Загадка описания: Сборник загадок

Сборник загадок

Введение

Человек начал создавать загадки в глубокой древности.

Загадка характеризуется как «замысловатое поэтическое описание какого-либо предмета или явления, испытывающее сообразительность отгадывающего» (из «Литературной энциклопедии»). По определению В.И. Чичерова, «загадка — это иносказательное описание какого-либо предмета или явления, данное обычно в форме вопроса».

Главная особенность загадки состоит в том, что она представляет собой логическую задачу. Отгадать загадку — значит найти решение задачи, ответить на вопрос, т.е. совершить довольно сложную мыслительную операцию.

Способы построения загадок разнообразны. Чаще всего загадка строится на перечислении признаков предмета, явления. Признаки могут быть как внешние (внешний вид), так и внутренние, а также действия предмета, действия с предметом.

Решение логических задач подобного типа основано на анализе (выделении всех признаков), синтезе (объединении их в целое), сравнении и классификации. Достаточное количество признаков и их конкретность позволяет производить необходимые умственные операции и успешно решать логическую задачу.

Сопоставление предметов и явлений, проведение между ними неожиданных, но схожих параллелей является естественным процессом изучения окружающего мира. И составление загадки, и ее разгадывание требуют от ребенка пристального наблюдения за объектами окружающего мира, выявления в них характерного, типичного. Загадки развивают наблюдательность, учат воспринимать мир многогранно и образно, помогают развивать такие операции мышления как: анализ и синтез. классификацию и обобщение, абстрагирование.

В разделе « Состав и свойства объектов» курса «Информационная культура» для формирования умения отражать свойства предметов через их характеристики была выбрана такая форма

работы как составление загадок. Данные загадки были составлены детьми на уроках и дома, совместно с родителями. После составления загадок дети, во-первых, отгадывали загадки, составленные одноклассниками, во-вторых, анализировали предложенные загадки и определяли правильность составления загадок, при необходимости корректировали формулировки загадок. Проведенная работа позволила сформировать умение составлять загадки по принципу перечисления свойств предметов и явлений, их сравнения с другими объектами. В процессе отгадывания, а главное — составления загадок у детей активно развивались мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение, классификация, сравнение), формировалось умение решать логические задачи. Также данная форма работы положительно повлияла на сплочение коллектива класса, т.к. проводилась не индивидуально, а совместно всеми детьми и при коррекции загадок дети учились помогать друг другу.

В сборник вошли загадки, составленные учащимися ЗА класса МОУ С ОIII №1.

Данный сборник загадок предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Сборник будет также полезен учителям начальных классов как для развития мышления в процессе отгадывания загадок, так и в качестве примеров при проведении подобной работы с детьми.

Загадки

Сам большой он, пребольшой,
хвост шнурком, уши лопушком.
Угадайте, речь о ком?
(Слон)

Ездит, трясется, качается.
Как она называется?
(Машина)

Пушистый, а не кот, холодный, а не мороженое, блестит, а не зеркало.
(Снег)

Не птица, а летает, не машина, а ездит, не автобус, а возит.
(Самолет)

Как трава зеленый, играет, как на скрипке, прыгает, как лягушка.

(Кузнечик)

Есть усики, а не таракан,
Есть крылья, а не птица,
Разноцветная, как картинка.
(Бабочка)

Как мяч круглый, как тельняшка полосатый.
(Арбуз)

Не ёж, а пыхтит, не змея, а ползет.
(Паровоз)

Сидит светлячок на ножке, на голове – шляпка.
(Настольная лампа)

Есть рука, а не человек,
есть хобот, а не слон,
есть крыша, а не дом.
(Чайник)

Светит, а не лампа, греет, а не печка, искрит, а не огонь.
(Солнце)

Не самолет, а летает,
не певец, а поет,
не человек, а разговаривает.
(Попугай)

Бежит, дымит – печка на колесах везет веселых ребят.
(Паровоз)

С хвостиком, как поросенок, полосатый, как зебра, с семечками, как подсолнух.
(Арбуз)

Есть крылья, как у птицы, и хвост, как у зверя, а вместо колес – шасси.
(Самолет)

Cобака, а кусается, не клубок, а пушистый, не ребенок, а играть любит.
(Котенок)

Не газета, а со страницами, не учитель, а учит.

(Книга)

Белая, как снег,
Сладкая, как конфета,
На палочке, как чупа-чупс.
(Сладкая вата)

Ходит тихо, как улитка; есть панцирь, а не рыцарь.
(Черепаха)

Зеленая, как лягушка; в лесу – а не волк.
(Елка)

Появляется всегда после дождя, есть волны, как на море, и отражается все, как в зеркале.
(Лужа)

Круглый, волосатый; внутри – белый; снаружи – коричневый.
(Кокос)

Летает, а не бабочка,

Жужжит, а не жук,
Собирает пыльцу, а не оса.
(Шмель)

Не каток, а разглаживает, не паровоз, а пыхтит, трубы нет, а пар идет.
(Утюг)

Прыгает, как лягушка, и стрекочет, как сверчок.
(Кузнечик)

Без рук, без ног, а лезет в гору.
(Червяк)

Не пароход, а ползет, не змея, а шипит, не печка, а горячий.
(Утюг)

Может сидеть на ветках, но не птица,
ползает по деревьям, но не белка,
ходит, а не человек.
(Медведь)

Зверь усатый, полосатый, рычит, когда на него нападают.
(Тигр)

В шляпе, а не человек, стоит на одной ножке, а не цапля, живет в лесу, а не зверь.
(Гриб)

Приложение. Сборник загадок в виде брошюры.

Нижегородские загадки, 2 дня — тур по маршруту Нижний Новгород

Самостоятельное прибытие в Нижний Новгород.

06:45 встреча в центральном зале Московского вокзала справа от главного выхода в город около магазина «Роспечать».

Отправление на экскурсию в Шереметевский замок и на озеро Светлояр. Путевая информация.

Вы услышите про Китежскую Русь – сказочно живописный и овеянный легендами край и про таинственное озеро Светлояр.

Прибытие на озеро Светлояр.

Озеро расположено близ села Владимирского Воскресенского района, в бассейне реки Люнды (приток Ветлуги), примерно в 130 км от Нижнего Новгорода. Площадь водного зеркала озера – около 12 га, длина – 410 м, ширина – 315 м, наибольшая глубина – 36 м.
Ученые до сих пор не пришли к единому мнению относительно его происхождения; необычайна вода озера – она может много лет храниться в сосуде, не теряя исключительной чистоты, прозрачности и вкусовых качеств. Наконец, с озером связано сказание о невидимом граде Китеже, будто бы опустившимся на его дно.

Свободное время на озере.

Можно обойти озеро загадав желание, погулять по территории или просто искупаться.

Переезд в село Юрино. Путевая экскурсия.

Вы услышите рассказ о судьбе рода Шереметьевых, о том, как строился замок, о его владельцах, услышите легенды связанные с этим замком.

Посещение Шереметевского замка

Шереметевский замок является памятником архитектуры федерального значения, построенным в стиле владельческого города, с главным домом, парком и комплексом построенных сооружений. В замке почти сто комнат: «Картинная галерея», «Восточный кабинет», «Дубовая комната», «Скобелевский зал». Посетите зимний сад. Прогуляетесь по партерному и пейзажному парку с прудами. Увидите каменную ограду и служебные корпуса.

Посещение в селе Юрине Михайло-Архангельского собора середины XX века и осмотр зданий старинной застройки.

21:00 возвращение в Нижний Новгород (время ориентировочное).

Свободное время.

Ночь в гостинице.

Журнал Филоlogos » Солдаева А.А.. К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ МЕТОДОВ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОГО АНАЛИЗА ПРИ ОПИСАНИИ ЖАНРА РУССКОЙ ФОЛЬКЛОРНОЙ ЗАГАДКИ

Выпуск №30 (3) (2016) 100 стр.

Оглавление выпуска журнала

Солдаева А.А.

К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ МЕТОДОВ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОГО АНАЛИЗА ПРИ ОПИСАНИИ ЖАНРА РУССКОЙ ФОЛЬКЛОРНОЙ ЗАГАДКИ

Soldaeva A.A.

THE QUESTION OF THE APPLICATION OF THE METHODS OF intertextual analysis In describing OF RUSSIAN FOLKLORE RIDDLE GENRE

Ключевые слова:

интертекст; фольклор; традиция; загадка; intertext; folklore; tradition; riddle

Аннотация:

Статья посвящена вопросу о возможности применения методики интертекстуального анализа при описании жанра русской фольклорной загадки в аспекте лингвофольклористики. Анализируются потенции загадки в качестве прототекста и метатекста, описываются ее интертекстуальные связи внутри жанра, а также с текстами других жанров фольклора и литературы. Уточняется принятое в науке положение о том, что загадку, как правило, отгадать невозможно, а ответ надо знать заранее.

Annotation:

The article focuses on the possibility of using methods of intertextual analysis in the folklore linguistic description of the Russian folklore riddle genre. Puzzles’ possibility to be prototexts and metatexts is analyzed, also its intertextual connections within the genre, as well as with the texts of other genres of folklore and literature are described. Position adopted in the science that riddle, as a rule, is impossible to guess, and the answer should be known in advance, is clarified.

Список литературы:

Вьюгин В.Ю. Андрей Платонов: поэтика загадки (Очерк становления и эволюции стиля. СПб., 2004.
Древнерусская притча. М., 1991.
Елеонская Е.Н. Роль загадок в сказке // Ел.СЗК: 79-89.
Журинский А.Н. Семантическая структура загадки: неметафорические преобразования смысла. М., 1989.
Загадки / Изд. подгот. В.В. Митрофанова. Л., 1968.
Загадки русского народа. Сборник загадок, вопросов, притч и задач / Сост. Д.Н. Садовников. СПб., 1876.
Иванов Вяч. Вс. О некоторых принципах современной науки и их приложении к семиотике малых (коротких) текстов // Этнолингвистика текста: Семиотика малых форм фольклора. Ч. 1. М., 1988. С. 5-9.
Колесницкая И.М. Загадка в сказке // Ученые записки ЛГУ. Сер. филол. наук, 1941. Вып. 12. С. 98-142.
Кузьмина Н. А. Интертекст и его роль в процессах эволюции поэтического языка. Екатеринбург-Омск, 1999.
Левинтон Г.А. Интертекст в фольклоре [Электронный ресурс]. URL: http://www.ruthenia.ru/folklore/levinton1.htm (дата обращения 05.10.2015)
Пермяков Г.Л. Основы структурной паремиологии. М., 1988.
Пословицы, поговорки, загадки / Сост. А.Н. Мартынова, В.В. Митрофанова. М., 1986.
Русские заговоры из рукописных источников ХVII — первой половины ХIХ в. / Сост., подг. текстов, ст. и комм. А.Л. Топоркова. М., 2010.
Рыбникова М.А. Загадки. М.-Л., [1932].
Солдаева А.А. Лингвистика одного фольклорного жанра: русская загадка // Русская филология. 24. Тарту, 2013. С. 380-383.
Цивьян Т.В. Отгадка в загадке: разгадка загадки? // Исследования в области балто-славянской духовной культуры: загадка как текст. Т. 1. М., 1995. С. 178-194.
Чистов К.В. Современные проблемы текстологии русского фольклора. М., 1963.

«Загадки» Соколов Геннадий Валентинович — описание книги | Загляни в окошко

Алтайский край

Амурская область

Астрахань

Белгород

Братск

Брянск

Владивосток

Владимирская область

Екатеринбург

Кабардино-Балкарская Республика

Кемерово

Кемеровская область

Киров

Краснодарский край

Красноярск

Красноярский край

Курск

Москва

Московская область

Нижний Новгород

Новосибирск

Омск

Оренбург

Оренбургская область

Пенза

Пермь

Приморский край

Республика Адыгея

Республика Башкортостан

Республика Крым

Республика Северная Осетия — Алания

Республика Татарстан

Республика Хакасия

Ростов-на-Дону

Ростовская область

Рязань

Самара

Самарская область

Саратов

Смоленск

Ставропольский край

Томск

Тула

Тюмень

Хабаровск

Ханты-Мансийский автономный округ

Челябинск

Челябинская область

Чувашская Республика

Энгельс

Ярославль

Ярославская область

В твиттере флешмоб-загадка: нужно описать фильм с акцентом на то, что главный герой — мудак

Пользователи Twitter решили по‑новому взглянуть на кино и описать содержание фильмов, исходя из того, что один из героев (а иногда и не один) картины — не очень хороший человек.

Попробуйте отгадать, о каких фильмах идет речь, по описанию.

«У нас с мужем были близнецы, но мы развелись. Тогда мы договорились, что он заберет одну из дочерей, а я — другую. Мы обещали сделать все возможное, чтобы они никогда не встретились. Однако в какой-то момент близнецы поменялись местами».

(«Ловушка для родителей»)

«Я спасла жизнь моему любимому писателю после того, как он попал в автомобильную аварию. После я пыталась помочь ему вернуть его романы в нужное русло, пока он выздоравливает. Но он говорит, что мое внимание сводит его с ума».

(«Мизери»)

«Я (женщина, 25 лет) бросила своего бойфренда (мужчина, 37 лет) на вокзале, не оставив ему ничего, кроме непонятной записки, после того как обнаружила, что мой якобы мертвый муж на самом деле все еще жив».

(«Касабланка»)

«Я (мужчина, 25 лет) случайно основал террористическое движение, потому что не чувствовал себя достаточно сексуальным и мужественным. Я не осознавал, что делаю, и теперь женщина, которая мне нравится (ей 25 лет), думает, что я сумасшедший».

(«Бойцовский клуб»)

«Взбешенный тем, что моих родителей убили, я вложил свои миллиарды в классные автомобили и черный костюм с плащом вместо того, чтобы использовать свои деньги и помочь обездоленным в моем городе. А еще я взял закон в свои руки. Ну что, я мудак? По крайней мере, я ношу маску».

(«Бэтмен»)

«Я (мужчина, 42 года) — безответственный инфантильный мужчина, который недавно развелся и потерял опеку над тремя детьми. Подумываю о том, чтобы замаскироваться под няню (70-летнюю шотландку), чтобы проводить больше времени со своими детьми и разрушить новые отношения бывшей жены, а также доказать суду, что я способен нести ответственность».

(«Миссис Даутфайр»)

«Девушка (16 лет) попросила меня забрать ее младшего брата и превратить его в гоблина, поэтому я (мужчина, 456 446 лет) сделал именно это, и теперь она злится на меня и не выходит за меня замуж даже после того, как я накормил ее отравленным персиком, чтобы заставить ее увидеть, насколько я крут»,

(«Лабиринт», 1986)

«Я (мужчина, 26 лет) в долгах. Внезапно я узнаю, что мой брат-аутист унаследовал наше семейное богатство. Поэтому я похищаю его из психиатрической лечебницы, везу в Вегас, заставляю просчитывать карты, чтобы выиграть мне деньги, чтобы я мог выбраться из долгов, а потом отправляю его обратно в психиатрическую лечебницу».

(«Человек дождя»)

«Я (женщина, 40 лет) запланировала отпуск для всей нашей большой семьи на Рождество, все упаковала, организовала машину, чтобы отвезти нас в аэропорт. Вот только забыла одну вещь: нашего восьмилетнего сына, и все ждут, что из-за этого я уеду из Парижа».

(«Один дома»)

Загадка смерти Мерилин Монро | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

Вот уже сорок лет идут люди на маленькое кладбище в мемориальном парке под Лос–Анжелесом, чтобы положить цветы на могилу со скромной надписью «Мерилин Монро 1926-1962». Вот уже на протяжении сорока лет радиостанции всего мира исполняют балладу Элтона Джона, посвященную памяти звезды Голливуда, а лучшие фильмы с участием Монро входят в репертуар всех крупнейших телевизионных компаний.

«Джентльмены предпочитают блондинок»

Таинственная смерть звезды Голливуда

Без сомнения жизнь Монро – современная история о Золушке, ставшей звездой Голливуда и идолом миллионов мужчин – является осуществлением одног из вариантов американской мечты. Причины таинственной смерти «белокурой Венеры», «американской богини любви», как называют ее в многочисленных статьях и книгах, не ясны до сих пор.

Никто из производивших осмотр тела умершей Мерилин Монро не оставил такого детального описания, как патологоанатом из Калифорнии Томас Ногучи.

Он указал, что в желудке и крови умершей были обнаружены следы передозировки снотворными и обезболивающими средствами, приведшие к летальному исходу. Однако Ногучи не смог дать однозначный ответ на вопрос «Было ли это самоубийством или убийством».

1956

Виноват несчастный случай

К 40-летию со дня смерти Мэрилин Монро вновь появляются версии о том, что она отнюдь не покончила жизнь самоубийством. Немецкий исследователь жизни и творчества великой актрисы Петер Шнуг утверждает, что причиной ее смерти стал несчастный случай. Он считает, что, хотя Монро и была зависима от таблеток, но не предполагала, что их передозировка может привести к трагическому исходу. По мнению основателя специального Информационного центра о жизни Мэрилин Монро, врачи не в достаточной мере информировали актрису о побочном действии медикаментов.

Петер Шнуг собрал свыше 80 000 документов, среди которых документальные фильмы, неопубликованные фотографии, полнейшая подборка материалов прессы о жизни и смерти звезды Голливуда. На основе анализа различных источников исследователь опровергает также версию и о том, что Монро была убита мафией или по заказу кого-то из клана Кеннеди.

Горькое бремя славы

Белокурая красавица не была дорогой проституткой, готовой отправиться в постель с любым из «высшего общества», как это утверждают некоторые авторы. Ещё с юности она страдала тяжёлым венерическим заболеванием, которое могло привести к бесплодию. Болезнь тщательно скрывалась, так как величайшая секс–бомба всех времён не могла быть бесплодной. Многократное пребывание Монро в больнице СМИ связывали с якобы осуществлёнными пластическими операциями и абортами, в то время как Шнуг утверждает,что актриса никогда не ложилась под нож хирурга. Монро не суждено было стать матерью, а три её беременности закончились печально: два выкидыша и один мёртворождённый ребёнок. Своего последнего ребёнка кинодива потеряла во время съёмок фильма «Некоторые любят погорячее».

Кеннеди или мафия?

В 1986 году Би Би Си выдвинуло аргументированную версию о том, что за убийством американской «богини красоты» стоит клан Кеннеди. Монро была найдена мёртвой вскоре после прощального визита к ней Роберта Кеннеди. Возможной причиной убийства актрисы могло стать её нежелание после разрыва сохранять в тайне свои отношения с президентом США и его братом.Косвенной уликой является и тот факт, что ЦРУ, практически сразу после трагедии, стало предпринимать активные попытки по уничтожению улик, свидетельствовавших о связи Монро с Кеннеди.

Ещё одна гипотеза возлагает ответственность за смерть Монро на организованную преступность. Мафия могла убить Мерилин, чтобы обвинить в этом Кеннеди и, скомпроментировав его, блокировать начатое президентом крупномасштабное наступление на преступность.

Третий подозреваемый – Голливуд

К тем, кто считает, что Мерилин Монро действительно покончила жизнь самоубийством, принадлежит её третий и последний муж, американский драматург Артур Миллер.

В своей автобиографии он описывает жену как женщину, не уверенную в себе и сомневающуюся в своём профессиональном таланте. Монро часто жаловалась, что в Голливуде ей предлагают лишь роли эротических глупышек.

Энди Уорхолу было мало одной Монро

За несколько недель до гибели актрисы её карьера находилась на грани крушения. Миллер приводит слова Монро, свидетельствовавшие о её глубоком разочаровании жизнью и творчеством: «Голливуд – это место, где тебе могут предложить 1000 долларов за поцелуй и лишь 50 центов за твою душу». (вш)