Интересные задания для дошкольников по математике: Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет

Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет

Здесь вы можете найти массу полезных материалов на тему «Математика для детей для детей 4, 5, 6, 7 лет», которые можно распечатать на принтере и заниматься с детьми, как в домашних условиях, так и в дошкольных и школьных учреждениях. Учиться математике в игровой форме — очень интересное занятие даже для тех детей, которые не проявляют особой любви к учебе.Также такие задания отлично подходят маленьким непоседам, которые не могут усидеть на одном месте и 5 минут. Каждое игровое задание рассчитано на ребенка младшего возраста — оно составлено таким образом, чтобы ребенок не утомился, и в то же время получил полезную порцию знаний и навыков. Главное — не решать все задания сразу, только по одному!

Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет — выбираем раздел для обучения

Математика для детей представлена здесь в нескольких разделах, каждый из которых развивает определенные навыки в обучении ребенка. Например, счет до 10 и 20 — предназначен для детей, которые учатся считать предметы, но еще плохо знают цифры и не умеют решать математические выражения.

Учимся считать до 10 — Веселые задания в картинках

В этом разделе мы учимся считать до 10 с помощью веселых заданий с картинками для детей дошкольного возраста. Учиться считать в игровой форме — очень интересное занятие даже для тех детей, которые не проявляют особой любви к учебе.

Учимся считать до 20 — Игровые задания в картинках

Здесь мы учимся считать до 20, выполняя интересные игровые задания в картинках. Представленные ниже задания подходят для детей, которые уже освоили счет до 10 и начинают изучать счет в пределах 20.

Веселые задания по математике в картинках для детей

Здесь представлены интересные и красочные задания по математике в картинках для детей, которые готовятся к школе или учатся в 1 классе. Задания могут быть очень полезны педагогам в детских садах и начальной школе для более эффективного обучения детей математическим выражениям.

Геометрические фигуры для детей — Интересные задания

Здесь вы можете скачать и распечатать геометрические фигуры для детей в виде интересных заданий в картинках, выполнение которых доставит ребенку не только пользу, но и массу удовольствия.

Цифры для детей — Скачай, распечатай и разрежь!

Здесь представлены цифры для детей в различном оформлении — цифры в виде цветов, объемные, золотые, с различными текстурами, ледяные, цифры-пазлы, а также простые цифры в черном и красном вариантах.

Математические знаки и символы — Задания в картинках

Изучаем математические знаки и символы с помощью интересных заданий в картинках.

Другие интересные разделы с математикой

Развивающие игры «Математика для малышей»

Игры разработаны детским порталом Чудо-Юдо специально для самых маленьких детей (от 2-х лет), которые только начинают учиться считать до 10. Такие игры способствуют более быстрому запоминанию цифр, а также позволяют ребенку понять сложную для его возраста технологию счета.

Математические игры для детей от 4 до 6 лет

Игры созданы с целью подготовки дошкольника к первым математическим познаниям и умению считать. Здесь вас ждут интересные красочные игры, в которых ребенку нужно будет найти и посчитать указанное количество предметов или живых существ. Детям этого возраста очень нравится считать, особенно в игровой форме.

Математически примеры онлайн

Прекрасная возможность для младших школьников поупражняться в своих знаниях математики. Ведь в этих заданиях нужно уметь быстро решать примеры, ведь на прохождение каждого задания выделяется определенное время. Когда время заканчивается, то вам засчитываются очки только за те примеры, на которые ребенок успел дать ответ.

Все обучающие материалы, представленные в разделе «Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет» очень полезны дошкольникам для подготовки к школе, а также младшим школьникам для тренировки и проверки своих знаний.

Математика для дошкольников — Задания в картинках

Здесь представлена математика для дошкольников и младших школьников в виде разнообразных развивающих заданий в картинках, которые можно скачать на нашем сайте и распечатать для занятий с детьми. Мы специально разрабатываем все задания в ярких цветах, с красивыми картинками и мультипликационными и сказочными героями, чтобы дети получали удовольствие от обучения. Также здесь встречаются и черно-белые задания, которые необходимо раскрашивать — ведь нам известно как малыши любят цветные карандаши! 

Все задания рассчитаны на детей дошкольного возраста от 4-5 лет и до 2 класса. (В первом классе, как известно дети только начинают познавать азы математики, поэтому подобные задания вам пригодятся как нельзя кстати). Ну а те родители, которые хотят основательно подготовить своих малышей к школе, могут смело использовать все наши учебные материалы, подбирая их для занятий постепенно, учитывая уровень их сложности и навыки конкретного ребенка. 

Детям младшего возраста (то есть до 5-6 лет) нужно строго дозировать учебный материал, выполняя за один раз не больше одного задания (то есть одного листа для распечатки). Но, опять же, всегда стоит учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка. Некоторые дети и в 5 лет могут выполнять по несколько заданий подряд, не чувствуя усталости, а некоторые и от одного задания устают и начинают ёрзать на стуле, желая поскорее сбежать от назойливых родителей.

Поэтому вы должны самостоятельно подбирать темп обучения, ориентируясь, в первую очередь, на заинтересованность дошкольника и его активность.   

Математика для дошкольников — Учимся по шагам

Математика для дошкольников поделена на несколько разделов. Каждый из них соответствует определенной теме. Например, раздел со счетом до 10 — это самый начальный этап обучения, на котором дети учатся устному счету, порядковому счету, записи чисел в письменном виде, решение простейших примеров на счет, прописи цифр и т.д. Изучив числа до 10, можно переходить к следующему разделу — изучению числового ряда до 20. Также на начальном этапе дети должны уже знакомиться с геометрическими фигурами — запоминать их форму, уметь их рисовать, знать наизусть названия основных фигур. Остальные разделы содержат в себе задания посложнее, рассчитанные уже на умение ребенка решать примеры, пользоваться математическими знаками (больше, меньше), составлять примеры самостоятельно и выполнять различные задания на математическое и логическое мышление.

Считаем до 10 — Задания в картинках для дошкольников

С помощью данных заданий дети быстро освоят счет до 10 с помощью интересных заданий по математике, среди которых вы встретите и умные раскраски, и математические пазлы, и таблицы устного счета, и прописи-цифры, и примеры и многое многое другое.

Считаем до 20 — Развивающие задания в картинках

Здесь дети продолжат учиться считать, но только теперь до 20. Также они познакомятся с понятием четным и нечетных чисел, научатся решать простые примеры и выполнять веселые игровые задания с героями мультфильмов.

Геометрические фигуры — Картинки и раскраски с математическими заданиями

Кто сказал, что учить геометрические фигуры детям сложно? С нашими учебными материалами дошкольники легко и непринужденно выучат названия основных фигур, научатся их обводить и рисовать, а также смогут различать их форму в окружающих предметах. 

Математика в картинках — Примеры, задачи, раскраски

В этом разделе математика для дошкольников становится уже более серьезной. Ребенок начинает усиленно решать примеры, задачи, пользуется математическими знаками, делит предметы поровну, находит соседей чисел, а также выполняет множество различных заданий на счет и математическое мышление.  

Математические знаки и символы — Задания в картинках

Здесь вы найдете массу полезных математических заданий на сравнение чисел, а также счет до 10, примеры в картинках, раскраски и множество других развивающих заданий для детей, которые учатся в 1 классе, и для тех, которые только готовятся к поступлению в школу.

Таблица умножения и таблица Пифагора — Плакаты, карточки

Все знают, что без знания таблицы умножения невозможно хорошо учиться. Мы разработали плакаты и карточки с таблицей умножения для детей, а также плакат с таблицей Пифагора, которые вы можете скачать во вложениях.

Также вам нужно обязательно заглянуть в раздел с математическими играми от лисенка Бибуши:

Математические игры для детей — Играть онлайн

Здесь мы будем выкладывать математические игры для детей 4, 5, 6, 7 лет в виде красочных онлайн-заданий. Эти игры предназначены для основательной подготовки ребенка к школе

Занимательная математика для дошкольников в детском саду

Дата публикации: 03 апреля 2017.

Занимательные задачки для дошкольников в детском саду

Родителям на заметку

Занимательные игры на развитие памяти

На стол раскладываются различные геометрические фигуры и малышу предлагается выполнить интересное задание. Ребёнок смотрит на расположение фигур секунд 10, а затем отворачивается. Расположение фигур на поверхности меняется. Малыш должен восстановить предыдущее расположение фигур. 2. Игра «Лапки, рожки, хвост»

Сколько ножек у божьей коровки? Сколько лапок у лягушки?

Сколько бабочек на рисунке? Сколько крылышек у бабочек на рисунке?

В лесу живёт три зайчонка. Сколько у них лап? Сколько у них хвостиков? Сколько у них ушей?

3. Занимательные задачки на внимательность и логику

3.1. На столе горело 5 свечей, 2 свечи погасло. Сколько свечей осталось?

3.2. У дуба выросло 4 толстые ветки, на каждой толстой ветке выросло ещё по 2 тонкие ветки. На каждой тонкой ветке висит по одному яблоку. Сколько всего яблок висит на дубе?

3.3. В пакете находится 4 яблока. Как раздать эти яблоки четырём девочкам, чтобы в пакете осталось одно яблоко?

3.4. Если взять лист бумаги, сложить пополам и разрезать, как показано на рисунке, сколько листочков бумаги получится?

3.5. Сколько концов у трёх палок? А у трех с половиной палок?
У Лены было 3 ленты. Одну из них она разрезала пополам. Сколько лент стало у Лены?

4.1. Это длинный фрукт. Когда он не спелый, он зелёный. Если ты хочешь его съесть, ты должен снять с него шкурку. Назови его.

4.2. Она маленькая, красненькая и внутри неё есть косточка. Назови её. Это ягода или фрукт?

4.3. Она не круглая и не гладкая, но очень вкусная и сладкая. Назови её.

4.4. Найди на картинке фрукты и овощи. Назови их.

4.5. Найди на картинке животных и насекомых. Назови их.

5. Занимательные считалки

5. 1. Сосчитай предметы на картинках. Соедини линией числа и картинки.

5.2. На какой строке нарисовано 8 карандашей?

5.3. На какой строке нарисовано 5 муравьев?

5.4. На какой строке нарисовано 4 бабочки?

Задания для дошкольников по математике

Учёные психологи определили сроки для формирования у человека различных способностей. Например, литературные способности формируются к 12-14 годам, философские и того позже, после 16 лет, а вот математические способности очень важно развивать в дошкольном возрасте, потому что основные кирпичики для будущих гениев закладываются в возрасте от 3-х до 7 лет.

Вспоминается история про маленькую Софью Ковалевскую, чья детская комната в загородном поместье в отсутствие обоев была оклеена конспектами отца по высшей математике. Сонечке очень нравилось разбирать эти закорючки и значки, возможно поэтому, и ещё от того, что развитием девочки занимались постоянно и появился на свет гений российской математики.

Чтобы развивать в ребёнке дошкольного возраста математические способности конечно не нужно разбирать с ним интегралы и логарифмы.

Достаточно, давать различные посильные и интересные задания на формирование отдельных компонентов:

• представление о размере,
• форме,
• объём,
• множествах,
• на логику,
• количество,
• сравнение,
• счёт,
• пространственное воображение.

Мы приведём ряд примеров заданий, которые будут интересны и доступны вашим малышам и без сомнения помогут развить так необходимые способности к анализу и синтезу. Стоит только заметить, что подавать задания стоит в форме игры. Игровая деятельность преобладает у дошкольника и именно в игре ребёнок в возрасте до 6-7 лет лучше усваивает материал и схватывает суть.

Скачать либо распечатать задания по математике для дошкольников

Развитие представлений о форме и размере. Сравнение.

Форма

Ребёнок-дошкольник сначала должен усвоить три основные формы: треугольник, круг, прямоугольник, позже к ним ещё добавляют овал и квадрат, а так же фигуры объёмные (куб, шар, пирамида).

Для усвоения форм можно использовать игру «Назови и отыщи»: ребёнку предлагается назвать ту фигуру, которую показывает родитель. Потом отыскать в быту или на улице, или на картинке те предметы, которые имеют такую же форму. Не стоит за раз просить искать предметы разных форм, это можно сделать завершающим, закрепляющим занятием, когда ребёнок уже научится легко находить предметы нужной формы. Например: показываем круг и просим сначала назвать фигуру, а потом отыскать что-то, что имеет такую же форму.

Ещё одна игра «Сложи картинку из фигур». На начальном этапе можно попросить повторить ту картинку, которая уже заготовлена. При этом название фигур проговаривается (не берём за раз более пяти элементов для картинки, в последствие количество элементов можно будет увеличивать). В дальнейшем можно предложить складывать из различных фигур свои картинки, это позволит развивать фантазию, творчество. К тому же, если ребёнок уже владеет счётом в пределах десяти или учится считать, то можно предложить пересчитать фигуры.

Сравнение

Задания на сравнение могут носить разную смысловую нагрузку. Фигуры можно сравнивать по цвету, форме, размеру. Эти задания помогут ребёнку научиться отыскивать у предметов общие черты и различные.

Это мощный стимул к развитию аналитических способностей, а так же способности объединять предметы в множества по определённым свойствам. Для старших дошкольников уже вполне понятны круги Эйлера, которые помогают наглядно изобразить пересечение и объединение множеств.

Пример таких заданий это — выбрать из всех фигур только треугольники, а теперь из них только жёлтые треугольники. Какие остались, почему мы их не взяли? (потому что это не треугольник и потому что он не жёлтый) и т. д.

Поиск общего в предметах так же хорошо отрабатывается в заданиях на парность. Ищем пару к любому предмету, картинке из нескольких предложенных вариантов.

Размер

Тут, в самом деле, всё не сложно, но недооценивать формирование такого важного аспекта математического анализа действительности тоже не стоит. Поэтому желательно применять задания на сравнение предметов одной формы, но разных или совпадающих размеров. И учить правильно пользоваться понятиями: больше, меньше, равные.

Равные фигуры, это те, которые при наложении совпадают. Если края одной фигуры выступают за края другой, то первая фигура больше. Это нужно объяснять ребёнку и предлагать несколько вариантов на сравнение, обязательно используя пример с совпадением размеров.

Ещё когда-то давно Гаус заметил, что математика – царица всех наук. Развитие математических способностей –краеугольный камень в развитии вашего ребёнка.

Занимательная математика для дошкольников | Азбука воспитания

Как научить ребенка счи­тать и любить мате­ма­тику? Что можно сде­лать для того, чтобы облег­чить про­цесс позна­ния мира мате­ма­тики? Это не так уж и сложно, как может пока­заться. Надо лишь мето­ди­че­ски зани­маться этим и созда­вать малышу все условия.

Прежде чем Вы нач­нете зани­маться со своим малы­шом, про­чтите несколько советов:

• Малень­кий ребё­нок не может дли­тель­ное время сохра­нять одну и ту же позу, выпол­нять одно и тоже дей­ствие. Поэтому не надо сер­диться, если Ваш малыш будет отвле­каться, спол­зать со стула на пол или вдруг задаст вопрос совер­шенно “из дру­гой оперы”.
• Если Вы в своих заня­тиях будете исполь­зо­вать какой-то нагляд­ный мате­риал — кар­точки, кар­тинки, игрушки, то позна­комьте ребёнка со всем этим зара­нее. Это дела­ется для того, чтобы во время заня­тия малыш не отвле­кался от учёбы на раз­гля­ды­ва­ние новых для него вещей.
• Ско­рее всего Вы будете зани­маться с малы­шом по какой-нибудь книге. Не ста­рай­тесь “пройти” её побыст­рее и обя­за­тельно время от вре­мени воз­вра­щай­тесь к прой­ден­ному. Память малы­шей ещё очень не устойчива.
• Малень­кие дети зна­чи­тельно лучше усва­и­вают эмо­ци­о­нально вос­при­ня­тый мате­риал. Поэтому исполь­зуйте побольше игр, счи­та­лок и стишков.
• Для заня­тий Вам потре­бу­ется счёт­ный мате­риал. В каче­стве тако­вого можно исполь­зо­вать круп­ные пуго­вицы, игрушки из Кин­дер­сюр­приза, детали от Лего. Также пона­до­бятся кар­точки с кар­тин­ками. Для этого можно исполь­зо­вать наклейки.

Как познакомить ребенка с логикой?

У вас родился ребе­нок, и вы вне себя от нахлы­нув­шего сча­стья только от осо­зна­ния того, что вы теперь стали счаст­ли­вой мате­рью и, нако­нец, будет кому пере­дать свою мате­рин­скую любовь и зна­ния. Неда­ром, испо­кон веков, все веду­щие фило­софы вся­че­ски под­чер­ки­вали, что когда роди­тели хотят вырас­тить сво­его ребенка по образу и подо­бию, жестко или мягко, то они вольно или невольно хотят, чтобы их малыш был похож на самих себя. Этот про­цесс и назы­ва­ется воспитанием.

Веду­щие пси­хо­логи в один голос уве­ряют нас, что доб­рота и широта души вашего ребенка вольно или невольно должны помочь в дости­же­нии его целей. И дей­стви­тельно, доб­рым быть легче, чем умным. Неда­ром в народе гово­рят, что доб­рый помо­гает всем, тогда как умный – только нуж­да­ю­щимся. И если вы хотите видеть сво­его ребенка не только доб­рым, но и умным, то нужно начи­нать весь про­цесс вос­пи­та­ния с мла­ден­че­ства. Но с чего нужно начинать?

Начи­нать нужно с малого. С логики. Чтобы ваш ребе­нок смог уве­ро­вать в суще­ство­ва­ние при­чинно-след­ствен­ных свя­зей, вы все­гда должны и обя­заны выпол­нять свои роди­тель­ские обе­ща­ния (напри­мер, “если ты будешь хорошо себя вести, то мы обя­за­тельно схо­дим в зоопарк”.)

Если ваш малыш уже все­рьез увле­ка­ется дет­скими книж­ками, то будет полезно при­со­во­ку­пить и сло­вес­ные логи­че­ские загадки и задачи с отве­тами, вроде: “Если это так, то это потому что…” или “Что будет, если я сде­лаю все наобо­рот?” “Как все это можно объ­яс­нить?” Раз­ви­тию логики помо­гают про­стые дет­ские загадки, голо­во­ломки, ребусы. Возь­мите себе за пра­вило, хотя бы раз в неделю устра­и­вать вечера зага­док. Научите ребенка самого состав­лять ребусы.

Ваш ребе­нок вхо­дит в ста­дию, когда ему ста­но­вится все крайне инте­рес­ным и на его любо­пыт­стве можно и нужно сыг­рать, чтобы он смог поско­рее позна­вать и глав­ное – пони­мать окру­жа­ю­щий мир. И про­стая житей­ская логика только будет ему на пользу.

Чтобы вашему ребенку было полегче все это понять и осо­знать, то будет полез­ным вклю­чать в сюжетно-роле­вые игры некие эле­менты уже гото­вых умо­за­клю­че­ний, вроде: “Твои куклы ложатся вече­ром спать, потому что они устают за день. Но мой Володя тоже устал, и ему тоже пора ложиться отдыхать.”

Можно также пока­зать и такой при­мер из мира “Мой­до­дыра”, что если “дети не будут мыться и при­че­сы­ваться, то осталь­ные дети в дет­ском саду не будут с ним играть.” Уже в про­цессе взрос­ле­ния вашего ребенка можно будет давать гораздо более глу­бо­кие поня­тия с логи­че­ским под­тек­стом. Здесь нужно при­ме­нять глав­ный и основ­ной прин­цип – чтобы ваш ребе­нок уже начал отчет­ливо пони­мать, что в этом мире все­гда есть как при­чина, так и следствие.

Как запомнить графическое изображение цифр?

Очень часто бывает так, что малыш пре­красно счи­тает до 1 до 10, но само­сто­я­тельно найти цифру, изоб­ра­жен­ную на кар­тинке, никак не может. Гра­фи­че­ский образ цифры для него — это слож­ное абстракт­ное поня­тие. Раз­ви­тие абстракт­ного мыш­ле­ние не про­стой про­цесс, как счи­тают дет­ские пси­хо­логи. И без помощи взрос­лых здесь не обойтись.

Очень часто малыши путают цифры, немного похо­жие друг на друга, напри­мер 6 и 9, 8 и 3, 4 и 7. И эту про­блему ни в коем слу­чае нельзя упус­кать. Крохе нужно помочь разо­браться в таких слож­ных, для его вос­при­я­тия, гра­фи­че­ских обра­зах. Малышу будет гораздо легче запом­нить цифру, если он смо­жет найти её сход­ство с каким-нибудь пред­ме­том или живот­ным: 2‑лебедь, 8‑очки.

Если мама смо­жет подо­брать инте­рес­ные сти­хо­тво­ре­ния о циф­рах, то про­цесс запо­ми­на­ния будет еще более лег­ким. Как помочь малы­шам? Глав­ное, не стоит сер­дится на детей, если они не схва­ты­вают все “на лету”. Это для Вас, взрос­лых, все легко и про­сто, а для детей, только при­сту­пив­шим к овла­де­нию циф­рами и сче­том, все очень сложно. Любой педа­гог или дет­ский пси­хо­лог Москва под­твер­дит, что самым дей­ствен­ным спо­со­бом запо­ми­на­ния нового мате­ри­ала для детей послу­жат игро­вые заня­тия по математике.

Мате­ма­ти­че­ская игра “Найди цифру”
Для этой игры потребуется:

нари­со­ван­ные (напе­ча­тан­ные) на бумаге цифры от 1 до 9
рисунки, похо­жих на цифры, предметов.

Малыш смот­рит на рису­нок и затем уга­ды­вает, какая же цифра в нем спря­та­лась. Затем мама пока­зы­вает цифру 2 и про­сит малыша найти рису­нок, похо­жий на эту цифру.

“На что похожа цифра”
Мама спра­ши­вает у ребенка, на какую цифру похожи очки, и кроха дол­жен пока­зать цифру 8.

Мате­ма­ти­че­ская игра “Уга­дай, что за цифра”?
Мама читает сти­хо­тво­ре­ние, ребе­нок дол­жен назвать цифру, о кото­рой шла речь в сти­хо­тво­ре­нии, а затем найти её и показать.

По воде сколь­зит едва,
Словно лебедь, цифра два.
Шею выгнула дугой,
Гонит волны за собой.

***

На горе четыре мыши
Пере­пу­тали все лыжи,
А ежи, четыре братца,
Помогли им разобраться!

***

Что за вишенка, дружок,
Кверху загнут стебелек?
Ты ее попро­буй съесть,
Эта вишня — цифра …

Мате­ма­ти­че­ская игра “Кар­тон­ные цифры”
Для этой игры надо будет зара­нее выре­зать цифры из кар­тона. Малыш закры­вает глазки, берет одну кар­тон­ную цифру и на ощупь уга­ды­вает, что же это за циферка.

Мате­ма­ти­че­ская игра “Поте­рян­ные цифры”
На кар­тоне печа­та­ются цифры от 1 до 9. Затем каж­дая из них раз­ре­за­ется на две части. Малыш дол­жен их вос­ста­но­вить. Если для него это зада­ние слиш­ком лег­кое, его можно услож­нить, раз­ре­зав цифры на 3, 4 или 6 частей.

“Что там на спинке”
Малыш ложится на живот, а мама рисует у него на спинке паль­чи­ком цифру. Кроха дол­жен уга­дать, что же это за цифра.

Занимательная математика и счет для дошкольников

Зани­ма­тель­ная мате­ма­тика для дошколь­ни­ков и малышей
Мате­ма­тика для малень­ких детей довольно слож­ная наука, кото­рая может вызвать труд­но­сти во время обу­че­ния в школе. Кроме того, далеко не все дети имеют мате­ма­ти­че­ский склад ума, и не у всех есть при­род­ная тяга к точ­ным наукам.

Поэтому раз­ви­тие у дошколь­ника инте­реса к мате­ма­тике в ран­нем воз­расте зна­чи­тельно облег­чит ему обу­че­ние в школе. Ведь совре­мен­ная школь­ная про­грамма довольна насы­щенна и далеко не про­ста даже для первоклашки.

Овла­де­ние дошколь­ни­ком навы­ками счета и осно­вами мате­ма­тики дома, в игро­вой и зани­ма­тель­ной форме помо­жет ему в даль­ней­шем быст­рее и легче усва­и­вать слож­ные вопросы школь­ного курса.

Зани­ма­тель­ные задачи

Сколько ушей у трёх мышей?
Сколько лап у двух медвежат?
У семи бра­тьев по одной сестре. Сколько всего сестёр?
У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дру­жок. Сколько всего вну­ков у бабушки?
Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!
Горело 7 све­чей. 2 свечи пога­сили. Сколько све­чей оста­лось? (2. осталь­ные сгорели)
В кор­зине три яблока. Как поде­лить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко оста­лось в кор­зине? ( отдать одно яблоко вме­сте с корзиной).
На берёзе три тол­стых ветки, на каж­дой тол­стой ветке по три тонень­ких веточки. На каж­дой тонень­кой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? ( Нисколько — на берёзе яблоки не растут.)

Задачи в стихах

Яблоки с ветки на землю упали.
Пла­кали, пла­кали, слезы роняли
Таня в лукошко их собрала.
В пода­рок дру­зьям своим принесла
Два Сережке, три Антошке,
Кате­рине и Марине,
Оле, Свете и Оксане,
Самое боль­шое — маме.
Говори давай скорей,
Сколько Тани­ных друзей?

С неба звез­дочка упала,
В гости к детям забежала.
Две кри­чат во след за ней:
«Не за будь своих друзей!»
Сколько ярких звезд пропало,
С неба звезд­ного упало?

Скоро празд­ник. Новый Год,
Вста­нем в друж­ный хоровод.
Звонко песенку споем,
Всех поздра­вим с этим днем.
При­го­то­вим всем подарки,
Этот празд­ник очень яркий.
Кате, Маше и Аленке
Мы пода­рим по Буренке,
А Андрюше и Витюше –
По машине и по груше.
Саша будет рад Петрушке
И боль­шой цвет­ной хлопушке.
Ну а Танечке — Танюше –
Бурый мишка в сером плюше.
Вы, дру­зья, гостей считайте
Имена их называйте.

Решила ста­рушка ватрушки испечь.
Поста­вила тесто, да печь затопила.
Решила ста­рушка ватрушки испечь,
А сколько их надо — совсем позабыла.
Две штучки — для внучки,
Две штучки — для деда,
Две штучки — для Тани,
Дочурки соседа…
Счи­тала, счи­тала, да сбилась,
А печь-то совсем протопилась!
Помоги ста­рушке сосчи­тать ватрушки.

В рыбьем цар­стве к осетру
При­плы­вают по утру
Три моло­день­кие щучки,
Чтоб ему почи­стить щечки,
А четыре чебака
Моют брюхо и бока.
Посчи­тай-ка, детвора,
Сколько слуг у осетра?
В.Кудрявцева

Жили-были
у жилета
Три петли
и два манжета.
Если вме­сте их считать
Три да два, конечно, пять!
Только знаешь,
в чём секрет?
У жилета нет манжет!
Г.Новицкая

Шесть ореш­ков мама-свинка
Для детей несла в корзинке.
Свинку ёжик повстречал
И ещё четыре дал.
Сколько оре­хов свинка
Дет­кам при­несла в корзинке?

Три зай­чонка, пять ежат
Ходят вме­сте в дет­ский сад.
Посчи­тать мы вас попросим,
Сколько малы­шей в саду?
Пять пирож­ков лежало в миске.
Два пирожка взяла Лариска,
Еще один ста­щила киска.
А сколько же оста­лось в миске?
У нашей кошки пять котят,
В лукошке рядыш­ком сидят.
А у сосед­ской кошки — три!
Такие милые, смотри!
Помо­гите сосчитать,
Сколько будет три и пять?
Семь гусей пусти­лись в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчи­тайте, дети, сами.
Яблоки в саду поспели,
Мы отве­дать их успели
Пять румя­ных, наливных,
Два с кислинкой.
Сколько их?

На забор взле­тел петух,
Повстре­чал ещё там двух.
Сколько стало петухов?

Три цып­ленка стоят
На скор­лупки глядят.
Два яичка в гнезде
У наседки лежат.
Сосчи­тай поверней,
Отве­чай поскорей:
Сколько будет цыплят
У наседки моей?

Шесть весе­лых медвежат
За мали­ной в лес спешат
Но один из них устал,
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?

Рас­ста­вил Андрюшка
В два ряда игрушки.
Рядом с мартышкой –
Плю­ше­вый мишка.
Вме­сте с лисой –
Зайка косой.
Сле­дом за ними –
Ёж и лягушка.
Сколько игрушек
Рас­ста­вил Андрюшка?

Дарит бабушка лисица
Трём вну­ча­там рукавицы:
“Это вам на зиму, внуки,
рука­ви­чек по две штуки.
Бере­гите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте!”

Подо­грела чайка чайник,
При­гла­сила девять чаек,
“При­хо­дите все на чай!”
Сколько чаек, отвечай!

Белка на елке гри­бочки сушила,
Песенку пела и говорила:
«Мне зимой не знать хлопот,
Потому что есть грибок:
Белый, рыжик, два масленка,
Три весе­лень­ких опенка.
Под­оси­но­вик велик,
Этим он и знаменит <
А лиси­чек ровно шесть.
Ты попро­буй все их счесть!»

Мы с мамой в зоо­парке были,
Зве­рей с руки весь день кормили.
Вер­блюда, зебру, кенгуру
И длин­но­хво­стую лису.
Боль­шого серого слона
Уви­деть я едва смогла.
Ска­жите мне ско­рей, друзья,
Каких зве­рей видала я?
А если их вы счесть смогли,
Вы про­сто чудо! Молодцы!

Дож­дик, лей веселей!
Теп­лых капель не жалей!
Пять Сережке, три Антошке,
Две Валюше и Катюше.
А для мамы и для папы
Сорок будет маловато.
Ну а вы дру­зья считайте,
Сколько капель отвечайте!

По тро­пинке вдоль кустов
Шло один­на­дцать хвостов.
Сосчи­тать я также смог,
Что шагало трид­цать ног.
Это вме­сте шли куда-то
Петухи и поросята.
А теперь вопрос таков:
Сколько было петухов?
И узнать я был бы рад
Сколько было поросят?
Ты сумел найти ответ?
До сви­да­нья, всем привет!
Н.Разговоров
Вдоль овражка
Шла фуражка,
Две косынки,
Три корзинки,
А за ними шла упрямо
Бело­снеж­ная панама.
Сколько всего шло детей?
Отве­чай поскорей!

Как-то вече­ром к медведю
На пирог при­шли соседи:
Ёж, бар­сук, енот, “косой”,
Волк с плу­тов­кою лисой.
А мед­ведь никак не мог
Раз­де­лить на всех пирог.
От труда мед­ведь вспотел —
Он счи­тать ведь не умел!
Помоги ему скорей —
Посчи­тай-ка всех зверей.
Б.Заходер

Семь весё­лых поросят
У корытца в ряд стоят.
Два ушли в кро­вать ложиться,
Сколько сви­нок у корытца?

Четыре гусёнка и двое утят
В озере пла­вают, громко кричат.
А ну, посчи­тай поскорей —
Сколько всего в воде малышей?

На базаре доб­рый ёжик
Наку­пил семье сапожек.
Сапожки по ножке — себе,
Поменьше немного — жене.
С пряж­ками — сыну,
С застёж­ками — дочке.
И всё уло­жил в мешочке.
Сколько в семье у ёжика ножек?
И сколько купили сапожек?

Пять цве­точ­ков у Наташи,
И ещё два дал ей Саша.
>Кто тут смо­жет посчитать,
Сколько будет два и пять?

При­вела гусыня – мать
Шесть детей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки,
Три сынка, а сколько дочек?

Четыре спе­лых груши
На веточке качалось
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось?

Внуку Шуре доб­рый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну кон­фету внук.
Сколько же оста­лось штук?

Мама вышила ковёр.
Посмотри, какой узор.
Две боль­шие клеточки
В каж­дой по три веточки
Села Маша на кровать,
Хочет ветки сосчитать.
Да никак не может
Кто же ей поможет?

Раз к зай­чонку на обед
При­ска­кал дружок-сосед.
На пенёк зай­чата сели
И по пять мор­ко­вок съели.
Кто счи­тать, ребята, ловок?
Сколько съе­дено морковок?

Под кустами у реки
Жили май­ские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто их может сосчитать?

В снег упал Серёжка,
А за ним Алешка.
А за ним Иринка,
А за ней Маринка.
А потом упал Игнат.
Сколько было всех ребят?

Пода­рил утя­там ёжик
Восемь кожа­ных сапожек.
Кто отве­тит из ребят,
Сколько было всех утят?

Как под ёлкой встали в круг
Зайка, белка и барсук,
Встали ёжик и енот,
Лось, кабан, лиса и кот.
А послед­ним встал медведь,
Сколько всех зве­рей? Ответь!

Занимательная математика и счет для дошкольников

Игровые занятия для малышей 5 по 5 (2 г. 6 мес.)

Сде­лайте 5 фигур. Напри­мер: квад­рат, круг, пря­мо­уголь­ник, тре­уголь­ник, овал. Каж­дую фигуру выпол­ните в 5 цве­тах. Полу­чится 25 фигур. Потом можете рас­ши­рить коли­че­ство. Фигуры наклейте на кар­тон. Жела­тельно обкле­ить лип­кой плен­кой. Пер­вое заня­тие: попро­сите ребенка раз­ло­жить отдельно все крас­ные фигуры; отдельно — зеле­ные и т.д. Такое заня­тие можно про­во­дить очень долго, посто­янно воз­вра­ща­ясь к нему. Вто­рое заня­тие: пред­ло­жить раз­ло­жить по фигу­рам (отдельно — квад­раты; отдельно — круги и т.д.) Тре­тье заня­тие: рас­кла­ды­вать фигуры таким обра­зом: крас­ные фигуры впе­реди ребенка, зеле­ные — позади…

Счет в быту (1 г. 6 мес.)

Счи­тать все вме­сте с ребен­ком. Отме­тим, что и как в боль­шин­стве подоб­ных заня­тий, начи­нать надо не с пону­ка­ний вроде “Ну давай с тобой сту­пеньки пере­счи­таем!”, а Вам самому счи­тать и для сво­его удо­воль­ствия. В начале Ваша цель — про­де­мон­стри­ро­вать ребенку воз­мож­но­сти уст­ного счета, вызвать инте­рес к нему.
— Сколько ступенек.
— Сколько яблок купили.
— Сколько вилок на столе. и т.д.

Карточки (1 г. 6 мес.)

Сде­лать кар­точки с циф­рами (в начале до 10).Обклеить их плен­кой. Учится выкла­ды­вать их по порядку.

Изучаем ноль (2 года)

Вве­сти ноль можно с помо­щью таких вопросов:
— Сколько коров в кармане?
— Сколько у нас дома кро­ко­ди­лов? и т.д.

— Поста­вить на стол 5 куби­ков. Уби­рать по одному и спра­ши­вать сколько оста­лось. Сна­чала 1 кубик (оста­нется 4) потом еще 1 и т. д. Пока не оста­нется 0.

Считаем,используя стихи (1 г. 6 мес)

Лео­нид Яхнин. “Ска­мейки”. (Нари­суйте раз­но­цвет­ные ска­мейки или выло­жите их из гео­мет­ри­че­ских фигу­рок и сосчитайте. )

В нашем парке на аллейке Раз­но­цвет­ные скамейки: На корич­не­вой скамейке Две шум­ли­вые семейки. На дру­гой ска­мейке, белой, Только девочка сидела. А вблизи ска­мейки красной Лег буль­дог боль­шой, опасный. Бабушка сидит на синей, На коле­нях-кот в корзине.

Два рабо­чих взяли рейку — Чинят жел­тую скамейку. Мы уся­демся с тобой На ска­мейке голубой. А на самой отдаленной, На ска­ме­ечке зеленой — Вырез­ные листья клена. Всем хва­тило по скамейке В нашем парке на аллейке.

Вла­ди­мир Орлов. “Я счи­таю” (После про­чте­ния сти­хо­тво­ре­ния пред­ло­жите ребенку выло­жить фигурки, похо­жие на живот­ных или любые гео­мет­ри­че­ские фигуры, затем сосчи­тать, сколько всего живот­ных живет в зоопарке)

Все, что вижу во дворе я, Все, что вижу на пути, Я умею, я умею Сосчи­тать до десяти. Еду с мамой в зоосад И счи­таю всех подряд. Про­бе­гает дикобраз, Это-раз. Чистит перышки сова, Это — два. Тре­тьей стала росомаха, А чет­вер­той — черепаха.

Серый волк улегся спать, Это-пять. Попу­гай в листве густой, Он — шестой. Вот лосе­нок рядом с лосем, Это будет семь и восемь. Девять — это бегемот. Рот, как бабуш­кин комод. В клетке ходит лев косматый, Он послед­ний, он десятый. Дальше мне не сосчитать — Надо снова начинать!

Из книги “Рас­скажи стихи руками” (по моти­вам англий­ского фольк­лора, пере­вод В. Егорова)
“Котята”
(Попро­сите Ребенка при­го­то­вить пять гео­мет­ри­че­ских фигу­рок. Во время чте­ния сти­хо­тво­ре­ния Ребе­нок дол­жен уби­рать по одной фигурке. Сколько котят оста­лось в комнате?)

Вот пятеро котят. Один ушел — и нет его.
Ну нет его — и нет. Котят оста­лось четверо.
Вот чет­веро котят. Один ноч­ной порою
На дерево залез — котят оста­лось трое.
Но где-то запи­щал мышо­нок тонко-тонко.
Коте­нок услы­хал — оста­лось два котенка.
Один из них с мячом исчез в две­рях бесследно,
А самый умный — тот, остав­шийся, последний-
Лакать за пяте­рых стал молоко из миски.

Заги­бать или погла­жи­вать пальцы (2.5 года) 

У кого больше. В эту игру можно играть вдвоем и втроем. Для игры пона­до­бится кубик с точ­ками. В каче­стве счет­ного мате­ри­ала можно исполь­зо­вать пуго­вицы, шишки, орехи т.д.
Поло­жите в вазу или коробку пуго­вицы (орехи). Теперь по оче­реди бро­сайте кубик. Какое число выпа­дет, столько и берут из вазы пред­ме­тов. Когда ваза опу­стеет — под­счи­тайте, у кого больше.Найди пару.Поставьте перед ребён­ком 4–5 раз­ных игру­шек. (кубик, шарик, мат­рёшка, зайчик…)
Ещё при­мерно столько же игру­шек поставьте в сто­роне. Пред­ло­жите малышу найти 2 оди­на­ко­вых игрушки:
1) по цвету;
2) по форме;
3) по раз­меру (вели­чине).
Если ребё­нок выбрал не ту игрушку, при­ло­жите две игрушки друг к другу. Спро­сите: “Это разве оди­на­ко­вый цвет?” “Разве кубик тоже круглый?”
Вари­ант: То же зада­ние, но с картинками.
Сле­дует чере­до­вать заня­тия с пред­ме­тами и кар­тин­ками. Что изменилось?Вариант1: раз­ви­ваем зри­тель­ную память.
Поставьте перед ребён­ком 4–6 игру­шек. Посчи­тайте: пер­вый — Мишка, вто­рой — зай­чик и т.д. Затем попро­сите малыша отвер­нуться и поме­няйте две игрушки местами. Малыш дол­жен уга­дать, что изменилось.Вариант2: Дальше-ближе.
Поставьте перед малы­шом домик и на раз­ном рас­сто­я­нии от него 3 игрушки. Опре­де­лите, кто ближе к домику, кто дальше. Затем попро­сите ребёнка отвер­нуться и изме­ните поло­же­ние 2 игру­шек. “А теперь кто ближе к домику? Кто дальше от домика?“Вариант3: Выше-ниже.
Поставьте на стол 3–4 кубика раз­ной высоты, и на них раз­ные игрушки. Выяс­ните какая игрушка выше всех, какая ниже. Затем попро­сите ребёнка отвер­нуться и поме­няйте местами две игрушки. “А какая игрушка теперь выше всех?”

Пой-ка, под­пе­вай-ка: Десять пти­чек — стайка. Эта птичка — соловей, Эта птичка — воробей. Эта птичка совушка, Сон­ная головушка. Эта птичка — свиристель,

Эта птичка — коростель, Эта птичка — скворушка, Серень­кое перышко. Эта — зяблик. Эта — стриж. Эта — раз­ве­се­лый чиж. Ну, а эта — злой орлан. Птички, птички по домам!

Математика для малышей в игре

Вырежьте из плот­ной бумаги ком­плекты фигу­рок живот­ных или игру­шек, напри­мер, кукол, мат­ре­шек. Все фигурки в ком­плекте должны быть раз­ного раз­мера и цвета. На листе бумаги нари­суйте домики, тоже раз­ных размеров.

Мишки идут на прогулку

Попро­сите ребенка найти самого боль­шого мишку и поло­жить его пер­вым. (под­черк­ните инто­на­цией это поня­тие: «пер­вая»), затем най­дите самого малень­кого. И, нако­нец построим по росту всех осталь­ных. Если ребе­нок затруд­ня­ется, пред­ло­жите при­ло­жить одну фигурку к дру­гой .Когда все фигурки будут выстро­ены по росту, при­ду­майте с малы­шом имена каж­дому пер­со­нажу. Затем спра­ши­вайте: “кто у нас вто­рой?” “Филя”. Кто у нас послед­ний, шестой?” — “Мотя”.

Найти домик для каждого мишки

Смысл игры тот же — рас­ста­вить пред­меты по росту и поупраж­няться в поряд­ко­вом счете. Сна­чала рас­став­ляем по росту фигурки, а затем под­би­раем по раз­меру домики для них.

Ищем игрушку

Возь­мите любую игрушку, напри­мер, мед­ве­жонка, рас­ска­жите, что он ищет мат­решку, кото­рая стоит перед синей (после зеле­ной, между жел­той и крас­ной, справа от синей, слева от фио­ле­то­вой). Осво­е­ние поня­тий «перед», «после», «между», «справа», «слева» помо­жет вашему ребенку ори­ен­ти­ро­ваться в окру­жа­ю­щем мире.

Ищем игрушку 2

К этой игре стоит зара­нее под­го­то­виться — поло­жите изоб­ра­же­ния мат­ре­шек на боль­шой лист бумаги и обве­дите их. Сна­чала можно сде­лать рисунки в один ряд, а когда малыш легко будет справ­ляться с этим зада­нием, рас­по­ло­жите кон­туры на листе “в рас­сып­ную”. Рас­ска­жите малышу, что у каж­дой мат­решки есть свое место, пока­жите кон­туры мат­ре­шек. Но одна­жды после про­гулки мат­решки пере­пу­тали свои места. Пред­ло­жите ребенку помочь им. Эта игра хорошо раз­ви­вает гла­зо­мер, выра­ба­ты­вает при­вычку дово­дить нача­тое дело до конца.

Считай, не ошибись!

Помо­гает усво­е­нию порядка сле­до­ва­ния чисел нату­раль­ного ряда, упраж­не­ния в пря­мом и обрат­ном счете. В игре исполь­зу­ется мяч. Дети встают полу­кру­гом. Перед нача­лом дого­ва­ри­ва­ются, в каком порядке (пря­мом или обрат­ном) будут счи­тать. Затем бро­сают мяч и назы­вают число. Тот, кто пой­мал мяч, про­дол­жает счи­тать дальше. Игра про­хо­дит в быст­ром темпе.

Найди игрушку

Ребе­нок-водя­щий выхо­дит из ком­наты. В это время пря­чут игрушку. Затем ребенку объ­яс­няют, где можно её найти: “Надо встать перед сто­лом, и пройти 3 шага впе­ред, два налево и т.д. ”. Дети выпол­няют зада­ние, нахо­дят игрушку. Когда дети хорошо ста­нут ори­ен­ти­ро­ваться, зада­ния можно услож­нить – давать не опи­са­ние место­на­хож­де­ния игрушки, а схему. По схеме дети должны опре­де­лить, где нахо­дится спря­таны предмет.

Знакомимся с цифрами

Для игры пона­до­бятся счет­ные кар­точки с кар­тин­ками. (можете ска­чать zip. выше), цифры (на кар­точ­ках или любые дру­гие), фишки.
Играть лучше всего вдвоем. Раз­ло­жите все кар­точки кар­тин­ками вверх. Цифры сло­жите в коробку. По оче­реди доста­вайте цифры из коробки. Задача — найти кар­то­чек с соот­вет­ству­ю­щим цифре коли­че­ством пред­ме­тов. На най­ден­ную кар­точку ста­вится фишка. Цифра уби­ра­ется обратно в коробку.
Когда закон­чится игра, посчи­тайте, у кого больше фишек. Сде­лать это лучше так — выло­жите фишке в два ряда и срав­ните, чей ряд длиннее.

Угадайка

Для этой игры можно исполь­зо­вать коро­бочки из-под йогурта или пласт­мас­со­вые чашечки. На каж­дой чашечке напи­шите или наклейте цифры. Под­бе­рите какую-нибудь игрушку, кото­рая поме­стится в чашку.
В эту игру играют вдвоем. Поставьте чашки вверх дном. Один игрок отво­ра­чи­ва­ется, а вто­рой в это время пря­чет игрушку в одну из чашек. Пер­вый игрок дол­жен уга­дать под какой чаш­кой спря­тана игрушка, а вто­рой дол­жен давать ему под­сказки. Напри­мер: игрушка спря­тана под чаш­кой с циф­рой 5. Игрок спра­ши­вает: “Под вто­рой?”. — “Нет, больше”.

У кого больше

В эту игру можно играть вдвоем и втроем. Для игры пона­до­бится кубик с точ­ками. В каче­стве счет­ного мате­ри­ала можно исполь­зо­вать пуго­вицы, шишки, орехи т.д.
Поло­жите в вазу или коробку пуго­вицы (орехи). Теперь по оче­реди бро­сайте кубик. Какое число выпа­дет, столько и берут из вазы пред­ме­тов. Когда ваза опу­стеет — под­счи­тайте, у кого больше.

Логические задачи для дошкольников

Жираф, кро­ко­дил и бегемот
жили в раз­ных домиках.
Жираф жил не в красном
и не в синем домике.
Кро­ко­дил жил не в красном
и не в оран­же­вом домике.
Дога­дайся, в каких доми­ках жили звери?

Три рыбки плавали
в раз­ных аквариумах.
Крас­ная рыбка пла­вала не в круглом
и не в пря­мо­уголь­ном аквариуме.
Золо­тая рыбка — не в квадратном
и не в круглом.
В каком аква­ри­уме пла­вала зеле­ная рыбка?Жили-были три девочки:
Таня, Лена и Даша.
Таня выше Лены, Лена выше Даши.
Кто из дево­чек самая высокая,
а кто самая низкая?
Кого из них как зовут?

У Миши три тележки раз­ного цвета:
Крас­ная, жел­тая и синяя.
Еще у Миши три игрушки: нева­ляшка, пира­мидка и юла.
В крас­ной тележке он пове­зет не юлу и не пирамидку.
В жел­той — не юлу и не неваляшку.
Что пове­зет Мишка в каж­дой из тележек?

Мышка едет не в пер­вом и не в послед­нем вагоне.
Цып­ле­нок не в сред­нем и не в послед­нем вагоне.
В каких ваго­нах  едут мышка и цыпленок?

Стре­коза сидит не на цветке и не на листке.
Куз­не­чик сидит не на грибке и не на цветке.
Божья коровка сидит не на листке и не на грибке. Кто на чем сидит? (лучше все нарисовать)

Алеша, Саша и Миша живут на раз­ных этажах.
Алеша живет не на самом верх­нем этаже и не на самом нижнем.
Саша живет не на сред­нем этаже  и не на нижнем.
На каком этаже живет каж­дый из мальчиков?

Ане, Юле и Оле мама купила ткани на платья.
Ане не зеле­ную и не красную.
Юле — не зеле­ную и не желтую.
Оле — не жел­тое и не красное.
Какая ткань для какой из девочек?

В трех тарел­ках лежат раз­ные фрукты.
Бананы лежат не в синей  и не в оран­же­вой тарелке.
Апель­сины не в синей и в розо­вой тарелке.
В какой тарелке лежат сливы?
А бананы и апельсины?

Под елкой цве­ток не растет,
Под бере­зой не рас­тет грибок.
Что рас­тет под елкой,
А что под березой?

Антон и Денис решили поиграть.
Один с куби­ками, а дру­гой машинками.
Антон машинку не взял.
Чем играли Антон и Денис?

Вика и Катя решили рисовать.
Одна девочка рисо­вала красками,
а дру­гая карандашами.
Чем стала рисо­вать Катя?

Рыжий и Чер­ный кло­уны высту­пали с мячом и шаром.
Рыжий клоун высту­пал не с мячиком,
А чер­ный клоун высту­пал не с шариком.
С какими пред­ме­тами высту­пали Рыжий и Чер­ный клоуны?

Лиза и Петя пошли в лес соби­рать грибы и ягоды.
Лиза грибы не соби­рала. Что соби­рал Петя?

Две машины ехали по широ­кой и по узкой дорогам.
Гру­зо­вая машина ехала не по узкой дороге.
По какой дороге ехала лег­ко­вая машина?
А грузовая?

Учимся определять время по часам

Сна­чала сде­лаем муляж часов.
Пре­красно изго­тов­ля­ется из коробки из-под торта, торт можно съесть. Слож­ность в дру­гом: мно­гие годы и мно­гие дети при­вели нас к мысли, что обыч­ные стен­ные часы явля­ются ненуж­ной учеб­ной нагруз­кой и эти заня­тия нужно упро­щать и делать поэтапно.

Сна­чала мы делаем обыч­ный цифер­блат, но минут­ные чер­точки мы остав­ляем голыми, не опре­де­ляя коли­че­ство минут и минут­ную стрелку тоже упраздняем.
Время делится на :

• час,
• чуть больше часа,
• поло­вина второго(или час с половиной),
• около двух,
• два,
• чуть больше двух и так далее.

Когда эта часть окон­чена и ребе­нок ори­ен­ти­ру­ется по часо­вой стрелке совер­шенно уве­ренно, мы пере­хо­дим к работе с минут­ной стрел­кой в пре­де­лах одного часа(60 минут), но это можно вести и парал­лельно. И не торо­пи­тесь сов­ме­щать стрелки!

Работа с часо­вой стрел­кой может быть начата года в 3,5- 4, и мы не видим осо­бен­ных при­чин торопиться.

Боль­шин­ство пер­во­класс­ни­ков не в состо­я­нии по часам со стрел­ками опре­де­лить время. Это меди­цин­ский факт.

Очень часто созда­ется впе­чат­ле­ние, что ребе­нок шести-семи лет вот-вот научится точно опре­де­лять время, но время идет, а пута­ница продолжается.

Нам кажется, что эта про­блема легко объ­яс­ня­ется тем, что соеди­нить в созна­нии два нало­жен­ных друг на друга цифер­блата- часо­вой и минут­ный — для дет­ского ума колос­саль­ная нагрузка, и учить опре­де­лять время по таким часам ребенка не следует.

Выбросьте минут­ную стрелку и деле­ние цифер­блата на минуты. Оста­ется 12 цифр и деле­ние вре­мени на , напри­мер, четыре, чуть больше четы­рех, поло­вина пятого, около пяти, пять, чуть больше пяти. Такого гру­бого дроб­ле­ния вре­мени для ребенка предо­ста­точно, и этому можно учить, начи­ная с четы­рех- четы­рех с поло­ви­ной лет. Пусть на это уйдет ГОД. Не фор­си­руйте события.

Только, когда ребе­нок в совер­шен­стве будет чув­ство­вать поло­же­ние часо­вой стрелки, очень мед­ленно, по минутке, вво­дите вто­рой парал­лель­ный цифер­блат. Не торо­пи­тесь с чет­вер­тями (чет­верь и без чет­верти), не торо­пи­тесь с без пяти, без десяти и т.д. К этому сле­дует пере­хо­дить на сле­ду­ю­щем, отдель­ном этапе. Пусть ваши настен­ные часы в ком­нате или на кухне долго будут иметь только часо­вую стрелку, а вот цифры можно менять, рим­ские цифры можно вво­дить почти сразу.

А если мы давно уже даем все поня­тия и кажется. что победа близка, пра­вильно ли идти дальше или все-таки вер­нуться к цифер­блату с часо­вой стрелкой?

Думаем, что вве­де­ние на какое-то время цифер­блата только с часо­вой стрел­кой создаст у ребенка пра­виль­ное ощу­ще­ние вре­мени и улуч­шит его отно­ше­ния с часами.

 Мозаика из пуговиц — развивающая игра для детей

 

В 6 лет у детей про­ис­хо­дит иннер­ва­ция (снаб­же­ние орга­нов и тка­ней нер­вами, что обес­пе­чи­вает их связь с цен­траль­ной нерв­ной систе­мой). Ста­но­вятся чув­стви­тель­ными верх­ние фаланги паль­цев (поду­шечки).

Почему пуговицы?

Раз­ная фак­тура, много цве­тов, оттен­ков, раз­ме­ров и форм. Отсут­ствует задан­ная форма для ком­по­зи­ции. У ребёнка раз­ви­ва­ются ощу­ще­ние про­стран­ства и чув­ство цвета. Заня­тия с пуго­ви­цами спо­соб­ствуют раз­ви­тию мел­кой моторики.
Вы можете купить такие пуго­вицы в любом мага­зине, а для пер­вых заня­тий исполь­зо­вать запасы в вашем доме. Навер­няка ваш шкафы хра­нят одежду, кото­рую вы не носите. Спо­рите с нее пуго­вицы и можете при­сту­пать к занятиям.

Но глав­ная идея “пуго­вич­ной моза­ики” в том, чтобы к школе у ребёнка сфор­ми­ро­ва­лись образы мно­жеств 2, 3, 4, 5. Для этого ещё до шести лет с ребён­ком надо наиг­раться на закреп­ле­ние обра­зов мно­жеств через пред­меты. Это надо делать только через реаль­ный мир, не инфор­ма­ци­онно (мульт­фильмы и книжки), а через сен­сор­ное вос­при­я­тие: так­тиль­ность, ося­за­е­мость, обо­ня­ние и т.д. Вза­и­мо­дей­ствие с обьек­том (котё­нок, стуль­чик, игру­шеч­ная машинка и т. п.) гораздо эмо­ци­о­наль­нее, поэтому образы ярче и фик­си­ру­ются чётко.

Сколько гла­зи­ков? Два. А ушка? Два. Покажи два паль­чика. А лапок у кошки? Четыре.

Ни в коем случае не надо считать, просто назвать — четыре.

Когда образы закре­пятся, т.е. ребе­нок легко без при­счёта пока­зы­вает 2,3,4, можно пере­хо­дить к опе­ри­ро­ва­нию с мно­же­ствами на паль­цах или на любом дру­гом счёт­ном мате­ри­але. А четыре как еще можно пока­зать? Два и два. На руке пять паль­цев. А если раз­бить на две группы, на три? Как по-дру­гому можно пока­зать три да три? Это пять и один. И чем больше вари­ан­тов про­иг­рано, тем чётче у рёбенка закреп­ля­ются образы мно­жеств. А как можно 10 раз­де­лить? Опять поиск раз­ных вариантов.

Можно исполь­зо­вать круп­ные косточки, орехи, камешки и т.п. Иде­аль­ное заня­тие пере­би­рать крупу по 3 зёр­нышка, по 2, по 4. Вполне смыс­ло­вая и полез­ная дея­тель­ность. Так же можно боль­шое коли­че­ство чего-либо поде­лить по мно­же­ствам. Десятка вполне доста­точно, чтобы в школе легко давался и уст­ный счёт четы­рёх­знач­ных чисел (не при­бе­гая к счету стол­би­ком), и таб­лица умно­же­ния — зуб­рить не при­дётся. Она легко усва­и­ва­ется при навыке опе­ри­ро­ва­ния обра­зами мно­жеств внутри себя. Когда ребё­нок выкла­ды­вает из пуго­виц свои узоры, рисунки, он невольно рабо­тает с обра­зами мно­жеств. Моза­ика из пуго­виц очень полез­ная раз­ви­ва­ю­щая игра для детей.

Занимательные задания по математике для дошкольников, картинки

Задания для детей старшей — подготовительной группы. Математическое развитие

Зада­ние 1. Счи­та­лочка на кухне

Сколько пред­ме­тов в каж­дом прямоугольнике?

Ответ напиши словами.

Зада­ние 2. Считалочка

Сколько кар­ти­нок в каж­дой рамке?

Соедини лини­ями рамки и соот­вет­ству­ю­щие флажки

Зада­ние 3. Весе­лый счет

Реши при­меры

Зада­ние 4. Фрук­то­вый счет

Рас­крась пары фрук­тов, сумма чисел на кото­рых равна 9

Зада­ние 5. Считалочка

Реши при­меры.

Зада­ние 6. Считалочка

Реши при­меры

Зада­ние 7. Боль­шой и маленький

В каж­дом ряду про­ну­ме­руй кар­тинки от самой малень­кой до самой большой

Зада­ние 8. Вкус­ная считалочка

Реши при­меры, исполь­зуя под­сказки в рамках.

Зада­ние 9. Считалочка

Соедини кру­жо­чек с циф­рой и кар­тинку, на кото­рой напи­сана такая же цифра.

Зада­ние 10. Считалочка

Реши при­меры и соедини лини­ями стре­коз и лягушек.

Зада­ние 11. Считалочка

Реши при­меры.

Соедини ответы с соот­вет­ству­ю­щим коли­че­ством картинок

Зада­ние 12. Кроссовки

Реши при­меры и найди Мишины кроссовки.

Под­сказка: ему нужна пара крос­со­вок, на каж­дой из кото­рых в сумме полу­ча­ется 6

Зада­ние 13. Весе­лый счет

Реши при­меры и соедини их с ответами.

Зада­ние 14. Считалочка

На каж­дом цветке рас­крась крас­ным цве­том лепе­сток с самым боль­шим чис­лом и жёл­тым – с самым маленьким.

Зада­ние 15. Облака

Сосчи­тай кар­тинки в облаках.

Ответы впиши в окошки.

Зада­ние 16. На дне океана

Сколько здесь мор­ских звёзд и сколько осьминогов?

Зада­ние 17. Считалочка

Сосчи­тай кар­тинки в каж­дом пря­мо­уголь­нике и соедини их лини­ями с соот­вет­ству­ю­щими цифрами.

Зада­ние 18. Боль­шой и маленький

Рас­крась боль­ших живот­ных и обведи маленьких

Зада­ние 19. Воз­душ­ные шарики

Сколько воз­душ­ных шари­ков в каж­дой связке?

Зада­ние 20. Фрук­то­вая считалочка

Сколько здесь фрук­тов каж­дого вида?

Зада­ние 21. Считалочка

Реши при­меры на ябло­ках и на мор­ских звёздах.

Соедини лини­ями яблоки и звёзды, на кото­рых полу­чи­лись оди­на­ко­вые ответы.

Зада­ние 22. Считалочка

Уга­дай после­до­ва­тель­но­сти и впиши про­пу­щен­ные цифры

Зада­ние 23. Мор­ковка на тарелках

Нари­суй на каж­дой тарелке столько мор­ко­вок, сколько не хва­тает до десяти.

Зада­ние 24. Считалочка

Реши при­меры и впиши ответы в окошки

Зада­ние 25. Весе­лый счет

Рас­крась три яблока так, чтобы сумма, напи­сан­ная на них цифр рав­ня­лась 8.

Зада­ние 26. Считалочка

Соедини лини­ями пря­мо­уголь­ники с оди­на­ко­вым коли­че­ством пред­ме­тов на картинках.

Зада­ние 27. Считалочка

Сколько кар­ти­нок в каж­дом прямоугольнике?

Соедини их с соот­вет­ству­ю­щими цифрами.

Зада­ние 28. Мыль­ные пузыри

Сколько здесь мыль­ных пузырей?

Зада­ние 29. Счи­таем палочки

Сколько пало­чек в каж­дом ста­кан­чике с мороженым?

Ответы впиши в окошки.

Зада­ние 30. Считалочка

Сосчи­тай жёлуди. Ответы впиши в окошки.

Зада­ние 31. Воз­душ­ные змеи

Реши при­меры на катуш­ках и соедини их со змеями.

Зада­ние 32. Ракеты

Впиши про­пу­щен­ные числа.

Зада­ние 33. Пят­ни­стая лягушка

Сколько пят­ны­шек раз­ного раз­мера на лягушке?

Зада­ние 34. Оле­не­нок потерялся

Помоги оле­нёнку попасть к маме.

Он может идти только мимо тех листи­ков, на кото­рых сумма рав­ня­ется 10.

Правила организации занятий

Работать с развивающими математическими заданиями совсем нетрудно, родителям вполне по силам с этим справиться. Но чтобы ребенок получал от занятий максимальную пользу, необходимо придерживаться правил их организации:

Задания на смекалку помогают детям понять, что каждая потенциальная задача может содержать хитрость или двойной смысл. Чтобы найти правильный ответ, необходимо сосредоточиться и рассмотреть головоломку с разных позиций.

Перед тем как приступить к заданию, необходимо дать рекомендации по его выполнению:

• Учитывать уровень развития и возрастные особенности ребенка.
• Например, концентрация внимания дошкольников ниже, чем у младших школьников. Они могут удерживать внимание, занимаясь интересующей деятельностью, на протяжении 30-50 минут. Если вдруг внимание малыша угасло, не нужно заставлять его заниматься дальше.
• Исходить из интересов ребенка.
• Не злоупотреблять подсказками.
• Если чадо не может найти решение задачи, не нужно каждый раз говорить правильные ответы, надо побуждать его к поиску и проявлению терпения.Чтобы удержать интерес ребенка, взрослый может предложить частичную подсказку. Как правило, дошкольнику не удается выполнить все задания с первого раза, но это имеет позитивные стороны — если ребенок вынужден что-то делать несколько раз, происходит развитие волевой сферы.
• Не ограничиваться упражнениями одного типа, а использовать разнообразный материал.
• Это поможет разностороннему развитию. При организации занятий надо обращать внимание на тренировку пространственных временных отношений, навыков счета, воображения, логического мышления и др.
• Применять разные формы организации занятий: индивидуальная работа, игры в паре или командные соревнования.
• Исходить из постепенного усложнения заданий.
• Использовать средства наглядности, которые будут привлекать внимание ребенка: яркие картинки или фотографии, изображения любимых сказочных героев.
• Не скупиться на похвалу, если малыш ее заслужил.
• Поощрять самостоятельность.

Какие цели преследуют задачи для подготовительной группы по математике

Основная цель решения заданий по математике — формирование положительного отношения к школе, а также стремление к выполнению определенных задач.

Дети в детском саду

Задания по математике в подготовительной группе преследующие различные задачи.

Образовательные:

• закрепление способностей называть числа в прямом и обратном порядке до 10, начиная с любого числа в ряду;
• закрепление умений составлять задачи и записывать их решение;
• формирование способностей выделять условие и вопрос;
• формирование знаний о ряде чисел, о предыдущем и последующем;
• формирование навыков количественного и порядкового счета;
• при решении заданий формирование умений выбора правильного арифметического действия;
• формирование умений решения в одно действие на сложение, вычитание, а также умений пользоваться знаками «=», «+», «-».

Развивающие:

• развитие сообразительности, внимательности, логического мышления и памяти;
• формирование мыслительного процесса;
• развитие речи;
• формирование умений высказывать свои мысли;
• развитие творческих навыков и воображения.

Воспитательные:

• развитие интереса к математике;
• формирование умений решать все самостоятельно;
• формирование стремлений к оказанию помощи другим.

Как проводить занятия с ребенком 6-7 лет

Ребенок в дошкольном возрасте владеет большими возможностями развития и познавательными способностями. Родителям просто необходимо поспособствовать ребенку в реализации его возможностей. Затраченное время несомненно окупится. Помощь родителей может сделать будущую учебу в школе радостной. А сами взрослые не будут расстраиваться из-за успеваемости чада.

Как познакомить ребенка с логикой?

Веду­щие пси­хо­логи в один голос уве­ряют нас, что доб­рота и широта души вашего ребенка вольно или невольно должны помочь в дости­же­нии его целей. И дей­стви­тельно, доб­рым быть легче, чем умным. Неда­ром в народе гово­рят, что доб­рый помо­гает всем, тогда как умный – только нуж­да­ю­щимся. И если вы хотите видеть сво­его ребенка не только доб­рым, но и умным, то нужно начи­нать весь про­цесс вос­пи­та­ния с мла­ден­че­ства. Но с чего нужно начинать?

Начи­нать нужно с малого. С логики. Чтобы ваш ребе­нок смог уве­ро­вать в суще­ство­ва­ние при­чинно-след­ствен­ных свя­зей, вы все­гда должны и обя­заны выпол­нять свои роди­тель­ские обе­ща­ния (напри­мер, “если ты будешь хорошо себя вести, то мы обя­за­тельно схо­дим в зоопарк”.)

Если ваш малыш уже все­рьез увле­ка­ется дет­скими книж­ками, то будет полезно при­со­во­ку­пить и сло­вес­ные логи­че­ские загадки и задачи с отве­тами, вроде: “Если это так, то это потому что…” или “Что будет, если я сде­лаю все наобо­рот?” “Как все это можно объ­яс­нить?” Раз­ви­тию логики помо­гают про­стые дет­ские загадки, голо­во­ломки, ребусы. Возь­мите себе за пра­вило, хотя бы раз в неделю устра­и­вать вечера зага­док. Научите ребенка самого состав­лять ребусы.

Ваш ребе­нок вхо­дит в ста­дию, когда ему ста­но­вится все крайне инте­рес­ным и на его любо­пыт­стве можно и нужно сыг­рать, чтобы он смог поско­рее позна­вать и глав­ное – пони­мать окру­жа­ю­щий мир. И про­стая житей­ская логика только будет ему на пользу.

Чтобы вашему ребенку было полегче все это понять и осо­знать, то будет полез­ным вклю­чать в сюжетно-роле­вые игры некие эле­менты уже гото­вых умо­за­клю­че­ний, вроде: “Твои куклы ложатся вече­ром спать, потому что они устают за день. Но мой Володя тоже устал, и ему тоже пора ложиться отдыхать.”

Можно также пока­зать и такой при­мер из мира “Мой­до­дыра”, что если “дети не будут мыться и при­че­сы­ваться, то осталь­ные дети в дет­ском саду не будут с ним играть.” Уже в про­цессе взрос­ле­ния вашего ребенка можно будет давать гораздо более глу­бо­кие поня­тия с логи­че­ским под­тек­стом. Здесь нужно при­ме­нять глав­ный и основ­ной прин­цип – чтобы ваш ребе­нок уже начал отчет­ливо пони­мать, что в этом мире все­гда есть как при­чина, так и следствие.

Как запомнить графическое изображение цифр?

Очень часто малыши путают цифры, немного похо­жие друг на друга, напри­мер 6 и 9, 8 и 3, 4 и 7. И эту про­блему ни в коем слу­чае нельзя упус­кать. Крохе нужно помочь разо­браться в таких слож­ных, для его вос­при­я­тия, гра­фи­че­ских обра­зах. Малышу будет гораздо легче запом­нить цифру, если он смо­жет найти её сход­ство с каким-нибудь пред­ме­том или живот­ным: 2‑лебедь, 8‑очки.

Если мама смо­жет подо­брать инте­рес­ные сти­хо­тво­ре­ния о циф­рах, то про­цесс запо­ми­на­ния будет еще более лег­ким. Как помочь малы­шам? Глав­ное, не стоит сер­дится на детей, если они не схва­ты­вают все “на лету”. Это для Вас, взрос­лых, все легко и про­сто, а для детей, только при­сту­пив­шим к овла­де­нию циф­рами и сче­том, все очень сложно. Любой педа­гог или дет­ский пси­хо­лог Москва под­твер­дит, что самым дей­ствен­ным спо­со­бом запо­ми­на­ния нового мате­ри­ала для детей послу­жат игро­вые заня­тия по математике.

Мате­ма­ти­че­ская игра “Найди цифру”
Для этой игры потребуется:

нари­со­ван­ные (напе­ча­тан­ные) на бумаге цифры от 1 до 9
рисунки, похо­жих на цифры, предметов.

Малыш смот­рит на рису­нок и затем уга­ды­вает, какая же цифра в нем спря­та­лась. Затем мама пока­зы­вает цифру 2 и про­сит малыша найти рису­нок, похо­жий на эту цифру.

“На что похожа цифра”
Мама спра­ши­вает у ребенка, на какую цифру похожи очки, и кроха дол­жен пока­зать цифру 8.

Мате­ма­ти­че­ская игра “Уга­дай, что за цифра”?
Мама читает сти­хо­тво­ре­ние, ребе­нок дол­жен назвать цифру, о кото­рой шла речь в сти­хо­тво­ре­нии, а затем найти её и показать.

По воде сколь­зит едва,
Словно лебедь, цифра два.
Шею выгнула дугой,
Гонит волны за собой.

***

На горе четыре мыши
Пере­пу­тали все лыжи,
А ежи, четыре братца,
Помогли им разобраться!

***

Что за вишенка, дружок,
Кверху загнут стебелек?
Ты ее попро­буй съесть,
Эта вишня — цифра …

Мате­ма­ти­че­ская игра “Кар­тон­ные цифры”
Для этой игры надо будет зара­нее выре­зать цифры из кар­тона. Малыш закры­вает глазки, берет одну кар­тон­ную цифру и на ощупь уга­ды­вает, что же это за циферка.

Мате­ма­ти­че­ская игра “Поте­рян­ные цифры”
На кар­тоне печа­та­ются цифры от 1 до 9. Затем каж­дая из них раз­ре­за­ется на две части. Малыш дол­жен их вос­ста­но­вить. Если для него это зада­ние слиш­ком лег­кое, его можно услож­нить, раз­ре­зав цифры на 3, 4 или 6 частей.

“Что там на спинке”
Малыш ложится на живот, а мама рисует у него на спинке паль­чи­ком цифру. Кроха дол­жен уга­дать, что же это за цифра.

Составление и решение математических заданий в детском саду

Во время математического развития детей дошкольного возраста особое значение играет составление и решение математических задач. В детском саду для подготовки к обучению в начальной школе осуществляется предварительная работа по формированию у ребенка навыков к вычислению при сложении и вычитании.

В школе обучение вычислению проводят с помощью решения примеров и арифметических задач. В дошкольных учреждениях детей знакомят с простейшими арифметическими задачами на основе простых. В них включаются связи между данными числами и между данными и искомыми. Они являются определяющим фактором при выборе конкретного математического действия. Когда ребенок умеет устанавливать данные связи, он начинает понимать смысл таких понятий, как «вычитание», «сложение», «получается», «остается».

Важно! Когда дети решают математические задания, у них совершенствуется знания в проведении анализа и синтеза, они учатся умению выделять главное в тексте и отбрасывать все ненужное. Это помогает ребенку учиться рассуждать, доказывать, объяснять свои действия. Он начинает понимать, что нужно прибавить, а что вычесть.

Главное, чтобы содержание задачи соответствовало реальной жизни. Это способствует воспитанию вдумчивого отношения к фактам, учит их анализировать и помогает усваивать логические связи. Когда дети работают над решением, у них формируется дисциплинированное поведение.

Задачи, которые используются в работе с дошкольниками, можно разделить на несколько групп:

• простые, при решении которых усваивается основой смысл арифметического действия. В них нужно найти сумму двух чисел или остаток.
• при решении которых необходимо понять связь между компонентами и результатами. Они требуют найти неизвестный компонент;
• связанные с понятием разностных отношений: увеличить число на несколько единиц; уменьшить число на несколько единиц.

В зависимости от применения наглядного материала задачи подразделяются на:

• задачи-драматизации. Они отражают жизнь детей, то есть то, что они обычно делают. Особой ценностью обладают данный вид на начальных этапах. У детей формируются навыки составления задач про самих себя, умение рассказывать о действиях друг друга;
• задачи-иллюстрации с картинками и игрушками. Они развивают воображение, стимулируют умения самостоятельного составления задач.

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста

Помимо этого, в течение года воспитатель проводит с ребятами развивающие занятия. Они посвящены рисованию в тетрадях в клеточку. Дети обводят клетки, пишут графические диктанты, рисуют разные фигуры.

Графический диктант

Математические игры

К математическим играм принадлежат задания, которые базируются на анализе логических отношений и закономерностей.

Чтобы найти ответ, необходимо проанализировать условия задачи, ознакомиться с ее содержанием и понять, что требуется делать.

Поиски решения заключаются в применении мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения.

Игры для младших дошкольников

Игра «Составь последовательность чисел». Ребенку даются перемешанные карточки с цифрами от 1 до 5 или 10, а он должен разложить их в правильной последовательности.

Задание «Сосчитай предметы». Ребенок получает бланк с картинками, возле которых есть цифры. Надо сосчитать предметы на картинке и обвести соответствующую цифру.

Задание «Божьи коровки». Надо на тельце насекомого нарисовать указанное количество точек.

Игры для старших дошкольников

Игра «Сравни число». Взрослый предлагает ребенку назвать число, учитывая условия: оно должно быть больше 5, меньше 8. За каждый правильный ответ можно давать солнышко или флажок.

Задание «Найди соответствие примерам». На специальном бланке слева расположены серии картинок, а справа — примеры. Необходимо подобрать к картинке подходящий пример.

Интересные задания по математике: подготовительная группа

Для детей, посещающих ДОУ, математические задачи должны быть яркими и красочными. Такие задания подготавливают детей к школе. Важно, чтобы они были в форме игры. Выполняя их, ребенок даже не догадывается, что чему-то учится, ведь все он воспринимает как игру. Математика для ребенка при таком подходе становится интересным и увлекательным занятием.

Арифметические примеры

Обучение арифметическим задачам может проходить через несколько взаимосвязанных между собой этапов:

• Подготовительный этап: работа над множествами. Для данного этапа стоит распечатать картинки с изображением какого-то предмета, овоща, фрукта и т. д. (яблоко, гриб и т. д.). С помощью таких упражнений у ребенка формируется понятие части и целого, а также «больше на…» и «меньше на…». Работу нужно проводить на конкретных предметах. Например, взять три карточки с изображением яблока и добавить к ним еще одно. Задать вопрос: «Сколько всего стало яблок?», «На сколько больше стало яблок?».
• Данный этап учит детей составлять задачи и анализировать их структуру. Здесь необходимо познакомить ребенка со словом задача и подчеркнуть важность вопросов: «Что известно?» и «Что необходимо знать?». На данном этапе составляются задачи, где слагаемое и вычитаемое число 1. Например, воспитатель просит принести и поставить в один стакан пять трубочек, а в другой одну. Текст должен читаться таким образом, чтобы в нем было четко выделены условие, вопрос и числовые значения. Также важно выделить отличия между задачей и рассказом, загадкой. Для этого нужно поставить вопрос не математического характера. Например, в одной комнате было три мальчика, а в другой пять девочек. Как зовут этих детей? Дети понимают, что задача не получилась. Необходимо подчеркнуть, что вопрос обязательно должен начинаться со слова «сколько».

Чтобы ребенок мог отличать задачу от загадки, ему необходимо подобрать такую, в котором имеются числовые данные. Например, «Два кольца, два конца, а посредине гвоздик». Здесь дети догадываются, что это ножницы и ничего решать здесь не нужно.

Также необходимо подчеркнуть особую важность наличия в задаче числовых данных. Например, «Лене я дала гусей, а Ване — уток. Сколько гусей и уток я дала?». Здесь выясняется, что данные задачи нельзя выявить.

В Интернете существует много вариантов математических задач, которые можно распечатывать на принтере и предлагать решать ребенку. Их решение поможет изучить цифры, научит соотносить их с картинкой, разовьет устный счет и логику.

Важно! Лучше, если картинки будут черно-белыми, чтобы ребенок смог их раскрашивать, развивая творческие навыки и мелкую моторику.

Арифметическая задача

Арифметические примеры можно разделить на несколько групп:

• вписать пропущенные числа в ряду;
• определить, сколько на картинке изображено предметов, и вписать цифру в пустую клетку;
• дорисовать недостающее количество предметов и вписать необходимую цифру в пустую клетку;
• сравнивать между собой числа;
• определить цифру, которая стоит до и после представленной;
• сравнить количество изображений с цифрами.

Задания с палочками

По ФЭМП используют счетные палочки Д.  Кюизенера. Они имеют разные цвета и размеры. Каждый цвет и размер соответствует определенному числу. Например, палочка белого цвета со сторонами 1 см соответствует белому цвету. Также палочки имеют другое свойство — их можно объединять в группы. Например, все оттенки красного имеют цифры, которые кратные 2, а к синим — кратные 3.

Счетные палочки

Палочки Кюизенера — это множество. C помощью них ребенку можно объяснить понятия «эквивалентность» и «порядок».

Как научить рисовать ребенка 4-5 лет

Так как число в наборе моделируется из цвета и размера, то в мышлении ребенка начинают закладываться абстрактные понятия, правила количественного и порядкового счета. Также из палочек можно строить различные геометрические фигуры.

В детском саду воспитатель выбирает какую-нибудь тему и обыгрывает ее с помощью заданий с палочками. Например, говорит детям, что сейчас к ним приедет волшебный поезд. Палочки будут вагонами, а распечатки картинок со зверями — пассажирами. Дети упражняются в порядковом счете, соотнеся каждый брусок с конкретной цифрой.

Первое упражнение

Надо заполнить таблицу от 1 до 10, вставить пропущенные цифры.

Нажмите левой кнопкой мыши на картинку, чтобы увеличить ее и скачать в более высоком качестве.

Второе упражнение

Надо заполнить таблицу от 1 до 10, вставить пропущенные цифры.

Третье упражнение

Реши пример на сложение. Ответ напиши в пустой клетке.

Четвертое упражнение

Реши пример на сложение. Ответ напиши в пустой клетке.

Пятое упражнение

Реши пример на сложение. Ответ напиши в пустой клетке.

Шестое упражнение

Реши пример на сложение. Ответ напиши в пустой клетке.

Седьмое упражнение

Реши пример на сложение. Ответ напиши в пустой клетке.

Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет — выбираем раздел для обучения

Математика для детей представлена здесь в нескольких разделах, каждый из которых развивает определенные навыки в обучении ребенка. Например, счет до 10 и 20 — предназначен для детей, которые учатся считать предметы, но еще плохо знают цифры и не умеют решать математические выражения.

В разделе с заданиями по математике представлены уже более сложные задания, в которых могут встретиться и примеры, и задачи, и различные задания по прибавления, отниманию, делению количества предметов на равные части и т.д.

В заданиях с геометрическими фигурами дети ознакомятся с формами и названиями геометрических фигур, выполнят простейшие задания для закрепления выученного материала. Также отдельно вынесены задания с математическими знаками (больше, меньше, знак равенства).

Учимся считать до 10 — Веселые задания в картинках

В этом разделе мы учимся считать до 10 с помощью веселых заданий с картинками для детей дошкольного возраста. Учиться считать в игровой форме — очень интересное занятие даже для тех детей, которые не проявляют особой любви к учебе.

Геометрические фигуры для детей — Интересные задания

Здесь вы можете скачать и распечатать геометрические фигуры для детей в виде интересных заданий в картинках, выполнение которых доставит ребенку не только пользу, но и массу удовольствия.

Учимся считать до 20 — Игровые задания в картинках

Здесь мы учимся считать до 20, выполняя интересные игровые задания в картинках. Представленные ниже задания подходят для детей, которые уже освоили счет до 10 и начинают изучать счет в пределах 20.

Математика для малышей в игре

Вырежьте из плот­ной бумаги ком­плекты фигу­рок живот­ных или игру­шек, напри­мер, кукол, мат­ре­шек. Все фигурки в ком­плекте должны быть раз­ного раз­мера и цвета. На листе бумаги нари­суйте домики, тоже раз­ных размеров.

Мишки идут на прогулку

Попро­сите ребенка найти самого боль­шого мишку и поло­жить его пер­вым. (под­черк­ните инто­на­цией это поня­тие: «пер­вая»), затем най­дите самого малень­кого. И, нако­нец построим по росту всех осталь­ных. Если ребе­нок затруд­ня­ется, пред­ло­жите при­ло­жить одну фигурку к дру­гой .Когда все фигурки будут выстро­ены по росту, при­ду­майте с малы­шом имена каж­дому пер­со­нажу. Затем спра­ши­вайте: “кто у нас вто­рой?” “Филя”. Кто у нас послед­ний, шестой?” — “Мотя”.

Найти домик для каждого мишки

Смысл игры тот же — рас­ста­вить пред­меты по росту и поупраж­няться в поряд­ко­вом счете. Сна­чала рас­став­ляем по росту фигурки, а затем под­би­раем по раз­меру домики для них.

Ищем игрушку

Возь­мите любую игрушку, напри­мер, мед­ве­жонка, рас­ска­жите, что он ищет мат­решку, кото­рая стоит перед синей (после зеле­ной, между жел­той и крас­ной, справа от синей, слева от фио­ле­то­вой). Осво­е­ние поня­тий «перед», «после», «между», «справа», «слева» помо­жет вашему ребенку ори­ен­ти­ро­ваться в окру­жа­ю­щем мире.

Считай, не ошибись!

Помо­гает усво­е­нию порядка сле­до­ва­ния чисел нату­раль­ного ряда, упраж­не­ния в пря­мом и обрат­ном счете. В игре исполь­зу­ется мяч. Дети встают полу­кру­гом. Перед нача­лом дого­ва­ри­ва­ются, в каком порядке (пря­мом или обрат­ном) будут счи­тать. Затем бро­сают мяч и назы­вают число. Тот, кто пой­мал мяч, про­дол­жает счи­тать дальше. Игра про­хо­дит в быст­ром темпе.

Игры на воссоздание из геометрических фигур образных изображений

Игры с геометрическими фигурами на составление различных предметов, животных очень полезны для развития аналитического мышления, сенсорных умений. Для проведения занятий необходимо запастись набором фигур: круг, треугольник, прямоугольник или квадрат.

Игры для младших дошкольников

«Составь картинку». Ребенку дается стандартный набор фигур и простенькие картинки с изображением разных предметов. Ориентируясь на образец, ребенок должен сложить картинки.

Игры для старших дошкольников:

«Составь силуэт животного или насекомого». Для игры берется круг, который разделен линиями на более мелкие и неоднородные детали, разрезается. Затем из полученных частей круга дети пробуют составить картинку, причем конкретные инструкции им не даются — они должны действовать по своему замыслу.

«Предметы из кубиков». Глядя на изображение предмета, дошкольник из кубиков строит такой же.

Математические игры для детей от 4 до 6 лет

Игры созданы с целью подготовки дошкольника к первым математическим познаниям и умению считать. Здесь вас ждут интересные красочные игры, в которых ребенку нужно будет найти и посчитать указанное количество предметов или живых существ. Детям этого возраста очень нравится считать, особенно в игровой форме.

Математические задания для дошколят — Напиши, обведи и раскрась

Здесь вы можете скачать несколько заданий по математике для дошкольников, которые направлены на развитие умения считать, писать, ориентироваться в цифрах и математических знаках. Старайтесь давать материал ребенку постепенно, не нагружая его большими объемами. Занятие должно длится столько, сколько сохраняется живой интерес ребенка к упражнениям. Как только почувствуете первые признаки усталости или невнимания на лице ребенка — немедленно прекращайте занятие!

Скачать математические задания для дошколят вы можете во вложениях.

Задание №1

Чтобы узнать, что любит есть медведь, а также какой фрукт самый кислый тебе нужно под каждой клеткой с цифрами вписать буквы, ориентируясь по таблице внизу каждой цифре соответствует определенная буква.

Задание №2

Ты умеешь писать цифры? Если так, то напиши сколько хочешь цифр в шестерке, но только при одном условии — цифры не должны быть больше шести.

Задание №3

Ты знаешь, как правильно пишутся цифры? А теперь посмотри на картинку и скажи, какие из них написаны неверно (вверх ногами или повернуты в обратную сторону)? Обведи их.

Дети могут испытывать трудности в задании с перевернутыми цифрами. Если ребенок не замечает, что цифра написана неправильно — помогите ему увидеть отличия, показывая ему правильное написание этой цифры.

Задание №4

Чтобы научиться хорошо решать примеры, нужно много тренироваться. Потренируйся в этом задании ставить нужный математический знак (плюс или минус), чтобы ответ примера получился верным.

Подбирать математические знаки — достаточно трудное задание для детей дошкольного возраста, которые только учатся прибавлять и отнимать. Поэтому не подгоняйте малыша, пусть основательно подумает и примет свое собственное решение (даже если оно не верное).

Задание №5

Любишь раскрашивать? Тогда вперед! Посмотри на цифру слева и раскрась в любой цвет такое количество фигур в одном ряду с цифрой.

Задания-раскраски для детей дошкольного возраста

В этих заданиях-раскрасках дети дошкольного возраста проверят свои знания и навыки в математике: знание порядкового счета (как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения чисел), знание геометрических фигур и счета, понятие четных и нечетных чисел.

Пусть ребенок выполняет задания самостоятельно. Даже если он будет делать неправильные действия — не поправляйте его. Вы всегда можете распечатать еще один образец, чтобы он смог выполнить работу над ошибками. Приучайте ребенка к самостоятельной мыслительной деятельности. Никаких подсказок!

Скачайте и распечатайте задания-раскраски, подготовьте цветные карандаши и смело приступайте к занятию со своим дошкольником.

Задание №1

Знаешь ли ты геометрические фигуры? Если да, то раскрась три фигуры в круге, а в квадрате — четыре фигуры. Пересчитай фигуры, которые ты раскрасил. Сколько их? — Обведи соответствующее число-ответ.

Задание №2

Ты помнишь, что значит четное и нечетное число? Если да, то раскрась в желтый цвет только четные числа. В красный раскрась все нечетные числа. Получилось?

Задание №3

Хорошо ли ты запомнил порядковый счет? Помнишь ли, что он может быть, как вперед (на увеличение), так и в обратную сторону? Например, 1, 2, 3 — это порядок на увеличение, а 5, 4, 3 — это порядок чисел на уменьшение. Тебе нужно восстановить порядковый счет, вписав пропущенные цифры.

Примеры в картинках для дошкольников — Вычитание

Очень удобно учить ребенка сложению и вычитанию на примерах в картинках. Детям легче понять смысл вычитания, когда они видят наглядно, как это происходит. Если было 3 предмета, от него отняли 1 предмет, то осталось 2 предмета. Таким образом ребенок будет вычислять в дальнейшем и числовые примеры, представляя в уме указанное количество предметов и отнимая от них в уме заданное число.

Данные задания хороши также тем, что возле каждого примера в картинке написан и его числовой вариант, на который ребенку нужно будет обратить внимание и вписать в него правильный ответ, обведя число по точкам.

Можно начать занятие с объяснения принципа вычитания. Например, «Там, где происходит вычитание, там обязательно чего-то становится меньше. Например, если у тебя было 5 конфет, а ты две из них отдал другу, то у тебя осталось 3 конфеты. Произошло вычитание, в котором от 5 отняли 2 и получили 3. По другому это можно записать в виде примера: 5 — 3 = 2. Знак «-» — это знак вычитания. Потренируйся сам решать такие примеры». — После этого дайте ребенку распечатанные картинки с примерами.

Реши примеры на вычитание со стеклянными сосудами, яблоками и бабочками. Впиши ответы, обведя пропись в числовом примере.

А теперь ты можешь проверить свои знания по математике. Сначала тебе нужно написать по порядку цифры, с которыми ты уже познакомился (от 1 до 10). Затем нужно вписать в пустые клетки математические знаки. А потом раскрасить только те картинки, на которых нарисовано правильное решение примера. Напоследок выполни задание на внимание: зачеркни в двух строчках все цифры 1 и 2.

Загадки, шуточные задачи, занимательные вопросы

Загадки, шуточные задачи и занимательные вопросы встречаются детьми с необыкновенным энтузиазмом. Они способны активизировать умственную деятельность ребенка, выработать навыки замечать главные и существенные свойства, отделяя их от второстепенных.

Задания, относящиеся к этой категории, отлично подходят для использования в начале занятия, чтобы подготовить чадо к интеллектуальной работе, провести умственную гимнастику.

Шуточные задачи способны создавать благоприятный эмоциональный фон, поднимать настроение. В качестве отдыха и переключения внимания задания можно использовать в середине занятия.

Математические загадки — это замысловатые вопросы или описания какого-то предмета, явления, которые ребенок должен отгадать. Поскольку загадки математические, то в них обязательно будут фигурировать цифры, надо будет производить вычислительные действия.

Шуточные задачи представляют собой игровые задания с математическим смыслом, для решения которых необходимо использовать смекалку и находчивость, а в некоторых случаях обладать чувством юмора. По ним рекомендуют заниматься со старшего дошкольного возраста. Содержание задач необычное, так как наряду с главными признаками они включают второстепенные. Получается, что поиски ответа как бы замаскированы другими условиями.

Примеры шуточных задач

• 2 автомобиля проехали 5 км. Сколько км проехал каждый автомобиль?
• Если аист стоит на одной ноге, то он весит 4 кг. Сколько будет весить аист, когда он стоит на 2 ногах?
• Что тяжелее: 1 кг бетона или 1 кг ваты?

Занимательные вопросы

Они представляют собой краткие вопросы с побуждением сосчитать что-то.

• Сколько ушей у трёх мышей?
• Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас?

Математически примеры онлайн

Прекрасная возможность для младших школьников поупражняться в своих знаниях математики. Ведь в этих заданиях нужно уметь быстро решать примеры, ведь на прохождение каждого задания выделяется определенное время. Когда время заканчивается, то вам засчитываются очки только за те примеры, на которые ребенок успел дать ответ.

Все обучающие материалы, представленные в разделе «Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет» очень полезны дошкольникам для подготовки к школе, а также младшим школьникам для тренировки и проверки своих знаний.

Таблица умножения карточки распечатать с ответами и без них

В данном материале находится таблица умножения — карточки. Распечатать карточки с ответами и без них, вы можете во вложениях внизу страницы двумя архивами. В общей сложности, у вас на руках окажется 20 карточек, с помощью которых вы можете приступать к обучению ребенка таблице умножения.

Новогодние задания для детей «Поставь знак больше меньше или равно»

Здесь вы можете скачать новогодние задания для детей «Поставь знак больше меньше или равно» во вложениях внизу материала. В заданиях вы найдете четыре упражнения для малышей на счет, а также проверите умение ребенка правильно подбирать для сравнения чисел математические знаки.

Задания для детей «Соседи чисел, математические знаки больше, меньше»

Здесь вы скачаете задания для распечатки «Соседи чисел, математические знаки больше, меньше», в которых ребенку нужно выполнить четыре математических упражнения. Ребенок сможет не только решать примеры, но и составлять их самостоятельно, используя предметы, изображенные на картинке.

Источники

• https://azbyka. ru/deti/zadaniya-po-matematike-v-kartinkah-dlya-detej-5-7-let
• http://ProfyMama.com/razvivalochka/matematika/dlya-doshkolyat.html
• https://vospitanie.guru/doshkolniki/matematicheskie-zadaniya-dlya-podgotovitelnyh-grupp-dou
• https://malchishki-i-devchonki.ru/matematika-dlya-detej-6-7-let-kakie-zadaniya-davat-razvivayushhie-zadachi-i-primery.html
• https://azbyka.ru/deti/zanimatelnaya-matematika-dlya-doshkolnikov
• https://cepia.ru/matematika/primeri-dlya-detej-6-7-let
• https://chudo-udo.info/matematika
• https://bibusha.ru/zadaniya-po-matematike-dlya-doshkolnikov-v-kartinkakh

[свернуть]

Похожие записи

 РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Математика-Логика

1. Изучаем Цифры Красочные карточки с изображением мячиков с цифрами.Здесь вы найдете две разновидности карточек «Изучаем цифры». Одни карточки красного цвета с разноцветными мячиками- можно использовать для занятий по изучению цифр для девочек. Синие карточки с мячиками- можно использовать для занятий по изучению цифр для мальчиков. Карточки счет от 1 до 15.
2. Карточки с Цифрами для девочек Карточки с цифрами можно использовать для занятий с девочками, на карточках нарисованная красивая принцесса. Занятия могут стать ещё больше интересней.Карточки счет от 1 до 10.
3. Напиши Цифры Прописью Пропись поможет подготовить ребенка к школе. Тренируйте руку для письма. Напиши цифры прописью. Цифры счет от 1 до 10. Раскрась рисунок и напиши цифры прописью. Напиши Цифры Прописью Часть1 Напиши Цифры Прописью Часть2
4. Математика для дошкольников Выполни задания на сложение и вычитание на красивых цветных листах с изображением красочных картинок. В комплект входят 5 листов на сложение и 5 листов на вычитание. Эти красочные листы с заданиями можно использовать многократно, т.к. в комплект входят лист с ответами.
5. Изучаем Геометрические Фигуры Совсем скоро ваш малыш пойдет в школу , будет учиться- писать сочинения, выполнять контрольные работы, делать домашние задания. А пока вашему ребенку нужно подготовиться к этому, без сомнения, важному событию. Сегодня мы будем изучать Формы. Превратите Ваши первые уроки в занимательные игры. Для этого нам понадобятся красивые красочные картинки, с изображением различных форм. Таких как : треугольник, круг, квадрат, овал, прямоугольник, ромб.
6. Как в игровой форме научить ребенка счету? Своими руками можно сделать интересную игрушку , которая поможет закрепить понятие счета. Для этого вам понадобится старый, ненужный перекидной календарь.
7. Карточки с Цифрами Красивые карточки по математике для изучения цифр. С помощью этих карточек можно познакомить ребенка с миром математики и показать ему как выглядят Цифры. Карточки от 0 до 10.
8.  Изучаем Счет Замечательные карточки с изображением Цифр. Изучать Счет станет ещё больше интересней. Эти карточки с Цифрами очень понравятся Мальчикам.
9. Изучаем Геометрические формы Для первых уроков вам понадобится распечатать эти картинки и вырезать по форме. Вы кладете по центру Фигуру с изображением круга(овал,треугольник, ромб и тд.)  ребенок должен подобрать соответствующие фигуре картинки. Эта игра поможет не только познакомить ребенка с геометрическими фигурами, но и пополнить словарный запас новыми словами.
10. Карточки Сосчитай и найди Лишнюю картинку Замечательные карточки для занятий по Математике. Необходимо найти одну лишнюю картинку из четырех предложенных. Ребенку необходимо сосчитать сколько на каждой картинке изображено предметов, найти лишнюю картинку и угадать какая цифра доминирует в данной карточке.
11. Цифры для Мальчиков Карточки с изображение Цифр. Цифры Для Мальчиков. Карточки с цифрами и мячиками.
12. Цифры Прописью с Героями Мультфильмов «Цифры Прописью»предназначенные для занятий с детьми дошкольного возраста. Задания помогают развить мелкие мышцы руки, добиться правильной координации пальцев, графические навыки. A также служат тренировке:произвольного внимания, зрительного восприятия.
13. Признаки и Свойства Предметов Изучать Признаки и Свойства Предметов, начинайте с совершенно не математических понятий. Признаки и свойства имеются совершенно у любых предметов.Что же такое признак предмета ? И как мы можем дать ребёнку возможность активно манипулировать признаками предметов? Нам поможет для этого интересная игра.
14. Раскраска Цифры Большие Цифры. Раскрасьте вместе с ребенком красивые Цифры разными цветами. С помощью этих раскрасок вы можете изучать цифры с вашим ребенком. Каждый листок с цифрой можно поместить в файловую папку и у вас получится книжка с цифрами.
15. Раскраски Карточки с Цифрами Как можно познакомить дошкольника с цифрами? Определенные трудности возникают у некоторых детей, когда результат счета надо обозначить цифрой или цифру соотнести с необходимым количеством предметов. Эти Раскраски карточки с цифрами помогут вам решить эти проблемы.
16. Карточки Изучаем Цвет Скачайте карточки бесплатно. Изучайте цвета . Используйте карточки для занятий дома, в детском саду и в начальных классах. Изучаем цвета: белый, голубой, желтый, зеленый, коричневый, красный, оранжевый, розовый, серый, синий, фиолетовый, черный.
17. Изучаем цвета Цвета можно начинать изучать с раннего возраста. Брать ребенка на руки водить по комнате называть предметы и называть какого цвета этот предмет.Изучайте цвета . Используйте карточки для занятий дома, в детском саду и в начальных классах. Изучаем цвета: желтый, зеленый, коричневый, красный, оранжевый, розовый, синий, фиолетовый, черный.
18. Картинки изучаем Цвета Рассказать и показать ребенку разнообразный мир цвета, можно начинать с раннего возраста. Распознавать и изучать цвета с ребенком можно начинать с 1,5 годика. Начните изучение в игровой форме.
19. Игры с геометрическими фигурами Эта игра поможет запомнить названия геометрических фигур, а также развить память. В эту игру могут играть неограниченное количество детей. Главное обеспечить каждого малыша разрезанными геометрическими фигурками из последней карточки.
20. Видео-Урок «Числа- Учимся считать» Развивающий видео урок Числа — Учимся считать! (от 1- до 10)
21. Карточки с Геометрическими Фигурами Превратите Ваши первые уроки в занимательные игры. Для этого нам понадобятся красивые красочные карточки, с изображением различных геометрических форм.Таких как : треугольник, круг, квадрат, овал, прямоугольник, ромб.
22. Веселые Цифры Карточки с изображением веселых цифр.
23. Пазлы «Изучаем геометрические фигуры» Всего: 6 пазлов из двух половинок. Первая картинка показывает геометрическую фигуру, вторая картинка показывает предмет похожий на эту геометрическую фигуру. Изучаем геометрические фигуры: квадрат, круг, овал, прямоугольник, ромб, треугольник. Двойные Пазлы «Изучаем геометрические фигуры» Тройные Пазлы «Изучаем геометрические фигуры»
24. Веселая Математика для детей Вы начали изучать цифры с ребенком. Как закрепить пройденный материал. Превратите это в замечательную игру. Ребенку только нужно соединить цифры карандашом. Математика + Развитие мелкой моторики.
25. Учим ребенка Счету Карточки-как научить ребенка счету. Просто распечатайте цветные карточки, которые помогут Вашему ребенку узнать цифры от 1 до 10.
26. Соедини цифры и Раскрась рисунок Вы начали изучать цифры с ребенком. Как закрепить пройденный материал. Превратите это в замечательную игру. Ребенку только нужно соединить цифры карандашом, а затем раскрасить рисунок.  Математика + Развитие мелкой моторики.
27. Пазлы «Изучаем Цифры и Счет» Всего: 20 пазлов из двух половинок. Первая картинка показывает цифру, вторая картинка показывает количество предметов. Изучаем Цифры и Счет: 1-20. Двойные Пазлы «Изучаем Цифры и Счет» Тройные Пазлы «Изучаем Цифры и Счет»
28. Изучаем Цифры от 1 до 15 Красивые разноцветные мячики. С помощью этих забавных ярких картинок Ваш малыш быстро научится считать до 10 или до 15. Так же вы можете изучать по этим картинкам цвета. Математика для Детей.
29. Игры с геометрическими фигурами Перед тем как начать выполнять задания с карточками, важно объяснить ребенку что карточки должны лежать таким образом, чтобы изображенные на карточке фигуры находились с лева на право. Когда ребенок считает сколько фигур изображено на карточке, счет должен начинаться с лева на право.Задание 1. Ребенку раздать комплект из 5 карточек, с фигурами от 1 до 5 фигур.
30. Знакомимся с понятиями: Справа, Слева, Сверху, Снизу Игра с геометрическими фигурами. Эта игра поможет ребенку закрепить навыки ориентирования в пространстве, освоить такие пространственные понятия, как: справа, слева, сверху, снизу.
31. Математические задания для развития памяти Используем цветные карточки с изображением геометрических фигур. Ребенку выдаем лист с изображением не цветных фигур.
32. Геометрические фигуры.Развиваем Мелкую моторику Геометрические фигуры.Развиваем Мелкую моторику. Задания для развития памяти, запоминаем названия геометрических фигур,  развиваем мелкую моторику, обводим геометрические фигуры по точкам, раскрашивая геометрические фигуры.
33. Геометрические фигуры. Развиваем память Задания для развития памяти, запоминаем названия геометрических фигур, запоминаем их расположение, развиваем мелкую моторику раскрашивая геометрические фигуры. Запоминаем цвета фигур, закрываем верхнюю часть листом и по памяти раскрашиваем фигуры.
34. Развивающие математические задания для дошкольника Скачайте бесплатно развивающие математические задания для дошкольников. Ребенку необходимо сосчитать сколько фигур он видит на данном рисунке и записать ответ цифрами. Правильные ответы подскажут родители, которые перепроверят за ребенком. Эти задания выполняются вместе с родителями.
35. Геометрические фигуры для дошколят Задания по математике для дошкольников, изучаем геометрические фигуры, учимся находить нужную фигуру среди множества других геометрических фигур. Необходимо раскрасить определенные фигуры в указанный цвет. Эти математические задания помогут развить внимание у вашего ребенка.
36. Пропись по Математике (Цифры от 1 до 10)  В круг первоначальных математических сведений войдут числа первого десятка, счет и правильное написание этих чисел. Цель пропись по математике: выучить числа от 0 до 10, научиться их писать и научить считать.
37. Учусь считать. Рабочая тетрадь по математике для детей от 3-х лет  Рабочая тетрадь по математике для детей 3-х лет Рабочая тетрадь с картинками несомненно заинтересуют малышей, делая занятия математикой увлекательными и интересными. В рабочей тетради по математике 10 страниц.
38. Учимся писать Цифры. От 1 до 9 Пропись учимся обводить цифры по точкам и учимся писать цифры самостоятельно. Распечатайте рабочие листы по математике бесплатно, учимся писать цифры. Тренируемся обводим цифры по точкам и затем тренируемся писать цифры самостоятельно.
39. Математические Примеры для дошкольников  Скачиваем математические примеры для дошкольников в виде рабочих листов. Примеры для дошкольников помогают закрепить изучение чисел от 0 до 10. Занимательная математика для дошкольников. Примеры для детей от 4 до 6 лет. Логические задачки и примеры для закрепления чисел и счета.
40. Моя первая пропись по математике Мои первые цифры прописью. Соедини точки. Учимся писать цифры. Стихи про цифры. Пропись предназначена для подготовки детей дошкольного возраста к письму в тетради. Эта пропись формирует графические навыки и координацию движения руки.
41. Обзор детских книг — Подготовка к школе Предлагаем Вашему вниманию обзор детских книг по теме «Подготовка ребенка к школе» нашего партнера Книжного интернет-магазина «Лабиринт». Всего : 11 книг, энциклопедий
42. Изучаем понятия «До и После» Развивающие занятия для детей для ориентирования в пространстве До или После. Что находится до указанного предмета, а что находится после указанного предмета. Данные задания по изучению понятий «До и После» помогут подготовить ребенка к школе. Всего: 11 заданий
43. Занимательные Задания по математике Занимательные Задания по математике для дошкольников. Дорогие друзья представляем Вашему вниманию новые занимательные задания по математике для дошколят. Ваш ребенок уже знает цифры, пора научить ребенка определять какое количество предметов показывает то или иное число.
44. Учимся считать от 1 до 10, до 20, до 25, до 50, до 100 Представляем Вашему вниманию рабочие листы для дошкольников которые помогут закрепить счет от 1 до 10, до 20, до 25, до 50, до 100. Скачивайте развивающие рабочие листы для своих детей. В данных математических рабочих листах необходимо Вашему ребенку заполнить пустые клетки, нужно вписать пропущенные цифры.
45.  Рабочая тетрадь по Математике (6 лет) Данная рабочая тетрадь содержит материалы для занятий с ребенком по ознакомлению с математикой. Материалы пособия могут быть использованы как на занятиях обучения математике в дошкольных и общеобразовательных учреждениях, так и для занятий родителей с детьми дома.
46. Соотносим Количество с Цифрой Уважаемые друзья представляем Вашему вниманию новые рабочие листы «Соотносим Количество с Цифрой». Скачиваем рабочие листы «Соотнеси количество с цифрой». Закрепление знаний детей по теме «Числа от 1 до 9» В задании необходимо Соединить нужную цифру с нужным количеством предметов.
47. Найди закономерность и продолжи ряд Представляем Вашему вниманию задания по математике на логическое мышление «Найди закономерность и продолжи ряд». Эти задания развивают логическое мышление у детей.

простых математических заданий для дошкольников, которые можно делать дома или в школе

Эти простых математических заданий для дошкольников просты в настройке, но очень интересны для детей. Эти математические задания для дошкольников как раз подходят для детей дома или в классе.

Связано: Мероприятия для дошкольников дома

Чтобы уточнить, когда я говорю ЛЕГКАЯ математика, я не имею в виду, что дети не будут учиться. Я имею в виду, что их легко собрать, и для них не требуется слишком много материалов.

Вы сможете использовать эти математические идеи независимо от того, являетесь ли вы учителем дошкольного образования в классе или родителем, работающим с детьми дома.

Бонус: многие из этих математических идей могут быть реализованы с использованием различных материалов. Так что, если у вас нет каждого конкретного элемента, не беспокойтесь об этом. Используйте то, что есть под рукой.

В этих математических упражнениях используются простые предметы, которые у вас уже есть дома, в тайнике для поделок или в классе.

Мозаика Math Art — Вырежьте и склейте квадраты из бумаги, чтобы создать свои собственные узоры.

Самодельная геодоска — сделайте простую геодоску для детей, которые будут использовать ее при изучении фигур.

Простые упражнения с фигурами для дошкольников — отправляйтесь на поиски фигур и возьмите (или рисуйте) по пути.

Поделка из снежинок симметрии — Используйте бумагу и палки, чтобы исследовать симметрию.

Apple Math Fun — Отметьте яблоки, а затем нанесите на график избранных.

Столбчатые диаграммы для дошкольников — создавайте простые гистограммы, используя бумагу, занавески для душа и т. д.

График с Duplos — Используйте Duplos (или кубики Lego обычного размера) для создания простых графиков.

Простые упражнения с числами на свежем воздухе — используйте мел, камни, сосновые шишки и т. Д., Чтобы поработать над ранним числом и навыками счета.

Весенняя математическая игра для детей — возьмите пластилин, кубики и искусственные цветы для веселой игры в кости.Если нужно, используйте палочки для поделок вместо цветов.

«Летняя математика для дошкольной темы мороженого» — добавьте шарики «мороженого» в пронумерованные рожки.

Количество мелкой моторики — Сложите мелкие предметы в стопку по количеству.

Pumpkin STEM Challenge — Используйте конфеты (не обязательно тыквы!) И лепите тесто, чтобы создавать конструкции на основе числа.

чисел разбитых сердец — сложите сердечки, сопоставив числа с количествами.

Математическое упражнение «Фейерверк» — используйте помпоны в качестве «фейерверка» для сортировки, подсчета и построения графиков.

Подсчет снежков Зимняя математика для дошкольников — переместите правильное количество «снежков» к каждому числу.

К этим несложным заданиям по математике для дошкольников определенно несложно подготовиться. Распечатайте, простая подготовка — и вперед! Вы можете использовать все, что есть под рукой, по мере необходимости.

Книга для печати «Подсчет цветов» — распечатайте, скрепите и вперед! Грамотность и математика в одном легко сделать начинающим читателем.

Apple Counting Book — Возьмите мелки или маркеры. Тогда займитесь чтением и счетом.

Книга подсчета пауков — Используйте отпечатки пальцев, чтобы сделать правильное количество пауков на каждой странице.

Дошкольная игра «Утята» с числами — Сыграйте в числовую игру, основанную на любимой книге.

Версия для печати «Снеговик с числами» для детей — эта игра в кости снеговика очень увлекательна, и вы можете использовать что угодно, чтобы отмечать числа.

Muddy Pig Game for the Farm Theme — Добавьте «грязи» свинье для печати, используя мелкую моторику.

Apple Math Game — Бросьте кубик и добавьте «яблоки» на печатную доску яблони.

Распечатать Валентинские игры для детей — Бросьте кубик и закройте число в этих играх в кости с сердечками.

Подсчет слизи-монстров — карточки с номерами монстров для печати, которые можно использовать с гуглями, слизью или чем угодно, что у вас есть.

карточки с числами для печати на День святого Валентина. Используйте карточки с цифрами, чтобы указать, сколько сердечек добавить в банку с конфетами.

«Математика закусок для дошкольников» — объедините эти простые числовые распечатки с закусками.

Печатные карточки с числами осеннего календаря — Используйте распечатанные числа падения, чтобы делать календари или работать над различными начальными математическими навыками.

Сенсорный лоток для письма робота — печатные номера роботов для использования с сенсорным лотком для письма.

Индивидуальная переписка с блоками. Мы использовали небольшие блоки для работы с подсчетом и однозначной корреспонденцией.Но можно использовать любые доступные предметы.

Apple Printable Number Activity — Практикуйте мелкую моторику, сопоставив крошечные «яблоки» с печатными карточками с числами.

Lion Printable Ten Frames — Используйте эти десять рамок с любыми свободными деталями, которые у вас есть (мини-ластики, монеты, кубики Lego, камни и т. Д.).

Gingerbread Man Printable Ten Frames — Поместите правильное количество леденцов на 10 рамок для пряников.

Коврики в форме кролика для печати — исследуйте формы с пластилином, незакрепленными деталями или маркерами для сухого стирания.

Задание по сортировке тыкв — отсортируйте разноцветные «тыквы» (или все, что у вас есть под рукой) по карте соответствующего цвета.

Printable Bear Math — Используйте разноцветных медведей (или пластилин), чтобы делать узоры.

Не могу удержаться от добавления некоторых книжных предложений в этот список простых математических заданий для дошкольников.

Чтение книги и обсуждение первых математических концепций — это определенно простой способ научить немного математике, не требующий больших затрат времени на подготовку. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

6 заданий по математике для дошкольников: задания с числами и счетом

Все мы знакомы с основными областями обучения: «Чтение, письмо и арифметика» или, в последнее время, с акцентом на инициативы STEM и STEAM. Они призваны напомнить нам об основных навыках, которым необходимо обучать учащихся в школе. Этим навыкам нужно обучать даже самых маленьких: дошкольников! Но сколько внимания, помимо механического счета, действительно уделяется математике в дошкольных учреждениях?

Итак, согласно одному исследованию, в дошкольных учреждениях с шестичасовым рабочим днем ​​на математику тратилось всего 58 секунд в день.Аналогичным образом, исследование 2017 года, проведенное профессором образования Университета Вандербильта Дейл Фарран, показало, что математике преднамеренно преподавали только 2,5 процента времени в ее изучении дошкольных классов. Однако они обнаружили, что увеличение количества времени, которое дети проводят за математикой с 2 ​​процентов до всего 4 процентов, привело к значительным успехам в математике.

Почему так мало времени уделяется математике? Может быть, для тех из нас, кто обучает детей дошкольного возраста, простая мысль о МАТЕМАТИКЕ заставляет нас чувствовать себя немного одурманенными? (Я знаю, что это случается со мной!) Когда мы думаем о математике, мы вызываем в воображении мысли о школьной геометрии или математическом анализе и боимся, с чего начать с детьми Pre-K.Но имейте в виду, что это Pre-K, и я не сомневаюсь, что каждый из нас должен быть уверен в том, что мы можем делать математику Pre-K!

Быть уверенным в себе — это первый шаг, но мы также должны быть уверены в том, что у нас есть понимание того, что нужно знать детям дошкольного возраста и как их лучше всего учить. Все мы знаем, что простое пение азбуки не учит наших детей чтению. Точно так же важно иметь в виду, что механический счет 123 не учит наших детей ничему, кроме списка числовых слов по порядку. Мы должны намеренно учить детей, что означают эти числа (чувство числа) — и не только!

Математические навыки как предсказатель успеха в дальнейшей жизни

Почему так важно преподавать математику детям дошкольного возраста? Во-первых, было обнаружено, что математические навыки могут быть предиктором успеха в дальнейшей жизни — в большей степени, чем чтение. В широко цитируемом исследовании 2007 года профессора образования Грега Дункана «Готовность к школе и более поздние достижения» было обнаружено, что «ранние математические концепции, такие как знание чисел и порядковый номер, были наиболее мощными предикторами последующего обучения» по сравнению с математикой и грамотностью. и социально-эмоциональные навыки при поступлении в детский сад.

Математика поощряет творческое мышление и решение проблем

Во-вторых, если мы будем иметь в виду, что математика обеспечивает основу для жизненно важных навыков в дальнейшей жизни, это может уменьшить фактор запугивания математики. Очевидно, что в повседневной жизни нам нужна математика для составления бюджета, чтобы удвоить или сократить вдвое рецепт или определить, получим ли мы правильную сдачу в магазине. Но прочная математическая база также дает навыки решения проблем и критического мышления, которые жизненно важны для успеха и безопасности во всех аспектах нашей жизни.По словам доктора Джи-Ци (Джеки) Чена, профессора детского развития в Институте Эриксона, «Развитие мысленно организованного образа мышления имеет решающее значение». Чтобы это произошло, говорит Чен: «Нам необходимо обеспечить качественное математическое образование в раннем возрасте».

Тратить время и силы на обучение детей дошкольного возраста математике чрезвычайно важно, но каким навыкам мы обучаем и с чего начать? Чтобы наилучшим образом способствовать развитию математических навыков дошкольного возраста, важно понимать конкретные базовые навыки, которые необходимо знать детям дошкольного возраста.

Какие математические навыки должны изучать ученики Pre-K?

Принимая во внимание развитие ребенка и то, какие навыки дети должны знать и когда, Get Set for School® by Learning Without Tears — это соответствующая с точки зрения развития, удобная для детей учебная программа, которая предоставляет учителям простые уроки и материалы, которые будут привлекать и увлекать дети учатся и играют.

Мы понимаем важность создания прочной основы ВСЕХ навыков для ВСЕХ дошкольников.Get Set for School — это полный учебный план, в котором математика является лишь одной из основных областей обучения. Все области обучения намеренно разработаны с учетом особенностей развития.

Ниже вы найдете основные навыки, которым обучают на ежедневных уроках математики Get Set for School. Хотя все эти области важны для развития математики, первые две, Числа и операции и Геометрия, являются основополагающими для будущего обучения математике. Поэтому они являются фундаментальной частью многих уроков математики Get Set for School.Числа и операции — это, по сути, «чувство чисел», которое, как было показано, является строительным блоком для всех других математических навыков. Эти навыки побуждают детей мыслить гибко и помогают им уверенно обращаться с числами и решать проблемы. Рассмотрим подробнее:

Номера и операции

• Дети дошкольного возраста развивают чувство числа, исследуют отношения между числами и исследуют их свойства. Дети знают числа на практике задолго до того, как они начнут заниматься математикой.Они знают, что у них один рот и две руки, еще до того, как узнают 1 и 2. Они знают, что хотят большего, даже до того, как узнают слово «больше». В программе «Числа и операции» мы учим детей словам и символам того, что они уже знают, и при этом расширяем их базовые представления о числах до твердого понимания величин.

Геометрия

• Геометрия — это изучение форм и пространства. Когда дети играют на детской площадке, они начинают учить слова, чтобы описать, где они находятся (например,г., на лестнице, под горкой). Дети должны пополнять свой словарный запас с помощью позиционных слов с помощью песен, игр и занятий. Они также играют, строят и исследуют фигуры. В Pre-K дети могут выйти за рамки простого определения фигур, чтобы понять характеристики каждой формы.

Паттерны и алгебра

• Алгебра — это область математики, в которой для решения задач используются символы, буквы и шаблоны. Дети любят замечать и строить выкройки.Видение и расширение моделей помогает детям развить наблюдательность, мышление и навыки решения проблем. С маленькими детьми можно изучить простые повторяющиеся модели и даже простые модели роста. Действия с шаблонами закладывают основу для понимания более сложных математических шаблонов в будущем.

Измерение и время

• Измерение — это определение размера или количества чего-либо. Маленькие дети приобретают эти навыки, самостоятельно измеряя предметы.Дети могут испытать измерения, проводя прямые сравнения между объектами, сравнивая объекты с использованием нестандартных единиц измерения, таких как канцелярские скрепки или соломинки, и сравнивая объекты с использованием стандартных единиц. Сначала они учатся измерять нестандартные единицы, чтобы подготовить их к работе со стандартными единицами измерения в будущем. Когда дети Pre-K узнают о времени, они думают об общем времени дня и о том, что в это время происходит в их жизни.

Представление данных и вероятность

• Упражнения по представлению данных помогают детям систематизировать информацию (ответы на вопросы) наглядно.Это хороший способ связать вопросы из реального мира детей с числами. Пиктограммы могут быть созданы в ответ практически на любой вопрос Pre-K, например, любимое мороженое или количество домашних животных. Вероятность помогает нам ответить на вопросы о нашем мире о вероятности будущих событий. Это помогает детям осмыслить свой день и мир.

Очень важно понимать, чему учить дошкольников. Но как же тогда преподавать, какие материалы мы используем и как проводить соответствующие уроки?

Подготовка к школьным занятиям по математике для Pre-K

Математика имеет смысл для детей, когда они имеют с ней практический опыт! Поэтому в классе Pre-K математика должна быть практической, мультисенсорной, увлекательной и увлекательной!

Следующие упражнения по математике выделяют лишь некоторые из математических продуктов, доступных на сайте Get Set for School. Уроки с использованием этих продуктов включены в полный учебный план Get Set for School, и к каждому продукту прилагается отдельный буклет с заданиями. Используйте эти продукты для обучения под руководством учителя, но они также идеально подходят для детских открытий!

Набор буклетов с цифрами, по одному на каждое число от 1 до 10, помогает детям развить чувство числа с помощью игр с пальцами, песен и стишков. У каждого ребенка есть свой набор буклетов с раскрашиванием и начертанием цифр.

• Образец задания из Я знаю свои номера (Буклет № 6): (Загрузить образец)
  • Возьмите 6 маленьких чашек для приправ и 6 крышек. Что вы умеете делать? Подсчет, обучение включение / ввод, вверх / вниз и т. Д.

Задание 2. 4 Squares More Squares®

Воплотите геометрию в жизнь, когда дети скользят, поворачивают и переворачивают красочные прочные резиновые детали. Дети также могут сортировать, упорядочивать, моделировать, решать головоломки и развивать пространственное восприятие. (Скачать образец)

Мероприятие 3. Tag Bags®

Дети будут охотно изучать эти красочные сумки, поскольку они определяют числа, сортируют, сопоставляют, измеряют, выкройки и строят! У каждой сумки есть застежка, которую они открывают / закрывают для развития мелкой моторики. (Скачать образец)

Задание 4. Mix & Make Shapes ™

Mix & Make Shapes — это ярко окрашенные кусочки пенопласта, которые приглашают детей сортировать, обводить, трансформировать и перемещать фигуры по мере того, как они узнают о свойствах формы, размере и многом другом.(Скачать образец)

Задание 5. 1-2-3 Touch & Flip Cards®

Эти тактильные двусторонние карточки побуждают детей проследить и назвать числа, счет и последовательность. Функция «перевернуть» помогает студентам проверить свою работу! (Загрузить образец)

Задание 6. Sing, Sound & Count with Me Album (Посмотрите нашу страницу с образцами музыки)

С помощью этого музыкального альбома дети изучают язык и числовые концепции, двигаясь и играя под веселые песни, которые укрепят ваше обучение.

• Конкретные математические песни: Игра пятью пальцами, Песня по фигуре, Подсчет свечей, Паттерн-танец, Подсчет за столом, Большие числа, Муравьи идут маршем и Подсчет, Подсчет.
• Когда вы поете математические песни, добавляйте наглядные пособия и / или предметы для подсчета, чтобы улучшить обучение.

Учебный совет: сделайте это кросс-учебным курсом

Хотя нам нужно явно обучать математическим понятиям, важно также помочь детям понять, что математика встречается повсюду! Это можно легко сделать, если мы намеренно занимаемся типичными занятиями в классе и играми.Фактически, одна из самых эффективных стратегий обучения — это интегрировать или смешивать математику с другими предметами (чтение, искусство, наука, перекус и время в очереди, на игровой площадке и т. Д.). Это помогает детям понять, что математика функциональна, а числа, формы и закономерности встречаются каждый день в реальном мире.

Готовьтесь к математике и не только

Get Set for School предоставляет удобные для детей и соответствующие развитию инструменты и поддержку, позволяя как дошкольникам, так и учителям быть успешными и увлеченными обучением.Просмотрите нашу полную подборку продуктов Числа и Математика, доступных для поддержки разработки во всех основных областях математики. Если вы ищете более подходящее для развития программирование помимо математики, ознакомьтесь с нашей полной учебной программой Get Set for School, в которой основное внимание уделяется всем основным областям обучения, необходимым в дошкольных учреждениях: числам и математике, готовности и письму, языку и грамотности, устной речи и Наука и социальные исследования.

Не забудьте посетить наши обучающие семинары и вебинары для учителей и ОТ, чтобы помочь учителям чувствовать себя более подготовленными и уверенными. Удачного обучения!

Паула Хейнрихер Паула Хейнрикер — терапевт с более чем 20-летним профессиональным опытом. Больше всего она работала с педиатрами. Ее опыт включает работу в школах (ПК через среднюю школу), раннее вмешательство и частную практику. Она имеет обширный опыт использования программ HWT и GSS с детьми всех уровней способностей в любых условиях.Паула является ведущим национального семинара LWT с 2005 года. Она также работает в частном порядке с детьми, у которых есть проблемы с мелкой моторикой, сенсорной моторикой и почерком. Паула получила степень магистра трудовой терапии в Университете Дюкен в Питтсбурге, штат Пенсильвания, и имеет сертификат по сенсорной интеграционной терапии.

дошкольных заданий по математике — бесплатные, веселые задания для дошкольников — Math Blaster

Пора научить дошкольников математике! Ознакомьтесь с нашей коллекцией забавных бесплатных заданий по математике для дошкольников, чтобы начать обучение.

Подсчет лепестков

Маленькие дети от природы любопытны, и вы можете научить их считать, выдергивая лепестки. Это упражнение на счет также развивает у детей мелкую моторику. Подробнее

Вырасти цветок

Научите детей считать и распознавать числа с помощью этого простого и увлекательного упражнения на счет, предлагая им создать цветок. Подробнее

Граф с помпонами

Помпоны — это интересный способ научить детей многому.Их также можно использовать для обучения счету. Подробнее

Мыльные пузыри

Дети любят мыльные пузыри. С помощью этого подсчета заставьте их подсчитать количество пузырьков на листе бумаги. Подробнее

Раскраска по номерам

Ваш ребенок любит раскрашивать? «Раскраска по номерам» — это отличное математическое задание для детского сада, в котором раскрашивание сочетается с распознаванием чисел — основным математическим навыком. Узнать больше

Сортировочный ящик для папин

Сортировка и классификация элементов набора инструментов — отличный способ получить некоторые базовые уроки математики.Вот забавное задание по математике в детском саду, которое покажет вам, как это сделать.

Совпадение чисел и изображений

Это забавное задание по математике для дошкольников научит вашего малыша определять время. Узнать больше

Сделайте игровые часы

Это забавное задание по математике для дошкольников научит вашего малыша определять время. Узнать больше

Формы на кухне

Воспользуйтесь возможностью познакомить вашего ребенка с основами геометрии с помощью этого простого и интересного математического задания для дошкольников.Узнать больше

Математика в картонной коробке для яиц

Помогите своему дошкольнику разобраться в математике с помощью бесплатной увлекательной математической деятельности для детей «Математика в картонной коробке для яиц». Узнать больше

Считай и ешь

Вот забавный способ научить вашего малыша считать — свяжите урок с одним из его любимых занятий — едой Подробнее

Коллекции

Научите детей считать, сравнивать и классифицировать в этой статье… увлекательная математическая деятельность для детей «Коллекции». Узнать больше

Кто это?

Учите дошкольников числа от 1 до 20 с помощью нашей забавной математической головоломки «Кто это?»! Это бесплатное задание по математике, которое можно распечатать, могут использовать учителя, а также родители, обучающиеся на дому. Узнать больше

Занятия по математике для дошкольников

Дети начинают заниматься математикой в ​​очень раннем возрасте. Что может удивить многих, так это количество различных математических понятий, которым учатся дошкольники.

Дошкольные задания по математике могут быть как веселыми, так и познавательными. Эти упражнения сосредоточены на таких понятиях, как базовый счет, изучение различных форм, выявление закономерностей, различие между размерами и способность сравнивать и определять, какой из них больше, и т. Д. Эти основы составляют основу, на которой малыши будут расти, чтобы учиться более продвинутым и продвинутым. сложные математические темы.

Важным преимуществом дошкольных заданий по математике является то, что они могут показать практическое использование математики в повседневной жизни.Простые действия, такие как заставить вашего дошкольника подсчитать количество тарелок на обеденном столе или отмерить одну чашку воды, помогут малышам понять актуальность темы. Так что давайте начнем своих дошкольников с увлекательными занятиями по математике и наблюдайте, как они полюбят этот предмет!

Развлекательных мероприятий для развития математических навыков

Сортировка объектов по форме, цвету и размеру. Считаю до десяти. Распознавание групп и закономерностей. Вы можете помочь своему дошкольнику овладеть этими ранними математическими навыками, просто играя в игры дома и за его пределами.Забудьте о карточках и числовых упражнениях; Если вы хотите, чтобы ваш ребенок любил числа, покажите ему, как математика является частью повседневной жизни, и он захочет узнать больше, когда пойдет в школу.

Вот 12 забавных способов познакомить вашего ребенка с миром математики. Поскольку дети учатся по-разному, они организованы по стилю обучения.

Для наглядного ученика

Отправьтесь на сафари по номерам. Когда вы путешествуете по городу, попросите ребенка найти числа на вывесках улиц и магазинов, а также на номерных знаках.Называйте номера по мере их нахождения. Ваш ребенок должен уметь распознавать числа до десяти до детского сада.

Соедините точки. Этот старый резервный модуль поможет вашему ребенку понять последовательность номеров; то есть за одним следует два, два на три и т. д. Книжные магазины полны книжек-раскрасок с темами подключения точек (и не волнуйтесь, если вашему ребенку нужна только тема Телепузика или Покемона — все дело в цифрах. сейчас же).

Сделайте телефонный звонок. Напишите на листе бумаги номер телефона друга или родственника. Попросите ребенка набрать номер, чтобы научить его читать числа слева направо.

Считайте все, что вас окружает. Подсчитайте людей, стоящих в очереди, количество шагов до библиотеки, трещины на тротуаре.

Для физических лиц

Подсчитайте и рассортируйте предметы домашнего обихода. Перемешайте ножи, вилки и ложки из ящика для столового серебра и попросите ребенка сгруппировать их по типам и подсчитать, сколько их в каждой группе.Сделайте то же самое с ящиком для носков (по цвету, по размеру), коллекцией мягких игрушек вашего ребенка (сгруппируйте животных по большим и маленьким; сложите всех медведей вместе). Попросите ребенка помочь вам складывать и сортировать белье. Сколько там носков? Сколько футболок? Пусть он разделит их на группы.

Обыщите дом по фигуре. Ищите квадраты, треугольники, круги, звезды — любой формы. Ожидается, что ваш ребенок будет хорошо распознавать, рисовать и манипулировать формами в первом классе (не говоря уже о геометрии в средней школе!).

Играйте с фигурными головоломками и блоками. Манипулирование трехмерными объектами — например, игра с ящиком для сортировки форм — познакомит вашего ребенка с базовой геометрией, а также поможет развить его мелкую моторику и пространственное мышление.

Сделайте счетную книгу. Это задание включает в себя чтение и математику: с некоторой вашей помощью предложите ребенку просмотреть старый каталог или журнал, вырезать все предметы, начинающиеся с буквы «А», и наклеить их на лист плотной бумаги. .Просчитав список, посчитайте все картинки на каждой странице.

Превратите перекус в игру. Например, дайте ребенку пригоршню крекеров с золотой рыбкой и нарисуйте на листе белой бумаги изображение аквариума. Положите рыбу в аквариум и попросите ребенка пересчитать их. Выньте одну и снова посчитайте.

Играйте в игры с выкройками. Например, дайте ребенку зеленый и фиолетовый виноград. Пусть он расставит их по разным узорам: пурпурный, зеленый, пурпурный, зеленый. Или зеленый, зеленый, фиолетовый, зеленый, зеленый. Ищите закономерности в природе: кольца на гусенице, завиток на раковине улитки или вещи, которые идут парами, например глаза, уши или два арахиса в раковине. Это упражнение разовьет у вашего ребенка навыки решения проблем и его способность мыслить абстрактно.

Для слушателей

Слушайте счет стихов и песен. «Три обезьяны прыгают на кровати; одна упала и ударилась головой. Мама позвала врача, и доктор сказал:« Больше никаких обезьянок, прыгающих на кровати! » Две маленькие обезьяны прыгают на кровати… «Любой вариант этого счетного стишка вводит базовое вычитание. Поищите детские игры и кассеты с музыкальными упражнениями, например серию Wee Sing с песнями о числах.

Сделайте рецепт вместе со своим ребенком. Дайте своему ребенку мерные чашки и миски, и позвольте ему отмерить ингредиенты, пока вы читаете инструкции вслух. Простой и вкусный способ познакомить с такими понятиями, как объем и вес.

Математические задания для дошкольников | Маленькие ведра для маленьких рук

Early математические навыки начинаются с множества игровых возможностей, которые не нужно тщательно планировать заранее.Поощряйте исследования с помощью математических понятий с помощью простых практических упражнений по математике, используя повседневные предметы. От подсчета, распознавания чисел, простого сложения и вычитания, знакомства с формами, измерения, построения графиков и многого другого.

РУКИ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

25+ ДОШКОЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ

ФРАКЦИИ ЯБЛОКА

Съедобное яблоко по математике! Вкусная математика, которая исследует дроби с маленькими детьми. Используйте нашу бесплатную таблицу дробей яблок для потрясающего практического обучения.

СОЗДАЙТЕ ЧИСЛА LEGO

Идеально подходит для распознавания чисел, разметки, сложения, вычитания и многого другого! Сделайте математику увлекательной, используя любимые конструкторы ваших детей в процессе обучения.

КОНФЕТЫ МАТЕРИАЛ

Практические задания по математике, которые идеально подходят для всего этого оставшегося Хэллоуина или в любое время года. Включает в себя подсчет, взвешивание, сравнение и даже построение графика ваших конфет!

РОЖДЕСТВЕНСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Больше, чем просто подсчет подарков под елкой или украшений на елке, почему бы не сделать все свои математические задания праздничными! У нас есть забавная подборка рождественских заданий по математике, которые идеально подойдут для ваших планов уроков в этом сезоне.Подходит для дошкольников и дошкольников. Сделайте праздники еще более увлекательными!

СТРОИТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА

Как развить мелкую моторику, не отвлекая от занятий и ребенка? Здесь нет рабочих листов! Вместо этого попробуйте математическую игру на строительную тематику! Несколько предметов, которые легко найти, и у вас есть простая игра, которая учит математике, поощряет смену хода и помогает развивать мелкую моторику!

ПОДСЧЕТ ЖЕЛУДЕЙ

Практикуйте индивидуальный счет с грудой желудей, а также сложение и вычитание одной цифры. Желуди — это забавное и бесплатное средство для развития мелкой моторики во время исследования природы. Это отличный способ совместить немного естественных наук, математику и мелкую моторику в одном занятии.

ТЕМА ФЕРМЫ МАТЕМАТИКА

Изучите понимание таких понятий, как полный, пустой, больше, меньше, ровно, то же самое при наполнении мерных чашек кукурузой в рамках веселой темы фермы.

ГЕОБОРТ

Эта геодоска своими руками очень проста в изготовлении и обойдется вам всего в несколько долларов.Создавайте геометрические фигуры и узоры за считанные минуты. Нам очень нравятся простые геодоски для математических заданий для дошкольников.

Также посмотрите…

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ

Уберите рабочие листы и вместо этого поиграйте с математикой! Наше задание для детей с простыми геометрическими фигурами легко выполнять дома или в математическом центре в школе. Это также делает потрясающий проект STEAM, включая немного искусства и дизайна.

ТАКЖЕ ПРОВЕРИТЬ: Рождественские формы

ХЭЛЛОУИН МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА

Математика для дошкольников важна, но и игра важна! Мы предлагаем вам веселую математическую игру на Хэллоуин, в которой дети могут бросать кости (или бумажные кубики) и лепить глупые рожицы фонаря Джека.Практикуйтесь в распознавании чисел, индивидуальном счете и решении проблем с тыквенной тематикой на Хэллоуин.

ТАКЖЕ ПРОВЕРИТЬ: Halloween Tangrams

КАРТОЧКИ ВЫЗОВОВ LEGO MATH

Дети любят строить LEGO и играть с ними, а простые кубики отлично подходят для этого детского сада и для начальных занятий по математике. Практикуйтесь в сложении и вычитании однозначных чисел. Упакуйте несколько кубиков в сумку, и у вас будет идеальное времяпрепровождение для ваших дошкольников!

ИЗМЕРИТЕЛЬ РУКИ И НОГИ

Супер простое дошкольное задание по измерению математики для всей семьи! Мы решили использовать наши кубики unifix для измерения наших рук и ног.

РЯДКИ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ

Мы любим собирать тонны ракушек на пляже и приносить домой с собой! Как насчет того, чтобы добавить их к следующему уроку математики с помощью этого приглашения на задание по измерению ракушек по математике! Пляж — прекрасная игра, полная возможностей для обучения всех видов. Сенсорная среда, океан — удивительный ресурс для практических занятий.

ИГРА НА РАСПОЗНАВАНИЕ НОМЕРА

Сейчас мы работаем над распознаванием чисел 1-20.Цифры 1-12 твердые, но числа 13-19 шаткие, а 20 — нормально! Вот забавный способ сыграть и опереться на эти хитрые двузначные числа!

ОБРАЗЦОВ С LEGO

Вдохновленный доктором Сьюзом и его любимой книгой Кот в шляпе , это простое практическое задание по математике для дошкольников. Простая установка и отличная математическая практика с этим несложным математическим упражнением. Для начала вам понадобится всего несколько расходных материалов!

PI ГЕОМЕТРИЯ

Вы можете сделать Пи очень простым для маленьких детей и при этом весело провести время и чему-то научить. У нас есть несколько простых в настройке геометрических заданий для Дня Пи. Исследуй, играй и учись с кругами.

PUMPKIN MATH

Тыквы действительно являются отличным инструментом для практического обучения. Есть так много замечательных занятий с тыквой, которые вы можете попробовать даже с одной маленькой тыквой. Наши измерения активности с помощью заданий по тыкве — это простой способ внести немного математики в сезон, и вы даже можете сделать это на тыквенном грядке!

ПОИСК И НАЙТИ РАБОЧИЕ ЛИСТЫ

Пазлы «Найди и найди» здесь всегда популярны, и их легко приготовить к любому празднику или сезону.Совершенствуйте навыки обработки изображений, мелкую моторику и математические навыки. Они великолепны для детей, которые любят замечать и считать, но они также являются отличной практикой для детей, которым необходимо развить эти навыки.

Отъезд…

СЕНСОРНЫЕ ЯЩИКИ

Потрясающая игра с сенсорным ящиком для раннего обучения математике! Сенсорные корзины — отличный инструмент для дошкольного образования, потому что они очень веселые, но вы можете поощрять множество возможностей для раннего обучения. От подсчета, измерения и взвешивания, ознакомьтесь с нашими идеями математической сенсорной корзины ниже.

Отъезд…

Подробнее о сенсорных контейнерах… Сенсорные контейнеры

ДЕСЯТАЯ РАМА С ДУПЛО

Обучайте распознаванию чисел с помощью нашего десятирамочного математического листа для печати и блоков Duplo. Составляйте различные комбинации из 10 для практического изучения математики.

ВАЛЕНТИНЫ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Практикуйтесь в счете и распознавании чисел с помощью этих простых практических математических упражнений.Даже включает простое введение в построение графиков.

НОМЕРА ВОДНЫХ ШАРОВ

Сделайте обучение математике увлекательным занятием в воде! Практическое обучение с помощью нашего упражнения с числами водных шариков — идеальный способ продолжать обучение в течение всего года. Водные шары — это незаменимый летний продукт для увлекательных игр на свежем воздухе!

ВЗВЕШИВАНИЕ

Мы экспериментировали с весами для игр и обучения, поэтому, естественно, мы взвешивали предметы в доме и сравнивали разные предметы. Частью этого взвешивания являются многочисленные дискуссии с такими замечательными концепциями, как больше и меньше, и даже.

БОЛЬШЕ ДОШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Ищете простые для печати задания по математике для дошкольников?

Мы вам поможем…

Веселых математических заданий для дошкольников: Руководство для родителей

Дети начинают развивать свои математические навыки еще в младенчестве, исследуя окружающую среду, и продолжают в дошкольном возрасте.

К тому времени, когда они изучают формальные математические концепции в первом классе, основа для успеха уже заложена.

Эти математические задания для дошкольников — отличный способ для родителей поработать над этими навыками дома, сосредоточившись на правильных видах деятельности.

Ранняя математика относится к математическим понятиям и навыкам, которые ребенок развивает неформально в течение первых нескольких лет. Их также называют предварительными математическими или начальными навыками счета.

Важно сначала разработать их, прежде чем пытаться вводить слишком сложные концепции.

Когда вы хотите познакомить вашего ребенка с математикой, вы можете сразу же подумать о числах и попытаться научить своего дошкольника считать, распознавать числа и складывать или вычитать их, но на самом деле это одни из более продвинутых ранних математических навыков, чем ваши 3 или 4-летнего ребенка не следует торопить.

Важно сначала понять, как дети учат математические понятия.

Три этапа изучения любой математической концепции: конкретный, графический и абстрактный.

На конкретном этапе детям необходимо физически испытать концепцию . Им нужно развить понимание одного предмета, удерживая один блок.

Играя с конкретными объектами, дети формируют представление о том, что может быть один объект , несколько объектов , меньше объекта , больше объектов, и т. Д.

Многие математические процессы происходят, пока ребенок строит башню из кубиков рядом со своим другом.

Подобраны такие понятия, как больше, меньше, еще одно, мало, сколько, много, меньше, убери и добавить на . Дети сравнивают предметы и узнают, что им можно присвоить значение.

На этапе изобразительного искусства, который следует за конкретным этапом, дети могут видеть изображение предметов и понимать, что представляет собой реальные предметы.

Например, ребенок может посмотреть на картинку и понять, что 4 листа представляют 4 настоящих листа.

Позже ребенок может увидеть кубик с 4 точками и присвоить ему значение 4, зная, что точки могут гипотетически представлять любой объект. Затем они смогут добавить 4 точки на одном кубике к 3 точкам на другом и сказать, что всего точек 7.

Это заключительный этап понимания математической концепции.Это означает, что ребенок может посмотреть на сумму, например 4 + 3 , записанные числовыми символами, и добавить их без конкретных предметов или изображений.

Ребенок достаточно повзрослел, чтобы понять, что символы 4 и 3 представляют ряд объектов , которые нужно добавить.

Дошкольники в основном находятся на бетонной стадии.

Фактически, вплоть до третьего или четвертого класса любой достойный учитель все равно представит новую концепцию конкретным способом, прежде чем перейти к книгам или рабочим листам с примерами для решения.

Когда дети понимают концепцию конкретно, тогда намного легче решать абстрактные задачи.

Это означает, что в дошкольном возрасте попытки подтолкнуть ребенка к подсчету изображений предметов или пониманию значения цифровых символов преждевременны и вызовут разочарование.

Вы можете показать своему ребенку числа (например, играть с деревянными числами) или стишки, которые учат счету, но не ожидайте, что ваш ребенок поймет значение этих чисел.

Вот краткое изложение этого подхода к обучению:

Лучший способ научить дошкольников математическим навыкам — это их основной способ обучения — игра!

Play — это то, как дошкольники должны учиться абсолютно всему.

Это означает, что в эти ранние годы детям не нужны формальные уроки, рабочие листы и рабочие тетради или что-нибудь, что больше похоже на «настоящую работу».

Это может показаться сбивающим с толку, поскольку существует так много официальных программ и рабочих тетрадей, доступных родителям дошкольников. Это заставляет родителей чувствовать, что они должны делать больше и готовить своего ребенка к школе с более формальной деятельностью.

Дошкольное учреждение — это время для неформального обучения.

Когда ваш ребенок получает адекватное неформальное обучение через игру, формальное обучение, естественно, становится легче, когда он к этому готов.

Когда у вашего ребенка недостаточное обучение в игре и слишком много принудительных формальных навыков, он страдает позже в школе, когда начинают проявляться пробелы и становится очевидным, что отсутствуют базовые навыки.

Любой игровой опыт имеет скрытые возможности для изучения математики.

Научитесь распознавать их и использовать их для осознанного обучения определенным навыкам. Не забывайте вводить новую лексику и постоянно задавать вопросы во время игры.

Введите такие слова, как: тяжелее, легче, длиннее, короче, раньше, позже, больше, меньше, больше, меньше, меньше, лишнее, недостаточно, полностью, слева, другой, полный, пустой, соответствующий, такой же, разные.

Вот список лишь нескольких основных повседневных возможностей, которые можно использовать в качестве идеальных заданий по математике для дошкольников.

Игра с пенопластом или деревянными фигурами знакомит вашего ребенка с основными геометрическими фигурами, а также с их свойствами.

Вырежьте из цветной бумаги базовые фигуры и сделайте из них рисунок. Дети учатся соединять двухмерные фигуры вместе, чтобы образовывать разные формы.

Пазлы отлично подходят для развития зрительного восприятия и помогут ребенку понять геометрию.

Pegboards — еще одно отличное занятие для развития математических навыков. Они развивают понятие чисел и геометрические знания.

Это может показаться не математическим заданием, но строительство фортов и других построек и лазание внутри них — это первый шаг в познании ребенком пространства и формы.Эти ранние игровые сессии просто необходимы!

Игра с кубиками, бусами, лего или фишками — это первый шаг в построении концепции чисел. У детей должна быть возможность ежедневно играть с манипуляторами.

Когда дети играют в песочнице и лепят пироги из глины и другие конструкции, они начинают использовать такие термины, как «Мне нужно сделать еще один», «Есть 3 торта» или «Я сделал по одному для каждого из нас».

Счетные песни — это забавный способ для маленьких детей научиться считать вперед и назад. Это называется механическим подсчетом. Они также узнают об увеличении и уменьшении количества песен, таких как «5 зеленых бутылок».

Пусть ваш ребенок поиграет с поролоновыми, резиновыми, деревянными или пластиковыми цифрами в ванне или на магнитной доске. Поскольку они являются физическими объектами, ваш ребенок может прикоснуться к ним и почувствовать их форму.

Это гораздо более значимо для маленького ребенка, чем просмотр чисел на странице занятия. Со временем они естественным образом научатся узнавать их и понимать, как они образованы.

Playdough — одно из лучших веществ с удивительными преимуществами. Сделайте еще один шаг к предыдущему заданию и вылепите числа из пластилина. Эта сенсорная деятельность запечатлит числа в уме вашего ребенка гораздо быстрее, чем попытка записать числа на бумаге.

Когда ваш ребенок играет в песочнице или в ванне, предоставьте емкости разного размера и формы и позвольте ему открыть для себя основы вместимости.

Выпечка — это отличный математический опыт. Пусть ваш ребенок будет участвовать в измерении ингредиентов, чтобы познакомить их с единицами измерения и количествами.

Попросите ребенка измерить определенные предметы — например, книгу, стол или комнату — с помощью частей тела, таких как руки или ноги, а затем предметов, например кубика или книги.Дети должны сначала научиться измерять длину с помощью нестандартных предметов, прежде чем они смогут познакомиться со стандартными измерениями.

Находите возможности каждый день говорить о времени. Используйте распорядок дня как отправную точку. Обсудите такие понятия, как время дня (утро, полдень), а также время на часах («Я заберу вас в 12 часов, когда прозвенит школьный звонок»).

Дайте ребенку разные предметы и попросите его почувствовать, какие из них тяжелые или легкие, и сравнить вес разных предметов.Сделайте самодельные весы для балансировки и расставьте на них разные предметы домашнего обихода.

Решение задач может быть самой… эм… проблемной из всех математических задач! Ученикам классов часто сложно представить себе проблемы и то, что они на самом деле означают.

Они часто прибегают к операциям наугад (например, там написано больше , поэтому я должен добавить), не имея никакого представления о том, в чем проблема на самом деле и как при визуализации решение обычно бывает настолько логичным.

Лучший способ подготовить вашего ребенка к решению проблем — дать возможность безостановочно решать реальные проблемы!

Вам необходимо научить ребенка развивать навыки критического мышления.

Необязательно задавать математические задачи, только общие задачи, требующие тренировки мозга и нестандартного мышления!

Позвольте много возможностей:

• Собирайте головоломки
• Решайте головоломки, такие как головоломки танграм
• Разгадывайте загадки
• Играйте в игры, требующие мышления
• Играйте со строительными игрушками (например.грамм. выясняя, как сделать мост, который не упадет)
• Обсудите проблемы и решения во время рассказа
• Спросите у своего ребенка решения повседневных проблем

Надеюсь, вам понравилось читать эту статью, и у вас есть несколько новых идей, которые можно попробовать !

Задания по математике для малышей

Почему бы не поделиться этим постом!

Вы ищете игровые математические задания для малышей? Мы собрали для вас отличную коллекцию заданий для малышей , каждая из которых имеет математическую тематику.Никаких рабочих листов, я обещаю!

Игра по математике для малышей

Как научить моего малыша считать? Какие математические задания должен изучать мой малыш? Как научить малыша складывать? Это все вопросы, которые часто возникают в нашей группе в Facebook и в Instagram. Ответ в том, что вы не учите их этим вещам. По крайней мере, с карточками и рабочими листами. До 4 или 5 лет (рекомендации различаются в зависимости от страны) все обучение действительно должно основываться на игре.

На самом деле преподавать математику малышам очень легко. Подумайте о своем обычном дне и о математических концепциях, которые вы видите и изучаете каждый день.

• подсчет машин
• Указание цвета вещей
• Подсчет количества прыжков
• Указание различных фигур в парке
• Подсчет количества горошин на вашей тарелке
• Поиск цифр на почтовых ящиках

Это лишь небольшой пример того, как можно изучать математические и числовые концепции в течение обычного дня.Предоставление детям, особенно малышам младшего возраста, реального опыта познания математических понятий, таких как числа, формы и измерения, — отличный способ научить их (а они даже не подозревают, что делают это!).

Если вы хотите продолжить, ниже приведены несколько увлекательных математических заданий, которые идеально подходят для малышей.

Ниже я поделился некоторыми из моих любимых ресурсов по математике для малышей:

Пожалуйста, не беспокойтесь, если ваш ребенок не считает или не распознает числа в этом возрасте. Эта статья дает хороший обзор того, что ожидается перед поступлением в школу, и она действительно очень проста.В упомянутой мной статье ( говорит о первом классе!) говорится, что

«Ранние математические концепции и навыки, на которых строится учебная программа по математике первого класса , включают: (Bowman et al., 2001, p. 76).

• Понимание размера, формы и узоров
• Умение считать вербально (сначала вперед, затем назад)
• Распознавание цифр
• Определение большего и меньшего количества
• Понимание однозначного соответствия (т.д., сопоставление наборов или знание, в какой группе их четыре, а в какой пять) »

Сейчас первый класс далеко от возрастной группы малышей, так что наслаждайтесь временем, которое вы проводите с ними в этой возрастной группе, и получайте удовольствие с нашими игровые действия!

Мероприятие по нанесению цифр — Ремесла на море

Простое упражнение по подсчету — Научи меня мамочка

Кольца на пальцах — Отрывки из школьного времени

Рисование фигур

Поднос с природой Монтессори Подсчет и сортировка

Математическая игра для малышей — Багги и приятель

Игра с магнитными номерами для рыбалки — Маленький грязный монстр

Подсчет воздушных змеев — Лучшие игрушки для 4 малышей

Карманная игра с цифрами — одобрено для малышей

Счет на гоночных автомобилях — обучение детей 2 и 3 лет

Цепочка чисел — практическая работа по мере роста

Мне бы очень хотелось увидеть, как вашему малышу понравились их игровые математические задания.