Стихотворение про школу для дошкольников: Стихи о школе — Стихи для детей — Библиотека — ПочемуЧка

Стихи о школе для детей начальных классов короткие

***

Родная школа

Ветер шторы колыхнул тихо поутру,
Снова рано, как всегда, в школу я пойду.
Со всех сторон, как муравьи в муравейник свой,
Дети на урок спешат, как к себе домой.
Здание родное школы радует сердца,
Педагоги заменяют маму и отца.
Кладезь знаний и умений обнаружим здесь,
На любой-любой вопрос все ответы есть.
И на праздник дискотеку тут подарят нам.
Просто школа предлагает: «Всю себя отдам!»
Стайкой годы пронесутся, никогда нам не забыть
Ту заботу, ласку, счастье, что умела ты дарить.

***

В сентябре прозвенел колокольчик –
Снова в школу ребятам пора.
Светлый класс открывает им двери.
И за парты спешит детвора.

***

Стали на год мы взрослее
И заметно подросли.
Открывайте класс скорее,
Мы за знаньями пришли. 

Вот в руках у первоклашек
Яркие букеты;
А над нами – конфетти,
Листья, как монеты.
На ладошки к нам летят –
Это к счастью, значит…
Осень шепчет:
«В добрый час! Каждому – удачи!”

***

– Посмотрите! Посмотрите!

***

Цифры и артикулы изучает класс.
Первые каникулы в ноябре у нас.
Научились вовремя по утрам вставать,
дневники заполнены,все отметки – «пять».
Приведут на встречу к нам стайку дошколят,

***

По лесенке знаний шагайте смелей
В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
По лесенке этой вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины,
Спуститься под землю, взобраться на горы.
И даже дойти до Луны.
Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое Знаньем зовут.

(К. Ибряев)

***

Скоро в школу

***

Здравствуй, школа!

(В. Лебедев-Кумач)

***

31 августа

Волнуются мама, и папа, и я,

(В. Кодрян)

***

Что ждет меня в школе
Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа- лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!

(В. Моруга) 

***

Последний звонок

Он – начало начал, ваш последний звонок…
Он сегодня пронзительно так закричал,
Он сегодня волнующе так зазвучал,
Что сдержать свои чувства никто бы не смог,

***

Поздравление учителям

Кто нас учит?
Кто нас мучит?
Кто нам знания дает?
Это школьный наш учитель –

***

Агния Барто

Сегодня классная доска
Сказала мелу свысока:
– Смотри, с меня не сводит глаз
Весь класс!
А ты – пачкун!
Спасибо мокрой тряпке,
Что стерла за тобою грязь:
Твои каракули, крючки, царапки!
– Эх ты, хвастунья! –
Тряпка возразила. –
В тебе ли сила?
Когда бы не писал слова и цифры Мел, –

***

Дни за днями пролетели, Промелькнули, словно сны,
И не более недели Остается у весны.
Значит, пройдена дорога Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога – Ждет к себе, торопит нас.
Лето нас зовет куда-то – Прочь от дел и от забот…
Вот и кончился, ребята, Первый наш учебный год.
Он и радостен, и труден Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем Мы тебя, наш первый класс.
Мы сегодня расстаемся – Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся – Но теперь уж во второй.

***

Я учусь в четвертом классе,
Свою школу я люблю.
Как приду, всем сразу: «здрасте»,
На весь класс я прокричу.
Я учу всегда уроки,
И в кружки еще хожу.
Свою школу очень милой
Я, ребята, нахожу.
И люблю я здесь учиться,
И пятерки получать.
А еще после каникул,
Снова в школу вновь шагать.

Ника Сафо

Стихи про школу для начальных классов

Школьные годы одни из самых лучших. А время учебы в начальных классах одно из самых беззаботных. Сайт «Мама может все!» собрал лучшие стихи про школу для учеников 1-4 классов. Стихи про первых учителей и школьных друзей, 1 сентября, уроки и перемены и т.д.

Перемена

“Перемена, перемена!” —
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, —

Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну, а тут — опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
— Ничего, — вздыхает Вова,
На уроке отдохнём!
(Борис Заходер)

***

Школьный звонок

Звенит звонок все громче,
все слышней.
Какая трель
над миром разливается!
Ты думаешь, распелся соловей?
Не соловей.
Уроки начинаются.

Ах как звенит
во всех концах земли!
Пускай скорее спящий
просыпается.
Ты думаешь, что гости
к нам пришли?
А вот и нет.
Уроки начинаются.

Бери портфель и
весело шагай,
Одни лентяи долго
собираются.
Ты думаешь, вовсю
звенит трамвай?
Какой трамвай?
Уроки начинаются.
Подушкой накрывает телефон
Мой дедушка,
ворчит и огорчается:
«Старею я,
в ушах какой-то звон».
Конечно, звон.
Уроки начинаются!

Звенит звонок, и весел,
и горласт,
И радостью душа переполняется,
И каждый день
для каждого из нас
Обычные уроки начинаются.
(Н. Голь)

***

Сонечка

Тронь её нечаянно —
Сразу: — Караул!
Ольга Николаевна,
Он меня толкнул!

Ой, я укололась! —
Слышен Сонин голос. —
Мне попало что-то в глаз,
Я пожалуюсь на вас!

Дома снова жалобы:
— Голова болит…
Я бы полежала бы —
Мама не велит.

Сговорились мальчики:
— Мы откроем счёт:
Сосчитаем жалобы —
Сколько будет в год?

Испугалась Сонечка
И сидит тихонечко.

(Агния Барто)

***
Достучаться до каждого сердца

Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех,
кого смог полюбить!

И какой-то
проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом
девчонка
Пригласит на последний звонок!

И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!

А пока будут будни учебы
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки!
(Марк Львовский)

***

В библиотеке

Гришка книжку выбирает килограмм на пять.
Неужели эту книжку станет он читать?
Ну и Мишка выбирает килограмм на шесть.
Неужели эту книжку сможет он прочесть?

Что вы! Что вы! Просто Гришка
Стукнет этой книжкой Мишку.
А потом наоборот:
Мишка Гришку стукнет. Вот!
(Марина Тахистова)

***

Контрольная работа

Контрольная работа,
Опять переполох,
Учитель, ну зачем ты
Застал ребят врасплох?
Ведь им твои задачи,
Не хочется решать,
Хорошая погода,
И можно погулять!
Ведь физику считают,
Предметом непростым,
Учитель, лучше вспомни,
Как сам был молодым!
(Марк Львовский)

***

О чтении

Читать ужасно интересно:
Вы можете сидеть, лежать
И — не сходя при этом с места —
Глазами книгу ПРОБЕЖАТЬ!

Да-да! Читать — ХОДИТЬ ГЛАЗАМИ:
За ручку с мамой, после — сами.
Ходить — ведь это же пустяк,
Не бойтесь сделать первый шаг!

Споткнулись раз, другой.
И вдруг вы
Прочли подряд четыре буквы.
И вы пошли, пошли, пошли —
И слово первое прочли!

От слова к слову — как по кочкам —
Помчитесь весело по строчкам.
И так научитесь читать —
Как бегать,
прыгать…
Как летать!

Я знаю, скоро по странице
Порхать вы станете, как птицы…
Ведь необъятен и велик,
Как небо, — мир волшебный книг!

(Андрей Усачёв)

***
Учебники

Похожи учебники на кирпичи
Размерами, формой и весом.
Тому, кто решил аттестат получить,
Желательно быть Геркулесом.
Я множество раз подтянуться могу,
Зарядкой с утра занимался.
Но школьная сумка сгибает в дугу,
Как будто в поход я собрался.
Я сумку не брошу,
имейте в виду!
Об этом не может быть речи.
Я стану ученым и способ найду,
Как сделать учебники легче.
(А. Стариков)

***

Домашнее задание

— Неужто сама всё решила ты, Нина?
— Сама… Только, правда, наполовину.
— А кто — на другую?
— Мама решала.

Правда, ей бабушка чуть помогала.
Только у них не сходился ответ, —
Наверное, что-то напутал сосед.
И братец вмешался — нашёлся мудрец…
Спасибо, с работы вернулся отец!
(Игорь Шевчук)

***

Поведение

Я весь урок
Сидела без движенья
И получила «пять»
За поведение.

А кто сидел с движеньем,
Те — «четыре»,
А те, кто дрался,
«Тройки» получили.

А Жене
«Два» поставили в дневник,
Хоть он у нас хороший ученик.
Но весь урок

Смеялся этот Женя
Над тем,
Как я сидела
Без движенья.
(Людмила Фадеева)

***

Мы дежурим

Мы сегодня целый час
Убирали дружно класс.
Сто бумажек от ирисок,
Сто огрызков и записок
Обнаружилось у нас.

Было только три урока,
А не пять
и не шесть.
Как же мы успели столько
Написать,
прочесть
и съесть?!

(Сергей Махотин)

***

Если бы

Если б заранее знать наперёд
Тему на олимпиаде?
И сколько четвёрок получишь за год?
И клякс понаставишь в тетради?
И то, что по плаванью сдашь на разряд?
И то, что однажды на пении
На тебя так странно — пять раз подряд!!! —

Взглянет
Смирнова Евгения?
И то, что в четверг, а не наоборот,
К нам прилетят марсиане…

Если б всё это знать наперёд —
От скуки смертельной тогда б целый год
Валялись бы мы на диване…

(Игорь Шевчук)

***

Максимум и минимум

Вожатая Лена на перемене
Советы давала притихшему Гене:
— Чтобы отличником стать, Иванов,
МАКСИМУМ надо:
терпенья,
трудов,
воли,
усидчивости,
прилежанья,
ноченеспанья,
тетрадкописанья…
— А минимум можно? — промямлил он Лене.
— Минимум? Можно. МИНИМУМ лени!
(Игорь Шевчук)

***

Петя мечтает

…Если б мыло
Приходило
По утрам ко мне в кровать
И само меня бы мыло —

Хорошо бы это было!
Если б, скажем,
Мне
Волшебник
Подарил такой учебник,
Чтобы он бы
Сам бы
Мог
Отвечать любой урок…

Если б ручку мне в придачу,
Чтоб могла
Решить задачу,
Написать диктант любой —
Всё сама,
Само собой!

Если б книжки и тетрадки
Научились быть в порядке,
Знали все
Свои места —
Вот была бы красота!
Вот бы жизнь тогда настала!

Знай гуляй да отдыхай!
Тут и мама б перестала
Говорить, что я лентяй…

(Борис Заходер)

***

Сочинение на свободную тему

Вот проблема так проблема
Пишем сочинение
На какую хочешь тему,
Только я в смятении.

Вроде бы совсем не сложно:
Тема-то свободная!
Написать про зиму можно,
Что она — холодная,
Что катаемся на санках,
Что в лицо нам — ветер…

Что Гаврилова Оксанка
Портит всё на свете!

Стоп!
Гораздо интересней,
Как в лесу, на даче мы
У костра орали песни,
По утрам рыбачили,
Ели сырники в сметане,
Маковые сушки…

Как в подарок я Оксане
Собирал ракушки!

Стоп!
Да ну её, Оксану.
Тоже мне, Жар-птица!
Напишу: «Кем в жизни стану»,
Надо торопиться…
Может, стать мне капитаном?
Уплыву в Америку!

От Гавриловой Оксаны.
Пусть впадёт в истерику!

Дзыыыынь!
Судьба ко мне жестока —
Нету сочинения,
Не успел к концу урока
Завершить творение.
Всё заволокло туманом,
Странным представляется.

А Гаврилова Оксана
Только ухмыляется…
(Борис Заходер)

***
Первое сентября

Нежарким солнышком согреты,
Леса ещё листвой одеты.
У первоклассников — букеты.
День хоть и грустный, но весёлый.
Грустишь ты: — До свиданья, лето!
И радуешься: — Здравствуй, школа!
(Валентин Берестов)

***

Перед школой

Неделя перед школой
Была такой тяжёлой!
На класс одних тетрадок нам
Пришлось купить пять килограмм!

И авторучек — целый воз,
Карандашей — большой поднос,
И книг, наверно, целый пуд!
Уже и ноги не идут…
(Марина Тахистова)

***

На торжественной линейке

Совсем утонули в весёлых цветах —
Стоят первоклассники
В первых рядах.
Серьёзные очень.
Собою горды.
У класса второго — вторые ряды,
У третьего — третьи,
Там выше ребята.
А дальше ряды разделить трудновато.
А где-то десятые классы стоят,
В последний, десятый, построились ряд.
Я выучусь.
Тоже в десятый пойду,
И буду стоять я
В десятом ряду!
Вот здорово!
Только немножко обидно:
Наверно, оттуда
Не всё будет видно.

(Людмила Фадеева)

***

Первый урок

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс, —
Вставать или садиться?

Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.

Мне говорят — иди к доске, —
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.

Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
(Агния Барто)

***

Я выросла

Мне теперь не до игрушек —
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И Серёже подарю.

Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой —
Ничего, что он хромой,

А медведь измазан слишком…
Куклу жалко отдавать:
Он отдаст её мальчишкам
Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже?
Он плохой, без колеса…
И потом, мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек —
Я учусь по букварю…
Но я, кажется, Серёже
Ничего не подарю.

***

Орфографический словарь

На прошлогодние ошибки
Сматреть мне трудно бес улыпки.
Пишу я лучче многих в классе,
Мне падарил падарок Вася:
Мы изучили весь енварь
Арфаграфичиский славарь.

Орфографический словарь!
Мы изучали весь январь!
Мне подарил подарок Вася!
Пишу я лучше многих в классе!
Смотреть мне трудно без улыбки
На прошлогодние ошибки!
(Михаил Яснов)

***

Треугольник

Скучал на задней парте школьник,
В учебник глядя, засыпал,
Зевая, строил треугольник,
И вдруг исчез, и вдруг пропал!. .

А со звонком нашёлся школьник,
Живой, здоровый, как всегда!
Бермудским вышел треугольник,
И он во сне попал туда.
(Галина Дядина)

***

Живой уголок

Ну что же мне делать с ней,
Честное слово?
Всё время
В пенал ко мне лезет
Петрова!
То ластик возьмёт,
То цветной карандаш —
Ну как же соседке по парте
Не дашь?
Да мне и не жалко —
Когда б возвращала!
Я скоро совсем окажусь
Без пенала.
И вот в понедельник
На первый урок
Принёс я в пенале
Живой уголок:
В нём трёх червяков
Я пристроил толково…

Не любит
Живую природу
Петрова!

(Михаил Яснов)

***
В нашем классе ученица

В нашем классе ученица —
Я на ней хочу жениться.

Надьку в школе все боятся:
Здорово умеет драться.
Вот какая мне нужна
Верный спутник и жена!

На одной из перемен
Подойду я к Наде Н.

Подкачусь издалека:
— Дай списать задачи… —
Даст, наверно, тумака,
Не дождётся сдачи.

Пусть хотя бы извинится…
Нет, стерплю, нельзя спешить.
Раз уж ты решил жениться,
Всё придётся пережить.

Но зато научит драться,
В школу будет провожать.
Все начнут МЕНЯ бояться
И за смелость уважать!
(Яков Аким)

***

Только в школу расходилась

Только в школу расходилась,
Да за партой рассиделась,
Да в тетрадке расписалась,
Да на доску разгляделась,
В переменку расшумелась,
Всех подруг расслушалась —
Вдруг
Каникулы
Зачем-то
На меня обрушились!

(Людмила Фадеева)

***

По дороге в школу

Я всем завидую — коту:
Он бродит там, где хочет,
И презирает темноту,
И с воем когти точит.

И псу завидую: для пса
За минимум стараний —
То кровяная колбаса,
То позвонок бараний.

Взять черепаху: спит да спит,
А я встаю с обидою.
Ещё и спросят: «Что за вид?»
А это я завидую.

Цветку завидую. А что?
Цвети себе да пахни.
А тут, чуть свет, влезай в пальто
И на уроках чахни.

Вороне, спящей на столбе,
Завидую отчаянно:
Сама ворона по себе,
Нет у неё хозяина.

Синички прыгают на пнях, —
Нет слаще птичьей доли…
А вот и школа, вся в огнях.
Опаздываю, что ли?

А там, на третьем этаже,
Друзья и запах мела.
И мне завидовать уже
Почти что надоело.

Пусть ветер фукнет в нос и глаз
И все завивки выдует…
А вот и наш весёлый класс —
Ну, кто мне позавидует?!

(Вячеслав Лейкин)

***

Дни за днями пролетели, Промелькнули, словно сны,
И не более недели Остается у весны.
Значит, пройдена дорога Под названием «первый класс».
Вот и лето у порога – Ждет к себе, торопит нас.
Лето нас зовет куда-то – Прочь от дел и от забот…
Вот и кончился, ребята, Первый наш учебный год.
Он и радостен, и труден Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем Мы тебя, наш первый класс.
Мы сегодня расстаемся – Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся – Но теперь уж во второй.
Прибежим, придем, приедем В нашу школу
– а пока Вместе праздник наш отметим – День последнего звонка.

***

«Пятёрка»

Папе я сказал и маме:
— Можете
Проверить сами.
Положите вверх ногами
Школьную мою тетрадь,
Зеркало поставьте рядом.
Видите?
Заданье на дом,
А под ним стоит отметка.
Убедитесь,
Это пять.

(Роман Сеф)

***

Кто не спит

Спят прилежные пятёрки,
безмятежные четвёрки…
Спит журнал,
зевает тройка,
спать и двойке хочется!
Где-то двоечник один
не уснёт… ворочается…

(Эмма Мошковская)

***
По дороге в класс

Спешил Никита на урок,
Шел не сбавляя шага,
Вдруг на него рычит щенок,
Кудлатая дворняга.

Никита — взрослый! Он не трус!
Но шла Танюша рядом,
Она сказала: — Ой, боюсь!-
И сразу слезы градом.

Но тут ее Никита спас,
Он проявил отвагу,
Сказал: — Иди спокойно в класс!-
И отогнал дворнягу.

Его Танюша по пути
Благодарит за смелость.
Еще разок ее спасти
Никите захотелось.

— Ты потеряешься в лесу,
А я приду — тебя спасу!-
Он предложил Танюшке.

— Ну нет!- ответила она. —
Я не пойду гулять одна,
Со мной пойдут подружки.

— Ты можешь в речке утонуть!
Вот утони когда-нибудь!-
Ей предложил Никита. —
Не дам тебе пойти ко дну!

— Я и сама не утону!-
Она в ответ сердито.

Она его не поняла…
Но ведь не в этом дело!
Он всю дорогу до угла
Спасал Танюшу смело.
В мечтах ее от волка спас…
Но тут пришли ребята в класс.

(Агния Барто)

***

Коля ходит в первый класс
Музыкальной школы.
Зачехлённый контрабас
Втрое больше Коли.
Через лужи прямо вскачь
В школу он несётся.
— Ну малютка и силач! —
Вслед народ смеётся.
Как же так? Ответ простой:
Контрабас внутри — пустой.

(Олег Григорьев)

***

Рыцарь цветков из 4 «А»

(О рыцарях. Миф и реальность)

Недолго я нежной принцессой была
И храброго рыцаря верно ждала.
Рубином пылал небосвода хрусталь,
Любуясь, смотрела мечтательно вдаль
И в косы вплетала ночную звезду.
Мой доблестный рыцарь… Его я найду!
Он есть! Он отважен. Меня защитит.
Уже мне почудился цокот копыт —
С великих сражений вернулся герой!
Он спрыгнул с коня и сразился… со мной.

Не верю! Нет рыцарей ни во дворе,
Ни в школе, ни в городе, ни на Земле!
Вчера обаятельный рыцарь Цветков
Дразнился, подкинул в портфель пауков!
Я косы отрежу, пойду воевать!
Сама научусь я себя защищать,
Я выучу самбо, дзюдо и ушу
И мелом на школьном крыльце напишу,
Что рыцарь Цветков из четвёртого «А»…
Ах, вот он! Останусь принцессой пока.
(Кристина Стрельникова)

***
Что такое школа

Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.

В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;

И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.

В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит «школа»!

(Л.А. Арсенова)

Cтихи про школу. Читать стихотворения великих русских поэтов классиков о школе на портале «Культура.РФ»

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Простые стихи про школу на английском языке — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

• Простые стихи про школу на английском языке
• Стихи про школу на английском языке
• Стихи с началом учебного года на английском
• Стихотворение про школу «Sick» | LingvaKids
• Старшеклассникам. Стихи о школе
• Стихи на английском о школе
• School / Русско-английские стихи (договорки) по теме «Школа / школьные принадлежности»
• Лучшие библейские стихи о школе в Священном Писании
• 25 великих библейских стихов для учеников старших классов
• Наверх Снова в школу Библейские стихи
• Священных Писаний школы Сото для ежедневного служения и практики | SOTOZEN.COM
• 11 библейских стихов, которые помогут вам вернуться в школу
  • 1. Притчи 3: 5-6 Надейся на Господа всем сердцем и не полагайся на собственный разум; на всех своих путях подчиняйтесь ему, и он сделает ваши пути прямыми ».
  • 2. Филиппийцам 4:13 «Я могу сделать все это через того, кто дает мне силу».
  • 3. Исаия 48:17 «Вот что говорит Господь — ваш Искупитель, Святейший Израилев:« Я Господь, Бог ваш, Который учит вас, что лучше для вас, Который направляет вас так, как вам следует. идти.»
  • 4. Исаия 30:21 «Повернитесь ли вы направо или налево, ваши уши будут слышать голос позади вас, говорящий:« Это путь; ходить в нем.
  • 5. Филиппийцам 4: 6-7 «Не тревожьтесь ни о чем, но в любой ситуации с молитвой и прохождением, с благодарением излагайте свои просьбы Богу.
  • 6. Иисус Навин 1: 9 «Разве Я не заповедал вам? Будь сильным и смелым. Не бойтесь; не отчаивайтесь, ибо Господь, Бог ваш, будет с вами, куда бы вы ни пошли ».
  • 7. Экклезиаст 12: 1-3 «Не позволяйте юношескому азарту заставить вас забыть своего Создателя.Почитай Его в юности, пока не состаришься и не скажешь: «Жизнь больше не приятна». Помните Его, прежде чем свет солнца, луны и звезд станет тусклым для ваших старых глаз, и дождевые облака постоянно затемняют ваше небо ».
  • 8. Притчи 4:23« Прежде всего, храни свое сердце за все, что ты делаешь. вытекает из него. Избегайте извращений; держи подальше от уст твоих порочные разговоры. Пусть ваши глаза смотрят прямо перед собой; устреми свой взор прямо перед собой ».
  • 9. Псалом 20: 4« Да исполнит он тебе желание твоего сердца и сделает все твои планы успешными.
  • 10. Иакова 1: 5 «Если кому из вас недостает мудрости, вы должны попросить Бога, Который всем щедро дает, не находя вины, и будет дано вам».
  • 11. 1 Коринфянам 10:31 » Итак, едите ли вы, пьете или что-то еще, делайте все это во славу Бога ».
• Genius Английский перевод — Неделя — After School (Английский перевод) Текст
• 5 знаменитых стихов, которые знает каждый китайский ребенок

Простые стихи про школу на английском языке

Back to School Poems

for use in classrooms

14. 04.2018

Беловская СОШ

Ерёмина Галина Николаевна

The First Days at School

New school

New teacher

New friends

New books

I feel new too.

Do you?

School Morning

School is waiting

Can’t be late.

Hurry, hurry!

Half-past eight.

Out the door

And down the street,

Then softly, quietly,

Take your seat.

Welcome

Welcome, children.

I’m happy you’re here.

We’re all going to have

A wonderful year.

We’ll read

And we’ll write

And we’ll sing

And we’ll play.

We’ll build

And we’ll paint

And learn new things

Each day.

Hooray! Hooray!

Today’s the day.

I’m off to school

I’m on my way.

I’ll meet new friends

I’ll write my name.

I’ll read a book

And play a game.

Hooray! Hooray!

Today’s the day.

I’m off to school

I’m on my way.

Today I hurry off to school,

To work and learn and play.

I am in grade two this year.

What a happy day!

Off to school

We go together

In September’s

Sunny weather.

September is a time

Of beginning for all,

Beginning of school

Beginning of fall.

September

September means —

S chool,

E ffort and

P lay.

T rying your best

E ach hour of the day,

M aking new friends,

B eing good as you can,

E xciting discoveries,

R eading books with a friend.

Back to School

School! School! Here we come!

Lots to learn and so much fun.

Working, playing all day through,

And here’s my favorite thing to do:

______________

______________

Start the Day With a Smile

This is the way we start the day

Start the day, start the day,

This is the way we start the day,

So early in the morning.

First we smile and shake a hand,

Shake a hand, shake a hand,

First we smile and shake a hand,

So early in the morning.

Then we sit down quietly,

Quietly, quietly,

Then we sit down quietly,

So early in the morning.

We listen very carefully,

Carefully, carefully,

We listen very carefully,

So early in the morning.

The End of the Day

This is the way we say good-bye,

Say good-bye, say good-bye.

This is the way we say good-bye,

To all our friends at school!

Good-bye! See you on _____!

Стихи про школу на английском языке

На данной странице собраны познавательные стихи про школу на английском языке, которые познакомят малышей и школьников с удивительными стихами на английском языке.

Стихи про школу на английском языке

School 

School is something, we must all embrace.  

Knowledge we need, to seek out and chase. 

Subjects and teaching styles, are plentiful and vary. 

Just like the backpacks, we all need to carry. 

Sports, clubs, and activities, at every single turn. 

So much to do, study and learn. 

To get the most from school, we should consistently attend. 

Around each corner, there’s always a friend. 

Our favorite teachers, are friendly and kind. 

Their passion and job, to expand every mind. 

School is something, we must all embrace. 

Just remember to learn, at your own pace.

***

Off to School

Off to school we go,

Itъs off to school we go,

We take our lunch and ride the bus,

With everyone we know.

Off to school we go,

It’s off to school we go,

We learn the Abc’s and more,

With everyone we know.

***

Why We Need School 

Please explain, 

Why we need school.  

Sitting in those desks, 

is painful and cruel. 

Teachers are there to, 

instruct and teach. 

Give me an iPad, 

and I’ll learn at the beach. 

Why pay teachers, 

let’s be frugal. 

I’ll get my info, straight from Google. 

I just have one more, 

challenging request. 

Let’s get rid of, exams and that test. 

We’re curious kids, 

knowledge we seek. 

Our education system, 

we should definitely tweak. 

That’s my argument, 

why we DON’T need school. 

Let’s make it a law, 

or simply a rule.

***

School Marks

Ten, ten, ten

I’m a superman

Eight, eight, eight

Is also great.

Four, four, four?

No, I want more.

One, one, one

Is not for fun.

I do not like

This number one.

Стихи с началом учебного года на английском

School

( Начало учебного года)

School bells are ringing, loud and clear;
Vacation’s over, school is here.
We hunt our pencils and our books,
And say goodbye to fields and brooks,
To carefree days of sunny hours,
To birds and butterflies and flowers.

But we are glad school has begun.
For work is always mixed with fun.
When autumn comes and the weather is cool,
Nothing can take the place of school.

Lining Up

(на линейке)

Every time I get in line,
I stand so straight and tall;
I keep my arms down by my side,
I do not move at all.
My head is facing forward,
My eyes look straight ahead;
My lips are closed, my eyes are open,
Listening to what is said.

School

(Школа)

School is something,
we must all embrace.
Knowledge we need,
to seek out and chase.

Subjects and teaching styles,
are plentiful and vary.
Just like the backpacks,
we all need to carry.

Sports, clubs, and activities,
at every single turn.
So much to do,
study and learn.

To get the most from school,
we should consistently attend.
Around each corner,
there’s always a friend.

Our favorite teachers,
are friendly and kind.
Their passion and job,
to expand every mind.

School is something,
we must all embrace.
Just remember to learn,
at your own pace.

Подборка стихов «Учителю» на английском >>

My School

(Я очень люблю мою школу)

I really like my school,
and just want to say,
That’s where I spend,
most of my day.

I also enjoy learning,
difficult words to spell.
My ears are programmed,
for that school bell.

I really like my school,
and just want to say,
I’m always excited,
for the very next day.

Back To School

(Новый учебный год)

Another wonderful school year,
is about to start.
You’ll learn new things,
and become very smart.

You’ll learn about,
the stars and the moon.
I know you can’t wait,
it will happen real soon.

You’ll meet new friends,
and have so much fun.
School will feel,
like a huge home run.

Your teachers will help,
you learn so much.
About the French,
British, and Dutch.

You’ll also learn about,
Einstein’s theory of relativity.
Trying science experiments,
will be an educational activity.

I just have one more,
back to school suggestion.
Remember to raise your hand,
when you have a question.

First Day

(Первый раз в первый класс)

This will be your very first,
day of school.
It will be fun.
It will be cool.

You’ll learn a lot,
and also play.
With new friends,
each school day.

Remember to smile,
and remember to laugh.
You’ll listen to stories,
about a yellow giraffe.

During recess you will,
get to play outside.
What’s that game,
where you have to hide?

I know you’ll enjoy,
your first day of school.
You’re a good kid,
that’s smart and cool.

I’m finally going to school

(Первый раз в первый класс)

I’m finally going to school this year,
and now the big day’s almost here.
I’ll learn to write and count and read,
Only two more days till school.

I got new pants and shirts and socks,
a brand-new red and blue lunch box;
I’ll paint and sing and dance and play,
Only one more day fill school.

My hair is washed, my sneakers squeak,
I’m so excited, I can hardly speak!
New things to do, new friends to meet,
Hooray! It’s the first day of school!

Стихотворение про школу «Sick» | LingvaKids

Стихотворение про воспаление хитрости

Те, кто слушал мой вебинар про чтение детям на английском, уже знакомы с именем этого гениального автора — Шела Силверстейна. Я обычно рекомендую читать его параллельно с Пушкиным еще во время беременности — только обязательно вслух, а также вслух новорожденным малышам и до тех пор, пока слушает, а потом уже в более сознательном возрасте, когда уже уверенное владение языком, чтобы понимать всю шедевральность и юмор его произведений.

И сегодня я хочу поделиться  его потрясающим стихотворением на школьную тему «Больная» про воспаление хитрости. Маленькая девочка перечисляет кучу болячек, чтобы пропустить школу — и ее фантазии можно просто позавидовать! Попробуйте прочитать стих вашим деткам, изображая жестами все эти недомогания и играя голосом, так, чтобы было смешно — уверенна, им понравится.

«Sick» by Shel Silverstein

файл pdf  — стих с переводом для скачивания

«I cannot go to school today»  Said little Peggy Ann McKay. «I have the measles and the mumps,  A gash, a rash and purple bumps.	«Я не могу пойти в школу сегодня»  Сказала маленькая Пегги Энн Маккей. «У меня корь и свинка, Глубокая рана, высыпание и синяки.
My mouth is wet, my throat is dry.  I’m going blind in my right eye.  My tonsils are as big as rocks,  I’ve counted sixteen chicken pox.	Мой рот влажный, мое горло сохнет. Я слепну на правый глаз. Мои миндалины большие как камни, Я насчитала шестнадцать оспин ветрянки.
And there’s one more — that’s seventeen,  And don’t you think my face looks green?   My leg is cut, my eyes are blue,   It might be the instamatic flu.	А вот еще одна – это уже семнадцать, И вам не кажется, что мое лицо зеленоватое? Моя нога порезана, мои глаза синие, Это может быть инстаматический грипп*.
I cough and sneeze and gasp and choke, I’m sure that my left leg is broke.  My hip hurts when I move my chin, My belly button’s caving in.	Я кашляю и чихаю и задыхаюсь и захлебываюсь    кашлем, Я уверена, что моя левая нога сломана. Мое бедро болит, когда я двигаю подбородком, Мой пупок западает внутрь.
My back is wrenched, my ankle’s sprained,  My ‘pendix pains each time it rains. My toes are cold, my toes are numb,  I have a sliver in my thumb.	Мою спину скрутило, моя лодыжка вывихнута, Мой аппендикс ноет каждый раз в дождь. Мои пальцы ног замерзли и онемели, У меня заноза в большом пальце.
My neck is stiff, my voice is weak,  I hardly whisper when I speak.  My tongue is filling up my mouth,  I think my hair is falling out.	Мою шею продуло, мой голос слаб, Я едва шепчу, когда говорю. Мой язык заполняет весь мой рот, Я думаю, что мои волосы выпадают.
My elbow’s bent, my spine ain’t straight,  My temperature is one-o-eight. My brain is shrunk, I cannot hear,  There’s a hole inside my ear.	Мой локоть искривлен, мой позвоночник не прямой,   Моя температура – 108 (по фаренгейту). Мой мозг усох (сел), я не слышу, В моем ухе дырка.
I have a hangnail, and my heart is …  What? What’s that? What’s that you say?  You say today is ………….. Saturday?  G’bye, I’m going out to play!»	У меня есть заусенец, и мое сердце… Что? Что это? Что это Вы говорите? Вы говорите, сегодня…………. . суббота? Пока, я выхожу на улицу играть!

Послушать стихотворение можно здесь: 

А вот здесь 6 летняя девочка очень эмоционально и живо читает его:

Стихотворение довольно сложное — очень много лексики специфической, но ритмичность стиха и юмор — просто потрясающие. Если вам он с первого прочтения покажется очень сложным, не бросайте его сразу! Дайте стиху еще шанс — прочитайте его несколько раз — обещаю, раз на ндцатый вы в него просто влюбитесь:)

Надеюсь, вы получите такое же удовольствие от прочтения, что и я. А еще, что ваши дети будут любить школу и им не придется заболевать приступом хитрости, чтобы прогулять школу!

Если статья вам понравилась, поставьте ей оценку (звездочки внизу), а если есть вопросы, задайте их в комментариях.  

И мне будет приятно, если вы поделитесь с друзьями и знакомыми в социальных сетях — для этого есть ниже кнопочки.

Кстати, в нашем книжном клубе есть комплект по работе с замечательной книгой «Boris Starts School». Маленькие читатели не только увидят на картинках как проходят занятия в школе, но и могут поучиться у ее героев дружбе и принятию тех, кто от нас отличается. В наборе вас так же ждут видеословарик, флешкарточки, глоссарий для беседы по книге и классная поделка на школьную тему.

Еще интересные статьи на сайте:

Старшеклассникам. Стихи о школе

С десятиклассниками можно почитать стихотворение современного американского поэта Дэниэла Лэнгтона (Daniel Langton) «School».

I was sent home the first day

with a note: Danny needs a ruler.

My father nodded, nothing seemed so apt.

School is for rules, countries need rulers,

graphs need graphing, the world is straight ahead.

It had metrics one side, inches the other.

You could see where it started

and why it stopped, a foot along,

how it ruled the flighty pen,

which petered out sideways when you dreamt.

I could have learned a lot,

understood latitude, or the border with Canada,

so stern compared to the South

and its unruly river with two names.

But that first day, meandering home, I dropped it.

Источник: https://www.poetryfoundation.org/…/556…/school-56d2378110529

После чтения стихотворения вслух обратим внимание на то, как поэт играет со смыслами слова ruler и однокоренных rule, unruly. Можно посмотреть на русские эквиваленты этих слов, отметить невозможность полного воспроизведения игры слов в русском переводе из-за «линейки» и «непокорной» реки, выбивающихся из ряда однокоренных. Мы также можем взять русское слово «рулить» и обратить внимание на различие ударений в слове «рулИт» в значении «управляет» и сленговом слове «рУлит», происходящем от английского rules, которое первоначально вошло в русский молодежный сленг как «рулез» (искаженное rules). Cпросите у ребят значение этого слова в русском.

Вторым шагом я бы попросила ребят найти в стихотворении слова — смысловые союзники кластера rule и слова — смысловые оппоненты. Это будут school (рифмующееся с rule), graph, straight, stern, metrics, inches, latitude в первом случае и flighty, sideways, dream, unruly, meander — во втором.

Вот возможные вопросы для размышления:

What inner tensions and oppositions have you sensed/noticed in this poem?

What is the general mood of the poem? How do you feel after reading the poem? Has your mood changed? How?

What are the feelings of the speaker? Can you relate to them?

For the speaker, the ruler seems to be a symbol of school . Is this symbol one-sided or complex?

What would be to be a symbol of school for you? Look for a thing that can express your school experience in its complexity and totality, not only one side of it.

Одиннадцатиклассникам я бы предложила для рефлексии более сложное стихотворение Лэнгстона Хьюза (1902−1967), известного афроамериканского поэта и писателя, представителя Гарлемского ренессанса, культурного движения художников, литераторов, музыкантов и театральных деятелей Гарлема в 20-х годах прошлого века. Хьюз был серьезно недооценен критиками, зато любим и обласкан читателями-афроамериканцами, главными героями его книг.

Стихотворение называется «Theme for English B» и среди прочего затрагивает тему письменного высказывания о себе, с которой одиннадцатиклассники столкнутся на экзамене, да и уже во время подготовки к нему.

The instructor said,

Go home and write

a page tonight.

And let that page come out of you—

Then, it will be true.

I wonder if it’s that simple?

I am twenty-two, colored, born in Winston-Salem.

I went to school there, then Durham, then here

to this college on the hill above Harlem.

I am the only colored student in my class.

The steps from the hill lead down into Harlem,

through a park, then I cross St. Nicholas,

Eighth Avenue, Seventh, and I come to the Y,

the Harlem Branch Y, where I take the elevator

up to my room, sit down, and write this page:

It’s not easy to know what is true for you or me

at twenty-two, my age. But I guess I’m what

I feel and see and hear, Harlem, I hear you,

hear you, hear me—we two—you, me, talk on this page.

(I hear New York, too.) Me—who?

Well, I like to eat, sleep, drink, and be in love.

I like to work, read, learn, and understand life.

I like a pipe for a Christmas present,

or records—Bessie, bop, or Bach.

I guess being colored doesn’t make me not like

the same things other folks like who are other races.

So will my page be colored that I write?

Being me, it will not be white.

But it will be

a part of you, instructor.

You are white—

yet a part of me, as I am a part of you.

That’s American.

Sometimes perhaps you don’t want to be a part of me.

Nor do I often want to be a part of you.

But we are, that’s true!

As I learn from you,

I guess you learn from me—

although you’re older—and white—

and somewhat more free.

This is my page for English B.

Источник: https://www.poetryfoundation.org/…/47 880/theme-for-english-b

Послушать его можно здесь: https://www.youtube.com/watch?v=rekrCJi2QNQ

Прежде, чем читать это стихотворение, я бы предложила посмотреть на карте США, где располагаются Winston-Salem, Durham и Нью-Йорк, а на карте Нью-Йорка найти Гарлем и спросить у ребят, что они знают о нем. Потом, после прочтения стихотворения, можно попросить ребят предположить, где учится лирический герой.

Сначала можно посмотреть на смыслы, лежащие на поверхности и связанные с расово-культурным самосознанием лирического героя и осмыслением противопоставленности и единства белых и черных американцев. Но я бы предложила расширить прочтение этого стихотворения и попросить школьников подумать, среди прочего, над вопросами власти и свободы в школьной системе и над тем, как положение подконтрольного влияет на их способность высказываться:

Why does the writing task seem challenging to the speaker?

How does the speaker approach the task? How many parts can you see in his statement about himself?

What major tension/conflict does the speaker reveal in his writing?

Where can you feel similar tensions between those who have power and those who don’t? Can you feel them at school? How does that affect your ability to express yourself?

Do you learn from your teachers? Do they learn from you?

If you were given the same task in the same words, what would you write?

Do you think that the instructor in the poem is «more free»?

Можно еще спросить ребят, что они знают о джазе, и попросить рассмотреть джазовые элементы в построении стихотворения.

Без всякого сомнения, с этими стихотворениями начало учебного года получится бодрящим. Но ведь как начнешь год, таким он и будет, так что лучше согнать сонливость с умов и сердец в самом начале.

Стихи на английском о школе

Стихи на английском о школе познакомят детей с школьными предметами и пренадлежностями.

I am somebody.
The me I see is the me I’ll be.
I can be respectful, responsible and resourceful.
I can succeed.

I am in school to learn.
I will follow the directions of my teachers.
I will not say unkind things to others.
I will report problems to the teachers.
I will try my very best.
I am in school to learn.

We raise our hands to speak.
We work quietly at our seats.
We use voices soft and sweet.
We keeps our places tidy and neat.
We are helpful, friendly, and fair.
We take turns and willingly share.

I make mistakes so I can learn.
I learn so I can succeed.
I succeed so I can help others.

I pledge to show my respect
by listening to others,
using my hands for helping,
caring about others feelings,
and being responsible for what I say and do.

My Promise

Each day I’ll do my best,
And I won’t do any less.

My work will always please me,
And I won’t accept a mess.

I’ll colour very carefully,
My writing will be neat.

And I simply won’t be happy
‘Til my papers are complete.

I’ll always do my homework,
And I’ll try on evey test.

And I won’t forget my promise —
To do my very best!

A Circle of Friends

We’ve joined together as classmates
as the new year begins…
A year full of learning
while we become friends.
We’ll share and be kind
as we work and play.
And our friendship will grow
with each passing day.

I am wonderful.
I am good at learning.
And I like to learn.

Learner’s Creed

I believe in myself and my ability to do my best at all times.
Because I am responsible for my life and for all of my actions:

I will listen,
I will see,
I will speak,
I will feel,
I will think,
I will reason,
I will read,
I will write.

I will do all these things with one purpose in mind:
To do my best and not to waste this day for this day will come no more.

At _______ School:

I have the right to learn.
I want to learn.
My teachers want me to learn.
I will do my best!
We will learn together!

I pledge to treasure _school name_
As a place to learn and grow
By being honest and fair to all I know.
To show respect and be kind to all I meet,
To be responsible and work hard each day of the week,
To strive to be the best I can be,
So all can succeed in our school family.

Class Promise

Today is a new day!
I will act in a safe and healthy way.
I will respect the rights of others.
I will treat all property with respect.
I will take responsibility for my learning.
Today I will be the best me I can be!

My School Pledge

I pledge today to do my best
in reading math and all the rest.
I promise to obey the rules,
in my class and in our school.
I’ll respect myself and others too,
I’ll expect the best in all I do,
I am hear to learn all I can,
To try my best and be all I am.

Important Rules

Here are some rules for you and me,

See how important they can be.
Always be honest, be kind and fair,
Always be good and willing to share.
These are rules we all should know,
We follow these rules wherever we go.

School / Русско-английские стихи (договорки) по теме «Школа / школьные принадлежности»

По-английски каждый день
ручку называем … pen.

Я рисунок свой повесил
и убрал в пенал — что? … pencil.

Вижу в классе много рук!
Книга по-английски … book.

Сел за парту, слышен треск,
парта по-английски … desk.

Да, дежурный постарался.
Чистота! Есть мел и … duster.

Кусочек мела дай, дружок.
Кусочек мела … piece of chalk.

Ученик к доске идет.
Классная доска … blackboard.

Хоть и мало ему лет,
знает он, что карта … map.

Да, запомнить я сумею:
Стул мы называем … chair.

Все мы делали не раз
упражнение … exercise.

Вижу очень много дичи:
на картинке … in the picture.

Учу английские слова,
беру я лишь разбег.
Портфель, я знаю – это … bag,
И сумка тоже … bag.

Проскакал лихой ковбой.
Мальчик по-английски … boy.

На окне цветок расцвел,
поливала его girl.

Тише, дети, не, кричите:
в класс заходит English teacher.

Долго-долго носом хлюпал
ученик английский … pupil.

Унывать совсем не будет,
он — студент, английский … student.

Везде бумажные наклейки.
Бумага по-английски … paper.

Послание, записку, мы ждем уж целый месяц.
Послание, записка, а по-английски … message.

Узнаешь из названия, о чем будешь читать.
Заглавие, название, а по-английски … title.

Без ошибок написать сумели:
правописание — это … spelling.

Вопрос вполне уместен.
Вопрос иначе — … question.

Скажу лишь слово, он поймет.
А слово по-английски … word.

Лучшие библейские стихи о школе в Священном Писании

3 Тогда царь приказал Ашпеназу, главному из его придворных сановников, привлечь к царю несколько израильтян из царской семьи и знати — 4 молодых человека без каких-либо физических недостатков, красивых, демонстрирующих способности ко всем видам обучения, хорошо информированных, быстро понимающих и имеющих квалификацию для службы во дворце короля. Он должен был научить их языку и литературе вавилонян. 5 Царь назначил им ежедневное количество еды и вина со стола царя. Их должны были обучать три года, а затем они должны были поступить на царскую службу. 6 Среди избранных были некоторые из Иудеи: Даниил, Ханания, Мисаил и Азария. 7 Главный чиновник дал им новые имена: Даниилу имя Белтешазар; Ханании — Седрах; Мисаилу, Мисаху; и Азарии Авденаго. 8 Но Даниил решил не осквернять себя царской пищей и вином, и он попросил у главного сановника разрешения не осквернять себя таким образом. 9 Теперь Бог повелел чиновнику проявить благосклонность и сострадание к Даниилу, 10 но чиновник сказал Даниилу: «Я боюсь господина моего царя, который назначил тебе пищу и питье. Почему он должен видеть, что ты выглядишь хуже, чем другие молодые люди твоего возраста? Тогда король заберет мою голову из-за тебя.” 11 Тогда Даниил сказал стражнику, которого начальник назначил над Даниилом, Хананию, Мисаилом и Азарией: 12 «Испытайте своих слуг десять дней: не давайте нам ничего, кроме овощей для еды и воды для питья. 13 Тогда сравните нашу внешность с внешностью молодых людей, которые едят царскую пищу, и обращайтесь со своими слугами в соответствии с тем, что вы видите ». 14 Итак, он согласился и испытал их в течение десяти дней. 15 По прошествии десяти дней они выглядели здоровее и лучше питались, чем любой из молодых людей, которые ели царскую пищу. 16 Итак, стража забрала у них отборную еду и вино, которое они должны были пить, и дал им вместо них овощи. 17 Этим четырем юношам Бог дал знание и понимание всех видов литературы и знаний. И Даниил мог понимать видения и сны всех видов. 18 По прошествии времени, установленного царем, чтобы привести их к себе на службу, главный сановник представил их Навуходоносору. 19 Царь поговорил с ними и не нашел равных Даниилу, Ханании, Мисаилу и Азарии; так они поступили на службу к царю. 20 Во всех вопросах мудрости и понимания, о которых царь спрашивал их, он находил их в десять раз лучше, чем все волшебники и чародеи во всем его королевстве. 21 И оставался там Даниил до первого года царя Кира.

25 великих библейских стихов для учеников старших классов

Твитнуть

Годы средней школы — одни из самых трудных и формирующих в жизни человека.Эти дети могут никогда больше не услышать Евангелие после того, как отправятся в колледж. Они могут впасть в искушение и научиться любить все плотские удовольствия этой земли. Сатана очень хорош в обмане, и он делает секс, наркотики, алкоголь и другие грехи очень соблазнительными. Без прочного основания в Слове Божьем многие из наших подростков выйдут из школы и никогда не оглянутся назад. Вот 20 библейских стихов, которые лучше всего запомнить старшеклассники.

мудрость

Притчи 1: 7 — «Страх Господень — начало познания; глупцы презирают мудрость и наставления.”

Притчи 1:33 — «Но всякий, кто слушает меня (мудрость), будет жить безопасно и будет спокойно, без страха бедствия».

Притчи 2: 6 — «Ибо Господь дает мудрость; из уст Его исходят знание и понимание ».

Иакова 1: 5-6 — «Если кому из вас недостает мудрости, пусть попросит у Бога, Который всем щедро дает без упрека, и будет дано ему. Но пусть он просит с верой, не сомневаясь, потому что сомневающийся подобен морской волне, которую поднимает и развевает ветер.”

Любовь

Иоанна 15:13 — «Нет большей любви, кроме той, что кто-то отдал свою жизнь за своих друзей».

Римлянам 5: 8 — «Но Бог показал Свою любовь к нам тем, что Христос умер за нас, когда мы были еще грешниками».

1 Коринфянам 13: 4-6 — «Любовь терпелива и добра; любовь не завидует и не хвастается; это не высокомерно или грубо. Он не настаивает на своем; он не раздражителен и не обижен; он не радуется проступку, но радуется истине.”

1 Иоанна 4: 7-8 — «Возлюбленные! Будем любить друг друга, потому что любовь от Бога, и всякий любящий рожден от Бога и знает Бога. Тот, кто не любит, не знает Бога, потому что Бог есть любовь ».

Обслуживание

1-я Царств 12:24 — «Бойтесь только Господа и верно служите Ему всем своим сердцем. Подумайте, какие великие дела Он сделал для вас ».

Марка 10: 44-45 — «И кто хочет быть первым между вами, да будет всем рабом.Ибо даже Сын Человеческий пришел не для того, чтобы Ему служили, но чтобы служить и отдать Свою жизнь как выкуп за многих ».

Иоанна 12:26 — «Кто служит Мне, тот должен следовать за Мною; и где Я, там будет и Мой слуга. Если кто будет служить Мне, Отец почтит его ».

1 Коринфянам 9:19 — «Ибо, хотя я и свободен от всех, я сделал Себя рабом всем, чтобы побеждать их».

Эти дети могут никогда больше не услышать Евангелие после того, как отправятся в колледж.

Прочность

1 Паралипоменон 16:11 — «Ищите Господа и силы Его; постоянно ищите Его присутствия! »

Псалом 46: 1 — «Бог нам прибежище и сила, скорый помощник в беде».

Притчи 24: 5 — «Мудрый человек силен, и человек знания увеличивает силу свою».

Филиппийцам 4:13 — «Все могу в укрепляющем меня».

Тяжелые времена

Псалом 34: 7 — «Ангел Господень окружает боящихся Его и избавляет их.”

Псалом 9: 9-10 — «Господь — твердыня для угнетенных, твердыня во времена скорби. И те, кто знают Твое Имя, уповают на Тебя, потому что Ты, Господи, не оставил тех, кто ищет Тебя ».

Римлянам 8:18 — «Я считаю, что нынешние страдания не стоят того, чтобы сравнивать их с той славой, которая откроется нам».

2 Коринфянам 4:17 — «Ибо сие кратковременное легкое бедствие готовит нам вечную тяжесть славы вне всякого сравнения.”

Иакова 1: 2–4 — «С радостью считайте, братья мои, когда вы встречаетесь с различными испытаниями, ибо вы знаете, что испытание вашей веры производит стойкость. И пусть стойкость проявит себя полностью, чтобы ты был совершенен и совершенен, ни в чем не испытывая недостатка ».

Борьба с врагом

Римлянам 16:20 — «Бог мира скоро сокрушит сатану под вашими ногами. Благодать Господа нашего Иисуса Христа с вами ».

Ефесянам 6: 10-11 — «Наконец, укрепляйтесь в Господе и в силе силы Его.Облекитесь во всеоружие Божье, чтобы вы могли противостоять планам дьявола ».

Иакова 4: 7 — «Итак покоритесь Богу. Противостаньте дьяволу, и он убежит от вас ».

1 Петра 5: 8-10 — «Будьте рассудительны; будьте бдительны. Ваш противник дьявол рыщет, как рыкающий лев, ища, кого поглотить. Сопротивляйтесь ему твердо в своей вере, зная, что такие же страдания испытывает ваше братство во всем мире.И после того, как вы немного пострадали, Бог всякой благодати, призвавший вас к Своей вечной славе во Христе, Сам восстановит, утвердит, укрепит и утвердит вас ».

Заключение

Ссылки по теме: 10 советов по запоминанию библейских стихов

Ресурс — «Цитаты из Священного Писания взяты из Библии, английская стандартная версия ^® (ESV ^® ), авторское право © 2001 Crossway, издательское министерство Good News Publishers.Используется с разрешения. Все права защищены.»

Теги: Библейские стихи, ученики старшей школы

Наверх Снова в школу Библейские стихи

Возвращение в школу может быть тревожным временем для детей и родителей. Ваш ученик может входить в новую среду с новыми проблемами в учебе и обществе. Вы можете не знать учителей, или вас может беспокоить размер школы или учебный план. Чему будет учиться мой ученик? Как можно подкрепить библейское поведение дома сумасшедшим графиком, который вот-вот начнется? А как насчет друзей-христиан? Вам интересно, есть ли они и сделает ли ваш ребенок правильный выбор, чтобы создать ответственную группу друзей.

Наверх Снова в школу Библейские стихи

С открытием школы существует так много переменных и уязвимостей, что это заставляет честно выполнять призыв «ни о чем не беспокоиться, но во всем с помощью молитвы и мольбы с благодарением пусть ваши просьбы будут известны Богу. »(Филиппийцам 4: 6). Вот набор стихов, которые помогут. Запишите их, думайте о них, когда просыпаетесь и в течение дня.

Как искать Бога во всем, что вы делаете

Надейся на Господа всем своим сердцем; не полагайтесь на собственное понимание. Ищите его волю во всем, что вы делаете, и он покажет вам, какой путь выбрать. — Притчи 3: 5-6 (Новый живой перевод)

Наше доверие должно полностью и полностью в нашем Боге, чьи руки сформировали океаны и держат их в страхе, Он знает и понимает наши глубочайшие страхи и потребности. Иногда трудно понять, что будет дальше, но если мы будем искать его, нам обещают, что он покажет нам, куда нам нужно идти.

Доверяя Богу

И Бог мой восполнит всякую вашу нужду по богатству Своему в славе во Христе Иисусе. — Филиппийцам 4:19 (английская стандартная версия)

Мы верим в это? Хранилища на Небесах полны. Нам не о чем беспокоиться. Павел нуждался в ободрении, финансовом и духовном, и он испытал это через щедрость филиппийцев. Именно тогда Павел заверяет нас, что Бог восполнит все наши нужды. Нам не о чем беспокоиться. Мы должны быть верными.

Открытие ценности молодости

Пусть никто не смотрит свысока на вашу молодость, но лучше в речи, поведении, любви, вере и чистоте покажите себя примером тех, кто верит. — 1 Тимофею 4:12 (Новая американская стандартная Библия)

Нам нужно прислушиваться к своим детям и побуждать их расти, как Иисус, в мудрости и росте и в любви у Бога и людей. Если мы дадим им возможность открыть и раскрыть свою веру, мы будем наставлять их на этом пути, как братьев и сестер во Христе. Будьте добры и терпеливы. Это утомительный процесс, в котором возникает множество мелких решений и реакций.

Реализация цели

И мы знаем, что для тех, кто любит Бога, все работает во благо, для тех, кто призван согласно Его замыслу. -Римлянам 8:28 (английская стандартная версия)

С Богом ничего не пропадает зря. Он полностью использует нашу жизнь и искупает его навсегда. В подвале или подвале нашей жизни, когда кажется, что нет надежды и тонущего отчаяния, как, например, Иосиф в тюрьме или друзья Даниила в огненной печи, нам нужно напоминать, что Бог все творит во благо. Это означает плохую оценку, ужасную социальную ошибку или утомительный спор с вашим сыном-подростком. Преследуйте Бога через все это.Мы призваны к его цели, и его путь хорош.

Борьба с искушением

Искушения в вашей жизни не отличаются от того, что испытывают другие. И Бог верен. Он не допустит, чтобы искушение было сильнее, чем вы можете устоять. Когда вы испытываете искушение, он покажет вам выход, чтобы вы смогли выстоять. — 1 Коринфянам 10:13 (Новый живой перевод)

Нам нужно всегда искать выход, когда мы испытываем искушение. Так часто мы находим оправдания или объяснения, чтобы исправить наши грехи, но нам нужно отказаться от всех этих мыслей, которые держат нас в плену нашего старого образа жизни. Мы должны научить наших детей жить жизнью, достойной полученного ими призвания, и, когда их соблазняют, знать, кому они принадлежат.

Как служить Богу

Только бойтесь Господа и верно служите Ему всем своим сердцем; ибо подумайте, какие великие дела Он сделал для вас. — 1 Царств 12:24 (Новая версия короля Иакова)

Бог велик и достоин хвалы. Его работа видна повсюду, в творении, в истории, в нас. Он избавил нас от рабства кровью своего сына и дал нам новое имя! Мы должны служить ему по той самой причине, в которой он не нуждается.Звучит парадоксально. Мы должны служить ему не потому, что он нуждается в наших услугах, а потому, что он хочет нас. Он желает, чтобы мы были в правильных отношениях с ним. Насколько это лучше!

Установка приоритетов

Итак, едите ли вы или пьете, или что бы вы ни делали, все делайте для славы Божьей. — 1 Коринфянам 10:31 (Новый живой перевод)

Хотя сейчас христианский штамп, спрашивающий себя: «Что бы сделал Иисус?», Не должен быть банальным. Вопрос возник из книги Чарльза Шелдона «В ​​своих шагах» , где сообщество разыграло вопрос во всех аспектах жизни.Результаты были экстраординарными. Высшим благом стало служение Иисусу, а все остальное — деньги, положение, власть, возможности — все исчезло до отдаленной секунды. Давайте так жить.

Открывая ценность и ценность

Но Иисус сказал: «Оставьте детей в покое и не препятствуйте им прийти ко Мне; ибо Царство Небесное принадлежит таким ». — Матфея 19:14 (Новая американская стандартная Библия)

Царство Божье предназначено для тех, кто верует как дети, без запретов, осуждения или цинизма.Простая вера — это не наивность; это вера в то, что Бог сделает то, что обещал. Наши дети могут научить нас этой простой надежде на Бога.

Обретение силы во всем

Я могу делать все через Христа, Который меня укрепляет. — Филиппийцам 4:13 (Новая версия короля Иакова)

Павел объясняет секрет жизни, бедны мы или богаты, голодны или сыты, сломлены или целы. Наша сила не находится внутри нас. Мы можем вызвать его одной лишь силой воли.Это не Евангелие. Евангелие сводится к следующему: мы можем делать все через Христа, потому что Он пошел на крест, умер и воскрес. Он победил смерть, поэтому мы можем быть больше, чем победителями.

Работа через страх и уныние

«Это мой приказ — будь сильным и отважным! Не бойтесь и не расстраивайтесь. Ибо Господь Бог твой с тобой, куда бы ты ни пошел ». — Иисуса Навина 1: 9 (Новый живой перевод)

Иисус Навин становится лидером израильтян после смерти Моисея.Поговорим о больших ботинках, которые нужно заполнить! Бог добрый и добрый. Он отводит Джошуа в сторону и разговаривает с ним. Часть обещания содержится в стихе выше. Бог обещает, что каждый шаг Иисуса Навина будет иметь такую ​​же силу, как и Моисей. Это обещание и для нас. Наши шаги можно предпринять с силой и мужеством, потому что Бог с нами.

Когда нужно славить Бога

Хвала Господу, Богу нашему Спасителю, ежедневно несущему наши бремена. — Псалом 68:19 (Новая международная версия)

Мы не свои.Нас купили дорогой ценой. Мы тоже не одни. Нам дали отношения с Создателем всего. Он знает наши нужды и несет нашу ношу. Если мы начинаем сомневаться в этом, когда учебный год начинается в суматохе и суете, считайте этот стих песней хвалы и обещания.

Уверенность в Боге

У праведника может быть много неприятностей, но Господь избавляет его от всех. — Псалом 34:19 (Новая международная версия)

Мы не защищены от неприятностей, потому что мы служим Богу-Создателю.Он понимает это. Но он говорит нам набраться духа и не тревожиться из-за того, что он победил мир. Иисус является ярким и окончательным примером того, что проблемы действительно придут, если мы живем в верности. Мы можем на это рассчитывать. Но с псалмопевцем мы можем быть уверены, что Господь избавит нас.

Преодоление тревоги и беспокойства

Не беспокойтесь ни о чем; вместо этого молитесь обо всем. Скажи Богу, что тебе нужно, и поблагодари его за все, что он сделал. Тогда вы испытаете мир Божий, превосходящий все, что мы можем понять.Его мир будет охранять ваши сердца и умы, когда вы будете жить во Христе Иисусе. — Филиппийцам 4: 6-7 (Новый живой перевод)

Филиппийцам вторят слова Иисуса и тревожат. Иисус спрашивает, кто из вас, проявляя беспокойство, может добавить хоть один час к своей жизни? (Матфея 6:27). Павел говорит, что вместо того, чтобы беспокоиться, мы должны молиться и доводить свои нужды до Господа. Почему? Потому что, молясь, мы подчиняемся миру Божьему, который нам недоступен.

Работа с собственным изображением

Я хвалю тебя, ибо я ужасно и чудесно устроен.Прекрасны твои работы; моя душа очень хорошо это знает. — Псалом 139: 14 (английская стандартная версия)

Мы созданы быть носителями образа Бога. Это наше истинное призвание. Мы чудесно созданы для того, чтобы быть чудесно наполненными всей благостью Божьей, чтобы жить святой жизнью, которая является индивидуальным свидетельством большого свидетельства Иисуса Христа, распятого и воскресшего из мертвых. Давайте начнем этот учебный год с новым дыханием в наших легких.

Когда с тобой плохо обращаются

«Но я говорю вам, кто слышит: любите врагов ваших, делайте добро тем, кто вас ненавидит, благословляйте проклинающих вас и молитесь за тех, кто злобно использует вас. — Луки 6: 27-28 (Новая версия короля Иакова)

Говорят, что если у нас нет врагов, мы, вероятно, не умеем любить. Нам нужно быть честными в отношении тех людей в нашей жизни, которым требуется немного больше терпения, щедрости и доброты. Почему мы вообще думаем, что Бог помещает таких людей в нашу жизнь? Каждый создан по образу Бога и нуждается в соответствующей оценке. Когда мы проявляем любовь к тем, кого не любишь, мы демонстрируем, что Царство Божье пришло, как на земле, так и на небесах.

Столкнувшись со страхами

Но когда я буду бояться, я буду доверять тебе.Я восхваляю Бога за то, что он обещал. Я верю в Бога, так чего мне бояться? Что могут сделать со мной простые смертные? — Псалом 56: 3-4 (Новый живой перевод)

Начало школы может быть пугающим временем из-за новой среды, учителей и социального давления. Мы призваны уповать на Бога, потому что Он знает, что будет за углом, сквозь деревья или в следующем уроке. Нелегко доверять. Для этого нужна зависимость — черта, которая никому не дается легко. Мы не справимся в одиночку.Нам нужно верить в Бога.

Трудности понимания

Если кому из вас недостает мудрости, пусть попросит у Бога, Который всем щедро дает без упрека, и будет дана ему. — Джеймс 1: 5 (английская стандартная версия)

Бог дает мудрость, как он дал ее Соломону. Просим ли мы его поделиться с нами своей мудростью? Чтобы спросить, нужна смелость. Это не мудрость, которую мы можем найти в книгах, а определенная проницательность и духовная зрелость, которые может дать только Бог.Он щедро дает это, если мы только открываемся достаточно, чтобы смело молиться.

Под влиянием СМИ и культуры

Со всем усердием берегите сердце ваше, ибо из него источники жизни. Отложи от себя уста лживые (лживые, вводящие в заблуждение) И усти коварные держи от себя. Пусть ваши глаза смотрят прямо вперед [на путь нравственного мужества], и пусть ваш взгляд будет устремлен прямо перед вами [на путь непорочности]. — Притчи 4: 23-25 ​​(Расширенная Библия)

Мы склонны блуждать и далеко уйти от благословений Бога.Мы хотим быть самими собой, не зависеть ни от кого, брать на себя всю заслугу и делать то, что мы хотим. Если мы следуем за Богом, мы должны быть осторожны, чтобы не упасть. Сатана бродит повсюду в поисках того, кого он может поглотить. Давайте не сводим глаз с Иисуса, поскольку израильтяне должны были быть сосредоточены на посохе Моисея, чтобы их не укусили окружавшие их змеи. Только тогда мы не заблудимся.

Работа с давлением сверстников

Бегите от всего, что возбуждает вожделение молодости. Вместо этого стремитесь к праведной жизни, верности, любви и миру.Наслаждайтесь общением с теми, кто взывает к Господу с чистым сердцем. Я снова говорю: не ввязывайтесь в глупые, невежественные споры, которые только вызывают ссоры. Слуга Господа не должен ссориться, но должен быть добр ко всем, уметь учить и быть терпеливым с трудными людьми. Осторожно наставляйте противников истины. Возможно, Бог изменит сердца этих людей, и они узнают истину. — 2 Тимофею 2: 22-25 (Новый живой перевод)

Не питайте похоти, зависти или отношений, которые, как вы знаете, не соответствуют уподоблению Иисусу.Не оправдывайся. Нас так легко сбивают с толку наши собственные рассуждения о грехе, который мы хотим сдержать. Признайте это и поверните наоборот. Об этом особенно хорошо помнить в начале учебного года. Будьте готовы к бегу.

Когда кажется, что слишком много

Он дает силу утомленным, И тому, кому недостает силы, Он увеличивает силу. Хотя юноши утомляются и утомляются, И юноши сильные сильно спотыкаются, тем не менее ожидающие Господа обретут новые силы; Взлетят на крыльях, как орлы, Бегут, и не устанут, Пойдут, и не устанут.- Исайя 40: 29-31 (Новая американская стандартная Библия)

Возвращение в школу — это возвращение к меньшему количеству сна и большей ответственности. Давайте убедимся, что мы набираемся сил во время, которое мы проводим с Богом в молитве и чтении Библии. Если мы попытаемся добиться успеха в одиночку, у нас ничего не получится. Нам нужен Бог, чтобы посадить нас на орлиные крылья.

Священных Писаний школы Сото для ежедневного служения и практики | SOTOZEN.COM

Скачать книгу целиком

Священные Писания школы Сото для ежедневного служения и практики

Скачать по разделам и сутрам

Обложка, содержание (1-17)

Нападающий
Об этой книге

Тексты для служб сутра-пения (18-52)

1.Стих главы «Универсальные врата» (Fumonbonge 普 門 子)
2. Дхарани Великого Сострадания (Daihishu 大悲 呪)
3. Дхарани по предотвращению бедствий (Shōsaishu 消災 呪)
4. Сутра сердца (Hannya shingyō 般若 心 経)
5. Гармония различия и равенства (Sandōkai 参 同 契）
6. Самадхи драгоценного зеркала (Hōkyōzanmai 宝鏡 三昧)
7. Стих главы «Продолжительность жизни» (Juryōhonge 寿 量 子）
8. Виктор ‘ ‘s Dharani (Sonshō darani 尊勝 陀羅尼)
9. Ворота Амброзии (Канромон 甘露 門）

Эко для служб сутра-пения (53-69)

А. Утренняя служба (chōka fugin 朝 課 諷 経）

1. Пение Сутры Зала Будды (butsuden fugin 仏 殿 諷 経）
2. Пение Сутры для Архатов (ōgu fugin 応 供 諷 経） 80 Cha 諷 経)
3. Пение Сутры Зала Предков (sodo fugin 堂）
4. Сутра-пение для Сутра. (кайсан рэкидзю фугин 開山 歴 住 諷 経)
5. Пение сутры Зала морга (шидо фугин 祠堂 諷 経）

Б. Сокращенное утреннее богослужение (рьяку чока фугин 略 朝 課 諷 経）)

1. Воспевание сутры для возмещения благословений (hōon fugin 報恩 諷 経)
2.Воспевание сутры для всех духов (банрей фугин 万 霊 諷 経）

C. Прочие службы воспевания сутры

1. Пение сутры на кухне (sōkō fugin 竈 公 諷 経）
2. Пение полуденной сутры (nitch fugin 日中 諷 経)
3. Пение вечерней сутры (banka fugin 晩 課 諷 経)
4. Молитвы Sutra Chanting (шукут)
5. Воспевание сутры для Божеств-хранителей (chinj’ii fugin 鎮守 諷 経）
6. Воспевание сутры для Идатена (Idaten fugin 韋 駄 天 諷 経）
7. Подношение Основному объекту почитания (honzon jōgu 本尊 上供)
8. Пение сутры для покровителей Зала морга (шидо данна фугин 祠堂 檀那 諷 経)
9. Пение сутры для предков покровителей (данноцу сэнмō руидай фугин 檀越 先 亡 累代 諷 経）

Стихи и тексты для других случаев, часть три (70-95)

A. Стихи

1. Стих почтения реликвиям Будды (Shariraimon 舎 利 礼 文）
2. Стих, открывающий сутру (Kaikyōge 開 経 偈）
3. Стих мантии (Takkesage 搭 袈裟 偈)
4. Стих покаяния (Sangemon 懺悔 文）
5. Стих трех убежищ (Sankiemon 三 帰 依 文)
6.Молитва о трех прибежищах (Sanki raimon 三 帰 文 文）
7. Стих поклонения Трем Достопочтенным (Sanzon raimon 三尊 礼 文)
8. Стих простирания (Raihaige 礼 拝 偈）
9. Четыре обета (Shiguseiganmon 903 80 文) 10. Стихи для торжественной трапезы (Gyōhatsu nenju 行 鉢 念誦)
11. Стих для бани (Nyūyoku no ge 入浴 之 偈)
12. Стих для мытья лица (Senmen no ge 洗面 之 偈 偈)

B. Eko

1. Сокращенная передача заслуг перед мирянами (Zaike ryaku ekō ō家 略 回 向）
2. Передача заслуг на могиле мирян (Zaike bozen ekō 在家 在 回 向）
3. Универсальная передача заслуг (Fuekō 普 回 向)

C. Прочие тексты

1. Универсально рекомендуемые инструкции для дзадзэн (Fukan zazengi 普 勧 坐禅 儀)
2. Значение практики и проверки (Shushōgi 修 証 義)

Транслитерация римских букв четвертой части (96-158)

1. Fumonbonge 普 門 子 (Стих главы «Универсальные врата»)
2. Дайхишу 大悲 呪 (Дхарани Великого Сострадания)
3. Сёсайшу 消災 呪 (Дхарани, предотвращающий стихийные бедствия)
4. Хання шинъё 般若 心 経(Сутра сердца)
5.Sandōkai 参 同 契 (Гармония различия и равенства)
6. Hōkyō zanmai 宝鏡 三昧 (Самадхи драгоценного зеркала)
7. Juryōhonge 寿 量 子 (Стих главы «Продолжительность жизни»)
8. Sonsh darani 尊勝 陀羅尼(Дхарани Виктора)
9. Канромон 甘露 門 (Врата Амброзии)
10. Фуэкō 普 回 向 (Универсальная передача заслуг)
11. Годзушичи буцу 五 十七 仏 (Пятьдесят семь Будд)
12. Шарираймон 舎 利 礼 文 (Стих Почитания реликвий Будды)
13. Kaikyōge 開 経 偈 (стих, открывающий сутру)
14. Takkesage 搭 袈裟 偈 (стих в облачении)
15.Sangemon 懺悔 文 (Стих о покаянии)
16. Sankiemon 三 帰 依 文 (Стих о трех убежищах)
17. Sankiraimon 三 礼 文 文 (Молитва о трех убежищах)
18. Sanzonraimon 三尊 礼 文 (Стих поклонения трем достопочтенным 1919) 903 . Raihaige 礼 拝 偈 (Стих простирания)
20. Shiguseiganmon 四弘誓願 文 (Четыре обета)
21. Gyōhatsu nenju 行 鉢 念誦 (Стихи для торжественной трапезы)
22. Nyūyoku no ge 入浴 之 偈 (Стих для ванны)
23. Senmen no ge 洗面 之 偈 (Стих об умывании лица)
24. Fukan zazengi 普 勧 坐禅 儀 (Универсально рекомендуемые инструкции для дзадзэн)
25 Shushōgi 修 証 義 (Значение практики и проверки)

О литургии Сото Дзен

11 библейских стихов, которые помогут вам вернуться в школу

Что ж, снова примерно то время года.
Когда ученики возвращаются в начальную, среднюю школу, среднюю школу и колледж.
Время года, когда вы хотите увидеть всех своих школьных друзей, но не хотите снова увидеть свою школьную работу.

Возвращаясь в школу, вы можете испытать много эмоций: волнение, беспокойство, нервозность, грусть в связи с тем, что лето закончилось.

Что бы вы ни чувствовали, если вам нужна поддержка, когда вы вернетесь в школу в этом году, вот 11 библейских стихов, которые могут вам помочь.

1. Притчи 3: 5-6 Надейся на Господа всем сердцем и не полагайся на собственный разум; на всех своих путях подчиняйтесь ему, и он сделает ваши пути прямыми ».

2. Филиппийцам 4:13 «Я могу сделать все это через того, кто дает мне силу».

3. Исаия 48:17 «Вот что говорит Господь — ваш Искупитель, Святейший Израилев:« Я Господь, Бог ваш, Который учит вас, что лучше для вас, Который направляет вас так, как вам следует. идти.»

4. Исаия 30:21 «Повернитесь ли вы направо или налево, ваши уши будут слышать голос позади вас, говорящий:« Это путь; ходить в нем.

5. Филиппийцам 4: 6-7 «Не тревожьтесь ни о чем, но в любой ситуации с молитвой и прохождением, с благодарением излагайте свои просьбы Богу.

6.

7. Экклезиаст 12: 1-3 «Не позволяйте юношескому азарту заставить вас забыть своего Создателя.Почитай Его в юности, пока не состаришься и не скажешь: «Жизнь больше не приятна». Помните Его, прежде чем свет солнца, луны и звезд станет тусклым для ваших старых глаз, и дождевые облака постоянно затемняют ваше небо ».

8. Притчи 4:23« Прежде всего, храни свое сердце за все, что ты делаешь. вытекает из него. Избегайте извращений; держи подальше от уст твоих порочные разговоры. Пусть ваши глаза смотрят прямо перед собой; устреми свой взор прямо перед собой ».

9. Псалом 20: 4« Да исполнит он тебе желание твоего сердца и сделает все твои планы успешными.

10. Иакова 1: 5 «Если кому из вас недостает мудрости, вы должны попросить Бога, Который всем щедро дает, не находя вины, и будет дано вам».

11. 1 Коринфянам 10:31 » Итак, едите ли вы, пьете или что-то еще, делайте все это во славу Бога ».

Это всего лишь несколько стихов, в которых вы можете найти утешение, когда вернетесь в школу, но просто знайте, что вы не одиноки. . Бог всегда с вами, всегда борется за вас и имеет большие планы на вас. Когда школа выматывает вас, случаются плохие вещи или что-то просто не идет по вашему пути, знайте, что Бог все работает вместе. для тех, кто любит Его.Не беспокойтесь о выборе специальности, потому что, пока вы делаете то, что любите, и делаете это во славу Бога, все будет хорошо. Школа — это всего лишь еще один шаг к превращению вас в человека, которым Он призвал вас быть, так что отдайте все, что у вас есть! Отдавайте Богу все, что в ваших силах, и Он поможет вам с остальным.

Итак, возьмите эти стихи, верьте Ему и следуйте за Ним, и я желаю вам всем великолепного учебного года!

Genius Английский перевод — Неделя — After School (Английский перевод) Текст

[Pre-Chorus]
Небо уже становится оранжевым
Поторопитесь, а то в мгновение ока стемнеет

[Припев]
Мы на наших скейтбордах
Мы топаем ногами, как будто танцуем
Мы режем между ветры
Тут и там, далеко-далеко-далеко
(до конца)
Мне так хорошо с тобой
Не отставай, догоняй
Наши глаза встречаются, наши волосы развеваются
Готово, готово, вперед! Почувствуй это
Я чувствую себя таким свободным

[Куплет 2]
Да, дросселирование
Посмотрите вверх в небе, пока я
Споткнись и упаду, ничего себе
Эта игра более захватывающая, чем
Та телефонная игра, которую ты скачала
Плейлист, который мы сделали вместе
Включи его
Этот момент больше никогда не повторится
Здесь все сверкает
I ‘ я запечатлел все, снял все
Альбом, полный видео, не надо
Знаю, куда мы пойдем на

[Pre-Chorus]
Мы нашли общий язык с того дня, когда встретились
Вы знаете, что мы не нужно сказать
Все, что угодно, чтобы быть на одной странице

[Припев]
Мы на наших скейтбордах
Мы топаем ногами, как будто танцуем
Мы рубимся между ветрами
Здесь и там, далеко-далеко-далеко
(до конца)
Мне так хорошо с тобой
Так держать, наверстать упущенное
Наши глаза встречаются, наши волосы развеваются
Готово, готово, вперед! Почувствуй это
Мы свободны, как и мы

[Припев]
Мы на наших скейтбордах
Мы топаем ногами, как будто танцуем
Мы разрезаем между ветры
Тут и там, далеко-далеко-далеко
(до конца)
Мне так хорошо с тобой
Не отставай, догоняй
Наши глаза встречаются, наши волосы развеваются
Готово, готово, вперед! Почувствуй это
Мы свободны, как и мы

[Outro]
Поем это, Поем то
Поем то, Поем то
Круто, Поем это круто
Скажи привет в камеру (Пою это)
Мне нравится твое выражение лица в
Этот ракурс (Поет это)
Запишите на видео этот самый момент
Я чувствую себя таким свободным

5 знаменитых стихов, которые знает каждый китайский ребенок

В Соединенных Штатах все знают слова к нескольким песням, которые учат детей в ранний возраст. Возможно, вы выучили «У Мэри был ягненок» дома со своими родителями, или, может быть, вы выучили «Мерцай, Мерцай, маленькая звездочка» в дошкольном возрасте как часть классного задания. Дело в том, что слова к этим песням глубоко укоренились в вашей памяти как часть вашего раннего обучения и со временем укрепляются повторением.

Точно так же в Китае есть несколько известных стихотворений, которые каждый ребенок должен выучить наизусть. Родители обычно манят своего ребенка и просят его прочитать стихи, а учителя в школе проверяют детей на эти стихи в рамках класса.В отличие от китайских скороговорок, которые предназначены только для развлечения, эти стихи имеют большое культурное значение, передаются из поколения в поколение.

Самое смешное в этих китайских стихах то, что они могут не иметь смысла для среднего изучающего китайский язык. Эти стихи часто написаны архаичным китайским письмом. Это похоже на то, как Шекспир будет звучать для англоговорящих. Однако эти стихи помогут студентам узнать, как китайские иероглифы взаимодействуют друг с другом, а также являются отличным способом попрактиковаться в различных сочетаниях тонов.

Если вы изучаете китайский язык, эти стихи являются фантастическим признаком китайской культуры на протяжении веков и отличным способом попрактиковаться в запоминании и речи на мандаринском диалекте. В этом посте мы представляем пять самых популярных стихов, которые знает каждый на китайском языке.

«Ода гусю» — это короткое стихотворение времен династии Тан, которое часто является первым стихотворением, которому китайские дети учат из-за своей простоты.

Оно было написано во времена династии Тан вундеркиндом поэт 骆宾王 (Луо бин ван), который написал это стихотворение, когда ему было всего семь лет.骆宾王 стал одним из самых известных поэтов династии Тан, а позже работал секретарем правительства страны Чанъань.

鹅 、 鹅 、 鹅 ，
(é é é)

项 向 天歌。
(qū xiàng xiàng tiān gē)

浮 绿水 ，
(bái máo fú lǜ shuǐ)

红掌 拨 清波
(hóng zhǎng bō qīng bō)

Английский перевод:

Гусь, гусь, гусь,
Ты склоняешь шею к небу и поешь.
Твои белые перья плывут по изумрудной воде,
Твои красные ноги толкают чистые волны.

«Мысли в тихой ночи» написал известный поэт династии Тан 李白 (Ломбай). Поэма выражает одиночество, ностальгию и тоску по дому, когда он смотрит на яркую луну.李白 написал около 1000 стихотворений за свою жизнь, запечатлев политический ландшафт и природную красоту Китая в элегантной прозе.

床前明月光 ，

(Chuáng qián míng yuè guāng,)
疑 是 地上 霜。

(yí shì dì shàng shuāng.)
举 头 望 明月 ，

(Jǔ tóu wàng míng yuè,)
低头 思 故乡。

(dī tóu sī gù xiāng.)

Английский перевод:

Лунный свет отражается от передней части моей кровати.
Неужто на земле мороз?
Я смотрю вверх, чтобы увидеть яркую луну,
И смотрю вниз, чтобы вспомнить о моем родном городе.

3.

«Трудящиеся фермеры» были написаны поэтом династии Тан 李绅 (Ло шэн), чтобы отразить изнурительную трудовую жизнь фермера. Первые две строки описывают, как фермер трудится под палящим на него жарким полуденным солнцем, и он, по сути, поливает посевы своим потом. В последних двух строках говорится о тяжелой работе фермера с едой в миске и о том, что каждое рисовое зернышко обходится за счет тяжелого труда.

Интересно, что в наши дни это стихотворение часто используется китайскими родителями за обеденным столом, чтобы научить своих детей не тратить пищу зря.

锄 禾 日 当 午 ，

(Chú hé rì dāng wǔ,)
汗滴 禾 下土。

(hàn dī hé xià tǔ.)
谁知 盘中餐 ，

(Shuí zhī pán zhōng cān,)
粒粒皆辛苦。

(lì lì jiē xīn kǔ)

Английский перевод:

Фермеры прополкают в полдень,
Скоро потеет поле.
Кто знает еду на подносе
Благодаря их тяжелому дню?

Написанное поэтом династии Тан 孟浩然 (Мэн хао ран), «Весеннее утро» — это стихотворение, в котором описываются наблюдения и мысли поэта после пробуждения приятным весенним утром.

春眠不觉晓 ，

(Chūn mián bù jué xiǎo,)

处处 闻 啼鸟。

(chù chù wén tí niǎo.)

夜来 风雨声 ，

(Йи лаи фэн ю шэн,)

花落 知多少

(huā luò zhī duō shǎo)

Английский перевод:

Я просыпаюсь с восходом солнца.
Повсюду в небе щебечут птицы.
Прошлой ночью прошел ливень.
Наверное, упали цветы.

«Семь шагов стиха» были созданы в период Троецарствия (220–280 гг. Н.э.) 曹植 (Cáozhí), что делает это стихотворение намного старше предыдущих четырех.Легенда гласит, что жестокий старший брат был императором в то время и завидовал уму и таланту своего младшего брата. Император заставил младшего брата написать стихотворение за семь шагов, и если он не сможет, то ему будет назначена смертная казнь.

Бедный младший брат знал о намерениях старшего брата и написал это стихотворение, чтобы вызвать чувство вины у старшего брата. Стихотворение, в котором говорится о рождении одного и того же корня, пробудило в старшем брате человечность, побудив его освободить младшего брата.

燃 豆萁 ，
(Zhǔ dòu rán dòu qí,)

豆 在 釜 中 泣。
(dòu zài fǔ zhōng qì.)

本 自 同 根 生 ，
(Běn zì tóng gēn shēng,)

相 煎 何 太急
(xiāng jiān hé tài jí)

Английский перевод:

Зажигание стебля бобов, чтобы сварить бобы,
и об этом бобы так вопили:
«Мы рождены от одного корня;
должен ли ты сжечь меня с таким пренебрежением? »

Вы могли заметить, что из пяти стихотворений, представленных здесь, четыре были написаны во времена династии Тан (唐朝 — Táng cháo).

Загадки про школу для детей

Загадки и стихи про школу и школьные атрибуты, 1 сентября и День Знаний

Заканчивается лето, начинается новый учебный год. Первый день осени не просто первый день сентября — это начало большого пути выпускников дошкольных образовательных заведений, первоклассников; это встреча старых школьных друзей в новом походе за знаниями.

Загадки про школу для детей

Первокласснику семь лет.
За плечами ранец,
А в руках большой букет,
На щеках румянец.
Что за праздничная дата?
Кто подскажет мне, ребята?
(1 сентября)

Каждый год школа дверь открывает. 
С теплотой всех детей принимает. 
Малыши-новосёлы вселяются. 
Знаешь ли ты, как они называются?
(Первоклассники)

Уютный и просторный дом. 
Хороших деток много в нём. 
Красиво пишут и читают. 
Рисуют дети и считают.
(Школа)

На прививки и уколы 
Мамы деток водят в …
(Нет, не в школу, в больницу)

Портфель у меня не велик и не мал:
Лежат в нем тетрадки, букварь и…
(Пенал)

Я с учителем дружу. 
На доске всё покажу. 
Следишь за мной ты без опаски. 
Знаешь, кто я? Я — …
(Указка)

Остро носик ты заточишь.  
Нарисуешь всё, что хочешь. 
Будет солнце, море, пляж. 
Что же это? …
(Карандаш)

Возле речки,
На лугу,
Взяли радугу-дугу.
Разогнули,
Распрямили
И в коробку положили.
(Цветные карандаши)

В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу.
(Дневник)

В школьном портфеле тетрадка, 
А что за тетрадка — загадка. 
Получит оценку в неё ученик, 
А вечером маме покажет …
(Дневник)

Свою косичку без опаски 
Она обмакивает в краски. 
Потом окрашенной косичкой 
В альбоме водит по страничке.
(кисточка)

Рисовать плакаты мастер
Яркий, тоненький …
(Фломастер)

Как ты учишься расскажет, 
Все оценки вмиг покажет.
(Дневник)

Я сама прямая. 
Рисовать вам помогаю. 
Что-нибудь ты без меня 
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, ребята,
Кто же я? — …
(Линейка)

На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны.
(Глобус)

Что можно приготовить, но нельзя съесть?
(Уроки)

Я маленькая прачка, друзья, 
Стираю старательно я. 
Если работу мне дашь — 
Зря трудился карандаш.
(Стирательная резинка)

У меня внутри в порядке 
В стопках книжки и тетрадки.
(Портфель)

Не куст, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает.
(Книга)

Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней —
Станешь вчетверо умней.
(Книга)

Я всё знаю, всех учу, 
А сама всегда молчу. 
Чтоб со мною подружиться, 
Нужно чтению учиться.
(Книга)

По чёрному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей —
Чиста страница.
(Школьная доска)

На базаре не купишь, на весах не взвесишь.
(Знания)

Стихотворения про школу и 1 сентября

Что ждет меня в школе

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа — лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз.
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!

Первоклассники

Нарядные! Парадные!
Такие ненаглядные!
Причесанные, с бантиками
Девочки идут!
И мальчики отличные!
Такие симпатичные,
Такие аккуратные,
В руках цветы несут!
Все бывшие проказники —
Сегодня первоклассники.
Сегодня все хорошие,
Хороших в школе ждут!

Первый раз в первый класс

Ты помнишь, тебе говорили — малыш,
Порой называли — проказник.
Сегодня ты гордо за партой сидишь,
Зовут тебя все — первоклассник!
Серьезен, старателен,
Впрямь — ученик! Букварь,
За страницей — страница.
А сколько вокруг
Замечательных книг…
Великое дело — учиться!

В школу

Листья желтые летят,
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.

Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы…
Вы идете в первый раз
в первый класс учиться!

Куклы грустные сидят
На пустой террасе.
Наш весёлый детский сад
Вспоминайте в классе.

Вспоминайте огород,
Речку в дальнем поле.
Мы же тоже через год
Будем с вами в школе.

Дачный поезд отошел,
Мимо окон мчится…
— Обещаем хорошо,
Лучше всех учиться!
(З. Александрова)

Что такое школа

Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.

В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;

И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.

В школе мастерские есть,
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит школа!

Первого сентября

Я проснулся утром рано,
На портфель свой сразу глянул.
В нем тетрадки есть и книжки,
И тетрадь с угольником.
Спать я лег простым мальчишкой,
А проснулся школьником.

Первоклассник

Я сегодня – первоклассник,
А вчера ходил в детсад.
У меня весёлый праздник,
Пусть игрушки полежат.

В рюкзаке тетради, книжки,
Мир хочу я познавать.
Во дворе хвалюсь малышкам:
«У доски пора стоять!»

Научусь письму и чтенью,
Петь, считать и рисовать.
Попрощаться нужно с ленью,
Чтоб в учёбе успевать.

Здравствуй, школа! Вот учитель,
В классе новые друзья.
Постараюсь на «отлично»
Изучать науки я!

Первый раз в первый класс

Вот осень на дворе.
Птицы к югу полетели.
Значит, время детворе
Книжки складывать в портфели.
В первый раз заходят в класс
Первоклашки-новосёлы.
Оторвать не могут глаз
От просторной светлой школы.
Все за парты. Вот тетрадь.
Взяли в руки ручки смело…
Хватит бегать и играть,
Мы займёмся взрослым делом!
Пусть нас спросят у доски —
Всем мы с гордостью ответим:
Мы теперь ученики,
А не маленькие дети!

Первое сентября

Каждый год звонок весёлый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень!
Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс!

Пусть нам лета жаль немного —
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!

Первое сентября

С добрым утром, рыжий кот!
С добрым утром, птицы!
Начался учебный год,
Я иду учиться!
Маму за руку веду —
Ей немного страшно.
Вспоминаю на ходу
О делах вчерашних.
Как ходили мы с дружком
За четыре моря,
Как лепили снежный ком,
Радуясь и споря.
И в фуражках набекрень,
Мчась на карусели,
Как мы ждали этот день —
Первый день осенний!

Завтра в первый класс!

Осталось лето позади,
С календаря на нас
Цветным листком сентябрь глядит,
И завтра – в первый класс!

Прощай, любимый детский сад,
В прихожей ждёт портфель,
Ботинки новые стоят,
Носами смотрят в дверь.

На вешалке пиджак висит,
Как важный господин,
Его оденет ученик –
Мой повзрослевший сын!

Пока ещё он крепко спит,
Но с раннего утра,
Когда будильник прозвенит,
Его подхватит, закружит,
Учебная пора!

Стихи к 1 сентября (День Знаний).

Стихи ко Дню Знаний 1 сентября для первоклассников и детей постарше. Поздравления в стихах к 1 сентября, весёлые или трогательные стишки на выбор.

Стихи первоклассникам

Первый раз в первый класс… Событие, требующее внимания не только 1 сентября, но и задолго до этого. Выучите несколько стихотворений со своим ребенком — порадуйте первого учителя, друзей и родственников. Стихи для первоклассников к 1 сентября создают теплую атмосферу, придают торжественность, помогут выразить чувства каждого малыша и его родителей.

Завтра 1 сентября

Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.
А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» –
И снова на форме прогладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту, вместо каши, он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь, и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать.
На часиков шесть или лучше на пять».
Мне мама сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы сегодня заснуть!
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».

Первоклассные ребята

Всё хорошее у нас
Называют – первый класс.

Пассажиры без опаски
Отправляются в полёт,
Если лётчик первоклассный,
Первоклассный самолёт.

Вот строитель – первый класс!
Он построил первый класс!
В первоклассные дома
Не поселится зима.

Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
«Отложите-ка игрушки,
Начинается урок!»

От Камчатки до Арбата
В этот день в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступают в первый класс!

Листьям время опадать

Листьям –
Время опадать,
Птицам –
Время улетать,
Грибникам –
Блуждать в тумане,
Ветру –
В трубах завывать.

Солнцу – стынуть,
Тучам – литься,
Нам с тобой –
Идти учиться:
Буквы с цифрами писать,
По слогам букварь читать!

Первоклассник

Первоклассник, первоклассник
Нарядился, как на праздник!
Даже в лужу не зашёл:
Погляделся и пошёл.

Уши вымыты до глянца,
Алый гриб на крышке ранца,
Да и сам он как грибок
Из-под кепки смотрит вбок:
Все ли видят? Все ли знают?
Все ль от зависти вздыхают?

Что ждет меня в школе

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.

Ждет природа- лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!

Первый звонок

Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались.

Я проснулся утром рано

Я проснулся утром рано,
На портфель свой сразу глянул.
В нем тетрадки есть и книжки,
И тетрадь с угольником.
Спать я лег простым мальчишкой,
А проснулся школьником.

Первоклашка

В руках портфель, цветы; и бантики в косичках…
Я не иду – парю! Моя душа – синичка.

Восторг живёт в глазах, и вся я – нараспашку…
Все смотрят на меня, ведь я же – первоклашка!

Мне солнце шлёт привет! И я сияю тоже,
И светятся глаза у мамы и прохожих.

И песню для меня поют друзья про школу,
И первый для меня звенит звонок весёлый.

За партой в первый раз… и стало вдруг тревожно,
Но здесь семья – мой класс, и здесь без мамы можно.

Учительница здесь – вторая наша мама:
– В мир знаний – в добрый час! – с улыбкой нам сказала…

День какой!

День какой! Как будто лето!
Вот такой сентябрь у нас.
Я люблю его за это,
А особенно сейчас.

Рядом папа, рядом мама!
Я держу букет в руках.
Мы сегодня встали рано,
Раньше самых ранних птах.

Долго утра ждал такого,
Не сомкнул почти что глаз.
Я шагаю гордо в школу,
В самый главный первый класс!

Первое сентября

Ветер, точно пианист,
Постучал в окошко.
Как конвертик, жёлтый лист
Бросил мне в ладошку.
Разливается вокруг
Звук звонка весёлый.
Птицы тянутся на юг,
Первоклашки – в школу.

Надеваю я с утра
Белую рубашку.
Нынче в школу мне пора,
Стал я первоклашка.
Много дел нас в школе ждёт,
И уроков много.
Всех нас к знаньям приведёт
Школьная дорога.

Стихи ко Дню Знаний школьникам

Пролетело жаркое лето, ребята возвращаются к друзьям, делятся летними впечатлениями и каждый раз начинают следующий этап своей жизни. Стихи ко Дню Знаний напомнят о школьных звонках, уроках, радости общения со старыми и новыми товарищами, покажут, что осень не только забирает лето, но и приносит с собой много нового и интересного.

Здравствуй, школа!

Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, школа! На урок
Нас зовёт, не умолкая,
Переливчатый звонок.
Мы с веселыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывем по морю Знаний
К неизведанной земле.
Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути.

Быстро лето пролетело

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.

Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.

Первое сентября

Идёт по дороге
Огромный букет:
В туфельках ноги,
Сверху – берет.

Светится глянцем
На спинке букета
Новенький ранец
Кирпичного цвета.

В школу шагают
Букеты цветов –
Каждый
К учебному году готов!

Праздник сентября

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.
Пусть нам лета жаль немного —
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!

Крокодильчик и черепашка

Крокодильчик

Крокодильчику везёт:
Нынче в школу он ползёт.
Ненаглядному ребёнку
Мамочка кричит вдогонку:
«Будь послушным, не кусайся.
Широко не улыбайся!
Не бери пример с невеж
И директора не съешь!»

Черепашка

Идет учиться черепашка.
Отполирована рубашка,
На голову надета кепка,
Портфель к спине привязан крепко.
Выходит в полночь за ворота.
Не опоздать – одна забота.
Не опоздает, будет к сроку!
Сегодня к третьему уроку.

Солнечный зайчик

Иду рано утром
Я в школу с подружкой.
В картонной коробке
Скучают игрушки.

И только лишь
Солнечный зайчик веселый
Со мной каждый день
Отправляется в школу.

Войду я в свой класс,
Подождет он немножко
— И вспрыгнет
В открытое настежь окошко.

Он вскочит на доску,
По партам промчится
— Он тоже, наверное,
Хочет учиться.

Потом он устанет,
Затихнет на стенке
— Он тоже, наверное,
Ждет переменки.

Идем мы из Школы,
И скачет, как мячик,
Веселый и радостный
Солнечный зайчик.

Осени приметы

Тонкая берёзка
В золото одета.
Вот и появилась осени примета.

Птицы улетают
В край тепла и света,
Вот вам и другая
Осени примета.

Сеет капли дождик
Целый день с рассвета.
Этот дождик тоже
Осени примета.

Горд мальчишка, счастлив:
Ведь на нём надета
Школьная рубашка,
Купленная летом.

Девочка с портфелем.
Каждый знает: это –
Осени идущей
Верная примета.

Школьный звонок

Звенит звонок все громче, все слышней.
Какая трель над миром разливается!
Ты думаешь, распелся соловей?
Не соловей. Уроки начинаются.

Ах как звенит во всех концах земли!
Пускай скорее спящий просыпается.
Ты думаешь, что гости к нам пришли?
А вот и нет. Уроки начинаются.

Бери портфель и весело шагай,
Одни лентяи долго собираются.
Ты думаешь, вовсю звенит трамвай?
Какой трамвай? Уроки начинаются.

Подушкой накрывает телефон
Мой дедушка, ворчит и огорчается:
«Старею я, в ушах какой-то звон».
Конечно, звон. Уроки начинаются!

Звенит звонок, и весел, и горласт,
И радостью душа переполняется,
И каждый день для каждого из нас
Обычные уроки начинаются.

Классное время

Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.

Поздравления в стихах к 1 сентября

Одно из самых важных и запоминающихся событий в жизни школьника, родителя и учителя — праздник Знаний. В этот день замечательно поздравлять друг друга стихами к 1 сентября, подобранными и выученными заранее. Мы предлагаем вам подборку лучших поздравлений.

С Новым школьным годом!

Каникулы кончаются —
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога
Окрепшими, здоровыми!
Хвала лесным походам…
Со знаниями новыми!
И — с Новым школьным годом!

Звуки первого звонка

Один лишь праздник называется «День знаний»
И знаю я почти наверняка,
Что среди тёплых всех воспоминаний
Всех ярче звуки первого звонка.

И те из нас, кто обучение закончил,
И кто его не начинал пока,
Не смогут без улыбки встретить осень,
И эти звуки первого звонка!

Поздравление первокласснику

Букет цветов в твоих руках
И ранец новый за плечами,
В глазах волненье и восторг,
Сжимаешь крепко руку маме.
Сегодня главный праздник твой,
Ты первый раз шагаешь в школу,
Ты — первоклассник, ты — большой!
Теперь всё будет по-другому.

Знание – сила!

Молодежь и детвора
В этот первый день осенний
Принимайте поздравленья
И учитесь «на ура»!

Знание – сила! Так будьте сильны,
И от превратностей защищены!
Проще в труде и спокойней в бою
Людям, что знают работу свою!

Знают свое мастерство мастера,
Знают свои корабли шкипера,
Знает законы мудрый юрист,
Каждую роль — знаменитый артист.

Глядя на них, ты учись, не ленись,
Лишь научившись — за дело берись!

Праздник со смыслом

Мы поздравляем Вас с праздником знаний
В первый осенний прекрасный денек!
И пусть желание новых познаний
Не превратит огонек в уголек.

К новому нужно тянуться упорно
И постигать много разных наук
Важен «День знаний» для всех нас бесспорно
Он не пустой и бессмысленный звук.

Школьники, ну и конечно студенты,
И педагоги всей нашей страны
Профессора, кандидаты, студенты
Общим вниманием окружены.

В праздник, со смыслом столь ясным и нужным
Прежде всего, мы желаем ума —
Пусть будет четким, холодным и светлым
Перенося в этой жизни шторма.

Любимому учителю

Учитель! И этим все сказано нам,
Не выразить чувства словами.
Мы с Вами бесстрашно парим по волнам,
Согретые знаний лучами.

В День знаний Вам искренне дарим цветы,
Что осенью щедро согреты.
И с Вами возводим мы знаний мосты,
И ценим от Вас все советы.

Поздравляем учителя

Сколько весен уже пролетело!
Этих лет нам не остановить,
А для Вас основным было дело —
День за днем ребятишек учить.

Пусть в Ваш дом не заглянет ненастье
И болезни дорог не найдут.
Мы желаем здоровья и счастья!
И спасибо за добрый Ваш труд!

One, two, three, елочка — гори! Стихи для детей на английском языке

Не секрет, что мозг и память ребенка гораздо более подвижны, чем у взрослого человека. Детям легче дается запоминание новых слов и информации в целом. Так что ранний возраст — лучшее время для начала изучения иностранных языков. Но как сделать это так, чтобы малыш не заскучал и не капризничал во время занятий?

Ответ очевиден: нужно сделать процесс обучения интересным и увлекательным для ребенка. Вот тут-то на помощь родителям и приходят простые стихи на английском и несложные в запоминании песенки.

В этой статье вы найдете не только простые стишки на английском для малышей, но и интересные детские стихи с переводом для ребят постарше.

Если вы уже выучили с ребенком алфавит и первые наборы слов на английском, то самое время закреплять знания в простых стихах и песенках. Кстати, стихи на английский язык переводятся как poems, а песни — songs.

Эти стихи для детей, которые еще не пошли в школу и обучаются дома с родителями или в специальном языковом садике. Такие стихи направлены в основном, на повторение слов и закрепление простой лексики.

Вне зависимости от уровня знаний малыша, рекомендуем всегда начинать учить стихи на английском языке сразу с переводом, чтобы малыш не просто запоминал звуки и слова, а осмысливал стих целиком.

Например, такой стишок помогает не только выучить членов семьи, но и повторить алфавит:

ABCDE This is my family
GHIJ I love them every day
KLMNO Mother, father, baby, oh
PQRST Brother, sister, you can see
UVWXYZ All the people in my family

ABCDE Это моя семья
GHIJ Я люблю их каждый день
KLMNO Мама, папа, ребенок
PQRST Брат, сестра, как вы можете видеть
UVWXYZ Все эти люди — моя семья

Еще один стих о семье:

Good night mother,
Good night father,
Kiss your little son.
Good night sister,
Good night brother,
Good night everyone.  

Спокойной ночи мама,
Спокойной ночи папа,
Поцелуйте своего маленького сына.
Спокойной ночи, сестра,
Спокойной ночи, брат,
Спокойной ночи всем.

А вот один из самых известных детских стишков на английском языке, которые многие матери поют детям в качестве колыбельной:

Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are.
Up above the world so high,
Like a diamond in the sky.

Мерцай, мерцай, маленькая звезда
Хотел бы я знать, что ты такое
Так высоко над миром,
Словно бриллиант в небе.

Стих для того, чтобы выучить комнаты в доме:

Let’s go to my house.
Let’s go today.
I’ll show you all the rooms
Where we work and play.  
Here is the kitchen
Where Mother cooks for me.
Here is the living room
Where we watch TV.  
Here is the dining room.
We eat here every day.
And this room is my room
Where I sleep and play.

Давай пойдем ко мне домой.
Давай пойдем сегодня.
Я покажу тебе все комнаты,
Где мы работаем и играем.
Вот это кухня,
Где мама готовит для меня.
А вот это гостиная,
Где мы смотрим телевизор.
Это — столовая.
Мы едим здесь каждый день.
А эта комната — моя комната,
Где я сплю и играю.

Есть и стихи, которые помогут ребенку запомнить простой счет до десяти:

One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive.
Six, seven, eight, nine, ten,
Then I let it go again.

Раз, два, три, четыре, пять
Однажды я поймал живую рыбку
Шесть, семь, восемь, девять, десять
Затем я ее снова отпустил.

А этот стих позволит выучить игрушки. Можно повторять его в магазине:

I can see balls and bats and cars.
I can see boats and planes.
I can see carts, skipping ropes, dolls.
I can see ships and trains.
I can see games and tops and lorries.
I can see bears and bikes.
I can see swings and slides and skates.
I can see drums and kites.  
Of all the toys I can see,
I want one for me!

Я вижу мячики, и летучих мышей, и машины.
Я вижу лодки и самолеты.
Я вижу тележки, скакалки и кукол.
Я вижу корабли и поезда.
Я вижу игры, и волчки, и грузовики.
Я вижу мишек и велосипеды.
Я вижу качели, и горки, и коньки.
Я вижу барабаны и воздушных змеев.
Из всех игрушек, что я вижу,
Я хочу одну для себя!

Помните русскую школьную песню «Из чего же сделаны наши мальчишки»? У англичан есть свой вариант этого стиха, и звучит он так:

What are little boys made of?
What are little boys made of?
Frogs and snails, and puppy-dogs’ tails;
That’s what little boys are made of.  
What are little girls made of?
What are little girls made of?
Sugar and spice, and all that’s nice;
That’s what little girls are made of.  

Из чего сделаны маленькие мальчики?
Из чего сделаны маленькие мальчики?
Из лягушек и улиток, и из хвостов щенков;
Вот из чего сделаны маленькие мальчики.
Из чего же сделаны маленькие девочки?
Из чего же сделаны маленькие девочки?
Из сахара и специй, и из всего, что мило;
Вот из чего сделаны маленькие девочки.

Достаточно легко дети запоминают стихи, в которых повторяется одна и та же конструкция и простая рифма. Продолжение такого стишка вы можете придумать сами или предложить придумать его ребенку.

Look at the boy, he has a toy.
Look at the girl, she has a doll.  
Look at the pig, it is very big.
Look at Kate, she has a plate.  
Look at the fox, it is in the box.
Look at Ted, he is in bed.  
Look at the cat, it has a hat.
Look at Nell, she has a bell.  
Look at the mouse, it is in the house.
Look at me. I am happy.

Посмотри на мальчика, у него есть игрушка.
Посмотри на девочку, у нее есть кукла.
Посмотри на свинку, она очень большая.
Посмотри на Кейт, у нее есть тарелка.
Посмотри на лису, она в коробке.
Посмотри на Теда, он в кровати.
Посмотри на кота, он в шляпе.
Посмотри на Нелл, у нее есть колокольчик.
Посмотри на мышку, она в домике.
Посмотри на меня, я — счастлив.

Существует также много детских стишков с забавными персонажами. Многие из них знакомы нам по русской версии. Например, Робин-Бобин. Тот, что утром рано съел двух овечек и барана, и корову целиком и прилавок с мясником. Вспоминаете? Вот так этот стих звучит в оригинале:

Robin the Bobbin the big-bellied Ben,
He ate more meat than fourscore men;
He ate a cow, he ate a calf,
He ate a butcher and a half,
He ate a church, he ate a steeple,
He ate a priest and all the people!
A cow and a calf, an ox and a half,
A church and a steeple, and all good people,
And yet he complained that his stomach wasn’t full.

Робин-Бобин, пузатый Бен.
Он съел больше мяса, чем восемьдесят мужчин.
Он съел корову, он съел теленка,
Он съел полтора мясника,
Он съел церковь, он съел шпиль,
Он съел священника и всех людей!
Корову, теленка и полтора вола,
Церковь, шпиль, и всех добрых людей,
А он все жалуется, что живот не набил.

Если у вас дома живет питомец — непременно выучите с ребенком забавный стишок про него.

I love my cat.
It is warm and fat.
My cat is grey.
It likes to play.

Я люблю своего кота.
Он теплый и толстый.
Мой кот — серый.
Он любит играть.

I have a little turtle,
He lives in a box.
He swims in the water
And he climbs on the rocks.

У меня есть маленькая черепашка,
Она живет в коробке.
Она плавает в воде
И взбирается на камни.

My dog can’t talk
But he can bark!
I take my dog
And go to the park!

Мой пес не может говорить,
Но он может лаять!
Я возьму свою собаку
И пойду гулять в парк!

Популярны также и стихи о животных, которые живут на фермах:

The cow says: Moo, moo…
I have some milk for you and you.

Корова говорит: муу, муу…
У меня есть немного молока для тебя и тебя.

This is a pig!
It’s very big!
Its color is pink
Is nice, I think!  

Это хрюшка!
Она очень большая!
Ее цвет — розовый
Хорошая, я думаю!

A cock is happy,
A fox is sad.
A cat is pretty,
A wolf is bad.

Петух — счастливый.
Лиса — грустная.
Кот — красивый.
Волк — плохой.

А с помощью этого стишка можно выучить, как называются детеныши животных:

A duckling is a little duck.
A chicken is a little cock.
A kitten is a little cat.
A puppy is a little dog.

Утенок — это маленькая утка.
Цыпленок — это маленький петух.
Котенок — это маленькая кошка.
Щенок — это маленькая собака.

Помните русский стих про божью коровку? Английская версия звучит более трагично:

Lady-bird, lady-bird,
Fly away home.
Your house is on fire,
And your children are all gone.
All except one,
And that’s little Ann,
And she has crept under
The warming pan.  

Божья коровка, божья коровка,
Лети домой.
Твой дом в огне,
А твои дети пропали.
Все, кроме одной,
Маленькой Энн,
Она забралась
Под грелку.

Наглядность — хороший помощник в запоминании стихов. Используйте фрукты, о которых идет речь в стихах, чтобы ребенку было интереснее.

Two big apples
Under a tree.
One is for you
And one’s for me.

Два больших яблока
Под деревом.
Одно для тебя
И одно для меня.

Cherries, cherries,
Ruby red.
Want to try one?  
Go ahead!

Вишня, вишня,
Ярко-красная.
Хочешь попробовать?
Пожалуйста!

Разучивайте тематические стихи в зависимости от сезона: так у ребенка сложится устойчивая ассоциация с новыми словами и происходящим вокруг.

In summer it is hot.  
In winter it is not.  
In spring there are flowers.  
In autumn there are showers.

Летом — жарко.
Зимой — нет.
Весной цветут цветы.
Осенью идут ливни.

Spring is green.  
Summer is bright,  
Autumn is yellow,  
Winter is white.

Весна — зеленая.
Лето — яркое.
Осень — желтая.
Зима — белая.

Ниже — стихи на английском для детей о конкретных временах года:

Осень

Основная тема всех осенних стихов — это падающие листья и школа.

The leaves are falling
One by one.
Summer’s over
School’s begun.

Листья падают
Один за другим.
Лето закончилось,
Начинается школа.

Autumn leaves are falling down,
Falling down over the town,
Autumn leaves are falling down,
Yellow, red, orange and brown!

Осенние листья падают вниз,
Падают вниз по всему городу.
Осенние листья падают вниз,
Желтые, красные, оранжевые и коричневые!

Leaves are falling,
Leaves are falling,
One fell on my nose!  
Leaves are falling,
Leaves are falling,
One fell on my toes!  
Leaves are falling,
Leaves are falling,
One fell on my head!
Leaves are falling,
Leaves are falling,
Yellow, orange and red!

Листья падают,
Листья падают.
Один упал ко мне на нос!
Листья падают,
Листья падают.
Один упал мне на носочек!
Листья падают,
Листья падают.
Один упал мне на голову!
Листья падают,
Листья падают.
Желтые, оранжевые и красные!

Зима

Почти все стихи об этом времени года — о снеге и веселье на морозном воздухе.

Snow on the ground.
Snow on the tree.
Snow on the house.
Snow on me!

Снег на земле.
Снег на дереве.
Снег на доме.
Снег на мне!

Winter, winter.
Let’s go skate.
Winter, winter.
Don’t be late.
Winter, winter.
Let’s go roll.
Winter, winter.
In the snow.

Зима, зима.
Пойдем кататься на коньках.
Зима, зима.
Не опаздывай.
Зима, зима.
Пойдем валяться
Зима, зима.
В снегу.

Snowflakes falling one by one,
Time to play and have some fun.
Build a snowman, snowballs, too,
Come and see what you can do.

Снежинки падают одна за другой.
Время играть и веселиться.
Слепить снеговика, снежки тоже.
Приходи и посмотрим, что ты можешь сделать.

Весна

During Spring, it often showers.  
Or the sun shines for many hours.  
Both are good for the flowers!

Весной часто идут дожди.
Или солнце светит долго.
И то, и другое хорошо для цветов!

Winter’s gone.
It’s springtime now.
Boys and girls,
Let’s go out and have some fun!

Зима ушла.
Теперь настала весна.
Мальчики и девочки,
Выходите и веселитесь!

Spring is here, in the air,
You can smell it coming.
On the trees leaves are green,
Caterpillars sunning.

Birds are back, grass is out,
Busy bees are humming,
On the trees leaves are green,
Caterpillars sunning

Весна здесь, в воздухе,
Ты можешь почувствовать ее приход.
На деревьях зеленые листья,
Гусеницы греются на солнце.

Птицы вернулись, трава взошла,
Занятые пчелы гудят.
На деревьях зеленые листья,
Гусеницы греются на солнце.

Лето

A summer day
Has rain or sun,
But either way
I find it fun.
To stand in the rain
That’s pouring down
Or lie in the sun
That paints me brown.

В летний день,
Дождливый или солнечный,
В любом случае
Будет весело.
Стоять под дождем,
Что льет вниз
Или лежать под солнцем,
Что окрасит меня в коричневый.

In summer I like to play outside.
In summer I like to go to the seaside.
I like to pick up shells,
To put them on the shelf.

Летом я люблю играть на улице.
Летом я люблю ходить на пляж.
Я люблю собирать ракушки
И расставлять их на полках.

Стихи о праздниках

Рождество или день рождения — прекрасный повод выучить с малышом новый стих на английском.

One, two, three, it’s a Christmas tree!
Three, two, one, Christmas is fun!

Раз, два, три, это рождественская елка!
Три, два, раз, Рождество — это весело!

It’s Christmas! Merry Christmas!
Yes, it’s merry, merry Christmas,
it’s time for hanging stockings,
It’s time for riding sleighs,
It’s time for jolly greeting,
Snow and holly, overeating.
Oh, I love you merry Christmas,
You’re the best of holidays.

Это Рождество! Счастливого Рождества!
Да, это счастливое, счастливое Рождество.
Время развешивать носки,
Время кататься на санях,
Время для теплых пожеланий,
Снега и остролиста, для переедания.
Ох, я люблю тебя, счастливое Рождество!
Ты лучшее из всех праздников.

Christmas is magic, Christmas is fun,
Merry Christmas everyone!
Presents and toys are everywhere.
Under the Christmas tree, there is a bear.
Look! I see a plane and a helicopter,
A robot, a doll and even a toy doctor!

Рождество — волшебство. Рождество — веселье.
Счастливого Рождества всем!
Подарки и игрушки повсюду.
Под елкой, там мишка.
Смотри! Я вижу самолет и вертолет,
Робота, куклу и даже игрушечного доктора!

А вот стих для детей, которые обещают быть хорошими, чтобы заслужить подарок от Санты:

I promise to be very, very good.
I promise to do the things I should.
I promise to make my bed each day.
I promise to put my things away.
I promise not to throw my socks on the floor.
I promise to put my socks in the drawer.
I promise to do my homework right.
I promise not to stay up late at night.
I promise to listen to my mom and dad.
I promise not to do anything bad.

Я обещаю быть очень, очень хорошим.
Я обещаю делать то, что должен.
Я обещаю заправлять кровать каждый день.
Я обещаю убирать вещи на место.
Я обещаю не кидать носки на пол.
Я обещаю убирать носки в ящик.
Я обещаю делать домашнюю работу.
Я обещаю не ложиться поздно спать.
Я обещаю слушаться маму и папу.
Я обещаю не делать ничего плохого.

Не забываем и о популярном у англичан празднике — Хэллоуине:

Jack-O-Lanterns
Smiling bright
Wishing you  
A haunting night!

Светильники из тыквы
Улыбаются ярко,
Желая тебе
Ночи с привидениями!

Trick or Treat! Trick or Treat!
Give me something good to eat.
Give me candy. Give me cake.
Give me something good to take.

Сладость или гадость! Сладость или гадость!
Дайте мне что-то вкусненькое.
Дайте конфет. Дайте пирог.
Дайте мне с собой что-то хорошее.

It’s Halloween! It’s Halloween! The moon is full and bright
And we shall see what cannot be seen on any other night:  
Skeletons and ghosts and ghouls. Grinning goblins fighting duels,
Werewolves rising from their tombs, and witches on their magic brooms.

Это Хэллоуин! Это Хэллоуин! Луна полная и яркая!
И сегодня мы можем увидеть то, что не можем в другую ночь:
Скелеты, призраки и упыри. Ухмыляющиеся гоблины дерутся.
Оборотни восстали из своих могил, да ведьмы летают на волшебных метлах.

The bats come out.
The cats come out.
The pumpkins come out, too.
The treats come out.
The ghosts come out.
It’s Halloween! Boo!

Появляются летучие мыши.
Появляются кошки.
Тыквы появляются тоже.
Выставляют сладости,
Появляются привидения.
Это Хэллоуин. Буу!

Очень хорошо и легко учатся стихи на английском, посвященные дню рождения. Наверняка вам придется посещать не один детский праздник или утренник. Так почему бы не выучить с ребенком стих-поздравление на английском и не удивить именинника?

Roses are red.  
Violets are blue.  
There’s no one as cute and fun as you.  
Happy Birthday!

Розы красные.
Фиалки голубые.
Нет никого милее и веселее тебя.
С днем рождения!

Birthday boy/girl, today’s your day!
Time to eat cake, sing songs, and play!
There are so many ways to have birthday fun.
Here’s hoping you get to do every one!

Именинник/именинница, сегодня — твой день!
Время есть торт, петь песни и играть!
Есть так много способов повеселиться в день рождения!
Надеюсь, ты испробуешь их все!

Сложно перечислить все стихи на английском для детей в одной статье, но мы постарались выбрать самые интересные. Напоследок раскроем несколько секретов о том, как правильно учить стихи, чтобы было интересно и вам, и ребенку.

• Учите эмоционально и с выражением

Активная жестикуляция и яркие ассоциации помогут ребенку быстрее запомнить стих и разнообразят процесс изучения.

• Произносите правильно

Следите за тем, чтобы ребенок верно произносил все звуки и слова. Если есть возможность прослушать аудио со стихом, где его читает носитель языка, то обязательно сделайте это.

• Берите стихи с переводом

Все стихи, которые вы разучиваете с малышом, должны иметь перевод. Пусть ребенок сначала самостоятельно прочитает стих на русском, а затем — на английском. Подключайте визуализацию и учите еще быстрее.

• Не принуждайте

Пожалуй, это самый важный пункт из списка. Мы ведь хотим, чтобы ребенок искренне заинтересовался изучением английского, а не чтобы занятия были для него в тягость. Если малыш вредничает и не хочет заниматься — ищите другой метод подачи информации или попробуйте переключить его внимание на другое задание.

Успехов в учебе!  

Дети почувствуют силу поэзии в представлении

Дети в возрасте 12 и 13 лет изливают душу на бумагу в стихах. Они неделями яростно пишут, редактируют, тренируют друг друга и снова редактируют. Закончив, они стоят в одиночестве перед своими сверстниками и декламируют стихи, используя голос и жесты, чтобы оживить свои слова.

Это может звучать как несбыточная мечта учителя английского языка, но это становится обычным явлением в классах по всей стране. В районах с низким доходом в таких городах, как Нью-Йорк и Чикаго, студенты соревнуются в словах, а затем соглашаются на обсуждение метафор, ассонансов, созвучий и аллюзий.

Поэзия слэма, смесь литературы и перформанса, кульминацией которой являются живые соревнования, называемые слэмами, превращает этих учеников из упрямых, застенчивых или застенчивых учеников в страстных художников. Это помогает учителям не только учить писать, но и укреплять уверенность в себе. А с помощью видеоконференцсвязи она объединяет учащихся по всей стране, вдохновляя их соревноваться на высоком уровне и мечтать о будущем за пределами школы.

Основной движущей силой этого развивающегося движения является Global Writes, некоммерческая организация в Бронксе, которая сотрудничает с местными художественными организациями, направляя профессиональных поэтов в школы для еженедельных занятий с классными руководителями.В течение двух 16-недельных занятий — почти полного учебного года — учащиеся 4–12 классов учатся писать и произносить устные стихи, готовясь к слэмам со своими сверстниками. Их подготовка включает практические занятия, за которыми следует критический анализ, который приводит к оживленным разговорам о литературных приемах и творческом самовыражении. (Скачать PDF-файл с оценочной рубрикой.)

Global Writes предлагает учащимся возможность сосредоточиться на чувствах и отточить индивидуальность, а также возможность научиться более ярко выражать себя. Для учителей это только отправная точка, способ создать энтузиазм, который может обеспечить будущие отношения учащихся со школой.

Висцеральный стих

Роберт Ганнибал, директор JHS 145 Arturo Toscanini в Нью-Йорке, вырос рядом со школой и говорит, что в районе, страдающем от бедности, наркотиков и насилия, для школы тем более важно быть местом воспитания, где дети получают выход для своих чувств. Все — все — проявляется в их поэзии.

Модель Поэт:

Эмиль Келлер, младший, говорит, что успешные слэм-поэты выступают с такой убедительностью, что помогают зрителям представить себе сцены и персонажей своих стихов.

Кредит: Клаус Шенвизе

Начинающие поэты обычно начинают с простых идей, часто беря в качестве темы самовозвеличивание в стиле хип-хоп. Прошлой зимой, например, один семиклассник продекламировал:

Я это я.
Человек, который я есть, это человек, которого вы видите.
Ты не можешь контролировать меня и то, что я делаю, милый ребенок, малышка.
У меня свои методы и свой стиль.
Я живу свободной жизнью, и я горжусь.

По мере того, как их письмо развивается, они часто начинают изливать свои самые глубокие чувства на страницу, используя слова и действия для того, что один педагог называет терапией. Например, восьмиклассница Мария написала:

Мама бросила меня, когда мне было около шести месяцев.
Сейчас мне 13 а она наверное вся седая и старая
но это не имеет значения, потому что я живу с мужчиной, который любит меня.
Он был там в трудные и трудные дни с тех пор, как я был молодым.
Я всегда думаю, а что, если бы она была со мной?
Будет ли она заботиться обо мне или она оставит меня?

В конце концов, некоторые учащиеся углубляются в то, что преподаватели считают самыми сложными темами: писать о мировых событиях или принимать точку зрения другого человека. Младший школьник Миосоты написал,

Я плююсь словами, как аэрограф, рисующий изображение на светлокожем мальчике, потому что его мама была готова заплатить за это 15 баксов.

Я отправляю слова из своего разума в газету, как факсимильный аппарат, отправляю деловые новости в электронном виде, потому что женщина, которая прислала их, слишком устала от хождения на каблуках весь день, чтобы послать их самой, всего в двух кварталах ниже.

Я сжигаю мозги, как двигатель автомобиля, едущего в центр города, потому что парень внутри слишком асоциален для общественного транспорта.

Срочная трансляция:

В стихотворении о домашних раздорах второкурсница Дениз Котто написала: «Я пытаюсь рассказать это стихотворение, потому что это единственный способ притвориться, что вы слушаете.»

Кредит: Клаус Шенвизе

Интенсивность и незащищенность студенческих стихов тем более сильна в таком месте, как школа, где правилом обычно является регламентация. Дети выступают в обстановке, где все остальное кажется трудным — стареющие школьные здания с линолеумными полами, стенами из цементных блоков, ярким светом в коридорах.

Тем не менее, несмотря на эту среду и типичный школьный ритм, учителя в программе Global Writes относятся к детям не как к ученикам, а как к поэтам.Детей ценят и как писателей, и как наставников, и они берут на себя чувство гордости и способностей, которые они несут в другие сферы.

«Удивительно видеть, как одноклассники, которые обычно бросали бумагу, кричали и кричали, теперь сидят на своих местах и ​​обращают внимание на одного из своих сверстников, а затем выступают в других местах и ​​видят, как люди плачут, — говорит Джессика Блэндон. выпускник JHS 145, который сейчас участвует в Global Writes на втором курсе подготовительной школы DreamYard, чартерной школы Бронкса, и выступает на независимых турнирах по всему Нью-Йорку.«Именно тогда я действительно понял, что мои слова были сильны».

Такая гордость делает эту область школы, в которой ученики действительно ценят строгость. Они слушают критику своих сверстников — «Сделайте концовку сильнее», «Сделайте паузы короче» или «Если вы запутались, просто продолжайте», — не обижаясь. Учителя и директора полны анекдотов о личностном росте учеников, таких как застенчивый ребенок, который ненавидел писать, но стал динамичным поэтом, или заика, который идеально бегло читал свои стихи.

«Поэзия — это прежде всего точный выбор слов», — говорит Крейг Мосс, учитель английского языка в JHS 145, который не пропускал ни дня Global Writes за пять лет. «Итак, используя известные им литературные приемы, дети лепят и лепят эти произведения искусства. Хотя для них все может сводиться только к соревнованию и видеокамере, работа, которая длится за несколько недель до турнира, — это все». про школу.»

Долгая досягаемость поэзии

Естественно, некоторые ученики охотнее хлопают друг друга, чем другие.Но, как говорит директор школы PS 315 Lab в Бронксе Элси Кардона-Бернардинелли: «Даже самые упорные из писателей хотят написать что-то о себе на бумаге. Это может быть не самое поэтическое произведение, но оно заставило их взять перо и пиши. Только это и есть движение».

На самом деле, опросы, наблюдения в классе и интервью со студентами и учителями показывают взаимосвязь между поэтической программой и улучшением посещаемости студентов, результатами тестов по словесности, мотивацией, отношением к грамотности, социальными навыками, уверенностью в себе и (для английского языка). -изучающие языки) овладение языком.

Global Writes уже два года проводит трехлетнее исследование (проводимое сторонней исследовательской группой и финансируемое Министерством образования США) результатов 453 учащихся средних школ в Бронксе и Чикаго. Программа также принесла пользу учителям. Педагоги сообщают, что Global Writes укрепила их собственную уверенность в преподавании поэзии и интеграции технологий, а также помогла развить их навыки совместного обучения.

ВИДЕО: Студентка определяет идеал красоты через поэзию

Продолжительность: 2:42 мин.

Рост молодой поэтессы Джессики Блэндон воплощает в себе многое из того, к чему стремится Global Writes. Она говорит, что помимо успеха в поэзии, слэм сделал ее более уверенной, понимающей других и познающей мир. Она также утверждает, что это улучшило ее оценки, в первую очередь, по математике.

«Сама мысль о том, что я хочу добиться большего в своей поэзии, заставила меня хотеть добиться большего во всем остальном», — добавляет Блэндон. «Моя любовь к поэзии определенно не заставила меня полюбить математику, но она заставила меня полюбить идею стать лучше, преуспеть в других сферах моей жизни.»

Рост и выживание

Успех Блэндон и других, подобных ей, больше, чем предполагали соучредители Джон Эллродт и Мария Фико, когда в 1998 году они задумали Bronx Writes — программу, которая трансформировалась в Global Writes — которая не претерпела существенных изменений с момента своего создания. Специалисты по технологиям и бывшие учителя выиграли грант на оборудование для видеоконференций, и Эллродт, который преподавал английский язык и любил преподавать поэзию, предложил использовать это оборудование для этой цели.

Global Writes Джон Эллродт понял, что программу необходимо расширять, когда увидел, что эффект «был почти немедленным».

Кредит: Клаус Шенвизе

Их программа началась с четырех школ в Бронксе, каждая из которых проводила отдельные восьминедельные сессии. С тех пор она превратилась в круглогодичную программу, в которой участвуют 26 школ в Бронксе и четыре в Квинсе, а также школы в Йонкерсе, Нью-Йорк; Ньюарк, Нью-Джерси; и Чикаго. Группа сотрудничает с общественными художественными организациями — нью-йоркским DreamYard Project и Young Chicago Authors — для привлечения местных поэтов.И основатели работают с педагогами над запуском программы в Сан-Антонио этой осенью.

Global Writes обычно находит стартовые гранты для покрытия расходов на оборудование в размере 15 000 долларов США на школу. Сами школы платят от 5000 до 7500 долларов в год за каждого преподавателя-художника — расходы, которые, по словам многих директоров, они будут продолжать покрывать всеми правдами и неправдами даже в условиях бюджетного кризиса. Эллродт и Фико вместе с Global Writes также руководят коммерческим консалтинговым бизнесом в области образовательных технологий, потому что сама по себе программа не оплачивает все счета.

Даже сейчас, по прошествии более десяти лет, Эллродт и Фико сталкиваются с трудностями. Например, они до сих пор не могут проводить видеоконференции через сеть Департамента образования Нью-Йорка из-за ограничений округа, поэтому они используют бесплатные кабельные соединения, встроенные в школы, и приносят свои собственные модемы. Как говорит Фицо: «Мы не ждем».

Тейлор Рошфорд, учитель английского языка в седьмом классе Лабораторной школы Бронкса, со слезами на глазах рассказывает о достижениях своих учеников в поэзии.Она видела, как их письмо улучшилось на заданиях, далеких от поэзии, включая государственный экзамен по искусству, а программа Global Writes вдохновила Рошфорд на написание собственных стихов; она выступает перед своими учениками (никогда они не бывают более молчаливыми и внимательными) и принимает близко к сердцу их критику, когда редактирует свою работу.

«Для детей очень важно гордиться собой, потому что они постоянно слышат о том, что они делают неправильно и что им нужно исправить», — говорит она.«Это такой приятный опыт — видеть, как они улыбаются тому, что они сделали сами по себе. Вот что я им говорю: «Вы сделали это. исполнил это. Это сделал ты. Это был ты».

Сильные слова:

Второкурсница Джессика Блэндон преуспевает в искусстве поэтического слэма, живого конкурса, в котором участники исполняют свои стихи перед жюри.

Кредит: Клаус Шенвизе

Кровотечение Да Винчи

Автор Джессика Бландон

Когда твоя кожа пахнет ренессансом
Что означают перемены в вашей душе?
Моя мать
Шепчет в ритме, знакомом моим ушам, чтобы удержать ребенка
спать. Мечты о революции.

Она говорит миру, что меня никогда не бывает дома
Потому что я застилала постель в мастерских с детьми
мой собственный возраст
которые пишут письма, посвященные солнцу и звездам.

Я истекаю чернилами для них.
Свинцовые обещания
По млечному пути сверкающих возможностей
И тысяча сонетов.

Мои конечности подожгли ручку и бледные страницы с Марди Гра
за моей грудной клеткой
после того, как дамбы были прорваны.

Вот так я пишу (когда никто не смотрит).

Они сказали, что я никогда не смогу найти спасение за
микрофон,
Никогда не изменяй мечты чернилами,
Или спасайте жизни строфами
Но они ошибались.

Мама, твое мычание — гимн моему пророчеству.
И это правда, что я никогда не бываю дома, но
Среди 5 детей, которых я знаю, которые сдерживают слезы
в страхе перед обезвоживанием
и крошечные туфли, которые свисают с телефонной линии
в память о погибших от шальных пуль —
Я не могу найти причину оставаться дома.

Я не могу найти причину держать слово взаперти
которые решили остаться дома.
Но не запутайся, мама,
. Я по-прежнему твой навсегда.
Душа, привязанная к твоему пупку.
И расстояние между мной и тобой
можно измерить пуповиной: хи, хи. Ууу, ууу
Твоя песня манила меня в этот мир.
Метафора, завернутая в загорелую кожу.

Я.
Чернильный салют миллиона ношей.
Я девушка, которая пыталась летать
но так и не успел отрастить крылья.
Поэт, который бьет ее душу
и одалживает ее ногти на пальцах
тем, кому надо наскрести
со дна собственной жалости к себе.

Знаешь, однажды одна девушка спросила меня, чего я больше всего боюсь.
И мурашки по спине
Я сказал ей, что это было в тишине
что я обнаружил, что мое сердце подпрыгнуло.

Миллион прерывистых вздохов
И вздутие легких.
Мои миндалины опухли.

Смотрите, как звучат слова революции
испортить ваши внутренности, когда вы не говорите.

я говорю,
Звоните Че Гевара , Маркус Гарви , Малкольм Икс
и Нельсон Мандела .
Скажи им, что твоя дочь отправила свои легкие в
. движение.
Приложила уши к слову
и готова умереть за свое искусство.

Мое сердце бьется в ритме разбитого невежества,
А Леонардо нарисовал Мону Лизу на моем позвоночнике.

Мама моя кожа ренессанс
ждет, чтобы произойти под веками многих.
Мои слова символ сопротивления.
Мой язык поэт сам по себе.

Делает ли это меня революционером?
Тот факт, что я плюю, оставляет души истощенными и
Прикуси мой язык, потому что никто не имеет в виду
Я революционер?

Влияет ли тот факт, что
Оценочные карточки не изменили мое сообщение
сделать меня революционером?

Потому что если так,
Мама,
Если да то
Ваша сдача
здесь.

5 забавных детских стихов «Снова в школу» и их важность

Поэзия имеет ряд важных преимуществ для развития детей всех возрастов.Это идеальный жанр для знакомства с интересным словарным запасом и улучшения их творческих языковых и письменных навыков. Дети любят читать, петь, танцевать и выражать свои чувства, эмоции и идеи через ритмы поэзии. Поэзия создает образы и эффекты, которые помогают им соединиться и найти смысл в своем опыте. Поскольку поэзия легко вписывается в классные темы, проекты и праздники, используйте стихи о возвращении в школу, чтобы облегчить их переход от непринужденных летних каникул к школе для насыщенного событиями нового учебного года.

Как стихи о возвращении в школу могут помочь детям

Дети испытывают смесь эмоций, которые могут варьироваться от нетерпения, страха, беспокойства или беспокойства до посещения школы после каникул. Очень важно, чтобы мы нашли время, чтобы признать эти чувства и сделать все возможное, чтобы поддержать детей, сталкивающихся с трудностями возвращения в школу. Поэзия может использоваться в качестве средства общения как родителями, так и учителями, чтобы способствовать позитивному настрою и нормализовать беспокойство детей с помощью слов ободрения.Разговоры об отпуске обречены на провал, поэтому сосредоточьтесь на новом сезоне, который обещает завести новых друзей, изучить новые концепции, использовать новые запасы канцелярских принадлежностей и разделить обед с друзьями. С новым классом приходит новый набор правил, которые могут быть немного подавляющими для детей младшего возраста. Объяснение правил с помощью простого ритмичного стихотворения может помочь детям ознакомиться с ними. Стихи также можно использовать как эффективную форму общения, которая может помочь уменьшить негативный школьный опыт и заложить основу для круглогодичного управления классом.Будь то выстраивание в очередь, обеденное время, перемена, уборка художественных принадлежностей или переход между предметами, переходные стихи творят чудеса, чтобы пробудить в детях достоинства дисциплины, ответственности и приспособляемости. Использование веселого и уникального стихотворения-акростиха «Снова в школу» может стать стратегией, чтобы вернуть ребенка к школьной жизни. Эти стихотворения не следуют какой-либо конкретной схеме рифмовки, их первая буква каждой строки составляет слово или фразу, и они расположены вертикально, чтобы действовать как тема или предмет стихотворения.Вы можете использовать любой из моих первых дней в школе как часть увлекательного занятия для детей, чтобы представить календарное время, процедуры мытья рук и создать позитивное сообщество в классе.

5 веселых стихов «Снова в школу»

1. Когда вы
   Войдите в эту комнату
   Обучение на каждом шагу
   Сотрудничество ожидается
   Организация имеет ключевое значение
   Заставлять других смеяться и помогать им здорово, но
   Образование важнее всего!

– Аноним

2. Учитель получает пятерку

Я с нетерпением жду твоего класса
Когда я приду в школу.
Ты отличный учитель;
Я думаю, ты очень крут.

Ты умный, справедливый и дружелюбный;
Вы помогаете всем нам.
И если бы я поставил тебе оценку,
От меня ты бы получил пятерку!

– Джоанна Фукс

3. «Дорогие студенты, закончилось лето.
   Учебный год, наконец, начался.
   Но этот год совсем другой.
   Обещаю, нам будет только весело.

«Мы не будем заниматься никакой математикой,
и перемена будет длиться весь день.
Вместо клятвенной клятвы,
мы запоем рок-н-ролльную песню.

«Мы будем играть в игры только в классе.
Вы можете принести свои игрушки.
Можно бегать по коридорам.
Здорово, если вы производите много шума.

«В качестве домашнего задания ты поиграешь в свою Nintendo.
Вам придется смотреть много телевизора
Для экскурсий мы пойдем в кино
и получим много конфет бесплатно.

«В столовой подают только шоколад
и тройное мороженое с мороженым.
Да, это то, что я услышал от своего учителя
перед тем, как очнуться от сна.

— Кенн Несбитт

4. Давай дружить
   

Хочешь быть моим другом?
Это было бы прекрасно.
Мы побегаем у тебя во дворе
А потом поиграем в моем.
Мы вместе пойдем в школу
И пообедаем вместе.
О, какой я счастливчик
Иметь такого друга, как ТЫ!

– Кристин Корона

5. Если мы встретимся и я скажу: «Привет»,
   Это приветствие.
   Если вы спросите меня, как я себя чувствую,
   Это соображение.
   Если мы остановимся и немного поговорим,
   Это разговор.
   Если мы понимаем друг друга,
   Это общение.
   Если будем спорить, кричать и драться,
   Это ссора.
   Если потом извиниться,
   Это примирение.
   Если мы будем помогать друг другу по дому,
   Это сотрудничество.
   И все эти действия в сумме составили
   Make Civilization.
   (А если я скажу, что это прекрасное стихотворение,
   Это преувеличение?)

– Шел Сильверстайн

Родители и опекуны могут сыграть решающую роль в снижении беспокойства и оказании эмоциональной поддержки своим детям, когда они делают большой шаг к переходу в новый класс.Однако, если беспокойство сохраняется, рекомендуется обратиться за помощью к консультанту по вопросам образования для получения дальнейших предложений, которые помогут детям преодолеть свои страхи. Итак, когда скоро снова в школу, подбодрите своих детей, читая мотивационные стихи, которые помогут им войти в курс дела.

Читайте также:

Известные короткие английские стихотворения для детей
Красивые стихотворения о дружбе для детей
Забавные стихотворения для детей

7 классических стихотворений для чтения с детьми младшего школьного возраста

Опять же, ваш ребенок может быть знаком с этой историей, но это хорошее стихотворение для совместного чтения и попытки понять, что происходит. Вы можете говорить о том, как Браунинг оживляет повествование, обращаясь ко всем чувствам, от звука («вы должны были услышать амленовцев…») до зрения («мэр выглядел синим») и с помощью рифмы («шумный / толкотня / стук / болтовня»).

Крысолов из Гамельна (отрывок)

Вы бы слышали, как жители Гамельна 
Звонили в колокола, пока они не раскачали шпиль.
Иди, — крикнул мэр, — и достань длинные жерди!
Гнезда выколи и дырки заделай!
Посоветуйся с плотниками и строителями
И не оставь в нашем городе и следа вдруг, вверх по лицу 
Волынщика, оживившегося на рыночной площади,
С возгласом: «Сначала, пожалуйста, мою тысячу гульденов!»

Тысяча гульденов!.. Мэр посинел, 
Корпорация тоже.
Для советских обедов, устроивших редкое опустошение
С Кларе, Мозелем, Вен-де-Гравом, Хоком;
И половина денег пополнила бы
Самый большой окурок их подвала с рейнским.
Заплатить эту сумму бродяге
В красно-желтом цыганском пальто!
«Кроме того,» промолвил Мэр, понимающе подмигнув, 
«Наше дело было сделано на берегу реки; 
Мы видели своими глазами, как тонули паразиты, 
А то, что мертво, не может ожить, я думаю.  
Итак , дружище, мы не те люди, чтобы уклоняться 
От обязанности напоить вас чем-нибудь, 
И дело в деньгах, чтобы положить в ваш мешок; 
А что до гульденов, что мы говорили 
О них, как вы очень хорошо знаю, был в шутку.
Кроме того, наши потери сделали нас бережливыми.
Тысяча гульденов! Давай, возьми пятьдесят!

Лицо Дудочника поникло, и он закричал:
«Ничего пустякового! Я не могу дождаться! Кроме того,
Я обещал посетить к обеду 
Багдад и принять лучшее 
Похлебку шеф-повара, все, чем он богат, 
За то, что оставил на кухне халифа 
Из гнезда скорпионов, не выживших —
С ним я не спекулировал, 
С тобой, не думай, что я прощу!
И люди, которые меня увлекли
Пусть найдут, что я трублю на другой лад.

«Как?» — воскликнул мэр. — Думаете, я терплю
, когда с ним обращаются хуже, чем с поваром?
Обиженный ленивым похабником
С праздной трубкой и пегим одеянием?
Ты угрожаешь нам, парень? Делайте все возможное,
Трубите там свою трубку, пока не лопнете!

Еще раз он вышел на улицу

И снова к его губам 900