Темы загадок о природе: Загадки про природу с ответами

Загадки про природу с ответами

Сайт «Мама может все!» собрал самые интересные загадки про природу с ответами. Некоторые из них совсем легкие и с ними справятся ученики 1-4 классов, над другими придется поломать голову детям из 5-9 классов. Загадки про такие явления природы как: ветер, дождь, снег, затмение, молния и другие.

***

Крыльев нет, но я летаю.
Я незрим, неосязаем.
Но, как только осерчаю,
Берегись, я с ног сбиваю. (Ветер)

***

Листья осенью летят,
Наступает… (листопад)

***

Не вода и не суша —
На лодке не уплывешь
И ногами не пройдешь. (Болото)

***

Если Луна Солнца свет закрывает,
То на Земле темнота наступает.
И это вот явление
Зовем мы все… (затмение)

***

Очень добродушная,
Я мягкая, послушная,
Но когда я захочу,
Даже камень источу.(Вода)

***

Друг за другом ходят гномы:
На одном — кафтан зеленый,
В белый плащ другой одет,
Третий листья взял в букет,
А четвертый с солнцем дружит,
Ходит с зонтиком по лужам.
Водят за собой погоду,
Каждый гном тот — … (время года)

***

Висит в небе высоко,
Светит ярко, далеко.
Всех увидит, обогреет,
Темноту везде рассеет,
Прыгнет зайчиком в оконце.
Догадались? Это … (солнце).

***

Вырос мягкий стебелек,
Он и ростом невысок,
Достает до ног едва,
Называется… (трава)

***

Раскаленная стрела
Дуб свалила у села. (Молния)

***

Высоченный великан
Будто угодил в капкан,
Никуда он не идет,
На одной ноге растет.
Как огромными руками,
По ветру шуршит ветвями. (Дерево)

***

Им мы дышим, газы в нем.
Как его мы назовем? (Воздух)

***

Он деревьев младший брат,
Только ростом маловат,
А еще стволов полно
У молодчика того. (Кустарник)

***

Рукавичкой их ловлю
И смотрю на них, смотрю…
Как узорчатые льдинки,
С неба падают… (снежинки)

***

Пришла весна, мы ждем грачей,
А вдоль двора потек… (ручей)

***

Снежный тулуп на нем, валенки, иней,
Он ледяной, ну а сам он не стынет.
С него начинается год, календарь.
Скажите, какой это месяц? (Январь)

***

Несется вьюга вдоль дорог,
Ветра любого сдуют с ног.
Метель помчалась с вьюгой вдаль,
Уж ветреный пришел… (февраль)

***

Снег не тает, но чернеет,
Стало чуточку теплее.
Дан весенний славный старт.
Что за месяц это? (Март)

***

Бегут ручьи, сосульки тают,
Весна в свои права вступает.
А птиц заливистая трель
Нас извещает: вот… (апрель)

***

Солнце с неба не уходит,
Этот месяц к нам приходит.
Куртки поскорей снимай,
Наступает месяц… (май)

***

Ну, вот и лето прилетело.
Зазеленело все, запело.
На одуванчик белый дунь…
Сейчас цветет он. Ведь… (июнь)

***

На термометре жара,
Всюду зелена трава.
Загораем на песке,
Видно катер вдалеке.
Небо — словно синий тюль.
Ну а месяц тот — … (июль)

***

Лето близится к концу,
Уж грибов полно в лесу,
Под ногами веток хруст.
Что за месяц? Это… (август)

***

Спеют ягоды в лесах,
Зреют яблоки в садах.
Лето где-то позади,
Ты тепла уже не жди.
Небо сыплется дождем,
Месяц кличем… (сентябрем)

***

Пасмурно, серо, тоскливо,
Низкое небо уныло,
Птицы на юг улетают,
С дерева лист облетает,
Лужи у нас во дворе…
В месяце всё в… (октябре)

***

Последний месяц пред зимой,
Он очень нам знаком с тобой.
И первый снег, и холода,
На лужах корочка из льда.
Я месяц все равно люблю.
За снег спасибо… (ноябрю)

***

Этот месяц к нам идет,
С ним шагает Новый год,
И каникулы шагают.
Кто же месяц угадает?
Последний он в календаре.
Я говорю о… (декабре)

***

С неба льет поток воды,
Мокнут люди и сады,
Мокнут все дома и двор,
Мокнет пес цепной Дозор.
Что такое? Что случилось?
Небо, может, прогневилось?
Вывод делать подожди,
Просто третий день… (дожди)

***

Грохочет в небе голубом
Раскатистый июньский… (гром)

***

Им мы дышим, газы в нем.
Как его мы назовем? (Воздух)

***

Каждый цвет друг перед другом встал
И ее одну разрисовали.
Только-только дождик перестал,
В небе мы красавицу узнали.
Разноцветная она дуга.
Называется дуга та… (радуга)

***

Дождь все утро моросил,
Только стих, я поспешил
На прогулку поскорей,
Чтоб увидеть всех друзей.
Ничего, что по дороге
Сразу промочил я ноги.
Во дворе с друзьями дружно
Вместе мерили мы… (лужи)

***

Дождь моросил,
Ночь настала, и вот —
Лужи замерзли,
Везде… (гололед)

***

Сами гнезда они вьют
И заливисто поют.
Могут быстро в небо взвиться.
Кто же это? Это… (птицы)

***

Он и летом, и зимой —
Между небом и землей.
Хоть всю жизнь к нему идти —
Он все будет впереди. (Горизонт)

***

Бежит по равнине река,
Красива она, глубока.
Откуда бежит этот шумный поток?
Начало реки называют… (исток)

***

Там, где реку море впустит,
Называют, дети,… (устье)

***

Он летит с обрыва вниз,
О камни разбивается.
Громче зверя он ревёт,
И в пену превращается.(Водопад)

***

Белая крупа усыпала весь двор.
Может быть, ее всю собрать ведром?
Нет, того не выйдет — лишь ее возьмешь,
Сразу исчезает так, что не найдешь.
Той крупе волшебной я был очень рад.
Рассказал ребятам, что такое… (град)

***

На улице метет листву
И в воздух мусор поднимает.
Опять по нашему двору
Никто сегодня не гуляет.
Все говорят, что непогода,
Что вновь бушует мать-природа.
Сдует с ног, ты не пройдешь и метра.
Что за силища такая? Сила… (ветра)

***

Летом долго шли дожди,
Льды и снег в горах сошли,
Вышла речка с берегов,
Огородов и садов.
Не найти — кругом вода.
Людям горе да беда.
Все в воде и, без сомненья,
Наступило… (наводненье)

***

Его весной и летом
Мы видели одетым.
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.
Но зимние метели
В меха его одели.(дерево)

***

Ночь спустилась на землю,
Темноту привела.
Светят звёзды на небе,
Да мерцает … (луна).

***

Раскаленный шар из газа,
В небе он заметен сразу,
Дарит нам тепло и свет,
Без него и жизни нет. (Солнце)

***

Серебристый занавес
с неба вдруг спустился.
Серебристый занавес
каплями пролился.
Уронила занавес
тучка, представляешь?
Что за чудный занавес?
Может, угадаешь? (Дождь)

***

По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует — оно задрожит. (Лужа)

***

Как над речкой, над рекой
Появился вдруг цветной
Чудо мостик подвесной.(Радуга)

***

Что такое, не пойму?
То во сне иль наяву?
Дом не виден, дуб в реке,
Все как будто в молоке.
Сказка это? Сон? Обман?
Это утренний… (туман)

***

Ветерок-пастушок затрубил в свой рожок.
Собрались овечки у небесной речки. (Облака)

***

От воды он шире станет
И расти не перестанет.
Яма выросла большая,
Будто постарался маг.
Он полям, садам мешает,
А зовут его… (овраг)

***

По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает. (Звёзды)

***

Мне подружка рассказала,
Что равнин везде немало.
Больше нету ничего,
Лишь трава, кустов полно.
Разговоры эти — вздор,
Есть в ландшафтах много… (гор)

***

Жёлтая тарелка на небе висит.
Жёлтая тарелка всем тепло дарит. (Солнце)

***

Горы идут подряд,
Получается горный ряд.
Знаешь, наверное, ты,
Что эти ряды — … (хребты)

***

Стоит старик над водой,
Качает бородой. (Камыш )

***

Есть опасная гора,
Может вдруг ожить она.
Дымом, пламенем дышать,
Магму может извергать.
Люди в мире разных стран
Знают, что она — … (вулкан)

***

Стоит Антошка
На одной ножке,
Сам маленький,
А шляпа большая. (Гриб)

***

Запомните, дети:
Терпенье и труд
Помогут создать
Искусственный… (пруд)

***

Мягок, а не пух,
Зелен, а не трава. (Мох)

***

Здесь кикимора живет,
Кто наступит — пропадет.
Нет тут суши, только тина,
Ноги вязнут по трясине.
В книжках — дом для бегемота.
Догадались? То… (болото)

***

Никто ее не пугает,
А она вся дрожит. (Осина)

***

Весна пришла, не топят уж печей,
И вдоль полей бежит, журча,… (ручей)

***

Стоят столбики белены,
На них шапочки зелены. (Березы)

***

Самый верхний слой земельный.
В ней растут трава, деревья,
Плодородием обладает,
Как ее все называют? (Почва)

***

Летом вырастают,
А осенью опадают. (Листья )

***

Осенью идут дожди,
Осенью тепла не жди.
Летом жуткая жара,
Душ спасет тебя едва.
В декабре снега идут,
А весною ливни льют.
У любого время года
Характерная… (погода)

***

Это облако темного цвета,
Зимой может быть и летом.
Когда оно в небе явится,
Что-нибудь да случается.
Может снег вдруг пойти, град.
Отчего? Кто же в том виноват?
Погода без облака лучше,
Ведь темное облако — … (туча)

***

В огне не горит,
В воде не тонет. (Лед)

***

Он пушистый, белый-белый.
То не зверь, не человек.
Он зимою то и дело
Сыплется на землю. (Снег)

***

Белая морковка
Зимой растет. (Сосулька )

***

Ноги промочил с утра —
Мокрая была трава.
Дождь не шел, а сыро всюду.
Что такое? И откуда?
Эта в капельках вода
Называется… (роса)

***

По морю идет, идет,
А до берега дойдет –
Тут и пропадет. (Волна)

***

Вода испаряется из водоема,
Потом выпадает на землю дождем.
Она попадает в моря и озера
И вновь испаряется солнечным днем.
Это явленье — движение вод —
В природе зовется… (круговорот)

***

Кругом вода,
А с питьем беда. (Море)

***

Пять царств, в которых организмов много,
Мы называем матушкой-… (природой)

***

Два братца
В воду глядятся,
Век не сойдутся. (Река и берега)

***

Птицы спят в нем и живут,
Яйца здесь свои несут.
Из веток сделано жилье
И называется… (гнездо)

***

Красные, черные глазки видны,
Значит, уже подоспели они.
Спрятались в травке, притихли и ждут,
Когда на варенье их всех соберут. (Ягоды)

***

По какой дороге
Полгода ездят
И полгода ходят? (Река)

***

Водная большая гладь,
Берегов не отыскать.
То не речка и не море,
В нем в сотни раз воды поболе. (Океан)

Детям: загадки про природные явления

Здесь «Любимый Детский» собирает для детей загадки о природе и природных явлениях, которые написали современные авторы.

Детям загадки о природе (общая)

Для детей загадки о явлениях природы

(для вашего удобства все загадки о природных явлениях расположены по алфавиту) 

Б

Детям сказки про Болото

В

Детям загадки про Воду

Детям загадки про Ветер

Детям загадки про Вулкан

Детям загадки про Вьюгу

Г

Детям загадки про Газ

Детям загадки про Гору

Детям загадки про Горизонт

Детям загадки про Град

Детям загадки про Гром

Д

Детям загадки про  Дождь

Детям загадки про Дым

Детям загадки про Дымку

Ж

Детям загадки про Жару

З

Детям загадки про Закат

Детям загадки про Зарю

И

Детям загадки про Ил

Детям загадки про Иней

Детям загадки про Исток

К

Детям загадки про Камень

Детям загадки про Капель

Детям загадки про Кислород

Л

Детям загадки про Лаву

Детям загадки про Ледоход

Детям загадки про Лес

Детям загадки про Лёд

Детям загадки про Листопад

Детям загадки про Луг

Детям загадки про Лужу

М

Детям загадки про Мираж

Детям загадки про Море

Детям загадки про Мороз

Детям загадки про Молнию

Детям загадки про Метель

Н

Детям загадки про Небо

О

Детям загадки про Облака

Детям загадки про Огонь

П

Детям загадки про Песок

Детям загадки про Поле

Детям загадки про Поляну

Детям загадки про Пустыню

Детям загадки про Пожар

Р

Детям загадки про Радугу

Детям загадки про Рассвет

Детям загадки про Реку

Детям загадки про Родник

Детям загадки про Росу

Детям загадки про Ручей

С

Детям загадки про Солнце

Детям загадки про Солнечный Зайчик

Детям загадки про Сосульку

Детям загадки про Снежинку

Детям загадки про Снег

Т

Детям загадки про Тучи

Детям загадки про Туман

Детям загадки про Тень

У

Детям загадки про Ущелье

Детям загадки про Утёс

Детям загадки про Ураган

Х

Детям загадки про Холм

Э

Детям загадки про Эхо

Трудные загадки о природе

автор: Ольга Киселева

Любят все ребятки

трудные загадки.

Чтоб загадки отгадать,

нужно деткам много знать!

1.

Разлилась голубая вода

над лесами, полями, лугами.

Шар из золота блещет лучами.

Заполняют всю высь иногда

белоснежной красы паруса.

Если ветер подует задорный,

принимая различные формы,

поплывут по воде чудеса.

   (Небо, солнце, облака)

2.

Небо очень тёмным стало.

Яркого зерна немало

порассыпалось вверху.

Вышел поклевать петух –

ярких пёрышек негусто.

Клю-клю-клю – а в клюве пусто!

Не клюётся то зерно –

знать, алмазное оно!

          (Ночь, звёзды, месяц)

Загадки про явления природы

Громко стучит, звонко кричит, а что говорит – не понять и никогда мудрецам не узнать.
(Гром)

Тур ходит по горам, турица – по долам, тур свистнет, турица мигнет.

Басовитый и серьезный, у него характер крут:
Заворчит он очень грозно – все тотчас же уберегут!
(Гром)

В белом бархате деревня – и заборы, и деревья.
А как ветер нападет, этот бархат опадет.
(Туман)

Он всегда дружит с дождем,
Серой мглой покроет дом.
Мы с тобой пойдем вдвоем
И друг друга найдем.
(Туман)

Летит птица орел, несет в зубах огонь, посередине его – человечья смерть.
(Молния)

Бусы хрустальные
По траве рассыпаны.
(Роса)

Конь бежит, земля дрожит.
(Гром)

Молоко над речкой плыло, ничего не видно было.
Растворилось молоко – стало видно далеко.
(Туман)

На минуту в землю врос разноцветный чудо-мост.

Без рук, без ног, а окно выбивает.
(Град)

Ни огня, ни жару не имею, а все сжигаю.
(Молния)

Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем, —
Ищем, ищем, не найдем!
(Роса)

Раскаленная стрела дуб свалила у села.
(Ветер)

Нашумела, нагремела, все промыла и ушла.
И сады, и огороды всей округи полила.
(Молния)

Косой, но не заяц. Идет не по земле, а с неба.
(Гроза)

Вечером наземь слетает,
Ночью на земле пребывает,
А утром опять улетает.
(Роса)

Меня никто не видит, но всякий слышит, а спутницу мою всякий может видеть, но не кто не слышит.

И не снег, и не лед, а серебром деревья уберет.
(Иней)

Рассыпался горох
На семьдесят дорог.
Падает горошком,
Скачет по дорожкам.
(Град)

На дворе переполох: с неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Инна, у нее теперь ангина.
(Град)

В белом бархате деревня – и заборы, и деревья.
А как ветер нападет, этот бархат опадет.
(Туман)

Раскинулся золотой мост
На семь сел, на семь верст.
(Радуга)

Молоко над речкой плыло, ничего не видно было.
Растворилось молоко – стало видно далеко.
(Туман)

На минуту в землю врос разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер мастерил мост высокий без перил.

Без рук, без ног, а окно выбивает.
(Град)

Живет без тела,
Говорит без языка,
Никто его не видит,
А всяк слышит.
(Эхо)

Без досок, без топоров через речку мост готов.
Мост – как синее стекло: скользко, весело, светло.
(Лед)

Какой это мастер на стены нанес
И листья, и травы, и заросли роз?
(Мороз)

Он летит с обрыва вниз,
о камни разбивается.
Громче зверя он ревёт,
и в пену превращается.
(Водопад)

Не огонь, а жжет.
(Мороз)

Старик-шутник:
На улице стоять не велит,
За нос домой тянет.
(Мороз)

Я потрещу, а ты бей в ладоши да пляши.
(Мороз)

Не стучит, не звенит, а под лавку бежит.

Без рук рисует, без зубов кусает.
(Мороз)

Горя не знает, а слезы проливает.
(Туча)

Гуляет в поле, да не конь, летает на воле, да не птица.
(Ветер)

Побелело за ночь всюду, а у нас в квартире чудо!
За окошком двор исчез. Там волшебный вырос лес.
(Узор на стекле)

Прошла Маланья – зажглось пламя;
Пришел Пахом – затрясся дом.
(Гром и молния)

Сперва блеск, за блеском – треск, за треском – плеск.
(Молния, гром)

Красная девица в зеркало глядится.
(Заря)

Сивые кабаны все поле облегли.
(Туман)

Седой дедушка у ворот всем глаза заволок.
(Туман)

Поднялись врата, всему миру красота.

Красное коромысло через реку повисло.
(Радуга)

Через поля,
Через луга
Встала нарядная дуга.
(Радуга)

Сверкнет, мигнет, кого-то позовет.
(Гром и молния)

Царь кликнет, царь мигнет – кого-то позовет.
(Гром и молния)

Летит птица орел, несет в зубах огонь, посередине его – человечья смерть.
(Молния)

Ни огня, ни жару не имею, а все поджигаю.
(Молния)

Заревел медведь на все горы, на все моря.
(Гром)

Сивый жеребец на все царства ржет.
(Гром)

Заревел вол на сто сел, на сто речек.
(Гром)

Каркнул ворон на сто сел, на тысячу озер.
(Гром)

Крякнула утка – на весь свет чутко.
(Гром)

Кто входит а окно, не раскрывая его?
(Свет)

Ни огня, ни жару не имею, а все сжигаю.
(Молния)

Он вошел – никто не видел,
Он сказал – никто не слышал,
Дунул в окна и исчез, а на окнах вырос лес.
(Мороз)

Растет она зимой вниз головою.
(Сосулька)

Все ломаю, все срываю, ничему и никому пощады нет.
(Вихрь)

Бежит по снегу, Следа нету.
(Поземка)

Гуляю в поле, Летаю на воле,
Кручу, верчу, Знать ничего не хочу!
(Метель)

Кручу, бурчу, знать не кого не хочу!
(Метель, вьюга)

Поднялись ворота –
Всему миру красота.
(Радуга)

Ты упала мне под ноги, растянулась по дороге.
И нельзя тебя поднять, и нельзя тебя прогнать.

На небе стукнет, а на земле слышно.
(Гром)

Конь бежит, земля дрожит.
(Гром)

Сколько по ней не иди —
будет бежать впереди.
(Тень)

Мету, мету — не вымету,
Несу, несу — не вынесу.
(Тень)

Сито большое, сито голубое.
Сеет-веет белый пух на дома, людей, на луг.
(Облако и снег)

Серое сукно тянется в окно.
(Вечер)

Без рук, без ног, а в избу лезет.
(Мороз)

По небесам оравою бредут мешки дырявые,
И бывает иногда, из мешков течет вода.
(Холод)

С неба пришел, в землю ушел.
(Туча)

Не живое, а на всех языках говорит.
(Эхо)

Плачу без горя, смеюсь без радости, никому меня не видно, а всякому слышно.

Кто со всеми говорит, а его не видно?
(Эхо)

Это что же за дразнилка?
Я зову: «Наташка!»
А он кричит: «Ашка!»
Я зову «Сережа»!
А он кричит: «Ежа!»
Я кричу: «Ау!»
А он рычит: «У-у-у!»
(Эхо)

Раскаленная стрела дуб свалила у села.
(Ветер)

Нашумела, нагремела, все промыла и ушла.
И сады, и огороды всей округи полила.
(Молния)

Косой, но не заяц. Идет не по земле, а с неба.
(Гроза)

Сильнее солнца, слабее ветра,
Ног нет, а идет,
Глаз нет, а плачет.
(Туча)

Кто только зимой растет?
(Сугроб)

Есть три брата родные:
Один ест — не наестся,
Другой пьет – не напьется,
Третий гуляет – не нагуляется.
(Огонь, земля, вода)

Живет без тела, говорит без языка, никто его не видит, а всякий слышит.
(Эхо)

Сам вода, да по воде плывет.
(Лед)

Ни в огне не горит, Ни в воде не тонет.
(Лед)

Без досок, без топоров Через речку мост готов.
Мост, как синее стекло: Скользко, весело, светло!
(Лед)

Вот какой обжора есть: все на свете может съесть.
А когда воды попьет – обязательно уснет.
(Огонь)

Над рекой, над долиной повисла белая холстина.
(Туман)

Крашеное коромысло через речку повисло.
(Радуга)

Без рук, без ног, рисовать умеет.
(Мороз)

Уж не солнце ль виновато, что висит на небе вата?
(Облака)

Некого не родила, а все матушкой зовут.
(Земля)

Летит огненная стрела, никто ее не поймает.
Ни царь, ни царица, Ни красная девица.
(Молния)

Он и летом, и зимой – между небом и землей.
Хоть всю жизнь к нему иди – он все будет впереди.
(Горизонт)

Виден край, да не дойдешь.
(Горизонт)

На небе стукнет, а на земле слышно.
(Гром)

Не страдала, не болела, а белый саван надела.
(Земля и снег)

Носит баба снежную шапку,
Каменные бока закутаны в облака.
(Гора)

Прошла Маланья – зажглося пламя;
Пришел Пахом – затрясся дом.
(Гром и молния)

Сперва блеск, за блеском – треск, за треском – плеск.
(Молния, гром)

Белая морковка зимой растет.
(Сосулька)

Пушистая вата плывет куда то:
Чем вата ниже, тем дождик ближе.
(Облака)

Дедушка мост мостит без топора и без клиньев.
(Мороз)

Видать глазами, да не взять руками.
(Тень)

Старик у ворот тепло уволок,
Сам не бежит и стоять не велит.
(Мороз)

Старый дед, ему сто лет, мост намостил во всю реку,
А пришла молода – весь мост размела.
(Мороз и весна)

Невидимка-озорник в нашу комнату проник.
Заплясали занавески, календарь пустился в пляс.
Хорошо, что сразу с треском
Дверь захлопнулась у нас.
(Сквозняк)

Покружилась звездочка в воздухе немножко,
Села и растаяла на моей ладошке.
(Снежинка)

Растет она зимой вниз головою.
(Сосулька)

Белая вата плывет куда-то.
Хоть лови, не лови – не изловишь.
(Облако)

Что за звездочки сквозные на пальто и на платке,
Все сквозные, вырезные, а возьмешь – вода в руке?
(Снежинка)

Рыбам жить зимой тепло: крыша – толстое стекло.
(Лед)

Прозрачный, как стекло, а не вставишь в окно.
(Лед)

Висит за окошком кулек ледяной,
Он полон капели и пахнет весной.
(Сосулька)

Все ломаю, все срываю, ничему и никому пощады нет.
(Вихрь)

По горной поляне невидимый пастушок белых барашков гоняет.
(Ветер и облака)

По синему морю белые гуси плывут.
(Облака)

Бегут кони буланы, все узды порваны,
Ни сесть, ни погладить, ни плеткой ударить.
(Облака)

Мчатся кони. Не догнать их, не достать, ведь они могут летать.
(Облака)

Пушистые белые зверята плывут куда-то.
(Облака)

Приехала баба из высокого града, как она заплакала – все люди возрадовались.
(Туча)

Беды не знает, а то плачет, то рыдает.
(Туча)

Трах-тарарах!
Едет баба на горах,
Батогом стучит,
На весь свет ворчит.
(Туча грозовая)

Без огня горит,
Без крыл летит,
Без ног бежит.
(Туча грозовая)

Летит птица без крыла,
Бьет охотник без ружья,
Повар жарит без огня,
Баран ест безо рта.
(Туча, гром, солнце и земля)

Заревел медведь на все горы, на все моря.
(Гром)

Сивый жеребец на все царства ржет.
(Гром)

Заревел вол на сто сел, на сто речек.
(Гром)

Каркнул ворон на сто сел, на тысячу озер.
(Гром)

Крякнула утка – на весь свет чутко.
(Гром)

Один льет, другая пьет, третья зеленеет и растет.
(Дождь, земля, трава)

Не огонь, а жжет.
(Мороз)

Много этого добра
Возле нашего двора,
А рукою не возьмешь,
И домой не принесешь.
Таня по саду гуляла,
Собирала, собирала,
Поглядела в кузовок, —
Он пустой и лишь промок!
(Туман)

Старик-шутник:
На улице стоять не велит,
За нос домой тянет.
(Мороз)

Я потрещу, а ты бей в ладоши да пляши.
(Мороз)

Не стучит, не звенит, а под лавку бежит.
(Мороз)

Без рук рисует, без зубов кусает.
(Мороз)

Сам Самсон мост смастерил: без топора, без клиньев, без тесанья.
(Мороз, лед, река)

Дедушка без топора мост мостит.
(Мороз, лед, река)

Безрукий, безногий старик через реку мост продолжил.
(Мороз, лед)

Без рук, без топорища выстроен мостище.
(Мороз, лед, река)

Летит черная птица,
Одним крылом всю землю накрывает,
Дождем посыпает.
(Туча)

Есть невидимка: в дом не просится,
А прежде людей бежит, торопится.
(Воздух)

Что в комнате не увидишь?
(Воздух)

Чему на свете нет ни меры, ни весу, ни цены?
(Огонь)

Двое стоячих на двое лежачих, два вздорника, два разбойника-разорителя.
(Земля и небо, солнце и месяц, огонь и вода)

Красная девица в зеркало глядится.
(Заря)

Сивые кабаны все поле облегли.
(Туман)

Седой дедушка у ворот всем глаза заволок.
(Туман)

Поднялись врата, всему миру красота.
Приказало солнце: «Стой, семицветный Мост крутой!»
Тучка скрыла солнца свет. Рухнул мост — и щепок нет!
(Радуга)

Красное коромысло через реку повисло.
(Радуга)

Через поля,
Через луга
Встала нарядная дуга.
(Радуга)

Бежать, бежать – не добежать,
Лететь, лететь – не долететь.
(Горизонт)

Сверкнет, мигнет, кого-то позовет.
(Гром и молния)

Царь кликнет, царь мигнет – кого-то позовет.
(Гром и молния)

Ни огня, ни жару не имею, а все поджигаю.
(Молния)

Летели серые гуси, нароняли белого пуха.
(Снег и тучи)

Белая собачка в подворотню глядит.
(Сугроб)

Около села лошадка весела.
(Метель, вьюга)

Кручу, бурчу, знать не кого не хочу!
(Метель, вьюга)

Зимой одевается, к лету раздевается.
(Снег и земля)

Лежит на земле: ни закрасить, ни соскоблить, ни завалить.
(Тень)

Поутру – в сажень, в полдень – с ладонь, а к вечеру – через поле хватает.
(Тень)

У тебя есть, у меня есть,
У дуба – в поле, у рыбы – в море.
(Тень)

Хоть весь день гоняйся за ней – не поймаешь.
(Тень)

Гоню, гоню – не выгоню,
Несу, несу – не вынесу,
Стемнеет – сама уйдет.
(Тень)

Что с земли не подымешь?
(Тень)

Что на воде лежит, да не тонет?
(Тень)

Не живое, а на всех языках говорит.
(Эхо)

Плачу без горя, смеюсь без радости, никому меня не видно, а всякому слышно.
(Эхо)

Кто со всеми говорит, а его не видно?
(Эхо)

Я осенью огромная,
Нигде не рады мне.
Меня никто нигде не ждет,
Летаю я везде.
(Туча)

Это что же за дразнилка?
Я зову: «Наташка!»
А он кричит: «Ашка!»
Я зову «Сережа»!
А он кричит: «Ежа!»
Я кричу: «Ау!»
А он рычит: «У-у-у!»
(Эхо)

Он всегда дружит с дождем,
Серой мглой покроет дом.
Мы с тобой пойдем вдвоем
И друг друга найдем.
(Туман)

Подходила, грохотала,
Стрелы на землю метала.
Нам казалось, шла с бедой.
Оказалось — шла с водой.
Подошла и пролилась,
— Вдоволь пашня напилась.
(Туча, молния)

Где край света?
(Где кончается тень)

Басовитый и серьезный, у него характер крут:
Заворчит он очень грозно – все тотчас же уберегут!
(Гром)

Картотека загадок о природе | Картотека по окружающему миру (средняя группа) на тему:

Загадки о природе

Растопырила иголки,

Они очень-очень колки. (хвоя)

Молча часовой стоит,

Важно он покой хранит.

Иголки навострил,

Уколоть грозил. (ель)

Ох, высокая она,

И пушиста, и стройна.

Любит светлый, сухой лес,

Много он хранит чудес. (сосна)

Под Новый год стучится в дверь,

Конечно, дерево – не зверь! (ёлка)

Летит орлица

По синему небу.

Крылья распластала,

Солнышко застлала. (Туча)

Серебристой бахромой

На ветвях висит зимой.

А весною на весу

Превращается в росу.(Иней)

Рассыпалось к ночи золотое зерно,

Глянули утром — нет ничего.

(Звезды на небе)

Лежало одеяло,

Мягкое, белое,

Землю грело.

Ветер подул,

Одеяло согнул.

Солнце припекло,

Одеяло потекло. (Снег)

У подъезда плакал мальчик:

«Укусил мне кто-то пальчик!»

А другой малыш орал:

«Кто-то уши мне надрал!»

Третий трогал нос и щеки:

«Кто меня так больно щелкал?»

Стало ясно детворе —

Невидимка во дворе. (Мороз)

Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно. (Лед)

И тонок, и долог, а сядет — в траве не видать. (Дождь)

Дождь по крыше застучал.

Мой братишка закричал:

— Я дождю совсем не рад!

Посмотри, ведь это ж …! (Град)

На свете нет ее сильнее,

На свете нет ее буйнее.

В руках ее не удержать —

И на коне не обогнать. (Вода)

Увидав рожок над крышей,

Ты его узнаешь вмиг,

Если вечером повыше

Задирать свой нос привык. (Месяц)

В синей чаще алый мяч,

Он и светел, и горяч. (Солнце)

Это что за потолок?

То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват.

А порой такой красивый —

Кружевной и темно-синий. (Небо)

С неба звезды падают,

Лягут на поля.

Пусть под ними скроется

Черная земля.

Много, много звездочек,

Тонких, как стекло,

Звездочки холодные,

А земле — тепло. (Снежинки)

Наш серебряный кинжал

Недолго в доме пролежал —

Мы поднять его хотели…

А он к порогу убежал. (Сосулька)

По полю рыщет,

Поет да свищет,

Деревья ломает,

К земле траву приклоняет.

В село мчится,

В двери стучится,

Ворота отворяет,

Пыль поднимает.(Ветер)

В шубе летом, а зимой — раздетым. (Лес)

Сестра к брату

В гости идет,

А он от сестры прячется. (Месяц)

OZON.ru

Москва

• Ozon для бизнеса
• Мобильное приложение
• Реферальная программа
• Зарабатывай с Ozon
• Подарочные сертификаты
• Помощь
• Пункты выдачи

Каталог

• TOP Fashion
• Premium
• Ozon Travel
• Ozon Express
• Ozon Card
• LIVE
• Акции
• Бренды
• Магазины
• Электроника
• Одежда и обувь
• Детские товары
• Дом и сад
• Услуги
• Dисконт

Такой страницы не существует

КВН «Загадки природы» — прочее, мероприятия

бЗанятие по направлению “В помощь учению” в 8 классе на тему: “КВН Загадки природы”.
Цели занятия :
— Расширить знания детей о природе;
— Активизировать познавательную деятельность учащихся;
— Воспитывать бережное отношение к природе;
— Развивать речь, память, мышление;
— Воспитывать дружбу и взаимовыручку, умение работать в команде.

Ход занятия.
1. Рапорт дежурного.
2. Воспитатель (далее В.) : Ребята, посмотрите, пожалуйста, на наших гостей, улыбнитесь им и подарите улыбку друг другу.
3. В. : Сегодня у нас на занятии “В помощь учению” будет проведён КВН “Загадки природы”.
Цели нашего занятия :
— Проверить ваши знания о природе, о животных, растениях;
— Помочь Вам узнать больше нового об окружающей нас природе;
— Поговорить об ответственности за всё живое на Земле.
В. : Посмотрите на экран и скажите, что Вы видите? (Животные, реки, озёра, птицы, насекомые, грибы)
В. : Как это можно назвать одним словом? (Природа. Словарное слово, повесить на доску).
В. : Ребята, сегодня мы проведём КВН о природе, и это неслучайно. 2017 год, президент Российской федерации В.В. Путин объявил годом экологии. В течение всего года поднимались вопросы о защите природы, но вопрос этот остаётся важным всегда. Мы должны заботиться о природе и нашей прекрасной планете.
В. : В природе много загадок. Некоторые из них мы сегодня попытаемся отгадать на нашем КВНе.
В. : А что такое КВН? (конкурс, игра, соревнование).
В. : Тема нашего КВНа – загадки природы. В КВНе участвуют 2 команды:
1. Радужная: Филатов Ян, Бей Иван, Виноградова Лена, Аркадьева Даша, Балашова Настя.
2. Солнечная : Куликов Данила, Файзиев Ваня, Тихомирова Даша, Тихомирова Маша, Калинина Настя.
Представление жюри.
В. : Слово предоставляется команде Радужная.
“Много в радуге цветов, а в команде знатоков”
В. : Слово предоставляется команде “Солнечная”:
Свети всегда,
Свети везде
И выручай
Друзей в беде.

В. : Прежде, чем приступить к игре, вспомним правила КВН.
1. Играй честно.
2. Обидно, когда проиграешь, но не злись.
3. Не злорадствуй, когда проигрывают другие.
4. Если выиграл – радуйся, но не зазнавайся.
5. Будь стойким, не унывай при неудаче.
Эти правила помогут вам достойно пройти все испытания.

Разминка.

Каждой команде я буду по очереди задавать вопросы, на которые они быстро и чётко должны дать ответ. Если одна команда не смогла ответить, то отвечает другая команда. Кто даст больше правильных ответов, тот и победил.

Вопросы :
— Что делает ёж зимой? (Спит)
— Кто был летом рыжий, а зимой серый? (Белка)
— Какой зверь похож на ежа? (Дикобраз)
— Какая перелётная птица не строит гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)
— Как называются птицы, которые остаются зимовать? ( Зимующие)
— Какое хвойное дерево сбрасывает листву на зиму? (Лиственница)
— Из какого дерева делают спички? (Осина)
— Из какого дерева делают пианино? (Ель)
— Умеет ли слон плавать? (Да, очень хорошо)
— Царь зверей? (Лев)
— Какое животное вылезает из кожи? ( Змея)
— Ранней весной ворона купается в луже к похолоданию или к теплу? (К теплу)
— Где холоднее : на южном или на северном полюсе? (На южном)
— Какая рыба без чешуи? (Сом)
— Из какого растения делают растительное масло? (Подсолнечник)
— Какие грибы появляются первыми? (Сморчки)
— Где раки зимуют? (В норках)
— Когда цветёт сирень : Летом или весной? (Весной)
— Какое дерево называют “красавицей русских лесов”? (Берёза)
— Рыба, способная за несколько минут обглодать человека до костей (Пиранья).

Второй конкурс “Загадочные животные”

В. : По одному человеку от команды выходят к доске и расшифровывают название животных :
ЛЬДОША ШАУГКЯЛ
ВАЙРУЕМ ДЕВЬДЕМ
КАБЕЛ БАКОСА

Третий конкурс “Зверьё моё”.

В. : Ребята, вы знаете, что животные бывают хищники и травоядные (словарные слова, повесить на доску).
В. : Почему они так называются? Ответы: Травоядные питаются растительной пищей: травой, ветками, корой и т.д. . Хищники питаются мясом других животных: Мышами, птицами и т.д. .
В. : У каждой команды есть листок с двумя колонками : Хищники и Травоядные
На экране будут показаны животные, а Вы должны будете распределить в две колонки этих животных. Обращаю ваше внимание, что все животные встречаются в лесах Ивановской области.
Хищники Травоядные

Медведь Заяц
Рысь (80 штук) Белка
Енот Крот
Лиса Олень
Волк

В. : Проверяем задание у доски “Загадочные животные”.

Четвёртый конкурс “Конкурс капитанов”.

В. : Конкурс проводится в форме блиц-опроса. К доске вызываются 2 капитана, которые по очереди отвечают на вопросы воспитателя. Тот капитан, который даст больше правильных ответов, победит.
Вопросы:
1. Какой зверь в лесу знает, где находится мёд? (Медведь)

2. Сколько ног у паука? ( Восемь)
3. Какая змея самая большая в мире? (Анаконда)
4. В пруду купался, а сух остался? (Гусь)
5. Какой гриб не имеет ни шляпки, ни ножки? (Дождевик)
6. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки (Ромашка)
7. Какая ягода бывает белой, красной, жёлтой, чёрной? (Смородина)
8. Какую птицу называют белобокой? (Сорока)
9. Как называют людей, которые причиняют вред диким животным? (Браконьеры)
10. Почему весной запрещена охота? (У животных весной появляются детёныши)
11. Какая птица видит ночью лучше: Сова или филин? (Сова)
12. Коралл – это растение или животное? (Животное)
13. Самое большое животное в мире? (Синий кит)
14. Дом скворца? (Скворечник)
15. Самая страшная рыба? (Акула)
16. Какую птицу называют лесным доктором? (Дятел)
17. Корова в детстве? (Телёнок)
18. Птица, которая не боится мороза и высиживает свои яйца стоя? (Пингвин)
19. Ребёнок курицы? (Цыплёнок)
20. Как называется книга, в которую занесены птицы, растения, животные, которым нужна наша помощь и защита человека? ( Красная книга).

Пятый конкурс “Собери пословицу”.

Членам команды нужно собрать из разрезанных слов пословицы о природе и повесить их на магнитную доску. Кто правильно соберёт пословицу и первым справится с заданием, тот и выиграл.
1. Береги землю родимую, как мать любимую.
2. Землю уважай, она даёт урожай.

Физкультминутка

Физкультминутка выполняется сидя за партами с тренажёром на экране (для улучшения кровообращения головного мозга).

Шестой конкурс “Выбери правильный ответ”.

Для чего белке нужен хвост:
1. Заметать следы.
2. Для красоты.
3. Отпугивать насекомых.
4. Вместо парашюта.

Почему зайца называют косым:
1. У него от природы косые глаза?
2. У него малоподвижная шея.

3.Он видит боковым зрением.

Почему у лисы кончик хвоста белого цвета:

1. Для красоты.
2. Ориентир для лисят, которые бегают за матерью в лесу.
3. Результат линьки.

Каждая команда выбирает правильный ответ.

Седьмой конкурс “Удивительные растения”.

Задания-ответы будут на экране.
В. : На доске вписать в клетки загаданное слово (по одному участнику от команды).

Для команды “Солнечная”.
1. Первые плоды этого растения появились в Африке, в Египте, более 4 тыс. лет назад. Об этом свидетельствуют древние египетские рисунки, на которых изображён этот сладкий плод, размером с футбольный мяч. Это самая крупная ягода (Арбуз).
Для команды “радужная”.
2. Эти растения покрыты колючками и могут накапливать в своих мясистых стеблях до 3-х тонн воды. Столько вмещает автомобильная цистерна. Некоторые виды этих растений могут обходиться без воды до 2-х лет. Некоторые из них бывают высотой до 15-ти метров, а другие выращиваются в цветочных горшках и стоят у нас на подоконниках (кактус).

Восьмой конкурс “Разгадай ребусы”.

Победит тот, кто первый отгадает ребусы.

Девятый конкурс “Помоги природе”.
На экране показывается, как пагубно человек влияет на природу.

К сожалению, природа часто страдает от того, что люди не бережно относятся к ней: загрязняются реки, воздух, вырубаются леса, гибнут животные, высыхают реки.
Наша планета Земля обращается к вам, ребята, с такими словами : “Прислушайтесь ко мне. Я – Земля! Я в беде! Я не в силах исправить всё зло, которое творит человек. Я не в силах спасти гибнущих зверей и птиц, очистить от дыма и гари воздух. Я не могу уничтожить столько мусора, сколько разбросал на Земле человек. Только вы, дети, можете спасти меня!”
В. : Внимание! Задание! Каждая команда должна написать по пунктам о том, как конкретно вы бы помогли природе (Не сорить, не жечь костров, не рвать ветки, не убивать насекомых и животных, не топтать траву, не разорять гнёзда и т.д.).

Подведение итогов. Награждение.

• «Мы узнали много нового»;

• «Нам это пригодится в жизни»;

• «На занятии было над чем подумать»;

• «На все вопросы, возникающие в ходе занятия, мы получили ответы»;

• «На занятии мы работали добросовестно и цели занятия достигли».

Загадка природы) — отзыв о Каменный Лес, Варна, Болгария

В 20 км от Варны находится нерукотворного чудо природы — Каменный лес — это резерват, в котором сохраняются уникальные природные объекты…этакий болгарский Стоун-хенж! На огромной территории в несколько десятков га — расставлены самой природой изумительные и фантазийные каменные игрушки в виде символа плодородия по-человечески — фаллического валуна, прикоснувшись к которому — женщина заряжается энергией на деторождение, а мужчина, чтобы стать отцом, еще здесь можно увидеть и надеть на себя «шапку Патриарха» в несколько тонн, пожалеть и обнять Одинокую фигурку человека…и тем самым спасти себя от одиночества. А еще — здесь по кварцевому, желтому песку, разбросаны огромные Куриные Боги — такие камни, величиной от нормальных булыжников до маленьких убежищ, которые пронизаны дырками в виде круглых просветов, длинных туннелей, через которые можно протянуть руки навстречу друг другу и загадать желание… Если повезет, то вы можете найти и знаменитый Камень любви, который имеет сквозной просвет в виде сердца, и, если, посмотреть через это сердце друг другу в глаза, то вам откроются все мысли вашего избранника — такая своеобразная проверка на искренность. В этом Каменном лесу, или как его называют болгары — в урочище Побитые камни — говорят, была сама великая Ванга, которая придавала этому месту большое значение, назвав его «местом силы», которое наполняет энергией все живое, что его касается. Неподалеку от входа в этот заколдованные лес каменных исполинов, находится круговое собрание камней- вокруг которых, взявшись за руки, ходят туристы и просто посетители, желающие, чтобы их желания сбылись, чтобы сила Космоса помогла избавиться от недуга или придала уверенности в осуществлении какого либо плана. Вообще, Ванга назвала это место » Кругом силы» — местом, откуда Земля наша распространяет энергию жизни на все живое, это место — одно из силовых центров Земли, и таких мест — очень много в древней Болгарии, ведь по мнению многих ученых-историков, именно Болгария является центром славянской цивилизации. Не знаю, на сколько права была Ванга, но в следующий свой приезд в Болгарию, я обязательно посещу это место и загадаю все желания у каменных исполинов, растущих прямо из недр Земли.

Загадок — Примечания к настольным играм

Природа:
Касаюсь твоего лица,
Я в твоих словах,
Мне не хватает места,
и птички любят.

Ответ: Воздух

1. Солдаты, заколотые в штыки, обрушатся на нашу землю этой весной. Хотя их будет так много, что мы не сможем победить их стойким применением оружия, они будут побеждены первым снегопадом. О чем я говорю?

2. За нашу амброзию мы были благословлены,
Юпитером, укусом смерти.
Несмотря на нашу мощь, для некоторых это шутка,
мы подавили дыхание дракона.
Кто мы?

Ответ: Пчелы

Я дышу, и становится жарко,
хотя сердце мое легкое, как ветер.
Фехтовальщик меня не знает,
хотя я помог ему найти друга.
Я не могу делать свою работу в одиночку,
Хотя другие заставляют меня вздыхать,
Благодаря их силе моя работа сделана,
Так скажите мне, кто я?

Ответ: Сильфон

Его глаза бушевали,
Этот тощий зверь.
Его губы разрывались,
Ряды злых зубов.
На его спине была найдена бритва,
И в его мыслях — моей смерти предостаточно.
Это была ужасная битва, в которой мы участвовали.
Моя жизнь — или его, одна будет куплена.
И когда мы закончили, и смерть охладила воздух,
Мы вырезали ему сердце и съели его с чутьем.
Кто он был?

Ответ: Кабан

Если это животное убить, все его виды будут уничтожены; он вымирает, через год вид вернется.Что это за животное?

Ответ: Бабочка

Скрытный, как тень в глухой ночи,
Хитрый, но ласковый, если его укусить.
Никогда не владел, но часто любил.
В моем виде спорта считается жестоким,
Но это потому, что ты меня совсем не узнаешь.

Что я?

Ответ: Кот

Ой, как я люблю свои танцевальные ножки!
Они остаются вместе — ох, как мило.
И когда я хочу пройти линию,
Они все держатся вместе и делают двойной ход.
Я их пересчитываю десять раз или больше,
И мчусь по полу.

Ответ: Сороконожка

Я ищу темное золото,
, которое дорого обходится молодым и старым,
, так как я не мог найти его ни в одном хранилище.
Я откушу
дегустация, если правильно.

Ответ: Шоколадный

Что такое черный, когда вы его приобретаете,
Красный, когда вы его используете,
И серый, когда вы его выбрасываете?

Ответ: Уголь

Большой, как гора, маленький, как горошина,
Бесконечное плавание в безводном море.

Ответ: Комета

Чем его больше, тем меньше видишь.

Ответ: Тьма

Что ломается, но не падает?

Ответ: Рассвет

Жемчуг ночи, украденный при ярком свете дня.

Ответ: роса

Что падает, но не ломается?

Ответ: Сумерки

1. Вы найдете его в горах
И вы найдете его в ручье
У него нет рта —
Но он говорит на всех языках
У него нет ушей —
И все же ответит на каждый крик
Всегда имея последнее слово

2.Ты слышал меня раньше,
Но ты слышишь меня снова,
Тогда я умру,
‘Пока ты не позвонишь мне снова.

Ответ: echo

1. Ящик без петель, ключа и крышки
но внутри золотой клад

2. Мраморные стены, белые, как молоко,
Обшитые кожей, мягкой, как шелк,
Внутри фонтана, кристально чистые,
Появляется золотое яблоко.
В этой цитадели нет дверей или замков.
Но воры проникают и крадут золото.

Ответ: Яйцо

1.Если его накормить, он живет,
Если полить — он погибнет!

2. Я всегда голоден,
Меня всегда нужно кормить
Пальцы, которые я порей
Скоро покраснеют

3. Я драгоценная маленькая вещь, все время танцую и ем. Наблюдайте за мной издалека, чтобы почувствовать мою теплую и нежную любовь. Но не подходи к концу, иначе ты будешь моим следующим обедом!

4. Я могу двигаться, но у меня нет ног.
Я очень голоден, но у меня нет рта.
И бороться со мной легче, чем убить меня.

Ответ: пожар

Тысяча разноцветных складок тянутся к небу,
На нежной пряди,
Поднимаясь с земли,
‘Тиль убит девичьей рукой,
Может быть, в знак любви, может быть, чтобы попрощаться.

Ответ: Цветок

Целая долина заполнена, но кивнуть хотя бы одной полной рукой?

Ответ: Туман

Путешествовал внутрь,
В то сердце, где больше никто не бродил.
Где жили только птицы и звери.
Где пикси летали с слышимым воздухом,
И в моих волосах запутывались веточки и листья.
Ач. Я люблю это место, этот рай,
, Где все так красиво,
Так тихо и так мило.
Куда он делся?

Ответ: лес

Мост в дупле
И сто переходят через него
Ни кузнец, ни каменщик, ни
, ни плотник его не строили.

Ответ: замерзшая река

Я свожу мужчин с ума
Из любви ко мне,
Легко побить,
Никогда не освободить.

Ответ: Золото.

1. Раздавленный топчущими ногами,
содержался в темноте и холода. Я бесполезен
, если я не пострадал; но, пострадав
, сладок и силен мой нрав ко всем
принимающим. Что я в начале?

2. Солнце жжет их,
Рука ломает их,
Нога наступает на них,
И уста пробуют их.
Какие они?

Ответ: Виноград

Несущий груз, Воин
Воодушевленный, Храбрый
Быстроходный, Айроншод
Верный, Раб

Ответ: Лошадь

Я странное существо,
Парящее в воздухе,
Двигающееся отсюда туда,
С яркой вспышкой.
Некоторые говорят, что я пою,
Но другие говорят, что у меня нет голоса,
Так что я просто напеваю — это вопрос выбора.

Ответ: колибри

Драгоценный камень, чистый, как алмаз.
Ищи его, пока солнце уже близко к горизонту.
Хотя вы можете ходить по воде с ее силой,
Постарайтесь удержать ее, и она исчезнет в течение часа.

Ответ: Ice

Легче, чем то, из чего я сделан,
Больше меня скрыто, чем видно,
Я проклятие моряка.

Ответ: Айсберг

Сверкающие точки
Этот толчок вниз,
Сверкающие копья
Никогда не ржавеют.

Ответ: Сосульки

Это грозный противник,
, но в любом случае, когда он атакует,
это действительно отстой.

Ответ: Иллитид

Вырванный из чрева матери,
Избитый и сожженный,
Я стал кровожадным убийцей
Кто я?

Ответ: Утюг

Сверкающие точки
Этот толчок вниз,
Сверкающие копья
Никогда не ржавеют.

Ответ: Сосульки

Ходят по живым, они даже не бормочут. Ходят по мертвым, они бормочут и ворчат.

Ответ: Листья

Я, правда, желтая вилка
Со столов в небе
Нечаянно пальцами уронил
Ужасные столовые приборы.
Особняков, которые никогда не раскрывались.
И никогда не скрывались.
Аппарат тьмы.
. По незнанию.

Ответ: Молния

Похоже на воду,
Но это тепло.
Сидит на песке,
лежит на бетоне.
Людей известно,
Всюду за ним следят.
Но это им не место,
И все, что они могут сделать, это смотреть.

Ответ: мираж

1. Круглая, но плоская, как доска
Алтарь Лордов Люпинов.
Драгоценность на черном бархате, жемчужина в море
Неизменные, но вечно меняющиеся

2. Моя любовь, когда я смотрю на твое прекрасное лицо,
Двигаясь вперед, но всегда на месте —
Мысль часто приходила мне в голову
Если я когда-нибудь увижу твое славное позади.

Ответ: Луна

1. Я выгляжу плоским, но я глубок,
Скрытые миры, которые я укрываю.
жизней беру, а пищу предлагаю.
Иногда я красива.
Я могу быть спокойным, злым и вспыльчивым.
У меня нет сердца, но я предлагаю не только смерть, но и удовольствие.
Ни один мужчина не может владеть мной, но я объемлю то, что должно быть у всех людей.

2. Многогранный болван, мастер из ветхого дерева, кустарник, скаймокер, рейв! Пухлый толкач, Раб Ветра.

Ответ: Океан

1.Я выхожу из земли,
меня продают на рынке.
Тот, кто меня покупает, отрезает мне хвост,
Снимает мой шелковый костюм,
И плачет рядом со мной, когда я умру

2. Я прекрасный помощник женщинам, надежда на будущее. Я никому не причиняю вреда, кроме моего убийцы. Укрепившись, стою на высокой грядке, внизу я лохматый. Иногда прекрасная крестьянская дочка, горячо вооруженная гордая женщина хватает мое тело, бросается на мою красную кожу, крепко держит меня, прижимает к голове, кудрявая женщина, которая быстро меня ловит, почувствует нашу встречу.Ее глаза будут влажными.

Ответ: Лук

Красная шапка на голове,
камень в горле,
если ты скажешь мне ответ,
Я дам тебе грош.

Что я?

Ответ: Персик

Прекрасный и круглый,
Я сияю тусклым светом,
вырос в темноте,
Дамское наслаждение.

Ответ: Жемчуг

У меня нет меча, у меня нет копья,
Тем не менее правлю ордой, которую многие боятся,
Мои воины сражаются злым жалом,
Я правлю мощно, но не король.
Что я?

Ответ: Пчелиная матка

1. Я слышал о вторгающейся, побеждающей армии
, стремительно несущейся по земле;
побеждая все, подавляя сопротивление.
С ним пришла тьма, затемняющая свет.
Люди прятались в своих домах, а снаружи
копья пронзали, разрушая каменные стены.
Бесчисленные солдаты врезались в землю,
но каждый вызвал жизнь, когда он умер;
года, когда армия исчезла, продвигаясь на север,
земля была зеленой и росла, обновлялась.

2. Что такое
, которое идет в листах,
еще не складывается или
снова собирается?

Ответ: Дождь

1. Что толстое, но тонкое, как слойка
Что короткое, но высокое, как обрыв
Что приносит мир и успокаивает море
Что завораживает глаза у вас и у меня?

2. Я синий, красный и многих других цветов,
Мне нет конца, и нет золота, чтобы найти,
Ищи меня после шторма,
Или смотрю на водопад.

Я зеленый и без бородавок,
Живу не в воде и не на суше,
Кто-то может назвать это ведьмовским тушеным мясом,
Но я знаю, что вкус у меня довольно мягкий.

Ответ: Радуга

1. Хожу целый день,
Но пока никуда не денусь.

2. Имеет рот, но не говорит, есть кровать, но никогда не спит.

Ответ: река

Он может отравлять воду так, как не может определить яд. Черт возьми, он в воде, а когда он высохнет, дорого стоит.

Ответ: Соль

Миллионы солдат спасаются бегством из-за этого знака мира и страданий.
Поглощен мной и многими другими, от чего глаза горят.
Всегда ассоциируется с теплом,
В теплое место ведет.
Заперт в очень сухой древесине.
Горячий ключ, который вам следует использовать

Ответ: Smoke

Ужасный монстр прячется от дня,
Многоногий и много глаз.
Серебряными цепями он ловит добычу,
И съедает все, прежде чем она умрет.
Но в каждом коттедже он остается,
И в каждом замке под небом.

Ответ: Паук

Золото гор Огня.
Ни одной монеты никогда не делали.
Маги — покупатели золота.
Углем и железом сносит крышу.

Ответ: Сера

1. Переключение, переключение, глубокий снос.
Внизу спят города великие и могучие.
Вихрь, Вращение, Все вокруг.
Я только там, где воды не найдешь.

2. Идет по ветру,
Но стой там, где сыро,
Считает время, останавливает часы,
Глотает царства, грызет скалы.

3. Строю замки.
Снесу горы.
Я ослепляю некоторых людей,
Я помогаю другим видеть.
Что я?

4. Что отмеряет время,
Пока не успеет
Ему все разбито?

Ответ: Песок (1. пустыня-)

Я могу обжечь глаза,
Жалящий рот,
Еще быть съеденным?
Что я?

Ответ: Соль

В маракуйе их можно найти,
И еще темы в короне граната,
Ряды они в сердцевине яблока,
А у других фруктов их больше,
И хотя у нектарина только один,
Это не просто ради забавы.

Ответ: Семена

1. То, что убивает мой источник, сохраняет мне жизнь
питает мою жизнь, ни вы, ни я
не существовали бы без этого.
Я привязан к тебе, я пойду за тобой
, но я растаю в том, из чего я сделан.

2. Есть кто-то, с кем я всегда рядом,
Но я исчезаю в темноте.
Только этому я верен,
Хотя после него я обречен на труд.

3. Нам противостоит то, что нас делает,

Исчезновение в том, из чего мы сделаны,
Никогда не покидаем источник,
, потому что есть только один,
, но я могу быть больше.

Когда-либо ходят по очереди днями,
мы защищаем вас от солнечных ожогов.

4. Каждое утро мне кажется, что я лежу у ваших ног. Весь день слежу, как бы быстро ты ни бежал. Но я чуть не погиб под полуденным солнцем.

5. Только одного цвета, но не одного размера,
Застрял внизу, но легко летает.
Присутствует на солнце, но не под дождем.
Не причиняет вреда и не чувствует боли.
Что я?

6. Он меня не чувствует (мы всегда касаемся)
Если бы я заблудился, он бы не потерял много,
И теперь я удивляюсь —
Для тебя он — но кто я?

7.Только одного цвета, но не одного размера; прилипает к земле, но легко летает. Присутствует на солнце, но не под дождем; не причиняя вреда и не чувствуя боли. Что это?

Ответ: Тень

1. Что вызывает слезы без печали и уносит свой путь на небеса?

2. В глазах слепоту,
В носу — просто чихание,
А некоторые высасывают-
И ведут себя как будто довольны.

Ответ: Smoke

Если бы мужчина понес мою ношу —
Он сломал бы себе спину
Я не богат
Но оставлю серебро в моем следе

Ответ: Улитка

Ползет на брюхе, свернувшись кольцом.
Глаза всегда открыты, берегись смертельного укуса.

Ответ: Змея

1. Я падаю с той синевы на высоте,
Начинаю дождь, падающий с неба,
Каждый из меня уникален,
Когда я здесь, чтобы найти меня, не нужно искать.

2. Прекрасно, как закатное солнце,
Нежно, как утренняя роса;
Ангельская пыль со звезд
, которая может превратить Землю в
Замерзшую луну.

Что я?

3. Высокородный, мое прикосновение нежное,
чистейшего белого — мое кружево,
тихое, тихое — мое царство,
зеленый — цвет моей смерти

Ответ: Снег

В лесу я нашел его,
так что я сел искать его,
так как я не мог его найти,
я взял его с собой домой.
Что это?

Ответ: Осколок

1. Я могу ударить тебя в глаз,
Еще мерцаю в небе,
Затрачиваясь, когда я умру,
Как ты думаешь, что я?

2. Ночью они приходят незамеченными,
А днем ​​пропадают, не будучи украденными.

3. Я могу ударить тебя в глаз,
Еще мерцаю в небе,
Расширяюсь, когда я умру,
Как ты думаешь, что я?

Ответ: Звезды

Несколько часов назад в темноте
дальний ходок сделал меня своей жизненной силой.
Он рассказал мне о давно забытых историях,
из своего дома, которые сейчас сгнили.

Он прошептал любовникам мягко пообещать,
и одинокие мужчины горько проиграли и промахнулись.
Он все время молчал,
держался, чтобы я слышал его нежный иней.

Свыше он пришел,
серебра на имя темных небес.
Он ждет меня, когда глаз Латандерса остановится,
когда мои глаза будут смотреть с севера на восток, с юга на запад.

Я думаю, вы тоже с ним встречались,
так что он сказал вашим глазам?
Да благословит Бог этого одинокого товарища в его бесконечном скорбном путешествии,
потому что его гавань затонула в океане прошлого давным-давно.

Ответ: Starlight

Воины среди цветов,
У них колющий меч.
Способен и готов к использованию,
Чтобы охранять свои золотые сокровища.

Ответ: укус розы

1. Для тех, кто находится в темнице, я радуюсь.
Для тех, кто полностью вне моего взгляда, я могу быть адом.

2. То, что проходит через дверь, не пощипывая себя
Сидит на плите, не обжигая себя
Сидит на столе, не стесняясь себя.

3. Ветра недостаточно, чтобы закрутить
Тот самый красный лист, ближайший к его клану,
Который танцует так часто, как только может.

4. Вор крадет у богатых,
И раздает бедным.
Она выплачивает серебро,
То, что украла, или.
Ее и его она грабит,
Она намного красивее:
Я люблю смотреть на нее;
Его я никогда не осмелюсь.

Ответ: Солнце (4: + луна)

Без матери и отца,
рожден без кожи,
говорил, когда он появился в мире
и никогда больше не говорил.

Ответ: Гром

1. Я сердце, которое не бьется;
Если порез, я истекаю кровью,
Я могу летать, но у меня нет крыльев,
Я могу плавать, но у меня нет плавников,
Я могу петь, но у меня нет рта

2. Половину жизни умирает, остальное живет.
Танцует без музыки, дышит без дыхания.
Что это?

3. Меня спросили, что я могу сделать,
И так люди кормились от меня.
Меня спросили, что я могу сделать,
И так построили дома.
Меня спросили, что я могу сделать,
И так все было написано.
Меня спросили, что я могу сделать,
И я удобрял землю.
Но когда спросили больше о том, что я могу сделать,
Ничего не найти.

4. Золотая орда.
Столько всего скрывается.
Ни охраны, ни защиты.
Ценится бардами.
Но ни один купец этого не сделает.
Причина в качестве оплаты не подходит.
Но все же Чаунти наполняет его каждый год,
Теперь должно быть ясно, что это такое!

5.Кто-то живет во мне, кто-то живет
, а кто-то бреет меня, чтобы идти дальше.
Я редко уезжаю из родного края.
Я всегда стою до самой смерти.
Высоко и низко Я могу быть найден
И над землей, и под землей.

Ответ: Дерево (4: с желтыми листьями)

Парень всегда в доспехах,
Но никогда не воевал.
Спит в доспехах, ходит в доспехах.
Медленен он, но броня тяжелая.
Ни меча, ни лука, ни копья.
Кто это?

Ответ: Черепаха

Один там, где никого не должно быть,
или, может быть, там, где должны быть двое,
в поисках чистоты,
в деревьях королей.
Что я?

Ответ: Единорог

Мой гром идет впереди моей молнии.
Моя молния пришла перед моим дождем.
И мой дождь сушит всю землю, которой касается.
Что я?

Ответ: Вулкано

1. Три жизни имеют I-
Достаточно нежный, чтобы успокаивать кожу,
Достаточно легкий, чтобы ласкать небо,
Достаточно твердый, чтобы расколоть камень

2. Бегает плавнее, чем любой стишок, любит падать, но не может лазить !:

3. Разрушительна, как жизнь,
Исцелена, как смерть;
Организатор раздоров,
Так же склонен к благословению.
Это все хорошее,
Но все же со злым уклоном;
Поскольку это было начало вещей,
Это также может быть концом.

Ответ: вода

1. Яркий, как алмазы,
Громкий, как гром,
Никогда,
Чудо.

2. Он ревет свой вызов,
И я отвечаю.
Это требует моих злоупотреблений,
И выходит за рамки.
Наполнен жидкостью,
В спешке,
Я держу в руках свой посох,
В этой энергичной гонке.
Но как только я победил,
Могущественный враг,
Я плыву, как чертополох,
Двигаясь очень медленно.
О чем мы на самом деле говорим?

Ответ: Водопад

1. Была теплица.
Внутри зеленого дома был белый дом
Внутри белого дома был красный дом.
Внутри красного дома было много младенцев.

2. Сотни кузнецов,
в подземелье без дверей и окон,
когда мы уходим, каждый из нас строит свое собственное подземелье.

Ответ: Арбуз (2. Smiths = Семена)

Я там под дождем
Но не там, на суше
Ночью или днем ​​
Я жду добычу
Чудовище прячется у меня на глазах.

Ответ: Интернет

Господи! Я недостоин!
Я пригибаю конечности к земле.
Я плачу, но беззвучно.
Дай мне напиться воды глубокой.
И в тишине я плачу.

Ответ: Плакучая ива

Все вокруг, но не видно
Можно схватить, не удержать
Горла нет, но можно услышать.

Ответ: ветер

В молодости я сладок на солнышке.
В среднем возрасте я делаю тебя геем.
В старости меня ценят больше, чем когда-либо.

Ответ: вино

Я выковываю узы прочностью из прочнейшей стали,
И помещаю королей на их троны.
Ты найдешь меня на битвах,
И в сердце каждой души.

Ответ: Кровь

Зов сирены Я пою сумасшедшим,
И рычащие звери отвечают.
Я облачаюсь в черное дерево,
Обшит блестящими бриллиантами.
Трижды в сезон я приподнимаю завесу,
Чтобы обнажиться во всей своей славе.

Ответ: Луна

Я веду по стопам короля и крестьянина
Воина, мага и жреца.
Я хожу с ними из города в деревню
И все же я никогда не переезжаю.

Ответ: Дорога

Вернуться на главную

Темы сессий летнего дневного лагеря Вест-Линн

Подробнее о каждой теме дневного лагеря West Linn читайте ниже.

2017 Регистрация открыта!

Зарегистрироваться сейчас

Дневной лагерь West Linn — лето 2017 Темы

Сессия 1: Сообразительность, клей и гаджеты… Строительство для будущего

Создайте что-нибудь большое! Проектируйте города и стройте компоненты городской сети! Города могут быть реалистичными или творческими! В прошлом туристы строили города под землей, под водой или даже на другой планете.Работа в команде и творческий подход помогут каждому подразделению создавать и развивать свои собственные концепции. Все дело в том, чтобы узнать, где мы живем, одновременно исследуя, каким может быть город… или каким вы хотите его видеть! От идеи до создания!

Сессия 2: Водный мир!

Откройте для себя тайны глубокого синего моря! «Море», что такое «океан связи», исследуя чудеса нашего подводного мира. Испытайте водное приключение, в котором туристы откроют для себя синий океан с играми и проектами, вдохновленными тварями и существами нашего водного мира … и, возможно, несколькими пиратами! «Выдра» будет взрывом!

Сессия 3: Через Вселенную!

Один маленький шаг для дневного лагеря… Один гигантский скачок для человечества! Дневной лагерь West Linn будет снимать звезды! Исследуйте самые далекие уголки космоса и раскрасьте солнечную систему, пока туристы переносят воображение в бесконечность — и даже дальше! Это будет не из этого мира!

Сессия 4: Наш волшебный лес: эльфы, духи и феи

Вызов всех волшебных существ !! Наману Феи, эльфы и спрайты переносят нас из повседневной жизни в волшебные страны, наполненные возможностями, которые будоражат и расширяют воображение.Магия, тайна и приключения ждут нас, пока мы раскроем наши особые отношения с птицами, растениями, животными и друг с другом. Наслаждайтесь разнообразными природными мероприятиями, играми на сенсорное восприятие, рассказами, песнями, искусством природы и многим другим. Войдите прямо сейчас… в фантастический мир эльфов, фей и духов! * Включает однодневную поездку в лагерь для жителей Наману

Сессия 5: Волшебники науки

Разгадай загадки природы! Молодые ученые дневного лагеря будут исследовать нашу природную среду, узнавая не только о том, как все происходит, но, что еще более важно, , почему ! Бросьте вызов теориям в течение этой недели экспериментов, исследований на открытом воздухе и игр.Занимайтесь деятельностью, которая способствует развитию творческих способностей, навыков решения проблем и уверенности в себе. Помните — это не магия, это наука!

Сессия 6: Исследователи природы

Познакомьтесь с нашим миром природы! Изучите природу воочию через походы, экологию, игры, охрану окружающей среды, практические занятия и творческие поиски! Откройте для себя чудеса местной природы в районе Вест-Линн и ощутите преимущества, которые они приносят в нашу жизнь. Дети могут развивать близкие отношения с природой, что приводит к глубокой связи с собой, друг с другом и с сообществом.Вдохновляйтесь, естественно! * Включает однодневную поездку в лагерь для жителей Наману

Сессия 7: Тайны, карты и загадки

Сможете разобраться? Это что? Кто это сделал? Где мы? Станьте детективом, открывайте новые места и веселитесь с друзьями, пытаясь разгадать тайны лагеря. Ищите секретные улики, взламывайте таинственные коды, изучайте новые навыки наблюдения и ищите способ раскрыть дело. Какой случай? Это тайна!

Сессия 8: Camp Rewind
Скажите, что это не так! Лето почти прошло! Проведите последнюю неделю лагеря, пересматривая некоторые из наших любимых занятий и игр, поскольку мы переносим все лето на задний план.Завершите свое лето правильно! Испытайте «лучшее» из лучших занятий, выбранных кемпером, как и вы! Что за взрыв!

сложных загадок, заставляющих задуматься

Поделиться — это забота!

Загадки — это всегда забавный способ развить мозг. Они отличные ледоколы и создатели логики. Вы знали, что они даже полезны? Вы не ослышались, загадки полезны для здоровья. Вот несколько забавных загадок, которые заставят вас задуматься! Самые важные игры для мозга даже помогут поднять ваш IQ!

Вот почему я решил собрать несколько фантастических загадок, потому что А.Их просто интересно читать, а Б. Загадки вам пригодятся!

Так что читайте дальше, чтобы разгадывать фантастические загадки, которые заставят вас задуматься.

У мамы и папы четыре дочери, и у каждой дочери по одному брату. Сколько человек в семье?

Вот несколько отличных загадок, которые помогут вам разобраться. Готовый ? Готово? Посмотрим, на сколько вы ответите!

Загадки, заставляющие задуматься

Всегда перед вами, но вас не видно?

Ответ: Будущее

Какая буква алфавита содержит больше всего воды?
Ответ: C

Облако — моя мать, ветер — мой отец, мой сын — прохладный ручей, а моя дочь — плод земли.Радуга — это моя постель, земля — ​​мое последнее пристанище, а я — человеческое мучение. Что я?

Ответ: Дождь

Меня вытащили из шахты и заперли в деревянном ящике, из которого меня так и не выпустили, но меня используют почти все. Что я?

Ответ: Грифель карандаша

Было соревнование, где участники должны были что-то провести. По итогам мероприятия победителем стал человек с ограниченными физическими возможностями (у него не было рук и ног)! Что должны были держать участники конкурса?

Ответ: Их дыхание.

Сможете ли вы разобраться в этом?

Вот ответ на эту сложную головоломку

Почему человека, живущего в Нью-Йорке, не похоронили в Чикаго?
Ответ: Потому что он еще жив

Человеку, который это делает, это не нужно. Тот, кто покупает это, не использует. Человек, который его использует, не знает, что они есть. Что это?
Ответ: Гроб.

Что нужно сломать, чтобы использовать?
ОТВЕТ: Яйцо

Более сложные загадки

Что начинается с P , заканчивается E и содержит тысячи букв?
Ответ: Почтовое отделение

Что становится влажнее при высыхании?
Полотенце

Что начинается с T заканчивается на T и содержит T ?
Ответ: Чайник

Ответ на вопрос выше прост: он родился в комнате 1955 года 🙂 Иногда вещи не такие, какими кажутся.

У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног?
Ответ: Часы

Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы?

Ответ: Короткий

Какое слово начинается и заканчивается на E , но состоит только из одной буквы?
Ответ: Конверт

У чего есть шея, но нет головы?
Ответ: Бутылка

Почему мальчик закопал фонарик?
Ответ: Потому что сели батарейки

Сколько букв в английском алфавите?
Ответ: Есть 18: 3 в , 7 в английском и 8 в алфавите .

В каком месяце 28 дней?
Ответ: Все, конечно

Трое мужчин были в лодке. Он перевернулся, но только у двоих намокли волосы. Почему?

Ответ: Один был лысым

Вот еще один:

Ответ: 7 У каждой дочери есть брат, это означает, что есть только 1 брат + 4 дочери = 5 + мама и папа = 7!

Вот еще одна загадка:

Не можете понять ответ? Иди сюда.

Ищете другую забавную загадку? Проверьте это!

Не можете понять ответ? Зайдите сюда, чтобы увидеть ответ на эту и другие забавные загадки.

Сохранить

игр, викторин и видео об окружающей среде

Играйте в игры и находите другие занятия в сети, включая кроссворды и поиск слов.

Generate: Игра выбора энергии
Оценки: 6-12
Generate — это интерактивная игра, которая позволяет учащимся изучить варианты выбора энергии и учит соображениям и затратам при принятии решения, какой тип генерации энергии использовать.

Учебник по сокращению пищевых отходов
Классы: 3-5
Помогите Apple и ее друзьям узнать, как уменьшить количество пищевых отходов и защитить окружающую среду.

Интерактивный тур по Демонстрационному центру качества воздуха в помещении
Получите быстрое представление о некоторых из наиболее важных способов защиты воздуха в вашем доме, посетив Дом контроля качества воздуха в помещении (IAQ). Постепенно вы узнаете об основных загрязнителях и способах их устранения.

Индекс качества воздуха
Классы: K-5
Что делать, если индекс качества воздуха оранжевый? Пусть хамелеоны К.К., Коко и Коул, покажите вам, как EPA измеряет загрязнение воздуха.

Все о EPA: Как EPA защищает окружающую среду Книга действий
Изучите основы того, как EPA защищает наше здоровье и окружающую среду.

Дети-климатологи: глаза НАСА на Землю
Классы: 3-7
Мультимедийный сайт Climate Kids, ориентированный на студентов, использует игры, юмористические иллюстрации и анимацию, чтобы помочь разобраться в важной проблеме изменения климата.

Energy Kids
Классы: 3-8
Что такое энергия? Бросьте вызов загадкам, головоломкам и научным экспериментам.

Плавь с потоком
Классы: 6-9
Позвольте НАСА научить вас всему, что касается потока воды.

Среда обитания
Знаете ли вы, где красноглазая квакша называет дом? Сыграйте в эту игру, основанную на среде обитания животных, чтобы учиться! Исследуйте пустыню, коралловые рифы, джунгли и болота, чтобы узнать, где живут многие животные, сопоставив каждое животное с его правильной средой обитания!

Присоединяйтесь к Лораксу
Вы встречали Лоракса? Играйте в игры и решайте головоломки со знакомыми друзьями.

Национальный институт гигиены окружающей среды Детские страницы
Классы: 1–4
Игры, головоломки, искусство и многое другое — все о науке, окружающей среде и экологической карьере.

Неточечный источник осведомленности о загрязнении Загадка поиска слов
Классы: 6-9
Сможете ли вы подобрать слова?

Кроссворд по озону
Оценки: 4-7
Если вы хорошо владеете словами и думаете, что знаете все об озоновом слое (или хотите узнать больше), то вам обязательно понравится этот кроссворд. головоломка.

Комплекты датчиков воздуха для твердых частиц (ТЧ)
Загрязнение твердыми частицами (ТЧ) является одним из основных загрязнителей воздуха, регулируемых Агентством по охране окружающей среды для защиты здоровья населения и окружающей среды. Создайте собственный комплект датчика воздуха для исследования загрязнения твердыми частицами.

Recycle City
Классы: 2-6
Изучите Recycle City, чтобы увидеть, как жители города сокращают отходы, используют меньше энергии и даже экономят деньги, выполняя простые вещи дома, на работе и по соседству.

SciJinks- Все дело в погоде!
Игры о погоде и науке!

Картографирование морского дна
Создание изображений морского дна — это наука гидрография; узнать больше об этой удивительной задаче.

Smokey for Kids
Изучите различные разделы веб-сайта, чтобы узнать о всевозможных способах предотвращения лесных пожаров. Вы найдете занятия, игры и многое узнаете о защите леса. Повеселись!

Игра «Миграция»
Помогите древесному дрозду Ванде переехать из зимнего дома в Коста-Рике в свой летний дом в Мэриленде.Все, что вам нужно сделать, это ответить на несколько вопросов о перелетных птицах. Каждый правильный ответ приближает ее к ее любимому лесу, где она сможет найти себе пару, построить гнездо и отложить яйца!

WaterSense Game
Классы: 3-7
Думаете, вы знаете все, что нужно знать о воде? Перемещайте героя водосбережения Фло по водопроводным трубам и отвечайте на вопросы о водосбережении, избегая при этом монстров, расточающих воду.

WaterSense Kids Страница
Классы: 3-7
Жаждете знаний о воде?

Йеллоустонский парк — детям!
Исследуйте онлайн-игры и мероприятия Йеллоустонского национального парка.Тогда поищите развлечения для детей в других национальных парках.

О загадочной природе вещей в англосаксонском искусстве

Бенджамин К. Тилгман • Университет Лоуренса

Одна из наиболее неприятных проблем, с которыми сталкиваются исследователи англосаксонского искусства, — это тот простой факт, что мы часто не знаем точно, с чем имеем дело. Я говорю не столько о вопросах датировки и локализации, которые мешают изучению средневекового искусства.Скорее дело в том, что мы даже не можем с уверенностью сказать, какими из наших самых известных объектов, даже , являются или какими должны были быть. Шкатулка Франков (рис. 1), например, была определена как сундук с сокровищами или книжная святыня и использовалась в более позднем средневековье как реликварий, но все, что мы можем с уверенностью сказать, — это то, что это шкатулка, которая скорее всего изначально была защелка. ^{Большинство ученых полагают, что имя Alfred Jewel (рис. 7), не имеющее официального названия, изначально было частью прибора для чтения, известного как æstel , но это утверждение можно рассматривать только как вероятную возможность. Были выдвинуты прекрасные аргументы в пользу того, что Крест Рутвелла (рис. 8) зародился как обелиск и, возможно, его следует называть только «памятником». Хотя мы позволяем себе рассматривать каждый из этих объектов как определенных видов вещей, они остаются для нас глубоко загадочными.}

Назвать англосаксонский объект «загадочным» — это очень специфический вид описания, поскольку загадки или ænigmata на древнеанглийском и латинском языках являются одной из отличительных литературных форм того периода. ^{Очень многие загадки, особенно те, что можно найти в собраниях Альдхельма и Эксетерской книги, описывают как банальные, так и необычные предметы, часто от первого лица. Англосаксы были подвержены какофонии вещей, которые постоянно болтали о себе не только с помощью загадок, но и в форме надписей на реальных объектах, включая три упомянутых выше. Я предлагаю внимательно прислушаться к тому, что говорят англосаксонские вещи, как через загадки и надписи, так и через их материальную природу, чтобы понять, что люди, которые озвучивали эти вещи, считали их важными.}

Загадка вещей

Вкратце, я считаю, что мы можем читать загадки как выдвигающие своего рода раннесредневековую «теорию вещей», которая отметила сходство с недавними течениями в онтологии. ^{Вопрос о том, как мы можем рассматривать произведения искусства как вещи, был постоянной и плодотворной темой вот уже двадцать лет, и недавно он был поднят с особой энергией в ответ на работы Бруно Латура, Грэма Хармана и Леви Брайант и другие. Но даже если мы согласимся с тем, что альтернативные онтологические системы, предлагаемые современными философами, помогают нам плодотворно переосмыслить произведения искусства, мы не можем избежать того факта, что это все еще просто альтернативные системы. Если мы признаем, что любая онтологическая система и производные от нее таксономии обязательно имеют культурную и историческую локализацию, мы все еще сталкиваемся с проблемой того, насколько точно онтологии, разработанные в академических кругах двадцать первого века, могут объяснять исторические объекты.Иными словами, как только мы определяем, что наша концепция природы объектов имеет решающее значение для нашего понимания тех объектов, которые мы классифицируем как «искусство» и / или «артефакт», нам кажется, что мы должны также исследовать онтологические системы, которые были актуальны в то время и в местах, где был изготовлен конкретный объект. Мы должны не только спросить: «Что это сейчас перед нами?» но также «кем они были раньше?»}

При реконструкции раннесредневековых онтологий наиболее логичными источниками могут быть натурфилософия Иоганна Скота Эриугена или энциклопедии Исидора Севильского, которые представляют собой явные попытки рационализировать сотворенный мир.С другой стороны, загадки кажутся не более чем универсальными игрушками. Рассмотрим Загадку 47 из Эксетерской книги X века: