Воспитание мальчика 4 лет: Страница не найдена — My site

Воспитание детей 4 — 5 лет

К четырем годам малыш заметно взрослеет, становится мягче и уступчивее. У него начинает, его чувства становятся более глубокими. Появляются устойчивые симпатии и антипатии.

Малыш дорожит любовью и вниманием близких ему людей, старается быть «хорошим» и боится потерять родителей. Это может проявляться в отказе засыпать в одиночестве, боязни темноты,   желании быть рядом с мамой и т.д. В такие моменты проявляйте понимание и терпение.
 

В этот период у малыша так же активно развивается познавательная сфера. Как можно больше общайтесь с ним, рассказывайте об окружающих его предметах и явлениях. 

Сейчас наступает период, когда папа может стать для ребенка «учителем жизни». Ведь мужчины, как правило, эрудированны, а малыши в этот период чрезвычайно любознательны и задают очень много вопросов.

Не удивляйтесь, если ребенок снова задаёт вопрос, на который буквально вчера получил исчерпывающий ответ.Такие повторные объяснения помогают ему лучше понять и запомнить услышанное. Наверно нет необходимости говорить о том, что детям надо давать правдивые ответы и не бояться сказать: «К сожалению, я этого не знаю. Но постараюсь в ближайшее время прочитать и рассказать тебе». 

У малыша этого возраста формируются нравственные качества: чуткость, доброта, великодушие, отзывчивость, чувство дружбы и постепенно — чувство долга. Очень важно на данном этапе воспитывать у него адекватное отношение к окружающему миру. Для большинства детей характерно оптимистическое восприятие жизни, поддерживайте его.

Четырехлетний малыш уже должен понимать, что он не один в этом мире, и никто не обязан полностью подстраиваться под его желания. На своём личном примере помогайте ребенку освоить правила поведения в обществе. Необходимо учить кроху выстраивать отношения с другими детьми: в семье, в гостях, на детской площадке; обучать дожидаться своей очереди в играх, делиться игрушками, при необходимости уметь уступить или, наоборот, отстаивать свои интересы.

Теперь с ребенком можно о многом договариться. Выстраивайте с ним дружеские отношения, основанные на сотрудничестве. Позитивное воспитание основывается на любви, а не на устрашении. Для ребенка очень важно знать, что он любим всегда, даже когда он «не слушается».

Отчуждение и нарушение контактов лишает ребенка доверия к своим родителям. Всегда выступайте на стороне ребенка.

Если вы не можете удовлетворить какое-то его желание, показываете, что вы хотели бы: купить, дать, поиграть — правда, к сожалению, пока не можете этого сделать по таким-то и таким-то причинам… (вы заняты, у вас сейчас нет свободных денег и т.п.). Кроха уже в состоянии воспринять подобные объяснения, и если не сразу, то постепенно он обязательно их поймет. Таким образом, вы будете воспитывать в нём способность считаться с потребностями и нуждами других людей. Предлагайте малышу альтернативу и хвалите за согласие пойти на компромисс. Но  и вы должны проявлять пониание: если ребенок не хочет что-то делать «по-вашему», он имеет на это право.

Семь простых методов установления сотрудничества с детьми, описанные в книге Джона Грэя «Дети с небес»:

1. Просите, а не приказывайте и не требуйте. Используйте следующие фразы, которые приглашают вашего ребенка к сотрудничеству: «Сделай, пожалуйста,…», «Не сделаешь ли ты…».

2. Откажитесь от риторических вопросов, которые провоцируют плохое поведение ребенка: «Почему ты бьешь братика?», «Почему все игрушки разбросаны?».

3. Говорите прямо. Вместо «пустых» фраз используйте позитивные просьбы: «Ведите себя, пожалуйста, тише» (вместо «Дети, вы слишком шумите»), «Не перебивай меня, пожалуйста» (вместо «Ты снова меня перебиваешь»).

4. Откажитесь от объяснений, уже известных ребенку. Не надо объяснять четырехлетнему ребенку, зачем чистить зубы, иначе он будет только сопротивляться вашим доводам. Просто скажите: «Не почистишь ли ты зубы?»

5. Откажитесь от лекций. Если лекции нацелены на то, чтобы мотивировать определенное поведение, ребенок утрачивает желание сотрудничать. Другое дело, если он сам просит совета.

6. Не пытайтесь манипулировать ребенком с помощью чувств. Когда родители делятся с детьми своими негативными переживаниями: «Мне не нравится…», дети начинают чувствовать слишком большую ответственность за настроение родителей и стараются подстроиться под их желания.

7. Волшебное слово, чтобы добиться сотрудничества – это слово «давай». С его помощью укрепляется естественная связь между родителями и детьми.

Автор: Дарья Колдина

В нашем магазине:

5 ошибок в воспитании мальчиков | Социум

«Некоторым мальчикам все-таки удается выжить и превратиться в настоящих мужчин… не благодаря, а, так или иначе, вопреки нашему “воспитанию”, основанному на общераспространенных мифах».

Психолог, мама двоих мальчиков

Какие же распространенные ошибки мы делаем, воспитывая мальчиков?

1. Чрезмерно опекаем

Многие родители ощущают ребенка частью себя. Мамы, не имея другого объекта приложения своей любви, посвящают жизнь своему сыну, жертвуя своей и гордясь этим поступком. Однако это не просто вредно, но невероятно опасно для личности будущего мужчины. Мешая становлению нового человека, принимая за него решения, выполняя тяжелую работу, оберегая его от сложных ситуаций, можно вырастить безвольного, неуверенного в себе человека, который будет считать себя слабым и хрупким, неспособным быть мужчиной или верить в то, что остальные люди ему должны.

Почему мы это делаем?

Выражаем так свою сильную любовь.

Что вместо этого?

Проявлять ласку и заботу, не мешающую самостоятельности, тогда, когда сыну это нужно. Подлинная любовь отличается от чрезмерной опеки принятием маленького человечка таким, какой он есть. Учитесь с уважением относиться к его характеру. Вместо того, чтобы пытаться уберечь своего сына от всего и вся, расскажите, как себя вести, как обращаться с опасными предметами, что делать в опасных ситуациях. Пусть он научится плавать, кататься на коньках, узнает, что ножом можно порезаться и как его правильно держать и т. д.

Читайте также: Вырастить сына: рекомендации для разведенной матери

2. Пытаемся заменить ему отца

Порой мамы, воспитывающие сына в одиночестве, стараются стать для него обоими родителями в одном лице. Не лишайте своего ребенка женской, материнской любви. Ведь вы никогда не станете мужчиной, а такое «имитационное» поведение будет выглядеть нелепо и неестественно. Кроме того, это чревато искажением его представлений о женщинах.

Некоторые одинокие женщины стараются во что бы то ни стало найти мужчину для примера собственному сыну. Не стоит переоценивать роль мужчины в воспитании мальчика. Во множестве случаев найденный «первый попавшийся» мужчина может искалечить представление о мужском поведении вашего сына на всю жизнь.

Почему мы это делаем?

Верим, что мальчик не станет мужчиной без мужского примера.

Что вместо этого?

Будьте собой. Просите о помощи, когда вам нужна помощь. Поощряйте его стремление заботиться о слабых. Учите полезным навыкам по дому в зависимости от возраста: убрать со стола, вынести мусор, передвинуть тумбочку. Дарите с самого детства ощущение, что он нужен – это крайне важно! – что он может делать прекрасные и полезные вещи. Не лишним будет учить мальчика помогать не только вам, но и окружающим женщинам: например, уступить место в общественном транспорте или донести тяжелую сумку до подъезда.

Формировать образ «настоящего мужчины» в сознании мальчика хорошо помогают литературные, кинематографические и исторические персонажи. Читайте ему про былинных героев, благородные поступки, заботу и защиту.

3. Отчитываем за малейшую провинность

Всем мальчикам иногда хочется пошалить. Совершенно естественно, если маленький мужчина учится самоутверждаться и хочет почувствовать свою самостоятельность. Однако многие родители перебарщивают с контролем и наказанием. Довольно часто родители, не зная наверняка, априори считают сына виноватым, не доверяют его словам и мало прислушиваются к его взгляду на ситуацию. Такое воспитание способно лишить вашего сына не только веры в себя, но и доверия к вам. В будущем он, скорее всего, будет постоянно чувствовать, что «все делает неправильно» и даже что он настолько «плох», что недостоин жить. Вашему сыну, как и каждому человеку, нужны ваше принятие, сочувствие и теплота. А кроме того, не стоит мешать ему делать свои ошибки и учиться на них.

Почему мы это делаем?

Верим в миф, что мальчика нужно воспитывать «в строгости».

Что вместо этого?

Хвалить за успехи. Хвалить маленького мужчину – самое действенное средство корректировать его поведение. Старайтесь не зацикливаться на его «плохом» поведении, а спокойно объяснять последствия его поступков. Вместо этого показывайте свое одобрение и восхищение его «правильным» поведением. Таким образом вы помогаете своему ребенку поверить в свои силы. Наибольшего эффекта добьетесь, если будете делать это согласованно с отцом.

4. Запрещаем и одергиваем

Мальчику важно пробовать себя в разных вещах, порой кажущихся нам лишними или опасными, особенно в подростковом возрасте: в разных субкультурах, стилистике, музыке, эзотерике, скейтбордах, мотоциклах и т. д. – во всем, что способно вызвать его интерес. Только пробуя, молодой мужчина сможет найти себя, свое место в этом мире, узнать границы своих возможностей.

Кроме того, мальчику любого возраста совершенно естественно ввязываться в драки, спорить, отстаивать себя. Подавляя любое желание бунтовать и протестовать, многие родители ломают волю своего ребенка. В будущем такой «сломанный» мужчина не сможет не только брать на себя ответственность, но, скорее всего, станет мучиться постоянным чувством неудовлетворенности собой и миром вокруг.

Другой сценарий – когда в подростковом возрасте, получив наконец чуть больше свободы, молодой человек пускается во все тяжкие, пытаясь наверстать упущенное за прежние годы. Таким образом он попадает уже в действительно опасные ситуации.

Почему мы это делаем?

Хотим, чтобы наш сын вписался в общество.

Что вместо этого?

Учить нести ответственность. Дайте сыну свободу самостоятельно делать выбор и принимать решения, даже если вам они не нравятся. Но и ответственность нести будет он сам. Начинать можно с четырех – пяти лет. Ни в коем случае не мешайте ему, если он намерен сделать что-то самостоятельно! Такое ваше поведение, а также отношение к маленькому мужчине как ко взрослому будет способствовать формированию в нем внутреннего стержня.

Старайтесь приучать сына к труду с самого раннего возраста: пусть у него будут свои маленькие грабельки, леечка, щеточка для чистки машины. Используйте стремление сына подражать взрослым в позитивном варианте.

Самодисциплине и самоорганизации хорошо помогает спорт. Кроме того, вы можете сами формировать интересы своего ребенка: сводите его в кружок робототехники, выжигания, фото или живописи. Некоторые родители находят, что это хорошо помогает избавить ребенка от компьютерной зависимости.

5. Недооцениваем собственный пример

Быстрее и лучше всего ребенок учится, копируя ваше поведение. Все мы знаем об этом, но почему-то начинаем забывать, когда дело касается наших собственных детей. Мальчик воспримет ваши отношения в семье, ваше отношение к другим мужчинам как самое правильное. Если вы считаете, что ваш муж ни на что не способен, ваш сын будет так же относиться к другим мужчинам и к себе самому. Если вы постоянно выражаете свое недовольство поведением окружающих мужчин, не ожидайте, что ваш сын сможет уважать себя во взрослом возрасте. Вдобавок ко всему он получит глубокие комплексы в своих отношениях с женщинами.

Воспитательные меры и ежедневные нравоучения не будут иметь никакого влияния, если Ваше поведение расходится с Вашими словами.

Почему мы это делаем?

Не хотим брать на себя ответственность за собственное поведение.

Что вместо этого?

Относитесь к мужчинам с уважением. Невозможно переоценить, насколько важно мальчику на своем опыте видеть и чувствовать, что такое доверие и любовь женщины к мужчине. Ведь именно отношения мамы с папой станут для него ориентиром (а иногда и калькой) в построении отношений с женщинами во всей дальнейшей жизни.

Постарайтесь набраться терпения: ваш малыш только учится жить. Не делайте все за него, лучше подождите, когда он сам заберется в машину, обует ботинок или застегнет куртку. Поверьте, то, что вы приедете куда-то на 10 минут позже, с лихвой окупится мужским характером вашего сына в будущем, а также его благодарностью к вам.

Полезно? Поделись статьей в Вконтакте или Фейсбук в 1 клик!

Воспитание ребенка 4 5 лет советы

Психика ребенка в таком раннем периоде достаточно уязвима. Ведь он умеет воспринимать эмоции окружающих, обижаться, стыдить, разочаровываться, это именно то, что он осознает в этом возрасте.

Многие думают, что если малыш подрос и находит самостоятельно себе занятия, то не стоит ему уделять особого внимания для его воспитания. Родители тратят много времени на свои дела, забывая о нем, о том, что он всегда хочет, чтобы на него обращали внимание, хочет знать, что его любят.

Очень важно в таком возрасте придерживаться методов психологии проводить совместные игры, читать книги, выполнять занятия, дела по дому, ведь поведение строится на подражании взрослого, именно совместное времяпровождение является наиболее важным.

Малыш должен чувствовать свою ответственность в отведенном для него деле, также необходимо хвалить его, если у него получилось что-то сделать. Если он старался, но не смог сделать, все равно похвалить нужно и сказать « в следующий раз обязательно получиться».

Задачи воспитания и обучения ребенка

Основные задачи воспитания и обучения мальчиков и девочек в 4-5 и 6 лет, зависят от родителей и гармонии в семье, прежде всего – это:

• научить их общаться в обществе;
• дать как можно больше информации и знаний;
• благодарить за оказанную помощь и презенты;
• уважать старших и не перебивать их во время разговора.

Психология показывает, что в этом возрасте выявляется любовь выступать перед окружающими, желание рассказывать стихи, танцевать, петь, поэтому задачей родителей является помощь и развитие талантов своих детей.

Поведение и воспитание

Правильное воспитание и поведение в период 4-5 лет хорошо развивает познавательную деятельность. Необходимо выполнять задания, которые рекомендует психология стараться придерживаться некоторых методов, находить время как можно чаще общаться с ребенком, давать ему полезную информацию, учить всему новому.

Сейчас именно тот период, когда им все интересно, возникает много вопросов, поэтому папа для мальчика, девочки может стать настоящим «учителем жизни». Мужчины много чего знают и могут доступно дать ответ на заданный вопрос ребенка.

Начинаются формироваться нравственные качества: проявляется чуткость, понимание, доброта, чувство дружбы. Нужно поддерживать и научить мальчика и девочку положительно относиться к окружающим.

Родители должны знать психологию поведения мальчиков и девочек в этом возрасте и на своем примере научить их освоить правила культуры поведения со сверстниками, старшими, выполнять поставленные задачи, учить как правильно вести себя в общественных местах, как делиться игрушками, где уступить, а где стоять на своем.

Пятилетнему малышу свойственны перепады настроения, непредсказуемость поведения, дети становятся физически и психологически выносливыми, могут выполнять поставленные задачи родителя.

Теперь с ними легко договориться, родители должны стать с ними лучшими друзьями. Хорошее воспитание закладывается на любви, которая должна чувствоваться в любых ситуациях, даже когда сделал плохое, не нужно чтобы родителей боялись.

Всегда будьте на стороне своего ребенка, доверяйте ему, помогайте решать проблемы, будьте для него опорой в жизни. Умейте всегда находить альтернативу, проявлять понимание, не нарушая индивидуальность маленького человека.

Как правильно воспитывать ребенка в 4 года советы

Воспитание должно быть правильным, ведь это для них важный возрастной период. Закрепляются черты личности и формируется характер. Ребенок копирует в своей жизни поведение собственных родителей, ведь взрослые для него образец подражания.

В этот период главное уделять много внимания, развивать познавательные процессы. Психология предлагает давать малышу занимательные задания, много рассказывать, ему это интересно и хорошо запоминается.

Разработать некоторые правила в семье и четко следить за их выполнением, например ребенок должен уметь убирать за собой, складывать игрушки, выбрасывать мусор в ведро т.п. Но желательно не забывать хвалить, награждать поцелуем за выполненное дело.

Особенности воспитания

Особенности воспитания ребенка 4 и 5 лет заключаются в том, что должны придерживаться установленных правил в семье, которых следует четко придерживаться.

Если мама запретила, то отец тоже должен быть заодно с мамой. Не должно быть исключение сегодня можно, а завтра нет.

При воспитании родители должны быть наблюдательными и внимательными, чтобы вовремя реагировать на причины непослушания.

Отношения родителей с детьми строятся непрерывно, ежедневно. Особенностью воспитания считается правильно определенный тип темперамента, поэтому учитывая его можно уверенно сказать, что общение и воспитание будет проходить, намного легче, правильно.

Именно данное правило поможет сформировать гармоничную личность. Нужно всегда стараться строить доверительные отношения, развивать их личность, не ограничивать воображение, уметь слушать, чаще смеяться с детьми, научить общаться, уметь правильно реагировать на истерики, позволять совершать ошибки и учиться на них.

Нравственное воспитание ребенка

Ребенок начинает по своей воле следовать нормам морали, он может правильно сделать правильный моральный выбор на деле.

Психология показывает, что у него в этот период складываются моральные ценности жизни и доверительные отношения к людям, проявляется сочувствие, проявляется чувство вины, становится доверчивым.

Для всех нравственных норм закрепляются социальный способ поведения, например: «Нельзя врать взрослым», «нельзя брать чужое» и т.д. Они умеют разделять, что можно делать, а что — нельзя.

Нравственное развитие детей в 4-5 лет признаки:

у них формируются первые моральные суждения и оценки;
начинают понимать смысл нравственной нормы;
возрастает действенность нравственных представлений;
возникает сознательная нравственность, то есть его поведение начинает придерживаться нравственной нормы.
Правильное воспитание советы психолога

Правильное воспитание советы родителям из психологии

1. Не нужно задавать вопросы, которые провоцируют на плохое;
2. Говорить позитивные просьбы;
3. Не нужно объяснять ребенку то, что он уже знает;
4. Не нужно читать часовые нотации;
5. Не нужно манипулировать ребенком
6. уметь находить компромисс, учить преодолевать трудности в жизни;

Трудности в воспитании в 4 5 и 6 лет

Трудности в воспитании возникают тогда, когда родители не знают особенности детского поведения и постоянно требуют от ребенка определенных действий, достижений, не учитывают его личное мнение, не позволяют самостоятельно принимать решение, не слушают, постоянно критикуют, ругают и унижают.

В таком случае девочка или мальчик полностью закрываются, перестают доверять родителям, делают все наперекор и показывают свой характер, плохо учатся в школе, дальше проблемы во взрослой жизни.

Чтобы избежать трудностей в воспитании, нужно начинать применять методы психологии, прежде всего, стоит научиться вежливо просить, а не приказывать и требовать, правильно реагировать на истерики, развивать личность.

Поделись с друзьями!

Воспитание ребенка 3-4 года: психология, советы

Часто маленький ребенок может проявлять непослушание истерикой и скандалом. Он плачет, топает ногами, разбрасывает игрушки, а мама не знает, как успокоить его и провести в чувство.
Что предпринять в этом случае: запретить что-либо, чтобы наказать маленького проказника, оставить его одного на какое-то время, чтобы он перестал капризничать и как вообще правильно воспитывать и развивать ребенка в возрасте 3-4 лет.

Почему дети не слушаются или кризис 3 лет

Чтобы правильно воспитывать малыша, следует разобраться, что стоит за его плохим поведением. Сразу следует оговориться, что отличий между плохим поведением детей разных полов не существует, как правило, причины непослушания всегда одни и те же.

В психологии есть такое понятие, как «фрустрация», характеризующее такое психическое состояние, при котором все желания человека (в данном случае, ребенка) не могут быть удовлетворены в полном объеме.

Понимая, что не все ему позволено, не все он может подчинить своим желаниям, чему-то он должен подчиниться, ребенок взрослеет.

Каждый чуткий родитель, имеющий склонность к рефлексии и наблюдательности, хорошо понимает своего ребенка и чувствует, когда он капризничает с целью чего-либо добиться для удовлетворения своих желаний или причина непослушания кроется в чем-то другом, например, недомогание, проблемы в детском саду, о которых малыш боится рассказать дома и прочее.

Рассмотрим основные причины плохого поведения детей в возрасте 3-4 лет:

1. Борьба за внимание родителей. Часто причиной непослушания становится желание ребенка привлечь к себе внимание, особенно если родителя заняты своими делами и проблемами и не уделяют малышу должного внимания. Малыш еще не знает, как конструктивно взаимодействовать со взрослыми и как строить с ними диалог и нормальные отношения, а выбирает тот способ, который ему более доступен.
2. Вторая причина – это самоутверждение малыша, которое идет в разрез с родительской гиперопекой. Уже в 2 года ребенок начинает стремиться к самостоятельности, все мы помним его лепетание «я сам». Родители же из гуманных побуждений пытаются навязать ему свою точку зрения: контролировать во всем, поучать, упрекать и прочее. Ребенок воспринимает эту критику « в штыки» и пытается с ней бороться посредством непослушания.
3. Желание отомстить. По ряду различных причин, родители, желая того или нет, причиняют ребенку какие-то страдания (например, мама спрятала любимую игрушку, заставила доедать «невкусную» кашу и прочее).
4. Потеря веры в собственные силы. Если ребенок в чем-то разочаровывается или отчаивается, он начинает вести себя неадекватно. Эта причина чаще всего связана с неуверенностью в себе и заниженной самооценкой ребенка и выражается в некой манере протеста.

Родительские запреты и что за ними кроется

Запреты несут важную воспитательную функцию: они помогают формировать в ребенке восприятие действительности. Малышу необходимо научиться понимать, когда следует остановиться в выражении своих капризов, что можно делать, чего нельзя и как правильно вести себя в обществе.

Безусловно, все родительские запреты воспринимаются детьми без особого энтузиазма, ребенок зачастую реагирует на них протестом, раздражением, злостью или обидой, но следует понимать, что психологически запреты важны для правильного воспитания ребенка. Они позволяет малышу ощутить заботу родителей о себе, успокоиться и развивать дисциплину.

К сожалению, в современном обществе существует одна из проблем, когда родители, росшие сами в большом количестве запретов, теперь считают, что ребенку нужно разрешать абсолютно все. Постепенно, с взрослением малыша, у него начинает формироваться стойкая зависимость к манипуляциям, ребенок прибегает к различного рода провокациям, растет инфантильным и капризным. Второй распространенной ошибкой родителей является чрезмерное количество запретов, когда детям запрещается абсолютно все или практически все. В этом случае ребенок растет несмелым, робким, нерешительным, так как у него формируется другая поведенческая проблема: перед принятием какого-либо своего решения он будет искать одобрения родителей.

Чтобы избежать подобных проблем в воспитании ребенка, родители должны понимать, что все запреты должны иметь причину и объяснение. Ребенок должен четко понимать, почему нельзя вести себя тем или иным образом, и какие последствия может иметь тот или иной его поступок.

Все запреты по своим первопричинам делятся на две категории: осознанные и неосознанные.

1. Осознанный запрет – это такой, при котором родитель стремиться защитить ребенка от чего-либо. Например, запретив мороженное, он защитит его от появления ангины, запретив переходить улицу в неположенном месте, он защитит ребенка от попадания в ДТП и прочее.
2. Также в эту категорию входят такие запреты, которые, по мнению родителей, развивают дисциплину, так как без запретов воспитание не принимает нужной формы (формируется вседозволенность, баловство, капризы и прочее).
3. Третьей первопричиной осознанных запретов, как ни странно, является привычка. Родители словно перенимают опыт в воспитании от своих родителей: если в свое время многое запрещалось им самим, то теперь, став родителями, они все запрещают своим детям.

Первопричины неосознанных запретов несколько сложнее.

1. Прежде всего, за ними родители могут скрывать какие-то свои чувства и переживания, обиды и раздражения. В этом случае запрет выглядит как наказание: «ты не сделал(а) то-то, а я тебе говорил(а), значит это не получишь, нельзя».
2. Второй первопричиной родительских неосознанных запретов является банальная зависть. Запрещая что-то ребенку, родитель может сам мысленно возвращаться в свое детство и сравнивать ту свою жизнь с нынешней жизнью сына или дочки. Отсутствие достаточного количества игрушек, множества красивых платьев и прочего, может неосознанно вызывать подобное чувство, результатом которого будет запрет.

   Здесь следует понимать, что в этом случае никакой защитной функции он не несет, а, следовательно, и воспитательной составляющей.

3. Тревога родителей является следующей первопричиной родительских запретов. В этом случае проявляется излишняя забота о детях, чтобы с ними не случилось ничего опасного.
   Например, ребенок хочет завести собаку, и в этом нет ничего плохого. Забота о четвероногом друге будет воспитывать в малыше чувство ответственности, долга, развивать дисциплину. Но мама может чрезмерно волноваться, что от домашнего питомца у ребенка появится масса неприятностей (вдруг укусит, мало времени на занятия и прочее) и о покупке щенка не может стоять и речи.

Запрещая что-либо трех-четырех летнему малышу, родители допускают серьезную ошибку, если делают это осуждающим тоном. Стыд, досада, чувство вины – вот то, что чувствует ребенок в это время. Очень важно, занимаясь воспитанием, не переусердствовать с запретами.

Темперамент ребенка: типичные ошибки и особенности воспитания

Порой родители замечают, что на одни и те же вещи разные дети могут реагировать совершенно по-разному: одни спокойно выслушивают замечания, другие начинают шалить и баловаться, а третьи закатывают настоящий ураган непослушания.

Оказывается, нельзя ко всем без исключения детям применять один и тот же подход, так как каждый ребенок обладает своим типом темперамента. Учитывая этот факт, можно найти подход к любому, даже самому проблемному малышу.

Неверное воспитание ребенка 3-4 лет без учета типа его темперамента может привести не только к возникновению проблем и непослушанию, но и полной деградации его личности в будущем. Стандартный дедовский метод в воспитании детей совершенно не подходит, накричать на малыша или даже может быть его отшлепать не станет решением проблемы. Такие родители не пытаются выстроить доверительные отношения с ребенком, а просто ломают его психику под себя и какие-то свои стандарты и стереотипы.

Дети, которые в детстве часто ругали и били, во взрослой жизни, как правило, имеют проблемы с зависимостями какого-либо рода (алкогольная, наркотическая, никотиновая и т.д.). Они имеют сложность в общении со сверстниками и другими людьми.

В 3-4 года у ребенка уже проявляются отличительные черты его темперамента, начинает формироваться основная концепция его поведения. Психологи рекомендуют родителям различать такие понятия, как «характер» и «темперамент». Темперамент дается ребенку природой, это тип нервной системы, а характер определяется воспитанием, позволяющий компенсировать недостатки темперамента.

Существует четыре типа темперамента: меланхолик, флегматик, сангвиник и холерик.

Идеально чистых типов практически не бывает, поэтому в большинстве случаев происходит смешение типов в соотношении примерно 70 на 30 процентов. То, какой тип будет доминировать, зависит от того, как родители будут общаться с ребенком.

Дети с разным темпераментом на одну и ту же ситуацию реагируют по-разному. Особенно ярко это проявляется в тех ситуациях, когда ребенку в чем-то отказывают.

Сангвиники – самые не проблемные дети в воспитании: у них всегда хорошее настроение и серьезных проблем с ними не возникает. Для ребенка сангвиника характерны следующие черты:

• у него не бывает перепадов настроения, даже если он чем-то расстроен, он не станет падать на пол и бить ногами;
• это подвижный ребенок, у него всегда есть желание куда-то бежать и с чем-то взаимодействовать;
• имеет хорошую нервную систему и высокую самооценку;
• он быстро засыпает и легко просыпается, эти критерии отражают работу его нервной системы.

Но и у этих идеальных детей есть свои недостатки. Одна из главных особенностей детей-сангвиников заключается в том, что они довольно хитрые. Если такой ребенок чего-то не хочет делать, заставить его практически невозможно. Ошибкой родителей, воспитывающих сангвиника является то, что они верят на слово своему ребенку. В результате ребенок вынуждает родителей идти у него на поводу.

Вторая ошибка родителей детей-сангвиников заключается в чрезмерной похвале. Не смотря на то, что это спокойные уравновешенные дети с хорошей самооценкой, хвалить их в избытке может привести к развитию у детей «звездной болезни». Поэтому родители должны не просто хвалить малыша за его достижения, но и поощрять к тому, чтобы он делал что-то еще лучше.

Тип темперамента меланхолик относится к одному из наиболее требующих к себе внимания. Такие детки очень восприимчивы, их легко расстроить или обидеть. Накричать на такого ребенка равносильно физической расправе.
Особенностями этого типа темперамента являются:

• чувствительность;
• сложность адаптации к новым условиям;
• быстрая утомляемость.

Ключевыми ошибками при воспитании меланхолика являются наказание за неуспеваемость и пристыживаение перед окружающими. Обучение меланхолика в больших коллективах уже считается стрессовой ситуацией, поэтому его главной задачей я дошкольным и младшем школьном заведении является адаптация к новым условиям, а не достижение больших успехов в освоении учебного материала.

Флегматики уравновешены и спокойны. Их основными чертами является:

• безэмоциональность;
• медлительность;
• способность спать около 10-12 часов.

Ошибки воспитания флегматика заключаются в словесном разъяснении требований к малышу и пассивном времяпровождении вместе с ним. Лучше демонстрировать ему все на собственном примере. Если же активно не заниматься развитием ребенка-флегамика, они так и останутся очень инертными.

Холерики – это двигатели прогресса, им все время нужно куда-то бежать и что-то делать, но они часто бросают все на начальном этапе. Основными чертами являются:

• эмоциональность;
• активность, подвижность и шумность;
• обладают тревожным сном.

Ребенка-холерика важно воспитывать правильно, иначе он может вырасти слишком эмоциональным, агрессивным и склонным к асоциальному поведению. Типичные ошибки родителей в воспитании таких детей заключаются в проявлении агрессии по отношению к ребенку и чрезмерная забота и опека. С таким ребенком следует вести себя уравновешено, особенно если он шалит и кричит. Подавить его невозможно, лучше реагировать на его капризы противоположным тоном. Потакать требованиям ребенка также нельзя, лучше устанавливать свои жизненные принципы, долгосрочные договоренности и запреты (в разумной количестве).

Подводим итоги

почему Тома Сойера в наше время отвели бы к психиатру – Москвич Mag – 26.01.2021

Я смотрю на ребят, резвящихся на детской площадке. В разновозрастной группе выделяется мальчик, который с громким улюлюканьем бегает по периметру и «палит» из игрушечного пистолета во все стороны. Взрослые поглядывают на мальчика косо, одна девочка, в которую он целится чаще остальных, вот-вот заплачет.

Но тут его внимание привлекает кое-что более интересное: на газоне лежит несколько маленьких гладких камушков. Мальчик по-партизански подползает к камушкам и начинает швырять их в металлическую урну. «Бамс-бух-быдыж! Убит! Ранен!» — сопровождает он криками и без того громкое действо. Взрослые резко вскакивают и подбегают к месту, из которого ведется обстрел. Они настроены так решительно и выглядят настолько возмущенными, что не очень понятно, это мальчик играет в войну или мужчины и женщины со злыми лицами объявили войну мальчику.

И, кажется, не только они. О войне стандартной педагогической системы против мальчиков, таких шумных и неудобных, непредсказуемых и неуравновешенных, говорят довольно давно. Американская активистка и сторонница так называемого равноправного феминизма Кристина Хофф Соммерс посвятила этой теме целую книгу, в которой она, в частности, рассказывает, что в США мальчикам в три раза чаще ставят диагнозы «гиперактивность» и «расстройство функции внимания», но при этом они не больны, просто они мальчики. И, как следствие, менее склонны к занятиям, требующим усидчивости. В ответ на жалобы учителей и родителей психиатры массово прописывают транквилизаторы, на которых мальчики «сидят» до окончания школы. Если бы Том Сойер жил в наше время, тетя Полли уже давно отвела бы его к специалисту и закормила таблетками.

Даже самый нежный и тихий мальчик может запросто высыпать из окна коробку гвоздей, поджечь одеяло, воткнуть бабушкину шпильку в розетку, влепить жвачку в косу соседке по парте, снять трусы и гордо продемонстрировать их содержимое всей группе детского сада. И за все это мальчика будут не просто наказывать, а считать ненормальным, неправильным, социально опасным. Еще недавно все мальчишки ходили с перочинными ножиками, играли с ними после уроков, стругали палочки, кидали в дерево — сейчас такое сложно представить. Если ребенок принесет ножик в школу, то его тут же отберут, вызовут родителей, созовут педсовет, возможно, привлекут соцслужбы.

Тем временем у девочек, наблюдающих за мальчиками и реакцией на их поведение взрослых, в голове четко формируется тезис, взятый на вооружение радикальными феминистками: «Женщины с Венеры, мужчины из ада». Из-за этого мальчиков шпыняют и ограничивают не только взрослые, но и одноклассницы.

В российских школах на транквилизаторах пока массово не сидят, но проблема того, что мальчики со своими особенностями не вписываются в заданный учебный процесс, существует. Вместо того чтобы открыть постоянный доступ к спортзалу и на переменах давать погонять мяч, их еще больше загоняют в рамки бессмысленными кадетскими классами, а запретив бегать на переменах, удивляются, почему они не вылезают из стрелялок на телефонах.

Кстати, кадетские классы, может, и бессмысленные, но не безобидные. Сегодня гендерные теории идут по двум параллельным направлениям: согласно первому, гендер — это исключительно социальные надстройки и приобретенные конструкты; по другой теории гендерные черты — это врожденная данность. По собственному опыту многодетной матери я все больше убеждаюсь в верности второй. Но даже адепты первой утверждают, что биологически мужчины более агрессивны, чем женщины. Во многом благодаря тому, что проблему мужской агрессии стали все чаще предавать огласке, ее, наконец, начали серьезно исследовать. Действительно, склонность к агрессивному поведению — одна из немногих черт, которая доказанно присуща в большей степени мужчинам, чем женщинам. Но в большинстве случаев, по данным исследований, агрессорами становятся именно мужчины — жертвы авторитарного воспитания родителей. Проще говоря, мальчиков противопоказано воспитывать строго. Любое давление провоцирует с их стороны явную или скрытую агрессию, а «казарменное» воспитание, собственно, и направлено было на то, чтобы растить потенциальных убийц. При этом мужской организм совсем не приспособлен к тому, чтобы находиться в постоянно воинственном состоянии. Тестостерон очень хитрый гормон, который отвечает не за то, чтобы его носитель бил кому-то морду, а скорее за то, чтобы он утвердил свой статус. Желательно раз и навсегда. Мальчикам нужно самоутверждаться и рисковать, находиться под контролем, но не под давлением.

В большинстве семей мальчиков принято воспитывать жестче, чем девочек, к ошибкам которых родители и учителя обычно снисходительнее. Это приносит специфические плоды еще в самом начале. Так, исследования показывают, что маленькие мальчики в три раза реже обращаются за помощью к родителям в сложных ситуациях, поскольку боятся показаться несамостоятельными. Давление со стороны учителей и родителей они переносят на сверстников и младших детей, запуская порочный круг агрессии.

Истории о том, как учителя в начальной школе благоволят к послушным девочкам и наказывают «невоспитанных» мальчишек, тоже не редкость. При этом учеба в школе для мальчика предприятие гораздо более ответственное и волнительное, ведь если не сдать ЕГЭ и не поступить в вуз, взять год на подготовку не получится — придется идти в армию.

Однажды я говорила с классной руководительницей одного из своих сыновей и мельком заглянула в приоткрытый ящик ее рабочего стола. Он был похож на поле битвы межгалактической войны, в нем лежали советский ностальгический оловянный солдатик, пластиковый американский спецназовец, несколько героев из «Мстителей», Дарт Вейдер с автоматом и парочка трансформеров. «Вот, отобрала за день, на уроках баловались», — сказала она, заметив мой взгляд. При этом ни одной куклы в ящике не лежало, девочки своими играми не подрывали порядок в классе.

Действительно, девочки реже дерутся, меньше балуются, а во взрослом возрасте совершают меньше правонарушений. Но при этом соотношение женщин и мужчин, которые занимаются опасной профессиональной деятельностью (спасатели, пожарные, шахтеры, промышленные альпинисты, дорожные рабочие и т. д.) — 2:98. При ликвидации Чернобыльской аварии и во время спасательной операции после крушения башен-близнецов погибли только мужчины. Получается, что в погоне за равноправием полов к стандартным феминистским требованиям стоило бы добавить «вы не должны за нас умирать». Вот только уголь сам себя не добудет, а люди из-под завалов не выкопаются. Да что там уголь, мусор тоже вывозят мужчины. И женщины на должности мусорщиков, как и на другие «грязные» работы особо не претендуют. Возможно, когда-нибудь эти функции начнут исполнять роботы, но тогда начнется совсем другая история.

Признание факта мужской дискриминации обычно вызывает протесты, как будто сразу отменяет женскую. Те, кого угнетают, вообще редко готовы признать, что и другим приходится несладко. Но социальные конструкции и физиологические особенности давят на всех по-своему. Если женщина «угнетена» природой, она чаще физически слабее, ее тело приспособлено под вынашивание и рождение детей, то мужчину дискриминировали по остаточному принципу — не рожаешь детей, так не бездельничай, пойди, убейся. В смысле, поймай мамонта, закати валун в гору, спили дерево, помой окна на 101-м этаже небоскреба, повоюй в Сирии, поруководи корпорацией до раннего инфаркта. И они идут ловить, катить, руководить с такой же абсурдной готовностью, как тогда, в детстве, когда выбрасывали из окна гвозди, лезли на дерево, жгли петарды и привязывали консервные банки к велосипеду.

«На, держи, — маленькая девочка с большим бантом протянула горстку камней заплаканному мальчику, которого только что отчитали взрослые. — Только в сторонку пуляйся, не в меня».

Особенности воспитания мальчиков и девочек

основные советы по воспитанию сына — karpachoff.com

Часто в семьях, где есть дети обоих полов, взрослые искренне удивляются: как же так получилось, что воспитывали одинаково, а дочь и сын выросли совершенно разными? Здесь кроется один нюанс — да, внешние условия у детей одни, но принципы воспитания мальчиков и девочек во многом отличаются. Поэтому даже если растить их одинаково — результат будет разным.

В статье постараемся объяснить, как вы можете помочь своему сынишке пройти непростой период взросления и как вырастить из него настоящего мужчину.

Особенности взросления мальчиков: возрастные периоды

Возрастной диапазон весьма условный — границы могут быть размыты в силу особенностей характера, воспитания, внешних факторов. Ребенок развивается в своем темпе: некоторые моменты он может пройти раньше, а до некоторых не дорасти и в сознательном возрасте.

2-3 года

Малыши первых лет жизни только начинают осознавать свою половую принадлежность. Даже не замечая физиологических отличий, они подсознательно тянутся в игре к старшим детям своего пола, потому что видят различия в поведении, игре, манере разговора.

У мальчиков в этом возрасте появляются первые признаки своеволия, бунтарства, строптивости — надвигается пресловутый кризис трех лет. Справляться с ним нужно хитростью и смекалкой. Не хочет маленький бунтарь спать — отлично, выматываем его так, чтобы он свалился буквально без задних ног.

Читайте также: Что такое СДВГ: причины, признаки, как избавиться, основные мифы

4-6 лет

В этом возрасте очень заметно подражание мужчинам, которые находятся в поле зрения ребенка: папе, брату, дедушке. Мальчик, как губка, впитывает нюансы их речи и поведения.

Именно папа учит самым интересным вещам: рыбалке, игре в футбол, починке велосипеда. Поэтому родителю важно знать, как правильно воспитывать сына на личном примере, и помнить, что в этот период «все, что вы скажете, будет использовано против вас».

7-9 лет

Младшая школа — время серьезных испытаний для мальчика. Это и свалившаяся нелегким грузом ежедневная учеба, и жесткий режим дня, и часто непростые взаимоотношения со школьным коллективом. Если девочки более гибки в психологическом плане, легче адаптируются к новым условиям, то с мальчиками не так все просто.

Некоторые болезненно воспринимают изменение своей социальной роли. Ученик — всего лишь один из многих детей в классе, он не получает должного количества внимания от учителя, мама не придет по первому же зову — приходится решать проблемы самому. Особенно трудно проходит адаптация у детей, которые до этого нечасто посещали детские коллективы, не ходили в детсад.

10-13 лет

Вхождение в подростковый возраст происходит параллельно с формированием стойких интересов, привычек. Появляются настоящие хобби, увлечения. Вспомните, как семилетка с легкостью менял кружки, не задерживаясь в каждом более месяца. После 10 лет его внимание, как правило, сконцентрировано вокруг 1-2 направлений: спорт и музыка, хобби и активный досуг.

Совместные увлечения — одно из связующих звеньев родителей с детьми в кризисный период. У вас всегда будут общие темы, появится повод побольше проводить времени вместе.

14-17 лет

У юношей на первый план выходят друзья. Авторитет родителей меркнет на фоне окружения. Появляются фразы типа «Мам, ты ничего не понимаешь».

В то же время парень резко взрослеет, становится более взвешенным, задумывается о будущей профессии. Это и есть вашей точкой соприкосновения: помогите ему в профориентации, наймите репетиторов, поинтересуйтесь делами в школе. Пусть временная отстраненность в психологическом плане не делает между вами пропасти во взаимоотношениях.

Ошибки, которые допускают родители

Один из самых известных авторов, определявших способ педагогического мышления в 20 веке, Антон Макаренко писал: «Почему в технических вузах мы изучаем сопротивление металлов, а в педагогических не изучаем сопротивление личности, когда ее начинают воспитывать? А ведь для всех не секрет, что такое сопротивление имеет место».

✓ Подавлять энергию. Вы можете бесконечно долго удивляться, как ребенок может пропрыгать 12 часов кряду и не устать. Гиперактивность у детей далеко не всегда сопряжена с неврологическими диагнозами. Чаще это просто особенность характера. Не «шикайте», если малыш сильно разыгрался. Лучше переключите внимание на какой-либо статичный предмет, расскажите о нем, пусть задаст вопросы — так и передохнет.

✓ Априори считать виноватым. Многие люди живут в плену стереотипов — мальчики более агрессивны, несдержанны, могут обидеть. Отчасти это правда: мужское начало и бунтарский дух требуют выражения. Вы можете ожидать от мальчика шалостей, непослушания, протеста. Но не можете навязывать ему ответственность за все проступки, руководствуясь гендерным стереотипом.

✓ Чрезмерно опекать. Родителям, а особенно мамам, так хочется оградить ребенка от всего опасного. Но нужно понимать, что гиперопека — враг всестороннего развития. Жесткие рамки лишают детей самого важного навыка — умения жить полной жизнью. Позже эти рамки трансформируются в комплексы, безответственность, беспомощность. Хотите ли вы этого?

7 советов, как правильно воспитывать мальчика

1. Формируйте самооценку

Американский психолог Вильям Джемс вывел два базовых принципа формирования здоровой самооценки — успех / притязания. Укрепить самооценку ребенка можно путем снижения притязаний («Ну не поступил ты в столичный вуз, ничего страшного. Зато будешь учиться в местном, на самом лучшем факультете») или повышения результативности его действий («Я знаю, что ты можешь написать диктант лучше, докажи это»). Оба подхода корректны и уместны в зависимости от ситуации.

2. Хвалите ребенка как можно чаще

Ошибочно думать, что мальчики менее восприимчивы к похвале, чем девочки. Все дети в равной степени зависимы от эмоций, которые получают от родительского одобрения. Хвалить нужно не только за весомые свершения. Никогда не лишним будет отметить даже маленькую победу: завязал сам шнурки — молодец, помыл за собой тарелку — умница.

3. Развивайте выносливость и силу духа

Как правило, эти волевые качества проще всего воспитать в мальчике с помощью спорта. Ребенок — экстраверт и легко вливается в коллектив? Ему подойдут групповые занятия: футбол, баскетбол, хоккей. Индивидуалисту будет интереснее заниматься единоборствами, фехтованием, теннисом.

Не беда, если найти занятие по душе вышло не с первого раза. Некоторым нужно испробовать всё, чтобы определиться с выбором. Терпеливо водите ребенка на пробные визиты и наблюдайте за его реакцией на тренера, формат тренировок. Если он выбегает из спортзала вспотевший и счастливый — значит, это именно то, что нужно.

4. Сохраняйте меру в жалости.

Шестилетка бежит к вам с ушибленной коленкой и плачет навзрыд. Что делать? Не спешите жалеть, обнимать и целовать чадо. Возможно, в данную секунду вы упускаете очень важный воспитательный момент — умение самостоятельно справляться с трудностями.

Конечно, гораздо проще порыдать, чем собраться с силами, промыть ранку и попросить у мамы пластырь. Чрезмерная жалость к мальчику разрушительна. Она убивает самооценку и способность эффективно взаимодействовать с миром. В то же время ваш сын должен знать, что при серьезной проблеме родители всегда помогут и поддержат. Умение сохранять баланс жалости дорогого стоит.

5. Научитесь отпускать и уважать.

Помните: мальчика мы воспитываем для другой женщины, которая рано или поздно займет в его жизни более важное место. Поэтому нельзя считать себя с ребенком единым целым. Это отдельный человек, со своими желаниями, взглядами, мнением. Он имеет право на протест, несоответствие вашим ожиданиям, ошибки без последующих упреков. Нужно давать ему набивать свои жизненные шишки, которые ценнее всех родительских нотаций вместе взятых.

6. В жизни мальчика должен быть мужчина.

Роль отца, за неимением родного, может выполнить любой родственник. Важно не кровное родство, а опыт, который малыш сможете перенимать во время общения с мужчиной.

Упомянутый выше Макаренко писал: «Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете».

Поэтому личный пример — самый мощный воспитательный фактор. Папа передает сыну такие качества, как ответственность, взвешенность, благоразумие, галантность, решительность, справедливость и уважение к другим людям.

7. Воины и пастухи.

Бытует легенда, что Чингисхан делил мужское население на два типа — воинов и пастухов. Воины были физически сильными, смелыми, дерзкими. А пастухи — спокойными трудягами. В некотором роде это разделение справедливо и сейчас. От флегматичного интроверта трудно ожидать фонтана эмоций и решительности в сложных ситуациях. И наоборот — подавление своей сущности воина, попытки жить по образу пастуха могут привести к всплеску агрессии.

Родителям стоит понимать и принимать биологическую конституцию своего сына: робкий он или активный, чувствительный или жесткий, педантичный или неряшливый. Если какая-то из характеристик личности сильно влияет на жизнь ребенка (например, чрезмерная эмоциональность), можно ее корректировать своими силами или с помощью психолога.

Наверное, каждый родитель был бы рад получить волшебный совет о том, как воспитать идеального во всех отношениях сына. Ведь иногда хочется верить, что есть универсальное средство от всех проблем.

Увы, но сколь разнообразен мир, столь разнообразны и люди, населяющие его. Единых рецептов нет и быть не может. Лишь рекомендации, которые станут подспорьем в воспитании мальчика. Надеемся, они будут полезными для вас.

3 стратегии воспитания детей дошкольного возраста

Станет ли мой сын классным хулиганом? Будет ли он бороться в школе из-за того, что не может сидеть на месте? У него синдром дефицита внимания? Расстройство гиперактивности? Расстройство контроля над импульсами? Эти заботы о моем сыне витали в моей голове последние несколько месяцев. Оуэн — умный, любознательный и обаятельный мальчик. К тому же он невероятно активен. Я имею в виду … действительно, очень активный. Он действует раньше, чем думает, и, когда ему почти 3 года, это приводит к множеству поведенческих проблем.Это плохое поведение, кажется, более выражено с тех пор, как он перешел в дошкольный класс несколько месяцев назад. Появились новые учителя, новые правила в классе, новые сверстники и новые ожидания. Несмотря на заверения его дошкольного учителя в том, что его поведение находится в пределах нормы для его возраста, я продолжал беспокоиться о его будущем как местного социопата. Пока я не прочитал эту книгу доктора Энтони Рао «Путь мальчиков: воспитание здоровых мальчиков в трудном и сложном мире» и не узнал о его трех стратегиях воспитания, которые работают при воспитании мальчиков.

Я вообще не из тех, кто пишет книги для родителей, но эта мне понравилась как раз в самый подходящий момент. Более широкое послание, которое я вынес от доктора Рао, — не терять веру в естественный процесс развития ребенка. «Вместо того, чтобы беспокоиться исключительно о том, что может пойти не так в развитии мальчика, — объясняет Рао, — родители должны твердо протянуть руку, чтобы направлять и поддерживать его в его движении». Простое представление о процессе развития ребенка в более широком масштабе вместе с его описанием типичных выходок мальчиков дало мне перспективу, необходимую мне, чтобы вырваться из паники моей мамы.И у доктора Рао был отличный совет по воспитанию мальчиков.

1. Четкие правила и границы. Установить правила и границы для нашей дочери было сложно, но достижимо. С Оуэном мы боремся с этой стратегией воспитания из-за его мальчишеских манер. Он всегда преодолевает границы и нарушает правила. К нашему недоумению, похоже, ему действительно нравится попадать в неприятности. Тактика позитивной дисциплины, похоже, не работает, и мы даже пробовали тайм-ауты.Кажется, ничто не может обуздать его нежелательное поведение. Рао объясняет, почему: «Активные мальчики смотрят на социальные правила как на игру, в которой они преуспевают и даже любят играть». Более агрессивным мальчикам Рао предлагает развивать базовые навыки — контролировать импульсы, осознавать границы, читать социальные сигналы и учиться делиться — чтобы противостоять их темпераменту «хвататься за мир».

Он приводит множество реальных примеров того, как помочь мальчикам в достижении этих навыков. Один из наиболее заметных — это установление границ дома как способ подготовки мальчиков к школе и общественным местам, которые установили границы (т.е. учительский стол, кассовый аппарат и др.). Например, установите закрытые части дома (рабочий стол мамы, спальня родителей и т. Д.). Дома у нас это не очень хорошо получается, но мы недавно подготовили почву во время некоторых семейных походов. На тропе существуют настоящие границы безопасности, которые необходимо соблюдать, и мы учили его этикету на тропе, чтобы он был в безопасности. Нам просто нужно применить это в домашних условиях.

2. Последствия перед лекциями. Эта стратегия воспитания открыла мне глаза.Рао обсуждает, как двух-, трех- и четырехлетние мальчики просто не слушают слова. Даже если они знают слова, язык для них — последнее средство. Когда они чего-то хотят, большинство мальчиков инстинктивно хотят ударить или схватить, а не сказать «нет!» или спросите: «Могу я поиграть с этим?» Он предлагает: «Когда твой сын делает что-то не так, ты должен немедленно что-то убрать. Без исключений.» Моя первая реакция была «Что ?? Это не может быть ответом! »

Но я пробовал, и, честно говоря, это работает.Впервые я применил эту стратегию в отпуске. Без его кроватки и из-за того, что он был слишком большим для игр в стаи, мы решили попробовать надувную кроватку для малышей. Конечно, перед сном он сразу превратился в отбойник. Правило, которому я хотел, чтобы он следовал, было простым: оставайся в постели. Он мог спокойно читать книги или играть со своим супергероем Маленькими человечками, но не вставал с постели. Десять минут у него получилось хорошо, но, конечно, пришлось проверять границы. В первый раз, когда я встал с кровати, я взял его Бэтмена, позволил ему рассердиться, а когда он успокоился, просто сказал: «Тебе нужно оставаться в постели.Следующими были «Чудо-женщины». Наконец я взял своего любимого Супермена. Он разозлился, расстроился и попробовал все, чтобы вернуть себе это, но снова не вставал с постели. На следующую ночь мне нужно было забрать только одну, и к 4-й ночи он понял правило. С тех пор я применяю это разными способами.

По мере взросления мальчиков Рао предлагает альтернативу тайм-ауту, которую он окрестил «Time Away». Мои родители назвали это «иди в комнату», и это одинаково работает как для мальчиков, так и для девочек. Это то, что прекрасно делает мама Макса в книге Мориса Сендака «« Где дикие твари » — отправлять детей в безопасное место, чтобы они контролировали свои« дикие твари ».

3. Награды за каждый этап. Взросление — это тяжелый труд, и важно вознаграждать детей за успехи в развитии. Мы никогда не создавали такую ​​систему для Оливии, но я с нетерпением жду возможности попробовать некоторые из советов Рао по созданию системы вознаграждений (для мальчиков и девочек):

• Начните с малого. Сделайте начальные цели поведения относительно легкими для достижения и, когда они станут стабильными, сделайте их более сложными.
• Не наказывать и не прощать несоблюдение. Родители могут захотеть дать своим мальчикам дополнительные шансы или пилить их по поводу системы вознаграждений. Рао предлагает занять беспечную позицию: «Ничего страшного. Наклейку можно заработать в другой раз. Это твой выбор.»
• Оставайтесь последовательными, давая наград. Не забывайте и не отказывайтесь от системы вознаграждений.
• Выберите подходящие награды. Выберите награды, которые иначе дети не получат; детям лучше всего, когда им предлагают новые привилегии.
• Сохраняйте сложность. Измените программу поощрений, когда поведение устоялось и до того, как детям надоест.

Воспитание мальчиков — непростая задача. Воспитание — это непросто. Но это также приключение, которое будет наполнено большой радостью и вознаграждением, если вы вооружитесь стратегиями воспитания, которые лучше всего подходят для вашего ребенка и семьи. Я не забываю рассматривать более крупную картину развития ребенка и напоминать себе, что торнадо в моем доме — это просто «образ жизни мальчиков».”

СВЯЗАННЫЕ РЕСУРСЫ :

« Мальчик или девочка? » Родители, воспитывающие своих детей, позволяют детям решать

Так мало родителей воспитывают своих детей, что пока нет исследований о том, как этот тип воспитания влияет на детей. Как ни странно, многие дети, выросшие таким образом, приходят к собственному выводу о своем поле примерно в 4 года, как и их сверстники.

Некоторые эксперты, в том числе Стивер, говорят, что маловероятно, чтобы детей смущало открытое по половому признаку воспитание. Браун, однако, сказал, что для родителей важно подготовить детей к «обществу, которое действительно одержимо гендерной бинарностью.

«И люди захотят отнести этого ребенка к одной из этих бинарных категорий», — сказала она. «Итак, чтобы дети не запутались, родители должны дать детям язык и понимание того, что« я не участвую в этом двоичном коде »».

Как люди реагируют на «хиби»

Их дети без указания пола, столкновения с растерянными незнакомцами столь же обычны, как смена подгузников.

«Люди очень, очень заинтересованы в том, будет ли ребенок мальчиком или девочкой», — сказал 40-летний Натан Левитт, житель Бруклина, который не раскрывает пол своей 18-месячной Зо.«Обычно к нам подходят совершенно незнакомые люди и спрашивают:« Мальчик или девочка? »Я думаю, это было сложно, потому что мы не всегда хотим вести такой разговор, когда вы просто идете на детскую площадку или берете с собой детей. поездка.»

Левитт, семейная практикующая медсестра, вспоминает инцидент, когда он летел в самолете вместе со своим мужем, также медсестрой, и Зо, который был одет в розовый свитер в офисе. время. «О, тебе так повезло, что у тебя есть девушка», — сказал попутчик.«Девочки такие красивые и … хрупкие, она вырастет и обзаведется множеством парней». Не желая вступать в потенциальный спор, пара не стала поправлять ее. Но позже, когда они сняли с Зо толстовку, та же женщина расстроилась, увидев ребенка в синем. «Ты не сказала мне, что у тебя есть мальчик», — вспомнил Левитт ее слова.

«Я сказал:« На самом деле мы не говорили вам какого-либо пола нашего ребенка — наш ребенок расскажет нам, как они себя идентифицируют », — сказал он.

Женщина рассердилась и обвинила пару в том, что они устроили Зо трудную жизнь.

Левитт не стал спорить с женщиной, потому что не хотел расстраивать своего ребенка, но встреча потрясла его. «Если это то, что говорит случайный незнакомец в самолете, — подумал Левитт, — что еще люди могут сказать в школе или на игровой площадке?»

Исследования показывают, что многие дети, не соответствующие гендерному принципу, сталкиваются с издевательствами. Опрос 2012 года, проведенный GLSEN, который выступает за безопасную школьную среду для детей ЛГБТК, показал, что от 20 до 25 процентов младших школьников сообщили, что видели, как неконформные по полу одноклассники подвергались издевательствам или обзывались.Исследование 2015 года показало, что более 95 процентов ЛГБТ-молодежи в возрасте от 13 до 21 года слышали негативные комментарии о том, что они недостаточно «мужественны» или «женственны».

Но отношения меняются, особенно среди молодежи, — сказал Джейми Джесперсон, сотрудник GLSEN по образованию, который работает со школьниками K-12. «Молодое поколение сегодня менее жестко относится к гендерным вопросам, особенно в более либеральных районах страны», — сказал Джесперсон. Пятьдесят шесть процентов «поколения Z» — поколения, родившегося между серединой 1990-х и началом 2000-х годов — сообщают, что знают кого-то, кто использует гендерно-нейтральные местоимения.

«Они больше привыкли использовать местоимения не только она / она или он / он, — сказал Джесперсон.

7-летняя Хейзел Деннис видела эту открытость воочию. Второклассника не воспитывали как «ониби», но он начал просить, чтобы его идентифицировали с местоимением «они» около трех лет назад. Болтливый второклассник, который живет в Орландо, штат Флорида, с длинными волосами идентифицирует себя как «полу-девочку», то есть отчасти девочку. У других детей в чартерной школе Хейзел K-8 иногда возникают проблемы с местоимениями, что может расстраивать, но они в основном принимают.

«Я уверена, что когда-нибудь они войдут в привычку, но они действительно называют меня она / она больше, чем они / они», — сказала Хейзел. Но, добавила Хейзел, «они совершенно не думают обо мне».

Один из родителей Хейзел, 30-летний Ари Деннис, который использует местоимения «они» и «они», говорит, что главный приоритет семьи — сделать так, чтобы их дети чувствовали себя принятыми такими, какие они есть. Они решили вырастить своего младшего, пятимесячного Воробья, как «самца».

Деннис, который завел страницу в Facebook, рассказывающую о приключениях семьи в области воспитания детей без гендерного равенства, осторожно описывает Воробья как мужского, так и женского рода.

«Я просто называю своего ребенка« красивым »,« симпатичным »,« красивым »и« сильным », взад и вперед, я буду использовать и то, и другое, и я буду хвалить различные проявления личностных качеств, — сказал Деннис.

Когда они отваживаются окунуться в мир розового и синего

Вскоре Кадын и Зайлер пойдут в начальную школу — время, когда дети ставят себя и других в строгие гендерные категории. Шарпы надеются устроить их в государственную школу Монтессори в Кембридже, которая, по их мнению, примет их стиль воспитания.

Почему вырастить трехлетних детей намного сложнее, чем ужасных двоек — По-отцовски

Следующий рассказ был представлен отцовским читателем. Мнения, выраженные в материале, не отражают точку зрения «Отцовства» как издания. Однако тот факт, что мы печатаем эту историю, отражает уверенность в том, что ее интересно и стоит читать.

Может быть, это были все пособия по воспитанию, которые я проглотил до того, как родились мои дети. Может быть, это просто то, что я слышал, когда рос.Но меня всегда учили бояться «Ужасных двоек». Предположительно, второй год был годом, когда ваш красивый, послушный ребенок превратился в мятежного рычащего варвара. Что касается моих детей, то двухлетний возраст оказался на удивление приятным. Их новообретенная мобильность и способность к общению намного перевесили несколько поведенческих препятствий, с которыми мы столкнулись.

Тогда они обратились трое, и Господи. Когда дело доходит до воспитания детей, в каждом возрасте есть свои проблемы. Но по моему опыту, трое — это совсем другое.Вот 13 способов узнать, что вашему малышу уже исполнилось 36 месяцев.

Непрерывный разговор
Этого следовало ожидать. Оба наших ребенка всегда пели, но примерно с трех лет разговоры учащались и никогда не прекращались. Помните того быстро говорящего рассказчика Micro Machines, который мог вместить примерно 4500 слов в 30-минутный мультфильм на Nickelodeon? Иметь трехлетнего ребенка — это все равно, что иметь рядом этого парня, хотя и с более медленными родами и гораздо более слабым словарным запасом.Большую часть дней в неделю я отвозю свою дочь в детский сад, и с того момента, как она встает, и до того момента, как я направляюсь на работу, это постоянный разговор.

Никогда не знаешь, куда пойдет разговор
Когда вы разговариваете с младенцем или малышом, беседы, по понятным причинам, носят односторонний характер. Но к тому времени, когда пройдут три, разговоры могут начать приобретать какой-то смысл. Никогда не знаешь, в каком направлении они повернут. Оба моих ребенка любят повторять то, что они делали в тот день, но цепочка любого разговора обычно длится всего несколько предложений, прежде чем вмешивается совершенно другая мысль: папа, в детском саду у меня был томатный суп, я вышел на улицу и увидел листья … у нас была собака по кличке Трюфель и ОНА УМЕРЛА.

Вещи становятся нестабильными… Быстро
При внимательном чтении в контрольных показателях CDC для трехлетнего возраста признается, что ситуация может стать неровной. На сайте отмечается, что ребенок «понимает мою идею», «проявляет ряд эмоций» и «одевается и раздевается» среди других вех. Однако CDC забывает упомянуть, что иногда все эти вехи пересекаются, и вы станете свидетелем того, как ваш ребенок без штанов кричит от ярости о крошечном клочке цветной бумаги, на котором сейчас пишет ее брат.

Они одержимы определенными игрушками
Одержимость определенными игрушками, одеялами или мягкими игрушками случается в разном возрасте. Но три — это эпицентр навязчивой идеи. Мой сын был одержим ровно одним кирпичиком Duplo Lego — единственным черным кирпичом, который у нас был. Этот кирпич, быстро названный дедушкой «Черным кирпичом силы», стал предметом ряда яростных поисково-спасательных операций, когда пропал… перед сном… за столом Lego… на публике. На самом деле, у нас было так много промахов, что мы пробрались в Леголенд в торговом центре Америки и поменяли один из наших синих кубиков Duplo на запасной черный.Каждый раз, проходя мимо магазина, я все еще чувствую себя виноватым.

Вы будете смотреть одно и то же шоу постоянно.
Дети не только зацикливаются на определенных игрушках, но и смотрят одни и те же шоу снова и снова. В три года наш старший смотрел перед сном две вещи на повторе «Поезд динозавров» и «Холодное сердце». Фактически, мы так много смотрели Frozen , что даже сломали DVD. И по сей день я все еще могу петь песню «Dinosaur A-Z». Недавно мы совершили долгую поездку на машине и пятнадцать раз подряд слушали глупую песню короля Джорджа «You’ll Be Back» из альбома Hamilton .Каждый раз, когда он заканчивался, наш трехлетний ребенок кричал: «Опять!»

Пора спать превращается в день сурка
Оба наших ребенка перешли из детской кроватки в кроватку для малышей примерно в свой третий день рождения, и таким образом начали великое восстание перед сном. Когда они были в детской кроватке, наши дети никогда не пробовали никаких больших побегов, но, оказавшись в постели, оба вскоре поняли, что могут встать с кровати, включить свет и, чаще всего, небрежно пройти в гостиную. чтобы увидеть маму и папу. Поняв, что мы немедленно уложим их обратно в постель, наши дети вскоре начали вести себя как шпионы.Они медленно поворачивали дверную ручку, открывали дверь и крались по коридору только для того, чтобы сидеть и смотреть на нас, пока мы их не замечаем.

Sass!
Годовалый ребенок может быть упрямым. Двухлетний ребенок может время от времени трепать вас. Но они не зря называют их «троеборниками». И это не шутка. Когда я мимоходом упоминаю, насколько нахальный мой младший, родители старших детей кивают головами, пожимают плечами и неизменно говорят: «Да, это никогда не изменится». Что делает это еще более странным, так это то, что трехлетний ребенок очарователен, как малыш, и в его голосе есть невинная мелодия.Но затем она сужает брови, кладет локоть на бедра, смотрит вам прямо в глаза и говорит: «Я уже ЗНАЛ это, ПАПА».

Может быть, самое худшее: нытье
Представьте, что вы сумасшедший ученый. Ваши эксперименты до сих пор увенчались огромным успехом: вы оживили свое творение, научили его плакать, требуя еды, улыбаться, хихикать и даже смеяться животом так сильно, что его очаровательные маленькие болты на шее толкаются. Но, несмотря на весь ваш успех, ваше творение все еще не завершено.Его общение прерывается, часто это тарабарщина. Его концентрация внимания не существует. Затем, благодаря секретной формуле, некоторой удаче и удачно расположенной молнии, вы слышите долгий, повторяющийся вой, который скоро вы услышите даже во сне: Я голоден, я хочу перекусить. ! Это называется нытьем. Поздравляем, вы создали трехлетнего ребенка! И независимо от того, насколько вы предвосхищаете их потребности, даете им закуски, прежде чем они взорвутся, следите за игрушкой, которую нельзя потерять, и придерживайтесь регулярного графика, вас все равно ждет эпическое нытье.Пристегнитесь.

Разборчивые едоки
Когда наши дети начали есть твердую пищу, они ели машины. Они пробовали все что угодно. Однако к трем их вкусовые рецепторы забастовали. Их любимые блюда запечатлелись ⏤ как будто единственными продуктами в мире были арахисовое масло и желе, хлопья и т. Д. И, разумеется, это приводило в ярость. Вы фактически станете су-шефом в самом повторяющемся ресторане мира. Для них это тоже не очень хорошо ребенок может съесть столько макарон и сыра.

Они бегают везде
Нет, серьезно. Моя младшая не ходит. Она бежит. За исключением того, что она все еще не очень хороша в навигации по углам, домашним животным или братьям и сестрам. К счастью, детское тело состоит из двух частей — надувного мяча и одной части — обтягивающего. Когда ты взрослый, сила тяжести имеет значение; в детстве это не всегда так.

Начинается приучение к горшку
Приучение к горшку — одна из тех вещей, которых вы одновременно ждете и боитесь. Как на пенсии.Или иметь детей. Вы знаете, что это изменит вашу жизнь, но не совсем понимаете, как это сделать, пока не доберетесь до этого. С одним из наших детей приучение к горшку почти не требовало усилий; у них не было подгузников, и все почти не было несчастных случаев. С другим ничего, кроме работы. К счастью, несчастные случаи, связанные с приучением к горшку, не так страшны, как я представлял себе до детей, когда представлял их как столкновение двух полностью загруженных грузовиков с септиками. Но на самом деле это не так уж важно. Есть дни с нижним бельем, есть ночи с пеленками.Пока что выигрывают подгузники.

Они становятся крошечными людьми
Одна из самых странных вещей в том, чтобы быть родителем, — видеть, как малыш превращается в ребенка. Между ними огромная разница. Малыш ходит, а ребенок ходит (или прыгает), двухлетний жалуется, а трехлетний будет спорить с вами. Когда ребенку исполняется три года, вы действительно начинаете понимать его растущую личность, включая его социальные навыки, языковые способности и даже личные предпочтения. Есть причина, по которой врачи и специалисты по развитию детей делают упор на непрерывном чтении и общении с детьми в первые 36 месяцев; это когда вся эта внутренняя проводка завершена.

Они растопят твое сердце
Серьезно, не хочу заканчивать на сентиментальной ноте, но одна из моих любимых вещей в моей 3-летней дочери — то, что ее вспышки гнева или нытье часто неожиданно заканчиваются словами «Я люблю тебя». Несмотря на все проблемы, три года — идеальный возраст в этом отношении. Вы получаете чистую любовь младенца или малыша, пораженную умом и дерзостью маленького 23-летнего человека. Есть еще что-то в этом мгновенном переходе, когда ребенок смотрит на тебя, улыбается ⏤ несмотря на то, что они только что сделали неправильно ⏤ и говорит: «Я люблю тебя, папа.”

Бретт Ортлер является автором ряда научно-популярных книг, в том числе« Dinosaur Discovery Activity Book »и« Руководство для новичков по наблюдению за судами на Великих озерах », Minnesota Trivia Don’tcha Know! Его сочинение появилось в Salon , на Yahoo !, на The , Good Men Project и на The Nervous Breakdown , среди других. Муж и отец, его дом полон детей, домашних животных и шума.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Как воспитать мальчиков в 21 веке

Вы можете вспомнить тот момент? Впервые держите на руках своего маленького сына? Когда вы смотрели на его мягкое личико, держу пари, вы всем сердцем надеялись только на одно.Что он благополучно пройдет через детство, вырастет и станет лучшим и однажды станет замечательным человеком. Не на что надеяться. Тем не менее, все мы знаем о стольких мальчиках и молодых людях, которые попали в беду и в конечном итоге пострадали или причинили вред другим людям. По сравнению с девушкой, у мальчика в девять раз больше шансов попасть в тюрьму, в три раза больше вероятность употребления наркотиков, в три раза больше шансов покончить с собой или погибнуть в автокатастрофе. Это ужасные цифры, и мы не должны просто думать, что «так оно и есть».Должна быть причина и лекарство.

Двадцать пять лет назад я написал международный бестселлер о воспитании мальчиков, и сегодня я рад сообщить, что мы знаем гораздо больше, и растить сыновей становится легче и становится лучше. Мы делаем замечательных мужчин. Мы знаем, как это делать правильно. Итак, позвольте мне изложить некоторые из самых сильных новых идей. . .

Первое, что нужно сделать в воспитании сына, — это решить, каким мужчиной вы хотите стать.Иногда на своих семинарах по воспитанию детей я прошу аудиторию выделить те качества, которые, по их мнению, составляют хорошего человека. Вы можете догадаться, что они кричат ​​- добрые, нежные, безопасные, заслуживающие доверия, сильные, заботливые. Кто-то пошутит «трезвым» или «похожим на Джорджа Клуни». Но я резюмирую это всего двумя словами: позвоночник и сердце. С одной стороны, сильный, надежный и заслуживающий доверия. И теплый и любящий тоже. Недостаточно иметь одну сторону без другой. Дружелюбный пьяный бесполезен. Сильный, но холодный папа не завоюет сердца своих сыновей или дочерей.Должно быть и то, и другое.

Миру больше не нужны люди, которые могут бороться с буйволами, но каждый мальчик и мужчина должны уметь общаться.

Создать такого хорошего мужчину — значит понять мальчика, с которым вы начинаете. Мальчики в чем-то принципиально отличаются от девочек? Да и нет. Сорок лет назад, когда я только начинал, лучше всего было вообще избавиться от гендерных различий. Нам срочно требовалось равенство, женоненавистничество, которое веками сдерживало женщин, должно было положить конец.Мы думали, что если мы будем одинаково воспитывать мальчиков и девочек, то устраним сексизм. Та же одежда, те же игрушки, те же игры — это было достойное и достойное восхищения усилие. Я полностью поддержал это, и я все еще поддерживаю — возможно, самый известный вывод из моих книг — научите вашего сына готовить. И этим девушкам нужно быть шумными и грязными, свободно лазить по деревьям и прыгать по лужам.

Факторы риска

Но мы должны сделать больше.С факторами риска, присущими только мальчикам и девочкам, необходимо работать. Хотя теперь мы знаем, что пол — это непрерывный континуум, и каждый ребенок уникален, наука становится все яснее, что для большинства мальчиков и для большинства девочек существуют явные различия, которые мы должны устранить.

Большинство мальчиков демонстрируют четкие закономерности развития даже в утробе матери. Их мозг растет медленнее с того момента, как они начинают вырабатывать тестостерон всего через несколько месяцев беременности.И эта разница сохраняется — многие мальчики в возрасте пяти лет отстают от девочек на 20 месяцев по некоторым аспектам развития мозга. Не только это, но и мальчики сильно различаются в пределах своего пола. Анализ пуповинной крови при рождении показывает, что у некоторых мальчиков уровень тестостерона высокий, а у некоторых — низкий. А мальчикам с высоким уровнем тестостерона гораздо труднее читать и говорить. В целом мальчики в три раза чаще плохо читают, чем девочки. И это в основном мальчики с высоким уровнем тестостерона.

Последнее, что мы хотим сказать об этом, это «мальчики будут мальчиками», поскольку это действительно самый слабый из отговорок.Это означает, что мы должны сказать: «Хорошо, давайте переключим этого мальчика на чтение, рассказывая ему истории, читая ему книжки на ночь, и продолжая болтать с ним и слушать его, пока мы живем в течение дня. Не стоит просто швырять его перед телевизором или экраном. Миру больше не нужны люди, которые могут бороться с буйволами, но каждый мальчик и мужчина должны уметь общаться. Мы можем помочь нашим сыновьям догнать девочек и хорошо с ними ладить.

Мы также можем сделать мир, особенно школу, более дружелюбным для мальчиков.Большинство мальчиков в пять лет (и некоторые девочки тоже) не готовы сидеть на месте — на самом деле, это вредит развитию их мозга, если они это делают. И они не готовы к механическому обучению или к тому, чтобы их заставляли читать и писать. В странах, где дети идут в школу в шесть или семь лет, они успевают намного лучше. Много двигаться, играть, быть активным подходит большинству детей, но особенно тем активным мальчикам, которым это действительно необходимо.

И это только начало.

Есть этапы детства, которых нет у девочек.Один из них — это «на четвереньках», когда лютеинизирующий гормон наводняет их тела, заранее настраивая гормоны полового созревания. Когда я написал об этом в своем сообществе Facebook, в котором есть много ирландских мам и пап, а также со всего мира, они сразу поняли, о чем я говорю.

Активность, буйство и шум

Родители четырехлетних детей замечают повышенную активность, буйство и шум. Приятно осознавать, что это не шалость.(Хотя любое внезапное изменение в поведении стоит разобраться, если случилось что-то плохое). Но для маленьких мальчиков (и некоторых девочек) совершенно нормально, когда они полны энергии, и наша задача — найти способы, как они могут справиться с этим — так же, как если бы у нас в доме была овчарка, им нужны упражнения. Вы можете сделать это, воспользовавшись множеством шансов выйти на улицу, передвигаться и искать приключения. И некоторая мягкая, но ясная помощь в понимании того, когда нужно притормозить. Если мы заставляем мальчика чувствовать, что ему плохо из-за того, что он мальчик, то мы запускаем тревогу по поводу того, что нас любят, что обычно проявляется в гневе и возникновении проблемного человека.Вы можете установить границы и попросить его успокоиться, но делайте это по-доброму.

Другая стадия детства — адренархе — была обнаружена только в прошлом году исследователями Королевской детской больницы Мельбурна в ходе длительного исследования 1200 детей, приближающихся к подростковому возрасту. Адренарх появляется в возрасте от восьми до девяти лет. Это повышение уровня гормонов, называемых гормонами надпочечников, также обнаруживается при сканировании мозга. Я называю это «эмоциональными восьмерками», потому что это полезно для описания.Ваш сын будет более склонен к тому, чтобы расстраиваться, беспокоиться или слетать с ума, и, как правило, не будет вести себя как обычно. Это приведет его в замешательство не меньше вас. Адренархе — это первые признаки полового созревания, хотя внешние признаки не проявляются еще три-четыре года.

Большинство мальчиков в конечном итоге становятся крупнее или сильнее девочек. Поэтому жизненно важно научить их никогда не бить, не обижать, не проявлять неуважение или грубость по отношению к девушкам или женщинам.

Девочки такие разные в этом плане.Их эмоциональная фаза в основном наступает в период полового созревания, часто на два года раньше, чем у мальчиков, и (к счастью) заканчивается к 14 годам, когда они достигают своего полного роста и полностью плодовиты. Мальчики не могут догонять рост и зрелость до 16-17 лет.

Но большинство мальчиков в конечном итоге становятся крупнее или сильнее девочек и, в конечном итоге, крупнее своих партнеров. Поэтому абсолютно важно, чтобы мы учили их никогда не бить, не обижать, не проявлять неуважение и не грубить девочкам и женщинам, начиная с мам или сестер.Папы и мамы вместе должны подкрепить это послание, сесть с ними и понять, на что похож хороший мужчина, что они этого ждут и никогда не согласятся ни с чем другим. Опять же, не тяжелый или жесткий, просто дружелюбный, но кристально чистый. Чтобы стать хорошим мужчиной, мальчик должен четко понимать, что это означает на практике (и, конечно же, видеть, как это делают мужчины, вокруг которых он растет).

Недавно в Австралии произошло нечто грандиозное.На чемпиона по серфингу напала акула, он скрылся из виду за волной, в то время как тысячи наблюдали за происходящим с пляжа и по телевизору. Мгновение спустя он чудесным образом вернулся в целости и сохранности. Но в интервью по телевидению его друзья плакали и говорили, как боялись за него. И как сильно они его любили.

Большой новый прорыв в том, чего мы хотим от мужчин и чему должны учить наших мальчиков, — это как иметь открытое сердце. Ласковые папы, которые обнимаются и обнимаются, легко демонстрируют свои чувства и могут сказать: «Мне грустно» или «Мне было страшно», воспитывают психически здоровых мальчиков.Человек старого стиля сдерживал свои чувства, только чтобы взорваться, когда он был пьян, или когда дела доходили до перегрузки.

В новой версии моей книги мы объясняем всю химию того, почему люди плачут, и как это лечит мозг после потери и предотвращает насилие (поскольку большинство жестоких людей на самом деле испытывают страх и горе, а не гнев). Очень важно, чтобы мальчики могли плакать в любом возрасте и были уязвимыми. Как утверждает социальный исследователь доктор Брен Браун в своем превосходном выступлении на TED, ничего хорошего не бывает без уязвимости.Любовь, дружба, отцовство, творчество, познание нового, близость и близость — все это предполагает уязвимость. Делать ошибки и рисковать быть отвергнутыми. Чтобы быть отцом, мужем или другом, необходимо быть достаточно храбрым, чтобы потерпеть неудачу, и не быть искалеченным стыдом.

Одно слово здесь важно для матерей-одиночек, которые воспитывают около трети всех мальчиков.Позвольте мне полностью вас заверить: матери могут вырастить замечательных мужчин, и они делали это на протяжении тысячелетий. Матери-одиночки и женщины, воспитывающие детей без мужчин, с которыми я много работала более 40 лет, научили меня двум ключевым секретам. Они позаботились о том, чтобы где-то в жизни у их сыновей были хорошие люди — школьные учителя, дедушки, дяди, спортивные тренеры, друзья семьи. Они выбрали их с осторожностью.

И эти мужчины выступили так, чтобы каждый мальчик «знал, как выглядит хороший человек». В своих беседах я прошу присутствующих там пап подумать о мальчике-сироте среди друзей их сына и обязательно приглашаю его с собой на концерты, на рыбалку или в кемпинг, в художественные галереи или что-то еще, что вам нравится.

Другой секрет материнства-одиночки? Убедитесь, что у вас есть время, чтобы повеселиться, восстановить силы и завести друзей.Не делайте этого с мученической позицией. Гордитесь собой и вознаграждайте себя за отличную работу, которую вы делаете.

Когда мой отец умирал, я провожу последние пару недель рядом с ним. Мы не всегда были близки, и теперь я не хотел терять ни секунды. Однажды он рассказал мне историю моего детства. Через несколько дней после моего рождения мама очень устала, поэтому он посадил меня в коляску, чтобы я пошла прогуляться.Выйдя на главную улицу — это был 1953 год — он заметил, что люди смотрят на него странно, даже с презрением, а некоторые дети танцевали позади него, насмехаясь. На этом месте рассказа он остановился. Я спросил его, что они говорят? «Твой папа — твоя мама». Он вспомнил все это 50 лет назад. Он выглядел заплаканным. Стеснительный человек, все это оказалось слишком, и он нырнул вместе со мной и детской коляской в ​​переулок и пошел домой.

Сегодня папы с колясками — это нормальное явление, как дождливый день.Молодые отцы ласковые и способные.

Мы знаем, что гендеры пересекаются, и у вас могут быть девушка-мачо и чувствительный тихий мальчик, и они оба ценны и необходимы в мире завтрашнего дня.

Произошла революция в отцовстве, и велики шансы, что в результате девочки и мальчики станут лучше.

Новое понимание детства и создание лучшего человека, которого мы сможем создать, изменят наш мир.Мы знаем, что каждый мальчик индивидуален, и вы должны узнать свою уникальную версию. Мы знаем, что гендеры пересекаются, и у вас могут быть девушка-мачо и чувствительный тихий мальчик, и они оба ценны и необходимы в мире завтрашнего дня. Мы знаем, что если вы примете различия и будете работать с ними, то равный мир не за горами.

Знай своего мальчика, и ты сможешь любить его больше всех.

Есть новые вещи, влияющие на детство, особенно подростковые годы, которых в детстве почти не было.Худшим из них, вероятно, является онлайн-порнография.

Мамам и папам нужно сесть с мальчиками-подростками и сказать им: вы увидите несколько неприятных вещей от друзей или в Интернете. Вам, естественно, будет любопытно, но кое-что из этого ужасно и подло. И любовь не так устроена. Секс действительно хорош, когда он дружелюбный, добрый, веселый и уважительный. Порно секс отличается от реального секса четырьмя способами:

1 Настоящие занятия любовью — это личное дело каждого.Ваше сердце и разум тоже занимаются любовью. В порно вы просто тело, без личности или чувств.

2 Настоящие занятия любовью протекают медленно, нужно время, чтобы доверять и исследовать, и каждая их часть чувствует себя хорошо. В порно это просто спешка, чтобы «сделать это».

3 Настоящие занятия любовью могут быть интенсивными, но всегда добрыми. Вы относитесь к кому-то так, как хотели бы, чтобы относились к вам.Порнография обычно унизительна, безразлична и причиняет боль или унижает женщин. В реальной жизни женщинам бы это не понравилось или вы не понравились бы вам, если бы вы сделали это.

4 Настоящие занятия любовью после этого доставляют удовольствие. Вы подходите ближе, вы хотите быть вместе. Вы хотите говорить, доверять и открывать свое сердце. Порно холодно, а ты одноразовый. Ваши чувства не в счет. Вы в конечном итоге не любите себя. Тебе сложно ладить с настоящими девушками.

Страшно говорить об этом с детьми, но мы должны это сделать.Им нужна наша помощь, и они погибнут, если мы ее не дадим. Это большое облегчение, когда мы можем открыто говорить о сексе, и для наших детей знать, что это нормально, прекрасно, и о них можно говорить.

«Воспитание мальчиков в 21 веке» , Стив Биддульф, опубликовано Харпер Коллинз

10 вещей, которые вам говорят, когда вы воспитываете экстремального ребенка

Воспитание взрывоопасного ребенка — это постоянная борьба.Кривая обучения крутая. Справляться с неловкими взглядами посетителей продуктового магазина и других мам-футболистов, когда ваш ребенок проигрывает, — это одно, но слушать нежелательные советы людей, которых вы любите, может быть больно.

Так дыши. Они ничего не значат под этим. Точно так же, как я должен ежедневно напоминать себе, что мой сын не контролирует свои действия во время кризиса, я должен помнить, что некоторые люди предлагают свои советы, потому что они любят нашу семью и нашего сына. Они хотят лучшего; они просто не понимают.Они не могут понять, и это нормально. И они, вероятно, не имеют ни малейшего представления о том, как это изолированно — растить таких детей, как наши. Они пытаются предложить нам помощь.

До того, как Бриггс начал показывать свое поведение, мы были родителями, которые судили семью с кричащими детьми, которые подъехали в фургоне, полном хрустящих крекеров с золотой рыбкой, чьи дети ели присоски еще до того, как они попали в ресторан. Если бы я мог вернуться в прошлое, я бы обнял эту маму. Я подходил к ней, вытирал с ее плеча детскую слюну, брал сумку с подгузниками, поправлял ее растрепанный хвост и так крепко обнимал.Она делает все, что в ее силах, и я не знаю ее ситуации. Наши тоже не знают.

Наш сын начал проявлять поведение, когда ему было около 18 месяцев. Его попросили оставить присмотр за детьми, и нам пришлось перевести его в четыре разных дошкольных учреждения. Мы не получили его первый диагноз, пока ему не исполнилось пять лет. Наш сын — невероятный ребенок. Он блестящий, чувствительный, любящий, вдумчивый и совершенно веселый. Однако 90 процентов его времени — это борьба, и для невинного наблюдателя он выглядит несомненно сумасшедшим, когда тает.

Итак, это мой так и не законченный исчерпывающий список из 10 основных вещей, которые мы слышим, воспитывая детей-экстремалов, и как реагировать, когда вам действительно хочется кричать, кричать и плевать… как это сделали бы наши дети!

[Получите эту бесплатную загрузку: 15 способов обезоружить (и понять) взрывные эмоции СДВГ]

10. «Его надо оценить».

В самом деле? Иногда мне приходится закусывать губу, чтобы не закричать: «О, это гениально! Почему я не подумал об этом! » Но это ничего не решило бы.Люди, которые не являются родителями нашего типа ребенка, понятия не имеют, сколько часов уходит на прием к врачу, обследование, корректировку приема лекарств и тестирование.

Кроме того, возможно, ему действительно нужна оценка, но в последний раз, когда я проверял, большинство людей, дающих этот совет, не являются ни врачами, ни терапевтами, так что, возможно, оставьте этот недосказанным.

Если вы воспитываете трудного ребенка и боитесь «ярлыков», отложите свою гордость и подумайте о самых сокровенных потребностях вашего ребенка.Это может быть оценка, а может и нет. Это ваш выбор как его или ее родителя.

Скажите : «Может быть, ты прав. Когда мы туда доберемся, нам придется перейти через этот мост ». Улыбка в этом случае имеет большое значение для вашего рассудка. Если вы уже подумывали о проведении обследования для своего ребенка, возможно, воспользуйтесь этим как напоминанием о вызове специалиста по поведению. Если нет, откажитесь от этого. Это принесет вам покой перед чувством вины, которое вы почувствуете, если наброситесь на кого-то, кто считает ее совет любовным предложением помощи.

[Загрузите это бесплатное руководство по воспитанию детей: 10 самых сложных дисциплинарных дилемм — решены!]

9. «Это всего лишь этап. Он вырастет из этого ».

Если вы являетесь родителем трудного ребенка, вы слышали эту благонамеренную реплику. Поверьте, мы молимся, чтобы мистер Незапрошенный советник говорил правду! Однако, когда мы подвергаемся ежедневным срывам, «вырастание из этого» — это не свет в конце гипотетического туннеля, который мы отчаянно ищем.

Что, если он не вырастет до старшей школы? Или когда он взрослый? Как он когда-нибудь сможет сохранить хорошую работу или встретить хорошую женщину… или даже (ах!) Когда-нибудь сам станет любящим отцом?

Поверьте мне, этот совет бесполезен, поскольку наши вопросы гораздо глубже затрагивают будущее жизни нашего ребенка. Я опасаюсь, что однажды мне придется навестить своего ребенка за стеклянным зеркалом.

Скажите : «Надеюсь, ты прав». Это честно, и это должно их умиротворить. Затем напомните себе, что вы можете это сделать, будь то еще 8 лет или 18.

8. «Он всего лишь мальчик».

Это меня сбивает с толку. Конечно, мальчики более агрессивны, чем девочки, особенно в молодом возрасте. Тем не менее, ни один ребенок, мальчик или девочка, не должен иметь полноценного полуночного поведения на уровне угрозы из-за того, что кажется несущественным для «нормального» мыслящего ума. Ни один родитель, в этом отношении, не должен оправдывать такое поведение по признаку пола.

Наш мальчик — экстремальный ребенок, требующий экстремального воспитания. Наша маленькая дочь пока что кажется противоположной.Она очень спокойная, всегда улыбается и редко даже шумит, кроме веселого смеха. Однако, если однажды она решит сбежать и столкнуть ребенка с горки по какой-либо другой причине, кроме как во вторник, она испытает на себе такие же последствия, как и ее брат. Гендер не диктует и не обуславливает определенное поведение.

Скажи это : «Это правда. Он мальчик. Однако я воспитываю чьего-то мужа и отца и научу его уважать авторитет — а иногда это означает, что ему нужно время, чтобы подумать о лучшем выборе или действии.Этот ответ вызовет пустые взгляды и удивленные взгляды, но это правда, поэтому им придется найти способ с этим справиться.

7. «Используйте графики вознаграждений. Хвала всегда лучше наказания ».

Если вы воспитываете экстремального ребенка, у вас, вероятно, есть такой же шкаф в вашем доме, что и у меня. Это тот, который переполнен диаграммами поведения, звездными наклейками, неиспользованными призовыми жетонами, картами работы и графиками вознаграждений.

Ребенок нашего типа может более положительно реагировать на похвалу, чем на отрицательные отзывы, но он с такой же вероятностью растает, независимо от награды / наказания.Я могу заполнить комнату моего сына наклейками с черепахами-ниндзя и вариантами призов, и он найдет способ использовать их в попытке нападения во время потери рассудка 5 уровня!

Скажите это : «Вы знаете, это отличная идея. Где я могу купить что-то подобное? » Расширяйте возможности доброжелательного советника и занимайтесь своими делами. Они не имеют представления о том, как выглядит день из жизни нашего ребенка. Сказать им, куда положить таблицу с наклейками, может показаться приятным в данный момент, но это не решит ваших проблем.

6. «Просто забери все его вещи. Он тогда послушает! »

Я подожду и дам тебе время посмеяться, если ты родитель крайнего ребенка. Однажды, после того, как мы ссорились с уборкой в ​​игровой комнате, мы сказали нашему сыну, что нам придется собрать все игрушки в его игровой комнате и передать их мальчику, который лучше позаботится о своих вещах. Не теряя ни секунды, он спокойно ответил: «Знаешь, это отличная идея. В любом случае, мне никогда не нравились эти игрушки ».

Обещай им мир или пригрози забрать его все — на таких детей такие слова не действуют.Это требует особого воспитания, которое включает в себя каску и костюм Hazmat.

Скажите : «Мы не пытались забрать его любимую игрушку. Может, ты сможешь сделать это в следующий раз, когда будешь с ним ». Этот ответ даст им необходимый внутренний смех, ответ и уверенность в том, что они поймут ошибку своего пути, если когда-нибудь решат попробовать это.

5. «В мое время мы просто получали пояс. Ребенку нужно больше дисциплины ».

Большинство родителей экстремальных детей испробовали практически все методы дисциплины, известные человеку.Мы пробовали тайм-ауты, помещали его в комнату, лишали привилегий. Вы называете это, и мы, вероятно, пробовали это — и он, вероятно, просто бил нас кулаками и ногами, пока мы несли наказание.

Для наших детей это азарт погони. Им нравятся аргументы. После того, как вы пересекли эту границу и вошли внутрь, наказание для них больше не имеет значения. Они уже выиграли.

Скажите это : «Хотелось бы, чтобы это было так просто, но это сложно. Жаль, что это не было (укажите соответствующее количество лет) лет назад, или, может быть, мы бы уже справились с этим.«Большинство людей хотят помочь, многие из них имеют самые лучшие намерения. Однако воспитание ребенка 50 лет назад выглядело совсем иначе как по методам, так и по манере поведения. Психического здоровья не существовало, как сегодня.

4. «Нет таких вещей, как СДВГ или« экстремальное поведение ». Это просто результат плохого воспитания».

Это заставляет многих, кто воспитывает экстремального ребенка, видеть красный цвет. Если вы знаете меня лично, вы знаете, что я тот, кто встает и высказывается за то, во что я верю, даже с риском показаться на неправильной стороне сумасшествия.Однако большинство людей не до конца понимают невидимые нарушения.

Воспитание ребенка с СДВГ, расстройством аутистического спектра, оппозиционно-вызывающим расстройством (ODD), расстройством обработки сенсорной информации, расстройством настроения и т. Д. Выглядит совсем иначе, чем воспитание ребенка, инвалидность которого проявляется и физически. Итак, сначала дышите. Используйте свою лучшую успокаивающую стратегию — вы знаете, одну из тех, которым мы учим наших детей.

Скажите это : «Медицина и технологии, несомненно, изменили взгляд людей на мир.Каждый ребенок уникален и требует разнообразных родительских приемов. Воспитание определенно не сопровождается инструкциями. Мы просто надеемся, что делаем большую часть этого правильно ».

Иногда быть вежливым и смеяться над незнанием других людей лучше для всех. Ваш ребенок им не принадлежит. Если они были благословлены детьми, которые часами молча сидят с книгой или любимой игрушкой, Бог их любит. Но мы не были. Улыбнитесь и уйдите, прежде чем ваше мнение (обычно высказываемое громко и жестами) приведет к аресту.

Кроме того, если честно, я уверен, что сидел в ресторане и слушал кричащего ребенка до того, как съел Бриггс, и подумал про себя: «Я бы отдал этому ребенку его задницу, будь я его мамой!» Мое суждение об инвалидности этих родителей не основывалось на знании конкретного ребенка или их способности воспитывать их. Иногда это просто человек.

3. «Ты босс. Не сдавайся и не давай ему выбора! »

Воспитание волевого ребенка — или, в нашем случае, ребенка с множественными поведенческими и тревожными расстройствами — наполнено повседневными выборами.Выбираю ли я ссору с сыном в течение часа из-за того факта, что три оттенка зеленого камуфляжа, которые он выбрал, не «совпадают», или я хвалю его за то, что он оделся, и позволяю ему с гордостью выйти за дверь в школу, выглядя как чей-то пикап Alabama S-10, окрашенный аэрозольной краской в ​​различные оттенки зеленых листьев? Я выбираю мир, поэтому я выберу второй вариант, пожалуйста.

Скажите это : «Некоторые дети могут выдерживать прямые приказы. Мы должны выбрать наши сражения.«Это честно и искренне.

У нас дома битвы выигрываются и проигрываются каждый божий день. Кровь и слезы, пролитые из-за того, что поесть на ужин и когда придет время ложиться спать, уходят на второй план, когда вы пытаетесь обезопасить своего ребенка. Война из-за куриных наггетсов больше не так важна, как учить нашу пятилетнюю девочку тому, что прыгать через ее младшую сестру, невинно лежащую на своем игровом коврике, — не лучший выбор.

2. «Ему нужен« тайм-аут », а не тайм-аут».

Дети-экстремалы справляются со своими эмоциями иначе, чем большинство детей.Нашему сыну нужно время, чтобы все обсудить. Однако, когда он находится в состоянии нервного истощения или ярости, вы можете вывести этого ребенка на время, вбок, боком или под ним, и его поведение останется прежним.

Скажите это : «Если мы рассчитаем время его прихода, могу я взять тайм-аут, пока вы удерживаете форт?» Большинство людей, дающих советы в этой сфере, относятся к эмоционально чувствительной группе людей.

Меня никогда не обвиняли в чувствительности или в том, что я не умею реагировать на свои эмоции, но я знаю, что лучше для моего ребенка.Я также знаю, когда мне нужен тайм-аут, чтобы перевести дыхание и вернуть спокойствие, чтобы быть последовательным для нашего сына. Большинство людей, дающих эмоциональные советы, сами слишком чувствительны, чтобы обладать умственной выносливостью и эмоциональной стойкостью, которые требуются для воспитания экстремального ребенка. Обними их. Наверное, им это нужно.

1. «Перестань кричать и воспитывай ребенка эффективно».

Кричать и прибегать к поведению нашего сына — не самый лучший способ воспитывать любого ребенка, не говоря уже о взрывоопасном ребенке.Однако до тех пор, пока вы не станете родителем, которому пришлось почти сидеть на своем собственном первенце, чтобы он не причинял себе вреда после того, как он часами кричал, кричал, плевался, бил вас кулаками и ногами, вы не можете полностью осознать наше чувство полной беспомощности. . Это воспитание на новом уровне. Это не поделки Pinterest и домашнее печенье. Это режим выживания.

У нас дома есть договор не повышать голоса и не отмечать, чтобы другой родитель мог взять на себя ответственность, если мы чувствуем, что добрались до этой точки, но нашему сыну пять лет, и мы занимаемся этим уже три с половиной года. годы.Вы можете себе представить, сколько раз мы больше терпели неудач, чем преуспевали.

Скажите это : «Мы стараемся. Случаев, когда мы не повышаем голос, много по сравнению с теми случаями, когда мы проигрываем эту битву. Спасибо, что напомнили нам, что мы всегда можем стать лучше ». Для нас, родителей, это тяжелая реальность, но, тем не менее, это правда.

1А. «Ему не нужны лекарства. Просто измените его приемы пищи, используйте эфирные масла, бегайте с ним на природе (вставьте любой другой хрустящий раствор мюсли) ».

В прошлом году мы испробовали успокаивающие стратегии, методы поведенческой терапии, трудотерапию, терапию разговорами, игровую терапию, графики вознаграждений, тайм-ауты, тайм-ауты, шлепки, крики, забирали его в комнату, забирали все его игрушки, отмена привилегий, 60-дневный режим исключения пищи, хиропрактика, эфирные масла, органический мелатонин, два педиатра, три направления в педиатрические больницы, одна 2,5-часовая педиатрическая оценка поведенческого здоровья, семь школьных собраний — все это до того, как мы попробовали что сейчас является его шестой попыткой лечения.

Скажите : «Это процесс. Ни один родитель не хочет лечить своего ребенка лекарствами по какой-либо причине, но каждый хороший родитель готов сделать все возможное, чтобы удовлетворить потребности своего ребенка, и это то, как это выглядит для нас ».

Нам и многим родителям, воспитывающим детей, борющихся с подобными расстройствами, предстоит долгий путь. Мы больше не родители детей, которые больше всего боятся моргать во время школьных фотографий или рвать штаны на уроках физкультуры.

Мы одеты в доспехи, чтобы защитить наших детей и себя.Мы вызываем врачей, вышибаем двери терапевтов, ежедневно общаемся с учителями, директорами и консультантами, чтобы убедиться, что потребности нашего ребенка удовлетворены. Мы смягчаем аргументы, улыбаемся на собраниях родителей и учителей и сдерживаем слезы от взглядов и нежелательных советов тех, кто действует из лучших побуждений.

Эта война ведется ежедневно. Нет покоя и нет облегчения. Выхода нет. Нет никаких обещаний, что станет лучше. Но хорошее воспитание означает безоговорочную поддержку — и мы идем дальше.

[Прочтите следующее: «День, когда мой крайний ребенок довел меня до слез»]

Как закалить ребенка

Мы все хотим, чтобы наши дети были сильными, чтобы у них была сила, чтобы выдержать тяжелые времена, и чтобы они могли справиться с любыми жизненными трудностями.

Как правильно закалить ребенка, не сломив ему духа?

Давайте посмотрим, что наука говорит о воспитании крутых детей.

Почему родители хотят закалять своих детей

Нам нравится слово «жесткий», потому что оно звучит, ну, жестко.

Из начальной школы мы узнаем, что противоположность жесткости — хрупкость или слабость.

Никто не любит быть хрупким или слабым.

Итак, мы хотим быть жесткими.

Мы хотим использовать жесткое любовное воспитание, потому что это звучит так, как будто оно должно сделать наших детей крутыми.

Закалка делает детей сильными. Имеет смысл, правда?

Но на самом деле мы хотим, чтобы наши дети были достаточно сильными умственно, чтобы справляться с жизненными невзгодами.Родители хотят, чтобы их дети упорствовали и оправлялись от невзгод, а не разваливались.

Это именно то, что нам нужно.

Но есть для этого более подходящий термин…. мы хотим, чтобы наши дети были устойчивыми , а не просто казались крутыми.

Как построить крепкую машину (ребенок)

Подумайте о постройке машины.

Производители автомобилей и инженеры тратят много времени и ресурсов на улучшение конструкции автомобилей от одного поколения к другому.

Помимо производительности и тщеславия, наиболее важной частью проектирования нового автомобиля является обеспечение защиты водителя и пассажиров внутри, особенно в автомобильных авариях.

Значит, нам нужны сильные машины?

Означает ли это, что инженеры продолжают создавать все более и более прочные конструкции и рамы автомобилей?

Ну да, есть… частично.

Но другая часть и одна из самых важных частей в создании прочного автомобиля — это фактически создание зоны деформации , части автомобиля, которая может смяться и поглощать энергию от удара, чтобы защитить пассажиров в автокатастрофе.

Автомобильная безопасность прошла долгий путь за последнее столетие.

Мы больше не сосредотачиваемся только на создании сильного экстерьера. Мы не просто хотим, чтобы машина выглядела неповрежденной после аварии. Мы также хотим, чтобы люди внутри были живы и невредимы.

Тот же принцип применим и к воспитанию детей. Мы не должны просто сосредотачиваться на том, насколько жестко они действуют извне. Мы хотим, чтобы они были морально сильными и могли взять себя в руки, как бы тяжело это ни было.

Как вырастить сильного ребенка

Из исследований устойчивости мы знаем, что одним из наиболее важных факторов устойчивости является теплая, тесная связь со взрослым (обычно с родителем).

Авторитетные родители отзывчивы и отзывчивы к эмоциональным потребностям ребенка. Они естественно создают близкие отношения со своими детьми.

С другой стороны, авторитарные родители, холодные и невосприимчивые к эмоциональным потребностям своих детей, обычно не имеют таких тесных связей со своими детьми.

Итак, вопреки расхожему мнению, жесткое любовное воспитание не создает сильных детей. Хуже того, это обычно приводит к средним детям ¹ .

В Израиле было проведено исследование, согласно которому 18-летние мужчины должны проходить обязательную военную службу. Было обнаружено, что подростки мужского пола, выросшие в неблагополучной среде, хуже справлялись и адаптировались в жестких военных условиях, чем те, кто вырос в заботливой семье ²

Превращение истерик в триумфы

Сильный ребенок не должен постоянно действовать жестко. Они тоже могут плакать и быть эмоциональными (помните зону деформации?)

Ребенок, выражающий эмоции, не бывает слабаком или слабаком.

Они просто люди.

Когда родители позволяют своим детям проявлять эмоции и помогают им научиться управлять ими, у детей появляются лучшие навыки эмоционального регулирования, которые защитят их и помогут пережить тяжелые времена.

Кроме того, было доказано, что подавление эмоций приносит больше вреда, чем пользы ³ .

Для получения дополнительной помощи по успокоению истерики ознакомьтесь с этим пошаговым руководством

Какого «жесткого» мы хотим в наших детях

Хорошо, устойчивость означает, что ребенок силен внутри, несмотря на то, что время от времени проявляет отрицательные эмоции.

Но мы же не хотим, чтобы наши дети ломались перед каждым вызовом, верно?

Итак, мы по-прежнему хотим иметь крутых ребят, но другого типа.

Что означает слово «жесткий»?

Физически можно стать жестким, выполняя такие упражнения, как поднятие тяжестей.

Вы начинаете с гири 5 или 10 фунтов.

Затем 20 фунтов, 30 фунтов и постепенно увеличивайте для наращивания мышечной силы.

Вы не начинаете со 100 фунтов или веса, который вы не можете выдержать сначала.

Вы не просите кого-нибудь бросить в вас 100-фунтовую гирю.

Вы также не хотите, чтобы кто-то обидел вас из-за того, что не может поднять 100-фунтовый вес в первый день.

По мере того, как вы тренируетесь и поднимаете все более тяжелые и тяжелые веса, вы хотите поощрения и признания на этом пути.

Физическая выносливость — это усердные тренировки, развитие толерантности и увеличение мышечной силы для подъема тяжелых весов.

Как закалить ребенка

Здесь мы больше не говорим о тяжелой атлетике, но это то же самое.

Вы начинаете с чего-то маленького, с чем может справиться ребенок ⁴ .

Затем вы постепенно повышаете уровень сложности.

Со временем они меньше сопротивляются, становятся более устойчивыми к невзгодам, восстанавливаются после неудач и достигают большей способности решать проблемы даже в тяжелых ситуациях.

Истинная закалка —

• позволяя детям бороться, когда они могут разумно справиться с ситуацией самостоятельно, вместо того, чтобы бросаться туда и делать это за них,
• учит детей, как справляться со все более и более сложными ситуациями и позволяя им практиковаться в безопасной среде,
• будучи оказывать поддержку, когда их дети терпят неудачу, и подбадривать их, когда они преодолевают одну жизненную трудность за другой.

Что означает суровая любовь

К сожалению, большинство родителей не закаляют ребенка таким образом.

Когда авторитарные родители говорят жесткую любовь, они обычно имеют в виду

• они будут толкать ребенка в трудные ситуации, независимо от того, готов ли ребенок с точки зрения развития справиться с этим или нет,
• они недобры, если ребенок терпит неудачу,
• они бессердечны по отношению к страданиям ребенка,
• они грубы по отношению к своему ребенку или не относитесь к ним с уважением, и
• они считают, что забота и поддержка сделают ребенка слабым.

В такой жесткой любви нет ЛЮБВИ.

Почему эти родители так закаляют детей?

Иногда это происходит потому, что у нас есть образ буйного парня, который шумно ходит, никогда не проигрывает и кажется «крутым» снаружи, как это изображается в глупых фильмах.

Мы думали, что это было сложно.

Иногда это происходит потому, что мы думаем, что предлагаем тренировку для наших детей, поскольку они в конечном итоге столкнутся с множеством жестокостей и жестокостей в реальном мире.Мы хотим, чтобы наши дети попали в такую ​​среду прямо сейчас, чтобы они не были неподготовленными.

Намерение хорошее, хотя метод неправильный.

Но иногда это происходит потому, что родители не хотят уважать своих детей или относиться к ним хорошо и используют «ужесточение» как оправдание.

Обычно это злые люди.

Они могут быть хорошими с другими взрослыми по большей части, но они очень способны вести себя плохо, если вы им не нравитесь, даже если вы взрослый.

Обычно эти люди не намерены воспитывать детей.

Итак, родители используют жесткую любовь по разным причинам, некоторые хорошие, а некоторые не очень.

Что такое настоящая прочность

Настоящая стойкость — это упорство и сильная воля к преодолению невзгод, а — способность оставаться добрыми и заботливыми перед лицом трудностей .

Истинная стойкость — это сильная внутренняя и ментальная сила, а не только жесткое поведение снаружи.

Мы хотим, чтобы наши дети развили такую ​​стойкость.

Как показали исследования, упомянутые выше, укрепление ребенка не может сделать его крутым.

Воспитательные и заботливые родители могут это сделать.

Твердый и добрый родитель может вырастить гораздо более сильного ребенка, чем подлый и жестокий родитель.

Последние мысли о закалке вашего ребенка

Нет ничего плохого в том, чтобы вырастить сильных, выносливых детей, но убедитесь, что мы стремимся к правильному типу трудностей, т.е.е. психологически стойкий.

Список литературы

1. 1.

   Кнафо А. Авторитаристы, новое поколение: ценности и издевательства среди детей-подростков авторитарных отцов. Анализирует Soc Issue и Publ Pol . Декабрь 2003: 199-204. DOI: 10.1111 / j.1530-2415.2003.00026.x

2. 2.

   Мэйселесс О., Шарф М., Шолт М. От авторитарных методов воспитания детей к авторитарному контексту: исследование соответствия личности и окружающей среды. J Исследования подросткового возраста . Декабрь 2003: 427-456. DOI: 10.1046 / j.1532-7795.2003.01304002.x

3. 3.

   Wenzlaff RM, Eisenberg AR. Родительское ограничение негативных эмоций: сея семена подавления мыслей. Психологическое расследование . Октябрь 1998: 310-313. DOI: 10.1207 / s15327965pli0904_15

Как вырастить ребенка с низким уровнем медиа (не сойдя с ума)

Избыток экранного времени может быть вредным для младенцев и детей ясельного возраста.К счастью, есть способ иметь ребенка с низким уровнем медиа (или без медиа), не теряя при этом своего разума.

Написано Минди Вуд

Все мы знаем, что чрезмерное использование экранного времени может быть вредным для младенцев и малышей, и что это плохо и для детей старшего возраста. И я предполагаю, что не так много родителей, которые хотели бы, чтобы их детей боролись с такими вещами, как ожирение, СДВГ или когнитивное и языковое развитие.

Так почему же так много маленьких детей все еще уделяют так много времени экрану? Ну потому что родители устали!

Уход — особенно уход качества — требует смехотворного внимания, терпения и энергии. Совершенно понятно, что желать несколько минут покоя каждый день ( вздох!) использовать в одиночку.

Итак, несколько минут просмотра телевизора нанесут непоправимый вред вашему ребенку? Конечно, нет. Но что, если бы вы могли отдохнуть, не используя телевизор или iPhone, чтобы развлечь своего малыша?

К счастью, есть способ иметь ребенка с низким уровнем медиа (или без медиа), не теряя при этом своего разума.Ответ…

Самостоятельная игра!

Самостоятельная или независимая игра — это игра, выбранная, инициированная и управляемая ребенком. Когда ваш ребенок может участвовать в самостоятельной игре, общение с ним становится менее требовательным. Вы больше не развлечение. Вы можете расслабиться и просто наблюдать, что исследует ваш ребенок. Вы можете читать, проверять электронную почту, работать, есть шоколад — что угодно — и все это время, пока он играет и исследует. Какое облегчение!

Однако развитие внутренне мотивированных, независимых исследований не только дает родителям возможность отдохнуть.Самостоятельная игра развивает социальное и эмоциональное здоровье, уверенность, креативность, самодисциплину и навыки решения проблем. Телевизор не может даже коснуться этих потрясающих преимуществ!

На самом деле телевизор повреждает инстинкт ребенка к открытию и самостоятельной игре. Мало того, что увеличение количества просмотров телепередач связано с сокращением продолжительности концентрации внимания, просмотр телепрограмм стимулирует потребность и желание развлечься, а не интерес к открытиям и исследованиям. Таким образом, чем больше они смотрят телевизор, тем меньше они могут участвовать в самостоятельной игре и тем больше им «нужно» телевидение.(То же самое касается планшетов, телефонов и всех других экранов.) Что за облом, правда?

К счастью, самостоятельная игра может позаботиться о вашей потребности в перерыве, а также побудить вашего ребенка к более самостоятельной игре!

Итак, вопрос на 10 миллионов долларов: как заставить вашего ребенка играть самостоятельно?

Выключите телевизор

Как я уже сказал, просмотр телевизора может снизить способность детей к самостоятельной игре, поэтому прекращение просмотра телевизора — очевидный первый шаг.

Некоторым семьям лучше всего подходит холодная индейка, в то время как другие постепенно отказываются от просмотра телевизора из распорядка дня своих детей. Это также будет зависеть от возраста вашего ребенка.

Вот рекомендации AAP относительно экранного времени для детей

Согласно этой статье, AAP рекомендует следующие ограничения времени использования экрана по возрасту.

• 0-18 месяцев — без экранного времени (кроме видеочата)
• от 18 месяцев до 2 лет — AAP упоминает, что носитель может быть образовательным, начиная с 18 месяцев, хотя они не очень уверены в этом
  • Я предполагаю, что AAP рекомендует меньше, , чем 1 час экранного времени для 18-24 месяцев, но они не говорят.
• 2-5 лет — не более 1 часа в сутки
• 5 лет и более — AAP не рекомендует конкретное количество экранного времени, но настоятельно рекомендует родителям устанавливать последовательные ограничения.

Обратите внимание, что это верхние пределы .

Нет никакой пользы от телевидения для детей младшего возраста, несмотря на то, во что уверяют маркетологи, поэтому проявить осторожность — хорошая идея.

Если вам нужна помощь в избавлении от телевизионной привычки, эта статья, написанная Джанет Лэнсбери, очень полезна.

Получайте бесплатные обновления в зависимости от даты рождения вашего малыша! — Бесплатные обновления для малышей [в статье]