Воспитание детей психология детей: 6 советов родителям по воспитанию детей от психолога

6 советов родителям по воспитанию детей от психолога

Если не удается найти подход к ребенку, то родителю в поисках решения стоит присмотреться к себе. Классическое заблуждение состоит в том, что в подобных случаях нужно как-то менять ребенка. Один из способов найти подход к ребенку — заниматься собственным развитием, изучать педагогические методы и обращаться к ресурсам, где обсуждаются подобные проблемы. В моей практике был прекрасный пример осознанности — одна мама сказала: «Мой ребенок достоин того, чтобы я менялась!». Она обратилась за помощью и объяснила свое желание тем, что ребенок заслуживает родителей, которые готовы совершенствоваться.

Учитесь регулировать поведение ребенка, не прибегая к наказанию

Наказание — не самый эффективный способ регулирования поведения ребенка. Наличие или отсутствие поощрения — более конструктивная и эффективная альтернатива. Баланс в воспитании стоит искать не между поощрением и наказанием, а между поощрением (его объемом и разнообразием) и отсутствием поощрения. У ребенка должно быть четкое понимание последствий его действий.

Наказание проигрывает методу так называемых открытых последствий, так как наказание не развивает ребенка. Приведу пример. Родители говорят ребенку: «Если ты возьмешь велосипед брата, которым он очень дорожит и не хочет делиться, мы будем вынуждены уйти с площадки». Это не наказание, а озвученные последствия — ребенку предлагается самостоятельно выбрать вариант действий. Он может согласиться с последствиями и все-таки покататься на велосипеде. Тогда его не ругают, а говорят: «Это твой выбор, последствия ты знал изначально». Либо он может все взвесить и сказать: «Нет, цена для меня слишком высока — пожалуй, пока буду кататься на своем».

Чем меньше наказаний в системе воспитания ребенка и больше открытых последствий, тем ниже его тревожность и лучше способность регулировать свое поведение.

Не поддавайтесь необоснованному страху

Страхи — это необходимая часть нашей психики, они нам в ряде случаев очень помогают, но иногда и мешают. У многих родителей есть страхи, из-за которых они загоняют детей в рамки. Отпустить страхи поможет в том числе регулярное взаимодействие с сообществом других родителей. Не стоит замыкать семейную систему и делать ее закрытой. Встречи на детско-родительских мероприятиях, в семейных лагерях и на совместных тренингах — это всегда обмен опытом.

В современном мире необходимо признать влияние психики человека на его деятельность и осознать, что мы все с рождения неидеальны. Нужно заниматься не только физическим, но и психологическим здоровьем. Работа с психологом-консультантом, школьным психологом, обсуждение со специалистом тактик взаимодействия с ребенком, опасений и страхов помогает не только ребенку быть более счастливым и свободным, но и улучшает качество жизни родителей.

Instagram content

This content can also be viewed on the site it originates from.

Фото: Instagram

детская психология и советы родителям

На чтение 19 мин. Опубликовано 02. 04.2017

Воспитание детей – это сложная задача, которая длится с момента появления ребёнка у вас в семье. Порой поведение их любимого чада ставит любящих родителей в тупик, и кажется, что выхода из сложившейся ситуации просто нет. Однако выход всегда есть, нужно лишь обдумать свои действия по отношению к ребёнку, провести анализ поведения вашего ребёнка, выяснить, почему он несносно себя ведёт, постараться взглянуть на проблемы воспитания глазами чада.

Важную роль в воспитании играет общение между родителями и ребёнка. Многие специалисты заявляют о том, что это самый важный и действенный способ, чтобы повлиять в детском возрасте на поведение и характер, что в последующем сыграет большое значение при формировании в будущем личности и взгляда на жизнь детей.

Ниже расположены статьи на тему «детская психология», «воспитание ребёнка», с которыми должны ознакомиться все родители, чтобы не делать ошибок в воспитании ребёнка.

Статья о том, как успокоить детей во время конфликтов

Большинство родителей понятия не имеют, как убедить ребёнка вести себя спокойно, как найти подход в детском возрасте со своим чадом.

Воспитание детей, достигших подросткового возраста – это головная боль для многих родителей. Психология ребёнка резко меняется, у него часто меняется настроение. Несколько минут назад общение с родителями ребёнка очень радовало, он рассказывал взрослым об учёбе, своих достижениях и о своей жизни в обществе, а спустя время ребёнка будто подменили. Он начинает капризничать, требовать купить ему дорогие вещи или просится на ночную прогулку. Пусть вас не пугает такое поведение, поскольку психика ребёнка меняется, это считается нормальным поведением у детей.

В таком ещё довольно детском возрасте дети сами понимают на подсознательном уровне, что ведут себя неправильно. Но всё же упёртый характер и упрямство ребёнка берёт вверх над разумом. Обычно в такой ситуации родители опускают руки, ссылаясь на трудный возраст. Порой допускают ошибки в воспитании, показывая свою слабость, уступая капризам подростка. Хуже всего, когда взрослые срываются из-за стресса, и повышают на ребёнка голос.

Кардинальная смена настроения у детей, отвратительное поведение в детском возрасте сможет свести любого с ума, даже самых уравновешенных воспитателей.

На ребёнка категорически нельзя кричать, ведь в этом случае может испортиться детская психика.

Чтобы избежать ссор, нужно выполнять ряд правил:

• Если у ребёнка неконтролируемое поведение, попробуйте взять всё в свои руки. Уделяйте ему больше времени, занимайтесь с ним его любимыми делами;
• Статьи о психологии повествуют о том, что для детей важно иметь свободное время. Дайте ему отдохнуть от всех и побыть одному, заняться своими заботами и делами;
• Если вы всё-таки сорвались и наорали на своих детей, то необходимо как можно скорее исправить ситуацию. Когда ситуация немного уляжется, детская психика придёт в норму, вам следует объяснить своё поведение.

Статья, повествующая о том, как поступить, если у детей наблюдаются частые истерики и бесконечные капризы

Психология детей устроена таким образом, что они стараются всячески угодить своим родным, понравиться им. Они обожают повышенное внимание к себе, хотят почувствовать заботу, любовь и тепло.

Исходя из этого, можно заявить, что нет так называемых трудных детей, бывают только не очень внимательные родители.

Дети устраивают истерики в любом возрасте и у даже самых идеальных родителей. Избежать этого вряд ли удастся. Детская психика нарушается, когда он начинает проявлять ярко выраженный гнев. Он может кататься по полу, топать ножками, разбрасывает вещи, и даже пытается драться с родителями.

В воспитании ребёнка важно понять причину подобных капризов и попытаться бороться с ними, ведь они затормаживают развитие детей, способствуют тому, что малыш становиться эгоистичной личностью. Психика у детей нуждается в лечении. Самой эффективной мерой в борьбе с  таким поведением в детском возрасте является игнорирование требований ребёнка. Вы можете с юмором отнестись к такому поведению, обнять своё чадо. Оставайтесь в уравновешенном состоянии, самое главное не нервничать. Со временем он поймёт, что его деструктивное поведение ни к чему не приведёт.

Если у ребёнка началась истерика в людном месте, например в торговом центре, а вы не хотите выяснять отношения с ним при посторонних, выведите его на свежий воздух в спокойное место.

Там дитя может капризничать и плакать сколько душе угодно. Психика ребёнка должна успокоиться, если он выплеснет всю злость наружу.

В то время, когда у детей капризное настроение, поговорить с ним не удастся. После того, как состояние ребёнка улучшится, с ним стоит провести беседу. Скажите ему, что его поведение очень расстраивает вас, нельзя так капризничать из-за каждого пустяка. Заявите ему, что в дальнейшем надеетесь, что малыш будет вести себя более благоразумно. Дайте понять ребёнку, что будете любить его, не смотря ни на что. Психология детей устроена так, что после этого разговора по душам у малыша проснётся чувство вины.

Главное правило – оставайтесь всегда спокойными и не обращайте внимания на его провокацию.

Как правильно поощрять ребёнка, чтобы не избаловать его

Когда детям исполнилось 3 года, он уже хорошо приспособлен к окружающему миру. Они начинают задумываться над тем, что делают. В основном все их действия направлены на привлечение внимания своих родителей. Не всегда ему удаётся добиться нужного, ведя себя примерно. Порой психика ребёнка понимает, что плохое поведение – верный шаг к привлечению внимания взрослых. Не стоит сразу ругать ребёнка, если он совершил плохой поступок. Лучше проведите анализ своих действий.

Большинство детей в таком возрасте ведут себя, поддаваясь импульсивному характеру. Он может хохотать и спокойно играть, а через минуту начать плакать без всяких видимых причин. В раннем возрасте малыши ещё не умеют контролировать своё поведение. Родителям нельзя забывать об этом. Если он не выполняет просьбы взрослых, к примеру, не убирает свои игрушки, он не демонстрирует свой вредный характер, а просто занят своими важными для него делами. Пока что он ещё не умеет моментально обдумывать свои действия. Верная реакция родителей в сложившейся ситуации влияет на будущее развитие чада.

Формирование личности ребёнка, здоровая и крепкая психика малыша, во многом зависит от отношения родителей к нему, а также время, потраченное на игры в детском возрасте, и реакция взрослых на плохое поведение чада.

Правильная похвала и поощрение детей во время воспитания

Родителям важно не только наказывать своего ребёнка за плохое поведение и поступки, но и похвала. Правильно похвалить ребёнка, чтобы он и впоследствии совершал хорошие поступки, нужно научиться. Если вы постоянно будете говорить чаду о том, какой он хороший при каждом удобном случае, это перестанет нравиться ребёнку. Он будет воспринимать такие хвалебные речи от взрослых, как должное. Поэтому хвалить своего ребёночка необходимо только за прекрасно выполненную работу, за посильную помощь взрослым, полезные действия, которые он выполнил, потратив на это своё личное время. Конечно же, стоит делать ему комплименты, рассказать, что он хорошо поступил, что родители его очень ценят, но не перебарщивайте с этим.

Хвалить детей стоит только по делу. Разговаривать с ним в этом случае следует как можно искреннее, чтобы он навсегда уяснил, что делать хорошие поступки во благо – это здорово.

Отвечать на положительные поступки от ребёнка можно, преподнося ему за это желанные подарки. В этом случае также не стоит забывать о чувстве меры. В качестве подарка можно использовать не только сладости и дорогие гаджеты. Радость и яркие эмоции принесут маленькому человечку походы в цирк, театр или кинотеатр. Мама может вместе с дочерью испечь вкусности для устройства мини-праздника. Это будет намного интереснее, чем просто купить сладость в магазине, к тому же совместные действия взрослого человека и малышки сплотят семью и помогут лучше понимать детей, повлиять на их характер.

10 золотых правил воспитания детей от психолога Найджела Латта

Речь пойдёт о 10 правилах Найджела Латта — новозеландского психолога, отца двух детей и автора книги «Прежде чем ваш ребенок сведёт вас с ума». Его можно назвать специалистом по особенно безнадежным случаям. Ведь свою карьеру Найджел посвятил именно трудным детям и подросткам. При этом психолог уверяет, что принципы воспитания для всех детей одинаковы. Мы вкратце расскажем об этих основных правилах.

Не пытайтесь победить хаос

Бесполезно отрицать хаос и также бесполезно с ним бороться. С рождением ребёнка он всё равно вас настигнет. Ведь дети не живут по законам взрослого. Они создают свои правила и способны изменить весь жизненный план родителя. Запаситесь терпением и примите беспорядок. Он теперь в вашей жизни надолго.

«С рождением детей в вашу жизнь проникают силы хаоса. При этом полагаться на какой-то график в своих делах — это всё равно, что прокладывать путь через ураган. Когда подует сильный ветер, тут уже не до маршрутов. Это нужно понимать и смиряться с неизбежным. Если вы не смиритесь, то станете сражаться с хаосом. Вы будете сетовать на свои неудачи, винить в них себя и окружающих, пытаться исправить неизбежное, разочаровываться. Относитесь к нему со спокойствием истинного дзен-буддиста».

Не зацикливайтесь на плохом поведении

Вместо постоянных упрёков, обратите внимание на хорошее. Хвалите своего ребёнка и объясняйте ему, за что именно вы его поощрили. Этот способ действует эффективнее, чем замечания и недовольства.

«Если подпитывать что-то, оно будет расти. Если не подпитывать, то оно будет постепенно угасать. Это простой принцип, но большинство из тех, кто испытывает проблемы при общении со своими детьми, упускают его из виду либо никогда не задумывались о том, как и какое поведение они поощряют на самом деле».

Никогда не отказывайте ребёнку во внимании

Ребёнок по-настоящему жаждет внимания взрослого. Ему важно знать, что вы действительно слушаете и смотрите на него, а не витаете где-то в облаках, продумывая свои взрослые дела. Показывайте вашу заинтересованность и проводите с ребёнком время качественно, не отвлекаясь на телефон.

«Как настоящие пираньи, способные съесть корову за несколько минут, дети набрасываются на любое внимание, которого им никогда не бывает много. Они готовы на всё, чтобы только их заметили, даже если это вредит не только окружающим, но и им самим. <…> Для пираний главная цель в жизни — это пожирать всё, что попадается им на пути. Для детей главная цель в жизни — постоянно обращать на себя внимание окружающих, чего бы это им ни стоило»

Создавайте ребёнку границы

Детям необходимы границы, иначе они просто не понимают, как жить в нашем большом мире. Чётко очерчивайте рамки, за которые выходить нельзя. Тогда ребёнок не будет вас раздражать и не вводить в ступор окружающих людей.

«В природе детей — двигаться вперед, пока они не наткнутся на какое-то препятствие. Некоторым детям достаточно просто знать, что препятствие существует, другим требуется несколько раз упереться в него со всего размаха, но границы необходимы всем. Мир без границ — для маленького человека очень опасное и пугающее место».

Будьте последовательными

Возможно, у вас не всегда будет получаться действовать логично и правильно. Поэтому, принимая то или иное решение относительно его жизни, просто постарайтесь держать себя в руках.

«Для меня последовательность означает, что я последовательно избегаю желания выбросить детей в окно, и это при относительно хорошем настроении. Всё остальное относительно. Всё, даже последовательность — в особенности последовательность».

Относитесь к капризам серьёзно

Обращайте внимание на поведение и капризы ребёнка. Таким образом он выражает то, что ещё пока не способен рассказать словами. Каждый жест, гримаса и выходка вашего ребёнка — это обращение к вам или протест. Просто будьте внимательны.

«Поведение — это просто форма общения. Вылезти ночью из окна и сбежать из дому — это своего рода высказывание. Дети гораздо охотнее выражают свои мысли и чувства поведением, чем словами. Главная причина состоит в том, что слов у них ещё немного. У них много чувств, но они ещё не умеют подбирать нужные слова и выражения для выражения этих чувств».

Разрешите ребёнку спорить с вами

Спорить и отстаивать своё мнение — это нормально. Научите ребёнка на своём примере вести конструктивный диалог и дискуссию. Тогда у вас не вырастет типичный спорщик с пеной у рта.

«При этом вовсе не нужно быть диктатором, который подавляет малейшие признаки несогласия. Не соглашаться и спорить — это естественно. Проявлять неуважение — это другое дело. Споры доказывают, что вы выполняете свою работу как родители. Они свидетельствуют о том, что дети растут и что у них появляется собственное мнение обо всём».

Действуйте осмысленно

Постарайтесь спланировать наперёд, как вы будете воспитывать своего ребёнка. Какие действия и решения могут от вас потребоваться в будущем. На что вы гипотетически готовы пойти, а с чем совершенно не согласны.

«Единственное, что случается неожиданно, — это неожиданности. Вряд ли вы захотите в воспитании детей полагаться на волю случая. Я видел, как родители полагались на волю случая, — вам этого лучше не повторять. Гораздо лучше подходить к воспитанию целенаправленно, имея определённый план действий».

Научитесь слушать ребёнка

Крайне важное и незаменимое правило. Выстраивайте доверительные отношения с ребёнком. Старайтесь вести открытые диалоги на любую тему и всегда слушайте его. Ваш ребёнок не меньше других нуждается в уважении и полноценном общении наравне с окружающими его взрослыми.

«Общение, или его недостаток, лежит в основе большинства внутрисемейных конфликтов. У себя в кабинете я видел много людей, которые кричали друг на друга часами, и вместе с тем никто из них даже не попытался прислушаться к чему-то помимо собственного голоса. Если вы не способны как следует общаться со своими детьми, то вы просто напрашиваетесь на неприятности в семье».

Создаём атмосферу игры

Дети чувствуют напряжение между родителями и другими членами семьи. Постарайтесь создать дома непринуждённую дружескую атмосферу. Где каждый интересен друг другу и не вызывает дискомфорта. Обменивайтесь новостями, общайтесь в шутливой форме и будьте одной командой.

«О симпатии, как и об общей тональности отношений между членами семьи, можно судить по присутствующему в доме духу шутливости и игры. Непринуждённость и игривость — это своего рода смазка семейной жизни, без которой её колеса и шестерёнки будут вращаться с трудом. Когда я вижу, что между членами семьи строгие, напряжённые отношения, то я тут же начинаю беспокоиться».

Ряд ошибок, совершаемых родителями в процессе воспитания своих детей

Порой родители настаивают на своём, заставляя делать дела, которые ребёнку не по душе. «Делай то, что тебя просят, иначе родители перестанут тебя любить» – часто такие слова можно услышать от замученных родителей, когда ребёнок упирается и не хочет выполнять требования взрослых. По мнению взрослых, ребёнка бесполезно в чём-то переубеждать и разговаривать с ними по душам. Он всё равно не поддаётся на уговоры.

Послушаем мнение психологов на слова родителей «если не выполнишь мою просьбу, то я перестану тебя любить». Как заявляют специалисты, к такой угрозе дети относятся очень серьёзно.

1. Во-первых, обман – это не лучший метод давления на ребёнка. А такая угроза обманом как раз и является.
2. Во-вторых, такое заявление вряд ли положительно повлияет на вашего ребёночка. Лучше не обманывать своё чадо. Попробуйте заменить эту угрожающую фразу на другую, например вот эту: «Я всегда буду любить тебя, но твоё поведение мне не нравится, меня оно очень огорчает».

Ещё одна не очень хорошая фраза, которую применяют к детям, чтобы его образумить: «Я намного старше тебя, я папа (мама). Будет всё равно так, как я скажу». Многие взрослые люди считают, что строгость по отношению к подрастающему поколению является лучшим вариантом для воспитания. Родители гораздо старше и опытнее своих детей, поэтому они всегда правы. Если потакать маленькому человеку, то он окончательно «усядется» на голову, и не будет выполнять просьбы, исходящие от взрослых.

А что же на это скажут специалисты по детской психологии? При выполнении задания от взрослых детям важна мотивация, он должен знать, что его старания должным образом вознаградят. Маленького человека необходимо убедить, что он старается не зря. Если относится к детям слишком строго, то это может привести к ситуации, когда ребёнок будет слушаться и выполнять ваши просьбы только в вашем присутствии. А вот когда дома никого не будет, малыш будет заниматься вредительством, делая всё, чтобы расстроить родителей. Строгое отношение конечно необходимо, но не стоит перегибать палку. В том случае, если на уговоры ребёнка у вас нет времени, пообещайте, что обязательно вознаградите его за работу позже, в том случае, если он сделает все дела.

Воспитательные сказки. Как говорить о чувствах с ребенком

Воспитание сказкой очень популярно в последнее время. Мамы придумывают сказки для своих детей в зависимости от ситуации и делятся друг с другом в соцсетях. Сказки-воспиталки помогают говорить о чувствах с ребенком, прививать ему полезные привычки и вместе находить выход из сложных ситуаций.

Рыжая кошка, которая не умела мурлыкать

Рыжая кошка была ничья. Другие кошки спешили вечером домой в свои мягкие уютные кресла, а эта никогда никуда не спешила. У нее не было кресла, не было дома и не было хозяев. Конечно, рыжей кошке очень хотелось, чтобы все это у нее было. Но она не осмеливалась даже мечтать о таком. Дело в том, что эта кошка совсем не умела мурлыкать.

“Я, наверное, поломанная, — думала кошка, — или бракованная. Никто не возьмет меня домой. Каждый человек хочет, чтобы ему мурлыкали. Кому нужна кошка, которая никогда этого не делает?”.

Кошка так стеснялась этого, что никому-никому не признавалась. И гордо говорила всем, что живет сама по себе потому, что ей так нравится.

Однажды рыжую кошку увидела девочка.

— Кис-кис-кис! — позвала она. — Идем ко мне жить? У меня в комнате есть мягкий диванчик с подушками, тебе будет там тепло и уютно!

Кошка подпрыгнула от радости, но тут же вспомнила о своем недостатке. “Как только она узнает, что я не могу мурлыкать, тут же выгонит меня обратно на улицу”, — решила она. И ответила, равнодушно виляя хвостиком:

— Нет, спасибо! Я люблю спать на твердой скамейке!

— Не может быть! — не поверила девочка. — Ну же, идем! У меня в холодильнике есть куриный паштет! Очень вкусный! Я тебя угощу!

— Нет, спасибо! — сказала кошка, облизываясь. — Мне не нужен никакой холодильник! Я люблю охотиться!

Но девочка все равно ей не верила.

— Я буду гладить тебя по спинке и чесать за ушком! — пообещала она.

Никто никогда не гладил рыжую кошку.

— Гладить? — удивилась она. — А как это?

— Это вот так! — девочка взяла кошку на руки и ласково провела по спинке рукой. И тут с кошкой что-то произошло. Ей самой показалось, что внутри у нее завелся моторчик.

— Как ты замечательно мурлычешь! — сказала девочка. “Мурлычу? Я? — удивилась кошка. — Я мурлычу!”. И тут же обняла девочку за шею:

— Я очень хочу к тебе жить! — сказала кошка. — Ты будешь меня гладить, а я тебе — мурлыкать!

Какие бывают слова

— Мам! — Лисёна забежала в кухню всего на минутку. — Дай печенья!

— Ты забыла волшебное слово! — напомнила мама.

Но Лисёна очень торопилась. Она не хотела вспоминать волшебное слово. Она хотела печенья.

— У! — Лисёна рассердилась и даже топнула ножкой. — Ты плохая!

И тут же почувствовала, как во рту у неё стало горько. От этого Лисёна рассердилась ещё сильнее.

— Плохая, плохая мама! — закричала она. — Уходи!

“Брр. Надо же, — удивилась малышка, — я будто сосульку откусила. Даже язычок примёрз!”

Она посмотрела на маму и увидела, что та съёжилась, как от холода. Лисёне стало жаль маму.

— Прости меня! — бросилась к ней малышка. И тут же сосулька во рту растаяла. Лисёне вдруг стало тепло и приятно.

— Конечно, моя хорошая! — обняла дочку мама. Она больше не ёжилась, как будто тоже согрелась.

— А почему так происходит? — спросила Лисёна.

— Это всё слова, — пояснила мама. — Они ведь очень разные бывают. Одни злые, другие добрые, одни грустные, другие весёлые, одни ледяные, а другие тёплые. Словом и ранить можно, и обогреть.

— Как здорово! — восхитилась Лисёна. — Интересно, какие ещё слова бывают? И тут же вспомнила волшебное слово, про которое говорила мама: “Пожалуйста!”. Это слово было пушистым и немного щекотным. Лисёна даже рассмеялась. А слово “спасибо” оказалось светлым, солнечным.

Лисёне очень понравилось играть в слова. До самого вечера они вместе с мамой перебирали их. Слово “хороший” — было мягким, как плед. Слово “помогать” — надёжным, как большой диван. Слово “обида” оказалась кислым на вкус, а “ссора” — ужасно солёным. Зато “радость” переливалась яркими цветами, как радуга, а “игра” была похожа на горсть леденцов. Замечательный получился день.

— Спокойной ночи, доченька, — обняла её мама перед сном, — я люблю тебя!

— И я тебя люблю! — сказала Лисёна, закрывая глазки. И улыбнулась: до чего же сладкое слово! Самое лучшее! Нужно его почаще говорить!

Воспитание детей – психология расскажет, как воспитать гениального ребенка | Психологические тренинги и курсы он-лайн. Системно-векторная психология

Самые лучшие родители и педагоги сталкиваются с тем, что попытки подобрать к малышу индивидуальный ключ терпят крах. Мы натыкаемся на невнимательность чада, на его упрямство или полное игнорирование авторитета старших. Когда терпение взрослых исчерпано, в ход идут «дедовские» методы воспитания: шлепки, окрики, ремень.
А вы умеете вырастить счастливого человека, не навредив его развитию и дальнейшей реализации?

Автор публикации: Евгения Астреинова, психолог

Несмотря на колоссальное развитие науки и технологий, воспитание детей до сих пор остается у нас на уровне глухого села столетней давности. Не верите? Тогда встречный вопрос – а что ваш ребенок может получить от вас, что вы способны ему передать?

Нет, я не про обучение в Гарварде и даже не про курсы иностранных языков, пения, танцев и прочих премудростей. Я всего-навсего про счастье. Вы умеете вырастить счастливого человека?

Почему у нас ничего не выходит

Самые лучшие родители и педагоги сталкиваются с тем, что попытки подобрать к малышу индивидуальный ключ терпят крах. Мы натыкаемся на невнимательность чада, на его упрямство или полное игнорирование авторитета старших. Когда терпение взрослых исчерпано, в ход идут «дедовские» методы воспитания: шлепки, окрики, ремень.

Как объясняет Системно-векторная психология Юрий Бурлана, современное поколение детей имеет совершенно другой объем психики, чем наше.

И воспитание ребенка старыми привычными методами сегодня совершенно не допустимо. Оно наносит огромный ущерб его развитию и дальнейшей реализации.

Подобрать подход к школьнику очень трудно, поскольку традиционная педагогика и психология не отличает людей по их врожденным качествам и свойствам.

Кого воспитываем?

Разнообразие психики каждого ребенка и взрослого детально описывает системно-векторная психология Юрия Бурлана. Она выделяет восемь базисных векторов (заданных от рождения талантов, качеств и свойств).

Природа наделяет каждого малыша своим индивидуальным набором векторов. Знание особенностей каждого вектора становится устойчивой базой, необходимым фундаментом в воспитании ребенка.

Воспитание дисциплиной

Перед нами активный и деятельный малыш. Ловкий и быстрый, с ранних лет отлично ориентируется в отношениях пользы и выгоды. «А что мне за это будет? Что я получу?» – типичные вопросы маленького кожника.

Он стремится к лидерству, хочет быть первым. Соревнование и конкуренция – отличные условия развития его психики. Такому ребенку полезно участие в соревновательных видах спорта или в групповых играх на ловкость и скорость.

Ключевое условие гармоничного развития кожного ребенка – дисциплина. Маленькому кожнику важно научиться подчиняться и соблюдать систему разумных правил, запретов и ограничений.

Адекватной системой наказания для такого ребенка будет ограничение в пространстве и времени: отмена прогулки или просмотра мультфильма.

Применять физическое наказание к кожному ребенку категорически запрещено. Детей вообще нельзя бить, но согласно системной психологии, для такого малыша кожа – его наиболее чувствительная зона, и физическое наказание наносит ему серьезную психотравму.

В качестве поощрения для кожных детей любого пола отличной наградой будет поход в парк или на развлекательное детское мероприятие. Мальчикам можно предложить материальное вознаграждение.

Воспитание ответственностью

Есть детишки, которые от природы являются «вождями стаи». Согласно системно-векторной психологии Юрия Бурлана, это обладатели уретрального вектора.

Этот ребенок чем-то похож на кожного – он тоже деятельный, активный и подвижный. Ключевая разница состоит в том, что уретральник не устремлен к лидерству, не соревнуется и не конкурирует. Ведь глупо сражаться за то, что у тебя и так есть! Уретральник от природы чувствует, что он «царь и вождь». Все дети во дворе сами притягиваются к нему, словно к магниту.

Воспитание ребенка с уретральным вектором требует особого подхода от нас. Он не терпит никаких запретов и ограничений, поскольку устремлен в будущее. Это первооткрыватель, пионер в любом деле.

Как быть взрослым? Ведь такой малыш не признает авторитетов и не подчиняется даже силе. У «вождя» есть его естественное устремление – ответственность за стаю. Если вы сами отдадите ему роль главного и научите нести ответственность за остальных – он получит максимальное развитие своих свойств без ущерба для психики.

Воспитание терпением

А вот медлительный и неловкий малыш, «увалень», «медвежонок». Это, согласно системно-векторной психологии Юрия Бурлана, обладатель анального вектора.

Он послушен от природы, стремится к одобрению и похвале взрослых, особенно мамы. Он же в потенциале и лучший ученик в классе, ведь накапливать знания – его природное желание.

Воспитание ребенка с анальным вектором

требует от нас терпения. Такой малыш медлителен, все, что ему от вас нужно – больше времени на любое дело. Никогда не торопите его: ни в учебе, ни в каких-то домашних делах.

Ему важно делать все тщательно и «на совесть». Особенно вредит такому ребенку спешка при посещении туалета. Это может обратиться проблемами со здоровьем или еще большей медлительностью.

Воспитание слушанием

А этот малыш – весельчак и балагур. Послушать его байки собирается весь двор. И не удивительно, ведь согласно системно-векторной психологии Юрия Бурлана, перед нами обладатель орального вектора.

Вам хочется тишины в доме? Соболезнуем, этого вряд ли удастся достичь. Воспитание ребенка с оральным вектором подразумевает, что ему обязательно нужен слушатель.

В противном случае такой малыш попросту начинает врать, сочинять небылицы, чтобы привлечь внимание и все-таки заставить слушать себя. Предоставьте ему широкую аудиторию как можно раньше: с трех лет отдавайте в детский сад, где он будет просто душой компании.

Воспитание состраданием

Малыш истеричный и плаксивый? Пугается собственной тени? Что ж, в детском возрасте это типично для ребенка со зрительным вектором. Как объясняет системно-векторная психология Юрия Бурлана, он от природы очень чувствительный, восприимчивый, эмоциональный.

Несмотря на то, что такие ребята тяготеют создавать эмоциональную связь с рыбками, птичками и кошечками, важно помнить, что это тупиковый путь в развитии маленького зрительника.

Как можно раньше приучайте такого малыша сострадать не только плюшевому мишке, но и людям. Начать можно со сказок на сопереживание. Позже учите помогать слабым и пожилым, привлекать к деятельной помощи таким людям.

Воспитание ребенка тишиной и сосредоточением

А этот малыш тихий и молчаливый, погружен в себя, словно «не от мира сего». Он рано начинает задавать непростые вопросы об устройстве мира, происхождении человека, космосе. Это маленький обладатель звукового вектора.

В потенциале он будущий гений, как Альберт Эйнштейн или Никола Тесла. Но чтобы добиться таких высот, требуются адекватные условия воспитания.

Резкие звуки и окрик взрослых губителен для любой психики. Но для звуковика это просто приговор, поскольку его чувствительной зоной является ухо.

Если не хотите вместо гения вырастить шизофреника или аутиста, обеспечьте тишину и спокойную атмосферу в доме. Можно ставить тихую, фоновую, классическую музыку и говорить с малышом негромким голосом, чтобы ему приходилось вслушиваться и сосредотачиваться на ваших словах.

Оптимальная модель воспитания ребенка

Современный человек является носителем 3-5 и даже более векторов. И свойства каждого из них необходимо учитывать, чтобы подобрать адекватные воспитательные меры.

На тренинге по системно-векторной психологии вы узнаете особенности детей с любыми природными свойствами. Опираясь на это знание, мы точно видим, кого мы воспитываем, что за ребенок перед нами. И получаем все ключи к тому, чтобы общение с малышом приносило радость ему и вам.

Об этом свидетельствуют многочисленные отзывы счастливых родителей, воспитателей и педагогов:

Хотите вырастить счастливого человека? Регистрируйтесь на бесплатные вводные лекции здесь.

Автор публикации: Евгения Астреинова, психолог

Статьи о воспитании

О ВОСПИТАНИИ
В этом разделе освещаются семейные отношения, отношения детей и родителей, стили воспитания, детская психология,
семейная психология, советы психолога

Профориентация и семейные конфликты
Конфликтные ситуации особенно часто возникают в момент выбора будущей профессии для подростка. Желание помочь подростку в профориентации появляется не только у родителей, но и у бабушек, дедушек, других родственников и школьных учителей. Все стороны конфликта видят будущее подростка по-разному, поэтому отношения в семье становятся напряженными. Если вы чувствуете, что ситуация выходит из-под контроля и все члены семьи начинают раздражаться при мысли о том, что подросток еще не определился с будущей профессией, вспомните золотое правило выбора профессии:

• Выбор будущей профессии – это осознанное решение самого человека. Родственники могут помочь, но не навязывать свое мнение.

Решение, принятое самостоятельно, статистически приносит больше профессионального удовлетворения и чаще приводит к успеху, чем навязанное.

Для того, чтобы разрешить семейные противоречия, приглашаем вас на профориентацию в нашем Центре. Психолог-профконсультант поможет мягко уладить конфликт. После консультации члены семьи легче находят общий язык. Ведь они совместно ищут ответ на вопрос и, на самом деле, находятся по одну сторону баррикад.

Рекомендации
Чтобы конфликтных ситуаций в семье было меньше, а взаимопонимания больше, в этом разделе читайте наши статьи и рекомендации для родителей:
✔ Как определить свой стиль воспитания?
✔ Интересы современных подростков (исследования)
✔ Как помочь ребенку хорошо учиться и общаться со сверстниками?
✔ Как развить в ребенке мотивацию?
✔ Как помочь ребенку в выборе профессии?
✔ Рецепты гармоничных детско-родительских отношений
✔ Идеи семейных активностей

Мы собрали в этом разделе информацию для родителей, чтобы растить ребенка было чуть легче.
Для более глубокого и многогранного анализа стиля воспитания в вашей семье ждем вас в нашем Центре. Наши психологи помогут разобраться в различных причинах недопонимания и сделать семейный микроклимат теплее.

Ниже представлены статьи по данной теме.

Психология развития детей: библиотека

Список рекомендуемой литературы о воспитании детей: лекции по возрастной психологии, помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием, преодоление стеснительности, детский страх публики, психология тревожности и другие книги.

Еще больше материалов на тему «Психология развития ребенка» вы найдете в нашей библиотеке. Подборка из статей, видеолекций, мультфильмов, интервью, тестов, списков полезной литературы подготовлена для вас нашим фондом в сотрудничестве с сайтом «ПостНаука».

Совместно с сайтом «ПостНаука» мы запустили проект «Психология развития: как дети учатся понимать эмоции и управлять ими». Специально для этого курса психолог Катерина Поливанова собрала список литературы для более глубокого понимания темы.

Для начинающих: просто о сложном

1) Я не понимаю  своего ребенка, А.И. Подольский, Т.Н. Батенева

Каждый ребенок, даже самый спокойный и покладистый, время от времени «ведет себя плохо». Что делать? Задать себе другой вопрос: почему так происходит? Вот этот вопрос – почему – основной, на который мы часто отвечаем неправильно, поверхностно, не вдумываясь. Эта книга поможет стать умнее, как это ни трудно.

2) Общаться с ребенком. Как? Ю.Б.Гиппенрейтер

Юлия Борисовна Гиппенрейтер — абсолютный классик психологии. Эта книга – бестселлер уже много лет. Безусловно обязательна к прочтению. О чем? Название говорит само за себя. Как бы кто ни был уверен в своих родительских (педагогических) способностях, все равно найдет для себя что-то интересное.

3) Что такое чувства? О. Бренифье 

Эта книга отвечает на детские вопросы о чувствах. Почему ты ссоришься с теми, кого любишь? Лучше быть одному или с друзьями? Ты боишься выступать перед классом?

4) Черный пес, Л. Пинфолд 

Сказка о том, насколько много в нас, взрослых, предрассудков и предубеждений, насколько мы зависим от «так надо», «так должно быть». И насколько важно доверять непосредственности собственных детей. Книжка детская, но очень полезна родителям, очень полезно почитать вместе с детьми, и подумать — взрослым.

5) Один на сцене, У. Нильсон 

Художественная книга о страхах публики, о детской стеснительности. О том, насколько трудно бывает детям там, где родители не видят никаких проблем. Книжка детская, но очень полезна родителям, очень полезно почитать вместе с детьми, и подумать — взрослым.

6) Александр и ужасный, кошмарный, нехороший и плохой день, Дж. Виорст 

Художественная книга написана мамой маленького школьника, в ней рассказано, как трудно быть ребенком, насколько важно родителям быть на его стороне. Родители далеко не всегда готовы взглянуть на жизнь ребенка его глазами, а ведь это может ему помочь.

Для продвинутых: введение в дисциплину

1) Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием, Е.Р. Баенская   

Человеческая эмоция, детские переживания — то, о чем родители должны заботиться в первую очередь. Вот об эмоциональных трудностях эта статья и рассказывает: как это заметить, как себя вести. Почитать полезно даже тем родителям, которые уверены, что их ребенок совершенно счастлив.

2) Лекции по возрастной психологии, О.А. Карабанова 

Для всех, кому интересно про детское развитие. Очень хорошо написанная, фундаментальная, но вполне понятная книга. Непрофессионал найдет много нового, и ему легче станет понимать своего ребенка, и понятнее станет, что для ребенка хорошо.

3) Современное дошкольное детство – территория игры, А.К. Нисская  

О том, почему и зачем дети играют. Игра — это важно или не очень. Какой должна быть игра, как ее организовывать и развивать. Нужно прочитать, чтобы понять, что в действительности важно ребенку.

4) Введение в школьную жизнь: Программа адаптации детей к школьной жизни, К.Н. Поливанова, Г.А. Цукерман  

Книга для педагогов начальной школы. Состоит из двух разделов. Первый — про детей, поступающих в первый класс, их ожиданиях и трудностях, часто непонятных взрослым. Второй раздел — разработки первых нескольких дней ребенка в школе. Менее интересно для родителей, хотя может оказаться любопытным.

Для профессионалов: важные книги и статьи

1) Коррекция неблагоприятных эмоциональных состояний у младших школьников, А.Л. Венгер, А.С. Гребенюкова

Родители в первую очередь должны заботиться о детских переживаниях. Эта статья об эмоциональных трудностях, с которыми сталкивается ребенок: как их заметить, как себя вести. Полезно родителям, которые уверены, что их ребенок совершенно счастлив.

2) Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст, А.М. Прихожан  

Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика Обе книги — классические, и они с течением времени приобретают все большую важность, так как и взрослым, и детям все труднее контролировать свою жизнь, а если мы не можем контролировать, растет тревожность. Тревожность — едва ли не самая опасная характеристика нашей жизни.

3) Особенности эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия в условиях формирования детского развития, Ю.А. Старостина  

В отечественной психологии и педагогике всегда превалировала идея долженствования — как должно быть. В последние годы растет внимание в реальности, к человеческой уникальности. И в первую очередь — к эмоциональной сфере человеческой жизни вообще и детско-родительских отношений в частности.

Понравился материал?

Оцените его:

Книги по воспитанию детей — 15 лучших книг для родителей о воспитании детей

Если доверили тебе
ребенка на воспитание,
то верни его крылатым.

— Шалва Амонашвили, “Педагогические притчи”

Дорогие мамы и папы!

Часто родительство не только приносит радость, но и заставляет почувствовать себя растерянными. Воспитывая детей, мы встречаемся с непростыми ситуациями каждый день. Как договориться с упрямым трехлеткой? Как реагировать на грубость подростка? Как лучше всего развивать и мотивировать непоседу? Можно ли совместить воспитание детей и работу? Эти и другие вопросы заставляют глубоко задуматься.

Как здорово, что в поисках ответов на них мы можем обратиться к книгам по воспитанию детей, где собрана мудрость и опыт профессионалов — детских психологов, педагогов, врачей. Их советы обязательно помогут найти Ваш собственный подход к воспитанию. Представляем Вам 15 лучших книг по воспитанию детей.

1. Масару Ибука “После трех уже поздно”

Масару Ибука — не только японский инженер и соучредитель корпорации Sony, но и создатель новаторской концепции по воспитанию и обучению детей раннего возраста. Книга с провокационным названием “После трех уже поздно” посвящена раннему развитию малыша от рождения до трех лет.

Масару Ибука считает, что у ребенка до трех лет — самый высокий потенциал к обучению. В этот период происходит активный рост мозга ребенка, и малыш, словно губка, впитывает все вокруг. “Богатая окружающая среда и разнообразие раннего опыта — вот ключ к воспитанию разносторонней и талантливой личности”, — утверждает Масару Ибука. В книге Вы найдете множество идей, как сделать период раннего детства наиболее наполненным и полезным для интеллектуального, творческого и эмоционального развития.

2. Людмила Петрановская “Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка”

Первая книга из серии “Близкие люди” — это авторский взгляд на теорию привязанности семейного психолога Людмилы Петрановской, которая многие годы работы посвятила семейному устройству детей-сирот. Книга расскажет родителям о роли привязанности в жизни ребенка. Л. Петрановская словно приглашает родителей отправиться на экскурсию по детству: от рождения ко взрослению через все кризисы и сложные этапы.

Вы узнаете, что такое базовое доверие к миру, позитивное отзеркаливание, властная забота и эмоциональное контейнирование. А понимание теории привязанности поможет Вам сформировать доверительные и теплые отношения с сыном или дочерью. Именно хорошие отношения, глубокая и надежная привязанность лежат, по словам автора, в основе хорошего поведения и успешного раскрытия потенциала ребенка.

3. Людмила Петрановская “Если с ребенком трудно”

Если Вы отчаялись, общение с отпрыском зашло в тупик, а никакие воспитательные подходы не работают, обратитесь к книге “Если с ребенком трудно”. Автор предлагает восстанавливать контакт и разбираться в происходящем с точки зрения теории привязанности. В книге Вы найдете конкретные советы и рекомендации, анализ ситуаций и доходчивые объяснения.

Сложности в отношениях можно преодолеть, если правильно подходить к сложившейся ситуации. И у Вас это обязательно получится, ведь Вы — самый Лучший Родитель своего ребенка. Книга поможет стать спокойнее, больше доверять себе, получать больше радости от родительства.

4. Людмила Петрановская “#Selfmama. Лайфхаки для работающей мамы”

Это практическое руководство для активных мам, которые стремятся реализовываться во всех жизненных сферах: материнстве, семейной жизни, саморазвитии и карьере. А как же все это совместить? Из книги молодые мамы узнают много хитростей, помогающих найти баланс между семьей и работой, личными целями и воспитанием детей.

Успокаивающее повествование Людмилы Петрановской поможет мамам “перезагрузиться” и избавиться от внутреннего конфликта “Я или семья” и комплекса “недостаточно хорошей мамы”. Эта ресурсная книга вдохновляет женщин стать хозяйками своей жизни, приглашает думать вместе и изобретать новые лайфхаки работающей мамы.

5. Марина Мелия “Отстаньте от ребенка! Простые правила мудрых родителей”

Марина Мелия, профессор психологии и известный коуч-консультант. “Отстаньте от ребенка!” — фирменная фраза, которая часто звучит на ее консультациях по детско-родительским отношениям. В издании автор выступает против современного культа детей. Вместо этого она предлагает метод видимого невмешательства и простые правила мудрых родителей.

Вы узнаете, как устанавливать границы, как сделать замечание и не поссориться, как восстановить родительский авторитет и почему вредно дружить с детьми. Полезными могут оказаться темы о травле, детском суициде, конфликтах с учителем.

6. Николай Ягодкин “Энциклопедия детской мотивации”

Это современное пособие от эксперта в области обучения и развития интеллекта Николая Ягодкина для педагогов и родителей, у которых имеются сложности с мотивацией детей. Энциклопедия содержит подробную теоретическую часть, где описан механизм мотивации, ее виды, и практическую часть, в которой даны способы работы с детской мотивацией, советы и алгоритмы по исправлению сложностей.

С этим фундаментальным учебником о детской мотивации у Вас наверняка получится стимулировать и вдохновлять Ваше чадо на новые свершения.

7.

Это сборник непридуманных историй-зарисовок из практики психолога Екатерины Мурашовой. В книге Вы не найдете готовых советов и инструкций, скорее это сторонний взгляд на сложные ситуации, с которыми приходится столкнуться родителям: детская инвалидность, травля в коллективе, побеги из дома, попытки суицида, страхи. Это приглашение автора поразмышлять вместе и посмотреть, как работает детская психотерапия. Книга оптимистична, а рассказанные истории доказывают, что безвыходного положения не бывает.

8. Евгений Комаровский “Начало жизни. Ваш ребенок от рождения до 1 года”

О принципах ухода за младенцем до года и о здоровье малыша расскажет издание популярного врача-педиатра. “Этот среднего размера путеводитель,— говорит о книге сам доктор,— “должен помочь Вам избежать многих проблем”.

С юмором Комаровский пишет обо всех вопросах, которые интересуют молодых и неопытных родителей: о планировании и вынашивании беременности, родах и первых днях с новорожденным, о кормлении, купании и подгузниках, об оптимальных условиях и действиях при болезнях. К книге приложен диск с пошаговыми инструкциями по уходу за ребенком до года.

9. Вика Дмитриева “Это же ребенок! Школа адекватных родителей”

Автор — популярный блогер, создатель “Школы адекватных родителей” и мама троих сыновей. Книга выросла из авторского блога в справочник для мам и пап: про еду, сон, болезни, детские страхи, игрушки, развитие, кризисы, похвалу и другие темы, волнующие родителей. О неидеальном родительстве и его сложностях честно, без прикрас, с вопросами и комментариями подписчиков.

10. Юлия Гиппенрейтер “Общаться с ребенком. Как?”

Книга известного психолога и талантливого педагога Ю. Б. Гиппенрейтер — настоящий учебник общения с ребенком. В основе книги лежит практический тренинг общения “P.E.T. Parent Effectiveness Training”, разработанный в США Томасом Гордоном, и гуманистический подход к воспитанию.

Материал представлен в виде подробных уроков с разбором типичных ситуаций, примерами диалогов. Каждый урок завершается домашним заданием для закрепления полученных навыков.

Из книги Вы узнаете о принципе безусловного приятия, активном слушании, я-сообщениях, конструктивном поведении при конфликтах. Знание этих методов поможет найти правильный стиль общения, основанный на понимании нужд ребенка и на знании закономерностей его роста и развития.

11. Адель Фабер, Элейн Мазлиш “Как говорить чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили”

Книга американских экспертов в области общения с детьми Адель Фабер и Элейн Мазлиш также посвящена эффективной коммуникации “родитель-ребенок”. В книге Вы найдете четкие инструкции и забавные комиксы о том, KAK именно говорить с детьми и КАК именно их слушать, чтобы общение было в радость.

Проверенные практические рекомендации и живые примеры взяты из реальной жизни, ведь и у Адель, и у Элейн по трое детей. Активное слушание, озвучивание чувств, сопереживание, “принимающие” высказывания — методы, которые Вы освоите, прочитав этот учебник общения.

12. Анита Найк “Как взрослеют девочки.

Это красочное издание для девочек 9-13 лет и их родителей. Если обсуждение деликатных тем с подросшей дочерью дается Вам нелегко, обратитесь к книге английского психолога Аниты Найк. Забавные иллюстрации и доходчивые объяснения — как раз то, что нужно, чтобы не оставить дочку наедине с изменениями своего тела и настроения в сложный подростковый период.

Откровенно и с юмором, на такие волнующие девочку темы как диеты и спорт, первая влюбленность и секс, гормоны и менструация. Предложите дочери эту книгу, и она поймет, что Вы открыты для разговора и на интимные темы.

13. Фил Уилкинсон “Как взрослеют мальчики. Гид по изменению тела и настроения”

Аналогичное издание для мальчиков 9-13 лет. Просто и тактично на темы, волнующие подростка в период полового созревания: изменения тела, искусство бритья, перепады настроения и влияние гормонов, спорт и тренировки, чувство влюбленности и секс.

Забавные иллюстрации прекрасно дополняют текст. Эта книга — отличный помощник родителям мальчиков, ведь так важно в этот период помочь сыновьям принять изменения тела и объяснить, что все происходящее с ними — нормально.

14. Анна Быкова “Большая книга “Ленивой мамы”

Анна Быкова, психолог и педагог, знакомит родителей со своей жизненной философией “Ленивая мама”, в основе которой — развитие самостоятельности у детей. Книга поможет беспокойным мамам и папам проработать родительскую тревогу, научиться отпускать и передавать ответственность ребенку.

Вторая часть книги посвящена теме модного раннего развития. Оказывается, для развития не всегда нужны сложные методики и пособия. Повседневная жизнь — прогулки, наблюдения за природой, участие в домашних делах — вполне с этим справляется. Сколько интересного можно найти в простых вещах!

15. Памела Друкерман “Французские дети не плюются едой”

Книга Памелы Друкерман, американской журналистки и мамы троих детей, живущей в Париже, рассказывает о секретах воспитания “по-французски”. Эта личная, живая история написана легко и с юмором. На примере дочери Бин и близнецов Джоуи и Лео, автор делится впечатлениями о воспитании детей во Франции, сравнивая взгляды американских и французских мам и пап.

Как же сделать так, чтоб воспитание малышей было в радость? Как научить их спать всю ночь, соблюдать режим дня и кормления? Как привить привычки к здоровому питанию с малых лет? Как не раствориться в материнстве и не стать слугой своих детей? Об этом и многом другом расскажет опыт французских мам и их “спокойно-уверенное” родительство.

В наше время можно найти множество прекрасных книг по воспитанию детей. Наш топ-15 лучших книг и другие издания не оставят Вас наедине со сложными ситуациями. Свежий взгляд, новые методы, неожиданные идеи, которые Вы найдете в этих книгах, наверняка помогут подобрать подходящее решение, нащупать свой собственный стиль воспитания. Изучайте, сравнивайте, ищите, что созвучно именно Вам. Ваш ребенок — уникален, и интуиция подскажет, что лучше всего подойдет для него!

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

Воспитание детей

На сайте 4brain мы не раз рассказывали о том, как можно научиться полезным навыкам: самообразованию, скорочтению и работе с информацией, здоровому образу жизни и многим другим. В этом курсе задачей будет не самим научиться этим навыкам, а постараться привить их подрастающему поколению во время воспитательного процесса.

Таким образом задача усложняется, с одной стороны, вам нужно понимать, что представляют собой эти навыки, а с другой стороны, вам нужно научиться «воспитывать», или другими словами, передавать эти навыки.

Содержание:

Данный курс посвящен теме воспитания детей, а уроки раскрывают различные аспекты этого процесса: физический, нравственный, духовный и патриотический, социальный, умственный и образовательный. Кроме того, в курсе разобраны многочисленные программы и методики, которые могут применяться как в семье, так и в школьных и дошкольных учреждениях. Мы постарались раскрыть проблему детского воспитания с разных сторон и показать многочисленные подходы, объективно описав их преимущества и недостатки. В этом уроке мы коротко расскажем про то, что представляется собой воспитание детей и опишем цели, задачи и структуру курса.

Что такое воспитание?

Определение воспитанию ребенка можно дать в широком (общественно-культурном) и узком (педагогическом) смыслах.

Воспитание (в широком смысле) — это механизм обеспечения сохранения исторической памяти популяции (по И. П. Павлову). С понятием воспитания тесно связана социализация ребенка, то есть усвоение детьми основ культуры, одобряемых и неодобряемых другими людьми поступков, знаний, традиций и обычаев.

Этот процесс осуществляется не только семьей и школой, как это об этом принято думать, но и всеми институтами государства: общественными, религиозными и культурными организациями, средствами массовой информации. Однако, роль семьи и школы, где воспитание осуществляется как целенаправленное действие, конечно, является главенствующей.

Воспитание (в узком смысле) – это комплекс специальных действий, направленных на формирование личности ребенка. В узком смысле воспитание является целенаправленны процессом, который осуществляют родители и педагоги.

Именно о воспитании в узком смысле мы и будем говорить в данном курсе. Ведь воспитанию не только можно, но и нужно учиться.

Цель курса: дать папам, мамам, воспитателям и учителям широкий воспитательный инструментарий. Или другими словами «воспитать родителей».

Уроки по воспитанию детей

Далее предлагаем познакомиться с кратким содержанием каждого урока курса, чтобы иметь представление о том, что вы будете изучать.

Конечно, исчерпывающего перечня методов не существует, равно как и универсальной методики воспитания. Общим моментом, необходимым в воспитании всех без исключения детей является любовь и внимание, а все средства – это их проявления (в идеале). В деле воспитания детей (дома, в садике, школе) требуется личностно-ориентированный подход и готовность работать над собой. В соответствии с целями одни и те же средства воспитания действуют по-разному. В педагогике используются понятия «средства воспитания», «методы» и «приёмы» воспитания. Их не всегда можно разграничить, так как параллельно развиваются разные научные школы и понятия переплетаются. В этом уроке мы постарались структурировать всю эту информацию.

В этом уроке речь пойдет про трудовое и физическое воспитание. Гармоничное развитие предполагает заботу о душе и о теле воспитанника. Существует прямая связь между подвижностью и интеллектом ребёнка. В большей степени в уроке затронуты оздоровительные аспекты физического воспитания, такие как осанка, здоровое питание и закаливание. Трудовое воспитание так или иначе присутствует во всех формах воспитания. Умение трудиться (готовность принять и преодолеть трудности) – это метанавык, необходимый во всех аспектах жизни (от общения с другими людьми до организации отдыха). Кроме того, умение трудиться это добродетель, это средство, которое помогает преодолеть лень и цинизм, позволяет человеку развиваться.

Любой родитель стремится воспитать ребёнка умным. Все желают, чтобы их дети могли разбираться явлениях повседневности, были образованными, избегали неприятностей и добивались успехов. Но что значит «быть умным»? Это значит вести себя определённым образом, вежливо – как в мультфильме: «…а о чём подумал Кролик никто не догадался, потому что он был очень воспитанным». Или же быть умнее значит быстрее всех в классе решить в уме задачу? Как воспитать своих детей умными и когда следует начинать умственное воспитание? Какая связь между образованием и воспитанием? Узнаем об этом подробнее в третьем уроке.

Тема «личность и общество» актуальна не только для поэзии и психологии – она касается каждого, особенно родителя и педагога. Сегодня нас интересует социализация детей, как необходимое условие для счастливой и успешной жизни. Воспитание нужно, чтобы уметь общаться, а обществу нужны воспитанные люди. Слово «дикий» значит «невоспитанный», «лишённый культуры», «выбивающийся из строя», «невозделанный и бессмысленный». Связь воспитания и социализации отражена в законе об образовании: «Воспитание деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося …в интересах человека, семьи, общества и государства». Как ни странно, социализация это одновременно аргумент и за, и против садика и школы. В уроке мы разберёмся, как там проходит социализация, вспомним несколько крылатых фраз и посмотрим, каких ролей и как следует избегать.

Кто-то из великих учёных сказал, что образование это то, что остается, когда все выученное забыто. Если это правда, то образование в нашей стране почти везде пущено на самотёк. Целенаправленно формированием характера занимается только семья и редкие вузы в силу традиций. Тема воспитания духовности и нравственности довольно парадоксальна и экстремальна. Худшими вещами в воспитании являются самообман и лицемерие. А ключевыми понятиями в этой теме будут самопожертвование и дисциплина. В этом уроке вы также узнаете, как правильно «заставить» ребёнка полюбить Родину, надо ли это вообще, и что о нравственности думал Зигмунд Фрейд. Мы отметим роль экологического и эстетического воспитания и постараемся разобраться, почему нигде в Евангелии Иисус Христос ни разу не осудил явных грешников.

Хотите проверить свои знания?

Если вы хотите проверить свои теоретические знания по теме курса и понять, насколько он вам подходит, можете пройти наш тест. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу.

Цитаты известных людей о воспитании

И перед тем как приступать к занятиям, познакомьтесь с мыслями известных людей о воспитании:

Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми.

Оскар Уайльд

Правильное воспитание детей в том, чтобы дети видели своих родителей такими, каковы они в действительности.

Джордж Бернард Шоу

У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать, и нет ничего глупее, чем пытаться подменить это его умение нашим.

Жан-Жак Руссо

Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством.

Уильям Чэннинг

Хорошо поддаются воспитанию как раз те, кто не нуждается в воспитании.

Фазиль Искандер

Когда ребенка пугают, порют и всячески огорчают, тогда он с самых малых лет начинает чувствовать себя одиноким.

Дмитрий Писарев

Мальчики – тяжкое испытание для человеческого терпения, но иметь дело с девочками, видит Бог, несравненно мучительнее.

Луиза Мэй Олкотт

Всегда поступайте так, чтобы ваши дети достаточно уважали вас, но не боялись. Не навязывайте им тех добродетелей, которыми не обладаете сами. Ведь дети наблюдают за нами и делают выводы.

Андре Моруа

Для воспитания юных умов полезнее всего бесполезное.

Жорж Дюамель

Авторы курса: Андрей Сухманов и Евгений Буянов

Желаем вам успехов в обучении!

Изменения в воспитании детей по мере развития детей

Конец учебного года часто заставляет родителей задуматься о том, как росли и развивались их дети в течение года. Родители тоже со временем меняются.

Мои коллеги и я набрали выборку 8-летних детей и их матерей и отцов из девяти стран (Китай, Колумбия, Италия, Иордания, Кения, Филиппины, Швеция, Таиланд и Соединенные Штаты) для участия в исследовании. долгосрочное изучение воспитания и развития ребенка.С тех пор мы ежегодно опрашивали детей и их родителей, и теперь дети уже взрослые люди.

В ходе исследования мы многое узнали не только о развитии ребенка в различных культурных контекстах, но и о том, как меняется воспитание детей по мере их развития. Вот несколько способов, которыми родители меняются с течением времени.

Источник: Cottonbro/Pexels

Тепло и контроль

Теплота отражает измерение воспитания, связанное с любовью, привязанностью и принятием.Поведенческий контроль охватывает аспект воспитания, связанный с попытками родителей регулировать поведение своих детей и социализировать их, чтобы они стали полноправными членами своего общества. Хотя теплота, по-видимому, является универсально положительным аспектом воспитания, поведенческий контроль, по-видимому, более разнообразен в зависимости от культуры. В разных культурных группах теплота родителей и контроль над поведением обычно уменьшаются по мере того, как их дети проходят через подростковый возраст.

Родителям может быть труднее продолжать проявлять высокий уровень теплоты, поскольку дети переходят в подростковый возраст перед лицом конфликта, который часто бывает более частым и интенсивным в подростковом возрасте, чем в детстве.Усиление такого конфликта часто связано с попытками родителей контролировать поведение своих детей, поэтому родители могут уменьшить свои попытки контролировать поведение своих детей как один из способов уменьшить конфликт.

Использование родителями поведенческого контроля и реакции детей и подростков на попытки их родителей осуществлять контроль связаны с восприятием родителями и детьми легитимности родительской власти. Поведенческий контроль со стороны родителей может оставаться более высоким в подростковом возрасте в культурах, в которых родители и подростки считают, что родители имеют законную власть продолжать осуществлять контроль над различными аспектами жизни подростков.Но даже в этих культурах мы обнаруживаем ослабление родительского контроля со временем. В разных культурах поведенческий контроль может со временем ослабевать, поскольку родители признают, что подростки все в большей степени способны регулировать свое поведение и принимать обоснованные решения.

Мониторинг

Мониторинг — это один из способов, с помощью которого родители пытаются отслеживать поведение своих детей и подростков на расстоянии. Родители могут устанавливать правила и ограничения (например, комендантский час), а также могут попытаться получить информацию, задавая вопросы о друзьях своих детей, их занятиях и местонахождении.Дети и подростки также вносят свой вклад в процесс мониторинга. Например, дети могут либо добровольно раскрывать информацию, либо скрывать ее. Если подростки скрытны, родителям труднее следить за ними. Различные формы контроля, в том числе установление родителями ограничений и получение знаний, становятся более важными для развития по мере того, как дети вступают в подростковый возраст и начинают проводить меньше времени под непосредственным наблюдением родителей и больше времени со сверстниками и другими видами деятельности вне дома.

Во многих культурах, отличающихся общими ожиданиями в отношении подростков, было обнаружено, что стремление к большей автономии усиливается в подростковом возрасте, и подростки часто хотят большей автономии, чем их родители готовы предоставить. Таким образом, родители обсуждают вопросы, связанные с автономией, со своими детьми во время перехода к подростковому возрасту и его прохождения. Эти переговоры, связанные с автономией, отражаются в изменениях с течением времени правил родителей и запроса знаний, которые, как было обнаружено, уменьшаются с подростковым возрастом во многих различных культурных контекстах.

Вместе с развитием детей развиваются и родители. Отношения между родителями и детьми лучше всего понимать как серию взаимных транзакций во времени. Развитие детей вызывает изменения в воспитании детей, а изменения в воспитании влияют на развитие детей.

Воспитание: 12 исследований, которые должен знать каждый родитель

Советы для родителей — это непроходимый лабиринт правил и запретов, но эти исследования содержат научные советы о том, как лучше всего воспитывать детей и быть родителями.

Одна из многих причин, по которой воспитание детей — это невыполнимая работа, заключается в том, что все дают вам советы, и большая часть из них — чепуха.

Честно говоря, удивительно, что мы все зашли так далеко.

Итак, вопреки тенденции случайных анекдотов и суеверий, вот двенадцать психологических исследований о воспитании детей, которые должен знать каждый родитель.

1. Родители счастливее тех, у кого нет родителей

Сначала хорошие новости для тех, кто беспокоится о бремени воспитания.

В последние годы некоторые исследования показали, что радость от воспитания детей перевешивает боль.

«Ха!» сказали родители себе, тайно: «Я знал это!»

Однако не так быстро: исследования показали, что в среднем родители каждый день чувствуют себя лучше, чем те, кто не является родителями, и получают от воспитания больше удовольствия, чем от других занятий (Nelson et al., 2013).

Отцы, в частности, получают высокий уровень положительных эмоций и счастья от воспитания детей.

2. Ориентированное на ребенка воспитание того стоит

Подчеркивая радость воспитания, исследования показывают, что отношение, ориентированное на ребенка, полезно.

Исследование Ashton-James et al. (2013) обнаружили, что родители, которые были наиболее ориентированы на ребенка, также были счастливее и получали больший смысл в жизни от воспитания детей.

Выполнение действий по уходу за детьми было связано с большим смыслом и меньшим количеством негативных чувств.

«Эти результаты показывают, что чем больше заботы и внимания люди уделяют другим, тем больше счастья и смысла они испытывают.

С этой точки зрения, чем больше родители вкладывают в благополучие своих детей, то есть чем больше родители «ориентированы на ребенка», тем больше счастья и смысла они получают от воспитания.” (Ashton-James et al., 2013)

Итак, что хорошо для ваших детей, хорошо и для вас, и для ваших родителей.

3. Хорошее воспитание включает в себя поддержку эмоционального выражения

Родители, которые поощряют своих детей выражать свои эмоции, показывают, что дети растут более счастливыми, как показывают исследования (McKee et al. , 2019).

Когда родители поддерживают эмоциональное выражение, молодые люди меньше испытывают депрессию и тревогу.

Они также более внимательны, способны лучше регулировать свое внимание и более открыты и принимают себя и мир.

Детям необходима «эмоциональная социализация»: способность понимать собственные эмоции и справляться с ними.

Ключевые родительские навыки, позволяющие достичь этого, включают умение слушать, утешать и помогать детям решать проблемы.

4. Воспитание на вертолете может быть угнетающим

Однако, как и во многих других вещах в жизни, это тонкая грань между заботой и удушением; особенно когда дети выросли.

Шиффрин и др. (2013) опросили 297 студентов бакалавриата о поведении их родителей и о том, как они к этому относятся.

Исследование выявило связь между «вертолетным воспитанием» и более высоким уровнем депрессии среди учащихся, а также более низким уровнем автономии, родственности и компетентности.

«Родителям следует помнить о том, насколько уместно их участие в развитии, и научиться корректировать свой стиль воспитания, когда их дети чувствуют, что они слишком близко зависают». (Schiffrin et al., 2013)

Другие исследования также показали, что воспитание на вертолете воспитывает неприспособленных детей.

5. Избегайте строгой дисциплины

Около 90 процентов американских родителей признают, что по крайней мере один раз применяли строгую словесную дисциплину к своим детям, например, обзывали их или ругали их.

Вместо того, чтобы держать подростков в узде, имейте в виду, что это может только усугубить проблему.

Исследование 967 семей в США и их родителей показало, что суровая словесная дисциплина в 13-летнем возрасте предсказывала ухудшение поведения в следующем году (Wang et al., 2013).

И это не помогло, если у родителей была сильная связь со своими детьми.

Ведущий автор исследования Минг-Те Ванг объяснил:

«Представление о том, что суровая дисциплина не имеет последствий, как только возникает сильная связь между родителями и детьми, подросток понимает, что «они делают это, потому что любят меня» — вводит в заблуждение, потому что теплота родителей не уменьшила последствий суровой словесной дисциплины.

Действительно, суровая словесная дисциплина вредна при любых обстоятельствах.”

Исследования также показывают, что суровые методы воспитания, когда дети маленькие, связаны с меньшими структурами мозга в подростковом возрасте.

6. Регулярное время отхода ко сну имеет жизненно важное значение для воспитания детей

Регулярное время отхода ко сну действительно важно для развития мозга детей, показывают исследования родителей.

Исследователи наблюдали за 11 000 детей в возрасте от 3 до 7 лет, чтобы измерить влияние времени отхода ко сну на когнитивные функции (Kelly et al., 2013).

Исследователи обнаружили, что:

«…нерегулярное время отхода ко сну в возрасте 3 лет было связано с более низкими показателями по чтению, математике и пространственному восприятию как у мальчиков, так и у девочек, что позволяет предположить, что примерно в возрасте 3 лет может быть чувствительный период для познавательного развития. ”

Регулярное время отхода ко сну важно как для мальчиков, так и для девочек, и чем раньше это можно сделать, тем лучше для когнитивных функций.

7. Выполняйте работу по дому вместе

Воспитывать счастливых детей легче, если отношения мамы и папы не слишком натянуты.

Яблоком раздора между родителями являются домашние дела.

Уловка для достижения семейного удовлетворения от работы по дому состоит в том, чтобы делать ее вместе.

Когда партнеры выполняют свои обязанности одновременно — независимо от того, кто что делает — оба человека более удовлетворены разделением труда (Галован и др., 2013).

Привлечение детей к работе по дому также является положительным шагом для родителей.

8. Хорошее воспитание означает позволять детям видеть отрицательные эмоции

Удивительно, но исследования показывают, что хорошее воспитание позволяет детям видеть такие отрицательные эмоции, как гнев и разочарование (Karnilowicz et al. , 2018).

Однако многие родители стараются скрыть от детей все конфликты.

Однако дети часто понимают, когда их родители пытаются скрыть конфликт, и это сбивает их с толку.

Они знают, что что-то не так, но не видят изменений в поведении своих родителей, что сбивает их с толку.

Лучше, говорят психологи, дать детям увидеть здоровый конфликт и то, как он разрешается — это хорошее воспитание.

9. Ограничьте просмотр телевизора младенцами

Американская академия педиатрии рекомендует детям смотреть телевизор не более двух часов в день после двухлетнего возраста и не смотреть телевизор до этого возраста.

Вот почему: исследование, в котором приняли участие почти 2000 канадских детей с самого рождения, показало, что дополнительный час просмотра телевизора в 2.Пятилетние дети прогнозировали ухудшение успеваемости позже, когда они посещали детский сад (Pagani et al., 2013).

Чем больше дети перевыполняли эту рекомендацию в возрасте 2,5 лет, тем хуже были их словарный запас, математические и моторные навыки в возрасте 5 лет.

10. Упражнения повышают успеваемость детей в школе

Дети все чаще ведут малоподвижный образ жизни, и, как я часто пишу здесь в PsyBlog, упражнения — прекрасный способ повысить умственную активность, и они имеют много других преимуществ.

Исследование, проведенное среди 11-летних детей, показало, что умеренные или интенсивные физические упражнения связаны с повышением успеваемости по английскому языку, математике и естественным наукам (Booth et al., 2013).

Эти успехи от физических упражнений также были замечены на экзаменах, сданных в 16-летнем возрасте.

Интересно, что на научные результаты девочек больше всего повлияли дополнительные упражнения.

11. Интенсивное материнство вызывает стресс у родителей

Некоторые женщины говорят, что выполнение родительских обязанностей вызывает больше стресса, чем работа.

Между воспитанием детей, стрессом и чувством вины существует тесная связь.

Как мы можем согласовать это с отчетами и результатами исследований о том, что дети наполняют вашу жизнь радостью и смыслом?

Возможно, это связано с разным отношением к воспитанию детей.

В частности, быть «интенсивной матерью» может быть плохо для вас.

В своем исследовании 181 матери детей в возрасте до 5 лет Rizzo et al. (2012) обнаружили, что матери, которые наиболее решительно поддерживали идею о том, что дети священны и что женщины являются лучшими родителями, чем мужчины, чаще страдали депрессией и испытывали меньше удовлетворения жизнью.

Да, воспитывайте своих детей, но не жертвуйте своим психическим здоровьем.

12. Почему братья и сестры такие разные

Любой, у кого более одного ребенка, заметит любопытную вещь: их характеры часто очень разные.

На самом деле, согласно исследованию Пломина и Дэниелса (1987), у братьев и сестер не больше общего в характерах, чем у двух совершенно незнакомых друг другу людей.

Это очень странно, учитывая, что 50 процентов их генетического кода идентичны.

Ответ вовсе не в генах, а в среде, в которой растут дети.

Окружающая среда далеко не одинаковая, у каждого ребенка:

• разные отношения с родителями,
• разные отношения с другими братьями и сестрами,
• разные друзья и опыт в школе…

…и так далее.

И все эти различия складываются в довольно заметные различия между братьями и сестрами — часто такие, что если бы они не были похожи, вы бы никогда не узнали, что они родственники.

Все это, конечно, означает, что из-за того, что их характеры часто очень разные, стратегии воспитания, которые работают с одним ребенком, могут не работать с другим.

Это еще один вызов для родителей!

.

Воспитание детей и воспитание детей: в чем разница и почему это важно

В некотором смысле быть родителем — все равно, что сажать сад.То, как вы подходите к своей задаче, определяет ваши возможные результаты. Чем больше положительной энергии вы вкладываете в свою цель, тем больше вероятность того, что вы будете вознаграждены крепкими и здоровыми плодами.

Большинство современных советов по воспитанию детей делятся на две категории: воспитание детей и воспитание детей. Хотя эти термины часто используются взаимозаменяемо, на самом деле они представляют собой две диаметрально противоположные точки зрения. В аналогии с садом эти фермеры обнаружат, что во время сбора урожая у них будут совершенно разные результаты.

Воспитание детей и воспитание детей: в чем разница?

В начале 20 века детская психология ограничивалась влиянием на социальное поведение ребенка.Вопросы гигиены, послушания и сотрудничества были главными темами обсуждения. Физический рост и успеваемость также внимательно изучались учителями, врачами и родителями.

В середине 1950-х годов стало популярным новое направление экспериментальной детской психологии. По мере развития этой тенденции проблемы, связанные с воспитанием детей, переместились из школ и домов в кабинеты врачей и лечебные центры. Это привело к появлению более теоретических взглядов на детскую психологию, в то же время преуменьшая значение многих традиционных ценностей, таких как независимость и непоколебимое уважение к авторитету.

Этот сдвиг в массовом мышлении привел к формированию двух различных подходов к ведению детей во взрослую жизнь.

• Воспитание детей. Этот лагерь придерживается в основном традиционных ценностей общности и уверенности в своих силах. Цель состоит в том, чтобы подготовить детей к выполнению жизненно важных ролей в обществе, которые поддерживают установленные стандарты.
• Воспитание. Эти родители применяют советы психологов во взаимодействии со своим ребенком. В этом стиле родители часто сосредотачиваются на создании занятий, которые стимулируют успеваемость в определенной области, например, в учебе, спорте или внеклассной деятельности.

Основное различие между этими двумя стилями воспитания заключается в сосредоточенности. Обе семьи любят своих детей и желают им только самого лучшего. Те, кто выбирает воспитание детей, видят успех в крепких межличностных связях, в то время как родительские семьи считают, что личное развитие является ключом к самореализации.

Преимущества воспитания детей

Несмотря на преимущества воспитания детей, воспитание детей остается лучшим подходом для опекунов. Эта философия предлагает долгосрочные и краткосрочные преимущества для ребенка, семьи и сообщества.

• В стиле воспитания опекуны идут на многое, чтобы оградить своих детей от неприятной правды. Это делается с верой в то, что счастье ребенка является конечной целью. Семьи, воспитывающие детей, помогают детям обрабатывать эти события и эмоции, что приводит к более сильному эмоциональному интеллекту.
• Когда ребенок становится самым важным фактором, они видят в родителях скорее слуг, чем проводников. Модель воспитания детей ставит родителя на место авторитета, что поощряет уважительное поведение в повседневной жизни.
• Недавнее исследование показало, что эмпатия является ключевым компонентом взаимовыгодных отношений. Опекуны в стиле воспитания уделяют ребенку неестественное количество внимания, что препятствует развитию эмпатии. Воспитание детей позволяет молодежи увидеть ценность чужого опыта, тем самым повышая их навыки межличностного общения.

Методы воспитания занимают важное место в семейной жизни. Важно обратиться за советом и руководством к надежным профессионалам. Тем не менее, семьи больше всего выигрывают, когда повседневная жизнь сосредоточена на ответственности, позитивных личных отношениях и независимости.

Энтони Купо — обученный фасилитатор осознанности (TMF) из Института нейробиологии и поведения человека Семела Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Он является совладельцем Консультационного центра Stepping Forward, LLC и занимается медитацией более 30 лет.

Воспитание – selfdeterminationtheory.org

ОБЗОР

Если бы существовал только один тип отношений, в которых удовлетворенные и неудовлетворенные потребности являются наиболее важными, я бы сказал, что это отношения родитель-ребенок! Среди факторов окружающей среды наиболее широко признанным предиктором психического здоровья ребенка является качество воспитания.И если базовые психологические потребности в родстве, компетентности и автономии универсальны, они есть и у детей.

Тридцать лет назад Венди Гролник и Ричард Райан подготовили почву для обширного исследования, документально подтверждающего преимущества родительского участия, структурирования и поддержки автономии, направленных на поддержку родственности, компетентности и автономии. Результаты поперечных, лонгитюдных и интервенционных исследований показывают, что воспитание детей таким образом, поддерживающим автономию, связано с большей интернализацией ребенка, мотивацией, саморегуляцией, а также с лучшим психологическим здоровьем и благополучием.Таким образом, поддержка автономии в отношениях между родителями и детьми является ключом к предотвращению плохого самочувствия и укреплению благополучия.

К сожалению, обеспечение этими ключевыми «питательными веществами» не всегда естественно или легко! Как родители, мы постоянно сталкиваемся с многочисленными требованиями, и хотя мы можем желать лучшего для наших детей, мы можем говорить или делать то, что не поддерживает или даже препятствует психологическим потребностям наших детей. Исследования, направленные на выявление детерминант методов контроля (например,г., условная любовь; критика; манипулирование) указывают на эти внешние и внутренние источники давления (например, стрессовый образ жизни, перфекционизм). К сожалению, давление может исходить и от самих детей, поскольку родительские ресурсы, необходимые для удовлетворения потребностей детей, легче истощаются, когда дети ведут себя разрушительно и/или беспокойно. По иронии судьбы, эти дети «тянут» к большему контролю, что может усугубить их трудности.

Таким образом, задача родителей заключается в том, чтобы избежать этой ловушки и максимально поддерживать врожденные тенденции роста детей, внутреннюю мотивацию и интернализацию.Читая раздел (ниже) о том, как применять эти принципы на практике, имейте в виду, что невозможно все время поддерживать нужду на 100%. Когда вы поскользнетесь (что неизбежно), постарайтесь заменить самокритику некоторым состраданием к себе, а также обратить внимание на свои собственные психологические (и физические!) базовые потребности.

НА ПРАКТИКЕ

Внутренняя мотивация детей будет процветать до тех пор, пока нет препятствий (внешних непредвиденных обстоятельств). Может показаться, что эта естественная склонность идет своим чередом, но родителям может быть трудно устоять перед искушением контролировать детскую игру, открытия и развитие мастерства.Чтобы сохранить неотъемлемый интерес к внутренней деятельности и ее здоровым сопутствующим факторам, постарайтесь:

• Понимать точку зрения ребенка и культивировать занятия, которые ему интересны;

• Избегайте добавления стимулов или оценки (даже положительной) за поведение или действия; и

• Приемные действия выполняются сами по себе, вместо того, чтобы ребенок выполнял действия, ожидая чего-то взамен.

Хотя дети также имеют естественную склонность усваивать ценности и образ жизни из своего окружения, этому способствует или препятствует степень, в которой они чувствуют себя принятыми такими, какие они есть, способными и волевыми. Предоставление руководства и структуры, в которых они нуждаются, очень важно, даже если выдвижение требований и установление ограничений часто не доставляет родителям удовольствия. Исследования указывают на некоторые полезные способы играть эту роль социализации.

• Во-первых, признание детского опыта и точек зрения является ключевым, а не отрицанием, игнорированием или преуменьшением того, что они чувствуют и думают. Это не означает, что родители должны устранять запросы и ограничения!

• Но при создании такой структуры важно сообщить, почему запрошенные действия и запреты важны.

• Другие способы поддержать автономию детей — это позволить им самим принимать решения о том, как они будут заниматься требуемыми задачами, и поощрять активное участие детей в решении проблем.

• Наконец, замена напористого тона и слов (например, должен, должен) информационным, тактичным стилем также является способом поддержать автономию детей в этом контексте.

  

Практика воспитания, поддерживающая автономию, связана с положительными показателями развития ребенка от младенчества до подросткового возраста.

ВЫНОС

• SDT утверждает, что основные психологические потребности универсальны: это означает, что их удовлетворение способствует оптимальному развитию и благополучию всех людей, независимо от их возраста или имеющихся трудностей.

• Чем больше родители вовлечены в жизнь своих детей, предоставят им соответствующую их развитию структуру и поддержат их чувство самоопределения, тем лучше дети будут чувствовать себя, учиться и развиваться.

• Поддерживающему автономию воспитанию детей может помешать давление.У родителей также есть основные психологические потребности: их поддержка необходима, чтобы помочь им в их основной роли.

Как стили воспитания помогают формировать вашего ребенка

Когда вы собираетесь стать родителем, вы думаете о самых разных вещах. Многие родители проводят много исследований и читают несколько книг, чтобы узнать как можно больше, прежде чем их ребенок войдет в мир. Другие родители в той или иной степени выбирают «крыло» и не имеют четкого плана того, как они хотели бы воспитывать своего ребенка.Многие родители никогда не слышали о стилях воспитания, но до сих пор используют определенный стиль или комбинируют несколько, даже не подозревая об этом.

Хотя нет необходимости пытаться планировать каждый аспект жизни вашего ребенка, вы должны подумать о том, какой стиль воспитания вы хотели бы использовать, когда он вырастет. Лучше всего использовать этот стиль с самого начала, так как важна последовательность в жизни вашего ребенка. Однако, если вы уже являетесь родителем и хотите изменить стиль воспитания (или у вас никогда не было его раньше), также можно сделать это и придерживаться чего-то нового.

Стили воспитания могут изменить вашего ребенка к лучшему или к худшему. То, как вы относитесь к ребенку, повлияет на него психологически и определит, как он отреагирует на наказание. Здесь мы рассмотрим различные стили воспитания, в том числе особенности каждого из них, их долгосрочное влияние и то, как выбрать стиль, подходящий для вашей семьи.

Типы стилей воспитания

В настоящее время стили воспитания сводятся к четырем разным типам, и все родители попадают в один из них.Эти стили воспитания возникли в результате исследований и были придуманы клиническим психологом и психологом, занимающимся вопросами развития, Дайаной Баумринд. Как оказалось, хотя родители и воспитывают своих детей совершенно по-разному, сходства достаточно, чтобы разделить их всего на четыре категории. Они следующие:

• Авторитарное воспитание
• Авторитетное воспитание
• Снисходительное воспитание
• Невовлеченное воспитание

Эти четыре типа основаны на двух факторах:

• Ожидания родителей относительно поведения ребенка
• Реагирование на потребности ребенка

Эти типы по-разному влияют на детей, как положительно, так и отрицательно.

Авторитарное воспитание

Авторитарный стиль воспитания обычно называют «жестоким» и «бессердечным». Родители могут практиковать жесткую любовь и следовать мантре о том, чтобы детей видели, но не слышали. По существу, родитель является тем, кто отвечает, а ребенок подчиняется. Этот стиль воспитания обычно включает в себя строгие правила, отказ обсуждать проблемы, частое использование «нет» и наказание за плохое поведение. Иногда эти наказания могут быть суровыми.Родители часто возлагают большие надежды на своих детей, и они ожидают, что они оправдают их безошибочно. Они могут быть очень невосприимчивы к потребностям своего ребенка и не всегда лучше всего поддерживают открытые линии связи.

В авторитарном воспитании хорошо то, что ваши дети знают, что ваше слово серьезно и окончательно. Они также начинают понимать границы. С другой стороны, у этого стиля воспитания есть несколько проблем: мало свободы. Когда дети, воспитанные авторитарными родителями, вырастают, они понимают, что не научились дисциплине или контролю и не могут думать самостоятельно. Вместо этого они всю свою жизнь придерживались набора правил, и им может не хватать чувства собственного достоинства или способности знать, каковы их желания по сравнению с желаниями их родителей.

Согласно исследованию Университета Нью-Гемпшира, контролирующие родители чаще воспитывают детей с неуважительными или делинквентными наклонностями, чем те, кто завоевывает доверие и уважение своего ребенка. Почему? Эти дети часто не видят в своих родителях законных авторитетов в своей жизни. В результате они с большей вероятностью бунтуют и не чувствуют себя обязанными следовать правилам, особенно после того, как уезжают или больше не находятся под властью своих родителей.

Авторитетное воспитание

Авторитетное воспитание часто называют психологами наиболее эффективным стилем воспитания, потому что оно сочетает в себе высокую чуткость к потребностям ребенка и высокие требования к его поведению. Это типичный стиль воспитания большинства американцев среднего класса. Хотя этот стиль воспитания имеет сходство с авторитарным воспитанием, они отличаются тем, что авторитетные родители гораздо более заботливы в своем подходе. Они реагируют на потребности своего ребенка и проявляют больше милосердия, когда ребенок совершает ошибку.По этой причине их ребенок имеет право поступать правильно, а не принуждается к этому из-за страха или следования правилам. Родители также очень заняты по сравнению с другими типами.

Авторитарное воспитание включает в себя рассуждения, установление ожиданий, общение, установление границ и ограничений, а также реагирование на эмоциональные потребности ребенка. Цель – сделать ребенка самостоятельным и самостоятельным. Родители используют дисциплину, но не наказание. Они пытаются взаимодействовать с ребенком, выясняют, почему происходит плохое поведение, и способствуют обсуждению.Это может помочь развить большее чувство идентичности и уверенности в себе в новых ситуациях. Дети авторитетных родителей вырастают уверенными в себе и знают, что их родители заботятся об их точке зрения. В отличие от трудных родительских ситуаций, здесь всегда открыты линии связи, что обычно создает крепкие связи между родителем и ребенком. В результате в семейных отношениях царит доверие и уважение.

Снисходительное воспитание

Под снисходительным воспитанием понимается чрезмерно покладистый родитель, который воспитывает своих детей в свободной манере, позволяя им делать все, что они хотят.Фокус полностью вращается вокруг любви, очень мало уровней дисциплины и очень мало правил. Правила обычно не соблюдаются, когда они существуют. Как правило, хотя такие родители очень чутко реагируют на потребности своего ребенка, они вряд ли требовательны. Родители склонны быть теплыми и терпимыми, редко наказывают своих детей, устанавливают очень мало ограничений и не проявляют особого контроля.

Вы можете думать о снисходительных родителях как о тех, кто дружит со своими детьми, а не о родителях или ответственных.Их внимание больше сосредоточено на том, чтобы понравиться, чем на том, чтобы воспитать ребенка наилучшим образом. Вот почему очень мало неодобрения и дисциплины.

Есть несколько плюсов вседозволенного воспитания. Например, дети, как правило, чувствуют себя комфортно, высказывая свое мнение и больше общаясь со своими родителями. Они не боятся говорить то, что имеют в виду. У них, вероятно, будет высокая самооценка, потому что они знают, что их родители любят их безоговорочно и часто очень творческие и позитивные люди.

С другой стороны, снисходительное воспитание имеет некоторые недостатки. Одна из проблем заключается в том, что детям дают право продолжать совершать плохие поступки, а родители оправдывают свое поведение. Поскольку дети растут без каких-либо правил, они могут бороться со здоровыми границами, проявлять неуважение или участвовать в рискованном поведении, когда становятся старше. Им может быть особенно тяжело слышать слово «нет», так как они редко слышали его в детстве. Когда вам говорят, что делать, это может показаться странным и оскорбительным.

Источник: rawpixel. com

Незаинтересованное воспитание

Невовлеченное воспитание и вседозволяющее воспитание часто можно спутать из-за их пассивного подхода и отсутствия правил. Разница здесь в том, что в то время как снисходительные родители стараются быть друзьями своего ребенка, невнимательные родители почти не участвуют в жизни своего ребенка. Они обеспечивают самое необходимое, такое как еда, вода и кров, но в остальном оставляют своих детей на произвол судьбы. Эмоциональные потребности ребенка в значительной степени остаются неудовлетворенными, и он не получает заботы, качественного времени, руководства или внимания.По сути, это низкая отзывчивость и низкий спрос. Во многих случаях ребенок вынужден расти вместе со своим родителем, а иногда и с младшими братьями и сестрами.

Эти родители часто больше вовлечены в свою работу и самих себя, чем в своих детей, возможно, даже не осознавая этого. Они могут быть в стрессе из-за работы, счетов или женитьбы. Даже если родитель небрежен, это не всегда преднамеренно. Люди склонны воспитывать детей так же, как воспитывали их родители; часто родители, которые в конечном итоге используют этот стиль, также воспитывались в этом стиле воспитания.Дети, воспитанные незаинтересованными родителями, борются с проблемами самооценки, когнитивными проблемами и поведенческими проблемами. Они могут плохо учиться в школе и могут иметь проблемы с употреблением психоактивных веществ, когда станут старше.

Как каждый стиль может повлиять на ребенка

Очень важно обращать внимание на то, как вы воспитываете своих детей. То, как вы реагируете на своего ребенка, действительно влияет на то, как он принимает жизненные решения, насколько он успешен и даже как он понимает окружающий мир.Родители, по сути, являются первыми учителями, и они должны давать инструкции, которые позволяют их детям быть успешными. Также важно осознавать, что своими действиями вы непреднамеренно влияете на ребенка. Поскольку дети склонны следовать за своими родителями, они, по сути, отвечают за свое будущее. Родители также несут ответственность за социальные взаимодействия своих детей, что формирует их поведение больше, чем вы можете себе представить.

Авторитарное воспитание

Дети, воспитанные авторитарными родителями, могут показаться агрессивными, но в то же время социально неприспособленными и застенчивыми.Из-за агрессивного и авторитарного подхода их родителей они могут бороться с проблемами гнева и иметь проблемы с функционированием без строгих правил. Поскольку их родители не сочетали строгие правила с любовью и теплотой, они часто бунтуют, когда становятся старше. Кроме того, им трудно думать самостоятельно и принимать решения самостоятельно.

Авторитетное воспитание

Есть много положительных побочных эффектов, связанных с авторитетным воспитанием.Дети от авторитетных родителей часто будут умными и интеллектуальными, что они считают положительным. Как правило, они заканчивают обучение с хорошей успеваемостью и небольшим количеством просрочек. Дети счастливы, имеют высокую самооценку и уверены в своих силах. Они также обычно имеют хорошие отношения со своими родителями и хорошо ладят с другими людьми.

Снисходительное воспитание

Дети вседозволенных родителей не испытывают на них особого давления, поэтому они вырастают несколько неподготовленными к реальному миру.Хотя они, как правило, более позитивны и счастливы, они также могут бороться с отсутствием социальных навыков, капризностью или чрезмерной зависимостью от других людей. Они могут делать все, что хотят (например, употреблять вредные вещества), независимо от последствий, потому что в детстве не было никаких последствий. У них также могут быть проблемы с границами, поскольку в их молодости таких вещей не было.

Невовлеченное воспитание

Те, кому пренебрегают и отвергают из-за неучастия в воспитании, как правило, имеют худшие побочные эффекты из-за своего воспитания.Они часто плохо учатся в школе и имеют проблемы с построением отношений из-за страха быть брошенными. У них чаще случаются депрессивные эпизоды, они занимаются незащищенным сексом и употребляют больше наркотиков и алкоголя, причем последствия этого состояния ухудшаются на протяжении всей жизни. Физически, умственно, поведенчески и эмоционально дети невовлеченных родителей обычно испытывают наибольшие трудности. Эти негативные последствия могут преследовать ребенка на протяжении всей его жизни, если только он не обратится за помощью, чтобы изменить ситуацию.

Влияние на результат

Родители должны понимать, что в конечном счете они готовят своих детей к будущему. Это может означать, что вам нужно быть более авторитетным в правилах, если вы вседозволительны, или научиться упускать некоторые вещи из виду, если вы склонны к авторитаризму. Исследования показали, что авторитетное воспитание — лучший способ. Никогда не поздно узнать больше об этом стиле воспитания и начать включать его различные аспекты в свою жизнь и жизнь своего ребенка.

Также важна двусторонняя связь с ребенком. Вы хотите создать среду, в которой ребенок может говорить о своем опыте и точках зрения, не опасаясь осуждения. Вы должны отвечать своему ребенку, одновременно направляя его в правильном направлении. Если вы позволите своему ребенку выражать себя, пока он мал, он сделает его уверенным и уверенным в себе, когда вырастет.

Убедитесь, что у вас есть поддержка

Никто никогда не говорил, что быть родителем легко. Как правило, иногда это довольно сложно. Воспитание — это большое дело, и ответственность за ребенка — это большая ответственность. Если вы родитель-одиночка, может быть еще сложнее понять, как воспитывать ребенка самостоятельно. Вот почему так важно иметь вокруг себя систему поддержки. Будь то ваша семья, друзья или советник, нужна деревня, чтобы вырастить ребенка.Вы не должны делать это все в одиночку.

Обратитесь к профессионалам

Если вы чувствуете, что вы не тот родитель, которым хотели бы быть, всегда есть шанс измениться. Возможно, вы чувствуете себя перегоревшим, недавно стали родителем или хотите сменить стиль воспитания и стать более влиятельной фигурой в жизни вашего ребенка. BetterHelp — это платформа онлайн-консультаций, которая может помочь вам в достижении любых целей, которые вы ставите перед собой. Вам назначат терапевта, с которым вы сможете встретиться, не выходя из дома.

BetterHelp — отличный вариант для родителей из-за их напряженного графика и бесконечных обязанностей. Свяжитесь с нами сегодня, если вы хотите лучше понять свой стиль воспитания или просто хотите получить несколько советов и рекомендаций по правильному воспитанию вашего ребенка. Родители могут нести ответственность за то, каким человеком станет их ребенок, но вам не нужно проходить этот процесс самостоятельно. Позвольте себе положиться на терапевта и работать над созданием более свободной от стресса и счастливой жизни.

11 советов по пониманию эмоционального развития вашего ребенка

Одна из самых важных вещей, которую вы, как родитель, можете сделать , – это понять чувства вашего ребенка и задуматься о значении его поведения.Нет, вам не нужно получать «степень» по воспитанию детей. Однако вам нужно время, чтобы распознать уникальные качества, которые ваш ребенок приносит с собой с момента рождения — что заставляет его смеяться или плакать, что его мотивирует или расстраивает.

Здесь MomJunction расскажет вам об эмоциональном развитии ребенка и даст советы, как понять, что происходит в голове у вашего ребенка.

Потребность в понимании опыта вашего ребенка

Родители часто по понятным причинам ищут ответы для решения проблем.Но исследования показывают, что простое любопытство к смыслу поведения вашего ребенка помогает ему регулировать свои сильные эмоции, мыслить гибко и справляться с социальными ситуациями. Хотя иногда вы можете не понимать значения поведения вашего ребенка, может быть полезным просто задаться вопросом, а не неверно интерпретировать и делать поспешные выводы. Родители играют ключевую роль в эмоциональном развитии ребенка.

Некоторые базовые знания об эмоциональном развитии могут помочь родителям внести значимый вклад в эмоциональное развитие ребенка.

Советы по пониманию эмоционального опыта вашего ребенка

Воспитание — это больше, чем просто создание комфорта для ваших детей. Это эмоциональное присутствие ребенка и обеспечение ему чувства безопасности. Вот несколько основных советов по детской психологии, которые помогут вам лучше понять детей:

1. Ключ к успеху — наблюдение

Одним из самых простых, но наиболее эффективных способов узнать об опыте вашего ребенка является тщательное наблюдение. Проявляйте интерес к тому, что ваши дети делают или говорят.Наблюдайте за их действиями, выражениями и темпераментом. Помните, что каждый ребенок уникален. Ваш ребенок будет отличаться от вас и своих братьев и сестер. Задайте себе несколько вопросов, которые помогут вам понять психологию вашего ребенка.

• Что ваш ребенок любит делать больше всего?

• Как они реагируют, когда им приходится делать что-то, что им не нравится, например есть определенные продукты, ложиться спать или делать домашнее задание?

• Насколько они общительны? Готовы ли они поделиться или попробовать что-то новое?

• Сколько времени требуется вашему ребенку, чтобы познакомиться с окружающей средой? Способны ли они приспосабливаться к изменениям в окружающей среде?

Отвечая на эти вопросы, помните, что нельзя осуждать ребенка. Просто наблюдайте, чтобы осознавать.

2. Проводите «качественное» время со своими детьми

Сегодня родители заняты совмещением работы и дома. Многозадачность, как они это называют, позволяет им заботиться о многих вещах одновременно, одной из «вещей» является ребенок. Если вы проводите время со своим ребенком таким образом, пришло время для перемен. Если вы хотите понять своих детей, вам нужно уделять им время.

• Беседы с детьми позволяют узнать, что происходит в их жизни в школе и дома, какая у них любимая музыка или телешоу, что их волнует, а что нет.

• Качественное времяпрепровождение не обязательно означает общение или совместные занятия. Иногда вы можете просто сесть вместе и молча понаблюдать за ними, чтобы получить представление об их опыте.

 3. Дети получают пользу от сосредоточенного внимания

Даже если только на короткие периоды времени, может быть полезно сосредоточить все свое внимание на том, чтобы быть с ребенком и слушать его. Вы можете проводить с ними много времени, выполняя другие задачи, такие как приготовление ужина и отвозка в школу.Это время тоже важно. Но даже 10 минут «особого времени» могут иметь большое значение для создания позитивной домашней обстановки и построения ваших отношений с ребенком.

Если возможно, постарайтесь организовать занятия, которые позволят вам проводить время исключительно с каждым ребенком. Когда вы уделяете своему ребенку безраздельное внимание, он чувствует себя в безопасности и с большей вероятностью откроется вам.

4. Будьте внимательны к среде, в которой живет ваш ребенок

Исследования показали, что поведение и отношение ребенка в значительной степени определяются средой, в которой он вырос (1).Домашняя среда может влиять на развитие мозга ребенка, что, в свою очередь, влияет на развитие его речи и когнитивных навыков (2).

На поведение вашего ребенка влияют окружающие его люди и качество взаимодействия с ним. Потратьте время, чтобы оценить атмосферу, созданную дома и в школе.

5. Иметь базовые знания о развитии мозга

Мозг растет в отношениях. Некоторые исследователи детского развития называют родителей «нейроархитекторами».«Когда дети взаимодействуют с опекуном, который сосредоточен на них, это помогает укреплять связи между клетками мозга. Мозг формируется опытом ребенка, а это, в свою очередь, влияет на то, как он реагирует на различные ситуации.

Позитивные взаимодействия могут влиять на рост мозга, способствуя здоровому развитию. И наоборот, неблагоприятный опыт, такой как обстановка постоянной борьбы или эмоционального пренебрежения, может оказать негативное влияние на развитие мозга.По словам Дэниела Дж. Сигела, автора книги «Ребенок с цельным мозгом: 12 революционных стратегий развития ума вашего ребенка», , вы можете помочь своим детям заложить прочный фундамент для здоровой социальной и эмоциональной жизни и научить их справляться с трудностями. ситуаций, с базовым пониманием функций мозга.

6. Слушайте

Когда вы разговариваете с ребенком, очень важно уметь слушать. Вы можете инициировать разговор, чтобы ваш ребенок заговорил, но затем приложите усилия, чтобы выслушать то, что он пытается сказать.Дети могут быть не в состоянии ясно выражать свои мысли, поэтому полезно обращать внимание на слова, которые они используют, а также на их невербальные сигналы.

• Тон, ударение в слове или фразе.

• Выражения, которые говорят вам, что вы чувствуете. Постарайтесь оценить их эмоции, когда они говорят о чем-то, чтобы понять, нравится ли им это, боятся ли они этого или испытывают ли они стресс из-за этого.

• Язык тела, следить за зрительным контактом, как они используют свои руки и осанку.

Вы должны не только слушать, но и дать понять ребенку, что его слышат и воспринимают всерьез. Признавайте то, что они говорят, и отвечайте, чтобы дать им понять, что вы пытаетесь понять, что они говорят. Если вы не понимаете, задавайте вопросы для ясности. Но будьте осторожны, не говорите слишком много и не задавайте слишком много вопросов, так как это может прервать общение.

7. Дети выражают свои эмоции по-разному

Помимо разговора, дети выражают свои чувства посредством деятельности.

• Если ваши дети любят рисовать, писать или играть, поощряйте их делать это чаще. Посещение уроков рисования или рисования может помочь им лучше выразить себя. Ваш ребенок может вести дневник, в котором он может писать о том, что он делал в определенный день, и что он чувствовал по этому поводу. Чем больше ваш ребенок пишет или рисует, тем лучше он выражает себя.

• Проявите интерес к их творчеству, но будьте осторожны, чтобы не интерпретировать их чрезмерно, иначе вы можете в конечном итоге выдать свои эмоции за их.Если вы неправильно понимаете их работу, найдите время, чтобы преодолеть это непонимание.  

8. Задавайте вопросы, поощряющие общение

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок поделился своими намерениями, могут помочь определенные виды вопросов. Вместо того, чтобы спрашивать «Тебе нравится эта песня?» , что гарантирует ответ «да» или «нет» , спросите «Что вы думаете об этой песне?», , что даст вашему ребенку возможность сказать больше.

Хотя у вас может не быть ответа на вопросы, которые поднимает ваш ребенок, отмахивание вопроса ребенка как глупого может отбить у него охоту задавать вопросы в будущем.

9. Узнайте больше о развитии ребенка

Некоторые сведения о развитии ребенка, полученные из книг или от специалистов, могут оказаться полезными. Но всегда помните, что вы являетесь экспертом в отношении вашего ребенка. Культура чрезмерных родительских советов может подорвать природный опыт родителей.

 10.Проявите сочувствие

Когда вы серьезно относитесь к чувствам вашего ребенка и даете ему понять, что у вас могут быть не те же чувства, вы помогаете ему взять на себя ответственность за свои эмоциональные переживания. Например, у малыша может случиться нервный срыв, потому что он не может найти свою красную чашку-непроливайку, а вместо этого должен использовать зеленую.

Их сильные чувства исходят из чувства беспомощности и разочарования. Хотя вы испытываете разные чувства и можете думать, что разница незначительна, серьезное отношение к их чувствам и установление ограничений на их поведение показывает им, что вы уважаете их точку зрения.

11. Понимание темперамента вашего ребенка

Каждый ребенок обладает уникальным набором качеств и способов взаимодействия с миром. Некоторые более склонны к гибкости, в то время как другим нравится рутина. Некоторые из них приятные, а другие чрезвычайно чувствительны к различным формам сенсорной информации. Дети по-разному справляются с переходами и изменениями. Начиная с рождения, уделяя время тому, чтобы замечать особый образ жизни вашего ребенка в мире, вы можете способствовать его здоровому развитию.

Примите вызов

Понимание эмоционального развития вашего ребенка требует времени и усилий. Если у вас более одного ребенка, каждый из них будет отличаться. Хотя последовательный стиль воспитания может быть полезным и обнадеживающим для всех ваших детей, важна гибкость в соответствии с уникальным темпераментом каждого отдельного ребенка. Время и забота, которые вы потратите на то, чтобы понять эмоциональный опыт вашего ребенка, помогут ему вырасти здоровым взрослым.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть увеличенную версию этой инфографики.

Что вы делаете, чтобы читать мысли вашего ребенка? Дайте нам знать здесь.

Рекомендуемые статьи:

У детской психологии есть мудрость для воспитания детей во время пандемии

Даже в раннем возрасте дети остро ощущают болезни и смерть и чувствительны к стрессу в семье. Дети почти наверняка слышали о пандемии COVID-19, поэтому первое, что важно сделать родителям, — это слушать.Родители должны открыто слушать и позволять детям говорить свободно, без лишних наводящих вопросов. Родители могут задавать открытые вопросы и пытаться выяснить, как много их дети уже знают о пандемии, а также оценить любые выводы, которые они сделали о последствиях пандемии для их безопасности и безопасности их семей.

Далее родители должны максимально честно отвечать на вопросы. Конечно, родители должны учитывать возраст своих детей и типы трудных разговоров, которые у них были в прошлом, чтобы обсуждение могло быть правильно организовано, но (соответствующая возрасту) честность и открытость обычно являются лучшей стратегией для любого ребенка.

Во время этих бесед родителям важно знать, что не иметь ответов на все вопросы — это нормально. Дети будут испытывать стресс, конфликты и трудности на протяжении всей своей жизни. Задача родителей — помочь детям пережить эти переживания, а не пытаться гарантировать, что они не произойдут.

Самое главное, чтобы родители ясно понимали, какую поддержку получит ребенок в эти непростые времена. Дети, как и многие из нас, будут чувствовать себя напуганными или растерянными. Родители должны создать пространство для детей, чтобы они могли поделиться своими чувствами, а также могли выразить свои чувства.Всегда полезно обозначить, как мы себя чувствуем и как могут чувствовать себя наши дети, и помочь детям связать эти чувства с их потенциальными причинами. Это помогает детям развивать эмоциональный интеллект, способность распознавать чувства и ситуации, которые могут их вызвать. Родители могут захотеть поговорить о том, что они делают, когда чувствуют страх или гнев, и они также могут помочь своим детям придумать стратегии, которые они могут попробовать.

Во время этих бесед родители могут рассказать обо всем, что делают наши сообщества для обеспечения безопасности людей.Что мы все носим маски, потому что мы вместе, и что все работают над тем, чтобы все стало лучше. Родители могут сосредоточиться на историях людей, которые работают над остановкой распространения вируса или ухаживают за больными. Наконец, родители должны подчеркнуть, что это временно, и что семья ребенка всегда будет рядом, чтобы поддержать и позаботиться о нем. Почти невозможно слишком много обнять или сказать «Я люблю тебя» слишком много раз (если, конечно, вы не спрашиваете подростка!).