Загадки про экологию с ответами для детей: Страница не найдена

— Меня пьют, меня льют, всем я нужна. Кто я такая? (вода)

— Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает (лес)

— Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает (подснежник)

Ведущий: Теперь я попрошу участников, разделится на 2 команды по цвету ваших карточек. И сразу вам задание. Повторите ответы на загадки и поду­майте к объектам какой природы они относятся.

(карточки зеленого цвета к живой природе, карточки голубого цвета — к неживой природе)

Зрители приветствуют команды аплодисментами.

Конкурс 1. «Художники»

Нарисовать эмблему своей команды, рассказать о ней.

Конкурс 2. «Лесные Айболиты».

— Какой цветок лечит сердце? (ландыш)

— какое растение богато витамином С? (шиповник)

— какое растение лечит’ ссадины и раны? (подорожник)

— Какое лекарственное растение определяют даже слепые? (крапива)

(после каждого ответа вывешиваются картинки названных растений)

Ведущий: Поговорили о цветах и растениях — как к нам слетелись жучки, паучки, бабочки. Как назвать их одним словом? (обращается к зрителям). Правильно, насекомые.

Танец насекомых. В конце танца дети вносят два кроссворда.

Конкурс 3. Реши кроссворды:»Дары леса». «Явления природы».

Игра со зрителями: «как вести себя в природе»

— Зачем в лесу комары?

— Что делать, если ты нашел а лесу птенца?

— Какие цветы нельзя рвать в лесу?

— Куда деть консервную банку?

— Почему в лесу нельзя шуметь?

Конкурс 4. «Сластена

На столе стаканчики с вареньем. Нужно отгадать с завязанными глазами, какое варенье лекарственное и от какой болезни.

Конкурс 5. «Экологическая цепочка».

Установить экологическую зависимость между объектами природы указанными на карточках противоположной команды.

(небо, ветер, солнце. туча, град, вода)

(дерево, муравьи. орехи, лес, подснежник, одуванчик)

Музыкальная пауза «Танец друзей».

Конкурс 6. Загадки-отгадки.

Командам поочередно предлагаются загадки о животных, ответ надо не называть, а показать.

Конкурс 7. Поющая природа.

Команды по очереди поют песни о лесе, птицах, животных, растениях, побеждает та команда, которая знает больше песен.

Подведение итогов. Награждение команд.

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защищаться,

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни.

А сейчас мы приглашаем детей и взрослых украсить нашу 3емлю цветами. Посадить в нашем детском саду цветы и деревья. И летом они будут радовать нас, защищать от зноя и пыли.

Звучит музыка. Дети и взрослые участвуют в высадке цветочной рассады и саженцев.

Экологическая игра-викторина «Что? Где? Когда?»

Федосова, М. В. Экологическая игра-викторина «Что? Где? Когда?» / М. В. Федосова, Я. Ю. Илларионова. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2020. — № 2 (29). — С. 69-71. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/155/4819/ (дата обращения: 11.04.2021).

В статье авторы представляют вариант проведения занятия по развитию речи в дошкольном учреждении (подготовительная группа).

Ключевые слова: экология, охрана природы, заповедник, Красная книга.

Главная цель экологического воспитания и образования — подготовка детей к ответственному отношению к природе, заботе о её сохранении и восстановлении её систем. Достижению указанной цели помогают игры, конкурсы, соревнования, викторины. Одну из разработок занятия-викторины авторы и представляют в настоящей статье.

Рис. 1.

Литература:

1. Ханина О. Г. Окружающий мир для дошкольников. — М.:

Феникс-Премьер, 2012.

2. Бианки В. В. Рассказы и сказки о животных. — М.: Детская литература, 2017.

Возраст участников: 6–7 лет

Количество детей: 4–6 детей

Длительность: 30–35 минут

Педагогический замысел:

Образовательная область «Социально— коммуникативное развитие»

Задачи:

− Совершенствовать у детей навыки игрового взаимодействия.

− Содействовать формированию у детей экологически грамотного поведения.

− Формировать гуманное отношение к живой природе.

− Воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по игре.

Образовательная область «Речевое развитие»

Задачи:

− Обогащать активный словарь детей.

− Совершенствовать грамматический строй речи (согласование существительного с прилагательным).

− Развивать объяснительную речь.

Образовательная область «Познавательное развитие»

Задачи:

− Содействовать развитию у детей устойчивости внимания в процессе выполнения последовательных заданий на наглядной и звуковой основе.

− Содействовать формированию у детей мотива познавательной деятельности.

− Закрепить знания детей о двух мирах природы (дикая, культивированная).

− Уточнить знания детей, какие нужны условия для растений и животных.

− Уточнить значение охраны природы человеком.

Образовательная область «Художественно— эстетическое развитие»

Задачи:

− Содействовать развитию у детей ассоциативного мышления.

− Выразительно передавать игровые образы, развивать быстроту реакции.

− Воспитывать чувство ритма, выразительности движений, умение перевоплощаться.

Образовательная область «Физическое развитие»

Задачи:

− Закреплять правила безопасного передвижения в групповой комнате.

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций о животных, «Красной книги». Чтение экологической литературы.

Материалы и дидактические средства:

крупные игрушки: куклы, мишка, буратино, крокодил, доктор «Айболит», лисичка, конверты с вопросами, юла-карусель «скачущий всадник»;

игрушки — инструменты и предметы быта: лейка, кисточка, грабли, палочки, тряпочка, линейка, кастрюлька;

набор карточек с изображениями: воды, «воздуха», земли, камней, песка, птиц, животных, шкатулка, красная книга, картинки с лекарственными растениями;

музыкальный центр.

В НОД использованы: игровые, словесные, наглядные методы и приёмы.

ХОД ИГРЫ

Две команды: «Пигвинёнок» (эмблема)

«Оленёнок» (эмблема)

Жеребьёвка — выбор капитанов: эмблемы разложены в 2 коробках, дети разбирают эмблемы. Тот, кому достанется эмблема с изображением, на котором, кроме изображения, написана буква «К», становится капитаном команды.

Разминка капитанов команд — кто больше знает народных примет?

1 Раунд

Вопросы:

1. Что важнее на земле — растения, животные или птицы?

(карточки с изображениями растений, животных и птиц)

2. Объясни смысл пословицы:

«Много леса — не губи,

Мало леса — береги,

Нету леса — посади».

3. Что необходимо для роста и жизни растений?

(даны карточки, нужно выбрать правильные).

4. Какие предметы нужны для ухода за комнатными растениями

(предметы лежат на подносе: лейка, кисточка, грабли, палочки, тряпочка, линейка, кастрюлька и т. д.)

Музыкальная пауза

Хоровод пингвинят

2 Раунд

1. Что находится в волшебной шкатулке?

Загадка: Есть листок, есть корешок,

А не куст и не цветок.

Нету лап, нет ног и рук,

А приходит в дом как друг.

На колени к маме ляжет,

Обо всём тебе расскажет.

Ответ: книга.

Книга эта прекрасная –

Расскажет нам об опасности

Для лесов, полей, горных круч и рек.

Помоги им, друг, ты же Человек!

Вопрос: Какого цвета книга из Волшебной шкатулки?

Вопросы по Красной книге

1. Как можно узнать о том, какие растения и животные нуждаются в особой охране?
2. Как сделать, чтобы Красная книга не толстела?
3. Это растение — первоцвет. Оно зацветает раньше других, как только сойдёт снег. На тоненькой ножке ещё не появилось ни одного листочка, а цветы уже радуют нас. Жёлтый пушистый цветок этого растения похож на маленькое солнышко. А когда цветы отцветут, появятся и листики. С виду самые обычные, а потрогаешь — диво дивное: одна сторона у них гладкая и всегда прохладная, а другая мягкая, покрытая пушком, и всегда тёплая.

Ответ: мать-и-мачеха

4. Загадка: Непоседа пестрая, птица длиннохвостая.

Птица говорливая, самая болтливая.

Ответ: сорока

5. Какие птицы живут на Севере?

Музыкальная пауза

«Танец северных оленей»

Ведущий: Заповедная природа,

Заповедный дивный край,

Радуга под небосводом —

Цвет любимый выбирай!

Эти чистые озёра,

Лес и реки, и поля —

Под защитой государства

Расцветёт моя земля!

3 Раунд

1. Что такое заповедник?

Ответ: место, где вся природа охраняется государством, куда можно приходить только на экскурсию, чтобы полюбоваться красотой природы.

2. Какие заповедники вы знаете?

Ответ: Лапландский государственный заповедник, Кандалакшский заповедник, Баргузинский заповедник.

3. Что вы знаете об оленях?

(предложить таблицы — картинки) — олень имеет: короткие ноги, приземистое тело, ветвистые рога, на шее пушистая грива, питается растительной пищей.

4. Почему на севере растут карликовые растения?

Рефлексия

Награждение команд

Народная песня «Ой, вставала яранёшенько» (пение с детьми).

Викторина по экологии для подготовительной группы «Мы знаем и любим природу»

Цель: обобщить знания детей, полученные в течение учебного года.

Задачи: развивать речь, внимание, быстроту реакции, умение анализировать содержание вопросов и загадок, воспитывать экологическую культуру через эмоциональное отношение, формировать устойчивый интерес к природе.

1. Приветствие.

Солнце смотрит к нам в окно,

Мы должны впустить его.

Солнце лучиком детей коснулось,

И все дружно улыбнулись.

Пошлите улыбку нашим гостям.

Поприветствуем их:

«Доброе утро, мы рады всех вас видеть».

Дети делятся на команды «Бабочки» и «Цветы», занимают свои места и выбирают капитана.

2. Аня С. Читает стихотворение.

«Когда идешь ты по тропинке лесной».

Ход игры

Воспитатель – наша игра посвящена природе. Природа – наш общий дом. Много тайн скрывает и бережет от нас природа. Но мы с вами очень любознательные и за целый год узнали много интересных фактов о жизни растений, животных, читая книги, рассматривая иллюстрации, проводя беседы и игры на экологические темы. Поэтому сегодня я предлагаю вам ответить на многие «Почему», «Отчего», «Зачем». Итак, начинаем нашу интеллектуальную игру.

Правила игры: за каждый правильный ответ знатоки получают бабочку или цветочек, в конце игры подсчитываем баллы. Для начала нужно решить – кто первый будет начинать. Посчитаемся. С помощью считалки выбирают, кто будет первым.

Объявляю первый гейм:

Вопросы для команды «Бабочки»

1. Тощим или жирным ложится медведь в берлогу?

2. Можно ли назвать паука насекомым?

3. Чем служит хвост белке?

4. Куда осенью деваются насекомые?

5. Какую пользу приносит пчела?

6. Почему диких зверей называют хищными?

7. Какая птица самая большая в мире?

8. Какое дерево все время дрожит?

9. Какой ягодой любят лакомиться птицы?

10. Как можно пронести воду в решете?

Вопросы для команды «Цветы»

1. С кем выходит медведица из берлоги?

2. Какую птицу называют лесным доктором?

3. Чем служит хвост лисе?

4.Зачем бабочке нужна яркая раскраска?

5. От чего плавает утка?

6. Какой водой следует поливать комнатные растения?

7. Почему зайца называют косым?

8. Растет ли дерево зимой?

9. Назовите дерево, под которым растут определенные грибы.

10. Какая корова живет сытнее: хвостатая или бесхвостая?

Игра «Доскажи словечко»

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек

И летать умеет ловко,

Это… (божья коровка).

Воспитатель- Чем интересна божья коровка?

Разбежались по лужайке

Беззаботной лёгкой стайкой

Словно девочки подростки

Белоствольные … (березки).

Воспитатель — Чем интересно это дерево?

Без работы хоть убей

Жить не может (муравей).

Воспитатель — Чем интересны муравьи?

В красной шляпе набекрень

Белые горошины!

Не сорвет никто за день,

Хоть тропа исхожена.

Слышит громкий разговор

Ядовитый … (мухомор).

Воспитатель — Чем интересен этот гриб?

Ответы детей.

Воспитатель — Объявляем 2 гейм «Темная лошадка».

Кто на утренней росе

Летит по лесу на метле?

Волосы лохматые взъерошены,

Лапти ивовые, почти еще не ношены.

Да вот только костяная нога

Дети, кто это? – Баба Яга.

(Заходит Баба Яга, здоровается с детьми.)

Вы меня узнали? Я ль не первая красавица в лесу? Полюбуйтесь на мою красу. Дети, в каких сказках я живу, знаете? (Ответы детей.)

Забыла спросить, а что это вы тут делаете?

Баба Яга: А загадки умеете отгадывать ох и трудные, сумеете отгадать?:

Шелестя, шурша травой

Проползает кнут живой.

Вот он встал и зашипел,

Подходи, кто очень смел (змея).

Восемь ног, как восемь рук,

Вышивают шёлком круг.

Мастер в шёлке знает толк,

Покупайте мухи шёлк (паук).

В каплях все вокруг блестит,

Луг алмазами покрыт (роса).

Что за птица, мороза не боится?

Хоть снега лежат везде,

У нее птенцы в гнезде (клёст).

В траве грибы приметные,

Шляпки разноцветные.

Вспомни ты их имя,

И не ешь сырыми (сыроежки).

И в лесу заметьте дети

Есть ночные сторожа

Сторожей боятся этих

Мыши прячутся дрожа

Очень уж суровы филины и …(совы).

Баба – яга: Все загадки отгадали.

Молодцы, хвалю. Может, и танцевать умеете? Приглашаю вас на танец.

Танец «Разговор с Бабой- Ягой»

Баба – Яга: Мне пора возвращаться в свою избушку. Прощается с детьми и уходит.

Воспитатель. — Объявляем 3 гейм «Заморочки из бочки».

Заморочка №1 – пословицы.

Участники команд по очереди говорят пословицы о защите природы.

Физминутка – Бабочка.

Бабочка изящно над цветком летала

Крыльями яркими весело махала

На цветок красивый села и нектар она поела

Крылья распрямила, в синем небе закружила.

Заморочка №2 «Игра – «Когда это бывает?»

1. Лист опадает.
2. Грач прилетает.
3. В речке тёплая вода.
4. Новый год придёт когда.
5. Медведь в берлогу спать ложится.
6. Звенит капель.
7. В саду малина поспевает.
8. На окнах ледяной узор.
9. На берёзках золотой убор.

10 Картофель все в садах копают.

11 Под жарким солнцем загорают.

12 Когда все вместе в первый раз вы пойдёте в первый класс.

Заморочка №3 — правила поведения в природе.

Капитаны команд выходят по очереди, берут любую карточку и рассказывают чего делать нельзя в природе. Воспитатель – Подошла к концу наша игра. Подведем итоги и подсчитаем количество баллов. Все сегодня старались, отвечали, молодцы! И закончить нашу игру хотелось такими словами:

Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей:
В увеселительных походах,
Не растопчи ее полей;
Не жги ее напропалую
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна.

Сценарий игры-викторины по экологии для детей подготовительной группы

Сценарий игры-викторины по экологии для детей подготовительной группы

Программное содержание:

Уточнить и систематизировать знания детей о живой и неживой природе. Сформировать у детей представление о связи природы и человека, представление о многообразии природного мира, о необходимости охраны природы, научить правилам поведения в природе. Воспитывать бережное отношение в к природе. Развивать мышление, любознательное отношение к природе. Совершенствовать двигательные умения и навыки, воспитывать умения выполнять движения в согласии с коллективом.

Материал:

Игрушки (зайчонок, медвежонок, ёж, бельчонок), медальки для двух команд, призы, карточки (живое, неживое, рукотворное), картинки (с живой, с неживой природой, сделанное руками человека), рисунок природы на большом листе бумаги-2 шт, цветные карандаши, ромашка из бумаги (на лепестках рисунки), цветы из цветного картона, музыка. Для соревнования: кубики, обручи, шишки, 2 ведра.

Ход:

Дети заходят в зал под музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать по просторам …».

Дружат солнце и весна,

Дружат звёзды и луга,

Дружат в море корабли,

Дружат дети всей земли.

— Сегодня у нас необычный праздник. Мы поговорим о природе, которая нас окружает, поиграем, посоревнуемся между двумя командами: первая команда хищники, вторая – травоядные.

— Послушайте отрывок из стихотворения Ф. Тютчева:

Сияет солнце, воды блещут,

На всём улыбка, жизнь во всём,

Деревья радостно трепещут,

Купаясь в небе голубом.

Поют деревья, плещут воды,

Любовью воздух растворён,

И мир, Цветущий мир природы,

Избытком жизни упоён.

— Как вы думаете, о чём это стихотворение. Правильно, о нашей природе. О ней мы с вами и поговорим. Отгадайте загадки, а отгадки найдите в этом рисунке (показывается рисунок природы).

Конкурс 1:

— Сначала отвечает первая команда, потом – вторая.

1) В морях и реках обитает,

Но часто по небу летает.

А наскучит ей летать,

На землю падает опять. (Вода)

2) Меня бьют , колотят,

Ворочают, режут- а я всё терплю

И всем добром плачу. (Земля, почва)

1) Голубой платок,

Красный колобок,

По платку катается,

Людям улыбается. (Небо и солнце)

2) Крашеное коромысло

Над рекой повисло. (Радуга)

1) На лесной опушке

Стоят подружки:

Платьица белены,

Шапочки зелены. (Берёза).

2) Что же это за девица:

Ни швея, ни мастерица,

Ни чего сама не шьёт,

А в иголках круглый год. (Ель)

1) Возле леса на опушки,

Украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый как Петрушка,

Ядовитый … (Мухомор)

2) Вдоль лесных дорожек

Много белых ноже.

В шляпках разноцветных,

Издали заметных,

Собирай, не мешкай.

Это … (Сыроежки).

1) В густом лесу, под ёлками,

Осыпанный листвой,

Лежит клубок с иголками,

Колючий, но живой. (Ёж)

2) Что за зверь лесной

Встал, как столбик,

Под сосной.

И стоит среди травы –

Уши больше головы? (Заяц)

— Вы правильно отгадали загадки

Конкурс 2:

А теперь посмотрите на рисунок и подумайте, как одним словом можно назвать всё, что изображено на нём. (Природа)

— Как вы думаете, что такое природа? На рисунки нет домов и машин, заводов и заборов, скамеек и игрушек, качелей и велосипедов.

— Как вы думаете, почему это не нарисовали? Это не природа .

-А кто делает машины, игрушки, велосипеды? (Человек) Всё то, что сделано руками человека, мы не можем назвать природой.

— И так, природа – это всё то, что нас окружает, но не сделано руками человека. Природа бывает живая и неживая. Что значит живая? (Дышит, ест, пьёт, растёр)

-У вас картинки. Возьмите картинки и рассмотрите их внимательно. Подумайте, что на них изображено: живая природа, неживая природа, или что-то созданное человеком. Разложите картинки на нужное место по очереди…

-Давайте проверим, как вы справились.

Конкурс 3:

— Давайте ещё раз посмотрим на рисунок. Цветок, дерево, ёж- все они питаются, растут, дышат и поэтому их относят к живой природе. А Солнце, облака, камни, почва – Относятся к неживой природе, так как у них нет способности к росту, питанию, дыханию. Запомнили?

— И так, третий конкурс: первая команда – раскрасит живую природу, вторая – раскрасит не живую (по три человека из команды).

Конкурс 4 – «Спортивный»:

1) Кого мы будем изображать, попытайтесь отгадать!

Выстраиваются команды.

У болотной мягкой кочки,

Под зелёненьким листочком,

Притаилась попрыгушка,

Пучеглазая…(Лягушка)

Дети прыжками на двух ногах преодолевают полосу препятствий из обручей и кубов.

2) Какие свечи не горят на ели? (Шишки)

Дети собирают шишки по одной в ведро.

3) Под землёю он живёт ,

Червяков, жуков жуёт. (Крот)

Построение командой- ноги на ширине плеч. Каждый ребёнок, начиная с последнего, преодолевает «Подземный ход» под ногами товарищей и становится вперёд. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее.

4) Волосата, зелена,

В листьях прячется она.

Хоть и много ножек,

Бегать всё равно не может. (Гусеница)

Держась за верёвку команда огибает припятствия.

Конкурс 5- «Поэтический»:

— Предлагаю почитать стихи о природе.

Конкурс 6 – «Ромашка» :

-Победит тот, кто правильно укажет, из чего изготовлены необходимые человеку продукты и вещи. (Тетрадь, хлеб, бутылка с молоком, пачка чая, шапка, бочка мёда, свитер, бутылка с подсолнечным маслом). Что это? Из чего сделано?

— Природа это, пожалуй, главное даёт человеку радость. Любуясь красотой природы, человек становится лучше, добрее. Природа учит человека мудрости. Вот как сказал об этом поэт В. Орлов:

Нас в любое время года

Учит мудрая природа

Птицы учат пению.

Паучок- терпению.

Пчёлы в поле и саду

Обучают нас труду.

И к тому же в их труде

Всё- по справедливости.

Отражение в воде

Учит нас правдивости.

Учит снег нас чистоте.

Учит солнце – доброте.

И при всей огромности

Обучает скромности.

У природы круглый год

Обучаться нужно.

Нас деревья всех пород,

Весь большой лесной народ

Учат крепкой дружбе.

-И сама природа нуждается в нашей помощи. Берегите всё, что есть на земле. Люди должны жить в дружбе с природой, никого не обижать, никому не причинять зла, а ведь многие не задумываются над этим. Природа и Родина не отделимы друг от друга. Даже слова похожи: Природа, Родина. Давайте скажем ласково и нежно: «Родина любимая, что мать родимая».

Давайте послушаем о чём говорят звери в лесу, о чём они просят. (Детская сценка с игрушками)

Зайчонок- «Не шуми когда проходишь мимо наших домиков, мы можем испугаться, убежать и заблудится в лесу».

Медвежонок- «Не мешай нам, не пугай нас. Подумай о том: хорошо ли тебе будет, если чужие люди побеспокоят тебя в твоём доме!».

Ёж- «Фу-фу, сколько мусора: бумаги, бутылки, консервные банки! Всё бросили, а нам убирай?! Ох уж эти туристы!»

Бельчонок- «Если вы рвёте цветы, грибы, ягоды, то забирайте их домой, чтобы была польза. А лучше не рвать цветов».

Конкурс 7- «Знаешь ли ты, что нельзя делать в лесу»:

Дети выкладывают знаки: нельзя жеть костры, нельзя шуметь, нельзя бросать мусор, нельзя ломать ветки.

— Запомни эти лесные правила.

Если в лес пришёл гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь.

Даже очень громко петь.

Испугаются зверушки,

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай.

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать.

Из рогатки- не стрелять.

Ты пришёл не убивать!

Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловит,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу- всего лишь гость.

Здесь хозяин- дуб и лось.

Их покой побереги

Ведь они нам не враги!

-Давайте сделаем из нашего зала лесную полянку. (Звучит музыка и каждый раскладывает цветок).

Ветерок с берёзкой шепчутся,

На траве блестит роса.

Нам с тобой земля волшебница

Снова дарит чудеса.

Пусть цветы возьмутся за руки

И сойдутся в хоровод.

Пусть планета, цвета радуги,

Никогда не отцветает.

Если песня в небе кружится-

Веселей звенит заря.

Если всё вокруг подружится-

Улыбнётся вся Земля.

— Наши конкурсы и наш праздник окончен.

— Как будущие защитники природы вы получаете медальки «Защитник природы». Звучит песня «Улыбка».

Библиотечная жизнь N6 | Централизованная библиотечная система города Ельца

Ежегодно с 15 апреля по 5 июня в России проводятся Дни защиты от экологической опасности. Проходят Дни защиты под девизом: «Экология – Безопасность – Жизнь». Их проведение стало доброй традицией, которая отражает стремление миллионов людей жить в согласии с природой. В них участвуют общественные организации, различные союзы и комитеты, муниципальные учреждения и коммерческие структуры, и, конечно же, просто люди. Проведение Дней защиты показывает, что совместными усилиями специалистов, общественности и государственных органов можно добиться значительных положительных результатов в решении экологических проблем как отдельного региона, так и страны и мира в целом.

Активными участниками ежегодной экологической акции являются муниципальные библиотеки города. В рамках Дней защиты в библиотеках организовывали тематические книжные выставки, прошли разнообразные по форме мероприятия для читателей разного возраста.

Акция «Общероссийские дни защиты от экологической опасности» началась 15 апреля Днем экологических знаний.

10 апреля, в преддверии Дней защиты от экологической опасности, в библиотеке-филиале №10 с учащимися специально-коррекционной школы-интерната провели игру-викторину «Эти забавные животные». К мероприятию была оформлена книжная выставка, стенд с рисунками детей по теме викторины. После вступительного слова о красоте окружающей нас природы и необходимости бережного к ней отношения, дети приняли участие в викторине, отвечали на предложенные вопросы, разгадывали загадки, участвовали в конкурсе пословиц и поговорок. Затем познакомились с книгами, представленными на выставке, почитали короткие рассказы о природе. Все участники получили в подарок сувениры.

15 апреля в библиотеке-филиале №9 состоялось экологическое путешествие «По лесным тропинкам». В нем приняли участие дети подготовительной группы детского сада №34 «Чебурашка». – http://cbse.ru/den-ekologicheskih-znaniy/

16 апреля библиотекари библиотеки-филиала № 9 побывали в гостях у школьников 5 «Б» класса гимназии № 11 (учитель Н. Н. Рязанова). В рамках Недели экологических знаний для ребят была подготовлена экологическая игра «За природу в ответе и взрослые, и дети». – http://cbse.ru/za-prirodu-v-otvete-i-vzroslyie-i-deti/

Ко дню экологических знаний в библиотеке-филиале №7 была оформлена выставка «Путешествие в страну Экологию», подготовлены мини-тесты (5 вопросов):

– как можно использовать твердые бытовые отходы?

– почему на склонах нельзя обрабатывать поля?

– какое растение очищает воздух в доме?

– какое растение занесено в Красную книгу?

– какое животное занесено в Красную книгу?

В течение дня 16 апреля всем посетившим библиотеку учащимся предлагалось письменно ответить на вопросы теста.

С группой учащихся 5 класса (12 чел.) была проведена беседа с элементами викторины «Экологический ликбез». На ней ведущие говорили о глобальном экологическом кризисе, угрожающем нашей планете, о том, что и растения, и животные, и вся окружающая природа нуждаются в нашей защите, охране.

Ребята ответили на вопросы викторины о животных и растениях Красной книги, о полезных и вредных насекомых, о домашних и лекарственных растениях, о том, что может сделать каждый человек для охраны окружающей природы.

В рамках Дней защиты от экологической опасности 17 апреля в детской библиотеке №2 состоялось очередное заседание клуба «ЭКОС». Участниками экологического часа «Как сберечь голубую планету?» стали учащиеся 4-го класса школы-интерната №4 ОАО «РЖД» – http://cbse.ru/kak-sberech-golubuyu-planetu/

В рамках Недели экологических знаний в библиотеке-филиале №9 17,18 и 19 апреля воспитанники детских садов микрорайона стали участниками театрализованного представления «Как прекрасен мир живой природы».- http://cbse.ru/kak-prekrasen-mir-zhivoy-prirodyi/

В рамках Недели экологических знаний в библиотекен-филиале №9 18 апреля с членами клуба «Эрудит» была проведена занимательная викторина «А знаете ли вы?», целью которой было расширить знания детей о природе, красоте леса, его богатствах, растениях, грибах и популяризировать книги о природе и экологии. — http://cbse.ru/lesnaya-ekologiya/

19 апреля в рамках Недели экологических знаний в клубе «Элегия» прошёл экологический час «Поэзия родного края», целью которого было знакомство с поэтами родного города и их поэзией. – http://cbse.ru/poeziya-rodnogo-kraya/

В рамках акции «Дни защиты от экологической опасности» 22 апреля (Всемирный день Земли) в библиотеке-филиале №5 прошел День библиографии «Эта Земля твоя и моя» для широкого круга пользователей. – http://cbse.ru/eta-zemlya-tvoya-i-moya/

В рамках Дней защиты от экологической опасности, которые проходят в муниципальных библиотеках города с 15 апреля, в детской библиотеке-филиале №2 24 апреля провели день информации «Войди в природу другом!». – http://cbse.ru/voydi-v-prirodu-drugom/

24 апреля в рамках декады пропаганды экологических знаний учащиеся 4 б класса школы №24 были приглашены в библиотеку-филиал №6 на экологическую театрализованную программу «Мы хотим, чтоб от народа не страдала природа» – http://cbse.ru/chtobyi-ne-stradala-priroda/

26 апреля в детской библиотеке-филиале №1 им. А.С. Пушкина  в рамках экологического просвещения провели КВН «Мама всех звериных малышей». Ребята прослушали небольшую беседу о жизни и творчестве Веры Чаплиной, а затем 2 команды («Котята» и «Медвежата») приняли участие в различных конкурсах: Разминка (нарисовать животное, которое они выбрали для своего названия), викторина по рассказам В. Чаплиной, конкурсы «Кто быстрее?», «Какой месяц?», викторина «Почему?», все вопросы которой начинались с этого слова. Завершились испытания конкурсом капитанов (назвать как можно больше названий произведений В. Чаплиной).

С жизнью и творчеством В.В. Чаплиной, 105-летие которой отмечается в этом году, знакомились 6 мая на очередном заседании гостиной «Серпантин сказок и приключений» в библиотеке-филиале №2 – http://cbse. ru/lyubimyie-pitomtsyi-veryi-chaplinoy/

Неделя экологических знаний в библиотеке-филиале №9

 В библиотеке-филиале №9 прошла Неделя экологических знаний. В рамках Недели проведено 7 мероприятий: для детей дошкольного (4 мероприятия, более 180 участников), школьного (2 мероприятия, более 40 участников) и литературного клуба для пожилых людей «Элегия». Мероприятия проходили как в библиотеке, так и за ее стенами. Информацию о  мероприятиях Недели можно получить на информационном портале “ЭкоЕлец” – http://ecoelets.ru/

05.06 

5 июня в библиотеке-филиале №1 им. М.Е. Салтыкова-Щедрина с учащимися МБОУ СОШ №8 (лагерь, 49 чел.) состоялся экологический диалог «Как сберечь голубую планету», посвященный Всемирному дню защиты окружающей среды. Мероприятие началось с прослушивания песни «Багульник», в исполнении группы «Самоцветы» (муз. В. Шаинского, сл. И. Морозова). Ведущий уточнил, знают ли дети, что такое «багульник», а затем разговор шел о роли растений для жизни планеты в целом и для человека в частности (вырабатывают кислород). Говорили с ребятами о проблеме нехватки питьевой воды и о сохранении водных ресурсов. Пришли к выводу, что каждый из нас должен бережно относиться к окружающей природе, вносить свой посильный вклад в общее дело сохранения и защиты окружающей среды. Завершилось мероприятие песней «Малиновый звон» (муз. А. Морозова, сл. А. Поперечного).

«Подружись с природой»

5 июня в рамках акции «Дни защиты от экологической опасности» в детской библиотеке-филиале №3 провели экологическую игру «Подружись с природой». Ее участниками стали ребята из летнего оздоровительного лагеря МБОУ СОШ №8. В библиотеке ребят встретила книжная выставка «Чистая Земля – залог здоровья». Вместе с ведущей ребята выяснили значение понятия «экология», приняли участие (две команды) в викторине «Как ты знаешь мир?», состоящей из этапов «Что загрязняет природу», «Пищевые цепочки», «Что означают слова», «Кто где живет», «Эти забавные животные».

Ведущий завершает мероприятие словами: Мы – часть нашей природы! И мы – хозяева этой планеты. Мудр тот хозяин, который держит в порядке свой дом. Давайте заботиться о природе, беречь ее. Каждый из вас может сделать маленькое, но доброе дело для своей Земли, например, убрать мусор, не жечь костров в лесах, строить кормушки для птиц, сажать деревья, цветы и многое другое. Вы согласны сделать доброе дело прямо сейчас? (библиотекарь выводит детей на клумбу около библиотеки, где все вместе сажают рассаду цветов, которую заранее приготовили; поливают цветы)

 На такой позитивной ноте заканчивается мероприятие.

Мероприятия в Год охраны окружающей среды

14 февраля в детской библиотеке №2 школьники 3 класса школы «Развитие» стали участниками экспресс-викторины «Эко-новость самая, самая…» – http://cbse.ru/eko-novost-samaya-samaya/

20 июня участниками экологической игры «Путешествие по стране Экологии» стали юные читатели библиотеки-филиала №7 – http://cbse.ru/puteshestvie-po-strane-ekologii/

20 сентября в детской библиотеке-филиале №2 состоялось очередное заседание клуба «ЭКОС». В Год защиты окружающей среды беседа «Тревоги нашего края» была посвящена вопросам экологии – http://cbse.ru/trevogi-nashego-kraya/

В медиа-путешествие «Удивительные места нашей планеты» 2 октября пригласили  учеников 7 «Б» класса гимназии № 11 в библиотеке-филиале №9 – http://cbse.ru/mediaputeshestvie-po-udivitelnyim-mestam-planetyi/

10 октября в  Центральной городской библиотеке им. М. Горького прошел экологический вечер «Научить свое сердце добру» – http://cbse.ru/nauchit-svoe-serdtse-dobru/

14 октября в библиотеке-филиале № 2 было проведена «Встреча с красавицей Осенью» – http://cbse.ru/vstecha-s-krasavitsey-osenyu/

16 октября в детской библиотеке-филиале №2 состоялось очередное заседание клуба «ЭКОС» «Экологическая мельница» – http://cbse. ru/ekologicheskaya-melnitsa/

28 октября в библиотеке-филиале №6 состоялся час информации «Экология – это интересно. Экология – это полезно» – http://cbse.ru/chas-informatsii-posvyatili-ekologii/

8 ноября в дни осенних школьных каникул в эко-путешествие по библиотеке-филиалу №2 были приглашен ребята из оздоровительного лагеря школы №17 им. Т.Н. Хренникова – http://cbse.ru/eko-puteshestvie-po-biblioteke/

14 ноября  на очередном заседании клуба «ЭКОС» в детской библиотеке №2 шел серьезный разговор разговор со школьниками 5 кл. школы «Развитие  за презентацией «Экология природы – экология совести» – http://cbse.ru/ekologiya-prirodyi-ekologiya-sovesti/

викторин для детей — www.free-for-kids.com

Добро пожаловать в нашу коллекцию бесплатных викторин для детей , которые не только увлекательны, образовательны и информативны, но также помогают детям, подросткам и взрослым правильно понять глубину глобального воздействия человеческой деятельности и, возможно, внести изменения в их образ жизни, чтобы помочь защитить будущее нашей прекрасной планеты. Наша коллекция включает интерактивные онлайн-тесты, а также викторины и викторины, которые можно распечатать, либо в формате с несколькими вариантами ответов, либо в простых экологических вопросах и ответах….и не забудьте распечатать тесты на экологически чистой переработанной бумаге!

Таблица глобального потепления

Наша бесплатная распечатанная таблица глобального потепления для детей представляет собой простое введение в парниковые газы для детей; он будет наиболее подходящим для детей в возрасте от 8 до 12 лет, хотя подросткам тоже может быть полезно. Используйте его как рабочий лист в классе или домашней школе или, может быть, как лист экологической викторины. Наша вторая печатная версия (ниже) посвящена изменению климата, вызванному глобальным потеплением.

Ответы на второй странице PDF-документа.

Рабочий лист по изменению климата

Этот бесплатный распечатываемый рабочий лист по изменению климата или тестовый лист пытается представить изменение климата в перспективе. Некоторые дети думают, что это совершенно новое явление, хотя на самом деле оно происходит миллионы лет, хотя и из-за природных явлений. Этот лист дополняет нашу таблицу глобального потепления (см. Выше) и легко стимулирует дальнейшее обсуждение.

Ответы можно найти на второй странице

Викторина по изменению климата и глобальному потеплению

В этом бесплатном печатном листе экологической викторины «Правда или ложь?» О глобальном потеплении и изменении климата есть восемь вопросов, и он больше всего подходит для детей от 8 до 12 лет, хотя подростки тоже могут чему-то научиться.Используйте его вместе с двумя листами выше или просто как отдельный лист викторины. Вопросы и ответы часто вызывают дальнейшее обсуждение, которое является прекрасным поводом для дальнейших исследований.

Подробные ответы на викторину находятся на второй странице.

Поиск слов по теме «Глобальное потепление»

Наша распечатанная таблица викторин для поиска слов для детей предлагает быстрое классное задание на тему окружающей среды, которое идеально подходит для завершения учебной сессии по глобальному потеплению или изменению климата.Дети могут найти 12 слов, включая углекислый газ, ископаемое топливо и парниковый газ.

Также включено решение для поиска слов.

У Всемирного фонда дикой природы (WWF) есть калькулятор экологического следа, который представляет собой бесплатное онлайн-исследование образа жизни, которое оценивает ваш экологический углеродный след и сравнивает его со средним мировым и средним показателем для вашей страны. Это красочный и информативный набор вопросов с множеством рекомендаций на каждом этапе о правильном и неправильном выборе. В конце есть много интересных откровений и сравнений, и мы были особенно обеспокоены углеродным следом от покупки «вещей» (одежды, гаджетов и т. Д.), Которые мы, вероятно, не уделяем так же пристально, как при путешествии. и использование энергии.

Тест OXFAM с несколькими вариантами ответов «Влияние человека на изменение климата», вероятно, больше подходит для детей в возрасте 11+ (KS3, KS4, 6-й класс +). Его ключевая цель — дать понять, что страны, наиболее пострадавшие от изменения климата, довольно часто несут наименьшую ответственность, и при попытке сократить бедность во всем мире именно изменение климата может стать постоянным препятствием.В каждом вопросе и ответе есть ссылка на информативную веб-страницу … нам особенно нравится объяснение НАСА разницы между «погодой» и «климатом», которое часто понимается неправильно. По их словам, разница заключается в течении времени … так что «погода» — это то, что мы испытываем в течение короткого периода времени, а «климат» относится к тому, как наша атмосфера действует в течение очень длительных периодов времени.

Разделы обучения BBC Bitesize содержат множество викторин, связанных с окружающей средой, которые вы найдете под заголовками «Наука» в каждой из трех категорий для начальной школы (KS1, KS2), средней школы (KS3 / GCSE) и Post 16 ( функциональные навыки).Существует множество викторин с несколькими вариантами ответов, чтобы проверить знания молодых людей о «влиянии человеческой деятельности» на землю и окружающую среду. Примеры вопросов включают: «Каков один из последствий увеличения численности населения? Спрос на ископаемое топливо снизится / Будет образовываться больше отходов / Окружающая среда изменится меньше ». Самое замечательное в этом веб-сайте то, что (являясь в первую очередь вспомогательным средством для пересмотра), он не только проверяет знания детей, но также предоставляет подробные учебные материалы по всем аспектам окружающей среды.

Быстрая и легкая онлайн-викторина, любезно предоставленная National Geographic, содержит 12 вопросов, на которые даются краткие, но подробные и информативные ответы. Примеры вопросов с несколькими вариантами ответов включают: «Какой из следующих типов лампочек потребляет меньше всего энергии и, следовательно, приводит к меньшим выбросам парниковых газов? Лампы накаливания / галогены / компактные люминесцентные лампы »и« Сколько времени требуется для рассеивания углекислого газа в атмосфере? 1 год / 10 лет / 50 лет / 100 лет ». Мы также только что прочитали (по состоянию на февраль 2020 года), что нарвал более подвержен риску исчезновения, чем белый медведь из-за потепления в Арктике … но о них почти никогда не упоминают.

Экологическая викторина | GK Quiz для детей

Пройдите наш тест на окружающую среду . Кто придумал слово «экология»? Бесплатная печатная викторина о нашей окружающей среде, экосистеме, загрязнении и находящихся под угрозой исчезновения животных. Сравните свои ответы с правильными ответами, данными в конце викторины. Всего наилучшего!

Экологическая викторина

• Кто придумал слово «экология»?
  а. Эрнст Геккель
  б. Чарльз Дарвин
  ок.Грегори Мендель
• Что такое сапрофиты?
  а. Живые существа, питающиеся соком коры деревьев
  b. Живые существа, которые питаются мертвым или разложившимся органическим веществом
  c. Живые существа, которые питаются другими живыми существами.
• Кто такие этологи?
  а. Ученые, изучающие этос
  b. Ученые, изучающие поведение диких животных
  c. Ученые, изучающие поведение животных в конкретной экосистеме.
• Что такое терриколистные животные?
  а.Животные, обитающие на определенной территории
  б. Высокогорные животные
  c. Животные, обитающие в почве
• Что такое древесные животные?
  а. Животные, живущие на деревьях
  б. Животные, живущие в воде
  c. Животные, обитающие в болотистой местности
• Кто известен как отец эволюции?
  а. Грегори Мендель
  р. Чарльз Дарвин
  ок. Альберт Эйнштейн
• Что из перечисленного является амфибией?
  а.Саламандры
  б. Ящерицы
  c. Рыба
• Каков безопасный уровень интенсивности шума для человека?
  а. До 90 децибел
  б. до 70 децибел
  c. до 80 децибел
• Область воздуха, близкая к Земле и простирающаяся до 10 км в высоту, называется
  a. Атмосфера
  б. Стратосфера
  c. Тропосфера
• Что такое планктон?
  а. Водные растения
  б. Очень маленькие растения и животные, живущие в воде
  c.Очень мелкие животные, живущие на суше
• Что означает термин «абиссопелагический»?
  а. Организмы, обитающие на глубине более 2000 м.
  b. Организмы, обитающие на глубине более 4000 м.
  c. Организмы, обитающие на глубине воды более 3000 м
• Производство света живыми существами известно как
  a. Биолюминесценция
  б. Биологическое освещение
  c. Био-флуоресценция
• Какая страна в народе известна как «страна ветряных мельниц»?
  а.Нидерланды
  б. Польша
  c. Норвегия
• Кто был первым человеком, отправившимся в космос?
  а. Эдвин Олдрин
  р. Нил Армстронг
  ок. Юрий Гагарин
• Какой инструмент используется для измерения скорости ветра?
  а. Барометр
  б. Анемометр
  c. Гигрометр
• Какой прибор используется для обнаружения землетрясений?
  а. Радиометр
  б. Барометр
  c. Сейсмограф
• В каких единицах измеряется радиоактивность?
  а.Ньютон
  б. Рентген
  гр. Децибел
• Область атмосферы выше 400 км и выше известна как
  a. Экзосфера
  б. Мезосфера
  c. Термосфера
• Основной рацион панд —
  г. Лист акации
  б. Бамбук
  c. Трава
• Какое из следующих животных не находится под угрозой исчезновения?
  а. Сибирский тигр
  б. Логгерхед черепаха
  c. Гривистый волк

Ответы:

Логических викторин — Kids Environment Kids Health

Прочтите эту головоломку … Готов поспорить, вы МОЖЕТЕ!

Phaonmneel pweor hmuan mnid: Я cdnuolt blveiee, что я cluod aulaclty uesdnatnrd, что я был rdgnieg. Если обратиться к преподавателю в Cmagbride Uinervtisy, он не должен знать, что написано, единственное, что нужно сделать, это то, что первый и он должен быть в правильном пакете.

Набор может быть установлен как обычный, так и вы можете сидеть без него. Tihs is bcuseae huamn mnid deos не raed ervey lteter by istlef, а wrod as a wlohe. Амзаниг, да?

Головоломка №1!

Вот быстрая проверка интеллекта. В тесте нет никаких хитростей, и он выглядит довольно просто. Но посмотрим, как у ВАС!

Прочтите это предложение:

ЗАВЕРШЕННЫХ ФАЙЛОВ ЯВЛЯЮТСЯ РЕЗУЛЬТАТОМ
ЛЕТ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
В СОЧЕТАНИИ С
ЛЕТ ОПЫТА.

Теперь посчитайте вслух буквы F в этом предложении. Считайте их ТОЛЬКО ОДИН РАЗ. Не возвращайтесь и не пересчитывайте их снова. Каков твой ответ? Теперь проверьте правильный ответ ниже.

В предложении шесть F. Нет никакого подвоха. Многие люди забывают букву F в «OF», и это слово встречается в предложении трижды. Человеческий мозг склонен видеть в них буквы V, а не F! Если вы заметили четыре, пять или даже все шесть, то вы превзойдете средний показатель!

Головоломка №2!

1. Однажды Керри отметила день рождения. Через два дня ее старший брат-близнец Терри отпраздновал день рождения. Как это могло произойти? Показать ответ

   Когда у нее начались схватки, мать близнецов путешествовала на лодке. Старший близнец Терри родился первым рано утром 1 марта. Затем лодка пересекла международную линию дат, и 28 февраля родился младший близнец Керри. В високосный год младший близнец отмечает день рождения на два дня раньше своего старшего брата. Другой вариант, предложенный одним из наших посетителей, заключается в том, что, хотя он был ее братом-близнецом, он мог быть близнецом другого брата или сестры.

2. Крышки люков: почему лучше иметь круглые крышки люков, чем квадратные? Показать ответ

   Квадратную крышку люка можно поворачивать и опускать по диагонали люка. Круглый люк нельзя сбрасывать в люк. > Так что для безопасности и практичности все крышки люков должны быть круглыми.

3. The Deadly Party: Мужчина пошел на вечеринку и выпил немного пунша. Затем он ушел рано. Все присутствующие на вечеринке, выпившие такой же пунш, были отравлены и сильно заболели.Почему мужчина не заболел? Показать ответ

   Яд в пунше был из кубиков льда. Когда мужчина выпил пунш, лед полностью замерз. Постепенно он растаял, отравив удар. Альтернативное решение: он мог отравить пунш, выпив немного его.

4. Проблемы с сыновьями: У женщины было двое сыновей, родившихся в один час одного дня одного года. Но они не были близнецами. Как такое могло быть? Показать ответ

   Это были две тройки (или четверки и т. Д.).) Примечание: Другой посетитель добавил, что одного сына можно усыновить.

Отличная головоломка №3!

1. У них в Англии 4 июля?
   Показать ответ

   Да, у них 4 июля, но они не празднуют этот день!

2. Сколько дней рождения у среднего мужчины?
   Показать ответ

   Один день рождения — день рождения; но он празднует это ежегодно.

3. В некоторых месяцах 31 день; сколько у 28?
   Показать ответ

   Все они (12) имеют МИНИМУМ 28 дней.

4. Почему нельзя похоронить человека, живущего в США, в Канаде?
   Показать ответ

   Потому что он жив, если ЖИВЕТ в США.

5. Сколько аутов в иннинге?
   Показать ответ

   Шесть (по три для каждой команды на иннинг), ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ того, что ПОСЛЕДНИЙ иннинг может иметь 3, 4, 5 или 6 аутов в зависимости от счета.

   • а. Если после 3 аута впереди хозяева, игра окончена.
   • г. Если хозяева поля проигрывают после 6 аутов, игра окончена.
   • г. Команда хозяев может после 3, 4 или 5 аутов набрать достаточно очков, чтобы выиграть игру.
   • г. Если после 6 аутов игра заканчивается вничью, они играют еще один иннинг.
6. Законно ли мужчине в Калифорнии жениться на сестре своей вдовы? Почему?
   Показать ответ

   Нет, потому что он МЕРТВ, так как его жена — его ВДОВА!

7. Двое мужчин играют в пять партий в шашки. Каждый человек выигрывает одинаковое количество игр. Никаких галстуков. Объясни это.
   Показать ответ

   Эти двое мужчин НЕ ИГРАЛИ ДРУГ ДРУГ!

8. Разделите 30 на 1/2 и прибавьте 10. Каков ответ?
   Показать ответ

   70. 30, разделенное на 2, даст 25. Но 30, разделенное на 1/2, равно 60. Плюс 10 равняется 70.

9. Мужчина строит дом прямоугольной формы. Все стороны выходят на южную сторону. Проходит большой медведь, какого цвета медведь? Почему?
   Показать ответ

   Белый. Потому что дом с южной экспозицией со всех 4 сторон должен находиться на Северном полюсе, где живут только белые медведи.

10. Если есть 3 яблока и вы убираете 2, сколько у вас есть?
    Показать ответ

    У вас есть два, потому что ВЫ забрали два!

11. У меня есть две монеты США на общую сумму 55 центов. Один не пятак. Какие монеты?
    Показать ответ

    Пятидесятицентовая монета и никель — там говорилось, что ОДИН не был никелем, а ДРУГОЙ БЫЛ!

12. Если у вас есть только одна спичка, и вы вошли в комнату, где были масляная горелка, керосиновая лампа и дровяная печь, какую из них вы бы зажгли в первую очередь?
    Показать ответ

    Сначала должна зажечь спичка!

13. Как далеко может забежать собака в лес?
    Показать ответ

    К середине леса (на полпути), потому что после этого он выбегает.(т.е. «В» представляет собой расстояние от любого края до середины, и после этой точки он бежит «ВНЕ» леса.)

14. Врач дает вам три таблетки и говорит принимать по одной каждые полчаса. Как долго хватит таблеток?
    Показать ответ

    Один час — вы берете один в начале часа, один через 30 минут и один в конце часа

15. У фермера 17 овец, и все, кроме 9, умирают. Сколько осталось?
    Показать ответ

    Осталось девять — потому что сказано все, НО девять умерли!

16. Клерк в мясной лавке ростом 5 футов 10 дюймов.Что он весит?
    
17. Сколько марок по два цента в дюжине?
    Показать ответ

    12! Дюжина чего угодно еще 12.

Как поживаете?

Головоломка №4

Викторина для знающих все:

1. Есть один вид спорта, в котором ни зрители, ни участники не знают счет или лидера до конца соревнования. Что это?
2. Какая известная достопримечательность Северной Америки постоянно движется вспять? Показать ответ

   Ниагарский водопад. Обод изнашивается примерно на 2,5 фута каждый год из-за миллионов галлонов воды, которые проливаются на него каждую минуту.

3. Из всех овощей, как правило, только два могут дожить до собственного урожая в течение нескольких вегетационных сезонов. Большинство других овощей необходимо пересаживать каждый год. Какие два овоща чаще всего считаются многолетними?

   Примечание: по предложению посетителя мы проконсультировались с отделом садоводства Университета штата Орегон и узнали, что в дополнение к двум наиболее распространенным овощным многолетним растениям мы, вероятно, также должны рассмотреть топинамбур (поскольку он является многолетним повсюду) и артишок земного шара. так как это может быть многолетнее растение в районах с мягкой зимой.Кроме того, есть много пасленовых культур, таких как помидоры и перец, которые могут быть многолетними при правильном выборе сорта и тропическом климате; и хрен и некоторые травы тоже можно назвать овощами. Так что не удивляйтесь, если вы услышите другие ответы на этот вопрос!

4. Назовите единственный вид спорта, в который традиционно играют в Америке, когда мяч всегда находится во владении команды защиты, а команда нападения может забивать, не касаясь мяча. Показать ответ

   Бейсбол.В некоторых других странах ответом может быть крикет

   .
5. У какого плода есть семена снаружи?
6. Во многих винных магазинах можно купить грушевый бренди с настоящей грушей внутри бутылки. Груша целая и спелая, а бутылка настоящая; он никак не обрезан. Как груша попала внутрь бутылки? Показать ответ

   Груша выросла внутри бутылки. Бутылки помещают на бутоны груш, когда они маленькие, и прикрепляют проволокой к дереву.Бутылку оставляют на весь вегетационный период. Когда груши созреют, их обрезают у стеблей.

7. Только четыре слова в стандартном английском начинаются с букв «dw». Все они общие. Назовите два из них. Показать ответ

   «Карлик», «обитель», «истощение» и «слабость»

8. В грамматике английского языка четырнадцать знаков препинания. Вы можете назвать половину из них? Показать ответ

   Точка, запятая, двоеточие, точка с запятой, тире, дефис, апостроф, вопросительный знак, восклицательный знак, кавычки, круглые скобки, фигурные скобки и многоточия.

9. Где находятся озера, которые упоминаются в «Лос-Анджелес Лейкерс»? Показать ответ

   В Миннесоте. Первоначально команда была известна как Миннеаполис Лейкерс и сохранила это название, когда двинулась на запад.

10. Есть семь способов, которыми бейсболист может легально добраться до первой базы, не получив попадания. Назови их. Показать ответ

    1. ходьба, 2. удары по подаче, 3. помехи в защите, 4. выбор полевых игроков, 5. сброшенный третий удар, 6.обозначается как бегунок, и 7. ошибка.

11. Это единственный овощ или фрукт, который никогда не продается замороженным, консервированным, обработанным, приготовленным или в каком-либо другом виде, кроме свежего. Что это?
12. Назовите десять или более вещей, которые вы можете носить на ногах, которые начинаются с буквы «s». Показать ответ

    1. Обувь, 2. носки, 3. сандалии, 4. кроссовки, 5. тапочки, 6. лыжи, 7. коньки, 8. снегоступы, 9. чулки, 10. туфли на шпильке и 11. ходули

игр, викторин и видео об окружающей среде | Изучение окружающей среды и преподавание

Играйте в игры и находите другие занятия в сети, включая кроссворды и поиск слов.

Generate: Игра выбора энергии
Оценки: 6-12
Generate — это интерактивная игра, которая позволяет учащимся изучить варианты выбора энергии и учит соображениям и затратам при принятии решения, какой тип генерации энергии использовать.

Тетрадь по сокращению пищевых отходов
Классы: 3-5
Помогите Apple и ее друзьям узнать, как уменьшить количество пищевых отходов и защитить окружающую среду.

Интерактивный тур по демонстрационному центру качества воздуха в помещении
Получите краткое представление о некоторых из наиболее важных способов защиты воздуха в вашем доме, посетив Дом контроля качества воздуха в помещении (IAQ).Постепенно вы узнаете об основных загрязнителях и способах их устранения.

Индекс качества воздуха
Классы: K-5
Что делать, если индекс качества воздуха оранжевый? Пусть хамелеоны К.С., Коко и Коул покажут вам, как EPA измеряет загрязнение воздуха.

Все о EPA: Как EPA защищает окружающую среду Книга действий
Изучите основы того, как EPA защищает наше здоровье и окружающую среду.

Climate Kids: глаза НАСА на Землю
Классы: 3-7
Мультимедийный сайт Climate Kids, ориентированный на студентов, использует игры, юмористические иллюстрации и анимацию, чтобы помочь разобраться в важной проблеме изменения климата.

Energy Kids
Классы: 3-8
Что такое энергия? Бросьте вызов загадкам, головоломкам и научным экспериментам.

Плавь с потоком
Классы: 6-9
Позвольте НАСА научить вас всему о потоке воды.

Среда обитания
Знаете ли вы, где красноглазая квакша называет дом? Сыграйте в эту игру, основанную на среде обитания животных, чтобы учиться! Исследуйте пустыню, коралловые рифы, джунгли и болота, чтобы узнать, где живут многие животные, сопоставив каждое животное с его правильной средой обитания!

Присоединяйтесь к Лораксу
Вы встречали Лоракса? Играйте в игры и решайте головоломки со знакомыми друзьями.

Национальный институт гигиены окружающей среды Детская страница
Классы: 1–4
Игры, головоломки, искусство и многое другое — все о науке, окружающей среде и экологической карьере.

Неточечный источник осведомленности о загрязнении Загадка поиска слов
Классы: 6-9
Сможете ли вы найти слова?

Озоновый кроссворд
Оценки: 4-7
Если вы хорошо разбираетесь в словах и думаете, что знаете все об озоновом слое (или хотите узнать больше), то вам обязательно понравится этот кроссворд.

Комплекты датчиков воздуха для твердых частиц (ТЧ)
Твердые частицы (ТЧ), загрязняющие окружающую среду, являются одним из основных загрязнителей воздуха, которые регулируются Агентством по охране окружающей среды для защиты здоровья населения и окружающей среды. Создайте собственный комплект датчика воздуха для исследования загрязнения твердыми частицами.

Recycle City
Классы: 2-6
Изучите Recycle City, чтобы увидеть, как жители города сокращают отходы, используют меньше энергии и даже экономят деньги, выполняя простые вещи дома, на работе и в своем районе.

SciJinks — Все дело в погоде!
Игры о погоде и науке!

Картографирование морского дна
Создание изображений морского дна — это наука гидрография; узнать больше об этой удивительной задаче.

Smokey for Kids
Изучите различные разделы веб-сайта, чтобы узнать о всевозможных способах предотвращения лесных пожаров. Вы найдете занятия, игры и многое узнаете о защите леса. Повеселись!

The Migration Game
Помогите древесному дрозду Ванде переехать из зимнего дома в Коста-Рике в свой летний дом в Мэриленде.Все, что вам нужно сделать, это ответить на несколько вопросов о перелетных птицах. Каждый правильный ответ приближает ее к ее любимому лесу, где она сможет найти себе пару, построить гнездо и отложить яйца!

WaterSense Game
Классы: 3-7
Думаете, вы знаете все, что нужно знать о воде? Перемещайте героя водосбережения Фло по водопроводным трубам и отвечайте на вопросы о водосбережении, избегая при этом монстров, расточающих воду.

WaterSense Kids Страница
Классы: 3-7
Жаждете знаний о воде?

Йеллоустонский парк — детям!
Исследуйте онлайн-игры и мероприятия Йеллоустонского национального парка.Тогда поищите развлечения для детей в других национальных парках.

Начало страницы

для детей, Научные занятия для детей с 1-го по 5-й классы, игры, викторины, рабочие листы

Научные занятия для детей 1-го класса

В раннем возрасте дети восхищаются несколькими явлениями, существующими в реальном мире. Ты задумываешься, как все устроено? Откуда жизнь? и т. д. Науки пытаются дать простые ответы на некоторые из этих загадочных вопросов.Таким образом, в первом классе изучаются следующие темы: животные, адаптации, изменение состояния материи, классификация, тепловой поток и волны, виды камней, материалы и многое другое

В этом разделе представлены научные темы, изучаемые во втором классе. Есть игры, рабочие листы, викторины и многое другое. К каждому листу прилагается ключ ответа, а онлайн-игры позволяют игрокам проверять свои навыки во время игры. Обсуждаемые темы: физические и химические изменения, растения, состояния вещества, погода, смеси, Земля, клетки и т. Д.

Научные занятия для детей 3-го класса

Научная деятельность третьего класса для преподавателей и учащихся. На каждом уровне есть множество бесплатных интерактивных материалов. Здесь представлены рабочие листы с ключом ответа на второй странице, интерактивные онлайн-игры, викторины и многое другое. Рассмотрены следующие темы: Классификация организмов, Экосистемы, Сила, Научные названия животных, Погода, Атомы и элементы, Электричество и магнетизм, Вымирание и окаменелости

Научные занятия для детей 4 класса

Посетите эту страницу, чтобы увидеть разнообразные учебные материалы по темам естественных наук для четвертого класса. Есть игры, такие как пиратская игра, ралли, карточные игры, головоломки и многое другое. Эти игры охватывают темы, изучаемые в 4-м классе, например: география, лабораторные работы, атомы и элементы, электричество и магнетизм, растения, состояния вещества и многое другое.

Научные занятия для детей 5-го класса

Интерактивные интерактивные учебные материалы по естествознанию для детей. В экосистеме для детей есть все! Мы тщательно составили множество листов с аннотированными диаграммами.Каждое мероприятие снабжено ресурсами, которые облегчают процесс обучения. Обсуждаемые темы: Животные, Адаптация, Изменение состояния материи, Классификация, Тепловой поток и волны, Атомы и элементы, Земля, Клетки и многое другое.

Игры | Рабочие листы | Викторины | Флэш-карты | Настольные игры

Научные занятия для детей 6-го класса

Этот раздел содержит список занятий, изучаемых в 6 классе. Каждая тема покрыта различными ресурсами, такими как игры, викторины, рабочие листы, флэш-карты и настольные игры.Некоторые темы, затронутые здесь, включают: экосистемы, классификация растений и животных, научные названия, электричество и магнетизм, тепловой поток и волны, сила и энергия, Земля и Солнечная система и многое другое. Щелкните, чтобы перейти в раздел.

Окружающая среда и экология для детей — Викторина по погоде, воде и жаре для детей — Детские книги с играми с вопросами и ответами (в мягкой обложке)

13 долларов.99

Доступен к отправке со склада — Доставка через 2-5 дней.
(Этот предмет возврату не подлежит.)

Описание

Подробнее о продукте
ISBN: 9781541916890
ISBN-10: 1541916891
Издатель: Dot Edu
Дата публикации: 1 декабря 2017 г.

Kids Indie Следующий список

Эта функция требует, чтобы вы включили JavaScript в вашем браузере.

Группа чтения Инди Следующий список

Эта функция требует, чтобы вы включили JavaScript в вашем браузере.

Викторина: Насколько экологичны вы в студенческие годы?

Вы услышали о нынешнем кризисе изменения климата благодаря таким молодым активистам, как Грета Тунберг.

Если вы этого не сделали, под изменением климата понимается глобальное потепление и другие негативные воздействия на окружающую среду, вызванные парниковыми газами, выбросами углерода, загрязнением, обезлесением и разрушением морских систем.

Ненужное использование пластика также подпадает под эту категорию, поскольку сегодня свалки заполнены до краев, а пластик даже проникает в нашу воду.

Многие школы и университеты сегодня стремятся быть более экологичными, не только в своей повседневной практике, такой как использование солнечных панелей и вторичная переработка, но и в обучении студентов тому, как быть более экологичными.

К сожалению, значительная часть населения не считает своей обязанностью вносить свой вклад в защиту окружающей среды или считает, что им трудно изменить свои привычки.

По правде говоря, это несложно, если вы задумаетесь и предпримете осознанные шаги в своих повседневных привычках, чтобы внести свой вклад в защиту окружающей среды.

В студенческие годы вы, возможно, не особо задумывались о том, чтобы стать более экологичным, или вы могли бы стать эко-воином.

Не уверены, к какой категории вы подпадаете? Эта викторина поможет вам определить, где вы стоите и что вам нужно делать, чтобы стать более экологичным.

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: эта викторина не предназначена для того, чтобы вас стыдить, а скорее для того, чтобы вы взглянули на свои собственные привычки и, надеюсь, вдохновят вас на простые изменения в повседневной жизни.

Поэтому, пожалуйста, будьте предельно честны, иначе никто, кроме вас, не увидит вашего результата. Помните — никогда не поздно изменить свой образ жизни!

Что из перечисленного вы делаете регулярно для экономии энергии?

Кипятите ровно столько воды, сколько мне нужно, вместо того, чтобы переполнять чайник.

Используйте светодиодные лампы вместо обычных.

Отключите неиспользуемые приборы.

Ни один из вышеперечисленных.

Все вышеперечисленное.

Как часто вы перерабатываете?

Я почти никогда этого не делаю, если не вижу мусорную корзину.

Любой шанс, который у меня есть, будь то дома или когда меня нет.

Так часто, как я могу — иногда я не могу или забыть.

Часто ли вы делитесь с другими советами по охране окружающей среды?

Нет, почти никогда.

Да, все время — я всегда ищу новые способы защиты окружающей среды.

Иногда, но я очень хочу узнать больше.

Что вы делаете с использованными стеклянными банками и пластиковыми контейнерами?

Я повторно использую их для разных целей — например, для поделок своими руками или для хранения вещей или еды.

Я просто выбрасываю их, если они мне не нужны или их трудно чистить.

Я их перерабатываю.

Вы разделяете мусор на влажные отходы, пластик, бумажное стекло и т. Д.?

Никогда.

Да все время.

Иногда, если и когда вспомню.

Вы выключаете свет, когда выходите из комнаты?

Да, я подчеркиваю это.

Я стараюсь, но иногда забываю.

Нет, я боюсь темноты.

Вы оставляете воду открытой, когда чистите зубы?

Вы имеете в виду, что мы не должны?

Нет никогда!

Когда вы обедаете вне дома, используете ли вы пластиковую трубочку для питья?

Никогда. Я беру свои собственные металлические соломинки и отказываюсь от пластиковых.

Если у них нет другой альтернативы, тогда да. Как еще мне выпить?

Я бы не стал, но иногда ничего не поделаешь.

Как вы выбрасываете мусор?

Биоразлагаемые пакеты

Я повторно использую пластиковые пакеты, которые покупаю в супермаркете.

Я компостирую и перерабатываю, чтобы уменьшить количество мусора, который мне нужно выбросить, а остальное отправляется в биоразлагаемые мешки для мусора.

Как часто вы берете с собой многоразовые сумки-тоуты, когда делаете покупки?

Я всегда ношу их в машине или в сумочке.

Каждый раз, когда я забываю их принести.

Вряд ли — их сложно носить с собой, поэтому я просто использую обычные пластиковые пакеты.

Что из перечисленного вы делаете, чтобы уменьшить количество одноразового пластика?

Принесите свою многоразовую бутылку с водой вместо того, чтобы покупать пластиковые бутылки с водой.

Беру мои собственные контейнеры на вынос.

Собирая обед, используйте многоразовую посуду вместо пластиковых пакетов для сэндвичей.

Загадки для детей с ответами, детские загадки для школьников и малышей

Ура, девочки и мальчики, мамы и папы! Добро пожаловать в волшебный мир загадок riddle.su! Мы собрали для вас самые лучшие, самые интересные и классные загадки. У нас их очень-очень много, более двух тысяч. И есть почти про всех: про животных, птиц, насекомых, природу, буквы, предметы. Ну, почти про всех 🙂 Мы стараемся подобрать все лучшие, которые можно только найти. И надеемся, что на нашем сайте вы найдете всё, что искали. Мы объединили все загадки по категориям и по ответам, чтобы вы быстро-быстро смогли найти нужные. Будем рады, если вы в комментариях к загадкам поделитесь своим мнением и поделитесь ссылкой на загадки в соцсетях.

У нас есть загадки про человека и профессии, про животный, растительный мир. Про окружающий мир техники, природы и природные явления. Загадки про редких животных, насекомых, птиц, предметы обихода, полезные изобретения. Много загадок про транспорт, продукты питания, Новый год, мебель. Про всё, что окружает человека, бегает, летает, плавает. Многие загадки имеют красивые рисунки. Рисунки помогут вашим детям узнать, как «выглядит» ответ.

Вещи

Загадки про вещи
Красивые детские загадки в стихах про вещи, которые носит человек и которые его окружают: одежду, обувь, игрушки.

Животный мир

Загадки про животный мир
Красивые детские загадки в стихах про животный мир: насекомых, пресмыкающихся, земноводных, рыб, диких и домашних животных.

Обучение

Загадки про обучение
Детские загадки про всё, что связано с обучением человека: школу, школьные предметы, учеников, учителей и преподавателей.

Окружающий мир

Пища

Праздники

Загадки про праздники
Подборки красивых детских загадок в стихах на разные праздники. Стихи для утренников, школьных конкурсов.

Предметы

Загадки про предметы
Детские загадки в стихах о предметах, бытовой технике, инструментах и обо всём, что использует человек дома, на даче, на производстве.

Растительный мир

Загадки про растительный мир
Загадки для детей про растительный мир нашей планеты: деревья, цветы, ягоды, грибы и другие. Красивые детские загадки в стихах.

Сооружения

Загадки про сооружения
Детские загадки про дома, жилые здания, технические сооружения и различные конструкции, которые придумал и создал человек.

Транспорт

Загадки про транспорт
Загадки для детей про общественный транспорт и про спецтехнику. Красивые загадки про водные, воздушные, наземные транспортные средства с картинками.

Человек

Загадки про человека
Красивые детские загадки о теле человека, профессиях, видах деятельности, увлечениях и обо всём, что связано с человеком.

Также мы отобрали самые известные загадки. Если нужны загадки про конкретную вещь, растение, животное, то перейдите на страницу Ответы на загадки или воспользуйтесь формой поиска.

Всероссийская онлайн-викторина «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ» — ЭЙНШТЕЙН

0 из 15 заданий окончено

Вопросы:

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6
7. 7
8. 8
9. 9
10. 10
11. 11
12. 12
13. 13
14. 14
15. 15

Онлайн-викторина для учащихся 1-4 классов о природе и экологии нашей планеты, состоящая из 15 вопросов. Время на выполнения заданий онлайн-викторины ограничено 30 минутами.

Критерии оценивания:

1 верный ответ — 1 балл (максимальное количество баллов 15)

14-15 баллов — 1 место

12-13 баллов — 2 место

9-11 баллов — 3 место

менее 9 баллов — сертификат участника

После прохождения онлайн-викторины будут опубликованы Ваши результаты.  Если Вы желаете получить наградной материал (диплом победителя, призера или участника всероссийского уровня) за участие в онлайн-викторине, то необходимо после участия в онлайн-викторине заполнить заявку и оплатить оргвзнос любым удобным для Вас способом оплаты в течение 24 часов.

Наградной материал можно будет скачать на следующие сутки после отправки заявки и оплаты оргвзноса (после 19-00 мск.  в разделе РЕЗУЛЬТАТЫ).

Загадки для детей (с ответами) — Развиваемся и растем!

Народная мудрость в вопросах

Загадка очень важна для ребёнка, особенно в дошкольном возрасте. Познавать легче, если самостоятельно искать ответ на короткий вопрос.

Учебник с готовыми ответами не помогает развитию логики, так как рассчитан на автоматическое запоминание. А задачки с подвохом заставляют задуматься, учат не искать истину на поверхности.

Что прячет рифмованный вопрос

Загадки нельзя назвать детским видом фольклора. Над многими ломают голову и взрослые. Мы подобрали такие, которые не отобьют желание думать. Начинать нужно с лёгких заданий. С их помощью в интересной форме родители и воспитатели могут рассказать о жизни. Дети же глубже поймут особенности окружающего мира:

• явлений природы;
• овощей и фруктов;
• растительного мира;
• животных;
• предметов быта.

Изучать буквы и цифры также проще, если их названия зашифрованы в смешных стихотворениях.

С восторгом воспринимают малыши обманки. Это рифмованная загадка, которая наталкивает на неправильный ответ. Осознание подвоха вызывает у детей море положительных эмоций.

Возраст для загадок

Если вы много времени проводите с малышом, общаясь на понятном ему языке, то уже в полтора – два года он сможет находить разгадки. Для этого не обязательно даже уметь говорить. Ответ найдётся на картинке, среди игрушек и предметов, которые его окружают.

С возрастом загадки для детей усложняются. Они обладают непростой формой и структурой. Это как задачки в прозе, так и в виде стихов. Рифма дополнительно повлияет на результат запоминания. На этой странице вы найдете оригинальные загадки про необычные и привычные предметы. Структура раздела загадок позволяет это сделать в считанные минуты. Удобный интерфейс и постоянно обновляющаяся информация не дадут вам заскучать во время занятий с ребенком. Здесь есть загадки на любой вкус для развития, как для самых маленьких, так и для детей постарше. Также есть шуточные, образовательные и просто любопытные загадки с ответами. Они придутся по вкусу и взрослым и малышам.

Наша коллекция загадок

Выбирайте из нашей коллекции, то, что интересно вашим детям. Наш сайт содержит оригинальные и забавные загадки с ответами для детей. Они позволяют вырабатывать смекалку, фантазию и позволяют здорово повеселиться на празднике или домашнем торжестве. Загадка заставляет концентрироваться на конкретной задаче и активно искать ответы. Это творческая и креативная работа мозга, которая начинается при необычном задании. Если информация, закодированная в интересной форме, произнесена родителями или учителем, то ее ответ запоминается быстро и остается в памяти на всю жизнь. Задачки на смекалку для любого возраста на нашем сайте помогают пополнить словарный запас и значительно расширить кругозор ребенка. У нас вы найдете как подборки классики, так и авторские варианты, которых ранее нигде не встречали.

Загадки про природу 🌳 для детей с ответами

Детские загадки о природе — простор для воображения

Загадки про природу — огромный раздел знаний ребёнка о нашей планете, природных явлениях, свойствах стихий и ответ на вопрос о возможности появления жизни именно на Земле. Большое количество природных явлений и катаклизмов окружает нас в повседневной жизни — это можно использовать в качестве интересного квеста в обучении ребёнка. Начните с простейших загадок, находясь с ребёнком на прогулке. Расскажите про воздух, воду, облака, зимой про снег и лёд, весной про сосульки, ручьи капель.

В каждом времени года свои особенности, о которых увлекательно рассказывать не в формате простой и скучной лекции или ответа на вопрос, а в форме стишка-загадки, ответ на которую ребёнок должен угадать сам.

Все, что нас окружает, является частью необъятной и увлекательной для изучения системы, которая совершает ежесекундно работу изо дня в день. Все люди, как дети не перестают восхищаться и удивляться многим явлениям: звездопаду, восходу луны и солнца, приливами, затмениями, искрящимися снежинками и ливню с грозой. Каждый раз радуемся радуге, снегопаду и пугаемся раскатов грома.

Для понимания механизмов работы нужно быть знакомым с некоторыми фактами и принципами физики. В этом способны помочь детские загадки, собранные в большую онлайн-подборку. Здесь вы найдёте много информации, зашифрованной для самостоятельного поиска ответа о явлениях неживой природы и описания её различных свойств. Загадки на эту тему могут быть актуальны для детсадовцев и школьников 1-5 классов. Для более старшей школы их использование также возможно, но больше загадки ориентированы на дошкольников и уроков окружающего мира в начальных классах.

Загадайте ребенку смешные и интересные загадки про природу и природные явления и поймёте, как просто его заинтересовать. Малыш начнёт самостоятельно проявлять интерес к явлениям природы, которые его окружают.

Детские загадки начиная от простых усложнятся и таким образом развивают кругозор, внимательность, интеллект детей, а самое главное улучшают настроение. При отгадывании загадок можно поднять важную тему сохранения природы, бережного отношения к ней, экологических проблем и подготовить презентацию для урока биологии.

Часто загадки о природе имеют глубокие корни уходящие в русский народный фольклор. Поэтому они часто похожи не только на стихи, но и на пословицы со своими приметами и признаками. Используя такие загадки можно с лёгкостью придумать свой вариант для школьного урока, плаката или утренника в детском саду.

Загадки про Природу для детей с ответами

Вдоль полей бежит… (Ручей)

Сами гнезда они вьют и заливисто поют.
Могут в небо взвиться, кто же это? (Птицы)

Раскаленный желтый шар
Всю землю обогрел? (Солнце)

Белостройные модницы,
Сережками украшены,
Стоят шумят! (Березки)

Беды не знает, А слезы роняет. (Туча)

Без инструментов,
Без человеческих рук,

Серебристые пушинки
Полетели …(Снежинки)

Сколько ножек у божией коровки. (Шесть)

Дождь прошел.
И вот вырос разноцветный мост. (Радуга)

Перистая вата,
Плывет куда — то.
Как она опускается ниже,
Так ливень ближе. (Туча)

Летает в небе нежно голубом.
Прольет на крыши, грянет гром. (Туча)

Кленовый листочки парят.
Это детки…(Листопад)

Зимним днем растет так быстро,
Ледяная морковка. (Сосулька)

Летом зелененькие,
А осенью пурпуные? (Листья)

Что за чудный плод растет?
Всем нам пользу принесет,
Вот сорви его дружок,
И попробуй на зубок. (Яблоко)

Ах, какие миловидные девицы,

Зимой лежал молчал,
А как весна пришла заплакал. (Снежок)

Ночью, когда темно,
На небе из них блесящее полотно. (Звезды)

Морскую воду нельзя пить,так как в ней…(Соль)

Электрический разряд
Дуб разрезал на угад. (Молния)

Бархатные лапки,
А в лапках коготки. (Котенок)

Это скромная девица,
Отодвинем мы листочки,
Покраснеют ее щечки. (Клубника)

Золотистая поляна,
Потому что вся в … (Одуванчиках)

Светился среди травы
Бутончик золотистый.
Потом закрылся и потух.
И превратился в пушок. (Одуванчик)

Над мной висит хлеба каравай. (Луна)

Природа — важная часть человеческой жизни.

Картинка Природа

Несколько интересных детских загадок

• Загадки про Лыжи для детей с ответами

  Они по снегу быстро мчатся И не проваливаются! Спортивные… (Лыжи).

• Загадки про Соловья для детей с ответами

  Весной поёт красиво, Прилетает из полей, Наш любимый… (Соловей).

• Загадки про Чайник для детей с ответами

  Главный стоит он на плите, Пузатый и красивый. Он воду нам прокипятит, Нальет нам чай любимый. Как пузатика зовут? Думаю, что все поймут. (чайник)

• Загадки про Радугу для детей с ответами

  В небе, словно над рекой Мост сияет красотой. Он возник после дождя, Удивляет он меня. Разноцветный этот мост, Что это, ответ тут прост? (радуга)

• Загадки про Хлеб для детей с ответами

  Всему головой его называют, На пол никогда не бросают. В печи подрос и окреп, Это наш любимый …(хлеб.)

Экологические загадки для детей | Картотека на тему:

Экологические загадки для детей

Летом в болоте вы её найдёте.
Зелёная квакушка.
Кто это?
(Лягушка)

Самого не видно,
А песню слышно.
(Комар)

Кувшинчики и блюдца
Не тонут и не бьются.
(Кувшинка)

Стоит над водой,
Трясёт бородой.
(Камыш)

У родителей и деток
Вся одежда из монеток.
(Рыбы)

Хвостом виляет,
Зубаста, а не лает.
(Щука)

Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар и мушка.
(Лягушка)

Ни зверь, ни птица,
В носу спица.
Летит – кричит,
Сядет – молчит.
Кто его убьёт,
Свою кровь прольёт.
(Комар)

Под водой живет народ,
Ходит задом наперёд.
(Раки)

На дне, где тихо и темно,
Лежит усатое бревно.
(Сом)

От зубастых щук таясь,
Стороной проплыл…
(Карась)

Белокрылые хозяйки,
Над водой летают…
(Чайки)

Пёстрая крякушка
Ловит лягушек.
Ходит в развалочку,
Спотыкалочкой.
(Утка)

У меня ходули –
Не страшит болото,
Лягушат найду ли –
Вот моя забота.
(Цапля)

Голубой аэропланчик
Сел на белый одуванчик.
(Стрекоза)

Ветки носят, глину роют,
На реке плотину строят.
(Бобры)

Зубовато,  серовато,                                 
по полю рыщет, 
телят, овец ищет.
Ответ (Волк)

Длинное  хвостище, 
рыжее  волосище, 
сама  хитрище.
Ответ (Лиса)

Маленький, беленький, 
По лесочку прыг-прыг! 
По снежочку тык-тык! 
Ответ (Заяц)

Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу. 
В дупле на старом дубе орешки я грызу.
Ответ (Белка)

Хозяин лесной, просыпается весной, 
А зимой, под вьюжный вой, 
Спит в избушке снеговой.
Ответ (Медведь)

Лежала между ёлками 
Подушечка с иголками. 
Тихонечко лежала, 
Потом вдруг убежала.
Ответ (Ёж)

Сделал дыру, вырыл нору, 
Солнце сияет, а он не знает.
Ответ (Крот)

Мордочка усатая, шубка полосатая, 
Часто умывается, но с водой не знается.
Ответ (Кошка)

Заворчал живой замок, 
Лёг у двери поперёк. 
Две медали на груди. 
Лучше в дом не заходи!
Ответ (Собака)

Важно я хожу по бору,

Съесть могу и мухоморы.

Не боюсь в лесу врага –

Есть копыта и рога! (Лось)

Папа очень крепкий, рослый,

И рога ветвисты.

Сын, пока еще не взрослый, —

Рыжий и пятнистый.

Он рождается без рожек,

В шубке пестренькой в горошек. (Олень и олененок)

Чемпионка в быстром беге,

Я порой вожу телеги.

Дядя конюх мне принес

Воду, сено и овес. (Лошадь)

Я знаком давно тебе,

Говорю я: «Бе-бе-бе!»

У меня крутые рожки,

В башмачках-копытцах ножки. (Барашек)

Есть рога, а не баран,

Хвост свечой, а не белка,

Не корова, а молоко даёт. (Коза)

Загадки о насекомых.

Во фраке зелёном маэстро

Взлетает над лугом в цвету.

Он — гордость местного оркестра

И лучший прыгун в высоту. (Кузнечик)

Голубой аэропланчик

Сел на белый одуванчик. (Стрекоза)

Над цветком порхает, пляшет,

Веером узорным машет. (Бабочка)

Не мотор, а шумит,

Не пилот, а летит, Не гадюка, а жалит. (Пчела)

Я думал: ног не унесу,

Есть и у храбрости границы!

Сегодня встретилась в лесу

Мне помесь гуся и синицы. (Гусеница)

Звучит труба басисто.

Не трогайте солиста!

Пускай садится на цветок

И пьёт в антракте сладкий сок. (Шмель)

На вид, конечно, мелковаты,

Но всё, что можно, тащат в дом.

Неугомонные ребята —

Вся жизнь их связана с трудом. (Муравьи)

Ходит ходок через потолок,

Всем надоедает, здоровью угрожает.

А как осень придёт,

Ещё и кусаться начнёт. (Муха)

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу,

Не жужжу, когда тружусь,

А жужжу, когда кружусь. (Жук)

Не зверь, не птица —

Нос, как спица.

Летит — пищит,

Сядет — молчит.

Кто его убьёт,

Тот кровь свою прольёт. (Комар)

Рыжий, да не конь,

Рогат, да не баран,

Дома его не любят

И на базаре не купят. (Таракан)

Возле ёлок из иголок

Летним днём построен дом,

За травой не виден он,

А жильцов в нём миллион. (Муравейник)

Пролетела мимо уха
Вроде муха, но не муха
Эта муха  не жужжала
У нее, ребята, жало
Коль ужалит, будет «ай»
Кто же это отгадай!
— Муха с жалом? – Чудеса!
Знают все это – (Оса)!

По траве ползёт жучок,
Красный в точку сюртучок —
Два надкрылья то, дружочек.
Ровно семь на каждом точек!
(Божья коровка)

Красно-бурый, жёсткокрылый.
Хоть вредитель — с виду милый.
Начиная майский лёт, 
Он гудит как самолёт.
(Майский жук)

Музыкальный кроха очень!
Всё надкрыльями стрекочет.
И не только на опушке,
Но за печкою в избушке.
(Сверчок)

Загадки о птицах                

На шесте — дворец,

Во дворце — певец.

(Скворец)

Кто на елке, на суку

Счет ведет: «ку-ку, ку-ку?»

(Кукушка)

Черный, проворный,

Кричит «крак» —

Червякам враг.

(Грач)

Хоть я не молоток —

По дереву стучу:

В нем каждый уголок

Обследовать хочу.

Хожу я в шапке красной

И акробат прекрасный.

(Дятел)

Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья белобока,

А зовут ее … (сорока)

Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это … (снегири)

Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи подбирает,

По ночам кочует —

Коноплю ворует.

(Воробей)

Всю ночь летает —

Мышей добывает.

А станет светло —

Спать летит в дупло.

(Сова)

Спереди — шильце,

Сзади — вильце,

Сверху — черное суконце,

Снизу — белое полотенце.

(Ласточка)

Он весной поет красиво:

Звонко, весело, игриво!

Угадай-ка поскорей:

Что за птичка? (Соловей)

Высоко под облаками,

Над полями и лугами,

Рано выпорхнув спросонок,

Кто поет нам? (Жаворонок)

Кто поет, как соловей?

Кто, не прячась средь ветвей,

Наверху, у самых звезд,

Зачарует песней? (Дрозд)

Хоть и две ноги у птицы,

Удобней на одной стоится.

Из речки лягушат, как капли,

Кто ловит клювом? (Цапля)

-Кар-кар-кар! — кричит плутовка

Очень ловкая воровка!

Все блестящие вещицы

Подбирает эта птица!

Вам она, друзья, знакома,

Как ее зовут? (Ворона)

Глазищи круглы,

Когтищи остры,

Носище кривой —

Разбойник лесной. (Филин)

Загадки о деревьях

Весной зеленела,

Летом загорела,

Осенью надела

Красные кораллы.

(Рябина)

Белые овечки

Бегают по свечке.

(Верба)

Никто не пугает,

А вся дрожит.

(Осина)

На лесной опушке

Стоят подружки.

Платьица белёны,

Шапочки зелёны.

(Березы)

Кудри в речку опустила

И о чем-то загрустила,

А о чем она грустит,

Никому не говорит.

(Ива)

Зимой и летом —

Одним цветом.

(Ель)

Будто снежный шар бела, 
По весне она цвела, 
Нежный запах источала. 
А когда пора настала, 
Разом сделалась она 
Вся от ягоды черна. 
Ответ (Черемуха)

50 летних загадок и головоломок от Kidadl

Разгадайте эти маленькие мозговые шестеренки этими загадками о лете, которые заставят их задуматься!

Если вы хотите задействовать мозги детей, когда они не в школе, что может быть лучше, чем заставить их решать эти веселые летние задания и вместе работать над решением одной или двух загадок? Мы включили 50 лучших загадок для любого возраста, и вы обязательно найдете ту, которая вызовет интересные и забавные разговоры.

Итак, если вы хотите проверить умственные способности любознательных умов своих детей — вам необходимо воспользоваться этим сборником интересных головоломок и заданий. Вы даже можете устроить тематическое игровое шоу в своем саду, чтобы узнать, кто сможет их разгадать быстрее всех!

Если после летних загадок вы захотите почитать другие удивительные статьи-загадки, попробуйте загадки над водой.

1) Чем больше высыхает, тем больше смачивается? Полотенце.

2) То, что живет зимой, умирает летом и растет корнями вверх. Сосулька.

3) Что путешествует по миру, но всегда остается на одном месте? Штамп.

4) У меня нет глаз, ушей и ног, но я помогаю перемещать землю. Что я? Дождевой червь.

5) Человек шел посреди пустыни и пошел дождь. У него не было ни зонтика, ни шляпы, но ни один волос на его голове не промок. Как это может быть? Мужчина был лысым!

6) На какой вопрос никогда не может быть (честного!) Ответа? Ты спишь?

7) Почему для бананов используется солнцезащитный крем? Потому что они шелушатся.

8) В чем много дырок, но все же выдерживает критику? Губка.

9) Как вы называете собаку на пляже летом? Хот-дог.

10) Я тканевый. Меня используют туристы. Во мне может спать человек. Я не палатка. Что я? Спальный мешок.

11) Я беру музыку с собой куда угодно. Я держу вещи очень холодными. У меня есть колеса. Люди дают моему водителю деньги, а он угощает их. Что я? Фургон с мороженым!

12) Я замороженное лакомство.Я не в конусе. У меня нет палки. Часть моего имени звучит как день недели. Что я? Мороженое с фруктами!

13) Из чего пьет солнце? Солнцезащитные очки.

14) Как бы вы назвали снеговика летом? Лужа.

15) Что все черное, белое и красное? Загорелая зебра.

16) В какой день недели лучше всего ходить на пляж? В Воскресный день.

17) Что проходит под солнцем, но не оставляет тени? (Здесь есть несколько ответов) Воздух, ветер и планеты!

18) Какие платья на лето и навесы зимой? Дерево.

19) Что приходит раз в день, а уходит каждое утро? Ночь.

20) Я всегда голоден, и меня нужно накормить. Что я? Огонь!

21) Кто коричневый, волосатый и все время проводит на пляже? Кокос.

22) Какое дерево поместится внутри у вас в руке? Пальма!

23) Что кукуруза сказала маме кукурузы? Где попкорн?

24) Как узнать, дружелюбен ли океан? Волна!

25) Чем питается каждый призрак летом? Я кричу.

26) Куда овцы любят отдыхать? Бааа-Хамас.

27) Что будет, если бросить в воду фиолетовую шляпу от солнца? Намокает!

28) Почему на вечеринку всегда приглашают мороженое? Это круто.

29) Что песок сказал приливу, когда пришел? Давно нет моря!

30) Как русалка называла своих друзей? Телефон-оболочка.

31) Куда учителя математики любят проводить отпуск? Таймс-сквер.

32) Почему слонам запретили посещать бассейн? Они продолжали играть своими стволами.

33) Что море сказал спасателю? Ничего, только помахал.

34) Почему горы — самое веселое место для отдыха? Они холмистые.

35) Почему устрицы не любят делиться жемчугом? Потому что это моллюски.

36) Почему солнце не зашло в университет? У него уже был миллион градусов.

37) Что можно поймать, но не бросить? Холодно.

38) У меня есть города, но нет домов. У меня есть горы, но нет деревьев. У меня есть вода, но нет рыбы. Что я? Карта.

39) Что теряет голову утром, но возвращает ее ночью? Подушка.

40) Какие две вещи нельзя есть на обед? Завтрак и обед.

41) Что стреляет, когда идет дождь? Зонт!

42) Если коричневый дом сделан из коричневого кирпича, а синий дом сделан из синего кирпича, из чего сделан зеленый дом? Стекло.

43) Какой бант нельзя завязать? Радуга!

44) Уголь в животе, сталь на ногах. Когда мне становится жарко, пора есть. Что я? Барбекю.

45) Я могу строить замки, но я не кирпич. Я часто забираюсь в вашу еду, если вы собираетесь на пикник. Что я? Песок.

46) Я окружен водой, но я не рыба. Что я? Остров.

47) Я тип здания и сверху сияю.Предупреждаю моряков о камнях, чтобы с кораблями все было хорошо. Что я? Маяк.

48) Я буква алфавита и самая большая вещь на планете. Что я? Море (К).

49) Что начинается с Т, заканчивается на Т и в нем есть Т? Чайник.

50) Почему нельзя дарить Эльзе воздушный шарик? Она отпустит это.

Загадки науки — Загадки про науку

Экспериментируйте с этими сложными и забавными научными загадками с ответами! Обучайте своих друзей с помощью этой коллекции простых и сложных научных загадок для детей, студентов и взрослых.От биологии до химии и квантовой физики, независимо от того, какую дисциплину вы ищете, эти научные загадки помогут расширить ваш разум и проверить свои пределы, а также пределы ваших друзей и семьи.

Думаете, вы мудры? Думаешь, ты умный? Любите науку? Тогда эти загадок о науке были составлены для вас. Учителя естествознания, используйте эти загадки в своем классе, чтобы заинтересовать учащихся в поисках знаний и понимания мира и того, как он устроен.

Первый сборник, представленный ниже, является немного более сложным и может рассматриваться в основном как научные загадки для взрослых, хотя любой может дать им шанс и поучиться у них. Сборник после этого — более простые научные загадки для детей, хотя они все еще могут быть проблемой. Надеемся, вам понравится этот сборник загадок!

Загадки науки с ответами

Какой химический элемент ненавидит быть последователем?

Что учитель химии сделал со своим мертвым питомцем?

Какая из всех физических концепций самая одинокая?

Как бы вы назвали переделкой классического фильма Tron ?

Что весит больше тонны бетона или тонны перьев?

Показать ответ

Они оба весят одинаково (тонна)

Насколько велик твой мозг? Разгадай эти логические загадки

Какой периодический элемент больше всего любят пироманы?

Я прихожу как газ и попадаю в соответствие с неоном.Я также известен как дом очень супер-человека. Что я?

Говорят, что я являюсь только одним измерением и настолько мал, насколько это возможно, некоторые говорят, что я — основа всего, что вы видите. Что я?

Показать ответ

Строка (из теории струн)

Учитель Ронни сказал ему, что он и его одноклассники должны были одеться как часть тела для школьной вечеринки в честь Хэллоуина.Учитель также сказал, что это не может быть то же самое старое, это должно быть что-то новое. У Ронни была прекрасная идея. Какой костюм он придумал?

Что самое неинтересное из всех периодических элементов?

Какие два периодических элемента, соединенные вместе, излечивают?

Показать ответ

Гелий и алюминий (HE + AL)

Какие только два периодических элемента имеют состояние жидкости?

Я — черная дыра, эквивалент улицы с односторонним движением.Что я?

Показать ответ

Горизонт событий (граница, в которой ничто не может уйти, а только втягиваться)

Какие четыре периодических элемента, вместе взятые, образуют то, что пугает преступников?

Показать ответ

Углерод, кислород, фосфор и сера (C + O + P + S)

Какой период времени имеет наименьший вес?

Я — палец, который каждый ученый хотел бы иметь как свой собственный, но никогда не было ни одного человека, у которого был бы зацеп, который, по общему мнению, был бы лучшим.Какой у меня палец на ноге?

Показать ответ

Теория всего (в научном сообществе также называется TOE)

Какое число получается при объединении никеля и неона?

Научные загадки для детей

Хотя научные загадки с ответами из предыдущего сборника различаются по сложности, в основном они предназначены для взрослых, однако любой желающий сможет принять вызов.Однако если вы ищете научные загадки для детей, то здесь вам больше подойдут. Если вам нужны научные загадки для средней школы, начальной, старшей школы или колледжа, вы должны найти здесь несколько хороших научных загадок для учащихся. Или, если вы хотите узнать больше, попробуйте эти загадки для детей. Мы надеемся, что вам и тем, с кем вы делитесь этими загадками, связанными с наукой, они понравятся!

Я могу спешить, я могу оставаться неподвижным, мне может быть жарко, мне может быть холодно, я могу быть твердым, я могу проскользнуть почти через все.Что я?

Для меня невозможно быть сотворенным, и я никогда не могу быть уничтожен, я могу только изменить форму. Что я?

Вы не видите меня, меня нельзя трогать, вы не чувствуете меня, но я могу приготовить ваш обед!

Ваши мама и папа подарили вам по 23 таких нитевидных пряди, и они помогли вам стать тем, кем вы являетесь сегодня.

Считается, что Вселенная расширяется. Но во что это расширяется?

Показать ответ

Это загадка, которую еще предстоит разгадать. Возможно, когда-нибудь вы найдете решение.

Как ученый-лисенок назвал свою лабораторию?

Я составляю около трех четвертей всей Вселенной, и обо мне почти ничего не известно.Что я?

Какого ученого слушать меньше всего?

Какая часть физики больше всего нравится христианскому священнику?

Из всех желез я известен как хозяин, потому что я управляю другими железами внутренней секреции и говорю им, что делать.Но даже при том, что я немного властен, я вам нужен для многих вещей, например, для выработки гормонов, необходимых для полового развития, и для стимулирования роста костей и мышц.

Когда два легких ядра становятся одним, я выделяю довольно много ядерной энергии? Что я?

Когда-то я был старой массивной звездой, и скоро я стану ярким газовым облаком, но сейчас я являюсь мощным взрывом.Как меня зовут?

Я гипотетический туннель, кратчайший путь, если хотите, пространства-времени, который соединяет далекие регионы. Я что?

Я могу быть для тебя хорошим, я могу быть плохим, меня можно найти повсюду внутри и вне твоего тела. Я микроскопический, одноклеточный, у меня нет ядра.

Когда-то меня называли эмбрионом, но сейчас я прошел более восьми недель развития, поэтому теперь мое имя изменено на какое?

Я знаю, что вы можете есть сахар, но когда вы едите его слишком много и уровень сахара в крови повышается, мой хороший друг поджелудочная железа выпускает меня в кровоток, чтобы восстановить уровень сахара в крови до нормы.

Я — количество массы на единицу объема чего-либо. У меня мало пенополистирола и очень много свинца.

Без меня как части вашего мозга вы бы потеряли осанку и равновесие и не смогли бы координировать движения мышц. Я всегда тусуюсь возле моего хорошего друга ствола мозга.

Если вам понравились эти научные загадки, то вам тоже понравятся загадки о деньгах

→ Надеемся, вам понравились эти научные загадки с ответами! Знаете кого-то, кто считает себя умным? Поделись с ними этими научными загадками и узнай их раз и навсегда!

Авторских загадок на тему живой природы.Экологический калейдоскоп «Угадай-ка» загадки о природе, растениях и животных. Загадки природы зимы и весны

Вдоль полей бежит … (ручей)

Сами накручены и сопли.
Может быть до легкой, кто это? (Птицы)

Раскаленный желтый шар
Греется вся земля? (Солнце)

Belostal fashionable,
Серьга декорированная,
Стенд шум! (Березовые)

бед не знаю, а слезы капают.(Облако)

Без инструментов
Без человеческих рук
Сделанный дом. (Гнездо)

Серебряные Мушки
Летели … (снежинки)

Сколько ног у коровы божьей. (Шесть)

Дождь прекратился.
И вот разросся красочный мост. (Радуга)

Резак для шерсти
Куда-то течет.
Как опускается ниже
Так что душ поближе. (Облако)

Летите в нежно-голубом небе.
Пространство на крыше, гром получает. (Облако)

Кленовые листья взяты напрокат.
Это дети … (листопад)

Зимний день так быстро растет
Ледяная морковь. (Сосулька)

Летом зеленый
А осенью фиолетовый? (Листья)

Какой замечательный плод растет?
Мы пользуемся всеми благами
Вот извини своего друга,
И попробуй до зубов. (Яблоко)

Ах, какие миленькие девчонки,
Оранжевая оправа, белоснежные ресницы! (Ромашка)

Зимой лежал молча,
И как плакала весна пришла.(Снег)

Ночью, когда темно,
В небе их цветущий холст. (Звезды)

Морскую воду пить нельзя, потому что в ней … (соль)

Электроразряд
Дуб отрезанный по направляющей. (Молния)

Бархатные лапы,
А в лапках когти. (Китти)

Это девица скромная,
Листовки сдвинем,
Бей щеки. (Клубника)

Золотая Поляна,
Потому что все в … (одуванчики)

Светящийся среди трав
Золотой бутон.
Потом закрылось и чудо.
И превратился в пушку. (Одуванчик)

Надо мной висит буханка. (Луна)

Картина природа

Несколько интересных детских загадок

• Загадки про поезд для детей с ответами

  На палочках дом бежит, на вокзал всегда спешит. Людские и грузовые перевозки железные длинные (поезд)

• Загадки про арбуз для детей с ответами

  Зеленые шарики выросли на поле.Они декорированы черными полосами. Разгонишь, можно порезать. Он внутри алый, а кости как точки. Карапес будет доволен, когда он станет бисквитом (арбузом).

В каждом классе начальной школы Дети изучают явления природы, наблюдают за ней, исследуют. Это то, что интересно младшему школьнику, то, что он удивляет и очаровывает. Чтобы на уроках окружающего мира в доступной форме исследовать явления нашей русской природы, мы предлагаем посетителям о природе и природных явлениях с ответами для детей младших классов.

Облако ветра позовет
Облако по небу плывет.
И на вершине садов и рощ
Замерзает холод … (дождь)

Без дороги и без дороги
Идет длинноногий
Скрывается в облаках,
В MGL
Только ноги на земле.
(Дождь)

Молоко по реке плывет
Ничего не видно.
Молоко растворилось,
Стало ясно. (Туман)

Что есть, не понимаю?
Так во сне Илье месть?
Дома не видно, в речке дуб,
Вроде все в молоке.
Сказка это? Спать? Списывание?
Это утро … (туман)

Ватные хлопья плывут по небу
Это вышка, а потом победил верблюд.
Прыгай в Ват, он высокий.
Мы плывем по небу … (облака).

Загадки о природных явлениях осени и лета

Листья осенью летят
Приходит … (листопад)

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
А под ногами просто так
Как ковер падает!
Что за желтый снегопад?
Все просто…
(Листопад)

Не огонь, а горит.
(мороз)

Как река над рекой
Появился внезапно цвет
Чудо-мост над головой.
(Радуга)

Redhead Streth
Дуб вывалили из села.
(молния)

Что случилось? Ой ой ой!
Летом стало как зимой:
Белый горошек
Скинь по трассе! (Славься)

Нет крыльев, но летаю.
Я невидимка, сообщите.
Но как только я режу,
Осторожно, я стучу по ногам.(Ветер)

Неизвестно где живет
Бегущий — деревья нейт,
Слашстит — дрожит на речке,
Непослушный, и не уходит. (Ветер)

Утром ноги постучал —
Мокрая была трава.
Дождь не пошел, а везде сырой.
Что? И где?
Это в каплях воды
Называется … (роса).

Утром бусинки когти
Вся трава каракули.
И пошли искать их через день —
Ищем, не найдем.(Роса)

Вот и конь несется —
Из-под ног летит огонь.
Копыто лошади мощное бьет
И тучи рассекает.
Так он бежит изо всех сил
Что внизу земля дрожит. (Гром)

Летом долго шел дождь,
Лед и снег в горах
Река вышла с берегов,
Гаргеты и сады.
Не найду — круг воды.
Люди горя и беды.
Все в воде и без сомнений
Пришло… (наводнение)

Серебряный занавес с неба внезапно опустился.
Пролились капли серебряного занавеса.
Нарисовали шторку из тучки, представляете?
Какая чудесная шторка? Может ты угадаешь? (Дождь)

Загадки о природе зимы и весны

Белое одеяло не сделано.
Не замучили и не посмеялись
С неба упали на землю. (Снег)

Чтобы осень не мокрая,
Не оторвался от воды
Превратил лужи в стакан,
Сделал заснеженные сады.(МОРОЗ)

Дорогое колье
Тесно на деревьях
Белое, блестящее,
Морозное, разветвленное. (МОРОЗ)

Не снег, не лед,
И деревья снимут серебро.
(мороз)

Моросил дождь,
Настала ночь, а вот —
Лужи замерзли
Везде … (лед)

Тянет без рук
Без прикуса. (Мороз)

Наконец-то проснулась река
С боком на бок повернули —
Потрясло, развалилось, лед —
Итак, скоро… (ледовый фрахт)

На реках он весной бывает:
Под солнцем лед темнеет, тает,
Потом трещины ломаются
А в мороженом крутится
И льдины по реке плывут.
Скажите, как его зовут! (Ледяной магазин)

Снег в лесу. Много сугробов.
Но название трели слышно.
С крыши прямо на дорогу
Пишу капает … (капли)

За окном укрытия
И поет: «Весна пришла!
И холодные сосульки
Превратитесь в эти фокусы!
С крыши слышно:
« Сиял-шлеп-шлеп! »
Это небольшой потоп.(Добыча)

Загадки о природе

Загадки о явлении природы

Живые сестра и брат:
Видит по одному
Да, не слышит
Кто кого слышит
Не видит.
Ответ (молния и гром)

От кого мои друзья
Убежать невозможно?
Однозначно в ясный день
Рядом с нами блуждает …
Ответ (тень)

Виден край, не спускайся.
Ответ (горизонт)

Ты кричал — молчал,
Ты молчал — кричал.
Ответ (эхо)

Жить без тела
Язык не имеет
И все ответят.
Ответ (эхо)

Что, вроде еле превращает дрова в дым?
Ответ (огонь)

Она срастает голову
Не летом растет, а зимой.
Но солнце заплатит за это —
Она заплатит и умрет.
Ответ (Соселка)

Рассеянный Лучери
Серебряные перья
Прялка, хорошенькая, улица
стала Белой.
Ответ (метель)

Не колючий, голубой
Кусты проснулись …
Ответ (IIA)

Вода плывет по воде.
Ответ (лед)

Хлебная царапина, нависшая над хижиной
Собаки задолбались, не достать.
Ответ (месяц)

Rassed Arrow
Дуб сброшен из села.
Ответ (молния)

Серый дедушка
Всем глазами проблемы.
Ответ (туман)

Я говорю брату:
— Ой, горох с неба!
— Вот чудак, — смеется брат,
— Твой горох …
Ответ (град)

Загадки про ветер

Кто зимой гудит в трубе?
Ответ (Ветер)

Бежал по луговой тропе —
Маков толстая голова.
По речке забежала синяя —
Река устроила скандал.
Ответ (Ветер)

Загадки закрашенные

Он шумит в поле и в саду,
И дом не рухнет.
А я никуда не пойду
Пока он идет.
Ответ (дождь)

Не пешеход, а идет.
Мокрые люди у ворот.
Он ловит своего дворника в ванне.
Очень сложная загадка?
Ответ (дождь)

Помой поле, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Облака и облака он лидер
Вы знаете, это так…
Ответ (дождь)

Шумит в поле и в саду,
И дом не рухнет.
А я никуда не пойду
Пока он идет.
Ответ (дождь)

Без дороги и без дороги
Идет длинноногий
Скрывается в облаках,
На MGL
Только ноги на земле.
Ответ (дождь)

Он идет а мы бежим
Он все равно догонит!
Спешим в дом
Сбьем нас к окну
А на крышу Тук и Тук!
Нет, не пускай, дорогой друг!
Ответ (дождь)

Большой, дробно набранный,
И всю землю ухвати.
Ответ (дождь)

Она пошла теноловая — в земле застряла.
Ответ (дождь)

Кто всю ночь бьет по крыше
Да постукивает
И бормочет и поет
имея затишья?
Ответ (дождь)

Загадки про небо

Голубая палатка накрыла весь мир.
Ответ (небо)

Что это за потолок?
Потом низкий, потом высокий
Потом он серый, потом беловатый,
Потом немного голубоватый.
А иногда и так красиво —
Кружево и сине-голубой!
Ответ (небо)

Загадки про снежинки

С неба зимой падают
И кружатся над землей
Световые пушки,
Белые …
Ответ (Снежинки)

С неба падают звезды,
Заливают поля.
Пусть идут под ними
Чёрная Земля.
Много-много звезд
Тонкое, как стекло;
Холодные звезды,
И земля теплая!
Ответ (Снежинки)

Стало в звездах
В воздухе мало
Деревня и растаяла
На ладони моей.
Ответ (Снежинка)

Какие звезды высечены
На пальто и на шарфе?
Насквозь, разрезать,
И взять — воду в руки.
Ответ (Снежинки)

Загадки про мороз

Выявил ветер и мороз
Снег нам с севера принесли.
Только вот с
Мой стакан …
Ответ (выкройка)

Сталь дни короче.
Ночью дождь лил.
И стекло пришло —
Лужи остекление
Ответ (Мороз)

Чтобы осень не мокрая,
Не оторвалась от воды
Превратил лужи в стекло,
Сделал заснеженные сады.
Ответ (Мороз)

Чьи рисунки на окне
Как узор на кристалле?
Ниппель
Зима дедушка …
Ответ (Мороз)

Всю свою зиму боится —
Может болеть.
Спрячьте уши, щеки, нос,
Ведь на улице …
Ответить (Мороз)

Везде ночевали
А у нас в квартире чудо!
За окном двор скрылся.
Там выросли волшебные мысли.
Ответ (Морозный узор)

Он вошел — никто не увидел
Он сказал — никто не услышал.
Исчез в окнах и исчез
И окна поднялись на окна.
Ответ (Frost)

Кто хоть без рук
А как нарисовать?
Ответ (Frost)

Старик у ворот
Heat wils,
Сам не работает
И не стоит.
Ответ (Frost)

Не могу играть,
И заставить танцевать
Питает всех людей
Кто этот волшебник?
Ответ (Мороз)

Не огонь, а горит.
Ответ (Мороз)

Кто-то пришел в дом
И нигде не зажило!
А вот прикольные картинки
На витрине появилось:

Пить медведи чай с Малиной,
Заяц на коне
Кто он в ту ночь не спал
И нарисовал на очках?
Ответ (Мороз)

Хижины посетили
Все окна покрашены,
У реки Желоб —
По всей реке Мост Бростиль.
Ответ (Frost)

Ядро взломщика
Мост Mosen;
Пробежал по дворам
Все окна покрашены.
Ответ (Мороз)

Сталь дни короче.
Ночью дождь лил.
И стекло пришло —
Лужи остекление
Ответ (Мороз)

Не снег, не лед,
А елки серебром снимут.
Ответ (IIA)

Не колючий, голубой
Кусты проснулись …
Ответ (IIA)

Кто без мостов мостов строит?
Ответ (Мороз)

Какой мастер
На стекло нанесено
И листья и травы
И чаще роз?
Ответ (Мороз)

Невидимый, внимательно
Он мне
И рисует как художник,
Это узоры на окне.

Это Клан, а это Ива,
Здесь преобладает Пальма.
Как он красиво рисует
Белой краской один!
Ответ (Мороз)

Чтобы осень не мокрая,
Не оторвался от воды
Превратил лужи в стекло,
Сделал заснеженные сады.
Ответ (Мороз)

Без розыгрыша руками,
Без прикуса.
Не огонь, а гори.
Ответ (Мороз)

Загадки про снег

Лючери рассеянный
Серебряные перья.
Ответ (метель)

Белый, да не сахар,
Без ног, но идет
Ответ (Снег)

На деревьях, на кустах
Цветы падают с неба.
белый, пушистый,
Только не ароматный.
Ответ (подпись)

Скатерть весь мир одет.
Ответ (Снег)

Пропустил, белый рой
Сел на землю — стал горой.
Ответ (Снег)

Он был черным облаком, во-первых,
Он — белое состояние, лежащее в лесу.
Покрыло всю землю одеялом,
А весной совсем исчезло
Ответ (Снег)

Я всю зиму пролежал
Весна в реке побежала.
Ответ (Снег)

Загадки о Луне, месяц

Ночью хожу по небу,
Тускло светит земля.
Скучно мне одному очень скучно
И позвони мне …
Ответ (Луна)

Ночью только в небе
Золотой апельсин.
Прошло две недели,
Апельсин мы не ели
Но в небе остался только
Апельсиновый слот.
Ответ (луна, месяц)

Загадки про Солнце.

Рубашка на улице
В рукава.
Ответ (солнечный луч)

Ты весь мир греешь
И усталости не знаешь
Улыбка в окошке
И имя тебе все …
Ответ (солнышко)

Что выше лес
Красивый свет
Это ли горит без огня?
Ответ (вс)

Без плача
А как появится
Я от него прячусь.
Ответ (солнышко)

Шарф синий, тампон алый,
На платке едет, люди улыбаются.
Ответ (небо, солнышко)

Ты весь мир греешь
Не знаешь усталости
Улыбка в окошке
И все тебя зовут …
Ответить (солнышко)

Загадки про Тручу

В голубом небе
Как река
Белый барашек плывет.
Держите путь издалека
Как их зовут? …
Ответить (тучи)

Нахмурился, выйду,
В слезах ударит —
Ничего не останется.
Ответ (облако)

На небесах, Оравью,
Беги мешки, прислонившись,
А бывает — иногда
Из мешков течет вода.
Скрытый лучше
Из дыры …
Ответ (облака)

Мне не нужно
Летающий мешок с водой
Снова появился в дальнем лесу,
Заткнулся и исчез.
Ответ (облако)

Как в небе, с севера
Лебедь серый лебедь
Лебедь сросшийся
Цидала-наваленный
На полях-озерах
Белый снег Да Пырышка.
Ответ (Снежное облако)

Радец про Радугу

Разноцветные ворота
На поляне кто-то построил.
Пробовал мастер он
Взял краски для ворот
Ни один, ни два, ни три —
Целых семь, глядишь.
Как ворота этого звонка?
Можете ли вы их нарисовать?
Ответ (Радуга)

Солнышко заказал: подставка,
Семицветный мост круто!
Тучка спрятала солнечный свет —
Мост обвалился, а защемления нет.
Ответ (Радуга)

После дождя закрывается
фуллба.
Дуга красивая, цвет
Появится, потом тает.
Ответ (Радуга)

Раскрашенный рокер
Над рекой навис.
Ответ (Радуга)

«Угадай»

Загадки о природе, растениях и животных

1. То, что полно, и то немного,

Ночью она спит. (Луна.)

2. Много ее — беда!

Мало ее — беда!

Нам всегда это нужно

Больше, чем еда.(Вода.)

3. Лето утром

Плавает на пылесосе,

Распускает белый пух

Хотя без ног и без рук. (Туман.)

4. Растет по голове,

Не летом растет, а зимой.

Но солнце замышляет это

Она заплатит и умрет. (Сосулька.)

5. На минутку на суше

Разноцветный чудо-мост.

Miracle Master Smaster

Мост высокий без перил.(Радуга.)

6. Утром бусинки рвутся,

Вся трава каракули.

И пошли искать их днем ​​

Ищем, ищем — не найдем (рос.)

7. За пень спрятались

Кепка гоночная.

Кто близко подходит

Низко. (ПЭТ)

8. В лесу стою чаще

Весь день на ноге. (Гриб)

9. Непослушный

Сразу в шапку нарядился (гриб.)

Загадки с бакалейными товарами

1. На плечах Игнашки

Сорок три рубашки.

Вся ткань беленая,

А поверх куртки зеленый. (Кочан.)

2. Желтая курица

Под тон тону.

Жир и пожелтение

Всю жизнь лежу. (Тыква.)

3. Кафтан на мне зеленый,

А сердце как Кумач.

На вкус сахар, сладости,

А я похож на мяч.(Арбуз.)

4. Неказистка, стежка,

А она на стол выйдет,

Будет весело, ребята:

«Ну рассыпчатая, вкусная!» (Картофель.)

5. Санта сидит в замке,

В шубу одет.

Кто поднимает

Тот слезы проливает. (Луковица.)

6. Есть красивая

И румянец, и стройный.

Хотя в землянке все живет,

А большая почетная.(Морковь.)

7. Золотая шуба черных домов полна.

Сколько черных сумок,

Сколько белых жильцов. (Подсолнечник.)

8. Сидит в земле,

Хвостик смотрит вверх,

Сахар из него можно добыть,

Вкусный борщ. (Свекла.)

Загадки о растениях

1. Она умирает под осенью

И снова оживает весна.

Кланяется без проблем

Она их основная еда.(Трава.)

2. Это весной и летом мы видели одетых

А осенью у бедняков все сорочки сорвались. (Лес.)

3. Все лето мы шептались о себе.

К зиме под ногами

Шуршали. (Уходит.)

4. У меня иголка длинная,

Чем на елке.

Совершенно верно, я гоняю за высотой.

Если я не на грани,

Ветви только наверху. (Сосна.)

5.Не балует дуб детей

Наряжай без оговорок.

Все в семье

Носите трубочки. (Желудь.)

6. В земле теплая

К солнышку у колоса,

В ней тогда как я

Будет целая семья. (Кукуруза.)

7. Кто меня любит

Тот и рад кланяться

И имя дал мне

Родина. (Клубника.)

8. Зеленый куст,

Прикосновение — укусы.(Крапина.)

Загадки на животных

1. Хозяйка дома

Летящая над лугом,

Вместе с цветком —

Он поделится голым. (Пчел.)

2. на ромашке у ворот

Затонул вертолет,

Золотые глаза.

Кто это? (Стрекоза.)

3. Восемь футов как восемь рук

Облегчает шелковый круг. (Паук.)

4. В воде живет,

Клюва нет, но клюет.(Рыба.)

5. Родители и дети

Вся одежда из монет. (Рыба)

6 Какой камень у дороги?

Есть каменный хвост и ноги

Он не похож на цыпленка

И родился из яйца. (Черепаха)

7. Над водой-водой — Царевна Круглиц,

Поет прини, да так поет

Вот все на землю заткнуть уши. (Лягушка.)

8. Какие шишки —

На всех жилетах? (Зебра)

9.Jump-coder,

Хвост — короткий.

Одежда — двух цветов:

Зима и лето. (Заяц.)

10. Excrace практически слепо строит городское метро. (Крот)

11. Бродит злой грабитель без дубинок и ножа,

Его все в лесу боятся,

Кроме дядюшки-ежа. (Волк.)

12. Великан в Боре живет.

Он сладкоежка, любит мед.

Когда погода испортится,

Ложится спать — да пол года.(Медведь.)

13. Лесной «портной» рубашек не шьет,

На игле грибы несет. (Ежик.)

14. Изумрудные глазки,

Шуба пушистая

Песни добрые,

Когти железные. (Кат.)

15. На Сене лежит

Сама не ест

А другие не дают. (Собака.)

16. НЕ ПАКАР, НЕ РАБОТАЕТ,

Не плотник

А первый рабочий на селе. (Лошадь.)

17.Непослушный мальчик

В сером Армяне

Во дворе ароматы,