МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

Добро пожаловать на наш сайт!

Стихи о профессии воспитателя детского сада: Стихи про воспитателя детского сада: красивые стихотворения о профессии известных авторов

Стихи про воспитателя детского сада: красивые стихотворения о профессии известных авторов

Воспитатель – стихи про профессию

автор: Евгений Баранов 

Современные люди привыкли,

Что размеренно в жизни идут.

На работу, обед и обратно,

Так рекой жизни дни все текут.

Но профессия есть и другая,

Нет начала и нет в ней конца.

Воспитатели детского сада,

Вот с кем ваша всегда детвора.

В ясли кроху приносят на ручках,

И до школы они видят нас.

Воспитатель – и мама и папа,

Каждый день, а потом в первый класс.

Словно ангелы их охраняем,

Обучаем детишек азам.

Дети к нам так порой привыкают,

Что кричат: Маму я не отдам!

Ведь ребёнок не знает законов,

Жизнь он чувствует только душой.

Кто с ним рядышком всюду по жизни,

Тот становится просто родной.

Как же это приятно нам видеть,

Каждой клеточкой деток любя.

Мы не можем детишек обидеть,

Можем жить, их лишь только любя.

Отдаём всю любовь мы детишкам,

Забывая порой про себя.

Воспитатель – скорее призванье,

Не профессия это моя.

Я не знаю, как можно иначе,

Не могу по-другому я жить.

Как же много успеть то нам надо,

Чтоб людьми в жизнь их всех проводить!

Есть профессия…. Может призванье,

Не гадала о том ни когда.

Ни чего, ни когда не желала,

Только б слышать: Ты нам так нужна!

Воспитатели…. Детские души,

Как цыплята на вас же глядят.

Всё за вами всегда повторяют,

Как за клушкою вслед семенят.

Будьте с ними чисты вы душою,

Их судьба в ваших только руках.

Люди вам плод любви доверяют,

Доверяют всё ценное вам.

Воспитатели детского сада,

Это видимо наша судьба.

Принимаем детей годовалых,

Провожаем большими всегда.

Школа их всем наукам обучит,

Мы ж должны сделать деток людьми.

Воспитатели детского сада,

Вечно мамами быть вы должны.

Профессия воспитатель

автор: Бушуева Ольга Владимировна

Средь моря значимых профессий

Себе я выбрала одну

Её нет в мире интересней

Она живёт в детском саду.

К ней долго шла я познавая

Наук бесчисленных плоды,

Всегда вперёд не унывая

В душе любя свои труды.

Её я выбрала ребёнком,

В неё играла с детских лет,

Постигла с чувством, с мерой, с толком

Другой такой наверно нет.

Нет места мне милей на свете!

Нет лучше и родней того,

Где подрастают нежно дети,

Как в поле вспаханном зерно.

Где искренни всегда улыбки

И льётся тонкий, звонкий смех,

Они как маленькие рыбки,

Люблю их каждого и всех.

И от хлопот своих семейных

Всегда я с ними отдохну,

Средь них весёлых и затейных

Сама в мир детства попаду.

Их научу священной дружбе,

Всему, чем нужно дорожить,

Я по своей нелёгкой службе

Должна в них многое вложить.

Но не пугает тяжесть эта,

Ведь знаю дело до конца,

Готовлю я к большому свету

С надеждой каждого мальца.

Недаром говорят, что дети –

Есть жизни лучшие цветы

И я счастливей всех на свете,

Мои сбываются мечты.

Ведь каждый, получить наверно,

Цветы в подарок очень рад

И счастлив в этот миг безмерно,

А у меня их целый сад.

Воспитатель

автор: Елена Викторовна Леонова

Как мне нравится этот возраст:

Шаловливый, прекрасный, живой!

Пусть порою бывает непросто

И рискуешь всегда головой.

Это счастье – обнять ребёнка

И детишки обнимут, любя.

Шепеляво, то тихо, то звонко,

Приглашают в игру тебя.

Всё для них в этом мире впервые:

Первый дождь, первый лёд, первый снег.

Им проблемы решать мировые,

Только б вырос из них Человек.

Только бы материнская ласка

 В жизни их окружала всегда,

Только б их не покинула сказка,

В каждом сердце жила доброта!

Воспитатель

автор: Сидорова Галина

Приходит в детский сад малыш,

К нему навстречу ты спешишь

Успокоишь и приветишь,

На вопросы его ответишь.

Ведешь его ты в мир познаний, 

Приложишь столько ты стараний

Найдешь свой ключик к малышу,

Шепнешь, ты каждому люблю.

Теплый взгляд и нежная рука,

Скучает он по мамочке пока.

Всех обогреешь своим теплом,   

И детский сад родной, как дом

с днем Воспитателя

автор: Рина Грушева

Все знают, есть профессия такая

Дарить другим свое тепло и ласку

На первый взгляд она совсем простая-

Сидишь себе с детьми,читаешь сказку

Гуляешь, учишь,кормишь,развлекаешь,

Глядишь, чтоб не упало одеяло,

Укладываешь спать и утешаешь,

А утром начинаешь все с начала,

Как жаль, что за такой не легкий труд

Из золота медалей не дают!

Воспитатель

автор: Ярина Реми

Воспитатель, воспитатель!

Ты творец, мудрец, ваятель,

Вечно в поиске, в дороге,

Должен знать, уметь так много.

Воспитатель, воспитатель!

Ты актёр, чудак, мечтатель,

И всегда среди детей,

Сто задумок, сто затей.

Воспитатель, воспитатель!

Дал призвание Создатель,

Чтобы маленький росток

Превратил бы ты в цветок.

Воспитатель

автор: Георгий Бязырев

Набиты снами сладкие подушки,

Пришел к ребятам в гости сонный час.

Зевают позабытые игрушки

И лапками трут пуговички глаз.

Посапывают дочки и сыночки,

Чему-то улыбаются во сне,

Ладошки их уложены под щечки

На наволочки белые, как снег.

А воспитатель группы так пригожа,

Создаст им мир и станет их будить,

Не думая, что, это подвиг тоже –

Чужим детишкам доброй мамой быть.

Набиты снами сладкие подушки,

Пришел к ребятам в гости сонный час.

Зевают позабытые игрушки

И лапками трут пуговички глаз.

воспитатель

автор: Воловик Валентина

всегда готов прийти на помощь детям,

путь правильный им в жизни указав,

шагает воспитатель по планете,

к груди ребенка с нежностью прижав.

и для него священней нету цели,

чем жизнь свою ребенку посвятить,

вот почему все дети на планете,

так сильно любят в детский сад ходить.

и каждый воспитатель понимает,

что значит для ребенка слово “мать”,

родителей на время заменяя,

он  учит твердо на ногах стоять.

он учит разным жизненным законам,

как мать оберегая и уча,

бывает приголубит он ребенка,

бывает поругает сгоряча.

но помнят воспитатели и знают,

что сами были малыми детьми,

они учится детям помогают,

но вместе с ними учатся они..

каждый день часами на работе,

детям посвящая жизнь свою,

с радостью встречает воспитатель,

трудную профессию свою.

Всем воспитателям посвящается

автор: Рылова Анна Юрьевна

Я – воспитатель и этим горжусь!

Ведь честно на благо детей я тружусь.

Мой труд – это творчество, воображенье,

Задач, очень трудных , порою решенье,

Фантазия, выдумка и нестандартность,

Открытий ребячьих огромная радость,

Уверенность в собственных силах и знанья,

Добытые в долгих, упорных исканьях,

А так же находчивость, изобретательность, 

Лёгкость в общении, коммуникабельность.

Хочу, чтоб счастливой росла детвора,

А всем воспитателям просто – УРА!!!

Воспитатель

автор: Людмила Шарманова

Воспитатель – никак не обязанность,

Это долг, мастерство, артистизм.

Это к детям большая привязанность

И любовь безграничная к ним.

С виду вовсе не так примечательный,

Для других кропотливый их труд,

Но какой же народ замечательный

Терпеливо работает тут.

Есть, конечно, и здесь, так случается,

Льстивость глаз, равнодушья слова,

Всё у них кое-как получается

И от злости болит голова.

Но такие недолго продержатся,

Жизнь проводит под ними черту.

И уйдут кто куда, не задержатся,

Коль профессию выбрал не ту.

Не престижная это работа

Отдалён и её результат,

И пускай из насмешников кто-то,

Упрекнуть, подсмеяться хотят.

Говорят вам, ведь вы же не можете

Множить денежные счета.

Золотые запасы вы множите,

Помогая детей воспитать.

Малыши ваши крепнут, умнеют

С каждым часом, минутою, днём.

Воспитатели холят, лелеют,

Берегут их в сердечке своём.

И за всех это сердце волнуется

Не деля на своих и чужих.

И до старости всё соревнуется

За любовь и признание их.

А глаза тех детей не скрывают,

Что любовью взаимной полны…

С воспитателем мир открывают.

И традициям сада верны – 

Нарядились к линейке торжественной.

Праздник, музыка, песни звучат!

Этот миг не простой, он божественный.

В школу, в жизнь ваши дети летят.

И когда расставанья минута

Перехватит вдруг горло комком 

Все поймут и простят, потому что,

Этот грустный момент всем знаком.

Воспитатели, воспитатели,

Пусть летят, пролетают года.

Вы волшебники, вы мечтатели.

Оставайтесь такими всегда.

Воспитателям детского сада

автор: Галина Горелая

“Все мы родом из детства”,-

Говорят так давно.

Жаль не знаем мы средства,

Как вернуться в него.

Но есть люди на свете,

Детство с ними всегда.

Смысл жизни их-дети,

К ним любовь навсегда.

Воспитатель детсада.

Труд нелегкий порой.

Но другого не надо-

Счастье рядом с тобой.

Эти детские глазки,

Эти слезы и смех,

Эти песни и сказки-

Это радость для всех!

И играет он с вами

Этот милый народ.

И звенит голосами

Детский сад круглый год.

И пусть будет над вами

Небо синим всегда. 

И течет ручейками

В детский сад детвора!

Посвящение воспитателю

автор: Нелля Чапськая

Воспитывать – нелегкая задача

И очень сложный, кропотливый труд.

Воспитывать ребенка – это значит

Дарить ему себя, весь мир вокруг.

О будущем мечтаем мы нередко

И видим мы счастливых в нем детей.

Но, чтоб такими были наши дети

Должны они иметь учителей.

Учителей не просто для названья,

Не для зарплаты и не для наград.

Учителей для высшего призванья –

Учить детей, воспитывать ребят.

Наш труд увенчан славою навеки,

Мы – инженеры нежных детских душ.

Растим мы славных, добрых человечков

И нам не страшен холод зимних стуж.

К любой душе найти сумеем ключик,

Теплом согреем, сказку рассказав.

Всегда подскажем как, же будет лучше,

Нам словно песня детский шум и гам.

Душа поет и радуется сердце,

Когда счастливых видим мы детей.

Так пусть всегда на небосклоне детства

Струится свет счастливых их очей.

Воспитатель

автор: Ирина Артюхина

Я люблю свою мамулю,

Очень бабушку люблю.

Только суп, что в той кастрюле

Есть ни капли не хочу.

Не хочу ни хлеб, ни кашу,

Ни сосиску, ни омлет.

Мне б огромную бы чашу

Шоколада и конфет.

Я б тогда не был сердитым,

И не плакал бы вовек.

Забывал бы все обиды,

Я же тоже человек!

Как они не понимают,

Что хочу я им сказать?

Тяжело мне с бабой, с мамой,

Так, что и не передать.

Вот, и бабушка хохочет,

Будто я не то сказал.

Ух, обижусь, нет уж мочи,

Я чуть-чуть не зарыдал.

Ведь хочу совсем немного – 

Чтобы слушались меня.

Я ж тогда не буду строгим.

Вот бы были времена!

Мамочка со мной играет,

Бабушка читает мне.

Бегаем, шумим, гуляем,

Строим домик во дворе.

А потом покушать можно

Эскимо, зефир, конфет…

Понемножку, осторожно,

Чтоб поесть еще в обед.

И тогда – не жизнь – малина,

Я б доволен был всегда.

Мне для женщин дисциплина

Очень сильная нужна.

Чтобы бабушке и маме

Скучно не было ни дня.

Мне нужна для них программа 

Воспитания меня.

Ох, устал уже я с ними,

Целый день все хлопочу.

Трудно все ж мне быть мужчиной,

Но я лучше промолчу.

Пусть меня покормят сладко,

Поцелуют и в кровать.

Мне б к моим двум лет так двадцать…

А пока я буду спать.

Воспитатель лучшая профессия

автор: Нелля Чапськая

На белом свете множество профессий,

Но воспитатель – лучшая из всех.

Ведь с нами рядом наше счастье – дети,

Их добрый взгляд и звонкий детский смех.

Смотрю в глаза девчонок и мальчишек,

И вижу в них доверие, любовь.

Их нежный голос каждый день я слышу

И очень рада слышать вновь и вновь.

Я их учу добру и вере в чудо,

Хочу весь мир прекрасный подарить.

И хоть трудна работа педагога,

Судьбу за всё хочу благодарить.

Ведь дети тоже многому нас учат:

Открытости и щедрости души.

Уменью доверять, уменью слушать

Нас учат дети – наши малыши.

На свете разные профессии бывают,

Но лучше нашей не было и нет.

Ведь только воспитатель проживает

В чудесном детском мире много лет!

Стихи детские стихи про воспитателя детского сада

Стихи » детские стихи » про воспитателя детского сада

Красивые, душевные и трогательные до слез стихи детские стихи про воспитателя детского сада затронут душу ваших близких!

Воспитателем надо родиться, Чтоб детей непременно любить. И терпенье иметь, не сердиться, И заботой уметь окружить! Воспитателем надо гордиться! Благодарными быть, уважать И когда придёт час, то проститься…Но, всегда продолжать навещать!

детские стихи | про воспитателя детского сада |

Глазёнки настежь, чуть робея, Как в сказку входят в садик, где Встречает их как будто фея С волшебной палочкой в руке. Как трудно быть “дневною мамой” Для двух десятков малышей, Дневная мама!, – как ни странно, Но это так подходит к ней. И в жизни яркой и красивой, Как в сказке, что расскажет им, Сама живет в стране счастливой, Где нет проблем, где всяк любим. Где злой колдун всегда в прогаре, А все принцессы хороши, И рыцарь там с удачей в паре Любовь спасти свою спешит. Зальешься смехом до икоты, Когда коверкают слова, И детский лепет словно ноты – Сюжета нового канва. Где зло с добром живет соседством И красота стремится в дом, Все это называют детством, И это миг прожитый в нем. Малыш поделится с ней счастьем, Что прилетело вдруг само, Обидой, – облачко в ненастье, Через минуту вновь светло. Так, мишурою украшая Столь непонятный взрослый мир, Хранит их детское начало, Ведь в нем придется выжить им. И в хороводе детских глаз, Их чистых мыслей и желаний, Сама очистится не раз,Придя как в ХРАМ НА ПОКАЯНИЕ!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Детишкам маленьким нужна забота, С ними море целое хлопот. И только воспитатель с добрым сердцем Ключик к каждой крохе подберёт. Спасибо вам за ласку и заботу, За отношенье к детям как к родным. С Днем воспитателя поздравить и здоровьяМы вам сегодня пожелать хотим.детские стихи | про воспитателя детского сада |

Загляните в детский сад! Да, увидеть каждый рад – Здесь игрушки аккуратно, Как по струночке стоят. Мы поём и мы танцуем. В общем весело живём. На прогулку ходим дружно. И тихонечко растём! Наши мамы нас отводят. И спокойна их душа. В детском садике и правда, Наша жизнь так хороша. Поздравляем всех сегодня, Кто жизнь детям посвятил. Вам здоровья и здоровья! Много радости и сил! Тот, кто с детством верно дружен, Не стареет никогда! Вам спасибо говорим мы!Будьте счастливы всегда!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Даже когда взрослым стану Буду помнить я всегда Как плаксивым мальчуганом Мама в садик привела. Самый главный обитатель Улыбнулась мне в ответ. В сердце моём воспитатель Навсегда оставил след! Научила кушать ложкой, В игры разные играть, Не сдаваться, когда сложно.Лишь по правде поступать!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Может, просто стало нам привычно, Но не видеть этого нельзя, Что у воспитательниц обычно Вечером усталые глаза… Мы-то знаем, что это такое, Детворы неугомонный рой! Тут с одним-то не найдешь покоя, А не то, что с этакой гурьбой. Тот смешлив, а этот смотрит косо, Там драчун уж затевает бой… А вопросы? Тысячи вопросов… И ответа требует любой. Сколько нужно ласки и заботы, Всех услышать, каждого понять… Благодарна и трудна работа Постоянно маму заменять… Не тревожно на работе маме… Веселы ребячьи голоса… Ведь всегда следят за малышами Добрые усталые глаза. День окончен… Не все песни спеты. У детишек не тревожен сон… Так прими ж поклон от всей планеты,За детей прими от нас поклон!!!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Воспитателям скажем: «Спасибо! » За счастливое детство в Саду За обилие ласк и улыбок! За весёлых деньков череду! Оставайтесь всегда молодыми И встречайте других малышей И за буднями Вы трудовымиНе забудьте бывать веселей!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Этот садик самый лучший, Самый лучший на Земле, Как нигде, научат песне, Пропоешь даже во сне. Вот по чтению урок, Кто не мог читать, тот смог. Сын все буковки узнал И букварь нам прочитал! Циферки сложились в ряд, Он считать уж очень рад! Учит шахматы сынок, Дед в восторге, видит Бог! Воспитателям приветИ здоровья на сто лет!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Нас в Саду всегда встречает, Учит нас и развлекает. Если надо – пожурит И заботой окружит. В тихий час уложит спать, Как заботливая мать. Очень мил и деликатенНаш любимый воспитатель!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Быть воспитателем не просто, Ведь деток много, он – один Их обучать по мере роста, Чтоб каждый стал вдруг вундеркинд. Кого погладить по головке, Ну а кого и наказать. И знать различные уловки, Чтоб завлекать уметь ребят. Быть воспитателем – прекрасно! Быть мамой – тысячам детей. И ежедневно, ежечасноСтавать счастливей и мудрей!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Сколько надо глаз и рук, Чтобы уследить вокруг За своими сорванцами – Золотыми леденцами. Там – смеется, тут – заплачет, А другой на палке скачет… Здесь не каждый с этим делом Быстро справится, умело. Воспитатель все успеет: Он накажет, пожалеет, Поцелует и накормит, Перед сном он сказку вспомнит. Саду воспитатель нужен, Без него он не так дружен. Шлем вам радости вагон,От родителей – поклон!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Работа ваша – не подарок, Мы с пониманьем признаем. Быть воспитателем – призванье, За это мы сегодня пьем. Мы скажем тост за вашу ласку За ваши добрые глаза, За ваши мудрые подсказки, За ваши теплые слова. Спасибо вам, что есть на свете, За детский смех благодарим – И мы хотим от всей планетыВам подарить ее цветы!детские стихи | про воспитателя детского сада |

У воспитателя работа – Это та еще забота! Надо сопли вытирать, Песни петь и танцевать. Расчесать, поцеловать, Накормить и укачать. Тот смеётся, тот рыдает, Этот палкой всех гоняет. Постарайся, уследи, В целости всех сбереги. Тут с одним-то ой как трудно, А у Вас их и не счесть. Это сколько же глаз нужно? Да и рук, ну точно шесть. Мы спокойны за детей, За своих карандашей. Вам спасибо от душиИ поклон Вам до земли!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Не пускают маму в сад? Не грусти, приятель. Вместо мамы у ребят В группе воспитатель! Нам семья вторая – группа, Здесь игрушки и уют, А скучать и плакать – глупо, Мамы вечером придут. Игры, песни очень кстати Подобрал нам воспитатель. В группе весело у насКаждый день и каждый час!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Ваш труд важнее всех на свете – Мы убедились в том не раз. Спасибо вам! Ведь наши дети Взрастали на руках у вас; Да вот они, совсем большие! И потому молчать нельзя: И говорю вам от души я:С Днем воспитателя, друзья!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Кого так любят «почемучки» И уважают непоседы? К кому детишки тянут ручки? Кто знает детские секреты? Ответ один – ходите в садик! Народ там добрый и веселый. Все дети знают: воспитатель –Все лучшее, что есть до школы!детские стихи | про воспитателя детского сада |

От счастливых пап и мам: Что б с детьми мы стали делать Если б не отдали вам? Мы за полчаса, что утром. И за три часа под ночь Плачем все от неумения Сына выучить иль дочь. Как же вам все дни недели От восьми и до шести, Удается, в самом деле, Наших отпрысков пасти? В их причудах разбираться, Их невежество терпеть… Не давать им передратьсяИ со скуки умереть!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Вы приняли наших детей малышами, Которые плохо еще говорят. Старательно ложками кушают сами, А вот одеваться пока не хотят… Детей приучая усердно к порядку, Приходится многое им объяснять: И как умываться, и делать зарядку, Ходить на горшок и в сончас засыпать. И слёзы, и сопли им вытереть нужно, Отвлечь, успокоить, понять, пожалеть. Учить, как под музыку двигаться дружно, Лепить, рисовать и немножечко петь! И мамы спокойно идут на работу, Мы знаем – в надёжных руках малыши. За вашу любовь и за вашу заботу,За труд благодарны мы вам от души!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Вы дарите нам радость и заботу, Хотя порою это нелегко, И каждый день, в любое время года Нам с Вами весело, уютно и тепло! Спасибо за любовь и пониманье, Ведь садик домом стал для нас вторым! Пусть Ваши исполняются желанья,От всей души мы Вас благодарим!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Кто сможет заменить ребенку маму, Кто сможет от ушибов оградить, Когда ребенок храбро и упрямо Старается вершину покорить? Кто удивит понравившейся книжкой Откроет, прочитает, объяснит, Поможет любознательным мальчишкам, В девчонках чувство стиля оживит? Они живут, друг другу помогая. Родители налаживают быт, У воспитателя обязанность другая — Ребенок будет весел, бодр и сыт. Да и к тому же, кто научит слушать, Читать, писать, лепить и рисовать, Кто малышам облагородит душу, Кто сможет заменить отца и мать? Мы воспитателям приносим благодарность, Мы уважаем их нелегкий труд. Пускай они испытывают радость,Когда по жизни малышей ведут.детские стихи | про воспитателя детского сада |

Нелегко быть педагогом, Малышей учить. Нужно здесь не столько строгим, Сколько чутким быть. Нежно, ласково направить, Улыбнуться, подбодрить, Кое-что помочь исправить Или снова объяснить. Повторить не раз, не дважды, Закрепить еще раз пять… Словом, далеко не каждыйПедагогом может стать!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Спасибо мудрому Создателю, Что он придумал воспитателя! Вложил добро и радость в душу, Уменье молвить, чутко слушать. Он дар вам дал – любить детей, Приправил ворохом идей! Спасибо, что вы есть на свете –Нам посчастливилось вас встретить!детские стихи | про воспитателя детского сада |

Стихи про воспитателя, воспитателей

Воспитатель – слово-то какое!В нем таятся свет, добро, тепло.Кто детей порадует игрою?Кто их пожурит совсем не зло?Им благодаря взрослеют дети,Зная, как вести себя и жить.Воспитатели! Добрей вас нет на свете!

Вам счастливыми желаем быть!

*****

Воспитателем надо родиться,Чтоб детей непременно любить.И терпенье иметь, не сердиться,И заботой уметь окружить!Воспитателем надо гордиться!Благодарными быть, уважатьИ когда придёт час, то проститься…

Но, всегда продолжать навещать!

*****

Он учит буквы складывать, считать,Цветы растить и бабочек ловить,На все смотреть и все запоминатьИ все родное, русское любить.

*****

Воспитателям скажем: «Спасибо!»За счастливое детство в СадуЗа обилие ласк и улыбок!За весёлых деньков череду!Оставайтесь всегда молодымиИ встречайте других малышейИ за буднями Вы трудовыми

Не забудьте бывать веселей!

*****

Нас в Саду всегда встречает,Учит нас и развлекает.Если надо – пожуритИ заботой окружит.В тихий час уложит спать,Как заботливая мать.Очень мил и деликатен

Наш любимый воспитатель!

*****

Мама ходит на работу.И у папы много дел.Значит надо, чтобы кто-то

И за нами приглядел!

Кто накормит кашей с ложки,Кто нам сказку почитает,Кто наденет нам сапожки,

Кто стихи и песни знает?

Кто помирит, кто подскажет,Кто подружка и приятель,Кто нам фокусы покажет?

Ну, конечно, воспитатель!

Гурина И.

*****

Быть воспитателем не просто,Ведь деток много, он – одинИх обучать по мере роста,

Чтоб каждый стал вдруг вундеркинд.

Кого погладить по головке,Ну а кого и наказать.И знать различные уловки,

Чтоб завлекать уметь ребят.

Быть воспитателем – прекрасно!Быть мамой – тысячам детей.И ежедневно, ежечасно

Ставать счастливей и мудрей!

*****

Кого так любят «почемучки»И уважают непоседы?К кому детишки тянут ручки?Кто знает детские секреты?Ответ один – ходите в садик!Народ там добрый и веселый.Все дети знают: воспитатель –

Все лучшее, что есть до школы!

*****

Даже когда взрослым стануБуду помнить я всегдаКак плаксивым мальчуганом

Мама в садик привела.

Самый главный обитательУлыбнулась мне в ответ.В сердце моём воспитатель

Навсегда оставил след!

Научила кушать ложкой,В игры разные играть,Не сдаваться, когда сложно.

Лишь по правде поступать!

*****

Спасибо мудрому Создателю,Что он придумал воспитателя!Вложил добро и радость в душу,

Уменье молвить, чутко слушать.

Он дар вам дал – любить детей,Приправил ворохом идей!

Спасибо, что вы есть на свете –

Нам посчастливилось вас встретить!

Ершова О.

*****

Вы не просто воспитатели для деток,Вы им маму заменяете вполне.Им не нужно сладеньких конфеток,

Если радостно, комфортно на душе!

Для детей, ведь, главное – забота,И уход, вниманье день за днем.Воспитатель – сложная работа

Если подопечных полон дом!

Благодарны мы Вам за старанья,За улыбки детские и смех!Пусть проблемы и переживанья

Позади останутся у всех!

Мы желаем крепкого здоровья,Много сил, упорства и добра.Пусть встречают дети Вас с любовью

И не забывают никогда!

Соколовская Е.

*****

Вы скажите — шахта,Вы скажете — стройка,Вы скажете — космос:Все это серьезно, но —Но все-таки садик,Останется садик,

И нам никогда не прожить без него.

Ведь каждый геологИ каждый ботаник,И даже ученыйСредь множества книгНе мог появитьсяБез воспитанья,

И именно садик на старте у них.

Поэтому все мыНашли это дело.И лучшую долюМы вряд ли найдем.Мы здесь оказалисьПо собственной воле

И вот почему сегодня поем.

Мы — воспитатели,Нам обязательнаЛюбовь к профессии своей.У нас задание —Все наши знания —

На воспитание детей.

Шаферан И.

Стихи про воспитателя детского сада

Сайт «Мама может все!» собрал лучшие стихи ко дню воспитателя и всех дошкольных работников 27 сентября. Разучите их с детьми и поздравьте воспитателя в детском саду.

Стихи воспитателю

Воспитатель и помощник воспитателя! Вас сегодня мы поздравим обязательно! В группе ясельной детишки улыбаются,

Вам за это благодарность полагается.

Заменяете вы маму нашим Крошечкам. С вами дети не скучают у окошечка, А играют, обучаются полезному,

И идут навстречу миру интересному!

В тихий час вы никогда не отдыхаете, Малышей, малышек нежно укрываете. За заботу материнскую сердечную

Вам спасибо! Детство – время быстротечное.

Только первый воспитатель для ребёночка, Словно мама, что растит его с пелёночек. Пусть порядочность родителями ценится.

Жизнь дошкольного работника изменится!

Чтоб ценило государство воспитателей, К их проблемам относилось повнимательней. Поздравляем с этой датой замечательной. За добро – добро вернётся обязательно!

(И. Самарина)

Воспитателям детского сада

Вы не просто воспитатели для деток, Вы им маму заменяете вполне. Им не нужно сладеньких конфеток,

Если радостно, комфортно на душе!

Для детей ведь главное – забота, И уход, внимание день за днем. Воспитатель – сложная работа

Если подопечных полон дом!

Благодарны мы Вам за старания, За улыбки детские и смех! Пусть проблемы и переживания

Позади останутся у всех!

Мы желаем крепкого здоровья, Много сил, упорства и добра. Пусть встречают дети Вас с любовью

И не забывают никогда!

(Е. Соколовская)

Воспитатели! Добрей вас нет на свете!

Воспитатель – слово-то какое! В нем таятся свет, добро, тепло. Кто детей порадует игрою?

Кто их пожурит совсем не зло?

Им благодаря взрослеют дети, Зная, как вести себя и жить. Воспитатели! Добрей вас нет на свете!

Вам счастливыми желаем быть!

Воспитателям!

Воспитание ребенка –

Непростая работенка,
Нужно научить дитя

Всем основам бытия.

Чтоб ребенок одевался

И в искусстве разбирался,
Знал, что плохо, а что нет,

Развивал свой интеллект.

Детский садик – его мир,

Воспитатель в нем – кумир,
Помогает малышам,

Подменяя на день мам.

Нынче чествовать должны

Воспитателей страны!
Пусть мечты их воплотятся,

В быль из сказки превратятся!

Словно мама для ребят

Словно мама для ребят, В них души не чает. Её добрый, нежный взгляд

Утром их встречает.

Вы, сама того не зная, Дарите им душу. Счастья в жизни вам желаем

И детей послушных!

Воспитателю с добрым сердцем

Детишкам маленьким нужна забота, С ними море целое хлопот. И только воспитатель с добрым сердцем

Ключик к каждой крохе подберёт.

Спасибо вам за ласку и заботу, За отношенье к детям как к родным. С Днем воспитателя поздравить и здоровья

Мы вам сегодня пожелать хотим.

Поздравляем воспитателей!

Воспитателей мы славим! В этот светлый день поздравим! Ох, работа нелегка… Вы – надёжная рука Мам и пап всех поколений. Счастья, радостных мгновений! А весёлый детский смех –

Вот подарок лучше всех!

(Е. Кравченко)

Нянечкам

Чистота – залог здоровья. Эта истина стара. Нам поздравить очень дружно

Наших нянечек пора.

Посмотрите: всюду чисто. Швабра, тряпка и вода В их руках, как у артистов – Цирковых эквилибристов,

Удивляют нас всегда.

Мы желаем вам здоровья И душевной чистоты. Ваше редкое сословье Называем мы с любовью –

«Гений чистой красоты!»

(Л. Невская)

Воспитатель от Бога

Кто придумал судить о возрасте По числу прожитых лет? Ну, а если ты полон бодрости, Если любишь ты белый свет, Если мир ты наполнил красками, Где отсутствует черный цвет, Если ты не скудеешь ласками И мечтателен, как поэт, Если ты стремишься к новому, И тебя не влечет покой, Воспитатель тогда от Бога ты,

Оставайся всегда такой.

Ваш труд важнее всех на свете!

Ваш труд важнее всех на свете – Мы убедились в том не раз. Спасибо вам! Ведь наши дети Взрастали на руках у вас; Да вот они, совсем большие! И потому молчать нельзя: И говорю вам от души я:

С Днем воспитателя, друзья!

Наш любимый детский сад!

Этот садик самый лучший, Самый лучший на Земле, Как нигде, научат песне,

Пропоешь даже во сне.

Вот по чтению урок, Кто не мог читать, тот смог. Сын все буковки узнал

И букварь нам прочитал!

Циферки сложились в ряд, Он считать уж очень рад! Учит шахматы сынок,

Дед в восторге, видит Бог!

Воспитателям привет
И здоровья на сто лет!

Дошкольное счастье

Кого так любят «почемучки» И уважают непоседы? К кому детишки тянут ручки? Кто знает детские секреты? Ответ один – ходите в садик! Народ там добрый и веселый. Все дети знают: воспитатель –

Все лучшее, что есть до школы!

Дорогим воспитателям

От счастливых пап и мам: Что б с детьми мы стали делать Если б не отдали вам? Мы за полчаса, что утром. И за три часа под ночь Плачем все от неумения Сына выучить иль дочь. Как же вам все дни недели От восьми и до шести, Удается, в самом деле, Наших отпрысков пасти? В их причудах разбираться, Их невежество терпеть… Не давать им передраться

И со скуки умереть!

Воспитателям ясельной группы

Вы приняли наших детей малышами, Которые плохо еще говорят. Старательно ложками кушают сами,

А вот одеваться пока не хотят…

Детей приучая усердно к порядку, Приходится многое им объяснять: И как умываться, и делать зарядку,

Ходить на горшок и в сон-час засыпать.

И слёзы, и сопли им вытереть нужно, Отвлечь, успокоить, понять, пожалеть. Учить, как под музыку двигаться дружно,

Лепить, рисовать и немножечко петь!

И мамы спокойно идут на работу, Мы знаем – в надёжных руках малыши. За вашу любовь и за вашу заботу,

За труд благодарны мы вам от души!

(Е. Черных)

Вы дарите нам радость и заботу

Вы дарите нам радость и заботу, Хотя порою это нелегко, И каждый день, в любое время года Нам с Вами весело, уютно и тепло! Спасибо за любовь и понимание, Ведь садик домом стал для нас вторым! Пусть Ваши исполняются желанья,

От всей души мы Вас благодарим!

Загляните в детский сад

Загляните в детский сад! Да, увидеть каждый рад – Здесь игрушки аккуратно,

Как по струночке стоят.

Мы поём и мы танцуем. В общем весело живём. На прогулку ходим дружно.

И тихонечко растём!

Наши мамы нас отводят. И спокойна их душа. В детском садике и правда,

Наша жизнь так хороша.

Поздравляем всех сегодня, Кто жизнь детям посвятил. Вам здоровья и здоровья!

Много радости и сил!

Тот, кто с детством верно дружен, Не стареет никогда! Вам спасибо говорим мы!

Будьте счастливы всегда!

(Т. Шапиро)

Нелегко быть педагогом

Нелегко быть педагогом, Малышей учить. Нужно здесь не столько строгим, Сколько чутким быть. Нежно, ласково направить, Улыбнуться, подбодрить, Кое-что помочь исправить Или снова объяснить. Повторить не раз, не дважды, Закрепить еще раз пять… Словом, далеко не каждый

Педагогом может стать!

Воспитатель рядом с нами

Сколько есть профессий разных: Сразу всех не перечесть. Повара есть, водолазы,

Лётчики, артисты есть.

А детей ждёт воспитатель У порога в детский сад. Он волшебник, он создатель

Доброй сказки для ребят.

Воспитатель рядом с нами В детском садике всегда, Мы не думаем о маме,

Не страшна нам с ним беда!

Он обнимет, приласкает, На прогулку поведёт. Рассмешит и поиграет

И всегда ребят поймёт.

Воспитатель, словно мама, Друг для нас надёжный самый. С ним всегда и ты, и я

В группе – дружная семья!

(Е. Раннева)

Вы – воспитатель

Вы – воспитатель. Означает это, Что в нежном сердце и в душе своей Храните столько теплоты и света,

Что хватит их с лихвой на всех детей.

Кто в это наше непростое время Работать может с малыми детьми, Нести тот должен терпеливо бремя:

Их вырастить хорошими людьми.

Вы Вашим детям служите примером Надежности, покоя, красоты. Для них, малышек, Вы, конечно, первый

Наставник чистоты и доброты.

Таланты Ваши удивлять не перестанут: Артисты Вы, поэты и певцы. Пусть Ваши все воспитанники станут

Такими же, как Вы, а значит – молодцы.

Пусть будет Ваша жизнь всегда счастливой, В чём сомневаться нет у нас причин. И будьте Вы желанны и красивы

Для Ваших милых любящих мужчин!

(Н. Киселёва)

Песни про воспитателя

Воспитательницам детского сада

(На мотив песни «Улыбка»)

Мы детишек водим в детский сад. Мы волнуемся, ведь в них души не чаем. Но, когда приводим их назад,

От улыбок их волненье утихает.

Ведь о них, наверняка, Позаботились, пока Папа с мамой находились на работе. Воспитательницы там Проследят, помогут нам,

Чтоб всегда был сытым маленький животик.

У родителей мечта одна— Чтобы был ребенок умным и здоровым. Пусть в душе его цветет весна,

Пусть растет он сильным, добрым и веселым.

И о нем, наверняка, Позаботились, пока Папа с мамой не приехали с работы. Занимались там с детьми, И научатся они

Песни петь, плясать и рисовать с охотой.

(Л. Лосев)

Песенка про воспитателя

(На мотив «Песенки про папу»)
Столько песенок интересных Есть про бабушек, пап и мам. Про воспитателей не было песен –

Их сегодня мы дарим вам!

Припев:

В садик ходим, в садик ходим Каждое утро. Нас встречает воспитатель За разом раз. Здесь игрушки и кроватки – Мы дома будто, А любимый воспитатель – Мама для нас! А любимый воспитатель –

Мама для нас!

Ей приходится трудно с нами – Мы не слушаем и не спим. Но в субботу мы скажем маме:

К воспитателю в садик хотим!

Припев:

В садик ходим, в садик ходим Каждое утро. Нас встречает воспитатель За разом раз. Здесь игрушки и кроватки – Мы дома будто, А любимый воспитатель – Мама для нас! А любимый воспитатель –

Мама для нас!

Вальс воспитателей

На свете есть много различных профессий, И в каждой есть прелесть своя. Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я!

Припев:

Воспитательницы, воспитательницы, Сколько чуткости, нежности в вас. Воспитательницы, воспитательницы,

Вальс звучит этот только для вас.

И если хвалой награждают поэта, Иль славят артиста, врача, То радуюсь я, потому что недавно

Любовно растила их я!

Припев

Горжусь космонавтами нашей страны. И к звездам взлететь каждый рад. Я знаю, меня на Луну непременно

Работать пошлют в детский сад.

Припев

Мы – воспитатели

(На мотив песни «И все-таки море», муз. Ян Френкель, сл. И. Шаферан)

Вы скажите — шахта, Вы скажете — стройка, Вы скажете — космос: Все это серьезно, но — Но все-таки садик, Останется садик,

И нам никогда не прожить без него.

Ведь каждый геолог И каждый ботаник, И даже ученый Средь множества книг Не мог появиться Без воспитанья,

И именно садик на старте у них.

Поэтому все мы Нашли это дело. И лучшую долю Мы вряд ли найдем. Мы здесь оказались По собственной воле

И вот почему сегодня поем.

Мы — воспитатели, Нам обязательна Любовь к профессии своей. У нас задание — Все наши знания —

На воспитание детей.

Песня о воспитателях

(На мотив песни «Пять минут»)

Наша служба и опасна и трудна Не сравнится с ней работа ни одна. Мы души своей частицы Дарим детям по крупицам!

Наша жизнь забот и сложностей полна!

Припев:

Каждый день, каждый час Отдаем мы сердце детям И за каждого мы Перед будущем в ответе! Чтобы детям расти, Не грустить, а веселиться! Чтоб улыбками цвести На счастливых детских лицах, Мы должны каждый день, Каждый день и каждый час

Беззаветно все трудиться!

Наша песенка веселая, лети И тому, кого ты встретишь на пути, Расскажи, как все мы вместе Собрались сегодня с песней,

Нам без песни и без дружбы нет пути!

Припев

Стихотворение “Что такое воспитатель?”

Я с утра всегда на работе – будь жара или холод, иль дождь.

Мои дети объяты заботой, и несчастья обходят их прочь.

Профессий много важных и хороших И каждая заслуживает строк.

Но мне, признаться, среди них дороже Профессия – дошкольный педагог!

Мир детства сладостен и тонок, Как флейты плавающей звук.

Пока смеется мне ребенок, Я знаю, что не зря живу

Твердят друзья: “Есть нивы тише”,

Но ни за что не отступлю. Я этих милых ребятишек,

Как собственных детей люблю…И каждый день,

Как на премьеру. Вхожу в притихший детский сад:

Иду сюда не для карьеры – Здесь каждый мне ребенок рад.

Быть в гуще детских восприятий… И так на протяженье лет –

Судьба моя – я воспитатель! Нет лучшей доли на земле.

Что б с детьми мы делать стали, если б не отдали Вам?

Мы за полчаса, что утром, и за три часа под ночь

Плачем все от неуменья сына выучить иль дочь.

Как же вам все дни недели от семи и до семи,

Удается, в самом деле, наших отпрысков пасти?

В их причудах разбираться, их невежество терпеть.

Не давать им передраться и со скуки умереть?

Нелёгкий труд достался мне – он много требует вниманья,

Ведь каждый понимает сам,  детей что значит воспитанье.

Тот смешлив, а этот смотрит косо, там драчун уж затевает бой…

 А вопросы? 

Тысячи вопросов… и ответа требует любой.

 Сколько нужно ласки и заботы, всех услышать, каждого понять…

 Благодарна и трудна работа постоянно маму заменять…

Воспитание ребенка – непростая работенка,

 нужно научить дитя всем основам бытия.

 Чтоб ребенок одевался и в искусстве разбирался, знал, что плохо, а что нет, развивал свой интеллект.

Детский садик – его мир, воспитатель в нем – кумир, помогает малышу осознать во всем красу.

Как с ребятами сдружиться и природой подружиться, равным среди равных стать и нигде не опоздать.

А у вас в саду дела – эксперименты снова?

Да!  сам волшебник никогда не творил такого!

То растопим снег и лед, то смешаем краски, изменяем вкус воды, как в волшебной сказке.

Терпелива с ребятней, развлекаю  их игрой.

День за днем идет ученье, что-то вроде приключенья.

Дети счастливы, цветут в детский сад гурьбой идут.

Что такое – воспитатель?  

это слёзковытиратель,

Одеватель, обуватель, умыватель иногда,

Он косичкозаплетатель, зимой снегоразгребатель,

Рисователь и игратель, но ругатель – никогда!

Что такое – воспитатель?  

он цветочкополиватель,

Одеялопоправлятель  и  копатель иногда,

Он творитель и ценитель детских тайн всегда  хранитель,

Балователь и мечтатель,  обижатель – никогда!

Что такое – воспитатель?

 это книжечкочитатель,

Кушать вкусно помогатель, танцеватель иногда.

Он учитель и хвалитель, и, конечно, утешитель,

В  общем,  мамозаменитель и  любитель навсегда!

Не будем мы кривить душой, что иногда, придя домой,

Нет сил у нас сварить обед  и мужа приласкать,

Но рады мы в наш сад идти, ведь мы на правильном пути,

Должны мы деток всех обнять и сердце им отдать!

Кто зовется ВОСПИТАТЕЛЬ?

Очень трудно рассказать.

Воспитатель для ребенка, Будто бы вторая мать.

Кто поймет ребенка лучше? Мамочке совет кто даст?

Успокоит и подскажет, Как им дальше в мир шагать.

Воспитатель это просто состояние души

Без которой невозможно В мир ребенка нам войти.

Вы скажeте — шахта, Вы  cкажете — стройка,

Вы скажете — космос: Все это серьезно, но —

Но все-таки садик, Останется садик,

И нам никогда не прожить без него.

Ведь каждый геолог И каждый ботаник,

И даже ученый  Средь множества книг

Не мог появиться  Без воспитанья,

И именно садик на старте у них.

На свете есть много различных профессий,

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я!

И воспитателем, и мамой я тружусь,

Я – два в одном, и этим я горжусь.

Детские стихи про профессии *

Когда я вырасту…

Алексей Карамышев

Много есть профессий разных Много всяких нужных дел. Чем бы в жизни заниматься, Что бы делать Ты хотел? Иль летать над облаками, Или делать все руками, Или строить, или шить, Иль пожар водой тушить? Дядя Ваня – тракторист, Дядя Саня – машинист, Тетя Таня – пчеловод, Всем, кто трудится – почет!

Чтобы мама отпустила

Алла Сапова

Назову сейчас профессий Не четыре и не десять, А почти что три десятка! Ну-ка, слушайте, ребятки! Сценарист, судья, стилист, Часовщик, технолог, Финансист, шахтёр, таксист, Проводник, геолог, Переводчик, иллюстратор, Штурман, архитектор, Композитор, дегустатор, Лётчик, врач, корректор, Имиджмейкер, каскадёр, Журналист, издатель, Полицейский, режиссёр, Машинист, спасатель. Стало интересно вам? Всех профессий – океан! Выберите – что по силам. Чтобы мама отпустила!

Все профессии важны!

Виктория Кан

Все значат что-то в жизни этой. И инженеры, и поэты, Кассиры, дворники, певцы И музыканты, продавцы. Профессий много на планете, И все нужны, поверьте дети! В любом дворе трудится дворник, А сад большой растит садовник. И в каждом классе каждый день Мыть пол уборщику не лень.

Мне как-то раз сказала Женя: «К чему же ненужные споры, Ведь есть работа поважнее, К примеру, директором школы!» Но вы на миг представьте, Что случится в нашем мире, Если будут в каждой школе Огромные кучи пыли?! А чтоб к своему дому Смогли мы подойти, Пришлось бы море листьев Нам встретить на пути. Так можно бесконечно, Конечно, продолжать.

Но, лучше, все профессии Давайте уважать!

Профессии

Виталий Тунников

Профессий много есть на свете, Это знают даже дети. И профессий нет неважных – Вам об этом скажет каждый. Есть прекрасный мастер – плотник, Он до дерева охотник. Людям мебель создаёт И ему всегда почёт. Доктор лечит все болезни – Нет профессии полезней. Если кто-то заболеет, Доктор вылечить сумеет.

Кто готовит суп и кашу, Торт, компот и простоквашу? Повар знает все секреты. На десерт он даст конфеты. В небе ветер обгоняя, В прятки в облаках играя, Мчит стрелою самолёт – Управляет им пилот. Едет вдаль, бежит машина, Об асфальт стирая шины. В путь ведёт водитель славный – За рулём он самый главный.

Управляет кораблём Утром, вечером и днём За штурвалом капитан – Видел множество он стран. Есть профессия – строитель – Неудобства покоритель. Строит он дома, заводы, Фермы, школы, небоскрёбы. И конструктор – это тоже На игру во всём похоже. Конструирует предметы – Мы-то знаем всё об этом. Инженер – изобретатель – Он творец, чудес создатель.

Что придумал – создаёт. В мир свершений нас влечёт. Есть профессия – учитель – Наш идейный вдохновитель. Тайны жизненных преград Нам раскрыть он будет рад. Очень важен земледелец – Труженик земли, умелец. Пашет, сеет, поливает, Урожай весь собирает. Есть профессия одна – Очень важная она.

Чтобы мы всегда смеялись, Чтобы солнцу улыбались, За порядком он следит, Если надо, защитит. У солдата есть работа – Мир хранить его забота. Продавцы нам всем нужны – Продавать они должны. Всё, что мастер создаёт, Продавец нам продаёт. Есть певец, и есть спортсмен, Шоумен и бизнесмен, Звездочёт, шахтёр, писатель, Металлург и испытатель.

Всех профессий нам не счесть, Сколько их на свете есть. Но профессия одна – Всех важнее, всё ж, она. Скажу честно я и прямо – Это должность – моя Мама! Мама – первый мой учитель, Мой идейный вдохновитель, Повар, доктор и швея, Мой защитник и судья. Мама – тренер мой, спасатель И, конечно, воспитатель. Без неё никак нельзя – Это истина, друзья.

Папа тоже очень важный – Он защитник мой отважный, Плотник, столяр и строитель – Дел мужских он мой учитель. Все профессии нужны, Все профессии важны. Каждый должен сам решать, Кем когда он хочет стать.

Калейдоскоп профессий

Евгений Алексеевич Бондарев

Много есть профессий разных Нужных, добрых и опасных. Токарь, повар, фрезеровщик, Музыкант и упаковщик. Биофизик и ветврач. Столяр, дилер, брокер, ткач. Очень много их названий, Но приступим к описанию. Водолаз сидит в ракете, Он взлетел бы к звездам, дети. Космонавт – наоборот, Дно морское его ждет.

Что-то где-то я напутал! Их местами перепутал! Космонавт летит к луне, Водолаз плывет на дне. Доктор – булочки печет, Пекарь – градусник дает. Ой, опять наоборот! Доктор – градусник дает, Пекарь – булочки печет. А учитель строит дом, Сколько смеха будет в нем.

Каменщик ведет урок, Он к детишкам очень строг. Что-то здесь опять не так! Ну конечно! Вот простак! Каменщик построит дом, Его школой назовем. В этой школе на уроке Педагог не очень строгий, Обожает он детишек, Знания дает из книжек. Все профессии важны, Человечеству нужны.

Сколько их всего на свете? Сорок тысяч, где-то… Дети.

Кем стать?

Елена Понкратова

Сомнений масса у меня. «Кем стать?» – одно из многих. И как нарочно, вся родня, От близких до далёких, Лишь только встретят, невзначай Вопрос спешат задать: «Ну, кем ты станешь, отвечай? Пора, дружочек знать!» А я не знаю! Как тут быть? Мне хочется порою, На корабле по морю плыть, И слушать шум прибоя.

А после я мечтаю стать Известным режиссёром, И фильмы добрые снимать С мальчишеским задором. Прикинет дядя: – «Инженер! Подумай-ка, племянник!» Промолвит тётя: «Модельер, А может быть, нефтяник?» Профессий всех не охватить Сородичам-стратегам.

А я хочу не стать, а быть Хорошим человеком!

Тысячи профессий


Ирина Ершова 56
Тысячи профессий есть на свете: Инженер, учитель и фотограф, Блогер, переводчик в интернете, Воспитатель, лётчик, хореограф… Астрономы смотрят всё на звёзды И исследуют небесные тела, Журналист, писатель пишут прозу, Адвокат ведёт в суде дела. Повар варит, жарит и готовит, Учит педагог детей и взрослых, Может вам стилист подкрасить брови, Финансист ответит на вопросы. Продавца работа в магазине, А водитель – он всегда в пути. Труд врача, конечно, в медицине, Должен музыкант мотив найти. Трудится учёный для науки И проводит там эксперименты, Швеи шьют рубашки, платья, брюки, Всеми управляют президенты… Я науки изучаю рьяно И вникаю в это понемногу. А пока надеюсь – папа с мамой Выбрать мне профессию помогут.

Кем быть?

Лидия Курзаева


Я целый день мечтаю. И знаете о чём? Что вырасту и буду, Наверно, я врачом. А может педагогом? Учить детей писать, И ставить им в тетрадки Четыре или пять. Ещё я вам признаюсь- Мечтаю я давно, Что буду я артисткой Театра и кино. Ещё хочу быть мамой, Иметь своих детей. Рожу сначала дочек, А после, сыновей. Сижу, мечтаю, думаю, Чего же я хочу? А вдруг, как Терешкова, Я в космос полечу?

Профессия

Людмила Заикина 2

Есть профессий очень много, Кто то строит нам дороги, ПОВАР – пищу нам готовит, Дом -СТРОИТЕЛЬ людям строит, Для одежды, нужен ТКАЧ, Все болезни лечит,ВРАЧ. Вот стоит на мостовой- Строгий, важный ПОСТОВОЙ.

Если вдруг пожар случится, В дверь ПОЖАРНИК постучится.. Школа детям, как обитель, Здесь заведует УЧИТЕЛЬ. Обо всём разумно судит, Словом добрым души лечит… Чем сложнее в школе будет – Тем нам в жизни будет легче…….

Кем быть?

Марина Новицкая 13

Хорошо спортсменом быть – Сильным, ловким и умелым, Да и в армии служить Здорово солдатом смелым! Можно и актёром стать, Бизнесменом, депутатом, Или в цирке выступать Знаменитым акробатом! Кем мне всё же в жизни стать? Не могу решить я точно, Но про это написать В сочиненьи нужно срочно. Звонко прозвенел звонок. Тихо я вздохнул украдкой… Сделать выбор я не смог И пустую, сдал тетрадку.

Азбука профессий

Марков Николай

Мне шесть с половиной Я школьник теперь. Открыта к наукам Волшебная дверь. Я маму и папу Просить перестану Мне сказки читать. Я грамотным стану! Профессию выбрать Настанет пора Я азбуку эту Прочту без труда. А Ас-тро-ном глядит на звёзды, Вычисляя длинный путь, Чтобы к ним и нам с тобою, Долететь когда-нибудь. Б Бух-гал-тер считает всё что прибывает, И что убывает, он тоже считает.

В Всем врачам без исключения Очень нравится лечение! Если ты хороший врач – Профилактику назначь! В Во-ди-тель – упрямый дорожный герой Он в пробках стоит, если нужно домой. Г Доходного бизнеса правильный вектор Найдёт для себя генеральный ди-ре-ктор. Г Планету Земля, как слоёный пирог Ге-о-лог не съел, но попробовать смог.

Д Де-ве-ло-пер главный гуру Возводимого жилья, Разовьёт инфраструктуру Креативно для меня. Е Я будущий Е-герь Зверей я люблю! Их стужей морозной В лесу подкормлю. Ж Репортаж на целый лист Подготовил жур-на-лист. И Ин-же-нер берёт рейсшину, Транспортир и карандаш И на ватман переносит Схему мысли как пейзаж.

К Кос-мо-навт на марс отправлен На торговом корабле, Привезёт через неделю Марсианское желе. К Для сластён творог и фрукты Это лучшие продукты! И кон-ди-тер это знает – Вкусный торт им заливает! О Дна морских глубин касаясь, Неразгаданные тайны Здесь найдёт о-ке-а-но-лог В батискафе погружаясь. У У-чи-тель строг, но справедлив. Он с каждым вежлив и учтив.

Научит вас читать, писать, Друг с другом весело играть. Продолжение следует… Из списка профессий Престижных немало, Но главная, всё же Профессия – МАМА!

Кем хочу я стать

Надежда Савельева 2

Когда спросили: «Кем ты хочешь стать?» То без запинки я ответил сразу: «Возможно Королем, чтоб управлять Страной своей и издавать указы, Чтоб отдохнули люди от проблем, Которые их просто задавили, Чтоб стало жить в стране свободно всем, И жители страны добрее были.

А может, к дальним звездам полечу И отыщу инопланетный атом, Ну а еще я очень стать хочу Отважным, добрым и лихим пиратом. Под мирным флагом бороздить моря И добывать затопленные клады. Уже я знаю – круглая земля И есть на ней моря и водопады. А может быть смогу изобрести, Что до меня в науке не сумели.

Передо мной открытые пути, И я смогу своей добиться цели. Со временем точней определюсь, Ведь в школе кучу нового узнаю. Мне думается, многого добьюсь, Ну а пока сижу я и мечтаю.

Дорог немало в жизни я пройду, С годами буду становиться старше, Но если попадет мой друг в беду Спасу его – душа не терпит фальши».

Мамины профессии

Настя Доброта


Тёплые вещи быстро и тихо Шьёт для детишек мама-портниха. Доит корову с утра спозаранку В чистом загоне мама-доярка. Зубки больные без всяких уколов Вылечит мама – врач-стоматолог. В детском саду очень много занятий. Мама там няня и воспитатель. В школе не меньше занятий. Смотрите: Ставит оценки мама-учитель. Из корешочка растить не устанет Чудо-растение мама-ботаник. Пишет в газеты статьи и записки Мама-писатель и журналистка. Вкусной колбаски достала с витрины Мама, она – продавец магазина. Плюшки и булочки кушать спешите! Их испекла нам мама-кондитер. Из самолёта прыгает с риском Смелая мама-парашютистка.

Папины профессии

Настя Доброта

Дрожит мостовая и воет мотор – Это к нам едет папа-шофёр. По синему небу летит самолёт. Им управляет папа-пилот. Дружно шагает с военными в ряд В серой шинели папа-солдат. Кто в многоборье у нас рекордсмен? Мы отвечаем: «Папа-спортсмен!» Уголь рубить не устал в недрах гор Чёрный от сажи папа-шахтёр.

Плавится сталь, из котла валит пар – Папа – рабочий, он – сталевар. Вылечит тысячи сломанных рук В детской больнице папа-хирург. Кран установит, прочистит засор Папа-сантехник, или монтёр. Кто выступает на сцене на бис? Это известный папа-артист. «В мире ненужной профессии нет!» – Учит нас с детства папа-поэт.

Я хочу быть…

Оксана Школьник

Я хочу быть врачом, чтоб лечить детишек. И картинки, как художник, рисовать для книжек. Я хочу быть продавцом- продавать конфеты, эскимо и шоколад, газировку летом. Я хочу шофёром быть и водить автобус. И учителем, что важно в классе крутит глобус. Лётчиком отважным быть, спорить с облаками. По волнам, с попутным ветром, плыть под парусами.

И как повар, делать торт и вкусные котлеты, астрономом открывать новые планеты. Дрессировщиком зверей или футболистом. Генералом, космонавтом и аквалангистом. Человеком- пауком или мушкетёром. Каратистом и пиратом, или каскадёром. Как хочу я стать большим- с бородой, с усами. Сильным быть, как папа мой, помогая маме.

Акроазбука профессий

Полякова Любовь Аркадьевна

Антоша мечтает, что станет Артистом. Борис – Барабанщиком. Влад – Визажистом. Георгий – Геологом. Доктором – Даня. Евгений не выбрал ещЁ кем он станет… Желает стать Жан Журналистом, а Зина Заведовать самым большим магазином. ИраклиЙ надеется стать Инженером.

Конструктором – Клим, Литератором – Лера. Мечтает Максим стать в Метро Машинистом, Наездницей – Настя. Олег – Окулистом. Полине Профессия «Повар» по нраву. Роман может стать Романистом по праву. Савелий – Садовником. Тит – Трактористом. Ульяна – Учителем.

Фрол – Футболистом… Хороших профессий немало на свете, Цените, ребята, профессии эти. Читайте о них и готовьтесь стать сами Шофёрами, химиками, докторами. Щедра на таланты природа, но всё же Экзамены в жизни сдавать надо тоже.

Юны вы пока, но не просто мечтайте – Яснее дорогу свою представляйте!

Все профессии нужны

Светлана Боголюбова

Лётчик водит самолёт, На такси таксис везёт, Доктор лечит нас, людей, Ветеринар лечит зверей, Повар варит нам и жарит, А актриса развлекает Для нас и пляшет и поёт Настроенье создаёт. Модельеры и портнихи Одевают всех нас лихо. Дворник тоже нужен нам Он убирает грязь и хлам.

Все профессии важны, Все профессии нужны. Ведь профессий друг мой много Выбирай свою дорогу Всегда к знаниям стремись Хорошенько ты учись. Будет жизнь твоя чудесной Всё в ней будет интересно, Коль работа нравится, То душа не мается, Каждый день она поет День бежит, а не идёт.

Городок профессий

Татьяна Лаврова -Волгоград

Городок есть неизвестный, Но для многих интересный. Сто профессий там живут, Никогда не устают. ——— Адвокат и автогонщик, Бакалейщик и бетонщик. Воспитатель, врач, вожатый, Губернатор и глашатай. Дирижёр, доярка, дворник, Егерь Стас, что ищет корни.

Ёлку в праздничных подарках Журналисты хвалят жарко! Заготовщик химикатов, Инженер и информатор Йогурт вкусный уплетают – Кулинар их угощает. Лесоруб и лаборант, Модельер и музыкант Няню детям приглашают, Обувщик всех обувает. Программист и переводчик, Рыбаки, радист, рабочий.

Социолог, стюардесса, Тренер, повар, поэтесса. Управдом, учитель школьный Фармацевтами довольны. Химик там, хирург, художник, Цветовод, циркач-картёжник. Часовщик с часами ладит, Шлифовальщик камень гладит – Щёткой трёт его упорно: (Ъ, Ы, Ь) знаки выправит проворно.

Экспедитор и эколог, Ювелир, юрист, сейсмолог… Я закончила урок. —– Приезжайте в городок!

Кем ты будешь, наш малыш?

Чусовитина Ольга

Кем ты будешь, наш малыш? Быстро вырасти спешишь. Может, будешь программистом, Химиком или таксистом. Может, станешь модельером Или милиционером.

Выучишься на юриста, Педагога, пианиста, Может, ты напишешь песню, Что хитом станет известным. Хоккеистом можешь стать, Как стрела по льду летать. Будем мы тобой гордиться, Только малышу не спится.

Маму обнял он любя – Президентом буду я!

Моего папы профессии!!!

Юрьевич

Дрожит мостовая и воет мотор – Это к нам едет папа-шофёр. По синему небу летит самолёт. Им управляет папа-пилот. Дружно шагает с военными в ряд В серой шинели папа-солдат. Кто в многоборье у нас рекордсмен? Мы отвечаем: «Папа-спортсмен!» Уголь рубить не устал в недрах гор Чёрный от сажи папа-шахтёр.

Плавится сталь, из котла валит пар – Папа – рабочий, он – сталевар. Вылечит тысячи сломанных рук В детской больнице папа-хирург. Кран установит, прочистит засор Папа-сантехник, или монтёр. Кто выступает на сцене на бис? Это известный папа-артист. «В мире ненужной профессии нет!» – Учит нас с детства папа-поэт.

30 профессий в стихах

Инет Зубы полечит нам стоматолог, Ищет предметы в земле археолог, Ветеринар лечит разных зверей, Врач лечит взрослых и малых детей. Работает в детском саду воспитатель, Пишет стихи и рассказы писатель. Письма разносит для нас почтальон, Звезды назвать может все астроном. У пчеловода есть пчелы и улья, Столяр из дерева делает стулья. Детей учит в школе строгий учитель. Водит машину умело водитель. Пилот заставляет летать самолеты, Повар готовит борщи и компоты. Уборщица до блеска вымоет пол, А медсестра может сделать укол. Ждет в магазине нас продавец, Песни поет нам с экрана певец. Пожарных бригада потушит огонь, У фермера есть поросенок и конь. Сапожник починит вам сапоги, Сладкие пекарь печет пироги. Новое платье скроит вам портной, Дворник расчистит дорогу метлой. На корабле несет службу моряк, Построит строитель нам дом и чердак. Летит космонавт между звезд, между спутников, А полицейский ловит преступников. Статую вылепит скульптор из глины,

Ну а художник рисует картины!

Детские стихи про воспитателя / Стихи, стишки и стихотворения для детей, поздравления / Ёжка

Детские стихи про воспитателя. 27 сентября — День воспитателя и такие стихи будут как раз кстати.
Воспитателям детского сада
Вы не просто воспитатели для деток,
Вы им маму заменяете вполне.
Им не нужно сладеньких конфеток,
Если радостно, комфортно на душе!

Для детей, ведь, главное – забота,
И уход, вниманье день за днем.
Воспитатель – сложная работа
Если подопечных полон дом!

Благодарны мы Вам за старанья,
За улыбки детские и смех!
Пусть проблемы и переживанья
Позади останутся у всех!

Мы желаем крепкого здоровья,
Много сил, упорства и добра.
Пусть встречают дети Вас с любовью
И не забывают никогда!
(Е. Соколовская )
***
Воспитатели! Добрей вас нет на свете!
Воспитатель – слово-то какое!
В нем таятся свет, добро, тепло.
Кто детей порадует игрою?

Кто их пожурит совсем не зло?

Им благодаря взрослеют дети,
Зная, как вести себя и жить.
Воспитатели! Добрей вас нет на свете!
Вам счастливыми желаем быть!
***
Стихи воспитателю

Воспитатель и помощник воспитателя!
Вас сегодня мы поздравим обязательно!
В группе ясельной детишки улыбаются,
Вам за это благодарность полагается.

Заменяете вы маму нашим Крошечкам.
С вами дети не скучают у окошечка,
А играют, обучаются полезному,
И идут навстречу миру интересному!

В тихий час вы никогда не отдыхаете,
Малышей, малышек нежно укрываете.
За заботу материнскую сердечную
Вам спасибо! Детство – время быстротечное.

Только первый воспитатель для ребёночка,
Словно мама, что растит его с пелёночек.
Пусть порядочность родителями ценится.
Жизнь дошкольного работника изменится!

Чтоб ценило государство воспитателей,
К их проблемам относилось повнимательней.
Поздравляем с этой датой замечательной.
За добро – добро вернётся обязательно!
(И. Самарина )
***
Воспитателям!

Воспитание ребенка –
Непростая работенка,
Нужно научить дитя
Всем основам бытия.

Чтоб ребенок одевался
И в искусстве разбирался,
Знал, что плохо, а что нет,

Развивал свой интеллект.

Детский садик – его мир,
Воспитатель в нем – кумир,
Помогает малышам,
Подменяя на день мам.

Нынче чествовать должны
Воспитателей страны!
Пусть мечты их воплотятся,
В быль из сказки превратятся!

***
Воспитателю с добрым сердцем
Детишкам маленьким нужна забота,
С ними море целое хлопот.
И только воспитатель с добрым сердцем
Ключик к каждой крохе подберёт.
Спасибо вам за ласку и заботу,
За отношенье к детям как к родным.
С Днем воспитателя поздравить и здоровья
Мы вам сегодня пожелать хотим.

***
Словно мама для ребят
Словно мама для ребят,
В них души не чает.
Её добрый, нежный взгляд
Утром их встречает.
Вы, сама того не зная,
Дарите им душу.
Счастья в жизни вам желаем
И детей послушных!

***
Поздравляем воспитателей!

Воспитателей мы славим!
В этот светлый день поздравим!
Ох, работа нелегка…
Вы – надёжная рука
Мам и пап всех поколений.
Счастья, радостных мгновений!
А весёлый детский смех –
Вот подарок лучше всех!
(Е. Кравченко)
***
Наш любимый детский сад!

Этот садик самый лучший,
Самый лучший на Земле,
Как нигде, научат песне,
Пропоешь даже во сне.

Вот по чтению урок,
Кто не мог читать, тот смог.
Сын все буковки узнал
И букварь нам прочитал!

Циферки сложились в ряд,
Он считать уж очень рад!
Учит шахматы сынок,
Дед в восторге, видит Бог!

Воспитателям привет
И здоровья на сто лет!

***
Ваш труд важнее всех на свете!
Ваш труд важнее всех на свете –
Мы убедились в том не раз.
Спасибо вам! Ведь наши дети
Взрастали на руках у вас;
Да вот они, совсем большие!
И потому молчать нельзя:

И говорю вам от души я:
С Днем воспитателя, друзья!
***
Дошкольное счастье
Кого так любят «почемучки»
И уважают непоседы?
К кому детишки тянут ручки?
Кто знает детские секреты?
Ответ один – ходите в садик!
Народ там добрый и веселый.
Все дети знают: воспитатель –
Все лучшее, что есть до школы!

***
Дорогим воспитателям

От счастливых пап и мам:
Что б с детьми мы стали делать
Если б не отдали вам?
Мы за полчаса, что утром.
И за три часа под ночь
Плачем все от неумения
Сына выучить иль дочь.

Как же вам все дни недели
От восьми и до шести,
Удается, в самом деле,
Наших отпрысков пасти?
В их причудах разбираться,
Их невежество терпеть…
Не давать им передраться
И со скуки умереть!
***
Воспитателям ясельной группы

Вы приняли наших детей малышами,
Которые плохо еще говорят.
Старательно ложками кушают сами,
А вот одеваться пока не хотят…

Детей приучая усердно к порядку,
Приходится многое им объяснять:
И как умываться, и делать зарядку,
Ходить на горшок и в сончас засыпать.

И слёзы, и сопли им вытереть нужно,
Отвлечь, успокоить, понять, пожалеть.

Учить, как под музыку двигаться дружно,
Лепить, рисовать и немножечко петь!

И мамы спокойно идут на работу,
Мы знаем – в надёжных руках малыши.
За вашу любовь и за вашу заботу,
За труд благодарны мы вам от души!
(Е. Черных)

***
Воспитатель от Бога
Кто придумал судить о возрасте
По числу прожитых лет?
Ну, а если ты полон бодрости,
Если любишь ты белый свет,
Если мир ты наполнил красками,
Где отсутствует черный цвет,
Если ты не скудеешь ласками
И мечтателен, как поэт,
Если ты стремишься к новому,

И тебя не влечет покой,
Воспитатель тогда от Бога ты,
Оставайся всегда такой.

Стихи для детей про воспитателей и нянечек

Большая подборка душевных стихов о нянечках и воспитателях детского сада. Пригодится для праздничного сценария на День Воспитателя и выпускной в детском саду.

Вновь вхожу я в маленький мирок… (Воспитателям)

Вновь вхожу я в маленький мирок
Своего любимого дет.сада…
Здесь мне дорог каждый уголок…
Нянечка приветливо мне рада…

И от воспитательницы свет
Доброты исходит и заботы…
Даже сожалений вовсе нет,
Что уходит мама на работу…

Завтрак я попробую на вкус:
Съем его немножко иль до крошки?..
И десяток мелких детских пуз

Полным станет от усердий ложки…

Стану на занятиях умней,
Буду вторить я учителям…
Лучше ничего нет для детей,
Чем забота их «приемных мам»…

Ведь приняв с утра гурьбу детишек,
Ближе мамы — дружный коллектив…
Словно съел на завтрак сто «Растишек»
Этот, милый сердцу, позитив!

На прогулке долгой, на уроке
Чувствую я снова, вновь и вновь:
«Воспитатель» — смысл здесь глубокий,
В этом слове слышится «любовь»…

Ольга Андрейкова

Воспитательница наша..

Воспитательница наша
Знает всё на свете:
Почему полезна каша
И откуда дети,
Для чего ежу иголки,
Где растут бананы,
Что едят на ужин волки,
Львы и обезьяны.

Воспитательница наша
Может всё на свете:
Починить машинку Саше,
Сшить зайчонка Свете.
Рассказать стихи и сказки,
Станцевать ламбаду.
Полечить котёнку глазки,
Если будет надо.

Воспитательницу нашу
Очень любят дети:
Кати, Тани и Аркаши,
Игорьки и Пети.
Ведь Наталья Ильинична
Друг наш лучший самый!
Весела и симпатична,
И добра, как мама.

Любовь Панасюк

Воспитателям скажем: «Спасибо!»…

Воспитателям скажем: «Спасибо!»
За счастливое детство в Саду
За обилие ласк и улыбок!
За весёлых деньков череду!
Оставайтесь всегда молодыми
И встречайте других малышей
И за буднями Вы трудовыми
Не забудьте бывать веселей!

Все профессии нужны…(Профессия — воспитатель)

«Все профессии нужны,

Все профессии важны».
Только есть одна такая,
Что важна для малышей.
Это мамочка вторая-
Воспитатель у детей.

Малышей в детсад приводят,
Их встречают у дверей
Воспитательницы, няни,
Как совсем больших людей.

Раздевают,кормят, учат,
Всё тепло им отдают,
Водят всюду их за ручки.
Дети пляшут и поют.

Малышей всегда лелеют,
Только с лаской говорят,
Тех кто плачет, тех жалеют.
Любят маленьких ребят.

Очень трудная работа,
Ведь воспитывать детей
Так непросто, вся забота
Добрых вырастить людей.

Дети часто непослушны,
Огрызаются порой.
Сверхтерпение тут нужно,
Изменить чтоб норов злой.

Педагоги, словно мамы
Приголубят, пожурят.
Воспитатель, скажем прямо,
Он пример для всех ребят.

Берегите педагогов,
Очень уж они нужны!
Не судите вы их строго,
Нам как хлеб они важны!

Алексей Болонин

Всюду с нами тётя Даша… (Воспитательница)

Всюду с нами тётя Даша —
Воспитательница наша…
Слово трудное большое
И немножечко смешное.

Услыхав такое слово,
Похвалился маме Вова:
«Нашу тётю Дашу тут —
ВАСИПЯТИЦЕЙ зовут»

Груданов Евгений

Даже когда взрослым стану…

Даже когда взрослым стану
Буду помнить я всегда
Как плаксивым мальчуганом
Мама в садик привела.

Самый главный обитатель
Улыбнулась мне в ответ.
В сердце моём воспитатель
Навсегда оставил след!

Научила кушать ложкой,
В игры разные играть,
Не сдаваться, когда сложно.
Лишь по правде поступать!

Дети — радость государства… (Воспитательнице детсада)

Дети — радость государства,
Настоящее богатство.
Их воспитывать должны,
Как надежду для страны.
Есть дошкольное хозяйство,
Детский сад — ребячье счастье.
Там проходит ребятня,
Все уроки бытия.
Как вести себя и кушать,
Чтоб здоровье не нарушить.
Как спортивный вид иметь,
Все болезни одолеть.
Научиться рисовать
И конечно танцевать.
Вышивать когда охота,
В общем, им нужна забота.
Для детей вторая мама —
Воспитательница сада.
Знает многое она,
Рукодельница сама.
Детский мир её занятье,
Настоящее пристрастье.
Терпелива с ребятней,
Развлекает их игрой.
День за днем идет ученье,
Что-то вроде приключенья.
Дети счастливы, цветут
В детский сад гурьбой идут.
Нынче праздник в детсаду
Воспитатель на виду.
Поздравленья получает,
О своем мирском мечтает…
Пусть исполнятся мечты,
Воспитательниц страны!

Виктор Павлов

Детский сад — наш общий дом…(Наша няня)

Детский сад — наш общий дом,
Чтобы был порядок в нём,
Целый день проводит с нами
Замечательная няня!
Как сложить в шкафы игрушки,
Аккуратно взбить подушки,
Застелить свою кровать —
Учит няня нас на пять!
Успокоит плаксу лаской,
В тихий час расскажет сказку,
А еще, я точно знаю,
Няни феями бывают!
Подрасту, и я сумею
Стать, как няня, доброй феей.

Елена Вартересьянц

Знают мамы, что с пеленок… (Поздравление воспитателю)

Знают мамы, что с пеленок,
Как исстарь заведено,
Кушать должен всяк ребенок
С аппетитом кашку, но….

В воспитаньи деток наших
В том содержится вся соль,
В чем играют щи и каша
Не решающую роль.

Не решат ни щи, ни гречка,
Ни беляш, ни чебурек,
Выйдет ли из человечка
Настоящий человек.

В этом деле воспитатель —
Повар юному уму,
Добротой детей питатель,
И, наверно, потому

Из людских занятий вечных
Всякий, кто рассудком крут,
В списке самых человечных
Числит тот нелегкий труд,

Что по всей стране великой,
Утром, вечером и днем
Мы в народе многоликом
«Воспитательским» зовем.

Потому позвольте лично
В этот день и в этот час,
С восхищеньем безграничным
От души поздравить вас,

Пожелать любви, удачи
Впредь на долгие года!
И, конечно, — не иначе —
Будьте счастливы всегда!

Константин Несмеянов

Как детским душам мало нужно… (Воспитателям)

Как детским душам мало нужно —
Всего лишь капельку тепла,
Участья гран, толИку дружбы,
Услышать: «Здравствуй! Как дела?»

Улыбкой сразу разольются,
Засветятся, как маков цвет.
Ты слышал как они смеются
На доброту твою в ответ?

Им не дари сребра и злата,
Отдай души своей тепло,
Да не чини напрасно зла-то…
Для них ты — Ангела крыло.

Елена Панова -Синченко

Как добры, внимательны… (Наши воспитатели)

Как добры, внимательны
Наши воспитатели!
Кто нас в садике встречает,
Кто домой нас провожает,
С нами водит хоровод,
С нами пляшет и поёт,
На прогулку с нами ходит
И занятия проводит?
Это всё они, они —
Воспитатели мои!
С ними мы одна семья,
Нам без них никак нельзя!

Груданов Евгений

Кого так любят «почемучки»…

Кого так любят «почемучки»
И уважают непоседы?
К кому детишки тянут ручки?
Кто знает детские секреты?
Ответ один — ходите в садик!
Народ там добрый и веселый.
Все дети знают: воспитатель —
Все лучшее, что есть до школы!

Кто детей в саду встречает? (День воспитателя)

Кто детей в саду встречает?
Воспитатели.
Кто их кормит, привечает?
Воспитатели.
Кто к порядку приучает?
Воспитатели.
Дисциплину прививает?
Воспитатели.
А кто учит рисовать?
Воспитатели.
Петь, лепить и танцевать?
Воспитатели.
Кто утешит, успокоит?
Воспитатели.
К школе кто детей готовит?
Воспитатели!

Воспитатели все могут,
Детворе всегда помогут,
Все умеют и все знают.
В саду маму заменяют.

Вот когда детьми мы были,
Тоже в детский сад ходили.
Многому в саду научились.
Эти знанья в школе нам пригодились.
С теплотой вас вспоминаем,
Никого не забываем.

Скажем прямо, зря вы силы не тратили.
Мы приветствуем вас, воспитатели!
Труд ваш почетен и благороден!
Важен в стране и бесценен в народе!

Надежда Веденяпина

Кто для родителей ценней всех на свете?

Кто для родителей ценней всех на свете?
Конечно же, это любимые дети!
Мы ими гордимся, мы их обожаем.
Буквально, мы с них пылинки сдуваем.
Всё позволяем, режим невпопад.
Промчались три года — пора в детский сад.

Очень непросто ладошку сжимать
И лапочку-крошку в сад провожать.
Вот вывеска, далее дверь и порог
И сделан в группу первый шажок.
Волнение у мамы, кипит в жилах кровь,
Но вдруг понимаешь — там тоже любовь.

С утра воспитатель с улыбкой встречает.
Прижмёт, успокоит и приласкает.
К каждому чаду найдёт свой подход
И на себя возьмёт сто забот:
Встретить, обнять, напоить, накормить,
Читать, поиграть, на горшок усадить.

После одеть, чтоб пойти погулять.
Столько одежды…где чьё, как понять…
Кофты, футболки, жилетки, штаны.
Варежки, шапки, ботинки, шарфы…
На улице чётко за всеми следить
Не упасть, не толкать, в лужу не угодить.

Время промчалось — пора в группу бежать,
Руки помыть, всё лишнее снять.
После опять накормить-напоить,
Переодеть, спать уложить.
Каждого выслушать, нежно обнять,
Кто хулиганит — слегка наказать.

Родителям сделать краткий отчёт:
Кто что покушал, кто себя как ведёт.
В общем, нелёгкая это работа,
Так много сил съедают заботы.

Мы вам благодарны, мы вас уважаем.
Мы самое ценное вам доверяем.
С Днём воспитателя вас поздравляем,
Счастья, здоровья, конечно, желаем.

Детки пусть вас наши не огорчают,
Слушают, радуют и понимают.
Пусть «Петушок» вам грустить не даёт,
Пусть в группе всегда будет счастья полёт.

Ирина Чернова

Кто любовь нам дарит, ласку…

Кто любовь нам дарит, ласку,
Знает все стихи и сказки;
Мир познать нам помогает,
Нас по-доброму ругает.
Кто всегда наш друг, приятель?
Это — мама — воспитатель!

Натали Самоний

Кто научит дружбе крепкой… (27 сентября — День воспитателя)

Кто научит дружбе крепкой,
Разделить игру с соседкой,
Аккуратно съесть всю кашу?
Воспитательница наша!

С кем лепить грибы и солнце,
Рисовать цветы в оконце?
Кто споёт, стихи расскажет?
Воспитательница наша!

Кто утешит, пожалеет,
Кто научит стать добрее?
Сад любимый с нею краше,
С воспитательницей нашей!

Елена Мельникова-Кравченко

Мама ходит на работу…

Мама ходит на работу.
И у папы много дел.
Значит надо, чтобы кто-то
И за нами приглядел!

Кто накормит кашей с ложки,
Кто нам сказку почитает,
Кто наденет нам сапожки,
Кто стихи и песни знает?

Кто помирит, кто подскажет,
Кто подружка и приятель,
Кто нам фокусы покажет?
Ну, конечно, воспитатель!

Гурина И.

Маме с папой — на работу… (Я сегодня рад)

Маме с папой — на работу,
Нам с братишкой — в детский сад.
И у всех свои заботы,
Ну, а сегодня рад!

Рад, что мамочка вторая
В группе нас с улыбкой ждёт
И с теплом ребят встречает:
К сердцу каждого прижмёт.

О Вселенной нам расскажет
И научит нас читать,
Фильм волшебный нам покажет,
Сможет каждого понять.

Воспитательницу нашу
Любим больше с каждым днём,
С ней становимся мы краше,
С ней мы крепнем и растём!

Алёна Раннева

Много дел у няни нашей…

Много дел у няни нашей:
Накормить нас в завтрак кашей,
Всю посуду перемыть,
На прогулку проводить.

Навести везде порядок,
По-домашнему уют.
Для детсадовских ребяток
Дом второй сложился тут.

Очень любим няню нашу.
Помогаем ей во всём:
Всю съедаем в завтрак кашу,
А посуду мыть несём.

Няня нам-вторая мама.
Так поладить с ней легко,
Что без уговоров прямо
Пьём мы с пенкой молоко.

Много дел у няни нашей.
Полон целый день хлопот.
Вечером рукой нам машет,
Ну а утром снова ждёт.

Марина Терехова

На белом свете множество профессий… (Воспитатель — лучшая профессия)

На белом свете множество профессий,
Но воспитатель — лучшая из всех.
Ведь с нами рядом наше счастье — дети,
Их добрый взгляд и звонкий детский смех.

Смотрю в глаза девчонок и мальчишек,
И вижу в них доверие, любовь.
Их нежный голос каждый день я слышу
И очень рада слышать вновь и вновь.

Я их учу добру и вере в чудо,
Хочу весь мир прекрасный подарить.
И хоть трудна работа педагога,
Судьбу за всё хочу благодарить.

Ведь дети тоже многому нас учат:
Открытости и щедрости души.
Уменью доверять, уменью слушать
Нас учат дети — наши малыши.

На свете разные профессии бывают,
Но лучше нашей не было и нет.
Ведь только воспитатель проживает
В чудесном детском мире много лет!

Нелля Чапськая

Нас в Саду всегда встречает…

Нас в Саду всегда встречает,
Учит нас и развлекает.
Если надо — пожурит
И заботой окружит.
В тихий час уложит спать,
Как заботливая мать.
Очень мил и деликатен
Наш любимый воспитатель!

Нежный возраст, от трёх до семи…

Нежный возраст, от трёх до семи,
Ежедневных побед и открытий —
Возраст преданной маме любви
В череде самых разных событий.

В каждом отроке виден талант:
Музыканта, певца иль танцора.
Математик, смешной дуэлянт,
Вдохновитель изящного слова.

Хорошо, если есть гувернёр,
Приглашённый учитель, иль няня;
«Сядьте ровно, не нужно бугор
На спине городить Вашей прямо…»

Математика, русский язык,
И письмо, где спокойно вас учат,
— «Твёрдо руку держи — ученик!»
И задания здесь не наскучат…

Денег нет, значит выход один:
На двенадцать часов пребывания!
Детский сад здесь всему господин,
Он — бюджетный проект мироздания!!!

Повезёт с педагогом, тогда
В детский сад ты летишь быстрой птицей:
И занятий твоих череда
Будет радостной жизни страницей.

Окружающий мир распахнёт
Для тебя и друзей твоих двери.
А таланты твои развернёт
Глубочайшая чаша доверия.

Повезло! Детский сад — дом родной!
Воспитатели — мамы вторые.
Ты за ними, здесь, как за стеной.
Берегут, распустив свои крылья…

Ты ушёл. Ты унёс сто побед
В разных конкурсах разных сражений.
И остался в тебе мягкий свет
Добрых дел, как великих свершений!

Приходи в добрый дом, поклонись,
Тем, кто радость дарил в твоей жизни.
А не можешь прийти, помолись,
За людей, чьё служенье — Отчизне!

Приходи в добрый дом, приходи!
В дом, где детства река всё светлее.
Приводи в добрый дом, приводи —
Приводи сына, дочку смелее!!!

Маргарита Володина

Ну и нянечка у нас!… (Наша нянечка)

Ну и нянечка у нас!
Наша няня — это класс!
Няня успевает всюду:
Расставлять и мыть посуду,
Нас обуть и нас одеть,
За порядком приглядеть,
Принести для нас конфет…
Лучше нашей няни — нет!

Груданов Евгений

Нянечка детишкам — старшая сестра… (Руки нянечки)

Нянечка детишкам -старшая сестра,
Вместе с малышами с раннего утра.
Руки её носик промакнут платком,
Вовремя помогут справиться с горшком.

Вымоют посуду, освежат полы,
Уберут игрушки, оботрут столы,
Платьице поправят,подвернут штаны…
Чувства к ребятишкам богом ей даны.

Как близки ей души маленьких ребят
И когда играют, и когда те спят.
Нянечка в заботах, целый день в труде,
Успевают руки чуткие везде.

Алевтина Зайцева

Окна огромные, светлое здание…

Окна огромные, светлое здание,
Кроны деревьев тенистые в ряд…
Здесь зарождать будет первые знания,
В жизнь поведёт малышей детский сад.

В руки свои их возьмут воспитатели,
Детские годы стрелой полетят.
Мудро, умело, легко, увлекательно
К школе готовить начнёт детский сад.

Чётко уверены в этом родители —
Можно надёжно доверить ребят
Умным, прекрасным душой просветителям.
Домом вторым станет им детский сад.

Алевтина Зайцева

Он учит буквы складывать, считать…

Он учит буквы складывать, считать,
Цветы растить и бабочек ловить,
На все смотреть и все запоминать
И все родное, русское любить.

Она — скромный воспитатель… (Воспитатель)

Она — скромный воспитатель,
Но подумайте всерьёз,
Разве можно без неё Вам
Обойтись — вот в чём вопрос?!

Когда Вы все на работе:
Мамы, папы и деды,
Дети Ваши, чья забота?
Чьи нелёгкие труды?

Кто за ними Вам присмотрит?
Накормить, учить, играть,
Если нужно, вытрет носик,
Спать уложит, погулять.

С детьми тут дел так много,
Воспитатель так устал!
Целый день он весь в заботах,
Труд его велик, не мал!

Всю неделю вместо мамы
В саду деткам нужно быть,
С ними добрым быть и нежным,
И конечно, их любить!

Сил на это нужно много,
И особо, сил души.
Воспитателю спасибо
За нелёгкие труды!

Ваши дети ходят в садик,
Воспитатель любит их
И в саду он их встречает,
Будто детушек своих.

Воспитателю спасибо,
Вы скажите иногда
За детей своих, за ласку,
Расцветёт его душа

Пусть от Вашего вниманья,
От признанья, тёплых слов,
Ведь Ваш скромный воспитатель
Для детей на всё готов!

Яна Стахеева Щеглова

Отдыха не знают руки нашей няни… (Нянечке детского сада)

Отдыха не знают руки нашей няни:
Ловко застелили все кроватки в спальне,
Быстро перемыли грязную посуду,
Модно причесали Настеньку и Люду.

Руки нашей няни могут все на свете!
Помогли одеться на прогулку детям,
Моют, подметают, чтобы чисто было.
И полить цветочки няня не забыла.

Пыль везде протерла, перемыла окна,
Чистотой и светом засверкали стекла.
Детям подарила доброту и ласку:
Рядом усадила, рассказала сказку.

Любовь Панасюк

Поступим мы в школу… (Воспитателю детсада)

Поступим мы в школу,
Пойдем в первый класс.
Как мама вторая
Вы были для нас.
Хорошим манерам,
Добру обучали,
От нас благодарность,
Любовь получали.
По жизни шагая
О Вас не забудем,
Какими учили —
Такими и будем!

Татьяна Казырина

Простите нас за шалость… (Воспитателям)

Простите нас за шалость
В масштабах мировых,
Поверьте, это малость,
Ну всё равно что чих.
И не судите строго нас
Ведь мы шалим лишь час,
А все другое время мы слушаемся вас.

Ирма Финк Стихи Для Детей

Сколько есть профессий разных… (Воспитатель рядом с нами)

Сколько есть профессий разных:
Сразу всех не перечесть.
Повара есть, водолазы,
Лётчики, артисты есть.

А детей ждёт воспитатель
У порога в детский сад.
Он волшебник, он создатель
Доброй сказки для ребят.

Воспитатель рядом с нами
В детском садике всегда,
Мы не думаем о маме,
Не страшна нам с ним беда!

Он обнимет, приласкает,
На прогулку поведёт.
Рассмешит и поиграет
И всегда ребят поймёт.

Воспитатель, словно мама,
Друг для нас надёжный самый.
С ним всегда и ты, и я
В группе — дружная семья!

Алёна Раннева

Спасибо Вам за доброту… (Воспитателям детского сада)

Спасибо Вам за доброту,
Заботу и терпение!
Вам доверяли мы детей —
Свои сокровища бесценные.

Они пришли к Вам крошками,
Вы их кормили с ложки,
И вот теперь — ученики
Катюши и Серёжки.

Теплом сердец своих делясь,
Учили Вы питомцев
Лепить, считать и рисовать
И радоваться солнцу.

Вы к каждому нашли подход,
И дети Вас любили,
И без опаски, без забот
Мы в садик их водили.

Учили Вы детей всему
В столовой, в спальной, в зале,
На их смешные «Почему?»
Всегда ответы знали.

Но расставания день пришёл,
И грустно нам немного,
Нам было с Вами хорошо!
Вы трудную дорогу

Познания мира помогли
Преодолеть детишкам,
Теперь они уже в пути
К серьёзным знаниям, книжкам.

Вам благодарны от души
И взрослые и малыши.

Желаем крепкого здоровья,
Любви, успехов и добра,
Пускай наступит в жизни Вашей
Благословенная пора!

Станиславская Галина

Учит нас тянуть носочек…

Учит нас тянуть носочек.
Учит громко песни петь
Нас исправит даже если.
Встал нам на ухо медведь.
С ней мы кружимся,танцуем,
Репетируем под час.
Ей хотим сказать сегодня:
— Очень,очень любим Вас!

Василиса Светлая

Что такое воспитатель?

Что такое воспитатель?
Он косичек заплетатель!
Вытиратель всех носов
Поправлятель он штанов.
Книжек сказочных читатель,
Вот, что значит — воспитатель.

Он строитель бабы снежной,
Он, как мама добрый, нежный.
Он накладыватель каши,
Он помощник Пети, Даши,
Рисователь, умыватель,
Наш любимй воспитатель!

Он прикладыватель ватки,
Укачатель нас в кроватки,
Помогатель, поучитель,
Он игратель и журитель.
Рев-коров он пожалетель,
Его сильно любят дети!

С ним на месте не сидим,
Целый день поем, кричим,
Бегаем, играем в прятки.
Маршируем на зарядке.
Он и клоун он и друг,
Знает он про все вокруг!

Ирина Сеньчукова

Чьи-то дочки и сыночки…

Чьи-то дочки и сыночки
Для меня, как ангелочки,
Как красивые цветочки.
Им еще по два годочка.
Я весь день за ними квочкой
С носовым хожу платочком.
Всех сажаю на горшочки,
Мою ручки, мою щечки.
Всем по кругу понемножку
Направляю в ротик ложку.
Одеваю, раздеваю,
Баю-баю напеваю.
Сладкий сон оберегаю,
Свою душу согреваю.
Отдохнули — и на ножки,
Побежали по дорожке,
Полетели ангелочки,
Развеселые звоночки
Щебетать да лепетать,
Добротой меня питать.
Чьи-то внуки, чьи-то внучки
Лезут к бабушкам на ручки.
Машут, машут мне ладошки.
До утра, до встречи, крошки.

Любовь Нефедова

Я — музрук, я для забавы…

Я — музрук, я для забавы,
Для родителей, для завы.
Смех чужой я без причины,
Нет во мне тоски-кручины!
Но во мне — душа живая!
И живу, не унывая!
Я- музрук, и это- КРЕДО!
Это — СЧАСТЬЕ И ПОБЕДА!
Да, музрук в саду — психолог, педагог, поэт, эколог.
Иногда страшней медведя, иногда бывает Леди.
Иногда она- швея, но бывает и змея.
Иногда она — техничка, в каждой дырочке затычка
Музрука беречь бы надо! Премии давать, награды,
Никогда не обижать, а хвалить и обожать!

Людмила Васильевна Кириллова

Спасибо за чтение! Вам понравилось?

5 НРАВИТСЯ

Стихи про воспитателя детского сада

Стихи > Стихи про профессии

На данной странице собраны познавательные стихи про воспитателя детского сада для детей, которые расскажут малышам и школьникам много новой информации об этой удивительной профессии.

 

Стихи про воспитателя детского сада

Сколько надо глаз и рук,

Чтобы уследить вокруг

За своими сорванцами —

Золотыми леденцами.

 

Там — смеется, тут — заплачет,

А другой на палке скачет…

Здесь не каждый с этим делом

Быстро справится, умело.

 

Воспитатель все успеет:

Он накажет, пожалеет,

Поцелует и накормит,

Перед сном он сказку вспомнит.

 

Саду воспитатель нужен,

Без него он не так дружен.

Шлем вам радости вагон,

От родителей — поклон!

 

***

 

Вы не просто воспитатели для деток,

Вы им маму заменяете вполне.

Им не нужно сладеньких конфеток,

Если радостно, комфортно на душе! 

 

Для детей, ведь, главное – забота,

И уход, вниманье день за днем.

Воспитатель – сложная работа

Если подопечных полон дом!

 

Благодарны мы Вам за старанья,

За улыбки детские и смех!

Пусть проблемы и переживанья

Позади останутся у всех!

 

Мы желаем крепкого здоровья,

Много сил, упорства и добра.

Пусть встречают дети Вас с любовью

И не забывают никогда!

 

***

 

Воспитатели! Добрей вас нет на свете! 

Воспитатель – слово-то какое!

В нем таятся свет, добро, тепло.

Кто детей порадует игрою?

Кто их пожурит совсем не зло?

 

Им благодаря взрослеют дети,

Зная, как вести себя и жить.

Воспитатели! Добрей вас нет на свете!

Вам счастливыми желаем быть!

 

***

 

Воспитание ребенка –

Непростая работенка,

Нужно научить дитя

Всем основам бытия.

 

Чтоб ребенок одевался

И в искусстве разбирался,

Знал, что плохо, а что нет,

Развивал свой интеллект.

 

Детский садик – его мир,

Воспитатель в нем – кумир,

Помогает малышам,

Подменяя на день мам.

 

Нынче чествовать должны

Воспитателей страны!

Пусть мечты их воплотятся,

В быль из сказки превратятся!

 

***

 

Детишкам маленьким нужна забота,

С ними море целое хлопот.

И только воспитатель с добрым сердцем

Ключик к каждой крохе подберёт.

Спасибо вам за ласку и заботу,

За отношенье к детям как к родным.

С Днем воспитателя поздравить и здоровья

Мы вам сегодня пожелать хотим.

Стихи и песни про воспитателей

Воспитателям детского сада 

Вы не просто воспитатели для деток,
Вы им маму заменяете вполне.
Им не нужно сладеньких конфеток,
Если радостно, комфортно на душе!

Для детей, ведь, главное – забота,
И уход, вниманье день за днем.
Воспитатель – сложная работа
Если подопечных полон дом!

Благодарны мы Вам за старанья,
За улыбки детские и смех!
Пусть проблемы и переживанья
Позади останутся у всех!

Мы желаем крепкого здоровья,
Много сил, упорства и добра.
Пусть встречают дети Вас с любовью
И не забывают никогда!



   Нелегко быть педагогом                                      

 

Нелегко быть педагогом,
Малышей учить.
Нужно здесь не столько строгим,
Сколько чутким быть.
Нежно, ласково направить,
Улыбнуться, подбодрить,
Кое-что помочь исправить
Или снова объяснить.
Повторить не раз, не дважды,
Закрепить еще раз пять…
Словом, далеко не каждый                                               Педагогом может стать!


Загляните в детский сад 

 

Загляните в детский сад!
Да, увидеть каждый рад –
Здесь игрушки аккуратно,
Как по струночке стоят.

Мы поём и мы танцуем.
В общем весело живём.
На прогулку ходим дружно.
И тихонечко растём!

Наши мамы нас отводят.
И спокойна их душа.
В детском садике и правда,
Наша жизнь так хороша.

Поздравляем всех сегодня,
Кто жизнь детям посвятил.
Вам здоровья и здоровья!
Много радости и сил!

Тот, кто с детством верно дружен,
Не стареет никогда!
Вам спасибо говорим мы!
Будьте счастливы всегда!

Воспитатель от Бога 

 

Кто придумал судить о возрасте
По числу прожитых лет?
Ну, а если ты полон бодрости,
Если любишь ты белый свет,
Если мир ты наполнил красками,
Где отсутствует черный цвет,
Если ты не скудеешь ласками
И мечтателен, как поэт,
Если ты стремишься к новому,
И тебя не влечет покой,
Воспитатель тогда от Бога ты,
Оставайся всегда такой.

Загадки про воспитателя и работников детского сада для детей

Содержание статьи:

Воспитатель – это первый учитель, после мамы конечно, который появляется на жизненном пути малыша. Этот человек в душе навсегда остается ребенком, и именно поэтому детям с ним никогда не бывает скучно.

Поэтому сегодня мы решили в этой статье собрать самые лучшие и душевные загадки про воспитателя и про всех работников детского сада, которые можно использовать для подготовки к грядущему празднику. Например, для сценария благодарности воспитателям от родителей, вовлекая отвечать детей хором.

Загадки про воспитателя

  1. Кто, когда придёте в садик,
    По головке вас погладит?
    С кем вы день свой проведёте,
    Если мама на работе?
    Кто прочтёт стихи и сказки,
    Даст вам пластилин и краски,
    Рисовать, лепить научит,
    Ложки раздавать поручит?
    (Воспитатель)
    автор: Ольга Киселева
  2. Доброты, тепла, души
    Мамочке не жалко.
    Ждут мамулю малыши —
    Вася, Маша, Галка,
    Паша, Сеня и Марат —
    Ждет ее весь детский сад!
  3. Выдумщица кто, затейница, мечтательница?
    Это ваша дорогая … (воспитательница)!
  4. В детский сад приходят дети, чтобы дружными расти,
    Чтобы знали всё на свете, и на свете всё смогли.
    Кто же детям здесь поможет рисовать, лепить, играть?
    Кто покормит и уложит на кроватке тихо спать?
    С кем для мам подарки клеим, дружно встанем в хоровод?
    Кто заменит детям маму, пока мама не придёт?
    (Воспитатель)
  5. Ты учишь буквы складывать, считать,
    Цветы растить и бабочек ловить,
    На все смотреть и все запоминать,
    И все родное, родину любить.
    Воспитатель
  6. Кто все сказки, и загадки,
    И стихи на память знает?
    В куклы, мячики, лошадки
    Кто до старости играет?
    У кого на все вопросы
    Есть немедленный ответ?
    Кто из дома всё уносит,
    Невзирая на бюджет?
    Кто умеет из коробки
    Телевизор смастерить?
    Починить электропробки,
    В стенку гвоздики забить?
    Кто журналов гору смотрит,
    Чтоб занятье сочинить,
    А потом перед просмотром
    Валерьянку должен пить?
    Кто на ёлке новогодней
    Ребятишек забавляет,
    И кого только угодно
    Из себя изображает?
    Мы загадывать загадки
    Можем вам хоть до утра,
    Но, наверное, отгадку
    Нам назвать уже пора.
    А чтоб время понапрасну
    Мы, друзья, не тратили,
    Вы нам дружно подскажите:
    Это…
    (воспитатели)
    Автор: Нина Агашкова

Загадки про работников детского сада (про няню, заведущую, повара …)

  1. Ее называют хозяйкою сада,
    Любую проблему она вмиг решит,
    Поможет, подскажет, когда это надо,
    Всеми сотрудниками она руководит.
    (Заведующая)
  2. Чтобы сыт был в детсаде народ,
    Раньше всех на работу придёт.
    У него очень много посуды
    (Сковородки, кастрюли, чайники).
    Он готовит в них вкусные блюда
    (Кашу, суп, запеканки и манники).
    Чувствуем себя здорово!
    Спасибо за это…
    (Повар)
  3. Каждый день она приходит,
    Живот и горлышко нам смотрит.
    Прививки ставит иногда,
    Чтоб не болела детвора.
    А разболелся вдруг живот, иль заболела голова,
    На помощь тут же к нам придёт,
    В халате белом…
    (Медсестра)
  4. Кто заботливей мамаши
    Наших деток бережет?
    Им кладёт в тарелки каши,
    В чашки сладкий льёт компот?
    (Няня)
  5. Для нее покоя нет,
    Где взять это, то достать.
    У нас двое-трое деток,
    У нее не сосчитать.
    Ей необходимо быть
    Во всех вопросах сведущей.
    Есть и знание и опыт
    У нашей у…
    (Заведующей)
  6. Кто привык нести кошмарный
    Груз хозяйственных забот?
    Кто, увидев неполадки,
    Вмиг порядок наведёт?
    Отвечайте на вопрос,
    Кто же это? Наш…
    (завхоз)
  7. Раньше всех с утра уж на работе,
    Суп поставить и сварить обед,
    Рук трудолюбивей не найдете,
    Кто же по профессии она — секрет.
    (Повар)
  8. Кто умеет приготовить
    Десять блюд из макарон?
    Кто в приготовленье пищи
    Ежедневно погружен?
    (Повар)
  9. С зорькой ясной, до темна
    В нашем садике она.
    Кто обед нам принесет
    И посуду приберет?
    (Няня)
  10. Выйдем в садик погулять,
    Чистота у нас опять!
    Ни соринки, ни бумажки,
    Ни листочка не видать!
    Почему же чистый дворик?
    Кто же подметал здесь?
    (Дворник)
  11. У Вас волшебная работа:
    Вам покорились звуки, ноты.
    Вы можете повелевать
    В душе мелодии звучать.
    (Музыкальный работник)
  12. Если в группу вы зайдёте,
    Сразу все поймете:
    Свою заботу и вниманье
    Дарят детям наши…
    (няни)
  13. Кто решает каждый день
    Трудную задачку:
    Как им мусор вывозить
    Этой старой тачкой?
    Угадали или нет?
    А в загадке есть ответ.
    Подметают дворики
    Доблестные…
    (дворники)
  14. Кто за садик отвечает
    Эти долгие года,
    И к кому мы за советом
    Обращаемся всегда?
    Во всех вопросах сведуща,
    Конечно же…
    (заведующая)
  15. Без кого не может точно
    Детский сад и дня прожить
    И кого за это срочно
    Мы должны благодарить?
    Вам отгадывать пора.
    Это — наши…
    (повара)
  16. Она умеет четко и красиво
    Любую вам фигуру показать,
    Ну а улыбнется… – просто диво.
    Кто вас, дети, учит танцевать?
    (Хореограф)

Загадки про детский сад

  1. Целый день без пап и мам
    Малыши проводят там,
    Где часы разлуки
    Пролетят без скуки, …
    (Детский сад)
  2. Что это за Диво-Дом?
    А игрушек сколько в нём!
    Там играют и поют,
    Дети весело живут.
    Сколько в доме дошколят!
    Этот дом ведь …
    (Детский сад)
    Автор: Ирина Ершова 56
  3. Туда хожу я каждый день.
    Так нужно, даже если лень.
    Так нужно для моей семьи.
    Там хорошо и там свои.
    Я всех уже два года знаю,
    Я с ними ем и сплю, играю.
    Туда ходить я очень рад,
    Там мой любимый …
  4. На площадке видишь ты
    Там – веранду и цветы.
    Вон – качели! Горка – вот!
    Здесь – мы водим хоровод!
    Вот песочница, там дом –
    Нам играть не скучно в нем…
    Любит каждый из ребят
    Приходить в наш…
    (Детский сад)
    Автор: Светлана Приварская
  5. Угадай, куда ведут
    Малышей с утра.
    Тут и завтрак, и уют,
    Няня, медсестра.

Стихи про профессию Воспитатель детского сада — подборка стихотворений

Наши воспитатели родные,
Спасибо вам сказать хотим сейчас
За все, за ваши будни трудовые,
За каждый миг в саду, за каждый час!

Мы вам желаем в жизни лишь успеха,
Здоровья, много счастья и добра,
А также море радости и смеха,
Которые подарит детвора!

***

Воспитывать – нелегкая задача

И очень сложный, кропотливый труд.

Воспитывать ребенка – это значит

Дарить ему себя, весь мир вокруг.

О будущем мечтаем мы нередко

И видим мы счастливых в нем детей.

Но, чтоб такими были наши дети

Должны они иметь учителей.

Учителей не просто для названья,

Не для зарплаты и не для наград.

Учителей для высшего призванья –

Учить детей, воспитывать ребят.

Наш труд увенчан славою навеки,

Мы – инженеры нежных детских душ.

Растим мы славных, добрых человечков

И нам не страшен холод зимних стуж.

К любой душе найти сумеем ключик,

Теплом согреем, сказку рассказав.

Всегда подскажем как, же будет лучше,

Нам словно песня детский шум и гам.

Душа поет и радуется сердце,

Когда счастливых видим мы детей.

Так пусть всегда на небосклоне детства

Струится свет счастливых их очей.

***

Детишкам маленьким нужна забота,
С ними море целое хлопот.
И только воспитатель с добрым сердцем
Ключик к каждой крохе подберёт.

Спасибо вам за ласку и заботу,
За отношенье к детям как к родным.
С Днем воспитателя поздравить и здоровья
Мы вам сегодня пожелать хотим.

***

У воспитателя работа —
Это та еще забота!
Надо сопли вытирать,
Песни петь и танцевать.

Расчесать, поцеловать,
Накормить и укачать.
Тот смеётся, тот рыдает,
Этот палкой всех гоняет.

Постарайся, уследи,
В целости всех сбереги.

Тут с одним-то ой как трудно,
А у Вас их и не счесть.
Это сколько же глаз нужно?
Да и рук, ну точно шесть.

Мы спокойны за детей,
За своих карандашей.
Вам спасибо от души
И поклон Вам до земли!

***

На белом свете множество профессий,

Но воспитатель – лучшая из всех.

Ведь с нами рядом наше счастье – дети,

Их добрый взгляд и звонкий детский смех.

Смотрю в глаза девчонок и мальчишек,

И вижу в них доверие, любовь.

Их нежный голос каждый день я слышу

И очень рада слышать вновь и вновь.

Я их учу добру и вере в чудо,

Хочу весь мир прекрасный подарить.

И хоть трудна работа педагога,

Судьбу за всё хочу благодарить.

Ведь дети тоже многому нас учат:

Открытости и щедрости души.

Уменью доверять, уменью слушать

Нас учат дети – наши малыши.

На свете разные профессии бывают,

Но лучше нашей не было и нет.

Ведь только воспитатель проживает

В чудесном детском мире много лет!

 

***

Ольга Глазкова — «Профессия воспитатель»

Кто, когда придёте в садик,

по головке вас погладит?

С кем вы день свой проведёте,

если мама на работе?

Кто прочтёт стихи и сказки,

даст вам пластилин и краски,

рисовать, лепить научит,

ложки раздавать поручит?

Выдумщица кто, затейница, мечтательница?

Это ваша дорогая — воспитательница!

***

Воспитатель Некричит

Без работы не сидит:

Все идут к нему с желанием

По утрам за воспитанием-

И Алёша, и Серёжа и Танюшечка.

Всех улыбкой озарит

Воспитатель Некричит.

И пришла к Некричиту Галя-

«Научите играть на гитаре.»

И пришёл к Некричиту Андрей-

«Пойдёмте в спортзал поскорей»

И прибежали родители

И закричали : «Ой! Ой!

Пойдёмте быстрей к нам домой!

Наш мальчик, наш зайчик,

Он стрелял из рогатки,

Перервал все тетрадки,

Он не ест и не спит,

А всё время шалит.»

Говорит Некричит «Не беда,

Приводите его сюда,

Я скажу волшебное слово,

И он будет воспитанным снова

И привели к Некричиту ребёнка –

Такого смешного и озорного,

Но недель через пять

Он научился писать и читать.

А с ним и счастливая мать

Словно на крыльях стала летать,

Плачет от счастья и говорит:

«Ну спасибо, тебе, Некричит!»

До чего дошёл прогресс –

Только кто же их строчит?

Может давний друг Ворчит?

«Приезжай, друг милый,

В сад мой поскорей,

Нет мне больше жизни от этих малышей.»

«Что такое, неужели,

Тебе дети надоели?»

С утра ревела Маша,

Под стол залезла Даша,

А Вадик съел конфеты –

Теперь живот болит.

Ты приезжай скорее,

Мой добрый Некричит!»

«Ладно, ладно, прибегу,

С малышами помогу!

Только где же вас искать –

В доме восемь или пять?»

«Мы живём на Нехочухе,

В непослушном том саду

Под названьем Капризу!»

И встал Некричит, побежал Некричит,

Он по улицам словно на крыльях летит

И одно только слово твердит Некричит –

Капризу! Капризу! Капризу!

А в лицо ему ветер, и снег,и град:

«Эй, Некричит, воротись-ка назад!»

Но спешит Некричит и твердит на бегу:

«Помогу! Помогу! Помогу!»

И упал Некричит на снегу-

«Я дальше идти не могу»

Но на счастье таксист тормозит-

«Довезу я тебя, Некричит!»

Куда машина мчит,

Печальный друг Ворчит.

Он в группе, в уголочке

Под пальмою сидит,

На беспорядок с ужасом

Во все глаза глядит.

И ждёт, когда приедет

Наш добрый Некричит.

А непоседы скачут,

Они пока не плачут,

Но говорят сердито

«Что ж нету Некричита?»

А рядом шалунишки –

Девчонки и мальчишки,

Они устали бегать

И на ушах стоять.

И тут же дошколята,

Но жалко, жалко, жалко

Они сидят и плачут –

«Ну как решить задачу?

Нам нужен, нужен, нужен,

Нам нужен педагог!»

Они не спят и бредят

«Когда же он приедет,

Когда же он приедет-

Всему научит нас?»

А рядом три малышки

Себе набили шишки,

А маленький Витюша

Давно уж хочет кушать.

Но заболела няня,

А без неё ни днями,

Ни днями, ни ночами,

Он ничего не ест.

А хулиганка Катя

Всё скачет по кровати,

И ни за что на свете

Она не ляжет спать.

Ах, маленькие дети,

Ну кто же, кто же, кто же

Вас сможет воспитать?

Но вот на горе показалась машина,

А рядом с таксистом сидит Некричит,

Торопится, думает «Где-то

Страдают и дети, и друг мой Ворчит»

Вдруг видит, внизу –

Машут детишки из Капризу.

И рада,и счастлива вся детвора:

«Приехал, приехал! Ура! Ура!»

И бежит Некричит к ребятишкам

К врединам и шалунишкам,

И всех по порядку

Приучает к порядку,

Читает, читает им сказки.

И хулиганке Кате

Находит он занятие

И он со всеми ладит,

Всех по головке гладит.

И каждого ласкою,

Заботой и ласкою потчует.

Несколько лет Некричит

Не ест, не пьёт и не спит.

Несколько лет подряд

Не жалеет сил для ребят.

Читает, читает им сказки.

Вот и воспитал их всех.

Озорных и непослушных тех,

Вот и в школу передал

И не сколько не устал,

Будет помнить Некричита детвора.

И кричат ему родители «Ура!»

И ведут к нему с желаньем,

По утрам за воспитаньем

Своих славных, своих славных малышей!

Научил работать друга Некричит,

И Ворчит Ворчитыч больше не кричит.

Некричиту стал во всём соратником –

Педагогом умным и старательным.

Слава добрым, слава нашим воспитателям!

***

автор: Евгений Баранов

Современные люди привыкли,

Что размеренно в жизни идут.

На работу, обед и обратно,

Так рекой жизни дни все текут.

Но профессия есть и другая,

Нет начала и нет в ней конца.

Воспитатели детского сада,

Вот с кем ваша всегда детвора.

В ясли кроху приносят на ручках,

И до школы они видят нас.

Воспитатель – и мама и папа,

Каждый день, а потом в первый класс.

Словно ангелы их охраняем,

Обучаем детишек азам.

Дети к нам так порой привыкают,

Что кричат: Маму я не отдам!

Ведь ребёнок не знает законов,

Жизнь он чувствует только душой.

Кто с ним рядышком всюду по жизни,

Тот становится просто родной.

Как же это приятно нам видеть,

Каждой клеточкой деток любя.

Мы не можем детишек обидеть,

Можем жить, их лишь только любя.

Отдаём всю любовь мы детишкам,

Забывая порой про себя.

Воспитатель – скорее призванье,

Не профессия это моя.

Я не знаю, как можно иначе,

Не могу по-другому я жить.

Как же много успеть то нам надо,

Чтоб людьми в жизнь их всех проводить!

Есть профессия…. Может призванье,

Не гадала о том ни когда.

Ни чего, ни когда не желала,

Только б слышать: Ты нам так нужна!

Воспитатели…. Детские души,

Как цыплята на вас же глядят.

Всё за вами всегда повторяют,

Как за клушкою вслед семенят.

Будьте с ними чисты вы душою,

Их судьба в ваших только руках.

Люди вам плод любви доверяют,

Доверяют всё ценное вам.

Воспитатели детского сада,

Это видимо наша судьба.

Принимаем детей годовалых,

Провожаем большими всегда.

Школа их всем наукам обучит,

Мы ж должны сделать деток людьми.

Воспитатели детского сада,

Вечно мамами быть вы должны.

автор: Бушуева Ольга Владимировна

Средь моря значимых профессий

Себе я выбрала одну

Её нет в мире интересней

Она живёт в детском саду.

К ней долго шла я познавая

Наук бесчисленных плоды,

Всегда вперёд не унывая

В душе любя свои труды.

Её я выбрала ребёнком,

В неё играла с детских лет,

Постигла с чувством, с мерой, с толком

Другой такой наверно нет.

Нет места мне милей на свете!

Нет лучше и родней того,

Где подрастают нежно дети,

Как в поле вспаханном зерно.

Где искренни всегда улыбки

И льётся тонкий, звонкий смех,

Они как маленькие рыбки,

Люблю их каждого и всех.

И от хлопот своих семейных

Всегда я с ними отдохну,

Средь них весёлых и затейных

Сама в мир детства попаду.

Их научу священной дружбе,

Всему, чем нужно дорожить,

Я по своей нелёгкой службе

Должна в них многое вложить.

Но не пугает тяжесть эта,

Ведь знаю дело до конца,

Готовлю я к большому свету

С надеждой каждого мальца.

Недаром говорят, что дети –

Есть жизни лучшие цветы

И я счастливей всех на свете,

Мои сбываются мечты.

Ведь каждый, получить наверно,

Цветы в подарок очень рад

И счастлив в этот миг безмерно,

А у меня их целый сад.

***

«Воспитатель»

Наталья Иванова

Не пускают маму в сад?
Не грусти, приятель.
Вместо мамы у ребят
В группе воспитатель!

Нам семья вторая — группа,
Здесь игрушки и уют,
А скучать и плакать — глупо,
Мамы вечером придут.

Игры, песни очень кстати
Подобрал нам воспитатель.
В группе весело у нас
Каждый день и каждый час!

Нелёгкий труд достался Вам —
Он много требует внимания,
Ведь каждый понимает сам,
Детей что значит воспитание.

Пока тянулся день рабочий —
Вы заменяли детям мать.
И вот сегодня каждый хочет
За всё СПАСИБО Вам сказать!

***

Лидия Литвак

Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза.

Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.

Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой.
А вопросы? Тысячи вопросов.
И ответа требует любой.

Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять.
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять.

Не тревожно на работе маме.
Веселы ребячьи голоса.
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
День окончен. Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон.
Так прими ж поклон от всей планеты,
За детей прими от нас поклон.

***

Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.

Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!

Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!

Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!

***

Нас в Саду всегда встречает,
Учит нас и развлекает.
Если надо – пожурит
И заботой окружит.

В тихий час уложит спать,
Как заботливая мать.
Очень мил и деликатен
Наш любимый воспитатель!

Детский стих про воспитателя

Быть воспитателем не просто,
Ведь деток много, он – один
Их обучать по мере роста,
Чтоб каждый стал вдруг вундеркинд.

Кого погладить по головке,
Ну а кого и наказать.
И знать различные уловки,
Чтоб завлекать уметь ребят.

Быть воспитателем – прекрасно!
Быть мамой – тысячам детей.
И ежедневно, ежечасно
Ставать счастливей и мудрей!

***

Даже когда взрослым стану
Буду помнить я всегда
Как плаксивым мальчуганом
Мама в садик привела.

Самый главный обитатель
Улыбнулась мне в ответ.
В сердце моём воспитатель
Навсегда оставил след!

Научила кушать ложкой,
В игры разные играть,
Не сдаваться, когда сложно.
Лишь по правде поступать!

***

Воспитатель – слово-то какое!
В нем таятся свет, добро, тепло.
Кто детей порадует игрою?
Кто их пожурит совсем не зло?
Им благодаря взрослеют дети,
Зная, как вести себя и жить.
Воспитатели! Добрей вас нет на свете!
Вам счастливыми желаем быть!

***

Воспитателем надо родиться,
Чтоб детей непременно любить.
И терпенье иметь, не сердиться,
И заботой уметь окружить!
Воспитателем надо гордиться!
Благодарными быть, уважать
И когда придёт час, то проститься.
Но, всегда продолжать навещать!

Воспитателям скажем: «Спасибо!»
За счастливое детство в Саду
За обилие ласк и улыбок!
За весёлых деньков череду!
Оставайтесь всегда молодыми
И встречайте других малышей
И за буднями Вы трудовыми
Не забудьте бывать веселей!

***

Нас в Саду всегда встречает,
Учит нас и развлекает.
Если надо – пожурит
И заботой окружит.
В тихий час уложит спать,
Как заботливая мать.
Очень мил и деликатен
Наш любимый воспитатель!

***

Мама ходит на работу.
И у папы много дел.
Значит надо, чтобы кто-то
И за нами приглядел!

Кто накормит кашей с ложки,
Кто нам сказку почитает,
Кто наденет нам сапожки,
Кто стихи и песни знает?

Кто помирит, кто подскажет,
Кто подружка и приятель,
Кто нам фокусы покажет?
Ну, конечно, воспитатель!

***

Быть воспитателем не просто,
Ведь деток много, он – один
Их обучать по мере роста,
Чтоб каждый стал вдруг вундеркинд.

Кого погладить по головке,
Ну а кого и наказать.
И знать различные уловки,
Чтоб завлекать уметь ребят.

Быть воспитателем – прекрасно!
Быть мамой – тысячам детей.
И ежедневно, ежечасно
Ставать счастливей и мудрей!

***

Кого так любят «почемучки»
И уважают непоседы?
К кому детишки тянут ручки?
Кто знает детские секреты?
Ответ один – ходите в садик!
Народ там добрый и веселый.
Все дети знают: воспитатель –
Все лучшее, что есть до школы!

***

Даже когда взрослым стану
Буду помнить я всегда
Как плаксивым мальчуганом
Мама в садик привела.

Самый главный обитатель
Улыбнулась мне в ответ.
В сердце моём воспитатель
Навсегда оставил след!

Научила кушать ложкой,
В игры разные играть,
Не сдаваться, когда сложно.
Лишь по правде поступать!

***

Спасибо мудрому Создателю,
Что он придумал воспитателя!
Вложил добро и радость в душу,
Уменье молвить, чутко слушать.

Он дар вам дал – любить детей,
Приправил ворохом идей!
Спасибо, что вы есть на свете
– Нам посчастливилось вас встретить!

***

Вы не просто воспитатели для деток,
Вы им маму заменяете вполне.
Им не нужно сладеньких конфеток,
Если радостно, комфортно на душе!

Для детей, ведь, главное – забота,
И уход, вниманье день за днем.
Воспитатель – сложная работа
Если подопечных полон дом!

Благодарны мы Вам за старанья,
За улыбки детские и смех!
Пусть проблемы и переживанья
Позади останутся у всех!

Мы желаем крепкого здоровья,
Много сил, упорства и добра.
Пусть встречают дети Вас с любовью
И не забывают никогда!

Вы скажите — шахта,
Вы скажете — стройка,
Вы скажете — космос:
Все это серьезно, но —
Но все-таки садик,
Останется садик,
И нам никогда не прожить без него.

Ведь каждый геолог
И каждый ботаник,
И даже ученый
Средь множества книг
Не мог появиться
Без воспитанья,
И именно садик на старте у них.

Поэтому все мы
Нашли это дело.
И лучшую долю
Мы вряд ли найдем.
Мы здесь оказались
По собственной воле
И вот почему сегодня поем.

Мы — воспитатели,
Нам обязательна
Любовь к профессии своей.
У нас задание —
Все наши знания —
На воспитание детей.

***

Воспитателем надо родиться,

Чтоб детей непременно любить.

И терпенье иметь, не сердиться,

И заботой уметь окружить!

Воспитателем надо гордиться!

Благодарными быть, уважать

И когда придёт час, то проститься…

Но, всегда продолжать навещать!

Глазёнки настежь, чуть робея,

Как в сказку входят в садик, где

Встречает их как будто фея

С волшебной палочкой в руке.

Как трудно быть “дневною мамой”

Для двух десятков малышей,

Дневная мама, — как ни странно,

Но это так подходит к ней.

И в жизни яркой и красивой,

Как в сказке, что расскажет им,

Сама живет в стране счастливой,

Где нет проблем, где всяк любим.

Где злой колдун всегда в прогаре,

А все принцессы хороши,

И рыцарь там с удачей в паре

Любовь спасти свою спешит.

Зальешься смехом до икоты,

Когда коверкают слова,

И детский лепет словно ноты —

Сюжета нового канва.

Где зло с добром живет соседством

И красота стремится в дом,

Все это называют детством,

И это миг прожитый в нем.

Малыш поделится с ней счастьем,

Что прилетело вдруг само,

Обидой, – облачко в ненастье,

Через минуту вновь светло.

Так, мишурою украшая

Столь непонятный взрослый мир,

Хранит их детское начало,

Ведь в нем придется выжить им.

И в хороводе детских глаз,

Их чистых мыслей и желаний,

Сама очистится не раз,

Придя как в ХРАМ НА ПОКАЯНИЕ!

Воспитатель детского сада превратился в поэта | Лакшми Миттер | Reading Journey

Эта учительница пишет свои стихи, когда думает, что стихотворение лучше объяснит идею!

По случаю Всемирного дня поэзии компания MerryGoBooks по случаю Всемирного дня поэзии побеседовала с г-жой Пунам Сетхи, воспитательницей детского сада в средней школе Софии и волонтером после уроков в программе внеклассной коррекционной программы для детей с трудностями в обучении в Brindavan Education Trust , Бангалор, Индия.Она становится поэтом, если того требует предмет. Пока она готовится к своим ежедневным урокам, если она чувствует, что стихотворение облегчит изучение определенной концепции, она просто пишет стихотворение в соответствии с предметом. Она писала стихи о библиотеках, банках, почтовом отделении и т.д. Вы не прекращаете использовать ранее опубликованные стихи, но вы продолжаете писать их, чтобы они подходили вашему классу.Не могли бы вы рассказать нам немного подробнее о своем подходе?

Миссис Пунам Сетхи (PS): Дети учатся в следующем порядке: аудирование, говорение, чтение и письмо. Первые несколько лет обучения ребенок проходит дома на его родном языке. Ребенок также занимается дома с матерью, участвуя в повседневных делах. Домашнее участие максимизирует изучение и раскрытие богатства родного языка, поэтому «опыт» становится основой языка, на котором говорят дома.

Когда ребенок попадает в школу, он сталкивается с проблемой изучения английского языка, который является средством обучения. В годы основания устная речь играет важную роль в выражении чувств, идей и мыслей, поэтому ему необходимо научиться свободно говорить по-английски.

В годы основания устная речь играет важную роль в выражении чувств, идей и мыслей, поэтому ему необходимо научиться свободно говорить по-английски.

В каждом стихотворении есть ритм, который помогает детям запоминать содержащиеся в нем слова, в конечном итоге изучая словарный запас и основные языковые навыки.Эти стихи подкрепляют урок, полученный в классе, путем пошагового обсуждения, за которым следуют веселые занятия. Стихи состоят из легкой для понимания лексики и помогают детям запоминать слова и развивать слуховую и зрительную память.

У каждого стихотворения есть ритм, который помогает детям запоминать содержащиеся в нем слова, в конечном итоге изучая словарный запас и основные языковые навыки.

Я также убеждаюсь, что каждое стихотворение сочетается с заданиями, которые помогают укрепить концепцию, а также дают детям возможность использовать множество новых слов, которые они выучили на уроке поэзии.

RJ: Какие мероприятия вы придумываете, чтобы сделать поэтическую сессию более интересной и информативной?

Миссис Пунам : Это зависит от стихотворения. Например, для стихотворения о библиотеке я придумал следующий список вопросов для обсуждения, а также действий, которые можно использовать в качестве руководства для всех.

  • Расскажите им, как важно читать, чтобы получать знания и открывать для себя мир.
  • Расскажите детям о важности чтения для получения знаний и открытия мира.
  • Библиотека — это место, где мы находим организованную коллекцию всевозможных книг.
  • Дети могут пользоваться школьной библиотекой или присоединиться к библиотеке рядом с домом, где они могут брать книги, чтобы читать и возвращать их позже.
  • Объясните детям, что невозможно купить все книги, которые они хотели бы читать.
  • Расскажите детям о библиотекаре и ее усилиях по приобретению книг всех видов и для всех возрастных групп и их систематизации.
  • Расскажите детям о библиотечной карточке и о том, как важно, чтобы она была членом библиотеки.

Мероприятия

  • Начать библиотеку в классе.
  • Каждый понедельник двое детей могут поговорить о прочитанной книге. Это можно сделать путем отбора лотов.
  • Для детей младшего возраста к сбору и возврату книг могут быть привлечены матери.
  • Отведите детей в школьную библиотеку, выберите книгу и прочтите им сказку.
  • Сделайте карточки со словами Библиотека, Библиотекарь, Книжные знания и используйте их в качестве слов для чтения и словарного запаса.
  • Обучайте противоположности с помощью слов, которые можно легко использовать в библиотечной среде, например, спереди, сзади, сверху вниз, толстый тонкий, большой маленький.

По субботам я хожу с мамой в библиотеку,

Чтобы достать хорошую книгу для чтения с тарелкой клубники.

Коллекция книг здесь намного больше,

, чем вы когда-либо видели в любом большом магазине.

Библиотекарь за столом дал мне карточку,

Получить хорошую книгу, которая меня интересует, не сложно.

Полки забиты всевозможными книгами.

Книги впереди и книги сзади,

Детская секция там, где я стою,

Вот книги, которые я понимаю.

Я нахожу по одному в каждой строке,

Информация в нем поможет мне расти.

Я читаю о внешнем мире,

А в библиотеке люблю прятаться.

В библиотеке есть книги, дающие знания,

Неважно, школьница вы или мальчик из колледжа.

RJ : Вы даже провели сеанс по банкам для детей детского сада, для которого сами написали стихотворение для банков. Не могли бы вы подробнее рассказать об этом сеансе?

Миссис Пунам: Повестка дня для обсуждения начинается с разговора о монетах или банкнотах в рупиях, которые дети могли бы видеть своими родителями. Это пробуждает в них интерес, и затем я продолжаю следующие моменты: —

  • Объясните, как папа усердно работает, чтобы зарабатывать деньги, чтобы они ходили в хорошую школу, носили хорошую одежду, питались хорошей едой и имели хорошие игрушки для игр.
  • Спросите детей, когда они получают карманные деньги и от бабушек и родственников, что они с ними делают.
  • Объясните, насколько важно экономить, чтобы купить то, что они хотят, вместо того, чтобы просить денег у мамы и папы.
  • Расскажите о банке, в котором мама и папа копят деньги. Они тоже могут копить деньги в своем банке, а не копить в копилку. Многие банки заключают выгодные сделки, когда дети открывают в них счет, и они не только могут сэкономить деньги, но и могут наблюдать, как их деньги растут.
  • Объясните значение вывода и депозита. Сообщите им сберегательную книжку, чековую книжку и карту банкомата. Покажите им, как они выглядят и как мы их используем.

Действия , которые я придумал для этой концепции, следующие:

  • Создайте сменный банк в классе. Используйте картон, чтобы делать купюры разного достоинства.
  • Сделайте одного ребенка кассиром. Кому-то детям отдайте деньги на депозит, кому-то можно снять.
  • Учитель может взять их на визит в школьный банк или для детей, чтобы они сделали депозит, где другие могут снять.
  • Дети могут встретиться с менеджером банка, чтобы понять важность сбережений и проценты, которые дает банк, если вы откладываете деньги в банке.
  • Словарь : Депозит, снятие, сбережение, проценты, чековая книжка, сберегательная книжка.

Я собрал деньги в свою копилку,

Мама и папа сказали «сохраните их в настоящем банке».

Папа приходит в банк, чтобы открыть мне счет,

Он ведет меня прямо к менеджеру банка, понимаете.

Для детей у него есть привлекательные предложения,

Он может дать мне хорошие процентные ставки, как он считает.

Моя тысяча рупий начнет расти,

В конце года у меня будет еще сотня.

Чтобы узнать о депозитах и ​​снятии средств, я получаю сберегательную книжку,

Он делает для меня запись, чтобы я посмотрел.

Обязательно хранить деньги в банке, говорит он,

Ваша семья, и вы должны иметь их на случай дождливых дней.

Теперь, как хороший ребенок, я буду копить деньги из карманов,

Когда мне нужно что-то купить, я возьму из своих сбережений.

Сара Коланджело о поэзии в «Воспитателе детского сада» — «Подвижный фестиваль»

Это не должно было быть одним из самых сложных кадров «Воспитателя детского сада», но для сценариста / режиссера Сары Коланджело было важно показать Лизе Спинелли (Мэгги Джилленхол), пересекающей реку Гудзон, чтобы попасть на работу в Манхэттен. представляя себе поездку на пароме Статен-Айленд почти так, как если бы она отправилась в Изумрудный город, чтобы увидеть волшебника, уезжая из серых пригородов в страну искусства и культуры, частью которой она всегда считала себя.Коланджело, сторонница обоснования своих историй реальностью, о чем свидетельствует ее драма «Маленькие несчастные случаи» в Аппалачах в 2014 году, знала, что съемка на пароме среди публики будет сопряжена с трудностями, но выбрала тихое время, чтобы подкрасться к Джилленхолу, надеясь, что нет. можно было бы заметить или в истинно нью-йоркской моде, просто не обращайте на это внимания. Конечно, это оказалось не так, особенно с такой любимой актрисой, как Джилленхол.

«Мэгги пришлось сменить костюм в ванной, и люди, очевидно, узнали ее, поэтому они столпились вокруг нее, поэтому нам пришлось передвигаться и говорить:« Эй, мы снимаем здесь »», — вспоминает Коланджело, расползаясь по ухмылке. ее лицо с облегчением, что она сделала снимок.«Это было сложно».

Ирония ситуации, вероятно, не ускользнула от Коланджело, борющегося с дурной славой, когда это то, чего жаждет ее главный персонаж, тратя время, которое она может ускользнуть от обучения или ухода за своим мужем (Майкл Чернус) или их двумя детьми-подростками (Дейзи Тахан и Сэм Джулс) пишет стихи в том, что, по ее мнению, является ее истинным призванием в жизни. Хотя Лизе никогда не удавалось добиться профессиональной поддержки для себя, ее вдохновляет один из ее учеников по имени Джимми (Паркер Севак), чье, казалось бы, случайное бормотание, когда он один после урока, имеет для нее огромное значение, и начинает читать его слова. как ее собственная в своем классе письма, получив благодарность от своего учителя (Гаэль Гарсиа Берналь), который почти не признавал ее в прошлом.

Хотя известно, что Лиза не сможет продолжать этот поступок вечно, Коланджело и Джилленхол направляют «Воспитателя детского сада» по некоторым особенно провокационным направлениям, не в последнюю очередь в стороне от уже зажигательной драмы 2014 года израильского режиссера Надава Лапида. то же имя. Сосредоточенный прямо на Лизе, фильм превращается в пороховую бочку, которая ставит под сомнение наши культурные ценности, поскольку юность Джимми так же ценится, как и его слова, в то время как Лиза, талантливая сама по себе, трудится в безвестности, но в ней есть много сил. спектакль Джилленхол, который требует, чтобы ее видели, поскольку ее страсть к искусству начинает затуманивать ее суждения, а ее отношения с Джимми становятся этически туманными.Один из лучших фильмов года на данный момент, «Воспитатель детского сада», недавно дебютировал на Netflix после премьер на кинофестивалях Сандэнс и Торонто, и, пока Коланджело находился в Канаде, она нашла время, чтобы рассказать о своем тесном сотрудничестве с Джилленхолом, о поиске поставщиков. поэзия, которая есть в фильме, и использование ткани фильма, чтобы показать характер, который распутывался по швам.

Как это произошло?

Я определенно не планировал, что мой второй фильм будет адаптацией другой работы, но мне предложили проект, и когда я увидел фильм Надава, я действительно влюбился в эту историю, и когда вы беретесь за что-то вроде римейк или адаптация в качестве сценариста / режиссера, было важно, чтобы я мог каким-то образом заново изобрести это и действительно создать что-то совершенно новое.В этом случае Надав прекрасно переплелась между точкой зрения учителя и ученицы, но я действительно хотела закрепить ее на женской точке зрения [через] воспитателя детского сада и действительно рассказать свою историю.

Есть еще целый жанр фильмов о вундеркиндах, и я не хотел делать это таким. Они прекрасны, но для меня это была история Лизы, и это психологический триллер, происходящий в сознании этой женщины, о ком-то, кто так отчаянно хочет быть в контакте с миром искусства и с творчеством, но она чувствует, что она не может сделать это своими силами и собственными способностями, поэтому она работает через этого ребенка.Это действительно та история, которую я хотел рассказать, и когда появилась Мэгги, я знал, что у меня есть партнер, с которым я могу поработать над этим персонажем и углубиться в нее.

Она сразу пришла в голову на роль?

Персонаж такой напряженный, и Мэгги просто прекрасно справляется с задачей быть, с одной стороны, невероятно отзывчивой — вы [всегда] испытываете столько сочувствия к ее персонажам — а с другой стороны, она идет на риск. Она не боится показаться причудливой и заходить на территорию, которая может показаться новой и захватывающей для зрителей, и Мэгги воплощает в себе этот женский персонаж, который настолько силен и страстен.

Мы оба очень любим поэзию и вместе работали над созданием поэзии в фильме. Одна вещь, которую она действительно привнесла в проект, заключалась в том, что она сказала: «Знаете что? Может быть, стихи Лизы действительно хороши. Может быть, действительно будет непонятно, кто здесь художник. Это ребенок или она действительно замечательный художник, и ее просто обескураживают и неправильно понимают как личность? » Эта идея и ее борьба за это были действительно замечательными, потому что в фильме очень много сложных вопросов об авторстве и о том, кто такой художник, который может щедро хвалить кого и субъективность искусства в целом.Так что подталкивание Лизы [к] созданию из нее персонажа, в котором вы не уверены, блестяще ли ее искусство [или нет], делает фильм немного более живым и увлекательным.

Было ли у вас много стихов в голове перед написанием остальной части сценария или они органично вошли в процессе написания?

Первое стихотворение, стихотворение «Анна», представляет собой [отчасти] адаптацию стихотворения Надава в оригинале, которое, на мой взгляд, было хорошим и в некотором смысле могло служить ему одой.Затем мне очень понравился этот поэт Оушен Вуонг, [чьи работы] я прочитал в New Yorker, и мы с Мэгги однажды разговаривали, и я подумал: «Вы должны прочитать этого парня Оушена», и она связалась с Житель Нью-Йорка. Она также любила этого другого поэта Каве Акбара, поэтому мы работали с [двумя] ими, а затем [также] с невероятной женщиной по имени Доминк Таунсенд. Доминик написал все стихи Лизы, а затем мы использовали смесь произведений Оушена и Каве для Джимми. Как ни странно, я также опубликовал кое-что в Facebook, [спрашивая], пишут ли кто-нибудь дети стихи, и получил такой потрясающий ответ от друга моего друга, у которого есть пятилетняя дочь.Она написала то, что я считал невероятным стихотворением, которое [смотритель Джимми, которого играет Роза Салазар] транскрибирует [Лизе] по телефону, так что мы работали по существу с четырьмя поэтами и старались, чтобы все это было похоже на исходил от Джимми, поэтому мы работали с поэтами, пытаясь понять это.

Что вам понравилось в Паркер Севак, мальчике, который играет Джимми?

Он был самым молодым из актеров, которых мы видели, и у него была невероятная динамика с Мэгги.Мы делали упражнения вместе, и он был настолько открытым и был в том возрасте, когда не слушал указания слишком буквально или слишком внимательно, как это делают шестилетние или семилетние. Он все еще находился в этом пространстве действительно интуитивного, и он мог так красиво продолжать и вне сценария на этих маленьких семинарах, которые мы проводили. Он просто трепетал перед Мэгги как учительницей и действительно слушал ее, что я считал действительно прекрасным. У них просто была связь, которую трудно описать словами.

Это правда, что вы позволили бы Мэгги фактически управлять классом и посмотреть, что происходило во время тех сцен в школе?

Да, это было на самом деле потому, что мы пытались понять, как сделать так, чтобы все было похоже на настоящий класс и добиться хороших результатов от этих детей, а не заставить их чувствовать себя такими застенчивыми, как камера. По сути, Пепе [Авила дель Пино, наш оператор] отступал в угол комнаты, и я был бы режиссером, но снова на мониторе, так что я действительно позволил бы Мэгги быть учителем.И это удивительно, как если вы сидите там полчаса и даете детям какое-то занятие, они забывают, что вы снимаете фильм. Так что у нас бывают действительно естественные моменты с этими детьми, когда они пытаются доставить ей удовольствие, или они задают [Мэгги] вопросы, и они действительно называют ее «миссис. Спинелли »и забыл, что она актриса.

Я всегда думаю о тоне с точки зрения получения определенного качества из выступлений или позже на пост-продакшене, дополняя то, что вы получили на съемочной площадке, но я понимаю, что вы действительно пытались добиться этого с помощью операторской работы.Каково было использовать камеру для изображения эмоциональной дистанции?

Это было забавно, потому что мы знали, что склоняемся к жанру триллера и хотим использовать некоторые из этих приемов, но в то же время мы не хотели, чтобы стилизация фильма преобладала. Мы хотели, чтобы это укоренилось в психологической истории [Лизы], и чтобы эту историю обслуживала операторская работа, поэтому я думаю, что бывают моменты, когда вы, как аудитория, далеки от Лизы, например: «Что она здесь делает?» и вы действительно хотите отступить.И между мной и Пепе было много споров о том, когда мы находимся с ней прямо здесь, а когда просто неподвижно, и мы наблюдаем за ней, почти как вуайерист, и отчасти трепещем перед границей, которую она пересекает? Когда разрешено снимать камеру, когда мы идем, она трясется и напряженно? Надеюсь, в фильме интересно то, что в фильме нет четкой моральной позиции, когда временами вы [думаете]: «О да, я полностью понимаю ее», а иногда: «Ооо, это действительно неудобно.«И мы попытались проиллюстрировать эти чувства с помощью камер.

Также, когда я писал сценарий, моим самым первым побуждением было [сделать партитуру] классическую музыку, которая, возможно, распадается и диссонирует. Мы хотели что-то, что могло бы затронуть детские и невинные моменты, но затем погрузиться во что-то очень неудобное и сбивающее с толку уши в моменты, когда вы просто пытаетесь понять, что происходит на экране, и это заставляет вас чувствовать себя некорректно. .

Было ли что-то неожиданное в фильме, что вам действительно понравилось?

Ближе к концу съемки есть этот прекрасный момент, когда Мэгги держит тарелку с овощными закусками, а камера наклоняется вверх, а я смотрел это в монтажной и подумал: «О, это так забавно.Здесь так много всего, что напомнило мне о женщине, которая постоянно заботится о других и никогда не может создавать свое собственное искусство. Здесь ее обескураживают и говорят, что она не художница, и она просто пытается изо всех сил быть в этом как-то, чтобы быть ближе к искусству, но вынуждена делать это опосредованно через ребенка. И самое прекрасное в этом, но это чувство, которого я не ожидал, [было то, что] Лиза заботится о людях и всегда думает о других, но [она начинает спрашивать] кормит ли она себя когда-нибудь? И это момент в ее жизни, когда она решает: «Хорошо, я хочу.«Это было немного в сценарии на раннем этапе, но было что-то, что Мэгги дала мне, что было просто ощутимо для меня в некоторых из этих сцен детского сада, что разбило мне сердце так, как я не ожидал.

«Воспитатель детского сада» сейчас транслируется на Netflix. Театрально открывается 12 октября в Лос-Анджелесе в Landmark Regent Theater и в Нью-Йорке в IFC Center.

Связанные

Архив времени рифмы | Мир образования

Стихи для раннего детства

Сью ЛаБелла, редактор журнала Education World, посвященный детству, написала забавные стишки на многие темы.Просматривайте ее список стихов по месяцам. Не забудьте также посмотреть ее список «Стихотворения на любое время».

Вы подписались на бесплатную рассылку новостей для детей младшего возраста, которая выходит раз в две недели? Если вы еще не зарегистрировались, вы упускаете больше забавных тематических стихов и мероприятий. Взгляните на архив информационных бюллетеней Сью, а затем подпишитесь сегодня, чтобы не пропустить очередной своевременный выпуск этого бесплатного информационного бюллетеня.

Знакомьтесь, Сью

Сьюзан ЛаБелла — бывшая учительница и редактор, которая любит писать стихи для маленьких детей.Особенно ей нравится писать стишки, которые вызывают у детей улыбку. Сьюзан живет в Коннектикуте со своей семьей и бульдогом по имени Дейзи.

Стихотворения на любое время
Стихотворения на января
Стихотворения на февраля
Стихи на марта
Стихотворения на апреля

000 Стихотворения на 9689 сентября

0 Стихотворения на лето

0
Стихи на октября
Стихи на ноября
Стихи на декабря

СТИХИ НА ЯНВАРЬ

Январь Снег

Давайте оставаться в тепле

100-й день в школе

Животные Арктики

Животные в спячке

СТИХИ НА ФЕВРАЛЬ

Джорджи Сурок

Валентина сердца

Др.Brush-em (Месяц здоровья зубов)

Размышляя о зубах (Месяц здоровья зубов)

День президентов

СТИХИ НА

МАРТА

Десять маленьких кусочков фруктов (Месяц питания)

Больше гороха, пожалуйста (Месяц питания)

Детеныши животных

Семена весной

Садовый рэп

Форма вещей (Облака)

СТИХИ НА АПРЕЛЬ

Маленькое семя Сэмми

Песнь Дня Земли

Наша прекрасная Земля

СТИХИ НА МАЙ

Майская радуга

Лягушка, Лягушка, что ты видишь?

СТИХИ НА ЛЕТО

Лето УЛЫБКИ

Сейф ВЫ

Ура США! (4 июля)

Пляж

Муравьи на пикнике

СТИХИ НА СЕНТЯБРЬ

Школа крутая

Люди в моей школе

Осенняя рифма

Прекрасные яблоки

Листья опадают

СТИХИ НА ОКТЯБРЬ

г.Пугало

Чудесная тыква

Хэллоуин приходит стучать

СТИХИ НА НОЯБРЬ

Благодарность

Благодарность

Размышляя о Дне благодарения

СТИХИ НА ДЕКАБРЬ

Смысловой отпуск

СТИХИ НА ЛЮБОЕ ВРЕМЯ

Форма вещей (Облака)

Что за ОШИБКА!

Special Me

Описание слов

Дейзи Мэй (Моя собака)

Мой скелет

«Дружественный» чат

Как добраться

Рифма движения

Мой дом

Развлечения на ферме

Кулинария в классе


Шесть способов научить поэзии (мнение)

(Это первая публикация из трех частей.)

Новый вопрос недели:

Какие у вас любимые способы обучения поэзии?


Апрель — месяц национальной поэзии.

Уроки поэзии могут быть отличными возможностями для обучения и иметь большой успех для студентов — независимо от того, находятся ли они с нами в физическом классе или если мы обучаем их удаленно. Они также могут оказаться бесполезными. В этой серии из трех частей будут изучены способы убедиться, что они являются первыми, а не вторыми.

Возможно, вас заинтересуют «Лучшие ресурсы Всемирного дня поэзии».

Сегодняшние идеи исходят от Донны Л. Шрам, Келли Лав, Гретхен Бернабеи, Дженнифер Каса-Тодд и Эшли Макколл. Вы можете послушать 10-минутный разговор, который у меня был с Донной, Келли, Гретхен и Дженнифер на моем БАМ! Радиопередача. Вы также можете найти здесь список предыдущих выставок и ссылки на них.

Знакомство с поэзией

Донна Л. Шрам, преподавая английский язык более 20 лет, теперь преподает древнюю историю первокурсникам в долине Шенандоа в Вирджинии.Она по-прежнему активно участвует в писательском проекте в долине Шенандоа и пишет статьи для образовательных и исторических журналов:

Когда я впервые преподавал поэзию, один студент категорически сказал мне: «Стихотворение означает то, что я думаю». Когда я возразил, она настояла на том, чтобы это учитель с гораздо большим опытом, чем я ей говорил. В другом классе я сказал им, что читал Роберта Фроста, и сказал, что его стихотворение «Меньше путешествованная дорога» было написано как личная шутка между ним и другом. Студент причитал: «Ты навсегда испортил мне это стихотворение, и я любил его раньше!»

Теперь, прежде чем преподавать стихи, я рисую диаграмму Венна и маркирую одну сторону «читатель», а другую — «поэт».«Я объясняю, что стихотворение значит для поэта нечто такое, что не может быть передано никому другому. Стихотворение также значит для читателя то, что определяется только читателем. Это закрытые, очень личные зоны. Я объясняю, что в середине мы пытаемся раскрыть замысел поэта, следуя его подсказкам. Мы используем свои чувства и переживания, чтобы прийти к этому, но если мы не основываем наши выводы на доказательствах из стихотворения, мы упускаем смысл.

Начало таким образом уменьшило раздражение, которое возникает, когда я говорю, что мы собираемся читать стихи, но я все еще слышу: «Я плохо разбираюсь в стихах.«Мой любимый способ научить этому был беззастенчиво украден из сессии Национального проекта письма, так что спасибо тому, кто первым его создал. Я разбиваю стихотворение на полные предложения в зависимости от его знаков препинания, затем распечатываю их и разрезаю предложения. Каждый ученик получает предложение (несколько копий одного и того же предложения для больших классов), и затем я прошу их написать о том, что это предложение вызывает у меня в голове.

После написания я прошу поделиться в небольших группах, а затем в классе. Только после этого они получают копию стихотворения.Моя практика состоит в том, чтобы прочитать его трижды, прежде чем мы начнем его обсуждать. Разбирая смысл, они с удивлением и радостью обнаруживают, что они уже раскрыли большую часть его во время написания и обмена, и теперь они имеют огромное удовольствие собрать все это воедино, чтобы обнаружить связи, которые поэт предназначил для них найти.

Чтобы сэкономить время, я иногда пропускаю чтение всего класса. Другой вариант — раздача предложений небольшим группам, возможность краткого обсуждения с последующим быстрым написанием, затем еще одно обсуждение с последующим распространением стихотворения.Они читают его вслух трижды, затем могут обсудить его в группе или в классе, после чего кратко запишут основные идеи.

Я также дал наставникам стихи, которые мы переписываем всем классом или над которыми учащиеся работают индивидуально, а затем делятся ими. Студенты всегда удивляются, насколько им это нравится и насколько хорошо они справляются. Они создали незабываемый сюжет о том, как встать и пойти в хижину для стрельбы в лесу из «Озерного острова Иннисфри» и «Могу я сравнить тебя с a.. . » произвел шутливое сравнение с M&M, который я все еще помню 20 лет назад. Я выбираю короткие стихи или строфы из более длинных, которые поддаются студенческому переписыванию. Эти произведения дают студентам почувствовать вкус поэтического письма и укрепляют их понимание при чтении стихов.


Поиск слов: использование поэзии как художественного выражения

Келли Лав начала преподавать в качестве второй профессии, преподавала в средней школе 13 лет и переходит в альтернативную среднюю школу на 14-й год.Она художник, писатель и педагог. Обычно все три одновременно. Ее мысли об образовании можно найти в ее блоге , где она является любопытным куратором творческого контента:

Поэзия подкралась ко мне. В течение долгого времени я избегал поэзии, считая ее слишком тупой и загадочной, головоломку, которую оказалось невозможно решить. Для учащихся средних школ доступ к стихам является сложной задачей при обучении и анализе конкретного стихотворения, и эти навыки часто увязывают в этом процессе.Когда учащиеся могут прийти к поэзии на собственном опыте, они обретают уверенность в том, что они могут больше рисковать, а также наслаждаться точностью великих стихов. Часто все, что нужно, — это замедлить процесс и ум и использовать другое средство, чтобы вдохновить на письмо.

Спасибо Холли Стейн и Ким Нортон, директорам Коалиции писателей Пьюджет-Саунд (и двум преподавателям, которым я многим обязан). Их работа над фото-поэзией — моя первая работа, и они позволили мне поделиться рамками этого процесса.«Интервью с изображением» работает с несколькими областями содержания, а также с личным успехом в написании. Процесс обманчиво прост. Это может быть сделано для всего класса с одним изображением, или каждый ученик / писатель выбирает открытку / изображение, которое обращается к ним (случайным образом), или они могут использовать селфи или другое изображение, которое что-то значит для них лично. При необходимости измените вопросы.

После того, как учащиеся увидят изображение, есть несколько рекомендаций, и из десятков раз, когда я это делал, это работает как шарм.Это действительно один из тех магических уроков: заклинание проходит по комнате, и большинству учеников удается сочинять мощные стихи. Задавайте вопросы, не говорите им, пожалуйста, и скажите, что у них есть разрешение не отвечать на все вопросы. Вы будете повторять вопросы медленно, но они не должны увязать или торопиться. Если изображение провокационное, объясните, как важно держать их идеи при себе (глядя на вас, Fuseli’s Nightmare ). Они не должны выпалить, или заклинание разрушено.

ИНТЕРВЬЮ С КАРТИНОЙ

Какие физические объекты вы видите на изображении?

Какие чувства вызывает картина? (Для многих студентов вам придется дать определение слову «вызывать».)

Какие цвета доминируют или, кажется, представляют чувства?

(Если бы вы могли быть на картинке), какие звуки вы бы слышали вокруг себя? Что вы можете услышать дальше?

Если бы вы могли быть на этой картинке, к каким текстурам вы бы прикоснулись?

Каким бы вы запахнули?

Есть ли у вас личные воспоминания, связанные с этими видами, звуками, текстурами или запахами?

Если на картинке изображены люди, выберите одного из них в качестве фокуса в следующем разделе.Если человека нет, поместите его на картинку. Определитесь с полом и возрастом человека.

Чем человек занимается в течение дня?

Чем человек занимается вечером?

Кто может иметь важное значение в жизни этого человека?

Чего боится этот человек?

Что нравится этому человеку?

Что заставляет человека смеяться и плакать?

Кого и что она * любит?

Какие слова описывают голос этого человека?

Чем себя окружает человек?

На что смотрит человек?

Что только что произошло? (Некоторые студенты выпалит: «Я не знаю!», И если вам нужно заранее научить тому, что делают писатели, они отвечают на вопросы читателя, прежде чем их спросят!)

Что происходит в ум человека во время картины?

Что чувствует человек во время съемки?

Какой вопрос вы бы хотели задать этому человеку или который хотел бы задать?

Если вы занимаетесь историей или наукой, вы можете добавить следующие:

Что могло отличаться от земли 10 (100) лет назад?

Чем изменится земля в будущем?

Кто или что может изменить лицо страны?

* Не стесняйтесь использовать их / их как местоимения, нейтральные в гендерном отношении.

После того, как учащиеся завершат «собеседование», предложите им по очереди выбрать самые важные слова или фразы, без которых они не могут «жить». Они решают, рассказчик они или наблюдатель (точка зрения). Важнейший компонент — убедиться, что учащиеся понимают, что они писатели, и занимают «позицию писателя»: Писатели так и поступают: мы «интервьюируем» наши истории — персонажей, сюжет, начало, конец. Проза мы создаем рост из нашей способности шуметь в своем уме: задавайте вопросы и записывайте ответы. Как только они выберут свои лучшие фразы, перепишите их как стихотворение.

Я видел, как самые сопротивляющиеся писатели преуспевают в этой стратегии. Когда я читаю несколько строк и помогаю им заметить их собственное мастерство словаря, их уверенность растет. Используйте кусочки в письменной мастерской. Подумайте о создании сборников стихов — сборников своих произведений, которыми они поделятся с другими. Если вы хотите узнать больше об этой стратегии или увидеть ее в действии, напишите мне по адресу [email protected]

.

«Не навреди»

Гретхен Бернабеи, популярная ведущая семинаров и обладательница премии Джеймса Моффета NCTE в 2010 году, уже более 30 лет обучает детей письму в средних и старших классах.Совсем недавно Гретхен стала соавтором серии книг Корвина «Структуры текста», включая текстовых структур от мастеров (февраль 2016 г.), текстовых структур из детских стишков (октябрь 2017 г.), текстовых структур из сказок (Январь 2019) и скоро будет опубликовано текстовых структур от поэта y :

Во-первых, как НЕ преподавать стихи:

В течение первых 31 года моей педагогической карьеры я никогда не чувствовал себя грамотным преподавателем стихов.Конечно, я испробовал все худшие приемы, прежде чем узнал, что они худшие: рабочие листы, вскрытия, заполненные стонами пакеты излишней образной речи. Пытаясь увидеть, как другие преподают стихи, я слишком часто наблюдал, как подростки, закатывающие глаза, затаив дыхание, смотрят на восторженные взрослые, исполняющие те или иные стихи, не подозревая, что их приглашение к удовольствию никогда не убедит никого, кроме двух учительниц из первого ряда. о ком позже будут мурлыкать учителя: «… и им это понравилось». Эти подходы заставили меня отшатнуться от поэзии.Билли Коллинз разъяснил мне это в своем стихотворении «Введение в поэзию», описав, что происходит со стихами в руках учителей: мы привязываем их к стульям и пытаем до смерти.

Я не хочу портить стихи или детей; Я хочу сначала не навредить. И поэтому моя собственная клятва Гиппократа заставляет меня избегать фальшивых учений стихов. Я лучше не учу стихов, чем причиню вред.

А как учить студентов писать стихи? К тому времени, когда они доходят до средней школы, где я преподаю, ученики уже устали от написания диамантов, стихотворений акростиха и хайку.Я не знала, как начать учить их писать стихи.

Помощь с преподаванием стихов:

Однажды я встретил Лору Ван Проойен, профессиональную поэтессу, которая усмирила мои опасения по поводу преподавания стихов, когда она поделилась со мной процессом, который она использует со студентами. Я сидел с классом, и вот что она просила учеников:


  1. Напишите о вопросе всего за три или четыре минуты. Студенты не знают, что это вопрос, к которому поэт обращается в стихотворении, которое мы собираемся прочитать.Например, «Что вы видели в своей жизни, один вид, который был настолько прекрасен, настолько ошеломляющим, что вы все еще можете представить его в своей голове?» Напиши об этом три минуты ». А пока отложим фрирайтинг.

  2. Прочтите стихотворение, пока кто-то читает его вслух. В данном случае это стихотворение Вордсворта «Я бродил одиноко как облако».

  3. Прочтите стихотворение еще раз, на этот раз отмечая поразительные фразы или слова. Сравните записи и обратите внимание на поэтические приемы и значения.

  4. Посмотрите на разбитую на части структуру текста и таким же образом разметьте наши собственные копии стихотворения.

  5. Прочтите стихотворение еще раз, на этот раз заметив, как слова следуют структуре.

  6. Напишите собственных стихотворений. У студентов есть свои мысли от фрирайтинга, стихотворения, полного приемов, которые использовал поэт, и структуры текста. Они могут использовать их или любую их часть и примерно через 10 минут посмотреть, что они создают.

Я уже много раз использовал этот метод, и это замечательный способ читать даже плотные стихи, а также помогает студентам писать свои собственные уникальные стихотворения более высокого качества. И, что примечательно, это почти тот самый способ, которым я научился заставлять студентов писать другие виды письма. Кто мог знать?


« Poetry Cafe» и «Poetry Mash-up»

Дженнифер Каса-Тодд в настоящее время работает библиотекарем, бывшим консультантом по грамотности и учителем английского языка, а также автором Social LEADia : Переход студентов от цифрового гражданства к цифровому лидерству .Она использует технологии и социальные сети, чтобы учиться и делиться знаниями, расширять возможности и отмечать других, а также оказывать положительное влияние на других. Она глубоко увлечена тем, чтобы пролить свет на детей и их взрослых наставников, которые имеют значение как в Интернете, так и вне его:

Когда-то в моей педагогической карьере мой блок поэзии состоял из анализа стихотворений по моему выбору. Затем, однажды, я помню, как просил студентов сочинять свои собственные стихи, которые я оценивал !! Я помню, как читал студенческую работу и был так тронут тем, насколько он уязвим, но поставил ему ужасную оценку, потому что его стихотворение не соответствовало критериям, которые я изложил.Больше я этого не делал. Вместо этого я принесла некоторые из моих любимых стихотворений для анализа, а затем предложила своим ученикам выбрать свои любимые. Я добавил песни как жизнеспособный вариант стихов. Я также экспериментировал с другими идеями, такими как Poetry Cafe и Poetry Mash-up.

Поэзия кафе. Студенты проанализировали выбранные ими стихи и выбрали одно для произнесения в среде Open-Mic. Мы принесли еду и кофе и все время слушали друг друга. Я действительно оценивал устную презентацию студентов, но в целом студенты справились хорошо, потому что это была неформальная атмосфера.

Поэзия Меш-ап . Это стало моим любимым способом преподавать стихи. В партнерстве (или самостоятельно) учащиеся выбрали два стихотворения из антологии нашего класса или антологии по своему выбору и свою любимую песню, чтобы создать свое собственное «найденное стихотворение» для устного представления. Учащиеся анализируют свое творчество на предмет поэтических элементов. Затем они могли представить свои стихи устно или создать мэшап с помощью Garageband (вы также можете использовать Soundtrap). Разница была невероятной! Мало того, что учащиеся лучше анализировали, но и их смеси были красивыми и уникальными стихами.Вот копия задания и несколько примеров. Мы спросили студентов, что они думают об этом задании, и большинство из них поделились, что им понравилось, потому что оно было уникальным. Студенты, участвовавшие в сборке стихов, больше ценили элементы, которые делают поэзию таким мощным жанром.

«Liberation lyrics»

Эшли МакКолл — преподаватель английского и языкового искусства в 3-м классе Мультикультурного академического центра Чавеса в Бэк-оф-Ярдс в Чикаго, где она является представителем учителей в местном школьном совете.Она выпускница программы Teach Plus Teaching Policy Fellowship и член совета Teach Plus :

Благодаря моей коллеге г-же Саре Штрассер я познакомился с рутиной под названием «Поэма недели». Прошлым летом г-жа Штрассер посетила недельный курс повышения квалификации, организованный Фондом поэзии в Чикаго. Она вернулась к Чавесу с обширными знаниями и ресурсами (и потрясающими книгами!), Но одной из моих любимых была «Поэма недели».

Поэма недели — это простой и последовательный способ познакомить учащихся с различными поэтическими структурами, образным языком и поэтами в течение всего года.Каждый четверг студенты вклеивают стихотворение недели в свои письменные дневники во время «Сделай сейчас», а мы завершаем 5-10-минутное задание с текстом. Эти действия варьируются от рисования изображений на основе визуализаций, поиска звукоподражаний, аннотирования темы, выявления и интерпретации повторений и т. Д.

В этом году мы читали Шел Сильверстайн, Майю Анжелу, Д. Х. Лоуренса, Уолтера Де Ла Мара, Лэнгстона Хьюза и многих других! Когда весной ученики начинают урок поэзии, они уже активно используют правильную терминологию и стратегии для чтения и понимания стихов.Во время занятия они готовы углубиться в использование образного языка в художественных и музыкальных пространствах, с которыми они сталкиваются ежедневно (например, прислушиваясь к сравнениям в «Сияй ярко, как алмаз» Рианны и «Фейерверк» Кэти Перри для метафоры). Когда студенты пишут свои собственные стихотворения, они больше созвучны бесконечному количеству способов творческого использования образного языка и других поэтических приемов для придания смысла для себя и для читателя.

К концу года, когда учащиеся занимаются в книжных клубах социальной справедливости, у них появляются языковые и аналитические навыки, чтобы обсуждать использование поэзии в исторических культурных движениях в качестве призывов к освобождению и гимнов справедливости.Они могут распознать и написать свои собственные освободительные тексты, как это сделали поколения до них.

Поэзию невероятно сложно сломать, но чем больше мы знакомим наших студентов с жанром во всем его разнообразии и культурном значении, тем лучше!

Спасибо Донне, Келли, Гретхен, Дженнифер и Эшли за их вклад!

Пожалуйста, не стесняйтесь оставлять комментарии со своей реакцией на тему или непосредственно на все, что было сказано в этом сообщении.

Подумайте о том, чтобы задать вопрос, ответ на который будет в следующей публикации. Вы можете отправить мне один по адресу [email protected] Когда вы отправите его, сообщите мне, могу ли я использовать ваше настоящее имя, если оно выбрано, или если вы предпочитаете оставаться анонимным и иметь в виду псевдоним.

Вы также можете связаться со мной в Twitter по адресу @Larryferlazzo.

Education Week опубликовала коллекцию сообщений из этого блога, а также новые материалы в форме электронной книги. Он называется «Вопросы и ответы по управлению классом: экспертные стратегии преподавания».

Напоминание; вы можете подписаться и получать обновления этого блога по электронной почте или через RSS Reader. И если вы пропустили какие-либо основные моменты первых восьми лет ведения этого блога, вы можете увидеть список по категориям ниже. В списке нет ответов за текущий год, но вы можете найти их, щелкнув категорию «ответы» на боковой панели.

Самые популярные вопросы и ответы в этом году

Проблемы расы и пола

Рекомендации по управлению классом

Лучшие способы начать учебный год

Лучшие способы завершить учебный год

Внедрение Common Core

Мотивация учащихся и Социально-эмоциональное обучение

Преподавание обществознания

Совместное и совместное обучение

Использование технологий в классе

Вовлечение родителей в школы

Обучение учеников, изучающих английский язык

Инструкция по чтению

Инструкция по письму

Оценка

Дифференциальная инструкция

Математика

Естественная наука

Советы начинающим учителям

Интервью с авторами

Начало преподавательской профессии

Инклюзивный класс

Лидеры обучения и мозг

p

Руководство учителя

Взаимоотношения в школах

Профессиональное развитие

Стратегии обучения

Лучшее в классе: вопросы и ответы

Профессиональное сотрудничество

Организация работы в классе

Ошибки в образовании

Создание

на основе проекта обучения Список Twitter, включая всех участников этой колонки.

Я учитель, Стихотворение

Я учитель.

Я могу носить пятнадцать разных головных уборов на голове, и ни одну из них из одного и того же «магазина одежды».

Я учитель.

Мой стол завален страницами вчера, сегодня и завтра. Но когда дело доходит до поиска нужной мне газеты за пять секунд, я обычная Нэнси Дрю.

Я учитель.

Я подготовлю урок, созданный для всего сообщества, но рассчитанный на каждого гражданина.Ни одного ребенка не осталось позади. Только маленькие следы, ведущие в будущее.

Я учитель.

Я могу уравновесить коробку яиц, миску с рыбой и стопку книг. Подняться по лестнице, спуститься по коридору, но все равно открыть дверь большим пальцем ноги.

Я учитель.

У меня свои проблемы. Я все равно буду слушать твою. Я просто буду носить свою на плечах и освободить место в руках для вашего утешения.

Я учитель.

Я провожу каждый день, восхваляя. И все же, когда я открываю страницы газеты, преподавателей обвиняют и обижают.Даже местная пресса позволит шквал оскорблений просто прочитать, но я все равно выйду на работу в понедельник и буду горд тем, кто я есть.

Я учитель.

День выплаты жалованья — День выплаты жалованья. Никакого контракта через пять лет. Они скажут мне, что времена тяжелые. Но к завтрашнему дню детям выдадут новые гаджеты за миллион долларов, которые могли бы заполнить мою семейную печь на зиму.

Я учитель.

Если вы приедете без рукавиц, сюда. Возьми мой. И если я понадоблюсь вам во время обеда, вы сможете уделить мне все немного времени.

Послушаю сказки. И та же история на прошлой неделе или в прошлом году. Я даже услышу сотню болтовни и миллион тысяч оправданий. Я могу быть вашим худшим критиком, но я по-прежнему ваш фанат номер один.

Я могу ответить на ваш блеф еще до того, как вы моргнете.

Я прочитаю ваши мысли.

Ваши страхи.

Ваш коллаж мечты.

Я учитель.

Я философ. Я ученик, изобретатель и самый успешный из всех.Меня будут толкать и передвигать, но я буду упорствовать. Мой марафон — это больше, чем гонка. Мой Эверест в десять раз больше, чем должен быть. Но я справлюсь, и ты пойдешь со мной.

Я учитель. Возьми от меня то, что тебе НУЖНО.

Просто не забудьте ОТДАВАТЬ в будущее, которым вы будете.


Шерри Фэй была педагогом начальной школы в Нью-Гэмпшире в течение шестнадцати лет. У нее две дочери и три спасенных собаки. Следите за ее новым обучающим блогом на сайте www.ptmomotteacher.blogspot.com.

Подробная ошибка IIS 8.5 — 404.0

Ошибка HTTP 404.0 — не найдено

Ресурс, который вы ищете, был удален, изменено название или временно недоступен.

Наиболее вероятные причины:
  • Указанный каталог или файл не существует на веб-сервере.
  • URL-адрес содержит опечатку.
  • Пользовательский фильтр или модуль, например URLScan, ограничивает доступ к файлу.
Вещи, которые вы можете попробовать:
  • Создайте контент на веб-сервере.
  • Просмотрите URL-адрес браузера.
  • Создайте правило трассировки для отслеживания неудачных запросов для этого кода состояния HTTP и посмотрите, какой модуль вызывает SetStatus. Для получения дополнительной информации о создании правила трассировки для неудавшихся запросов щелкните здесь.
Подробная информация об ошибке:
Модуль Веб-ядро IIS
Уведомление MapRequestHandler
Обработчик StaticFile
Код ошибки
70 000
910 Путь
Запрошенный URL https: // www.connect-bridgeport.com:443/connect.cfm?func=view&section=toquinotes&item=toquinotes-how-kindergarten-teacher-from-city-said-goodbye-to-students-in-manner-befitting-profession39102&printview
D: \ Websites \ www.connect-bridgeport.com \ connect.cfm? Func = view & section = toquinotes & item = toquinotes-how-kindergarten-teacher-from-city-Say-Goodbye-to-Student-in-Man- befitting-professional39102 & printview
Метод входа в систему Анонимный
Вход в систему Пользователь Анонимный
Дополнительная информация:
Эта ошибка означает, что файл или каталог не существует на сервере.Создайте файл или каталог и повторите запрос.

Просмотр дополнительной информации »

Прочтите небольшое стихотворение | NAEYC

Маленьким детям нравятся разные стихи. Слушая, они слышат ритмы, звуки и языковые шаблоны, важные для развития грамотности. Поощряйте поэта в своем ребенке этими сборниками стихов и идеями.

Вот небольшое стихотворение: самая первая книга стихов
, собранная Джейн Йолен и Эндрю Фусеком Петерсом.Illus. пользователя Polly Dunbar. 2007.
Выбрано для детей младшего возраста, каждое стихотворение связано с их повседневной жизнью. В книгу вошло много разных видов коротких стихотворений, от глупых «Слишком быстро одеваться» до «Птицы запрещающей» о детской истерике. Дети могут изучить произведения различных поэтов, в том числе Джека Прелюцкого, Маргарет Уайз Браун и Лэнгстона Хьюза.

В зеленом саду тети Жирафа
Джека Прелюцкого. Illus. пользователя Petra Mathers. 2007
Каждое из 28 стихотворений рассказывает уникальную рифмованную историю.Многие упоминают конкретные места в США. Юмор, выбор слов и темы идеально подходят для дошкольников.

Прочитай стишок, напиши стишок
составлено Джеком Прелюцким. Illus. пользователя MeiloSo. 2005.
Короткие стихотворения описывают такие темы, как дни рождения, дождь и черепахи. Действия «Poemstart» предлагают первые несколько строк нового стихотворения с идеями для его завершения. Прочтите вслух первые несколько строк, а затем предложите детям придумать свои собственные концовки.

Попробуй!

Поощрять рифму .Прочтите короткое стихотворение с рифмами. Перечитывая его, остановитесь перед чтением второго рифмующегося слова, чтобы предложить ребенку самому закончить рифму. Ничего страшного, если дети подсказывают слова, которые не имеют смысла или не рифмуются.

Учите новые слова. Прочтите стихотворение, в котором вводится новое слово или знакомое слово используется необычным образом. Спросите: «Вы знаете, что означает это слово? Какие еще слова вы могли бы использовать вместо этого? »

Поговорите о том, что могут означать стихи. Некоторые стихотворения описывают эмоции или настроения, которые испытывали дети.Другие описывают природу. Некоторые имеют более одного значения. Прочитав стихотворение, спросите: «Как вы думаете, что чувствовал поэт? Вы когда-нибудь чувствовали это? » Или «Как вы думаете, что описывал поэт?»

Создавайте стихи. Обсудите интересы и чувства.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>