Полезные советы для родителей: Родителям: 8 полезных советов по воспитанию детей

Родителям: 8 полезных советов по воспитанию детей

Алена Лепилина

Каждый родитель мечтает воспитать здорового, счастливого и гармоничного развитого ребенка. На этом пути он сталкивается с препятствиями и вопросами, на которые нет ответа. Или, наоборот, слишком много ответов и непонятно, какой из них правильный. Остается опираться на здравый смысл и мнение экспертов. Выбрали из книг полезные советы, основанные на достижениях науки и практике, которые станут хорошим подспорьем для родителей.

1. Позволяйте детям играть чаще

С 1955 года уменьшается время, которое дети тратят на игру, но при этом у них повышается уровень тревожности, чаще наблюдаются депрессия, ощущение беспомощности и одновременно детский нарциссизм и снижение эмпатии. Неприятная статистика. Но в силах взрослых, каждого из нас, дать своему ребенку то, что требуется ему для гармоничного развития. Игра в этом смысле нужна как воздух.

Почему сокращение времени на игру влечет за собой расстройства эмоционального и социального характера? Игра — естественный способ научить детей решать их проблемы, контролировать желания, управлять эмоциями, смотреть на проблему с разных точек зрения, обсуждать разногласия и общаться друг с другом на равных. Другого способа освоить эти навыки нет. Вот почему так важно, чтобы ребенок проводил много времени играя.

2. Стимулируйте любознательность

У детей есть врожденная склонность к познанию мира, которую обязательно нужно поддерживать. Один из способов это сделать — показывать все возможные, самые разнообразные варианты решения задач. Эксперименты подтверждают эту идею: если в процессе игры ребенку сразу показать одну-единственную функцию игрушки, он придет к выводу, что та больше ничего не умеет. А вот когда игрушку давали ребенку «на откуп», они догадались использовать ее по-разному, не одним способом.

источник

Вывод прост. У тех, кого не учили специально, не было причин думать, что им показали все возможные варианты, поэтому они начинали изучать ее тщательнее и открывали для себя новые возможности использования. И это относится не только к играм. Но и к жизни.

3. Разрешайте ребенку дружить со старшими

В разновозрастных группах у маленьких детей есть возможность заниматься тем, что было бы слишком сложно или опасно делать самостоятельно или в группе ровесников. Еще они могут чему-то учиться, просто наблюдая за более старшими ребятами и слушая их разговоры. Старшие эмоционально поддерживают младших и заботятся о них лучше, чем ровесники.

В 1930-х годах русский психолог Лев Выготский вывел термин «зона ближайшего развития». Он означает деятельность, которую ребенок не в состоянии выполнять сам или с ровесниками, но может выполнять при участии более опытных людей. Выготский предполагал, что дети получают новые навыки и развивают мышление, взаимодействуя с другими в зоне своего ближайшего развития.

Вот почему возможность общаться с детьми постарше важна для физического, социального, эмоционального и умственного развития ребенка.

4. Живите сами по «правилу 4:30 утра»

Ультрамарафонец Трэвис Мейси рассказывает о «правиле 4:30 утра», которого всегда придерживался и его отец, и он сам. Начиналось оно, как нетрудно догадаться, с раннего подъема. Но смысл не в этом. По крайней мере, не весь смысл. Отец Трэвиса, Марк, был отцом двоих детей, много работал над своей карьерой адвоката, увлекался бегом и ездой на велосипеде и начал участвовать в гонках, которые вскоре привели его к соревнованиям на сверхмарафонские дистанции.

И сейчас, когда ему за шестьдесят, папа живет в том же режиме, только теперь он просыпается в четыре утра (а то и еще раньше). Он участвует во всех важных моментах жизни своих внуков и по-прежнему никогда не пропускает мои соревнования. Невероятно. Поразительно.

Трэвис Мейси вырос прекрасным семьянином, любящим отцом и спортсменом с невероятной силой духа, — источник

Тренировки и соревнования шли вразрез с его главными задачами как семьянина и профессионала. Но как человек, стремящийся жить полной жизнью и добиваться успеха во всем, он твердо решил сделать так, чтобы все это каким-то образом заработало вместе. И придумал. Папа знал, что лучшее время для работы — раннее утро. Пока другие люди спали или медленно раскачивались перед началом рабочего дня, папа уже работал. Просыпаясь каждое утро не позже 4:30, папа успевал съездить в офис поработать, потом устроить обеденную пробежку, вернуться на несколько часов на работу, по дороге домой остановиться у велотрассы и прокатиться на горном велосипеде и вернуться домой достаточно рано, чтобы провести с нами время и посетить все наши внешкольные мероприятия.

В чем смысл этого правила? Как родители, вы должны быть тверды в своих решениях.

Кратко — если заранее принимаешь решение, то, когда приходит время действовать, уже не отвлекаешься на мысли о том, хочется тебе это делать или нет. Не стоит воспринимать это правило буквально; подъем в 4:30 утра — лишь пример того, какой твердой волей нужно обладать, чтобы достичь успеха.

Твердое внутреннее обязательство — в отношении воспитания ребенка, семьи, отношений (или программы тренировок и проекта на работе) — это самое важное, что только можно сделать в жизни. С этого все начинается. И вы подаете детям достойный пример.

5. Поддерживайте ребенка

Психологи вывели формулу: 10 000 часов практики равны экспертности в любом деле. В исследованиях, объектами которых становились композиторы, баскетболисты, писатели, конькобежцы, пианисты, шахматисты, матерые преступники и так далее, это число встречается с удивительной регулярностью. Моцарт начал писать музыку в 6 лет, а первые его великие произведения появились только лишь к 21 году. Или еще пример: чтобы стать гроссмейстером, также требуется около десяти лет. (Только легендарный Бобби Фишер пришел к этому почетному званию быстрее: у него на это ушло девять лет. Но не три года и не год!) 10 000 часов эквивалентны 3 часам практики в день, или 30 часам в неделю на протяжении десяти лет.

источник

Если вы заметили талант у своего ребенка, дайте ему его раскрыть. Без поддержки родителей невозможно наработать 10 000 часов. Помните: 10 000 часов — это очень-очень много. Дети и молодые люди не в состоянии в одиночку наработать такое количество часов. Нужны поддержка и помощь родителей. Такой стиль воспитания называется «совместным развитием». Его задача — активно «стимулировать и оценивать таланты, умения и побуждения ребенка».

Если вы хотите вырастить гения (или хотя бы не несчастного человека), дайте ребенку возможность заниматься тем, что он любит, без ограничений.

6. Учите детей отличать хорошее от плохого

Если плохой поступок вознаграждается, то молодой мозг может определить его как полезный с точки зрения выживания индивидуума. Если ребенок, проявляя агрессию, получает поддержку, а проявляя стремление к взаимодействию, такой поддержки не получает, его мозг может легко запомнить, что агрессия хороша для его выживания.

Если малыш получает вознаграждение, будучи больным, и теряет его, выздоровев, у него формируются соответствующие долговременные связи.

источник

Мозг учится не у экспертов по детскому воспитанию и не по учебникам этикета. Он учится на основе изменения содержания в нем тех или иных нейрохимических веществ. Каждый раз, когда вы и ваши дети были вознаграждены или, наоборот, чувствовали угрозу, то добавляли новые цепочки в нейронную инфраструктуру, которая подсказывает, где искать уважение, признание и доверие в будущем.

7. Пусть ваши дети чаще чувствуют себя счастливыми

Счастливые моменты в прошлом создают особые связи между нейронами, которые готовы к тому, чтобы производить «гормоны счастья» в следующий раз, когда вы испытаете подобные позитивные ощущения. Другими словами, чем чаще ваш ребенок будет чувствовать счастье и радость, тем легче ему это дастся во взрослой жизни.

источник

Например, у ребенка, который пользуется большим уважением своих родителей, поскольку умеет обращаться с компьютерами, формируются нейронные связи, которые позволяют ему ожидать большей радости при оказании такой помощи другим людям. Он повторяет свои действия, и в его нервной системе появляются новые нейронные пути счастья.

Каждый позитивный момент укрепляет нейронные пути, а наш мозг устроен так, что «обращается» к тем путям, которые самые крепкие и используются чаще всего. Человек накапливает опыт с самого детства, а потом обращается к нему всю свою жизнь.

8. Обнимайте детей чаще

Прикосновения и объятия — это не чья-то прихоть. Есть четкая физиологическая основа, которая делает и взрослых и детей счастливыми, когда они выказывают привязанность друг к другу. Окситоцин — «гормон счастья», который выделяется у млекопитающих.

Рождение детей также вызывает значительный прилив окситоцина. Причем как у родителей, так и у детей. Воспитание чужих детей тоже способствует повышению уровня окситоцина.

Окситоцин дарит нам удовольствие быть спокойными рядом с теми, кому мы доверяем. Это не осознанное решение, а скорее физическое чувство безопасности. Нейронные пути, формирующиеся с участием окситоцина, возникают в течение всей нашей жизни. И очень важно формировать их в детстве, чтобы ребенок чаще чувствовал радость от жизни.

9. Оставьте идею, что вы определяете будущее своего ребенка

Если мы сами ценим свободу и несем ответственность за свои поступки, то должны уважать право ребенка самостоятельно прокладывать свой жизненный путь. Наши стремления не могут стать стремлениями ребенка, равно как и наоборот. Поиски собственного курса начинаются с раннего детства.

Чтобы научиться отвечать за себя, дети должны научиться принимать решения каждый час, день или год, и этому они могут научиться только на практике.

Все любящие и заботливые родители пекутся о будущем своих детей, поэтому им тяжело не пытаться их контролировать. Но любая попытка, совершенная под контролем, не приведет к цели. Когда мы стараемся определить судьбу ребенка, то не даем ему распоряжаться его жизнью и учиться на собственных ошибках.

источник

Подумайте о своем детстве и вспомните самый счастливый момент. Где вы были? Что делали? Кто был с вами рядом, если был? Правда, приятное чувство? Когда мы становимся родителями, одна из главных наших задач — сделать так, чтобы у ребенка было как можно больше счастливых воспоминаний и умений и навыков, которые помогут ему во взрослой жизни.

По материалам книг: «Свобода учиться», «Гении и аутсайдеры», «Ультрамышление», «Гормоны счастья»

Обложка поста: pexels

Полезные советы родителям

Уважаемые родители!

На этой страничке мы размещаем для Вас консультации и рекомендации специалистов, педагогов нашего детского сада. Надеемся, что для вас это будет интересно и полезно!

Советы родителям:

Безопасность детей в зимний период,
Безопасность детей в летний период — общие правила поведения,
Сохраним здоровье ребят вместе: профилактика COVID-19 при посещении дежурной группы детского сада,
Единый урок по безопасности в Интернет,
Меры безопасности в отопительный период,
Памятки родителям по обеспечению безопасности детей,
Сохраним жизнь детей: предупредим падения!
Сохраните жизнь детей! Берегите их от ожогов!
Безопасность на дорогах — сохранение детских жизней
Берегите жизнь детей, не оставляйте их без присмотра!
Безопасность на воде — сохранение жизни детей и подростков
Тематическое консультирование Центра гигиены и эпидемиологии в г.Шахты,
Перечень ссылок рекламно-информационных материалов, продвигающих ценности семьи и ответственного родительства, предоставленных Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации,
Памятка по оказанию содействия родителю, ребенок которого находится на территории иностранного государства (Конвенция 1996 года);
Памятка для оказания содействия родителю, ребенок которого был перемещен или удерживается на территории иностранного государства (Конвенция 1980 года);

Рекомендует воспитатель Рященко Ирина Анатольевна:

Рекомендует воспитатель Торшина Марина Андреевна:

Рекомендует воспитатель Филенко Анастасия Юрьевна:

Рекомендует воспитатель Белоглазова Светлана Алексеевна:

Рекомендуют воспитатели старшей группы Сердобольская Наталья Ивановна и Соловьёва Ольга Леонидовна:

Рекомендует воспитатель, специалист первой категории Соловьева Ольга Леонидовна:

Рекомендует музыкальный руководитель, Иноземцева Диана Сергеевна:

Советует музыкальный руководитель Завражнова Елена Николаевна:

Рекомендует учитель-логопед Литвинова Ольга Федоровна:

Рекомендует учитель-логопед Рожкова Ирина Юрьевна:

Логопед (Исаева Екатерина Юрьевна) рекомендует:

Учимся говорить с логопедом

Развиваем мелкую моторику

Пальчиковая гимнастика

Индивидуальное занятие с учителем-логопедом

МБДОУ №206 — Полезные советы для родителей

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Памятка «Правила, которые нужно запомнить детям»

Если ко мне подойдет незнакомый взрослый человек и попросит помочь ему, я имею право отказаться, потому что взрослые люди должны обращаться за помощью только к взрослым, а не к детям.
Я рассказываю своим родителям обо всем, что со мной происходит. У меня нет от них секретов.
Я не говорю незнакомым людям свое имя, адрес и номер телефона.
Я никуда не ухожу без разрешения родителей.
Если незнакомый взрослый предлагает мне «что-то очень интересное», или угощение, или подарок, я громко и уверенно говорю «нет» и рассказываю об этом своим родителям или учительнице.
Я не подхожу к чужой машине ближе, чем на три больших шага.
Если кто-то хочет меня сфотографировать меня, я спрашиваю разрешения у родителей или у своей учительницы.
Я никому не открываю двери, если я один(одна) дома.
Я сразу кладу трубку, если слышу по телефону угрозы или нехорошие слова, и обязательно рассказываю об этом родителям.

Памятка родителям «Вместе защитим наших детей»

Памятка для родителей о том,как уберечь своих детей от насилия

Как помочь детям, чтобы они почувствовали себя защищенными, сильными и свободными?
Сегодня большинство родителей очень часто и по-разному поводу испытывают страх за своих детей. Чтобы помочь детям избежать насилия, родители должны обратить свой страх в действие. В данном случае от них требуется беседовать со своими детьми. Родители должны начать разговаривать с детьми о насилии с раннего возраста и продолжать обсуждение этой темы по мере взросления детей.

Многие родители страшатся, когда им предлагают говорить с детьми о насилии. Мамы и папы беспокоятся о том, что вместо того, чтобы помочь детям справиться с насилием, они напугают их, лишат наивности и доверия то есть, фактически навредят им.
Хотя этот страх можно понять, совсем не значит, что он обоснован. Существует множество способов, с помощью которых родители могут говорить со своими детьми, даже с малышами, чтобы они почувствовали себя защищенными и более уверенными в себе, вместо того, чтобы напугать их и лишить доверия.

Когда и где?

Важно найти подходящее место и время, чтобы поговорить с детьми о насилии и о том, как его предупредить. Иногда родители слышат устрашающие сообщения в новостях и, подогреваемые собственным страхом, принимают самое серьезное выражение лица и зовут детей на беседу. Хотя это не всегда приносит вред, но это не самый лучший способ помочь детям овладеть стратегией предупреждения насилия.

Говорить о предупреждении насилия можно, используя ситуации, в которых мы оказываемся ежедневно. Воспитатели называют такие ситуации «подходящими моментами». Для обсуждения темы насилия родители могут начать со своими детьми краткие и многообещающие беседы, используя мультфильмы и другие детские телевизионные программы. Когда какого-нибудь из героев мультфильма бьют или в другой программе показывают пострадавшего ребенка, родители могут во время рекламной паузы обсудить с детьми увиденное. Обратите внимание своего ребенка на то, что бить детей нельзя, что дети имеют право быть защищенными и что взрослые или другие люди не имеют права обижать их. Это — первый урок, который должны усвоить дети.

Ситуации, когда детей запугивают в школе или в районе учебы и проживания, или рассказы, которые читают дети, также можно использовать для обсуждения того, как избежать подобного. По мере взросления дети начинают выходить из дома без сопровождения взрослых, и в этой ситуации нужно усилить навыки безопасности. Когда ребенок становится достаточно взрослым, чтобы кататься на велосипеде или ходить одному в библиотеку, у родителей появляется прекрасная возможность пересмотреть стратегии предотвращения насилия.

Как найти подходящие слова?

Родителей может также беспокоить, что им приходится использовать серьезные и пугающие выражения при обсуждении навыков безопасности. На самом деле нужно действовать наоборот. Слова подбираются, исходя из «низкой доли страха» в них. Например, разговор о том, как остаться в безопасности, пугает значительно меньше, чем разговор о встрече с незнакомым человеком. Вместо слов «изнасилование», «сексуальное насилие» лучше использовать слова «безопасное и небезопасное прикосновение», причем они охватывают не одно, а несколько насильственных действий.

Прежде чем начать беседу с детьми, родители должны договориться между собой о том, какие слова использовать в разговоре с детьми. Согласованность поможет избежать недоразумений.
Родители должны без всякого стеснения называть анатомические части тела своим языком. Если ребенок почувствует, что родители стесняются произносить такие слова, как пенис, вульва (наружные половые органы), ягодицы, анальное отверстие (задний проход), тогда ребенок также не будет использовать эти слова, чтобы описать насилие. Многие дети, испытавшие насилие, не рассказали своим родителям об этом потому, что они не знали, какими словами выразить то, что произошло с ними.

Чтобы повысить уверенность ребенка в себе и уменьшить чувство страха, лучше всего сосредоточить разговор на том, что ребенок может сделать в неприятной ситуации. Родители могут рассказать о навыках безопасности, необходимых для того, чтобы избежать насилия, точно так же, как они рассказывают о мерах безопасности при переходе улицы. Беседуя о том, как правильно переходить улицу, мы учим ребенка безопасному поведению на дороге, а не тому, что может сделать с ним машина. Эту логику можно использовать в беседах о том, как избежать насилия. К сожалению, многие взрослые все время рассказывают детям о плохих незнакомцах и о том, какие ужасные вещи могут случиться с ними. Ребенок запоминает эти страшные истории, но при этом не помнит урок о том, как избежать насилия. Помните о том, что вам надо сделать упор на навыках, которым вы обучаете ребенка, а не на опасности, подстерегающей его.

Уверенность в себе

Уверенность в себе играет большую роль в нашей способности сделать что-либо. Когда мы верим, что мы можем что-то сделать, тогда мы на пути к успеху. Так же верно и обратное. Когда мы считаем, что не сможем сделать что-либо, тогда, зачастую, мы даже не предпринимаем никакой попытки. Дети, как и взрослые, должны поверить в свои способности. Родители могут помочь детям в развитии важного чувства самооценки разными путями.

После беседы о безопасности скажите своему ребенку о том, что вы уверены в том, что он будет помнить о навыках безопасности, находясь дома, в школе или на улице. Дайте понять своему ребенку, обняв его, показав гордость своим голосом и словами, которые вы скажете, что вы верите в него и его способности.

Тренировка

Эффективные навыки безопасности не появятся в одночасье. Полученные навыки и информацию необходимо закреплять. Детям, как и взрослым, необходимо напоминание. Повторите навыки безопасности перед тем, как ваш ребенок будет выходить из дома самостоятельно. В таком случае ребенок всегда будет помнить о полученной информации, если ему придется ею воспользоваться. Дети усваивают и хранят информацию по-разному, в зависимости от возраста и стадии развития. Родителям нужно постоянно говорить детям о предупреждении насилия, пока они растят ребенка.

Навыки по предупреждению насилия

Если ребенок окажется в угрожающей ситуации, у него должно быть несколько вариантов выбора. Ниже перечислены возможные варианты, которые родители могут при удобном случае обсуждать с ребенком.

1. Убегай от опасности. Беги в школу, к соседям, в магазин или домой. Беги в ближайшее безопасное место. (Родители должны помочь детям определить все безопасные места по маршруту, которым пользуется ребенок каждый день.)

2. Громко кричи и не прекращай кричать, пока не окажешься в безопасности. Эта стратегия требует практики, поскольку детей учат тому, что во многих случаях кричать некрасиво. Чтобы прибегнуть к крику в опасной ситуации, как взрослые, так и дети должны отрепетировать этот крик. Для таких репетиций нужно спуститься в подвал или плотно закрыть двери, чтобы никого не напугать. Когда вы проводите репетицию крика с детьми младшего возраста, начинайте кричать негромко, постепенно делая крик все громче и громче. Маленьких детей громкий крик может напугать.

3. Определите безопасные и небезопасные секреты. Подготовка к празднованию дня рождения или другого торжества, которые держатся в тайне, или спрятанный подарок — это безопасные секреты, они не заставляют ребенка испытывать чувство страха. Такие секреты, в конечном итоге, поверяются кому-нибудь. Небезопасные секреты часто заставляют детей испытывать страх или стеснение. Небезопасным секретом всегда нужно поделиться с взрослым, который поможет тебе.

4. Вместе со своим ребенком постоянно вспоминайте имена безопасных взрослых. Безопасные взрослые — это взрослые, которые выслушают ребенка, поверят ему и помогут. Помните, что ребенку кроме матери и отца нужны другие взрослые. Учителя, бабушка, дедушка, друзья, соседи — все эти люди могут быть безопасными взрослыми для вашего ребенка.

5. Разрешите своему ребенку говорить слово «нет». Многие дети считают, что взрослым нельзя отказывать и что их за это накажут. Однако дети должны понять, что им нужно говорить «нет» любому взрослому, который их пугает своими просьбами или требованиями. Мы поощряем своих детей, когда они отказываются от наркотиков, и нам нужно поддерживать их, когда они отказывают взрослому, который может им предлагать наркотики.

6. Твое тело принадлежит только тебе, я разрешаю тебе и помогаю тебе заботиться о нем.

7. Всякий раз, когда у тебя возникают проблемы, неважно, пугают ли они тебя или заставляют стыдиться, я выслушаю тебя, поверю тебе и помогу. Это, наверное, одно из самых важных откровений, поскольку дети часто думают, что им никто не поверит. Они также считают, что навредят себе или тому человеку, который их обижает. Родители должны разъяснить своим детям, что хотят защитить их от зла.

Нормальные прикосновения

Мы много слышим о ненормальных прикосновениях. Газеты то и дело рассказывают о случаях сексуального насилия. Многие родители, особенно отцы, беспокоятся о том, что когда они трогают своих детей, то это может быть неправильно истолковано. Перестаньте беспокоиться. Нам всем необходимы касания. Физическая любовь помогает нам чувствовать себя любимыми. Очень важно для развития детей, чтобы их целовали, обнимали без сексуального намека. Почаще обнимайте своих детей, они любят чувствовать близость с вами. Напоминайте своим детям о том, что такие безопасные прикосновения никогда не нужно скрывать.

Шлепки

Вопрос о шлепках остается спорным. Многие специалисты говорят, что бить детей нельзя, а другие считают шлепки одним из инструментов воспитания, к которому прибегают родители. Конечно, не все шлепки являются насилием, но если они оставляют отметины на теле ребенка, если ребенок пострадал от них, то тогда это насилие. Многие службы по охране ребенка считают, что если ребенка ударили кулаком, то это насилие.

Совершенно ясно, что шлепанье детей не относится к хорошим методам воспитания. Мы предполагаем, что дети должны выражать свои чувства огорчения и раздражения словами, а не кулаками, но сами такого примера не подаем. Если бить детей, то они получают плохой пример того, а им необходим хороший пример для подражания.

Опасность от встречи с незнакомцем

Когда вы были маленькими, то ваши папы и мамы, наверное, говорили вам, что нельзя брать конфеты от незнакомых людей, и в этом заключался урок по предупреждению насилия. Современные исследования показывают, что в случаях насилия подавляющее большинство детей, около 85%, подвергались насилию со стороны тех взрослых, которых они знали и которым доверяли. Часто этими взрослыми являются члены семьи, руководители молодежных групп или другие, которые в процессе общения могут располагать к себе детей.

Нужно, чтобы взрослые сказали детям, что насилие, совершенное любым человеком, независимо от того, кто он, не следует держать в тайне. Детям нужно знать, что иногда взрослые, которых все в семье знают и им доверяют, пытаются трогать ребенка несоответствующим образом. Тело ребенка принадлежит только ему, и он должен иметь право решать, как можно обращаться с его телом. Эта информация поможет подготовить детей хранить от опасности свое тело в течение их роста и развития.

Информация, соответствующая возрасту

В разном возрасте детям нужна разная информация. Детям начальных классов нужна информация о том, как вести себя, когда они остаются дома одни, без взрослых. Дошкольникам эта информация не нужна, так как они практически всегда со взрослыми. Подросткам нужна информация о безопасности на свиданиях, малышам такая информация не нужна. Важно, чтобы родители использовали правильно информацию, расширяли и изменяли ее по мере взросления детей, развития самостоятельности их ребенка.

Защищенный, сильный и свободный

Все родители хотят, чтобы их дети выросли, чувствуя себя защищенными, сильными и свободными. Быть родителем — трудная задача, этому нужно учиться. Общение — это самый важный союзник родителей, который поможет им вырастить здорового ребенка. Умение выслушать ребенка, поговорить с ним начистоту — вот из чего надо исходить, чтобы выработать у ребенка навыки, которые помогут ему избежать насилия. Каждый из нас имеет право вырасти свободным от насилия.

Как предотвратить жестокое обращение с ребенком (схема)

Жестокое обращение с детьми (памятка)

Семейные группы дошкольного образования г. Красноярска

Уважаемые родители! Предлагаем вам ознакомиться с социальными видеороликами, направленными на повышение социального статуса педагога и формирование уважительного отношения со стороны общества к профессиональной деятельности учителей, размещенными на сайте Министерства образования РФ.

Социальный ролик «Говорите учителям «Спасибо»: http://минобрнауки.рф/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE/163

Социальный ролик «Учитель — больше, чем профессия!»: http://минобрнауки.рф/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE/161

Социальный ролик «Учителя — гордость России!»: http://минобрнауки.рф/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE/162

Календарь

Полезные советы родителям

Полезные советы родителям

В этом году многие семьи вынуждены сидеть на карантине, и много времени проводить вместе дома. Всему виной Коронавирус, который продолжает гулять по планете. Карантин в школах, садах, развлекательные центры тоже закрыты. В связи с карантином закрыты бассейны, фитнес-клубы, и вообще на улицу выходить не рекомендуется. У многих родителей на повестке дня вопрос: чем занять ребенка дома в карантин? До какого числа карантин? Как не сойти с ума во время карантина? Предлагаем вам идеи для карантинных будней, которые можно реализовать в пределах дома/квартиры. Они помогут провести время с интересом и вам, и детям.

Дорогие родители! Очень радует, что вы соблюдаете меры безопасности и правила во время самоизоляции. Чувствуется, что МЫ — одна большая семья! И мы объединяемся идеями, мыслями. Ведь поддержка — это самое главное. Спасибо за фотографии, которыми Вы поделились с нами. #СидимДома

Сказка о нашей победе

Советы педагога-психолога

Идеи для игр от педагога-психолога

Арт-терапевтическое занятие дома

Примеры мандал для детей

Примеры мандал для взрослых

Идеи для нескучных выходных

Занятие на тему «Радость»

Шаблон для игры «Бесконечный городок»

Развивающие игры с конструктором Лего

Викторина «Крокодил Гена»

Игра «В гостях у сказки»

Игра «В сказочном лесу»

Игра «Музыкальный мульт-парад»

Логические задачи

Советы воспитателей:

Развивающие игры для детей 2-3 лет

Развивающие игры для детей 4-5 лет

Игры для детей старшего возраста

Презентация «Достопримечательности Ярославля»

Видео Мастер-класс ко Дню Победы

Видео Мастер-класс Теневой театр

Видео Мастер-класс Поделка на 12 июня

Советы учителя-логопеда:

Развитие речи. Лексическая тема «Времена года – весна». 20.04-27.04

Развитие речи. Лексическая тема «Космос». Советы логопеда

Развитие речи ребенка через общение и игру

Развитие речи и словаря через ежедневное чтение

Развитие речи и подготовка к обучению в школе

Развитие речи детей раннего возраста через дидактические игры

Картотека чистоговорок на все группы звуков

Картотека для работы с предлогами

Игра на закрепление предлогов

Игры-ходилки

Приложение к играм-ходилкам 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Полезные сайты для родителей:

Сайт «Веселое обучение» — здесь Вы найдете карточки и рабочие тетради, раскраски и головоломки, лабиринты и поделки, веселые песенки и интересные сказки, а также многие другие качественные материалы…

10 отличных аудиоспектаклей для детей от 3 лет

«Союзмультфильм» – марафон мультфильмов

Российская государственная детская библиотека с 26.03 20 транслирует встречи с артистами, художниками, мастер – классы по оригами

http://www.fun-edu.ru/

https://chips-journal.ru/

https://souzmult.ru/cartoons

https://www.moirebenok.ua/age3-6/razvitie/kak-razvlech-rebenka-vo-vremya-karantina-top-5-igr-doma/ https://rgdb.ru/. https://littleone.com/publication/7045-na-karantine-59-idey-dlya-sovmestnyh-igr-s-rebenkom

Музыкальное развитие:

Уважаемые взрослые!

На время карантина мы предлагаем цикл музыкальных занятий #СидимДома.

Это музыкальные игры и упражнения, которые легко выполнить в домашних условиях.

При первом просмотре мы рекомендуем задания педагога выполнять ВМЕСТЕ с ребенком.

При повторных просмотрах старайтесь, чтоб ваши сын или дочь выполняли задания самостоятельно, без подсказок взрослых.

Надеемся, эти занятия будут для вас интересны и полезны.

До новых встреч в эфире!

Младшие (1-4 года). Первая встреча.

Младшие (1-4 года). Вторая встреча.

Средние (4-5 лет). Первая встреча.

Средние (4-5 лет). Вторая встреча.

Старшие (6-7 лет). Первая встреча.

Разучивание песни к 9 мая

Озвучиваем мамины сказки

Сайты для семейного отдыха и развития:

https://allforchildren.ru/

https://deti-online.com/

Сайты с детскими минусовками:

https://x-minus.me/

Физкультура в домашних условиях:

Викторина «Знакоки спорта»

Разминка. Физкультминутка для детей

Еще одна разминка. Физкультминутка

Занимаемся дома

Бодрящая гимнастика для дошкольников

Игры малой подвижности для детей 3-5 лет

Гимнастика для дошкольников

Весёлые игры с верёвочкой

Утренняя зарядка

Космическая зарядка

Упражнения с шариком массажёром Су-Джок

Зарядка юных защитников

Зарядка для детей «Морядка»

Консультация для родителей «Здоровый образ жизни»

Желаем вам и вашим детям радостных и веселых выходных!

Полезные советы родителям школьников | Консультация:

Полезные советы родителям.

Хорошо или плохо идёт воспитание – об этом достоверно можно судить по тому, может ли ваш ребёнок сказать: “Я счастлив!”.
Не слишком надейтесь на собственный пример, увы, только дурные примеры заразительны. Пример, конечно, важен, но только в том случае, если вы уважаете своего ребёнка.
Ваш ребёнок добивается свободы от родителей? Значит, в семье что-то не в порядке, в хорошей семье дети чувствуют себя свободными, им и в голову не приходит восставать против родителей.
Мы не хозяева жизни своих детей, мы не можем знать их судьбы. Мы не до конца знаем, что хорошо, а что плохо для их будущего, поэтому будем осторожнее во всех решениях, которые могут влиять на путь ребёнка.
Когда мы говорим с детьми, мы всегда уверены в том, что это и есть истина, но мы не замечаем, что иногда срамимся в глазах своих детей. Не бойтесь детских сомнений в вашей правоте.
Присматривать за детьми надо, безнадзорных детей может подстеречь беда.
Учитесь управлять своей интонацией, безошибочная интонация может сгладить даже педагогическую ошибку.
Чаще говорите ребёнку главные слова: “Не горюй! Не унывай! Не бойся! Не пищи!”.
Защищать или не защищать своего ребёнка от обидчиков – один из самых трудных вопросов воспитания, но не оставляйте его одного, если чувствуете, что он обижен.
Иногда дети принимают все школьные неприятности слишком близко к сердцу. Постоянно учите их различать, что важно, а что не очень.
Если дети слишком увлечены телевизором: не ходят гулять и потеряли друзей, то телевизор должен … сломаться. Хотя бы на 2–3 месяца, пока дети не придут в себя. А как же взрослые? Воспитание детей, как искусство, требует жертв.
Вспомните, давно ли слышали смех в вашем доме? Чем чаще смеются дети, тем лучше идёт воспитание.
Джон Стейнбек говорил: “Мальчик становится мужчиной, когда возникнет необходимость в мужчине”. Хотите вырастить мужчину – создавайте такую необходимость в доме.
Вы пришли домой и увидели, что ваш восьмилетний сын и его гости буквально разгромили дом. Поймём, что злого умысла не было: просто играли дети в прятки, воспользуемся этим случаем, чтобы сказать: “Ничего, давай убирать вместе”.
Говорите сыну или дочери: “Людям должно быть с тобой легко”. Не бойтесь повторять это.
Никогда не попрекайте ребёнка ни возрастом: “Ты уже большой!”, ни полом: “А ещё мальчик!”, ни куском хлеба: “Мы тебя кормим, поим”.
Старайтесь никого не критиковать при детях. Сегодня вы скажете дурное о соседе, а завтра дети будут плохо говорить о вас.
Самое трудное в воспитании – научить детей человеколюбию. Любить детей бывает трудно. Хвалите ребёнка, но ещё чаще хвалите людей в его присутствии.
Руссо считал, что ребёнок должен знать: насколько он будет хорош с окружающими, настолько они будут с ним хороши.
Родителей раздражает, когда дети их не слушаются с первого слова. Научитесь повторять просьбу без раздражения и увидите, как спокойно станет в вашем доме.
Когда вы браните ребёнка, не употребляйте слов: “Ты всегда”, “Ты вообще”, “Вечно ты”… Ваш ребёнок вообще и всегда хорош, он лишь сегодня сделал что-то не так, об этом и скажите ему.
Есть дети, которых не возьмёшь ни наказаниями, ни добром, но великодушное отношение, в конце концов, спасает их.
Как? Вы ещё ставите ребёнка в угол? Это уже не делает никто в Европе. Вы безнадёжно отстали от педагогической моды.
Когда ребёнок выходит из дому, обязательно проводите его до двери и скажите на дорогу: “Не торопись, будь осторожен”. Это надо повторять столько раз, сколько раз ребёнок выходит из дому.
Говорят: “Как пройдёт первый день года, так пройдёт весь год”. Хвалите ребёнка с утра до вечера!
Внушайте ребёнку давно известную формулу психического здоровья: “Ты хорош, но не лучше других”.
Скажите ребёнку: “Не будь чистюлей – в классе не любят чистюль, не будь грязнулей – в классе не любят грязнуль. Будь попросту аккуратным”.
Обычно, когда ребёнок возвращается из школы, его спрашивают: “Тебя вызывали? А какую отметку получил?”. Лучше спросите его: “Что сегодня было интересного?”

Памятка родителям от ребёнка:

Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю. Я просто испытываю вас.
Не бойтесь быть твердым со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить свое место.
Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучает меня к тому, что считаться нужно только с силой.
Не давайте обещаний, которые вы не сможете исполнить. Это ослабит мою веру в вас.
Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле. Иначе я стану “плаксой” и “ нытиком”.
Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать сам. Я могу продолжать использовать вас в качестве прислуги.
Не поправляйте меня в присутствии посторонних людей. Я обращаю гораздо больше внимания на ваши замечания, если вы говорите мне все спокойно с глазу на глаз.
Не пытайтесь обсуждать мое поведение в самый разгар конфликта. Мой слух притупляется в это время, и у меня остается мало желания сотрудничать с вами. Будет лучше, если мы поговорим об этом позже.
Не пытайтесь читать мне наставления и нотации. Вы будете удивлены, узнав, как великолепно я знаю, что такое хорошо и что такое плохо.
Не заставляйте меня чувствовать, что мои поступки – смертельный грех. Я должен научиться делать ошибки, не ощущая при этом, что я ни на что не годен.
Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы будете это делать, то я буду вынужден защищаться, притворяться глухим.
Не забывайте, что я люблю экспериментировать. Это мой способ познавать мир, поэтому, пожалуйста, смиритесь с этим.
Не защищайте меня от последствий моих ошибок. Я учусь на собственном опыте.
Относитесь ко мне так же, как вы относитесь к своим друзьям. Тогда я тоже стану вашим другом.

И самое главное, Я Вас так сильно люблю! Пожалуйста, ответьте мне тем же…

Полезные советы родителям школьников — Комитет образования Еврейской автономной области

Совет 1: Нагрузка

Никогда не отправляйте ребенка одновременно в первый класс и какую-то секцию или кружок. Начало школьной жизни считается тяжелым стрессом для 6-7-летних детей. Если малыш не будет иметь возможности гулять, отдыхать, делать уроки без спешки, у него могут возникнуть проблемы со здоровьем, поэтому, если занятия музыкой и спортом кажутся вам необходимой частью воспитания вашего ребенка, начните водить его туда за год до начала учебы или со второго класса.

Совет 2: Выполнение домашнего задания

Начинать выполнение домашних заданий лучше с письма. Можно чередовать письменные задания с устными. Общая длительность занятий не должна превышать одного часа. При этом Вы должны помнить, что ребенок может концентрировать внимание не более 10-15 минут, поэтому, при выполнении домашнего задания, через каждые 10-15 минут полезно прерываться и делать небольшие физминутки. Можете попросить его попрыгать, побегать или потанцевать под музыку несколько минут.

Совет 3: Компьютер

Компьютер, телевизор и любые занятия, требующие большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более часа в день — так считают врачи-офтальмологи и невропатологи во всех странах мира.

Совет 4: Похвала

Больше всего на свете в течение первого года учебы ребенок нуждается в поддержке. В этот период ребенок формирует стиль взаимоотношений с одноклассниками и учителями. И если вы хотите, чтобы из него вырос спокойный и уверенный в себе человек, обязательно хвалите, поддерживайте, не ругайте за двойки и грязь в тетради. Все это мелочи по сравнению с тем, что от бесконечных упреков и наказаний ваш ребенок потеряет веру в себя.

Совет 5: Выход в школу

Если ребенок забыл положить в сумку учебник, завтрак, очки; лучше протянуть их молча, чем пускаться в напряженное рассуждение о его забывчивости и безответственности. «Вот твои очки» — лучше, чем «Неужели я доживу до того времени, когда ты научишься сам класть очки».

Приучайте ребенка собирать рюкзак и готовить вещи с вечера и, непременно, сами следуйте этому правилу, подавая пример.

Совет 6: Возвращение из школы

Ежедневно интересуйтесь школьными делами детей, проявляя внимание и терпение. Не ограничивайтесь дежурными вопросами: «Что получил?», «Как дела?», а расспрашивайте о чувствах, настроении, проявляйте эмоциональную поддержку.

Совет 7: Отход ко сну

Младших школьников лучше укладывать спать родителям. Перед сном можно доверительно поговорить с ребенком, внимательно выслушать, успокоить страхи, показать, что Вы понимаете ребенка, тогда он освободится от страхов, тревоги и спокойно заснет.

6 полезных советов родителям школьников

1. Никогда не отправляй ребенка одновременно в первый класс и какой-то кружок или секцию

Само начало «взрослой» школьной жизни считается для него тяжелым стрессом. И если он не будет иметь возможность пойти погулять, отдохнуть, а после — сделать уроки без спешки, то у него могут возникнуть серьезные проблемы со здоровьем.

Поэтому, если занятия спортом и музыкой кажутся тебе необходимой частью развития твоего ребенка, начни водить его туда еще за годик до начала учебы.

2. Помни, что сын или дочка могут концентрировать свое внимание на чем-то не более 15 минут

Поэтому, когда ты будешь делать с ним уроки, после 15 минут занятий — прервитесь и обязательно отдохните, например, сделайте физическую зарядку. Можно просто попрыгать на месте раз 10, потанцевать под веселую музыку несколько минут.

Кстати, начинать делать домашние задания лучше с письма. Хорошо также чередовать устные задания с письменными. Общая длительность таких занятий не должна превышать часа.

3. Телевизор, компьютер и любые занятия, которые требуют большой зрительной нагрузки, стоит проводить не более часа в день

В этом уверены многие врачи-офтальмологи во всех странах мира.

Не забывай также чаще хвалить своего малыша. В течение первого года учебы ребенок как никогда нуждается в поддержке родителей. Ведь сейчас он формирует свои личные отношения с учителями и одноклассниками. Кроме того, он также и впервые понимает, что с ним кто-то хочет подружиться, а кто-то — не хочет… Так у ребенка складывается собственный взгляд на себя. И если ты хочешь, чтобы из него вырос уверенный в себе и спокойный человек, обязательно хвали его. Поддерживай, не ругай за двойки и кляксы в тетради.

4. Не надо резко будить ребенка

Ведь он может начать испытывать чувство неприязни к маме, которая вечно тормошит, мучает его, стаскивает одеяло. Лучше всего научить школьника пользоваться будильником.

Если малыш все еще встает с трудом, не надо дразнить его «лежебокой» или ругать… Создавай атмосферу добра и теплоты, включи погромче радио или любимую музыку ребенка, улыбнись ему, поцелуй крошку.

Помни о том, что если ребенка торопят, то он будет делать все еще медленнее. Это его естественная реакция организма, его оружие в борьбе с не устраивающим его распорядком.

5. Не задавай вопросы, на которые детки дают привычные ответы

Речь идет о фразах типа: «Как твои дела в школе, какие оценки получил? – Все нормально…» Вспомни себя, как иногда раздражал эти вопросы, особенно когда твои оценки не соответствовали всем ожиданиям со стороны родителей. Понаблюдай за ребенком, обрати внимание, какие эмоции «написаны» у чада на лице. Дай ребенку отдохнуть, спроси, чем ты можешь ему помочь, поговори о чем-то хорошем, посплетничай по душам. Это поможет сблизить семью.

6. Младших школьников лучше всего укладывать спать самим родителям

Важно перед сном доверительно побеседовать с ним, успокоить страхи, внимательно выслушать, показать, что ты его понимаешь и поддерживаешь.

И тогда твой школьник проснется на следующий день в боевом расположении духа!

Источник: mama.ua

Новое видео:

10 лучших советов по воспитанию детей — Лучший совет

Воспитание — нелегкое дело. Хорошо Воспитание детей — тяжелая работа.

Что делает хорошего родителя?

Хороший родитель — это тот, кто стремится принимать решения в наилучших интересах ребенка.

Хороший родитель не обязательно должен быть идеальным. Никто не идеален. Никакой ребенок тоже не идеален… помните об этом, когда мы устанавливаем наши ожидания.

Успешное воспитание — это не достижение совершенства.Но это не значит, что мы не должны стремиться к достижению этой цели. Устанавливайте высокие стандарты в первую очередь для себя, а во вторую — для наших детей. Мы служим для них образцом для подражания.

Вот 10 советов, как научиться хорошим родительским навыкам. Многие из них не являются быстрыми и легкими. И, вероятно, никто не может делать их все одновременно. Но если вы можете продолжать работать над советами, изложенными в этом руководстве для родителей, даже если вы можете делать из них лишь часть времени, вы все равно будете двигаться в правильном направлении.

Как быть хорошим родителем — 10 главных советов по воспитанию детей

# 1 Будь хорошей моделью для подражания

Прогулка пешком. Не говорите ребенку просто, что вы хотите, чтобы он делал. Показать им.

Человек — особый вид отчасти потому, что мы можем учиться путем подражания ¹. Мы запрограммированы копировать действия других, чтобы понимать их и включать в свои собственные. В частности, дети очень внимательно следят за всем, что делают их родители.

Итак, будьте тем человеком, которым вы хотите, чтобы ваш ребенок был — уважайте своего ребенка, демонстрируйте ему позитивное поведение и отношение, проявляйте сочувствие к эмоциям вашего ребенка — и ваш ребенок последует их примеру.

# 2: Любите их и проявляйте в действии

Покажи свою любовь .

Нет слишком сильной любви к своему ребенку. Любовь к ним не может их испортить ². Только то, что вы решите делать (или отдавать) во имя любви, может — такие вещи, как потакание материальным слабостям, снисходительность, низкие ожидания и чрезмерная защита. Когда эти вещи будут отданы вместо настоящей любви, тогда у вас будет испорченный ребенок.

Любить своего ребенка может быть так же просто, как обнимать его, проводить с ним время и серьезно прислушиваться к его проблемам каждый день.

Проявление этих актов любви может вызвать выброс гормонов хорошего самочувствия, таких как окситоцин. Эти нейрохимические вещества могут принести нам глубокое чувство спокойствия, эмоциональной теплоты и удовлетворенности, благодаря чему у ребенка разовьется устойчивость, не говоря уже о более тесных отношениях с вами. ³.

Есть проблемы с истериками малышей? Ознакомьтесь с этим пошаговым руководством

# 3: Практикуйте доброе и твердо позитивное воспитание

Младенцы рождаются примерно со 100 миллиардами клеток мозга (нейронов) с относительно небольшими связями.Эти связи создают наши мысли, движут нашими действиями, формируют нашу личность и в основном определяют, кто мы есть. Они создаются, укрепляются и «лепятся» через жизненный опыт.

Подарите своему ребенку положительные впечатления. У них будет возможность самим испытать положительный опыт и предложить его другим ⁴.

Подарите своему ребенку негативный опыт. У них не будет необходимого для процветания развития.

Спой эту глупую песню.Проведите марафон по щекотке. Идти в парк. Смейтесь вместе со своим ребенком. Переживите эмоциональную истерику. Решайте проблему вместе с позитивным настроем.

Эти положительные впечатления не только создают хорошие связи в мозгу вашего ребенка, но также формируют воспоминания о вас, которые ваш ребенок хранит на всю жизнь.

Когда дело доходит до дисциплины, трудно оставаться позитивным. Но можно практиковать позитивную дисциплину и избегать карательных мер .

Быть хорошим родителем означает, что вы должны учить своего ребенка морали в том, что правильно, а что нет. Установление пределов и постоянство — ключи к хорошей дисциплине. Будьте добры и тверды при соблюдении этих правил. Сосредоточьтесь на причине поведения ребенка. И сделайте это возможностью учиться на будущее, а не наказывать за прошлое.

Связано: Как бороться с истериками у малышей

# 4: Будьте безопасным убежищем для вашего ребенка

Сообщите своему ребенку, что вы всегда будете рядом с ним, реагируя на его сигналы и чутко реагируя на его потребности.Поддержите и примите своего ребенка как личность. Будьте теплым и безопасным убежищем для вашего ребенка.

Дети, воспитываемые постоянно отзывчивыми родителями, как правило, лучше развивают эмоциональную регуляцию, социальные навыки и психическое здоровье. ⁵.

# 5: Поговорите со своим ребенком и помогите его мозгу интегрироваться

Большинство из нас уже знает о важности общения. Поговорите со своим ребенком, а также внимательно слушайте его.

Поддерживая открытую коммуникацию, вы улучшите отношения со своим ребенком, и ваш ребенок будет обращаться к вам, когда возникает проблема.

Но есть еще одна причина для общения — вы помогаете своему ребенку интегрировать разные части его / ее мозга.

Интеграция похожа на наше тело, в котором разные органы должны координировать свою работу и работать вместе, чтобы поддерживать здоровье. Когда различные части мозга интегрированы, они могут гармонично функционировать как единое целое, что означает меньше истерик, больше сотрудничества, больше сочувствия и лучше психическое благополучие ⁶.

Для этого расскажите о неприятных событиях. Попросите вашего ребенка описать, что произошло и что он / она чувствовал, чтобы развить настроенное общение ⁷. Вам не нужно предлагать решения. Необязательно знать все, чтобы быть хорошим родителем. Просто выслушайте их разговор и задайте уточняющие вопросы, это поможет им осмыслить свой опыт и интегрировать воспоминания.

Есть проблемы с мотивацией вашего ребенка? Посмотрите этот онлайн-курс:
Самостоятельный ученик

# 6: Размышляйте о собственном детстве

Многие из нас хотят воспитывать детей иначе, чем наши родители.Даже те, у кого было хорошее воспитание и счастливое детство, могут захотеть изменить некоторые аспекты своего воспитания.

Но очень часто, когда мы открываем рот, мы говорим так же, как наши родители говорили .

Размышляя о собственном детстве — это шаг к пониманию того, почему мы являемся родителями именно так. Отметьте то, что вы хотите изменить, и подумайте, как бы вы это сделали по-другому в реальном сценарии. Постарайтесь быть внимательными и измените свое поведение в следующий раз, когда возникнут эти проблемы.

Не сдавайтесь, если сначала у вас ничего не получится. Чтобы сознательно изменить методы воспитания ребенка, нужна практика, много практики.

# 7: Обратите внимание на собственное благополучие

Родители тоже нуждаются в помощи.

Обратите внимание на собственное благополучие.

Часто такие вещи, как ваше собственное здоровье или здоровье вашего брака, остаются в тени, когда рождается ребенок. Если не обращать на них внимания, в будущем они станут более серьезными проблемами. ⁸.Найдите время, чтобы укрепить отношения с супругом.

Не бойтесь просить родительской помощи. Имея немного «своего времени» для ухода за собой, важно омолодить ум.

То, как родители могут позаботиться о себе физически и морально, имеет большое значение в их родительской и семейной жизни. Если эти две области выйдут из строя, пострадает и ваш ребенок.

# 8: Не шлепайте, неважно что

Несомненно, для некоторых родителей порка может привести к краткосрочному согласию, что иногда является для них очень необходимым облегчением.

Однако этот метод не учит ребенка тому, что правильно, а что плохо. Это только учит ребенка бояться внешних последствий. Затем у ребенка появляется мотивация избегать попадания в ловушку.

Порка вашего ребенка демонстрирует вашему ребенку, что он / она может решать проблемы с помощью насилия ⁹. Дети, которых бьют, бьют или бьют, более склонны к дракам с другими детьми. Они чаще становятся хулиганами и используют словесную / физическую агрессию для разрешения споров.В более позднем возрасте они также с большей вероятностью приведут к правонарушению и антиобщественному поведению, ухудшению отношений между родителями и детьми, проблемам с психическим здоровьем и жертвам домашнего насилия или насильникам ¹⁰.

Существует множество лучших альтернатив дисциплине, которые оказались более эффективными. ¹¹, например, позитивная дисциплина (Совет № 3 выше) и позитивное подкрепление.

# 9: Смотри на вещи в перспективе и помни о своей родительской цели

Какова ваша цель воспитания ребенка?

Если вы похожи на большинство родителей, вы хотите, чтобы ваш ребенок хорошо учился в школе, был продуктивным, был ответственным и независимым, уважительным, обладал значимыми отношениями с вами и другими, был заботливым и сострадательным, и чтобы он был счастливым, здоровым и полноценным. жизнь.

Но сколько времени вы тратите на достижение этих целей?

Если вы похожи на большинство родителей, вы, вероятно, проводите большую часть времени, просто пытаясь пережить день. Как отмечают авторы Сигел и Брайсон в своей книге The Whole-Brain Child ,

вместо того, чтобы помогать своему ребенку процветать , вы проводите большую часть времени, просто пытаясь выжить !

Чтобы не позволить режиму выживания доминировать в вашей жизни, в следующий раз, когда вы почувствуете гнев или разочарование, сделайте шаг назад.Подумайте о том, что гнев и разочарование сделают для вас или вашего ребенка. Вместо этого найдите способы превратить каждый негативный опыт в возможность обучения для него / нее. Даже эпические истерики можно превратить в бесценные моменты для мозга.

Выполнение этого не только поможет вам сохранить здоровую перспективу, но вы также будете работать над одной из ваших основных целей в воспитании детей — построением хороших отношений с вашим ребенком.

# 10: Сократите путь, используя результаты последних исследований в области психологии и нейробиологии

Под ярлыками я не имею в виду обесценивать вашего ребенка.Я имею в виду воспользоваться тем, что уже известно ученым.

Воспитание — одна из наиболее изученных областей психологии. Многие методы, практики или традиции воспитания были научно исследованы, проверены, уточнены или опровергнуты.

Для получения хороших советов по воспитанию и информации, подтвержденной наукой, вот одна из моих любимых научно обоснованных книг для родителей, The Science of Parenting .

Использование научных знаний, конечно, не универсальная стратегия.Каждый ребенок индивидуален. Даже в рамках наилучшего стиля воспитания может быть множество различных эффективных методов воспитания, которые вы можете выбрать в соответствии с темпераментом вашего ребенка.

Например, помимо шлепания, есть много лучших альтернатив, например перенаправление, рассуждение, удаление привилегий, задержка и т. д. Вы можете выбрать некарательный метод дисциплинарных мер , который лучше всего подходит для вашего ребенка.

Конечно, вы также можете использовать «традиционный» или «олдскульный» стиль воспитания (например.грамм. шлепки) и все еще может получить «тот же» результат.

Согласно модели диатеза-стресса, люди, у которых есть уязвимость к психологическому расстройству, с большей вероятностью разовьются, когда они испытывают стресс. Диатез, то есть уязвимость, может быть биологическим или экологическим.

Возможно, ребенку повезет, и у него нет таких уязвимостей. Они могут быть стойкими и преобладать независимо от того, как жестко родители обращаются со своим ребенком.

Но может и нет.

Итак, важность воспитания детей нельзя недооценивать. Зачем рисковать ущербом, который могут нанести некоторые из методов, не соответствующих номиналу, в то время как есть хорошо изученные и лучшие методы?

Использование этих «ярлыков» может потребовать от вас большей работы в краткосрочной перспективе, но может сэкономить вам много времени и мучений в долгосрочной перспективе.

Последние мысли о воспитании детей

Хорошо, что хотя воспитывать детей сложно, это тоже очень полезно. Плохо то, что награда обычно приходит намного позже, чем тяжелая работа.Но если мы будем стараться изо всех сил сейчас, мы в конечном итоге пожнем плоды, и нам не о чем будет сожалеть.

С счастливым воспитанием!

Список литературы

2.
Ландри С., Смит К., Суонк П., Ассель М., Веллет С. Имеет ли раннее отзывчивое воспитание особое значение для развития детей или необходима последовательность в раннем детстве? Дев Психол . 2001; 37 (3): 387-403. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11370914.
3.
Виеро К., Сибуя И., Китамура Н. и др. ОБЗОР: Окситоцин: мост между фундаментальной наукой и фармакотерапией. Нейробиология и терапия ЦНС . Июль 2010 года: e138-e156. DOI: 10.1111 / j.1755-5949.2010.00185.x
4.
Брэдли Б., Дэвис Т.А., Винго А.П., Мерсер КБ, Ресслер К.Дж. Семейное окружение и устойчивость взрослых: вклад позитивного воспитания и гена рецептора окситоцина. Европейский журнал психотравматологии .Сентябрь 2013 г .: 21659. DOI: 10.3402 / ejpt.v4i0.21659
5.
Ландри С.Х., Смит К.Э., Суонк П.Р., Гуттентаг С. Вмешательство в ответ на запросы родителей: оптимальное время в раннем детстве для воздействия на материнское поведение и результаты ребенка. Психология развития . 2008: 1335-1353. DOI: 10.1037 / a0013030
6.
Fishbane MD. Подключено для подключения: нейробиология, отношения и терапия. Семейный процесс . 2007; 46 (3): 395-412.
7.
Siegel DJ. Внимательное осознание, умозрение и нейронная интеграция. Психолог-гуманист . 2009: 137-158. DOI: 10.1080 / 08873260
2220
9.
Gershoff ET. Телесные наказания со стороны родителей и связанных с ними поведения и опыта детей: метааналитический и теоретический обзор. Психологический бюллетень . 2002: 539-579. DOI: 10.1037 / 0033-2909.128.4.539

Как быть хорошим родителем: 10 советов

Вы знаете сценарий кассы: трехлетний ребенок хочет эту игрушку, эту конфету, это что-то — и они хотят это нет-а-а! Начинается плач, переходящий в полномасштабную истерику.

В своей новой книге, Десять основных принципов хорошего воспитания , Лоуренс Стейнберг, доктор философии, дает рекомендации, основанные на ведущих исследованиях в области социальных наук — около 75 лет исследований. «Следуйте им, и вы сможете предотвратить всевозможные проблемы с поведением ребенка», — говорит он.

В конце концов, какова цель, когда вы имеете дело с детьми? Чтобы показать, кто в доме хозяин? Чтобы внушить страх? Или помочь ребенку стать порядочным, уверенным в себе человеком?

Хорошее воспитание способствует развитию сочувствия, честности, уверенности в себе, самоконтроля, доброты, сотрудничества и жизнерадостности, — говорит Стейнберг.Это также способствует интеллектуальному любопытству, мотивации и стремлению к достижению. Он помогает защитить детей от тревожности, депрессии, расстройств пищевого поведения, антиобщественного поведения, злоупотребления алкоголем и наркотиками.

«Воспитание — одна из наиболее исследуемых областей во всей области социальных наук», — говорит Стейнберг, выдающийся профессор психологии в Университете Темпл в Филадельфии. Научные доказательства принципов, которые он очерчивает, «очень и очень последовательны», — сказал он WebMD.

Слишком многие родители основывают свои действия на инстинктивной реакции. Но у одних родителей инстинкты лучше, чем у других, говорит Стейнберг. «Никогда не следует бить детей — даже шлепать малыша по попе», — говорит он WebMD. «Если вашему маленькому ребенку угрожает опасность, вы можете схватить его и удержать, но ни при каких обстоятельствах не должны ударить его».

Руби Натале, доктор философии, доктор психологических наук, профессор клинической педиатрии Медицинской школы Университета Майами, не могла с этим согласиться.Она предложила несколько собственных идей. «Многие люди используют ту же тактику, которую использовали их собственные родители, и часто это означало применение действительно суровой дисциплины», — говорит она WebMD.

Отношения родителя с его или ее ребенком будут отражаться в действиях ребенка, включая проблемы с поведением ребенка, объясняет Натале. «Если у вас плохие отношения с ребенком, они не будут вас слушать. Подумайте, как вы относитесь к другим взрослым.Если у вас хорошие отношения с ними, вы склонны доверять им больше, прислушиваться к их мнению и соглашаться с ними. Если это кто-то, кто нам просто не нравится, мы проигнорируем его мнение ».

10 принципов Стейнберга верны для всех, кто имеет дело с детьми — тренера, учителя, няни, — говорит он.

6 способов улучшить свои родительские навыки

Воспитывать детей никогда не бывает легко. Фактически, это часто одно из самых сложных — и часто разочаровывающих — вещей, которые вы когда-либо делали, особенно потому, что вы учитесь на ходу.Никто не занимается воспитанием детей, точно зная, как справиться со всем, что им бросают. Но лучшие родители всегда ищут способы стать лучше.

Если вы оказались в такой ситуации, значит, вы уже сделали первый шаг к тому, чтобы стать лучшим родителем, которым вы можете быть. Ясно, что вы заботитесь о том, как вы взаимодействуете с детьми и воспитываете их, и это, вероятно, самая важная часть хорошего родителя.

И наоборот, родители, которые борются со своими родительскими обязанностями или просто не хотят улучшаться, могут негативно влиять на своих детей.Фактически, исследования в области нейробиологии показывают, что когда дети подвергаются негативному опыту в детстве, это может быть вредно для их развивающегося мозга.

Но быть хорошим родителем может компенсировать этот негативный опыт. Если вы хотите быть уверены, что постоянно улучшаете свои родительские навыки, мы составили список вещей, которые вы можете сделать, чтобы быть лучшим родителем, которым вы можете быть. Вот шесть вещей, которые вы можете сделать прямо сейчас, чтобы лучше относиться к своим детям.

Слушайте своих детей

Вы когда-нибудь были настолько заняты, что не понимали, что ваши дети разговаривают с вами? Не волнуйтесь, это случается с лучшими из нас.Когда вы проводите время со своим ребенком, старайтесь избегать слишком многих отвлекающих факторов, включая навязчивые мысли о работе или стирке, которые, кажется, зовут вас по имени.

Сделайте своим приоритетом знать, на что ваши дети надеются, чего они боятся и о чем беспокоятся. Слушайте и задавайте вопросы, даже если они игнорируют вас или пытаются уклониться от ответа. Когда вы демонстрируете свою заботу, вы показываете им, что любите их.

Активное слушание также означает, что вы сосредотачиваетесь на том, что говорится, не думая о том, как вы собираетесь реагировать.Речь идет о наблюдении за языком тела и улавливании сигналов.

Еще один способ улучшить свои навыки слушания — достичь уровня ребенка, чтобы вы могли смотреть ему в глаза. Это может означать, что вы встанете на колени, чтобы соответствовать их росту. Уделите детям все свое внимание и поддерживайте зрительный контакт.

Даже протягивание и нежное прикосновение к их руке или удержание их за руку, когда они расстроены, свидетельствует не только о том, что они полностью сосредоточены на вашем внимании, но и о том, что вы сочувствуете их чувствам.

Придерживайтесь своих правил

Как родитель, ваша работа — научить своих детей различать добро и зло, а это значит, что вам тоже нужно следовать правилам. Поэтому, когда вы делаете что-то не так, ошибаетесь или теряете хладнокровие, признайтесь.

Вы также должны быть уверены, что ваша дисциплина последовательна, но гибка. Например, бывают случаи, когда вы говорите своим детям «нет» и серьезно относитесь к этому. Тогда будут и другие случаи, когда вы поймете, что совершили ошибку или, возможно, ответили слишком резко.

Если вы все же измените свои правила, обязательно скажите: «Я был неправ» и объясните, почему вы изменили свое мнение. Также помните, что все мы делаем ошибки. Так что не бойтесь признать это.

Однако, когда наказание соответствует преступлению, держитесь своего оружия. Дети замечают несоответствия и используют их в свою пользу. Помните, что правила должны применяться после того, как они созданы. И какие бы правила ни были установлены в вашем доме, вам также необходимо следовать им, если у вас нет действительно веской причины, по которой вас исключили.

Будь хорошей моделью для подражания

Не делайте перед детьми того, чего вы бы не хотели, чтобы они делали. Если вы обнаружите, что демонстрируете поведение, которому не хотите, чтобы ваш ребенок имитировал, то это знак того, что вы должны изменить свою реакцию в определенных ситуациях. Дети будут копировать то, что вы делаете, а не то, что вы говорите.

Помните, ваши дети каждый день смотрят, как вы отправляетесь на работу. Они видят, как вы делаете работу по дому, готовите ужин и оплачиваете счета. В результате важно, чтобы они видели, как вы справляетесь со своими обязанностями в меру своих возможностей.Просто помните, вы не пытаетесь быть идеальным, вы просто учитесь трудолюбию и честности.

Управляйте своими эмоциями

Если вы теряете хладнокровие перед своими детьми, они могут испугаться или беспокоиться, особенно если они младше. Спорите ли вы с представителем службы поддержки по телефону или не соглашаетесь со своим супругом, не показывайте плохого поведения в присутствии ваших детей.

Каждый раз, когда вы теряете контроль, кричите или спорите с кем-то, вы показываете своим детям, как люди реагируют в тяжелые времена.Вместо этого продемонстрируйте, как вы можете сохранять хладнокровие и спокойно решать проблемы. Когда вы это делаете, вы показываете им, как выглядит эмоциональный интеллект.

Если вы потеряли хладнокровие, обязательно извинитесь и возьмите на себя ответственность за свой гнев. Это еще один способ смоделировать здоровое поведение.

Будьте гибкими

Иногда родители борются с нереалистичными ожиданиями и целями как для своих детей, так и для самих себя. Когда это происходит, воспитание детей может внезапно казаться обременительным и подавляющим.Если вы обнаружите, что регулярно так себя чувствуете, возможно, вам нужно быть более гибким, когда речь идет о себе, своих детях и воспитании детей.

Родитель-перфекционист — это стресс. Родители в этом лагере не только боятся «испортить своих детей на всю жизнь», но и оказывают на них огромное давление, чтобы они действовали безупречно. Они также слишком многого ожидают от себя.

Точно так же, если вы перфекционист, вы можете беспокоиться о том, что другие родители думают о вас, или о том, что вам будет стыдно за свое воспитание.Например, вам может казаться, что ваш малыш недостаточно быстро приучается к горшку, или вы можете почувствовать, что ваши дети школьного возраста недостаточно хорошо учатся в школе. Но такое давление может иметь неприятные последствия, особенно если ваши ожидания заставляют вашего ребенка чувствовать себя неудачником, если они не соответствуют вашим ожиданиям.

По этой причине важно сделать шаг назад и переоценить, реальны ли ваши ожидания.

Точно так же научитесь быть более гибким и отпускайте вещи, которые не имеют значения в общей схеме вещей.И вы, и ваши дети выиграют от более подвижного отношения.

Покажи много любви

Нет сомнений в том, что вы любите своих детей, но как вы их показываете? Вы как можно чаще осыпаете их поцелуями и объятиями? Помните, что объятия ребенка заставят его чувствовать себя в безопасности и любимым — так же как и держание его за руку, поглаживание его волос и поцелуй в щеку.

Еще один способ показать любовь — проводить время вместе. Это отличный способ показать детям, что они для вас в приоритете.Только не забывайте активно взаимодействовать с ними. Это означает, что вы кладете телефон и общаетесь с детьми.

Кроме того, инициируйте интерактивные занятия, например, поиграйте в старомодные настольные игры, займитесь активным отдыхом или просто поговорите с детьми, чтобы максимально использовать время, проводимое вместе. Проявление интереса к тому, чем они увлечены, — еще один отличный способ показать своим детям, что вы их любите и «получить их».

Так что, если ваш ребенок любит баскетбол, посмотрите фильм на баскетбольную тематику или поиграйте вместе в HORSE (баскетбольный матч для двух человек).С ними можно было даже посмотреть «Мартовское безумие» или плей-офф НБА. Точно так же, если вашему ребенку нравится рисовать, подумайте о том, чтобы потратить с ним час на рисование или отвести его в художественный музей или на фестиваль декоративно-прикладного искусства.

Независимо от того, чем интересуются ваши дети, эти вещи — отличный инструмент для взаимодействия с ними. Кроме того, это даст им понять, что вы их любите.

Слово от Verywell

Когда дело доходит до воспитания детей, помните, что быть хорошим родителем и быть перфекционистом — это разница.Хотя важно улучшить свои родительские навыки и стремиться быть хорошим родителем, не ругайте себя, когда делаете ошибки. Никто не может быть идеальным родителем.

В результате, совершая ошибку время от времени, вы не навредите вашим детям. Просто признайте свои ошибки, исправьте их, если нужно, и двигайтесь дальше. Сосредоточьтесь на том, чтобы всегда быть рядом со своими детьми, устанавливать границы и правила и показывать им, что вы их любите.

Советы по развитию языка для родителей маленьких детей

Любое время — хорошее время, чтобы помочь вашему ребенку выучить язык и навыки грамотности! Советы Hanen для родителей могут помочь вам превратить любое занятие, которое вы делаете с ребенком, в возможность развить его навыки — и повеселиться, пока вы это делаете!

Все советы Hanen основаны на текущих исследованиях, которые показывают, что родители могут повысить языковой уровень и развитие грамотности своих детей, если они:

Сделайте так, чтобы их ребенок мог легко начать разговор
Отвечайте с интересом на все, что им говорит ребенок, со словами или без слов
Часто говорите с ребенком о том, что его интересует
Разговаривать с ребенком несколько раз вперед и назад
Разговаривайте на уровне, который их ребенок может понять и на котором учиться (не слишком сложным или слишком простым)
Предоставьте ребенку возможность печатать различными способами, особенно с помощью книг

Hanen Советы для родителей разделены на три раздела в зависимости от конкретных этапов языкового развития, поэтому выберите вариант ниже, который лучше всего описывает то, чем ваш ребенок сейчас занимается.

Советы родителям маленьких детей, которые общаются без слов

Эти советы предназначены для родителей детей, которые общаются, используя комбинацию звуков, жестов (например, указание, качание головой в ответ «нет», махание рукой «пока») и взгляда глазами (глядя на вас, а затем на то, о чем он «говорит» ). Эти дети посылают ясные сообщения, но не словами.

Щелкните здесь, чтобы получить советы.

Советы родителям детей, которые только заговорили

Эти советы предназначены для родителей детей, которые начали использовать отдельные слова или начали складывать два слова вместе (например,грамм. «Собака» или «Мамочка, вперед»)

Щелкните здесь, чтобы получить советы.

Советы для родителей детей, которые говорят предложениями

Эти советы предназначены для родителей детей, которые говорят предложениями, состоящими из нескольких или многих слов.

Щелкните здесь, чтобы получить советы.

Помните! Самая важная часть использования советов Hanen — это весело проводить время со своим ребенком!

101 совет по возвращению в школу для детей и родителей

По мере того, как лето подходит к концу и начинается сезон возврата в школу, может быть трудно вернуться в ритм обычного расписания — как для детей, так и для взрослых.Уловка, конечно же, заключается в том, чтобы планировать заранее. Начните готовить всех на несколько недель раньше и убедитесь, что у вас есть надежный план ухода за детьми. Если в этом году вы нанимаете няню, няню или репетитора, приглашайте их пораньше, чтобы помочь вашему ребенку успокоиться до первого дня в школе.

Чтобы помочь вам с переходом обратно в школу, вот 101 совет, который вы можете использовать, чтобы помочь детям вернуться в школьную жизнь, а также справиться со своим стрессом. Прочтите список и определите стратегии, которые, по вашему мнению, могут помочь вам и вашей семье оставаться организованными и быть в курсе дел.Затем опробуйте разные подходы всей семьей, чтобы понять, какие из них подходят вам, а какие нет.

Подготовьтесь мысленно

1. Установите режим сна ваших детей на «школьное время» за две недели до первого дня в школе.

2. Используйте таймер для яиц, чтобы дети привыкли сосредотачиваться в течение определенного периода времени.

3. Поощряйте своих детей прочитать хотя бы одну (или еще одну) книгу до начала учебного года.

4. Обсудите, чего ваши дети могут ожидать в первый день в школе, чтобы они чувствовали себя более подготовленными.

5. Попросите учителей составить список классов, чтобы вы могли познакомить своих детей с новыми одноклассниками.

6. Открыто поговорите со своими детьми об их чувствах по поводу возвращения в школу и будьте готовы ответить на любые вопросы.

Составьте планы управления временем и расписанием

7. Позвольте детям выбрать планировщик или инструмент планирования, которым они будут рады пользоваться.

8. Помогите своим детям составить примерный план их школы и расписания занятий.

9. Создайте семейный календарь, в котором будут отслеживаться действия и обязательства каждого.

10. Организуйте еженедельные встречи для обзора расписания ваших детей на неделю (недели) вперед.

11. Установите время каждую неделю для синхронизации индивидуальных календарей с семейным календарем.

12. Запланируйте блоки времени, чтобы проверить каждого ребенка, чтобы увидеть, как идут дела.

Организуйте часы до и после уроков

13. Наймите сиделку до или после школы, чтобы она помогала заботиться о ваших детях, пока вы на работе.

14. Имейте запасной транспортный план на случай, если ваши дети опоздают на автобус.

15. Пригласите своих детей участвовать в программах, которые они могут выполнять после школы, чтобы поддерживать их активность.

16. Следите за существующими внеклассными занятиями, чтобы избежать перепланирования.

17. Обновите свои правила относительно экранного времени в учебном году. Что и когда разрешено?

18. Составьте расписание внеклассных занятий, позволяющее перекусить, расслабиться, поиграть и учебу.

19. Составьте список забавных внеклассных мероприятий и игр, чтобы развлечь своих детей.

20.Составьте регулярный график ухода за домашним животным, в котором указано, кто и когда делает для каждого животного.

Настройте систему приготовления или покупки обеда

21. Купите многоразовые бутылки, чтобы увеличить потребление воды в течение дня.

22. Обсудите различные «за» и «против» покупки школьных обедов.

23. Если они решат обедать в некоторые или все дни, позвольте вашим детям участвовать в создании и приготовлении их ежедневных обеденных меню.

24. Купите ланчбоксы или многоразовые пакеты, чтобы защитить окружающую среду.

25. Используйте этот упаковочный лист коробки для завтрака, чтобы заранее спланировать покупку продуктов.

26. Покупайте фасованные закуски или упаковывайте в пакеты продукты, например, виноград или морковь, которые можно легко добавить в обед.

27. Сделайте по воскресеньям бутерброды на неделю, заверните в фольгу и заморозьте. Раскройте их накануне вечером.

28. Разложите обеденные продукты в одной части холодильника для быстрого и легкого приготовления обеда.

29. Если они решат купить обед, заранее получите копии школьного меню, чтобы обсудить варианты обеда.

30. Внесите предоплату за школьные обеды онлайн, если ваша школа позволяет, или рассчитайте еженедельное пособие на покупку школьного обеда.

Магазин школьных принадлежностей и снаряжения

31. Купите школьные принадлежности и одежду пораньше, чтобы не спешить.

32. Проведите инвентаризацию гардероба ваших детей и бросайте / жертвуйте вещи, которые они выросли.

33. Получите списки школьных принадлежностей, книг и техники, которые понадобятся вашим детям.

34. Проведите инвентаризацию прошлогодних школьных принадлежностей, прежде чем идти в магазин, чтобы их купить.

35. Измените назначение пластиковых ванн и перемаркируйте их, чтобы уложить все школьные принадлежности.

36. Составьте список и бюджет для покупок перед школой.

37. Включите своих детей в школьные покупки, разрешив им выбирать свои принадлежности.

38. Пусть ваш ребенок сам выбирает себе одежду, обувь и другие предметы, которые ему понадобятся.

39. Замените старые рюкзаки на более прочные, эргономичные и удобные для детей.

40. На всякий случай спрячьте небольшую сумму наличных денег в книжных сумках ваших детей.

41. Создайте в доме специальное место для хранения детей школьных принадлежностей и техники.

42. Составьте план организации этих поставок — и сохранения их в таком состоянии.

Организуйте весь свой дом в разгар сезона

43. Добавьте несколько удобных для детей организационных решений, таких как низкие крючки для детских пальто, корзины или ящики для обуви в свой подъезд.

44. Установите правила, в которых дети должны класть ланчбоксы и т. Д., Когда они возвращаются домой.

45.Создайте «ящик для входящих», чтобы дети могли оставлять вещи, требующие вашего внимания, например бланки с разрешениями.

46. Используйте стикеры, чтобы отмечать важные элементы, на которые детям следует обратить внимание.

47. Храните единый и удобный файл для записей о вакцинации и других важных документов.

48. Используйте пластиковую тазу как место для хранения всего, что не к месту.

49. Используйте подставку для игрушек, чтобы детям было проще организовывать занятия.

50. Раздайте каждому по душевой кабине, чтобы держать в порядке принадлежности для ванной.

51. Используйте под кроватью место для хранения несезонной одежды и игрушек, которые не используются регулярно.

52. Установите в шкафу вашего ребенка подвесной органайзер с пятью прорезями для одежды, по одному на каждый день недели.

53. Выделите стойку в гараже, подвале или подъезде для спортивного инвентаря.

54. Установите систему стирки, которая упростит сортировку и стирку одежды.

Сделайте все возможное накануне вечером

55. Поощряйте своих детей раскладывать школьную одежду перед сном.

56. Попросите детей собрать школьные ранцы.

57. Если они приносят обед с собой, попросите детей упаковать свои ланч-боксы.

58. Попросите детей собрать тренажерный зал или спортивные сумки.

59. Убедитесь, что все сумки, оборудование или предметы, которые необходимо взять с собой, оставлены у двери.

Установите основу для хорошего ночного сна

60. Установите будильник или уведомление за 30 минут до сна.

61. Установите регулярный распорядок отхода ко сну, используя эти распечатываемые контрольные списки для дошкольников и детей начальной школы.

62. Установить и обеспечить регулярное время отхода ко сну в будние и выходные дни.

63. Уберите технические устройства, такие как телефоны и планшеты, из детских спален, чтобы они могли спать.

64. Используйте ночники, белые звуковые машины и вентиляторы для детей, которые не могут заснуть.

План для гладкого утра

65. Установите часы на 10 минут вперед. Так вам будет проще прийти вовремя.

66. Убедитесь, что у ваших детей (и у вас!) Есть эффективный будильник, который работает на них.

67. Используйте этот распечатанный контрольный список, чтобы установить регулярный утренний распорядок дня.

68. Составьте график посещения туалета, чтобы избежать семейных ссор за время, проведенное в ванной.

69. Установите и обеспечьте выполнение регулярных звонков для пробуждения в будние и выходные дни.

Составьте план домашних заданий

70. Чтобы помочь с распределением времени, определите вместе, сколько времени у детей уходит на выполнение заданий

71. Научите детей расставлять приоритеты в своих заданиях, составляя списки дел с указанием крайних сроков.

72.Создайте определенное пространство, такое как семейный офис, как официальную «станцию для выполнения домашних заданий».

73. Уберите отвлекающие факторы, такие как телевизоры и игровые приставки, из мест для выполнения домашних заданий.

74. Установите ежедневный будильник, который сигнализирует о начале домашнего задания.

75. Попробуйте такие приложения, как iHomework или myHomework, чтобы помочь своим детям организовать задания.

76. Делайте детям небольшой перерыв, например небольшую прогулку, после каждого выполненного ими задания.

77. Помогите своим детям разработать систему хранения документов для каждого класса.

78. Моделируйте хорошее поведение, выполняя свою работу / проекты, в то время как ваши дети делают домашнее задание.

79. Сделайте корзину для домашних заданий, которую можно использовать для переноски школьных принадлежностей по дому.

80. Используйте позитивные фразы, например: «Вы можете выйти на улицу после того, как ваша домашняя работа сделана», а не «Вы не выйдете на улицу, пока она не будет закончена».

81. Запланируйте учебные блоки на выходные перед большими тестами, промежуточными экзаменами и финалами.

Оставайтесь на связи с учителями

82.Найдите способы участвовать в учебе в этом учебном году.

83. Свяжитесь с учителями на раннем этапе, чтобы устранить любые проблемы, которые могут возникнуть у ваших детей. Вот 20 вопросов, которые вы можете задать.

Регулярно чистите и убирайте мусор

84. Проверяйте детский гардероб каждые два-три месяца, чтобы избавиться от ненужных вещей.

85. Создайте пару лучших произведений искусства своего ребенка и сложите или выбросьте остальные (когда они, конечно, не смотрят).

86.Выполняйте школьные задания своих детей раз в месяц, чтобы выбросить то, что вам не нужно.

87. Сохраните назначения файла или сканирования.

Установите цели на учебный год

88. Попросите детей поставить реалистичные цели на новый учебный год, например прочитать 30 книг или заполнить дневник.

89. Составьте список дел, соответствующих возрасту, для каждого ребенка и помогите им ставить еженедельные цели по их выполнению (без запроса).

90. Помогите своим детям расставить приоритеты в своей деятельности, привязывая их к годовым целям.

91. Создайте систему поощрений, когда дети достигают целей или делают дополнительные дела по дому.

Запланируйте время для развлечений

92. Выделите для своих детей периоды веселого времяпровождения в зависимости от того, что им больше всего нравится.

93. Установите «семейное время», будь то ужин или перед сном.

94. Дайте детям определенный день, когда они смогут выбрать все занятия, которые вы делаете вместе.

Делегируйте, где можете.

95. Наймите домработницу, чтобы она помогала убирать и вычеркивать вещи из ваших списков дел.

96. Рассмотрите возможность найма выгула собак. Одним поводом для беспокойства меньше!

97. Наймите репетитора или помощника по домашнему заданию (многие даже виртуального), чтобы помочь вам сориентироваться в школьной работе.

98. Если у вас есть обычная няня или няня, готовая выполнять дополнительную работу, договоритесь о цене, чтобы они взяли на себя некоторые полезные задачи, например, приготовление еды или приготовление ужина, уборку мест с интенсивным движением, поход за продуктами или выполнение поручений.

Берегите себя

99. Запланируйте в своем календаре каждый день хотя бы один 30-минутный блок для ухода за собой.

100. Сделайте что-нибудь развлечение, чтобы избавить всех вас от этого стрессового времени года.

101. Сделайте вдох. Вы это делаете.

При хорошем планировании — и с вами в качестве их спокойного и собранного проводника — ваши дети смогут лучше подойти к учебному году, чувствуя себя подготовленными, взволнованными и готовыми приступить к работе.

22 совета по удаленному обучению для родителей, помогающих дома |

22 совета по удаленному обучению для родителей, помогающих дома

по Терри Хейк

Что такое дистанционное обучение?

Короче говоря, дистанционное обучение происходит, когда учителя и ученики переводят обычный очный класс во временное онлайн-пространство.

Remote Learning — это вид электронного обучения (или «онлайн-обучения»), но не «онлайн-обучение», потому что это обучение не предназначено для чисто цифровых пространств (тогда как электронное обучение). Итак, какие советы по удаленному обучению для родителей могут помочь?

В Что родители могут сделать, чтобы поддержать чтение дома , я говорил о том, как семьи могут моделировать и поддерживать грамотность дома. Ниже я предлагаю ряд советов по дистанционному обучению для родителей и семей (возможно, внезапно), работающих с детьми дома.

Три быстрых предисловия

1. Это не вирусные советы, которые поразят вас, а скорее базовые советы, которые помогут сохранить ваше рассудок и помочь вашему ребенку получить наилучшие шансы на успешное обучение дома.

2. Я упорядочил его от «Базовых советов по удаленному обучению» до «Расширенных советов по удаленному обучению».

Идея первого набора советов по дистанционному обучению состоит в том, чтобы предоставить минимум руководящих указаний для родителей, которые пытаются осмыслить этот переход к онлайн-обучению в системе государственного образования K-12 — более или менее: «Если ничего другого, сделайте уверен, что вы … подходите.Если вы можете представить себе советы по обслуживанию автомобиля, хотя некоторые из них могут быть очень продвинутыми (например, убедитесь, что выравнивание автомобиля соответствует повседневному использованию автомобиля, убедитесь, что программное обеспечение управления двигателем обновлено до последней версии и т. Д.), Подход «если ничего другого» к такому техническому обслуживанию может быть следующим: «Убедитесь, что в машине не закончился бензин» и «Убедитесь, что в двигателе есть масло».

3. Как я уже упоминал во введении, последнее исходное предположение состоит в том, что учебная программа уже установлена (будь то программа государственного образования из вашего местного школьного округа или стандартная программа домашнего обучения).Хотя некоторые из этих советов универсальны и применимы к любому сценарию обучения на дому, в целом этот список не был создан для родителей, помогающих своим детям учиться или узнавать, чему учиться, и этот пост не поможет, если вы пытаясь создать свой собственный индивидуальный учебный план для вашего ребенка. Опять же — эти советы в основном предназначены для того, чтобы помочь родителям, которые помогают своим детям выполнять онлайн-задания дома.

Имея это в виду, перейдем к советам.

22 совета по удаленному обучению для родителей

Bare Minimum: это набор основных советов, которые подходят для большинства ситуаций дистанционного обучения.

1. Установите (и сохраните) расписание

Чем ближе это «школьное расписание», тем легче будет каждому. Очевидно, что вы можете (и, вероятно, должны) пересмотреть все, что придумаете вначале, в соответствии с вашими домашними условиями (рабочий график, график сна и т. Д.). Но если у вас есть что-то, что работает, придерживайтесь этого. И это почти наверняка означает использование какого-то таймера, чтобы хотя бы уточнить, сколько времени на что тратится.

2.Убедитесь, что у них есть все необходимые материалы для выполнения всех заданий

Карандаш и бумага, стабильное соединение Wi-Fi, информация для входа во все учетные записи, программа для чтения PDF-файлов или приложения для заметок . или стратегии чтения — все, что им нужно для выполнения работы.

3. Обеспечить среду, способствующую обучению

Это не всегда легко. Если они слишком изолированы, с ними трудно связаться. Если они сидят за кухонным столом, в зависимости от ребенка или их окружения, они могут слишком отвлекаться.Это становится еще более сложной задачей, когда все находятся дома и в доме полно людей.

Фоновый шум может помочь, как и музыка. Я также использую это приложение, чтобы уберечь меня от ненужной прокрутки социальных сетей или слишком частой проверки сообщений.

4. Создайте дневной план

Создание ежедневного плана — это не просто вопрос расписания. Ежедневный план смотрит на расписание, а затем определяет задачи на этот день и объединяет их в конкретный план на этот конкретный день.

5. Не учите — помогите им понять

Помощь ученикам в понимании — один из наиболее очевидных советов для родителей по дистанционному обучению. Это может быть тема для всей книги, потому что то, как это происходит, сложно и сильно варьируется от ученика к ученику и от уровня обучения к уровню и от области содержания к области содержания.

Представьте себе родителей ученика второго класса, помогающего им заполнить сочинение об их любимом печенье, и родителя старшеклассника, помогающего им с задачей Исчисления или анализом Шекспира по сравнению с измерителем Петрархана.Первое — это сидеть с вашим ребенком, тогда как второе, вероятно, потребует, чтобы вы учились вместе со своим ребенком — или даже сначала выучили его сами, а затем пересмотрели его вместе с ними.

Суть в том, что помощь вашему ребенку в понимании содержания определенно является частью «минимального» диапазона советов.

6. Убедиться, что все работы выполнены

И любая работа, которая остается незавершенной, является незавершенной по уважительной причине и имеет ограниченный по времени следующий шаг, требующий действий (например,g., напишите учителю по электронной почте с просьбой разъяснить шаг 3 упражнения, чтобы вы могли сдать его завтра к полудню).

7. Помогите им проверять сообщения и общаться со школой

Ежедневно проверяйте сообщения от учителей и других учеников и обязательно отвечайте на все сообщения, которые требуют их.

8. Помните, что речь идет о ребенке, а не о работе

Некоторым родителям может быть трудно помнить об этом, когда (на всех) оказывается такое большое давление, чтобы они завершили работу.И, кроме того, это, очевидно, философия воспитания — для некоторых семей вполне может быть вопросом дисциплины, чтобы делать то, что вам говорят, и «хорошо учиться в школе». Если это правда, этот совет может оказаться бесполезным.

Но если вы считаете, что задания должны служить ребенку, а не ребенок выполнять задания — или что это, по крайней мере, отчасти верно, — тогда не делайте чрезмерного акцента на «выполнение всего» над благополучием (не говоря уже о творческих способностях). гениальность, любопытство и внутренняя мотивация) вашего ребенка.

9. Научитесь определять барьеры

Это то, чему учителя должны научиться на раннем этапе своей карьеры — как точно определять, что происходит или идет не так (в отличие от автомеханика, инженеров НАСА или компьютерного программиста. Диагностическое обучение — один из подходов, который может здесь помочь, но большая идея заключается в том, что чтобы точно определить, почему ваш ребенок может испытывать трудности: сосредоточенность? Мотивация? Слишком много или слишком мало структуры? Нужны ли ему объятия или покачивание пальцами, или вам нужно сесть с ними?

А если это дефицит знаний, чего именно они не понимают? Когда ученики говорят: «Я не понимаю», первым делом нужно точно определить, что «это», — а это не всегда легко.Большинство студентов не знают того, чего не знают. Вот почему вы (и весь Интернет, полный ресурсов) готовы помочь им сделать это особенно действенным советом по удаленному обучению для родителей.

10. Используйте школьные ресурсы

Обратитесь за помощью в школу, где учится ваш ребенок, а также в местный школьный округ и образовательные ресурсы штата. Это особенно важно, если ваш ребенок имеет план IEP или 504 и нуждается в дополнительной поддержке и услугах в школе.

Советы по дистанционному обучению для родителей среднего уровня

Прохождение лишней мили: чуть больше промежуточных советов для родителей, у которых есть время и ресурсы, на которые можно потратить

11.Персонализируйте обучение

Вы почти всегда можете персонализировать пространство для обучения вашего ребенка (звук, свет, комнату, оборудование и т. Д.) И, скорее всего, сможете изменить его расписание. Вы можете даже иметь некоторый контроль над учебной программой (тем, что они изучают). Используйте сильные стороны и способности вашего ребенка и максимально отталкивайтесь от них.

12. Поощряйте установку на рост

Дело не в том, чему учиться или как учиться, а в том, как думать о том, что они изучают.Для поста по теме вы можете увидеть « альтернатив тому, чтобы спрашивать вашего ребенка, что они узнали в школе сегодня, ».

13. Используйте право ресурсов

Вот ресурсов по домашнему обучению , которые могут помочь для начала. Идея здесь в том, чтобы знать, куда идти, чтобы сэкономить время, когда вам — или вашему ребенку — что-то нужно.

14. Смешайте Genius Learning

Подробнее о Genius Hour можно узнать здесь.Цель состоит в том, чтобы помочь вашему ребенку увидеть учебу как нечто, что он контролирует, и это любопытство может привести его куда угодно.

15. Организуйте свою учебную среду

Или помогите им организовать среду обучения (как физическую, так и цифровую).

Как это происходит, зависит (как и все остальное в этом списке) от ваших обстоятельств: используете ли вы систему управления обучением (LMS)? Встречаются ли классы в прямом эфире? Ежедневно или еженедельно? Ваш ребенок любит учиться или учеба была для него борьбой? Есть ли фиксированная учебная программа? Есть ли гибкость в этой фиксированной учебной программе? Оцениваются ли задания? И так далее.

Представьте себе старшеклассника, сидящего за настольным компьютером в своей спальне и подключенного к LMS своей местной школы. У них открыт iPad и открыт Microsoft OneNote, чтобы делать заметки. Их телефон издает фоновый шум, чтобы помочь им сосредоточиться, пока их физический учебник открыт рядом с клавиатурой. У них также открыт веб-браузер с несколькими открытыми вкладками для поиска, общения и связанных учебных ресурсов, а также цифровой или физический календарь с предстоящими сроками выполнения важных заданий.И, наконец, у них есть список дел и учебный план на этот день, которым они могут руководствоваться.

Это один из примеров «учебной среды».

16. Поощрять самоуправление

Это можно было бы сделать в «базовых» разделах сложнее, но, по сути, чем больше они владеют своим обучением — а в идеале имеют голос и выбор в своей работе — тем проще и полезнее все будет для всех.

17. Почитай сложность обучения

Подумайте иначе о «помощи» своему ребенку в учебе.’Поймите, что вашему ребенку нужен широкий спектр «поддержки»: академическая, совместная, психологическая, технологическая, дисциплинарная и т. Д.

18. Помогите им найти собственную мотивацию

Я попытался сформулировать это осторожно, потому что дети сильно различаются не только по уровню мотивации, но и по тому, откуда эта мотивация. Кроме того, динамика взаимодействия родителей с ребенком обязательно отличается от взаимодействия родителей как учителя с ребенком.

Однако мотивация ребенка — это та область, в которой родители (в идеале) лучше, чем любой учитель.Идея здесь в том, чтобы помочь им «захотеть» учиться, не подвергая их психологическому наказанию и не делая любую мотивацию внешней и независимой от фактической ценности получаемых знаний.

Советы по расширенному удаленному обучению для родителей

Очевидно, это Apple только для некоторых ситуаций дистанционного обучения, но если вы действительно амбициозны, вы можете попробовать сделать следующее:

19. Понять, как работает мозг и как происходит обучение

Теории обучения и Основы неврологии — два хороших места для начала. Передача также является важным понятием.

20. Геймификация обучения

Предлагайте баллы, уровни, задачи, видимые маркеры прогресса и т. Д. Подробнее о , определение геймификации , и о , как геймификация раскрывает нюансы обучения.

21. Помогите своему ребенку построить обучающую сеть

Свяжите их со своими сверстниками — в идеале с коллегами с похожими целями и подходами к «жизни», как и у них самих (например,g., связать вашего ребенка, который хочет изучать медицину в колледже, с другими студентами и группами со студентами, которые имеют аналогичные амбиции.)

22. Помогите им понять ценность конкретных знаний и меняющиеся потребности в знаниях

Кроме того, сделайте акцент на критическом мышлении (обучении думать) и обучении грамотности (обучении тому, как учиться), а не к содержательным знаниям (академическим знаниям). Это, вероятно, скорее советы по домашнему обучению, чем совет по удаленному обучению, но в идеале это должно происходить в любом формальном сценарии обучения.

Дистанционное обучение Советы для родителей

8 советов для родителей, которые помогут детям улучшить дистанционное обучение

Давайте проясним одну вещь в этот сезон возвращения в школу: учителя — профессионалы. Они ходят в школу, проходят курс обучения между учениками и учителями, накапливают опыт и непрерывное образование — все для того, чтобы отточить высококвалифицированное ремесло. Любой, кто думает, что родители, наставники, бабушки и дедушки и другие опекуны действительно могут заменить учителей во время пандемии, почерпнув подсказки из статьи… ну … ошибаюсь.

Тем не менее, учителя учились у профессоров, и эти профессора могут объяснять концепции образования таким родителям, как я, помогая сделать нашу бедную имитацию менее бедной.

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

В Университете Вандербильта профессор Илана Хорн изучает проблемы преподавания пандемии.Хотя ее исследование еще не было опубликовано, она обнаружила, что «мотивация — огромная проблема, и она во многом связана с тем, что не находится в той обстановке, где все это делают».

Однако отсутствие положительного давления со стороны сверстников — не единственный фактор, убивающий мотивацию. Столкновение с незнакомым опытом обучения может спровоцировать страх, который проявляется по-разному, в том числе «замкнуться, действовать, плакать или быть более агрессивным, чем обычно», — говорит Эрин О’Коннор, доктор философии., директор Программы дошкольного образования Нью-Йоркского университета. И профессор Хорн напоминает нам, что учителя тратят годы, «выясняя, что нравится детям, что им движет». Когда они берут уроки онлайн, неизбежные «неровности на дороге» могут заставить детей потерять интерес.

Итак, как родители могут помочь детям сосредоточиться и извлечь максимальную пользу из того, что предлагают их учителя, удаленно? Понимая, что несколько чувств, как было показано, усиливают мотивацию: чувство безопасности, значимости, компетентности, принадлежности, автономии и связи.Конечно, потребности разных детей будут разными, но несколько основанных на фактических данных рекомендаций могут помочь воспитателям улучшить дистанционное обучение.

Создайте максимально возможное пространство.

Эбигейл Амоако Кайзер, доктор философии, является научным сотрудником постдокторантуры в Университете Вирджинии. Она говорит, что теперь, когда наши дома превратились в классные комнаты, мы можем извлечь уроки из исследований «сложности этих пространств». Она и ее муж Брайан Кайзер, редактор S., бывший учитель, который сейчас также работает в UVA, сообщают, что для того, чтобы чувствовать себя в безопасности, детям нужно отведенное для них рабочее место, которое будет комфортным.

Чтобы создать чувство принадлежности, они предлагают детям прикалывать рисунки или иным образом персонализировать свое учебное пространство. Помогите детям почувствовать себя более автономными, храня под рукой необходимые им материалы, например, не только карандаши, но и точилки для карандашей.

В идеале, говорят Кайзеры, у детей должно быть несколько рабочих мест, не отвлекающих внимание, например, одно для занятий Zooms, а другое для тихого времяпровождения. Это кусок пирога для одних семей и просто смехотворное предложение для других.Но знание идеала может помочь нам максимально приблизиться к тому, что у нас есть. Например, если стул с прямой спинкой и письменный стол недоступны, попробуйте каждое утро делать «рабочий трон» из подушек на детской кроватке. Весной одному из моих детей нравилось работать в своем офисе, также известном как мой шкаф в спальне.

Установите правила и цели.

«Исследования показывают, что ученики будут усердно работать, когда ожидания ясны», — говорят Кайзеры, и учителей также учат, что дети «с большей вероятностью будут следовать правилам, если у них есть право голоса в их совместном создании.

Вот почему Чарис Лорен Вахман, доктор философии, доцент Мичиганского государственного университета, рекомендует подробно обсудить домашние ожидания. «Используйте ласковые слова» — это одно из предложенных ею правил дома.

Вы также можете выделить время в начале каждого дня для постановки целей. Грегори Фабиано, доктор философии, профессор психологии в Международном университете Флориды, приводит пример того, как общаться с ребенком младшего возраста: «Оставайтесь в назначенном месте, не более чем с двумя напоминаниями.Это означает, что оставайся в этом кресле. Вы можете встать, вы можете встать на колени, но вам действительно нужно оставаться здесь, чтобы выполнить свою работу, и если вы получите более двух напоминаний, это будет означать, что вы не достигли этой цели в течение дня ».

Для детей старшего возраста правила могут вращаться вокруг исключения «техноференций» или «многозадачности медиа». Подростки часто думают, что могут прокручивать Instagram на своем телефоне, слушая учителя на Zoom, но Майкл Рич, доктор медицинских наук, и его коллеги из Бостонской детской больницы говорят, что это заставляет их «тратить больше времени на то, чтобы закончить, делать больше ошибок и меньше запоминать материал.Поэтому спросите своего подростка: «Что здесь может сработать? Может, ваш телефон остается на кухне во время урока? »

После того, как вы четко и совместно определили ожидания, важно смоделировать соответствие, соблюдая правила самостоятельно, независимо от того, насколько сложно собрать эти ласковые слова после девятого перерыва за 20 минут. Будьте последовательны в реагировании на нарушенные правила и невыполненные цели. Кайзеры говорят, что учителя стремятся использовать логические следствия и дают возможность исправить причиненный вред, оставаясь при этом благосклонными и сочувствующими.

Положитесь на рутины и системы, чтобы оставаться организованным.

Отсутствие предсказуемости часто является причиной эмоций, мешающих обучению, говорит профессор Вахман, поэтому повышение предсказуемости может помочь. И одних правил и целей недостаточно.

Учителя не могут контролировать, приходят ли дети в класс усталыми и голодными, но мы можем сделать так, чтобы дети спали, просыпались и имели достаточно времени, чтобы позавтракать и одеться в школьную одежду — подсознательный сигнал о том, что пора фокус — до начала дистанционного обучения.

Прошлой весной мы с детьми каждое утро проводили «Время по кругу», обходя комнату и делясь тем, чем мы планировали работать в этот день, а также отвечая на вопросы в стиле ледокола. Сначала эта попытка повысить связь, принадлежность и автономию (рутина также усиливает чувство безопасности, хотя я не знал этого в то время) казалась чистой потерей 10 минут для моего рабочего дня, но когда я начал зацикливаться Дети вовлекались в мои большие дедлайны и звонки, позже они стали требовать от меня меньше.

Профессор Хорн говорит, что предварительные вложения в другие системы окупаются таким же образом. Вместо того, чтобы просто создавать контрольные списки и доски или устанавливать таймеры, решайте проблемы, подобные этим, вместе с детьми, чтобы увеличить их участие. (Мириам Ромеро, учительница пятого класса в школе моих детей в Сан-Франциско, говорит, что родители могут предложить запрограммировать Alexa или другой умный динамик, чтобы сообщить своему ребенку, когда начинается новый сеанс Zoom.) Затем регулярно проверяйте свои системы. Профессор Хорн приводит пример того, как это может выглядеть: «Итак, я вижу, что этот контрольный список не работает, и я заметил, что у вас должно было быть 20 минут, чтобы поиграть с собакой, и в итоге вы играли целый час и не получали остальное из ваших вещей сделано.Что мы можем с этим поделать? »

Повысьте автономность вторым способом, настроив системы, по которым дети могут перемещаться независимо друг от друга. Постарайтесь поставить ведро со здоровыми закусками на кухонный стол, чтобы ребенок мог покинуть свое рабочее место после окончания урока, перекусить и вернуться после него. По словам профессора Вахмана, важно спланировать такие переходы, а профессор Фабиано предлагает помогать детям организовываться каждый день, придерживаясь расписания и определения паролей, прежде чем ожидать, что они будут самодостаточными.

Но не переусердствуйте с расписанием: доктор Рич напоминает нам, что множество исследований показывает, что детям выгодны бесплатные игры и неструктурированное время. Доказано, что время, проведенное на улице, и физическая активность снижают уровень стресса детей и повышают их готовность к обучению. Есть причина, по которой в школах есть перемены и пятница с бесплатным выбором!

Сделайте работу значимой.

Профессор Хорн говорит, что одна из самых больших проблем с дистанционным обучением заключается в том, что «человек, разрабатывающий работу, находится вдали от ребенка», и родитель может остаться без ответа на вопрос: «Почему я должен знаю это?» Насколько это возможно, избегайте коленных рефлексов «потому что так сказал ваш учитель» и уделите минуту, чтобы задать вопрос (я знаю, еще 10 минут прошли навсегда).Профессор О’Коннор запустил веб-сайт Scientific Mommy вместе с Робином Нойхаус, докторантом Нью-Йоркского университета. Они рекомендуют «поощрять студентов искать способы, которыми академический контент соответствует их личным ценностям». Если это не удается, попробуйте рассказать историю о своем опыте, которая сделает задание более интересным.

Но давайте будем реальными. Вы также можете использовать бэкдор, чтобы сделать работу значимой. Как говорит Хорн: «Несмотря на то, что в идеальном мире мы хотим, чтобы у детей была внутренняя мотивация, сейчас все просто делают все, что в их силах. Использование любимых занятий ребенка в качестве стимула для выполненной работы — не самое худшее в мире. Профессор Вахман соглашается, отмечая, что внешние награды, как было доказано, поддерживают приобретение новых навыков.

Но О’Коннор и Нойхаус говорят и здесь, что мы должны найти тонкий баланс между структурой и гибкостью: «Родители могут подорвать мотивацию, если они чрезмерно контролируют и создают домашнюю среду обучения, характеризующуюся наблюдением, давлением и внешними поощрениями.

Используйте свои (и свои) сильные стороны.

Чтобы дела шли более естественно, рассмотрите подход, основанный на сильных сторонах. Чтобы понять образование, основанное на сильных сторонах, учителя узнают, что сосредоточение внимания на том, что у детей не получается, может привести к их отстранению, в то время как сосредоточение внимания на их сильных сторонах — то, что им нравится делать, что они хорошо умеют и что они хотят делать, — объясняет психолог Леа Уотерс. , Кандидат наук. — увеличивает чувство компетентности, смысла и автономии.

Поймай их за то, что они хорошие.

Вы можете начать со стратегии, получившей название «поймай их хорошими». Как объясняет профессор Хорн: «Вы определенно хотите сказать:« Как здорово, что вы использовали таймер ». Но подход, основанный на сильных сторонах, также требует глубокого размышления о том, что привлекает вашего ребенка. О’Коннор и Нойхаус говорят, что важно, чтобы учащиеся могли выражать себя в «формате, который соответствует их индивидуальным сильным сторонам». Если учитель назначил отчет по книге, но вы знаете, что ваш ребенок будет более заинтересован в создании новостного видео, предложите ему задать вопрос.Они (и вы) также можете попросить подготовить домашнее задание, которое учитывает сильные стороны вашего ребенка.

Но не только сильные стороны детей нуждаются в честной оценке. О’Коннор и Нойхаус сообщают, что исследования связывают веру родителей в их способность положительно влиять на обучение ребенка (так называемая «самоэффективность») с более высокими академическими результатами. Для меня чувство эффективности означало признание того, что, как бывший учитель английского языка, я могу помогать с чтением и письмом, и мне это по праву нравится.Но наука — это совсем другое дело; это беспорядок и вызывает у меня беспокойство. Так что папа моих детей занимается обучением на свежем воздухе, а их будущий отчим проводит эксперименты, которые назначают учителя.

Сосредоточьтесь на отношениях.

Многие из этих предложений сводятся к фундаментальной истине: нет лучшего способа дать детям чувство смысла, связи и принадлежности, чем совместить школьную работу с поддерживающими отношениями. Исследования показывают, что «дети будут усердно работать для своих учителей, сотрудничать и соблюдать правила и распорядок, если они будут воспринимать вас как поддержку и заботу», — говорят Кайзеры.

По мере того, как вы переключаетесь от родителя к преподавателю и обратно, профессор Хорн говорит: «Большинство из нас боится, что все наши отношения с детьми становятся из-за того, что они заставляют их делать свои дела». По ее словам, когда в классе что-то идет не так, учителей учат, «как отвести ребенка в сторону и как нельзя просто ругать или наказывать». Вы начинаете с любопытства, типа: «Я заметил, что все идет не так, как мы говорили? Расскажи мне, что происходит ».

Обратите внимание на то, что она использует «я-утверждения» и метод «скажи то, что видишь».Оба призваны сделать детей менее защищающимися и более открытыми. Это подводит нас к двум другим вещам, которым, по словам Хорна, обучают учителей: избегать открытой борьбы за власть и, соответственно, по возможности сохранять легкость и игривость. (До того, как у меня появились дети, одна из моих любимых стратегий как учителя физически взрослых девятиклассников заключалась в том, чтобы глупо повторять: «Задница в сиденье, задница в сиденье» вместо того, чтобы приказывать им: «Сядьте!»)

С тех пор трудно сделать, когда вы перегорели и изолированы, сделайте дистанционное обучение максимально социальным.Поощряйте попытки учителей сблизиться с вашими детьми. Если они пришлют открытку или письмо, подтолкните вашего ребенка к тому, чтобы он ответил. Хорн рекомендует назначать виртуальные учебные свидания с друзьями, «чтобы поделиться этим опытом:« Мы с другом можем поговорить о забавном видео, которое опубликовал учитель », а не« Я просто смотрю это видео в своей гостиной »». Другие проявили творческий подход к поиску или поддержанию сообщества безопасными и справедливыми способами.

Примите установку на рост.

Ни одна программа подготовки учителей сегодня не выпускает студентов, которые не слышали термин «установка на рост». Стэнфордский психолог Кэрол Dweck, доктор философии, объяснил основы для Harvard Business Review : «Люди, которые считают, что их таланты могут быть разработаны (через тяжелую работу, хорошие стратегии и вклада других) имеют менталитет роста. Они, как правило, достигают большего, чем люди с более фиксированным мышлением (те, кто считает, что их таланты являются врожденными дарами). Это потому, что они меньше беспокоятся о том, чтобы выглядеть умными, и вкладывают больше энергии в обучение.

Когда ребенок сталкивается с уроком, который, как он ожидает, сможет сделать, но не может, профессор Хорн советует попробовать: «Хорошо, вы не понимаете его сейчас, но какие вопросы нам нужно отправить учителю? ” Где-то по ходу дела я научился добавлять слово «еще» в конец детского предложения. «Я просто не понимаю», — скажет моя дочь, и я буду повторять «пока» так часто, что мои дети теперь добавляют «да» к самокритике друг друга.

Сохраняйте позитивный настрой.

Вы все поняли? Без проблем?

Дети обращаются к своим родителям, чтобы понять, как реагировать на новые или пугающие ситуации.

Для многих из нас жизнь казалась жонглированием еще до того, как мы услышали термин «коронавирус», когда мячи падали на работе, а мячи падали дома, и никогда не хватало времени или энергии, чтобы поймать и перезапустить все эти маленькие красные шарики. Сейчас мы все еще выпускаем, наблюдаем, приветствуем и поддерживаем — только мы делаем это, стоя на доске для серфинга, на волне, на реке Стикс, в условиях пандемии. У нас нет еще 10 минут здесь и там, везде и всегда. Невозможно поймать их на хорошем счету и вовремя закончить слайд-колоду.Даже самые обеспеченные из нас не могут выполнять работу учителя и свою собственную, независимо от того, насколько сильно мы воплощаем в себе установку на рост. А у некоторых есть гораздо более насущные потребности, такие как кров и еда. В этой ситуации просто нет «пока».

Тем не менее, говорят О’Коннор и Нойхаус: «Дети, особенно маленькие, обращаются к своим родителям, чтобы выяснить, как реагировать на новые или пугающие ситуации. Если их родители настроены скептически или разочарованы, они, скорее всего, последуют их примеру ».

Так что мотивируйте их, не просто создавая рабочее пространство, устанавливая правила и системы, делая работу значимой, используя сильные стороны, поощряя установку на рост и сосредотачиваясь на отношениях, но оставаясь как можно более позитивным в отношении дистанционного обучения.«Если их родители с энтузиазмом относятся к новому учителю своего ребенка, к тому, чему они могут научиться, — говорят О’Коннор и Нойхаус, — тогда они будут в восторге». И вам не нужен совет профессора, чтобы знать, что более возбужденный ребенок более мотивирован.

Гэйл Корнуолл Гейл Корнуолл — бывшая учительница государственной школы и выздоравливающий юрист, которая теперь работает домохозяйкой и пишет о родительских правах.
Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.
.

Опубликовано в Советы 26 мая 2021
Комментариев нет »

Отменить ответ

Полезные советы для родителей: Родителям: 8 полезных советов по воспитанию детей

Родителям: 8 полезных советов по воспитанию детей

Полезные советы родителям

МБДОУ №206 — Полезные советы для родителей

Полезные советы родителям

Полезные советы родителям школьников | Консультация:

Полезные советы родителям школьников — Комитет образования Еврейской автономной области

6 полезных советов родителям школьников

1. Никогда не отправляй ребенка одновременно в первый класс и какой-то кружок или секцию

2. Помни, что сын или дочка могут концентрировать свое внимание на чем-то не более 15 минут

3. Телевизор, компьютер и любые занятия, которые требуют большой зрительной нагрузки, стоит проводить не более часа в день

4. Не надо резко будить ребенка

5. Не задавай вопросы, на которые детки дают привычные ответы

6. Младших школьников лучше всего укладывать спать самим родителям

Новое видео:

Новое видео:

10 лучших советов по воспитанию детей — Лучший совет

Как быть хорошим родителем — 10 главных советов по воспитанию детей

# 1 Будь хорошей моделью для подражания

# 2: Любите их и проявляйте в действии

# 3: Практикуйте доброе и твердо позитивное воспитание

# 4: Будьте безопасным убежищем для вашего ребенка

# 5: Поговорите со своим ребенком и помогите его мозгу интегрироваться

# 6: Размышляйте о собственном детстве

# 7: Обратите внимание на собственное благополучие

# 8: Не шлепайте, неважно что

# 9: Смотри на вещи в перспективе и помни о своей родительской цели

# 10: Сократите путь, используя результаты последних исследований в области психологии и нейробиологии

Последние мысли о воспитании детей

Список литературы

Как быть хорошим родителем: 10 советов

6 способов улучшить свои родительские навыки

Слушайте своих детей

Придерживайтесь своих правил

Будь хорошей моделью для подражания

Управляйте своими эмоциями

Будьте гибкими

Покажи много любви

Слово от Verywell

Советы по развитию языка для родителей маленьких детей

Советы родителям маленьких детей, которые общаются без слов

Советы родителям детей, которые только заговорили

Советы для родителей детей, которые говорят предложениями

101 совет по возвращению в школу для детей и родителей

Подготовьтесь мысленно

Составьте планы управления временем и расписанием

Организуйте часы до и после уроков

Настройте систему приготовления или покупки обеда

Магазин школьных принадлежностей и снаряжения

Организуйте весь свой дом в разгар сезона

Сделайте все возможное накануне вечером

Установите основу для хорошего ночного сна

План для гладкого утра

Составьте план домашних заданий

Оставайтесь на связи с учителями

Регулярно чистите и убирайте мусор

Установите цели на учебный год

Запланируйте время для развлечений

Делегируйте, где можете.

Берегите себя

22 совета по удаленному обучению для родителей, помогающих дома |

8 советов для родителей, которые помогут детям улучшить дистанционное обучение

Создайте максимально возможное пространство.

Установите правила и цели.

Положитесь на рутины и системы, чтобы оставаться организованным.

Сделайте работу значимой.

Используйте свои (и свои) сильные стороны.

Сосредоточьтесь на отношениях.

Примите установку на рост.

Сохраняйте позитивный настрой.

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики