МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

Добро пожаловать на наш сайт!

Какое количество детей может быть в приемной семье: Сколько детей может иметь приемная семья и какие еще существуют виды опеки

Сколько детей может иметь приемная семья и какие еще существуют виды опеки

Фото 1

Причин принять в семью приёмных детей немало, у каждого они свои. Кто-то довольно долгое время мечтал о детях, но не имел возможности обзавестись собственными по состоянию здоровья, или ещё по каким-то причинам.

Кто-то желает увеличить свою семью, воспитав помимо родных детей и взятых из детдома. Так или иначе, важно в первую очередь определить, что именно будет представлять собой будущая семья.

Виды опеки

Существуют три вида опеки над детьми, не являющимися биологическими:

  • Фото 2усыновление – также известное как безвозмездная опека, когда семья берёт ребёнка под свою ответственность, целиком и полностью обеспечивая его самостоятельно. Органы опеки не регулируют и не устанавливают ограничения по количеству детей, которые могут быть усыновлены одной семьёй либо одним лицом. Однако иногда могут высказать возражения, если семья, уже воспитывающая большое количество детей, решает подать документы на усыновление ещё одного;
  • опека – представляет собой способ устройства детей, оставшихся без родителей. Опекуны присматривают за своими подопечными, могут осуществлять от их имени сделки, если это требуется. Забота о здоровье, воспитании, образовании и благополучии подопечного также ложится на плечи опекуна. Часто опека выступает промежуточным этапом устройства перед усыновлением. Как и в случае с усыновлением все обязанности опекун выполняет безвозмездно. Однако в случае опеки количество детей ограничено одним ребёнком для одного опекуна. В качестве исключения в отдельных случаях под опеку могут попасть братья и сестры, чьё разделение нежелательно;
  • Фото 3
    приёмная семья
    – некоторыми воспринимается как профессиональная деятельность, поскольку в отличие от предыдущих видов в приёмной семье родители получают вознаграждение от воспитания детей. Количество детей в приёмной семье ограничено. Предполагается, что приёмные родители в такой семье уделяют детям большую часть свободного времени и получают от государства ежемесячную плату на их содержание. Хотя приёмная семья и выступает профессиональной воспитательной и образовательной деятельностью, стаж приёмный родитель не получает. После приёма в семью дети всё ещё будут считаться сиротами или оставшимися без попечения и будут получать полагающиеся им льготы.

Стоит определиться, какой именно вид отношений между родителем и подопечным планируется, ведь от этого будет зависеть и оформление документов и вся дальнейшая жизнь.

Сколько можно взять детей в приемную семью?

Фото 4Стоит отметить, что приёмным родителем может выступать как один человек, так и супружеская пара. В данном случае это особой роли не играет.

В приёмные семьи чаще всего попадают дети, которые по какой-либо причине не могут быть переданы на усыновление и нуждаются в том, чтобы кто-то обеспечил их воспитание и образование.

Государство уделяет особое внимание приёмным семьям и обеспечивает выплаты на каждого ребёнка. Именно по этой причине количество детей в приёмной семье ограничено.

Так что если семья решает принять более одного ребёнка, назревает вопрос, сколько детей может иметь приемная семья? Хотя данное условие и не четкое и может быть обжаловано.

Как правило, в приёмную семью может быть одновременно принято до 8 детей, включая и родных

. Дети, взятые в приёмную семью, не обязательно должны являться родственниками.

Некоторые воспринимают приёмную семью как дополнительную работу, однако не стоит считать это лёгкой наживой.

Воспитание детей – труд, которому нужно уделять должное внимание.

Нужно задуматься, стоит ли брать большое количество детей в приёмную семью, если нет уверенности, что есть возможности обеспечить этим детям должный уход, внимание, воспитание и образование.

Стоит тщательно обдумать, удастся ли дать подопечным всё необходимое, прежде чем решить подписать договор.

Очевидно, что разные формы устройства ребёнка отличаются, и необходимо со всей ответственностью подойти к выбору того, что нужно семье. Зачастую выбор останавливается на приёмной семье по той причине, что так есть больше возможностей взять к себе одновременно несколько детей.

Однако не стоит увлекаться, и какими бы благими не были цели приёмных родителей и их желание забрать к себе большое количество подопечных, в первую очередь стоит взвесить, удастся ли обеспечить этих детей всем необходимым: заботой, вниманием, воспитанием и образованием, хватит ли на это свободного времени и удастся ли уделить его каждому отдельно взятому ребёнку.

Дорогие читатели, информация в статье могла устареть, воспользуйтесь бесплатной консультацией позвонив по телефонам: Москва +7 (499) 938-66-24, Санкт-Петербург +7 (812) 425-62-38, Регионы 8800-350-97-52

Сколько детей должно быть в приемной семье мнение

Сколько приемных детей могут взять родители, чтобы дать любовь, внимание и заботу каждому ребенку? Чтобы при этом папа и мама оставались ресурсными, не забывая о себе? Необходимо ли законодательно определять максимальное количество детей? Приемные родители и эксперты поделились своими мнениями с корреспондентом фонда «Измени одну жизнь».

Наталья Клименко, воспитывает 14 детей: двоих кровных, пятерых усыновленных и семерых приемных:

Наталья Клименко

Фото — из семейного архива Клименко.

«Некоторые люди не понимают, как мы можем растить 14 детей, семеро из которых с инвалидностью. Но мы справляемся с этой задачей. У разных семей – разные ресурсы. Кому-то тяжело и двоих-троих воспитывать.

Первых детей мы взяли еще в 1994 году. За двадцать с лишним лет накоплен определенный опыт и знания.

Взять, к примеру, ребят с инвалидностью. Здесь важно возмещать диагнозы, возраст. Старшие помогают в уходе за младшими.

Да, у некоторых детей есть диагнозы, но ребята совсем не беспомощные. Дети с синдромом Дауна могут помочь детишкам, у которых маленький рост. А дети с маленьким ростом могут что-то подсказать детишкам с синдромом Дауна. Они самостоятельно могут одеться, сесть за стол, например».

Галия Бубнова, воспитывает 3 кровных, 1 удочеренную девочку и восьмерых приемных детей:

http://patronatcentr.ru/wp-content/uploads/2016/10/IMG_5847.jpg

Фото — patronatcentr.ru

«Каждый случай – индивидуален. На мой взгляд, растить 15 приемных детей невероятно тяжело. Сколько детей могут воспитываться в семье? Органы опеки решают: может ли семья, в которой уже проживают приемные дети, взять еще ребят?

Когда мы брали последних двух детей, то обратилась в службу сопровождения с просьбой комплексно оценить ресурсы нашей семьи. Мне ответили, что двух-трех детей ваша семья еще сможет принять без ущерба для кого-либо.

Подарите детям шанс найти семью! Сделайте пожертвование!

 

Подобная оценка необходима. Тем не менее, воспитание 12 или 15 приемных детей (а есть семьи, где воспитывается большее количество) мне представляется с трудом. Опять-таки важен возраст детей. Если все они – одного возраста, то это безумие. Если есть определенная градация возрастов, то еще куда ни шло.

Могу рассказать на примере собственной семьи. Когда я принимала детей в семью, то рассчитывала собственные ресурсы. Мы вместе с супругом посоветовались с нашими кровными детьми и договорились о том, что все вместе будем заниматься приемными ребятами».

Галина Семья, доктор психологических наук:

Galina-Sem-ya

«В психологии есть такое понятие как «малая группа». Эта группа позволяет всем вместе общаться, слышать друг друга, сообща взаимодействовать. Как мы обосновывали в свое время количество детей в одной группе в детдомах: не более 6 или не более 8?

Малая группа может включать в себя от 3 до 12 человек. Но из 12 ребят несколько должны быть старше остальных. Психология малой группы рекомендует оптимальное число детей в семье на уровне 8.

Семья, которая берет на воспитание 15 человек, превращается в детский дом семейного типа. Такое количество не позволяет родителям равномерно распределять внимание, время.

Даже если семья берет больше трех человек, то сопровождение специалистов должно быть обязательным критерием».

Александра Марова, директор Благотворительного фонда профилактики социального сиротства:

http://fondpcc.ru/about/team.html

«Сложно дать универсальный совет. Есть люди, которые и по складу характера, и по компетенциям едва ли могут справиться и с 2-3 детьми, а есть те, которые и десяток воспитать могут. Страна большая, и причесывать всех под одну гребенку было бы неправильно.

Проблема кроется не только в большом количестве детей. Скорее, отдельные случаи вскрывают сбои в системе в целом и порождают вопросы: как организовано сопровождение, как подбирают семью для детей, какими критериями руководствуются при этом? Или главное раздать всех в семьи, а остальное — «гори синим пламенем»?

А на это накладывается еще и то, что все формы устройства у нас перемешены между собой. Тогда как только лишь усыновление должно предназначаться для того, чтобы ребенок был членом семьи, приравненный к кровным. В случаях, когда необходимо взять в семью родственного ребенка (а статус ребенка пока не допускает его усыновления), то это безвозмездная опека. Все остальное — профессиональная забота и профессиональное воспитание. Семья нуждается в сопровождении служб, поддержке государства.

Необходимо сделать разграничение: усыновление и безвозмездная опека в отношении родственника или ребенка до усыновления — одни требования, возмездная опека (приемная семья) — другие требования».

Таисия Лотарева, педагог-психолог Центра содействия семейному воспитанию «Наш дом»:

«Я неоднократно наблюдала приемные многодетные семьи, где не только родители, но и бабушки, дедушки и старшие дети (в том числе кровные) очень щепетильно подходят к воспитанию и уходу за младшими детьми.

Когда в семье выражены ресурсы эмоциональных связей, взаимной поддержки и коммуникации, такая семья эффективно справляется с воспитанием более одного приемного ребенка.

Также есть наблюдение, что воспитание трех-четырех приемных детей ощущается членами семьи как нагрузка, поскольку очень часто каждый приемный ребенок требует реализации очень интенсивной «программы помощи»: медицинской, психотерапевтической, воспитательной, социально-правовой. Поэтому многодетность можно считать фактором потери качества в воспитании каждого конкретного приемного ребенка. Исключение могут составлять семьи, которые занимаются воспитанием приемных детей-сиблингов (братьев и сестер), которых может быть и пять, и шесть…

Нужно ли законодательно ограничивать максимальное количество приемных детей в семьях? Да, такое решение было бы в интересах самих детей. Уместно бы было говорить также о временных ограничениях в процессе приема детей в семью, например, о приеме в семью не более одного ребенка в течение  года.

Такая норма давала бы возможность для благоприятного протекания процесса взаимной адаптации семьи и ребенка, а также для подготовки семьи к приему второго ребенка. Опять же исключение должны составлять случаи приема в семью детей-сиблингов».

Сколько можно взять в приемную семью детей в России

В настоящее время в Совете Федерации рассматривается проект закона, который будет регулировать количество детей, которые могут быть в приемной семье. Существуют различные причины, вследствие чего родители хотят взять на воспитание приемного ребенка, одной из основных является невозможность иметь собственных крох по состоянию своего здоровья, но есть огромное желание хорошо воспитать и вырастить маленького человечка.

Также, во многих случаях люди очень хотят иметь большое количество детей в своем доме, и берут из детского дома малышей, даже при наличии собственных кровных.

В любом случае, органам опеки будет необходимо определить, какие это люди, что они из себя представляют, и есть ли у них возможность принять на воспитание и обеспечить нормальную жизнь приемным детям.

Сколько детей в приемной

Сколько детей можно взять в приемную семью

Перед тем, как начать разбираться, сколько детей можно взять в приемную семью, следует знать, какие вообще существуют виды опеки над малышами, не являющиеся родными:

  • Первым и основным пунктом будет усыновление. Отдельный человек или супружеская пара берет малыша на безвозмездной основе, зная, что придется полностью его обеспечивать без помощи государства. Законом не регулируется, сколько приемных детей должно быть на воспитании, но органы опеки могут возражать, если уже имеется много малышей в составе семьи;
  • Просто опека, без усыновления. Приемные родители становятся опекунами, которые также обязаны воспитывать, заботиться, дать хорошее образование, причем материальное обеспечение приемных несовершеннолетних также ложится на плечи опекунов. Но при данном варианте развития событий законодательство разрешает взять каждому опекуну только одного приемного дитя.

    Важно! В некоторых случаях, предусматриваются исключения из правила, если под опеку попадают кровные братья или сестры, и для того, чтобы их не разделять, разрешается взять под опеку большее количество несовершеннолетних.

  • Приемная семья. В отличие от предыдущих вариантов, законом предусмотрено материальное вознаграждение за воспитание от государства. Этот вид рассматривается как профессиональная деятельность, но стаж за данную деятельность не начисляется. В данном случае есть ограничения по количеству несовершеннолетних, и они так и будут числиться сиротами, либо как оставшиеся без попечения, получая все возможные льготы и причитающиеся выплаты от государства.

Стать приемным родителем может как один человек, так и супружеская пара. В такую семью обычно попадают дети, которые по определенным причинам не могут быть усыновлены.

По причине того, что в России предусмотрены ежемесячные выплаты на каждого малыша, закон ограничивает количество людей, определяющихся на воспитание. Это число четко не определено, но органы опеки принимают решение, может ли семья принять несколько человек, которые могут между собой не являться родственниками. Каждая такая ячейка общества должна продумать, сможет ли она обеспечить достойную жизнь, уход, дать хорошее образование и воспитание.

Некоторые люди используют этот вид опекунства для получения дополнительного дохода, но большинство прибегают к нему, так как есть большое желание иметь большое количество детей.

Всем родителям, перед тем как создать многодетную приемную семью, следует определиться со следующими вопросами:

  1. Возможно ли обеспечение всем необходимым;
  2. Хватит ли времени на заботу, воспитание, внимание на каждого отдельного кроху;
  3. Есть ли вариант дать достойное образование.

Сколько детей можно взять

Статус многодетной семьи

К статусу многодетной семьи, независимо от того приемные там дети, или родные, причисляется та ячейка общества, где воспитывается три, четыре и больше несовершеннолетних малышей. Причем пока самой младшей крохе не исполнится 16 лет, семья так и будет считаться многодетной.

Важно! Если присутствуют малыши, находящиеся на полном обеспечении государства, то они не учитываются, и такие приемные семьи многодетными не считаются. Это правило действует и на тех крох, у которых биологические родители просто лишены прав, либо имеют ограничения.

В общем, многодетными приемными ячейками общества, согласно законодательству Российской Федерации, считаются те, в которых воспитывается более трех несовершеннолетних, находящихся под опекой лиц, являющихся родителями.

Приемные родители могут взять на воспитание следующие категории малышей:

  1. Сирот, у которых не известно местонахождение матери и отца;
  2. Малышей, чьи родители были лишены прав на них, либо пропали без вести, или отбывают срок в местах лишения свободы;
  3. Если биологические ближайшие родственники не могут ухаживать за крохой, вследствие плохого собственного здоровья.

Не стоит преуменьшать роль и органов опеки при передаче малышей приемным родителям. Они должны убедиться, что крохе будет предоставлено комфортное и безопасное жилье, а также люди, взявшие его на воспитание, способны выполнять должным образом свои обязанности, включая организацию взаимоотношений между всеми членами семейства.

Facebook

Twitter

Вконтакте

Google+

Приемная семья

Энциклопедия МИП » Семейное право » Опека и усыновление » Приемная семья

Устройство социального института приемных семей описывается в Семейном Кодексе РФ.

Устройство социального института приемных семей описывается в СК РФ. Положение о приемной семье определяет эти отношения как форму договора между органами опеки и попечительства (ООП) и семьей, направленного на оформление опеки над ребенком, оставшимся сиротой.

Понятие приемной семьи

Граждане, желающие принять в семью под попечительство несовершеннолетнего или нескольких, оставшихся без родителей, имеют право на это, и после формулировки и подписания договора с ООП становятся приемными родителями. Ими могут стать не только состоящие в законном браке, но и одинокие граждане, не имеющие материальных проблем. Дети, передаваемые с помощью ООП в приемную семью, становятся приемными детьми. Сама семья с этого момента именуется приемной и пользуется соответствующими социальными правами и льготами данного института.

В законодательстве РФ предусмотрены и иные формы организации воспитания детей, лишенных родительского воспитания (сирот). Приемная семья от них отличается тем, что:

  • В отличие от усыновления, отношения между приемными родителями и детьми ограничены во времени и подтверждаются с помощью договора с ООП;
  • В отличие от опеки, закон ограничивает возраст приемных детей (сирот) и обязывает заключать договор для оформления отношений.

С момента, когда заключен договор приемная семья, произошло создание приемной семьи, приемные родители приобретают права и обязанности опекунов, социальные льготы, пособия, но не те же, что возникают при усыновлении. Передать в семью под опеку на воспитание можно несколько несовершеннолетних, пока их общее количество (вместе с родными) не достигнет 8.

Договор о приемной семье

Договор может быть заключен между приемной семьей с помощью ООП после подачи гражданами заявления и исследования условий проживания. В заявлении содержится просьба передать конкретного ребенка на воспитание. Подается заявление по месту проживания ребенка. Чтобы договор мог быть подписан без проблем при поддержке ООП, к заявлению обязательно должно быть приложено заключение, составленное по результатам профессионального исследования, гарантирующее возможность семьи стать приемными родителями. В заключении содержится характеристика приемной семьи. Оно имеет ограниченный срок действия — до 1 года.

Важным условием договора о приемной семье является срок его действия. С помощью документа утверждаются и другие важные аспекты устройства института опеки, осуществляется сопровождение приемных семей:

  • Условия, в которых должен проживать взятый несовершеннолетний;
  • Выплаты;
  • Как осуществляется воспитание, развитие взятого ребенка;
  • В какой форме происходит обучение взятого ребенка при поддержке ООП;
  • Какие права с помощью договора попечительства передаются приемным родителям, взявшим ребенка, их ответственность за его жизнь и здоровье;
  • Каковы обязанности ООП по отношению к приемной семье;
  • А также условия расторжения договора.

Причины и проблемы, при помощи которых договор «приемная семья» может быть расторгнут до конца его срока действия, перечислены в нем самом. В частности — отсутствие взаимопонимания с приемными детьми, а также болезнь (инвалидность) или отсутствие материальных возможностей для достойного содержания и воспитания взятых детей, постановление суда — все это уважительные причины для постановления о расторжения договора и принятия нужных мер. Кроме того, появление семьи, желающей оформить усыновление при поддержке ООП, влечет расторжение договора.

Любые финансовые вопросы, возникающие из-за досрочного прекращения договора, разрешаются так, как это описано в его условиях по соглашения сторон, а в спорных ситуациях разногласия между сторонами могут быть исследованы и разрешены по постановлению суда при поддержке ООП.

Для устройства несовершеннолетнего (сироты) в приемной семье следует оформить согласие того образовательного учреждения, где он находился на попечении. Если на момент заключения договора с приемной семьей ему уже исполнилось полных 10 лет, то его согласие на передачу обязательно спрашивают. Если у несовершеннолетнего есть брат или сестра, и их отношения имеют значение, устройство детей на воспитание в приемной семье возможно только вместе, разлучить их допускается по медицинским показаниям (инвалиды).

Все социальные льготы, пособия, пенсии, выплаты несовершеннолетний при передаче в приемную семью не утрачивает. Если за ним в течение жизни закреплено право на проживание, пользование, владение жильем, то оно за ним сохраняется, а также при отсутствии такового ребенок вправе получить жилье при поддержке ООП, как это указано в законе.

С родственниками приемные дети могут поддерживать отношения по своему желанию, если это не создает проблем приемной семье, нет запрещающего постановления суда.

Устройство контактов с родителями (биологическими), их организация может быть выполнена только с согласия приемной семьи, при ее помощи. Возникающие споры об этом исследуются и решаются в ООП и принимаются нужные меры.

Приемная семья выплаты

Ежемесячно с помощью местного бюджета приемным семьям выделяются средства, пособия, выплаты на содержание и развитие детей. Приемная семья выплаты, выделяемые на содержание взятых несовершеннолетних и на оплату труда приемных родителей, как и социальные льготы, устанавливаются законом субъекта РФ.

Учет всех расходов осуществляется в письменной форме, с помощью платежных документов. Каждый год приемная семья отчитывается перед ООП о расходовании выделенных средств, социальных льгот, выплат, пособий. Эти документы исследуются, но если семье удалось сэкономить, то деньги возврату не подлежат. Таковы приемная семья выплаты.

Гражданско-правовая природа отношений в приемной семье

Отношения в институте приемная семья характеризуются, как деловые, в отличие от усыновления, хотя помимо заботы о достойном уровне проживания, обучения, питания и т.д. приемных детей, приемные родители занимаются также и воспитанием. Но в отличие от настоящей (биологической) семьи, особенности такого понятия как «приемная семья» заключаются в том, что между родителями и несовершеннолетними не возникают наследственные, алиментные и другие родственные отношения, определенные в СК РФ.

Исключено образование такого договора как приемная семьи, и подписание договоров с ООП и следующими лицами:

  • недееспособными и ограниченно дееспособными по постановлению суда;
  • лишенных или ограниченных в родительских правах по постановлению суда;
  • отстраненных ранее от обязанностей опекуна из-за проблем с нарушением договора;
  • лишенных прав усыновителя по постановлению суда;
  • не способных стать опекунами из-за проблем здоровья (инвалиды, с отклонениями в развитии).

Формирование приемной семьи

Устройство института приемной семьи возможно, но требуется не только желание граждан, их теплое отношение к конкретному ребенку, но и заявление в ООП. Следует получить согласие ООП и образовательного или лечебно-профилактического учреждения на передачу в приемную семью следующих категорий несовершеннолетних (п. 1 ст. 121 СК РФ):

  • Сироты;
  • Те, чьи родители не установлены;
  • Те, чьи родители лишены родительских прав, находятся в местах лишения свободы по постановлению суда, недееспособны, безвестно отсутствуют;
  • Те, чьи родители не в состоянии исполнять свои обязанности из-за проблем со здоровьем (инвалиды, с отклонениями в развитии).

Не только здоровые несовершеннолетние могут быть устроены на воспитание в приемную семью при поддержке ООП, но и инвалиды, больные, с отклонениями в развитии. Приемная семья в таком случае должна доказать, что в состоянии обеспечить надлежащий уход за таким ребенком, принимает соответствующие меры.

Порядок передачи ребенка в приемную семью

Чтобы в законном порядке состоялась организация передачи несовершеннолетнего в приемную семью, требуется обязательное соблюдение следующих условий и мер:

  • Несовершеннолетнему не исполнилось 18 лет.
  • В срок до 20 дней от принятия заявления, ООП по закону обязаны дать ответ о возможности передачи несовершеннолетнего (детей) в приемную семью.
  • Обследование условий проживания в многодетной семье показало удовлетворительное состояние жилого помещения, не выявило проблем, и наличие всего необходимого для проживания и содержания еще одного члена семьи.
  • Договор сформулирован при поддержке ООП и изучен обеими сторонами, по всем пунктам (и о выплатах) достигнуто соглашение, в том числе по вопросу оплаты труда приемных родителей.
  • Несовершеннолетний поставлен в известность об устройстве в приемную семью и не выражает протест против этого.
  • Члены приемной семьи оповещены об ответственности за жизнь, здоровье, психическое состояние и достойное содержание несовершеннолетнего.

Формы и виды приемных семей

СК РФ определяет все 4 формы института приемных семей:

  • Усыновление. Несовершеннолетний принимается в многодетную семью на равных правах с родными детьми. Усыновление в глазах закона идентично кровному родству. Ребенку усыновители могут менять имя, дать свою фамилию, изменить дату рождения. Для адаптации ребенка в новой семье родителям дается отпуск при усыновлении 1 ребенка — 70, двух — 100 дней. Для соблюдения тайны усыновления матери, в качестве необходимой меры может быть предоставлен отпуск по беременности и родам. Усыновителем может выступить только один из супругов или оба. Если же несовершеннолетнему уже исполнилось 10 лет, во избежание проблем потребуется его личное согласие на усыновление.
  • Опека. Несовершеннолетние младше 14 лет передаются под опеку при поддержке ООП, а старше 14 лет — под попечительство. Перед законом опекун не имеет главенства перед усыновителями, поэтому несовершеннолетний, в том числе инвалид, может быть передан из-под опеки в семью, согласившуюся стать усыновителями. Форма организации может быть возмездной (за вознаграждение) и безвозмездной. Законом предварительная опека сроком на 1-2 месяца установлена для усыновителей, но в этом случае не соблюдается тайна усыновления. Биологические родители не теряют возможности в судебном порядке восстановить свои права, если пожелают восстановить отношения с ребенком и продолжить его содержание.
  • Приемная семья. Второе название организации — патронатная семья. Число приемных детей (в том числе инвалидов) может быть больше 1 — до 8. В такой семье несовершеннолетние проживают до момента поступления, а при отсутствии проблем, и до окончания профессионального учебного заведения. Дети остаются в глазах закона сиротами, за которыми на платной основе присматривают приемные родители при поддержке ООП. К желающим оформить возмездную (за вознаграждение) опеку предъявляются жесткие требования, в числе которых обучение на специализированных курсах, а также собеседование в ООП.
  • Детский дом семейного типа. В него могут быть приняты на воспитание от 5 до 10 несовершеннолетних. Организаторы получают вознаграждение, помощь государства в виде зарплаты и финансирования устройства детского дома. Труд в детском доме засчитывается организаторам по закону в трудовой, профессиональный стаж. Вне очереди под детский дом выделяются жилые помещения или дома. Несмотря на жесткие требования к организаторам и контроль ООП проживания детей (особенно инвалидов) в таком доме, закон смотрит на данную форму организации, как на семью, но не как на учреждение.

Льготы, предоставляемые приемным семьям

В перечень льгот, которыми вправе воспользоваться приемные семьи при поддержке ООП, входят:

Получение пособия из средств федерального бюджета 1 раз в месяц. Сумма льготы индексируется ежегодно, определяется индивидуально.

  • Льготы по бесплатному устройству на лечение в учреждения санаторно-курортного типа муниципальной формы собственности.
  • Устройство бесплатного питания детей в школе.
  • По достижении несовершеннолетним 18 лет, он вправе стать в очередь на получение нового жилья.
  • Льготы при поступлении в организации и учреждения профессионального образования, вузы.
  • Льготы для инвалидов на внеочередное получение протезов.

Ст. 152 СК РФ. Приемная семья

1. Приемной семьей признается опека или попечительство над ребенком или детьми, которые осуществляются по договору о приемной семье, заключаемому между органом опеки и попечительства и приемными родителями или приемным родителем, на срок, указанный в этом договоре.

2. К отношениям, возникающим из договора о приемной семье, применяются положения главы 20 настоящего Кодекса.

К отношениям, возникающим из договора о приемной семье, в части, не урегулированной настоящим Кодексом, применяются правила гражданского законодательства о возмездном оказании услуг постольку, поскольку это не противоречит существу таких отношений.

3. Порядок создания приемной семьи и осуществления контроля за условиями жизни и воспитания ребенка или детей в приемной семье определяется Правительством Российской Федерации.

См. все связанные документы >>>

1. Приемная семья является относительно новой формой устройства детей, оставшихся без попечения родителей, впервые предусмотренной СК РФ. Помимо норм СК РФ деятельность приемных семей регулировалась ранее Положением о приемной семье, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 17 июля 1996 г. N 829. Однако впоследствии Федеральным законом от 24 апреля 2008 г. N 49-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «Об опеке и попечительстве» изменения были внесены в соответствующие нормы СК РФ, а Положение о приемной семье было отменено в связи с принятием Постановления Правительства РФ от 18 мая 2009 г. N 423 «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан».

В п. 1 комментируемой статьи сказано, что приемная семья возникает на основании специального договора о приемной семье, который заключается между органом опеки и попечительства и приемными родителями или приемным родителем, на срок, указанный в этом договоре. Таким образом, приемной семьей признается опека или попечительство над ребенком (детьми) на основании договора о приемной семье, заключенного органом опеки и попечительства и приемными родителями (приемным родителем), на срок, указанный в договоре.

Принципиальным отличием приемной семьи от опеки и попечительства является то, что приемная семья всегда предполагает возмездный характер. Кроме того, приемная семья получает более значительную государственную поддержку. В частности, приемная семья получает сразу три вида материальной поддержки от государства:

1) заработная плата родителей, начисляемая им за воспитание приемных детей;

2) финансовые средства, выделяемые на содержание приемных детей;

3) права и льготы, начисляемые всей семье .

———————————

Антонов К. Финансирование приемных семей. Споры // Административное право. 2017. N 1; СПС «КонсультантПлюс».

2. Законодатель в п. 2 комментируемой статьи недвусмысленно говорит нам о том, что договор о приемной семье следует рассматривать в качестве разновидности опеки и попечительства и одновременно в качестве особой разновидности договора о возмездном оказании услуг. Соответственно нормы главы 20 СК РФ, регулирующей опеку и попечительство, распространяются на отношения, возникающие из договора о приемной семье.

Вместе с тем не совсем понятно, что имеется в виду под оговоркой «поскольку это не противоречит существу таких отношений». Очевидно, можно прийти к выводу о том, что договор о приемной семье в отличие от договора о возмездном оказании услуг не регулируется законодательством о защите прав потребителей.

3. В связи с принятием Постановления Правительства РФ от 18 мая 2009 г. N 423 «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан» последним были утверждены следующие регулирующие деятельность приемной семьи правовые акты:

Правила подбора, учета и подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах;

Правила осуществления отдельных полномочий органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан образовательными организациями, медицинскими организациями, организациями, оказывающими социальные услуги, или иными организациями, в том числе организациями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

Правила заключения договора об осуществлении опеки или попечительства в отношении несовершеннолетнего подопечного;

Правила создания приемной семьи и осуществления контроля за условиями жизни и воспитания ребенка (детей) в приемной семье;

Правила осуществления органами опеки и попечительства проверки условий жизни несовершеннолетних подопечных, соблюдения опекунами или попечителями прав и законных интересов несовершеннолетних подопечных, обеспечения сохранности их имущества, а также выполнения опекунами или попечителями требований к осуществлению своих прав и исполнению своих обязанностей;

Правила ведения личных дел несовершеннолетних подопечных.

Конкретная процедура создания приемной семьи в настоящее время установлена Правилами создания приемной семьи и осуществления контроля за условиями жизни и воспитания ребенка (детей) в приемной семье, утвержденными Постановлением Правительства от 18 мая 2009 г. N 423 (учитываются также Правила заключения договора об осуществлении опеки или попечительства в отношении несовершеннолетнего подопечного, утвержденными тем же Постановлением).

Основанием для заключения договора о приемной семье являются заявление лиц (лица) о передаче им на воспитание конкретного ребенка, которое представляется в орган опеки и попечительства по месту жительства (нахождения) ребенка, и акт органа опеки и попечительства о назначении указанных лиц (лица) опекунами или попечителями.

В соответствии с Правилами договор может заключаться как в отношении одного несовершеннолетнего подопечного, так и в отношении нескольких подопечных. Количество детей в приемной семье, включая родных и усыновленных детей, не должно, как правило, превышать 8 человек (п. 3 Правил создания приемной семьи и осуществления контроля за условиями жизни и воспитания ребенка (детей) в приемной семье). Не допускается заключение договора через представителя опекуна.

Договор заключается по месту жительства подопечного и опекуна в течение 10 дней со дня принятия органом опеки и попечительства по месту жительства несовершеннолетнего гражданина решения о назначении опекуна.

В случае если при заключении договора между сторонами возникли разногласия, орган опеки и попечительства, получивший от опекуна письменное предложение о согласовании спорных условий, в течение 6 дней со дня получения предложения принимает меры по согласованию условий договора либо в письменной форме уведомляет опекуна об отказе в его заключении.

В соответствии с п. 7 Правил создания приемной семьи и осуществления контроля за условиями жизни и воспитания ребенка (детей) в приемной семье орган опеки и попечительства предоставляет гражданам, выразившим желание взять ребенка на воспитание в приемную семью, информацию о ребенке, который может быть передан на воспитание в приемную семью, и выдает направление для посещения ребенка по месту его жительства (нахождения).

А в п. 8 Правил сказано, что организация для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, под надзор которой помещен ребенок, обязана ознакомить лиц, выразивших желание взять ребенка на воспитание в приемную семью, с личным делом ребенка и медицинским заключением о состоянии его здоровья. Указанные организации несут ответственность в установленном законом порядке за достоверность предоставляемых сведений.

юридическое определение и объединение семей

Фото 1

Для того чтобы воспитать и содержать детей, необходимо запастись терпением и подготовиться к будущим затратам как в материальном, так и физическом плане.

Об этом знают все родители, которые имеют хотя бы одно чадо. А что уже говорить о семьях, в которых более трех детей?

На данный момент государство с пониманием относится к таким ситуациям и идет навстречу родителям, предоставляя им всевозможные выплаты и льготы, чтобы хотя бы немного облегчить их жизнь.

Отдельного внимания заслуживают приемные семьи, в которых воспитывается более трех детей. Многим людям не ясно, существуют ли льготы для них или нет. Нижеизложенная информация поможет понять, являются ли приемные семьи многодетными.

Многодетные семьи: определение

Фото 2Данное определение гласит, что это большая семья, в которой муж и жена состоят в официальном браке и имеют более трех детей.

Определением того, какая семья подходит под данное выражение, а какая – нет, занимаются специальные органы исполнительной власти.

Это осуществляется для того, чтобы разобраться, кто нуждается в дополнительных мерах поддержки со стороны исполнительных органов.

На данный момент окончательное решение о назначении семье статуса многодетной оглашается только после того, когда были учтены все особенности уровня социально-демографического развития определенного региона государства.

К сожалению, в законодательстве нет никаких нормативно-правовых актов, которые давали бы внятное определение семьи, которая вправе получить данный статус. Согласно указу Президента, органы исполнительной власти самостоятельно принимают окончательное решение о том, сколько должно быть детей для того, чтобы считаться большой семьей.

Как правило, в львиной доле случаев, называться таковыми может только та супружеская пара, которая воспитывает более двух детей, еще не достигших совершеннолетия.

Обычно при присвоении статуса учитывается конкретное число детей, которым еще нет восемнадцати лет. Но, если ребенок (дети) на момент обращения в исполнительные органы является студентом, то он также будет считаться членом многодетной семьи вплоть до достижения им двадцатитрехлетнего возраста.

Сколько детей можно принять в семью?

Фото 3Что касается самого определения приемной семьи, то оно подразумевает так называемую форму устройства малышей, которые остались без собственных биологических родителей.

Она осуществляется на основании заключения определенного договора между представителем органа опеки и людьми, изъявившими желание стать временными родителями.

Люди, которые хотят взять на малыша, оставшегося без родителей, называются не иначе, как приемными родителями. А вот ребенок, передаваемый под опеку – приемным. Получившаяся семья называется приемной.

Согласно закону, общее число малышей, которое должно быть в такой семье с учетом единокровных и ранее усыновленных, не должно быть больше, чем восемь человек.

Во время передачи ребенка в новую семью орган опеки должен спросить его мнение об этом. Это правило действует тогда, когда сироте более десяти лет.

Считается ли приемная семья с большим количеством детей многодетной?

Фото 4Многодетная семья – это та, в которой появились на свет и (или) уже воспитываются трое, четверо и более детей, в том числе и ранее усыновленные.

Причем это определение актуально до момента, пока самый младший ребенок не достигнет шестнадцатилетнего возраста, а дети, обучающиеся в соответствующих учреждениях – восемнадцатилетнего.

Важным моментом является то, что в составе такой семьи не учитываются малыши, которые находятся исключительно на государственном обеспечении. Также сюда можно отнести малышей, чьи родители полностью лишены прав на него или попросту ограничены в них.

Согласно закону, многодетной считается семья, которая состоит из более, чем трех детей, которые еще не достигли совершеннолетия и находятся под опекой родителей.

Приемные семьи многодетные – это семьи, в которых число детей более трех. Также очень важно, чтобы им не было восемнадцати лет.

Могут ли братьев и сестер распределить по разным домам?

В законодательстве возможность распределения братьев и сестер от одной матери при устройстве в новоиспеченную семью урегулирована следующими положениями:

Фото 5

  • усыновление их совершенно разными семьями не позволяется, помимо случаев, когда данный процесс отвечает интересам малышей;
  • перенаправление их под опеку разным семьям не разрешено, помимо ситуаций, когда это нужно их потребностям;
  • сироты, которые не являются близкими родственниками, передаются в одну семью, кроме случаев, когда они не могут расти вместе.

Согласно положениям действующего законодательства, разлучение родных братьев и сестер представляется возможным только в тех случаях, если, к примеру, дети даже не подозревают о своем родстве, не жили вместе и не росли в одном доме, находятся в разных учреждениях для детей, а также не могут жить и воспитываться друг с другом по состоянию неудовлетворительного здоровья. Следует отметить, что данный документ относится только к тем ситуациям, которые подразумевают разделение детей в ходе усыновления.

К большому сожалению, на данный момент некоторые сотрудники органов опеки не знакомы с этими положениями. Именно поэтому они не соблюдают поправки закона, вследствие чего семьи не могут усыновить ребенка, если у него есть братья и сестры.

Присутствие детей в системе соответствующих организаций для них (даже если эти заведения совершенно разные или территориально отделенные организации) повсюду считается как «совместное воспитание», которое не рекомендуется «прекращать» помещением одного из них в новоиспеченную семью.

В итоге, каждый из малышей, фактически воспитываясь в изоляции друг от друга, становится заложником “плодовитости” собственных биологических родителей (или недееспособности одного из братьев или сестер).

Прежде чем взять приемного ребенка к себе в семью, необходимо подробнее ознакомиться со статьями Семейного Кодекса. Это поможет стать более осведомленным во всех тонкостях этого непростого процесса.

Объединение разных приемных семей

Объединение приемных семей создается на основании определенного договора, который подписывается между родителями и соответствующими органами.

В отличие от усыновления, где ребенок принимается на правах родного, приемные малыши находятся на воспитании только до достижения ими восемнадцатилетнего возраста. Следует отметить, что они не могут претендовать на наследство своих приемных родителей по понятным причинам.

Основным требованием, которое предъявляется к будущим родителям, является достижение ими совершеннолетнего возраста. Не позволяется брать к себе приемных малышей лицам, которые:

Фото 6

  • признаны судьей недееспособными;
  • лишены исполнительными органами родительских прав или ограничены судом в них;
  • отстранены от обязанностей опекуна за неправильное выполнение того, что было возложено на них соответствующим законом;
  • являются бывшими усыновителями, если усыновление было отменено исключительно по их вине;
  • имеют смертельные или опасные для общества заболевания, при наличии которых запрещено брать детей в приемную семью.

Касательно детей, которых можно взять в приемную семью:

Фото 7

  • сироты;
  • малыши, чьи родители неизвестны;
  • дети, чьи биологические отец и мать лишены родительских прав, ограничены в них, признаны недееспособными, считаются пропавшими без вести, а также находятся в местах лишения свободы;
  • малыши, чьи мать и отец вследствие неудовлетворительного состояния здоровья не могут самостоятельно обеспечить уход за ними.

Не нужно забывать о том, что перед тем, как орган опеки передаст ребенка в руки приемных родителей, он обязательно должен будет убедиться в том, что малыш будет жить в безопасной среде. Также во внимание будут приняты следующие нюансы: личные качества людей, которые желают стать такими родителями, способность к выполнению возлагающихся на них обязанностей, а также взаимоотношения с иными членами семьи.

Важно отметить, что если лицо желает стать родителем приемного малыша, который имеет слабое здоровье или отклонения в умственном развитии, а также является недееспособным, то нужно, чтобы у приемных родителей были все необходимые условия для того, чтобы обеспечить ему нормальную жизнедеятельность.

Без этого взятие малыша к себе под крыло попросту невозможно, поскольку наличие соответствующих условий является определяющим фактором в данной ситуации.

Что касается объединения двух разных семей, то в Семейном Кодексе не существует такого положения.

Мужчина и женщина могут создать свою собственную семью, даже с учетом того, что у каждого из них имеются приемные малыши. Таким образом, происходит объединение двух семей в одну.

Желательно перед тем, как объединить два семейных гнездышка, проконсультироваться с юристом. Он поможет разобраться во всех тонкостях данного процесса, а также сообщит о вероятных плюсах и минусах этого предприятия.

Тем, кто желает взять приемного ребенка, необходимо ознакомиться с основными положениями действующего закона. Согласно ему, многодетными являются все семьи, которые имеют от трех детей несовершеннолетнего возраста, в том числе и приемных. Таким образом, на них распространяются все льготы, которые причисляются многодетным семьям.

Очень важно, чтобы приемные родители не забывали заботиться о здоровье малыша, следили за его психологическим и физическим развитием, а также создавали все необходимые условия для получения им образования, чтобы он готовился к самостоятельной жизни. Это нужно потому, что по достижении им совершеннолетия, ему придется самому заботиться о себе – а для этого нужно быть самостоятельным.

Дорогие читатели, информация в статье могла устареть, воспользуйтесь бесплатной консультацией позвонив по телефонам: Москва +7 (499) 938-66-24, Санкт-Петербург +7 (812) 425-62-38, Регионы 8800-350-97-52

возраст, жилищные и материальные условия кандидатов

Фото 1

Решение взять приёмного ребёнка в семью – очень ответственный шаг, требующий не только абсолютной уверенности в своих намерениях, но и непоколебимой решительности.

Будущим приёмным родителям предстоит пройти нелёгкий путь до того момента, когда они смогут взять за руку нового члена семьи.

Ведь требования к приёмным семьям предъявляются самые строгие. Органы опеки и попечительства, передавая ребёнка в семью, должны быть уверены в благонадёжности приёмных родителей.

Требования к приемной семье

Государство весьма лояльно относится к желанию усыновить или удочерить ребёнка, оставшегося без попечения родителей. Поэтому строгие требования к приемным родителям по возрасту, семейному положению, количеству детей в семье будущих родителей не предъявляются. Но при этом есть перечень, ограничивающий ряд лиц в возможности брать приёмного ребёнка.

Кто не может выступать в качестве приемных родителей:

Фото 2

  • недееспособные или ограниченно дееспособные лица, признанные таковыми по решению суда;
  • лица, ранее лишенные родительских прав или ограниченные в них;
  • лица, ранее отстраненные от обязанностей опекуна за ненадлежащее выполнение своих обязанностей;
  • бывшие усыновители, если усыновление было отменено по их вине;
  • нетрудоспособные лица;
  • лица, имеющие заболевания, которые препятствуют возможности нахождения ребёнка в семье. К подобным болезням относятся туберкулез, инфекционные заболевания, злокачественные новообразования, психические расстройства, наркотическая и алкогольная зависимость;
  • лица, не имеют дохода, соответствующего прожиточному минимуму;
  • лица, имеющие или имевшие судимость.

Данные критерии призваны оградить детей, оставшихся без попечения родителей, от недобросовестных усыновителей и неблагоприятных условий жизни, а не выявить наиболее предпочтительных лиц среди кандидатов.

Возраст приемных родителей

Фото 3Согласно Семейному кодексу РФ приемными родителями не могут быть совершеннолетние лица.

Верхний возраст приемных родителей ничем не ограничен. То есть любое совершеннолетнее лицо имеет право ходатайствовать о принятии ребёнка в семью.

Но органами опеки и попечительства, а также психологами, проводящими собеседования, будут учитываться возрастные особенности кандидатов в усыновители. Отказать в усыновлении, ссылаясь на возраст, государственные органы не имеют права.

Но имеют место ситуации, когда, например, по заключению психолога кандидатам запрещают усыновлять детей определенной возрастной категории (чаще всего малолетних) и предлагают принять в семью ребёнка, соответствующего рекомендациям.

Может ли стать приемным родителем пенсионер?

Фото 4Законодательно людям пенсионного возраста не запрещается усыновление.

Но необходимо помнить, что органы опеки всегда действуют в интересах ребёнка. Каждый отдельный случай разбирается индивидуально.

Кандидату в усыновители придётся доказать возможность уделять ребёнку достаточно внимания и обеспечивать его всем необходимым на протяжении долгого времени.

Если уверенности в собственных возможностях нет, или органы опеки выступают против подобного усыновления, стоит рассмотреть иные вариант устройства детей, например, опеку или гостевой режим.

Если пенсионер приемный родитель, он будет напрямую участвовать в жизни и воспитании ребёнка, но при этом органы опеки смогут контролировать жизнь ребёнка вне детского учреждения и при необходимости корректировать её.

Полная семья

Фото 5При семейном устройстве детей-сирот предпочтение, безусловно, отдаётся семьям максимально приближенным к портрету идеальной ячейки общества: молодые здоровые пары, отличающиеся образованностью и создающие о себе благообразное впечатление.

Полнота семьи также относится к предпочтительным качествам, но не является строгим критерием выбора. Одинокий кандидат может беспрепятственно претендовать на роль усыновителя.

На сегодняшний день практика передачи ребёнка одному усыновителю достаточно широка, и органы опеки, стремясь улучшить условия жизни детей, не препятствуют этому.

Важно понимать, насколько сложным является процесс воспитания ребёнка в неполной семье. Усыновителю придётся приложить немало усилий, чтобы восполнить пробелы, связанные с отсутствием участия одного из родителей.

Традиционная семья (зарегистрированный брак, традиционная ориентация)

Статья 127 Семейного кодекса РФ даёт чёткие разъяснения по вопросу усыновления детей парами, не состоящими в зарегистрированном браке.

Совместное усыновление возможно только традиционными семьями, зарегистрировавшими брак надлежащим образом в органах ЗАГС.

Сожительство не приравнивается к семье, но в этом случае ничто не препятствует оформить усыновление только одним лицом. Второе лицо в этом случае не будет документально выступать в роли родителя.

Особое внимание статья уделяет парам с нетрадиционной сексуальной ориентацией. Российское законодательство запрещает совместное усыновление ребёнка лицами одного пола, независимо от наличия регистрации брака. По этой причине нетрадиционные иностранные семьи не могут претендовать на принятие российских детей в семью.

Физическое и психическое здоровье

Фото 6Здоровью кандидатов в усыновители уделяется максимальное внимание.

Это не только позволяет обезопасить пристраиваемых детей, но и гарантирует физические и психические возможности кандидатов осуществлять надлежащее воспитание приёмного ребёнка.

Все кандидаты в усыновители обязаны предоставить в органы опеки и попечительства медицинское заключение, выданное лицензированным медицинским учреждением.

Медицинское обследование включает в себя прохождение терапевта, инфекциониста, фтизиатра, психиатра и нарколога. Кроме того, необходимо будет сдать кровь на предмет наличия инфекции ВИЧ и гепатита B и C. Как видите, процедура усыновления ребёнка не требует идеального здоровья всех систем организма.

Кандидаты могут вполне иметь, например, глазные заболевания или проблемы с органами пищеварения. Подобные заболевания не будут препятствием для принятия ребёнка в семью. Медицинское заключение даёт подтверждение того, что у кандидата отсутствуют заболевания, непосредственно препятствующие усыновлению.

Фото 7Осмотр врачом-психиатром – один из важнейших моментов медицинского освидетельствования.

Не выявленные нарушения психики у кандидатов могут иметь плачевные последствия для усыновленных детей.

Любой подтвержденный психиатрический диагноз будет препятствием для усыновления даже в случае длительной ремиссии.

Проходить медицинское освидетельствование можно не только в государственных учреждениях, но и в любой аккредитованной медицинской организации.

Отсутствие алкогольной и наркотической зависимости

Фото 8Очевидно, что лица, страдающие алкогольной и наркотической зависимостью, не могут заниматься воспитанием ребёнка и создавать для него приемлемые условия жизни.

В связи с этим при рассмотрении кандидатов обязательным условием является заключение от врача-нарколога.

Не стоит надеяться на усыновление, если будущий родитель стоит на учёте в психонаркодиспансере.

Отсутствие непогашенной судимости и проблем с законом

Ни одна процедура усыновления не обходится без заключения об отсутствии судимости у кандидата. Наличие проблем с законом ставит под сомнение возможность кандидата дать ребёнку надлежащее воспитание и привить ему соответствующий нормам общества образ жизни. Речь идёт также и о погашенной судимости.

Но не каждая судимость будет препятствием для принятия положительного решения по вопросу усыновления. Если совершенные преступления относились к категории небольшой или средней тяжести, суд с учётом иных обстоятельств может разрешить усыновление. Устойчивое финансовое положение, достаточное для содержания семьи

Финансовое положение будущих усыновителей подтверждается справкой с места работы или декларацией о доходах. Для разрешения на принятие ребёнка в семью не требуется заоблачных доходов. Заработная плата должна быть стабильна, а её размер не быть меньше прожиточного минимума, установленного в субъекте.

Будущим родителям стоит объективно оценивать свои возможности. Недостаточный заработок может стать проблемой уже после успешного проведения процедуры усыновления, особенно если в семье не один ребёнок.

Наличие жилплощади, удовлетворяющей санитарным нормам

Фото 9Для успешного прохождения процедуры усыновления кандидаты должны иметь постоянное место жительства.

Каких-либо чётких норм соответствия жилых помещений Жилищным кодексом или иными нормативными актами не предусмотрено.

Тем не менее, проверка жилищно-бытовых условий является обязательной для усыновителей. Оценка пригодности жилья для проживания ребёнка осуществляется на усмотрение лиц, проводящих проверку.

К моменту проведения проверки, может создать приемная семья условия для ребенка – желательно оборудовать детскую или хотя бы отдельное спальное место, а также приобрести некоторое количество игрушек. Это ясно даст понять проверяющим, что ваши намерения серьёзны и обдуманы. Недопустима антисанитария в жилых помещениях.

Лица, проводящие проверку, особенно пристально будут оценивать безопасность ребёнка в стенах дома. Подойдите к этому вопросу ответственно.

Наличие положительного заключения от психолога

Помимо прохождения психиатрической экспертизы все кандидаты в приемные родители по направлению проходят собеседование с психологом.

Если психиатр даёт заключение исключительно с медицинской точки зрения, то психолог рассматривает общую готовность и возможность кандидатов быть усыновителями.

Вопросы психолога будут направлены на выявление мотивации будущих родителей к усыновлению, искренность желания принять неродного ребёнка.

Кроме того, кандидатам будут предложены психологические тесты и анкеты, позволяющие составить наиболее полный психологический портрет. Процедура не является формальной, и относиться к ней нужно ответственно. Ответы на любые вопросы должны быть прямыми и искренними.

Даже при негативной характеристике от психолога, кандидаты могут обратиться в суд с заявлением об усыновлении. По решению судьи может быть назначена повторная экспертиза.

Наличие хорошей характеристики, как достойного члена общества, способного воспитать приемного ребенка

Чаще всего характеристику выдают усыновителям по месту их работы. Работодатель имеет возможность наблюдать своих работников в повседневных условиях и привычной для них обстановке.

Фото 10В характеристике, как правило, отражаются:

  • отношение лица к выполняемой им работе;
  • отличительные личностные качества;
  • коммуникативные навыки;
  • отношения с руководством и коллективом;
  • наличие вредных привычек;
  • общее впечатление от взаимодействия с сотрудником.

По отзыву работодателя можно судить об образе жизни кандидата и его отношении к возложенным обязанностям. Отрицательная характеристика будет существенным недостатком при рассмотрении вопроса возможности усыновления.

Процедура усыновления – длительный, сложный и трудоёмкий процесс. Но кандидатов, уверенных в своём решении и преисполненных желания подарить ребёнку счастливое детство, не остановит большое количество процедур и условностей.

Дорогие читатели, информация в статье могла устареть, воспользуйтесь бесплатной консультацией позвонив по телефонам: Москва +7 (499) 938-66-24, Санкт-Петербург +7 (812) 425-62-38, Регионы 8800-350-97-52

Что вы спросите у своего британского друга о его семье?

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Что вы спросите у своего британского друга о его семье?

Что вы можете посоветовать людям, которые хотят иметь близкую и счастливую семью?

Я могу посоветовать несколько вещей, если вы хотите иметь близкую и счастливую семью. Прежде всего, вы должны проводить как можно больше времени с семьей. Во-вторых, , вы должны уважать друг друга и стараться избегать конфликтов. И, наконец, , если вы в чем-то не согласны, попробуйте пойти на компромисс. Думаю, если вы последуете моему совету, у вас будет счастливая и дружная семья.

Сегодня в средней семье один ребенок. С вашей точки зрения, сколько детей должно быть в семье?

Это правда, что не во многих белорусских семьях есть двое и более детей. Возможно, одна из причин этого в том, что все дорого, включая образование.(И, на мой взгляд, это вполне разумно. Лично я единственный ребенок и мне нравится, что родители уделяют мне всю свою любовь и внимание.) Но на мой взгляд, в семье должно быть не менее 2 детей. . Дети в больших семьях не эгоисты, они учатся помогать друг другу. Единственный ребенок часто бывает избалованным — он все время получает от родителей все, что хочет. Но есть и преимущества. Я имею в виду, что родители постоянно уделяют тебе много внимания, и тебе не нужно делиться всем с другими детьми.Но я считаю, что большие семьи лучше. Все большие семьи, которых я знаю, всегда дружелюбны и веселятся. Конечно, забота о большой семье обходится дороже, поэтому деньги могут быть проблемой.

2. Поговорим о семейных традициях.

Поговорим о семейных традициях. Почему так важно иметь семейные традиции?

Семейные традиции — это то, чем семьи регулярно занимаются вместе.Это могут быть приятные занятия или определенная еда, которая нравится вашей семье. Я считаю важным, чтобы в семьях были свои традиции. Прежде всего, это возможность для семьи провести время вместе. Во-вторых, это забавные вещи. Традиции — это клей, скрепляющий семью.

Есть ли у вас семейные традиции, которым вы следуете?

Как и многие семьи в нашей стране, мы традиционно вместе отмечаем Новый год, Женский день и дни рождения.У нас есть и другие семейные традиции, такие как приготовление шашлыка на даче, изготовление специальных подарков в честь каких-то достижений членов нашей семьи, поход на кладбище в день «Радуница» и другие.

Что вы спросите у своего британского друга о его семейных традициях?

Что вы можете посоветовать людям, желающим создать единую семью?

Есть кое-что, что я могу посоветовать, если вы хотите создать дружную семью. Прежде всего, вы должны проводить как можно больше времени с семьей. Во-вторых, , вы должны уважать друг друга и стараться избегать конфликтов. И, наконец, , если вы в чем-то не согласны, попробуйте пойти на компромисс. Думаю, если вы последуете моему совету, у вас будет счастливая и дружная семья.

Говорят, проблема разрыва поколений не нова. Что ты думаешь об этом?

Это правда, что в некоторых семьях существует проблема разрыва поколений.Видите ли, между родителями и их детьми проходит период в 20 или 30 лет, и в этот период жизнь сильно меняется. Многое вокруг нас меняется: манеры, мода, фильмы, музыка, вкусы и так далее. А некоторые родители не могут понять мир своих детей. Думаю, это естественно. Каждое новое поколение отличается от своих родителей, бабушек и дедушек. И их взгляды и мнения не всегда совпадают. Но я думаю, что если члены семьи большие друзья, они всегда будут пытаться понять друг друга.

3. Давайте поговорим о семейных отношениях.

1) Давайте поговорим о вашей семье. Какую роль это играет в твоей жизни?

Есть поговорка «Кровь гуще воды». Значит, семейные узы самые крепкие. Надо сказать, моя семья очень много значит для меня. Мои родители — два самых важных человека в мире. Они всегда меня поддерживают и помогают в сложных ситуациях.И я очень ценю все, что они для меня делают. Мне повезло, что у меня есть сестра (брат). Мы хорошо ладим друг с другом и проводим много времени вместе.

2) Хорошие ли вы отношения с родителями, бабушками и дедушками?

Я в хороших отношениях с родителями. У меня отличный отец, и мы его очень любим. И моя мама всегда старается помочь мне, чем может. Мои бабушка и дедушка живут далеко, но они часто приезжают к нам в гости. Мы всегда вместе отмечаем дни рождения.Все это делает нашу семью более сплоченной, и я счастлив иметь такую ​​хорошую семью.

3) Что вы спросите у британского подростка о его родственниках?

4) Что вы можете посоветовать людям, которые хотят иметь хорошие отношения со своими родителями, бабушками и дедушками?

Я могу кое-что посоветовать, если вы хотите иметь хорошие отношения со своими родителями, бабушками и дедушками. Прежде всего, , вы должны проводить с ними как можно больше времени. Во-вторых, , вы должны уважать друг друга и стараться избегать конфликтов. И, наконец, , если вы в чем-то не согласны, попробуйте пойти на компромисс. Думаю, если вы последуете моему совету, у вас будут хорошие отношения с членами вашей семьи.

Сегодня в средней семье один ребенок. С вашей точки зрения, сколько детей должно быть в семье?

Это правда, что не во многих белорусских семьях есть двое и более детей.Возможно, одна из причин этого в том, что все дорого, включая образование. (И, на мой взгляд, это вполне разумно. Лично я единственный ребенок и мне нравится, что родители уделяют мне всю свою любовь и внимание.) Но на мой взгляд, в семье должно быть не менее 2 детей. . Дети в больших семьях не эгоисты, они учатся помогать друг другу. Единственный ребенок часто бывает избалованным — он все время получает от родителей все, что хочет. Но есть и преимущества.Я имею в виду, что родители постоянно уделяют тебе много внимания, и тебе не нужно делиться всем с другими детьми. Но я считаю, что большие семьи лучше. Все большие семьи, которых я знаю, всегда дружелюбны и веселятся. Конечно, забота о большой семье обходится дороже, поэтому деньги могут быть проблемой.

4. Давайте поговорим о дружбе и отношениях с друзьями.

1) Давайте поговорим о дружбе.Какую роль в твоей жизни играют друзья?

Друзья играют большую роль в нашей жизни. Я думаю, что в жизни каждого есть хорошие и лучшие друзья. У меня много хороших друзей, с которыми я часто провожу свободное время. Мы выходим на прогулку, в кафе или в кино. Гулять с друзьями — отличный способ расслабиться.

Но лучших друзей найти очень сложно. У меня только один лучший друг. Мы почти ровесники. У нас много общего: у нас общие интересы и отношение к жизни.Мы редко ссоримся, так как между нами существует взаимопонимание. Когда я попадаю в беду, он (он) всегда готов протянуть мне руку помощи.

2) Можете ли вы положиться на лучшего друга? Почему бы нет)?

Да, конечно. Я всегда могу положиться на свою лучшую подругу и поделиться с ней (ним) своими главными секретами. Она (Он) никогда меня не подводила. Если я расстроен, мой лучший друг всегда находит способ исправить ситуацию.

Какие вопросы вы обычно задаете, когда хотите с кем-то познакомиться?

Что вы можете посоветовать подростку, который хочет найти новых друзей?

Есть кое-что, что я могу посоветовать подростку, который хочет найти новых друзей. Во-первых, они могут вступать в разные клубы и дружить с молодыми людьми, имеющими одинаковые интересы. Во-вторых, , они могут принимать участие в школьных мероприятиях и подружиться с учениками других классов. И, наконец, , они могут знакомиться с новыми людьми в Интернете.

В наши дни люди предпочитают иметь больше денег, чем много друзей. Что вы думаете об этом?

Полностью не согласен. Я считаю, что друзья намного важнее денег.Друзья поддерживают вас и помогают в сложных ситуациях. Вы можете поделиться с друзьями счастливыми и грустными моментами. Итак, они богаты, у них есть настоящие друзья.

Поговорим об образовании.

Сегодня некоторые молодые люди считают, что хорошее образование не очень важно. Вы с ними согласны?

С одной стороны, я считаю, что хорошее образование очень важно.Без высшего образования нельзя быть хорошим специалистом. Хорошее образование — это шанс получить интересную и хорошо оплачиваемую работу. С другой стороны, ваши личные качества также очень важны для успешной карьеры.

ШКОЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ.

ПУТЕШЕСТВИЯ и ТУРИЗМ

Зависит ли вы от погоды?

Думаю, я слишком молод, чтобы зависеть от погоды.Но в некоторые дни, когда погода пасмурная или дождливая, мне может стать плохо.

Что вы спросите у своего британского друга о его семье?


.

Тест по английскому языку (6 класс): контрольный тест

Итоговое тестирование по английскому языку за 6 класс

Задание 1. Прочтите текст и сделайте задание

ДЕРЕВНЯЯ ШКОЛА

Зеленые — британская семья. Мистер Грин — строитель, а миссис Грин — домохозяйка. В семье трое детей: сын и две дочери. Майку тринадцать лет, Сэнди двенадцать, а Кейт десять. Все трое детей — школьники. Майк учится в школе для мальчиков; его сестры учатся в школе для девочек.Майк — высокий мальчик. Он умен. Он очень хороший ученик. У Сэнди темные волосы и карие глаза. Она красивая девушка, умница и хорошая ученица. Ее сестра Кейт — милая девушка с длинными светлыми волосами и большими голубыми глазами. Она хорошо разбирается в музыке. Зеленые сейчас в Австралии. Дядя мистера Грина — фермер. Его дом и ферма в Австралии находятся в деревне. Зеленые сейчас в доме своего дяди. Дом большой. Он находится на холме. Сейчас лето. В Австралии январь, февраль, март и апрель — летние месяцы.Школа в селе небольшая. По сути, это однокомнатная школа. На всех учеников один учитель. Сад вокруг школы очень красивый. Зеленые очень любят хозяйство и школу в селе.

Упражнение 1. Скажите, истинны ли предложения или нет.

  1. Майк маленький мальчик.
  2. Сэнди — плохой ученик.
  3. Дядя г-на Грина — строитель.
  4. Зеленые счастливы в Австралии.
  5. Около школы нет сада.

Упражнение 2. Ответьте на вопросы.

  1. Откуда зеленые?
  2. Сколько детей в семье?
  3. Какие летние месяцы в Австралии?
  4. Какие летние месяцы в вашей стране?
  5. Сколько комнат в школе?

2. Выберите правильный вариант

1. В детстве я… чтобы быть врачом.

а) хотел б) хотел в) хотел

2. Она…. просто ….своему учителю.

a) говорит b) говорит c) говорит

3. Маргарет… вчера в школу.

а) не пойдет б) не пойдет в) не пойдет

4. Моя спутница сейчас не может с вами поговорить. Он … …

а) работает б) работает в) работает

5. Когда … ты …. в Лондон?

а) прошли б) ушли в) ушли

6. Как часто … они…. ТВ?

а) смотрю б) смотрел в) смотрел

7.Я не могу открыть дверь. Я…. ключ.

а) потерял б) потерял в) потерял

8. Позвони мне завтра. Я дома.

a) am b) было c) будет

3. Прочтите текст и заполните пробелы правильными словами

Когда у нас есть 1)… время, обычно нам нужно что-то, что может нас заинтересовать.

Некоторые люди используют радио или телевидение для развлечения 2)…. Включают радио или телевизор и 3)… программу, которая им больше всего нравится.Некоторым нравится музыка. Они 4)… на различные концерты современной и старой музыки, новых и старых песен и смотрят танцы. Те, кто 5)… занимаются спортом, слушают или смотрят футбольные и хоккейные матчи. Это 6)… большинство 7)… видов спорта. Если мы хотим выйти на улицу, в нашей стране есть 8)… кинотеатров, театров, музеев, клубов или мы можем 9)… свободное время на пикнике. Людям нравится сидеть в 10)… и наслаждаться 11)….

1. а) бесплатно

2. а) сами

3.а) возьмите

4. а) послушайте

5. а) как

6. а) а

7. а) фантастически

8. а) сильно

9. а) потратите

10.а ) на открытом воздухе

11. а) воздух

б) нет

б) сам

б) см.

б) слышу

б) любил

б)

б) вежливо

б) очень

б) найти

б) на свежем воздухе

б) природа

в) хорошо

в) сами

в) выбрать

в) смотреть

в) заинтересовались

в) —

в) популярные

в) много

в) устроить

в) пикник

в) веселье

4.Закончите словосочетания:

а) гитара; б) уход; в) на машине; г) на прогулку; д) подарки; е) покупки; з) спать; л) известен; м) проезда.

1.ездить на машине — ехать…; 2. ложиться спать- идти…; 3. ходить на прогулку — идти…; 4. играть на гитаре — играть…; 5. ходить в магазин (за покупками) — идти…; 6. получать подарки — получить…; 7. заботиться о питомце — взять…; 8. быть знаменитым — быть…; 9. любить путешествовать — любить….

.

Дети и семья (Семья и дети)

1. Завершите эти предложения подходящим словом или фразой.

  • 1. Мистер и миссис Смит живут дома со своими двумя детьми. Это типичный пример современного семья

  • 2.Г-н и г-жа Попатлал живут дома со своими престарелыми родителями, детьми и внуками. Они типичный пример традиционной семьи.

      ядерный увеличенный расширенный
  • 3.Миссис Джонс живет одна и должна заботиться о своих двоих детях. Есть много такие семьи, как ее.

      неполный родитель только мать единственный родитель
  • 4.Некоторым родителям нужно к детям строже

      сбить вызывать воспитывать
  • 5.Когда я был ребенком, у меня было очень беспокойное

      воспитание восстание возвышающий
  • 6.Миссис Келли очень трудно самостоятельно заботиться о своих детях.

      в разводе разделенный расходился
  • 7.Многие мужчины считают, что это ответственность женщины.

      помощь детям уход за детьми ребенок
  • 8 лет — особенно трудный период жизни для ребенка.

      Выздоровление Подростковый возраст Конвергенция
  • 9. Иногда поведение человека можно проследить до его / ее

      творческих лет формулировка лет годы взросления
  • 10.За последние несколько лет в стране произошло резкое падение.

      рождаемость детская ставка рожденная скорость
  • 11.У нее есть пятеро, которые полагаются на нее, чтобы заботиться о них.

      иждивенцев зависимые иждивенцы
  • 12 преступлений растет, причем более 30 процентов краж совершается молодые люди в возрасте до восемнадцати лет.

  • .

    Тест (8 класс): Тест по чтению

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    «Приобская школа № 53»

    Тест по чтению

    Составила:

    Учитель английского языка

    Трушенкова Л.Н.

    п.Приобский

    2019

    Школа в трущобах

    • Трущобы — трущобы
    • Замки — замки
    • Охранники — охранники
    • Разрешение — разрешение

    Меллишская школа находится в трущобах Бруклина для учеников с двенадцати лет и пятнадцать

    лет.Здесь около 1500 учеников и 90 учителей.

    Это проблемная школа, пожалуй, одна из самых сложных школ в Америке. Белые учителя не могут дойти до школы, потому что на них могут напасть. Все они ездят в школу, и на их машинах есть специальные замки. У дверей школы всегда есть черный полицейский. У него радиосвязь со школьной охраной. Ученики должны иметь письменное разрешение учителя, если они хотят сходить в туалет. Перед туалетом стоит охранник.Одновременно в уборную может заходить только один ребенок, и он не может оставаться там надолго.

    Дети, живущие в этом районе, ходят в эту школу. Все они черные дети. Но почему учителя там работают?

    «Конечно, это очень сложно, — говорит Джейн Флинч, 45-летняя учительница. У большинства детей проблемы дома. Некоторых из них избивают родители. Некоторые из них спят на уроках, потому что им приходилось работать по ночам. Некоторые дети заболевают на уроках из-за того, что не завтракали и даже не ели день или два.

    Любовь к работе удерживает учителей в этой школе. Они учат и занимаются социальной работой. Они чувствуют, что делают что-то хорошее для нуждающихся в помощи детей.

    «Есть еще проблема насилия», — говорит один из учителей. «Иногда, когда я иду в класс, я чувствую, что некоторые дети похожи на динамит. Однако я чувствую себя в полной безопасности. Я уверен, что и другие ученики мне помогут ». Денег на обучение в этой школе очень мало. Денег на еду для детей нет.

    Директор школы работает там много лет. Большая часть его счастливого оптимизма исчезла. «Нет, я не смотрю в будущее с оптимизмом. Оглянитесь вокруг, — говорит он и указывает в окно на высокую стену вокруг школы. «Зрелище не очень яркое: в домах дыры вместо окон, магазины закрываются, на ступеньках домов сидят группы людей. Им некуда идти и нечего делать ».

    «Нам нужны деньги, — говорит он, — деньги — единственный способ помочь этой школе и этим людям, и, конечно же, рабочие места для людей.”

    Задания к тексту.

    Упражнение 1. Подберите правильный ответ.

    Меллишская школа для

    а) маленьких детей.

    б) дети старшего возраста.

    в) дети младшего и старшего возраста.

    Белые учителя не могут ходить в школу пешком, потому что

    а) они живут далеко от школы.

    б) не любят ходить.

    в) для них это опасно.

    Полицейский

    а) у дверей школы.

    б) возле туалета.

    в) вне туалета.

    Белые учителя там работают, потому что

    а) они не могут найти работу лучше.

    б) любят свою работу.

    в) там много денег получают.

    Школе нужно

    а) больше денег

    б) больше учителей.

    в) больше полицейских.

    Упражнение 2. Скажите, истинны ли утверждения, ложны или не упомянуты.

    1. Меллишская школа находится в трущобах Мексики.
    2. У большинства детей проблемы дома.
    3. Меллиш проблемная школа.
    4. В семье директора школы 5 детей.
    5. Школе нужны деньги.
    6. Учителя в школе держат на хорошей зарплате.

    Упражнение 3. Ответьте на вопросы.

    1. Где находится школа Mellish?
    2. Сколько учеников в школе?
    3. Сложно или легко учителям работать в этой школе?
    4. Почему некоторые ученики спят во время уроков?
    5. Принципал оптимистичен?

    Упражнение 4.Заполните пропуски одним подходящим по смыслу словом.

    1. Меллишская школа — одна из самых сложных школ в ___________.
    2. ___________ учителя не могут дойти до школы, потому что на них могут напасть.
    3. Ученики должны иметь письменное разрешение учителя, если они хотят пойти в ___________.
    4. Учителя преподают и выполняют __________ работу.

    Упражнение 5. Напишите о задачах Меллишской школы.

    Подарки туземцам

    Миклухо-Маклай был русским ученым и путешественником, прожившим более года на острове Новая Гвинея.Корабль подошел к острову вечером сентябрьского дня 1871 года. На следующее утро капитан сказал Маклаю:

    «Вы выходите на берег. Почему бы тебе не взять с собой больше мужчин? У тебя есть пистолет?

    «Мне не нужен пистолет. У меня есть подарки туземцам.

    Остров был красивым. Повсюду были деревья и цветы, и было очень жарко. Солнце ярко светило высоко над головой Маклая. Некоторое время он шел по лесной тропинке. Вдруг он остановился, потому что услышал шум.Перед ним стоял туземец. Он быстро взглянул на Маклая и побежал прочь. Маклай побежал за ним. Туземец оглянулся и внезапно остановился. Маклай достал подарки и показал мужчине. Туземец взял подарки и улыбнулся. Так Миклухо-Маклай познакомился с первым чернокожим мужчиной в первый день своей жизни в Новой Гвинее. Звали уроженца Туи. Он был лучшим другом Маклая все время, пока путешественник жил на острове.

    Первого октября Маклай отправился на прогулку по лесу.У него не было пистолета. У него были только блокнот и карандаш. В лесу он встретил туземного мальчика, который увидел его и убежал. Маклай слышал голоса мужчин и женщин и крики детей. Неожиданно вышло много мужчин с копьями в руках. Они остановились и сердито посмотрели на Маклая. Когда он пытался что-то сказать, один из мужчин хотел бросить в него копье. Маклай не знал ни слова на их языке. Он не мог объяснить, что он их друг. Он знал, что надо что-то делать быстро.И ему в голову пришла хорошая идея. Он внезапно сел на землю и начал снимать обувь. Потом лег, подложил под голову мешок и … заснул. Туземцы ему ничего не сделали.

    Задания к тексту.

    Задание 1. Скажите ДА / НЕТ

    1. Взял ли Микиюхо-Маклай пистолет, когда он сошел на берег? Да / Нет
    2. Было ли на острове очень жарко? Да / Нет
    3. Родной мальчик убежал, увидев Микюхо-Маклая? Да / Нет
    4. Туй забрал подарки от Микюхо-Маклая? Да / Нет

    Задание 2.Исправьте следующие предложения по тесту «Подарки туземцам».

    1. Миклухо Маклай прожил на Острове более двух лет.
    2. Миклухо-Маклай взял с собой на берег много людей.
    3. Миклухо- Маклай не побежал за туземцем
    4. Туй стал его врагом
    5. Когда Миклухо-Маклай гулял, с ним были ружье и копье
    6. Миклухо-Маклай легко мог объяснить туземцам, что он их друг.

    Задание 3. Прочтите текст и скажите, верны ли утверждения или нет.

    1. Остров был красивым.
    2. Аборигены подарков не взяли и рассердились.
    3. Остров был Новой Гвинеей.
    4. Маклай знал язык аборигенов и хорошо говорил.

    Задание 4. Завершите предложения согласно тех.

    1. Я не … пистолет.
    2. Солнце светило … высоко над головой Маклая.
    3. Родная стояла… ему.
    4. Так Миклухо-Маклай встретил первого … в первый день своей жизни в Новой Гвинее.
    5. Маклай услышал … мужчин и женщин и крики детей.
    6. Маклай не знал … их языка.

    Задание 5. Почему, по вашему мнению, Миклухо-Маклай не взял ружье на остров?

    Олимпийский чемпион Александр Медведь дает совет

    Борец должен обладать многими качествами, чтобы победить своих соперников. Он должен быть сильным и очень быстрым.Тогда ему нужно достаточно сил, чтобы оторвать соперника от ковра и бросить его на пол.

    Расскажу о себе. Я вырос высоким и худым, в моих руках не было большой силы. Борьба вошла в мою жизнь, когда мне было 18 лет. Я был ростом 188 см, весом 85 кг и не мог соперничать со своими соперниками по силе.

    Тогда я решил накачать мышцы. Я разработал систему упражнений, которая помогла мне стать сильнее. Я много времени уделял поднятию тяжестей. Я поднял штангу, равную собственному весу, который составляет до 100 кг.Однако это произошло после двух лет регулярных тренировок. Сначала вес был всего 30-40 кг. В общем, советую выбирать вес, который вдвое меньше вашего.

    Отжимания тоже мне очень помогли. Сначала я могла отжиматься только 3 или 4 раза, настолько слабыми были мои руки! Потом 30 раз. Что интересно, если вы укрепите ноги, вы почувствуете, как будто ваше тело стало намного легче. Это очень полезное упражнение. Я также работал с гантелями и гирями и бросал в воздух тяжелые камни.Вы должны сочетать упражнения для наращивания мышц с бегом на длинные дистанции. Это хорошее расслабление для рук и мышц спины.

    Я считался сильнейшим борцом в тяжелом весе в мире. Однако я никогда не был самым большим среди своих соперников. Я весил чуть больше 100 кг, но победил даже тех, кто весил 120, 150 и 180 кг, как американец Крис Тейлор, которого я бросил на пол на Олимпийских играх 1972 года. Если ты силен, ты не боишься соперников! Мой вам совет: если вы хотите быть сильным, сразу займитесь физическими упражнениями.

    Задания к тексту.

    Упражнение 1. Выберите правильный ответ.

    Спортсмен

    1. Боксер б) борец, в) бегун

    Начал заниматься спортом в

    1. б) 17. в) 18.

    Если укрепить ноги, вы чувствуете, как будто ваше тело стало

    1. а) намного легче б) тяжелее в) меньше

    Бег на длинные дистанции — хорошее расслабление для вашего ума

    1. Ваш разум б) руки и мышцы спины в) мышцы ног

    Упражнение 2.Скажите, верны ли утверждения или нет.

    1. Александр Медведь вырос высоким и худым, без большой силы в руках.
    2. Когда ему было 18, он легко мог соперничать со своими соперниками в силе.
    3. Сначала поднял штангу равной всего 30-40 кг.
    4. После года регулярных тренировок он поднял штангу на 100 кг.
    5. Отжимания ему не очень помогли.

    Упражнение 3. Вставьте слова в соответствии с текстом.

    1. Борец должен обладать многими качествами, чтобы __________ его соперникам.
    2. ____________ вошел в мою жизнь, когда мне было 18 лет.
    3. Тогда я решил укрепить свой ___________.
    4. Сначала я мог отжиматься только 3 или 4 раза, настолько слабым был мой ___________
    5. Я весил чуть больше 100 кг, но ______________ даже те, кто весил 120, 150 и 180 кг

    Упражнение 4. Ответьте на вопросы .

    1. Какими качествами должен обладать борец, чтобы победить своих соперников?
    2. Какой совет дает А. Медведь по выбору веса для силовых упражнений?
    3. Как стать сильным?

    Упражнение 5.Напишите о своем любимом спортсмене.

    ОТВЕТЫ

    Школа в трущобах

    Упражнение 1. 1b, 2c, 3a, 4b, 5a

    Упражнение 2. 1 неверно, 2 верно, 3 верно, 4 не указано, 5 верно, 6 неверно

    Упражнение 3

    Возможные ответы:

    1. Меллийская школа находится в трущобах Бруклина.
    2. В школе 1500 учеников.
    3. В школе тяжело работать учителям.
    4. Некоторые ученики спят во время уроков, потому что работают по ночам.
    5. Директор не оптимистичен

    Упражнение 4. 1 Америка, 2 белых, 3 туалета (умывальника), 4 соц

    Упражнение 5. Ваши ответы.

    Подарки туземцам

    Упражнение 1. 1 Нет, 2 Да, 3 Да, 4 Да

    Упражнение 2. Варианты ответов.

    1. Миклухо Маклай прожил на острове более года.
    2. Миклухо-Маклай сошел на берег один.
    3. Миклухо-Маклай побежал за родным
    4. Туи стал его лучшим другом.
    5. Когда Миклухо-Маклай гулял, у него были с собой блокнот и карандаш.
    6. Миклухо-Маклай не мог объяснить туземцам, что он их друг.

    Упражнение 3. 1 истина, 2 ложь, 3 истина, 4 ложь

    Упражнение 4. 1 потребность, 2 ярко, 3 перед, 4 родные, 5 голосов, 6 слово

    Упражнение 5. Ваши варианты.

    Олимпийский чемпион дает совет

    Упражнение 1. 1b, 2с, 3a, 4b

    Упражнение 2. 1 верно, 2 неверно, 3 верно, 4 неверно, неверно

    Упражнение 3.1 удар, 2 борьбы, 3 мышцы, 4 руки, 5 поражений

    Упражнение 4. Варианты ответов.

    1. Борец должен быть сильным и быстрым.
    2. Советует выбирать вес, который в два раза меньше вашего.
    3. Если хотите быть сильным, займитесь физическими упражнениями.

    Упражнение 5. Ваши варианты

    Великий романтик

    Лорд Байрон (1788-1824) прожил недолгую жизнь. Он был аристократом и модным человеком. Но он любил свободу (свободу) и простую деревенскую жизнь.Его личность привлекала Британию и всю Европу. Он привнес в свои стихи романтизм своего времени. Он был талантливым и красивым, благородным и храбрым. Лондон восхищался им.

    Джордж Гордон Байрон родился 22 января 1788 года. Он был сыном Джона Байрона и его жены Кэтрин, чьи предки (предки) были из королевского дома Стюартов. Он провел свои ранние годы за пределами столицы. Он жил на севере. Позже мать отвезла его в Абердин. Там они прожили несколько лет. Джордж ходил в Абердинскую гимназию, и перед школой стоит памятник ему.Сейчас это музей и картинная галерея. Позже учился в школе Харроу и Кембриджском университете.

    Когда Байрону было 19 лет, он приехал в Лондон. Однажды поэт написал: «Я проснулся (проснулся) и обнаружил, что я (обнаружил, что я) знаменит». Произошло это после публикации его автобиографической поэмы «Чайльд Гарольд» в 1812 году.

    Дело в том, что с 1809 по 1811 год он путешествовал по разным уголкам Европы и в стихотворении описал все, что с ним произошло.

    Летом 1816 года Байрон навсегда (навсегда) покинул Британию.Он путешествовал по Европе и вскоре стал участником греческого освободительного движения (освободительное движение), за что и умер. Но он не вел греков в битве, как ему хотелось. Он умер от лихорадки (лихорадка).

    I. Переведите на английский язык.

    1) Он любил свободу и простую сельскую жизнь.

    2) Он принес в свою поэзию романтизм того времени.

    3) Сейчас это музей и галерея искусства.

    II. Ответьте на следующие вопросы.

    1) Когда и где был Г.Байрон родился?

    2) Где учился?

    3) Что он описал в стихотворении?

    4) Когда он умер?

    РОЖДЕСТВО

    25 декабря — Рождество. Это С праздником для многих людей в разных странах.

    За неделю до Рождества англичане заняты. Они рассылают поздравительные открытки всем своим родственникам и друзьям. Вы можете купить рождественские открытки или сделать их.Многие дети делают свои карты в школе.

    Люди покупают елку и украшают ее игрушками, цветными шарами и маленькими цветными огоньками.

    В канун Рождества люди кладут подарки под елку. Когда дети ложатся спать, они кладут чулки возле кроватей.

    Ночью приходит Дед Мороз. У него большой мешок подарков для детей. Он кладет подарки в детские чулки.

    Каждый год в центре Лондона, на Трафальгарской площади, появляется очень большая рождественская елка.Это подарок народа Норвегии народу Великобритании. Они ежегодно отправляют его лондонцам, а лондонцы украшают елку.

    Вечером перед Рождеством люди любят приходить на Трафальгарскую площадь, чтобы посмотреть на елку. В канун Рождества украшают и улицы Лондона.

    Магазины очень загружены на Рождество. Люди хотят покупать подарки своей семье и друзьям (своим родным и близким). И они покупают много еды и напитков на все рождественские вечеринки.

    Люди открывают свои подарки рождественским утром и все довольны тем, что получают.

    На рождественский обед люди едят индейку, картофель и зеленые овощи. Потом рождественский пудинг. В пять часов пора пить чай и рождественский торт.

    В Рождество люди желают своим близким счастливого Рождества.

    День после Рождества — День подарков. Люди обычно навещают своих родственников и друзей.В этот день они не работают.

    1. Ответьте на вопросы.

    1) Почему люди заняты за несколько недель до Рождества?

    2) Где взять рождественские открытки?

    3) Откуда елка?

    4) Какие традиционные рождественские блюда?

    5) Что такое День подарков?

    6) Любят ли англичане Рождество?

    2. Завершите предложения.

    1. Многие дети делают свои карты в …….

    2. Дед Мороз кладет подарки в детские ……… ..

    3. В центре ………

    стоит очень большая елка. 4. На Рождество люди желают своим близким …… ….

    5. Они не ………. в тот день.

    Морские монстры?

    Люди всегда боялись акул. Такие фильмы, как «Челюсти» показали их как монстров. Но сейчас эти животные, как и многие другие, в опасности.

    В последние годы мясо акулы стало популярной пищей в Америке.Слишком большой объем рыбной ловли стал причиной сокращения численности некоторых видов акул. Некоторые говорят, что это хорошо. Акулы убивают около двадцати пяти человек в год возле мировых пляжей. Собираемся ли мы помогать акулам, или они вымрут?

    Трудно решить проблему «имиджа» акул и изменить мнение людей о них. Акулы — охотники, и поэтому они, естественно, убивают. Но на самом деле слоны ежегодно убивают больше людей, чем акулы, и все любят слонов.

    Акулы очень важны для Мирового океана.Они едят нездоровую рыбу и удерживают в равновесии количество различных видов морских животных. Теперь ученые пытаются найти способ защитить этих животных. Они находятся в океанах 350 миллионов лет. Возможно, они проживут еще немного.

    Соответствующее содержание текста предложения.

    1. В фильмах акулы изображены как монстры.
    2. Акулы в опасности, как и все остальные.
    3. Мясо акулы стало популярным блюдом только в Канаде.
    4. Количество некоторых видов акул уменьшилось из-за большой рыбалки.
    5. Все говорят, что это хорошо, что количество некоторых видов акул сократилось.
    6. Акулы не монстры, потому что они никого не убивают.
    7. Решить проблему «имиджа» акул несложно.
    8. Акулы — охотники, поэтому они, естественно, убивают.
    9. Слоны убивают меньше людей, чем акулы, поэтому они нравятся людям.

    10. Акулы очень важны для Мирового океана, потому что они убивают нездоровую рыбу.

    11. Акулы обитают в океанах уже 200 лет.

    УПАКОВКА Джером К. Джером

    Время отпуска уже близко, и мы, то есть Харрис и Джордж, встретились, чтобы обсудить наши планы. Харрис сказал, что первым делом нужно обсудить, что брать с собой. Он также сказал, что мы не можем взять весь мир на лодке. Они могли взять то, что им действительно нужно.

    «Очень важно, — сказал Харрис, — иметь все необходимое для долгого плавания каждое утро перед завтраком». Он также сказал, что длительное плавание всегда вызывает у него прекрасный аппетит.«Если вы собираетесь есть больше, чем обычно, — сказал Джордж, — я думаю, мы позволим вам купаться не чаще одного раза в три или четыре дня. Если вы будете плавать каждый день, у нас никогда не будет достаточно еды для вас. Мы не сможем перевезти столько в лодке ».

    Итак, мы обсудили вопрос еды. «Начни с завтрака», — сказал Джордж. «На завтрак у нас должен быть чайник, — сказал Харрис, — ветчина, яйца, хлеб с маслом и джем. С такими вещами легко приготовить завтрак. А на обед — холодное мясо, хлеб с маслом и джем, — но нет. сыр.«

    Мы согласились. Летом сыр в лодке постепенно становится хозяином всей еды. Вы можете подумать, что едите колбасу, или мясо, и картофель, или пирожные, но все это кажется сыром.

    Выбрать правильный вариант

    1. Джордж, Харрис и Джером решили обсудить ….

    а) будущие каникулы б) погода в) газетная статья

    2. Это случилось в ….

    а) летом б) весна в) зима

    3.Харрису понравилось … очень.

    а) кататься на лодке б) плавать в) играть в футбол

    4. Он хотел … после плавания.

    а) есть б) пить в) спать

    5. Решили … сыр.

    а) не брать б) брать в) покупать

    Ответить на вопросы:

    1. О чем текст?
    2. Куда хотели пойти друзья?
    3. Что могло вызвать у Харриса хороший аппетит?
    4. Почему летом сыр был «хозяином» всей еды?
    5. Чья идея была взять немного одежды?

    Земля.

    Мы живем на Земле. Он очень и очень большой. На Земле много воды. Это в реках, озерах, морях и океанах. На нем много лесов и полей, холмов и гор.

    Земля полна чудес. На Земле живут разные животные. На нем растут разные растения. Земля прекрасна.

    Есть большие страны и маленькие страны. Есть страны теплые и страны холодные. В некоторых странах в году четыре сезона, а в некоторых — только два.

    Когда в одной стране день, в другой — ночь.

    Когда светит солнце, это день, когда солнце не светит, это ночь. Вы можете увидеть луну и звезды в ночном небе.

    Люди живут в разных странах. Они говорят на разных языках.

    Наша страна — Россия. Россия самая большая страна в мире. Наша страна настолько велика, что когда на востоке утро, на западе бывает вечер. Когда на севере зима, на юге лето.

    В России много длинных рек, красивых озер, больших лесов и полей, а также высоких гор.

    Люди, которые живут в России, говорят более чем на 100 разных языках, но они могут говорить и по-русски.

    Ответьте на вопросы.

    1. Где живут люди?

    2. Земля большая или маленькая?

    3. Что есть на Земле?

    4. Где на Земле вода?

    5. Земля прекрасна, не правда ли?

    6.Почему мы говорим, что Земля полна чудес?

    7. Почему люди говорят на разных языках?

    Традиции и обычаи

    У каждого народа и каждой страны есть свои традиции и обычаи. В Британии традиции играют более важную роль в жизни людей, чем в других странах. Говорят, британцы очень консервативны. Они гордятся своими традициями и бережно хранят их. Но когда мы говорим о британских традициях, мы всегда помним, что в Британии четыре части — Англия, Шотландия, Уэльс и Северная Ирландия.В этих частях страны разные традиции.

    Вы уже знаете некоторые английские традиции и праздники. Надеемся, вы помните День Святого Валентина, День Святого Патрика, Хэллоуин, которые также стали традиционными американскими праздниками. Вот еще несколько фактов о старых английских традициях.

    Одна из старых английских легенд гласит, что Лондон может быть столицей страны, богатой и великой, пока двенадцать черных воронов не живут в лондонском Тауэре. У каждого есть свое имя, и за ними тщательно ухаживают хранители.Если одна из птиц умирает, ее место занимает другой ворон помоложе. Лондонцы верят этой легенде и всегда приносят пищу птицам, когда они приходят в Тауэр. Смотрители немного подрезают птицам крылья, опасаясь, что они улетят.

    Еще одна старая английская традиция — День Гая Фокса. 5 ноября дети выходят на улицы с фигурами, похожими на чучела. Они стоят на улицах и площадях и просят обычную «Пенни для парня». Затем на собранные деньги они покупают салют и сжигают парня (фигуру, похожую на чучело) на своем костре.

    Люди смотрят фейерверки, а некоторые вечером ходят на вечеринки.

    Хотя в разных странах разные традиции и праздники, некоторые из них известны во всем мире. Это — Пасха, Рождество и Новый год.

    I. Верно или неверно.

    1. В каждой стране есть свои традиции и обычаи.
    2. Во всем мире нет общих традиций.
    3. Англичане отмечают Масленицу.

    4. В Англии, Шотландии, Уэльсе и Северной Ирландии есть общие праздники.

    5. Лондон может быть велик, пока в Тауэре не живут 10 черных воронов.

    6. 5 ноября англичане отмечают День Гая Фокса.

    II. Выберите лучший заголовок для текста.

    1. БРИТАНЦЫ — ПРОСТО ТРАДИЦИИ СУМАСШЕДШИЕ!

    2. БОЛЬШЕ О БРИТАНСКИХ ТРАДИЦИЯХ.

    3. ДЕНЬ ПАРЕНЯ ФОУКА.

    III. Сравните слова из левого столбца с их русскими эквивалентами из правого столбца.

    1. присмотр а. фейерверк
    2. чучело б. обычай
    3. фейерверк c. заботиться
    4. на заказ д. костер
    5. костер e. Чучело

    ШОТЛАНДИЯ

    Хотя Шотландия является частью Соединенного Королевства, она имеет свой собственный характер. По площади он более чем вдвое меньше Англии.Однако его население составляет лишь одну восьмую от численности — около 5 200 000 человек.

    Шотландия — страна романтики и богатая событиями история. Пикты и кельты жили здесь до прихода римлян в Британию. Эти северные племена так беспокоили римлян, что Великая стена была построена для защиты римских лагерей в северной части Англии.

    Это было в 11 веке, когда норманны начали селиться в Шотландии. Почти вся история Шотландии связана и отражена во многих замках и фортах, которые можно увидеть по всей стране.Они очень живописны, сохранили свои средневековые черты: суровые, гордые, впечатляющие, высоко расположенные на скале или на склоне холма. Мария, королева Шотландии, красавица Мария Стюарт была замужем в одном из них, ее сын Джеймс (который должен был стать Яковом I Англии) родился в другом.

    А теперь несколько слов о Хайлендсе. На протяжении веков Хайленд был чужой страной, где царские законы, общие для всей остальной страны, даже не были известны, где дикие люди говорили на языке, который никто не мог понять.Спустя долгое время после того, как остальная часть Британии приняла современные методы, они сохранили старую жизнь.

    В 1603 году король Шотландии Джеймс VI стал королем Англии Яковом I, и с тех пор страны находились под одним и тем же монархом, хотя Акт об объединении не принимался до 1707 года. Этот закон объединил Шотландию с Англией в Соединенном Королевстве. , но шотландцы сохранили свою собственную правовую систему, религию и администрацию с центром в Эдинбурге.

    Эдинбург — столица Шотландии всегда вызывала восхищение как один из красивейших городов.Глазго — его второй город — всегда имел плохую репутацию. Его слишком часто рассматривали как грязный захудалый городской район. Но больше нет. Здания были очищены, улицы чистые, и теперь люди явно гордятся своим городом. Глазго был выбран культурной столицей Европы в 1890 году.

    Недалеко от Глазго находится одно из самых известных озер Шотландии (называемых «озерами») — Лох-Ломонд. Многочисленные шотландские долины известны как «долины». Шотландия — это страна с сильными и живыми национальными традициями, что слишком редко встречается в современном мире.У него отличительная национальная одежда — килт, который носят только мужчины. Здесь также есть свои типичные музыкальные инструменты (трубы, иногда называемые «волынки»), свой собственный национальный танец, свои песни, язык, традиции и образование. В Шотландии есть даже свой национальный напиток, факт настолько широко известный, что достаточно попросить «скотч».

    Примечания

    Пикты и кельты — пикты и кельты (племена)

    племя — племя

    лагерь — лагерь

    принять Акт / Закон (в парламенте)

    В.Проверка понимание. Закончите предложения.

    1. Шотландия образует …

    а) входит в состав Англии;

    б) часть Соединенных Штатов Америки;

    c) часть Соединенного Королевства.

    2. Северные племена …

    а) начали селиться в Шотландии в 11 веке;

    б) жил в Шотландии до прихода римлян;

    в) прибыл в Шотландию вместе с норманнами.

    3. Мария Стюарт …

    а) была королевой Соединенного Королевства;

    б) была королевой Шотландии;

    в) не была королевой.

    4. Килт …

    а) — музыкальный инструмент;

    б) вид национального танца;

    в) — вид национальной одежды.

    C. Ответьте на вопросы.

    1. Численность населения в Шотландии?

    2. Почему была построена Великая китайская стена?

    3. Почему в стране так много замков?

    4. Что вы узнали о Хайленде?

    5. Когда был принят Акт об объединении?

    6.Какой второй город страны?

    7. Что они называют шотландскими долинами и озерами?

    8. Живы ли национальные традиции в Шотландии?

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты:
    <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>