Малолетние лица: Дети считаются малолетними до какого возраста? Малолетний ребенок: определение понятия

Права несовершеннолетних потребителей — Прокуратура Приморского края

Гражданский Кодекс Российской Федерации (далее — ГК РФ) устанавливает, что определенные сделки малолетние могут самостоятельно совершать не с момента рождения, а по достижении 6 лет. Следовательно, до достижения 6 лет дети не могут совершать никаких юридически значимых действий, т.е. признаются полностью недееспособными.

Дееспособность детей в возрасте от 6 до 14 лет выражается, во-первых, в том, что они вправе самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки. Эти сделки должны соответствовать возрасту ребенка (например, покупка хлеба, мороженого, тетрадей и т.п.) и предусматривать уплату незначительных сумм или передачу предметов, имеющих небольшую ценность.

Во-вторых, дети в возрасте от 6 до 14 лет вправе самостоятельно совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации.

В-третьих, малолетние в возрасте от 6 до 14 лет вправе самостоятельно совершать сделки по распоряжению средствами, предоставленными ребенку с согласия законного представителя каким-либо третьим лицом для определенной цели или для свободного распоряжения. «Свободное распоряжение» малолетнего будет, как правило, осуществляться с одобрения родителей, усыновителей, опекуна. Воля малолетнего формируется под влиянием и при одобрении его действий родителями, усыновителями, опекуном.

Объем дееспособности несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет более широк. Так, с согласия родителей (усыновителей, попечителя) они вправе совершать разнообразные сделки (продать или купить имущество, принять или сделать подарок, заключить договор займа и т. п.), совершать иные юридические действия и даже заниматься предпринимательской деятельностью. Волю в такого рода сделках и иных действиях выражает сам несовершеннолетний. Согласие родителей, усыновителей или попечителя при этом должно быть выражено в письменной форме. Несоблюдение этого требования является основанием для признания сделки, совершенной несовершеннолетним, недействительной. Однако, допускается последующее письменное одобрение сделки указанными выше лицами (родителями, усыновителями, попечителем).

Несовершеннолетний в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно, т.е. независимо от согласия родителей (усыновителей, попечителя), распоряжаться своим заработком, стипендией или иными доходами. Указанное право — наиболее существенное из входящих в объем частичной дееспособности лиц в возрасте от 14 до 18 лет. Поскольку несовершеннолетние согласно трудовому законодательству вправе вступать при определенных условиях в трудовые правоотношения, они должны иметь возможность распоряжаться вознаграждением, полученным за труд.

Несовершеннолетний вправе самостоятельно сделать вклад, в полной мере распоряжаться им, если он лично внес деньги на свое имя. Если же вклад внесен другим лицом на имя несовершеннолетнего, достигшего 14 лет, или перешел к нему по наследству, то он вправе распоряжаться им только с письменного согласия родителей (усыновителей, попечителя).

Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет считаются деликтоспособными, т.е. сами отвечают за имущественный вред, причиненный их действиями. Однако, если у несовершеннолетнего нет имущества или заработка, достаточного для возмещения вреда, вред в соответствующей части должен быть возмещен его родителями (усыновителями, попечителем).

Большекаменская межрайонная прокуратура

Открытие текущих счетов/счетов по вкладам на имя несовершеннолетних или недееспособных лиц

Несовершеннолетние лица в возрасте до 14 лет (малолетние) не вправе самостоятельно открывать текущие счета, счета по вкладам и вносить денежные средства на текущие счета, счета по вкладам.

Законный представитель малолетнего обязан представить в банк:

• Документ, удостоверяющий личность представителя
• Свидетельство о рождении ребенка (малолетнего)
• Документ, подтверждающий его полномочия представителя:
  • Родитель малолетнего представляет документ, подтверждающий его родительские права малолетнего — паспорт
  • Усыновитель малолетнего представляет — документ, подтверждающий усыновление им малолетнего
  • Опекун малолетнего представляет — документ, подтверждающий назначение его опекуном малолетнего

Родитель малолетнего представляет документ, подтверждающий его родительские права малолетнего:

Усыновитель малолетнего представляет:

• Документ, подтверждающий усыновление им малолетнего
• Решение суда об установлении усыновления, либо свидетельство об усыновлении, либо паспорт где в графе «Дети» записан усыновленный малолетний

Опекун малолетнего представляет:

• Документ, подтверждающий назначение его опекуном малолетнего

Временный заграничный паспорт для малолетнего лица — Польша в Узбекистане

Заявление о выдаче временного паспорта для ребенка можно подать в любом консульском учреждении Республики Польша. Следует помнить, что новый временный заграничный паспорт вы получите в том же учреждении, в котором вы подали заявление о его выдаче.

Заявление о выдаче временного паспорта для ребенка подается лично:

• обоими родителями или – соответственно – назначенными судом опекунами,
  или
• одним из родителей или одним из назначенных судом опекунов,

если они предъявят:

• письменное согласие второго родителя (опекуна) на выдачу паспорта ребенку, содержащее удостоверение проставления собственноручной подписи нотариусом, консулом или уполномоченным воеводой сотрудником паспортного стола,
• вступившее в законную силу решение суда, из которого следует, что второй родитель (опекун) не имеет права решать вопросы выдачи паспорта ребенку,
• вступившее в законную силу решение семейного суда, в котором суд дает согласие на выдачу паспорта ребенку без согласия второго родителя,
• полную выписку из польской актовой записи о рождении ребенка, из которой следует, что отец ребенка неизвестен (не имело место признание отцовства или установление отцовства в судебном порядке),
• выписку из актовой записи о смерти второго родителя.

Ребенок, которому исполнилось 5 лет обязан присутствовать при подаче заявления о выдаче временного заграничного паспорта.

На прием по вопросу подачи заявления о выдаче временного паспорта можно записаться по телефону +998 78 120-86-52

• Читабельно оформленное заявление о выдаче консулом РП паспорта или временного паспорта, которое вы сможете получить в консульстве или скачать с интернет-сайта консульского учреждения.

Родители выражают согласие на выдачу временного паспорта на заявлении о выдаче паспорта, поставив свои подписи в присутствии консульского работника, предъявив действительные паспорта или удостоверения личности.

• Цветная фотография – узнайте, как должна выглядеть фотография.
• Полная или сокращенная выписка из польской актовой записи о рождении, если у ребенка нет номера PESEL.
• Текущий паспорт ребенка или временный паспорт, если такой документ был ему уже выдан (для предъявления).

Если заявление подается одним из родителей, приготовьте дополнительно один из нижеуказанных документов:

• письменное согласие второго родителя (опекуна), содержащее удостоверение проставления собственноручной подписи нотариусом, консулом или уполномоченным воеводой сотрудником паспортного стола,
• вступившее в законную силу решение суда, из которого следует, что второй родитель (опекун) не имеет права решать вопросы выдачи паспорта ребенку,
• вступившее в законную силу решение семейного суда, в котором суд дает согласие на выдачу паспорта ребенку без согласия второго родителя,
• полная выписка из польской актовой записи о рождении ребенка, из которой следует, что отец ребенка неизвестен (не имело место признание отцовства или установление отцовства в судебном порядке),
• выписка из актовой записи о смерти второго родителя.

Если на основании данных, содержащихся в предоставленных по делу документах, или данных, содержащихся в доступных консулу реестрах и списках нет возможности установить личность и гражданство ребенка, или если эти данные вызывают сомнения или если в них появляются расхождения, консул может вас попросить предоставить дополнительные документы ребенка, например:

• сокращенную или полную выписку из польской актовой записи о рождении ребенка
• решение воеводы, подтверждающее, что  ребенок имеет польское гражданство
• действительный иностранный документ, удостоверяющий личность.

Плата за выдачу временного заграничного паспорта на время ожидания получения биометрического паспорта составляет 15 EUR. 

Плата за выдачу временного заграничного паспорта для другой цели чем на время ожидания получения биометрического паспорта составляет 30 EUR. 

Плата взимается в кассе учреждения в момент подачи заявления. 

К оплате принимаются: наличные деньги.

Временный заграничный паспорт для ребенка выдается быстро, по мере возможности.

Следует помнить, что если вы планируете путешествовать в другую страну на основании временного паспорта, надо проверить действующие правила въезда и пребывания иностранцев на территории данной страны. Следует убедиться в том, что ребенок сможет пересечь границу на основании временного паспорта и каковы требования к сроку его действия (при въезде и выезде).

Временный заграничный паспорт ребенка может получить лично один из родителей (опекунов) в том учреждении, в котором было подано заявление.  

В день получения нового документа следует принести с собой в консульство предыдущий паспорт (или временный паспорт) ребенка – текущий паспорт будет аннулирован (за исключением страниц, содержащих действительные визы) и возвращен.

Не применимо.

Можно ли получить временный заграничный паспорт?

Временный заграничный паспорт выдается только в определенных случаях. Такой паспортный документ могут получить:

• лица, временно пребывающие в Республике Польша и за рубежом, для возвращения на постоянное место жительства,
• лица, пребывающие за границей, на время ожидания получения паспорта, оформленного в Республике Польша (в случае выражения ими такого желания и подачи заявления о выдаче такого документа),
• лица, пребывающие в Республике Польша и за рубежом, в случае документированных чрезвычайных ситуаций, связанных с болезнью или похоронами родственника,
• лица, пребывающие в Республике Польша и за рубежом, в случае документированных чрезвычайных ситуаций, связанных с их  профессиональной деятельностью,
• лица, у которых физически невозможно взять отпечатки пальцев, если отсутствие такой возможности носит временный характер.

Можно ли мне подать заявление о выдаче временного паспорта ребенку, если я потерял его удостоверение личности (dowód osobisty), а в Польше готов к получению новый заграничный паспорт ребенка?

Вы можете подать у консула заявление о выдаче временного паспорта  для возвращения в Польшу. Следует помнить, что при посещении учреждения (в Польше) для получения нового паспорта, надо иметь с собой выданный консулом временный паспорт.

Я потерял заграничный паспорт ребенка. Что мне делать?

Если вы потеряли заграничный паспорт или временный заграничный паспорт ребенка, вы должны немедленно сообщить об этом органу по выдаче паспортов – за границей таким органом является консул.

При подаче в консульство уведомления об утере паспорта документ становится недействительным со дня уведомления консула об утере паспорта.

Запомните! Если вы найдете паспорт, об утере которого вы уведомили консульство, следует немедленно вернуть этот документ в паспортный орган (за рубежом – консулу).

Uwaga: konsulowie powinni uzupełnić ten punkt o informacje dotyczące specyfiki danego okręgu konsularnego. Jeśli w danym państwie istnieje obowiązek zgłaszania utraty paszportu miejscowej policji (lub ew. innym organom) – to należy tę informację podać i wskazać, czy niedokonanie tej czynności może stanowić utrudnienie  podczas odprawy granicznej przy wyjeździe z tego kraju.

Квалификация действий виновного по п. «к» ч. 2 ст. 105 УК РФ возможна лишь при доказанности умысла лица на убийство именно с целью сокрытия преступления. Заведомо для виновного беспомощное состояние лица, убийство которого он совершает, определяется его возрастом (малолетний, престарелый), состоянием здоровья (тяжелобольной или страдающий психическим расстройством, лишающим его способности правильно воспринимать происходящее) и другими обстоятельствами, в силу которых жертва не может оказать активное сопротивление преступнику (Извлечение) — Верховный Суд Российской Федерации

     1.  Квалификация действий виновного по п. "к" ч. 2 ст. 105
   УК РФ возможна лишь при доказанности умысла лица на убийство
   именно с целью сокрытия преступления. Заведомо для виновного
    беспомощное состояние лица, убийство которого он совершает,
       определяется его возрастом (малолетний, престарелый),
  состоянием здоровья  (тяжелобольной или страдающий психическим
  расстройством, лишающим его способности правильно воспринимать
     происходящее) и другими обстоятельствами, в силу которых
    жертва не может оказать активное сопротивление преступнику

                       (И з в л е ч е н и е)


     Судом присяжных  Московского областного суда 3 февраля 1999 г.
Тарасов осужден к лишению свободы по п.  "в" ч.  3 ст.  162 УК РФ и
пп. "а", "в", "з", "к" ч. 2 ст. 105 УК РФ.
     По вердикту коллегии  присяжных  заседателей  Тарасов  признан
виновным  в  том,  что  из  корыстных побуждений в подъезде дома он
путем удушения причинил смерть Рыбкину. 
     Позже в  квартире  другого  дома  Тарасов  совершил  разбойное
нападение на Осиповых.  Он сдавил шею Осиповой веревкой и нанес  ей
удар  ножом  в  грудь,  затем  дважды  ударил ножом в грудь спящего
Осипова. От полученных телесных повреждений потерпевшие скончались.
После этого Тарасов похитил их имущество.
     Кассационная палата Верховного Суда РФ приговор  оставила  без
изменения.
     Заместитель Председателя  Верховного  Суда   РФ   в   протесте
поставил вопрос об исключении из приговора осуждения Тарасова по п.
"к" ч. 2 ст. 105 УК РФ.
     Президиум Верховного  Суда  РФ  11  августа  1999  г.  протест
удовлетворил, указав следующее.
     Квалификация действий виновного по п.  "к" ч.  2 ст. 105 УК РФ
возможна лишь при доказанности его  умысла  на  убийство  именно  с
целью  сокрытия  преступления.  Этого  в  действиях Тарасова суд не
установил.
     Как видно   из  материалов  дела,  Тарасов  совершил  убийство
Осиновых с целью завладения  их  имуществом,  т.   е.  из  корыстных
побуждений.  Поэтому его осуждение по п.  "к" ч. 2 ст. 105 УК РФ из
приговора исключено.
     Кроме того, он неправильно осужден и по п. "в" ч. 2 ст. 105 УК
РФ.  По смыслу закона,  за убийство лица,  заведомо  для  виновного
находящегося в беспомощном состоянии (п.  "в" ч.  2 ст. 105 УК РФ),
уголовная ответственность  наступает,  если  беспомощное  состояние
этого лица характеризуется его возрастом (малолетний, престарелый),
состоянием  здоровья  (тяжелобольной  или  страдающий   психическим
расстройством,  лишающим  его  способности  правильно  воспринимать
происходящее) и другими обстоятельствами,  в  силу  которых  он  не
может  оказать активное сопротивление преступнику или уклониться от
посягательства.
     Таких данных в материалах дела не имеется.  Сон потерпевшего к
числу обстоятельств,  предусмотренных п. "в" ч. 2 ст. 105 УК РФ, не
относится.
     С учетом изложенного из приговора исключено осуждение Тарасова
и по п.  "в" ч. 2 ст. 105 УК РФ.


                           _____________

закон и практика). Библиогр. В примеч – тема научной статьи по праву читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

2003.01.036. ГАЛИМОВ О.Х. МАЛОЛЕТНИЕ ЛИЦА В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ. — СПб. и др.: Питер, 2001. — 223 с. — (Сер.: Закон и практика). — Библиогр. в примеч.

Книга посвящена исследованию правового регулирования и практики уголовного судопроизводства с участием малолетних лиц.

Малолетние граждане страны, пишет автор, по разным причинам вовлекаются в уголовное судопроизводство. Это, указывает он, порождает ряд вопросов теоретического, правового и практического характера, требующих изучения и соответствующего решения.

В уголовно-процессуальном законе малолетний участник судопроизводства не выделяется, а обозначается наряду с лицами, не достигшими 18-летнего возраста, как «несовершеннолетний» или «лицо, не достигшее к моменту совершения общественно опасного деяния возраста, по достижению которого, согласно закону, возможна уголовная ответственность». Вместе с тем активное использование термина «малолетний» в отраслевом (в уголовном, гражданском и др.) законодательстве, правоприменительной деятельности и научной литературе позволяет выделить самостоятельную группу малолетних субъектов уголовно-процессуальных правоотношений для более глубокого рассмотрения их правового статуса в уголовном процессе и совершенствования законодательства в этой сфере. Практика правоприменения также требует более развернутого регулирования производства по делам несовершеннолетних.

В последние годы в юридической науке стали активно исследоваться проблемы ювенальной юстиции. В научной литературе уже создан фундамент для формирования концепции ювенального права в российской правовой системе. Вместе с тем специфические проблемы, связанные с участием малолетних в уголовном судопроизводстве, не получали достаточной проработки, поскольку одними учеными они затрагиваются лишь в контексте общих проблем правового регулирования возбуждения и расследования уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних, а другими только применительно к отдельным субъектам уголовного процесса (потерпевшему или свидетелю) либо отдельным следственным действиям. Однако монографических исследований, касающихся правового регулирования судопроизводства с участием малолетних, не проводилось.

2003.01.036

130

В первом разделе книги рассматривается понятие о малолетнем лице по действующему законодательству и особенности его правового статуса в уголовном судопроизводстве.

Согласно определению, сформулированному автором, малолетнее лицо в уголовном процессе — это лицо, не достигшее 14-летнего возраста, участие которого в уголовно-процессуальных правоотношениях в качестве одного из субъектов определяется достаточным уровнем его психического и физиологического развития и осуществляется с помощью привлечения в судопроизводство законных представителей и педагога (с. 47). В связи с этим автору представляется необходимым ст. 34 УПК, в которой дается разъяснение некоторых наименований, содержащихся в настоящем Кодексе, дополнить пунктами следующего содержания: 91) «Несовершеннолетние» — лица, которым к моменту уголовно-процессуального производства не исполнилось 18 лет; 92) «Малолетние» — несовершеннолетние лица до 14 лет.

Второй раздел посвящен проблемам обеспечения прав и законных интересов малолетних лиц в уголовном судопроизводстве. Здесь рассматриваются законное представительство малолетних лиц в уголовном судопроизводстве; процессуальные вопросы участия малолетних лиц в производстве по разрешению заявлений и сообщений об общественно опасных деяниях; вопросы совершенствования правового регулирования предварительного расследования с участием малолетних лиц в суде.

Важную роль в защите прав и законных интересов малолетнего лица в уголовном судопроизводстве, пишет автор, призван выполнять его законный представитель, который является самостоятельным субъектом уголовно-процессуальных правоотношений, отстаивающим в уголовном процессе как интересы представляемого лица, так и свои собственные. По его мнению, необходимыми предпосылками успешной деятельности законного представителя надлежит признать обязательность его участия как в досудебном производстве, так и в судебном разбирательстве; предоставление возможности пользоваться услугами адвоката-представителя, в том числе бесплатно; объединение и закрепление прав и обязанностей законного представителя в отдельной статье, где должны быть отражены основания, процес-суальный порядок его допуска и отстранения от производства по делу. В целях упорядочения нормативного положения законного представителя несовершеннолетнего (малолетнего) автор предлагает проекты соответствующих статей для включения в будущий УПК РФ.

В связи с тем, что привлечение малолетнего лица к участию в судопроизводстве в обязательном порядке требует оценки его психического и физического состояния для определения его способности правильно воспринимать и излагать обстоятельства, имеющие значение для дела, возрастает роль специалиста, оказывающего помощь должностному лицу в установлении контакта с ребенком для получения от него необходимой информации. Вовлечение в уголовный процесс для этих целей только педагога (участие, которого было предусмотрено ранее действовавшим уголовно-процессуальным законом лишь при допросе) является, по мнению автора, явно недостаточным. Необходима, указывает он, замена в УПК термина «педагог» на термин «специалист в области возрастной педагогики и психологии», под которым следует понимать лицо, обладающее специальными знаниями в области педагогики и психологии несовершеннолетних, владеющее профессиональными навыками работы с детьми соответствующей возрастной группы и имеющее опыт такой деятельности (с. 139). При этом участие данного специалиста в судопроизводстве следует расширить, распространить на все процессуальные действия, производимые с малолетним субъектом, в том числе и до возбуждения уголовного дела.

Автор отмечает отсутствие в законе нормативных предписаний о порядке направления лиц, не достигших возраста уголовной ответственности и совершивших тяжкие общественно опасные деяния, в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа и вносит по этому поводу свои предложения.

Л.Л.Ананиан

Убийце малолетнего оглашен пожизненный приговор |

Подсудимый проживал в Балашове со своей сожительницей и ее полуторогодовалым сыном. Его возвращение из мест лишения свободы обернулось для последних систематическими побоями.

В марте 2020 года Максим Грезнев находился в доме с малолетним. Последний стал громко кричать. У подсудимого, находившегося в этот момент в состоянии алкогольного опьянения, внезапно возникла неприязнь к ребенку.

Подсудимый склонился над лежащим на диване малолетним и укусил его не менее пяти раз в область правого предплечья, грудной клетки, правой кисти, левого плеча. Ребенок не прекратил плакать и кричать, что еще больше разозлило Максима Грезнева.

Тогда он нанес полуторогодовалому не менее 25 ударов в область головы и лица, не менее 35 – в область шеи, верхних и нижних конечностей, грудной клетки, живота. Продолжая реализовывать умысел на убийство, подсудимый взял ребенка за правую ногу и со значительной силой бросил его в сторону детской кровати, расположенной в 4 метрах от дивана. Малолетний ударился о кровать и упал на пол. Многочисленные травмы, в том числе и переломы, оказались не совместимыми с жизнью. Смерть наступила в промежуток времени, исчисляемый десятками минут после причинения указанных повреждений.

Спустя некоторое время домой вернулась мать ребенка. За рассказ о произошедшем он пригрозил ей убийством. Подвергаясь психическому воздействию со стороны подсудимого, учитывая явное физическое превосходство и алкогольного опьянение последнего, а также ранее проявляемую им агрессию, мать ребенка реально опасалась осуществления угрозы.

Сообщить о случившемся ей удалось только после того, как Максим Грезнев уснул.

В ходе судебного разбирательства подсудимый сначала занял позицию полного признания свой вины. Затем им был избран другой способ защиты – перекладывание вины на мать ребенка. Однако его показания полностью опровергались другими доказательствами.

Суд квалифицировал действия подсудимого как убийство малолетнего лица, заведомого находящегося для виновного в беспомощном состоянии, совершенное с особой жестокостью (пп. «в, д» ч.2 ст. 105 УК РФ), угроза убийством (ч.1 ст.119 УК РФ) и истязание в отношении двух лиц, в том числе в отношении лица, заведомо для виновного находящегося в беспомощном состоянии (пп. «а, г» ч. 2 ст.117 УК РФ).

Отметим, что об особой жестокости действий подсудимого свидетельствует тот факт, что в общей сложности он нанес кулаками и кусанием малолетнему не менее 65 травматических воздействий.

Кроме того, суд признал отягчающим обстоятельством наличие у подсудимого рецидива преступлений, поскольку ранее он был осужден за совершение умышленного тяжкого преступления, и вновь совершил умышленное особо тяжкое.

Суд пришел к выводу об исключительной опасности подсудимого для общества, а потому счел справедливым наказание в виде пожизненного лишения свободы с отбыванием наказания в исправительной колонии особого режима.

Источник и фото: Пресс-служба Саратовского областного суда

Правовые последствия признания сделки недействительной… — PRAVO.UA

По общему правилу, установленному статьей 216 Гражданского кодекса Украины (ГК), основным последствием совершения сделки, не отвечающей требованиям закона (статья 203 ГК и прочие) и признанной недействительной, является двусторонняя реституция.

Суть двусторонней реституции состоит в том, что каждая сторона недействительной сделки обязана возвратить другой стороне все, полученное во исполнение такой сделки.

Если возвратить в натуре полученное по недействительной сделке невозможно (например, предметом сделки было пользование имуществом, предоставление услуг и т.п.), то подлежит возврату его стоимость. То есть происходит возмещение полученного по недействительной сделке в денежной форме.

Оценка размера возмещения производится не по ценам, существовавшим на момент заключения сделки или на момент подачи иска, а в соответствии с ценами, существующими на момент возмещения. Если возмещение добровольное, то цены определяются на момент расчетов между сторонами. Если же возмещение осуществляется на основании решения суда, то цены определяются на момент исполнения судебного решения о возмещении полученного по сделке, признанной судом недействительной.

Двусторонняя реституция является общим последствием недействительности сделки, не зависящим от наличия вины сторон сделки, в будущем признанной недействительной. В тех случаях, когда признанию сделки недействительной способствовала вина одной из сторон, двусторонняя реституция может сопровождаться дополнительными отрицательными последствиями для виновной стороны. В частности, если в связи с совершением недействительной сделки стороне (сторонам) или третьему лицу причинены убытки или моральный вред, они подлежат возмещению виновной стороной (статьи 22, 23 ГК).

Специальными нормами могут быть установлены особые условия применения указанных выше общих последствий или особые правовые последствия для отдельных видов недействительных сделок (повышенная или ограниченная ответственность одной из сторон и т.п.). Например, относительно сделок, совершенных вследствие обмана, дополнительные имущественные последствия для

виновной стороны предусмотрены частью 2 статьи 230 ГК, устанавливающей, что сторона, применившая обман, обязана возместить другой стороне убытки в двойном размере и моральный вред, причиненные в связи с совершением этой сделки (статьи 22, 23 ГК).

Поскольку действительность или недействительность ничтожной сделки определяется непосредственно законом и не зависит от воли сторон, последствия ее недействительности определяются именно законом. При этом правовые последствия недействительности ничтожной сделки, установленные законом, не могут изменяться по договоренности сторон. Тем не менее суд по собственной инициативе, руководствуясь собственными убеждениями и материалами дела, имеет право определять, какие именно последствия недействительности ничтожной сделки будут применяться в каждом отдельном случае. При этом предложения или пожелания сторон не имеют правового значения.

Сделка может находиться в разном соотношении с требованиями закона, одни из ее условий могут противоречить этим требованиям, другие — нет.

Статья 217 ГК в связи с этим устанавливает два варианта решения вопроса о юридической судьбе сделки, отдельные части которой не отвечают требованиям закона:

1) если требованиям закона противоречат существенные условия сделки, то она является или может быть признана судом недействительной в целом;

2) в случаях если закону противоречат несущественные условия сделки, без которых она могла бы существовать, сделка является частично недействительной (в той части, которая не отвечает закону).

Итак, недействительность отдельных частей не исключает действительность сделки только в тех случаях, когда можно предположить, что сделка была бы совершена и без включения в нее этих частей. Если оснований для такого предположения нет, то сделка признается недействительной. Например, сделка, совершенная с превышением полномочий представителя лица, может быть признана судом действительной в той части, которая отвечает полномочиям представителя (статья 241 ГК).

Рассматривая отдельные виды недействительных сделок, хочется более подробно остановиться на сделках с дефектами субъектного состава. Гражданская дееспособность лиц, не достигших 14 лет (малолетние лица), ограничивается правом самостоятельно осуществлять мелкие бытовые сделки и личные неимущественные права на результаты интеллектуальной, творческой деятельности, охраняемые законом (часть 2 статьи 31 ГК).

Часть 1 статьи 221 ГК определяет, что сделка, совершенная малолетним лицом за пределами его гражданской дееспособности, может быть со временем одобрена его родителями (усыновителями) или одним из них, с кем лицо проживает, или опекуном.

Некоторые специалисты в области гражданского права считают, что одобрение соответствующими лицами сделки, совершенной малолетним лицом, возможно как в активной форме (путем заявления об одобрении), так и в пассивной. Однако такое представление о форме одобрения является ошибочным.

Норма абзаца 2 части 1 статьи 221 ГК предусматривает, что сделка считается одобренной, если лица, указанные в абзаце 1 части 1 этой же статьи, узнав о ее совершении, на протяжении одного месяца не заявили претензии другой стороне.

При такой конструкции указанной нормы наличие заявления об одобрении сделки не мешает родителям (усыновителям) малолетнего лица или одному из них, с кем лицо проживает, либо опекуну в срок, установленный абзацем 2 части 1 статьи 221 ГК, заявить претензии другой стороне относительно совершенной малолетним лицом сделки.

При наличии претензий лиц, указанных в абзаце 1 части 1 статьи 221 ГК, совершенная малолетним лицом сделка является недействительной. Для признания такой сделки недействительной необходимо, чтобы:

1) одной из сторон сделки выступало малолетнее лицо;

2) сделка выходила за пределы мелкобытовой;

3) отсутствовало одобрение сделки со стороны лиц, указанных в абзаце 2 части 1 статьи 221 ГК.

Последствия признания сделки, совершенной малолетним лицом, недействительной отличаются в зависимости от того, кто является контрагентом — дееспособное лицо, частично дееспособное или недееспособное.

Если сделка с малолетним лицом совершена физическим лицом с полной гражданской дееспособностью, то имеет место двусторонняя реституция. При этом физическое лицо с полной гражданской дееспособностью обязано возвратить родителям (усыновителям) или опекуну малолетнего лица все, полученное от последнего по сделке. В свою очередь родители (усыновители) или опекун малолетнего лица обязаны возвратить дееспособной стороне в натуре все, полученное им по сделке, а при невозможности возвратить полученное в натуре — возместить его стоимость по ценам, существующим на момент возмещения.

Если дееспособное лицо докажет, что не знало о возрасте другой стороны, отношения сторон исчерпываются возвращением в первоначальное состояние. Тем не менее, если будет установлено, что в момент совершения сделки дееспособное лицо знало или могло знать о возрасте другой стороны, то оно обязано также возместить убытки, причиненные совершением недействительной сделки.

Если несовершеннолетнее лицо совершило сделку с малолетним лицом, то в случае признания ее недействительной будет иметь место двусторонняя реституция.

Если обеими сторонами сделки являются малолетние лица (часть 5 статьи 221 ГК), то каждая из сторон сделки обязана возвратить другой стороне все, что получила по сделке, в натуре. При этом наличие или отсутствие вины самого малолетнего лица, его родителей (усыновителей) или опекуна во внимание не принимается — достаточно одного факта заключения и выполнения такой сделки. Вина родителей (усыновителей) или опекуна приобретает юридическое значение в том случае, если возвращение имущества невозможно. Тогда возмещение стоимости имущества, переданного по сделке одним малолетним лицом другому, осуществляется родителями (усыновителями) или опекуном, если суд установит, что совершению сделки или потере имущества, которое было ее предметом, способствовало их виновное поведение.

По требованию заинтересованной стороны сделка, совершенная малолетним лицом, может быть признана судом действительной, но при условии, что она совершена в пользу малолетнего лица. Требования о признании такой сделки действительной могут предъявлять родители (усыновители), опекуны малолетнего лица или дееспособная сторона по сделке.

По общему правилу лица в возрасте от 14 до 18 лет могут заключать сделки за пределами своей гражданской дееспособности лишь с согласия своих родителей (усыновителей) или опекуна. Тем не менее любая заключенная несовершеннолетними лицами сделка может повлечь юридические последствия в случае одобрения ее родителями (усыновителями) или опекуном в порядке, предусмотренном для одобрения сделок, совершенных малолетними лицами.

Отсутствие согласия или последующего одобрения родителей (усыновителей), опекунов сделки, совершенной несовершеннолетним или малолетним лицом за пределами его гражданской дееспособности, является основанием для признания судом такой сделки недействительной по иску заинтересованных лиц (родителей, усыновителей, опекуна).

В случае признания недействительной сделки, заключенной между несовершеннолетними, наступает двусторонняя реституция. Если невозможно возвратить полученное в натуре, возмещается его стоимость по ценам, существующим на момент возмещения. Если у несовершеннолетнего лица отсутствуют средства, достаточные для возмещения, родители (усыновители) или опекун привлекаются к субсидиарной ответственности. Это означает, что они обязаны возместить причиненные такой сделкой убытки, если их виновное поведение способствовало совершению сделки или потере имущества — предмета сделки.

Если контрагентом несовершеннолетнего в сделке было совершеннолетнее лицо, то в случае признания сделки недействительной наступает двусторонняя реституция. Кроме того, если другая сторона сделки знала или должна была знать о возрасте несовершеннолетнего лица и об отсутствии согласия родителей (усыновителей) или опекуна на совершение этой сделки, она обязана возместить несовершеннолетнему лицу убытки или потерю его имущества.

Действие статьи 222 ГК не распространяется на сделки, совершенные несовершеннолетними лицами, которые приобрели полную дееспособность до достижения 18 лет или им была предоставлена полная дееспособность до достижения 18 лет (статьи 34, 35 ГК).

Физическое лицо с ограниченной гражданской дееспособностью может совершать сделки за пределами своей гражданской дееспособности лишь с согласия опекуна или с последующим одобрением им такой сделки (статьи 221, 223 ГК).

Сделка, совершенная ограниченным в дееспособности физическим лицом, принадлежит к спорным сделкам, для признания которых недействительными опекун может подать исковое заявление в суд с соответствующим требованием.

Суд может признать такую сделку недействительной, если будет установлено наличие следующих условий:

1) сделка противоречит интересам самого подопечного, членов его семьи или лиц, которых он согласно закону обязан содержать;

2) отсутствует согласие опекуна на совершение такой сделки.

В случае признания такой сделки недействительной наступают общие последствия, предусмотренные статьей 216 ГК.

Недееспособное физическое лицо не может совершать никаких сделок. Это от его имени и в его интересах делает назначенный ему опекун. Поэтому все совершенные недее­способным физическим лицом сделки являются ничтожными (статья 226 ГК).

Вместе с тем правовое значение некоторым сделкам недееспособного лица может быть предоставлено опекуном или судом.

Опекун может одобрить совершенную недееспособным лицом мелкую бытовую сделку способом, предусмотренным абзацем 2 части 1 статьи 221 ГК для одобрения сделок, совершенных малолетним лицом.

В том случае, если опекун обратился в суд с иском о признании совершенной недееспособным лицом сделки действительной и в ходе судебного разбирательства будет установлено, что сделка совершена в пользу ­недееспособного лица, суд может признать такую сделку действительной (влекущей юридические последствия).

Основным последствием признания совершенной недееспособным физическим лицом сделки недействительной является двусторонняя реституция. При двусторонней реституции (по сделке, заключенной недееспособным лицом и признанной впоследствии недействительной) дееспособная сторона обязана возвратить опекуну недееспособного физического лица все, полученное ею по сделке, а в случае невозможности такого возвращения — возместить стоимость имущества по ценам, существующим на момент возмещения. В свою очередь опекун обязан возвратить дееспособной стороне все, полученное недееспособным физическим лицом по этой сделке. Если совершению сделки или потере имущества, которое было предметом сделки, способствовало виновное поведение опекуна и такое имущество не сохранилось, то он обязан возместить его стоимость.

Тем не менее, если опекун докажет отсутствие своей вины в совершении сделки, возмещение вреда другой стороне не состоится. Такое решение законодателя логично, поскольку в этом случае на контрагента по совершенной с недееспособным физическим лицом сделке возлагаются отрицательные последствия его неосмотрительных действий.

Определение младшего по Merriam-Webster

1 : ниже по важности, размеру или степени : сравнительно неважно второстепенный художник

3а : с полушагами между второй и третьей, пятой и шестой, а иногда и седьмой и восьмой градусами. малая шкала

б : на основе минорной шкалы минорный ключ

c : на полутон меньше соответствующего основного интервала. второстепенная треть

d : с второстепенной третью над корнем минорное трезвучие

4 : не является серьезным или сопряженным с риском для жизни легкая болезнь

5 : академического предмета, требующего меньшего количества курсов, чем основная его второстепенные предметы для его М. А. были экология и энтомология растений — Текущая биография

1 : человек, который еще недостаточно взрослый, чтобы иметь права взрослого

2 : второстепенный музыкальный интервал, гамма, тональность или режим

3а : второстепенный академический предмет

б : студент, изучающий указанный несовершеннолетний

4 : определитель или матрица, полученная из заданного определителя или матрицы путем исключения строки и столбца, в которых находится данный элемент.

5 несовершеннолетние во множественном числе : низшая лига бейсбола —Используется с и

минор; миноринг; несовершеннолетние

Несовершеннолетних в колледже LAS

Колледж свободных искусств и наук предлагает формальную систему обучения несовершеннолетних, которая может быть завершена в сочетании с любой специальностью или учебной программой. Несовершеннолетние не являются обязательными, но могут улучшить опыт бакалавриата.

Несовершеннолетние должны быть выполнены вместе с основным предметом другой дисциплины. Некоторые специальности могут разрешать использование второстепенного вместо вспомогательных курсовых работ.

Требования

Несовершеннолетний — это связная программа обучения (обычно 18-24 часа), требующая некоторой глубины в предмете, но не такая обширная, как основная или учебная программа.

Существуют ограничения, по которым несовершеннолетние могут быть заработаны определенными специальностями.

• Как правило, студент не может заниматься несовершеннолетним на том же факультете, что и основной, или заниматься второстепенным, если есть существенное совпадение между обязательными курсами основного и курсами второстепенного.
• Курсы не учитываются при учете требований более чем двух программ (основные, второстепенные, двойные степени).
• Студенты, желающие закончить несовершеннолетний, должны заработать не менее шести часов самостоятельной продвинутой работы по курсу несовершеннолетнего. Примечание : Эти часы не включают вспомогательную курсовую работу или технические факультативы.
• Студенты, завершающие индивидуальные планы обучения, должны получить одобрение своих консультантов, прежде чем объявить несовершеннолетним.

Студентам рекомендуется проконсультироваться с консультантом в отделе, предлагающем несовершеннолетним, для получения информации о курсах, которые будут соответствовать требованиям. Указанные курсы перечислены для каждого несовершеннолетнего в академическом каталоге; как правило, замена курса не допускается. Курсы, рассчитанные для несовершеннолетних, должны быть приняты за оценку. Студенты имеют право искать несовершеннолетних в любом из колледжей бакалавриата, если выполнены предварительные условия для прохождения курсов.

Объявление несовершеннолетним

Студенты должны проконсультироваться с сотрудником приемной комиссии / регистратуры после того, как они отработают 30 часов, если они хотят объявить несовершеннолетним. Ваше заявление о намерении продолжить обучение на одобренном кампусом несовершеннолетнем виде может быть отправлено в LAS по академическим вопросам студентов, как только будут заработаны 30 часов, и должно быть отправлено не позднее 16:30. последнего дня, чтобы добавить занятия в срок вашего выпуска. Подтверждение завершения несовершеннолетнего будет опубликовано в вашем транскрипте во время выпуска.

LAS несовершеннолетних

• Афроамериканские исследования
• Африканистика
• Исследования американских индейцев
• Антропология
• Арабоведение
• Азиатско-американские исследования
• Астрономия
• Науки об атмосфере
• Биомолекулярная инженерия
• Химия
• Классическая археология
• Классическая цивилизация
• Связь
• Криминология, право и общество
• Земля, общество и окружающая среда
• Языки и культуры Восточной Азии
• Экология и биология сохранения
• Экономика
• Английский
• Английский как второй язык
• Французский
• Гендерные и женские исследования
• География и ГИС
• Геология
• Немецкий
• Мировые рынки и общество
• Глобальные исследования
• Греческий
• Изучение хинди
• История
• Интегративная биология
• Исламский мир, исследование
• Итальянский
• Еврейская культура и общество
• Латиница
• Латиноамериканские исследования
• Латинское / латиноамериканское обучение
• Языкознание
• Лесбиянки, геи, бисексуалы, трансгендеры / квир-исследования
• Математика
• Средневековье
• Молекулярная и клеточная биология
• Философия
• Политическое и гражданское лидерство
• Политология
• Португальский
• Психология
• Религия
• Российские, восточноевропейские и евразийские исследования
• Русский язык и литература
• Скандинавистика
• Наука и технологии в обществе
• Славянский язык, литература и культура
• Социология
• Исследования Южной Азии
• Испанский
• Статистика
• Языки Африки к югу от Сахары
• Мировая литература

Среднее педагогическое образование

Несовершеннолетние по всему кампусу

несовершеннолетних | Казеновский колледж

Несовершеннолетний по вопросам старения
За дополнительной информацией обращайтесь Мэри Хэндли .

Дополнительная информация о старении служб дает обзор проблем, связанных с нашим стареющим населением, и навыков, необходимых для их понимания.Он учитывает интерес студентов к работе с людьми, которые стареют или работают в агентствах, обслуживающих это население.

Этому несовершеннолетнему требуется несколько курсов в сфере социальных услуг, а также стажировка в агентстве, оказывающем услуги по вопросам старения. Возможности стажировки включают дневные центры для пожилых людей, Meals on Wheels, Управление по делам старения и Программу добровольцев для пенсионеров (RSVP).

HS 110 Введение в социальные службы
HC 110 Введение в здравоохранение
HS 120 Введение в геронтологию
SB 361 Смерть, смерть и тяжелая утрата
HS 300 Стажировка в сфере услуг по старению (одна стажировка с 6 кредитами или две стажировки с 3 кредитами)
В начало

Незначительное по истории искусств
За дополнительной информацией обращайтесь Анита Велыч .

Дополнительная программа по истории искусств вовлекает студентов любой специальности в изучение культур и цивилизаций путем изучения самых красивых и значимых творений человечества. Хотя этот курс особенно рекомендуется студентам, планирующим карьеру в области музейного дела, управления искусством, студийного искусства и / или художественного образования, второстепенный обеспечивает столь необходимую глубину и широту общих знаний учащегося об искусстве на протяжении всей истории.

На уроках истории искусства учащиеся интерпретируют и лучше понимают визуальные образы исторического и современного мира.Историю искусств легко добавить, так как некоторые из вариантов курса также соответствуют требованиям общего образования и предлагаются часто. Поскольку у учащихся есть широкий выбор, они могут адаптировать несовершеннолетний к своей области, представляющей наибольший интерес.

FA 111 История искусства I
FA 112 История искусства II
FA 210 Искусство мира
FA 401 Современное развитие искусства ИЛИ
FA 405 Искусство в обществе

И два из следующих, по крайней мере, одно из которых должно быть на уровне 300/400:
FA 125 История и современные тенденции в фотографии
FA 131 История архитектуры и интерьеров I: от древности до эпохи Возрождения
FA 132 История архитектуры и интерьеров II: от барокко до наших дней
FA 218 История моды
FA 309 Специальные темы в истории искусства
FA 311 Женщины в искусстве
FA 351 Музей как среда
FA 401 Современное развитие искусства
FA 405 Искусство в обществе
FA 408 Эстетика
VC 321 История визуальных коммуникаций
Студентам предлагается пройти хотя бы один курс в художественной студии или студии дизайна, чтобы завершить свое обучение в этой области.
В начало

Незначительное образование в области управления искусством
Для получения дополнительной информации обращайтесь к Кэтлин Аллен или Аните Велич .

Карьера в сфере управления искусством в тренде. Поскольку для управления искусством требуется как практический опыт в области искусства, так и знания в сфере бизнеса, специальность «Управление искусством» сочетает в себе необходимые бизнес-навыки с глубоким пониманием деятельности организаций искусства. Учащиеся, заканчивающие несовершеннолетний, хорошо подготовлены к работе в широком спектре творческих отраслей, включая художественные галереи, музеи, театр, музыкальные группы, фестивальные и концертные площадки и / или собственный бизнес.В то время как специальности искусства и дизайна могут быть особенно заинтересованы в этом второстепенном, любой, кто интересуется карьерой, связанной с искусством, выиграет.

Обязательные курсы:
BU 215 Управление искусством
FA 351 Музей как среда
FA 405 Искусство в сообществе

Одно из следующих:
BU 110 Принципы управления
BU 240 Принципы маркетинга
BU 233 Управление человеческими ресурсами

Для студентов со специализацией в отделе искусства и дизайна или со специализацией в истории искусств выберите два курса из следующих (некоторые курсы могут иметь предварительные условия):
AC 110 Основы бухгалтерского учета
BU 110 Принципы управления
BU 240 Принципы маркетинга
BU 212 Управление малым бизнесом
BU 233 Управление человеческими ресурсами
BU 331 Организационное поведение
BU 338 Проблемы в управлении и надзоре
BU 363 Деловое право
BU 431 Лидерство
CM 231 Введение в журналистику
CM 441 Управление СМИ
FA 265 Театральная постановка
ID 425 Торговля и выставочный дизайн
SA 381 Стажировка (в художественной организации)
SB 201 Mult Вклад в культуру
VC 118 Цифровые фонды
VC 174 Макет цифровой страницы
VC 375 Веб-дизайн I

Для студентов со специализацией «Менеджмент» выберите два курса из следующих:
FA 111 История искусства I
FA 112 История искусства II
FA 123 Введение в анализ фильмов
FA 125 История и современные тенденции в фотографии
FA 131 История архитектуры и интерьеров I: от античности до эпохи Возрождения
FA 132 История архитектуры и интерьеров II: от барокко до наших дней
FA 161 История театра: от предыстории до Якобинский период
FA 162 История театра: возрождение к современности
FA 210 Искусство мира
FA 218 История моды
FA 265 Театральная постановка
FA 311 Женщины в изобразительном искусстве
FA 325 Киноведение
FA 401 Современное развитие в Искусство
CM 231 Введение в журналистику
CM 441 Медиа-менеджмент
ID 425 Розничный и выставочный дизайн
SA 381 Стажировка (в n художественная организация)
SB 201 Вклад в мультикультурный сектор
VC 118 Цифровые фонды
VC 174 Макет цифровой страницы
VC 221 История визуальных коммуникаций
VC 375 Веб-дизайн I

Для студентов любой специальности за пределами Отдела искусства и дизайна, управления или несовершеннолетний в истории искусств: выберите два курса из любого предыдущего меню.
В начало

Незначительное по биологии
Для получения дополнительной информации обращайтесь к Thad Yorks .

Минор по биологии позволяет студентам исследовать и укреплять свои интересы и навыки в области биологии. Студенты, желающие или нуждающиеся в существенном образовании в области биологических наук, но фактически не специализирующиеся на биологии, должны учитывать это второстепенное. Завершение двух курсов биологии вводного уровня на 8 кредитов гарантирует, что студенты имеют прочную основу базовых биологических знаний и навыков, а 10 кредитов на курсах 300/400, связанных с биологией, позволяют студентам изучать более сложные и специализированные темы в биологии.

Второстепенная биология доступна для всех студентов, кроме тех, кто специализируется на биологии или экологической биологии.

Два из следующих четырех курсов (8 кредитов):
SM 101H Птицы и пчелы
SM 101J Подземный мир природы
SM 101G Жизнь в озере и на озере
SM 117 Разнообразие жизни
SM 118 Клеточная и молекулярная биология
SM 215 Анатомия и физиология лошадей *
SM 224 Общая зоология
SM 225 Биология растений

И, по крайней мере, десять кредитов за высшие учебные заведения, связанные с биологией (кроме SM 385 и SM 499), включая, но не ограничиваясь, следующее:
SM 302 Экология водно-болотных угодий
SM 306 Естественная история поля
SM 307 Поведение животных
SM 314 Полевая ботаника
SM 315 Генетика и эволюция
SM 319 Водная биология
SM 324 Продвинутая зоология
SM 325 Биология растений
SM 331 Физиология животных
SM 342 Принципы экологии
SM 343 BioTopics
SM 411 Клеточная биология и физиология
SM 470 Интерпретация окружающей среды
* Только для студентов, изучающих менеджмент коневодства
Вернуться к началу

Незначительный бизнес
За дополнительной информацией обращайтесь к Джозеф Адамо .

«Незначительное направление в бизнесе» — это разумный выбор для студентов, изучающих другие дисциплины. Business minor дает студентам введение в различные отрасли бизнеса, такие как бухгалтерский учет, банковское дело, человеческие ресурсы, маркетинг и общее управление. Этот несовершеннолетний дает дополнительные навыки и знания, которые некоторые работодатели могут искать в новых сотрудниках.

Обязательные курсы:
AC 201 Финансовый учет
BU 110 Принципы управления
BU 240 Принципы маркетинга
BU 363 Деловое право
AND
Один из следующих (нижний уровень):
AC 202 Управленческий учет
BU 220 Деловые коммуникации
BU 145 Принципы рекламы
BU 205 Осведомленность потребителей
BU 212 Управление малым бизнесом
BU 213 Управление розничной торговлей
BU 215 Управление искусством
BU 241 Профессиональные продажи
BU 281 Стажировка в бизнесе
SB 201 Мультикультурный вклад
И
Одно из следующих (верхнее уровень):
BU 305 Деньги и банковское дело
BU 311 Управление цепочкой поставок
BU 331 Организационное поведение
BU 338 Проблемы в надзоре
BU 346 Управление закупками
BU 351 Сравнительный взгляд на компании из списка Fortune 500 (1 балл)
BU 352 Видео Промышленность как бизнес (1 балл)
BU 353 Явления YouTube и их влияние на бизнес (1 балл)
B U 413 Предпринимательство
Наверх

Незначительное обучение
За дополнительной информацией обращайтесь к Трейси Трахслер.

The Coaching Minor помогает повысить эффективность коучинга за счет целостного подхода к развитию навыков с теориями и тактиками, подтвержденными исследованиями. У студентов всех академических программ есть возможности для прикладного и экспериментального обучения, чтобы улучшить свои навыки работы со спортсменами всех возрастов и уровней. Учащиеся также имеют возможность начать процесс сертификации коучинга штата Нью-Йорк, следуя учебной программе Национальной федерации ассоциаций средних школ штата AIC-Level 1.

Обязательные курсы:
SP 109A1 Философия и принципы коучинга
SP 2XX / SP 101 Теория и методы коучинга / Спортивный практикум
SP 2XX Основы упражнений и фитнеса

Спортивных факультативов (выберите два):
Спортивных факультативов или Спортивных специальных тем (6 кредитов — один должен быть на уровне 300/400)

Связанные факультативы (выберите один):
BU 338 Управление проблемами
BU 331 Организационное поведение

В начало

Незначительное образование в области коммуникаций
За дополнительной информацией обращайтесь к Хизер Мэлони-Стассен.

Специалист в области коммуникационных исследований стремится предоставить студентам широкую базу знаний в области человеческого и опосредованного общения. В частности, на курсах изучается важность общения в групповой обстановке, межличностных (семейных, романтических и дружеских) отношений, опосредованных ситуаций (социальные сети, средства массовой информации, развлекательные СМИ) и общественных сферах.

Согласно Bloomberg (2016), сильные коммуникативные навыки, как письменные, так и устные, относятся к числу основных навыков, которые ищут работодатели, но лишь немногие кандидаты могут продемонстрировать их.Развитие навыков, основанных на прочной теоретической базе, делает второстепенное направление «Коммуникационные исследования» выгодным дополнением к любой специальности. Второстепенная программа «Коммуникационные исследования» доступна для всех студентов, кроме тех, кто специализируется на коммуникативных исследованиях.

CM 110 Введение в человеческое общение
CM 210 Межличностное общение
CM 2__ Коммуникационный факультатив
CM 302 Концепции и теория коммуникации
CM 3_ / 4_ Коммуникационный факультатив
CM 440 Расширенные темы коммуникации
Вернуться к началу

Несовершеннолетний в уголовном судопроизводстве
За дополнительной информацией обращайтесь Бенджамин Боуман .

Несовершеннолетний по уголовному правосудию предназначен для того, чтобы дать студентам широкое представление о сфере уголовного правосудия и подготовить студентов к работе на должностях, которые помогают области в выполнении ее миссии. Несовершеннолетний также предназначен для того, чтобы помочь учащимся получить четкое представление о своих личных правах и получить более полное представление о текущих событиях, связанных с системой уголовного правосудия. Этот несовершеннолетний подходит для тех, кто хочет учиться в юридической школе или работать в сфере социальных услуг.

Несовершеннолетний курс уголовного правосудия доступен для всех студентов, кроме тех, кто специализируется на изучении уголовного правосудия и национальной безопасности.

Обязательные курсы:
CJ 151 Введение в уголовное правосудие *
CJ 251 Исправительные учреждения и альтернативы или CJ 152 Преступность несовершеннолетних
CJ 253 Уголовное право и процесс
CJ 354 Работа полиции в Америке
CJ 358 Этические проблемы в уголовном правосудии и национальной безопасности
CJ 341 / SB 344 Криминология или 400-уровневый специальный курс по уголовному правосудию

* Этот курс является предварительным условием для других курсов младшего, однако, если студент начинает младший в весеннем семестре, разрешение инструктора позволит его или ее вход на любой из других курсов для несовершеннолетних. Студент должен будет взять CJ 151, как только он станет доступен осенью.
В начало

Служба поддержки несовершеннолетних
За дополнительной информацией обращайтесь Мэри Хэндли .

The Disability Services Minor предоставляет обзор вопросов, связанных с инвалидностью, включая нарушения развития, интеллектуального, физического и психического здоровья. Он направлен на заинтересованность учащихся в понимании проблем, услуг, систем и культуры инвалидов.Несовершеннолетнему требуется пять курсов по специальности «инвалидность», а также стажировка. Возможности стажировки включают ARC, Liberty Resources, AccessCNY, Jowonio, Helio Health и программу включения в колледж Cazenovia. Этот несовершеннолетний открыт для всех студентов.

Обязательные курсы:
HS 110 Введение в социальные службы
HS 361 Лечебный отдых
SB 324 Детские расстройства
HS 282, 283, 284 или 382, ​​383, 384 Стажировка (3 кредита) (одобрение директора программы)

Выбор двух из следующих:
HS 134 Введение в злоупотребление алкоголем и психоактивными веществами
HS 133 Психическое здоровье в сообществе
SB 265 Алкоголь, наркотики и современное общество
HS 240 Введение в консультирование
HS 431 Услуги реабилитации
LG 131 Американский язык жестов I
LG 132 Американский Язык жестов II
ED 350 Стратегии обучения студентов с легкой и средней степенью инвалидности
ID 232 Универсальный дизайн
CM 410 Пропаганда и общественная коммуникация
PS 323 Аномальная психология
SP 364 Спорт в обществе

Вернуться к началу

Незначительный по экономике
За дополнительной информацией обращайтесь Дэвид Шеридан .

Для завершения дополнительного курса экономики требуется пять курсов экономики и один курс статистики. Они разделены на два курса экономики вводного уровня плюс три курса экономики уровня 300 и выше; По крайней мере, три из этих пяти курсов должны быть завершены в Cazenovia College. Курсы высшего уровня, посещаемые в другом месте, должны быть одобрены представителем отдела социальных наук для получения кредита. Все курсы, необходимые для несовершеннолетних, должны получить оценку «C» или выше.

Обязательные курсы:
HG 131 Макроэкономика
HG 132 Микроэкономика
HG 3/400 Курс экономики
HG 3/400 Курс экономики
HG 3/400 Курс экономики
SM 261 Статистика
Вернуться к началу

Незначительное образование
За дополнительной информацией обращайтесь к содиректорам Джессика Эссари и Дэвид Руфо .

Программа «Образование» дает учащимся твердое представление об основах школьного образования в Соединенных Штатах, а также дает учащимся практический опыт работы в школах P-6. Несовершеннолетний по образованию доступен любому учащемуся колледжа, который не специализируется на образовании (инклюзивное дошкольное образование, инклюзивное начальное образование) и не готовит учащихся для получения права на получение сертификата учителя штата Нью-Йорк. Образование несовершеннолетний будет интересен студентам, которые:

• хотел бы работать в сфере государственной политики, образовательных исследований и волонтерских программ, таких как Корпус мира;
• выбирают преподавание на более позднем этапе своей карьеры в колледже и хотели бы подготовиться к поступлению в магистратуру по программам обучения или другим программам выпускников, таким как школьная психология, трудотерапия, физиотерапия или логопедия;
• заинтересованы в участии в программах коучинга NYSED или сертификации TA после окончания учебы.

Обязательные курсы:

• ED 111 Развитие ребенка и наблюдение (3) и
• ED 111L Полевая работа по развитию и наблюдению за детьми (1 кредит, 15 часов)
• ED 131 Преподавание и обучение в различных сообществах (3) и
• ED 131L Преподавание и обучение в различных сообществах Полевая работа (1 кредит, 15 часов)
• ED 320 Эмерджентная грамотность (3)
• ED 090 Выявление жестокого обращения / пренебрежения детьми и сообщение об этом (0)
• ED 093 Закон о достоинстве для всех студентов (DASA) (0)
• ED ___ Факультативы в образовании (7) *

* Обратите внимание, что 3 из этих кредитов должны быть из класса высшего уровня (уровень 300 или 400)
Вернуться к началу

Незначительный на Английский
За дополнительной информацией обращайтесь к Warren Olin-Ammentorp.

EN 210 Подходы к литературе
EN 216 Шекспир и его соперники
EN __ Курс литературы или письма (за исключением EN 101 и EN 201)
EN 2 / 3__ Литература верхнего / нижнего уровня
EN 3 / 4__ Литература верхнего уровня
EN 3 / 4__ Курс литературы или письма для высших учебных заведений
Наверх

Незначительное предпринимательство
За дополнительной информацией обращайтесь Джо Адамо .

Специальность «Предпринимательство» позволяет любому студенту раскрыть свой предпринимательский дух, который характеризуется новаторством и принятием риска.Студенты становятся на один шаг ближе к воплощению своих мечтаний в реальность, изучая теории создания / развития успешного бизнеса. Вы узнаете, как составить убедительный бизнес-план и получить финансовый капитал, пытаясь достичь своих предпринимательских целей. Это несовершеннолетие обеспечивает прочную основу для ведения бизнеса, которого вы всегда желали.

AC 110 Основы бухгалтерского учета или AC 201 Финансовый учет
BU 240 Принципы маркетинга
BU 212 Малый бизнес / Собственность
BU 363 Деловое право
BU 413 Предпринимательство
И одно из следующих:
BU 233 Управление персоналом
BU 205 Осведомленность потребителей
BU 338 Проблемы в управлении и надзоре
BU 346 Управление закупками
BU 431 Лидерство
Наверх

Незначительное направление в дизайне одежды
За дополнительной информацией обращайтесь Карен Стин .

Минор «Дизайн одежды» — отличный выбор для творческих студентов, заинтересованных в сочетании технических аспектов моды с основной программой обучения. Этот несовершеннолетний предлагает гибкость при выборе курса в зависимости от интересов и целей студента. Студенты могут сосредоточиться на аспектах конструирования и создания выкройки в модном дизайне или на навыках рисования и иллюстрации, необходимых модельерам. Этот второстепенный курс повышает осведомленность студентов о тенденциях и их творческий потенциал и дополняет различные специальности, включая бизнес, коммуникационные исследования, английский язык, модный мерчандайзинг, менеджмент, фотографию, психологию, студийное искусство и визуальные коммуникации.

Выбор из трех курсов, перечисленных ниже (9 кредитов)
FD 110 Конструирование одежды I
FD 113 Рисование модной одежды
FD 131 Обзор мировой индустрии одежды
FD 213 Текстиль

Выбор одного из курсов, перечисленных ниже (3 кредитов)
FA 218 History of Fashion
FD 212 Draping Design
FD 221 Flat Pattern Design
FD 255 Digital Fashion Illustration
FD 322 Computerized Patternmaking (CAD)

Выбор из 6 кредитов из курсов, перечисленных ниже:
FD 382 New York Fashion Tour
FM / FD 3_ Специальная тема в моде / факультатив
FD 3__ Независимое исследование
Наверх

Незначительное в сфере модного мерчендайзинга
Для получения дополнительной информации обращайтесь к Меган Лоусон-Кларк .

Студенты, интересующиеся модой, могут немного поработать в сфере мерчандайзинга моды, чтобы узнать, как мода планируется, создается и продвигается производителями и розничными торговцами. Этот дополнительный курс сочетает в себе курсы бизнеса и моды с технической одеждой, текстилем и производственными знаниями, чтобы дать обзор того, как модные компании удовлетворяют потребности потребителей. Специальность по модному мерчендайзингу дает студентам творческие и технические знания о моде по различным специальностям, включая бизнес, коммуникативные исследования, английский язык, дизайн одежды, менеджмент, фотографию, психологию, студийное искусство и визуальные коммуникации.

BU 240 Принципы маркетинга
FM 131 Обзор мировой индустрии одежды *
FM 213 Текстиль *
FM 250 Модная торговля
FM 365 Принципы разработки продукции
И один из следующих курсов, перечисленных ниже:
BU 413 Предпринимательство
BU 451 Покупка и планирование модной одежды
* Студенты, обучающиеся по программе Fashion Design, должны пройти факультатив BU или FM вместо FM 131 и FM 213.

В начало

Незначительный специалист по судебной фотографии
За дополнительной информацией обращайтесь по телефону K im Waale .

Cazenovia College гордится тем, что является одной из немногих школ, которые предлагают учащимся курсы судебной фотографии для несовершеннолетних. Студенты, обучающиеся на этом второстепенном, получают хорошо сбалансированную базу знаний для успеха в этой области. Наряду с пониманием технической стороны судебной фотографии студенты также проходят курсы по уголовному правосудию и расследованию места преступления, чтобы они были осведомлены о процессах и правилах использования судебной фотографии. Студенты, специализирующиеся на исследованиях в области уголовного правосудия и внутренней безопасности и фотографии, часто берут на себя дополнительные курсы судебной фотографии.

CJ 151 Введение в функции и процессы уголовного правосудия
CJ 252 Исследование места преступления
SA 161 Фотография I
SA 263 Цифровая фотография
SA 320 По заданию: местоположение и документальная фотография
SA 330 * Принципы судебной фотографии
* Может быть предложено или внесены в перекрестный список CJ 330 Принципы судебной фотографии
Наверх

Несовершеннолетний в области управления здравоохранением
За дополнительной информацией обращайтесь к Джони Кегель.

Незначительный курс «Управление здравоохранением» знакомит студентов с рядом вопросов, связанных со здоровьем, таких как основные проблемы медицинской профессии, современные глобальные проблемы здравоохранения и меняющиеся социальные условия, понимание медицинской терминологии, долгосрочные проблемы здравоохранения и юридические вопросы. вопросы, связанные со здоровьем.

По окончании несовершеннолетнего студенты готовятся к работе начального уровня в отрасли здравоохранения, например, в кабинете стоматолога, правительственном / военном медицинском учреждении, консультационной фирме по здравоохранению, службе медицинского обслуживания на дому, больнице, информационных технологиях / программном обеспечении. компания, страховая компания, учреждение долгосрочного ухода, компания управляемой помощи, медицинская и диагностическая лаборатория, компания по производству медицинского оборудования, фармацевтическая компания, кабинет врача, амбулаторный центр или регулирующее агентство.

HC 110 Введение в здравоохранение
HC 310 Правовые аспекты здравоохранения
HC 320 Долгосрочное медицинское обслуживание
HC 330 Текущие тенденции в здравоохранении
HC 410 Планирование здравоохранения

Выбор одного из курсов, перечисленных ниже (3 кредита )
AC 110 Введение в бухгалтерский учет
AC 201 Финансовый учет
BU 233 Управление человеческими ресурсами
BU 281 Стажировка в бизнесе
HC 210 Медицинская терминология
Вернуться к началу

Незначительное по истории
За дополнительной информацией обращайтесь Джон Роберт Грин .

HG 101 Мировая цивилизация до 1550 г.
HG 102 Мировая цивилизация с 1550 г. до настоящего времени
HG 121 U.S. История до 1877 г.
HG 122 История США с 1877 г. по настоящее время
HG 375 Методы исторического исследования (HU / SB 375 Методы исследования не могут заменить этот курс). Шесть кредитов на курсах истории высшего образования (HG) (уровень 300-400) ).
В начало

Незначительный в сфере гостиничного менеджмента
За дополнительной информацией обращайтесь к Джони Кегель .
Этот несовершеннолетний обеспечивает руководство для студентов, которые могут захотеть сделать карьеру в захватывающем мире гостеприимства.Студенты знакомятся с управлением отелями, казино, спа-услугами, планированием мероприятий, а также управлением клубами и отдыхом. Эти уникальные курсы дают студентам широкое представление о том, как сфера гостеприимства работает в деловой и управленческой среде.

Несовершеннолетний помогает студентам войти в сферу гостеприимства и дает уникальный взгляд на то, как управляются отели, рестораны, казино и спа в динамичной сфере бизнеса.

Обязательные курсы:
HP 119 Введение в гостиничный менеджмент (3)
HP 124 Путешествия и туризм (3)
BU 203 Управление ночлегом и завтраком (3)
HP 316 Casino Management (3) OR
HP 314 Event Management (3) OR
AC 222 Бухгалтерский учет в сфере гостеприимства

Выберите один курс нижнего уровня:
BU 110 Принципы управления
BU 233 Управление персоналом
BU 281 Стажировка в сфере гостеприимства

Выберите один курс высшего уровня:
BU 302 Гостиничный и гостиничный бизнес Управление
BU 402 Управление клубами и курортами
BU 403 Управление ресторанами
HP 404 Контроль затрат
BU 481 Стажировка в сфере гостеприимства
Наверх

Незначительный в сфере социальных услуг
За дополнительной информацией обращайтесь Мэри Хэндли .

Несовершеннолетний социальный сектор знакомит студентов с профессией помощника. Студенты изучают разные точки зрения на помощь нуждающимся в нашем обществе. У студентов также есть возможность изучить карьеру в сфере социальных услуг.

Обязательные курсы:
HS 110 Введение в социальные службы
HS 240 Введение в консультирование

Выберите два:
HS 121 Услуги для детей и молодежи
HS 133 Психическое здоровье в общине
HS 134 Введение в злоупотребление алкоголем и психоактивными веществами

Выберите два:
HS 331 Групповая динамика
HS 345 Консультирование семей в кризисной ситуации
HS 361 Лечебный отдых
HS 431 Реабилитационные услуги (требуется разрешение директора программы)
HS 475 Планирование программы (требуется разрешение директора программы)
Этот несовершеннолетний не открыт для социальных служб майоры.
В начало

Незначительное в отделке интерьеров
За дополнительной информацией обращайтесь к Grace Tallini .

Многие люди используют термины «дизайн интерьера» и «украшение интерьера» как синонимы, но эти профессии существенно различаются. Дизайн интерьера — это искусство и наука понимания поведения людей для создания функциональных пространств внутри здания. Украшение — это меблировка или украшение помещения модными или красивыми вещами.Второстепенная программа по внутреннему декорированию помогает студентам в дальнейшем развитии их навыков в специализированной области декорирования, постановки сцен и развития недвижимости («переворачивание»), причем все это преимущественно в жилых помещениях.

Содержание курса включает в себя оформление жилых помещений и применение материалов, цветовую координацию, эстетические украшения, а также исторические и текущие тенденции на рынках жилой недвижимости. Все, кто имеет эстетический или финансовый интерес к практике декорирования и ее влиянию на рынок жилой недвижимости, могут извлечь выгоду из обучения по специальности «Внутреннее украшение».

Студенты, занимающиеся дизайном интерьера, должны выполнить минимум 12 кредитов помимо основной, чтобы завершить второстепенную в области внутренней отделки. Минимум девять (9) кредитов должны быть выполнены на уровне 300-400.

Пройдите следующие два обязательных курса: (6 кредитов)
ID 225 Декорирование
ID 361 Жизни дизайнеров

Пройдите два из следующих курсов: (6 кредитов)
FA 131 История архитектуры и интерьеров I: от древности до Ренессанс
FA 132 История архитектуры и интерьеров II: от барокко до наших дней
ID 121 Визуализация
ID 221 Дизайн жилого дома
ID 242 Отделка и материалы
ID 243 Текстиль для интерьера
ID 365 Освещение
SA 131 Теория дизайна и цвета
SA 132 Структурирование человеческого пространства

Пройдите два из следующих курсов уровня Upper Division 300/400, еще не набрав кредиты уровня ID 300/400 в рамках основной специальности: (6 кредитов)
FA 408 Aesthetics: Philosophy of the Arts
ID 317 Kitchens, Ванные и встроенные элементы
ID 318 Дизайн мебели
ID 340 Планирование и дизайн мероприятий
ID 481 Стажировка (жилой дом или декор)
ID 3XX Курс специальных тем, утвержденный Директор программы дизайна интерьеров
Наверх

Специальность по международным исследованиям
За дополнительной информацией обращайтесь Джесси Хараста .

Учащиеся, не обучающиеся по специальности «Международные исследования», следуют либо по программе Generalist Track, либо по программе разговорного английского языка за рубежом, либо по программе Modern Language Track. Когда предлагаются международные специальные темы, директор программы может решить, что они учитываются при выполнении второстепенных требований. Этот несовершеннолетний не открыт для студентов-международников.

Generalist Track
HG 102 Мировая цивилизация с 1550 года
SB 230 Введение в международные исследования
SB 250 Культурная география
Три курса из следующих:
Специальные темы (с одобрения директора программы, максимум 9 кредитов)
HG 261 Сравнительные политические идеологии
HG 310 Современная Латинская Америка
HG 335 Международная экономика и торговля *
SB 301 Модели общества
SB 333 Права человека и геноцид
SB 401 Мировые культуры и общества
SB 385 Стажировка (должна быть ориентирована на международный уровень и предварительно одобрено директором программы) 3-6 кредитов
Любой курс Cazenovia с префиксом OS (перевод кредитов OS должен быть из аккредитованного учреждения и утвержден директором программы)
На уровне 300/400 должно быть заработано не менее 6 кредитов.

Обучение английскому языку за рубежом
SB 230 Введение в международные исследования ИЛИ SB 250 Культурная география
6 кредитов основных международных тематических курсов во время обучения за границей
3 отказа от кредита для экспериментального обучения
Два курса из следующих (на необходимо получить минимум 6 кредитов на уровне 300/400.):
Соответствующая курсовая работа во время обучения за границей
Специальные темы (с одобрения директора программы)
HG 102 Мировая цивилизация с 1550 г.
HG 261 Сравнительные политические идеологии
HG 310 Современная Латинская Америка
HG 335 Международная экономика и торговля
SB 301 Модели общества
SB 333 Права человека и геноцид
SB 380 Современное рабство
SB 401 Мировые культуры и общества

Дорожка современного языка
До дальнейшего уведомления этот трек доступен только для студенты японского языка.
Студент должен выбрать основной язык, и все «LG», «OS» или факультативные работы должны относиться к этой области.
SB 230 Введение в международные исследования ИЛИ SB 250 Культурная география
6 кредитов курсов LG на иностранном языке в целевой области
9 кредитов в любой комбинации:
Соответствующая курсовая работа во время обучения за границей в целевой области ИЛИ
Курсы LG на соответствующем языке ИЛИ Курсы с префиксом OS
в Cazenovia College (или утвержденные директором программы переводные баллы из аккредитованного учреждения) в соответствующих регионах ИЛИ
Тематически соответствующие факультативы в соответствующем регионе / культуре / языке (должны быть предварительно одобрены директор программы)
По крайней мере, 6 кредитов для обучения за границей, LG, OS или факультативы должны быть на уровне 300/400.
* Требуются предварительные условия программы.

В начало

Незначительное участие в мультиплатформенной журналистике и производстве
За дополнительной информацией обращайтесь к Хизер Мэлони-Стассен .

Специалист по мультиплатформенной журналистике и производству стремится дать студентам основы мультиплатформенного производства медиа и поощряет критическое потребление медиа. Студенты проходят курсы, посвященные производству новостей и медиа-контента для печати, Интернета, видео и радио.Учащиеся младших классов часто принимают участие в выпуске газеты кампуса The Quad и радиостанции университетского городка WITC.

В ходе продвинутых курсов студенты учатся управлять проектами, работать с соблюдением сроков и изучать состояние сфер вещания и производства новостей. Студенты младших классов поступают из различных академических программ, включая английский язык, фотографию, спортивный менеджмент и визуальные коммуникации. Минор «Мультиплатформенная журналистика и производство» доступен для всех студентов, кроме тех, кто специализируется на коммуникационных исследованиях.

CM 211 Введение в вещание
CM 231 Введение в журналистику
CM 320 Коммуникация в средствах массовой информации
CM 331 Написание и редактирование статей
CM 341 Промежуточное производство вещания
CM 441 Управление СМИ
К началу

Незначительный по маркетингу
За дополнительной информацией обращайтесь Франсин Вариско .

Маркетинг минор дает студентам возможность понять концепции маркетинга, применимые к малому бизнесу и карьере в рекламе, арт-менеджменте, коммуникациях, английском языке, коневодстве, моде, психологии, связях с общественностью и социальных сетях, продажах, спортивном менеджменте и визуальном коммуникация.Маркетинг минор легко добавляется к большинству специальностей и может улучшить взгляд студента на бизнес.

Обязательные курсы:
BU 205 Осведомленность потребителей
BU 240 Принципы маркетинга
BU 348 Управление маркетингом

Выберите один:
BU 105 Глобальный бизнес
BU 145 Принципы рекламы
BU 241 Профессиональные продажи
BU 213 Управление розничной торговлей
Выберите два :
BU 326 Электронная коммерция
BU 346 Управление закупками
BU 413 Предпринимательство
BU 3_ / 4_ Специальная тема в бизнесе
SP 253 Управление спортивными мероприятиями
Наверх

Незначительное по математике
За дополнительной информацией обращайтесь Джон Ливермор .

Минор по математике помогает подготовить учащихся к карьере, требующей сильной математической подготовки. У студентов есть возможность изучать математику, выходящую за рамки требований, предъявляемых к их специальности, и им предоставляется возможность изучать сложные темы по математике.

Курс математики открыт для всех студентов Cazenovia College. Студентам, желающим получить второстепенное значение по математике, настоятельно рекомендуется начинать с младшего в начале своей академической карьеры из-за последовательного характера тем курса.

Студенты, желающие получить второстепенное значение по математике, должны заполнить в общей сложности 18 кредитов.

Студенты могут выбирать из следующих курсов каталога:
SM 161 Алгебра колледжа
SM 165 Предварительное исчисление
SM 261 Статистика
SM 265 Исчисление I
SM 266 Исчисление II

Студенты должны иметь не менее шести кредитов по математике в старших классах курсы, включающие, помимо прочего, следующие:
SM 303 Темы по математике
SM 346 Линейная алгебра
SM 361 Абстрактная алгебра
SM 366 Исчисление III
SM 466 Дифференциальные уравнения

Примечание: Студенты, которые поступают в колледж, подготовленные к математическому анализу, могут необходимо пройти дополнительный курс для старших классов, чтобы выполнить 18-кредитные требования для несовершеннолетних.

Примечание: учащиеся могут повторно сдать SM 303 «Темы по математике» один раз для получения кредита при условии смены темы.
В начало

Минор по философии
За дополнительной информацией обращайтесь Майкл Сандерс .

Минор по философии предназначен для студентов, которые хотят расширить свои знания по философии с помощью курсовых работ, которые улучшают их критическое мышление и навыки рассуждения. Минор поощряет междисциплинарные связи и критическое мышление об основах знаний во многих областях и уделяет особое внимание курсам этики и теории ценностей (этика, прикладная этика и философия искусства).

Известно, что студенты-философы особенно успешны при сдаче вступительных экзаменов в аспирантуру, таких как GMAT, GRE и LSAT. Минор философии доступен для всех студентов и является полезным дополнением ко всем специальностям.

Студенты, желающие получить второстепенное образование по философии, должны заполнить в общей сложности 18 кредитов.

Обязательные курсы:
HU 160 Введение в философию
HU 165 Критическое мышление
Выберите три из следующих:
HU 361 Приверженность и выбор
HU 365 Этика
HU 489 Независимое обучение: направленное чтение
FA 408 Эстетика
Выберите один из следующие:
HU 301 Экологическая этика
HU 461 Ценности в современном мире
HU 465 Этические проблемы в организациях
Наверх

Незначительное в фотографии
За дополнительной информацией обращайтесь K im Waale .

Студенты со степенью в области фотографии знакомятся с широким спектром фотографических практик, включая цифровую фотографию, черно-белую пленочную фотографию и студийное освещение. Курсы высшего уровня дают студентам возможность заниматься определенной областью обучения, включая, помимо прочего, спортивную фотографию, студийную фотографию, документальную фотографию, художественную фотографию и модную фотографию. Студенты, специализирующиеся на коммуникативных исследованиях, модном дизайне, студийном искусстве и визуальных коммуникациях, часто выбирают второстепенное направление «Фотография».

SA 161 Фотография I
SA 162 Черно-белая пленочная фотография
SA 270 Студийная фотография
SA 276 Компьютерная обработка изображений или цифровая фотография SA 263 *
* Студенты программы «Визуальные коммуникации» могут заменить VC 274 Imaging Graphics.

Выберите хотя бы два курса из следующего списка вариантов:
SA 309 Специальные темы в искусстве (тема, связанная с фотографиями)
SA 320 По заданию: геолокация и документальная фотография
SA 325 Широкоформатная фотография и мелкая печать
SA 330 Судебно-медицинская экспертиза Фотография
SA 365 Альтернативные процессы
SA 410 Практика профессиональной фотографии
В начало

Незначительное в предискусственной терапии
За дополнительной информацией обращайтесь к Рэйчел Динеро или Ким Ваале .

Согласно Американской ассоциации арт-терапии, арт-терапия — это профессия в области психического здоровья, которая использует создание искусства в качестве инструмента лечения и диагностики. Арт-терапевты помогают клиентам в исцелении, изучении чувств, управлении поведением, работе с оскорбительными ситуациями и развитии самосознания. Арт-терапевты работают со всеми возрастными группами и необходимы в таких разнообразных условиях, как больницы, психиатрические и реабилитационные учреждения, школы, семейные службы, центры для престарелых, частная практика и другие клинические и общественные учреждения.Хотя для практики арт-терапии требуется степень магистра в аккредитованном университете и лицензия, на уровне бакалавриата требуется определенный уровень подготовки.

Дополнительная подготовка к арт-терапии подготавливает студентов к поступлению в аспирантуру по арт-терапии. Этот несовершеннолетний следует рекомендациям Американской ассоциации арт-терапии и Национальной ассоциации школ искусства и дизайна. По завершении студенты имеют право подавать документы в аспирантуру (список аккредитованных аспирантур см. На веб-сайте Американской ассоциации арт-терапии).Большинство программ аспирантуры готовят студентов к получению лицензии как зарегистрированных, так и аттестованных арт-терапевтов и лицензированных профессиональных консультантов, что обеспечивает большую профессиональную гибкость.

Требуются следующие курсы по психологии и социальным услугам:
PS 120 Введение в психологию
HS 240 Введение в консультирование
HS 361 Терапевтический отдых
PS 225 Психология развития на всю жизнь
PS 323 Аномальная психология
PS 326 Теории личности

In Для того, чтобы пройти второстепенный курс Pre-Art Therapy, студенты должны иметь специальность Studio Art / Photography или иметь 18 студийных художественных кредитов к моменту окончания учебы.Рекомендуемые курсы включают:
SA 111 Рисунок I
SA 121 Живопись
SA 131 Теория дизайна и цвета
SA 132 Структурирование человеческого пространства
SA 161 Фотография I
SA 168 Время, движение, повествование
SA 241 Керамика
SA 242 Скульптура
SA 320 По заданию: локация и документальная фотография
SA 393 Подготовка к стажировке
SA 381 Стажировка
Наверх

Несовершеннолетний по предварительному праву
За дополнительной информацией обращайтесь к Джон Роберт Грин .

Междисциплинарный дополнительный курс Pre-Law дополняет специализацию студента курсовой работой, которая помогает подготовить студента к требованиям юридического факультета. Он также предназначен для укрепления навыков в областях, необходимых для успешной учебы в юридической школе. Студенты также будут иметь возможность работать с Офисом по вопросам карьеры, чтобы подготовиться к LSAT.

Обязательные курсы:
HG 141 Правительство и политика США
HU 165 Критическое мышление и логика

Область I: Право (один из следующих курсов)
BU 363 Деловое право
BU 368 Спортивное право
CJ 253 Уголовное право и процедура
CJ / HG 357 Конституционный закон
HG 101C Семинар первого года: первая поправка
HG 358 Международное право
HG ___ ST: Американская юридическая история

Область II: Письменные и устные сообщения (один курс из следующих)
CM 313 Debate
CM 410 Adocacy and Public Policy
CM 420 Persuasion
EN 312 Advanced Composition

Area III: Economics / Accounting / Statistics (один курс из следующих)
AC 201 Принципы бухгалтерского учета
AC 202 Управленческий учет
HG 131 Макроэкономика
HG 132 Микроэкономика
SM 261 Статистика

Область IV: Социальные науки (один курс из следующих)
CJ 251 Исправления и альтернативы
CJ 351 Процесс уголовного правосудия
HG 121 U. S. История до 1877 г.
HG 122 История США с 1877 г. по настоящее время
SB 231 Социальные проблемы
SB 321 Психология в применении к межличностному поведению
SB 336 Политика социального обеспечения
SB 344 / CJ 341 Криминология

Рекомендуется, чтобы студенты проходили больше курсов в в каждой из областей, если это позволяют требования к ученой степени.

Когда предлагаются специальные тематические курсы, посвященные юридическим исследованиям, директор программы может решить, что они учитываются при выполнении второстепенных требований.
Вернуться к началу

Незначительное по психологии
За дополнительной информацией обращайтесь к Рэйчел Динеро .

Дополнительная психология предназначена для ознакомления студентов с областью психологии. Этот второстепенный курс поможет учащимся лучше понять человеческие мысли и поведение. Этот дополнительный курс является отличным дополнением к любому направлению, особенно для студентов, которые хотят научиться понимать человеческий разум.

PS 120 Введение в психологию

По крайней мере один курс из каждой из следующих трех областей:
Биологическая / когнитивная
PS 327 Биопсихология
PS 330 Ощущение и восприятие
PS 341 Обучение
PS 364 Познание

Социальное / развивающее
PS 1__ Детская, подростковая или взрослая психология
PS 225 Психология развития на протяжении жизни
PS 234 Социальная психология

Клиническая / прикладная
PS 323 Аномальная психология
PS 325 Педагогическая психология
PS 326 Теории личности

Плюс выбор учеником двух дополнительных психологов курсы.
В начало

Незначительное производство социальных сетей
За дополнительной информацией обращайтесь к Хизер Мэлони-Стассен.

Учащиеся, получившие несовершеннолетний статус в социальных сетях, узнают, как использовать социальные сети для привлечения и общения с клиентами, клиентами и потребителями. Они узнают, как разрабатывать стратегии маркетинга и брендинга в корпоративном, некоммерческом, информационно-пропагандистском, развлекательном и новостном секторах, используя различные методы и платформы социальных сетей.Минор в социальных сетях открыт для всех специальностей.

Обязательные курсы:
CM 110 — Введение в человеческое общение
VC 118 — Цифровые основы
SA 161 — Фотография 1

Выберите три курса (два должны быть на уровне 300/400, только один может быть на вашей специальности):
BU 240 — Принципы маркетинга *
BU 385 — Маркетинг в социальных сетях
CM 211 — Введение в вещание
CM 410 — Адвокация и общественная коммуникация
CM 320 — Коммуникация в средствах массовой информации
CM 430 — Организационная коммуникация
SA 168 — Время , Движение, повествование
SA 320 — Местоположение и документальная фотография (предварительные условия будут отменены для тех, кто участвует в незначительных социальных сетях)
VC 235 — Производство коммерческих фильмов и видео
VC 303 — Протест и пропаганда
VC 374 — Интерактивная графика (предварительные условия будут (не допускается для тех, кто не имеет отношения к социальным сетям)
VC 313 — Дизайн мобильного приложения (предварительные требования будут отменены для тех, кто занимается второстепенными социальными сетями)
VC 375 — Веб-дизайн I (предварительные условия Это будет отменено для тех, кто участвует в несовершеннолетних социальных сетях)

ИТОГО КРЕДИТОВ — 18 баллов, не менее 1/3 на уровне 300-400

* Студентам, заинтересованным в маркетинговой составляющей социальных сетей, настоятельно рекомендуется брать БУ 240.
В начало

Минор по социологии
За дополнительной информацией обращайтесь Джесси Хараста .

Второстепенная программа «Социология» позволяет студентам изучать различные группы тем, от социального неравенства до вопросов, касающихся семьи, образования, политики, экономики и религии. Студенты могут изучать курсы, соответствующие их интересам. Также предлагаются курсы, которые исследуют роль американского общества в более широком глобальном контексте.По завершении второстепенного учащиеся могут критически анализировать современные социальные проблемы с теоретического и практического уровня.

Для несовершеннолетнего требуется минимум 18 кредитов, включая Введение в социологию, социальные проблемы и социальную теорию. Студенты могут выбрать набор курсов в зависимости от своей специальности или интересов.

SB 130 Введение в социологию.
SB 231 Социальные проблемы
SB 430 Социальная теория
SB 2 / 3__ Социология, факультатив
SB 3 / 4__ Социология, факультатив
SB 3 / 4__ Социология, факультатив
Вернуться к началу

Дополнительное образование в области спорта
За дополнительной информацией обращайтесь к Tracy Trachsler .

Стремясь предложить студентам, изучающим другие академические дисциплины, возможность изучить концепции, связанные со спортивной индустрией, предлагается следующее в качестве способа обучения студентов второстепенным специальностям в области спорта. Этот несовершеннолетний будет размещать студентов по любой программе бакалавриата. Общие требования к кредитам для несовершеннолетних в спортивных исследованиях составляют 18 кредитов.

Требуется (12 кредитов)
SP 118 — Введение в спортивный менеджмент
SP 323 — Спортивный маркетинг, продвижение и продажи
SP 364 — Спорт в обществе
SP 455 — Финансирование спортивных операций

Требуется — выберите один (3 кредита)
SP 230 — Спортивная арена и управление объектами
SP 353 — Управление спортивными мероприятиями

Обязательно — выберите один (3 кредита)

SP 269 — Текущие проблемы в спорте
SP 488 — Спортивная стажировка
SP 335 — Лидерство через тренерскую работу
SP 100-400 — Любой спортивный факультатив
Наверх

Минор в Studio Art
За дополнительной информацией обращайтесь Анита Велыч .
Искусство учит нас видеть, чувствовать и понимать так, как никакая другая дисциплина. Минор в Studio Art дает студентам возможность развивать свои творческие способности, навыки решения проблем и свои технические навыки в самых разных средствах массовой информации. Студенты начинают с курсов, которые развивают базовые навыки, а затем переходят к продвинутой работе в областях по своему выбору: керамика, живопись, рисунок, формованное в печи стекло, скульптура, гравюра, мелкие металлы / украшения, рисунок фигур, инсталляция или книжное искусство.Студенты любой специальности могут получить радость и максимизировать свой творческий потенциал, изучая практические занятия Studio Art minor, и могут быть особенно полезны тем, кто занимается образованием, арт-терапией, менеджментом в области искусства или гуманитарными науками.

Обязательный курс:
FA 401 Современное развитие искусства

Выберите два курса из следующего списка:
SA 111 Рисунок: композиция и восприятие
SA 131 Теория дизайна и цвета
SA 132 Структурирование человеческого пространства
SA 168 Время, движение и описание

Выберите один из следующих курсов:
SA 361 Site and Space
SA 302 Graphic Forms

Выберите любые два курса SA уровня 200-400:
SA 214 Figure Drawing (или SA 314 Intermediate Figure Drawing или SA 414 Advanced Рисунок рисунка)
SA 231 Printmaking (или SA 331 Intermediate Printmaking или SA 431 Advanced Printmaking)
SA 241 Ceramics (или SA 341 Intermediate Ceramics или SA 441 Advanced Ceramics)
SA 242 Sculpture: Glass / Mixed Media (or SA 342 Intermediate Sculpture : Стекло / смешанная техника или SA 442 Advanced Sculpture: Glass / Mixed Media)
SA 307 Промежуточные графические формы (или SA 407 Advanced Graphic Forms)
SA 308 Мелкие металлы / ювелирные изделия (или SA 317 Промежуточные мелкие металлы / ювелирные изделия или SA 417 Продвинутые мелкие металлы / ювелирные изделия)
SA 311 Живые чертежи и трехмерные формы (или SA 416 Продвинутые жизненные чертежи и трехмерные формы)
SA 321 Промежуточная покраска (или SA 421 Продвинутая покраска)
SA 415 Графические формы
SA 378 Промежуточный сайт и пространство (или SA 478 Расширенный сайт и пространство)
SA 309 Специальные темы в искусстве, с одобрения директора программы.

должны иметь в основном контент, связанный с студийным искусством.Студенты Studio Art: Photography должны пройти дополнительный курс SA уровня 200-400 из списка. этот минор не открыт для специальностей в Studio Art: Studio Art.
В начало

Малый в театре
За дополнительной информацией обращайтесь Роксана Спано .

Theatre minor предлагает студентам возможность дополнить различные специальности навыками и знаниями, которые способствуют самовыражению и подготовке к множеству разнообразных профессий.Разнообразный выбор курсов обеспечивает прочную основу в истории театра и текстового анализа, а также дает возможность настроить второстепенное, чтобы отразить предпочтения учащихся в отношении выступления или постановки (или комбинации того и другого). Популярный минор для английских специальностей, Theatre minor также привлекает студентов, специализирующихся на коммуникативных исследованиях, дизайне одежды (дизайн костюмов), психологии (драматическая терапия) и Studio Art (сценография и освещение).

Шесть курсов, выбранных ниже, включая как минимум два курса уровня 300/400.
FA 161 История театра: предыстория до якобинского периода
FA 162 История театра: восстановление до настоящего
FA 165 Мастерская актерского мастерства
FA 265 Театральная постановка (можно дважды брать в кредит)
FA 366 Мастерская продвинутого актерского мастерства
FA 373 Исследования Театральное искусство I
FA 385 Стажировка в области изящных искусств I
FA 473 Исследования в области исполнительских искусств II
FA 485 Стажировка в области изящных искусств II
EN 216 Шекспир и его соперники
EN 3/4 Специальная тема в драматической литературе
Наверх

Незначительное в области визуальных коммуникаций
За дополнительной информацией обращайтесь к Лори Селлек .

Специалист по визуальным коммуникациям дополняет широкий спектр специальностей, особенно бизнес-менеджмент, коммуникационные исследования, исследования моды, дизайн интерьера, фотографию и студийное искусство. Несовершеннолетний обеспечивает востребованные навыки и профессиональные преимущества, предлагая студентам широкое введение в инструменты, навыки, принципы и форматы, используемые для разработки и представления творческих идей.

Студенты могут сосредоточить свои курсы в одной области выбора, такой как графический дизайн, иллюстрация, реклама или веб-дизайн, или они могут выбрать обучение во всех этих областях и многом другом.Студенты получат углубленный опыт использования стандартного программного обеспечения и станут более жизнеспособными на сегодняшнем конкурентном рынке труда.

Обязательные курсы:
VC 140 Типографика
VC 118 Digital Foundations или VC 174 Digital Page Layout
VC 242 Graphic Design I

Выберите не менее трех курсов из следующего списка. Два курса должны быть не ниже 300 уровня.
VC 118 Digital Foundations или VC 174 Цифровой макет страницы
VC 232 Иллюстрация I
VC 241 Дизайн рекламы I
VC 274 Графический образ
VC 388 Дизайн упаковки
VC 341 Дизайн рекламы II
VC 342 Графический дизайн II
VC 374 Интерактивный дизайн
VC 375 Web Design I
VC 475 Web Design II

* Для прохождения любого из вышеуказанных курсов могут потребоваться предварительные условия, которые должны быть выполнены перед зачислением в выбранный вами курс.
В начало

Несовершеннолетний в женских и гендерных исследованиях
За дополнительной информацией обращайтесь Гражина Козачка .
Малый курс по женским и гендерным исследованиям открыт для всех студентов колледжа. Этот междисциплинарный минор является гибким и хорошо сочетается со многими специальностями. Второстепенная организация «Женщины и гендерные исследования» поощряет сочувствие, расширение прав и возможностей и поддержку. Путем тщательного изучения женщин и гендерных построений в истории, искусстве и литературе, а также влияния женщин на культуру и культуру несовершеннолетние стремятся способствовать дискуссии, критическому мышлению, тщательной оценке практик и стандартов и рефлексивному изучению себя.

Обязательные курсы: (6 кредитов)
WG 110 Введение в женские и гендерные исследования
WG 440: Продвинутые темы женских и гендерных исследований

Выберите один Искусство и литература:
FA 218 История моды
EN 221 Этническая американская литература
EN 228 Женщины в литературе
FA 311 Женщины в изобразительном искусстве
FD 355 Глобальные перспективы одежды в культуре

Выберите одно История и социология:
FA 218 История моды
HG 206 История и социология американской семьи
HG 223 Женщины в истории Америки
SB 232 Социология гендера
SB 329 Женщины и культура

Выберите один Критический подход и теория:
CM 320 Коммуникация в средствах массовой информации
EN 351 Постколониальная литература
CM 440 Продвинутые темы коммуникации
EN 475 Теоретические подходы к литературе и Культура
WG 481: Независимое исследование: направленная литература по женским и гендерным исследованиям

Выберите один факультатив из следующего g (не используется для удовлетворения требований несовершеннолетних)
CM 240 Мультикультурная коммуникация
CM 320 Коммуникация в средствах массовой информации
CM 440 Продвинутые темы в коммуникации
EN 221 Этническая американская литература
EN 228 Женщины в литературе
EN 351 Пост- Колониальная литература
EN 475 Теоретические подходы к литературе и культуре
FA 218 История моды
FA 311 Женщины в изобразительном искусстве
FD 355 Глобальные перспективы одежды в культуре
HG 206 История и социология американской семьи
HG 232 Женщины в истории Америки
HS 133 Общественное психическое здоровье и услуги
PS 260 Сексуальность человека
SB 232 Гендерная социология
SB 329 Женщины и культура
WG 381 Стажировка по женским и гендерным исследованиям
WG 481: Независимое исследование: специальные материалы по женским и гендерным исследованиям

* Pre — требования могут потребоваться для прохождения любого из вышеуказанных курсов и должны быть выполнены перед зачислением на выбранный вами курс.

Вернуться к началу

Несовершеннолетние в области искусств и наук

Требования программы

Студенты должны набрать как минимум 18 следующих кредитов, по крайней мере два из которых должны быть на уровне 300 или выше:

Обязательные курсы

Студенты выбирают один из следующих курсов:

• PHL 100 — Введение в философию (Cr: 3)
  

• PHL 104 — Этика (Cr: 3)
  

Дополнительные курсы

Студенты выбирают два из следующих курсов:

• PHL 217 — Древняя и средневековая философия (Cr: 3)
  

• PHL 245 — Современная философия (Cr: 3)
  

• PHL 240 — Современная философия (Cr: 3)
  

Студенты выбирают три из следующих курсов:

Выборки не должны пересекаться с курсами, выбранными из приведенных выше списков.

• LST 255 — Красота, бесконечность и знания (Cr: 3)
  

• LST 320 — Феминистская теория (Cr: 3)
  

• PHL 100 — Введение в философию (Cr: 3)
  

• PHL 104 — Этика (Cr: 3)
  

• PHL 217 — Древняя и средневековая философия (Cr: 3)
  

• PHL 220 — Идеи, культура и общественная мысль (Cr: 3)
  

• PHL 240 — Современная философия (Cr: 3)
  

• PHL 245 — Современная философия (Cr: 3)
  

• PHL 310 — Биоэтика (Cr: 3)
  

• PHL 332 — Религия и ее критики: исследования по философии религии (Cr: 3)
  

• REL 245 — Восточные религии (Cr: 3)
  

• REL 255 — Западная религиозная мысль (Cr: 3)
  

• SM 218 — Философия и спорт (Cr: 3)
  

Бакалавриат по специальностям и минорам — Сиракузы.

002 Колледж искусств и наук

Майор

Педагогическая школа

00 ​​J

Несколько

Мартин Дж. Whitman School of Management

Колледж искусств и наук es

Защита несовершеннолетних | Охрана окружающей среды, безопасность и управление рисками

Обучение осведомленности (PDF) и Обучение политике и отчетности требуется для всех. В настоящее время мы используем United Educators в качестве ресурса для обучение осведомленности, а обучение политике и отчетности — через Google Диск. (Раздел политики 5.4)

Информационный тренинг для сотрудников и волонтеров, не работающих с несовершеннолетними. примерно 10 минут и в настоящее время это разовое обучение.Пока осознание обучение сотрудников и волонтеров, работающих напрямую с несовершеннолетними, будет более длительным. обучение и необходимо будет повторять обучение ежегодно.

Заявление о миссии

Университет Аляски в Фэрбенксе (UAF) в рамках своей миссии продвигает и привлекает во многих программах, мероприятиях и мероприятиях с участием несовершеннолетних на всех кампусы. Защита и безопасность несовершеннолетних являются наивысшим приоритетом для UAF и его отделы. Целью данной политики является защита несовершеннолетних, участвующих в программах, мероприятия и мероприятия, предоставленные или одобренные UAF.

Что нового

Посмотреть новое видео

Пожалуйста, найдите время, чтобы посмотреть видео UAF о защите несовершеннолетних о сообщениях о незначительных злоупотреблениях.Мы благодарим канцлера Уайта за его вспомогательную роль в его создании и Марку Олдмиксону за участие в этом проекте. Мы надеемся, что это побудит вас сообщить любое незначительное насилие, свидетелем которого вы можете стать.

Новый тренинг по защите несовершеннолетних на MyUA

UA Statewide Risk недавно приобрела опцион на размещение Президиума по защите Учебный комплект для несовершеннолетних (POM) в библиотеке myUA Learning Library. Двадцать семь вариантов доступны для вас, чтобы расширить свои знания о том, как защитить несовершеннолетних, находящихся в ваша забота и контроль.

Мы создали электронную таблицу, в которой перечислены все доступные тренинги с инструкциями. показывая применимость к определенным областям. Вы можете найти это в разделе быстрых ссылок. в правом столбце.Некоторые из этих тренингов могут не относиться к вашей деятельности / работе. с несовершеннолетними. Как уполномоченный взрослый, вам необходимо будет пройти защиту несовершеннолетних. — Обязанность сообщать: ежегодное обучение уполномоченных репортеров вместе с другим обучением POM обучение. Ваш руководитель программы сообщит вам, какое обучение следует пройти ежегодно.

Вы можете получить доступ к этому сайту, перейдя в myUA, щелкнув мою панель управления службами UA, войдя в систему, затем щелкнув «Мое сообщество», затем Учебная библиотека. Попав в обучающую библиотеку, в поле поиска введите защиту несовершеннолетних подтянуть все тренировки.

Если у вас есть вопросы, воспользуйтесь контактной информацией, указанной на этой странице.

Обязанные репортеры

Произошло обновление определения уполномоченных репортеров, которое будет отражено в обновленной политике POM.Следующее было одобрено канцлером Уайтом.

Уполномоченные репортеры ВСУ включает в себя тех лиц, которые в приведенном ниже определении связаны со штатом Аляска. Применяемые статуты и правила UA, а также следующее:

• Канцлер UAF
• Провост и вице-провост
• Вице-канцлеры UAF и помощники вице-канцлеров,
• Директора кампуса
• Раздел IX Координатор и следователи
• Уполномоченные взрослые
• Комитет по защите несовершеннолетних
• Директор Центра прав и обязанностей студентов
• Директор по персоналу и консультант

Уполномоченные репортеры определены этим штатом Аляска в AS 47. 17.020 как: (а). . . человека, которые при исполнении служебных обязанностей, возложенных на них обязанностей в соответствии с (8) настоящего подраздела или их волонтерскими обязанностями в соответствии с (9) настоящего подраздела, иметь разумные основания подозревать, что ребенку был причинен вред в результате оскорблении или халатном обращении необходимо немедленно сообщить о вреде в ближайший офис отдела:

1. практикующие врачи;
2. учителя и административный персонал школы, в том числе тренеры по атлетике, государственных и частных школ;
3. миротворцев и офицеров исправительного управления;
4. руководителей учреждений;
5. поставщиков услуг по уходу за детьми;
6. оплачиваемых сотрудников программ по борьбе с домашним насилием и сексуальным насилием, а также по оказанию помощи и профилактические программы, как это определено в AS 18. 66,990;
7. оплачиваемых сотрудников организации, предоставляющей консультации или лечение физическим лицам стремятся контролировать свое употребление наркотиков или алкоголя;
8. членов группы по анализу детской смертности, созданной в соответствии с AS 12.65.015 (e) или 12.65.120 или многопрофильная группа по защите детей, созданная в соответствии с AS 47.14.300 ; и
9. волонтеров, которые общаются с детьми в государственной или частной школе более четыре часа в неделю.

UA R09.12.030.F (PDF) также включает лиц, которые обрабатывают или производят визуальные или печатные материалы либо в частном порядке. или коммерчески; и члены группы по анализу детской смертности или многопрофильного бригада защиты детей.

Часто задаваемые вопросы

Существуют требования, если вы решите взять с собой ребенка (в возрасте 10 лет и младше) на исследование. поездки.Политика требует, чтобы вы привели с собой отдельного опекуна (это не может быть научных сотрудников или студентов) для ребенка, чтобы вы могли продолжать выполнять свою работу. Кроме того, перед организацией поездки необходимо подписать форму освобождения от ответственности. Быть сделанным. EHSRM рассмотрит поездку на предмет любых дополнительных требований, касающихся поездки. с ребенком.

Любой член семьи, сопровождающий сотрудника UAF во время поездки, должен заполнить бланк разрешения (PDF) .

1. Как можно скорее уведомить EHSRM — это первый шаг.
   • Для мероприятий, спонсируемых UAF, вы будете использовать форму мероприятий UAF.
   • По вопросам программ, занятий или мероприятий UAF, включая летние сессии, обращайтесь: отправляться напрямую в EHSRM (474-6164 или 474-5487).
2. Завершение курса обязательного репортера и одно дополнительное обучение POM на myUA ваш следующий шаг. Пожалуйста, свяжите обязательный отчет и обучение POM с myUA
3. Вам, вашим сотрудникам и волонтерам также может потребоваться проверка биографических данных.

EHSRM свяжется с вами и обсудит дополнительные требования, когда получит ваш постановка на учет.

Если вы работаете напрямую с несовершеннолетними на работе в UAF, вам может потребоваться проверка биографических данных. если: вы находитесь наедине с несовершеннолетними или они находятся под вашим присмотром, опекой или контролем.

Если вы выполняли эти задачи в прошлом и не проходили проверку биографических данных, вам нужно будет заполнить один, прежде чем вы продолжите работу с несовершеннолетними. Фон проверки должны проводиться каждые три года.

Проверка биографических данных будет проводиться через Отдел кадров Университета Аляски. используя предоставленную форму (PDF) .Оплата чека теперь оплачивается отделом кадров.

Если волонтер работает с несовершеннолетними, они должны пройти обучение POM и могут нужна проверка биографических данных. Каждый запрос будет рассмотрен EHSRM. Посетите веб-сайт волонтеров для получения дополнительной информации.

Тот, кто курирует, наставляет и / или работает с несовершеннолетним волонтером, будет нуждаться в пройти обучение POM и может быть подвергнут проверке биографических данных.Волонтеры несовершеннолетним, которые работают, занимаются наставничеством или присматривают за другими несовершеннолетними, должны будут заполнить POM обучение и может быть предметом проверки биографических данных. Посетите веб-сайт волонтеров для получения дополнительной информации.

Несовершеннолетние • Учеба • Пенн Медсестра

Эта программа предназначена для студентов, желающих специализироваться на онкологическом уходе, борьбе с раком — одной из основных причин смерти взрослых — при получении опыта, необходимого для работы в этой сложной специальности.

Эта программа объединяет науку и практику медсестер наряду с данными и управлением данными таким образом, чтобы использовать информационные ресурсы для улучшения здоровья людей во всем мире. Он явно ориентирован на работу с технологиями, необходимыми для решения проблем здравоохранения сегодня и завтра.

Цель этой программы — научить студентов проверять и выявлять людей с РАС, оказывать помощь при сопутствующих поведенческих, медицинских и психиатрических состояниях и внедрять новаторские подходы к улучшению сестринского ухода за людьми с аутизмом на протяжении всей их жизни.

В глобальном масштабе растущая угроза пандемий, болезней, связанных с окружающей средой и климатом, терроризма и стихийных бедствий увеличила потребность в медсестрах-лидерах с глубоким пониманием международной взаимосвязи предшественников, причин и последствий этих проблем. Этот несовершеннолетний предлагается в ответ на эти социальные потребности и стремится обучить следующее поколение медсестер, чтобы они смогли справиться с этими огромными проблемами.

Эта программа готовит медсестер, обладающих деловыми навыками, необходимыми для современных медицинских работников, и готовит их к лидерству в быстро меняющейся среде бизнеса по уходу за пациентами.

Питание является неотъемлемой частью человеческого существования и жизненно важно для поддержания здоровья и предотвращения болезней. Наука о питании изобилует все более глубокими доказательствами взаимосвязи между питательными веществами и здоровьем вместе с механизмами их действия.Знания об этой захватывающей области могут обогатить ваше понимание того, как работает ваше тело.

Несовершеннолетний паллиативный уход направлен на обучение медсестер оказанию такой помощи, которая сохраняет качество жизни, уменьшая страдания и удовлетворяя физические, интеллектуальные, эмоциональные, социальные и духовные потребности пациента, одновременно поддерживая независимость пациента.

Эта программа фокусируется на лечении, ориентированном на пациента, совместной работе и сотрудничестве, научно обоснованной практике, процессах повышения качества, безопасности и навыках системного мышления для повышения качества и безопасности оказания медицинской помощи.