохновитесь и вдохновите каждого, кто увидит выбранный вами афоризм онлайн.

Как здорово, что мы с тобой брат и сестра. Брат и сестра, а значит, не чужие. А значит то, что мы: и ты, и я Мы, что-то значим друг для друга в этом мире.

Мы с тобой сестра и брат: Нашей мамы две кровинки. Как в народе говорят: Две родные половинки.

Муж есть и двое детей, Дочка — Куколка и сын — Воробей, Так ласково зовет их родня, Все их любят — они же семья.

У меня есть сын и дочь. Они будут как я точь-в-точь.

Сын и дочь, два этих слова всех других нужней Сын и дочь, нет в этом мире ваших рук нежней

Дети – это заботы, трудности, крик, шум, бардак. Но когда подходишь к ним спящим, поправляешь одеялко, целуешь в носик, щёчки, и понимаешь, что это самое большое счастье в жизни!

Девочка — звездочка, мамы отрада, неоценимый подарок небес. Маме за дочку — корона в награду, ведь королевы рожают принцесс…

Повзрослев, хочу родить мальчика, а потом девочку. Сын всегда будет защищать сестренку от слез и разочарований.

Что ж… пусть непросто, пусть заботы…, И нервов нить внатяжку тонко, Но знаешь точно, для чего ты, Шепча: “Мальчишечка…, девчонка…»

Обязательно рожу дочку: она будет настоящей принцессой. А ее старший братик-принц всегда будет защищать сестренку-принцессу.

День дочери: поздравления для доченьки

25 апреля в Украине отмечают День дочери. В 2020 году мы его отмечаем в субботу. Главная особенность нового для нас праздника —  привлечь внимание к семейным ценностям и проявить свою заботу и тепло. Мы тоже считаем, что это замечательный повод —  напомнить дорогой и милой девочке о своей любви. Специально для этого приготовили открытки и трогательные поздравления в стихах и прозе. Воспользуйся ими обязательно!

День дочери: история и традиция праздника

Традиция отмечать День дочери имеет американские корни. В Америке этот день называется «День труда дочерей и сыновей». Так, 25 апреля американским родителям разрешено брать с собой на работу ребенка — сына или дочь.  Считается, что детям важно знать и видеть, как папа и мама работают и зарабатывают деньги.  Цель подобной традиции — воспитание финансовой грамотности, а также повышение ценности денег у детей. Так, после совместно проведенного времени на работе,  дети с родителями отправляются домой и проводят день в кругу семьи.

Надеемся, День дочери станет еще одним поводом укрепить семейные отношения и чаще проявлять любовь по отношению друг к другу.

Поздравления с Днем дочери в стихах и прозе

***

На небе звезд безумно много,
Но ты одна моя звезда,
Пусть жизни светлая дорога
Не огорчает никогда.

Пусть будет счастье долговечным,
Здоровье, крепче, чем гранит.
С днем ангела тебя, дочурка,
Всевышний пусть тебя хранит!

***

Родная, любимая доченька!
С днем рождения поздравляю тебя!
Для меня ты как яркое солнышко.
Пусть с тобой будет ангел всегда!
Для тебя пусть сияют все звездочки,
Будут рядом родные, друзья.
Много счастья желаю и радости,
Ты надежда и гордость моя!
С каждым годом так быстро взрослеешь,
Для меня ты — малышка всегда!
Будь здоровенькой, сильной и смелой.
Вся любовь и вся жизнь — для тебя!

***

Дана мне Богом в жизни дочка —
Каких богатств еще желать?
Ведь счастье есть, я знаю точно.
Быть мамой — это благодать.
Моя кровинка, лишь хочу я,
Чтоб у тебя сложилась жизнь:
Любовь чтоб встретила большую,
Свой отхватила главный приз!
С душой и с радостью трудилась,
Талант раскрыла, не тая.
Людей недобрых сторонилась.
И лучше чтоб была, чем я!

***

Милая наша дочурка,
Спасибо судьбе за тебя.
Милашка, звезда, красотулька,
Мы любим, дочурка, тебя!
Ты добрая, чудная наша,
Забава, цветочек в семье.
Так счастья тебе лишь такого,
Какого желаешь себе!
Мы скажем тебе в день рождения:
Дружи и люби от души.
Здоровья, удачи, везения,
И пусть будут дни хороши!

***

Самой близкой и родной
Нашей дочке дорогой
Пожелать хочу всего,
Что ей хочется порой:

Пусть исполнятся мечты,
Счастья в жизни личной!
Будь всегда такой хорошей
И живи отлично!

Всем запоминай добро,
А зло идет пусть мимо.
Ты проживай жизнь весело
И будь неутомима!

***

Тебя, любимая, спешим поздравить,
Пусть, доченька, поёт твоя душа,
Тебя мы любим, что еще прибавить,
То, что красива ты, на диво хороша!

***

Пусть твоя дорога будет ясной,
Ты не знай ни горести, ни бед,
Оглянись-ка, дочка, жизнь прекрасна
И тебе исполнилось ….лет.
Как солнца луч весной сияет
Так пусть сияет жизнь твоя,
Тебе желаю счастья я! …

***

Дочка, милый ангелочек
Сладкий маленький комочек
Ты расти, котенок милый,
Доброй ласковой игривой
И всегда мы будем рядом,
Ты — малышка, я и папа.

***

Что за глазки, что за щечки,
Губки, словно розы цвет!
Нет милее нашей дочки,
В целом мире лучше нет!

***

Будь здорова, наша рыбка,
Будь послушна и скромна!
Радуй нас своей улыбкой,
Будь красива и умна!

Желаю самой лучшей дочке, чтобы мечты все исполнялись. Всегда любые начинанья тебе на славу удавались!

***

Чтоб ждал тебя успех повсюду, удача, счастье и везенье! Пусть жизнь твоя прекрасной будет, и лишь чудесным – настроенье!

***

Доченька, ласточка, птичка, куколка, конфетка! Поздравляем тебя с Днем Дочери, любимая детка!

***

С Днем Дочери, моя кровинушка родная, люблю тебя безумно, взросления не замечая,  и хоть в жизни твоей все расставлены точки. Дарю тебе свою любовь, любимая дочка!


День дочери: открытки

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

В прокат выходит фильм «Мистер Нокаут»

ЗАМЫСЕЛ, СЦЕНАРИЙ, МУЗЫКА

История художественного фильма о знаменитом советском боксёре Валерии Попенченко и его легендарном тренере Григории Кусикьянце началась с того, что однажды режиссёр Артём Михалков увидел по ТВ документальную картину «Мистер Нокаут. Загадка Валерия Попенченко». Затем в его руках оказалась изданная в 1968 году автобиографическая книга Попенченко «И вечно бой…». Судьба спортсмена показалась Михалкову очень любопытной и кинематографичной. Помимо выдающихся спортивных достижений Валерий был талантлив абсолютно во всём: он блестяще играл в шахматы, увлекался живописью, скульптурой, литературой, знал множество стихотворений русских классиков наизусть и сам писал стихи, в совершенстве владел английским языком, знал немецкий, французский, занимался научной работой и защитил диссертацию кандидата технических наук. «Его история очень сильно меня вдохновила, — признаётся режиссёр. — К тому же у нас давно не снимали картины про бокс, и всё это подвигло меня на реализацию этого проекта».

название

Особую роль главного героя в истории отечественного бокса признают в наши дни. Татьяна Кириенко, генеральный секретарь Федерации бокса России, рассказывает: «Валерий Владимирович Попенченко не просто выдающийся боксёр, это настоящая легенда своего времени, чья слава была сродни славе Юрия Гагарина. На его поединки зрители ходили как на праздник, а манерой поведения в ринге восхищались специалисты во всём мире. Попенченко выступал всего до 27 лет, но за это время успел стать олимпийским чемпионом в 1964 году, дважды выиграть чемпионаты Европы — в 1963 и 1965 годах, шесть раз стать чемпионом страны. Кроме того, он был единственным советским боксёром-лауреатом Кубка Вэла Баркера, который вручается лучшему олимпийскому боксёру. Валерий Попенченко был уникальным боксёром — в ринге он был быстр, стремился обострить любой поединок, любил заканчивать бои досрочно, за что его и прозвали «Мистер Нокаут». Известны случаи, когда соперники имитировали нокауты, чтобы не продолжать поединки против него. Для всего нашего бокса — он настоящий кумир».

В советской прессе технику ведения боя, свойственную Валерию Попенченко, называли «корявой»: она совершенно не вписывалась в классические каноны того времени. Методы, к которым прибегал во время тренировок его наставник, Григорий Кусикьянц, тоже вызывали массу споров и недовольства. В мире советского бокса их тандем называли «Драчун и Психопат». «Мне было важно показать, как мог неугодный консервативному большинству тренер привести своего несоответствующего традиционным представлениям о боксёре подопечного к таким большим победам, — объясняет режиссёр. — Важно показать необычную методику тренировок, в частности, Кусикьянц заставлял учеников колоть дрова, заниматься балетом, жонглировать и играть в шахматы. (Позже, кстати, эти методы появлялись в различных иностранных фильмах про бокс, например, в «Рокки»). И, главное, показать их действительно весьма интересные отношения друг с другом: отец Попенченко погиб на фронте, и тренер заменял ему отца».

Над сценарием работали братья Владимир и Олег Пресняковы. Вместе с Артёмом Михалковым они изучали материалы о Попенченко и Кусикьянце, общались с вдовой Попенченко Татьяной Игоревной и его сыном Максимом, разговаривали с друзьями легендарного боксёра и его наставника, встречались с теми, кто знал их лично, тренировался с ними и выступал. «Мы услышали очень много разных мнений, историй, воспоминаний, которые, конечно, далеко не все попали в картину, — говорит Артём Михалков. — И важно сказать, что мы делали не документальный фильм, а художественный, со своими творческими решениями и сюжетными ходами для усиления истории. Наше кино отличается от реальной жизни».

название

«Как мне кажется, братьям Пресняковым удалось написать такой сценарий, который одинаково интересен и профессионалам в боксе, и просто любителям, и даже людям далёким от спорта. Фильм — это всегда миф, который ставит виртуальный памятник, в данном случае великому боксёру Валерию Попенченко», — говорит Сергей Безруков, воплотивший на экране образ Григория Кусикьянца.

Съёмки фильма начались в конце мая 2019 года и растянулись почти на два с половиной года. «Это были большие, долгие, сложные съёмки, из-за пандемии нам несколько раз приходилось останавливаться, и чуть ли не распускать всю группу, а потом собирать всех заново, — признаётся Артем Михалков. — Но у нас действительно сложилась команда единомышленников, которые буквально жили этим фильмом. Нас поддержали Министерство культуры, госкорпорация Ростех и лично Сергей Викторович Чемезов, Федерация бокса России и многие другие. Я также благодарен Антону Андреевичу Златопольскому за участие в нашем проекте. Во время работы мы сталкивались с множеством непредсказуемых моментов, но наша вера в проект и наше желание его реализовать в прямом смысле творили чудеса».

Ещё одним фантастическим моментом в создании картины Артём Михалков называет музыку, написанную композиторами Иваном Бурляевым, Дмитрием Носковым и Константином Куприяновым. «Они долго работали над саундтреком. Музыка невероятно дополняет образы наших героев, помогает им раскрыться. И у нас появилась возможность записать симфонический оркестр: это сильно повлияло на глубину изображения, на атмосферу, что очень важно. Любое из искусств хочет быть похожим на музыку, и она очень украшает наше кино», — делится Артём Михалков.

О ЛЮДЯХ

Как сделать бокс интересным и красивым? Поставить в ринг двух боксёров. Но если в реальности это высказывание соответствует правде, то в кино действуют совсем иные законы. «Когда мы с оператором Юрием Никогосовым и постановщиков боёв Фёдором Старых только приступали к работе над фильмом и обсуждению боев, мы даже представить себе не могли, как, оказывается, сложно сделать бокс зрелищным для художественного фильма, — признаётся Артём Михалков. — В фильмах про командный спорт добиться зрелищности проще, хотя бы просто потому, что в игре задействовано много человек. Но в боксе все удары, все связки более-менее похожи, и сделать из этого выразительный экшн было невероятно сложной задачей, потребовавшей огромного количестве времени, усилий, репетиций. Но мы это сделали. И я считаю, что всё, что происходит у нас в ринге, сделано правдоподобно и честно. И вся картина сделана честно. Это очень важно для меня».

название

В самом начале работы над фильмом «Мистер Нокаут» промелькнула идея взять на роль Попенченко настоящего боксёра. «Но мы приняли решение всё-таки взять актёра. Почему — ответ можно увидеть на экране, — признаётся Артём Михалков. — Фактура Виктора Хориняка, его типаж, его внутреннее состояние, как мне кажется, очень совпадают с нашим главным героем. И несмотря на то, что Виктор, помимо нашей картины, был занят ещё в двух фильмах, и из-за этого у нас порой возникали остановки в съёмках, я сознательно на это шёл, потому что видел в роли Попенченко именно его».

Но, конечно, артист должен был уметь боксировать. И хотя Виктор в детстве занимался боксом, причём профессионально, перед съёмками его тренировал Константин Николаевич Копцев — заслуженный тренер СССР, председатель тренерского совета Федерации бокса России. «Фёдор Старых очень долго ставил все бои, это было сложно, потребовало много сил и нервов. И что очень важно и ценно для фильма, благодаря тренировкам Копцева Хориняк в сценах поединков боксировал сам, сам делал все связки, все комбинации», — признаётся режиссёр.

Роль Григория Кусикьянца исполнил Сергей Безруков. «Сергей Витальевич — очень сильный артист, и в нём есть тот темперамент и характер, который был у Кусикьянца, — говорит Артём Михалков. — И, хотя в современном мире это очень сложно, потому что у людей безумная занятость, накануне съёмок у нас получилось встретиться, пообщаться, поговорить о героях фильма».

«Отправной точкой для меня стал фильм «Движение вверх», во время просмотра которого я удивился собственной мысли: знаю, что выиграют, но какие нервы! Так сформировалось желание сняться в фильме о спорте, но таком спорте, который был бы близок мне. Когда через несколько лет Артём предложил мне роль в фильме «Мистер Нокаут» — всё совпало. Бокс — это такой мужской адреналин. Я очень люблю бокс и жалею, что сейчас не могу тренироваться как раньше — этот спорт противопоказан актёрской профессии. Однажды я пришёл на съёмку с синяком над бровью и с тех пор гримёров больше не подвожу. Если занимаюсь, то не в спарринге. Но моё увлечение очень помогло в работе над фильмом. Не без гордости замечу — мой тренер говорил, что на КМС могу идти легко. Кстати, имя моего тренера — Владимир Григорьевич, но я его звал — Григорьич. Так же как Попенченко называл своего тренера — Филиппыч. Во время съёмок, я, конечно, пытался привнести в «Филиппыча» немного моего «Григорьича», — рассказывает Сергей Безруков. — Во время работы самыми захватывающими для меня были сцены боёв. Иногда я оставался на площадке и наблюдал за процессом, даже когда не был в кадре. Непозволительная роскошь при моем графике!».

название

«До начала работы над фильмом я знал лишь о факте чемпионства Валерия Попенченко, но никаких подробностей ни о нём, ни о его тренере, — продолжает Сергей Безруков. — Так как я увлекаюсь боксом, сбор материалов был не работой, а удовольствием. А ещё я поклонник документального кино и хроники, поэтому с огромным интересом смотрел все сохранившиеся материалы про Попенченко: и бои, и тренировки, и интервью. Ведь иногда выражение лица реального человека, пойманный документалистом взгляд, дают тебе импульс для решения роли. Речь не о внешнем сходстве, не о копировании походки или голоса, а о том, чтобы передать суть — его мысли, чувства, желания. Из этого складывается персонаж».

Маму Валерия Попенченко — Руфину Васильевну — сыграла Евгения Дмитриева. «Мне неоднократно присылали сценарии про спортсменов, но я всегда отказывалась, потому что и роли предлагали какие-то не интересные, да и жанр меня никогда особо не привлекал, — признаётся Евгения Дмитриева. — А здесь мне почувствовалась человеческая история. Я ничего не знала про Попенченко, но прочитав сценарий, мне показалась очень занятной его судьба. А потом я встретилась с Артёмом Михалковым, и он меня совершенно очаровал. Мне показалось, ему очень близка эта история, и что он чётко знает, что хочет».

«Перед съёмками я прочитала про Валерия Попенченко всё, что только можно было о нём найти в Сети: воспоминания современников, спортсменов, множество смешных историй. Про его маму не так много написано, но по сценарию, мне кажется, мы выбрали правильную ноту, чтобы показать ту связь, которая была у Валерия с матерью, — продолжает Евгения Дмитриева. — Это история матери, которая, потеряв мужа на войне, растила сына одна, и, побоявшись, что не справится сама, что «улица утащит», отдала сына в Суворовское училище. А затем, хоть ей и не нравилось, согласилась с желанием сына стать боксёром, постаралась принять, понять, да ещё и чем-то помочь. Чем могла, потому что тогда, конечно, совсем другие времена были. И её судьба похожа на судьбу многих женщин послевоенного времени, которые остались и за себя, и за отца. Мне показалось интересным в этом пожить. Я сама чуть-чуть из того времени, из того поколения, которое мечтало совершать подвиги, я же всё-таки 1972 года рождения. Мы выросли на знании и понимании этого времени. Ещё были живы люди, которые поднимали всё после войны. Моя бабушка растила двух детей без мужа: он прошел три войны, но, к сожалению, погиб на заводе уже после войны. Она мне много рассказывала о своей жизни».

Валерия Попенченко в юности сыграл Олег Чугунов — «чудесный, тонкий молодой артист», по словам Евгении Дмитриевой. А совсем маленького Валерку — Андрей Титченко, которому на момент съёмок было семь лет. «Замечательный совершенно мальчишка, — рассказывает Евгения Дмитриева. — Помню, захожу в вагончик, думаю, надо как-то пристроиться, подружиться, поболтать. А он сидит и смотрит видеоблог, который мой сын Марк любит — про желейного медведя Валеру. И я какую-то фразу ему оттуда сказала. Андрюшка как расхохотался, посмотрел на меня: «А, так ты в теме!» Так мы и подружились. Очень легко было с ним».

Роль Тани — невесты Валерия Попенченко, впоследствии ставшей его женой — исполнила Ангелина Стречина. «Когда я впервые прочла сценарий, меня очень заинтересовала история Валерия Попенченко, его необычная судьба, хотелось узнать, неужели всё так и было в действительности. Я тут же бросилась искать информацию о его жизни в интернете, — говорит Ангелина Стречина. — Пообщаться с кем-то, кто знал лично Валерия и Татьяну, мне, к сожалению, не довелось, но я читала статьи, смотрела фильмы той эпохи, много разговаривала с режиссёром о своей героине». «Я сама люблю смотреть фильмы, основанные на реальных событиях. На мой взгляд, это достаточно хороший способ заинтересовать зрителя, дать ему возможность узнать ещё больше о важных событиях и людях, — продолжает Ангелина Стречина. — И, конечно, было очень интересно оказаться в том «времени». Как, возможно, и многим девушкам на моем месте, мне очень понравились платья. В них чувствуешь себя безумно женственной, даже ходишь по-другому, точно паришь над землёй. И, конечно, машины! Старинные и красивые!»

Образ Евгении Петровны, мамы будущей жены Валерия Попенченко Татьяны, на экране воплотила Инга Оболдина. «Что касается моей героини, то я делала очень гротесковый образ этакой рафинированной дамы с бриллиантами в ушах. Она просто ещё одно из обострённых обстоятельств, с которым приходится сталкиваться главному герою, — поясняет Инга Оболдина. — Но, конечно, в жизни она не была такой. Так или иначе, фильм — это художественное произведение, и в нём есть гротеск, преувеличение. И не стоит относиться к нему, как к исторической справке». «Мне очень хотелось бы пообщаться с вдовой Валерия Попенченко. Дело в том, что мой отец в прошлом был боксёром. И слово бокс звучало у нас в доме каждый день. И меня он учил боксу, показывал, как правильно ударить прямо в нос. И, конечно же, он обожал Валерия Попенченко. Ещё в детстве он мне о нём рассказывал, о том, какой благородной души был этот великий боксёр. Так что мне было очень интересно принять участие в этом фильме, — продолжает Инга Оболдина. — Ну, и конечно, фильм привлёк меня той великолепной командой, которая тут подобралась: Женя Дмитриева, Серёжа Безруков, Витя Хориняк. И мне всегда хотелось поработать с Артёмом Михалковым. А ещё я обожаю сниматься в исторических картинах, поскольку это другая атмосфера, другое настроение, и люди, мне кажется, совсем другие. А какие костюмы! Художник по костюмам Гульнара Шахмилова — просто великолепная. Все костюмы — настоящий эксклюзив. Крой, белье, обувь, банты — все детали были продуманы и воссозданы до мелочей, что делает этот фильм чрезвычайно правдоподобным».

О ВРЕМЕНИ

К воссозданию эпохи авторы картины подошли с особой тщательностью. «Передать ту художественную атмосферу было очень сложно, потому что объектов того времени почти не сохранилось, и нужно было декорировать или искать какие-то компромиссы. Но мы практически не шли на компромиссы, чтобы правдиво показать то время», — говорит Артём Михалков. И удача сопутствовала авторам картины.

Основные съёмки проходили в Москве и Санкт-Петербурге — на улицах, в интерьерах и даже в Русском музее, специально закрытом для посетителей на время съёмок. «Это ощущение пустого музея, как будто все эти шедевры — только для тебя, произвело на меня колоссальное впечатление», — признаётся Евгения Дмитриева. «Но моего сына Марка, которого я тогда взяла с собой на съёмки, все эти грандиозные полотна не сильно впечатлили. У меня даже фотография есть, где Марк сидит и смотрит мультики на фоне «Последнего дня Помпеи». Я назвала это фото «Последний день Фиксиков», — смеясь, вспоминает Евгения Дмитриева.

Что особенно ценно — съёмочной группе повезло попасть в зал Общества «Динамо», в котором когда-то занимался Валерий Попенченко. «Это была просто находка для нас, — признаётся режиссёр. — Этот зал фактически не изменился с тех времен, художнику-постановщику Сергею Тырину и его команде почти не пришлось ничего менять, только лишь по мелочи. Но самое главное — там сохранился тот дух, который так важен был для меня, для артистов и для всей съёмочной группы».

Попенченко был курсантом Ленинградского высшего пограничного военно-морского училища. Эти эпизоды из его жизни съёмочная группа с разрешения Министерства обороны снимала на Ленинградской военно-морской базе в Кронштадте на реальном корабле. А на базе запаса Центрального музея железнодорожного транспорта рядом со станцией Лебяжье под Санкт-Петербургом в реальном вагоне тех лет проходили съёмки поездки маленького Попенченко вместе с мамой в Ташкент.

В Ташкентском суворовском училище в возрасте двенадцати лет Валерий Попенченко начал заниматься боксом под руководством Юрия Матулевича-Ильичёва. Сцены из этого периода жизни главного героя авторам картины было важно снимать именно в Ташкенте. Однако на момент начала съёмок этого блока в связи пандемией авиасообщение с Узбекистаном было ещё закрыто. Но благодаря помощи и поддержке Алишера Усманова, который сам родом из Узбекистана, съёмочной группе удалось побывать в Ташкенте и Бухаре и снять всё, что они задумывали.

Увы, так не получилось с Токио, где авторам фильма «Мистер Нокаут» очень хотелось бы поработать над сценами Олимпийских Игр 1964 года. Но в Японии был карантин, и приехать туда на съёмки не было никакой возможности, поэтому все олимпийские сцены снимались в Москве. А для сцены финального боя в павильоне киностудии «Мосфильм» были построены масштабные декорации, максимально точно передающие атмосферу спортивного праздника и олимпийского духа, и была собрана массовка из более чем пятисот человек, представляющая зрителей со всего мира. Художник по костюмам Гульнара Шахмилова скрупулёзно изучила и воссоздала то, как выглядели костюмы олимпийцев, их спортивная форма, обувь, вплоть до того, какого цвета были шнурки и подошвы. «Олимпийские игры — самая впечатляющая сцена фильма, — делится Сергей Безруков своими впечатлениями. — Переполненные трибуны, иностранные делегации, судейская коллегия, ринг, максимальное количество подробностей в кадре, — буквально ныряешь в 60-е. Всё внутри сразу заводится, чувствуешь, что всё происходит на самом деле».

О ВАЖНОМ

«В каждую свою работу, по-хорошему, актёр вкладывает какую-то частичку души, даже жизни. Поэтому выход фильма — всегда волнительное событие, ведь тот сценарий, что я читала, и те сцены, которые мы сняли, прошли огромный путь монтажа, цветокоррекции, звукокоррекции и т. д. И, конечно, очень хочется, чтоб то тепло, что было у меня в душе во время съёмок нашего фильма, передалось зрителю и близким мне людям», — говорит Ангелина Стречина.

«Это был удивительный съёмочный процесс: очень мягкий, семейный, творческий. Замечательные партнёры, потрясающие объекты, прекрасный режиссёр с очень нежным отношением к людям. И вся работа над фильмом «Мистер Нокаут» сложилась в теплейшее творческое воспоминание. Когда так удаётся — это и есть самое дорогое и ценное в работе», — делится Евгения Дмитриева.

«Артём Михалков — невероятного юмора и интеллигентности человек. Он чётко знает, к чему ведёт команду. Но при этом он очень деликатен, очень аккуратен в предложениях, в поправках, в уточнениях, которые вносит. И всегда работает с актёрами как с мастерами, которые знают толк в своём деле. У тебя сразу распахиваются крылья, тебе хочется импровизировать, хочется существовать, хочется выполнить всё на сто процентов. Мне очень понравилось — человечески и творчески — с ним работать, — восхищается Инга Оболдина. — И несмотря на то, что у меня очень маленькая роль, я очень рада, что участвовала в этом проекте. Потому что тут я, можно сказать, прикоснулась к легенде, знакомой мне с детства — к личности Валерия Попенченко».

«Артём — очень деликатный режиссёр, но при этом точно знает, как добиться от сцены нужного настроения. К тому же он по-хорошему амбициозен. Его режиссёрский перфекционизм — это огромный плюс для кино, ведь зачастую мы снимаем большие объёмы в тяжёлых условиях, и надо уметь добиваться результата, не снижая планку. У нас было полное взаимопонимание. И в целом, атмосфера во время съёмок была очень правильная: я чувствовал, что работает Команда. Это очень ценно и случается не так часто», — признаётся Сергей Безруков.

«Этот фильм мне дорог героями, которые жили в то время. Героями, которые через множество трудностей и жизненных перипетий шли к победе, падали, но вставали. С одной стороны, это сложная история, а с другой — простая: там есть и любовь, и стремления, и взлёты, и падения, и переживания, и победы, — подытоживает Артём Михалков. — Работа над фильмом была достаточно трудной, но я знаю точно, что мы сделали эту работу честно. Это было увлекательное путешествие. И я абсолютно счастлив, что мы его прошли. И хочется скорее показать наш фильм зрителям».

О ГЕРОЯХ

Валерий Владимирович Попенченко

  • Родился 26 августа 1937 года в подмосковном городе Кунцево (ныне Кунцевский район Москвы).
  • Отец Валерия, Владимир Степанович, погиб на фронте, когда мальчику едва исполнилось пять лет. Его мать Руфина Васильевна, чтобы оградить сына от влияния улицы, отдала Валеру в Ташкентское суворовское училище. Именно там, в возрасте 12 лет он начал заниматься боксом под руководством Юрия Матулевича-Ильичёва.
  • К 17 годам Попенченко уже имел в своём активе более 20 побед в городских соревнованиях разного уровня. В 1955 году в составе сборной команды Узбекистана Валерий выиграл Первенство СССР среди юношей по боксу.
  • В том же году, окончив Суворовское училище с золотой медалью, переехал в Ленинград, где стал курсантом Ленинградского высшего пограничного военно-морского училища.
  • В училище, поддавшись уговорам руководства, Валерий выступил (без подготовки) на чемпионате СК «Динамо», где проиграл схватку спортсмену из Москвы и выбыл из соревнований. Попенченко решил оставить бокс, чтобы больше времени отдавать учёбе, а также занялся барьерным бегом. На одной из тренировок он познакомился с известным тренером по боксу из Ленинградского общества «Динамо» Григорием Филипповичем Кусикьянцем, который вернул его в бокс.
  • В 1960 году Попенченко завоевал титул чемпиона СССР во 2-м среднем весе и в дальнейшем успешно защищал его ещё пять раз.
  • В финальном бою чемпионата 1960 года он разгромил сильнейшего литовского боксёра Дэна Позняка. Однако на Олимпиаду в Риме вместо Попенченко отправили Геннадия Шаткова — чемпиона Олимпийских Игр 1956 года.
  • В 1963 году на Чемпионате Европы по боксу, проходившему в Москве, Попенченко впервые победил на международных соревнованиях.
  • На Олимпийские игры в Токио осенью 1964 года Валерий Попенченко отправился в ранге основного претендента на золото. Первый олимпийский соперник — Султан Махмуд из Пакистана — не выдержал раунда, бой остановили после двух нокдаунов. Второй матч против ганца Джо Дарти советский боксёр выиграл по очкам. Следующий поединок с поляком Тадеушем Валасеком Попенченко выиграл за явным преимуществом. Финальный бой Олимпиады продолжался меньше минуты, 5-кратный чемпион ФРГ Эмиль Шульц был отправлен в нокаут уже в первом раунде.
  • По итогам Олимпиады Попенченко был награждён кубком Вэла Баркера, который вручается самому техничному боксёру турнира.
  • В 1965 году Валерий Попенченко в шестой раз выиграл Чемпионат СССР, и во второй раз — Чемпионат Европы. В этом же году спортсмен неожиданно для всех решил завершить боксёрскую карьеру, имея в своём послужном списке 200 побед в 213 проведённых боях.
  • Валерий переехал в Москву, где занялся научной работой. В 1966 году в ВИТУ («Ленинградском высшем инженерно-техническом училище имени А. Н. Комаровского») состоялась защита его кандидатской диссертации на тему «Жизнеобеспечение подводных лодок и космических кораблей».
  • С 1970 по 1975 Попенченко возглавлял кафедру физического воспитания МГТУ им. А.Д. Баумана. В должности заведующего научно-технической лаборатории занимался подготовкой и восстановлением спортсменов, а в 35 лет начал работать над докторской диссертацией: «Физическое воспитание в вузе. Пути повышения эффективности учебного процесса».
  • Валерий Попенченко был дважды женат. Его первую жену звали Наталья Александровна Денина и она была старше на 14 лет. Отношения Натальи с матерью Валерия и с его тренером не сложились. Совместных детей в этом браке не родилось, и они вскоре расстались.
  • В сентябре 1966 года на выставке Родена в Эрмитаже Попенченко познакомился с Татьяной Вологдиной — студенткой кораблестроительного института из семьи потомственных учёных. Их случайное знакомство закончилось браком. Свадьба состоялась 21 января 1967 года, а 19 ноября 1967 года у них родился сын Максим.
  • 15 февраля 1975 года Валерий Попенченко погиб в результате загадочного несчастного случая, упав в пролёт лестницы без перил недостроенного главного корпуса МГТУ. Попенченко пролетел вниз три этажа, смерть наступила мгновенно. Согласно официальной версии у Попенченко произошёл микроинсульт. Но в случайность произошедшего поверили далеко не все: кто-то был уверен, что Валерия Владимировича убили, а кто-то считал, что он покончил жизнь самоубийством. Но истинная причина его гибели до сих пор остаётся тайной.
  • Валерий Попенченко похоронен в Москве на Введенском кладбище.

Григорий Филиппович Кусикьянц

  • Родился 12 марта 1915 года в Армавире.
  • После переезда семьи в Ленинград был чернорабочим. В 1933 году увлекся боксом, стал перворазрядником. Поступил в Ленинградский институт физкультуры им. П. Ф. Лесгафта. Распределился и работал на кафедре физвоспитания во 2-м Медицинском институте в Ростове-на-Дону.
  • В 1938 году вернулся в Ленинград и стал работать тренером в ДСО «Динамо».
  • В 1941 году с началом Великой Отечественной войны ушёл на фронт добровольцем, служил начальником охраны аэродрома Горелово. В августе 41-го в бомбардировке погибло почти всё его подразделение, а Кусикьянца взрывной волной выбросило из окна второго этажа. В результате чудовищного ранения особенно пострадала челюсть будущего тренера. Два года Кусикьянц не мог нормально открыть рот. После контузии Кусикьянца назначили начальником военно-допризывной подготовки МВД. В 1944-м, после ранения и госпиталя он работал инструктором пожарно-технического управления, а затем преподавателем физподготовки в управлении милиции Ленинграда.
  • После войны, с 1946 года по 1973 год был тренером сборной Ленинграда, с 1961 года по 1967 год  — тренером сборной СССР. Несмотря на это, Спортивный комитет не включил Кусикьянца в состав делегации, отправлявшейся на Олимпийские игры в Токио: в Японию его ученик Валерий Попенченко полетел один. Григорий Филиппович поехал в Японию за свой счёт, в качестве туриста. Обманным путём проник в Олимпийскую деревню, где жил в одном номере со своим подопечным, спал на полу и привёл Валерия Попенченко к успеху.
  • С 1961 по 1973 год Григорий Филиппович был также старшим тренером сборной Центрального совета ДСО «Динамо», где создал высокотехничный «динамовский» стиль. Среди его подопечных были также призёры чемпионата СССР Алексей Орлов, Алексей Пичугин, Роман Каристэ, Анатолий Павлов. Позднее Кусикьянц подготовил чемпиона страны Юрия Коноплёва, шестикратного призёра первенств СССР Бориса Опука, четырёхкратного — Виктора Егорова, двукратного — Леонида Пивоварова, известных мастеров ринга Алексея Черняева, Важу Микаэляна, Николая Сигова, Игоря Лебедева, Александра Иванова и многих других.
  • Григорий Филиппович Кусикьянц умер 20 декабря 2002 года в Санкт-Петербурге. Похоронен на Серафимовском кладбище.
  • С 2003 года в Санкт-Петербурге ежегодно проводится турнир по боксу, посвящённый памяти Григория Кусикьянца.
  • На базе Красногвардейской ДЮСШ создан боксёрский клуб «Олимп» имени Г. Ф. Кусикьянца.
  • Имя Григория Кусикьянца увековечено на Аллее Славы звёзд спорта в Красносельском районе Санкт-Петербурга.

Матерей и Дочерей: Девушка Вероники Голос

Матери и дочери:

Девочка Вероника Голос

Обложка четвертой коллекции Вероники Голос, Девушка , серебряно-желатиновая гравюра размером с ладонь японского художника Ямамото Масао, отправляет нас прямо в темы Голоса. Бабочка сидит на руке ребенка. Символ мимолетности, бабочки живут недолго, от нескольких недель до месяцев. Точно так же девочки не могут избежать своей быстрой траектории женственности.У многих это происходит гораздо раньше, чем следовало бы, из-за ранней травмы или сексуального насилия. И девочка, и бабочка несут свою уязвимость и красоту в мир, нерасположенный их приютить: «слишком / скоро на нее обрушится беспорядочный хаос этого мира на всех детей парка».

На протяжении Девушка Голос исследует тяжелое наследие, существующее между матерями и дочерьми. Матери не могут защитить своих дочерей от новых повторений травмы, которую они сами пережили, и не могут избавить их от ее последствий.В «Motherspeak, Потому что» говорящий говорит: «Потому что у меня был ты, был ты, был ты / Мне было шестнадцать / Я отдал тебя / Прочь / Потому что потом я забрал тебя — обратно — немым в пять». Шестнадцатилетняя девушка, вынужденная отказаться от своего ребенка, дважды становится жертвой — сначала ее оплодотворяющего, а затем механизма, который отделяет ее от ребенка. На основании ее немоты мы предполагаем, что ребенку причинен вред.

Когда сила речи возвращается, голос раскрывает свою травму. В «Двуречье» говорящий заявляет: «Ваш голос, ядовитый, пронзенный болью — я вижу вас.Мы не можем быть уверены, говорит ли это дочь с матерью или мать с дочерью. Более поздняя строка менее двусмысленна: «Она говорит — твоя мать — обезумела до алебастра». В «Daughterspeak: A Haunting» говорящий видит во сне или вспоминает похожую историю происхождения: «Я вижу ее в молодости, ее лохмотья выше пояса, у стены, грызущую / куски хлеба, в то время как солдат толкает ее все ближе и ближе к камню. . // Я стою рядом, пока она и ее ребенок пьют грязь». Эти женщины дважды несут ущерб — в собственных телах и в рождении столь же уязвимых детских тел, дочерних тел.

Тела становятся чем-то, от чего можно сбежать или оставить. «Я мало что не делал, — признается спикер «Rougedwoman: Prophecy»: — короткая / игла, долгая интрижка, интимная пьянка». Мать девочки лежит, запутавшись в простынях, замкнутая и недосягаемая. В детстве говорящая оставила свое грустное тело в постели и полетела. «Это была маленькая радость, которую мне позволили». Но всегда, увы, ей приходилось возвращаться: «И / тело приветствовало бы меня, да, / но это мне было бы немного грустно, / снова быть внутри плоти, / и знать то, что я знал.

Эта травма матери/дочери настолько велика, что должна быть мифологической. Эпиграфом к первому разделу книги является пророчество, данное Дельфийским оракулом лакедемонянам, когда они планировали войну против Афин: Vocatus atque non vocatus deus aderit [Велено или не велено бог присутствует]. Его первое стихотворение, «Женщина-разбойница: пророчество», напоминает о весталках-девственницах и храмовых проститутках, женщинах, которым предоставлен ограниченный выбор: отказаться от сексуальности в обмен на дар пророчества (весталки) или заняться ритуальной сексуальностью в обмен на еду. приют и социальная роль (гетайры).Мы представляем себе, как пожилые женщины неоднозначно обучают молодых женщин таким «священным» ролям. «Голос» вставляет в коллекцию злую королеву-мать из «Белоснежки», а также «Снежную королеву» Ганса Христиана Андерсена. Сапфо тоже появляется. Одни из этих праматерей завидуют еще невинной девушке, другие жалеют, а третьи злобствуют.

Некоторые делают все возможное, чтобы защитить девушку. В стихотворении «Чашка» Голос пишет о посещении бабушкиного дома, где говорящий пил из «одной ее чашки», украшенной барвинками.Спикер вспоминает: «Когда я пью, я падаю в озеро, такое густое с лепестками, что никто никогда не утонул бы, или не столкнулся бы с вертолета, или не пострадал бы». Мы думаем о Чили Пиночета, где тех, кого считали врагами государства, еще живыми сбрасывали с вертолетов в море, и о Доминиканской Республике, где сестер Мирабаль пытали и убили после проигрышной битвы с Трухильо. По крайней мере, на время чаепития этих зверюг держат в страхе.

Еще одной матерью, которая изо всех сил защищала своего украденного ребенка, была Деметра.Голос вызывает в памяти Деметру и Персефону в поэме «Элевсин — матерям взятых детей» с разделами, озаглавленными «Нисхождение, поиск и восхождение». Отголоски Персефоны снова появляются в цитате Луизы Глюк, с которой начинается вторая часть стихотворения: «Повсюду есть места, подобные этому, / места, в которые ты входишь молодой девушкой, / из которых ты никогда не вернешься». В поэме Голоса «Кони» вновь всплывает Персефона, когда мы читаем о девичьей «новой печали сливового цвета… смерти-знания ее созревания / той утробной печали.И снова: «Пусть багровеющей девицы медленно / плодоносила внутри нее». Как гранат внутри нее, каждое семя представляет собой боль, потерю или разочарование, каждое из которых дает плоды.

Неудивительно, что в этих стихах мужчины предстают фигурами насилия и угрозы. Интересно, что Голос отказывает им в подробном наблюдении за женщинами, которых мы встречаем. Говорит только один, и даже ему разрешено только цитировать Сапфо. Они исчезают в эллипсах, в дырах, пробитых их нападениями, как в каждой из этих строк, происходящих из пяти отдельных стихотворений по всему сборнику:

«он, большой-он, приходил каждый четверг требовать […]»
«Потому что мужчины / они / всегда / находили / меня»
«он / держал ее дрожащей»
«Когда в девять, она в ванна, ее отчим, знаете ли»
«Я.Тринадцать. А мужчина, грек, говорит…»

Читатель чувствует, что этим мужчинам позволено лишь мельком взглянуть и только в защиту (само)разрушающих матерей. Если эти женщины впали в наркоманию и безумие, предполагает Голос, у них есть на то веские причины.

Наконец, надо отдать должное великолепному языку Голоса. Девушка взрывается звуковой игрой: «чертополох, свистящий», «тупой от пыли», «призывающий отдохнуть между боями», «обмолотый из… плоти», «астры лавандовые.«Голос» пишет в основном верлибром, стихами, которые движутся по странице не просто куплетами и блоками, а дугами, стрелками и волнами. Одно стихотворение «Снежная королева: Мама пишет своему создателю из-за страницы» состоит из куплетов, в которых первая строка является обратным зеркальным отражением следующей строки, воплощающей название. Также включены обратные газели и рифмующиеся трехстишие.

Сборник завершается стихотворением в прозе «Черепаха», выделенным в отдельный раздел под названием «Приквел». Пятилетняя девочка смотрит вниз, в мусорную шахту квартиры.Там, среди ненужных вещей, блестит что-то неуловимое. Девочка наклоняется к ней, но мать тянет ее назад за волосы. Является ли этот поступок злым или любящим? Затем ее мать преподносит ей поразительный подарок, который отражает эту двойственность, — черепаху — живое существо, которое нужно любить, но которое может уйти в свое бронированное хранилище (как сама мать, как и дочь). По прошествии короткого славного времени любимая черепаха исчезает без объяснения причин. Мы предполагаем, что мать устала от него и выбросила его. Таким образом, эта коллекция начинается и заканчивается матерью, непостоянной богиней, дающей и принимающей дары, дающей и забирающей жизни, той, чья дочь наблюдает и учится.

Конечно, обратная сторона травмы — повышенная чувствительность. Оборотная сторона проклятия быть отделенным богами — это дар, который они оставляют, «дар быстрого прозрения». Как сказал Дельфийский оракул: «Велено или не велено, но бог присутствует». Маленькая немая девочка вырастает, чтобы стать поэтом:

Алхимия             тоска                         


Девон Балвит преподает и пишет на Тихоокеанском Северо-Западе.Ее стихи и обзоры можно найти в журналах The Worcester Review, The Cincinnati Review, Tampa Review, Rattle, Apt (полный выпуск), Tar River Poetry, Sugar House Review, Poetry South, saltfront и Grist , среди прочих. Посетите ее веб-сайт pelapdx.wixsite.com/devonbalwitpoet. Еще от этого автора →

Поэзия – вдохновлена ​​моей замечательной женой и дочерьми

Я люблю семейную жизнь – моя замечательная жена и две дочери приносят мне столько радости! Быть мужем и отцом не всегда легко, но награда стоит затраченных усилий — по крайней мере, в моей книге!

Очень часто, когда мы уезжаем в отпуск, чтобы навестить других членов семьи или друзей, моя жена и дети уезжают раньше меня, чтобы максимально использовать время отсутствия за счет стоимости авиабилетов.Я встречаюсь с ними через несколько дней или пару недель, и мы отдыхаем вместе неделю или две, а затем возвращаемся домой семьей из четырех человек.

Теперь я должен признать, что дни, когда они прошли, и я прихожу домой с работы в тихий и свободный от беспорядка дом, могу смотреть все, что хочу по телевизору, мне не нужно менять подгузники или купать детей и готовить школьный обед ибо… это КРАСИВО! Но ночью, когда пора ложиться спать, в доме слишком тихо и пусто… тогда я больше всего скучаю по жене и девочкам.

В прошлом году они путешествовали до меня дважды. В эти слишком тихие ночи я вдохновился написать несколько стихов и посвятил их своей жене и двум дочерям.

 

Так горд

Быть родителем сделало меня лучше

Зная, что ты смотришь на меня, где бы я ни стоял

Ваш рост и развитие поразительны

Изо дня в день ваш мозг и сердце учатся и объясняют

 

Я так горжусь каждым твоим шагом

 

От ползания к ходьбе с такой бодростью

 

Я так тебя люблю и ты приносишь нам столько радости

 

Кто сказал, что нам нужен мальчик

 

Две дочери наполняют нашу жизнь до краев

 

И если наступит мрачный день,

 

Все, что нам нужно сделать, это подумать о вас двоих

 

И любая темная туча очень скоро рассеется

 

11.07.2010 Вдохновленный рассказом моей жены Стелла ползает и подтягивается, а Джулия собирается лечь спать одна.

******************************************************* *

 

Ты делаешь меня цельным

Моя жизнь так довольна

Вы трое приносите мне столько радости

Когда мы врозь, я скучаю по ливерпульской четверке

Тот, кем я являюсь сегодня, это все из-за тебя

Человек, которым я буду завтра, все для вас троих

Ты делаешь меня целым

Ты мой мир

Не могу поверить, сколько счастья может испытывать один человек

Ты делаешь меня целым

Без тебя я чувствую себя таким неполноценным

Как будто часть моего сердца отсутствует, и тогда я слабею

Воссоединение сделает меня целым

Будет так сладко снова быть вместе!

 Люблю тебя!

******************************************************* *****

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

Теги: Семья, Дом, брак, Родитель, Поэзия, Отношения, Романтика

Десятиминутные стихи автора-миксолога и ее дочерей

В рамках нашей серии видео 10*10*10 — десятидневных подсказок по написанию стихов за десять минут мы получили поток стихов от детей и взрослых, иногда пишущих вместе друг с другом, от Нью-Йорк, штат Вашингтон, Италия, Германия и другие места по всему миру.Наталка Буриан из Нью-Йорка написала стихи от себя и своих двух дочерей в ответ на подсказки о еде и месте.

Наталка является совладелицей двух баров, Эльза и Рамона, а также соучредителем The Freya Project, феминистской серии чтения по сбору средств. Она также автор романа , , романа и коктейльной книги Женский напиток .

Мои дочери и я выполняли ваши ежедневные десятиминутные поэтические задания, и они принесли столько радости во время нашей изоляции.(На самом деле моя первоклассница должна была в этом месяце посетить Дом Поэтов с экскурсией, которая, очевидно, была отменена, и это действительно помогло ей почувствовать, что она ничего не пропустила.)

Это такая щедрая вещь, которую можно предложить сообществу. Вот три наших любимых. Спасибо за вашу доброту!

Тепло,

Наталка

 

 

Где мы

Где мы катались на байдарках, и я продолжал падать
Где мы попробовали соленую воду, когда упали
Где мы видим голубоногого олуша, чьи ярко-синие ноги торчат рядом с темными скалами
Где мы спим на лодке и иногда укачивает
Там, где мы видим птиц-фрегатов, их грудь выпячивается, как большие красные тепловые шары

— Виола Буриан-Шнайдер, 9 лет

 

 

Моллюски

Соленый круг
на мягкой подушке из макарон
Когда хрустишь
приятно

—Леонора Буриан-Шнайдер, 6 лет

 

Мороженое

Арктический склон
в моей чашке
вспышка прохлады во рту
радостный, быстрый, ушел

—Наталка Буриан

 

Видео мастер-классов 10*10*10 доступны на нашем сайте бесплатно! Мы приглашаем вас присоединиться и присылать нам свои стихи, поскольку мы создаем антологию сообщества.

Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью

« Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью» Джесси Пэрента — это стихотворение из пятидесяти трех строк, которое содержится в одном текстовом блоке. В стихотворении нет схемы рифмовки и не используется метрический рисунок. Он нарративен по своей конструкции. Это означает, что большинство строк читаются скорее как предложения, чем строки стихов. Но Родитель использует несколько поэтических приемов.Они влияют на общую структуру стихотворения и придают ему ощущение ритма. К ним относятся аллитерация, переложение, сопоставление, сравнение и анафора. Также в тексте очень часто используются повторы. Это видно через использование и повторное использование примеров поведения и их последствий.

Все эти приемы будут рассмотрены в основной части поэмы, но один, enjambment, заслуживает особого внимания. Это происходит, когда линия обрывается до ее естественной точки остановки.Это заставляет читателя перейти к следующей строке, и еще быстрее. Нужно двигаться вперед, чтобы удобно разрешить фразу или предложение. Подавляющее большинство строк в « Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью» обрываются местами, которые переводят читателя на следующую строку. Примеры смотрите на строки с двадцать второй по тридцать третью.

Внутри «Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью» Родитель использует юмор и остроумие, чтобы описать глубокую любовь, которую он испытывает к своей дочери.Настроение одновременно легкомысленное и серьезное. Хотя строки, как правило, все довольно забавные, ясно, что Родитель, который является говорящим по тексту, имеет за собой серьезное сообщение.

 

Краткое изложение

Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью « Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью » Джесси Пэрента — это признание отца в любви и том, на что он готов пойти, чтобы защитить свою дочь.

В первых строках этого стихотворения говорящий обращается ко всем мальчикам, которые в будущем могут захотеть встречаться с его дочерью.У него есть ряд правил и общих советов, которые он хочет им дать. Родитель говорит одному воображаемому мальчику, что тренировался, чтобы убить его еще до того, как родилась его дочь. Это шокирующее заявление должно быть забавным, но оно также говорит о том, насколько серьезно отец относится к благополучию своей дочери.

По мере того, как стихотворение продолжается, отец описывает, на что он готов пойти, чтобы заботиться о своей дочери, и тот факт, что у «мальчика» нет ни единого шанса против него. Он представляет страх мальчика перед встречей с ним и поощряет его.Говорящий снова намекает на легкость, с которой он мог убить любого злодея, пытавшегося причинить ей вред.

По ходу стихотворения говорящий говорит о том, что его дочь в конце концов влюбится, и ему нужно убедиться, что избранный мальчик хорошо к ней относится. Он просит, чтобы любой мальчик, выбранный его дочерью, заботился о ней, защищал ее, любил ее и «подружился с ней». Говорящий говорит мальчику, что если он сможет делать эти вещи, они прекрасно поладят. « Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью» заканчивается юмористически тем, что говорящий предполагает, что все эти правила и угрозы применимы и к любым девушкам, которые также могут захотеть встречаться с его дочерью.

Полностью стихотворение можно прочитать здесь.

 

Анализ

Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью

Строки 1-6

В первой строфе « Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью» говорящий использует строчку, которая впоследствии стала названием стихотворения. Первая строка — восклицание, и читается (почти) как дружеское приветствие. Это приветственное чувство продолжается в следующих четырех строках. Спикер описывает, как «до» рождения дочери он ждал появления этого неизвестного «мальчика» и знакомства с его дочерью.По крайней мере, из этих первых строк читатель должен сделать вывод, что говорящий давно готовился к тому, чтобы это произошло.

Повторение — один из самых важных приемов, которые Родитель использует в этом стихотворении. Он используется по-разному. Например, в этом разделе стихотворения он использует анафору или повторение слова или фразы в начале нескольких строк, обычно последовательно. Фраза «С тех пор» используется дважды, чтобы подчеркнуть, как долго он ждал, а также как долго он знал, что мальчик появится.

Родитель, как отец этого ребенка, обязательно упоминает в четвертой строке, что именно благодаря его «искре» она появилась в животе своей матери. У него есть претензии к ней, которые глубже и важнее, чем любой мальчик.

 

Строки 7-10

Благодаря стратегическому разрыву строки, известному как enjambment, Родитель может удивить читателя истинной причиной, по которой он так долго думал о «мальчике». Он «тренировался, чтобы убить [его]».В этот момент становится ясно, о чем именно будет стихотворение и как Пэрент будет обращаться к «мальчику, который однажды может встречаться со [своей] дочерью».

В следующих строках используется повторение, чтобы подчеркнуть, как долго говорящий планировал вывести этого мальчика, если ему это понадобится. Это было с тех пор, как мальчик учился ходить и «играл в войну». Здесь есть интересный и забавный контраст между ссылкой на желание маленького мальчика «поиграть в войну» и его собственным утверждением, что он тренировался делать идеальные «выстрелы в голову».Он заключает этот раздел, что у мальчика нет возможности догнать или превзойти его уровень мастерства.

 

Строки 11-21

В следующих десяти строках говорящий описывает, что может случиться, когда мальчик впервые встретит свою дочь. Его планирование было невероятно всеобъемлющим, и хотя юмор остался в тексте и даже усилился, все же ясно, что он серьезно настроен защитить ее от вреда.

Говорящий воображает, что когда мальчик увидит лицо своей дочери и «ее смеющуюся улыбку», он «захочет с ней поговорить».Родитель использует разговорную лексику на протяжении всего задания «Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью». Это совершенно логично для стихотворения, поскольку исходит из собственной точки зрения поэта. Он говорит о чем-то глубоко личном и реальном — о счастье и благополучии своей дочери.

Родитель использует сравнение в следующих строках, чтобы сравнить часы, в течение которых эти двое захотят поговорить друг с другом, «как спринтеры». Он был влюблен и раньше и знает, каково это проводить каждую минуту в разговорах.

Он сопоставляет это тоскливое счастье со «страхом», который мальчик будет испытывать, когда вспомнит, что ему нужно поговорить с Родителем, отцом девушки, которую он любит.

Время снова движется вперед, когда мальчик впервые входит в дом. Одна из самых остроумных строк в тексте просит мальчика обратить внимание на «резьбу по кости / над порогом [Родителя]». Его поставили с одной целью — запугать. Оно «искусно вырезано», и Пэрент намекает, что если мальчик каким-либо образом перечеркнет его, его собственная «бедренная кость» не получится так искусно.

 

Строки 22-33

В строках двадцать второй и двадцать третьей из « Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью » говорящий просит мальчика не обращать внимания на его «достаточное пространство для ползания» и «Комнату с резиновой коврик и водосток». Но он явно хочет обратного. Невозможно, чтобы кто-то услышал об этих местах или увидел их и не беспокоился об их предположении или присутствии. Эти два пространства идеально подходят для выполнения любой ужасной задачи, которую говорящий задумал для мальчика.Тело можно легко спрятать в подвале. Или утилизировать в комнате с «циновкой и канализацией».

Чтобы не быть убитым говорящим, мальчик должен «подойти к [ему] с любовью к [его] дочери». Все, что он делает, должно исходить из чистой и неподдельной любви к ребенку Родителя. Говорящий убеждает мальчика в том, что у него нет никаких шансов манипулировать ею. Он не может воспользоваться глубокими нерешенными проблемами. Он знает, что был хорошим отцом.

Далее следуют две очень умные строки.Родитель сравнивает ухо, которым он прижимался «к животу ее/матери», с тем же ухом, которое он использовал, чтобы услышать, как бьется сердце его дочери. Он также готов использовать «локоть, в который он прижал ее голову», чтобы «послать сообщение» своим кулаком.

 

Строки 34-44

Пэрент продолжает, описывая, насколько хорошо он знает уроки, которые преподал своей дочери. Она знает все об уважении и о том, как один человек должен относиться к другому. В строках тридцать шестая и тридцать седьмая есть интересный момент, когда в стихотворение вмешивается мать.Ясно, что она знает о намерениях мужа в отношении непослушного бойфренда и поддерживает их. Она хочет, чтобы ее муж добавил к своему заявлению, что «вы действительно никогда не должны никого бить».

Тридцать девятая строка отсылает к библейской истории о Каине и Авеле. Здесь он сравнивает себя с Каином и «меткой», которую должен был носить человек после убийства своего брата. Это был знак убийцы. Говорящий сообщает мальчику, что эта метка у него в генах. Он был воспитан с волей и способностью убивать, если потребуется.

Следующие строки « Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью» описывают стойкость дочери. Она не собирается сидеть и терпеть любое плохое поведение со стороны мальчика. Она знает лучше и достаточно сильна, чтобы не хранить его секреты. Его дочь, утверждает Пэрент, знает, что такое любовь, и ее не одурачить. Страстность, с которой говорящий обращается к «мальчику», несколько остывает в следующих строках.

Он знает, что (хотя он, вероятно, предпочел бы, чтобы она этого не знала), его дочь найдет того, кого полюбит.Все, что он хочет от этого человека, это чтобы он «продолжил урок(и)» любви, которому он учил ее «всю ее жизнь».

 

Строки 45–53 

Несколько более коротких строк составляют последнюю часть поэмы. Это простые утверждения, выражающие желание говорящего отношений с дочерью. Он хочет, чтобы любой бойфренд «любил» его дочь и «подружился с ней». Родитель добавляет, что он должен «быть рядом», когда не может, особенно после смерти. Если мальчик сможет все это сделать, то он ему понравится.Их отношения будут взаимно любящими, дружескими и уважительными.

Одним из лучших моментов « Мальчикам, которые однажды могут встречаться с моей дочерью» является добавление в конце стихотворения. Это официальное дополнение к письменному заявлению, добавленное после первоначального завершения текста. В этом случае приложение обращается к другой стороне спектра и нацелено на «девушек, которые могут однажды встречаться с дочерью [Родителя]!»

У него есть один совет для всех женщин, которые плохо обращаются с его дочерью.Дело в том, что его «жена стреляет лучше», чем он. Все, что он описал в последних пятидесяти трех строчках, верно. На этот раз для его жены, которая так же увлечена защитой своего ребенка, как и он.

Родственные

Благослови дочь, поднятую голосом в ее голове: стихи Варсана Шира

За последние несколько лет вы, вероятно, встречали стихотворение Home сомалийского британского писателя Варсана Шайра, душераздирающее стихотворение о беженцах, которое начинается с « нет». выходишь из дома, если только / дом — пасть акулы / ты бежишь только к границе / когда видишь, что весь город тоже бежит .Стихотворение взывает к сочувствию и пониманию, и трагедия заключается в том, сколько раз стихотворение распространялось по Интернету, потому что слова Шира — это 90 272 из 90 273 слов, необходимых в данный момент цикла новостей. Но Warsan Shire — это гораздо больше, чем вирусное стихотворение, и с Благослови дочь, поднятую голосом в ее голове , первым полнометражным сборником 33-летней поэтессы, она показывает, что у нее есть множество слов, которые все заставят нас лучше от того, что слышал их. Долгожданная коллекция Шайр с захватывающим поэтическим языком и интуитивными образами будет разбивать ваше сердце снова и снова, когда она обращается к темам миграции, женственности, семейным отношениям, раздробленным по всему миру, и хотя травма пронизывает страницы, надежда и воля к выживанию пронизывают страницы. .

Говоря о стихотворении «Дом », оно снова появляется в этом сборнике в новой редакции и с частью 2, сопровождающей и без того душераздирающие слова. Разрывы строк в основном удалены, чтобы читать их как стихи в прозе. Шир пересматривает стихотворение, чтобы обсудить травму, которая приходит после того, как он уехал из дома и обнаружил, что потерялся в новом месте.

Место, откуда я пришел, исчезает. Я нежеланный. Моя красота здесь не красота. Мое тело горит от стыда непринадлежности, мое тело тоскует.Я грех памяти и отсутствия памяти…

Так много содержится в этом отрывке, и эти слова резонируют во всей коллекции, обращаясь к темам того, чтобы быть Иным в новом месте, чувствуя, как ваше прошлое распадается. « Я не могу вытащить беженца из своего тела, », — пишет она в « Ассимиляция », стихотворении либо о бессонных ночах, либо о « сновидениях на неправильном языке». ’ Всегда готова с заслуженным ошеломляющим финалом, предупреждает она:
те, кто не может отрастить лишнюю кожу
, умирают в течение первых шести месяцев в принимающей стране.

На каждом блокпосту беженца спрашивают
ты человек?

Беженец уверен, что он все еще человек, но беспокоится, что ночью,
пока он спал, классификация могла быть изменена». . Стихотворение использовалось и стало вирусным во многих ситуациях с беженцами, и она сказала в интервью: « Я написала эти слова для чернокожих иммигрантов, и чаще всего я когда-либо видела, чтобы эти слова использовались, когда иммигранты и беженцы были светлокожими. с более светлыми глазами.Очевидно, вы хотите, чтобы ваша работа использовалась каким-либо образом для сбора средств для всех страдающих людей, но я хочу, чтобы люди знали, о ком я это написал. ‘ Так что, по желанию автора, пожалуйста, имейте это в виду при чтении стихотворения.

Сны повторяются на протяжении всей коллекции, например, в заключении к Saint Hooyo (Hooyoo означает мать, как объясняется в глоссарии сомалийских терминов в конце коллекции):
Я не узнаю своих детей
они говорят и сон на неправильном языке
насколько я понимаю
это может быть и язык птиц

Движущийся проход с динамическим подходом к разделению и миграции с образами птиц, а также преградой даже во сне.Я не могу подтвердить достоверность, но я слышал, что вы должны переводить на язык, на котором вы мечтаете, и этот отрывок натолкнул меня на мысль о переводе себя в новую страну, а также надежды и мечты человека реконфигурируется в связи с переездом в новую страну.

Шайр обращается к своему телу разными способами на протяжении всей коллекции, от кожи и голоса, обозначающих человека как Другого, до взгляда мужчин в патриархальном обществе. Стихи о женщинах, использующих голубиную кровь в первую брачную ночь, чтобы казаться « целомудренными », « защищающими тело и дом / от злоумышленников». ‘ Опасности повсюду, например, на остановке, где молодые люди сравниваются с ‘ животным, стоящим на задних лапах / делающим вид, что понимают, почему оно должно умереть.

Приятно читать эти стихи и видеть, как Шир продолжает благословлять читателя своими словами. У музыкального исполнителя Бейонсе был хороший глаз, когда она выбрала Шайра для написания сценария для своего документального фильма «Лимонад», и мы все счастливы, что она привела ее в литературный мир. Благослови дочь… ведет хронику жизни от « крайнего девичества » до вступления в женственность, неся историю травм — как личных, так и поколений — через границы себя, культуры и страны.Это стихи о « благоухающей жизни, полной крови, духов, дыма кальяна, жасмина и благовоний, », как пишет поэт, «, полной хны и лунного света, губной помады, куркумы и краски для век». ‘ Травма присутствует на каждой странице, но через ее слова понимания и исследования мы обнаруживаем, что она способна ‘ переписать всю эту жизнь и на этот раз будет так много любви, / ты не сможешь видеть за его пределами. ’ Обязательно к прочтению.

5/5

Полночь в отделе иностранной еды

Дорогой дядя, все, что ты любишь, иностранное
или ты чуждо всему, что любишь?
Все мы животные, и тело хочет того, чего хочет,
Я знаю.Блондинка сказала Заходи, снимай
пальто и что ты хочешь выпить?

Любовь не харам, а после долгих лет ебли
женщин, которые не могут выговорить твоего имени,
ты оказываешься в отделе с иностранной едой,
рядом с куркумой и шафраном,
прижавшись лицом к земле, молясь
в язык, которым вы не пользовались годами.

Сравните и сопоставьте: «Молитва за мою дочь» и «Потерянная земля»

Сравните и сопоставьте: «Молитва за мою дочь» и «Затерянная земля»

19 августа 2008 г. Алисса Уиттемор

После того, как я прочитал «Затерянную землю» Ивана Боланда, я сразу же подумал о том, как это стихотворение одновременно дополняет и контрастирует с У.Б. Йейт «Молитва за мою дочь». В обоих этих стихотворениях речь идет о родительской фигуре, обеспокоенной своей дочерью, будь то их будущее в случае Йейта или трудности отпустить их в случае стихотворения Боланда. Однако я обнаружил, что эти стихи резко различались как по тону, так и по стилю. В «Молитве за мою дочь» встревоженный отец изо всех сил старается обеспечить блестящее будущее для своей маленькой дочери. Он тяжко взвешивает многие черты, и в третьей строфе он молится о красоте своей дочери: «Да будет дарована ей красота, но не / Красота, чтобы смущать чужой глаз» (строки 17-18).

«Затерянная земля» Эвана Боланда отличается тем, что она повествует о Матери, которая должна эмоционально справляться с двумя своими дочерьми, продвигающимися в свое собственное будущее. В обоих стихотворениях, однако, существует много случаев и чувств беспомощности, поскольку отец в «Молитве о моей дочери» не может контролировать будущее своей дочери и то, как она действует, а мать в «Затерянной земле» не может удержать своих дочерей. сторону навсегда. Йейтс изображает оптимизм отца в отношении будущего дочери, в то время как Боланд изображает пессимизм матери в отношении будущего в одиночестве.Однако я верю, что оба стихотворения передают сильную родительскую любовь и заботу о будущем своих любимых дочерей.

Йейтс изображает отца полным надежд, перечисляя все совершенные качества, которые он хотел бы видеть по мере развития дочери, но при этом совершенно беспомощный и неспособный на самом деле выполнить ни одно из своих желаний. Он может только стоять в стороне и наблюдать, как его собственная дочь развивается сама по себе, приобретая качества, которые, как он надеется, являются хорошими. Боланд аналогичным образом иллюстрирует мать, которая чувствует, что ее дочери почти вне ее досягаемости, и желает только владения землей, чтобы заменить пустоту, которую оставил ей их отъезд.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>