Статья избиение детей: Российские суды начали наказывать родителей, ударивших детей — Российская газета

Статья 184. Невыполнение родителями или лицами, которые их заменяют, обязанностей относительно воспитания детей Раздел II. Административное правонарушение и административная ответственность (ст. 9–212-33) Кодекс Украины об административных правонарушениях | Нормативная база Украины

Уклонение родителей или лиц, которые их заменяют, от выполнения предусмотренных законодательством обязанностей относительно обеспечения необходимых условий жизни, обучения и воспитания несовершеннолетних детей —

влечет предупреждение или наложение штрафа от пятидесяти до ста не облагаемых налогом минимумов доходов граждан.

Те же действия, совершенные повторно в течение года после наложения административного взыскания, —

влекут наложение штрафа от ста до трехсот не облагаемых налогом минимумов доходов граждан.

Совершение несовершеннолетними в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет правонарушения, ответственность за которое предусмотрена настоящим Кодексом, кроме нарушений, предусмотренных частями третьей или четвертой статьи 173⁴ настоящего Кодекса, —

влечет наложение штрафа на родителей или лиц, которые их заменяют, от пятидесяти до ста не облагаемых налогом минимумов доходов граждан.

Совершение несовершеннолетними деяний, которые содержат признаки преступления, ответственность за которые предусмотрена Уголовным кодексом Украины, если они не достигли возраста, с которого наступает уголовная ответственность, —

влечет наложение штрафа на родителей или лиц, которые их заменяют, от ста до трехсот не облагаемых налогом минимумов доходов граждан.

Невыполнение решения органа опеки и попечительства относительно определения способов участия в воспитании ребенка и общении с ним того из родителей, кто проживает отдельно от ребенка, —

влечет наложение штрафа от ста до ста пятидесяти не облагаемых налогом минимумов доходов граждан.

Деяние, предусмотренное частью пятой настоящей статьи, совершенное повторно в течение года после наложения административного взыскания, —

влечет наложение штрафа от ста пятидесяти до трехсот не облагаемых налогом минимумов доходов граждан и временное ограничение того из родителей, с кем проживает ребенок, в праве выезда за пределы Украины и ограничение в праве управления транспортным средством — до исполнения решения в полном объеме.

Умышленное нарушение установленного законом ограничения относительно срока пребывания ребенка за пределами Украины в случае самостоятельного решения вопроса о временном выезде ребенка за пределы Украины тем из родителей, с которым решением суда определено или заключением органа опеки и попечительства подтверждено место проживания этого ребенка, —

влечет наложение штрафа от ста до двухсот не облагаемых налогом минимумов доходов граждан.

Ответственность родителя за избиение детей

Добрый день.

Все зависит от степени последствий «избиения». Ответственность за побои предусмотрена как в административном (КоАП РФ), так и в уголовном кодексах.

Согласно ст. 23.2 КоАП РФ: комиссии по делам несовершеннолетних (КПДН) рассматривают дела по нескольким составам правонарушений, в том числе, по п. 1. статьи 5.35. КоАП РФ «Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних». Ответственность по этому пункту предусмотрена в виде административного штрафа (100-500р.). В отношении побоев КПДН административные дела не рассматривает.

В соответствии с частью 2 ст. 11 Федерального закона от 24.06.1999 N 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»:

2. Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в пределах своей компетенции:

1) обеспечивают осуществление мер по защите и восстановлению прав и законных интересов несовершеннолетних, защите их от всех форм дискриминации, физического или психического насилия, оскорбления, грубого обращения, сексуальной и иной эксплуатации, выявлению и устранению причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних;

5) применяют меры воздействия в отношении несовершеннолетних, их родителей или иных законных представителей в случаях и порядке, которые предусмотрены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;

КПДН вправе организовать «изъятие» ребенка из среды, в которой нарушаются или ущемляются его права и законные интересы, и поместить его в соответствующее государственное учреждение; обратиться в правоохранительные органы для привлечения виновного лица к административной или уголовной ответственности; обратиться в орган опеки и попечительства и т.д.

Уголовным кодексом предусмотрена ответственность по статьям: 115 УК РФ (Умышленное причинение легкого вреда здоровью), 116 (Побои), 117 (Истязание), 156 (Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего). Ответственность – от штрафа до лишения свободы.

Михаил Красильников,
юрист, специалист по семейному праву, адвокат Адвокатской палаты города Москвы

Статья 19: Защита от насилия и жестокого обращения

Текст

1. Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительные меры с целью защиты ребенка от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке.

   
    

2. Такие меры защиты, в случае необходимости, включают эффективные процедуры для разработки социальных программ с целью предоставления необходимой поддержки ребенку и лицам, которые о нем заботятся, а также для осуществления других форм предупреждения и выявления, сообщения, передачи на рассмотрение, расследования, лечения и последующих мер в связи со случаями жестокого обращения с ребенком, указанными выше, а также, в случае необходимости, для возбуждения судебной процедуры.

О чем говорится в статье 19?

Статья 19 посвящена вопросам насилия в отношении детей. В ней подчеркивается необходимость  установления государствами-участниками соответствующих законов по запрещению насилия, а также требуется от государств осуществления административных, социальных и образовательных мер по защите детей. Все формы насилия, как физического, так и психологического, попадают под действие статьи 19.

В параграфе 2 излагаются защитные меры, которые государства-участники обязаны предпринять, включая разработку социальных программ и механизмов для выявления случаев жестокого обращения с детьми.

Для того, чтобы статья 19 выполнялась, другие предусмотренные Конвенцией права также должны соблюдаться. Они включают в себя, но не ограничиваются следующими принципами: право быть услышанным (статья 12), право детей, находящихся в уязвимом положении быть под особой охраной (статьи 20, 22 и 23), право на здравоохранение (статья 24), право на защиту от опасных работ (статья 32) и право на свободу от сексуальных и других форм эксплуатации (статьи 34, 35 и 36). Статья 37 (пытки и жестокое обращение) также является особенно актуальной.

Почему это право важно?

Насилие в отношении детей широко распространено и крайне разрушительно. Исследование ООН по вопросу о насилии в отношении детей (UNVC), проведенное в 2006 году, выявило тревожные случаи насилия практически во всех странах мира. Это включает пинание ногами, покусы, удушения и избиение родителями (UNVC, 2006: 52).

Тем не менее, во многих государствах законы не существуют или они недостаточные. Например, в соответствии с Глобальной инициативой по искоренению всех форм телесных наказаний детей, законы, действующие в настоящее время, не полностью запрещают телесные наказания в тех или иных проявлениях в 26 государствах (данные 2012 года), а в 41 государстве телесные наказания (битье указкой, порка, шлепки) являются законными в качестве наказания за преступления в соответствии с государственной, религиозной и/или традиционной системой правосудия.

Какие могут возникнуть проблемы?

Много насилия скрыто в частной сфере семьи или в рамках школы, тюрьмы, интернатах и других учреждениях. Государства-участники обязаны предотвращать нанесение такого вреда, расследовать случаи насилия и привлекать виновных к ответственности.

Скрытый характер большинства случаев насилия  вносит черезвычайные трудности в выявлении таких случаев и в борьбе с ними. Культурные нормы и устаявшиеся каноны определнного поведения также играют роль в распространении насилия в отношении детей. Например, во многих странах дети по-прежнему считаются собственностью родителей и применение телесных наказаний часто считается в «наилучших интересах» детей, даже если все доказательства свидетельствуют об обратном.

Исследование ООН по вопросам о насилии в отношении детей отмечает, что в то время, как внешне может и не быть никаких видимых признаков травм, «в любом случае … физическое насилие оказывает негативное влияние на психологическое здоровье и развитие ребенка» (UNVC, 2006: 53).  У людей, которые были в детстве подвержены физическому насилию, в будущем могут возникнуть проблемы в личных отношениях, и они могут быть более склонны относиться к своим собственным детям с такой же жестокостью. Читайте подробнее о формах насилия.

Нефизическое насилие является предметом исследований в гораздо меньшей степени. Нефизические наказания считаются жестокими и унижающими достоинство детей, и несовместимыми с Конвенцией о правах ребенка, включая, например, наказания, которые принижают, унижают, порочат, угрожают, запугивают или высмеивают ребенка. Такие наказания могут применяться в семьях, или в таких учреждениях, как школы. Психологические наказания, которые являются особенно жестокими или серьезными могут считаться психологическими пытками.

Что следует делать государствам?

Исследованиe ООН по вопросам  насилия в отношении детей сводится к 12 ключевым рекомендациям. К их числу относятся: укрепление государственных и местных обязательств и действий; поощрение ненасильственных ценностей и повышение информированности общественности; укрепление потенциала всех специалистов, работающих с детьми и для детей; обеспечение услуг по реабилитации и социальной реинтеграции; и обеспечение вовлечения детей.

Прочитайте остальную часть рекомендаций.

Комитет по правам ребенка опубликовал Замечание общего порядка по вопросам насилия в отношении детей. Среди прочих пунктов, Замечание общего порядка предусматривает, что права ребенка по защите от насилия рассматривает детей как лиц, обладающих правами, а не только как «жертв».

Это означает реализацию идеи, что участие детей в процессе принятия решений имеет основополагающее значение для защиты их от насилия.

Замечание Общего Порядка также отмечает, что принцип верховенства права должен в полной мере относиться к детям, в той же мере как и ко взрослым, и включать в себя право быть свободным от всех форм телесных наказаний.

Читайте полный текст документа (29 страниц).

Эта страница является частью руководства по правам детей, изложенных в статьях Конвенции ООН о правах ребенка. Руководство объясняет, что означают эти права, почему они важны и что государства должны делать, чтобы их гарантировать.

На Южном Урале суд смягчил наказание мужчине, убившему мать троих детей

2021.04.21

Златоустовский городской суд смягчил приговор местному жителю Дмитрию Сергееву, который ранее был признан виновным в гибели своей жены. Как сообщили Znak.com в пресс-службе горсуда, дело рассматривалось повторно, так как областной суд отменил первый приговор в части квалификации и размера наказания за причинение смерти. После пересмотра дела приговор оказался еще мягче.

«20 апреля суд приговорил Сергеева по части 1 статьи 109 УК РФ к одному 1 году и 3 месяцам в колонии, — сообщили в суде. — С учетом присоединения к наказанию за другие преступления, общий срок — 2 года и 11 месяцев в колонии строгого режима. Приговор пока в законную силу не вступил».

Отметим, суд первой инстанции в первый раз назначил Сергееву 3,5 года колонии, но родным убитой женщины это показалось несправедливым, их поддержала прокуратура. В ходе пересмотра дела прокуратура требовала ужесточить статью и квалифицировать действия Сергеева по части 4 статьи 111 УК РФ («Причинение телесных повреждений, повлекших смерть») и назначить за этот эпизод 9 лет в колонии. Но суд оставил в силе более мягкую статью и даже смягчил наказание.

В Златоусте суд за смерть многодетной матери назначил ее мужу три года в колонии

Дмитрий Сергеев признан виновным в избиении своей жены Светланы, которая умерла после побоев. Без матери остались трое детей. Весь город следил за ходом следствия и судебным разбирательством. Он осужден по части 1 статьи 166 УК РФ («Угон»), части 2 статьи 158 («Кража»), части 2 статьи 112 («Побои») и части 1 статьи 109 («Причинение смерти по неосторожности»). Первые две статьи возникли в ходе расследования и к смерти Светланы Сергеевой отношения не имеют.

Светлана Сергеева была убита 29 сентября 2019 года. По версии следствия, ее муж несколько раз ударил Светлану на глазах у детей, после чего ушел из дома. Родственники нашли женщину мертвой. Дети несколько часов провели с телом убитой матери. Уголовное дело было возбуждено под давлением общественности, изначально силовики не считали смерть криминальной.

Хочешь, чтобы в стране были независимые СМИ? Поддержи Znak.com

Жестокое обращение с детьми

Масштабы проблемы

\nЖестокое обращение с детьми является глобальной проблемой с серьезными пожизненными последствиями. Несмотря на то, что недавно были проведены исследования в некоторых странах с низким и средним уровнем дохода, многих данных до сих пор не хватает.

\nЖестокое обращение с детьми представляет собой сложную и трудную для изучения проблему. Имеющиеся оценки варьируются в широком диапазоне в зависимости от страны и используемого исследовательского метода. Оценки зависят от следующих аспектов:

\n
• применяемые определения жестокого обращения с детьми;\t
\n
• изучаемый тип жестокого обращения с детьми;
\n
• статистический охват и качество официальных статистических данных;
\n
• охват и качество обследований, при которых требуются отчеты самих жертв, родителей или воспитателей.
\n

\nТем не менее международные исследования показывают, что одна четверть всех взрослых подвергались в детстве физическому насилию, и что 1 из 5 женщин и 1 из 13 мужчин подвергались в детстве актам сексуального надругательства. Помимо этого, многие дети становятся жертвами эмоционального (психологического) насилия и пренебрежительного отношения.

\nПо оценкам, ежегодно происходит 41 000 убийств детей в возрасте до 15 лет. Эта цифра недооценивает истинные масштабы проблемы, так как значительная доля случаев смерти в результате жестокого обращения с детьми неправильно приписывается к падениям, ожогам, утоплениям и другим причинам.

\nВ условиях вооруженных конфликтов и в лагерях для беженцев девочки особенно подвержены сексуальному насилию, эксплуатации и жестокому обращению со стороны военных, представителей сил безопасности, других членов их сообществ, гуманитарных работников и других лиц.

Последствия жестокого обращения

\nЖестокое обращение с детьми причиняет страдания детям и семьям и может иметь долговременные последствия. Жестокое обращение приводит к стрессу, который связан с нарушением раннего развития мозга. Экстремальный стресс может нарушать развитие нервной и иммунной систем. Вследствие этого, в зрелом возрасте людям, подвергавшимся жестокому обращению в детстве, угрожает повышенный риск возникновения проблем в области поведения и физического и психического здоровья, таких как:

\n
• совершение насилия или становление жертвой насилия;\t
\n
• депрессия;
\n
• курение;
\n
• ожирение;\n
\n
• сексуальное поведение высокого риска;
\n
• незапланированная беременность;
\n
• вредное употребление алкоголя и наркотиков.
\n

\nВ результате таких последствий для поведения и психического здоровья жестокое обращение может приводить к развитию сердечных и онкологических заболеваний, самоубийствам и инфекциям, передаваемым половым путем.

\nПомимо последствий для здоровья и общества жестокое обращение с детьми оказывает также воздействие на экономику, включая расходы на госпитализацию, лечение нарушений психического здоровья, охрану детства и расходы в связи с долговременными нарушениями здоровья.

Факторы риска

\nОпределены факторы риска жестокого обращения с детьми. Эти факторы риска присутствуют не во всех социальных и культурных условиях, но они дают общее представление при попытках понять причины жестокого обращения с детьми.

Ребенок

\nВажно подчеркнуть, что дети являются жертвами и их никогда нельзя обвинять за жестокое обращение. Некоторые индивидуальные особенности ребенка могут усилить вероятность жестокого обращения с ним:

\n
• ребенок в возрасте до 4 лет или подросток;\n
\n
• нежеланный или не оправдывающий ожиданий родителей ребенок;
\n
• ребенок, имеющий особые потребности, постоянно плачущий или имеющий патологические физические особенности.
\n

Родители или воспитатели

\nНекоторые особенности родителей или воспитателей могут повысить риск жестокого обращения с ребенком. Среди них можно перечислить следующие:

\n
• трудности, связанные с новорожденным;\n
\n
• оставление ребенка без внимания;
\n
• подвергание жестокому обращению в детстве;
\n
• неосведомленность в отношении развития ребенка или нереальные ожидания;
\n
• вредное употребление алкоголя или наркотиков, в том числе во время беременности;
\n
• вовлеченность в преступную деятельность;
\n
• испытываемые финансовые трудности.\n
\n

Взаимоотношения

\nРяд факторов во взаимоотношениях в семьях или между сексуальными партнерами, друзьями и ровесниками может повышать риск жестокого обращения с детьми, например:

\n
• проблемы в области физического или психического здоровья или развития какого-либо члена семьи;\n
\n
• разлад в семье или насилие между другими членами семьи;
\n
• изолированность в сообществе или отсутствие круга поддержки;
\n
• отсутствие поддержки в воспитании ребенка со стороны других членов семьи.
\n

Сообщество и социальные факторы

\nРяд характерных особенностей отдельных общин и сообществ может повысить риск жестокого обращения с детьми. Они включают:

\n
• гендерное и социальное неравенство;
\n
• отсутствие надлежащего жилья или услуг для поддержки семей, а также соответствующих институтов;
\n
• высокие уровни безработицы и нищеты;
\n
• легкий доступ к алкоголю и наркотикам;
\n
• ненадлежащие стратегии и программы по предотвращению жестокого обращения с детьми, детской порнографии, детской проституции и детского труда;\n
\n
• социальные и культурные нормы, поддерживающие или прославляющие насилие над другими, одобряющие применение телесных наказаний, требующие жестких гендерных ролей или принижающие статус ребенка во взаимоотношениях между родителями и детьми;
\n
• социальные, экономические, медико-санитарные и образовательные стратегии, которые приводят к плохим жизненным стандартам или социально-экономическому неравенству или нестабильности.
\n

Профилактика

\nДля профилактики жестокого обращения с детьми необходим многосекторальный подход. Эффективными являются те программы, которые поддерживают родителей и прививают позитивные родительские навыки. Они включают:

\n
• посещения родителей и детей на дому медсестрами для поддержки, обучения и предоставления информации;\n
\n
• обучение родителей, обычно групповое, для улучшения навыков воспитания детей, расширения знаний о развитии ребенка и стимулирования стратегий позитивного обращения с детьми; и
\n
• многокомпонентные мероприятия, обычно включающие поддержку и обучение родителей, дошкольное образование и уход за ребенком.
\n

\nДругие программы по предотвращению также перспективны в некоторых отношениях.

\n
• Программы по предотвращению травм головы в результате жестокого обращения (называемых также синдромом встряхнутого ребенка и нанесенным травматическим повреждением мозга). Обычно это программы на уровне больниц, ориентированные на молодых родителей до их выписки, которые информируют об опасностях синдрома встряхнутого ребенка и рекомендуют меры в отношении безутешно плачущих детей.
\n
• Программы по предотвращению сексуального насилия над детьми. Они обычно проводятся в школах и обучают детей в следующих областях:
\n
\n
• право собственности на свое тело;\t
\n
• разница между хорошими и плохими прикосновениями;
\n
• как распознавать угрожающие ситуации;
\n
• как сказать \»нет\»;
\n
• как рассказать о неправильном обращении заслуживающему доверие взрослому человеку.
\n
\n

\nТакие программы эффективны в усилении защитных факторов от сексуального насилия над детьми (например, знания о сексуальном насилии и защитных формах поведения), но данные о том, способствуют ли такие программы уменьшению масштабов других видов насилия, отсутствуют.

\nЧем раньше в жизни ребенка проводятся такие мероприятия, тем более полезными они являются для ребенка (например, когнитивное развитие, поведенческая и социальная компетенция, образовательная подготовка) и для общества (например, уменьшение числа правонарушений и преступлений).

\nКроме того, раннее распознавание случаев в сочетании с непрерывной заботой о детях, ставших жертвами насилия, и семьях может способствовать уменьшению масштабов повторного жестокого обращения и его последствий.

\nДля максимального воздействия мероприятий по предотвращению и проявлению заботы ВОЗ рекомендует проводить их в качестве составной части четырехэтапного подхода в области общественного здравоохранения:

\n
• определение проблемы;\n
\n
• определение причин и факторов риска;
\n
• разработка и тестирование мероприятий, направленных на минимизацию факторов риска;
\n
• распространение информации об эффективности мероприятий и расширение масштабов проведения проверенных эффективных мероприятий.\n
\n

Деятельность ВОЗ

\nВОЗ в сотрудничестве с рядом партнеров в следующих областях:

\n
• предоставляет техническое и нормативное руководство по предотвращению жестокого обращения с детьми на основе фактических данных;\n
\n
• призывает к усилению международной поддержки мероприятий по предотвращению жестокого обращения с детьми на основе фактических данных и к инвестициям в эту область;
\n
• обеспечивает техническую поддержку программ по предотвращению жестокого обращения с детьми на основе фактических данных в некоторых странах с низким и средним уровнем дохода.
\n

В интернет попали шокирующие кадры избиения ребенка в Москве

Следователи добиваются ареста мужчины, которого обвиняют в систематических избиениях пасынка. В ближайшее время ему изберут меру пресечения. А пока СК опубликовал видео допроса. Дело против него возбудили после того, как в сеть попали кадры того, как отчим избивает ребенка.

Всхлипывает, давится слезами, но продолжает приседать. На видео пятилетний Азамат, отчим заставляет его выполнять упражнение бесконечное количество раз, при этом без рук не обошлось.

После одного такого урока домашнего воспитания Азамат даже лишился зуба: отчиму не понравилось, что пасынок не доел кусок мяса, приготовленный на обед.

– В мусорке кусок мяса лежал, который он не смог доесть. Он взял его за руку и повел к мусорке, взял его за шею и засунул голову в мусорку. Потом он ударился об такую штуку, и потом у него зуб выпал, – рассказывает Амина, сестра Азамата.

О выбитом зубе, синяках и ссадинах, нанесенных мальчишке, наверное, так никто бы и не узнал, если бы не тетя. В тот день она осталась присмотреть за Азаматом и двумя его сестрами, это она украдкой сняла все издевательства отчима.

– Я же сама уехала в Кабардино-Балкарию, хоронить отца, когда приехала, тогда уже увидела вот это все. Я ему говорю: чтобы никогда такого больше не было, он сказал – хорошо, такого больше не будет. Это вот второй раз повторилось, – рассказывает Маргарита Шханукова, мама детей.

Сразу после того, как шокирующие кадры попали в интернет, мать решила забрать детей из квартиры, где проживала вместе с супругом, и временно поселилась здесь, у своей сестры.

Изучив съемку с мобильного телефона, следователи объявили в розыск 38-летнего Мурата Шханукова. Сразу после скандала мужчина решил скрыться, правоохранителям удалось задержать его у дальних родственников в Подольске.

– По факту неоднократного применения насилия в отношении малолетних детей следственными органами Главного Следственного Управления СК России по городу Москве возбуждено уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного статьей 117-й уголовного кодекса, это «истязание», – сообщила Оксана Пищулина, помощник руководителя Главного следственного управления СК РФ по г. Москве.

Во всем Шхануков полностью сознался, еще до визита полицейских записал короткое видео, где сожалеет о случившемся: «Прошу вас меня простить за сделанную мною ошибку, очень-очень сильно жалею об этом».

С нынешней женой и ее детьми из Нальчика в Москву Мурат переехал три года назад, устроился грузчиком в один из столичных гипермаркетов. На его личной страничке в интернете фото пасынка, здесь же счастливые моменты из семейной жизни. Под каждым снимком в комментариях одни осуждают Шханукова, другие, наоборот, подбадривают: мол, не издевался, а хотел из мальчика вырастить настоящего мужчину.

– Постоянные ограничения, издевательства, пренебрежение могут вырастить из ребенка садиста. Если мы приравниваем садистическое поведение к мужественности, тогда, безусловно, это верный путь, – уверен Антон Сорин, детский психолог.

Сейчас нерадивый отчим дожидается окончания следствия, ему грозит от трех до семи лет лишения свободы. Тем временем супруга собирается подавать на развод.

Опровержение по статье об избиении ребенка в реабилитационном центре в Бутово

В связи с публикацией статьи «Сотрудники центра комплексной реабилитации инвалидов «Бутово» избивают детей с аутизмом», на медиапортале Издательского дома «Момент истины» Департамент выступает с опровержением.

Сразу после появления информации в СМИ о том, что детей якобы избивают в учреждении, Департамент начал проверку. Приводимые в статье утверждения не нашли подтверждения.

Девочка, о которой говорится в статье, проходила курс реабилитации в Государственном бюджетном учреждении города Москвы «Центр комплексной реабилитации инвалидов «Бутово» в 2020 году в стационарной форме дважды: в августе и в сентябре этого года. Однако никаких жалоб по полученным услугам комплексной реабилитации от ее родителей в Центр не поступало, как и от родителей или опекунов других реабилитантов. Только слова благодарности за помощь в социализации детей.

ГБУ ЦРИ «Бутово» является частью столичной системы реабилитации людей с инвалидностью. Это современное учреждение, где реализуются эффективные, инновационные программы по реабилитации детей с разными формами инвалидности. Комплексная реабилитация, проводимая в Центре, способствует улучшению самочувствия детей, помогает социализации в обществе.

По доводам, изложенным в указанной статье, информация не нашла подтверждения.

Ежегодно в ГБУ ЦРИ «Бутово» проходят реабилитацию более 4 тысяч детей в стационарной и нестационарной формах. В ходе работы сотрудникам приходится сталкиваться с разными случаями. У некоторых детей имеется заключение медицинского учреждения детской психиатрии о повышенной возбудимости, агрессии, эмоциональной неустойчивости и им тоже стараются помочь. Практически все, кто прошел реабилитацию в центре, изъявляет желание попасть в учреждение снова. Это свидетельствует о должном качестве оказываемых услуг.

Что касается заявлений о родственных отношениях сотрудников центра. В каждой профессии есть преемственность поколений. Есть она и в социальной сфере. В центре действительно работают родственники, но такие случаи единичны. Сотрудники были приняты, прежде всего, исходя из их профессиональных компетенций. Оценкой работы сотрудников является, прежде всего, качество оказываемых ими услуг.

Мы обратились к руководителю Московской городской ассоциации родителей детей-инвалидов Камал Юлии Игоревне с вопросом, поступали ли жалобы на ГБУ ЦРИ «Бутово» от родителей на работу данного учреждения. Мамы высказали свое мнение о реабилитации их детей в центре.

«Хочу от всей души поблагодарить сотрудников реабилитационного цента «Южное Бутово» и его руководителя Притыко Дениса Андреевича за отличную реабилитацию и прекрасное отношение к нашим непростым детям. Мой сын, Заварзин Александр Сергеевич, по возрасту уже совсем не ребенок, ему 31 год, он имеет статус инвалида детства 1 группы. У него тяжелые множественные нарушения. По факту это ребенок, с которым для достижения результатов надо выстроить взаимодействие. Не у всех получается, и я с опаской шла с ним в РЦ «Южное Бутово». Мои опасения были напрасными: в Центре прекрасные специалисты, насыщенный и интересный курс. Все занятия сын посещал с удовольствием. Отношение в РЦ «Южное Бутово» дружелюбное и приветливое. Мужчина, заговоривший с нами в коридоре, очень приветливо и терпеливо (у Александра трудности с речью) беседовал с сыном. Им оказался руководитель РЦ «Южное Бутово», Д.А. Притыко. Я впервые встречаю такой искренний интерес к реабилитанту, такие добрые и нужные слова. Прошу Вас отметить работу руководителя РЦ «Южное Бутово» поощрением, мне есть с чем сравнивать, прогресс центра под его руководством виден даже на территории. Изменилось все: и качество программы, и общение сотрудников. Спасибо Вам!» — отметила Татьяна Заварзина, мама Александра.

«Огромное материнское спасибо руководителю Центра комплексной реабилитации инвалидов «Бутово» Денису Андреевичу Притыко. За последний год центр стал значительно лучше, программа насыщеннее, а организация процесса намного эффективней. Приход Д.А. Притыко вдохнул жизнь в Центр. Моей дочери Селюковой Надежде 25 лет: девочка сложная, а я − мама тревожная и переживающая, но в этот Центр мы шли с удовольствием. Чувствовали прекрасное отношение сотрудников на всех этапах, реабилитация дала положительный результат, дочь счастлива, а для меня это самое важное. Денис Андреевич всегда находит время для личного общения, он тактичен и вежлив, все подробно объясняет. Я понимаю, что это не для «галочки», а живой интерес к родителям и детям.  Низкий ему за это поклон и огромная благодарность всем сотрудникам Центра!» — подчеркнула Мария Селюкова, мама Надежды.

«Мой сын Макаров Михаил, 2000 года рождения посещал Центр Комплексной реабилитации инвалидов «Бутово», хочу выразить огромную благодарность коллективу Центра и особенно его руководителю Д.А. Притыко за профессионализм, компетентность и доброе отношение. Обстановка в Центре и психологический климат очень добрый, мотивация для детей отличная. Вся программа реабилитации выстроена прекрасно, с учетом персональных особенностей ребенка», — Екатерина Макарова, мама Михаила.

Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы просит опубликовать данное разъяснение на сайте Издательского дома «Момент истины» и не вводить читателей в заблуждение.

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

10 Негативные последствия избиения детей

Введение:

Воспитание ребенка — одно из самых сложных дел после первых дней отцовства. Когда дети вырастут, они обязательно станут более требовательными и испытают пределы вашего терпения. Количество истерик увеличивается. Вначале родители пытаются рассуждать с ребенком, но чаще дисциплинирование превращается в избиение и применение силы, поскольку они отчаянно пытаются дисциплинировать своего ребенка! Но, дорогие родители, знаете ли вы, что избиение детей может иметь негативные последствия, которые могут иметь долгосрочные последствия для вашего ребенка. Продолжайте читать, чтобы узнать больше!

Почему родители избивают детей?

В большинстве случаев родители вынуждены брать розгу от отчаяния. Они могли бы испробовать все другие методы, чтобы заставить ребенка понять, пока единственное, что остается, — это применить силу. Вскоре для родителей становится привычкой шлепать своего ребенка, как только он / она делает что-то не так.

Судя по тому, насколько «успешно» это было в последний раз, они могли бы просто выбрать легкий путь, даже не пробуя никаких других методов воспитания детей.Некоторые родители могут также шлепать своих детей из страха или гнева — это могло стать их рефлексом на то, что ребенок делает что-то не так.

Вам также может быть интересно узнать, как угрозы могут повлиять на вашего ребенка. Смотрите видео в нашем приложении!

Каковы могут быть последствия избиения детей:

1.

Дети наблюдают и моделируют поведение на основе окружающих их людей, и эти действия обязательно будут им подхвачены на ранней стадии. Порка дает ребенку представление о том, что можно бить маленьких людей, если это происходит по какой-то причине. Если вы решите дисциплинировать своего ребенка, взяв на себя удочку, вы автоматически дадите ему право бить окружающих.

2.

В большей степени, чем физическая, это эмоциональная травма, которая вызывает самые тяжелые последствия. Скорее всего, у вашего ребенка сложится представление о себе как о более слабом, и в конечном итоге он может перестать уважать себя.Он получает представление о том, что он «плохой» мальчик, и это остается с ним как шрам на очень долгое время.

3.

Порка ребенка может выглядеть как побоище. На данный момент вы можете почувствовать удовлетворение, но в долгосрочной перспективе вам наверняка станет хуже. Ваш ребенок обязательно будет вас бояться, но вы увидите его негативные последствия немного позже, когда он отстранится от вас.

4.

По данным исследователей из Университета Миссури, шлепки в младенчестве могут отрицательно сказаться на темпераменте и поведении ребенка.Исследование подтвердило, что чем больше детей шлепают, тем больше у них шансов бросить вызов своим родителям. Также было обнаружено, что это влияет на психическое здоровье ребенка и вызывает когнитивные проблемы.

5.

Ничего хорошего не получится из использования розги на ваших детях, и вы можете напугать их на всю жизнь. Шлепки не имеют никакой пользы с точки зрения развития!

Знайте, что общение играет ключевую роль в воспитании детей.Смотрите видео в нашем приложении!

6.

Не только родители подвержены влиянию гнева, который они испытывают, но они также сеют семена гнева в своих детях. Это означает, что у вашего ребенка с большей вероятностью будут возникать эмоциональные проблемы по мере взросления. При ударе проблемы не просто прекращаются, а наоборот, они увеличиваются.

7.

Избиение ребенка может начаться как легкое наказание для сдерживания определенного поведения.Однако между дисциплиной и жестоким обращением очень тонкая грань, которую через некоторое время можно легко стереть. Например, если ребенок снова повторяет поведение или ошибку, вы можете избивать сильнее, пока не подумаете, что он «научится» вести себя лучше. Следовательно, избиение детей может оказаться чем-то худшим как для вас, так и для детей.

8.

В ходе опроса было обнаружено, что дети, подвергавшиеся телесным наказаниям по мере взросления, с большей вероятностью проявляли антисоциальное и даже эгоцентрическое поведение в своей жизни. совершеннолетие.

9.

Доктор Дхананджай Гамбшир, психиатр-консультант и сексолог, согласен с тем, что жестокое обращение может вызвать ожирение во взрослом возрасте. По его словам, «ожирение в результате переедания и малоподвижного образа жизни является характеристикой неправильного совладания с собой, и то и другое используется как механизм выхода из нежелательных ситуаций. Оба из них указывают на низкую самооценку и депрессию , что приводит к низкой уверенности. Ожирение снова усугубляется, и человек становится все более замкнутым ». Негативные детские переживания имеют долгосрочные последствия в виде безнадежности, депрессии и злоупотребления наркотиками.

10.

Воспоминания ребенка о том, как его отшлепали, могут оставить шрам от радостных сцен взросления. Люди чаще вспоминают травмирующие события, чем приятные. Одна из целей родителей — наполнить банк памяти своих детей сотнями, возможно, тысячами приятных сцен. Удивительно, как неприятных воспоминаний о порке могут блокировать эти положительные воспоминания.

Альтернативные дисциплинарные методы избиения детей:

Если вам интересно, как еще можно дисциплинировать ребенка, если не хорошее шлепание, то вот семь альтернативных дисциплинарных методов , которые вы можете адаптировать, чтобы сбалансировать и воспитанные дети.

1.

Самый простой и эффективный способ изменить поведение ребенка — дать ему понять, что вы его не одобряете. Четко сформулируйте свои возражения и объясните причины. Когда ваш ребенок замечает ваше разочарование или неодобрение, он может поправиться. Вашему ребенку нужно ваше одобрение.

Отклонение действует , когда четко заявлено — один раз. Не ворчите, не втирайте, не продолжайте и не воспринимайте неодобрение как обиду. Ваше неодобрение должно быть выражено убежденно и страстно, но без гнева.Не будь слабаком или властным.

2.

Когда что-то идет не так, обычно первая и лучшая реакция — сесть и поговорить об этом. Часто открытое общение — это все, что нужно, чтобы изменить поведение или убедиться, что определенное неправильное поведение больше не повторится.

Используйте свои обсуждения, чтобы указать на естественные последствия, которые могут возникнуть в результате неправильного поведения. Детям иногда нужна помощь, чтобы увидеть цепочку событий и понять, почему они происходят.

3.

Когда вы сталкиваетесь с легким, раздражающим поведением вашего ребенка, иногда лучший ответ — игнорировать его. Для игнорирования проступков требуется:

a. Принятие активного решения игнорировать это.
г. Тихо обращайте внимание, пока вы активно его игнорируете.
г. Развитие покерного лица, расслабленного тела, прямого и безразличного.
Конечно, никогда не игнорируйте ничего опасного или вредного для ребенка. Как родитель, вы должны знать, что игнорировать, а когда игнорировать.

Дети часто пробуют раздражающие модели поведения, и чем больше внимания они получают, тем хуже они становятся. Игнорирование — дело мягкое, и оно работает. Он основан на предположении, что для вашего ребенка негативное внимание (которое заставляет вас подниматься) принесет ему больше удовлетворения, чем отсутствие внимания.

4.

Ссорятся ли дети из-за предмета? Унеси это. Если вы отделяете ребенка от объекта, не забудьте заменить это занятие чем-то продуктивным.
Два правила:
а. Разделение и замена никогда не должны выполняться с помощью glee
b. Отделяйте ребенка от объекта только тогда, когда объект связан с его плохим поведением.

5.

Ваш ребенок начинает действовать, и первое, что вы делаете, это предупреждаете его. Во многих случаях это означает конец проступкам! Предупреждения — это не то же самое, что угрозы. Угрозы угрожающие; предупреждения просто предупреждают ребенка о том, что поведение необходимо прекратить сейчас, иначе будут последствия.В лучших предупреждениях четко указывается предел и связанные с ним последствия.

Предупреждения действуют только в том случае, если ваш ребенок считает, что вы будете его выполнять. Родители, которым больше всего удаются предупреждения, — это те, кто не боится выполнять каждое предупреждение. Будьте последовательны — это обеспечивает безопасность вашего ребенка и гарантирует, что вас будут слушать.

Заключительные мысли:

Возможно, самое убедительное упражнение из исследования состоит в том, что никто не нашел доказательств того, что избиение детей полезно для детей.Более того, есть и другие подходы к достижению желаемого воздействия на наших детей. Следовательно, мы должны сконцентрировать наши усилия на осмыслении и использовании этих возможностей.

Порка неэффективна и вредна для детей, утверждает группа педиатров

Эффективная дисциплина включает в себя практику сочувствия и «понимание того, как обращаться с вашим ребенком на разных этапах развития, чтобы научить его остыть, когда что-то становится взрывоопасным», — сказал доктор Винсент Дж. Палуши, педиатр по обращению с детьми в детской больнице Хассенфельда в больнице Н.Ю.Ю. Лангоне.

Веб-сайт академии для родителей HealthyChildren.org предлагает советы по воспитанию детей младшего и старшего возраста. Поощрение позитивного поведения, использование тайм-аутов и установление четкой взаимосвязи между поведением и последствиями могут быть эффективными стратегиями.

«Мы не можем просто избавиться от порки», — сказал доктор Палуши. «Мы должны дать родителям что-то взамен».

Число родителей, которые шлепают своих детей, сокращается. Опрос, проведенный Харрисом в 2013 году среди 2286 взрослых, опрошенных онлайн, показал, что 67 процентов родителей заявили, что они шлепали своих детей, а 33 процента — нет.Однако в 1995 году 80 процентов родителей заявили, что они шлепали своих детей, а 19 процентов сказали, что нет.

Отношение к порке тоже меняется. Хотя семь из 10 взрослых в Соединенных Штатах согласились с тем, что «хорошая, жесткая порка иногда необходима для воспитания ребенка», согласно Общему социальному исследованию 2014 года, со временем шлепание стало менее популярным.

В 1970 году Фитцхью Додсон, клинический психолог и автор бестселлеров по воспитанию детей, цитировал The New York Times, что многие проблемы с дисциплиной могут быть решены с помощью его подхода «пау-вау».

«Это мой удар, за которым следует его вау», — объяснил он, демонстрируя, как он будет шлепать ребенка по заднице.

«Я знаю, что в некоторых книгах говорится, что родители не должны шлепать, но я думаю, что это ошибка», — сказал он. «Бедной матери некуда идти. Она злится на парня, ссорилась с ним до бровей и очень хочет ударить его по ягодицам, но ей сказали, что она не должна этого делать. Ей следует, и это хорошо для нее, потому что снимает напряжение. И ребенок однозначно предпочитает это долгим родительским оскорблениям.”

Дело против порки

Растущее количество исследований показало, что шлепки и другие формы физического воспитания могут представлять серьезный риск для детей, но многие родители не слышат об этом.

«Это очень противоречивая область, даже несмотря на то, что исследование чрезвычайно красноречиво, ясно и последовательно описывает негативное воздействие на детей», — говорит Сандра Грэхам-Берманн, доктор философии, профессор психологии и главный исследователь лаборатории детского насилия и травм при Институте детского насилия. Университет Мичигана.«Люди расстраиваются и бьют своих детей. Может, они не видят других вариантов ».

Многие исследования показали, что физическое наказание — включая шлепки, удары и другие способы причинения боли — может привести к усилению агрессии, антиобщественному поведению, физическим травмам и проблемам с психическим здоровьем у детей. Принятие американцами физических наказаний снизилось с 1960-х годов, однако опросы показывают, что две трети американцев по-прежнему одобряют порку своих детей родителями.

Но шлепки не работают, — говорит Алан Каздин, доктор философии, профессор психологии Йельского университета и директор Йельского центра воспитания детей и клиники поведения детей.«Вы не можете наказывать за нежелательное поведение, — говорит Каздин, занимавший пост президента АПА в 2008 году. — Согласно исследованиям, телесные наказания не нужны. Мы не отказываемся от эффективной техники. Мы говорим, что это ужасная вещь, которая не работает ».

Доказательства причинения вреда

На международном уровне физическая дисциплина все чаще рассматривается как нарушение прав человека детей. Комитет ООН по правам ребенка издал в 2006 году директиву, в которой физическое наказание названо «узаконенным насилием в отношении детей», которое следует искоренить во всех обстоятельствах с помощью «законодательных, административных, социальных и образовательных мер.«Договор, по которому был учрежден комитет, поддержали 192 страны, и только США и Сомали не ратифицировали его.

Во всем мире 30 стран запретили физическое наказание детей в любых условиях, в том числе дома. «Юридические запреты обычно использовались как инструмент общественного просвещения, а не как попытки криминализировать поведение родителей, которые шлепают своих детей», — говорит Элизабет Гершофф, доктор философии, ведущий исследователь по физическим наказаниям в Техасском университете в Остине.

«Физическое наказание не помогает детям подчиняться, поэтому родители думают, что им нужно продолжать его ужесточать. Вот почему это так опасно », — говорит она.

Проанализировав десятилетия исследований, Гершофф написал Отчет о физическом наказании в Соединенных Штатах: Что исследования говорят нам о его влиянии на детей , опубликованный в 2008 году совместно с Детской больницей Феникса. В отчете рекомендуется, чтобы родители и опекуны приложили все усилия, чтобы избежать физического наказания, и призывает запретить физическую дисциплину во всех U.С. школы. Отчет был одобрен десятками организаций, в том числе Американской академией педиатрии, Американской медицинской ассоциацией и организацией «Психологи за социальную ответственность».

После трех лет работы в Целевой группе АПА по физическому наказанию детей Гершофф и Грэм-Берманн написали в 2008 году отчет, в котором резюмируются рекомендации целевой группы. В этом отчете рекомендуется, чтобы «родители и опекуны уменьшили и, возможно, полностью исключили применение любых физических наказаний в качестве дисциплинарных мер.В докладе содержится призыв к психологам и другим специалистам «указать родителям, что физическое наказание не является подходящим или даже неизменно эффективным методом наказания».

«У нас есть возможность занять решительную позицию в пользу защиты детей», — говорит Грэм-Берманн, возглавлявший рабочую группу.

Комитет APA по делам детей, молодежи и семьи (CYF) и Совет по развитию психологии в интересах общества единогласно одобрили предложенную резолюцию в прошлом году на основе рекомендаций целевой группы.В нем говорится, что АПА поддерживает «использование родителями нефизических методов наказания детей» и выступает против «применения суровых или вредных физических наказаний к любому ребенку». АПА также должна поддержать дополнительные исследования и кампанию по просвещению населения на тему «эффективности и результатов, связанных с телесными наказаниями и нефизическими методами дисциплины», — говорится в предлагаемой резолюции. После получения отзывов от других советов и комитетов APA весной 2012 года Совет представителей APA рассмотрит вопрос о принятии резолюции в качестве политики APA.

Престон Бритнер, доктор философии, психолог по вопросам развития детей и профессор Университета Коннектикута, в качестве сопредседателя CYF помог разработать предлагаемую резолюцию. «Это касается озабоченности по поводу физического наказания и растущего объема исследований альтернатив физическому наказанию, а также идеи о том, что психология и психологи могут внести большой вклад в разработку этих альтернативных стратегий», — говорит он.

Прошло более трех десятилетий с тех пор, как в 1975 году АПА одобрило резолюцию о запрете телесных наказаний в школах и других учреждениях, но она не касалась физической дисциплины в семье.В этой резолюции говорилось, что телесные наказания могут «вызвать враждебность, гнев и чувство бессилия, не уменьшая нежелательного поведения».

Результаты исследования

Физическое наказание может сработать на мгновение, чтобы остановить проблемное поведение, потому что дети боятся ударов, но оно не работает в долгосрочной перспективе и может сделать детей более агрессивными, — говорит Грэм-Берманн.

Исследование, опубликованное в прошлом году в журнале Жестокое обращение с детьми и пренебрежение , выявило цикл насилия, передаваемый из поколения в поколение в домах, где применялись физические наказания.Исследователи опросили родителей и детей в возрасте от 3 до 7 лет из более чем 100 семей. Дети, подвергавшиеся физическому наказанию, с большей вероятностью одобряли нанесение ударов как средство разрешения своих конфликтов со сверстниками, братьями и сестрами. Родители, которые в детстве подвергались частым физическим наказаниям, с большей вероятностью считали это приемлемым и часто шлепали своих детей. Их дети, в свою очередь, часто считали, что шлепки являются подходящим дисциплинарным методом.

По словам Гершофф, негативные последствия физического наказания могут не проявиться в течение некоторого времени.«Ребенка не шлепают, а потом не выбегают и не ограбят магазин», — говорит она. «Есть косвенные изменения в том, как ребенок думает и думает о вещах».

Как и во многих областях науки, некоторые исследователи расходятся во мнении относительно достоверности исследований физических наказаний. Роберт Ларзелере, доктор философии, профессор Университета штата Оклахома, изучающий родительскую дисциплину, был членом целевой группы APA, который опубликовал свой собственный отчет о меньшинствах, поскольку он не согласился с научной основой рекомендаций целевой группы.Хотя он согласен с тем, что родители должны уменьшить применение физических наказаний, он говорит, что большинство цитируемых исследований коррелятивны и не показывают причинно-следственной связи между физическим наказанием и долгосрочными негативными последствиями для детей.

«Исследования не проводят четкого различия между ненадлежащими и чрезмерно суровыми видами телесных наказаний», — говорит Ларзелере. «Вы получаете худшие результаты от телесных наказаний, чем от альтернативных дисциплинарных методов, только когда они используются более строго или в качестве основной дисциплинарной тактики.”

В метаанализе 26 исследований Ларзелере и его коллега обнаружили, что подход, который они описали как «условное шлепание», приводит к большему сокращению неповиновения детей или антиобщественного поведения, чем 10 из 13 альтернативных методов дисциплины, включая рассуждение, устранение привилегии и тайм-аут ( Обзор клинической детской и семейной психологии , 2005). Ларзелере определяет условную порку как дисциплинарную технику для детей от 2 до 6 лет, при которой родители наносят два удара ладонью по ягодицам только после того, как ребенок нарушил более мягкую дисциплину, например тайм-аут.

Гершофф говорит, что все исследования физических наказаний имеют некоторые недостатки. «К сожалению, все исследования родительской дисциплины будут корреляционными, потому что мы не можем случайным образом назначить детей родителям для эксперимента. Но я не думаю, что мы должны игнорировать все проведенные исследования », — говорит она. «Я могу сосчитать с одной стороны исследования, которые обнаружили что-то положительное о физических наказаниях, и сотни отрицательных».

Обучение новым навыкам

Если родители не должны бить своих детей, какие ненасильственные методы могут помочь с дисциплиной? Программа обучения родительскому менеджменту, возглавляемая Каздином в Йельском университете, основана на исследованиях по прикладному поведенческому анализу.Программа учит родителей использовать положительное подкрепление и бурную похвалу для поощрения детей за хорошее поведение.

Каздин также использует технику, которая может показаться безумием для большинства родителей: советует малышам практиковать истерику. Родители просят своих детей устроить имитацию истерики без одного нежелательного элемента, такого как удары руками или ногами. По словам Каздина, постепенно, когда дети начинают контролировать истерики, когда они не злятся, их настоящие истерики утихают.

Сохранение спокойствия во время истерики — лучший подход в сочетании с тайм-аутом, когда это необходимо, и последовательным планом дисциплины, который поощряет хорошее поведение, говорит Грэм-Берманн.APA предлагает программу «Взрослые и дети вместе против насилия», в рамках которой проводятся занятия по обучению родительским навыкам в рамках общенациональной исследовательской программы под названием «Родители, воспитывающие безопасных детей». Курс учит родителей, как избежать насилия с помощью управления гневом, положительной детской дисциплины и разрешения конфликтов. (Для получения дополнительной информации о ACT см. Ноябрьский Monitor .)

Родители должны поговорить со своими детьми о подходящих средствах разрешения конфликтов, говорит Гершофф.Установление доверительных отношений может помочь детям поверить в то, что дисциплина не является произвольной и не вызвана гневом.

«Отчасти проблема в том, что хорошая дисциплина не бывает быстрой или легкой», — говорит она. «Даже лучшие из нас, родители, не всегда обладают таким терпением».

Брендан Л. Смит, писатель из Вашингтона, округ Колумбия

Негативные последствия избиения детей

Последнее обновление 1 января 2021 г.

Одна из самых сложных задач, которые вы будете делать как родитель, — это приучать ребенка к дисциплине.По мере того, как ваш малыш вырастет, его истерики и требования тоже будут расти. Его истерики и бунтарский характер могут проверить пределы вашего терпения — и в этот момент вы можете прибегнуть к жестоким приемам, таким как избиение или шлепание, чтобы дисциплинировать своего ребенка.

Видео: Негативные последствия избиения детей (плюс альтернативные стратегии дисциплины)

Большинство родителей сначала пытаются урезонить своих детей, но когда дети отказываются подчиняться своим родителям и говорят вне очереди, родители часто прибегают к ударам или избиениям, чтобы наказать своих детей.Хотя избиение — это испытанный и проверенный метод, который выдержал испытание поколениями, факт остается фактом: это вредно как эмоционально, так и физически. К тому же избиение детей больше вреда, чем пользы. В этой статье давайте более подробно рассмотрим последствия избиения детей и различные альтернативы избиению.

Почему родители шлепают своих детей?

Ни один родитель не хочет бить или бить своего ребенка, но когда ребенок проявляет неуправляемое поведение и не слушается своих родителей, родители могут прибегнуть к таким методам, чтобы наказать ребенка.В большинстве случаев родители вынуждены брать розгу от отчаяния. Когда все другие методы воспитания или рассуждения не работают, родители применяют силу. И вскоре родители вошли в привычку шлепать ребенка, как только он делает что-то не так. Воодушевленные тем, насколько «успешным» это было в последний раз, они могли бы просто выбрать легкий выход, не пытаясь спокойно дисциплинировать ребенка. Некоторые родители также шлепают своих детей из-за гнева или страха — это могло быть их рефлексом на то, что ребенок делает что-то не так.

Неблагоприятные последствия избиения ребенка

Как родитель, вы можете чувствовать, что избиение ребенка улучшит его поведение, но поверьте нам, из избиения ребенка не получится ничего хорошего. Ниже описаны некоторые пагубные последствия избиения детей — если вы ударили своего ребенка, чтобы наказать его, пора остановиться!

1. Удары по породам Удар

Если вы решите дисциплинировать своего ребенка, ударив его или крича на него, вы каким-то образом дадите ему право ударить окружающих, если они сделают что-нибудь не так.Дети наблюдают и моделируют свое поведение на основе окружающих, и ваш ребенок обязательно уловит эти действия на ранней стадии. Порка вашего ребенка за мелкие ошибки вызовет в нем чувство страха, и он может почувствовать, что это нормально бить людей младше его.

2. Он обесценивает ребенка

Акт порки ребенка причиняет ему не только физическую, но и эмоциональную боль. Наихудшие последствия вызывает эмоциональный укус. Если вы постоянно бьете ребенка и часто говорите ему, что он неправ или плох, он будет думать, что он плохой человек.Он может считать себя плохим ребенком, а когда вырастет, он не будет уважать себя. Он будет считать себя «плохим» мальчиком, и этот образ надолго останется с ним как эмоциональный шрам.

3. Обесценивает родительскую

После того, как вы ударили или отшлепали ребенка, вы можете почувствовать, что это работает, и на мгновение почувствовать себя удовлетворенным, но после того, как ударили ребенка, вы можете почувствовать себя виноватым. Если вы ударите ребенка по мелочам, он будет вас бояться.Он также будет бояться подойти к вам и сказать, если он сделает что-то не так, и вы и ваш ребенок можете отстраниться.

4. Это может превратиться в привычку

Порка может начаться как легкий шлепок, но может перерасти в нечто гораздо худшее. Если после удара по ребенку вы заметили, что ребенок ведет себя правильно; каждый раз, когда он делает что-то не так, вы можете прибегнуть к порке, чтобы заставить его вести себя должным образом. Если ваш ребенок не слушает вас и повторяет одну и ту же ошибку снова и снова, вы можете бить его сильнее, пока он не «усвоит» урок.Подноготная? Граница между дисциплинарными взысканиями и жестоким обращением со временем стирается.

5. Это заставляет ребенка терять уверенность в себе

Вопреки распространенному мнению, удары не улучшают поведение ребенка. Если вы ударите своего ребенка, физическая боль исчезнет, ​​но эмоциональная боль останется с ним навсегда. Он может плохо относиться к себе, и это может повлиять на его самооценку и уверенность в себе. Чем больше вы его ударите, тем больше он будет совершать ошибок, что, в свою очередь, заставит его чувствовать себя плохо.

6. Это может сделать ребенка непокорным

Родители, которые бьют своих детей, часто не понимают, что, ударив их, они уводят детей от себя. Если вы будете часто бить своего ребенка, он испугается один или два раза, но через какое-то время он может стать бунтовщиком. Он будет знать, что худшее, что вы сделаете, — это ударит его, поэтому он может пренебречь вашими командами и поступить так, как ему нравится.

7. Это вызывает гнев

Ребенок, которого часто избивают родители, также развивает проблемы с гневом.Как родитель, вы будете сердиться, если ваш ребенок сделает что-то неправильно, но если вы будете бить его за мелочи, вы посеете семена гнева и в своем ребенке. У вашего ребенка могут даже развиться эмоциональные проблемы во время взросления.

8. Он поощряет антиобщественное поведение

Дети, которые подвергаются телесным наказаниям по мере взросления, более склонны к антиобщественному и даже эгоцентрическому поведению в зрелом возрасте.

9. Дети не забывают о боли

Дети, на которых кричат ​​или шлепают родители, не забывают, что родители избили их без всякой важной причины.Это приводит к тому, что они используют аналогичные методы в отношении своих детей и чувствуют отстраненность или даже презрение к своим родителям.

10. Это просто не работает

Шлепки не имеют преимуществ с точки зрения развития. Ничего хорошего не получится из использования розги на ребенке; на самом деле, вы можете в конечном итоге оставить шрамы своему ребенку на всю жизнь.

Альтернативные стратегии дисциплины, которые вы можете попробовать

У детей нет проблем с поведением сразу после рождения. У них возникают поведенческие проблемы из-за того, как с ними обращаются.Если ваш ребенок делает что-то не так, вместо того, чтобы кричать или бить его, вы можете попытаться наказать его еще несколькими способами.

• Начните с того, что сначала успокойтесь. Если ваш ребенок неправ, не вымещайте на нем свои эмоции / гнев. Вам нужно уделить время себе, если вы чувствуете, что у вас появляется импульс причинить физический вред своему ребенку. Возможно, в данный момент вы находитесь в состоянии сильного стресса, но это не значит, что вам нужно переложить его на своего ребенка.Выслушайте его — разговоры всегда работают. Вместо того, чтобы делать предположения и обыгрывать его, послушайте его версию истории. У него может быть веская причина сделать что-то, что вы не одобряете. Слушайте, прежде чем кричать или шлепать!
• Если ваш ребенок ошибается, скажите ему причину того же. Дайте ему понять, что он сделал не так, и помогите ему снова исправить это. Например, если вы обнаружите, что ваш ребенок рисовал на стене, несмотря на неоднократные предупреждения с вашей стороны, вы можете почувствовать побуждение преподать ему урок, ударив его.Однако лучше было бы заставить его понять последствия своего действия, заставив его самому вымыть стену.
• Помните, что любая дисциплинарная стратегия должна давать вашему ребенку больше возможностей, чем раньше. Это работает для детей всех возрастов, от малышей до подростков с проблемами управления гневом.

Порка — плохое занятие, даже если ты «хорошо вырос», несмотря на то, как твои родители наказывали тебя. Есть много других дисциплинарных стратегий, которые действительно могут помочь ребенку развиваться и завоевывать уважение к себе — так что попробуйте их вместо этого и откажитесь от ударов!

Также читайте: Творческие способы наказать ребенка

Вот что делает с детьми порка.Врачи говорят, что все это нехорошо.

Родители, которые бьют своих детей, могут полагать, что удар «просто привлекает их внимание» или налагает старомодную дисциплину, но на самом деле шлепки ухудшают поведение, чем это было раньше, и могут причинить долгосрочный вред, заявили педиатры в понедельник.

Американская академия педиатрии усилила свои рекомендации против телесных наказаний в обновленных рекомендациях, заявив, что они делают детей более агрессивными и повышают риск проблем с психическим здоровьем.

«Испытание телесных наказаний повышает, а не снижает вероятность того, что в будущем дети будут агрессивными и агрессивными», — говорится в новом руководстве для педиатров.

«От порки нет никакой пользы», — сказал доктор Роберт Седж из Медицинского центра Тафтса в Бостоне, который помог написать руководство.

«Мы знаем, что дети растут и развиваются лучше благодаря позитивному ролевому моделированию и установлению здоровых ограничений. Мы можем добиться большего ».

Словесные оскорбления и унижение также контрпродуктивны, заявили в педиатрической группе.

«Родители, другие лица, осуществляющие уход, и взрослые, взаимодействующие с детьми и подростками, не должны применять телесные наказания (включая удары и шлепки) ни в гневе, ни в качестве наказания за плохое поведение или как его следствие, а также не должны применять какие-либо дисциплинарные меры, в том числе словесные. оскорбления, вызывающие стыд или унижение », — говорится в обновленных правилах группы.

«В течение нескольких минут дети часто возвращаются к своему первоначальному поведению. Это определенно не учит детей саморегулированию», — сказал Сеге NBC News.

«Такие методы, как тайм-аут и другие эффективные формы наказания, цель состоит в том, чтобы научить ребенка контролировать себя, чтобы у него была возможность контролировать и управлять своим собственным поведением. И это то, что на самом деле все. »

Американцы по-прежнему твердо верят в избиение, шлепки и шлепки детей как дома, так и в школе.

Связанные

«Согласно опросу 2004 года, примерно две трети родителей маленьких детей сообщили, что применяли какие-либо виды физического наказания», — сообщила педиатрическая группа.

«Эти родители сообщили, что к пятому классу 80 процентов детей были подвергнуты физическому наказанию, а 85 процентов подростков сообщили, что подвергались физическому наказанию, при этом 51 процент подвергся ударам ремнем или подобным предметом».

В 2013 году опрос Harris Interactive показал, что 70 процентов родителей согласны с утверждением о том, что «хорошая, жесткая порка иногда необходима для того, чтобы наказать ребенка», хотя это меньше, чем у 84 процентов родителей в 1986 году.

Но все меняется, — сказал Седж.

«Если вы ограничите свои опросы людьми, у которых дома есть дети в возрасте 5 лет и младше, которые являются новым поколением родителей, большинство из них не любят шлепать своих детей и часто не шлепают своих детей. ,» он сказал. «Мы думаем, что произошла смена поколений, когда сегодняшние родители гораздо реже шлепают своих детей, чем их родители».

Одна группа изучала родителей в их доме и обнаружила, что большинство родителей действительно устно предупреждали детей, прежде чем нанести физический удар.Но они не заставили себя ждать. «Телесное наказание произошло в среднем через 30 секунд, что свидетельствует о том, что родители могли« реагировать либо импульсивно, либо эмоционально, а не инструментально и намеренно »», — заявили в педиатрической группе.

Это принесло мало пользы.

«Эффекты телесных наказаний были временными: в течение 10 минут большинство детей (73 процента) возобновили то же поведение, за которое они были наказаны».

Битье детей не только приносит мало пользы; это может ухудшить их долгосрочное поведение.

«Дети, которые неоднократно подвергались телесным наказаниям, как правило, развивают более агрессивное поведение, повышенную агрессию в школе и повышенный риск психических расстройств и когнитивных проблем», — говорится в заявлении Сеге.

Это сохранялось, даже когда родители были в остальном теплыми и любящими.

Родители, ударившие своих детей, часто имеют собственные серьезные проблемы. «Родители, страдающие депрессией, чаще применяли телесные наказания. Кроме того, экономические проблемы в семье, проблемы с психическим здоровьем, насилие со стороны интимного партнера и злоупотребление психоактивными веществами — все это связано с увеличением зависимости от телесных наказаний », — сказал Сеге.

«В одном небольшом отчете говорится, что родители, которые сами пережили травмы, с большей вероятностью применяют телесные наказания, чем другие родители».

Связанные

Итак, что родители могут сделать вместо этого?

«Во-первых, установите позитивные, поддерживающие и любящие отношения со своим ребенком. Без этого основания у вашего ребенка нет причин, кроме страха, демонстрировать хорошее поведение », — советует AAP.

«Во-вторых, используйте положительное подкрепление, чтобы усилить поведение, которое вы хотите от своего ребенка.«

Тайм-ауты очень хорошо подходят для детей младшего возраста, — отметили в группе. «Наказывайте детей старшего возраста, временно лишив их любимых привилегий, таких как занятия спортом или игры с друзьями. Если у вас есть вопросы о наставлении детей, поговорите со своим педиатром », — советует он.

Педиатры почти всегда рекомендуют дисциплинарные меры, которые не включают в себя избиение детей или принуждение их есть специи, полоскание рта с мылом или другие жестокие наказания.Только 6 процентов из 787 американских педиатров, опрошенных в 2016 году, одобрили порку, и только 2,5 процента на самом деле ожидали, что это принесет пользу.

Американская психологическая ассоциация утверждает, что положительное подкрепление более эффективно, чем шлепки.

«Положительное подкрепление альтернативного поведения чрезвычайно эффективно», — говорится в нем.

Физическое наказание детей родителями в США: выход за рамки дискуссий в целях укрепления здоровья и благополучия детей | Psicologia: Reflexão e Crítica

Цель данной статьи — предложить объяснение того, почему перед лицом всемирного движения за защиту детей от насилия физическое наказание детей остается нормой во многих странах мира.Мы ориентируемся на США, потому что применение физических наказаний родителями очень распространено в США, но многие из проблем, которые мы выделяем, актуальны и для других стран. Мы также резюмируем различные дискуссии о физических наказаниях и утверждаем, что пришло время выйти за рамки этих споров и отказаться от физического наказания детей. Мы предлагаем предложения по изменению отношения и практики, связанных с физическим наказанием детей, с целью укрепления их здоровья и благополучия. В заключение мы предполагаем, что бремя доказывания в дебатах о физическом наказании, которое обычно ложится на тех, кто утверждает, что дети никогда не должны подвергаться физическому наказанию, должно переложиться на тех, кто продолжает продвигать его использование, несмотря на доказательства его вреда и неэффективности.

Поддержка физического наказания в США

Хотя федеральный закон США не дает определения физического наказания, его законность обычно выражается в форме положения, которое дает родителям иммунитет от судебного преследования за физическое насилие над детьми, если такие действия считаются представлять «разумную силу» при использовании в целях исправления и контроля (Straus, 2010). Необоснованная сила или физическое насилие над детьми определяется как действия, которые приводят к «серьезному физическому или эмоциональному ущербу» (Закон о предотвращении жестокого обращения с детьми и возобновлении лечения, 2010 г.).Во всех 50 штатах физическое наказание со стороны родителей, то есть действия, которые могут причинить физическую боль, но не причиняют вреда или травм, являются законными.

Обследования отношения и поведения населения США в целом подтверждают правовой статус физических наказаний. Три четверти взрослых согласны или полностью согласны с утверждением: «Иногда необходимо дисциплинировать ребенка с помощью хорошей жесткой порки» (Smith, Hout, Marsden, & Kim, 2015), а исследования поведения показывают, что 80% родителей отшлепали своего ребенка в какой-то момент во время воспитания детей (Gershoff, Lansford, Sexton, Davis-Kean, & Sameroff, 2012).

Объяснение поддержки физического наказания в США

Некоторые утверждают, что фундаментальное право родителей контролировать воспитание собственного ребенка защищено Четырнадцатой поправкой (Pagliocca, Melton, Lyons Jr, & Weisz, 2002). Хотя эта интерпретация является предметом значительных юридических дебатов (Shulman, 2014), факт остается фактом: двойственные концепции «родительской свободы» и «родительских прав» прочно укоренились в культуре США (Lane, 1998). Кроме того, суды и судьи США продолжают защищать родительские права и свободы даже в условиях сурового физического наказания (Moya-Smith, 2013; Schworm, 2015).Например, в калифорнийском деле 2013 года, когда мать ударила свою дочь пять или шесть раз деревянной ложкой, что привело к синякам, судья пришел к выводу, что местный отдел социальных служб нарушил право матери налагать разумные дисциплина для своего ребенка (Моя-Смит, 2013).

Высокий уровень приверженности христианству в США, особенно по сравнению с Европой, также способствует высокому уровню поддержки телесных наказаний. В частности, консервативные протестанты склонны полагать, что родители имеют право и обязаны применять физическую дисциплину.Некоторые отрывки из Ветхого Завета, в первую очередь из книги Притчей, часто интерпретируются консервативными христианами как означающие, что родитель, который щадит розгу, портит ребенка (Ellison & Sherkat, 1993; Perrin, Miller-Perrin, & Song, 2017) .

Мнение о том, что физическое наказание безвредно, также в некоторой степени отражается в отношении профессионалов. В опросе персонала медицинских центров, проведенном Gershoff et al. (2016), менее половины сотрудников медицинских центров согласились с тем, что шлепки вредны для детей.В недавнем опросе психологов примерно одна треть не была уверена или не согласна с тем, что шлепание вредно для детей (Miller-Perrin C. & Rush, R: Отношения, знания, практики и этические убеждения психологов, связанные с шлепанием: опрос членов отделения Американской психологической ассоциации).

Последняя причина того, что культурные убеждения сохраняются, отражается в родительском отношении и поведении по отношению к детской дисциплине. Большинство людей в США шлепают, и родители склонны воспитывать детей так же, как они были воспитаны (Graziano & Namaste, 1990).Кроме того, некоторые считают, что физическая дисциплина эффективна и безвредна, поскольку их отшлёпали и «все прошло нормально» (Kish & Newcombe, 2015). Другие считают, что дети, которых шлепают, дисциплинированы и уважают власть, в то время как те, кто не подчиняется, неконтролируемы и неуважительны (Benjet & Kazdin, 2003). Наконец, многие взрослые в США приравнивают дисциплину к физическому наказанию, как если бы шлепки были единственным способом наказать ребенка (Knox, 2010).

Нанесение ударов редко рассматривается как акт насилия.

Некоторые возражают против термина «нанесение ударов» при описании физического наказания детей, утверждая, что оно является предвзятым, слишком суровым или имеет чрезмерно негативный оттенок.Однако, как отмечает Straus (2010), слово «удар» по своей природе не более предвзято или сурово, чем любой другой ярлык, который можно использовать для описания «порки» (например, «удар», «весло», «удар», « бить »,« хлыст »). Большинство защитников прав детей в США, а также в других странах, фактически расширяют термин «нанесение ударов» еще на один шаг, утверждая, что нанесение ударов является формой агрессивного поведения. Насилие — это «действие, совершенное с намерением или действие, которое воспринимается как имеющее намерение причинить физический вред другому человеку» (Steinmetz, 1987).Физическое наказание, включая порку, по определению является насильственным действием. Его цель — причинить боль ребенку. Физическое наказание детей может быть «жестоким насилием» (Graziano & Namaste, 1990), может быть «приемлемым насилием», но это все же форма насилия, как бы мы это ни называли.

В США социально неприемлемо, чтобы муж ударил свою жену или жена ударила своего мужа. Дети на детской площадке не допускаются. Многие утверждают, что даже собак нельзя бить.Однако дети — единственные члены американского общества, для которых удары считаются приемлемыми. Одной из причин, по которой удары детей могут считаться допустимыми, может быть нежелание взрослых рассматривать физическое наказание как форму насилия. Как отметили Буссманн и его коллеги, «родители не осознают противоречие между своим отношением к ненасильственному воспитанию детей и собственным применением телесных наказаний просто потому, что они не определяют то, что они делают, как насилие» (Bussmann, Erthal, & Schroth, 2011 ).

Выходя за рамки дебатов о физическом наказании детей

Дебаты о применении физического наказания родителями ведутся в США уже несколько десятилетий. Призывы «выйти за рамки» исследования или «положить конец спорам» стали обычным явлением (например, Durrant & Ensom, 2017; MacMillan & Mikton, 2017). Похоже, в центре этих дебатов находятся три вопроса. Является ли физическое наказание детей проблемой прав человека? Эффективно ли физическое наказание? Вредно ли физическое наказание?

Физическое наказание — это проблема прав человека

Все большее число международных организаций заявляют, что физическое наказание является нарушением прав человека ребенка, включая шесть многосторонних документов и договоров по правам человека (Bitensky, 2006; Gershoff & Bitensky, 2007) .Что наиболее важно, как обсуждалось выше, Организация Объединенных Наций, сформулированная в ее Конвенции о правах ребенка (Конвенция Организации Объединенных Наций о правах ребенка, 1989 г.), заявляет, что физическое наказание является формой «узаконенного насилия в отношении детей». (Комитет по правам ребенка, 2006 г., п. 18), что запрещено статьей 19 КПР, запрещающим «все формы физического или психического насилия» (Конвенция Организации Объединенных Наций о правах ребенка, 1989 г., статья 19 , п.1).

США подписали договор в 1995 году, но так и не ратифицировали его. По сути, это означает, что США одобрили общие принципы, изложенные в договоре, но не желают быть юридически связанными его мандатами. Это нежелание ратифицировать свидетельствует о сохраняющейся напряженности между теми, кто утверждает и продвигает «права детей», и теми, кто подтверждает и продвигает «родительские права». Критика договора исходила, в основном, от политических и религиозных правых, которые выразили опасения, что договор нарушит права родителей (Ruck, Keating, Saewyc, Earls, & Ben-Arieh, 2016).

Однако важно отметить, что физическое наказание детей не разрешено в большинстве США вне дома. Обычно это не разрешается в детских учреждениях, школах, лечебных учреждениях или центрах содержания под стражей несовершеннолетних (Bitensky, 2006). Хотя много говорилось о том, что физические наказания разрешены в школах примерно в штатах, важно отметить, что это незаконно в 31 штате (Gershoff & Font, 2016). Как общество, мы, кажется, обеспокоены ценностью физического наказания детей со стороны лиц, которые не берут на себя роль родителей, но мы полагаемся на «право» родителей применять физическую дисциплину в семье.В исследовании Генерального секретаря Организации Объединенных Наций о насилии в отношении детей содержится призыв к прямому запрету физических наказаний и других форм «жестокого или унижающего достоинство наказания» в всех случаях , включая дома (United Nations, 2006). Кроме того, в отчете об исследовании говорится, что «Никакое насилие в отношении детей не может быть оправдано; любое насилие в отношении детей можно предотвратить. Исследование знаменует конец оправдания взрослыми насилия в отношении детей, признанного как традиция или замаскированного под дисциплину »(United Nations, 2006, p.17).

Если в США мы надеемся положить конец спорам о том, является ли физическое наказание детей нарушением прав человека, необходимо примирить сохраняющуюся двусмысленность с Конвенцией Организации Объединенных Наций о правах ребенка. Поскольку для ратификации договора в США требуется большинство в две трети Конгресса, трудно представить ратификацию в ближайшее время. Однако мы все еще можем примирить нашу сохраняющуюся двусмысленность, признав фундаментальную истину: не существует такой вещи, как «родительские права».«Люди, в том числе родители и дети, имеют права. И все люди, включая детей, имеют право на поражение , а не .

Физические наказания неэффективны и вредны

Десятилетия исследований дали более 500 исследований, изучающих влияние физических наказаний на детей (Gershoff & Grogan-Kaylor, 2016). За последние 15 лет несколько метаанализов попытались синтезировать эти исследования. В широко разрекламированном метаанализе Гершофф (2002) пришел к выводу, что физическое наказание не только неэффективно, но и вредно.Затем Ларзелере и Кун провели метаанализ в 2005 году и пришли к выводу, что физическое наказание может быть эффективным при условном применении, например, удар открытой рукой по ягодицам у детей от 2 до 6 лет, когда другие формы дисциплинарного воздействия оказались безуспешными. (Ларзелере и Кун, 2005). Фергюсон (2013), который также провел метаанализ долгосрочного воздействия физического наказания, пришел к выводу, что отрицательные эффекты, хотя и являются статистически значимыми, «незначительны или незначительны». Он утверждает, что исследователи «должны проявлять большую осторожность, чтобы не преувеличивать масштабы и убедительность негативных последствий.«Преувеличения« могут легко иметь неприятные последствия, снижая достоверность научных заявлений об исследованиях в области воспитания детей в целом »(Ferguson, 2013, стр. 204). В окончательном метаанализе, посвященном 50-летнему исследованию результатов, связанных с поркой, Гершофф и Гроган-Кейлор (2016), в частности, попытались затронуть два вопроса, касающихся качества и интерпретации исследования порки. Первая проблема связана с потенциальной путаницей между потенциально жестоким физическим наказанием и поркой.Вторая проблема связана с утверждением, что физическое наказание, включая шлепки, было связано с вредными последствиями только в методологически слабых исследованиях. Гершофф и Гроган-Кейлор проанализировали 75 исследований в контексте этих двух вопросов и не нашли доказательств того, что ненасильственное шлепание более эффективно, чем другие дисциплинарные методы, для обеспечения немедленного или долгосрочного соблюдения детьми требований. Действительно, они обнаружили, что порка была связана с повышенным риском 13 пагубных последствий.Порка и нанесение ударов детям были фактором риска неблагоприятного воздействия на такие важные последствия, как агрессивное поведение детей, психическое здоровье и отношения с родителями. Из всех изученных результатов виктимизация физического насилия была наиболее сильно связана с поркой. Кроме того, эти исследователи не обнаружили доказательств того, что шлепки связаны только с вредными последствиями в методологически слабых исследованиях. Хотя не все случаи порки приводят к отрицательным результатам, преобладающие данные ясно указывают на то, что это неэффективно и является фактором риска отрицательных результатов развития.

Критики этого исследования не без оснований утверждают, что почти все исследования вреда и неэффективности не являются экспериментальными, что затрудняет установление причинно-следственных связей. Они утверждают, что это исследование не может доказать причинную связь между поркой и нанесением вреда. Однако, как напоминают нам защитники исследования, большая часть корреляционных данных исходит из исследований, которые являются статистически строгими и используют многовариантные модели, которые пытаются контролировать посторонние переменные.Эти исследования неизменно подтверждают, что физическое наказание увеличивает риск причинения детям вреда или развития проблем с поведением, что позволяет предположить причинно-следственный путь от физического наказания родителей к негативным последствиям для развития (Gershoff & Grogan-Kaylor, 2016; Gershoff, Sattler, & Ansari, 2017). ). Кроме того, защитники исследования утверждают, что случайное распределение родителей и детей в экспериментальную и контрольную группы является невыполнимым и неэтичным. В результате чисто экспериментальные доказательства по этому поводу никогда не будут доступны.Важно отметить, что любое количество вопросов политики общественного здравоохранения и безопасности основывается не на экспериментальных, а скорее на корреляционных данных (например, см. American Psychological Association, 2018).

Стандарты передовой профессиональной практики не предполагают физического наказания детей

По большей части культурная поддержка порки и дебаты по поводу эмпирических данных подорвали усилия по защите детей от физического наказания. В результате правозащитные и политические организации иногда неохотно осуждали порку или даже рекомендовали против нее.Например, несмотря на Кодекс этики Американской психологической ассоциации (APA), который обязывает психологов «не причинять вреда», защищать уязвимые группы населения и защищать права человека (American Psychological Association, 2010), организация сопротивляется утверждение постановления против применения родителями физического наказания детей. Это верно, несмотря на то, что в 1975 году АПА приняла резолюцию против применения физических наказаний в школах и других учреждениях, основанную на гораздо меньшем количестве эмпирических данных, чем доступно в настоящее время.

Конечно, учитывая всеобщее признание культуры физических наказаний в США, такое сопротивление со стороны профессиональных организаций во многих отношениях предсказуемо. Как отмечает Straus (2010), потребовалось несколько лет ожесточенных дебатов, прежде чем Американская академия педиатрии смогла принять политику, советующую родителям не применять физические наказания. По словам Штрауса, публикация этого документа требовала компромисса в формулировке, чтобы исключить нанесение ударов по ребенку открытой ладонью, и в документе тщательно избегается предположение, что родители никогда не должны шлепать (Американская академия педиатрии, 1998).

Однако профессиональные отношения быстро меняются. Опрос психологов, проведенный 40 лет назад, показал, что большинство (51%) тех, кто работал с родителями, рекомендовали шлепки в качестве дисциплинарной техники (Anderson & Anderson, 1976). Напротив, 65% из выборки членов APA в 1990 году сообщили, что они никогда не рекомендовали родителям шлепать своих детей (Rae & Worchel, 1991). К 2000 году 70% выборки психологов заявили, что они никогда не рекомендовали бы родителям шлепать ребенка (Schenck, Lyman, & Bodin, 2000).В опросе, опубликованном в 2016 году, 86% практикующих психологов указали, что они «никогда» не советуют родителям шлепать ребенка рукой (Miller-Perrin C. & Rush, R: Отношения, знания, практики и этические убеждения психологов). связанных со шлепками: представлен опрос членов отделения Американской психологической ассоциации).

Другие недавние исследования показывают, что большинство специалистов в области психического здоровья, а также других специалистов, таких как врачи и сотрудники службы охраны детства, не поддерживают применение физических наказаний.В одном исследовании три четверти профессионалов считали, что шлепание является «плохой дисциплинарной техникой» (Taylor, Fleckman, & Lee, 2017). В исследовании Gershoff et al. (2016) персонала медицинских центров только около 15% согласились с тем, что «иногда единственный способ заставить ребенка вести себя — это шлепать». Точно так же Миллер-Перрин и Раш (Miller-Perrin C. & Rush, R: Отношения, знания, практики и этические убеждения психологов, связанные с шлепанием: представленный опрос членов отделения Американской психологической ассоциации) обнаружили, что только 15% психологи сошлись во мнении, что «иногда единственный способ заставить ребенка вести себя — это шлепать».Более того, когда эту группу психологов спросили, является ли шлепание более подходящей частью воспитания для одних групп, чем для других, таких как некоторые этнические и религиозные группы, только 32% и 26%, соответственно, согласились или полностью согласились. Многие профессионалы также меняют свои взгляды на то, является ли шлепание важной этической проблемой. В опросе психологов, проведенном в 2000 году, только треть психологов сочла неэтичным рекомендовать родителям шлепать.К 2016 году это число выросло до 76% (Miller-Perrin C. & Rush, R: Отношения, знания, практики и этические убеждения психологов, связанные с поркой: опрос членов подразделения Американской психологической ассоциации, представлен). Согласно этим исследованиям, большинство специалистов, работающих с детьми, считают, что следует избегать порки.

Волна профессионального мнения явно изменилась. Многие профессиональные организации США, занимающиеся вопросами благополучия детей и семей, в последние годы выступили с заявлениями, в которых рекомендуют родителям воздерживаться от применения физических наказаний к своим детям.Эти организации включают Американскую академию детской и подростковой психиатрии (2012 г.), Национальную ассоциацию педиатрических практикующих медсестер (2011 г.) и Американское профессиональное общество по борьбе с жестоким обращением с детьми (2016 г.). Следующей может быть Американская психологическая ассоциация. Приблизительно 60% членов подразделения APA считают, что APA должно принять как политику, направленную против любого использования порки или физического наказания родителями / опекунами, так и политику, в которой ее член никогда не должен рекомендовать шлепки или физические наказания (Miller-Perrin C.& Раш, Р.: Отношения, знания, практики и этические убеждения психологов, связанные с шлепанием: представлен опрос членов отделения Американской психологической ассоциации). Это представляет собой значительный сдвиг во мнениях по сравнению с 2000 годом, когда примерно треть психологов считали, что АПА следует принять такую ​​политику.

Вот что происходит, когда вы бьете своих детей

Звезда Национальной футбольной лиги Адриан Петерсон недавно был обвинен в жестоком обращении с детьми после того, как наказал своего 4-летнего сына, ударив его выключателем.Избиение было настолько жестоким, что на теле ребенка, в том числе и на гениталиях, остались рубцы. Обвинение Петерсона вызвало бурю споров о целесообразности избиения детей в качестве наказания за плохое поведение.

Вот семь вещей, которые вам нужно помнить о физической дисциплине.

1. Уважение к своим родителям не означает делать именно то, что они делали.

Наши родители, бабушки и дедушки приняли многие вещи, которые мы больше не считаем приемлемыми сегодня: законы Джима Кроу, курение и употребление алкоголя во время беременности, реклама вакансий как «Требуется помощь: мужчина; требуется помощь: женщина» и так далее.Мы пришли к выводу, что многие из этих традиций и верований ошибочны, и совершенно обоснованно их отвергаем. Можно любить своих родителей и отвергать их традиции или верования. Можно согласиться с тем, что они делали то, что считали правильным в то время, одновременно решая не делать этого или не верить в эти вещи.

2. Удар по детям учит их тому, что сила делает добро.

Родители физически крупнее и сильнее детей. Они также знают больше, чем дети, и, поскольку их мозг полностью развит, они способны к большему самоконтролю.Когда родитель пытается заставить детей вести себя лучше, ударив их, этот родитель говорит им, что ударить людей меньше и слабее вас — это приемлемый способ получить от них то, что вы хотите. Почему это должно удивлять этого родителя, когда их дети избивают младших детей в школе или вырастают битьями жен?

3. Взрослые часто выходят из-под контроля, когда бьют детей.

Если вы позволите себе физически дисциплинировать своих детей, ВЫ подвергнетесь риску стать насильником.Адриан Петерсон — не единичный случай, когда взрослый потерял его, применяя физическую дисциплину. Став взрослыми, мы часто возвращаемся домой разочарованными, уставшими и злыми. У нас нет терпения разбираться с тем, что могут предложить наши дети. Как только вы начнете бить ребенка, который нажимает на ваши кнопки, вы испытаете огромное облегчение. И это приятное облегчение может побудить вас нанести еще больший и сильный удар. Петерсон признает, что перешел черту. Почему ты не веришь?

Вероятность того, что вы переступите черту.Довольно скоро вы дадите себе разрешение ударить своего ребенка даже за малейшее нарушение, потому что вы пристраститесь к тому приливу облегчения, которое вы получаете от удара кого-то беззащитного. И вы не захотите столкнуться с фактом, что вы бьете своего ребенка, потому что он чувствует себя хорошо.

4. Нанесение ударов вашим детям может остановить их плохое поведение, но в конечном итоге повредит им и вашим отношениям с ними.

Люди, которые считают, что «щадящая розга портит ребенка», обычно не обращают внимания на огромное количество исследований, показывающих, что удары по детям превращают их в злых, обиженных взрослых с психологическими и эмоциональными проблемами.Обширный метаанализ исследований последствий наказания показал, что чем больше физических наказаний получают дети, тем более непокорными они проявляют себя по отношению к родителям и властям, чем хуже их отношения с родителями, тем с большей вероятностью они сообщат о том, что они ударили партнера по свиданию или супруг. Они также с большей вероятностью страдают проблемами психического здоровья, такими как беспокойство, депрессия и проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами, и менее склонны сочувствовать другим или усваивать нормы морального поведения.

Рациональный человек меняет свои убеждения, когда оказывается, что реальность противоречит этим убеждениям.

Данные показывают, что наказание должно соответствовать возрасту и применяться при необходимости. Легкие шлепки могут быть приемлемы для детей в возрасте от 2 до 6 лет, детей старшего возраста следует наказывать ненасильственными методами, а родители, испытывающие гнев или склонность к насилию, должны полностью избегать физического наказания. Согласно национальной статистике, в 2012 году почти 125 000 детей стали жертвами физического насилия, достаточно серьезного, чтобы им требовалась медицинская помощь, и 42% этих жертв были в возрасте до 6 лет.

Даже применяя физическое наказание к маленькому ребенку, вы должны быть уверены, что наказание действительно требуется в данных обстоятельствах.Однажды я увидел отца и маленького сына (около пяти лет), ехавших на велосипеде по оживленной дороге, а отец ехал за сыном. Отец был вне себя от ярости, потому что его сын просто не хотел думать о дороге. Казалось, все его отвлекало. Отец, наконец, потерял его, стащил сына с велосипеда и сильно ударил его о днище. «То, что вы делаете, опасно», — закричал он, — «Вас могут убить! Чего отец не понимал, так это того, что его маленький сын не был способен игнорировать все эти отвлекающие факторы.Его сына наказывали за невыполнение того, что он был не в состоянии сделать. Ребенок этого возраста больше способен следовать за кем-то на велосипеде, чем вести его. Причина этого является биологической: самоконтроль и сосредоточенность — это функция лобных долей мозга, а лобные доли не полностью развиты или полностью связаны с остальной частью мозга до раннего взрослого возраста.

5. Бить детей запрещено более чем в тридцати странах мира, но полностью законно в США.

Почему мы так отстали в своем мнении, что агрессия против детей в конечном итоге подавляет агрессию? Если избиение детей — это самый надежный способ снизить уровень преступности и воспитывать хорошее поведение, тогда почему у нас также самое большое количество заключенных в мире?

6.Физические наказания НЕ более распространены в чернокожих общинах.

Бывшая звезда НФЛ Чарльз Баркли защищал действия Петерсона, утверждая, что «Я черный парень … Я с Юга … Порка — мы делаем это постоянно. тюрьму при тех обстоятельствах «.

Тем не менее, недавний опрос показал, что восемь из десяти чернокожих и семь из десяти белых одобряют физическое наказание детей. Вот видео, на котором белый судья с юга избивает свою дочь-подростка, в то время как его жена смотрит и одобряет.Хорошая новость заключается в том, что тот же опрос показал, что рейтинг одобрения физических наказаний снизился с 84% в 1986 году до 70% в 2012 году.

7. Есть более эффективные способы добиться желаемого поведения.

Предположим, что вы, как родитель, больше заинтересованы в формировании поведения своих детей, чем в применении физического наказания как средства выражения собственного гнева и разочарования. Маленького ребенка обычно достаточно пугает просто видеть, насколько вы злы. Вам не нужно усугублять страх, становясь физическим.Здесь можно найти семь отличных средств дисциплины. Вот простой способ выполнить работу:

Если вы сделаете X, вы будете наказаны. Если вы вместо этого сделаете Y, вы будете вознаграждены. Что вы выберете?

Пока поведение и последствия конкретны и ясны, этот подход является очень эффективным средством формирования поведения. Это позволяет детям почувствовать, что у них есть определенная степень контроля над тем, что с ними происходит, и учит их искать и обдумывать выбор. Это может сработать даже с детьми-оппозиционерами — детьми, которые особенно дерзки и которых трудно контролировать.

Так что сделайте себе одолжение: используйте свой полностью развитый взрослый мозг, чтобы придумать умные, не оскорбительные способы заставить своих детей делать то, что вы от них хотите.

Авторские права д-ра Дениз Камминс, 19 сентября 2014 г.

, 28 апреля 2016 г. — Обновленная информация о том, что происходит, когда вы бьете своих детей: 50 лет исследований с участием более 160 000 детей недвусмысленно показывают, что шлепки не только неэффективны как форма дисциплины, но и вредны для психического здоровья детей и взрослых.