Программа для молодых специалистов в сельской местности: К сожалению, что-то пошло не так

Перспективные примеры

• Потребность: Для координации формальных и неформальных социальных работников, обеспечивающих уход за пациентами, для оптимального обслуживания пациентов.
• Номер обращения: Сеть здравоохранения штата Мэриленд объединяет религиозные учреждения и системы здравоохранения в штате Мэриленд. Эта программа направлена ​​на уменьшение количества потенциально предотвратимых госпитализаций, улучшение общего самочувствия пациента и сокращение затрат на медицинские услуги.
• Результатов: Эта модель в настоящее время работает в 3 больницах, которые обслуживают как сельских, так и городских жителей в центре Мэриленда. На данный момент в Сеть зарегистрировано 1300 прихожан из 70 общин, представляющих христианские, еврейские и мусульманские вероисповедания.

• Потребность: Способ улучшения здоровья и благополучия молодых людей путем решения проблемы злоупотребления психоактивными веществами в сельских районах округа Франклин штата Массачусетс и Северного Каббина.
• Вмешательство: Была сформирована общинная профилактическая инициатива, направленная на сокращение масштабов насилия, правонарушений, употребления алкоголя и табака среди молодежи, а также для содействия правильному питанию и физической активности.
• Результаты: CTC добился значительного сокращения злоупотребления психоактивными веществами среди местной молодежи в 30 сельских городах, которые они обслуживают.

Примеры других проектов

• Потребность: Чтобы доставить необходимый детский сад в сельский округ Мерсер, Северная Дакота.
• Номер обращения: Некоммерческий кооператив предоставляет услуги по уходу за детьми неполный и полный рабочий день.
• Результаты: в ECCCC было 86 детей на пике его регистрации.

• Потребность: Чтобы помочь молодым людям с хроническими или редкими заболеваниями получить доступ к медицинским и образовательным ресурсам и создать сообщество сверстников и защитников.
• Вмешательство: Саммиты по защите интересов здоровья собирают молодых людей с хроническими заболеваниями, включая хронические и редкие заболевания. HAS также облегчает программирование, такое как Сеть молодых взрослых Крона и колита.
• Результаты: HAS проводит около шести виртуальных встреч в месяц в дополнение к программам, связанным с высшим образованием, гражданским участием и многим другим. HAS также способствует проведению виртуального международного саммита для молодых людей с хроническими и редкими заболеваниями.

• Потребность: Чтобы создать безопасное пространство для молодежи и молодых людей в возрасте от 14 до 25 лет в сельской местности на востоке Кентукки.
• Номер обращения: Центр Sapling предоставляет обучение навыкам самостоятельной жизни и предлагает широкий спектр услуг, а также веселые мероприятия в благоприятной обстановке.
• Результатов: Sapling Center ежедневно обслуживает 50-75 подростков и молодых людей. Растущий спрос на услуги привел к открытию большего количества центров в регионе.

• Потребность: Чтобы помочь пожилым людям с низким доходом в сельских районах Миннесоты, Монтаны и Северной Дакоты сохранить свою независимость и улучшить свое здоровье и благополучие.
• Интервью: The Great Plains Senior Services Collaborative улучшает координацию услуг, способствует социальному взаимодействию и предоставляет такие программы, как уроки здоровой кулинарии и поддержка опекунов.
• Результаты: Фаза I обслужила более 1550 уязвимых пожилых людей в 80 общинах, которые сообщили о более низком стрессе и лучшем качестве жизни.

• Потребность: Уход за полостью рта для взрослых с низким доходом и детей, не имеющих возможности получить стоматологическую помощь, в долине Среднего Огайо в Западной Вирджинии.
• Вмешательство: Стоматологи-гигиенисты общественного здравоохранения действуют в качестве привратников, проверяя клиентов с низким доходом и направляя их к местным поставщикам стоматологических услуг, которые добровольно из своей частной практики предоставляют необходимое стоматологическое лечение.
• Результаты: Сокращает количество обращений в отделение неотложной помощи по поводу зубной боли и инфекций и обеспечивает безопасность для тех, кто не может позволить себе стоматологическое лечение.

• Потребность: Для снижения риска ожирения и хронических заболеваний в сельской местности на северо-западе Иллинойса.
• Вмешательство: Win With Wellness (WWW) сотрудничает с общественными организациями и рабочими местами для улучшения физической активности и пищевого поведения и снижения веса среди взрослых с использованием многокомпонентного подхода.
• Результатов: С 2015 по 2018 год в двух округах-участницах было организовано 28 групп с разумным взлетом веса (TOPS) с 367 участниками. Во втором раунде финансирования WWW набрала 183 участника для 9 групп TOPS и 8 сайтов сообщества Heart-to-Heart.

• Потребность: Число самоубийств среди ветеранов неуклонно растет, и у сельских ветеранов риск самоубийства на 20% выше по сравнению с городскими ветеранами.
• Номер обращения: Была создана программа «Вместе с ветеранами», чтобы помочь сельским общинам бороться с самоубийствами среди ветеранов и предотвращать их.Инициатива возглавляется ветеранами, основана на сотрудничестве, основывается на фактах и ​​ориентирована на сообщества.
• Результатов: В настоящее время программа действует в 6 штатах и ​​ежеквартально охватывает более 1500 ветеранов, налаживая связи между агентствами и членами сообщества.

• Потребность: Чтобы снизить уровень подростковой беременности в округе Мальборо, Южная Каролина, и развить подростков-лидеров.
• Вмешательство: «Чаепитие с подростками» объединяет лидеров сообществ, матерей и дочерей для выработки жизненных навыков и принятия здоровых решений.
• Результаты: С 2009 года программа обучает подростков тому, как делать выбор в пользу здорового образа жизни, а взрослых — вести содержательные беседы с подростками.

Примеры из других источников см .:

Создание потенциала для развития молодежи в сельских районах

Кэтрин С.Кэмпбелл, бакалавр наук, и Майкл Б. Эдвардс, доктор философии

ВВЕДЕНИЕ

Развитие сообщества включает в себя активы сообщества и их использование для обеспечения наибольшей пользы сообществу (Kelly & Caputo, 2006). Позитивное развитие сообщества происходит, когда наращивается потенциал (Brademas & Weber, 1999; Kelly & Caputo, 2006). Потенциал сообщества развивается, когда «человеческие, физические, финансовые и социальные ресурсы» сообщества мобилизуются для «выявления и реагирования на его собственные потребности» (Kelly & Caputo, 2006, стр.236). Люди, которые создают потенциал сообщества, имеют возможность развивать свой собственный потенциал и работать друг с другом на благо сообщества (Brademas & Weber, 1999).

Важное значение имеют развитие потенциала сообщества и максимальное использование ограниченных ресурсов в сельской местности. Недавняя литература показывает, что развитие молодежи и развитие сообщества взаимозависимы (Brennan, Barnett, & Baugh, 2007; Seidl, Mulkey, & Blanton, 1999). Наращивание потенциала для программ развития молодежи в сельских районах может предоставить молодежи возможность участвовать в более широких процессах развития сообщества, таким образом, расти и развиваться, принося пользу сообществу в целом (Seidl, Mulkey, & Blanton, 1999).

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ПУНКТОВ

1. Молодежь в сельской местности может не иметь различных возможностей для развития.
2. Сообщества должны координировать свои ограниченные ресурсы, чтобы добиться большего.
3. Вовлечение всех, включая молодежь, расширяет возможности сельских районов для развития молодежи.
4. Решения на местном уровне, созданные благодаря участию сообщества, предоставляют возможности для позитивного развития сообщества.
5. Локализованный дизайн программы способствует устойчивому развитию сообщества.

ДЕТАЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ПУНКТОВ

Меньше возможностей для развития молодежи в сельской местности

У молодежи в сельской местности меньше возможностей для развития. Например, сообщается, что сельские студенты менее удовлетворены своим сообществом, чем городские студенты (Howley, Harmon, & Leopold, 1996). Сельская молодежь также может быть более восприимчивой к скуке, что может привести к повышенному риску преступного поведения (Caldwell & Smith, 2006).Кроме того, сельская молодежь сталкивается с большим количеством стереотипов, чем городская молодежь, и может иметь меньшее стремление к образованию и карьере (Backman, 1990; Cobb, McIntire, & Pratt, 1989; Howley, Harmon, & Leopold, 1996). К сожалению, многие сельские молодые люди покидают свои родные районы и не возвращаются, что мешает долгосрочному развитию сообщества (Howley, Harmon, & Leopold, 1996; Afterschool Alliance, 2007; Haller & Virkler, 1993).

Сельская молодежь также имеет меньший доступ к программам развития молодежи, меньшее разнообразие программ на выбор и меньший доступ к транспорту, чем городская молодежь (Afterschool Alliance, 2007; Bowman, Manoogian, & Driscoll, 2002; Brown, Swanson, & Barton, 2003; Hobbs, 1999; Lutfiyya, Lipsky, Wisdom-Behounek, & Inpanbutr-Martinkus; Moore, et al., 2010). Сельским районам часто не хватает финансирования, которое городские могут себе позволить, и не хватает профессионального руководства и координации существующих рекреационных ресурсов (Brademas & Weber, 1999). Молодежь в сельской местности часто имеет меньший доступ к технологическим активам, чем городская молодежь (Elbert & Alston, 2005). Этот недостаток может повлиять на профессиональные возможности, рост образования и развитие навыков сельской молодежи (Elbert & Alston, 2005). Чтобы преодолеть некоторые из этих различий, необходимо инвестировать в наращивание потенциала в этих сообществах (Backer, 2000).

Координация усилий сообщества

Координация между общественными организациями может обеспечить более широкий спектр программ развития молодежи в сельской местности. Посредством партнерства сообщества могут «определять и направлять ресурсы», чтобы помочь эффективно достичь целей программы по наращиванию потенциала (Wendel, et al., 2009, p. 276). Эффективные партнерские отношения могут помочь найти волонтеров, обучить сотрудников, улучшить взаимодействие между программами и сообществом, предоставить определенные ресурсы, такие как доступ к технологиям и транспорту, а также финансирование программ (Elbert & Alston, 2005; Kelly & Caputo, 2006; Wendel, et al. al., 2009).

Повышение налогов для финансирования и поддержания роста производственных мощностей в сельских общинах маловероятно. Поэтому следует изучить другие источники финансирования, такие как взносы гражданских, религиозных или деловых ассоциаций (Seidl, Mulkey, & Blanton, 1999). Поскольку сельские районы могут быть не в состоянии нанять профессионального круглогодичного координатора отдыха даже при наличии альтернативных источников финансирования, Брадемас и Вебер (1999) предлагают нанять специалиста по отдыху для координации региональных программ летом, а не в течение всего года.Многие сельские жители признают полезность программ отдыха и считают, что возможности отдыха в их общинах следует расширять. Эти жители, вероятно, поддержат найм профессионального координатора летней программы. Некоторые сельские районы установили финансирование найма такого координатора. Необходимое финансирование, скорее всего, будет поступать от сообщества, поэтому привлечение отдельных лиц и организаций в качестве заинтересованных сторон неоценимо (Brademas & Weber, 1999).

Привлечение всех заинтересованных сторон

Для успешных усилий по развитию молодежи необходимо вовлекать доверенные местные заинтересованные стороны (Edwards, Miller & Blackburn, 2011).В частности, сельские районы часто сталкиваются со все более ограниченными ресурсами в виде программ, персонала и волонтеров. Заинтересованные стороны могут быть жизненно важными источниками для наращивания потенциала (Elbert & Alston, 2005). Посредством партнерства и предоставления волонтеров и работников заинтересованные стороны могут предоставить ценные источники поддержки, чтобы повлиять на изменения в сообществе. Хорошие сотрудники и разнообразные качественные партнерские отношения могут способствовать успешному развитию потенциала (Brennan, Barnett, & Baugh, 2007; Brademas & Weber, 1999).При подходе к созданию потенциала в области развития молодежи в сельской местности необходимо вовлекать все заинтересованные стороны, включая молодежь, для которой создаются программы.

Молодежь обладает неиспользованным потенциалом для развития сообщества, но часто не рассматривается как заинтересованная сторона, что ограничивает рост развития сообщества в сельских районах (Seidl, Mulkey, & Blanton, 1999). Использование способностей этих молодых людей приносит пользу обществу и самой молодежи (Seidl, Mulkey, & Blanton, 1999).Молодежь может предоставить такие ресурсы, как время, энтузиазм и активное участие (Brademas & Weber, 1999). Эти ресурсы помогают программам добиться успеха. Преимущества для вовлеченной молодежи включают повышение их знаний, навыков и вовлеченности; найти место в сообществе; и изучение того, как внести свой вклад в сообщество (Brennan, Barnett, & Baugh, 2007).

Важность участия сообщества и местных решений

Члены сельских сообществ всех возрастов должны участвовать в создании и поддержании программ наращивания потенциала для развития молодежи (Korten, 1980).Чтобы осуществить это участие в масштабах всего сообщества, организации должны сосредоточиться на членах сельского сообщества, «[принимающих] больше программных решений для себя» (Korten, 1980, p. 487). Это участие дает доступ к пониманию сообщества, которое «имеет решающее значение для любых усилий со стороны… но его легко упускают из виду планировщики, которые не имели — или не ищут — возможности задать вопрос» (Korten, 1980, p. 498). Члены сообщества обеспечивают понимание общественных убеждений и желаний развития (Wendel, et al., 2009). Использование этих местных знаний помогает выработать четкое видение сообщества, его ресурсов и процесса общения и роста (Gruidl & Hustedde, 2003).

Опора на решения за пределами сообщества может подорвать наращивание потенциала сообщества (Wendel, et al., 2009). Рост происходит, когда сельские сообщества решают проблемы, не полагаясь в значительной степени на внешние источники, хотя могут потребоваться некоторые начальные ресурсы, такие как финансирование и обучение. Эта независимость создает «общественную силу» или способность сообщества влиять на изменения.Агентство сообщества может развиваться за счет доступа к потенциальному потенциалу и расширения прав и возможностей жителей для создания результатов, которые принесут пользу сельскому сообществу (Brademas & Weber, 1999; Brennan, Barnett, & Baugh, 2007). Расширение прав и возможностей позволяет жителям распознавать проблемы и находить решения; это, в свою очередь, помогает сообществу развивать «чувство самоопределения и способности» (Гиббон, Лабонте и Лаверак, 2002, стр. 487).

Локализованные процессы разработки программ

Для наращивания потенциала могут потребоваться изменения в подходах к разработке программ и вовлечению сообщества (Gruidl & Hustedde, 2003).Организациям, разрабатывающим программы в сельской местности, возможно, потребуется использовать «концептуальный подход», используя дизайн из другой программы, без внесения корректировок в соответствии с изменившимся контекстом программы (Korten, 1980). Однако наращивание потенциала в сельской местности лучше всего достигается с помощью «подхода к процессу обучения» с учетом контекста. Эти программы отвечают потребностям сообщества, и члены сообщества участвуют в создании программ (Korten, 1980). Программы, разработанные с использованием концептуального подхода, не так эффективны в сельских общинах, как творчески сформированные, контекстно-зависимые программы, разработанные на основе подхода к процессу обучения (Backer, 2000).

Успешные программы развития сельских районов позволяют исправить ошибки положительным образом (Korten, 1980). Подход, основанный на процессе обучения, позволяет программам развиваться благодаря свободе признания неудач и внесения изменений. Развитие потенциала — это долгосрочное обязательство, которое часто требует модификации программы (Backer, 2000).

ВЫВОДЫ И ВЫВОДЫ ДЛЯ ПРАКТИКИ

Сельская молодежь сталкивается с проблемами, влияющими на их здоровье, образование и возможности для отдыха.Эти проблемы можно преодолеть путем эффективной мобилизации и доступа к ограниченным ресурсам их сообществ (Kelly & Caputo, 2006; Wendel, et al., 2009). Благодаря партнерству с заинтересованными сторонами всех возрастов, участию сообщества, местным решениям и подходу к процессу обучения сельские районы могут повысить потенциал сообщества (Wendel, et al., 2009; Backer, 2000). Наращивание потенциала в сельских районах может способствовать положительному развитию молодежи и улучшить качество жизни сообщества (Backer, 2000; Seidl, Mulkey, & Blanton, 1999).

ОБЛАСТИ НЕОБХОДИМЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Развитие потенциала в сельской местности может выиграть от более активного участия сообщества. Было бы полезно провести исследования по расширению участия заинтересованных сторон, особенно родителей. Транспорт также может быть проблемой в сельской местности. Исследование способов обеспечения сельских районов более эффективным и рентабельным транспортом могло бы расширить участие в программах и, следовательно, укрепить потенциал. Также будут полезны эффективные методы обучения, требующие меньше времени и денег.Более короткие и менее дорогостоящие возможности обучения могут позволить работающим взрослым более активно участвовать в развитии потенциала в своих общинах.

ССЫЛКИ

Afterschool Alliance. (2007, сентябрь). Программы послешкольного обучения: помощь детям в достижении успеха в сельской Америке. (4).

Бэкер, П. Т. (2000). Укрепление некоммерческих организаций: наращивание потенциала и благотворительность. Научно-исследовательский институт взаимодействия с людьми.

Бакман, К. (1990, декабрь). Сельская и городская молодежь. RRDI.

Боуман, С. Р., Манукян, М., Дрисколл, Д. М. (2002, август). Работа с сельскими работодателями: межведомственное партнерство. Журнал расширений, 40 (4).

Брадемас Дж. И Вебер Дж. (1999, апрель). Сельский отдых в Иллинойсе: Проект развития сельского отдыха Иллинойса. Журнал расширений, 37 (2).

Бреннан, М.А., Барнетт, Р.В., и Боуг, Э. (2007, август). Участие молодежи в развитии сообщества: последствия и возможности для расширения.Журнал расширения, 45 (4).

Браун Д. Л., Суонсон Л. Э. и Бартон А. В. (2003). Вызовы для сельской Америки в двадцать первом веке. Государственный колледж, Пенсильвания: Penn State Press.

Колдуэлл, Л. и Смит, Э. А. (2006). Досуг как контекст для развития молодежи и профилактики правонарушений. Австралийский и новозеландский журнал криминологии, 39, 398-418.

Кобб Р. А., Макинтайр В. Г. и Пратт П. А. (1989). Профессионально-образовательные устремления старшеклассников: проблема для сельской Америки.Журнал исследований в области сельского образования, 6 (2).

Элберт, К. Д., и Алстон, А. Дж. (2005, октябрь). Оценочное исследование роли Совместной службы распространения знаний США в преодолении цифрового разрыва. Журнал расширений, 43 (5).

Гиббон ​​М., Лабонте Р. и Лаверак Г. (2002). Оценка потенциала сообщества. Здравоохранение и социальная помощь в обществе, 10 (6), 485-491.

Грюдл, Дж., И Хустедде, Р. (2003, октябрь). Оценка программ по наращиванию потенциала: подход к обучающейся организации.Журнал расширений, 41 (5).

Халлер, Э., и Вирклер, С. (1993). Еще один взгляд на различия в образовательных устремлениях учащихся между сельскими и иногородними слоями населения. Журнал исследований в области сельского образования, 9, 170-178.

Хоббс, Б. Б. (1999, август). Увеличение участия молодежи из среды повышенного риска. Журнал расширений, 37 (4).

Хоули К. Б., Хармон Х. Л. и Леопольд Г. Д. (1996). Сельские ученые или умные деревенщины? Стремление к чувству своего места среди сельской молодежи в Аппалачах.Журнал исследований в области сельского образования, 12 (3), 150-160.

Келли К. и Капуто Т. (2006, апрель). Пример развития местных сообществ: устойчивые, гибкие и рентабельные ответы на местные потребности. Журнал общественного развития, 41 (2), 234-245.

Кортен, Д. К. (1980). Общественная организация и развитие сельских районов: подход к процессу обучения. Обзор государственного управления, 40 (5), 480-511.

Литчфилд, Р. Э., Малдун, Дж., Велк, Г., Халлихан, Дж., & Лейн, Т. (2005, апрель). Осветите Айова: междисциплинарная совместная кампания по укреплению здоровья. Журнал расширений, 43 (2).

Лутфийя, М.Н., Липски, М.С., Уисдом-Бехунек, Дж., И Инпанбутр-Мартинкус, М. (2007). Является ли проживание в сельской местности фактором риска избыточного веса и ожирения для детей в США? Ожирение, 15 (9), 2348-2356. Мур, Дж. Б., Джилкотт, С. Б., Шорс, К. А., Эвенсон, К. Р., Браунсон, Р. К., и Новик, Л. Ф. (2010). Качественное исследование воспринимаемых препятствий и факторов, способствующих физической активности городской и сельской молодежи.Исследования в области санитарного просвещения, 25 (2), 355–367.

Зейдл А., Малки Д. и Блэнтон Д. (1999, февраль). Молодежь в развитии сельских сообществ: исследователи средней школы в Иммокали, Флорида. Журнал расширений, 37 (1).

Вендел, М. Л., Бурдин, Дж. Н., Маклерой, К. Р., Аланиз, А., Нортон, Б., и Феликс, М. Р. (2009). Емкость сообщества: теория и применение. В Р. Диклементе, Р. Кросби и М. К. Кеглер, Новые теории в практике и исследованиях по укреплению здоровья (2-е издание, изд., стр. 277-302). Сан-Франциско, Калифорния, США: Jossey-Bass Wiley Publishers. f Исследования в области сельского образования, 9, 170-178.

Загрузите версию для печати: Создание потенциала для развития молодежи в сельских районах

У вас есть вопрос или вам нужно связаться со специалистом?

Свяжитесь с офисом вашего округа

Выращивание трансплантатов Молодые специалисты находят дом в сельской местности

Выращивание трансплантатов

«Staples — это особенное место.Несмотря на то, что мы с женой не родом отсюда, мы сделали его нашим новым родным городом ». Эрих Хеппнер и его жена Кэти новички в Staples, но не новички в маленьких сельских городках. Они являются частью растущей тенденции, когда молодые специалисты возвращаются, так сказать, «домой», возвращаясь к своим корням. Взамен они отдают и помогают поддерживать образ жизни.

«Я думаю, это обычное дело, что в небольших городах часто встречаются одни и те же люди и одни и те же семьи из поколения в поколение», — говорит Хеппнер.«Я думаю, что это говорит о разнообразии и красоте местности, которую люди хотят переехать сюда, и делает ее своим новым домом. Staples похож на необработанный алмаз ».

Они приходят в каждое поколение, из всех слоев общества. Они приходят, чтобы внести свой вклад, жить, создать дом. Молодые специалисты все чаще стремятся поселиться в небольших городах. С их приходом они приносят новые идеи, свежие взгляды, а мы, в свою очередь, учим их коллективным знаниям их нового сообщества, не говоря уже о новых навыках.

В конце 2005 года Эрих Хеппнер не думал об оседлости своего дела. Он только что поступил на программу обучения тяжелому оборудованию в Central Lakes College. С момента своего прибытия в Центральные озера Хеппнер стал участвовать в ряде студенческих программ и мероприятий. «Моим предыдущим опытом была христианская школа или домашнее обучение. У меня не было этого настоящего традиционного опыта в классе, пока я не поступил в колледж, так что мне это очень понравилось ». Хеппнер стал главой студенческого сената.«Я сразу же включился в студенческое самоуправление, стал заниматься клубами на кампусе, участвовать в проведении студенческих мероприятий. Я не осознавал этого, пока был там, но это действительно как бы формировало меня и формировало меня для карьеры, которую я сейчас веду, занимаясь студенческой деятельностью и консультируя наши студенческие правительства ».

Хеппнера привлекло внимание администрации колледжа. Они увидели в этом молодом человеке потенциал и представили ему возможность. В то время у Хеппнера был переходный период.«Я закончил программу тяжелого оборудования, но я закончил ее в середине зимы, поэтому очевидно, что с сезонной работой с таким типом торговли мне придется подождать до весны, прежде чем я получу работу», — сказал Хеппнер. Он решил поступить на программу «Дизельная механика». «Они только что перевели это на 12-месячную программу», — продолжил он. Он решил остаться еще на год, к тому же хорошо проводил время в школе.

Когда он заканчивал программу дизельного топлива, директор по студенческой жизни колледжа решил двигаться дальше, и пара администраторов колледжа обратилась к Хеппнеру.«Мы действительно думаем, что вы должны подать заявку на эту должность. Мы знаем, что у вас нет необходимых нам образовательных документов, но мы знаем, что у вас действительно большой опыт ». Колледж побудил Хеппнера задуматься о работе; они думали, что он отлично подойдет. Они сказали ему, что было бы интересно посмотреть, насколько далеко он продвинется в этом процессе. «Я как бы просто делал это, подавал заявку, чтобы увидеть и получить некоторый опыт прохождения собеседований, и тому подобное. Но о чудо, — смеется Хеппнер, — я каким-то образом получил работу, и вместо того, чтобы быть дизельным механиком или оператором тяжелого оборудования, я закончил работать в колледже, имея постоянную работу и оставаясь и живя в область с тех пор.”

В качестве директора студенческой жизни Хеппнер работает с советом студентов по программированию над созданием занятий для студентов, в которых они будут участвовать и получать удовольствие. «Я работаю со своими студентами и офицерами в студенческом сенате, чтобы убедиться, что в кампусе все работает хорошо и что существует хорошая открытая линия связи с администрацией колледжа». Он также работает со студентами, помогая формировать клубы в кампусе, чтобы они могли проводить обучение служению и участвовать в общественной деятельности как в классе, так и за его пределами для своих клубов.

Общественные работы — это область, в которой Хеппнер приобрел большой опыт. В последнее время одна из задач, над которыми он работает, — это помощь студентам, испытывающим нехватку продовольствия. «В CLC много студентов, примерно половина из них, как мы выяснили в ходе недавних опросов, что они действительно страдают от отсутствия продовольственной безопасности и долгое время не ели прилично», — говорит Хеппнер. В ответ они расширили свою кладовую CLC Food Pantry, которая является их продовольственной полкой в ​​каждом кампусе. Он говорит, что цель состоит в том, чтобы «найти способы гарантировать, что мы обеспечиваем студентов этими предметами первой необходимости.«В прошлом году Food Pantry распространила около 17 000 фунтов еды.

С момента переезда в Staples Хеппнер поделился своими знаниями со всем сообществом, участвуя в доставке Ruby’s Pantry в город, чтобы обеспечить еду и предметы первой необходимости, а также в ежемесячной раздаче еды. «Мы знаем, что здесь есть проблема бедности, над которой мы должны продолжать работать. Это было моей причиной, по которой я пытался хоть немного помочь, ежемесячно, чтобы обеспечить больше еды для жителей района.”

Хеппнер и его жена Кэти — новые родители. Это захватывающее время для мамы и папы. Он размышлял о недавних изменениях, произошедших до того, как они перешли в Staples. Рискуя показаться банальным, Хеппнер говорит: «В конечном счете, именно люди являются причиной того, что я здесь». «Сообщество в Central Lakes College всегда было моей второй семьей», — говорит он. Сообщество Staples было очень гостеприимным. «Как только мы приехали в этот район, все приветствовали, — сказал Хеппнер, — наши новые соседи признали, что мы хотим принять участие, и пригласили нас присоединиться к местным группам и организациям.Отдача была отличным способом познакомиться со всеми ».

Эрих и Кэти продолжают помогать сообществу в качестве членов группы приветствия сообществ. «Это наша большая страсть — убедиться, что мы создаем сообщество, открытое для всех остальных людей, чтобы они чувствовали, что это отличное сообщество, в которое они могут прийти, и что они могут получить их дети вовлечены. И они могут чувствовать, что это безопасное для них место ».

Они надеются, что их опыт работы со Staples вдохновит других.«В маленьких городах есть много возможностей для роста. Независимо от того, хотите ли вы развить свои лидерские качества или расширить свою семью, недостатка в возможностях нет, просто, может быть, еще несколько стоп-сигналов », — заключает Эрих.

Адвокация Комиссии сельской молодежи — Институт молодежного лидерства

Связаться с Комиссией по делам сельской молодежи

За дополнительной информацией обращайтесь:

Джонни Мендес
[адрес электронной почты защищен]

Сельские общины Центральной долины Калифорнии жизненно важны для экономики нашего штата, но их уникальные потребности и проблемы часто игнорируются и не получают достаточных ресурсов.Молодежь особенно уязвима, и ее голоса необходимы для создания процветающих сообществ, в которых молодые люди хотят остаться и вернуться в них.

Программа защиты интересов сельской молодежи была создана в 2017 году при поддержке Калифорнийского фонда. Программа сеет семена молодежного лидерства и активности в сельских районах Фресно путем запуска молодежных кампаний по созданию молодежных комиссий в небольших поселках и городах Центральной долины. Молодежные комиссии являются признанным органом городского правительства и несут ответственность за консультирование местных органов власти по вопросам политики и законов, касающихся молодежи.Они являются ключевой платформой для голоса молодежи за столом принятия решений.

Программа по защите интересов сельской молодежи приглашает молодых лидеров в безопасное пространство, где они могут критически взглянуть на мир, в котором они живут, и на то, как он на них влияет. С помощью этой критической точки зрения они проходят интенсивные тренинги, которые подготавливают их к планированию и реализации кампаний, направленных на решение этих проблем.

В городах Оранж-Коув и Ридли группам по защите интересов молодежи удалось в партнерстве с членами Совета разработать проекты резолюций о создании новых молодежных комиссий.По мере того, как они добиваются принятия этих резолюций, эти молодежные лидеры уже начали исследовать проблемы в своих сообществах, проводя опрос для сбора отзывов о местных возможностях трудоустройства молодежи, а также о взглядах на голос молодежи и молодежных комиссиях. Эти данные будут использоваться для проведения целевых исследований по конкретным вопросам, которые необходимо решить после создания комиссий.

молодых участника посещают еженедельные встречи и ежегодную Летнюю программу лидерства YALL.Следите за заявлениями, которые станут доступны, когда будут официально созданы комиссии по делам молодежи.

Шаги к успеху для молодых специалистов в сельских общинах

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>