МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

Добро пожаловать на наш сайт!

Семейный кризис это: Семейный кризис

Семейный кризис

Изменения отношений и эмоциональных состояний в семье ведут к семейному кризису. Иными словами, семейный кризис — это неустойчивое эмоциональное состояние семьи, являющееся реакцией на изменение привычной ситуации и невозможность справится с новыми условиями.
Можно выделить несколько основных семейных кризисов.
Первый семейный кризис начинается после вступления молодоженами в брак.
Второй семейный кризис связан с появлением в семье ребенка.
Третий семейный кризис связан с выходом ребенка во внешний мир (ясли, сад, школа).
Четвертый семейный кризис связан с принятием родителями взросления ребенка. Пятый семейный кризис связан с отделением взрослого ребенка из семьи и началом его самостоятельной жизни (стадия «пустое гнездо»).
Помимо вышеперечисленных основных кризисов, существуют кризисы, которые могут возникать в любой период жизни семьи, и связаны они с переживанием негативных жизненных событий (отсутствие работы, смерть одного из членов семьи, серьезная болезнь, измена, развод, повторный брак и т.

д.).
Не стоит бояться кризиса. Многие семьи минуют их, не задумываясь и не подозревая, что это такое. Они просто, преодолевают возникшие трудности. Успешное разрешение кризиса является залогом дальнейшего развития семьи и необходимым фактором эффективного проживания последующих стадий. Каждый кризис — это рывок вперед, выход за пределы старых отношений. Кризис в отношениях помогает супругам увидеть не только негативное, но и то ценное, что соединяет, связывает их. Между тем как расставание — это скорее последствие неправильно пройденного кризиса.
Далеко не каждая семья может самостоятельно справиться с трудными жизненными испытаниями. В этом случае квалифицированная психологическая помощь семье крайне необходима, ведь беседа с профессиональным психологом окажет благоприятное воздействие на Ваше эмоциональное состояние и эмоциональное состояние Ваших близких.

 
Добавить комментарий

Нормативные и ненормативные кризисы в жизни семьи. Автор: Яковлев Д.

Л.

Нормативные и ненормативные кризисы в жизни семьи. Автор: Яковлев Д.Л.

Для начала стоит определиться с самим понятием кризиса. С древнегреческого языка это слово переводится как «решение, поворотный пункт, перелом, пора переходного состояния» и т.д.

С различного рода кризисами в той или иной степени сталкивается каждая семья. И некоторые из них являются общими для всех. Приведу пример: у каждого из нас с детства формируются представления о том, что такое семья, какие ценности более важны, а какие менее; мы бессознательно впитываем в себя различные стереотипы поведения, существующие в нашей родительской семье. Первый, так называемый, нормативный кризис, т.е. существующий в норме в развитии семьи — это кризис на стадии создания молодой семьи, так называемой «диады». Состоит он в том, что происходит столкновение этих самых ценностей и стереотипов семейного функционирования. И наилучший вариант выхода из него — это разумное сочетание ценностей каждого из супругов, что, к сожалению, удается не всем.

Рождение ребенка — это, кроме счастья, тоже кризис, так как надо поменять многие правила. На этом этапе дистанция между партнерами увеличивается, появляется «третий», которому необходимо внимание и забота. Чаще всего молодые папы принимают эту изменившуюся ситуацию. Включаются в заботу о семье, по-своему проявляют свое участие. Но бывает и так, что отец чувствует отчуждение и погружается в работу или, в худшем случае, во что-то негативное, например, начинает злоупотреблять алкоголем. Впоследствии, когда дети вырастают и, вроде бы, супруги могут вновь стать ближе, этого не происходит, так как уже нет общих интересов, и каждый живет сам по себе, так как единственное, что сплачивало — это общие дети.

И таких критических точек много на пути каждой семьи. К сожалению, не всегда можно заранее знать, как повлияет на семью очередной переходный период. Ведь они обнажают то, что было скрыто, те «дремлющие», не очень заметные дисфункции семейного функционирования. Конечно, такие критические точки имеют и положительные стороны, заставляя членов семьи меняться и получать новый обогащающий их жизненный опыт. И если семья справляется с изменениями и гибко принимает их, усваивая новые формы общения и новые правила, то происходит ее дальнейшее развитие, открываются новые перспективы.

Теперь о том, через какие именно пороги придется «переправиться» каждой семье.

Так, например, В. Сатир, известный семейный психотерапевт (цит. по Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф.) выделяет десять критических точек в развитии семьи:

  1. Зачатие, беременность и рождение ребенка
  2. Начало освоения ребенком человеческой речи
  3. Ребенок налаживает отношения с внешней средой
  4. Ребенок вступает в подростковый возраст
  5. Ребенок становится взрослым и покидает дом
  6. Молодые люди женятся, и в семью входят невестки и зятья
  7. Наступление климакса у женщины
  8. Уменьшение сексуальной активности у мужчин
  9. Родители становятся бабушками и дедушками
  10. Умирает один из супругов

Кроме нормативных кризисов — трудностей, связанных с прохождением семьей основных этапов жизненного цикла, — семейная система может переживать и ненормативные кризисы.

Ненормативный кризис — это кризис, возникновение которого потенциально возможно на любом этапе жизненного цикла семьи и связано с переживанием негативных жизненных событий, определяемых как кризисные. Р. Хилл выделил три группы факторов, приводящих к возникновению семейных кризисов:

  1. Внешние затруднения (отсутствие собственного жилья, работы и т.д.)
  2. Неожиданные события, стрессы (семья или один из ее членов становиться жертвой какого-либо несчастного случая или катастрофы
  3. Внутренняя неспособность семьи адекватно оценить и пережить какое-либо семейное событие, рассматриваемое ею в качестве угрожающего, конфликтного или стрессового.

Таковы особенности и различия нормативного и ненормативного кризисов. Конечно, каждая семья сама выбирает, идти ей к психотерапевту или пробовать справляться самим. И, многие, действительно, могут справиться самостоятельно. Но иногда кризис захватывает настолько, что без помощи специалиста не обойтись.

И тогда, чтобы избежать ещё больших проблем, стоит прийти на прием к психотерапевту.

Используемая литература: Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. «Психология семейных кризисов». Издательство: » Речь», 2006 г.

Яковлев Д.Л.

[ssba]

Семейный кризис: почему муж не уделяет внимания?


«Мой муж начал мне уделять меньше внимания. Мы женаты 3 года. Что происходит?» — задает вопрос читательница в «Спроси у SHE».


Семейный психотерапевт

Анна Бердникова уверяет, что кризис трехлетия настигает каждую пару.


Семейные кризисы проходят в те моменты, когда семья завершает одну стадию развития и вступает в другую. Это закономерный процесс.


Первые три кризиса приходятся на год, три и пять лет совместной жизни соответственно. Первый кризис относится к окончанию периода ухаживания (1 год), когда сил «пушить хвост» уже нет и возникают первые разочарования.


К трем годам совместной жизни семья обычно имеет ребенка либо его интенсивно планирует, и если ребенка еще нет, это часто говорит о трудностях в этой сфере: позиция «отложим на потом» часто бывает односторонней, и на самом деле «отложить» хочет один из супругов, а вовсе не оба.


В первом случае трехлетие совпадает с наличием маленького ребенка, и это для семьи всегда стресс и резкий пересмотр ролевых ожиданий, проверка, как они смогли договориться.


Во втором случае — когда детей нет — механизм несколько отличается. К трем годам супруги узнают друг о друге все, что можно было узнать, и часто на этом фоне партнеры отдаляются: они больше не могут узнать друг о друге что-то новое, им становится скучно.


Рождение ребенка в этот период является естественным продолжением отношений. Ребенок — это своего рода акт совместного творчества: «это жизнь, которую мы создали, и помогает ей расти и развиваться». Это «проект», который супруги затевают на всю оставшуюся жизнь.


Отсутствие детей на определенном этапе развития отношения в каком-то смысле нарушает естественный порядок, и за это паре приходится «платить» — дополнительной работой над отношениями. В этом случае обязательно нужно придумывать некое общее дело (хобби, увлечение или бизнес), которое будет служить объединителем.

Семейный кризис — как избежать развода

Как решить проблему семейного кризиса

Супружеская жизнь предполагает преодоление кризисных этапов через год, три и семь лет после свадьбы. Ученые связывают это с гормонами, а психологи с нарушением личного пространства и необходимостью ежедневно коммуницировать и подстраиваться под другого человека. 

Как понять, что в семье наступил кризис? 

Утверждение о том, что быт съедает романтику, верно лишь наполовину. Нельзя поспорить, что после периода «розовых очков» наступают суровые будни, которые влекут за собой проблемы в отношениях. Помимо быта угрозу представляют: финансовые проблемы, психологическая неудовлетворенность каждого из супругов, слишком низкое или неожиданно возросшее материальное положение, тяжелые заболевания, трагедии.  

Задуматься о наличии кризиса в семье стоит в таких ситуациях: 

  1.       1.  жажда интимной близости существенно уменьшается; 
  1.       2.  необходимость решения важных вопросов или нахождения выхода по мелочам провоцирует скандалы и ссоры; 
  1.       3.  каждый из супругов уверен, что другой не только не разделяет, но и не понимает его чувства, переживания, поэтому смысла делиться эмоциями нет; 
  1.       4. отсутствие желания нравиться «второй половине»; 
  1.       5.  раздражение, появляющееся в ответ на любые слова мужа, жены. 

Большая часть браков распадается спустя год после заключения, однако кризисы появляются и в семьях, существующих 15-20 лет. Важно понять, что появилась проблема, и подобрать путь ее решения. 

Как бороться с семейным кризисом? 

Существует несколько правил, способных разрядить ситуацию и помочь супругам сохранить отношения: 

  1.       1.   Общение. По статистике 80% супружеских пар, обращающихся за помощью к психологам, утверждают, что проблема заключается в недостатке понимания, а оно приходит только через диалог. Все ситуации и сомнения нужно обсуждать — тогда повышается вероятность того, что супруг будет вас понимать. 
  1.       2.  Учитесь прощать. Часто кажется, что самый правильный выход при конфликте — «дуться», чтобы человек почувствовал себя виноватым. Так и будет на протяжении некоторого времени, но потом надоест. Если ситуация требует спокойствия, лучше сказать напрямую: «Мне нужно «остыть», продолжим беседу позже». 
  1.       3.  Имейте личное пространство и позволяйте его иметь супругу. Не заставляйте мужа или жену полностью разделять ваши увлечения и требовать того же от нее/него. Каждому нужно время, чтобы расслабиться и отдохнуть, будь то поход в бар с друзьями или посещение маникюрного салона с подругой. Пользуйтесь возможностью спокойно почитать книгу, пока супруг смотрит футбол.  
  1.        4.  Будьте умеренны в ссорах. Не обижайте партнера такими фразами: «Ты как обычно», «Все как всегда», «Ну все понятно», не высказывайте критику, претензии в жесткой форме. Поставьте себя на место человека — не говорите тех вещей, которые не хотите слышать сами. Не провоцируйте скандалы — лучше воздержаться от разговоров на темы политики, религии, отношений, если у вас на них разные точки зрения. 
  1.       5.  Анализируйте ситуации. Каждый конфликт способен научить новому, заставить задуматься о своем поведении и оценить правоту/неправоту. При тщательном анализе и правильных выводах повышается вероятность, что в следующий раз ссора просто не начнется. 

Если проблема достигла серьезных масштабов, обратитесь за помощью к психологу. Специалист поможет найти причину, подскажет путь решения конфликтных ситуаций. Обращение к друзьям — не лучший вариант: близкие люди могут поддержать, но не оценят ситуацию так, как психолог.  

Семейные кризисы — явление частое и поддающееся «лечению». Главное — не «запускать» проблему, решать конфликты, пока они не разрушили отношения, и тогда все закончится благополучно

Семейный кризис — презентация онлайн

1. Семейный кризис

2. Динамика семьи

В основе выделения стадий
жизненного цикла семьи –
рождение и взросление ребенка
0.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
(Е. Дюваль )
Вовлечение
Супружеские пары без детей
Появление детей
Семья с детьми дошкольниками
Семья с детьми – младшими
школьниками
Семья с подростками
Уход молодого взрослого из
семьи
Стадия «пустого гнезда»
Старение членов семьи
Стадии супружества
(И.В.Добряков)
Стадия добрачных отношений
Стадия конфронтации
Стадия компромиссов
Стадия зрелого супружества
Стадия экспериментирования со
свободой
Стадия ренессанса
Семейный кризис — состояние
семейной системы, характеризующееся
нарушением
гомеостатических
процессов, приводящих к фрустрации
привычных способов функционирования
семьи и невозможности справиться с
новой ситуацией, используя старые
модели поведения.
В семейном кризисе можно выделить две
потенциальные линии дальнейшего
развития семьи:
1. Деструктивная, ведущая к нарушению
семейных отношений и содержащая
опасность для их существования.
2. Конструктивная, заключающая в себе
потенциальную возможность перехода
семьи
на
новый
уровень
функционирования.
Конструктивн
ый выход
Деструктивн
ый выход

4. Сепарация – актуальная задача развития личности и семейной системы.

Успешное отделение
предоставляет молодому человеку
право выбора: вернуться домой,
если он того хочет, либо же
покинуть родительский дом, не
испытывая при этом чувства вины
Т.В.Андреева

5. Сепарационный процесс

• Отделение – это системный
процесс, который
обеспечивается готовностью
семьи в целом.
• Процесс сепарации идет на
протяжении трех поколений и
предполагает разрешение
представителями всех трех
поколений специфических
задач развития.
• Каждому поколению
необходимо своевременно
походить возрастные этапы,
осваивать новые роли,
отказываясь от прежних.

6. Условия полноценного отделения

• Длительный (свыше одного года) период
добрачного партнерства у молодоженов и их
родителей.
• Высокий уровень автономии в семьях.
• Нормальное функционирование супружеской
подсистемы в родительских семьях.

7. Нарушение отделения: характеристики системы

• Чрезмерная вертикальная
связь обусловлена, прежде
всего, эмоциональной и
экономической зависимостью
и поддерживается с обеих
сторон устойчивым
поведением.
• Напряжение симбиотического
взаимодействия
распространяется на систему
в целом.
• Элементы созависимого
существования: тревога,
чувство вины, проявления
гнева, взаимные
манипуляции – становятся
свойствами системы.

8. Нарушение отделения: симптомы


Тревога и гнев отделения
Болезни.
Проблемы зависимости.
Ощущение потери сил, пустоты,
тяжести.
• Эмоциональный разрыв.
• Проблемы гендерной идентичности.
• Трудности в создании семьи.

9. Правила здорового отделения


Принятие ответственности.
Благодарность.
Уважение.
Труд.
Формирование супружества –
сложный психодинамический процесс
с опорой на модели родительских
отношений и социальный опыт.
До брака
Отделение от
родителей
Формирование
семейных
представлений
В браке
Ролевая
адаптация
Межличностн
ая адаптация
Системная
адаптация

11. Задачи молодой семьи

• ролевая супружеская адаптация;
• межличностная адаптация;
• согласование и интеграция
компонентов родительских семей
мужа и жены;
• становлении супружеской диады.

12. Задачи системной интеграции

При создании молодой семьи образуется
не только союз мужа и жены,
формируется новая система рода и
молодым супругам важно определить
свое место в ней. Принадлежность к этой
целостной системе является важным
фактором семейной стабильности.

13. Задачи системной интеграции

• Способность к системной интеграции
обеспечивается эффективным отделением
от родительских семей с ослаблением их
эмоционального влияния.
• При этом содержательная информация о
системе рода воспринимается целостно во
временной перспективе с возможностью
критического осмысления и позитивного
принятия.
• Становление супружества включает
полярные задачи – сепарация от
родительских семей и интеграция их
ценностей в формировании новой системы.

14. Как себя вести во время кризиса?

• Говорить о том, что для вас важно со своим
близкими.
• Быть внимательным к своим чувствам и
бережно относиться к чувствам другого.
• Принимать права своих близких думать и
чувствовать «иначе, чем вы».
• Не рассматривать желание другого
человека «побыть одному, пережить
информацию» как игнорирование или
пренебрежение.
• Избегать манипуляций.

8 способов помочь семье в кризисе

Все мы переживаем кризисы на протяжении всей жизни. Как большие, так и маленькие кризисы могут повергнуть наши семьи в хаос.

Будь то хаос всего несколько дней или даже несколько лет, поддержка других может иметь огромное значение.

Поддержка во время кризиса может означать, что вместо того, чтобы быть не в состоянии справиться, человек находит позитив и любовь среди хаоса.

Возможно, мы не в состоянии изменить чью-то ситуацию, но мы можем помочь им справиться.

За эти годы я, как и все, испытал свою долю кризисов. В прошлом году мы столкнулись с невынашиванием беременности, преждевременными родами и неожиданными медицинскими осложнениями. Конечно, большинство лет не так насыщены событиями, и иногда даже просто желудочный жук, свирепствующий в доме, может ощущаться как кризис!

Вне зависимости от того, что такое настоящий кризис, люди могут получить по-настоящему полезную поддержку.

Почему «Дайте мне знать, если вам что-нибудь понадобится» бесполезно

Большинство из нас искренне хотят помочь своим друзьям.У всех нас есть рефлекторная реакция, чтобы сказать: «Дайте мне знать, если вам что-нибудь понадобится». Мы все, скорее всего, имеем в виду это. Я знаю, что говорил это много раз с искренним желанием помочь.

Однако на самом деле это бесполезно. Хотя мысль имеет большое значение, во время кризиса она не помогает. Почему?

Потому что, как бы вы ни хотели помочь, люди не любят просить о помощи. Люди не знают, что такое ваше «что угодно». Вы доступны для ухода за детьми? Можешь помочь с едой? Можете ли вы принести продукты или сложить белье?

Когда кто-то находится посреди хаоса, организовать невозможно.Общее «что угодно» также может быть неудобным или напряженным как для вас, так и для человека, которому вы предложили помощь. Они не уверены, чем вы можете помочь.

Так, например, просят помощи по уходу за ребенком. Но вы подавлены дома, и если вы скажете «да», вы будете поражены еще больше. Если вы скажете «нет», вы, возможно, заставите вас обоих чувствовать себя плохо из-за ситуации.

8 способов помочь семье в кризисе

Если просто предложить что-то не помогает, тогда что? Семья, переживающая кризис, может нуждаться в разной поддержке.Маловероятно, что вы сможете оказать полную поддержку, но любая поддержка, которую вы можете предложить, действительно может облегчить их бремя.

Вот 8 способов действительно помочь семье в кризисной ситуации.

#1: Проявите сочувствие и сочувствие

Прежде всего, прежде чем вы действительно сможете найти способы помочь им на практике, эмпатия может помочь вам найти способы наилучшей поддержки. Сопереживание — это поставить себя на их место, а сострадание — это, по сути, действия, которые вы совершаете из-за сочувствия.

Теперь, даже если вы не можете предложить практическую поддержку (например, питание, уход за детьми), проявление сочувствия может быть бесценной формой эмоциональной поддержки. Мы все склонны легко выражать сочувствие, но во время кризиса это может быть похоже на жалость к тем, кто страдает. Жалость редко бывает полезна.

Если вы хотите узнать больше о разнице между сочувствием и сопереживанием, посмотрите это прекрасное объяснение доктора Брене Браун.

#2: Спросите «Когда я могу принести вам еду?»

Нам всем нужно есть.Даже в наши лучшие дни кормить семью может быть утомительно. Во время кризиса найти энергию, чтобы накормить семью, может показаться невозможным.

Вместо того, чтобы говорить: «Дайте мне знать, если вам что-нибудь понадобится», предложите конкретную помощь. Спрашивая, когда вы можете принести еду, или «У меня есть еда для вас, пятница была бы полезна?» позволяет им точно знать, как вы готовы помочь.

В то время как домашняя еда может быть приятным подарком, не менее полезно получить подарочную карту на еду на вынос или на еду, купленную в магазине. Иногда, когда не нужно играть в , что на ужин? Игра может облегчить бремя занятых семей. Даже самую маленькую кризисную ситуацию можно решить добрым жестом еды. Я вспоминаю утомительную неделю больных малышей, и однажды вечером мой дорогой друг заказал доставку пиццы, и это действительно так много значило.

Запуск обеденного поезда также может быть полезным, это позволяет многим людям объединиться, чтобы поддержать семью без участия семьи в организации. Когда кто-то сталкивается с более длительным кризисом, нередко предложения помощи со временем исчезают.Поезд с едой — это простой способ для других узнать, что кто-то все еще нуждается в поддержке.

#3: Предложение помочь с детьми

Если родители уравновешивают кого-то в больнице, если один из родителей болен, наступила смерть и т. д. помощь по уходу за ребенком может быть огромным благословением.

Предложение традиционного ухода за детьми, чтобы родители могли справиться с заданиями, или просто выведение ребенка поиграть, может помочь облегчить стресс в семье, находящейся в кризисе. Знание того, что ваши дети в надежных руках и весело проводят время, может означать целый мир для переживающих стресс родителей.

Также полезно предлагать уход за детьми вместе с объяснением вашей доступности. Даже если им не понадобится ваша поддержка в этой области, знание того, что кто-то доступен на всякий случай, может облегчить беспокойство.

№ 4: Помощь с основными работами по дому

Последнее, на что у скорбящего, утомленного, слишком исхудавшего родителя остается энергия, — это на мирские повседневные дела. К сожалению, посуде, стирке и грязным полам все равно, что ваш малыш в больнице или что вы просто понесли утрату.

Предложение любой помощи или даже подарочного сертификата на услуги по уборке может облегчить бремя семьи, находящейся в кризисе.

№ 5: Визит без ожиданий

Преодоление кризиса может быть одиноким. Конечно, могло быть и хуже, и другие могли оказаться в худших ситуациях, но во время кризиса люди часто чувствуют, что их никто не понимает.

Хотя вы, возможно, не в состоянии полностью понять ситуацию вашего друга, компания имеет большое значение. Это показывает, что вы заботитесь, это показывает, что они не одиноки.

Не ждите, что ваш друг будет хозяином. Не ждите полного объяснения или подробностей кризиса. Не приходите, чтобы погладить ребенка.

Не забудьте сообщить другу, что у вас нет никаких ожиданий, когда вы просите о встрече. Простое «Могу ли я принести вам кофе?» Или предложение зайти в одинокую больничную палату с угощением может иметь большое значение.

#6: Зарегистрируйтесь и будьте в порядке, если нет ответа

Сообщите кому-нибудь, что вы думаете о нем и что вы доступны, если он захочет поговорить, — это большая помощь.Тем не менее, делая это таким образом, чтобы не требовать ответа, вы не добавляете стресса.

Никто не хочет чувствовать, что он должен делиться информацией или отвечать на каждое полученное сообщение. Но это может иметь большое значение, если вы просто сообщите им, что думаете о них.

#7: Принесите или отправьте угощение

Когда мы находимся в разгаре кризиса, забота о себе — это последнее, о чем мы думаем, несмотря на то, что кризис — это время, когда мы больше всего в этом нуждаемся. Новая книга, шоколад, кофе, даже такие простые вещи, как хорошие туалетные принадлежности (особенно дорожные, если речь идет о пребывании в больнице), могут быть полезными.

Мало того, что родители заняты, финансовый стресс нередко становится частью кризиса. Это означает, что они с меньшей вероятностью возьмут этот кофе или новую книгу, даже если и то, и другое послужит столь необходимой заботе о себе.

Когда мою дочь положили на операцию, мы обнаружили подарочную карту, оставленную для нас в больничном кофейном киоске. Конечно, нам не нужен кофе , но этот жест действительно помог справиться со стрессовой ситуацией.

#8: Выполняйте поручения, работайте в такси, помогайте с большими мелочами

Большие мелочи — это повседневные задачи, которые во время кризиса могут оказаться непосильными. Поездка туда и обратно в больницу, жонглирование встреч или организация похорон имеют приоритет над более мелкими задачами, такими как доставка дошкольного учреждения, получение марок или получение химчистки.

Предлагая выполнить поручение, подъехать на встречу, заправить бензобак, помочь с поездками для детей и т. д. — мелочи, которые могут иметь огромное значение для нуждающейся семьи.

Каждая ситуация уникальна, и потребности каждой семьи различаются. Однако поддержка во время кризиса на самом деле может означать способность справиться с, казалось бы, безвыходной ситуацией.Можно задавать вопросы, если вы не знаете, как лучше всего помочь семье. Ваша поддержка заключается не в том, чтобы быть совершенным или обеспечивать все потребности семьи.

Эти 8 вещей — просто идеи, как помочь семье во время кризиса. Независимо от того, можете ли вы предложить только сочувствие или вы можете организовать свой круг общения, чтобы охватить все области вашего друга, ваша поддержка будет оценена по достоинству.

Чтобы узнать больше о том, как поддержать семью в кризисной ситуации, обязательно прочитайте:

Аварийные службы | Услуги для детей и семьи


«Я так благодарен за возможность служить этой организации.Это было прекрасное путешествие,
знакомство с разнообразными услугами, которые CFS предлагает сообществу, частью которого я горжусь, но больше всего меня впечатлили преданные своему делу
профессионалы, с которыми я встречался.
Организация хороша настолько, насколько хороши ее люди, а в CFS работают одни из лучших в этой области».
-Мтретья жабра

Что мы делаем

  • Предлагайте оценки и вмешательства 24 часа в сутки, 365 дней в году.
  • Работа с потребителем, его семьей и залогами.
  • Определите наименее ограничительный уровень обслуживания.
  • Предоставление услуг в одном из наших общественных мест или дома, в школах, жилых помещениях, больницах и т. д.
  • Обеспечить последующее наблюдение для обеспечения надлежащей поддержки.
  • Кризисное консультирование и консультация для семьи.
  • Поддержка по телефону для молодежи и семьи.
  • Координация с поставщиками кризисной стабилизации.
  • Сотрудничество с координатором интенсивной терапии (ICC) и терапией на дому (IHT) для молодежи, получающей эти услуги.

Кому мы помогаем

  • Служба неотложной помощи предлагает оценку и помощь детям и взрослым, находящимся в кризисной ситуации.
  • Вмешательства в отношении детей в возрасте от 0 до 20 лет могут проводиться в любом месте, включая дома, где задействована служба экстренной помощи, до 8 часов в первый день и дополнительные 6 дней поддержки по мере необходимости. Помощь детям в возрасте от 0 до 20 лет предоставляется круглосуточно и без выходных.
  • Работа с взрослыми на дому и в других местах за пределами территории доступна до 20:00.
  • Emergency Services НЕ предназначен для лиц, нуждающихся в медицинской помощи в больнице.

Сообщества, которые мы обслуживаем

Acushnet
Cuttyhunk
Dartmouth
Fairhaven
Marion
Mattapoisett
New Bedford
Rochester
Wareham

Carver
Hanover
Halifax
Hanover
Hanson
Kingston
Marshfield
Pembroke
Plymouth
Plympton

Кризисный центр службы экстренной помощи

Каков мандат Кризисного центра служб экстренной помощи?

Наш Кризисный центр службы неотложной помощи — это круглосуточная программа, предоставляющая всесторонние био-психо-социальные оценки с уделением особого внимания текущему психическому состоянию и оценке риска.Все оценки выполняются клиницистом уровня магистра и проверяются независимым лицензированным администратором до вынесения решения. Психиатрия доступна 24 часа в сутки либо на месте, либо по пейджеру для консультации или для авторизации части А документов о принудительном заключении. Наша программа посещает более 3000 клиентов в год. Мы проводим оценку как на месте, так и за его пределами, включая отделения неотложной помощи местных больниц. Мандат нашей программы состоит в том, чтобы уложиться в один час для приема клиентов и искать наименее ограничительный уровень обслуживания, соответствующий каждой клинической картине.

Как укомплектован кризисный центр?

Наш штат состоит из восьми клиницистов в течение большей части недели и как минимум двух клиницистов в ночное время. Обязанности администратора по вызову обеспечивают резервного врача в любое время, если этого требует объем. Наши клиницисты имеют множество специальностей, включая наркоманию, детские вмешательства и работу с пожилыми людьми. У нас есть клиницисты, свободно владеющие испанским и португальским языками. Всем клиницистам рекомендуется посещать регулярные тренинги по различным темам, связанным с психическим здоровьем и злоупотреблением психоактивными веществами, а также по вопросам этнической компетентности и культурного разнообразия.

Как проверяются клиенты?

Наш инструмент для скрининга предлагает исчерпывающую картину анамнеза каждого клиента, текущей симптоматики и степени риска, связанного с суицидальными или убийственными мыслями и/или нарушением суждений. Наш процесс документации развивается, чтобы включить все машинописные оценки, содержащиеся в современной базе данных, чтобы устранить проблемы неразборчивости. Наша база данных также предоставит подробные данные для постоянного улучшения качества и проблем с процессом.Наша база данных предоставляет мгновенные данные о статистике любого врача (т. е. процент клиентов, которые лечатся в стационаре), чтобы обеспечить последовательный и всесторонний контроль над соответствующими решениями.

Наш отдел CQI (непрерывное улучшение качества) регулярно составляет профили клиницистов и составляет отчеты для руководителей и директора для ознакомления.

После презентации прилагаются все усилия, чтобы связаться с поставщиками услуг сообщества, чтобы помочь в процессе сбора информации. Во всех случаях прилагаются усилия к тому, чтобы клиенты подписывали выпуски информации для резюме выписки, если клиент должен лечь на стационарное лечение.

Как указывалось выше, наша задача состоит в том, чтобы придерживаться минимально ограничительного уровня ухода, соответствующего текущей презентации. Нашими критериями для помещения человека в закрытое стационарное учреждение являются текущая и явная опасность для себя или других, связанная с психическим расстройством, неспособностью позаботиться о себе и/или значительным ухудшением суждений и проницательности.

У нас также хорошие отношения с судами, и мы часто обращаемся к ним для решения проблем, связанных со злоупотреблением психоактивными веществами, которые требуют выдачи Раздела 35.Раздел 35 предписывает клиенту примерно 30 дней содержания под стражей в государственном учреждении.

Прилагаются все усилия для работы с клиентами, чтобы стабилизировать текущую кризисную ситуацию клиента и вернуть его в сообщество с поддержкой. Мы можем запланировать повторный визит клиента для последующего наблюдения, чтобы сократить время ожидания клиентом амбулаторного приема. Последующие действия также полезны для обработки стратегий, связанных с острой презентацией любого данного клиента.В тех случаях, когда клиенты нуждаются в уходе более высокого уровня, но не соответствуют критериям для обращения в стационарное учреждение, мы предлагаем стабилизацию кризиса в сообществе.

Community Crisis Stabilization — отделение для взрослых с девятью койками. Наша штатная структура состоит из круглосуточной медсестры, социального работника, работающего полный рабочий день, в отделении с понедельника по пятницу, а также наличия перекрестной социальной работы из нашей программы экстренной помощи в остальные часы дня и в выходные дни. Помощник по психическому здоровью работает в отделении с 7:00 до 23:00 семь дней в неделю.Психиатрия запланирована на три часа в день для удовлетворения потребностей наших клиентов. Каждый будний день проводится междисциплинарное совещание группы для обсуждения вопросов, связанных с каждым случаем в подразделении. Все клиенты покидают отделение, записавшись на прием к амбулаторным поставщикам медицинских услуг по месту жительства.

Все клиенты, поступившие в CCS, осматриваются психиатром в течение 24 часов с момента поступления. Клиенты встречаются с социальным работником ежедневно семь дней в неделю. Предусмотрены группы для психологического обучения, лечения симптомов, стратегий выживания, снятия стресса и т. д.Устанавливается контакт со всеми существующими поставщиками услуг и/или агентствами/организациями, участвующими в лечении любого клиента. Семейные или другие важные встречи часто проводятся, чтобы помочь клиентам плавно вернуться в общество. Наша работа в отделении краткосрочна и сосредоточена на проблеме, направленной на облегчение имеющейся острой симптоматики и возвращение клиента в сообщество как можно скорее.

Средняя продолжительность пребывания в программе социальной стабилизации составляет от трех до пяти дней.Блок не заперт и требует, чтобы клиенты могли заключить контракт на безопасность блока. Мы принимаем клиентов, которые в прошлом были бы помещены в стационарное отделение из-за необходимости немедленной оценки лекарств или усиленной поддержки для борьбы с текущими стрессорами.

Контактная информация

Emergency Services
Child & Family Services
543 North Street
New Bedford, MA 02740
(508) 984-5566

Кризисный центр экстренной помощи
Служба помощи детям и семьям
543 North Street
New Bedford, MA 02740
(508) 996-3154

Как поддержать семью во время кризиса

Многие школы и общественные мероприятия закрываются из-за опасений по поводу коронавируса (COVID-19).В это время семьи могут испытывать повышенный стресс и тревогу. Вот несколько способов помочь сохранить психическое здоровье вашей семьи во время кризиса.

1. Уход за собой . Это важно делать постоянно, а не только в период кризиса. Почитайте книгу, примите ванну с пеной или сделайте что-нибудь еще, что поможет вам успокоиться и снять стресс.

2. Соблюдайте режим . Даже если дети не ходят в школу, важно соблюдать распорядок с некоторой гибкостью.Распорядок и предсказуемость помогают детям чувствовать себя в безопасности, особенно во времена неопределенности. Ознакомьтесь с некоторыми советами от Upworthy о том, как составить расписание для детей дома.

3. Т поговори со своим ребенком . Воспользуйтесь возможностью поделиться с ними точной информацией о ситуации. Прочтите эту статью от PBS о разговоре с маленькими детьми о COVID-19 или этот комикс от NPR. Вы также можете найти дополнительные ресурсы для разговора с ребенком в Институте детского разума, Национальной ассоциации школьных психологов, Национальной сети детского травматического стресса, Kids Health и ADDitute (специально для детей с тревогой).

4. Ограничьте чрезмерное воздействие среды . Установите ограничения по времени для телевидения и веб-сайтов. Убедитесь, что вы получаете информацию из надежных источников, таких как Центр контроля заболеваний или штат Нью-Гэмпшир.

5. Общайтесь с близкими . Обратитесь к друзьям и семье, чтобы проверить их, а также получить поддержку для себя и своей семьи. Настройте время для видеочата и общения с семьей. Социальные связи имеют решающее значение для нашего здоровья.

6.Признайте свой страх и беспокойство, а затем найдите способы отвлечь свое внимание . Дети учатся, наблюдая за другими, и замечают ваше беспокойство и стресс. Покажите им здоровые способы управления этими эмоциями, признав, что вы чувствуете себя определенным образом, а затем перейдите к другому занятию, которое поможет вам сосредоточиться на чем-то другом. Может быть, вы можете читать вместе или сделать что-то мастерство с вашим ребенком. Обязательно ознакомьтесь с другими идеями, чем заняться дома с ребенком от 4-H!

Семейный кризис и его последствия

Введение

Есть много аспектов, которые можно исследовать на тему семейных кризисов и их последствий; от физического насилия до психического здоровья и жестокого обращения.

Я выбрал следующие пять, чтобы написать о них;

  • Война, конфликты и потеря родины,
  • Болезнь в семье,
  • Утрата,
  • Разделение родителей и развод,
  • Стойкость и добрые чувства.

Эти темы будут обсуждаться в указанном выше порядке из-за моего собственного опыта и последовательности их влияния на меня. Я включил наблюдения из собственного опыта близких друзей, попавших в подобные ситуации.

Я иллюстрирую проблемы и последствия этих переживаний, а также возможности ежедневного управления ими — как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе.

«Устойчивость и хорошие чувства» рассматриваются в конце этого эссе, чтобы показать, что независимо от того, какие препятствия жизнь бросает нам, и независимо от того, с какой эмоциональной травмой мы сталкиваемся в результате, есть общепризнанные методы, которые мы можем использовать для создания барьеры против плохих дней и узнать, как лично развиваться из этого опыта.

Войны, конфликты и потеря родины

Есть много причин, по которым люди покидают родину; наиболее распространенными являются войны и конфликты. Результатом является перемещение людей, которым необходимо интегрироваться в новые общества. Может быть сложно интегрироваться в другую культуру, но дети часто могут ассимилироваться и изучать новые языки.

Институт детского разума предполагает, что люди, пережившие серьезный вред, например, террористические акты, стихийные бедствия или ставшие свидетелями тяжелого ранения или гибели кого-то, могут страдать посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР), симптомы которого могут иметь значительные последствия. влияние на повседневную жизнь.

Национальная служба здравоохранения объясняет посттравматическое стрессовое расстройство психическим расстройством, которое может развиться в результате травматического события, такого как война, конфликт или потеря родины. Симптомы включают тревожные мысли, чувства или сны, которые могут длиться более месяца; пострадавшие подвергаются более высокому риску самоубийства и членовредительства. Маленькие дети менее склонны к проявлению стресса, но могут выражать свои воспоминания через игру.

У людей, рожденных в стрессовых условиях, таких как войны и конфликты, может развиться повышенная система реакции на стресс, но не обязательно развитие посттравматического стрессового расстройства.Таким образом, диагноз основывается на наличии специфических симптомов после травматического события.

Морин Фокс в «Журнале практики социальной работы» обсуждает, как Фрейд исследовал невроз после Первой мировой войны, регистрируя симптомы раздражительности, бессонницы, беспокойства, депрессивного настроения и чувства неполноценности, все симптомы посттравматического стрессового расстройства. Фрейд предположил, что при травме чрезмерно стимулируется «эго». Роль эго заключается в регулировании количества возбуждения, воздействующего на разум из внешних и внутренних источников; последующая чрезмерная стимуляция снижает или парализует нормальную когнитивную деятельность. Фокс утверждает, что «защитный барьер, который позволяет нам справляться с тревогой в нормальных пределах и предотвращает перегрузку ума, был нарушен. Без этой защитной оболочки нормальные психические системы господства, контроля и защиты, на которые мы полагаемся для нашего равновесия, разрушаются, оставляя человека незащищенным, дезинтегрированным и страдающим острой душевной болью».

Получите помощь в выполнении задания по уходу

Если вам нужна помощь в написании задания по уходу, наша профессиональная служба написания заданий по уходу всегда готова помочь!

Узнать больше

У маленьких детей может быть трудно диагностировать травму.Фокс описывает опыт детей-беженцев как невыносимую эмоциональную боль, от которой «избавились» с помощью проекции и способа переложить нежелательные чувства на кого-то другого. Чем более угрожающей для выживания является надвигающаяся опасность, тем решительнее приходится изгонять эти чувства. Фокс описывает случай с молодой девушкой Софи, которая испытывает сильное горе после потери семьи и переезда в Великобританию, и которая отдаляется от своего ближайшего окружения и испытывает гнев по отношению к окружающим ее людям.

Национальная сеть детского травматического стресса отмечает, что «детям, страдающим от симптомов травматического стресса, обычно трудно регулировать свое поведение и эмоции. Они могут быть навязчивыми и бояться новых ситуаций, легко пугаться, их трудно утешить, и/или агрессивными или импульсивными. Многие имеют проблемы со сном, теряют недавно приобретенные навыки развития и демонстрируют регресс в функционировании и поведении».

В Великобритании существует множество центров поддержки беженцев, которые помогают восстановиться после травм, связанных с потерей семьи и родины, и поддерживают эмоциональное и психологическое благополучие беженцев.Центры предоставляют специализированную поддержку в области психического здоровья, чтобы помочь восстановить жизнь, используя устойчивость, силу и навыки, приобретенные во время путешествий беженцев, в том числе:

  • Индивидуальные консультации.
  • Мастер-классы по здоровью и благополучию
  • Групповые психосоциальные занятия
  • Интенсивная работа с пациентами и кризисное вмешательство

Я уехал из Ирака, когда мне было 9 лет. Я думал, что мы собираемся в отпуск в Англию, но мои родители решили, что пора уезжать. Они приняли решение в одночасье, и у нас так и не было возможности попрощаться с семьей или друзьями.Я был всего два раза, и последний раз был в 1982-83 годах.

В Англии всегда было как дома. Я не помню Ирак. Однако наблюдение за бомбардировками Багдада во время первой войны в Персидском заливе, которые разрушили трубопроводы, построенные моим отцом, причиняет мне боль по сей день. Я помню, как подумал: «Это мой дом, а это мои люди».

Из-за ситуации в Ираке семья была перемещена по всему миру. Я слушал их истории; как они ушли и что они сделали, чтобы выжить. У некоторых в то время были маленькие дети, и это заставляет меня задаться вопросом, как они сейчас относятся к тому, что их переселили с родины.

Болезнь в семье

Аша Филпс (2008) цитирует : «Когда болезнь приходит в семью, она не просто овладевает телом, но ткет темную ткань, опутывающую сердца и окутывающую надежду». Мюриэль Барберри в «L’Elegance Du Herisson» (2009) писала: «Болезнь была подобна пауку, который плетет свою нить вокруг наших планов, вокруг самого нашего дыхания, день за днем ​​он поглощает или живет».

Родители должны быть опекунами; они обязаны заботиться об эмоциональных и физических потребностях своих детей и обеспечивать их удовлетворение.Иногда один из родителей может быть не в состоянии выполнять свою роль из-за физического или психического заболевания, поэтому ребенку, возможно, придется вмешаться и взять на себя эту роль. Это неопределенное развитие событий вынуждает ребенка в детстве выполнять роль взрослого.

Дети могут стать свидетелями депрессивного родителя и взять на себя задачу спасти их, пожертвовав своими потребностями, обеспечив комфорт, эмоциональную поддержку, а иногда и руководство нуждающемуся родителю. Это может повлиять на ребенка, заставив его чувствовать себя ненужным, брошенным или будто он виноват в том, что у его родителей проблемы. Важно помнить, что дети — это не мини-взрослые, и они зависят от своих родителей в плане эмоциональной поддержки. Когда это отнимается из-за болезни, неизбежно, что их детство изменится.

Когда задействовано более одного ребенка, часто эту роль отводят первенцу. Однако в некоторых культурах или религиях пол является более важным фактором, поскольку в соответствии с культурными предпочтениями может быть выбран мальчик или девочка, даже если они не являются старшими детьми.

Домашняя среда ребенка в раннем возрасте оказывает глубокое влияние на его благополучие. Болезнь родителей может нарушить реакцию мозга на стресс, снизить качество заботы о ребенке и помешать его здоровому развитию (Blair et al, 2011).

Исследования связывают негативную домашнюю обстановку в течение первых трех лет жизни ребенка со многими проблемами развития и ухудшением языкового развития к трем годам (Evans et al, 2010). В дополнение к нарушению когнитивного развития потенциальные поведенческие проблемы могут возникать в результате негативной домашней обстановки (Trentacosta et al, 2008). К ним относятся прогулы в школе, агрессия, тревога и депрессия.

Часто изучаемым фактором риска является материнская депрессия (Burchinal et al, 2006; Mistry et al, 2010; Sektan et al, 2010). Этот фактор риска является сильным предиктором трудностей в более поздних результатах, включая академическую успеваемость, когнитивное развитие, а также социальное и эмоциональное благополучие.

Аша Филлипс в « Говорить «Нет»: почему это важно для вас и вашего ребенка» описала случай, когда мать сильно заболела и была госпитализирована для многих, что серьезно повлияло на всю семью (муж, дочь Эмили 15 лет и сын Джошу 9 лет).Отец совмещал свою работу, чтобы содержать семью. Эмили взяла на себя роль «мумии» дома, и это оказало на нее большое влияние, поскольку она была еще подростком. Она стала меньше видеться с друзьями и стала серьезной и высокомерной. Она сблизилась со своим отцом и ей нравилось чувствовать себя его «маленькой женой». Она раздражалась на Джоша, когда он не делал то, что ему говорили. Джош из-за беспокойства матери стал непростым, требовательным и злым, «он расхаживал как император». Его грусть и испуг из-за болезни матери превратились в гнев на весь мир.

Всемирная федерация психического здоровья предполагает, что болезни в семье могут влиять на повседневную жизнь по-разному. Семья должна будет разделить обязанности по уходу; это может помочь всей семье почувствовать, что они делают что-то, чтобы помочь, это также защитит любого члена семьи от того, чтобы быть единственным опекуном. Семьи должны много работать, чтобы поддерживать чувство «нормальной» жизни. Это может принести пользу и больному члену; это может помочь им лучше интегрироваться в семейную жизнь и уменьшить чувство вины в связи с требованиями, предъявляемыми болезнью ко всей семье.

По словам Lamothe (2017), некоторые люди, которые должны нести ответственность за своих братьев и сестер или родителей в детстве, становятся навязчивыми опекунами.Исследования показывают, что диагноз рака или других неизлечимых заболеваний у родителей может оказать заметное влияние на успеваемость ребенка в школе и повлиять на будущие карьерные заработки. Эффект был наиболее выражен у детей в возрасте до пяти лет на момент постановки диагноза их родителям, как обнаружили исследователи из Копенгагенского университета. Исследование, проведенное Мэтьюз-Кинг (2018 г.) в газете The Independent, предполагает, что болезнь одного из родителей может иметь ряд прямых последствий, поскольку это может повлиять на уход и внимание, которые они получают дома, и поддержку в учебе.Это также может повлиять на мотивацию и сосредоточенность в школе, а также увеличить вероятность пропусков занятий и вероятность депрессии, что может еще больше подорвать обучение.

Выросший с больным родителем, сначала с отцом, когда мне было 9 лет, а затем с матерью, я никогда не был уверен, повлияло ли это на меня или на моих братьев и сестер. Чем больше я исследовал, тем яснее становилось, что эти переживания действительно повлияли на меня. Думаю, именно поэтому мне нравится поддерживать людей, особенно молодежь.Кроме того, когда мои родители заболели, я теперь вижу, что именно тогда я начал прибавлять в весе и продолжал делать это каждый раз, когда кому-то из них становилось хуже. Я помню, как просмотр телевизора и прослушивание музыки были моим утешением и стратегиями выживания, и они все еще остаются, хотя мне сейчас далеко за 40.

Утрата близких

Утрата может означать много вещей, в том числе «быть ограбленным» или «лишенным чего-то ценного», а не только период траура после потери или смерти близкого человека.Надзиратель (24 января 2019 г.) предупреждает, что горе не помещается в аккуратные рамки. Скорбящие люди будут переходить от одной задачи к другой во время скорби.

Одно из лучших обобщений стандартной психоаналитической модели скорби можно найти в следующем обсуждении Джорджа Хагмана в его статье « За пределами декатексиса: к новому психоаналитическому пониманию и лечению печали» : «Печаль — это ментальное процесс, посредством которого психическое равновесие человека восстанавливается после потери значимого объекта любви.Это нормальный процесс для любой значительной потери. Преобладающее настроение скорби болезненно и обычно сопровождается потерей интереса к внешнему миру, поглощенностью воспоминаниями об утраченном объекте и снижением способности делать новые эмоциональные вложения. Хагман предполагает, что неосложненный траур обычно не требует лечения. Со временем человек приспосабливается к потере и восстанавливает способность получать удовольствие от отношений.

Фаут, Б., Томпсон, М. и Пенни, А. (2009 г.) сказали, что дети и молодые люди переживают тяжелую утрату чаще, чем люди думают.78% 11-16-летних в одном из опросов сказали, что они потеряли близкого родственника или друга (Harrison and Harrington, 2001). По оценкам, в 2015 году в Великобритании умерло 23 600 родителей, оставив на иждивении детей (23 200 в 2014 году).

Ширли Томпсон в своей книге « Теории потери и тяжелой утраты » (2016) цитирует « Горе — это уникальный опыт, а теории горя и утраты могут помочь медицинским работникам понять, как люди справляются с потерей близкого человека»

На наших семинарах мы обсуждали « Грустную книгу » Майкла Розена.Одна из тем, которая нашла отклик у меня, заключалась в том, как его рисунки и анимация передают чувство маскировки. Его фотографии показывают, как люди могут выражать чувство счастья жестами лица, когда на самом деле они грустят внутри. Это хорошо показывает, как люди могут чувствовать давление, чтобы показать счастливый фасад, возможно, опасаясь быть отвергнутыми, если они этого не сделают. В конечном счете, это может отражать страх дальнейших потерь.

Теория Фрейда об утрате была задумана как процесс, в ходе которого скорбящие приспосабливаются к реальности своей утраты, что позволяет им отключиться от умершего и воссоединиться в новых отношениях.

Элизабет Кюблер-Росс (1969) предполагает, что дети в возрасте до 3 лет озабочены только разлукой, и смерть может казаться временной. С 5 лет они видят смерть так, как будто кого-то унесли, а в 9-10 лет ребенок начинает проявлять понимание того, что смерть необратима.

Worden (2019) ставит четыре задачи скорби:

  1. Примите реальность потери
  2. Преодолеть боль и горе
  3. Приспособиться к среде, в которой умерший отсутствует
  4. Эмоционально переместить умершего и жить дальше

Сильверман и Класс (1996) не считают тяжелую утрату или скорбь полностью разрешенными, кульминацией которых является «закрытие» или «выздоровление»; вместо того, чтобы «отпустить», скорбящий думает и переосмысливает значение своей потери с течением времени. Смерть перманентна, но скорбь и траур могут сохранить присутствие усопшего в сети семьи, они помнятся, не забываются и продолжают играть роль в воспоминаниях скорбящих.

Последствия потери любимого человека могут быть очень драматичными, и у каждого человека есть свой собственный способ справиться с определенной потерей. Когда чувства глубокой привязанности нарушены или потеряны, человек будет испытывать страдания и эмоциональные чувства, такие как тревога, плач и гнев. У людей, у которых в прошлом была депрессия, может развиться реакция на утрату.

Хагман предполагает, что процесс скорби включает в себя три последовательные, взаимосвязанные фазы; успех каждого влияет на следующий: –

1) Понимание, принятие и преодоление потери и ее обстоятельств.

2) Собственно траур, который включает снятие привязанности к утраченному объекту и отождествление с ним (декатексис).

3) Возобновление эмоциональной жизни в гармонии с уровнем зрелости, что часто связано с установлением новых отношений (декатексис).

Способ выражения горя часто может быть связан с культурой. В культуре с преобладанием мужчин, такой как арабская культура, выражение эмоций может не поощряться или даже не приниматься, и это может привести к игнорированию их чувств. Мы должны помнить, что и культура, и религия также могут влиять на то, как человек горюет и выздоравливает.

Такие действия, как похоронные церемонии, являются хорошим способом попрощаться и достичь чувства завершенности. Некоторые люди остаются в отрицании и продолжают говорить, что они могут видеть, слышать и даже видеть умерших, но это также может быть своего рода утешением для людей, оставшихся дома.

Как обсуждалось ранее, Кублер Росс (1996) определил 5 стадий утраты; отрицание, гнев, торг, депрессия и принятие. Когда я прочитал это, я смог отождествить себя с этими стадиями и осознал, что сам испытал их, когда скончался мой очень близкий друг, которому в то время было 27 лет. Я помню, как в то время чувствовал гнев и чувствовал, что она слишком молода, чтобы потерять их жизнь, и это было несправедливо. Поразмыслив, я осознаю, что чувствовал себя лишенным молодого близкого друга. Кублер также документирует чувство депрессии у тех, кто страдает от потерь.После потери матери, которая болела много лет, мои чувства были смешанными, я чувствовал скорее облегчение за нее, потому что она больше не страдала, но я чувствовал себя совершенно опустошенным и онемевшим.

Разделение родителей и развод

На нашем семинаре по этой теме у нас было две презентации. Первым был короткий отрывок из фильма «Крамер против Крамера» (1979), рассказывающий о влиянии развода на семью. Отец Тед, трудоголик, приходит домой и обнаруживает, что его жена Джоанна уходит от него, и он должен один воспитывать их сына Билли.Поначалу они обижаются на уход Джоанны, поскольку у Теда нет времени нормально выполнять свою работу, а их сыну Билли, конечно же, не хватает материнской любви и внимания. Однако после нескольких месяцев беспорядков Тед и Билли начинают справляться и постепенно становятся отцом и сыном. Через пятнадцать месяцев Джоанна возвращается, чтобы забрать Билли, и они начинают битву за опеку, которая становится очень жестокой. В конечном итоге опекунство передается Джоанне с предположением, что ребенка лучше всего воспитывает его мать, однако в тот день, когда Джоанна идет забрать Билли, она говорит Теду, что место Билли с ним.

«Крамер против Крамера» отразил культурный сдвиг, произошедший в 1970-е годы, когда менялись представления о материнстве и отцовстве. Фильм получил широкую похвалу за то, что он придал одинаковое значение и важность точкам зрения Джоанны и Теда. Эберт Р. (1979)

Во второй презентации нам были показаны иллюстрации художника Мака о том, как развод влияет на семью в простом и глубоко печальном комиксе о распаде семьи. Когда я увидел эти простые черно-белые картинки, я подумал о многих моих друзьях, которые пережили или переживают развод, и смог увидеть в простой форме, какое влияние это оказывает на детей.

NursingAnswers.net может вам помочь!

Наши специалисты по медсестринскому делу и здравоохранению всегда готовы помочь вам с любым письменным проектом, от простых планов эссе до полных диссертаций по медсестринскому делу.

Посмотреть наши услуги

В некоторых культурах один из родителей может уйти на работу, и в результате родитель отсутствует. Некоторые дети могут чувствовать разлуку из-за переезда в другую страну и потери эмоциональной поддержки, которую они могли бы иметь в расширенной семье. В некоторых культурах, таких как южноамериканские культуры, и особенно в католической церкви, к разводу приковано клеймо, которое может повлиять не только на родителей, но и на детей.

В статье я прочитал о теории привязанности, разработанной Харлоу, Боулби и Эйнсвортом (1969), определяющей личность и поведение на протяжении всей жизни человека. «Привязанность» можно определить как сильную связь, которая сначала развивается между родителем и ребенком, а позже в отношениях со сверстниками и в романтических отношениях (Bowlby, 1969). Часто сообщается, что разведенные дети с трудом адаптируются к различным этапам своей жизни из-за того, что у них разорвались или разошлись узы привязанности.

Для детей развод может быть печальным, напряженным и запутанным периодом. Независимо от возраста ребенка, он может чувствовать себя потрясенным, неуверенным или злым из-за того, что его родители расходятся. Дети могут полагать, что они как-то связаны с разводом, вспоминая времена, когда они спорили с родителями или плохо учились в школе. «Синдром родительского отчуждения» — это термин, введенный Ричардом Гарднером в 1985 году для описания поведения детей, подвергшихся разделению семьи или разводу, когда родители отвергают детей.

Развод, к сожалению, стал «нормой», но результат по-прежнему драматичен для ребенка, и его влияние остается прежним, и он может вызвать множество различных проблем по мере взросления ребенка. Это правда, что каждая семья переживает развод по-своему, но в некоторых семьях после развода некоторые становятся лучше и сильнее.

Гольдштейн Дж., Фрейд А. и Солнит А. говорят, что «ключевое слово здесь — «непрерывность». Когда она прерывается разводом, очень маленькие дети могут замыкаться в себе, регрессировать или впадать в депрессию. Изучив детей, которые были разлучены со своими семьями после Второй мировой войны, Фрейд А. предположил, что отношения ребенка с родителями никогда не должны прерываться и что имеет значение степень привязанности ребенка и то, чувствует ли ребенок себя желанным и нужным… супруга в разводе».

Кемп Г., Смит М. и Сигал Дж. (2019) изложили в своем онлайн-справочном руководстве « Как справиться с разводом» , что родителям может помочь рассказать своим детям, почему они решили развестись, чтобы помочь им принять это. это не из-за них.Важно быть терпеливым с детями, которые на протяжении всей своей жизни могут испытывать целый ряд эмоций. Заверение важно, особенно для родителей, чтобы сказать своим детям, что они любят их и это не их вина. Руководство предлагает детям помочь найти слова для своих чувств и позволить им быть честными, говоря о разводе. Детей следует поощрять признавать свои чувства, и что родители должны давать уверенность и любовь, и они никогда не должны выражать негативные чувства по отношению к своим партнерам своему ребенку.

У меня были оба родителя, когда я рос, но мой отец много путешествовал по работе, и он часто отсутствовал, и в результате моя мать была сиделкой. Мы покинули мою страну, когда мне было всего 9 лет, и мой отец продолжал путешествовать по работе. По какой-то причине я думал, что я должен (хотя я был самым младшим) обеспечить безопасность моей семьи, поскольку моего отца не было рядом. Раньше я спал с игрушечным пистолетом под подушкой, так как действительно верил, что смогу защитить семью.

Стойкость и добрые чувства

Устойчивость – это способность адаптироваться перед лицом невзгод, травм, трагедий, угроз или стресса, а также способность оправиться от трудных или неприятных ситуаций: способность справляться с проблемами и неудачами в повседневной жизни и приходить спина сильнее.

«Это способность стоять твердо и твердо перед лицом стрессоров» Ивцан (2015) и Чиккетти (2010) предполагают, что устойчивость — это « сохранять надежду перед лицом трудностей» , что не то же самое, что испытывать стресс или отрицая это. « Именно способность справляться со стрессом, а не количество стресса, которое испытывает человек, предсказывает последствия психологического и физического здоровья ». Sin (2015)

Он может существовать у человека, который может использовать психические процессы и поведение для продвижения личных активов и защиты себя от потенциальных негативных стрессовых ситуаций. Он также может существовать у людей, которые развивают психологические и поведенческие способности, которые позволят им сохранять спокойствие во время кризиса и двигаться дальше от инцидента без долгосрочных негативных последствий.Положительные эмоции и чувство благополучия связаны с лучшими и более здоровыми результатами.

Были проведены исследования, чтобы выяснить, почему невзгоды не обязательно приводят к негативным последствиям для молодых людей. Теоретики устойчивости склонны соглашаться с тем, что один или несколько защитных факторов могут уменьшить последствия воздействия невзгод. Чем больше доступных защитных факторов, тем более устойчивым может быть молодой человек.

Молодые люди нуждаются в знакомстве с положительным опытом и людьми, а также в возможностях для приобретения и совершенствования навыков.Было замечено, что длительное воздействие негативных жизненных событий, опасных сред и неадекватного образования, вероятно, отрицательно скажется на жизненных шансах молодых людей.

Важно помнить, что устойчивость заключается не только в попытке преодолеть глубоко стрессовую ситуацию, но и в выходе из печальной ситуации «компетентным функционированием». Это позволяет человеку оправиться от невзгод как более сильному и находчивому человеку.

Некоторые люди могут взять на себя «роль жертвы», обвиняя других и отказываясь от любых предложенных методов выживания даже после того, как кризис закончился.Эти люди предпочитают инстинктивно реагировать, а не реагировать на ситуацию.

Те, кто реагируют на неблагоприятные условия, меняют свое отношение к ситуации, чтобы положить конец плохой ситуации. Отрицательные эмоции, в том числе страх, гнев, тревога, дистресс, беспомощность и безнадежность, могут ослабить способность человека решать проблемы, с которыми он сталкивается, из-за чего ему будет трудно повысить свою устойчивость. Постоянные страхи и беспокойства могут ослабить иммунную систему человека и увеличить вероятность продолжительной болезни.Стратегиям выживания могут помочь хорошие семьи, школы, местные сообщества и социальная политика, которая может повысить вероятность возникновения хороших чувств.

Устойчивость и хорошие чувства могут быть связаны с тем, что человек может общаться со своей повседневной жизнью, своим окружением и иметь хорошее самочувствие, чтобы защитить себя от факторов риска. В последние годы исследователи гораздо серьезнее стали относиться к важности устойчивости, благополучия и положительного влияния.

Музыка (2017) утверждает, что психобиологические системы для обработки негативного и позитивного опыта различны, и власть одной над другой будет влиять на благополучие, эмоциональное и физическое здоровье.Можно изменить ситуацию на многих уровнях, работая с семьями, школами, отдельными людьми, сообществами или обществом в целом. ‘ Стойкость проистекает из надежды и позитивных действий, и есть основания иметь много этого . ’ Музыка (2017)

Он также объясняет, что дети развивают способность справляться как с хорошим, так и с плохим опытом, при этом хороший опыт защищает нас, когда приходит плохой. Однако столкновение с плохим опытом и управление им также может быть полезным для нас и способствовать устойчивости.Кеннеди (2013) говорит, что некоторые дети, так называемые «орхидеи», больше страдают от плохого опыта, чем от хорошего.

Программы на основе равных могут усилить защитные факторы и повысить устойчивость молодых людей благодаря доступу к положительным образцам для подражания, безопасному пространству, знаниям о том, где можно получить помощь, возможностям учиться и развивать навыки, а также возможности создать чувство привязанности и сопричастности .

Некоторые факторы могут помочь человеку повысить свою устойчивость: – способность строить реалистичные планы, способность предпринимать необходимые шаги, чтобы помочь им достичь цели, способность общаться с людьми и решать проблемы, а также контролировать сильные импульсы и чувства.

Мой собственный личный опыт научил меня развивать свою устойчивость, чтобы справляться с повседневными ситуациями, вспоминая плохие времена и не желая возвращаться туда снова. Я стараюсь делать позитивные вещи и помогать другим, у которых может быть подобный опыт.

Заключение

При выполнении этого задания, перечитывании статей и изучении дополнительной информации стало ясно, что существует связь между выбранными мною темами и тем, как они могут оказывать одинаковое умственное, эмоциональное и физическое воздействие как на детей, молодежь, так и на взрослых.Важно понимать различные способы, которыми можно помочь и поддержать других, переживших какую-либо травму, и открытие теорий различных практиков, таких как Фрейд и Мелани Кляйн, а также более поздних теоретиков, может помочь в дальнейшем развитии этого понимания. Понятно, что ранние детские переживания и травмы, которые могут повлиять на дальнейшую жизнь, также могут способствовать развитию силы и устойчивости.

Каталожные номера:

Войны, конфликты и потеря родины

Fox M «Журнал практики социальной работы», Вопрос выживания: кто заботится о опекунах? Том.16, № 2, 2002

Признаки травмы у детей от Института детского разума просмотрено в июле 2019 г. из:

https://childmind.org/article/signs-trauma-children

Common Signs of Trauma от Primalenergetics просмотрено в июле 2019 г. из:

https://primalenergetics.co.uk/mental-health-in-focus/trauma

Trowell J & Bower M «Эмоциональные потребности детей младшего возраста и их семей, использующих психоаналитические идеи в сообществе», Routledge London 1995

Болезнь в семье

Блэр С., Грейнджер Д.А., Уиллоуби М. и др.Слюнный кортизол опосредует влияние бедности и воспитания на исполнительные функции в раннем детстве. Развитие ребенка. 2011 г.; 82(6):1970-8

2. Evans GW, Ricciuti HN, Hope S, et al. Скученность и когнитивное развитие. Опосредующая роль материнской реактивности у 36-месячных детей. Окружающая среда и поведение. 2010 г.; 42(1): 135-148.

3. Trentacosta CJ, Hyde, LW, Shaw DS, et al. Отношения между кумулятивным риском, воспитанием детей и проблемами поведения в раннем детстве.Журнал детской психологии и психиатрии. 2008 г.; 49: 1211-1219.

4.   Vernon-Feagans L, Garrett-Peters P, Willoughby M, et al. Хаос, бедность и воспитание: предикторы раннего языкового развития. Ежеквартальное исследование раннего детства. 2011 (в печати) .

5. Дункан Г.Дж., Зиол-Гест К.М., Калил А. Бедность в раннем детстве и достижения во взрослом возрасте, поведение и здоровье. Развитие ребенка. 2010 г.; 81: 306–325.

6.Pungello EP, Kainz K, Burchinal M, et al. Раннее образовательное вмешательство, ранний кумулятивный риск и ранняя домашняя среда как предикторы результатов молодых взрослых в выборке высокого риска. Развитие ребенка. 2010 г.; 81: 410-426.

12. Burchinal M, Roberts JE, Zeisel SA, et al. Факторы социального риска и защиты ребенка, воспитания и ухода за детьми в первые годы начальной школы. Воспитание: наука и практика. 2006 г.; 6(1): 79-113.

13. Мистри Р.С. и др.Семейный и социальный риск, а также родительские инвестиции в раннем детстве как предикторы результатов готовности детей из малообеспеченных семей к школе. Ежеквартальное исследование раннего детства. 2010 г.; 25: 432–449.

14. Sektan M, McClelland MM, Acock A, et al. Взаимосвязь между ранним семейным риском, регуляцией поведения детей и успеваемостью. Ежеквартальное исследование детей раннего возраста. 2010 г.; 25: 464-479.

Говорить «нет» Почему это важно для вас и вашего ребенка Аша Филлипс (болезни в семье) Faber and Faber 2008

Мюриэль Барберри, L’Elegance Du Herisson (перевод Пола Хэвиленда)

The Independent https://www. Independent.co.uk/news/health/cancer-parental-child-education-earnings-salary-wages-death-a8499971.html

https://www.sharecare.com/health/caregiving/how-chronic-illnesses-family-relationships

http://www.urbanchildinstitute.org/sites/all/files/databooks/TUCI_Data_Book_VII_2012.05_family.pdf

https://www.theatlantic.com/family/archive/2017/10/when-kids-have-to-parent-their-siblings-it-affects-them-for-life/543975/

Утрата близких

  • Harrison, L and Harrington, R (2001) «Переживания утраты подростков: распространенность, связь с симптомами депрессии и использование услуг»,   Journal of Adolescence , 24, 159–169
  • Холланд, Дж. (1993). «Потеря ребенка в Хамберсайд», Educational Research , 35, 3, 289–297.
  • Fauth, B, Thompson, M and Penny, A (2009)   Связь между тяжелой утратой в детстве и детским прошлым, опытом и результатами: вторичный анализ данных о психическом здоровье детей и молодежи в Великобритании за 2004 г. . Лондон: Национальное бюро по делам детей
  • Parsons, S (2011)   Долгосрочные последствия тяжелой утраты в детстве: предварительный анализ британского когортного исследования 1970 г. (BCS70) .Лондон: Центр исследований детского благополучия.
  • https://www.cancer.net/coping-with-cancer/managing-emotions/grief-and-loss/understanding-grief-within-cultural-context
  • https://welldoing.org/article/psychology-grief-cultural-differences-death-dying
  • https://whatsyourgrief.com/wordens-four-tasks-of-mourning/
  • Разделение родителей и развод
  • Уильям Бернет,  Родительское отчуждение , Энциклопедия клинической психологии, 2015.
  • Гарднер, Ричард (1985). «Последние тенденции в судебных процессах о разводе и опеке».   Форум Академии .   29   (2): 3–7.
  • Боулби Дж. (1969) Привязанность и потеря: Привязанность (Том 1) Нью-Йорк: Базовый
  • Харлоу Х. Ф. (1958) «Природа любви», американский психолог, 13 лет, 573-585
  • Эйнсворт, доктор медицинских наук (1969) «Объектные отношения, привязанность и зависимость». Развитие ребенка, 40, 969-1025
  • Развод Суммировано в 7 просмотренных фото 9 th Май 2019 с https://www.Boredpanda.com/sad-divorce-comics/?utm_source=google&utm_medium=organic&utm_campaign=organic
  • Роджер Эберт (1 декабря 1979 г.).   «Крамер против Крамера (1979)» .   Чикаго Сан-Таймс . 2010 .
  • Кемп Г., Смит М. и Сигал Дж. (июнь 2019 г.) Как справиться с разводом – Способы подростков справиться с разводом родителей. (Здоровье детей)
  • Стойкость и добрые чувства
  • Тугаде М. и Фредриксон Б.Л. «Устойчивые люди используют положительные эмоции, чтобы оправиться от негативных эмоциональных переживаний».Journal of Personality and Social Psychology 2004 Feb 86(2) 320-333
  • Бисконти Т.Л., Онг А.Д., Бергеман К.С. Личностные процессы и индивидуальные различия. Журнал личности и социальной психологии, 2006, Vol. 91, № 4, 730 –749
  • Робертсон, Иван Т.; Купер, Кэри Л.; Саркар, Мустафа; Карран, Томас (25 апреля 2015 г.).   «Обучение устойчивости на рабочем месте с 2003 по 2014 год: систематический обзор
  • Фрейд С. и Холл Г.С. «Общее введение в психоанализ».Пантиамос 1917  
  • Резник, М. (2000). «Защитные факторы, устойчивость и здоровое развитие молодежи», Филадельфия, Hanley & Belfus, Inc. Подростковая медицина: современные обзоры, том II (№ 1, февраль).
  • Музыка, Г. (2017). Nuturing Natures’ Routledge Oxon 2017
  • Робертсон, Иван Т. ; Купер, Кэри Л.; Саркар, Мустафа; Карран, Томас (25 апреля 2015 г.). «Обучение устойчивости на рабочем месте с 2003 по 2014 год: систематический обзор» (PDF).Журнал профессиональной и организационной психологии. 88(3): 533–562. дои: 10.1111/joop.12120. ISSN 0963-1798.
  • Maginness A «Развитие устойчивости», июнь 2007 г. – Модель Диссертация, поданная на соискание степени доктора философии в области психологии Кентерберийским университетом

 

Воспитание через семейный кризис

Стенограмма аудиозаписи

Как мы переживаем семейный кризис? В сегодняшней ситуации муж и жена не в ладах.Сын настроен против отца. Дочь настроена против матери. Даже невестка на стороне дочери против мамы. И вся эта враждебность к матери ложится тяжелым бременем на отца, пока не оказывается, что злейшие враги человека находятся в его собственном доме. Итак, когда семья вот так распадается, что остается делать мужчине?

Именно этот сценарий делает седьмую главу Михея такой мрачной. Это худшее из времен. Культура распадается из-за греха.Никто никому не может доверять. Ближе к дому семьи впадают в кризис. Настало время, предупреждает Михей, «не полагаться на ближнего; не доверять другу; охраняй двери уст твоих от лежащей в объятиях твоих [то есть от жены]; ибо сын презирает отца, дочь восстает против матери, невестка против свекрови своей; враги человеку — домашние его» (Михей 7:5–6).

Принимая во внимание боль такого хаоса в обществе и дома, Михей моделирует две вещи в стихе 9.Он честно считается с собою и возлагает надежду свою на Бога. «Я буду нести гнев Господа за то, что я согрешил против Него, пока Он не вступится за меня и не совершит суд для меня. Он выведет меня на свет; Я увижу его оправдание» (Михей 7:9).

Вот пастор Джон в проповеди 2010 года, объясняющей актуальность этого текста для сегодняшней разбитой семьи.

Что делает стих 9 в начале таким ошеломляющим — «Я понесу гнев Господа, потому что я согрешил» — потому что он говорит это в водовороте греха против. Вы знаете, что это одна из самых тяжелых вещей в мире, не так ли — грешить против друзей, семьи, коллег? Это невозможно без Святого Духа.

Признайте свои преступления

Итак, Мика знает, что против него грешат. Он знает, что некоторые обвинения против него ошибочны. Он будет оправдан в чем-то, и он знает, что Бог за него, а не против него. Бог выведет его на свет, из тьмы. Он оправдает его. Итак, Михей смел в своей уверенности в своем утверждении — удивительно смел.Тем не менее, то, на что он обращает внимание, чтобы объяснить гнев Господа, есть его собственный грех: «Я буду нести гнев Господа, потому что я согрешил против Него».

«Позиция родителей с надеждой в худшие времена — это поза сокрушенной смелости».

Я утверждаю, что позиция родителей с надеждой в худшие времена — это смелость с разбитым сердцем, и сначала я спрашиваю: почему у Мики разбито сердце? И центр ответа, сердцевина ответа — не их грех против него, а его грех против Бога. Это суть его ответа. И это основа воспитания. Если этого не произойдет, больше ничего не получится — ничего. Жены и мужья, здесь все начинается или здесь начинается сначала. Позиция родителей с надеждой в худшие времена — это поза сокрушенной смелости. И сокрушенное сердце, в первую очередь, из-за его собственного греха.

Перед нами стоит великая битва, и мы можем найти ее только по милости Божией. Я молюсь за тебя. Дай Бог, чтобы всем нам было даровано чудо Духом Святым такого рода смирения, в котором, посреди согрешения против Бога, мы признаемся в своем грехе против Бога.Это исцеляющее чудо, такое, что может дать надежду там, где, как вы думали, ее нет.

Когда вы предстанете перед Богом в судный день, чтобы дать отчет, знаете что? Он не даст вам ни минуты, чтобы перечислить грехи против вас, ни одной. По нескольким причинам:

  1. У него есть книга; ему не нужна ваша помощь.
  2. Вы ошиблись; твоя память недостаточно хороша.
  3. Ты бы использовал это для самооправдания.

В последний день у тебя нет ни минуты, чтобы поговорить о чужом грехе — нет.Это только ваше собственное.

Смелость с разбитым сердцем

Так как же с надеждой воспитывать детей в худшие времена? Как вы воспитываете с надеждой, когда семья делится на двоих на троих? Вы взираете на Господа, вы взываете к Господу (Михей 7:7), а затем взываете к Нему с двумя глубокими, вдохновленными Духом, словесными убеждениями. Вы добираетесь туда? Только Бог может привести вас туда. Проповедь помогает, но только Бог может привести вас туда.

Я пытаюсь встроить в вашу жизнь прямо сейчас, как родителей или будущих родителей или одиноких людей, два глубоких убеждения, руководящих убеждений, эмоционально действенных убеждений — два из них: сокрушенная дерзость .

Первое осуждение: мой грех — моя самая большая проблема. Мой грех — это проблема нашего брака. Мой грех — это проблема моего воспитания. Мой грех — моя рабочая проблема. Мой грех — проблема церкви. И я ничего не заслуживаю от Бога. Мы не были и никогда не будем идеальными родителями. Мы согрешили. Назовите это как хотите, чтобы смягчить его.

Мы не дураки. Мы не наивны. Мы знаем, что согрешили против нас. Жены согрешили против нас. Дети грешат против нас. Пасторы грешат против нас. Мы знаем это.Это просто не суть нашей проблемы. Бог не призовет меня к ответу за чей-либо грех против меня — ни один. Он призовет меня к ответу за одно: как я отреагировал? Был ли я грешником? И я имею. Только Святой Дух может заставить нас чувствовать эту вину так, как мы должны глубоко внутри. Итак, это первое убеждение, о котором я молюсь Богу, чтобы оно подействовало в наших сердцах.

Второе убеждение: нет бога подобного Богу нашему. Я хочу, чтобы вы были так глубоко убеждены, что Он прощает беззаконие. Он проходит через проступок.Он смягчается от гнева. Он наслаждается непоколебимой любовью. Я хочу, чтобы вы были так же глубоко убеждены в этом, как и в том, что вы грешник.

Великий Грешник, Радостный Спаситель

Видишь, как они работают вместе? Это так важно. Вам нужно получить следующие шестьдесят секунд. У меня есть глубокое, глубокое чувство обличения в моем собственном грехе посреди того, против чего я грешил. Я эмоционально управляюсь здесь своими собственными неудачами, и это унижает меня. Это чудо. А здесь — массивное, сильное, непоколебимое убеждение: этот Бог, правящий миром, прощает беззаконие.

Видишь, как они работают вместе? Первое заставляет меня больше удивляться прощению, но если я не уверен в прощении, я буду лгать самому себе. Я собираюсь сократить это убеждение. Я не позволю ему пойти ко дну — я не могу, потому что это разрушительно. Это слишком разрушительно, если я не исправлю это. Вы понимаете, как они работают вместе? Это не сработает. У вас не может быть Бога, о котором вы очень взволнованы из-за его прощения, если вы не принимаете во внимание свою собственную греховность.И вы не можете пойти сюда, если у вас нет Бога, который очень взволнован своим прощением.

И вы можете сказать, что это не сработает, но я говорю, что это чудо. Это чудо. Я не могу объяснить христианскую жизнь. Я не могу объяснить новое рождение. Я не могу объяснить осуждение греха. Я не могу объяснить, как появляется Бог и делает две вещи, которые зависят друг от друга одновременно. Но он это делает. Большинство из вас пробовали его. У тебя есть. Вам нужно идти глубже. Но я полагаю, что почти все из присутствующих в этом зале испытали на себе то, о чем я говорю.

Итак, эти два глубоких убеждения, смелость с разбитым сердцем и есть то, что я подразумеваю под воспитанием с надеждой в худшие времена. Обычно мы даже не знаем: «Это был в основном я или в основном они? Я даже не могу понять этого». Мы даже не знаем. В этом водовороте мы владеем тем, что знаем: «Я грешник, а он великий Спаситель».

Образ креста

Так как закрыть? В заключение вы говорите: «Хорошо, мы христиане, и теперь мы знаем, что с этой стороны креста, если я посмотрю, где Бог купил мое прощение, оба эти качества усиливаются. Разве они не усиливаются, а не ослабевают? Вы действительно не знаете, насколько тяжел ваш грех, пока не увидите, как Иисус умирает за него. Вы не знаете. Вы не можете. Вы просто не можете знать, насколько это плохо. Вы не можете почувствовать, насколько это плохо. Весь смысл того, насколько кровав крест, в том, насколько кровав мой грех. В этом весь смысл. Вы просто не можете знать.

«Вы действительно не знаете, насколько тяжел ваш грех, пока не увидите, как Иисус умирает за него. Вы не знаете. Вы не можете.

Следовательно, у христиан есть преимущество над чувством вины. У нас лучше получается, надеюсь.Мы должны быть самыми виноватыми людьми на планете. Мы должны быть более опустошены, чем кто-либо. Мы видели славу креста. И уровень уверенности в наших сердцах, что он проходит над этим ужасом, должен повышаться с каждым криком из его уст на кресте. Итак, на этой стороне креста меняется вот что: теперь мы видим цену, которая была уплачена. Это усиливает то, насколько я несчастен, и это усиливает то, насколько предан нашему завету Бог, чтобы заплатить за это и вовлечь нас в Свою семью, несмотря на это. Это просто невероятно.

А для Михея Иисус был всего лишь пророчеством. Ты помнишь это? Я прочитаю это вам.

Но ты, Вифлеем-Ефрафа,
     кто слишком мал, чтобы быть среди родов Иуды,
из вас произойдет для меня
     тот, кто должен быть правителем в Израиле,
чей выход издревле,
     от древние времена. . . .
И он будет стоять и пасти свое стадо в силе Господа,
     в величии имени Господа Бога своего.(Михей 5:2, 4)

Тот пастух положил свою жизнь за овец, и теперь мы видим в этом величайшую ясность нашего греха и Божью решимость спасти нас от него. Христос принял наш суд.

Стресс и семья спасателя Навыки CISM для вмешательства в семейный кризис

Запрос на этот курс:

Описание курса:

Члены семьи нашего спасателя общественной безопасности являются важной частью естественной системы поддержки, лежащей в основе благополучия спасателя.Когда критическое событие или другой кризис активирует реакцию на стресс у лица, оказывающего помощь, члены семьи могут быть не включены в поддержку, предлагаемую агентством или отделом. Этот класс возьмет стандартные вмешательства ICISF, изменит и адаптирует их для семейных вмешательств. Принятый подход, учитывающий потребности членов семьи, может обеспечить образовательные и успокаивающие услуги, которые поддерживают членов семьи нашего спасателя.

Основные моменты программы:

  • Понимать потребность в поддержке семьи в службах общественной безопасности и проблемы стресса, с которыми сталкиваются члены семьи спасателя
  • Понять ценность семейного общения, поскольку оно имеет отношение к поддержке семьи
  • Повысить осведомленность о компонентах комплексной семейной программы управления стрессом CISM и различиях между стандартными компонентами CISM ICISF и семейными вмешательствами CISM
  • Использование на практике возможностей семейного кризисного вмешательства ICISF
  • Изучение проблем группы CISM при предоставлении услуг CISM семьям спасателей

Информация о повышении квалификации:

Однодневный курс

Общие часы работы:

7 Часы работы: 0. 7 общих CEU Университета Мэриленда, округ Балтимор (UMBC) Департамент профессионального и непрерывного образования служб экстренной медицинской помощи (PACE)

*На основе формулы 1 единица непрерывного образования за каждые 10 контактных/аудиторных часов.

Контактные часы для конкретных профессий:

  • 7 PDH для EAP ( Срок действия — 31 мая 2022 г. )
  • 7 кредитов CE для национальных сертифицированных консультантов по наркологии ( Срок действия – 28 февраля 2023 г. )

*ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: : эти часы применимы только к курсам, предлагаемым на живых тренингах, региональных тренингах, онлайн-курсах и Всемирном конгрессе.

Курсы утвержденных инструкторов:

Утвержденные инструкторы или спонсирующее агентство могут подать заявку на получение профессиональной единицы непрерывного образования, если они того пожелают. Узнайте больше на нашей странице с информацией о CEU.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>