Дети из дома малютки: Им нужна семья

«Здесь мы даем детям то, чего они были лишены дома»: как в Казани живут воспитанники Республиканского дома ребенка

В Республиканском доме ребенка воспитываются дети до 4 лет, оставшиеся без попечения родителей и от которых в силу тех или иных причин отказались близкие люди. К тому же в учреждение чаще всего попадают дети с задержкой психоречевого развития, аутизмом и синдромом Дауна. Дом ребенка рассчитан на содержание, лечение и уход за такими детьми. 

В учреждении также функционируют группы для детей, чьи родители находятся в трудной жизненной ситуации. Составляется трехстороннее соглашение между органами опеки, родителями и домом ребенка. Некоторые родители хотят, чтобы их ребенок попал в учреждение на реабилитацию, но малышей берут только на свободные койки, которые освободили основные дети. 

Иногда дети попадают в дом ребенка из асоциальных семей. Комиссия по делам несовершеннолетних изымает детей у родителей, страдающих алкоголизмом и наркозависимостью. Таких малышей называют социальными детьми. «Настоящих сирот, у которых мама и папа погибли, считанные единицы», — сказала директор дома ребенка Алсу Надршина.

Дом ребенка относится к системе здравоохранения и состоит из четырех отдельно стоящих зданий, два из которых находятся в Казани и два в Набережных Челнах. Основное здание находится в Казани по адресу Х. Ямашева 88, а и рассчитано на 255 коек, из которых 15 выделены для палаты паллиативной помощи.

«Здесь мы даем детям то, чего они были лишены дома, а именно любовь, заботу, ласку и уважение», — поделилась директор дома ребенка Алсу Надршина.

Паллиативная помощь, ВИЧ-контактные дети и операции в Москве и Петербурге

В отделении паллиативной помощи находятся не только дети, изъятые из семей, но и дети, которым требуется обязательный круглосуточный медицинский уход. Порой такая помощь является разгрузкой для мам с особенными детьми. 

Когда есть необходимость, то врачи дома ребенка договариваются об операции. «Потому что порой мамам из неблагоприятных семей все равно, нужно ли ребенку лечение, и они специально оставляют ребенка в тяжелом состоянии, чтобы получать деньги по инвалидности», — сказала директор. Поэтому сотрудники дома ребенка поправляют здоровье малышей, насколько это возможно. Если необходимо, врачи договариваются о проведении операций не только в Казани, но и в Москве или Санкт-Петербурге.

Также в отделении есть ВИЧ-контактные и ВИЧ-инфицированные дети, которые размещаются в отдельной группе. «Чаще всего это самые красивые дети, и мы их всех любим, и сейчас их чаще усыновляют, а раньше это делали с осторожностью», — признается Надршина.

Алсу Надршина: «Много ситуаций, когда нужно помочь семье, чтобы они не бросали собственных детей»

Одна семья, когда интеллигентные и воспитанные родители отказались от ребенка с синдромом Дауна сразу после его рождения. Они платили алименты за содержание малыша, но забирать его не хотели. Сотрудники учреждения работали с ребенком, провели медицинскую реабилитацию, привили ему навыки самообслуживания и умение ориентироваться в социуме. После неоднократного посещения родителями мероприятий, в которых их малыш принимал активное участие — рассказывал стихи и танцевал, они забрали ребенка назад в семью.

Другая обеспеченная семья с тремя детьми жила в большом частном доме. Отец семейства был военным и служил в Чечне, откуда вернулся с поврежденной психикой. После возвращения он начал злоупотреблять алкоголем вместе со своей женой. Семья перестала оплачивать коммунальные услуги, оба супруга не работали и не заботились о детях. В итоге по жалобе соседей детей изъяли из семьи. Работники дома ребенка проводили беседы с семьей, и в результате мама одумалась — развелась с супругом, прошла лечение, устроилась на работу и восстановилась в правах на своих детей. В настоящее время дети проживают с мамой. 

«Много таких ситуаций, когда нужно немного помочь семье, чтобы они не бросали собственных детей. Бывает, что мамы отказываются от ребенка, а потом хотят его забрать», — поделилась директор.

Был в учреждении мальчик, от которого отказалось несколько кандидатов, потому что всех не устраивала его специфическая внешность. В итоге его усыновила испанская семья. 

Еще одна история о девочке Амине с кудряшками из отделения паллиативной помощи. В дом ребенка поступила красивая девочка в вегетативном состоянии. Семья девочки-грудничка была пьющей, и ребенок подвергался физическому и психическому насилию со стороны родителей. «Блондинка с большими глазами, красивая неимоверно», — отметила Алсу Надршина, рассказывая о девочке.

Девочке повезло, ее удочерила приемная мама из Москвы. До этого у нее тоже был ребенок в вегетативном состоянии, который погиб. Приемная мама Амины делится фотографиями, на которых видно, что девочка растет в материнской любви и заботе.

Воспитательные беседы с родителями

Раньше директор дома ребенка относилась отрицательно к воспитательным беседам с родителями. После семи лет работы в доме ребенка она поменяла свое мнение и считает, что для родителей, которые заслужили общественного порицания, нужно перевоспитывать и разрабатывать для них специальные программы. 

«Я много семей уже повидала, есть безнадежные, есть родители, которые оступились и им нужен шанс и помощь в реабилитации. Потому что родная мама для ребенка лучше, чем приемная. Если есть возможность, что дети вернутся в семью и будут там жить, это для нас основной приоритет», — сказала Алсу Надршина. 

Порой мамы попадают в непредвиденные тяжелые ситуации и временно размещают детей в доме ребенка. За это время они решает свои проблемы, ищут жилье и трудоустраиваются. 

В учреждении также есть дети с синдромом Дауна и тяжелые инвалиды, от которых родители отказались в силу диагноза. В учреждении работает и служба сопровождения для семьи, которая взяла ребенка.

Уникальность дома ребенка, группы и распорядок дня

Дом ребенка уникален тем, что в нем работает равное количество как педагогического, так и медицинского персонала. Такого количества педагогов нет в других учреждениях здравоохранения.

Доктора расписывают лечение для детей, оценивают тяжесть ситуации, обследуют и рассказывают маме всю информацию о ребенке и его заболевании. После этого начинается педагогическая работа с ребенком. В каждой группе работает постоянный состав сотрудников. Они являются близкими взрослыми и заменяют им мам и пап.

Детей в доме ребенка распределяют в группы по 6 – 8 человек, и если в учреждение попадают родные братья и сестры, то их не разлучают и размещают в одной группе, которым дают название, например «Пчелки» или «Лисички». Воспитатели гуляют с детьми, занимаются, учат их кушать и умываться.

У каждого воспитанника есть свой шкафчик с личными вещами, кровать, стульчик для одежды и умывальные принадлежности и собственный распорядок дня. В группах есть комната радости, где малыши с удовольствием проводят время, и свои веранды с цветником, где дети вместе с воспитателями занимаются выращиванием цветов.

Социализация детей в доме ребенка проходит в полном объеме. Дети посещают парки города, зоопарки, аптеки, театры, рестораны, и, например, во время похода в магазин каждый ребенок имеет возможность самостоятельного выбора понравившейся покупки.

История мальчика Лени, который одиннадцатимесячным попал в дом ребенка 

Леня попал в дом ребенка, когда ему было около 11 месяцев. Он вырос на глазах воспитателей ласковым и добрым мальчиком. У него тугоухость, но через сурдологический центр ему уже установили слуховой аппарат. Леня разбирается в программах и приложениях смартфона и ноутбука, то есть он быстро может освоить обучающие игры. 

Мы встретились с Леней в сенсорной комнате, где с ним занималась педагог-психолог Светлана Дубская. В сенсорной комнате проводят коррекционно-развивающие занятия с детьми, которые снимают эмоциональное и психологическое напряжение. 

«Дети обычно попадают к нам практически с рождения и со сложными диагнозами, много недоношенных детей. Они отличаются от детей, которые живут в семье. Практически в каждом взрослом малыши хотят найти близкого себе человека, и если они его находят, то начинают быстрее развиваться», — сказала педагог-психолог Светлана Дубская.

Комната для обучения детей самообслуживанию по системе Монтессори

Далее Леня отправился в комнату Монтессори вместе с педагогом Евгенией Матухиной. В этой комнате детей обучают самообслуживанию. «Наши дети, независимо от возраста и диагнозов, достаточно хорошо развиты в плане самообслуживания — умеют одеваться и раздеваться, старшие помогают в уходе за младшими, отлично владеют культурно-гигиеническими навыками», — рассказала педагог Евгения Матухина.

Система Монтессори была изучена и применена итальянским педагогом и врачом Марией Монтессори более 100 лет назад. Для детей с ограниченными возможностями она придумала особенные материалы, чтобы ребенок, играя, учился. В комнате Монтессори дети учатся пить чай, застегивать пуговицы, завязывать шнурки, расставлять деревянные цилиндры в пазы, собирают розовую башню и т. д.

Сейчас у Лени хорошо пошла речь, и он может сказать все, что ему хочется и нравится, полноценно ответить на вопросы. К четырем годам мальчик освоил всю программу воспитания и обучения в доме ребенка. 

Всем сотрудникам учреждения очень хочется, чтобы у Леонида появилась любящая его семья. Ему уже исполнилось 4 года, и дому ребенка придется в скором времени передать его в детский дом, откуда в семью попасть гораздо сложнее.

Как усыновить малыша из дома ребенка 

1) Родители обращаются в органы опеки и пишут заявление, что они хотят усыновить ребенка.

2) Они должны предоставить весь пакет документов. 

3) Проходят «Школу молодого родителя».

4) Потом родители должны встать на очередь.

5) Им предоставляют фотографии из базы данных. 

6) Выбрав понравившееся фото, родители приходят и знакомятся с ребенком. Персонал рассказывает о здоровье малыша. Если будущие родители согласны взять малыша, его кладут в больницу для обследования, перед тем как он уйдет в семью.  

7) Только после всех процедур ребенок попадает к приемным родителям.

«Сразу полюбить сложно, нужно быть готовым к разным ситуациям. Ребенок тоже не может сразу полюбить, потому что некоторые помнят своих родителей. Новые мама и папа должны быть к этому готовы», — сообщила Надршина.

Также ребенка могут усыновить и заграничные родители, но только в том случае, когда набирается большое количество отказов от малыша в России. Если для него не нашлись родители в РФ, его данные переходят в базу данных международного усыновления. 

Для усыновления иностранные приемные родители должны пройти те же процедуры и не менее 10 раз увидеться с ребенком.

«Процент усыновления детей у нас высокий, и около 97% детей у нас уходят домой. Оставшийся процент — это дети, которые попали к нам из многодетных семей и по законодательству их не имеют права разделять», — добавила директор дома ребенка.

Как помочь дому ребенка 

Помочь могут все, кто хочет. Однако по санитарным нормам в дом ребенка не берут поношенную одежду, потому что она даже постиранной может стать переносчиком инфекции. Детям из учреждения можно помочь в социализации, то есть купить для них билеты в кино, театр или дельфинарий. Для малышей с серьезным диагнозом желающие могут помочь приобрести дорогостоящий препарат.

Тверской Специализированный Дом ребенка Теремок

У нас воспитываются дети с различной патологией, как внутриутробного развития, так и постнатального периода. Но наибольшую группу отклонений составляет патология центральной нервной системы различной степени выраженности.

Мы проводим весь комплекс лечебно-профилактических мероприятий. Имеется кабинет физиотерапии, кабинет ЛФК, кабинет массажа, работает логопед, музыкальный работник. Ведется большая педагогическая работа, учитывая индивидуальные особенности детей разного уровня развития. Основным результатом деятельности специализированного Дома ребенка считается улучшение социальных показателей, а именно — возвращение детей родителям, передача их на усыновление в приемные семьи, под опеку.

Администрация дома ребенка проводит постоянную работу по переписке с органами опеки и попечительства, с родителями воспитанников, рассылает запросы в паспортно-визовые службы для определения гражданства детей, регистрирует детей по месту их проживания, оформляет пенсии и медицинские полюса.

К сожалению, бюджетное финансирование не покрывает всех необходимых расходов на содержание детей в Доме ребенка. Только благодаря спонсорской помощи и благотворительности, наши воспитанники не испытывают дефицита в самом необходимом и даже, более того, Дом ребенка может в своем функциональном развитии не стоять на месте ( приобретать и использовать новые педагогические и реабилитационные программы, ремонтировать оборудование, устраивать большие праздники, проводить детям операции в клиниках Москвы, Санкт-Петербурга, обучать сотрудников).

Дорогие друзья

В очередной раз объявляем, что Тверской специализированный Дом ребенка “Теремок” не делегирует никакие благотворительные фонды и организации организовывать для нас сбор средств или чего-либо.

Дом ребенка “Теремок”, так же, просит не проводить сбор средств или чего-либо через соцсети или на сайтах в интернете.

Мы имеем все необходимое для детей, которые воспитываются в нашем Доме ребенка.

От помощи мы никогда не отказываемся и у нас много друзей и помощников. Нам регулярно оказывается благотворительная помощь, но для этого предварительно проводятся переговоры и собирается пакет документов.

Для работы с различными благотворительными организациями необходим определенный пакет документов, который указан на офицальном сайте нашего учреждения.

По всем вопросам обращайтесь на teremok69.ru.

Как в Германии устраивают детей в семьи | Анализ событий в политической жизни и обществе Германии | DW

Себастиану 12 лет, он ходит в школу, участвует в работе дружины юных пожарных и любит мастерить поделки. Он самый обычный ребенок. Только иногда он вдруг задает вопрос: «А почему мои родители меня не хотели?». «Они просто не могли, были не в состоянии, но они очень постарались найти для тебя родителей», — отвечает ему его мама Кристина*. Она и ее муж Штефан усыновили Себастиана младенцем.

Новая семья для ребенка

В Германии первым делом стремятся сделать все возможное, чтобы ребенок остался с кровными родителями. Если семья оказалась в кризисной ситуации, она может получить самую разную помощь: начиная от денег и терапии и заканчивая помощью по дому. Всестороннюю поддержку предоставляют и беременным женщинам, не уверенным в том, оставлять ли им ребенка. Так, женщине, которая отказалась от первых четырех детей (они были устроены в приемные семьи) и беременна пятым, предлагают побыть с новорожденным в доме матери и ребенка и после этого решить, хочет ли она жить с ним и воспитывать его.

Дом матери и ребенка в Германии

Новый дом подыскивают тому ребенку, чьи кровные родители отказались от него, не захотев принять предложенную им помощь. Нуждаются в нем и дети, родители которых игнорируют их интересы и потребности, злоупотребляют своими правами или же применяют в отношении ребенка насилие. Устройством детей в семьи в Германии занимаются местные ведомства по делам молодежи (Jugendamt), а также уполномоченные на это социальные службы.

Каждый случай специалисты рассматривают индивидуально, решая, что подойдет конкретному ребенку: учитываются его возраст, отношения с родителями, способность формировать привязанность… Детей младше 10-11 лет в Германии стараются в любом случае помещать в семьи. Важный принцип: в ФРГ подбирают именно семью для ребенка, а не ребенка для семьи, а приемных родителей и усыновителей изначально готовят к тому, что будет сложно.

Перед усыновлением

Кристина и Штефан, как и многие другие пары, решили взять ребенка после того, как стало ясно, что своих детей они иметь не смогут. В январе 2007 года они обратились в Социальную службу женщин-католиков в Кельне. Соцработники провели с Кристиной и Штефаном целый ряд собеседований, в ходе которых выясняли, чем именно вызвано их желание взять приемного ребенка, смотрели, как устроена их семья, насколько она стабильна, как пара решает конфликты, какие отношения у них были с собственными родителями.

Им задают целый ряд вопросов: возьмут ли они ребенка, чья биологическая мать пила? Если да, то какое количество употребляемого ею алкоголя в этом случае они считают допустимым? А если это был только один бокал шампанского, но в самый неподходящий момент? Готовы ли потенциальные усыновители к тому, что ребенок будет общаться с кровными родителями? Социальные работники подчеркивают: нереализованные желания или стремления супружеской пары ребенок — будь он кровный или приемный — исполнить не сможет. 

К кандидатам в приемные родители есть немало и формальных требований: они должны предоставить справки о своем здоровье, документы о доходах, свидетельства о том, что не совершали преступлений. «Я рассматривал это в каком-то смысле как получение водительских прав», — говорит Штефан. Потом они с Кристиной несколько месяцев ходили на специальные групповые семинары для приемных родителей, где их знакомили с юридическими аспектами усыновления, особенностями в поведении детей, с возможными сложностями. На занятиях в Кельне, например, проводились ролевые игры: усыновителям предлагали представить себя на месте кровных родителей, которые отдают ребенка, а затем — на месте самого ребенка. На семинары также приглашают уже опытных приемных родителей и их детей. Однажды Кристине и Штефану предложили нарисовать плакат и рассказать, какого именно ребенка они хотят и могут взять: именно тогда пара сказала, что здорового — и чем младше, тем лучше.

Соцработники стараются выстроить открытые, доверительные отношения с семьями — будущие приемные родители должны знать, что они в любой момент могут обратиться за помощью. Под конец с потенциальными усыновителями еще раз обсуждают все детали и сообщают об окончательном решении. Кристина и Штефан получили «добро» на усыновление в июле, а уже в августе им позвонили и сообщили: в социальную службу обратилась женщина, которая должна родить в январе, и своего ребенка она, вероятно, отдаст на усыновление. Этим ребенком и был Себастиан. Кристина и Штефан впервые встретились с ним в роддоме и провели там несколько дней вместе, кровная мать мальчика к тому времени уже ушла. Себастиан больше ее не видел, но знает, что именно она позаботилась о том, чтобы ее ребенку нашли новых родителей. 

Детская книга «Мы с тобой семья. История усыновления»

«Усыновление — это не иметь ребенка, а сопровождать»

Об усыновлении детям начинают рассказывать еще тогда, когда они едва ли это понимают. Родители читают им книги на эту тему, отвечают на все вопросы. «У ребенка есть свои корни, и они никуда не денутся. Мы просто хотим передать ему наши ценности. Усыновление — это не иметь ребенка, а сопровождать», — говорит Кристина.

В какой-то момент Себастиан стал говорить: «Ты вообще не моя мама». «На семинаре нам рассказывали, что такое может случиться. Все тогда смеялись, но очень важно знать, что ребенок может это сказать, и как нужно вести себя в такой ситуации. Мы сразу вспомнили — да, была такая тема. Иначе я бы, возможно, позвонила соцработнику и сказала: «У нас огромная проблема, наш сын говорит, что мы не его родители, что мы делаем не так?» Вместо этого Кристина спокойно отвечает: «Ты хочешь поговорить об усыновлении? Давай поговорим».

Кристина и Штефан по-прежнему посещают семинары по отдельным темам об усыновлении, общаются с другими родителями. Раз в год социальная служба устраивает встречу всех курируемых ею семей вместе с детьми: родители обмениваются опытом, дети видят, что они такие не одни. У каждой семьи есть свой соцработник, в идеальном случае он ведет эту семью на протяжении многих лет, общается с ребенком, выстраивает отношения с ним.

Детская книга «Расскажи еще раз, как мы стали семьей»

Сейчас мальчик общается со своим кровным отцом, они видятся несколько раз в год. «Большая удача, что кровный отец не выдвигает никаких требований ни нам, ни Себастиану. Он всегда давал нам понять: «Его родители — вы, а не я», рассказывает Кристина. Они со Штефаном считают его другом семьи, а Себастиану говорят, что золотые руки у него от отца. 

«Мы не думаем каждый день о том, что мы его усыновили, скорее наоборот — это бывает очень редко», — подчеркивает Штефан. А Кристина добавляет: «Если у нас возникнут какие-то проблемы, во-первых, у нас есть мы. А еще есть социальная служба, другие семьи с приемными детьми, друзья. В таких случаях мы прежде всего думаем, что мы можем сделать, и пытаемся понять, связана ли вообще эта проблема с усыновлением. В любом случае, мы всегда решаем проблемы вместе и знаем, что нам есть куда обратиться за помощью».

Дети из России

В регионе, где живут Шарлотта и Ричард, конкурс был — 10 усыновителей на приемного ребенка, а у двоих их знакомых, которые усыновили ребенка, его отобрали еще в самые первые месяцы — кровные родители решили воспитывать детей сами. Тогда Шарлотта и Ричард решили взять ребенка из России. Помимо обычных семинаров они также прошли специальный курс подготовки для усыновления ребенка из-за рубежа, а также начали учить русский язык. В России они взяли Максима — ему тогда было 2,5 года — и Надежду (1 год). Дети получили вторые имена — немецкие.

Надежда сначала почти ничего не ела, Максим часто плакал, даже во сне, у него также случались приступы гнева: он орал, кричал и не давал к себе подойти. Шарлотта и Ричард тогда предположили, что он может так реагировать на русские детские песни, которые они включали: «Мы представляли себе, что, возможно, отец Максима ставил громкую музыку, чтобы соседи ничего не слышали, и бил его мать, или его самого». Как бы там ни было, от песен на русском языке семья отказалась. Максим сразу начинал плакать, как только Ричард приближался к нему: не давал себя ни одевать, ни купать, ни обнимать. Шарлотта и Ричард первые месяцы занимались только детьми, не принимали гостей, а все дни организовали примерно одинаково: чтобы дети привыкли к ним, к дому и успокоились.

Семью Шарлотты и Ричард сопровождает социальный работник — фрау Шиффер. Именно она советовала им, как лучше говорить с детьми о смерти, когда их бабушка — мама Шарлотты — умерла от рака. Фрау Шиффер рекомендовала подходящих терапевтов для детей, а когда Максима из-за его многочисленных диагнозов, которые были поставлены еще в детском доме, не захотели брать в обычную школу, то именно она дала семье список других вариантов и частных школ. Максиму сейчас 11 лет, Надежде — 10, они ходят в Вальдорфскую школу, проходят арт-терапию, очень любят читать. Надя увлекается балетом, Максим — дзюдо, он играет на трубе и обожает быть на сцене. Сейчас он стал особенно интересоваться Россией: часто спрашивает, как выглядит его русская мама, сколько ей лет, любит российские сладости и очень хочет увидеть Красную площадь — семья собирается поехать в Москву в этом году. Каждый год они всей семьей участвуют в местной встрече с детьми, выезжая за город на выходные, там же Максим спрашивал: «Мама, все эти дети из России?»

Приемные семьи в Германии

В таких встречах участвуют и усыновители, и приемные родители со своими детьми. На усыновление в Германии передают только тех детей, у кого нет шансов на возвращение в кровную семью. Причем сначала около года длится «пробный период» (Adoptionspflege) и специалисты смотрят, насколько семья подходит ребенку. Если же изначально есть шансы на то, что ребенок сможет вернуться к кровным родителям, и они готовы делать для этого все необходимое, то он попадает либо в опорную семью (Bereitschaftspflege), либо в приемную семью на короткий срок (Kurzzeitpflege), пока его родной семье оказывается помощь. Если же шансы на возвращение в кровную семью очень малы, то для ребенка ищут приемную семью на более долгий срок (Dauerpflege).

Уте Брунов (Ute Brunow) 60 лет, она 39 лет замужем. За это время они с мужем вырастили четырех приемных детей, которых и считают своими (двоих из них они впоследствии усыновили), а еще для 73 детей эта семья стала опорной. То есть эти дети жили у них короткие сроки: это, например, были те, кого изымали из семьи и кому срочно требовался временный дом, их могли экстренно привозить и ночью. Уте подчеркивает: такие дети травмированы, им страшно, им нужна стабильная хорошая атмосфера; но привязанности быть не должно, нужно держать дистанцию — все-таки у них уже есть родители или будут другие приемные родители, а в этом доме они временно.

Временно — это пока ведомство по делам молодежи разрабатывает для ребенка индивидуальный план помощи, а затем обсуждает его и с приемными, и по возможности с кровными родителями: чтобы всем было понятно, кто и что будет делать. Потом они встречаются несколько раз в год и смотрят, как выполняется план.

Если кровные родители частично или полностью лишаются родительских прав, то права передаются специально подготовленному опекуну — им может быть или работник ведомства по делам молодежи, или, например, родственник ребенка. Тогда опекун, а не кровные родители, представляет интересы ребенка и принимает все важные решения: например, подписывает документы на операцию, выбирает для него школу, решает, вести ли его в парикмахерскую…

Так, семья Уте сейчас опорная для 9-летнего мальчика, еще два приемных подростка-сироты (17 и 18 лет) живут у нее три года: сначала их хотела взять бабушка, но поняла, что не справится. Сама Уте говорит, что ей комфортно, когда есть опекун: у него может быть другой взгляд на вещи, у него же можно найти поддержку. Так, один из подростков хотел сделать себе татуировку, Уте выступила против, опекун в этом ее поддержал и «конфликт был исчерпан».

Воспитание детей — услуга

Если ребенка потом переводят в другую семью, то это делается постепенно: чтобы новые родители (а если есть, то и уже живущие в их доме дети) привыкли к нему. Сначала ребенок приходит туда в гости, потом делает что-то вместе с новой семьей, например готовит, потом остается на одну ночь, на выходные… И когда становится понятно, что он не хочет оттуда уходить, он переезжает к этой семье. У малышей этот период, как правило, длится около трех недель, у детей постарше может затянуться на несколько месяцев. Если приемные дети встречаются с кровными родителями, то это обычно происходит под присмотром социальных работников: так, в некоторых ведомствах специально для этого обустроены игровые комнаты и кухни.

Уте работает неполный день, потому что «все-таки хотела бы иметь нормальную пенсию». «Мой муж всегда дружит с детьми, знает все мультфильмы, а я тот человек, который всегда хорошо готовит и хорошо все организовывает», — говорит Уте. В своем городе она основала сообщество приемных родителей и усыновителей.

Приемные родители в Германии считаются теми, кто оказывает услугу государству по воспитанию детей, так что они получают деньги на своих воспитанников. Так, в Северном Рейне — Вестфалии опорная семья получает на 9-летнего ребенка 1 362 евро в месяц, а на 14-летнего приемного ребенка, который останется в ней до совершеннолетия, — около 650 евро в месяц. Семье также компенсируют расходы на обустройство комнаты для ребенка, образование, терапевтов, выделяют дополнительные деньги на отпуск или празднование Рождества. Если приемным родителям тяжело, их могут на время отправить в отпуск.

И подготовка, и сопровождение приемных родителей и усыновителей во всех регионах Германии, а зачастую и ведомствах по делам молодежи и других организациях проходят по-разному, выплаты тоже разнятся. Причем есть и такие приемные родители, которые не участвовали в подготовительных семинарах (в первую очередь это касается родственников ребенка, которые берут его на воспитание), — но это скорее исключение. Уте Брунов призывает всех приемных родителей и усыновителей пользоваться всеми существующими возможностями поддержки, и как только становится тяжело — иметь смелость обращаться за помощью.

В приемные семьи детей на разные сроки в Германии передают намного чаще, чем на усыновление. Подробная статистика пока есть только за 2016 год. Тогда в приемные семьи был передан 18 681 ребенок, на усыновление — 3 976 детей (2 474 из них — это усыновления мачехами и отчимами, 114 — кровными родственниками). На одного ребенка приходилось по 6 потенциальных усыновителей, приемных же родителей, наоборот, не хватает. В том же 2016 году в 82-х миллионной Германии 61 764 ребенка были помещены в детские дома и другие организации.

*Имена героев статьи по их просьбе изменены (кроме Уте Брунов)

Смотрите также:

• Особенности немецких родителей

  Кормление грудью в общественных местах

  Мамы в Германии не стесняются кормить младенцев грудью прямо на улице. У немцев в целом спокойное отношение к обнаженному телу — сосущий грудь ребенок никого не смутит. Но и «заставить» людей наблюдать за кормлением нельзя. Поэтому владелец ресторана, например, учитывая пожелания гостей, может деликатно попросить прекратить «несанкционированный» обед.

• Особенности немецких родителей

  Выбор имени

  «Как вы лодку назовете, так она и поплывет»… Влияет ли выбор имени на судьбу человека? Не факт! Бесспорно то, что имя ребенка «выдает» информацию о его родителях. Поэтому не стоит, каким бы нелепым оно вам ни казалось, давать волю эмоциям в присутствии пап и мам. В 2016 году самыми популярными именами в Германии были Мари и Элиас.

• Особенности немецких родителей

  Папы и дети

  До какого возраста кормить ребенка молоком? Об этом тоже любят поспорить родители. Мамы, прикладывающие к груди трехлетних карапузов, — скорее исключение. Как правило, уже годовалых детей переводят на обычное питание, а мамы при этом возвращаются на работу. И вот тут активно подключаются к воспитательному процессу отцы: отпуск по уходу за ребенком часто берут и папы.

• Особенности немецких родителей

  Правильный детсад

  Мест в детских садах Германии меньше, чем детей, поэтому дальновидные родители начинают искать подходящее заведение еще до рождения ребенка. Одни выбирают детсад поближе к дому, другим важно, чтобы ребенок проводил день в «правильной» социальной и педагогической среде, а кто-то ставит во главу угла требование, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно.

• Особенности немецких родителей

  Прививки

  Вакцинация в Германии — практически поголовная. За этим следят детские врачи с самого рождения ребенка. Но вот среди родителей тема эта спорная. Некоторые не видят от прививок большого вреда, другие видят в них только благо, а третьи категорически их отвергают, предпочитая, чтобы ребенок переболел всеми возможными детскими болезнями и закалил свой иммунитет естественным путем.

• Особенности немецких родителей

  Ночной сон

  Маленькие дети имеют обыкновение просыпаться по ночам и плакать, требуя внимания родителей. На этот счет в Германии популярно мнение, что ребенка успокаивать не надо: поплачет, перестанет и научится спокойно спать в своей кроватке. Противники такого воспитания считают это жестокостью и мирятся с тем, что иным детям кровати родителей нравятся гораздо больше, чем их собственные.

• Особенности немецких родителей

  Демократичное питание

  Некоторые родители не жалеют денег на самые свежие и экологически чистые продукты для своих детей. Другие считают нормой три раза в день кормить чадо макаронами. Кто-то готовит супы и каши сам, кто-то покупает баночное питание. Детей в Германии не пичкают: не хочешь — не ешь, захочешь — скажешь. Хочешь есть ложкой — будь любезен, хочешь ножом с вилкой — пожалуйста!

• Особенности немецких родителей

  Неортодоксальная гигиена

  В отличие от некоторых стран, где ребенок рискует поплатиться здоровьем за выпачканные штанишки или порванные колготки, в Германии детям не только позволительно пачкаться во время прогулок, их даже в этом поощряют, позволяя ползать по земле и топать по лужам. Размазанные по детским лицу сопли родителей тоже часто не смущают. Детей здесь с малых лет приучают громко и основательно сморкаться.

• Особенности немецких родителей

  Мультимедийное воспитание

  Приобщение к информационным технологиям — спорная тема. Есть родители, которые не видят ничего плохого в телевизоре и компьютерных играх. Другие стараются как можно дольше оттягивать момент «инициализации», запрещая или дозируя. Но, чего уж там, как противники, так и сторонники наслаждаются минутами покоя в момент общения ребенка с развлекательной электроникой.

• Особенности немецких родителей

  Сладости

  В Германии считается, что действительно заботливые родители вообще не должны давать малышам сладкого: ни конфет, ни сладких напитков, ни даже чая с сахаром. Иногда можно покормить потомство пирогом — например, морковным.

• Особенности немецких родителей

  Приобретение опыта

  Все перечисленные ранее «правила» распространяются, как правило, на первенца. С появлением второго, третьего ребенка, не говоря уже о последующих, «прописные истины» довольно быстро оказываются за бортом повседневной семейной жизни…

  Автор: Элизабет Грениэр, Элла Володина

«Ярцевский специализированный дом ребенка «Солнышко» :: Наше «Солнышко»

С 1988 г. дом ребенка располагается в современном типовом здании , имеет структуру, отвечающую современным требованиям , включающую: 5 групп со спальными и игровыми помещениями, туалетом, застекленной верандой для сна на свежем воздухе; карантинную группу; физиокабинет, кабинет массажа, логопедический кабинет, музыкальный зал. За каждой группой закреплен участок для прогулок, с открытой верандой, манежами, игровым оборудованием.

Мы проводим профилактическую, лечебно-оздоровтительную , педагогическую работу, медико-социальную реабилитацию , обеспечиваем юридическую защиту детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Дом ребенка рассчитан на пребывание 60 детей в возрасте от 1 мес. до 4-х лет. Ранее в учреждении функционировала специализированная группа для детей инвалидов, в которой работали только медицинские сестры. С 2005 года дети инвалиды и дети с ограниченными возможностями распределяются по всем группам по возрасту, воспитание детей данной категории наравне со здоровыми сверстниками дает возможность их более полноценного развития и социализации.

В последнее время активно развивается устройство детей на семейную форму воспитания: на усыновление, в приемные семьи, под опеку. В связи с выбытием детей в семьи, в течение года полностью меняется количественный состав воспитанников.

Устройство детей в семьи — одна из главных наших задач , мы активно занимаемся социальной рекламой, тесно работаем со СМИ с целью оптимизации общественного мнения в вопросах социального сиротства.

НАШИ ЗАДАЧИ:

• Создание условий жизни детям, приближенных к укладу семейной жизни, благоприятных для сохранения физического и психологического здоровья,
  личностного развития.
• Обеспечение ранней и полной диагностики имеющейся у ребенка патологии.
• Проведение общеоздоровительных и профилактических мероприятий.
• Осуществление индивидуальной воспитательной и логопедической работы, работы по социализации воспитанников в процессе пребывания в доме ребенка,
  при возможности возвращение ребенка в биологическую семью или устройство на семейную форму воспитания.
• Социально-юридическая защита интересов детей.

Министерство здравоохранения Российской Федерации совместно с АНО «Национальные приоритеты» разработали информационные ролики по вопросам профилактики новой коронавирусной инфекции  COVID-19 у детей и взрослых. Посмотрите сами и покажите детям.

В целях снижения психологического дискомфорта среди населения в условиях создавшейся эпидемиологической ситуации в Смоленской области создана служба экстренной психологической помощи.

На основании принципов конфиденциальности и анонимности экстренную психологическую помощь по телефону оказывают психотерапевт и психолог.
Служба работает с понедельника по пятницу с 9.00 до l6.00.
Контактные телефоны экстренной психологической помощи:

32-71-06, 8-920-324-48-53

Круглосуточный телефон «Горячей линии»

для приема обращений граждан по вопросам оказания медицинской помощи

8-800-250-68-77

«Эти дети ничего не подтвердят». Репортаж из Измаила, где директора детского дома заподозрили в растлении воспитанников | Громадское телевидение

В начале сентября полиция начала расследование фактов возможного растления несовершеннолетних в детском доме в Измаиле. В полицию обратилась медсестра, которая работает там 20 лет. По ее словам, о развратных действиях со стороны главврача детдома сообщили сами дети и показали следы на их телах.

Мы поехали в Одесскую область и поговорили с воспитателями, активистами, следователями и самим директором, которого персонал заподозрил в преступлении против детей.

«Это наш секрет»

«Я мама двух дочерей. Я просто не могла молчать. Даже если меня уволят, осудят, я все равно бы это сделала еще раз — позвонила бы в полицию», — говорит нам Елена Бирка. Она в светлой форме медицинской сестры, постоянно отвлекается на телефон в руке.

Уже 20 лет Елена — медсестра в Измаильском специализированном доме ребенка, фактически со дня его основания. Здесь воспитываются более 100 детей — от рождения до 7 лет. В основном они лишены родительской опеки.

С нами также воспитательница старшей группы Елена Щука. Она работает в детдоме 18 лет.

Мы разговариваем у ворот Дома, поскольку внутрь нас не пускают. Измаил, находящийся в 250 километрах от Одессы, — в «красной» зоне карантина. 

Обе Елены рассказывают, как месяц назад кардинально изменилась их жизнь.

«Тринадцатого числа медсестра изолятора сказала мне, что увидела у ребенка раздражение половых органов. И когда она спросила у девочки: “Зачем ты трогаешь себя?”, та ответила, что это делает Виктор Николаевич. И когда я к ней зашла, она сказала мне, что с этим надо что-то делать», — вспоминает медсестра.

Отстраненный главный врач Измаильского специализированного дома ребенка Виктор Проценко

Виктория Рощина / hromadske

Виктор Николаевич Проценко — единственный и бессменный руководитель Дома ребенка со дня его основания. Ранее он работал врачом-педиатром в Измаильской городской больнице.

Детский дом он возглавляет более 20 лет. По словам работников, скандалов или конфликтов с ним не было, и сказанное детьми не укладывалось в голове.

Елена Щука — воспитательница в группе девочки, которая рассказала о действиях директора. Она решила разговорить детей под запись.

«Тогда я решилась записать детей на телефон и спросила — расскажете? И они сказали, что да, расскажут. Только чтобы Виктору Николаевичу не говорили, потому что это их секрет», — вспоминает воспитательница.

Тогда они поняли, что еще две девочки подтверждают то же самое.

«Таким образом мы получили информацию, что Виктор Николаевич трогает их за все места, что он с ними играет в разные игры — зайчиков, кабанчиков, расстегивает брюки, показывает писюн», — говорят сотрудницы.

По их словам, именно этих трех девочек в возрасте от пяти до семи лет Виктор Проценко часто забирал к себе в кабинет как днем, так и вечером.

«Каждый день — и днем, и вечером он постоянно забирал детей. Не всех, а именно этих трех. Он брал их с прогулки и возвращал перед сном. А по пятницам, когда дежурил, то брал и на четыре часа, а еще люди говорили, что и на всю ночь», — рассказывает Бирка. Но когда воспитательницы спрашивали девочек, чем они занимались, те якобы отвечали, что это секрет.

На вопрос, не думали ли они, что дети могут преувеличивать или выдумывать, отвечают категорично: «Извините, но когда ребенок говорит “пописал беленьким в руку”… Откуда ребенку знать, что откуда берется? У нас не было ни малейшего подозрения, что это может быть неправдой», — говорит Елена Бирка.

Она добавляет, что беспокойство у нее возникло еще два года назад, когда одна девочка тоже упоминала Виктора Николаевича. 

«Когда я ее мыла, она сказала: “Мойте меня тщательно. Виктор Николаевич сказал, что девочка должна пахнуть хорошо”. Я рассказала об этом врачу. Но тогда это все замяли, не было никаких нареканий. И я тогда промолчала, и молчала до 13 августа», — вспоминает медсестра.

Воспитательница и медсестра Измаильского специализированного дома ребенка Елена Щука и Елена Бирка

Алексей Сопильняк / hromadske

«Эти дети ничего не подтвердят»

Виктора Проценко уволили только через неделю после написанного на него заявления. Пока из Одесской обладминистрации не приехала с проверкой специальная комиссия, он приходил на работу, разговаривал с персоналом и детьми. Трех девочек, которые, по заявлению персонала, могли пострадать, опросили правоохранители и направили в Одессу на оздоровление.

«Но мое мнение, что мы никому не нужны. Лично мы как сотрудники, а дети — тем более. Я думаю, что эти дети ничего не подтвердят, потому что они сироты», — говорит Елена Щука и добавляет, что девочки постоянно «к ней липли, якобы ища любви и защиты».

Психолог Юлия Николишена отмечает, что дети 5 и 7 лет особенно нуждаются в любви тех, кто рядом. «Они уже воспринимают себя как отдельную личность, но зависимость от родителей и опекунов еще очень велика. Дети этого возраста будут делать все, чтобы чувствовать любовь окружающих. Это ощущение — залог психологического выживания. “Если меня не любят, значит, я плохой”, — это доминирующее мышления в таком возрасте», — говорит психолог. И добавляет, что в именно этом возрасте возникает интерес к различиям в теле девочек и мальчиков, потому что закладывается фундамент психосексуального развития.

Измаильский специализированный дом ребенка

Алексей Сопильняк / hromadske

«Любить детей — преступление?»

«Если бы детям было плохо, думаю, они бы не общались со мной. Как только я появляюсь на территории нашего заведения, они наперегонки бегут ко мне, спешат рассказать о каких-то жизненных проблемах, о своих снах, о чем угодно», — рассказывает нам Виктор Проценко.

Он согласился на разговор после того, как несколько недель избегал камер. Свою позицию высказал лишь в нескольких постах в Фейсбуке. Там он настаивал, что вся эта история — клевета.

С ним и его адвокатом мы встречаемся в парке возле морского вокзала Измаила. Виктор Проценко вспоминает, что приводил сюда и детей, но уверяет, что только в присутствии воспитателей и только столько, сколько «умещается в машину». Он долго ищет место для записи — подальше от людей.

Проценко подтверждает, что действительно брал детей к себе, но делает уточнение.

«Во-первых — не часто. Во-вторых, на ночь не забирал, потому что все дети остаются спать в своих групповых подразделениях. Забирал в дневное время, на час. И то, они это сами просили. И это было не регулярно, учитывая мою занятость. Дети приходили, потому что хотели какого-то разнообразия. Потому что когда я заходил, они просили или посидеть с ними, или взять с собой», — объясняет Проценко.

По его словам, с детьми он почти не играл, а только давал игрушки. И тем более — не трогал их половые органы.

«Если медсестры так говорят, то сто процентов это были дефекты ухода. Очевидно, медсестра так жестко спросила, что девочке ничего не оставалось, как сказать, что это сделала не она, а кто-то другой. Покраснение — это дефект ухода. Просто детей нужно чаще мыть», — говорит Проценко.

читайте также

Также он утверждает, что не уволен, а только отстранен от должности руководителя на время расследования и якобы по своему же собственному заявлению.

Проценко уверяет, что до сих пор не понимает действий персонала: «Я могу не устраивать кого-то как главный врач. Но почему выбран именно такой путь — уничтожение меня как человека, как мужчины — это для меня загадка. Конечно, были рабочие конфликты, но я не ожидал такого коварства. Мы вместе создавали и поднимали этот Дом ребенка, и я не понимаю, как люди, с которыми мы так долго шли рука об руку, могли себе такое вложить в голову».

Мы спрашиваем Проценко и о его «симпатии» к детям, поскольку именно на это указывают подозрения персонала. Он реагирует категорично: «Конечно, нет. У меня внуки, у меня дети, дочери. Я понимаю — к дамам, но к детям — это просто низко, подло, коварно и это не укладывается ни в какие рамки».

Проценко говорит, что ожидает результатов экспертиз, и утверждает, что докажет свою невиновность и обязательно вернется на работу.

Руслан Русанжик исполняющий обязанности руководителя прокуратуры Измаила

Алексей Сопильняк / hromadske

Следствие

По заявлению медработницы Дома ребенка местная полиция открыла дело о вероятном совращении несовершеннолетних. Санкция этой статьи — от 5 до 8 лет лишения свободы.

Руслан Русанжик, исполняющий обязанности руководителя прокуратуры Измаила, говорит: «Сейчас идет расследование, назначен ряд экспертиз. С детьми уже проводили следственные действия и планируют проводить еще. С ними также работают психологи».

Елена Бирка, которая написала на Виктора Проценко заявление в полицию, говорит, что с 25 августа по 7 сентября якобы никто не занимался делом, и к тому времени не были допрошены все медсестры и воспитатели.

«Но нас уверяют, что дело якобы на контроле у Авакова, и они не спустят его на тормозах. Но вообще говорят, что вот он вернется, и всем вам будет плохо. Посмотрим. Мы надеемся на результат», — говорят сотрудницы Дома ребенка.

Одесская активистка Зоя Мельник говорит, что дело могут замять из-за связей Проценко в местной власти и правоохранительных органах. В частности, детский дом входит в структуру департамента здравоохранения Одесской обладминистрации, директор которого несет прямую ответственность за его деятельность.

«Супруга главврача — экс-начальница Управления здравоохранения города Измаил, она до сих пор ведет медицинскую практику и имеет влияние в медицинской сфере. Зятем главврача Проценко является Андрей Дубовой — экс-депутат Измаила, сын экс-депутата города Килия Сергея Дубового и племянник экс-депутата Верховной Рады Александра Дубового», — отмечает Мельник.

Сам Проценко говорит, что слова о связях — тоже клевета, а что его дочь как-то связана с экс-депутатами, ни о чем не говорит.

Сразу после того, как было подано заявление в полицию, подключились местные волонтеры и активисты.

Глава благотворительного фонда «Надежда» Дарья Гайдукович вспоминает, как они начинали: «Под стенами Дома ребенка собирались активисты, неравнодушные горожане. Они требовали отстранить Виктора Николаевича на время расследования. Так и случилось. Он написал в Фейсбуке, что ушел сам. Хотя это немного неправда — его отстранили на день раньше, чем он написал. Нашей главной целью было сдвинуть следствие с мертвой точки, и чтобы на время следствия он не находился рядом с детьми».

Она отмечает, что общественность и дальше будет настаивать на двух вещах: «Во все дома такого типа нужно обязательно установить камеры, чтобы можно было контролировать работу сотрудников и условия проживания детей. И второе — чтобы персонал таких заведений знал, что, кроме того, что у них есть директор, их может защитить общественность. Что нет единовластия и подавления».

В начале сентября детский омбудсмен Николай Кулеба отметил, что держит эту историю на контроле: «Считаю, что такие случаи требуют немедленного и тщательного расследования. Ведь дети — беззащитны. Особенно дети, которые находятся в закрытой интернатной системе. Надеюсь, что объективное расследование будет проведено максимально быстро».

Следствие ожидает результатов экспертиз, которые могут стать основанием либо для объявления подозрения, либо для закрытия дела. Они будут примерно через месяц.

Между тем исполняющая обязанности директора дома Татьяна Митюкова сообщила нам, что на место Проценко, вероятно, будут искать нового директора.

Ребенок держит в руках плюшевого мишку

Психологическая травма

Много вопросов вызывает украинское законодательство, которое не устанавливает ограничений на количество допросов детей по уголовным делам в отношении сексуальных преступлений. Это может приводить к повторной травматизации ребенка, а также грозит тем, что расследование подобных дел может длиться годами, объясняет психолог Юлия Николишена: «Преодоление психоэмоциональной травмы у ребенка начинается, когда останавливают насильственные действия. В этой ситуации прямые вопросы о событиях, которые травмировали ребенка — тоже разновидность насилия. Это может нанести повторную травму ребенку и свести на нет заживление психологической раны. Количество таких расспросов должно быть минимальным, они должны проводиться только при участии психолога, который будет следить за опросом».

Допрашивали детей из измаильского Дома ребенка в так называемой «зеленой комнате», рассказывает активистка Татьяна Чороба. Создали «комнату» именно для того, чтобы минимизировать психологическое травмирование во время допроса.

«Это был первый опрос в такой комнате. Она сделана по всем правилам, полностью звукоизолированная. Там есть анатомические куклы, с их помощью дети, которые не говорят, могут показать. Также в этой комнате работает психолог, специализирующийся именно на опросе детей, пострадавших от насилия», — рассказывает Чороба. Но добавляет, что перед этим с детьми общались и в отделении полиции, что плохо.

Также активистка рассказывает, что после этой истории ей начали писать взрослые женщины из разных уголков Украины, которые говорят, что с ними в детстве тоже такое случалось, и это травмировало их на всю жизнь.

«Очень многие женщины пишут, что у них были попытки суицида, у них были проблемы в личной жизни, когда они позволяли своим мужчинам так же с собой обращаться, или они вообще боялись сексуальных отношений. Некоторые вообще всю жизнь боялись мужчин. Поэтому дети должны пройти полную психологическую реабилитацию, чтобы избежать таких проблем», — говорит Татьяна Чороба.

читайте также

Психолог Юлия Николишена добавляет, что помощь должна быть продолжительной, постоянной и профессиональной. И не только для детей, но и для взрослых, ухаживающих за детьми, пережившими сексуальное насилие: «То, как дети смогут психологически справиться и “переработать” все, что с ними произошло, зависит от того, как ситуацию для себя переживают взрослые, входящие с ними в контакт. Психологическую помощь должен предоставлять один человек, которому постепенно дети смогут доверять».

Почему они молчат?

По словам Елены Бирки и Елены Щуки, большинство работников детского дома и раньше знали о проблеме, но молчали. 

«Есть у нас сотрудницы, которые знают. На их сменах он приходил, ложился спать с детьми. Но сейчас они отрицают и говорят, что мы больные. Наверное, они не верят, что все выйдет наружу — у него же связи, а потому лучше помалкивать», — говорит Елена Щука.

Психолог объясняет это тем, что в подобных ситуациях работают психологические законы, действующие в случаях любого насилия в семье — когда женщины годами живут в браке с насильниками, а матери «не видят» насилия над их дочерьми.

«Страх. Именно он парализует людей перед агрессором и насилием. Разочарование в себе, неверие в том, что государство позаботится, разочарование в том, что закон работает, а справедливость гарантирована. И главное: если в опыте человека есть насилие, любая его разновидность, если насилие является нормой жизни, а позиция жертвы — понятной и обычной», — говорит Юлия Николишена.

Страница не найдена | Министерство здравоохранения

Версия портала для слабовидящих включает в себя: возможность изменения размеров шрифта, выбора цветовой схемы, а также содержит функцию «включить / выключить» изображения.

Посетитель портала может настраивать данные параметры после перехода к версии для слабовидящих.

Используя настройку «Размер шрифта», можно выбрать один из трех предлагаемых размеров шрифта.
При помощи настройки «Цветовая схема» пользователь может установить наиболее удобную для него цветовую схему портала (бело-черная, черно-белая и фиолетово-желтая).

Нажав кнопку «Выкл.» / «Вкл.» можно включить или выключить показ изображений, размещенных на портале. При выключении функции «Изображения», на месте изображений появится альтернативный тест.

Все настройки пользователя автоматически сохраняются в cookie браузера и используются для отображения страниц при каждом визите на сайт, при условии, что посетитель портала не выходил из текущей версии.

По умолчанию выбираются следующие параметры: размер шрифта – 22px, бело-черная цветовая схема и включенные изображения.

Для того чтобы вернуться к обычной версии, необходимо нажать на иконку.

Увеличить размер текста можно воспользовавшись другими способами: 

Включение Экранной лупы Windows: 

1. Через меню Пуск:

Пуск → Все программы → Стандартные → Специальные возможности → Экранная лупа.

2. Через Панель управления:

Панель управления → Специальные возможности → Центр специальных возможностей → Включить экранную лупу.

3. С помощью сочетания клавиш «Windows и ”+”».

Использование сочетания клавиш:

1. В браузерах Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrom, Opera используйте сочетание клавиш Ctrl + «+» (увеличить), Ctrl + «-» (уменьшить).

2. В браузере Safari используйте сочетание клавиш Cmd + «+» (увеличить), Cmd + «-» (уменьшить).

Настройка высокой контрастности на компьютере возможна двумя способами:

1. Через Панель управления:

Пуск → Все программы → Стандартные → Центр специальных возможностей → и выбираете из всех имеющихся возможностей «Настройка высокой контрастности».

2. Использование «горячих клавиш»: 

Shift (слева) + Alt (слева) + Print Screen, одновременно.

НКО требуют создать государственную услугу сопровождения сирот в больницах

Многие российские сироты в младенческом возрасте попадают в больницы, где находятся в одиночестве, без ухода и заботы. Дети с тяжелыми заболеваниями, живущие в сиротских учреждениях, часто не могут получить высокотехнологичную медицинскую помощь, потому что уход за ними в стационаре никак не закреплен законодательством. Российские общественные организации последние 20 лет требуют от государства создать услугу сопровождения сирот и детей без родительского попечения в больницах, но проблема до сих пор не решена. Даже соответствующие поручения президента России не были выполнены правительством.

«Детей без сопровождения взрослых на сложные операции не берут»