МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

Добро пожаловать на наш сайт!

Молодая семья определение: Молодая семья » Социология молодежи. Электронная энциклопедия

Молодая семья Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»

2006 — №3

Энциклопедия гуманитарных наук 201

Молодая семья

Молодая семья — согласно определению, данному в «Основных направлениях государственной молодежной политики в Российской Федерации» (1993), это семья в первые три года после заключения брака (в случае рождения детей — без ограничения продолжительности брака), в которой оба супруга не достигли 30-летнего возраста, а также семья, состоящая из одного из родителей в возрасте до 30 лет и несовершеннолетнего ребенка.

В Российской Федерации насчитывается около 6,5 млн молодых семей, в составе которых — около 20 млн россиян. Молодая семья характеризуется недостаточным уровнем материальной и финансовой обеспеченности: среднедушевые доходы в таких семьях в 1,5 раза ниже, чем в среднем по стране, а более половины молодых семей живут за чертой бедности.

Как правило, именно молодая семья имеет малолетних детей, которым необходимы особая пища и одежда, родительская и государственная забота об укреплении здоровья и специальная система воспитания.

Основной целью государственной семейной политики по отношению к молодой семье как субъекту социальной структуры российского общества является создание условий для сохранения и развития ее благополучия, укрепления семейного образа жизни и выполнения всех возложенных на семью социальных функций. Поддержка молодой семьи должна осуществляться по возможности во всех сферах жизнедеятельности и охватывать систематическую подготовку молодежи к семейной жизни; стимулирование активности самой семьи в определении и осуществлении жизненной стратегии; формирование ответственности молодой семьи за рождение детей и осуществление родительских обязанностей; полноценную социально-правовую защиту и поддержку молодой семьи в решении жилищных проблем, обеспечении занятости и развитии молодежного семейного пред-

принимательства, повышении социальнопрофессионального статуса молодых тружеников, формировании здорового образа жизни и др. (Концепция реализации государственной семейной политики по становлению и стабилизации молодой семьи, 2000).

В России созданы и функционируют более 1300 клубов молодых семей, действуют общественные организации «Молодая семья». Клубное движение наиболее эффективно осуществляется в Республике Удмуртия, Ханты-Мансийском автономном округе, Московской и Астраханской областях. Основные направления деятельности клубов и общественных организаций «Молодая семья»: социальная поддержка молодых семей, участие в решении их жилищных проблем, педагогическая поддержка молодых родителей, психологическая помощь, обмен опытом семейной жизни, организация досуга молодых семей, семейный туризм, консультационно-просветительская деятельность супругов. На федеральном уровне работает Государственное учреждение «Российский центр молодежной семейной политики». Центр осуществляет научно-методическую деятельность в сфере молодежной семейной политики, проводит ежегодный мониторинг положения молодых семей в России, организует конкретную работу с молодыми семьями по выработке механизмов решения их проблем, проводит Всероссийские фестивали клубов молодых семей, научно-практические конференции, семинары, «круглые столы», издает методическую литературу и др.

Основными проблемами молодых семей в соответствии с мониторинговыми исследованиями Российского центра молодежной семейной политики являются: слабая подготовка будущих супругов к семейной жизни, отсутствие условий для строительства или приобретения ими доступного жилья, низкий уровень материальной и финансовой обеспеченности, пьянство молодых родите-

202 ЗНАНИЕ. ПОНИМАНИЕ. УМЕНИЕ

2006 — №3

лей (особенно в сельской местности), их низкая педагогическая культура, насилие на внутрисемейной почве, большое количество разводов (Молодая семья, 2003, 2004). Из этого следует, что основными направлениями государственной поддержки молодых семей на федеральном уровне являются: 1) совершенствование законодательной, нормативной и правовой базы в отношении молодых семей с учетом происходящих изменений в обществе; 2) активная социально-экономическая политика по отношению к молодым семьям, предусматривающая гарантированное обеспечение одного из супругов рабочим местом в соответствии с его квалификацией, государственную доплату в случае крайне низкого жизненного уровня семьи, продолжение предоставления ссуд для строительства или приобретения жилья, получения образования, приобретения товаров длительного пользования; 3) более полная реализация репродуктивной функции молодых семей через материальную, жилищную и моральную формы стимулирования деторождаемости; 4) особые подходы к социальному обслуживанию молодых семей, заключающиеся в предоставлении комплекса услуг (платных и бесплатных) через специальные учреждения, центры, клубы; 5) оптимально эффективная дифференцированная поддержка семей, особенно тех, которые оказались в трудных жизненных ситуациях; 6) создание общественной атмосферы, способствующей формированию культа семьи, уважения материнства, отцовства и детства, подготовка молодых людей к семейной жизни.

В 2000-е годы органы государственной власти стали обращать особое внимание на решение жилищных проблем молодых семей. Так, в 2000 году было принято Постановление Правительства РФ «О подпрограмме «Обеспечение жильем молодых семей»», входящей в состав федеральной целевой программы «Жилище» на 2002-2010 годы». В качестве ожидаемых конечных результа-

тов реализации подпрограммы обозначены создание условий для повышения уровня обеспеченности жильем молодых семей, привлечение в жилищную сферу дополнительных финансовых средств внебюджетных источников, развитие и закрепление положительных демографических тенденций в обществе, укрепление семейных отношений и снижение социальной напряженности. С опорой на подходы, закрепленные в подпрограмме, в субъектах Российской Федерации формируется законодательная база, определяются объем, формы и методы предоставления государственной поддержки молодым семьям за счет бюджетных средств и внебюджетных источников.

Соответствующие муниципальные программы предусматривают разработку плана действий органов местного самоуправления, привлечение средств местных бюджетов и внебюджетных источников для решения жилищных проблем молодых семей и др.

Данные социологических исследований по молодым семьям представлены в государственных докладах о положении молодежи в Российской Федерации.

Литература: Постановление Верховного Совета Российской Федерации от 3 июня 1993 года №5090-1 «Об основных направлениях государственной молодежной политики в Российской Федерации» // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. 1993. №25. Ст. 903; Концепция реализации государственной семейной политики по становлению и стабилизации молодой семьи. М., 2000; Плотников А. Д. Молодая семья: шаг в XXI век. М., 1999; Молодая семья / под общ. ред. А. Д. Плотникова. М., 2003; Молодая семья: Вып. 2 / под общ. ред. А. Д. Плотникова. М., 2004; Опыт реализации молодежной семейной политики в субъектах Российской Федерации. М., 2004; Региональная молодежная политика / под общ. ред. А. Д. Плотникова. М., 2005.

А. Д. Плотников

Основные типы семьи

Главная > Перечень разделов > Раздел1.2 > Основные типы Семьи
Основные типы семьи
1. Семьи по составу
  Неполная семья. Неполные семьи возникают после развода и распада полной семьи, по инициативе одиноких женщин («материнская семья»), в результате смерти одного из супругов, при усыновлении (удочерении) ребенка одиноким человеком.
  Материнская семья (семья матери-одиночки).
Это разновидность неполной семьи. Она изначально безбрачна.
  Смешанная семья или семья повторного брака. Выделяют три вида таких семей:
    — женщина с детьми выходит замуж за мужчину без детей;
    — мужчина с детьми женится на женщине без детей;
    — оба – и мужчина, и женщина, заключая брак, имеют детей от предыдущих партнеров.
2. Семьи по принадлежности власти в принятии решений
  • партриархальные семьи, где главой семейного государства является отец;
  • матриархальные, где наивысшим авторитетом и влиянием пользуется мать;
  • эгалитарные семьи, в которых нет четко выраженных семейных глав, и где преобладает ситуативное распределение власти между отцом и матерью.

3. Семьи по структуре

  • «нуклеарная семья» состоит из мужа, жены и их детей;
  • «пополненная семья» — увеличенный по своему составу союз — супружеская пара и их дети, плюс родители других поколений, например бабушки, дедушки, дяди, тети, живущие все вместе или в тесной близости друг от друга и составляющие структуру семьи;
  • «смешанная семья
    » является «перестроенной» семьей, образовавшейся вследствие брака разведенных людей. Смешанная семья включает неродных родителей и неродных детей, так как дети от предыдущего брака вливаются в новую единицу семьи;
  • «семья родителя-одиночки» является хозяйством, которое ведется одним родителем (матерью или отцом) из-за развода, ухода или смерти супруга либо потому, что брак никогда и не был заключен (Леви Д., 1993).

  В последнее время появились новые типы семьи

  • неофициальная гетеросексуальная семья: мужчины и женщина, которые живут вместе, имеют обязательства друг перед другом но брак официально не регистрируют. Могут иметь своих или приемных детей;
  • гомосексуальная семья: двое взрослых людей одного пола, которые живут вместе и имеют обязательства друг перед другом. Такая семья может иметь или не иметь детей.
4. Cемьи по количеству детей
  • бездетная семья. Семья, в которой в течение десяти лет супружеской жизни нет детей считается бездетной;
  • малодетная семья. Это распространенная категория семей. Такие семьи обычно состоят из мужа, жены и двух или, чаще всего, одного ребенка;
  • многодетная семья. Это семья, имеющая трех и более детей.
Стадии развития семьи
Молодая семья. Это семья на начальной стадии развития как малая социальная группа, то есть на стадии  супружеского выбора. Для нее свойственна первичная взаимная адаптация супругов: материально-бытовая, нравственно-психологическая и интимно-личная. Происходит изменение всего образа жизни супругов: приспособление к новому для них статусу мужа и жены и связанных с ними функциям; согласование существовавших до брака образцов внесемейного поведения; включение согласованных образцов внесемейного поведения в круг взаимных родственных связей.

   Существует три основных вида молодых семей.

Первый вид – традиционный. Семьи такого вида характеризуются ориентацией супругов исключительно на семейные ценности и, как правило, на двухдетную семью. Лидером в семье, по крайней мере формальным, является муж. Однако лидерство в значительной мере определяется лидерством в хозяйственно-бытовой (финансы, устройство жилья) сфере ее деятельности. Круг друзей у супругов, как правило, общий и довольно ограниченный. Возможен временный уход в семейные дела. Досуг совместный, закрытый.
Второй вид – муж и жена ориентированы преимущественно на развитие личности. Супруги имеют установку на малодетную семью. Наблюдается социально-ролевое равновесие. Семья может быть и открытой и закрытой для микроокружения. Тип лидерства – демократический: совместный или раздельный по сферам жизнедеятельности семьи.
Третий вид – молодые супруги ориентированы преимущественно на развлечения. При этом муж и жена имеют как общих друзей, так и каждый своих из числа прежнего окружения. Репродуктивные установки на бездетную или малодетную семью. Лидерство в такой семье может быть как авторитарным, так и демократическим.

   Для стабильности молодой семьи опасны или существуют в потенции два кризисных периода: первичная супружеская адаптация и адаптация супругов к появлению первого ребенка.

   Семья среднего супружеского возраста. Она представляет собой своеобразный коллектив, отношения в котором можно определить как воспитание воспитателей. Если родители хотят развить у ребенка какое-либо качество, они должны развить его в себе. В «среднем» периоде уже выработался стереотип супружеских отношений, давно выработаны семейные правила. Это упрощает, но и обедняет семейную жизнь.

   Пожилая семья. Это чаще всего зрелая супружеская пара, проживающая со своими детьми или самостоятельно. В это время супруги, как правило, выходят на пенсию. Меняется образ жизни, социальный статус, статус супругов.

Функции семьи

Фридман в 1992г. определил 5 функций:

  • аффективная первичный фундамент для продолжения семейной жизни в соответствии с эмоциональными запросами каждого члена семьи;
  • репродуктивная — обеспечение непрерывности развития в рамках как одной семьи, так и всего общества;
  • социальная — обеспечение подготовки детей к жизни в обществе;
  • здравоохранительная- обеспечение членов семьи пищей, жилищем, одеждой и теплом;
  • экономическая — обеспечение семьи экономическими ресурсами для выживания.

Медсестре следует понимать, что:

  1. семья является фундаментом общества;
  2. каждая семья уникальна, т.е. имеет свои, присущие только ей особенности;
  3. семьи имеют общие задачи;
  4. некоторые факторы и обстоятельства несут в себе угрозу для семьи;
  5. религиозные верования и обычаи являются частью культурного и семейного наследия и влияют на процесс здоровья в семье;
  6. понятия «семья» и «культура» взаимосвязаны.

3. Молодая семья. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учебное пособие

3. Молодая семья

Формирование внутрисемейной коммуникации

Формирование внутрисемейной коммуникации – это, прежде всего, установление отношений между супругами. Большую роль в этом играет церемония бракосочетания. В любой культуре существует устоявшаяся традиция проведения церемонии заключения брака. Заключение брака – один из важнейших критических моментов в жизни индивида, сравнимый с такими событиями, как рождение, достижение совершеннолетия, начало трудовой деятельности или ее окончание, смерть. В большинстве культур подобные события маркируются какими-либо церемониями, неизменными в течение длительных промежутков времени. Обычно в них участвует большое количество народа, и они являются чрезвычайно важными не только для главных действующих лиц, но и для всех присутствующих. Ритуалы, сопровождающие важнейшие жизненные события, обладают большим ресурсным потенциалом – оставаясь неизменными на протяжении длительных промежутков времени, они поддерживают в людях ощущение бесконечности жизни и незыблемости основных ее законов, рождают у участников чувство сопричастности и единения. Кроме этого, церемония становится своего рода разграничительной линией, отделяющей один период жизни от другого.

Все сказанное в полной мере относится и к церемонии бракосочетания. Она, безусловно, важна не только для новобрачных. Так как каждый из партнеров имеет родительскую семью, брак оказывается не просто соединением двух людей – он является соединением двух семей. Брачная церемония является своего рода разграничительной линией и для членов расширенной семьи, указывая им на изменение состава семьи и необходимость принятия в нее новых членов. Какими бы ни были отношения между собой различных членов двух расширенных семей, после завершения брачной церемонии они становятся родственниками и вынуждены отныне с этим считаться.

Брачная церемония может изменить отношения между молодыми супругами, независимо от того, какими они были до брака и как долго они длились. В ряде случаев цели брачного союза не имеют к семейной жизни никакого отношения, например, если желание замужества основывалось на желании уйти из родительской семьи или если брак использовался для перемены места жительства. После того как подобные цели достигнуты, дальнейшие отношения становятся ненужными, и молодые супруги должны либо найти иные основания для их продолжения, либо столкнуться с реальной угрозой распада брака.

Но даже если целью заключения брака действительно было желание совместной жизни, после заключения брака перед молодоженами встает задача наладить взаимодействие не только между собой, но и с новыми родственниками и с друзьями и знакомыми друг друга.

Формирование внутрисемейной коммуникации предполагает решение следующих задач:

? установление правил взаимодействия между супругами;

? определение границ семьи, т. е. отделение семьи от того, что в семью не входит.

Установление правил взаимодействия между супругами включает:

? установления приемлемой для обоих членов пары дистанции в общении, или степени эмоциональной близости;

? выработку способов решения конфликтов в случае несогласия супругов друг с другом.

Определение оптимальной дистанции в общении зависит от способности каждого из партнеров найти свои собственные границы. Прежде чем объединиться и создать пару, каждый человек должен обрести свое «Я». В терминах Э. Эриксона это называется сформировать зрелую идентичность. Эта задача должна быть решена еще на предыдущей стадии развития – к окончанию подросткового или юношеского возраста.

Другим вариантом взаимодействия является «слияние» с партнером, благодаря которому он неосознанно старается усилить свое «Я».

При « слитном взаимодействии » двое пытаются стать единым целым: отказываются от учета собственных взглядов и интересов в угоду партнеру и требуют такого же поведения от партнера. На начальном этапе влюбленности такие отношения кажутся партнерам и окружающим очень романтичными, но в дальнейшем они приводят к серьезным проблемам.

Незрелые супруги, участвующие в «слитном взаимодействии», имеют смутное представление как о своих собственных особенностях, так и о личностных качествах партнера. Образ партнера не соответствует реальности, он чрезмерно нагружается проекциями. На начальном этапе взаимоотношений (период влюбленности) партнер рассматривается как тот, кто должен обеспечить счастьем.

Но при малейшем отклонении поведения партнера от ожидаемого супруги испытывают панику и воспринимают случившееся как предательство. Они боятся признать различия между собой, поскольку это может представлять угрозу для слаборазвитого «Я». Для незрелой личности черты, вкусы, интересы другого ставят под сомнение свои собственные особенности.

«Слитным парам» трудно прийти к соглашению. Достижение договоренности означает, что каждый из супругов в известной мере уступает другому. При «слитном взаимодействии» «уступить» – значит «сдаться», что вызывает страх утраты своего «Я». В итоге «слитность» затрудняет выработку правил взаимодействия и решения конфликтов, так как борьба идентичностей разворачивается по самому незначительному поводу, вроде «Кто вымоет посуду?», «Кто вынесет мусор?». В конфликтных ситуациях именно партнер считается виновником всех возникающих между супругами проблем. Супруги считают, что стоит только другому изменить свое поведение, как все наладится и они заживут счастливо. При «слитом взаимодействии» супруги не способны нести ответственность за себя и свои взаимоотношения. Они высказывают взаимные обвинения, тем самым фактически отказываясь признать свою собственную возможность влиять на происходящее. Достаточно быстро «слитные взаимоотношения» переходят во взаимное разочарование. Таким образом, задачи установления оптимальной дистанции в общении и выработки правил поведения в случае конфликтов при слитном взаимодействии оказываются невыполнимыми.

Если партнеры оказываются достаточно зрелыми, чтобы избежать «слияния» или эмоциональной холодности в отношениях, между ними возникает интимность. Под интимностью понимается многоплановое чувство, куда входит переживание близости с другим человеком без переживания потери в себе; способность довериться другому человеку без «смешивания» себя с ним. Семейная интимность предполагает общую «историю» и традиции: это общие переживания и воспоминания супругов; особый язык, намеки, ласковые прозвища и т.  п. Будучи неизвестными и непонятными для людей, не входящих в семью, они хорошо понятны супругам, рождают у них приятное и волнующее ощущение особого «тайного» союза, понимания друг друга с полуслова. Установление такого интимного пространства помогает молодой семье обозначить и укрепить свои внешние границы.

Интимность, тем не менее, подразумевает установление дистанции в общении, т. е. определение того, какие из важных жизненных областей (сфера переживаний, различные виды деятельности, межличностные отношения и т. п.) и в какой степени могут быть доступны другому. Даже если оба супруга начинают совместную жизнь с желания полной искренности и открытости и максимального участия в жизни другого, очень быстро один из них или оба они обнаруживают, что это вряд ли возможно и не всегда полезно для них обоих. Они должны выяснить, в каких областях жизни и в какой мере они будут влиять друг на друга так, чтобы это устраивало обоих. Например, должна ли жена влиять на карьеру мужа или это область, о которой она должна знать как можно меньше? Должно ли ее влияние ограничиваться сочувственным выслушиванием и советами или ей необходимо предпринимать какие-то действия, влияющие на его продвижение по службе: знакомить с нужными людьми, строить определенные отношения с его коллегами и т.  п.?

Весьма часто у супругов в начале семейной жизни бывают разные представления о необходимых и достаточных областях взаимодействия и разная выраженность потребности в автономии. Межличностная дистанция, оптимальная для одного, может казаться слишком большой для другого, вызывающей у него чувство собственной ненужности. Проблемы здесь чаще всего возникают из-за того, что каждый из партнеров считает удобную для него дистанцию в общении естественной и само собой разумеющейся, и они редко пытаются ее обсуждать друг с другом. В этом случае психологическая помощь направляется на осознание собственных личностных границ и на выработку договоренности об открытых и закрытых друг для друга областях. Установление приемлемой для обоих дистанции в общении в очень большой степени будет определять ощущение успешности брака.

Перед супругами также встает вопрос о том, насколько « естественно » они должны вести себя друг с другом. Обычно он трансформируется в вопросы о том, нужно ли предпринимать какие-то усилия, чтобы лучше выглядеть (например, как одеваться дома, пользоваться ли косметикой), следует ли придерживаться каких-то ритуалов в поведении (подавать пальто, пропускать в дверь), надо ли пытаться скрывать свое плохое настроение и т.  п. В период ухаживания молодые люди часто старались показать себя с наиболее выгодной стороны; это относилось как к ритуальному поведению, так и к проявлению личностных черт. В большинстве случаев молодые люди старались вести себя в соответствии с принятыми в культуре ритуалами, сопровождающими полоролевое общение, по крайней мере, с теми, о которых им было известно. Они также старались не демонстрировать иррациональных сторон своей эмоциональности и тех личностных свойств, которые обычно не одобряются людьми или казались отрицательными им самим. После заключения брака у них появляется желание «расслабиться» и «стать самими собой». В результате их супруги пугаются, наблюдая незнакомые ранее стороны партнера, либо жалуются на невнимание и неуважение, когда ритуальная сторона в поведении перестает присутствовать.

Отношения, в которые вступают люди, развиваются в двух системах: в системе конвенциональных отношений, основанных на общепринятых соглашениях, и в системе собственно межличностных отношений, основанных на чувствах, которые участники общения испытывают друг к другу.

Система конвенциональных отношений характеризуется исполнением безличных, формально определенных ролей. Экспектации – ожидания от поведения и требования к нему – связаны именно с ролью, а не с личностью, ее исполняющей. В общении используется преимущественно формальный язык, и при нарушении конвенциональных норм накладываются формальные санкции.

В системе межличностных отношений роли персонифицированы, а экспектации связаны с данной личностью; большую роль играет язык выразительных движений, или «язык чувств». Наиболее действенны неформальные санкции, учитывающие индивидуальное своеобразие партнера.

Характер отношений в семье может быть обозначен с этой точки зрения как двойственный, так как в семье одновременно присутствуют как конвенциональные отношения – «брачные», формальные, юридически закрепленные, так и межличностные – семейные. Супругам необходимо привыкнуть к их сложному переплетению, уметь отличать один тип отношений от другого и выбирать соответствующий ему тип поведения.

Таким образом, установление правил взаимодействия включает установление необходимой степени близости; определение того, какие жизненные области супруги разделяют друг с другом, а какие остаются исключительно их личным делом; и приемлемое для себя и партнера соотношение конвенционального ( брачного ) и межличностного ( семейного ) компонентов в поведении.

Следующая важная задача – выработка способов разрешения конфликтов. Очень часто, даже если молодые люди были достаточно долго знакомы до брака и имели опыт ссор и примирений, они продолжают сохранять убежденность, что «в хорошей семье конфликтов не бывает» или что «конфликты – вещь в семейной жизни совершенно не нужная» и т. п. Заключив брак, они стараются избегать критики или противоречий и избегают обсуждения проблемных вопросов, так как не хотят нарушать мир в семье или боятся ранить чувства другого. Это приводит к тому, что нерешенные проблемы и эмоциональное напряжение накапливаются и супруги чувствуют, что все время находятся на грани ссоры. Рано или поздно она возникает, и, как правило, чем дольше ее старались не допустить, тем более сильный выплеск отрицательных эмоций происходит. В результате проблема или спорный вопрос, бывшие действительной причиной ссоры, на этом фоне так и не бывают решены, а ссора пугает супругов и накалом эмоций, и незначительностью повода, ее вызвавшего. Когда она заканчивается, супруги могут принять решение никогда больше не ссориться, но необсуждаемые вопросы снова накапливаются, создается напряжение, и ссора повторяется. Супруги вырабатывают характерные для их пары способы разрешения конфликта. Найденные пути примирения могут не устраивать одного из супругов или обоих. Например, жена обнаруживает, что выход из конфликта возможен, только если она признает свою полную неправоту, или муж замечает, что ссора прекращается только после того, как он сделает жене дорогой подарок, и т. п. Таким образом, в этот период нахождения путей согласия супруги могут учиться манипулировать друг другом с помощью болезней, слабостей или с помощью силы. Однажды найденные, эти манипуляции становятся привычными способами взаимодействия пары и могут быть одной из основных причин недовольства браком, которая обычно обозначается как несходство характеров. Психологическая помощь семье в этом случае обязательно должна включать выявление наиболее типичных способов разрешения конфликтов, степени их манипулятивности и замену их на менее деструктивные взаимодействия.

Определение границ семьи. Границы семьи – это « правила, определяющие, кто и как участвует во взаимодействии ». Это гласные и негласные договоренности между членами семьи относительно того, кто и что может позволить себе делать в семье и вне ее (кто может приглашать гостей и каких, кто может задерживаться на работе, с кем можно встречаться вне семьи и т. п.).

Каждая семья вырабатывает свои собственные правила, а границы семей имеют неодинаковую гибкость и проницаемость. Гибкость характеризует способность границ семьи к изменениям. В некоторых случаях границы чересчур ригидные – это означает, что семейные правила не меняются, несмотря на изменение ситуации. Это затрудняет адаптацию семьи к новым ситуациям. Проницаемость границ – это установки, существующие в семье, относительно контактов с внесемейным окружением. Иногда семейные границы отличаются высокой проницаемостью, тогда они становятся диффузными, и это ведет к избыточному вмешательству в жизнь семейной системы других людей. Непроницаемые границы ограничивают возможность необходимого общения с внешним миром.

Для молодой пары определение границ семьи в первую очередь означает переопределение своих отношений с родительскими семьями. Теперь роли сына и дочери должны стать вторичными, уступив место ролям мужа и жены.

Одной из наиболее часто встречающихся психологических проблем на этой стадии брака является проблема взаимодействия молодых супругов с родительскими семьями. Она может порождаться в большей степени кем-то из супругов либо родителями.

В первом случае недостаточная зрелость одного из молодых людей, его эмоциональная зависимость от родительской семьи не позволяет сформироваться нормальной супружеской системе. Незрелый супруг продолжает вести себя, преимущественно ориентируясь на нормы, критерии и правила, существовавшие в родительской семье. Это мешает выработке молодой семьей своих собственных правил и норм. Например, жена ощущает необходимость во всем советоваться со своей матерью, и муж начинает ощущать, что этот третий человек также является членом их семьи, так как его желания и представления постоянно учитываются, а иногда он и физически присутствует в семье большую часть времени. Это вызывает недовольство у мужа, возможно, в связи с испытываемым чувством ревности или собственной недостаточной значимости. Психологическая помощь должна быть направлена на уменьшение степени близости одного из молодых супругов с родительской семьей и переориентацию его на близость со вторым супругом.

Во втором случае проблема исходит от родителей, которым трудно снизить степень своего участия в жизни выросшего ребенка. Если сын или дочь были единственными детьми в родительской семье, родителям бывает непросто отказаться от идеи оказания помощи, даже если молодые в ней не очень нуждаются.

Часто подобная родительская помощь имеет явно манипулитивный характер. Она может принимать различные формы: это могут быть дорогие подарки, деньги на покупку каких-либо вещей, выполнение какой-либо домашней работы в молодой семье и т. п. Оказывая ее, родители как бы говорят своему ребенку: «Смотри, как мы о тебе заботимся! Никто не позаботится о тебе лучше, чем мы». В таком случае, если молодой супруг принимает родительскую помощь или подарки, родители считают, что имеют право вмешиваться в жизнь молодой семьи. Скрытая подоплека подобной «помощи» может хорошо осознаваться вторым супругом и вызывать у него чувства злости или обиды. Такая ситуация обладает большим конфликтным «потенциалом», так как каждому из молодых супругов в ней трудно высказать свои претензии друг другу и родительской семье без чувства вины и ощущения собственной неблагодарности.

Слишком большое количество помощи скорее повредит молодой семье, даже если она в ней нуждается: отказ от помощи, как уже было сказано, может порождать чувство вины, а ее принятие может рождать у супругов ощущение беспомощности и неспособности самостоятельно справиться с трудностями. Все это также препятствует формированию супружеской субсистемы.

В подобных ситуациях психологическая работа может быть направлена на осознание всеми участниками ситуации манипулятивного характера их взаимодействий, которые в итоге не приносят психологического благополучия никому: родители имеют взрослого ребенка с проблемами в семейной жизни, а молодые платят за «помощь» чувствами вины, раздражения и обиды.

Следует заметить, что названная проблематика обычно оказывается проблемой и для молодых супругов, и для их родителей. Вероятно, наиболее правильным вариантом оказания психологической помощи была бы работа с расширенной семьей, но это не всегда возможно. Чаще работать приходится с наиболее «доступным» членом семьи, однако при этом всегда следует учитывать остальных задействованных в ней лиц.

Таким образом, супруги должны прийти к соглашению, в какой мере родители мужа или жены могут влиять на принимаемые решения; определить, в какие области жизни молодой семьи родители могут вмешиваться, а в какие – нет. Вмешательство родителей или кого-либо из родительской семьи в жизнь молодой пары может вносить в брак раскол, причем часто без осознания того, что же именно вызывает негативные чувства.

Проблема взаимоотношений с родительской семьей также может быть представлена как проблема дистанции. Слишком близкая дистанция, как уже было сказано, мешает формированию собственного пространства молодой семьи. Для того чтобы защитить независимость семьи, молодые люди могут начать требовать от родителей, чтобы они перестали приходить в их дом, или отказываются ходить в гости к родителям супруга. Однако и попытки стать совершенно независимыми и полностью отделиться от родителей также будут работать на разрушение брака. Искусство жить в браке, по словам Дж. Хейли, предполагает достижение независимости в сочетании эмоциональных связей с родственниками.

Ученые попытались выделить факторы, которые могут осложнить формирование внутрисемейной коммуникации на начальной фазе развития семьи.

1. Пара встречается или заключает брак вскоре после утраты значимого человека.

2. Супружеские отношения формируются на фоне стремления дистанцироваться от родительской семьи.

3. Семейные традиции и происхождение супругов существенно различаются (например, религиозные убеждения, образование, национальная принадлежность, социальный класс, возраст и т. п.).

4. Супруги выросли в семьях с разным составом (например, многодетная семья и семья с одним ребенком).

5. Пара проживает слишком близко или слишком далеко хотя бы от одной из родительских семей.

6. Пара зависит от членов расширенной семьи материально, физически или эмоционально.

7. Брак заключается в возрасте до 20 или после 30 лет.

8. Брак после периода ухаживания менее 6 месяцев или более 3 лет.

9. Свадьба в отсутствие членов семьи или друзей.

10. Беременность жены до свадьбы или в течение первого года после замужества.

11. Плохие отношения одного из супругов со своими сиблингами или родителями.

12. Собственное несчастливое, по мнению хотя бы одного из супругов, детство или отрочество.

13. Нестабильность брачных паттернов в одной из расширенных семей.

После перечисления столь обширного списка неблагоприятно влияющих на семью факторов остается только удивляться тому, что какие-то семьи способны сохраниться. Но при более внимательном рассмотрении описанных трудностей их можно свести к проблемам, которые уже обсуждались: несформированная идентичность или низкая самооценка и связанное с ними компенсаторное поведение и вытекающая из этого проблема установления внешних границ семьи и внутрисемейных подсистем.

Таким образом, на начальном этапе существования семьи формирование внутрисемейной коммуникации означает выработку правил взаимодействия между супругами, т. е. нахождение степени их эмоциональной близости и способов решения конфликтов и определение границ семьи, т.  е. правил взаимодействия семьи с внешним миром.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Психологические проблемы молодой семьи

Понятия «брак», «молодая семья»

Определение 1

Психологические проблемы молодой семьи – это личностные проблемы, связанные со сложностями семейных отношений, нарушением равновесия между реально существующими требованиями к семье и возможностями семьи с ними справиться.

Довольно часто в специальной литературе и в быту понятие «семья» отождествляется с понятием «брак». Эти термины не являются синонимами, но имеют общее, поскольку для образования семьи чаще всего надо заключить брак.

Хотя сам по себе зарегистрированный брак ещё не означает, что супруги являются единой семьей.

Юридический словарь дает такое определение брака – это добровольный и свободный, а также равноправный союз мужчины и женщины. Основанием этого союза является взаимная любовь и уважение.

По мнению Ю.И. Семенова, брак является определенной социальной организацией отношений между полами и предполагает наличие определенных прав и обязанностей между супругами.

Малый энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона определяет брак как постоянный союз мужчины и женщины с целью создания семьи и продолжения рода.

Далеко не каждый брак можно назвать семьей, например, фиктивный брак. Семейный кодекс определяет его как брак, «заключенный без цели создания семьи».

Семья и брак появились в разные периоды истории, и семья представляет собой более сложную систему отношений.

Сложность заключается в том, что семья, кроме супругов, объединяет детей, родственников или близких людей.

Семья, по мнению А.Г. Харчева, связана брачными или родственными отношениями, общим бытом, эмоциональными связями, моральными взаимными обязанностями.

Признаком семьи является принятие супругами и осознание факта совместности как в моральном и эмоциональном плане, так и финансовом и хозяйственно-бытовом.

Данный факт должен признаваться мужчиной и женщиной добровольно.

Семья может быть молодой, только зарождающейся – это первые три года после вступления в брак.

Замечание 1

Существуют признаки молодой семьи, установленные в законодательном порядке — наличие официально заключенного брака и совместная продолжительность жизни до 3-х лет, а также возрастная граница супругов от 18 до 30 лет.

От всех других типов семьи молодая семья отличается тем, что основной осью в ней являются супружеские отношения, доминирующие по сравнению с остальными.

Однако ¼ часть детей рождается во внебрачных отношениях, хотя их родители чаще всего проживают совместно и ведут общее хозяйство, т.е. являются семьей. По всей вероятности отказ от регистрации брака имеет свои причины. Одна из причин заключается в том, что статус одинокой матери дает возможность получать льготы и некоторые преимущества.

Типы молодой семьи

Семья в научной литературе имеет разные типологии и классификации.

Их различают по составу и количеству детей, по структуре и типу главенства в семье, по социальному составу и его однородности, по быту и семейному укладу, по потребительскому отношению, семейному стажу и др.

От совместно прожитых лет выделяют молодую семью, семью среднего супружеского возраста семью старшего супружеского возраста, пожилую пару.

Кроме этого семья может быть классифицирована как полная и неполная.

Ф.А. Мустафаева выделяет три типа молодых семей:

  • Первый тип – традиционный, который характеризуется ориентацией на семейные ценности, на детей. В такой семье формальным лидером является муж, круг друзей ограничен, досуг закрытый, совместный;
  • Второй тип семьи ориентирован на развитие личности и имеет установку на ограниченное количество детей. В семье наблюдается социально-ролевое равновесие, для микроокружения она может быть как открытой, так и закрытой с демократическим типом лидерства, т. е. совместным или раздельным по сферам жизнедеятельности;
  • Третий тип семьи характеризуется ориентированием супругов на развлечения. Оба супруга могут иметь как общих друзей, так и своих. В отношении детей, это семьи бездетные или с одним ребенком. Лидерство в такой семье демократическое или авторитарное.

Молодая семья может быть как благополучной и семьей социального риска – к ним относятся семьи студентов, несовершеннолетних матерей, одиноких матерей.

В своем развитии молодая семья проходит три стадии:

  • монаду,
  • диаду,
  • триаду.

Суть стадии монады заключается в том, что молодой человек или девушка живут отдельно от родителей, они финансово независимы и самостоятельно реализуют свои потребности.

На этом этапе формируются осознанные правила собственного существования, важные для развития будущей семьи, накапливается опыт, появляется толерантность к иным формам бытового поведения, к чужому мнению и привычкам.

Для российской семьи стадия монады почти не характерна.

Диада – стадия компромисса, молодожены проходят период адаптации, привыкают к своим новым ролям, устанавливают правила совместной жизни.

Сложность этой стадии заключается в том, что будут ли выработанные правила совместного проживания действительно приняты или кто-то из супругов будет навязывать свои, а второй будет просто подчиняться.

На этой стадии могут накопиться проблемы.

Независимо от того, как на стадии диады были решены проблемы, молодая семья вступает в стадию триады – в семье появляется ребенок.

Для любой семьи это время сложного кризиса и отношения подвергаются большим испытаниям. Эта стадия является пиком мужских измен, и возникшие трудности становятся главной причиной эмоционального «развода», который может спровоцировать развод настоящий.

Психологические проблемы молодой семьи

Психологические проблемы в структуре трудностей молодой семьи занимают важное место, но супруги не всегда это осознают и 56% молодых семей в ходе социологического опроса отметили, что у них не бывает конфликтов.

Ю.Е. Алешина, анализируя супружеские проблемы, приводит перечень наиболее частых причин для обращения за помощью к специалистам.

Среди них следующие:

  • взаимное недовольство и конфликты при распределении супружеских ролей и обязанностей;
  • различные взгляды на семейную жизнь и межличностные отношения;
  • проблемы сексуального характера и неумение наладить сексуальные отношения;
  • сложности во взаимоотношениях супругов с родителями;
  • проблемы власти в супружеских взаимоотношениях;
  • проблемы, связанные с общением, дефицитом близости, доверительности, отсутствием тепла;
  • болезнь одного из супругов, трудность адаптации семьи к заболеванию.

Важными, по мнению М. Стуколовой, являются такие проблемы, как:

  • ограничение самовыражения членов семьи, ограничение свободы активности;
  • алкоголизм, наркомания одного из членов семьи;
  • противоположность интересов, ограниченность возможностей для удовлетворения потребностей;
  • авторитарный тип в отношениях;
  • материальные проблемы;
  • дисгармония в сексуальном отношении.

Основная часть этих проблем носит психологический характер.

Психологические проблемы молодой семьи первых лет жизни связаны с формированием индивидуальных стереотипов общения, выработки общей мировоззренческой позиции.

Адаптационный период, считает В.П. Меньшутин, усложняется тем, что супруги приносят опыт своей родительской семьи, поэтому в молодой семье происходит столкновение двух «психологий» – психологии семьи мужа и психологии семьи жены.

Чтобы достичь определенного уровня психологической зрелости и сформировать собственную семью молодой семье важно отделиться от родителей.

Несовпадение взглядов супругов относительно профессиональной карьеры женщины, представляет собой отдельную психологическую проблему.

Часто предметом спора становится вопрос, в какой степени жена должна посвятить себя семье или работе.

Замечание 2

У молодых супругов ежедневно возникают проблемы, требующие незамедлительного разрешения, и умение находить компромисс в решении таких проблем, сплачивает семью.

Государственная программа «молодая семья»

Кто имеет право встать на жилье «Молодая семья» и есть какие-нибудь определенные квадратные метры на человека?

Анна

Кроме региональных программ по предоставлению ипотеки молодым семьям, действует программа Молодая семья и на федеральном уровне. Субсидия молодой семье рассчитывается исходя из стоимости квадратного метра жилой недвижимости в конкретном регионе, также, важную роль при определении суммы кредита молодым семьям играет наличие в семье детей. Молодая бездетная семья может рассчитывать на 35% от стоимости жилья, в то время как для семей с детьми эта сумма увеличивается до 40%. Все расчеты ведутся следующим образом: если в семье два человека — 42 кв.м., если же семья состоит из трех и более человек — 18 кв. м на каждого.

Субсидия молодой семье выдается только в том случае, если оба супруга не старше 35 лет, семья стоит в очереди для получения муниципального жилья, а также имеет средства для внесения части стоимости квартиры. Включение в число претендентов на получение ипотеки молодой семье происходит в органах исполнительной власти региона, далее, передавая информацию в Росстрой.

Молодая семья успешно прошедшая отбор, получает свидетельство определенного образца. При этом субсидия молодой семье выдается в безналичной форме, путем зачисления средств на банковский счет. Сумма, полученная в рамках программы молодой семьи, может быть использована в качестве первого взноса для покупки или строительства квартиры или индивидуального дома.


Основные моменты данной программы:

В программе «Молодой семье – доступное жилье» могут участвовать семьи с детьми, если оба супруга не старше 35 лет (включительно), а также семьи без детей, в которых супруги в возрасте не более 35 лет, и состоят они в зарегистрированном браке не менее одного года. Все члены молодой семьи должны быть гражданами Российской Федерации. И хотя бы один из супругов постоянно проживает в городе Москве.

Стоимость кв. метра определяется годом постановки на учет. Чем дольше вы стоите на очереди, тем ниже стоимость приобретаемого жилья. (Постановление правительства Москвы от 14.08.2007 № 703-ПП «Об утверждении методики расчета выкупной стоимости жилых помещений, находящихся в собственности города Москвы, для реализации гражданам в рамках городских жилищных программ».) На распределении по программе «Молодой семье – доступное жилье» сейчас имеется площадь в подмосковных городах. При наличии одного ребенка участники программы имеют право оплаты первого взноса в размере 20% от стоимости квартиры.

Новый этап программы «Молодой семье – доступное жилье» рассчитан только на семьи очередников и на очень узкий круг иных молодых семей. Прежде всего, теперь в Москве молодыми считаются семьи, где супругам не до 30 лет включительно, а до 35 лет (также включительно).

Если раньше участвовать в программе могли только семьи, в которых оба супруга являются жителями Москвы, и хотя бы один из них – очередник, то сегодня один из супругов может быть жителем другого города, а ведь именно из-за этого раньше многие семьи не могли получить льгот.

Если в молодой семье родится ребенок, то будет списываться 30% от стоимости жилья в независимости от того, какой этот ребенок по счету, а раньше было предусмотрено списание стоимости лишь 10 кв. м жилья на первого ребенка, 14 – на второго и 18 – на третьего. А при рождении в семье двойни, тройни или большего количества детей, а также ребенка — инвалида будет полностью списываться вся оставшаяся задолженность.


КТО МОЖЕТ УЧАСТВОВАТЬ В ПРОГРАММЕ:

Семья с детьми, в которой:

  • оба супруга моложе 36 лет
  • все члены семьи являются гражданами Российской Федерации
  • хотя бы один из членов семьи постоянно проживает в Москве

Семья без детей, в которой:

  • оба супруга моложе 36 лет
  • супруги состоят в зарегистрированном браке не менее одного года
  • все члены семьи являются гражданами Российской Федерации
  • хотя бы один из членов семьи постоянно проживает в Москве

Неполная семья с детьми (мать или отец), если:

  • родитель моложе 36 лет
  • постоянно проживает в Москве

Кроме того, подать заявление может также семья молодого специалиста. Под эту категорию подпадают семьи (в том числе неполные) граждан Российской Федерации, постоянно проживающих в Москве, в которой хотя бы один из супругов (иначе говоря, молодой специалист) соответствует следующим условиям: работает в бюджетной организации системы Комплекса социальной сферы города Москвы или же является сотрудником государственных органов города Москвы, финансируемых за счет средств бюджета города Москвы и имеет оконченное высшее образование. К участникам программы также относится семьи молодых преподавателей, талантливых ученых, а также аспирантов государственных вузов и институтов города Москвы. Единственное условие — возраст «юного дарования» не должен превышать 35 лет (включительно).


К КАКОЙ ГРУППЕ ВЫ ОТНОСИТЕСЬ:

Все заявители, пожелавшие участвовать в Программе, делятся на три группы. В зависимости от группы разнятся способы получения жилья. Для начала давайте рассмотрим сами группы и определим, как подразделяются молодые семьи.

1)Первая группа:

  • молодые семьи, признанные нуждающимися в улучшении жилищных условий в установленном порядке по месту жительства до 1 марта 2005 г (к этой группе также относятся семьи, в которых только один из супругов является нуждающимся)
  • молодые семьи, признанные нуждающимися в помощи московских властей по приобретению жилья в рамках городских жилищных программ.

2)Вторая группа:

  • семьи молодых специалистов, занимающие менее 18 кв.м. общей площади жилья на одного человека. При этом не имеет значения, в какой форме собственности состоит занимаемое жилье.

3)Третья группа:

  • К ней относятся граждане, подпадающие под определение «молодая семья» и занимающие менее 18 кв.м. общей площади жилья на одного человека, представленные Советом ректоров вузов Москвы и Московской области (то есть являющиеся семьей молодых преподавателей, талантливых ученых или аспирантов государственных вузов и институтов Москвы) соответствующие требованиям, установленным правовыми актами Правительства Москвы. При этом опять же, не имеет значения, в какой форме собственности состоит занимаемое жилье.

СПОСОБЫ ДЛЯ ПЕРВОЙ ГРУППЫ:

Договор найма в бездотационных домах:

Если молодая семья признана нуждающейся в улучшении жилищных условий до 1 марта 2005 г., департамент жилищной политики и жилищного фонда города Москвы заключает с ней договор сроком на 5 лет. Согласно этому договору Заявитель получает жилое помещение в виде квартиры в бездотационном доме (жильцы таких домов не могут рассчитывать на дополнительные выплаты из бюджета города).

После подписания договора Заявитель снимается с учета нуждающихся, взамен получая возможность бессрочного использования полученного жилья. Для этого достаточно продлить договор по истечении указанных в нем 5 лет. Впрочем, если жилье по каким-либо причинам не подошло, Заявитель имеет право заключить новый договор на другое жилье, но тоже в бездотационном доме.

Особенность данного способа в том, что предоставляемое жилье остается в собственности города Москвы. С другой стороны взимаемая за найм «арендная плата» намного ниже любой сдаваемой в Москве квартиры, а взамен семья получает возможность длительного проживания в комфортных условиях. А там, глядишь, и на собственную квартиру накопят или ипотечный кредит возьмут.


Договор найма с использованием средств бюджета города Москвы: Если молодая семья имеет право на получение социальных выплат из бюджета Москвы, с ней заключается договор найма жилого помещения сроком на 5 лет.

Предоставленное жилье является собственностью города Москвы. В данном случае договор найма может быть не продлен, но перезаключен, и то только до тех пор, пока не достигнут максимальный размер выплаты для этой семьи и не приобретено новое жилье на рынке недвижимости (в собственность). После приобретения жилья в собственность заявитель снимается с учета нуждающихся в жилых помещениях и освобождает помещение, занимаемое по договору.


Приобретение жилья из жилищного фонда Москвы:

Данный способ имеет два вида – приобретение с рассрочкой платежа и приобретение с помощью ипотечного кредита.

Условия рассрочки:

  • срок рассрочки до 15 лет
  • при расчете размера предоставляемой квартиры учитываются жилые помещения, в отношении которых молодая семья обладает правом пользования
  • сумма первоначального единовременного взноса не менее 20%, но не более 60% выкупной стоимости квартиры.

Условия ипотечных кредитов:

  • при расчете размера предоставляемой квартиры учитываются жилые помещения, в отношении которых молодая семья обладает правом пользования
  • проверка кредитоспособности участника программы и решение о выдаче кредита принимает банк, выдающий кредит
  • если в семье три или более несовершеннолетних детей, выкупная стоимость жилья снижается на 30%
  • при рождении (или усыновлении) ребенка в период действия договора участнику предоставляется поддержка из бюджета Москвы

СПОСОБЫ ДЛЯ ВТОРОЙ ГРУППЫ:

Вторая группа молодых семей осуществляет только наем жилого помещения. Преимущественным правом на жилую площадь имеют семьи молодых специалистов, если:

  • хотя бы один из супругов признан нуждающимся в увеличении жилплощади по месту жительства;
  • оба супруга являются сотрудниками бюджетных организаций системы Комплекса социальной сферы города Москвы;
  • в семье есть дети;

СПОСОБЫ ДЛЯ ТРЕТЬЕЙ ГРУППЫ:

Порядок получения жилья:

  • участник, относящийся к третьей группе, обращается к ректорату вуза (по месту работы или учебы) с заявлением о желании получить жилое помещение по договору найма в качестве участника Программы третьей группы
  • из общего числа заявок ректор отбирает кандидатуры, наиболее отвечающие условиям Программы и направляет ходатайство в Совет ректоров вузов Москвы и Московской области
  • Совет ректоров вузов Москвы и Московской области, в свою очередь, производит отбор кандидатур и направляет заявку в департамент жилищной политики и жилищного фонда города Москвы
  • и уже Департамент заключает договор с одобренными кандидатурами

Договор найма, как и в других случаях, заключается на 5 лет. Через 5 лет договор может, перезаключен при повторном ходатайстве Совета ректоров.

Однако могут быть основания и для досрочного расторжения договора:

  • неисполнение обязательств по договору
  • проживание на жилплощади посторонних лиц, не указанных в договоре найма
  • увеличение имеющейся у участника жилплощади до нормы, установленной законом (к примеру, покупка квартиры в собственность во время действия договора)

КУДА МОЖНО ОБРАТИТЬСЯ, ЧТОБЫ ВСТАТЬ НА ОЧЕРЕДЬ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ «МОЛОДАЯ СЕМЬЯ»:

Если вы решили принять участие в Программе, вам следует подать заявление в одно из следующих учреждений:

  • служба «одного окна» Департамента жилищной политики и жилищного фонда города Москвы (для граждан, признанных нуждающимися в улучшении жилищных условий до 1 марта 2005 г.) — в службу «одного окна» управы района города Москвы (для граждан, которые не могут быть признанны малоимущими, однако соответствуют прочим требованиям о постановке на учет нуждающихся в жилых помещениях).
  • по месту работы/учебы (для участников, относящихся ко второй и третьей группе)

СРОК ДЕЙСТВИЯ ДАННОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ:

В целях дальнейшей реализации в городе Москве задач, поставленных в рамках приоритетного национального проекта «Доступное и комфортное жилье — гражданам России», Среднесрочной жилищной программы «Москвичам — доступное жилье» на период 2007-2009 гг. и заданий на 2010 год, утвержденных постановлением Правительства Москвы от 23 января 2007 г. N 24-ПП, в соответствии с Концепцией формирования в городе Москве сети бездотационных домов для предоставления жилых помещений гражданам по договорам найма, утвержденной постановлением Правительства Москвы от 5 августа 2008 г. N 708-ПП, а также городской целевой программой «Молодежь Москвы» (2007-2009 гг.)», утвержденной постановлением Правительства Москвы от 11 сентября 2007 г. N 778-ПП, и постановлением Правительства Москвы от 13 декабря 2005 г. N 994-ПП «О втором этапе Московской программы «Молодой семье — доступное жилье» на 2006-2008 гг.» Правительство Москвы постановляет: 1. Утвердить третий этап Московской программы «Молодой семье — доступное жилье» на 2009-2011 гг. и задания до 2015 г. (далее — Программа) согласно приложению 1.

Определение нуклеарной семьи

Традиционное определение нуклеарной семьи — это семейная ячейка, которая включает двух женатых родителей противоположного пола и их биологических или приемных детей, проживающих в одном месте. Однако в современном обществе термин «нуклеарная семья» может означать несколько вещей. Понимание классических ролей в этом типе семьи и того, как они определяются, может помочь вам понять отношения в вашей собственной семье, независимо от того, являются ли они ядерными или нет.

История ядерного семейства

Согласно YourDictionary, нуклеарная семья состоит из родителей и их детей, живущих в одном доме.По данным Института семейных исследований, нуклеарная семья впервые была замечена в 13 веке в Англии. Пары женились позже, и во многих случаях их родители уже ушли из жизни, создавая возможность для новой пары создать собственное домашнее хозяйство. Это также уменьшило количество детей, которые были у каждой пары, и более высокие ценности были приданы образованию в детстве и взаимосвязи между родителями и детьми.

Статьи по теме

Почему ядерная семья приобрела популярность

По данным Института семейных исследований, нуклеарная семья допускала большую гибкость в плане карьерного роста, что повлияло на семейный сдвиг в Америке во время промышленной революции и уступило место формированию среднего класса.В то время промышленный экономический бум и рост заработной платы позволили молодым родителям иметь собственное жилье, не проживая с членами расширенной семьи. Лучшее здравоохранение укрепило нуклеарную семью, поскольку пожилые члены стали более самодостаточными и независимыми на протяжении десятилетий после того, как их дети выросли.

Современное ядерное семейство

Согласно YourDictionary, сегодня нуклеарная семья состоит из двух родителей и их ребенка или детей, живущих под одной крышей. Это не только биологические дети, но и усыновленные.Нуклеарные семьи со временем эволюционировали, и устаревшая концепция нуклеарной семьи, включающей только родителей противоположного пола, больше не рассматривается как норма. Сегодня нуклеарная семья включает родителей, которые идентифицируют себя как ЛГБТКИН. Это означает, что родители в нуклеарной семье могут состоять или не состоять в законном браке, но решили воспитывать ребенка или детей вместе.

Характеристики ядерного семейства

Ядерные семьи состоят из родителей и ребенка или детей, живущих вместе.В идеале в нуклеарной семье есть общие ценности, обязанности, безусловная любовь, здоровые модели привязанности и среда, которая поддерживает рост и обучение.

Кто является частью ядерной семьи?

Нуклеарная семья, также называемая супружеской, элементарной или традиционной семьей, обычно состоит из двух женатых или преданных родителей и их биологических или приемных детей, живущих в одном доме и разделяющих ценности, обязанности и ответственность семейной ячейки.В семье может быть любое количество детей, и один или оба родителя могут работать вне дома. В нуклеарной семье может быть:

  • Мать и отец
  • Родители, которые могут идентифицировать себя как LGBTQIA
  • Биологические или приемные дети
  • Родители, состоящие в законном браке или не состоящие в браке, но преданные друг другу и своей семье

Понимание нуклеарной семьи

Семьи уникальны, и независимо от того, считаются ли они ядерными, самая важная ценность, которую они могут иметь, — это любовь.То, как каждая семья поощряет семейные ценности и связи, различается, и нет правильного или неправильного семейного стиля.

Плюсы и минусы ядерного семейства

У каждого типа семьи есть свои плюсы и минусы. Семья адаптируется в соответствии с ее размером и потребностями, и то, что семья может быть определена как нуклеарная, не означает, что у нее нет прочных связей с членами расширенной семьи. Верно и обратное: то, что человек может жить в большой семье, не гарантирует более крепких связей друг с другом.То, как каждая семья поощряет семейные ценности и связи, различается, и нет правильного или неправильного семейного стиля.

Изменение определения ядерных семейств

Определение нуклеарной семьи меняется, чтобы лучше отражать текущие, более инклюзивные социальные сдвиги, которые произошли. В то время как традиционное определение нуклеарной семьи могло включать только двух родителей противоположного пола, сегодняшнее определение включает родителей, которые идентифицируют себя как ЛГБТКИА, у которых есть биологические или приемные дети.Этот сдвиг в значении дает возможность устаревшим определениям уступить место более инклюзивным семейным терминам.

Определение семьи на Dictionary.com

  1. основная социальная единица, состоящая из родителей и их детей, рассматриваемая как группа, независимо от того, живут они вместе или нет: традиционная семья.
  2. социальная единица, состоящая из одного или нескольких взрослых вместе с детьми, о которых они заботятся: семья с одним родителем.

Дети одного человека или одной пары вместе: мы хотим большую семью.

супруг и дети одного человека: на следующей неделе я беру семью в отпуск.

любая группа людей, тесно связанных кровью или браком, как родители, дети, дяди, тети и двоюродные братья: вступать в брак в социально значимой семье.

все эти люди считаются потомками одного общего предка: английской семьи Тюдоров.

В основном британцы. утвержденное происхождение, особенно благородное, титулованное, знаменитое или богатое происхождение: молодые люди из семьи.

группа людей, составляющих домашнее хозяйство под одним главой, включая родителей, детей, слуг и т. Д.

Штат или помощники должностного лица: президентская семья.

группа людей или вещей, связанных общими характеристиками, особенностями или свойствами: семья поэтов-романтиков; семейство галогенных элементов.

группа людей, которые, как правило, не являются кровными родственниками, но разделяют общие взгляды, интересы или цели и часто живут вместе: многие коммуны хиппи шестидесятых считали себя семьями. Я не общаюсь со своими родственниками, поэтому мои друзья — моя семья.

Группа людей, которых объединяет общее занятие или предприятие: наши волонтеры — важная часть нашей больничной семьи.

животное или животные с их детенышами: семья уток переходит дорогу.

группа продуктов или моделей продуктов, изготовленных одним производителем или производителем: семейство автомобилей Chevrolet.

Биология. обычное крупное подразделение отряда или подотряда в классификации растений, животных, грибов и т. д., обычно состоящий из нескольких родов.

Сленг. подразделение синдиката организованной преступности, особенно Mafia или Cosa Nostra, действующее в одном районе под руководством местного лидера.

Языкознание. самая большая категория, в которую языки, связанные общим происхождением, можно с уверенностью отнести: индоевропейский, сино-тибетский и австронезийский — это самые распространенные семейства языков. Сравните общий запас (определение 12), подсемейство (определение 2). Математика.
  1. Заданный класс решений одного и того же основного уравнения, отличающихся друг от друга только разными значениями, присвоенными константам в уравнении.
  2. класс функций и т.п., определенный выражением, содержащим параметр.
  3. набор.

определение молодого по The Free Dictionary

young

(yŭng) прил. молодой · er , young · est

1. Быть в раннем периоде жизни, развития или роста.

2. Недавно начатые или созданные; не продвинутый: молодая биотехнологическая компания.

3. Относится, типично или наводит на мысль о юности или молодости: Он молод для своего возраста.

4. Отсутствие опыта; незрелые: молодая рука пахоты.

5. Быть младшим из двух людей с одинаковым именем.

6. Геология Находится на ранней стадии геологического цикла. Используемые водоемы и наземные образования.

н.

1. Молодежь считается группой; молодежь: развлечение для молодежи.

2. Потомство; выводок: львица со своими детенышами.

Идиома: с молодыми

Беременная. Используется животного.



молодость н.

Синонимы: молодой , молодой , подросток , незрелый , ювенильный , детский , детский , инфантильный
Эти прилагательные относятся к ранней стадии роста или развитие и его сопутствующие характеристики. Молодой — самый общий, относящийся к различным периодам жизни, обычно до среднего возраста, а также к неодушевленным существам: — маленький ребенок; молодая пара; молодая галактика.
Он может указывать на юношеский настрой или мировоззрение независимо от хронологического возраста: молодой душой.
Молодежь предлагает положительные характеристики, такие как энтузиазм, свежесть или энергия, которые традиционно ассоциируются с молодостью: подошел к задаче с юношеским пылом.
Подросток означает физические и особенно умственные или эмоциональные характеристики людей в период между детством и зрелостью; это обычно не уничижительно, за исключением случаев, когда используется взрослый: подростковая незащищенность; подростковый взрыв со стороны судебного адвоката.
Незрелый является более осуждающим, подразумевая, что кто-то не соответствует ожидаемому уровню умственного или эмоционального развития для его или ее возраста: эмоционально незрелый взрослый.
Подросток предполагает незрелость, обычно ассоциируемую с подростками, но может выражать как терпимость, так и критику: — юношеские шалости участников собрания.
Детский похож на несовершеннолетний , но с более молодой системой взглядов, часто предполагающей эгоизм, упрямство или отсутствие сдержанности: член комитета с детской потребностью сказать последнее слово.
Однако он также может говорить о таких положительных качествах детей, как невинность и искренность: по-детски увлекался уходом за своим садом.
Puerile и infantile используются унизительно, чтобы указать на крайнюю незрелость, особенно в отношении социальных манер: — ребяческая шутка; инфантильное хвастовство.

Словарь английского языка American Heritage®, пятое издание. Авторское право © 2016 Издательская компания Houghton Mifflin Harcourt. Опубликовано Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Все права защищены.

молодые

(jʌŋ) прил , младшие (ˈjʌŋɡə) или младшие (ˈjʌŋɡɪst) 1.

а. проживавшие, существовали, были сделаны или известны в течение относительно короткого времени: молодой человек; молодое движение; молодая страна.

б. ( как собирательное существительное; предшествует ): молодые.

2. молодой или обладающий качествами, связанными с молодостью; энергичная или подвижная: она очень молода для своего возраста.

3. молодых или относящихся к молодости.

4. , созданный или введенный в течение относительно короткого времени: молодой участник.

5. на ранней стадии прогресса или развития; недалеко продвинулся: день был молод.

6. (физическая география) география

a. (гор) образовались в альпийском орогенезе и все еще обычно неровны по очертаниям

7. (Правительство, политика и дипломатия) ( часто заглавная ), относящиеся к обновленной группе или движению или утверждающие, что представляют более молодые представители населения, особенно приверженцы политической идеологии: молодая Англия; Молодые социалисты.

n

8. (Биология) ( функционирует как множественное число ) потомство, особенно молодняк: кролик с детенышем.

9. (биология) с детенышами (животных) беременными

[древнеанглийский geong; относится к старосаксонскому, древневерхненемецкому iung, древнескандинавскому ungr, латинскому iuvenis, санскриту yuvan ]

youngish adj


Young

(jʌŋ) n

1. (Биография) Бригам (brɪɡəm). 1801–77 гг., Лидер мормонов США, возглавивший переселение мормонов в Юту и основавший Солт-Лейк-Сити (1847 г.)

2. (Биография) Эдвард. 1683–1765, английский поэт и драматург, известный своими ночными мыслями о жизни, смерти и бессмертии (1742–45)

3. (биография) Лестер. 1909–59, американский саксофонист и кларнетист. Он был одним из первых исполнителей тенор-саксофона в джазе

4. (Биография) Нил ( Персиваль ). 1945 г.р., канадский рок-гитарист, певец и автор песен. Его альбомы включают Harvest (1972), Rust Never Sleeps (1979), Ragged Glory (1990) и Prairie Wind (2005)

5. (Биография) Thomas. 1773–1829, английский физик, врач и египтолог. Он помог установить волновую теорию света своими экспериментами по оптической интерференции и помог в расшифровке словаря английского языка Rosetta Stone

Collins English Dictionary — Complete and Unabridged, 12-е издание 2014 г. © HarperCollins Publishers 1991, 1994, 1998, 2000, 2003, 2006, 2007, 2009, 2011, 2014

молодые

(лет)

прил. молодой • er (ˈyˈ gʌŋr)
молодой • est (ˈyʌŋ gɪst)

n. прил.

1. находятся на первом или раннем этапе жизни или роста.

2. с внешностью, энергичностью или другими качествами молодости.

3. молодежи или молодежи.

4. Незначительное количество лет или опыта по сравнению с другими.

5. младший: молодой мистер Смит.

6. находящиеся на ранней стадии существования, развития или зрелости: молодое вино.

7. представляет или защищает недавние или прогрессивные тенденции, политику или тому подобное.

н.

8. молодых людей в совокупности.

9. молодняк: наседка, защищающая свое потомство.

Идиомы:

с молодыми, (животного) беременными.

[до 900; Среднеанглийский yong (e), Древнеанглийский geong, c. Старофризский, старосаксонский, древневерхненемецкий jung, древнескандинавский ungr, готический juggs; сродни латинскому juvenis ]

young′ish, прил.

Янг

(лет)

н.

1. Бригам, 1801–77, американский лидер Церкви Иисуса Христа Святых последних дней.

2. Эдвард, 1683–1765, английский поэт.

3. Маргарита (Вивиан), , родилась в 1909 году, писатель и поэт из США.

4. Томас, 1773–1829, английский врач, физик и египтолог.

5. Уитни М. младший, 1921–71, социальный реформатор и педагог в США.

Словарь колледжа Кернермана Вебстера Random House, © 2010 K Dictionaries Ltd.Авторские права 2005, 1997, 1991, Random House, Inc. Все права защищены.

определение семейства | Социологический словарь открытого образования

Определение семьи

( существительное ) Социально признанная группа из двух или более лиц, объединенных родством (усыновление, кровное, фиктивное родство или брак).

Типы семьи

Семейное произношение

Руководство по использованию произношения

Силлабификация: fam · i · ly

Аудио произношение

Фонетическое правописание

  • Американский английский — / fAm-lee /
  • Британский английский fAm-uh-lee /

Международный фонетический алфавит

  • Американский английский — / ˈfæm (ə) li /
  • Британский английский — / ˈfam (ᵻ) li /

Примечания по использованию

  • Множественное число: семей
  • Из-за континуума семейных вариаций в разных обществах и культурах ни одно определение не может описать такой динамичный термин, но основная тема — разделение ресурсов и обязанностей между членами, например совместное проживание, объединение экономических ресурсов и забота о молодежи. .Кроме того, термин «домашняя группа» иногда используется для замены семьи и даже домашнего хозяйства, поскольку это менее проблематично.
  • Семья, наряду с браком, является основной социальной ячейкой социализации.
  • Семья является источником приписываемых статусов, таких как этническая принадлежность и социально-экономический статус или мать, отец, сестра и брат.
  • Определение «семьи» — это не просто академическое упражнение, а определение того, что является «нормальным» или «отклоняющимся». Определение семьи имеет множество последствий в правовой и политической системах.
  • Ранние работы Талкотта Парсонса (1902–1979) и Роберта Бейлза (1916–2004) по социологии семьи в книге Family Socialization and Interaction Process (1955) утверждали, что основными функциями семьи являются первичная социализация и стабилизация личности. Парсонс и Бейлз изучали нуклеарную семью в послевоенные годы в Соединенных Штатах с точки зрения функционализма.
  • Термин «симметричная семья», введенный Майклом Янгом (1915–2002) и Питером Уиллмоттом (1923–2000) в книге « Симметричная семья » (1973), основанный на исследовании в Англии, описывает эволюцию структуры семьи в сторону большего эгалитарная модель совместных супружеских ролевых отношений вместо сегрегированных супружеских ролевых отношений.Последствия и критика этой работы часто обсуждаются в социальных науках.
  • Социология домашнего труда (1974) Энн Окли (род. 1944) стимулировала социологическое обсуждение домашнего труда в семье, как и Вторая смена: рабочие родители и революция в доме (1989) Арли Хохшильда (1940 г.р.) и Анне Мачунг более десяти лет спустя.
  • Семьи, которые мы выбираем: лесбиянки, геи, родство (1991) Кэт Уэстон и Мир, созданный ими самими: миф, ритуал и поиски семейных ценностей (1996) Джона Гиллиса еще больше бросили вызов традиционным представлениям о семья и нормы.
  • Также называется:
    • семейная единица
    • родственники
    • родственники
    • родственники

Соответствующие цитаты

  • «Семьи ориентации, деторождения и совместного проживания обеспечивают нас самые важные роли, которые мы возьмем на себя в жизни. Роли нуклеарной семьи (например, родитель, ребенок, муж, жена и сестра) сочетаются с ролями расширенной семьи (например, дедушка, бабушка, тетя, дядя, двоюродный брат и зять), чтобы сформировать систему родства »(Стронг, Деволт, и Коэн 2011: 19).
  • «[Ж] семьи когда-то давали работу своим детям. Наследование семейной фермы или бизнеса было важным фактором, структурирующим экономические возможности многих молодых людей и их отношения с родителями. Кумовство не исчезло полностью из современной экономики; многие родители могут «взять трубку» и найти для своих детей возможности работать с друзьями и единомышленниками. Тем не менее, большинство родителей, которые хотят помочь своим детям, теперь должны найти другие способы сделать это.Финансирование образования их детей в колледже, которое часто откладывает полную финансовую и жилищную независимость этих детей, является одним из способов достижения этой цели родителями »(Goldscheider and Torr 2007: 2571).
  • «Формальные агенты социализации — это официальных или юридических агентов (например, семьи, школы, учителя, религиозные организации), цель которых состоит в том, чтобы приобщить человека к ценностям, убеждениям и образцам культуры . Например, основная цель семьи — научить детей говорить и научиться правильному поведению.Кроме того, школьные учителя проводят обучение, давая формальные инструкции, а религиозные организации обеспечивают нравственное воспитание »(Ballantine et al. 2018: 298).
  • «В американском обществе основная система родства состоит из родителей и детей, но может включать и других родственников, особенно бабушек и дедушек. Каждый человек в этой системе имеет определенные права и обязанности в силу своего положения в семейной структуре. Кроме того, человек может одновременно занимать несколько должностей.Например, 18-летняя женщина может одновременно быть дочерью, сестрой, двоюродной сестрой, тетей и внучкой. Каждая роль влечет за собой разные права и обязанности. Будучи дочерью, молодой женщине, возможно, придется подчиняться определенным решениям своих родителей; как сестра, чтобы разделить ее спальню; двоюродным братом на свадьбу; и как внучка, чтобы навестить бабушку и дедушку во время каникул »(Стронг, Деволт и Коэн 2011: 19).
  • «Семья — безусловно, самый важный фактор социализации.Хотя социальные изменения увеличили разнообразие семей и создали больше возможностей для детей влиять на другие социальные институты, семья по-прежнему играет ключевую роль в первичной социализации. Семья ответственна за формирование личности ребенка, его индивидуальность и самооценку. Дети получают свои первые ценности и взгляды из семьи, в том числе важные идеи о гендере. Получаемый сначала в семье, а затем подкрепленный другими социальными институтами, гендер имеет фундаментальное значение для формирования всей общественной жизни.Гендерные сообщения преобладают и являются одними из лучших предикторов ряда последующих взглядов и поведения »(Lindsey 2016: 78).
  • «Я считаю, что мы живем в переходный и оспариваемый период семейной истории, период после современного семейного строя, но до того, что мы не можем предсказать. Именно потому, что невозможно охарактеризовать одним термином конкурирующие совокупности семейных культур, сосуществующих в настоящее время, я определяю этот семейный режим как постмодернистский. Постмодернистская семья — это не новая модель семейной жизни, не следующий этап в упорядоченном развитии семейной истории, а этап, на котором рушится вера в логическое развитие этапов.Разрывая эволюционные модели семейной истории и объединяя экспериментальные и ностальгические элементы, «постмодернистская семья катится вперед и назад в неопределенное будущее» (Stacey 1990: 18).

Видео по теме

Дополнительная информация

Связанные термины


Ссылки

Баллантайн, Джин Х., Кит А. Робертс и Кэтлин Оделл Корген. 2018. Наш социальный мир: Введение в социологию .6-е изд. Таузенд-Оукс, Калифорния: SAGE.

Гольдшайдер, Фрэнсис и Берна Торр. 2007. «Уходя из дома в период перехода к взрослой жизни». Стр. 2570-74 в Энциклопедия социологии Блэквелла , под редакцией Дж. Ритцера. Мальден, Массачусетс: Блэквелл.

Линдси, Линда Л. 2016. Гендерные роли: социологическая перспектива . 6-е изд. Нью-Йорк: Рутледж.

Стейси, Джудит. 1990. «Дивные новые семьи: истории внутренних потрясений в Америке в конце двадцатого века» .Нью-Йорк: Основные книги.

Стронг, Брайан, Кристин ДеВо и Теодор Ф. Коэн. 2011. Брак и семейный опыт: интимные отношения в меняющемся обществе . 11 изд. Бостон: Cengage Learning.

Консультации по вопросам работы

Аберкромби, Николас, Стивен Хилл и Брайан Тернер. 2006. Социологический словарь Penguin . 5-е изд. Лондон: Пингвин.

Словарь английского языка «Американское наследие» . 5-е изд.2011. Бостон: Houghton Mifflin Harcourt.

Андерсен, Маргарет Л. и Ховард Фрэнсис Тейлор. 2011. Социология: основы . 6-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Бринкерхофф, Дэвид, Линн Уайт, Сюзанна Ортега и Роуз Вайц. 2011. Основы социологии . 8-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Брюс, Стив и Стивен Йирли. 2006. Социологический словарь SAGE . Таузенд-Оукс, Калифорния: SAGE.

Словарь английского языка Коллинза: полный и несокращенный .6-е изд. 2003. Глазго, Шотландия: Коллинз.

Ферранте, Жанна. 2011a. Видение социологии: введение . Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Ферранте, Жанна. 2011b. Социология: глобальная перспектива . 7-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Феррис, Керри и Джилл Стайн. 2010. Реальный мир: Введение в социологию . 2-е изд. Нью-Йорк: Нортон.

Гидденс, Энтони и Филип В. Саттон. 2014. Основные понятия социологии .Кембридж: Политика.

Гриффитс, Хизер, Натан Кейрнс, Эрик Страйер, Сьюзен Коди-Ридзевски, Гейл Скарамуццо, Томми Сэдлер, Салли Вайан, Джефф Брай, Фэй Джонс. 2016. Введение в социологию 2e . Хьюстон, Техас: OpenStax.

Хенслин, Джеймс М. 2012. Социология: практический подход . 10-е изд. Бостон: Аллин и Бэкон.

Хьюз, Майкл и Кэролайн Дж. Крёлер. 2011. Социология: Ядро . 10-е изд. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

Кендалл, Диана.2011. Социология в наше время . 8-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Киммел, Майкл С. и Эми Аронсон. 2012. Социология сейчас . Бостон: Аллин и Бэкон.

Корнблюм, Уильям. 2008. Социология в меняющемся мире . 8-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Macionis, John. 2012. Социология . 14-е изд. Бостон: Пирсон.

Макионис, Джон и Кеннет Пламмер. 2012. Социология: глобальное введение . 4-е изд.Харлоу, Англия: образование Пирсона.

Macmillan. (Нет данных) Словарь Macmillan . (https://www.macmillandictionary.com/).

Марш, Ян и Майк Китинг, ред. 2006. Социология: понимание общества . 3-е изд. Харлоу, Англия: Образование Пирсона.

Мерриам-Вебстер. (Нет данных) Словарь Merriam-Webster . (http://www.merriam-webster.com/).

Oxford University Press. (Нет данных) Оксфордские словари . (https: //www.oxforddoxaries.com /).

Принстонский университет. 2010. WordNet . (https://wordnet.princeton.edu/).

Словарь Random House Webster’s College . 1997. Нью-Йорк: Random House.

Равелли, Брюс и Мишель Уэббер. 2016. Изучение социологии: канадская перспектива . 3-е изд. Торонто: Пирсон.

Шефер, Ричард. 2013. Социология: краткое введение . 10-е изд. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

Скотт, Джон и Гордон Маршаллы.2005. Социологический словарь . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Шепард, Джон М. 2010. Социология . 11 изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Шепард, Джон М. и Роберт В. Грин. 2003. Социология и вы . Нью-Йорк: Гленко.

Стюарт, Пол и Йохан Заайман, ред. 2015. Социология: краткое введение в Южную Африку . Кейптаун: Джута.

Томпсон, Уильям Э. и Джозеф В. Хики. 2012. Общество в фокусе: введение в социологию .7-е изд. Бостон: Аллин и Бэкон.

Тишлер, Генри Л. 2011. Введение в социологию . 10-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Тернер, Брайан С., изд. 2006. Кембриджский социологический словарь . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.

Авторы Википедии. (Не указано) Википедия, Бесплатная энциклопедия . Фонд Викимедиа. (https://en.wikipedia.org/).

Авторы Википедии. (N.d.) Викисловарь, Бесплатный словарь .Фонд Викимедиа. (http://en.wiktionary.org).

Процитируйте определение семьи

ASA — Американская социологическая ассоциация (5-е издание)

Bell, Kenton, ed. 2013. «Семья». В Социологический словарь открытого образования . Проверено 11 февраля 2021 г. (https://sociologydictionary.org/family/).

APA — Американская психологическая ассоциация (6-е издание)

семья. (2013). В К. Белл (ред.), Словарь социологии открытого образования . Взято из https: // sociologydictionary.org / family /

Chicago / Turabian: Author-Date — Chicago Manual of Style (16-е издание)

Bell, Kenton, ed. 2013. «Семья». В Социологический словарь открытого образования . По состоянию на 11 февраля 2021 г. https://sociologydictionary.org/family/.

MLA — Ассоциация современного языка (7-е издание)

«семья». Социологический словарь открытого образования . Эд. Кентон Белл. 2013. Интернет. 11 февраля 2021 г. .

Определение вовлеченности семьи — Национальная ассоциация взаимодействия с семьей, школой и общественностью

NAFSCE поддерживает определение взаимодействия с семьей, разработанное в 2010 г. Национальной рабочей группой по вовлечению семьи, школы и сообщества (ныне Политический совет NAFSCE).

  • Взаимодействие с семьей — это общая обязанность, в рамках которой школы и другие общественные учреждения и организации стремятся наладить взаимодействие с семьями значимым образом, и семьи привержены активному поддержка обучения и развития своих детей.
  • Взаимодействие с семьей продолжается на протяжении всей жизни ребенка и предполагает постоянную приверженность, но изменение родительских ролей по мере того, как дети становятся взрослыми.
  • Эффективное участие семьи пронизывает и укрепляет обучение в различных условиях, в которых дети учатся — дома, в программах дошкольного образования, в школе, в программах после школы, в религиозных учреждениях и в школе. сообщество.

Что мы подразумеваем под высокоэффективным участием семьи?

Взаимодействие с семьей и обществом с высокой отдачей является совместным, культурным и ориентированным на улучшение обучения детей.

Вот некоторые примеры высокоэффективных стратегий:

  • Построение личных отношений, уважения и взаимопонимания с семьями посредством домашних посещений, общественных прогулок и классных встреч.
  • Обмен данными с семьями об уровне подготовки учащихся.
  • Моделирование эффективных методов обучения, чтобы семьи могли использовать их дома.
  • Выслушивание семей об интересах и проблемах их детей, а затем использование этой информации для дифференцированного обучения.
  • Включение содержания семейных культур в уроки в классе.
  • Согласование мероприятий по вовлечению семьи с целями улучшения школы.

Подобные практики даже более эффективны в сочетании. Сравните их с традиционными семейными мероприятиями и мероприятиями, которые, как показывают исследования, мало влияют на успеваемость учащихся.

Определение семьи в Юго-Восточной Азии | Цзянь Цю Хуанг

Описание работы горничной — делать все «несущественные» в семье, чтобы помочь семейной паре.Несущественные виды деятельности могут включать все, что связано с оказанием первичной помощи и воспитанием детей. Это означает приготовление пищи, планирование диеты, кормление, уход, времяпрепровождение с детьми и укладывание их спать.

Это звучит почти как все, что связано с физическими и эмоциональными потребностями детей.

Выгоды выражаются в обилии материальных благ, желательно брендовых, внеклассных мероприятиях и дополнительном обучении детей.Короче говоря, давая молодым возможность добиться успеха, подражая напряженному образу жизни своих родителей.

Наличие человека на буксире, который «делает то, что ты прикажешь», подпитывает самую темную сторону стремления работодателя к самооценке, и их выходки становятся очевидными, когда семья уходит в свой ежегодный отпуск.

Горничная должна пойти на это семейное мероприятие — присмотреть за детьми.

Несмотря на то, что это выходит за рамки того, что многие сочли бы здоровым, я могу понять, почему пара привела с собой горничную.Они хотят проводить драгоценное время вдали от них, не будучи обремененными заботой о своих потомках. Работа горничной в этом случае заключается в том, чтобы не дать детям испортить времяпровождение родителей, поскольку у детей часто другие планы, особенно во время каникул.

Я вижу диссертацию будущего антрополога:

«Еще в 2018 году вы могли узнать этот вид по тому, как он входит в общественное место. Соруководители (ранее называвшиеся родителями) возьмут на себя ведущую роль, а за ними — невысокая женщина, полностью нагруженная сумками на каждом плече, с младенцем, который явно принадлежит им.Вы обнаружите, что соруководители неспособны выполнять самую черную задачу, например, кормить младенца, поскольку они давно заложили эту способность горничной. Они сделают то, для чего пришли, эффективно и исчезнут так же быстро, как пришли с горничной на буксире ».

Если эта статья попадет в точку, то это хорошие новости. Еще есть время не закладывать свои основные жизненные навыки.

другие серии Цзянь Цю Хуан

Sandwich Generation — Definition — Family, Middle and Aged

В 1981 году Дороти Миллер ввела термин «поколение сэндвичей » для обозначения неравенства в обмене ресурсами и поддержке между поколениями (Рафаэль и Шлезингер, 1994).В частности, Миллер имел в виду сегмент поколения среднего возраста, который оказывает поддержку как молодым, так и старшим членам семьи, но не получает взаимной поддержки взамен. Миллер подчеркнул уникальные факторы стресса, связанные с уходом из нескольких поколений, и нехватку ресурсов сообщества, доступных для помощи среднему поколению. Поскольку опекуны из разных поколений чаще всего являются женщинами, имеющими дело со сложными ролевыми конфигурациями жены, матери, дочери, опекуна и служащего, некоторые исследователи используют фразу женщины в середине как взаимозаменяемые с поколением сэндвичей (Даутценберг и др.1998).

Несмотря на важность опыта взрослых людей среднего возраста и их обязанностей по уходу, существуют некоторые различия в концептуализации и определении семей поколения сэндвичей. Концептуально некоторые исследователи подчеркивают демографические последствия этого типа семьи, в то время как другие указывают на последствия такого устройства семьи для индивидуального благополучия и функционирования семьи (Даутценберг и др., 1998). Ряд исследователей определяют эту популяцию как взрослых людей среднего возраста, которые одновременно ухаживают за маленькими детьми (до 18 лет) и стареющими родителями.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>