Подвижные сюжетные игры: Сюжетные подвижные игры для детей младшего дошкольного возраста

Сюжетные подвижные игры для детей младшего дошкольного возраста

Важное место в жизни ребёнка занимает игра. К подвижным играм дети проявляют особый интерес. Характерная особенность подвижных игр – это комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребёнка. В игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание.

Активная двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею положительные эмоции усиливают все физиологические процессы в организме, улучшают работу всех органов и систем. Возникающие в игре неожиданные ситуации приучают детей целесообразно использовать приобретённые двигательные навыки. Игры помогают ребёнку расширять и углублять свои представления об окружающем мире. В подвижных играх ребёнку приходится самому решать, как действовать, чтобы достигнуть цели. Быстрая и порой неожиданная смена условий заставляет искать всё новые и новые пути решения возникающих задач. Всё это способствует развитию самостоятельности, активности, инициативы, творчества, сообразительности. Вместе с тем активная двигательная деятельность детей значительно стимулирует работу самых разнообразных групп мышц, усиливает кровообращение и дыхание, улучшает обмен веществ. Это ведёт к наиболее полноценному физическому развитию и оздоровлению всего организма ребёнка.

В младшем дошкольном возрасте большое значение имеют сюжетные подвижные игры. В таких играх действия детей определяются сюжетом и той ролью, которую они выполняют. Несложные правила являются обязательными для всех участников и позволяют регулировать поведение детей. Сюжетные игры преимущественно коллективные, и в них может участвовать разное количество детей – от 10-и до 25-и человек. Сюжетные подвижные игры помогают малышам закреплять свои знания и представления о предметах и явлениях окружающего их мира. Например, о средствах передвижения (автомобилях, поездах, самолётах) и правилах пользования ими; о повадках и особенностях движений различных животных и птиц и так далее.

Маленькие дети довольно медленно усваивают необходимые навыки. Поэтому инструктор может повторять знакомые игры, не боясь, что они им наскучат. Инструктор должен стремиться к тому, чтобы малыши полюбили подвижные игры и проявляли желание играть в них самостоятельно.

Предлагаю всем вместе поиграть в наши подвижные игры!

Подвижная игра «Зайцы и волк»

Цель: закреплять умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, развивать умение выполнять движения в соответствии с текстом.

Описание игры

Инструктор: Давайте поиграем на полянке! А как называется игра, вы узнаете по подсказке. Отгадайте загадки. По полю скачет – ушки прячет, встанет столбом – ушки торчком. Кто зимой холодной ходит хмурый, злой, голодный?

Дети: Заяц и волк.

Инструктор: Итак, дети-зайцы становятся в одном конце зала, а ребёнок-волк – в другом. Зайцы выбегают на полянку, бегают, прыгают, резвятся, щиплют травку.

Зайки скачут: скок-скок-скок,

На зелёный на лужок.

Травку щиплют, кушают,

Осторожно слушают:

Не идёт ли волк? (Дети в соответствии с текстом выполняют движения. По сигналу «Волк идёт!» зайцы убегают и прячутся в заранее выбранное место. Волк пытается их догнать.)

Подвижная игра «Мишка по лесу гулял…»

Цель: закреплять умение бегать в одном направлении, действовать в соответствии со словами, развивать творческие способности.

Описание игры

(Мишка-водящий надевает игровую шапочку и выполняет движения в соответствии с текстом. Дети стоят в другом конце зала.)

Мишка по лесу гулял (ходить, изображая медведя),

Мишка деточек искал (приставить ладонь ко лбу).

Долго-долго он гулял (ходить, изображая медведя),

Сел на травку, задремал (сесть, закрыть глаза).

Вышли деточки гулять (подходить к мишке на носочках),

Стали ножками стучать (топать ногами):

Мишка, Мишенька, вставай,

Наших деток догоняй! (Дети убегают за исходную линию, мишка пытается их догнать.)

Подвижная игра «Колобок и лисичка»

Цель: совершенствовать умение быстро передавать мяч друг другу двумя руками.

Описание игры

Инструктор: Смотрите, вот лисичка. (Указывает на куклу-перчатку.) Лисичка-сестричка хочет съесть Колобка. Помогите-ка ему убежать! (Дети встают в круг на расстоянии вытянутых в стороны рук и передают мяч из рук в руки соседу. Мяч надо брать и передавать двумя руками. Лисичка старается догнать мяч.)

Подвижная игра «Детки в домиках сидят…»

Цель: обогащать двигательный опыт детей; вызывать чувство радости от совместных действий, развивать творческие способности и воображение.

Описание игры

(Дети сидят на корточках за стульями-домиками, выглядывают в окошко. Инструктор произносит текст, дети выполняют движения в соответствии с текстом.)

Инструктор: Детки в домиках сидят

И в окошечко глядят.

Кто-то в гости к нам спешит

И копытцами стучит!

Кто это? (Показывает игрушку-лошадку или предлагает отгадать загадку.) Лошадка! (Дети выходят из домиков, изображают лошадок: бегают и цокают языками.)

Инструктор: Детки в домиках сидят

И в окошечко глядят.

По дорожке что-то скачет.

Что же это? (Показывает мяч или предлагает отгадать загадку.)

Звонкий мячик. (Дети выходят из домиков, показывают, как прыгает мяч.)

Инструктор: Детки в домике сидят

И в окошечко глядят.

Зашуршали громко шины,

Это едет к нам… (Показывает детям машину или предлагает отгадать загадку.)

Машина! (Дети выходят из домиков, берут рули в руки, едут по дорожке или вокруг стульчиков. Вариантов этой игры множество, как и загадок – животные, техника, предметы. Можно предложить детям самим придумать движения, помогающие изобразить отгадку.)

Татьяна Шмелева, инструктор по физической культуре

МДОУ ЦРР Д/с №21 «Незабудка», г. Подольск

Каротека подвижных сюжетных игр | Методическая разработка по теме:

Сюжетные игры:

Прячем мишку

ХОД ИГРЫ: Взрослый прячет знакомую ребенку большую игрушку (например, медведя) так, чтобы она немного была видна. Говоря: «Где мишка? Ищи мишку!», взрослый ищет его вместе с ребенком.

Когда ребенок найдет игрушку, взрослый прячет ее так, чтобы найти было сложнее. После игры с мишкой прячется сам взрослый, крича «Ку-ку». Когда ребенок найдет его, он перебегает и прячется в другое место. В конце игры взрослый предлагает спрятаться ребенку.

Ау,ау!

ЦЕЛЬ: Развитие внимания, умение ориентироваться в пространстве, различать левую и правую стороны.

ХОД ИГРЫ: Ребенок прячется в комнате и время от времени говорит: «Ау, ау!», а другой ребенок ищет его. Взрослый читает стихи:

Я скажу тебе «Ау!»,

Угадай, где я стою?

Ты найди меня, найди,

Здесь я; где-то на пути?

Где я, где — реши скорей:

Иль левее, иль правей!

Повнимательнее будь,

Все облазить не забудь!

(А. Ануфриева) 

Наседка и цыплята

ЦЕЛЬ: Развитие внимания ловкости, быстроты.

МАТЕРИАЛ: Веревка или скамейка.

ХОД ИГРЫ: Дети сидят или стоят. На одной стороне площадки веревкой отгорожен «курятник», где помещаются «цыплята» (дети) с «наседкой». Сбоку в стороне находится «большая птица» (один из малышей). «Наседка» покидает «курятник», подлезает под веревку и отправляется на поиски корма.

Она зовет «цыплят»: «Ко-ко-ко», «цыплята» на ее зов подлезают под веревку и вместе с ней гуляют на площадке («клюют зернышки»: наклоняются, приседают и т. д.). При словах взрослого: «Летит большая птица!», «цыплята» убегают домой. Из игры выбывают «цыплята», пойманные «большой птицей».

Птичка

ЦЕЛЬ: Развитие внимания, умения быстро бегать.

ХОД ИГРЫ: Дети сидят на стульчиках или на коврике, один ребенок изображает птичку, он сидит на корточках впереди всех. Взрослый поет:

— Села птичка на окошко.

Посиди у нас немножко,

Посиди, не улетай.

Улетела — ай!

(А. Барто) 

После слов «Улетела — ай!» ребенок-«птичка» улетает, т. е. убегает, махая руками, как крыльями, и прячется. Взрослый предлагает детям найти «птичку». Все бегут, находят «птичку» и приводят к взрослому, после чего игра повторяется.

Чижик

ЦЕЛЬ: Развитие навыков общения, умение подражать движениям, чувство ритма.

ХОД ИГРЫ: Дети стоят в кругу, взявшись за руки. В стороне стоит «чижик» (один из малышей).

Дети вместе со взрослым поют и играют.

Мы откроем все окошки,

Приготовим зерна, крошки.

Ты к нам, чижик, прилетай,

С нами, чижик, поиграй!

(Дети поднимают сцепленные руки — «окошки».)

Чижик к деткам прилетел,

Чижик песенку запел:

Клю-клю-клю, клю-клю-клю.

Очень крошечки люблю!

(«Чижик» прилетает в круг, дети сыплют воображаемые зерна, которые «чижик» «клюет», а дети постукивают пальчиками по полу.)

Чижик с детками все пляшет,

Чижик крылышками машет.

Веселятся детки с ним,

С птичкой чижиком своим.

(«Чижик» пляшет в середине круга, и дети подражают его движениям.)

Попрощаюсь с вами, детки,

Не хочу жить в вашей клетке.

Я в свой садик улечу,

Я на ветке жить хочу!

(А. Ануфриева) 

(«Чижик» «вылетает» из круга, машет ручкой, как бы прощаясь с детьми. Они в ответ также машут ручками.)

Вороны

ЦЕЛЬ: Развитие способности к подражанию, умения ритмично двигаться.

ХОД ИГРЫ: Дети изображают ворон, они стоят «стайкой» и подражают всем движениям взрослого, который поет или говорит нараспев:

Вот под елочкой зеленой

Скачут весело вороны.

«Кар-кар-кар!»

Целый день они кричали,

Спать ребяткам не давали.

«Кар-кар-кар!»

(Дети бегают по комнате, размахивают ручками, как крыльями.)

Только к ночи умолкают,

Спят вороны, отдыхают.

Тихо. «Кар-кар-кар!»

(А. Ануфриева) 

(Садятся на корточки, ручки под щечку — «засыпают».)

Воробушки

ЦЕЛЬ: Развитие быстроты, ловкости.

ХОД ИГРЫ: «Воробушки»-дети сидят в одном из углов комнаты и «спят». Взрослый поет, а дети двигаются в такт песенке:

В гнезде воробушки живут

И утром все встают.

«Чирик-чик-чик,

Чирик-чик-чик» —

Так весело поют.

(«Воробушки» встают, машут «крылышками», «чирикают».)

Довольно в гнездышке сидеть,

Пора на солнышко лететь.

» Чирик-чик-чик, Чирик-чик-чик» —

И крылышки согреть.

(«Вылетают» из угла комнаты, кружатся, «чирикают».)

Вот возле домика есть сад,

Летите крошечки искать,

«Чирик-чик-чик,

Чирик-чик-чик» —

И крошечки искать.

(«Летят» на другой конец комнаты. Садятся на корточки, постукивают пальцами по полу — клюют.)

Будь осторожен, воробей,

Крадется кошка из дверей.

«Чирик-чик-чик,

Чирик-чик-чик» —

Все в гнездышко скорей!

(А. Ануфриева) 

(Появляется «кошка» (взрослый). Воробушки вскакивают и прячутся в «гнезде». «Кошка» за ними гонится.)

Пчелки

ЦЕЛЬ: Разаитие ловкости.

ХОД ИГРЫ: Дети изображают пчел, бегают по комнате, размахивая ручками-крыльями, «жужжат»» Появляется взрослый — «медведь» — и говорит:

— Мишка-медведь идет,

Мед у пчел унесет.

Пчелки, домой!

«Пчелки» летят в определенный угол комнаты — «улей». «Медведь», переваливаясь, идет туда же. «Пчелки» говорят:

— Этот улей — домик наш.

Уходи, медведь, от нас!

Ж-ж-ж-ж-ж!

(А. Ануфриева) 

«Пчелки» машут крыльями, прогоняя «медведя», «улетают» от него, бегая по комнате. «Медведь» ловит их.

Зайки

ЦЕЛЬ: Обучение прыжкам.

ХОД ИГРЫ: Дети стоят кружком, один в центре. Взрослый поет, а дети двигаются в соответствии со словами песенки:

Вышли дети на лужок,

Заглянули под кусток,

Увидали зайчика,

Поманили пальчиком.

(Дети прикладывают правую ладошку к глазам, «всматриваются». «Зайчик» сидит в центре на корточках, дети манят его пальчиком.)

Зайка, зайка, поскачи,

Твои лапки хороши.

Стал наш заинька скакать,

Малых деток забавлять.

(Хлопают в ладошки, «зайка» скачет.)

Вместе с зайчиком скорей

Мы подпрыгнем веселей!

(Все дети прыгают на своих местах, а «зайчик» — в центре круга.)

Появляется «волк» (взрослый), все дети убегают.

Шишки

ЦЕЛЬ: Развитие внимания, координации движений.

МАТЕРИАЛ: Корзина с шишками (могут быть мячики или другие небольшие предметы).

ХОД ИГРЫ: Ребенок сидит на стуле или на ковре. Взрослый приносит корзиночку и предлагает ребенку пойти с ней «в лес» за шишками. По полу рассыпают шишки, ребенок бежит «в лес» и «собирает шишки» в корзиночку под песенку.

Оля по лесу гуляла,

Оля шишки собирала.

Ай люли, ай люли!

Оля шишки собирала,

И в корзиночку их клала.

Ай люли, ай люли!

(После этого взрослый спрашивает, много ли шишек собрано, и просит показать наполненную корзиночку. Присев на корточки, малыш ставит на пол корзиночку и отдыхает.)

Села Оля отдыхать,

Захотелось ей поспать.

Баю-бай, баю-бай.

(А. Ануфриева) 

Появляется «мишка» (взрослый берет игрушечного мишку). «Мишка» рычит (не очень громко, чтобы ребенок не испугался) и спрашивает: «Где мои шишки?» Взрослый, обращаясь к ребенку, говорит: «Мишка за шишками идет, скорее высыпай шишки и беги домой!»

Ребенок высыпает шишки из корзиночки и убегает на свое место.

«Мишка» сначала идет медленно, чтобы дать возможность ребенку высыпать шишки, а затем догоняет ребенка, приговаривая: «Где мои шишки?» Ребенок показывает пустую корзинку и отвечает: «У нас нет шишек, уходи, мишка!» «Мишка» уходит, игра повторяется по желанию ребенка.

Бабочки

ЦЕЛЬ: Развитие умения двигаться красиво, подражать движениям бабочек.

МАТЕРИАЛ: Картонные ободки с нарисованными бабочками, колокольчик, мелки, картинки с ласточками.

ХОД ИГРЫ: Детям показывают картинки с изображением ласточек и рассказывают, какие они красивые и быстрые, например: «Птицы летают высоко над землей, их не надо ловить и обижать». Взрослый поет армянскую народную песенку «Ласточка»:

Ласточка — «Тивит, тивит» —

К нам в гости летит,

Ах, к нам летит!

А под крылышком ее

Весна сидит,

Ах, весна сидит!

Взрослый рассказывает, что весной начинают летать и яркие бабочки, надевает на головы детей ободки с бабочкой, а на асфальте мелом рисует цветы. Потом звонит в колокольчик, и по этому сигналу «бабочки» начинают «летать», резвиться. После следующего сигнала колокольчика «бабочки» садятся на нарисованные цветки (приседают на корточки).

Игра с мишкой

ХОД ИГРЫ: Взрослый ходит по комнате, переваливаясь, и изображает медведя. Ребенок стоит в противоположном конце комнаты. Взрослый говорит:

— Мишка по лесу гулял,

Нашу Машеньку искал.

Долго, долго он искал,

Сел на травку, задремал.

(«Мишка» садится на стул и «засыпает». Ребенок бегает вокруг.)Далее говорит:

— Стала Машенька плясать,

Стала ножками стучать.

Мишка, мишенька, вставай,

Нашу Машу догоняй!

(А. Ануфриева) 

(«Мишка» просыпается, «рычит» и догоняет ребенка.)

Игра с собачкой

ЦЕЛЬ: Воспитание чуткого отношения к животным, расширение словарного запаса, приобретение навыков простой сюжетной игры.

МАТЕРИАЛ: Игрушечная собачка, мисочка.

ХОД ИГРЫ: Взрослый держит в руках игрушечную собачку и говорит:

— Гав-гав!

— Кто там?

Это песик в гости к нам.

Я собачку ставлю на пол.

Дай, собачка, Пете лапу!

(А. Ануфриева) 

Затем идет с собачкой к кому-нибудь из детей и отдает ее. Ребенок держит собачку за лапу, а взрослый просит покормить ее. Собачке приносят мисочку с воображаемой едой. Собачка «ест суп» и «лает»: «Гав-гав!»

Взрослый говорит ребенку: «Это собачка говорит тебе «спасибо!»

Воронята

ЦЕЛЬ: Развитие способности к подражанию, внимание.

МАТЕРИАЛ: Игрушечная собачка, мисочка.

ХОД ИГРЫ: Дети-«воронята» сидят на стульях, расставленных полукругом. Дети «спят» (закрывают глаза, склонив головку на руки со сложенными ладошками) под стихотворение.

Воронята крепко спят,

Все по гнездышкам сидят.

А проснутся на заре,

Будут каркать во дворе.

(«Воронята» просыпаются, машут крыльями, кричат «кар-кар-кар», затем «летают» (бегают) по комнате, размахивая разведенными в стороны руками-крыльями. Во время «полета воронят» взрослый поет дальше.)

Полетели, полетели,

Воронята полетели, «Кар!» (2 раза)

Вышла тетя на дорожку,

Воронятам сыплет крошки.

(Выходит на середину и сыплет из чашки воображаемые крошки. Дети садятся на стульчики, а взрослый продолжает петь.)

Воронята прилетали,

Все до крошки поклевали. (2 раза)

Тук-тук-тук, тук-тук-тук —

Клювами стучали. (2 раза)

(Дети подбегают к тому месту, где «насыпаны крошки», садятся на корточки и «клюют», стучат пальчиками о пол.) Взрослый говорит:

Тузик по двору гулял,

Вороняток испугал!

(А. Ануфриева) 

(Взрослый берет игрушечную собачку, «лает» и догоняет убегающих детей.)

В дальнейшем «сыплют крошки» и изображают собачку сами дети

Кот и мышь

ЦЕЛЬ: Развитие внимания, ловкости, быстроты.

ХОД ИГРЫ: Взрослый изображает кота, ребенок — мышку. Ребенок сидит «в норке» (за стульчиком), «кот» ходит по комнате, говоря при этом:

— Котик по двору идет,

Ищет мышек Васька-кот,

Ищет мышек кот.

Тихо мышка сидит,

На кота она глядит,

На кота глядит.

(Е. Тихеева) 

Взрослый садится на стул и закрывает глаза — «спит». Ребенок-«мышка» подходит на близкое расстояние, видит, что «кот спит», бегает и играет вокруг «кота». «Кот» потягивается, открывает глаза, «мяукает» и бросается ловить «мышку». Ребенок-«мышка» убегает в «норку».

Пес Барбос

ЦЕЛЬ: Развитие внимания, ловкости, быстроты.

МАТЕРИАЛ: Игрушечная собачка.

ХОД ИГРЫ: Взрослый сидит на стуле, в руках у него игрушечная собачка, которая «спит». Взрослый говорит:

— Вот сидит наш пес Барбос,

В лапы спрятал черный нос.

(Ребенок встает с места и подходит к собачке.)

Ну, Барбос, скорей вставай!

И Наташу догоняй!

(Е. Тихеева) 

Взрослый с собачкой бежит за ребенком и говорит: «Гав-гав!» Пойманный ребенок садится на место, и игра начинается снова.

Мишка-медведь

ХОД ИГРЫ: Дети сидят кружком, один из них в центре круга. Взрослый говорит:

— Выходи-ка, Мишенька, попляши, попляши.

Лапой, лапой, Мишенька, помаши, помаши.

А мы вокруг Мишеньки хороводом пойдем,

Песенку веселую запоем, запоем!

Будем, будем в ладушки ударять, ударять!

Будет, будет Мишенька нам плясать, нам плясать!

(А. Ануфриева) 

«Мишка» в центре круга пляшет, дети хлопают в ладошки.

Карусель

ХОД ИГРЫ: Дети вместе с взрослым бегут по кругу, держась за руки, и говорят или поют:

— Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели,

А потом, а потом

Все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите,

Карусель остановите.

Раз и два, раз и два,

Вот и кончилась игра!

(Е. Тихеева) 

В соответствии со словами песенки дети бегут по кругу все быстрее и быстрее, затем все медленнее и останавливаются.

Гуси

ХОД ИГРЫ: Взрослый («птичница») стоит на одном конце площадки, а ребенок-«гусь» — на противоположном.

Птичница говорит:

— Гуси, гуси!

Гуси:

— Га-га-га.

Птичница:

— Есть хотите?

Гуси:

— Да-да-да!

Птичница:

— Идите ко мне!

«Гусь» (или несколько «гусей») бежит к ней, раскинув руки-«крылья» в стороны, «клюет» воображаемые зернышки. Затем «птичница» говорит: «Кыш! А ну-ка, бегите в поле!»

Ребенок бежит, помахивая ручками-«крыльями», на прежнее место.

Игра повторяется снова.

Мотылек

МАТЕРИАЛ: Яркий сачок.

ХОД ИГРЫ: Взрослый поет, а ребенок изображает мотылька.

На зеленом на лужку

Мотыльки летают

И с цветочка на цветок

Весело порхают.

(Малыш бегает, руки в стороны — «мотылек летает».)

Тетя вышла на лужок,

У нее в руках сачок.

Берегись-ка, мотылек,

Улетай скорей, дружок!

(А. Ануфриева) 

(Взрослый держит в руках яркий сачок. После слов «Берегись-ка, мотылек» ребенок убегает, и взрослый «ловит» его сачком.)

Куры и петух

ХОД ИГРЫ: У одной из стен на стульчиках сидят ребята-«куры», а напротив них на большем расстоянии гуляет «петух». В одном из углов комнаты «кошкин дом», в котором сидит «кошка». Взрослый сидит с ребятами-«курами», показывает на гуляющего «петуха» и поет:

— Петя в желтых сапогах

Ходит по песку,

А потом как закричит:

«Ку-ка-ре-ку!»

(Ребенок-«петух» кричит.) Взрослый говорит:

— Выходите, курочки,

Собирайте крошки,

Жучков, паучков

На моей дорожке,

(«Куры» выбегают, машут «крыльями».) Взрослый говорит:

— Куры крыльями махали

«Ко-ко-ко-ко-ко-ко!»

Куры носиком стучали

» Ко-ко-ко-ко-ко-ко!»

Дай нам, Петя, крошки.

Крошек не жалей,

Дай еще немножко —

Будет веселей!

«Ко-ко-ко-ко-ко-ко!»

(«Куры» возле «петуха» стучат пальцами по полу, кричат «Ко-ко-ко!» Выходит «кошка», крадется к «петуху».) «Кошка» поет:

— Выйду, выйду на дорожку,

Мяу-мяу-мяу!

Там, где куры ищут крошки,

Мяу-мяу-мяу!

К петушку поближе подойду

И с собою Петю уведу.

(Хватает «петуха», уводит его в домик. «Куры» убегают к себе на стульчики.) «Кошка» говорит «петуху»: «Ты, Петя, посиди, а я еще за курочками схожу». «Кошка» уходит, «петух» убегает из домика и опять начинает ходить и собирать крошки. Игра повторяется. «Кошка» опять уводит «петуха» в домик и уходит, на этот раз «заперев» дверь на замок. Взрослый говорит «курам»: «Кошка ушла, пойдемте Петю спасать!»

— Куры громко закричали —

«Ко-ко-ко-ко-ко!»

И за Петей побежали —

«Ко-ко-ко-ко-ко!»

Выходи к нам, Петя,

Собирай-ка крошки,

Жучков, паучков

На своей дорожке!

(«Куры» отпирают дверь в домике. Выходит «петух».) Взрослый говорит:

— Вот все и собрались!

(Встают в круг, «петух» в середине.) Все вместе:

— А теперь скорей, дружок,

Соберемся мы в кружок.

Покажи нам ножку, Петя, поскорей,

Покружись ты с нами, Петя, веселей!

Ля-ля-ля-ля-ля!

(А. Ануфриева) 

Курочка-хохлатка

ХОД ИГРЫ: Взрослый и дети ходят стайкой по комнате. Взрослый изображает «курицу», дети — «цыплят». В стороне сидит старший ребенок — это «кошка». Взрослый говорит:

— Вышла курочка-хохлатка,

С нею желтые цыплятки.

Квохчет курочка «Ко-ко» —

Не ходите далеко.

(Взрослый приближается к «кошке».) Говорит:

— На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка.

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет!

(А. Ануфриева) 

«Кошка» открывает глаза, «мяукает» и бежит за «цыплятами», которые убегают в определенный угол комнаты — «курятник», к «курочке-маме».

«Курица» защищает «цыплят», разводя руки в стороны и говоря при этом: «Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!»

Кот Васька

ЦЕЛЬ: Развитие быстроты, расширение словарного запаса.

ХОД ИГРЫ: Дети (мышки) сидят на стульчиках или на ковре. Один ребенок изображает кота, он прогуливается перед «мышками» (идет на носочках, оглядывается то вправо, то влево, мяукает). Взрослый и дети поют:

— Ходит Васька беленький,

Хвост у Васьки серенький,

Он бежит домой,

Он бежит стрелой!

(«Кот» бежит к стульчику, стоящему в конце комнаты, и садится на него, «засыпает».) Взрослый поет:

— Глазки закрываются.

Спит иль притворяется?

Зубы у кота — острая игла!

(Одна «мышка» идет посмотреть, спит ли «котик». Рассмотрев, она машет руками, как бы приглашая других «мышек». «Мышки» подбегают и скребут по стулу, где «спит котик».) Взрослый говорит:

— Только мышки заскребут,

Серый Васька тут как тут.

Тише мыши, уходите,

Кота Ваську не будите.

Как проснется Васька-кот,

Разобьет весь хоровод.

Вот проснулся Васька-кот —

Разогнал весь хоровод!

(Русская народная песенка) 

«Кот» догоняет «мышек», а они убегают от него.

Огород

ЦЕЛЬ: Развитие координации движений, умения действовать по команде.

ХОД ИГРЫ: Ребенок изображает курочку, а взрослый — дедушку-сторожа. На полу мелом проводят черту, объясняя ребенку, что за чертой «огород».

В огороде у ребят

Есть морковка и салат,

Все для ребят,

Все для ребят!

Старый дедушка ходил,

Он морковку сторожил.

Кыш, куры, кыш,

Кыш, куры, кыш!

(«Дедушка» с палкой ходит в «огороде».)

Старый дедушка устал,

Сел на травку, задремал.

Дедушка спит,

Дедушка спит.

(Садится, дремлет.)

Курочки бегут, бегут

И цыплят к себе зовут

Морковку щипать,

Морковку щипать.

(Дети-«курочки» выбегают на носочках.)

Дедушка нас услыхал,

Всех курочек прогнал.

Кыш, куры, кыш,

Кыш, куры, кыш!

(А. Ануфриева) 

(Щиплют «овощи», поглядывая на «дедушку». «Дедушка» просыпается и прогоняет «курочек».)

«Куры с цыплятами» убегают. Игра повторяется снова. «Дедушку» может изображать ребенок, а «курочку» — взрослый.

Солнечные зайчики

ЦЕЛЬ: Развитие ловкости.

МАТЕРИАЛЫ: Маленькое зеркальце.

ХОД ИГРЫ: Взрослый зеркалом делает солнечных зайчиков и говорит при этом:

— Солнечные зайчики

Играют на стене,

Помани их пальчиком,

Пусть бегут к тебе!

(А. Ануфриева) 

Затем по команде: «Лови зайчика!» — ребенок бежит и пытается поймать «зайчика». Игра обычно проходит шумно и весело, ее можно повторить 2-3 раза.

Сорви яблоко

ЦЕЛЬ: Обучение прыжкам.

МАТЕРИАЛ: Яблоки или шарики.

ХОД ИГРЫ: Взрослый изображает яблоню, в каждой руке он держит по яблоку или шарику. Руки вытянуты на уровне головы ребенка — это «ветки», которые шевелятся от ветра. Ребенку предлагают сорвать яблоко. Он протягивает руки к нему, но «яблоня» сразу не поддается: «ветки» качаются из стороны в сторону, вверх и вниз.

Ребенок подпрыгивает, стараясь схватить яблоко, и в конце концов это ему удается.

«Сорванные» яблоки остаются у ребенка, а взрослый берет другие яблоки и предлагает «сорвать» их.

Кот и мыши

ЦЕЛЬ: Развитие координации движений.

МАТЕРИАЛ: Часы или будильник.

ХОД ИГРЫ: Взрослый-«кот» сидит на стуле и «спит». Рядом стоят игрушечные часы или настоящий будильник. Ребенок-«мышка» бегает на носочках вокруг «кота». Взрослый говорит:

— Вышли мышки как-то раз

Посмотреть, который час.

Раз, два, три, четыре,

Мышки дернули за гири.

Вдруг раздался страшный звон —

Убежали мышки вон!

(С. Маршак) 

Взрослый хлопает в ладоши, ребенок-«мышка» убегает в «норку», а «кот» гонится за ним.

Кто поймает?

ЦЕЛЬ: Развитие ловкости.

МАТЕРИАЛ: К палке-удочке привязан шнурок, на конце которого рыбка.

ХОД ИГРЫ: Взрослый водит удочкой над головой ребенка, то, приближая рыбку, то удаляя. Ребенок должен поймать рыбку. Когда ему это удается, ребенок танцует, а взрослый поет:

— Саша наш — молодец!

Саша наш — удалец!

Саша рыбку поймал,

А потом поплясал!

(А. Ануфриева) 

Зайки

ЦЕЛЬ: Развитие быстроты.

ХОД ИГРЫ: Ребенок изображает «зайчика», а взрослый — «волка». «Зайчик» делает то, о чем поется в песенке, а на последних словах песенки: «Волк идет!» — «волк» бежит за «зайчиком», который убегает от него.

Заиньки перебегают

То лужок, то лесок.

Землянику собирают,

Скок да скок! Скок да скок!

Здесь полянка мягче шелка,

Оглянись, оглянись!

Берегись лихого волка,

Берегись, берегись!

Заиньки уснули сладко,

Лес шумит! Лес поет! —

Убегайте без оглядки:

Волк идет, волк идет!

(Русская песенка) 

Кто умеет чисто мыться?

ЦЕЛЬ: Расширение словарного запаса.

ХОД ИГРЫ: Игра сопровождается движениями, описанными в тексте песни:

Кто умеет чисто мыться?

Кто водицы не боится?

Это мы! Это мы!

Кто не хочет быть грязнушкой,

Хорошенько моет ушки?

Это мы! Это мы!

Умываться мы умеем,

Мы мочалкой моем шею.

И вот так! И вот так!

А чтоб чисты были ножки,

Мы помыли их немножко.

И вот так! И вот так!

А потом помоем ловко

Мы над тазиком головку.

И вот так! И вот так!

Мы помылись, как большие,

Вот мы чистые какие!

Посмотри! Посмотри!

(А. Ануфриева) 

Бабушка и котенок

ЦЕЛЬ: Развитие ловкости.

МАТЕРИАЛ: Корзиночка с клубочками.

ХОД ИГРЫ: Ребенок изображает «котенка», который бегает, «умывается», затем садится на стульчик — » заборчик «. Входит «бабушка» в платочке, с очками на носу, с корзиной в руках, наполненной клубочками (клубочки можно сделать из яркой тесьмы или лоскутков). Взрослый говорит и вместе с ребенком выполняет соответствующие движения:

Наша бабушка идет

И корзиночку несет.

Села тихо в уголочек,

Вяжет деточкам чулочек.

Посидела, повязала

И тихонько задремала.

(«Бабушка» вяжет чулок. «Она роняет корзинку, и клубочки рассыпаются по полу.)

Вдруг котенок прибежал

И клубочки подобрал.

(«Котенок» выбегает из-за «заборчика», собирает клубочки и прячется обратно.)

Как же мне вязать чулочки?

Где же, где мои клубочки?

(А. Ануфриева) 

(«Бабушка» просыпается и ищет клубочки.)

«Бабушка» заглядывает за «заборчик», находит «котенка» и просит отдать ей клубочки. Собрав клубочки в корзину, «бабушка» садится и «вяжет чулочки». Затем опять «засыпает», и игра повторяется. В конце игры «бабушка» предлагает «котенку» поплясать с клубочками. Они держат клубочки и вместе танцуют.

Спрячу куклу Машу

ЦЕЛЬ: Обучение игре с куклой, развитие внимания.

МАТЕРИАЛ: Большая кукла.

ХОД ИГРЫ: Ребенок сидит на стульчике. Взрослый держит в руках куклу и говорит, что куколка Маша сейчас спрячется, а ребятишки будут ее искать. Ребенок идет в другую комнату, взрослый прячет куклу. Ребенок возвращается, взрослый поет:

— Спрячу куклу Машу,

Спрячу куклу нашу.

Оля к куколке пойдет,

Оля куколку найдет.

Ребенок находит куклу, взрослый хлопает в ладоши.

Если ребенок долго не находит куклу, взрослый ему помогает.

Птицы и автомобиль

ЦЕЛЬ: Развитие внимания, умения быстро бегать.

МАТЕРИАЛ: Игрушечный автомобиль.

ХОД ИГРЫ: Дети-«птички» «летают» по комнате, размахивая руками, как крыльями, а взрослый напевает:

— Прилетели птички,

Птички-невелички.

Летали, летали,

Крыльями махали.

(Дети-«птички» «летают».)

Так они летали,

Крыльями махали.

На дорожку прилетали,

Зернышки клевали.

(А. Ануфриева) 

(«Птички» прыгают на скамеечку и приседают на полусогнутых ногах, затем прыгают на пол, садятся на корточки, стучат пальчиком об пол — «клюют».)

Появляется взрослый с игрушечным автомобилем в руках, раздается гудок, и автомобиль, управляемый взрослым, едет. Взрослый приговаривает или поет:

— Автомобиль по улице бежит,

Пыхтит, спешит, в гудок гудит.

Тра-та-та, берегись, посторонись!

Дети-«птички» быстро убегают от автомобиля и встают на скамейку.

Ниточка

ЦЕЛЬ: Развитие умения действовать согласованно.

МАТЕРИАЛ: Катушка с нитками.

ХОД ИГРЫ: Детям показывают катушку и объясняют, как на них наматывают нитки. Малышам предлагают изобразить, как это происходит. Все берутся за руки: тот, кто стоит первым, будет исполнять роль «катушки». Он стоит в середине комнаты и крепко держит за руку второго малыша, а тот — третьего и т. д. Получилась «ниточка».

Взрослый, взяв за руку последнего малыша, ведет всех по кругу до тех пор, пока вся «нитка» не намотается на «катушку». Малыши двигаются приставным шагом и приговаривают: «Ниточка, ниточка, накручивается!»

Потом «ниточка» разматывается, дети идут назад, не отпуская рук, повторяя считалку:

— Ниточка, иголочка,

Ти-ти, улети.

Обратно ко мне прилети!

Игра в поезд

ЦЕЛЬ: Тренировка разных групп мышц, развитие умения действовать согласованно.

МАТЕРИАЛ: Две длинных рейки (или веревки).

ХОД ИГРЫ: Взрослый или один из детей — «паровоз», все остальные дети изображают вагоны. На полу лежат длинные рейки — рельсы. Дети сидят верхом на стульчиках друг за другом. «Паровоз гудит», и «поезд трогается». Дети могут двигать руками и произносить:

— «Чу-чу-чу!»

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в поезде этом

Ребята сидят.

«Чу-чу-чу, чу-чу-чу» —

Пыхтит паровоз.

Далеко, далеко

Ребят он повез.

(А. Ануфриева) 

Дети идут друг за другом между рейками, «по рельсам». По сигналу «Быстрей!» — бегут, по команде «Стой!» «поезд» подходит к станции и останавливается. Дети выходят, гуляют по комнате, бегают. «Паровоз» уезжает за водой. По сигналу: «Поезд отправляется!» — все встают на свои места и продолжают коллективное движение.

На пути надо проехать по мосту, то есть пройти по скамейке, подняться на горку и спуститься с нее (подняться по наклонной доске и сбежать по другой такой же доске). Подъезжая к другой станции, «поезд» останавливается, дети снова могут погулять, «собрать цветы», затем «поезд» едет дальше.

Закончить игру можно большой остановкой: дети шагают на месте — «стучат колеса», шагают все медленнее и медленнее — «поезд останавливается».

В этой игре можно использовать другой текст песни:

Деток поезд к нам везет

В лес и на полянку,

Будут дети там гулять,

Повстречают зайку.

«Так-так-так, так-так-так» —

Все колесики стучат!

«Чу-чучу» — белку встретим и лису.

Едем, едем мы быстрей,

Не боимся мы зверей!

Паровоз идет потише —

Значит, остановка ближе —

«Ду-ду-ду», стоп!

Кошкин дом

ЦЕЛЬ: Развитие чувства ритма, умения разыграть простой знакомый сюжет.

МАТЕРИАЛ: Домик кошки (сделан из кубиков или стульев), ведерко, лейка, фонарик, лопатка, кусок красной материи («огонь»), колокольчик.

ХОД ИГРЫ: Ребенок идет по кругу, хлопает в ладоши, чтобы лучше воспринять ритм и согласовать с ним ходьбу. Взрослый поет песенку:

— Тили-бом! Тили-бом!

Загорелся кошкин дом!

Бежит курочка с ведром,

А лошадка с помелом,

А собачка с фонарем,

Серый заюшка с листом.

Взрослый громко звонит в колокольчик, дети бегут туда, где лежат ведерко, лейка и т.д., берут игрушки и «гасят пожар» (огонь изображается с помощью красной материи, наброшенной на кошкин домик).

Вместе с взрослым они произносят:

— Раз! Раз! Раз! Раз!

И огонь погас!

Игра с куклой

ЦЕЛЬ: Обучение игре с куклой.

МАТЕРИАЛ: Кукла.

ХОД ИГРЫ: Ребенок сидит на ступеньке, напротив взрослый, в руках у него кукла. Взрослый поет и делает с куклой движения, соответствующие словам песни:

Вот красивая игрушка —

Наша куколка Катюшка,

Может хлопать, может петь.

Кто желает посмотреть?

Ну, довольно веселиться,

Надо Кате спать ложиться.

Катя, глазки закрывай,

Баю-баю-баю-бай!

Катя, мой лицо и шейку,

Мылься мылом хорошенько.

Воду ты не разливай,

Сухо ручки вытирай.

Причесалась и умылась,

Всем ребяткам поклонилась.

(А. Ануфриева) 

Картотека подвижных игр в старшей группе детского сада – Детский сад и ребенок

КАРТОТЕКА ПОДВИЖНЫХ ИГР СТАРШАЯ ГРУППА

Выполнила: Смирнова Маргарита Сергеевна — воспитатель дошкольной группы МОУ «Райконкосская ООШ».

Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.

Описание: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.

Правила: Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!» Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису.
Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.

Варианты: Выбираются 2 лисы.

Цель: Воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость, внимание. Укреплять мышцы плеч и спины.

Описание: Играющие строятся в две колонны, на расстоянии двух шагов одна от другой. В каждой стоят друг от друга на расстоянии вытянутых рук. Перед колоннами проводится черта. На нее кладутся два мяча. По сигналу «сесть» все садятся, скрестив ноги. По сигналу «передай» первые в колоннах берут мячи и передают их через голову позади сидящим, затем они встают и поворачиваются лицом к колонне. Получивший мяч передает его назад через голову, затем встает и тоже поворачивается лицом к колонне и т.д. Выигрывает колонна, которая правильно передала и не роняла мяч.

Правила: Передавать мяч только через голову и сидя. Вставать только после передачи мяча позади сидящему. Не сумевший принять мяч бежит за ним, садится и продолжает игру.

Варианты: Передавать мяч вправо или влево, поворачивая корпус.

Цель: Развивать у детей наблюдательность, ловкость.

Описание: Все играющие становятся в круг вплотную, лицом к центру. Один играющий становится в центр, это говорящий. Играющие держат руки за спиной. Одному дают в руки мяч. Дети начинают передавать мяч друг другу за спиной. Водящий старается угадать у кого мяч. Он может попросить каждого из играющих показать свои руки, сказав «руки». Играющий протягивает обе руки вперед, ладонями к верху. Тот у кого оказался мяч или кто уронил его, становится в середину, а водящий на его место.

Правила: Мяч передают в любом направлении. Мяч передают только соседу. Нельзя передавать мяч соседу после требования водящего показать руки.

Варианты: Ввести в игру два мяча. Увеличить число водящих. Тому у кого оказался мяч дать задание: попрыгать, станцевать и т.п.

Подвижная игра «Два мороза»

Цель: Развивать у детей торможение, умение действовать по сигналу (по слову). Упражнять в беге с увертыванием в ловле. Способствовать развитию речи.

Описание: На противоположных сторонах площадки отмечаются линиями два дома. Играющие располагаются на одной стороне площадки. Воспитатель выделяет двух водящих, которые становятся посередине площадки между домами, лицом к детям. Это Мороз Красный Нос и Мороз Синий Нос. По сигналу воспитателя «Начинайте», оба Мороза говорят: «Мы два брата молодые, два мороза удалые. Я — Мороз Красный Нос. Я — Мороз Синий Нос. Кто из вас решиться, в путь-дороженьку пуститься?» Все играющие отвечают: «Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз» и перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а Морозы стараются их заморозить, т.е. коснуться рукой. Замороженные останавливаются там, где их захватил мороз и так стоят до окончания перебежки всех остальных. Замороженных подсчитывают, после они присоединяются к играющим.

Правила: Играющие могут выбегать из дома только после слова «мороз». Кто выбежит раньше и кто останется в доме, считаются замороженными. Тот, кого коснулся Мороз, тотчас же останавливается. Бежать можно только вперед, но не назад и не за пределы площадки.

Варианты: За одной чертой находятся дети Синего Мороза, за другой дети Красного. На сигнал «синие», бегут синие, а Красный Мороз ловит и наоборот. Кто больше поймает.

Подвижная игра «Карусель»

Цель: Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. Упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг.

Описание: Играющие образуют круг. Воспитатель дает детям шнур, концы которого связаны. Дети, взявшись правой рукой за шнур, поворачиваются налево и говорят стихотворение: «Еле, еле, еле, еле, завертелись карусели. А потом кругом, кругом, все бегом, бегом, бегом». В соответствии с текстом стихотворения дети идут по кругу, сначала медленно, потом быстрее, затем бегут. Во время бега воспитатель приговаривает: «По-бе-жа-ли». Дети бегут 2 раза по кругу, воспитатель меняет направление движения, говоря: «Поворот». Играющие поворачиваются кругом, быстро перехватывая шнур левой рукой и бегут в другую сторону. Затем воспитатель продолжает вместе с детьми: «Тише, тише, не спишите, карусель остановите. Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!».

Подвижная игра «Мышеловка»

Цель: Развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость. Упражняться в беге и приседании, построении в круг и ходьбе по кругу. Способствовать развитию речи.

Описание: Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая образует круг- «мышеловку», остальные «мыши»- они находятся вне круга. Играющие, изображающие мышеловку, берутся за руки и начинают ходить по кругу, приговаривая: «Ах, как мыши надоели, все погрызли, все поели. Берегитесь же, плутовки, доберемся мы до вас. Вам поставим мышеловки, переловим всех сейчас». Дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из нее. По слову воспитателя: «хлоп», дети стоящие по кругу, опускают руки и приседают- мышеловка захлопнулась. Играющие, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Пойманные мыши переходят в круг и увеличивают размер мышеловки. Когда большая часть мышей поймана, дети меняются ролями.

Правила: Опускать сцепленные руки по слову «хлоп». После того, как мышеловка захлопнулась, нельзя подлезать под руки

Подвижная игра «Угадай, кого поймали»

Цель: Развивать наблюдательность, активность, инициативу. Упражнять в беге, в прыжках.

Описание: Дети сидят на стульчиках, воспитатель предлагает пойти погулять в лес или на полянку. Там можно увидеть птичек, жучков, пчел, лягушек, кузнечиков, зайчика, ежика. Их можно поймать и принести в живой уголок. Играющие идут за воспитателем, а затем разбегаются в разные стороны и делают вид, что ловят в воздухе или присев на землю. «Пора домой»- говорит воспитатель и все дети, держа живность в ладошах, бегут домой и занимают каждый свой стульчик. Воспитатель называет кого-нибудь из детей и предлагает показать, кого он поймал в лесу. Ребенок имитирует движения пойманного зверька. Дети отгадывают, кого поймали. После они снова идут гулять в лес.

Правила: Возвращаться по сигналу «Пора домой».

Варианты: Поездка на поезде (сидят на стульчиках, имитируют руками и ногами движения и стук колес).

Подвижная игра «Мы веселые ребята»

Цель: Развивать у детей умение выполнять движения по словесному сигналу. Упражнять в беге по определенному направлению с увертыванием. Способствовать развитию речи.

Описание: Дети стоят на одной стороне площадки. Перед ними проводится черта. На противоположной стороне также проводится черта. Сбоку от детей, на середине, между двумя линиями, находится ловишка, назначенный воспитателем. Дети хором произносят: «Мы веселые ребята, любим бегать и скакать, ну, попробуй нас догнать. Раз, два, три- лови!» После слова «лови», дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих. Тот, кого ловишка дотронулся, прежде чем играющий пересек черту, считается пойманным и садится возле ловишки. После 2-3 перебежек производится пересчет пойманных и выбирается новый ловишка. Правила: Перебегать на другую сторону можно только после слова «лови». Тот, до кого дотронулся ловишка отходит в сторону. Того, кто перебежал на другую сторону, за черту, ловить нельзя. Варианты: Ввести второго ловишку. На пути убегающих- преграда- бег между предметами.

Цель: Развивать умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в ходьбе и быстром беге.

Описание: На одной стороне площадки очерчиваются кружки, квадраты. Это постройки: телятник, конюшня. Остальная часть занята «лугом». В одном из углов на противоположной стороне находится «логово волка» (в кружке). Воспитатель назначает одного из играющих «пастухом», другого- «волком», который находится в логове. Остальные дети изображают лошадей, телят, которые находятся на скотном дворе, в соответствующих помещениях. По знаку воспитателя «пастух» по очереди подходит к «дверям» телятника, конюшни и как бы открывает их. Наигрывая на дудочке, он выводит все стадо на луг. Сам он идет позади. Играющие, подражая домашним животным щиплют траву, бегают, переходят с одного места на другое, приближаясь к логову волка. «Волк»- говорит воспитатель, все бегут к пастуху и становятся позади него. Тех, кто не успел добежать до пастуха, волк ловит и отводит в логово. Пастух отводит стадо на скотный двор, где все размещаются по своим местам.

Правила: Волк выбегает из логова только после слова «волк». Одновременно с выбегающим волком все играющие должны бежать к пастуху. Не успевших встать позади пастуха, волк уводит к себе.

Варианты: В игру включить «водопой», нагибаются и как бы пьют воду.

Цель: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражняться в беге с увертыванием. Содействовать развитию речи.

Описание: На одном конце площадки проводится черта-«дом», где находятся гуси, на противоположном конце стоит пастух. Сбоку от дома- «логово волка». Остальное место- «луг». Одного воспитатель назначает пастухом, другого волком, остальные изображают гусей. Пастух выгоняет гусей пастись на луг. Гуси ходят, летают по лугу. Пастух зовет их «Гуси, гуси». Гуси отвечают: «Га-га-га». «Есть хотите?». «Да-да-да». «Так летите». «Нам нельзя. Серый волк под горой, не пускает нас домой». «Так летите как хотите, только крылья берегите». Гуси расправив крылья, летят через луг домой, а волк выбегает, пресекает им дорогу, стараясь поймать побольше гусей (коснуться рукой). Пойманных гусей волк уводит к себе. После 3-4 перебежек подсчитывается число пойманных, затем назначается новый волк и пастух.

Правила: Гуси могут лететь домой, а волк ловить их только после слов «Так летите, как хотите, только крылья берегите». Волк может ловить гусей на лугу до границы дома.

Варианты: Увеличить расстояние. Ввести второго волка. На пути волка преграда- ров, который надо перепрыгнуть.

Подвижная игра «Кто скорей снимет ленту»

Описание: На площадке проводится черта, за которой дети строятся в несколько колонн по 4-5 человек. На расстоянии 10-15 шагов, напротив колонн натягивается веревка, высота на 15 см. выше поднятых вверх рук детей. Против каждой колонны на эту веревку накидывается лента. По сигналу «беги» все стоящие первыми в колоннах бегут к своей ленте, подпрыгивают и сдергивают ее с веревки. Снявший ленту первым, считается выигравшим. Ленты снова вешаются, те, кто были в колонне первыми, становятся в конец, а остальные подвигаются к черте. По сигналу бегут следующие дети. И т.д. Подсчитываются выигрыши в каждой колонне.Правила: Бежать можно только после слова «беги». Сдергивать ленту только напротив своей колонны.Варианты: Поставить на пути бега препятствия. Протянуть веревку на расстоянии 40 см., под которую нужно подлезть, не задев ее. Провести две линии на расстоянии 30 см., через которые надо перепрыгнуть.

Подвижная игра «Быстрей по местам»

Цель: Развивать ориентировку в пространстве, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в быстром беге, ходьбе, подпрыгивании.

Описание: Дети стоят в кругу на расстоянии вытянутых рук, место каждого отмечается предметом. По слову «бегите», дети выходят из круга, ходят, бегают или прыгают по всей площадке. Воспитатель убирает один предмет. После слов «по местам», все дети бегут в круг и занимают свободные места. Оставшемуся дети хором говорят « Ваня, Ваня, не зевай, быстро место занимай!»

Правила: Место в кругу можно занимать только после слов «По местам». Нельзя оставаться на месте после слова «бегите».

Варианты: В начале игры не прятать кубик, чтобы никто не оставался без места. Убрать 2 или 3 кубика. Зимой втыкают в снег флажки.

Подвижная игра «Ловишка, бери ленту»

Цель: Развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг.

Описание: Играющие строятся по кругу, каждый получает ленточку, которую он закладывает сзади за пояс или за ворот. В центре круга- ловишка. По сигналу «беги» дети разбегаются, а ловишка стремится вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три, в круг скорей беги», дети строятся в круг. Ловишка подсчитывает количество ленточек и возвращает их детям. Игра начинается с новым ловишкой.

Правила: Ловишка должен брать только ленту, не задерживая играющего. Играющий, лишившийся ленты, отходит в сторону.

Варианты: Выбрать двух ловишек. У присевшего играющего нельзя брать ленту. Играющие пробегают по «дорожке», «мостику», перепрыгивая через «кочки».

Подвижная игра «Медведь и пчелы»

Цель: Учить детей слезать и влезать на гимнастическую стенку. развивать ловкость, быстроту.

Улей (гимнастическая стенка или вышка) находится на одной стороне площадки. На противоположной стороне — луг. В стороне — медвежья берлога. Одновременно в игре участвует не более 12—15 человек. Играющие делятся на 2 неравные группы. Большинство из них пчелы, которые живут в улье. Медведи — в берлоге. По условному сигналу пчелы вылетают из улья (слезают с гимнастической стенки), летят на луг за медом и жужжат. Как улетят, медведи выбегают из берлоги и забираются в улей (влезают на стенку) и лакомятся медом. Как только воспитатель подаст сигнал «медведи», пчелы летят к ульям, а медведи убегают в берлогу. Не успевших спрятаться пчелы жалят (дотрагиваются рукой). Потом игра возобновляется. Ужаленные медведи не участвуют в очередной игре.
Указания. После двух повторений дети меняются ролями. Воспитатель следит, чтобы дети не спрыгивали, а слезали с лестницы; если нужно, оказывают помощь.

Подвижная игра «Охотники и зайцы»

Цель: Совершенствовать навыки прыжков и метания в цель на обеих ногах. Развивать ловкость , скорость и ориентирования в пространстве.

Разделение ролей: Выбирают одного или двух «охотников», которые становятся с одной стороны площадки, остальные дети — «зайцы».

Ход игры.
Зайцы сидят в своих «норках», расположенных с противоположной стороны площадки. «Охотники» обходят площадку и делают вид, что ищут «зайцев», потом идут на свои места, прячутся за «деревьями» (стульями, скамья).
На слова воспитателя:
Зайчик прыг-скок. прыг-скок
В зеленый лесок
«Зайцы» выходят на площадку и прыгают. На слово «Охотник!» «зайцы» бегут к своим «норкам», один из «охотников» целится мячом им под ноги и в кого попадет, тот забирает с собой. «Зайцы» вновь выходят в лес и «охотник» еще раз охотится на них, но бросает мяч второй рукой. При повторении игры выбирают новых «охотников».

Указания к игре. Следить, чтобы «охотник» бросал мяч как правой, так и левой рукой. «Охотники» бросают мяч только под ноги «зайцам». Мяч поднимает тот, кто его бросил.

Подвижная игра «Свободное место»

Цель: Развивать ловкость, быстроту; умение не сталкиваться.

Играющие сидят на полу по кругу, скрестив ноги. Воспитатель вызывает двух рядом сидящих детей. Они встают, становятся за кругом спинами друг к другу. По сигналу «раз, два, три — беги» бегут в разные стороны, добегают до своего места и садятся. Играющие отмечают, кто первым занял свободное место. Воспитатель вызывает двух других детей. Игра продолжается.

Указания. Можно вызвать для бега и детей, сидящих в разных местах круга.

Подвижная игра «Волк во рву»

Цель: Учить детей перепрыгивать, развивать ловкость.

Поперек площадки (зала) двумя параллельными линиями на расстоянии около 100 см одна от другой обозначен ров. В нем находится водящий — волк. Остальные дети — козы. Они живут в доме (стоят за чертой вдоль границы зала). На противоположной стороне зала линией отделено поле. На слова «Козы, в поле, волк во рву!» дети бегут из дома в поле и перепрыгивают по дороге через ров. Волк бегает во рву, стараясь осалить прыгающих коз. Oсаленный ходит в сторону. Воспитатель говорит: «Козы, домой!» Козы бегут домой, перепрыгивая по пути через ров. После 2—3 перебежек выбирается или назначается другой водящий.

Указания. Коза считается пойманной, если волк коснулся ее в тот момент, когда она перепрыгивала ров, или если она попала в ров ногой. Для усложнения игры можно выбрать 2 волков.

Подвижная игра «Лягушки и цапли»

Цель: Развивать у детей ловкость, быстроту. Учить прыгать вперед-назад через предмет.
Границы болота (прямоугольник, квадрат или круг), где живут лягушки, отмечаются кубами (сторона 20 см), между которыми протянуты веревки. На концах веревок мешочки с песком. Поодаль гнездо цапли. Лягушки прыгают, резвятся в болоте. Цапля (водящий) стоит в своем гнезде. По сигналу воспитателя она, высоко поднимая ноги, направляется к болоту, перешагивает веревку и ловит лягушек. Лягушки спасаются от цапли — они выскакивают из болота. Пойманных лягушек цапля уводит к себе в дом. (Они остаются там, пока не выберут новую цаплю.) Если все лягушки успеют выскочить из болота и цапля никого не поймает, она возвращается к себе в дом одна. После 2—3 игры выбирается новая цапля.

Указания. Веревки накладывают на кубы так, чтобы они могли легко упасть, если задеть их при прыжке. Упавшую веревку снова кладут на место. Играющие (лягушки) должны равномерно располагаться по всей площади болота. В игре могут быть и 2 цапли.

Цель: воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами. Играющие двигаются по кругу со словами:
Дедушка Водяной,
Что сидишь под водой?
Выгляни на чуточку,
На одну минуточку.

Круг останавливается. Водяной встает и с закрытыми глазами подходит к одному из играющих. Его задача – определить кто перед ним. Водяной может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя. Если Водяной отгадывает имя игрока, то они меняются ролями и игра продолжается.

Подвижная игра «Космонавты»

Цель: Развивать у детей внимание, ловкость, воображение. Упражнять в быстрой ориентировке в пространстве.
По краям площадки чертятся контуры ракет. Общее количество мест в ракетах должно быть меньше количества играющих детей. Посередине площадки космонавты, взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая:
Ждут нас быстрые ракеты На такую полетим!
Для прогулок по планетам. Но в игре один секрет:
На какую захотим, Опоздавшим места нет.
С последними словами дети отпускают руки и бегут занимать места в ракете. Те, кому не хватило места в ракетах, остаются на космодроме, а те, кто сидит в ракетах, поочередно рассказывают, где пролетают и что видят. После этого все снова встают в круг, и игра повторяется. Во время полета вместо рассказа о виденном детям предлагается выполнять различные упражнения, задания, связанные с выходом в космос, и др.

Подвижная игра «Сокол и голуби»

Цель: упражнять детей в беге с увертыванием.

На противоположных сторонах площадки линиями обозначаются домики голубей. Между домиками находится сокол (водящий). Все дети – голуби. Они стоят за линией на одной стороне площадки. Сокол кричит: «Голуби, летите!» голуби перелетают (перебегают) из одного домика в другой, стараясь не попасться соколу. Тот, до кого сокол дотронулся рукой, отходит в сторону. Когда будет поймано 3 голубя, выбирают другого сокола.

Подвижная игра «Птички и клетка»

Цель: повышение мотивации к игровой деятельности, упражнять бег – в положении полусидя с ускорением и замедлением темпа передвижения.

Дети распределяются на две группы. Одна образует круг в центре площадки (дети идут по кругу, держась за руки) – это клетка. Другая подгруппа – птички. Воспитатель говорит: «Открыть клетку!» Дети, образующие клетку, поднимают руки. Птички влетают в клетку (в круг) и тут же вылетают из нее. Воспитатель говорит: «Закрыть клетку!» дети опускают руки. Птички, оставшиеся в клетке, считаются пойманными. Они встают в круг. Клетка увеличивается, и игра продолжается, пока не останется 1-3 птички. Затем дети меняются ролями.

Подвижная игра «Самолеты»

Цели: учить детей медленному бегу, держать спину и голову прямо во время бега, соблюдать расстояние между друг другом, развивать ориентировку в пространстве.

I вариант: дети бегают по площадке, изображая самолеты (расставив руки в стороны). Самолеты не должны сталкиваться и ломать крылья. Потерпевшие аварию подходят к воспитателю. После ремонта они вновь отправляются в полет. Игра продолжается 2-3 мин.

II вариант: дети размещаются вокруг воспитателя в одном углу площадки и приседают на корточки. Это – самолеты на аэродроме. По сигналу воспитателя самолеты друг за другом отправляются в полет и летают (медленно) в любых направлениях, стараясь не задевать друг друга крыльями (вытянутыми в стороны руками). По сигналу самолеты заходят на посадку и занимают место на аэродроме. В конце игры отмечаются лучшие, летавшие без аварий. Игра повторяется 3-4 раза.

Подвижная игра «У кого мяч»

Цели: учить держать спину ровно, укреплять мышцы спины, упражнять передачу мяча.
Дети образуют круг. Выбирают водящего (становится в центр круга), остальные плотно придвигаются друг к другу. Дети передают мяч по кругу за спиной. Водящий старается угадать, у кого мяч, он произносит «Руки!» и тот, к кому обращаются, должен показать обе руки ладонями вверх. Если водящий угадал, он берет мяч и становится в круг.

Подвижная игра «Совушка»

Цели: развитие внимания, реакции на словесную команду и произвольной регуляции поведения.
На площадке обозначается гнездо совы. Остальные – мышки, жучки, бабочки. По сигналу «День!» — все ходят, бегают. Через некоторое время звучит сигнал «Ночь!» и все замирают, оставаясь в той позе, в которой их застала команда. Совушка просыпается, вылетает из гнезда и того, кто пошевелится, уводит в свое гнездо.

Подвижная игра «Бездомный заяц»

Цели: упражнение кратковременного быстрого бега и бега с увертыванием, развитие реакции на быстрое принятие решения.
Из числа играющих выбираются «охотник» и «бездомный заяц». Остальные дети – зайцы располагаются в домиках (начерченных на земле кругах). Бездомный заяц убегает от охотника. Спастись заяц может, забежав в чей-то домик, но тогда заяц, стоявший в кружке, становится бездомным зайцем и должен сейчас же бежать. Через 2-3 мин воспитатель меняет охотника.

Подвижные игры на улице.

С мая по август дети проводят на свежем воздухе много времени. Этот период — пре¬красная возможность укрепить здоровье малышей с помощью подвижных игр. Подвиж¬ные игры на улице не только содействуют физическому развитию детей, но и снимают усталость, помогают эмоционально переключиться с одного вида деятельности на дру¬гой, стимулируют активную работу мозга, способствуют расширению кругозора, совер¬шенствованию психических процессов. Во время игры повышается скорость нервных процессов, протекающих в организме, возрастает быстрота реакции.

В ходе игр у детей формируются положительные нравственные качества. В команде высоко ценятся доброта, взаимопомощь, поддержка, смелость, внимательность, взаимо¬выручка, осуждаются трусость, себялюбие и похвальба.

Подвижные игры способствуют объединению детского коллектива, массовому охва¬ту детей занятиями физкультурой.

Классификация подвижных игр

Подвижные игры подразделяются на элементарные и сложные, а элементарные, в свою очередь, — на сюжетные и бессюжетные, игры-забавы, аттракционы.

Сюжетные игры имеют готовый сюжет и фиксированные правила. Сюжет отражает явления окружающей жизни (трудовые действия, движение транспорта, повадки животных, птиц и т. д.), игровые действия связаны с развитием сюжета и с ролью, которую выполняет ребенок. Правила регулируют начало и прекращение движения, ход игры, определяют поведение и взаимоотношения игроков. Все обязаны соблю¬дать правила. Сюжетные подвижные игры преимущественно коллективные. Они представляют интерес для всех возрастных групп, но особенно популярны среди детей младшего возраста.

          Бессюжетные подвижные игры типа ловушек, перебежек не имеют сюжета, образов, но сходны с ними наличием пра¬вил, ролей, взаимообусловлен¬ностью игровых действий всех участников. Они связаны с выполнением конкретного двигательного задания и требуют от детей большей само¬стоятельности, быстроты, ловкости, ориентировки в пространстве.

Для детей младшего возраста подходят подвижные игры с элементами соревнова¬ния (индивидуального и группового), например: «Чье звено скорее соберется», «Кто первый через обруч к флажку» (приложение) и др. Элементы соревнования побуж¬дают малышей более активно выполнять двигательные задания. В некоторых играх («Перемени предмет», «Кто скорее до флажка») каждый ребенок играет сам за себя и старается выполнить задание как можно лучше. Если игры проводятся с раз¬делением на команды (игры-эстафеты), то ребенок стремится выполнить задание, чтобы улучшить результат команды.

           К бессюжетным относятся и игры с использованием пред¬метов (кегли, серсо, броски в кольцо, бабки, игры с мячом и др.). Выполнение двигатель¬ных заданий в этих играх тре¬бует соблюдения определен¬ных условий, поэтому они проводятся среди небольшой группы детей (двое, трое и т. д.). Правилами игр регулируется порядок расстановки предметов, пользования ими, очередность действий играющих. Для этих игр характерны элементы соревно¬вания с целью достижения лучших результатов.

           В играх-забавах, аттракционах двигательные задания выполняются в необычных условиях и часто включают в себя элемент соревнования, при этом несколько детей выполняют двигательные задания (бег в мешках и др.), а их сверстники выступают в роли зрителей.

           К сложным относятся спортивные игры — городки, бадминтон, настольный теннис, баскетбол, волейбол, футбол и хоккей. Для дошкольников используются элементы этих игр, дети играют по упрощенным правилам.

В педагогической практике подвижные игры часто подразделяют на коллективные и индивидуальные, а также игры, подводящие к спортивной деятельности.

Коллективными считаются игры, в которых одновременно участвуют как неболь¬шие группы участников, так и целые классы или спортивные секции, а в некоторых случаях и значительно большее количество играющих.

 Индивидуальные (одиночные) подвижные игры обычно орга¬низуются детьми самостоя¬тельно. В них каждый может намечать свои планы, устанав¬ливать интересные для себя условия и правила или изменять их по своему усмотрению. По личному желанию выбираются и пути осуществления  задуманных действий!

Игры, подводящие к спортивной деятельности, организуются систематически, тре¬буют соответствующих условий проведения и способствуют успешному освоению детьми элементов спортивной техники и простейших тактических действий в от¬дельных видах спорта.

Подвижные игры различаются также по характеру выполняемых движений: с эле¬ментами бега, прыжков, метания и др. По степени физической нагрузки выделяют¬ся игры большой, средней и малой подвижности. К играм большой подвижности относятся те, в которых одновременно участвует вся группа детей, основными дви¬жениями являются бег и прыжки. В играх средней подвижности тоже активно уча¬ствует вся группа, но характер движений относительно спокойный (ходьба, пере¬дача предметов) или движение выполняется подгруппами. В играх малой подвижности преобладают движения в медленном темпе, интенсивность их незначительна.

При выборе педагогом игры нужно принимать в расчет возраст дошкольников. Естественно, что более простые игры, не требующие сообразительности, ловкости и т. п., вполне удовлетворят детей младшего возраста, а более старшим покажутся скучными и неинтересными.

Воспитателю следует проявить настойчивость в приобретении умения проводить подвижные игры среди детей разного возраста. Педагог должен следить за соблюдением правил игры, выступать в роли беспристрастного арбитра. 

Правила — обязательные требования для участников игры* Они обусловливают рас¬положение и перемещение игроков, их права, обязанности и характер поведения, определяют способы ведения игры, приемы и порядок учета результатов. При этом не исключается проявление творческой активности и инициативы играющих в рам¬ках установленных правил игры.

Подвижные игры всегда требуют от играющих приложения двигательных усилий, направленных на достижение условной цели, оговоренной в правилах. Их особен¬ность — соревновательный, творческий коллективный характер. Здесь проявляется умение действовать вместе с командой в непрерывно меняющихся условиях. Каж¬дая игра имеет свою задачу: «догони», «поймай», «найди» и т. д. Самое главное в организации таких игр — увлечь и заинтересовать ребят. Иногда полезно сыграть на самолюбии детей, выразив как бы сомнение в их силе и ловкости. Рекомендует¬ся ярко обрисовать детям картину предстоящего действия. Не стоит ограничивать¬ся дежурной фразой: «А сейчас мы будем играть в…».

При организации подвижных игр педагогу желательно стать их участником. Предварительно следует четко объяснить правила. Одновременно с рассказом желательно показать действия, т.е. сформировать образное представление об игре.

Если во время игры правила не выполняются, приостановите игру, сделайте весе¬лый комментарий и разъясните, в чем ошибка. В ходе игры будьте эмоциональны и непосредственны. Если интерес к игре пропадает, попробуйте усложнить правила, это обычно вдохновляет. Но помните: игра является игрой до тех пор, пока она дает действующим лицам широкий набор способов поведения, пока их действия нельзя заранее предугадать. Не пропустите момент, когда игру лучше всего завершить.

Для некоторых игр требуется несложный инвентарь, приготовьте его заранее. Часто для проведения игр надо сформировать команды, поэтому держите в запасе не¬сколько оригинальных считалок.

Выбор игр для улицы

На улице легко организовать простые соревнования (конкурсы, аттракционы) или более сложные — первенства между несколькими командами в одной из таких игр, как «Перестрелка», «Мяч ловцу», «Круговая лапта», «Пионербол» и др. Специали¬сты отмечают, что наибольшую ценность в педагогическом отношении представля¬ют соревнования, состоящие из целого комплекса подвижных игр типа «Веселые старты», «Спортландия», «Делай с нами!» и т. п.

В такой комплекс подбираются игры с разнообразными двига¬тельными, техническими и так-тическими действиями, требу¬ющими проявления различных умений и морально-волевых качеств. Подобные соревнования требуют от игроков подготовленности и, в свою очередь, содействуют их физическому развитию.

Если в соревнованиях участвуют дошкольники разных возрастов, то задания и игры должны соответствовать их возрастным особенностям и физическому развитию. Учитываются также различные интересы и физические возможности мальчиков и девочек.

Можно использовать разные игры (6-10 в комплексе) для мальчиков и девочек или объединить их в одной команде, которая обычно состоит из десяти человек, но да¬вать им разные задания. Так, мальчики в эстафете ведут, к примеру, мяч ногой, а девочки — ударяя его рукой о землю. Если в эстафете участвуют ребята разных возрастов, то младшим даются облегченные задания. В одной и той же эстафете (на этапах) могут быть разные задания, но они должны быть одинаковыми для каждой команды.

Прежде чем проводить игру, необходимо не только изучить ее содержание, но и учесть другие важные моменты: возраст детей, особенности коллектива, площадку.

Важный момент — длительность игры. Чрезмерная продолжительность подвижной игры может вызвать у детей переутомление. Заканчивать такую игру следует об¬щей ходьбой с постепенным снижением физической нагрузки и восстановлением нормального пульса. Вместо ходьбы можно провести малоподвижную игру.

Обратите внимание!

Резкая остановка энергичной двигательной деятельности детей оказывает неблагоприятное воздействие на работу сердца и всего организма ребенка. К отдыху следует переходить постепенно.

При оценке результатов игры воспитатель выделяет детей, удачно выполнивших свои роли, проявивших смелость, выдержку, товарищескую взаимопомощь, и деликатно порицает тех, кто не справился и часто нарушал правила. При этом педагог выражает надежду, что в следующий раз они будут среди лучших.

Приложение

           Подвижные игры на улице

Игра «Перемени флажок»

Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, воспиты¬вать чувство коллективизма. Упражнять в беге на скорость, в построении в ко¬лонну.

Описание игры: на одной стороне площадки чертится 4-5 кругов диамет¬ром один шаг; расстояние между кругами также шаг. На противоположной сто¬роне выстраиваются дети в 4-5 колонн соответственно. Каждому первому в ко¬лонне выдают по флажку одинакового цвета. В каждый круг кладется флажок другого цвета. По сигналу «один, два, три — беги» играющие бегут каждый в свой круг, кладут флажок и берут другой. Бегут обратно, передают флажок сле-дующему, а сами становятся в конец колонны. Игра продолжается 2-3 раза.

Игра «Кто первый через обруч к флажку»

Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, ловкость и коллективизм. Упражнять в быстром беге и в пролезании.

Описание игры: на одной стороне площадки разложены флажки (4-6) на расстоянии одного метра один от другого, в середине площадки — обручи, на противоположной стороне 4-6 колонн. По сигналу «один, два, три — беги» стоящие первыми бегут к флажкам, пролезая на пути в обруч, берут флажок и поднимают вверх, затем кладут и бегут назад в конец колонны. Игра продол¬жается 3-4 раза.

Игра «Передай мяч»

Цель: развить умение выполнять движения ритмично, согласуя со слова¬ми, а также по сигналу. Упражнять в передаче мяча, в повороте корпуса вправо и влево, в метании в подвижную цель.

Описание игры: игроки стоят по кругу. Воспитатель дает одному из игра¬ющих мяч (диаметром 6-8 см). По слову «начинай» дети передают мяч друг другу в одном направлении. Все играющие говорят:

«Раз, два, три! Мяч, скорей бери!

Четыре, пять, шесть! Вот он, вот он здесь!

Семь, восемь, девять! Брось его, кто умеет? Я!»

Тот, у кого на слово «Я» окажется мяч, выходит с ним на середину и гово¬рит: «Раз, два, три — беги». После этих слов все дети разбегаются, а стоящий, не сходя с места, бросает мяч в убегающих. Тот, в кого попал мяч, выходит из игры. По сигналу «раз, два, три — в круг беги» дети снова образуют круг. Игра повторяется 6-8 раз.

         Рекомендуемая литература

Подробнее ознакомиться с вариантами подвижных игр можно с помощью следую¬щих изданий:

Жуков М.Н. Подвижные игры : Учебник для студентов педагогических вузов. М.: Издательский центр «Академия», 2000.160 с.

Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников : Практические разра¬ботки физкультминуток, игровых упражнений, гимнастических комплексов и под¬вижных игр {средняя, старшая, подготовительная группы). М.: ВАКО, 2005.176 с.

Физическая культура в семье, ДОУ и начальной школе: Программа и методические рекомендации. М.: Школьная пресса, 2005. 64 с.

Сайкина Е.Г., Фирилева Ж.Е. Физкульт-привет минуткам и паузам!: Сборник физи¬ческих упражнений для дошкольников и школьников. СПб.: «Детство-Пресс», 2005. 128 с.

Богуславская 3.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей младшего до¬школьного возраста: книга для воспитателя детского сада. М.: Просвещение, 1991. 207 с.

Тарасова ТА. Контроль физического состояния детей дошкольного возраста. М., 2005.

Голицына Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образова¬тельном учреждении. М., 2004.

Фатеева Л.П. 300 подвижных игр для младших школьников. Ярославль: Академия развития, 1986. 79 с.

Фролов В.Г., Юрко Г.П. Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста : Пособие для воспитателя детского сада. М.: «Просвещение», 1983.

Фролов В.Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке. М.: «Просве¬щение», 1986.159 с.

Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми «младшего дошкольного возраста М.: «Просвещение», 1986.159 с.

«Организация подвижной игры с детьми раннего возраста» ( воспитатель МБДОУ д/с «Почемучка» г. Усмани Варламова О. С.).

      Ребенок впервые приходит в детский сад и для него начинается период адаптации. Как сделать этот период более «мягким» и создать условия для более успешного привыкания к группе, новым друзьям и воспитателям, задача непростая. Ведущий вид деятельности ребенка – игра. Именно в игре малыш познает мир, учится новому и развивается. Дети всегда с интересом играют во всевозможные игры. И это помогает отвлечь от скучания по родным в этот непростой для них период.
      Подвижные игры занимают большое место в жизни маленького ребенка. В них детям приходится проделывать разнообразные движения: бегать, прыгать, бросать, лазать и т. п. Выполняя данные движения, малыши обогащают свой двигательный опыт, учатся ориентироваться в пространстве. У них развиваются такие физические качества, как ловкость, быстрота, выносливость. Благодаря разнообразию движений в играх весь организм ребенка вовлекается в работу: учащается сердцебиение, углубляется дыхание, усиливается обмен веществ, что в целом оздоравливает его.
           1.1. Виды подвижных игр для детей раннего развития.
       Все подвижные игры для детей раннего развития условно разделяются на бессюжетные, сюжетные и игры-забавы. Независимо от принадлежности к определенному виду, каждая подвижная игра должна быть достаточно простой и иметь доступные для детского понимания правила.
       С детьми я провожу подвижные игры и упражнения имитационного характера. Малышам импонирует эмоциональная вовлеченность в игру взрослого, им передается эмоциональный настрой. У детей обостряется восприятие, сосредотачивается внимание. Они учатся понимать игровые правила и подчиняться им, действовать в воображаемой ситуации. Малыши начинают управлять собственными движениями, сообразуясь с движениями сверстника.
       Также я упражняю детей двигаться стайкой, не мешая друг другу, в одном направлении с ориентиром на зрительный образ «Пойдем в гости к мишке». Малыши вместе со взрослым зовут: «Мишка, выходи! пляшут с персонажем; ходят по узкой дорожке, подлезают под «упавшее дерево», также учу действовать, не мешая товарищам, например, когда собирают раскатившиеся колечки (шарики). Для этого устраиваю перебежки детей: «Побежали к зайке, а теперь назад, ко мне» (это дает возможность приостановить детей, успокоить перевозбудившихся, чтобы снова в включить их в игру).
      Дети после 1 года 8 месяцев могут выполнять имитационные движения, подражая не только знакомому персонажу, но и явлениям природы: показывают, например, как летят снежинки (А. Барто «Снег кружится»), как летят листочки, как ветер качает деревья и т.д.
       При проведении подвижной игры, беру на себя ведущую роль. По ходу игры подсказываю детям их действия, подбадриваю неуверенных, застенчивых: «Все летают, как воробышки, пьют водичку, клюют зернышки» (игра «Воробышки и автомобиль»). Малыши выполняют движения, подражая педагогу. Подвижную игру повторяю 2-3 раза, отмечая положительный настрой детей: «Все воробышки были ловкими, никто не попался, играли хорошо. Молодцы!»
       Большое значение подвижная игра имеет и для умственного развития. В играх обогащается кругозор детей, уточняются, закрепляются имеющиеся у них знания, представления об окружающем, о свойствах предметов. Особенно ценно, что малыши не только уточняют, обогащают свои представления об окружающем, но и одномоментно действуют, изображая зайчика, медведя, мышку, самолет и т. п. Все это развивает воображение, инициативу, сообразительность у детей.
                               1.2. Руководство подвижной игрой.
       Необходимо обеспечить правильное руководство играми со стороны взрослых. Прежде всего, важно правильно выбрать игру с учетом не только возраста ребенка, но и уровня развития, здоровья. Подвижные игры проводятся с определенной целью. Например, повысить двигательную активность или, наоборот, успокоить детей, а иногда просто позабавить их. В зависимости от цели подбираю игру. Перед проведением игры я изучаю содержание игры, учу текст, подбираю пособия, продумываю их размещение. В большинстве случаев начинаю игру с теми детьми, которые находятся рядом. Постепенно остальные ребята тоже включаются в игру. Также могу заинтересовать детей небольшим рассказом, связанным с содержанием игры. Подвижная игра в первой младшей группе проводится по подгруппам. Пока занимается первая подгруппа, со второй в это время читают книги, рассматривают картинки вместе с помощником воспитателя.
В раннем возрасте внимание детей довольно неустойчивое, поэтому, планируя проведение какой-либо игры, учитываю эту возрастную особенность и не затягиваю процесс, иначе дети теряют к ней интерес и действие не получает логического завершения. Продолжительность подвижных игр ориентировочно может быть от 5—9минут (второй год жизни) до 9—15 минут (третий год жизни). Количество повторов — 3—5 раз с учетом возраста, уровня здоровья, характера двигательных заданий, настроения детей. Одну и ту же подвижную игру повторяю до тех пор, пока малыши не освоят ее. Затем вношу в игру усложнения: изменяю условия проведения, ввожу новые или дополнительные пособия, включаю дополнительные задания, увеличиваю расстояние и время ходьбы, бега в соответствии с возможностями детей раннего возраста.
       Если планирую, занятие с использованием дидактических материалов, забочусь заранее обо всех необходимых предметах, располагаю их под рукой. Ведь маленькие дети не станут долго ждать, пока я найду ту или иную картинку или игрушку.
       При проведении игр также осуществляю индивидуально-дифференцированный подход. Возможны вариативные двигательные задания для детей одного возраста. Например, в игре с одним и тем же сюжетом одному ребенку предлагаю просто пройти к кукле по дорожке, а другому — по дорожке с перешагиванием через предметы, одному ребенку прыгать через ручеек, расстояние которого 10—15 см, для другого же малыша это расстояние составит 15—25 см.
Никогда не начинаю подвижную игру незадолго до сна или перед приемом пищи. Во второй половине дня провожу игры разной подвижности в зависимости от состояния детей.
                            1.3. Подвижные игры на прогулке на улице.
       Наиболее эффективно проведение подвижных игр на свежем воздухе. При активной двигательной деятельности детей на свежем воздухе усиливается работа сердца и лёгких, а, следовательно, увеличивается поступление кислорода в кровь. Это оказывает благотворное влияние на общее состояние здоровья детей: улучшается аппетит, укрепляется нервная система, повышается сопротивление организма к различным заболеваниям. При нормальной нагрузке, полученной ребёнком в игре, дыхание его учащается, лицо розовеет, настроение бодрое.
Содержание игр должно соответствовать уровню развития и подготовленности играющих, быть доступным и интересным для них. А также должно сочетаться с предшествующей и последующей деятельностью. После спокойных занятий (художественное творчество, познание) провожу игры большой подвижности. После физической культуры, музыки — спокойные игры и игры средней подвижности.
        Для малышей, исключительно, большое значение имеет дозировка нагрузки, так как они быстро устают и могут потерять интерес к играм. В конце прогулки, перед возвращением группу, провожу подвижные игры со всей группой, а через некоторое время небольшими подгруппами или индивидуальную работу. Внимательно наблюдаю за играми детей, вижу, кому нужна помощь, и, если в этом есть необходимость, переключаю ребёнка, чтобы обеспечить сочетание подвижных и спокойных игр.
        Для полноценной игры на прогулке важно, чтобы одежда (особенно в зимнее время) позволяла детям свободно двигаться и соответствовала погоде.
В холодное время года и дождливую погоду можно организовать подвижную игру в групповой комнате или зале. Важно, чтобы каждый ребенок в течение дня принял участие в подвижной игре, организованной воспитателем.
         Таким образом, подвижные игры имеют огромное значение для всестороннего развития ребенка раннего возраста, они не только служат для увеличения двигательной активности детей, но и способствуют закреплению навыков основных движений, формируют умение применять накопленный опыт в различных жизненных ситуациях (перепрыгнуть через сугроб).
        В нашей группе было опробовано много подвижных игр, которые действительно помогали формировать эмоциональный контакт с ребенком, и завоевывать доверие к воспитателю. Кроме того, дети общались между собой, учились дружно играть, узнавали имена друг друга, что тоже способствовало воспитанию стремления к игровому общению со сверстниками.
                                        1.4. Литература.
1. С.Я. Лайзане «Физическая культура для малышей».
2. Л.Н. Галигузова «Физическое развитие».
3. Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. Физическое развитие. Игры и занятия с детьми раннего возраста. — М.: Волтерс Клувер, 2012. 160 с.
4. Григорьева Г. Г. Играем с малышами: игры и упражнения для детей раннего возраста: пособие для воспитателей дошк. образ. учреждений и родителей. -2-е изд.- М.: Просвещение, 2005.
5. Э.Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр» для занятий с детьми 2-7 лет.
6. Федорова С.Ю. «Примерные планы физкультурных занятий с детьми 2-3 лет».

Урок 46. подвижные игры с перебежками — Физическая культура — 1 класс

Физическая культура, 1 класс

Урок № 46. Игры для ловких и быстрых – «Подвижные игры с перебежками»

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме

В теоретической части представлены:

• роль подвижных игр;
• отличие спортивных и подвижных игр;
• разминка;
• игры.

Урок посвящён подвижным играм c перебежками, их правилам.

Глоссарий

Игра – неотъемлемая часть развития ребёнка, в которой он проявляет свои способности.
Подвижные игры являются одним из средств физической культуры, в которых ярко выражена роль движений.
«Космонавты» – сюжетная игра, задача которой быстро подбежать и занять место в ракете.
Сюжет — сценарий, тема игры.
«Команда быстроногих» – бессюжетная игра (тип — перебежка).
Правила – обязательные требования для участников игры.
Сустав – место соединения костей.
Основная литература:

• Матвеев, А. П. Физическая культура. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. [Текст] / А. П. Матвеев. — М.: Просвещение, 2014.

Дополнительная литература:

• Лях, В. И. Физическая культура. 1–4 классы: учебник для общеобразовательных учреждений [Текст]/ В. И. Лях – М.: Просвещение, 2013. – 190 с.

Интернет-ресурсы:

• Единое окно доступа к информационным ресурсам [Электронный ресурс]. М. 2005 – 2018. URL: http://window.edu.ru/ (дата обращения: 01.06.2018)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

С древних времен игра были неотъемлемой частью жизни человека. Сегодня, как и много веков назад, игры используются для воспитания и физического развития людей, они сопровождают человека всю жизнь.

Во время игры у ребёнка улучшается настроение, развивается образное мышление, налаживаются взаимоотношения со сверстниками.

Существует огромное количество видов игр: детские, спортивные, психологические, интеллектуальные, компьютерные, подвижные, народные и многие другие.

Подвижные игры являются одним из средств физической культуры. Подвижная игра относится к тем проявлениям игровой деятельности, в которых ярко выражена роль движений.

Разнообразные подвижные игры являются эффективным средством активного отдыха после умственного труда, хорошо влияют на деятельность сердечно-сосудистой, дыхательной, опорно-двигательной систем организма, поднимают аппетит и способствуют крепкому сну.

Подвижные игры играют важную роль в воспитании как моральной и волевой устойчивости в действиях и поступках, так и воспитанию коммуникативных умений и сознательной дисциплинированности: с одной стороны – умению подчинять свое поведение интересам коллектива, а с другой – управлять своими товарищами.

Особенно ценно в оздоровительном отношении круглогодичное проведение подвижных игр на свежем воздухе: занимающиеся становятся более закаленными, усиливается приток кислорода в их организм.

Подвижные игры — хороший активный отдых после длительной умственной деятельности, поэтому они уместны на школьных переменах, по окончании уроков в группах продлённого дня или дома, после прихода из школы.

В отличие от спортивных игр, простые подвижные игры не предполагают усиленных тренировок и участия в официальных соревнованиях, строгих правил и выполнения спортивных разрядов.

Подвижные игры очень разнообразны.

Простые игры делят на сюжетные и бессюжетные, игры-забавы, аттракционы.

К сложным играм относятся спортивные игры (городки, бадминтон, пионербол, настольный теннис, баскетбол, волейбол, футбол, хоккей).

Что же такое сюжетная игра?

Сюжетные игры имеют готовый сюжет (сценарий, описание, тема) и правила. Правила — обязательные требования для участников игры. Сюжет отражает явления окружающей жизни (трудовую деятельность людей, движение транспорта, движения и повадки животных, птиц и т. д.), игровые действия связаны с развитием сюжета и с ролью, которую выполняет ребенок. Правила обусловливают начало и прекращение движения, определяют поведение и взаимоотношения играющих, уточняют ход игры. Подчинение правилам обязательно для всех. «Бой петухов». «Огонь, вода, воздух» и другие

Бессюжетные подвижные игры типа ловишек, перебежек, эстафет («Салочки», «перебежки» и другие) не имеют сценария, образов, человек не изображает кого-то, но правила обязательно есть. Эти игры связаны с выполнением конкретного двигательного задания и требуют от играющих быстроты, ловкости, ориентировки в пространстве, концентрации внимания.

В дошкольном возрасте используются подвижные игры с элементами соревнований.

У народов Северного Кавказа известно много игр, связанных с бегом с палкой в руке. Чаще всего они проводятся в виде эстафет, когда участники команд должны пробежать от старта к финишу, держа перед собой длинную палку, например, на ладони, на кулаке, пальце или локте. Эти игры имитируют фехтование, а также умение предков легко балансировать, перемещаясь в горах и скалах, иногда по самым узким тропам.

Подобные игры превосходно развивают ловкость, а также быстроту.

Вы в спортивной форме, вы многое знаете о подвижных играх. Можно играть!

Но чтобы игра принесла пользу, у нас не должно быть травм, а значит, сделаем разминку.

Разминка шеи:

Из исходного положения – основная стойка, руки на поясе. Сделаем наклоны головы то к правому плечу, то к левому (в медленном темпе).

Разминка рук:

Из исходного положения – основная стойка руки, руки в стороны:

• круговые движения в лучезапястном суставе вперёд и назад (в быстром темпе)

— круговые движения в локтевом суставе вовнутрь и наружу (в среднем темпе)

— круговые движения руками в плечевом суставе вперёд и назад (в медленном темпе).

Разминка корпуса:

Из исходного положения – основная стойка, руки на поясе — сделаем пружинные наклоны вправо и влево (темп средний).

Разминка ног:

Из исходного положения – основная стойка, руки на поясе. Поставим правую ногу на носок и выполним круговые движения в голеностопном суставе (темп средний). То же левой ногой. Стойка ноги врозь руки на коленях, круговые движения вправо и влево в коленном суставе. Основная стойка, руки на поясе. Большой шаг вперёд правой ногой — выпад. Вернуться в основную стойку. Большой шаг вперёд левой ногой — выпад.

Мы готовы, теперь можно играть.

«Космонавты» игра перебежка – сюжетная

Подготовка. По углам и сторонам зала чертят 5—8 больших треугольников — «ракетодромов». Внутри каждого «ракетодрома» рисуют 2—5 кружков — «ракет». Их общее количество должно быть на 5 —8 меньше, чем играющих. Сбоку каждого «ракетодрома» можно написать маршруты, например:

3—Л—3 (Земля — Луна — Земля) 3—М—3 (Земля — Марс — Земля) 3—Н-3 (Земля — Нептун — Земля) 3—В—3 (Земля — Венера — Земля) 3—С—3 (Земля — Сатурн — Земля)

Играющие, взявшись за руки, в центре зала образуют круг.

Содержание игры. Дети идут по кругу и приговаривают: Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам. На какую захотим, На такую полетим! Но в игре один секрет: Опоздавшим — места нет!

Как только сказано последнее слово, все разбегаются по «ракетодромам» и стараются скорее занять места в любой из заранее начерченных «ракет».

Опоздавшие на «рейс» становятся в общий круг, а «космонавты», занявшие места, громко по 3 раза объявляют свои маршруты. Это значит, что они совершают прогулку в «космосе». Затем все снова становятся в круг, берутся за руки и игра повторяется.

Выигрывают те, кому удалось совершить три полета.

Правила игры: 1. Начинать игру — только по установленному сигналу руководителя. 2. Разбегаться — только после слов: «Опоздавшим — места нет!»

«Команда быстроногих» — игра перебежка — бессюжетная

Учитель делит детей на 2—4 равные команды, и выстраиваются в колонны по одному параллельно одна другой. Перед носками впередистоящих в колоннах проводится черта, на расстоянии 2 м от нее — линия старта. В 10—20 м от стартовой линии против каждой колонны ставится конус. Первые игроки в колоннах встают на линию старта.

Содержание игры. По команде руководителя «Приготовиться, внимание, марш!» (или по другому условному сигналу) первые игроки бегут вперёд к конусу, обегают его справа и возвращаются обратно на линию старта. Игрок, первым перебежавший линию старта, приносит своей команде очко. Прибежавшие встают в конец своих колонн, а у линии старта выстраиваются следующие игроки. Также по сигналу они бегут до конуса, установленного против их колонны, огибают его и возвращаются обратно. Прибежавший первым снова зарабатывает очко своей команде. И так по очереди бегут все игроки. Затем подсчитываются очки.

О Играющие

Побеждает команда, получившая больше очков.

Правила игры: 1. Нельзя выбегать и переступать линию старта до сигнала руководителя. 2. Обегать предмет можно только справа, не касаясь его руками. 3. При беге с палочкой обязательно ударить ею три раза о предмет или об пол, громко считая. 4. Вернувшись, надо встать в конец своей колонны.

ПРИМЕРЫ И РАЗБОР РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ ТРЕНИРОВОЧНОГО МОДУЛЯ

1. Сложные игры. Отметьте игры, которые называются сложными.

Варианты ответа:

• городки
• бадминтон
• пионербол
• ловишки

Ответ: городки, бадминтон, пионербол.

2. Виды игр. Разгадайте кроссворд.

По горизонтали:

3. К какому типу относятся игра «Космонавты», задача которой заключается в том, чтобы быстро подбежать и занять место в ракете?

5. Это следует сделать перед игрой, чтобы не получить травму.

По вертикали:

1. Игры, в которых ярко выражена роль движений.

2. К какому типу относятся игры типа ловишек, перебежек, эстафет?

4. Обязательные требования для участников игры.

Ответ: 1. Подвижные; 2. Бессюжетные; 3. Сюжетные; 4. Правила; 5. Разминка.

Классификация подвижных игр — Подвижные игры для детей дошкольного возраста

Slide 1 — Лучшие сюжетные игры для мобильных устройств

Когда люди думают о мобильных играх, обычно в первую очередь приходят на ум Candy Crush, Subway Surfer. Однако мобильные игры намного опередили их с точки зрения вовлеченности. Эти игры вовлекают вас в свой мир благодаря отличному повествованию и игровому процессу, который рассказывает историю, сохраняя при этом удовольствие.Если вы поклонник таких игр, вам обязательно стоит попробовать следующие игры.

GTA: Сан-Андреас

Серия Grand Theft Auto известна тем, что предлагает глубокий рассказ о преступлениях и их последствиях, а также предлагает первоклассный игровой процесс. GTA: San Andreas ничем не отличается. Игра предлагает один из самых обширных открытых миров, в котором вы можете многое сделать. И все это окутано рассказом о коррупции, бандитском насилии и искуплении.

Разбитый век

Broken Age — это приключенческая игра, в которую добавлено множество головоломок. Он сосредоточен вокруг двух подростков и позволяет игроку свободно переключаться между ними в рамках игрового процесса. Игра разработана легендой индустрии Тимом Шафером и включает звездный актерский состав, состоящий из Элайджи Вуда и Джека Блэка.

GTA: Вайс-Сити

Vice City лучшей игрой в серии Grand Theft Auto, что само по себе является большим достижением.Игра погружает вас в Америку 80-х, оставляя вас наедине со всеми излишествами и насилием того десятилетия. Саундтрек 80-х — это лишь вишенка на торте.

Вчера

Если вы поклонник детективных убийств или классических нуарских фильмов, то вам стоит взглянуть на «Вчера». Серийный убийца на свободе, страдающий амнезией, предприимчивый доброволец из неправительственной организации, в этой игре, кажется, есть все.

GTA III

GTA III провозглашается игрой, положившей начало всему жанру «открытого трехмерного мира», и не зря.Открытый мир, множество занятий и захватывающая история о предательстве и мести. Если вы еще не играли в эту игру, сделайте себе одолжение и отметьте это в своем списке желаний.

Ее история

Her Story, возможно, одна из самых уникальных игр, в которые вы когда-либо играли. Вам поручено раскрыть убийство десятилетней давности, просмотрев старые видеозаписи женщины, ставшей женой жертвы. Вы находите нужные вырезки для просмотра и медленно собираете воедино, что именно происходит.Нет ничего более «сюжетного», чем это.

Хулиган

В The Bully Rockstar Games исследует самое сложное место — школу. Вы можете быть молодым преступником, который пытается подняться по социальной лестнице, выполняя задания для различных группировок, таких как ботаники и спортсмены. Вы также можете поиграть со школьным наземным оружием, таким как катапульты и бутылочные ракеты.

Banner Saga

Вдохновленная скандинавской мифологией, Banner Saga объединяет огромное количество игровых персонажей и предлагает вам варианты, которые окажут самое реальное влияние.В игре также присутствует красивый 2D-стиль, который помогает погрузиться в сюжет.

Звездные войны: Рыцари Старой Республики

Игра, которую фанаты ласково называют «Звездные войны: КОТОР», погружает вас в историю далекой галактики. Это очень сюжетная ролевая игра, которая позволяет вам управлять судьбой галактики независимо от вашего выбора. Останетесь ли вы верными на пути джедаев или упадете, молитесь силе темной стороны?

Бэтмен — серия Telltale

Telltale всегда были очень сюжетными.Что касается мифов о Бэтмене, вы берете под свой контроль Брюса Уэйна, а также его альтер-эго, Бэтмена. Вам предоставляется выбор, который повлияет на будущие союзы, а также на события. Сможете ли вы надеть мантию летучей мыши?

Одинокий волк

Lone Wolf ставит вас на место убийцы, но вы ничего не знаете о персонаже, которого играете. По мере развития сюжета вы узнаете о нем больше через кат-сцены, которые разыгрываются как комиксы.

Байки из приграничья

Если вы поклонник серии шутеров от первого лица Borderlands, то Tales from the Borderlands может вам понравиться. Вместо более насыщенного игрового процесса, эта игра больше повествует о двух людях, которые должны работать вместе, чтобы вернуть деньги.

This War of Mine

This War of Mine — душераздирающая история, действие которой происходит в разгар продолжающейся войны.Вы не играете роль солдата с оружием, вместо этого вы играете как группу гражданских лиц, которые изо всех сил пытаются найти пищу, убежище и просто пытаются выжить в бойне, которая идет вокруг них.

Игра престолов

Telltale снова в игре, на этот раз с серией «Игра престолов». В этой игре вы не играете персонажем из одного из главных домов, а вместо этого следуете за относительно второстепенным домом, на который сильно влияют основные события текущей серии.Вы также сможете посетить некоторые из основных локаций сериала, а также пообщаться с некоторыми из главных героев. Как всегда, ваш выбор имеет значение.

Я невиновен

Как и Her Story, I’m Innocent — это очень сюжетная игра с некоторыми элементами головоломки. Вы играете роль обычного человека, которого внезапно втягивают в расследование о жертвах подросткового убийства. История представлена ​​вам в виде текстовых сообщений в игре и даже телефонных звонков от ваших игровых друзей и членов семьи.

Волк среди нас

«Волк среди нас» вдохновлен серией графических романов «Басни». Игра переносит вас в центр мира, населенного персонажами из популярных детских сказок. Но это не детская сказка. Кто-то убивает этих персонажей, и ваша работа как шерифа Большого Злого Волка — выяснить, что происходит.

Томас был одинок

Эта игра, возможно, одна из самых абстрактных игр, в которые вы когда-либо играли.Игра знакомит вас с множеством разных четырехугольников, каждый со своими способностями и особенностями. Игра представляет собой платформер-головоломку с рассказчиком, который связывает все воедино.

Ходячие мертвецы

The Walking Dead — еще одна игра от Telltale Games, в которой главное — делать выбор. На этот раз вы находитесь в эпицентре зомби-апокалипсиса, пытаетесь позаботиться о маленькой девочке, просто пытаясь выжить.

Digit обслуживает самое большое сообщество покупателей, пользователей и энтузиастов технологий в Индии.Абсолютно новый Digit in продолжает наследие Thinkdigit.com как одного из крупнейших порталов в Индии, ориентированного на пользователей и покупателей технологий. Digit также является одним из пользующихся наибольшим доверием имен, когда дело доходит до обзоров технологий и советов по покупке, и является домом для Digit Test Lab, самого опытного центра Индии по тестированию и обзору технологических продуктов.

Мы про лидерство — 9,9 рода! Создание ведущей медиакомпании в Индии.И готовить новых лидеров для этой многообещающей отрасли.

Copyright © 2007-19 9.9 Group Pvt.Ltd. Все права защищены.

10 лучших мобильных игр с лучшей сюжетной линией

Ни для кого не секрет, что разработчики мобильных игр тратят много времени на планирование и создание увлекательной и захватывающей сюжетной линии для первоклассных игр, которым есть что предложить. Такие игры обычно выпускаются исключительно для консолей и ПК. Но за последние несколько лет мобильная платформа претерпела значительные улучшения, и теперь ряд игр для консолей и ПК переходит на мобильную платформу.В этой статье представлен список лучших мобильных игр с лучшей и самой захватывающей сюжетной линией, которую игроки никогда не смогут забыть.

Лучшие сюжетные мобильные игры

1. Серия Grand Theft Auto (GTA)

Любой мобильный геймер посчитал бы смешным не включить в этот список фантастическую франшизу Rockstar, Grand Theft Auto , также известную как GTA. Rockstar — один из лучших разработчиков игр, который любит использовать мобильные устройства. Такие игры Rockstar, как GTA San Andreas , Vice City, Chinatown Wars и Liberty City , Stories , подарили нам незабываемые впечатления от сюжета.

Эти игры принесли с собой точные захватывающие сюжетные линии, поскольку они есть на платформах консолей и ПК соответственно. Тем не менее, GTA San Andreas возглавляет их всех, поскольку предлагает широкий выбор побочных миссий и очень длинную сюжетную линию, которая почти не подходит к концу.

Предоставляет вам доступ ко всему, чем можно управлять, и предлагает гораздо больше свободы, чем любая другая серия GTA для мобильных устройств. GTA Vice City предлагает меньший мир для исследования, но по какой-то причине Rockstar сделала его намного красивее с точки зрения цвета, чем его предшественники.В то время как Liberty City Stories возвращаются к старой эпохе, но по-прежнему предлагают волнующую историю. Поскольку все игры GTA являются играми премиум-класса, вы можете попробовать эти бесплатных GTA, как и мобильные игры , для разнообразия.

2. Шесть орудий

Пару лет назад, когда Gameloft была на пике своего развития, не было мобильного разработчика, который мог бы с ними конкурировать. Gameloft был практически неприкосновенен. Какое-то время Gameloft была лидером в области мобильных игр. Они предложили одни из лучших игр на мобильной платформе.

Шесть пушек не был консольным портом. Это была игра только для мобильных платформ. Подумайте о шести пушках, как о игре в Red Dead Redemption на консоли. Конечно, предлагая гораздо меньше графики, визуальных эффектов и реализма, шесть орудий действительно предлагают интригующую и шокирующую сюжетную линию с интересным сюжетом и поворотами по пути.

Сюжетная линия Six Guns наполнена неожиданным поворотом событий и является одной из самых сложных мобильных игр, в которые мы играли. Это не шутка.Six Guns — одна из самых сложных игр, с которыми мы сталкивались, и когда вы сможете закончить историю и игру полностью, без каких-либо хаков или модов, вы поймете нашу точку зрения.

3. Братья: Повесть о двух сыновьях

Говоря о разработчиках, которые несут мобильную платформу, 505 игр — один из тех разработчиков игр, которые, похоже, хотят сделать больше для мобильной платформы. Несмотря на то, что Brothers: история двух сыновей был их лучшим релизом для мобильных устройств, в их списке есть и другие интересные игры.

Brothers: История двух сыновей представляет собой сюжетную линию, которую вы никогда не испытывали, и приключение, которое вы никогда не забудете для мобильной игры. Впервые на мобильной платформе игроки могут управлять двумя братьями одновременно с помощью недавно представленного интуитивно понятного джойстика.

Захватывающая и трогательная история этой игры — вот почему о ней действительно стоит писать. Когда два брата отправляются в приключение, чтобы найти в другом целебную воду, чтобы спасти своего умирающего отца, они сталкиваются со всевозможными опасностями, существами и врагами.Могут ли оба брата вернуться живыми, несмотря на то, что они поддерживают друг друга?

4. Leo’s Fortune

Мы не знаем о некоторых из вас, но на самом деле это одна из самых красивых мобильных игр с одной из лучших когда-либо написанных сюжетных линий. Смотрится потрясающе и реалистично. Вы беретесь за своего персонажа по имени Лео, а затем отправляетесь в приключение, чтобы попытаться найти его потерянное состояние.

В этом путешествии вы встретите врагов и множество загадок и ловушек, которые не должны стоять на вашем пути.Погрузитесь в невероятную сюжетную линию Leo’s Fortune и постарайтесь не погибнуть по пути. Управление Leo’s Fortune также немного необычно для мобильных устройств. Легко, но может потребоваться немного времени для освоения.

В игре действительно классный визуал, фантастический сюжет, забавный главный герой и интересные головоломки.

5. Жизнь странна

Вздох… Square Enix не перестает нас удивлять. Ну, это потому, что они работают в этой индустрии уже давно.И жизнь, как ни странно, не заняла много времени, чтобы стать одной из лучших игр на всех платформах, на которых она была выпущена.

Когда ваш персонаж, Макс Колфилд, обнаруживает, что может контролировать время и изменять события, происходящие вокруг нее, она вынуждена использовать свои силы, даже когда она не хочет. Вы должны использовать свои силы во благо или во зло. Безрассудно или осознанно. Твой выбор.

Жизнь странна — это сюжетная линия, наполненная множеством неожиданных поворотов и драматическим триллером.С реалистичным и голосовым вторжением для улучшения игрового процесса. Жизнь странна — игра эпизодическая. Если головоломки не мешают вам, и вы предпочитаете играть в игру, идя прямо к своим целям и миссиям, эпизод должен длиться около двух часов игрового процесса.

Каждая серия по-своему увлекательна и заставляет задуматься, что же будет дальше. «Жизнь странна» предлагает один из лучших поворотов сюжета, который мы когда-либо видели в игре. Спасибо Square Enix за то, что та взяла с собой мобильную платформу.

6. Telltale Games Series

Было грустной и шокирующей новостью для многих мобильных геймеров, когда было объявлено, что контрольные игры закрываются. Что еще более удивительно, они закрывались из-за финансовых проблем. Думаю, нам стоило покупать больше игр и скачивать менее модифицированные версии.

Так или иначе, контрольные игры закрылись, продав права на свои игры новым разработчикам. Но нет сомнений, что Telltale всегда будет помнить о том, что он вывел мобильную платформу на совершенно новый уровень с точки зрения игр.

Они выпустили такие важные игры для мобильных устройств, что дало нам возможность выбирать, что будет делать наш персонаж дальше и как это может повлиять на всю историю. Некоторые из этих игр включают The Walking Dead, Batman, The Wolf Amongst us, Tales from the Borderlands и другие.

Эти игры предлагают такую ​​потрясающую сюжетную линию, в которую хочется играть снова и снова. Как это ни странно, как в жизни, эти игры также являются эпизодическими и имеют более двух часов игрового времени на каждый эпизод.Вы можете загрузить некоторые игры Telltale из магазинов приложений под другим именем разработчика, а именно Athlon Games и Howyaknow Games.

7. Oddworld: Stranger’s Wrath

Совершенно невероятно! Не только одна из лучших мобильных игр с лучшим сюжетом, но и одна из самых уникальных мобильных игр с открытым миром. Stranger’s Wrath — увлекательная игра, наполненная чудесными приключениями и встречами.

Играйте за охотника за головами, собирайте награды живыми или мертвыми в надежде накопить достаточно денег, чтобы заплатить за операцию.Но когда старые враги начинают выслеживать вас и пытаться уничтожить вас, вы должны импровизировать и всеми силами пытаться выжить. Охотник за головами становится объектом охоты.

Бродите по открытому миру на четырех ногах, как тигр, или ходите на двух ногах, как человек. Незнакомец снабжен уникальными наборами оружия и боеприпасов и определенными способностями, которые помогут ему в бою, а также выживут среди существ странного мира. Сюжетные миссии довольно сложные и интересные. Stranger’s wrath — одна из самых сложных игр для мобильных устройств.

8. Нефритовая Империя

Еще одна игра для консолей и ПК, которая стала мобильной платформой. Разработанный Aspyr Media , Jade Empire был очень увлекательным и предлагал широкий открытый мир на мобильных устройствах.

Представьте, что вы играете в GTA, но на этот раз вы не в Вайс-Сити или Сан-Андресе. Вы в древнем Китае! Огромный открытый мир с функцией общения, что означает, что вы можете взаимодействовать практически со всеми, кого встречаете.

Нефритовая Империя попала в список из-за невероятного поворота сюжета, ошеломившего игроков.Это обязательная игра для каждого мобильного геймера. Мы не можем достаточно разрекламировать это. Однако игра перестала работать на последней версии Android, но без сбоев работает на устройствах iOS.

9. Modern Combat Series

Если честно, было бы стыдно упускать это из виду. Не только из-за своей популярности, но и из-за яркости сюжетной линии. Modern Combat из 1-5 доставил незабываемые битвы и впечатления, которые пользователи Android не могут легко забыть.Несмотря на то, что MC 4 и 5 были выпущены несколько лет назад, игроки все еще прибегают к ним, чтобы еще раз ощутить войну.

В прошлом ходили слухи о возможном выпуске Modern Combat 6, но они оказались ложными, но кто знает, возможно, в ближайшие месяцы мы действительно получим продолжение. Несмотря на то, что Gameloft пока не так хорошо работает, современная версия Combat 6 определенно вернет их на радар.

10. N.O.V.A 3

Неудивительно, что игр Gameloft попали в список трижды.Могло быть больше двух раз, но мы не хотим, чтобы это выглядело так, будто все дело в них. В свое время N.O.V.A 3 был, пожалуй, самым захватывающим шутером от первого лица на мобильных устройствах. Отличный сюжет, интересные персонажи, напряженный игровой процесс, увлекательные локации и, в общем, захватывающий игровой процесс.

История оставила игроков с довольно печальным концом, но это была адская борьба за спасение человечества. N.O.V.A 3 больше не доступен для загрузки из магазина воспроизведения, но по-прежнему доступен в вашей библиотеке, если вы скачали его ранее.Вы можете получить доступ к версии apk для своих устройств Android, пока приложение все еще работает на устройствах iOS.

Заключение

Итак, вот список 10 лучших мобильных игр с лучшим сюжетом. На самом деле существует масса классных игр, которые не попали в этот список. Поверьте, мы знаем. Но вышеперечисленные игры существуют не просто так. И если вы еще не играли в них, вам нужно попробовать. Однако, если вы чувствуете, что играли в мобильную игру, которая, по вашему мнению, должна попасть в список, оставьте названия игр в комментариях, чтобы мы тоже могли их опробовать!

Что вы думаете о 10 лучших мобильных играх с лучшим сюжетом? Вы уже пробовали что-нибудь из них? Дайте нам знать в комментариях ниже.

Чтобы получать больше новостей и обновлений о мобильных играх, присоединяйтесь к нашей группе WhatsApp , Telegram Group, или Discord server . Также подписывайтесь на нас в Google News , Instagram и Twitter , чтобы получать обновления.

Лучшие новые мобильные сюжетные игры 2020 года | Статьи

1

Издатель: Mixtvision

Жанр: Симуляторы

Допрос: Обманутый — это игра с допросом, как вы уже догадались, в которой вы офицер полиции, который хочет допросить подозреваемых, возиться с ними настолько, насколько вы морально готовы, и помочь найти способ уничтожить опасную террористическую группу. .Вам нужно будет управлять своей командой и репутацией во время допроса — поэтому манипуляции, пытки, угрозы — все это должно быть сбалансировано, поскольку вы по-прежнему являетесь человеком, действующим на работе. Но вам решать, как далеко вы зайдете.

2

Издатель: Plug In Digital

Жанр: Приключения

Unmemory — это текстовая игра-головоломка, в которой вы прокручиваете историю с разбросанными по ней головоломками.Этот триллер настолько захватывающий, в котором звуковые эффекты и интерактивные головоломки являются неотъемлемой частью истории. Вы выслеживали человека, который убил вашу девушку, но вы тот, кто страдает от потери памяти, поэтому собрать воедино то, что произошло, что вам нужно делать дальше и что должно произойти, будет большой частью игры. . Unmemory — очень интересная и хорошо продуманная игра!

3

Орд. это повествовательная игра, состоящая в основном из трех слов.Вы начинаете с одного слова и двух вариантов, выбор будет разветвлять игру, приводя вас к новым локациям или позволяя вам принимать новые решения. Если вы идете по тому же пути, то иногда все равно попадаете в новое место, а это значит, что каждый раз, когда вы играете в игру, вы можете открывать для себя что-то новое. Поскольку истории просты, игровой процесс быстрый, поэтому легко перейти в собственное мини-приключение, а затем вернуться снова, прежде чем перезапустить.

4

Издатель: Fellow Traveler

Еще одно расследование, Orwell: Keeping an Eye on You — футуристическая игра, в которой вы используете все чьи-то данные — все, что они разместили в Интернете и собрали оттуда, — чтобы помочь расследованию.Вы будете просматривать их текстовые сообщения, электронную почту, компьютеры и многое другое, чтобы поместить информацию в файлы, чтобы помочь бороться с террористической группировкой, которая доминирует в текущем мире.

5

Еще одна замечательная игра от Rusty Late, The White Door — это игра о возвращении красок и воспоминаний в чью-то жизнь после того, как они все это забыли. Вам нужно будет следовать распорядку дня Роберта, а затем собирать хорошие воспоминания из его ночных снов, позволяя ему вспоминать свою жизнь медленно, сверхурочно.В этой игре много маленьких головоломок, что делает процесс игры более интересным.

10 мобильных игр с лучшими сюжетными линиями

В последние годы мир мобильных игр процветает, когда множество невероятных инди-игр, а также старых фаворитов для консолей совершают прыжок с большого экрана на портативные карманные устройства. С таким множеством игр на выбор, будь то решение сложных головоломок или погружение в цифровой открытый мир, кажется, что на рынке мобильных игр действительно есть что-то для всех.

СВЯЗАННЫЕ: Самые загружаемые мобильные игры

По мере того, как увеличивалась мобильная память, библиотека игр становилась все больше и лучше, и многие из них могут создать повествование, которое во времена раскладушек и кирпичей Nokia казалось не чем иным, как несбыточной мечтой. Итак, для тех, кто ищет историю, чтобы выздороветь и по-настоящему потеряться, вот 10 лучших сюжетных линий в мобильных играх, в которые можно поиграть прямо сейчас:

10 Хулиган

Bully была детищем PlayStation 2 Rockstar еще в 2006 году, когда набирала популярность, и вскоре она была выпущена на множество других устройств, включая iOS и Android.

Играя за 15-летнего бунтаря-подростка Джимми Хопкинса — нового ученика в Булвортской академии — вы должны принимать участие в миссиях в школе, чтобы подняться по социальным рангам. Ваша цель — попытаться объединить школьные клики. Bully с некоторыми шокирующими поворотами и предательствами, а также некоторой фирменной комедией Rockstar — это игра, выдержавшая испытание временем, и ее стоит попробовать или даже вернуться к другому прохождению, если вы уже знакомы с ней раньше.

9 Братья: Повесть о двух сыновьях (

Brothers: A Tale of Two Sons — это эмоциональное приключение двух братьев Найи и Найи и их путешествия к дереву жизни, чтобы найти лекарство от болезни своего умирающего отца, только недавно потерявшего мать.

Это определенно не та игра, к которой следует относиться легкомысленно, обменивая действие и драму на эмоционально заряженный рассказ о любви, семье и, прежде всего, о доверии.Это определенно слезоточивость, но, тем не менее, игра стоит вашего времени.

8 Безмолвный век

Совершенно непонятное приключение в стиле «укажи и щелкни». The Silent Age — великолепно выглядящая игра, в которой не используются яркие последовательности действий или сложные головоломки, чтобы удержать внимание игрока. Вместо этого он фокусируется на острой тайне, связанной с путешествием во времени, благодаря которой она быстро превратилась в одну из лучших доступных бесплатных мобильных игр.

СВЯЗАННЫЙ: Лучшие мобильные стратегические игры прямо сейчас

Играя за дворника Джо в начале 70-х, вы случайно обнаруживаете умирающего старика в подвале своей компании. Этот человек поручает Джо устройство для путешествий во времени, которое он должен путешествовать во времени, чтобы передать своему более молодому «я», чтобы остановить апокалиптическое событие, которое привело к вымиранию человечества после 1972 года. Никакого давления, Джо.

7 Oxenfree

Если вы ищете что-то более жуткое, Oxenfree исследует классический хоррор 1980-х годов, когда кучка непослушных подростков желает максимально использовать эти последние летние месяцы, чтобы все пошло ужасно, ужасно неправильно.

После случайного открытия разлома с привидениями на ночной пляжной вечеринке на старом военном острове, ночь принимает ужасающе более сверхъестественный оборот, поскольку загадочное прошлое острова начинает переходить в настоящее. Играя за Алекса, вы должны разгадать множество тайн острова, осознавая, что ваш способ игры и сделанный вами выбор могут иметь более сильное впечатление на исход истории и судьбу ваших друзей, чем вы думаете.

6 Супербратья: меч и колдовство (

Классическое 2D-приключение Superbrothers: Sword and Sworcery — это 2D-пиксельный шедевр с потрясающими произведениями искусства в стиле ретро, ​​прекрасным саундтреком и непохожей на другие атмосферы.Проданный как «исследовательский приключенческий экшн с упором на аудиовизуальный стиль», вряд ли вы когда-либо раньше подбирали что-то вроде Superbrothers: Sword and Sworcery.

Вы выступаете в роли странствующего воина-монаха, стремящегося пройти через это фантастическое мифическое царство и разгадать множество мистических музыкальных загадок. Это отличная игра, в которую можно играть в одиночку или сотрудничать с друзьями, и она наверняка заставит вас скрасить часы, пока вы сами откроете для себя странные события этой красивой маленькой игры.

5 Звёздные войны: Рыцари Старой Республики II: Лорды ситхов (

Knights of the Old Republic II, входящая в число лучших игр по «Звездным войнам» всех времен, идеально подходила для мобильных устройств, давая игрокам возможность сражаться в роли джедая, сокрушающего лорда ситхов, на ходу.

СВЯЗАННЫЕ: Мобильные игры, которые действительно хороши

Благодаря отличному письму, милым персонажам и огромному сюжетному режиму, полному поистине шокирующих поворотов, этой игре удалось сохранить свою бешеную популярность все эти годы, и не без оснований.Это быстро стало одной из самых любимых историй ролевых игр во всей галактике.

4 Сломленный возраст

Broken Age — это приключение в жанре point-and-click, созданное великими игроками, игра, в которой сюжет важнее игрового процесса, и это определенно неплохо.

Не сильно портя, в Broken Age есть два управляемых персонажа; Велла, девочка, путешествующая по странному миру на суше, и Шей, мальчик-подросток, воспитанный на космическом корабле А.I. Оба решают дать отпор своим жизням, начав объединяющуюся сюжетную линию, которая порадовала игроков своим фарсом-юмором, увлекательными исследовательскими головоломками и захватывающим мир приключением, не похожим ни на что раньше.

3 Волк среди нас

Telltale — бесспорный мастер повествования о «важности выбора», одним из лучших которых является эпизодическая детективная драма «Волк среди нас».Здесь сыщику Бигби «Большой Плохой» Волк дается задание расследовать череду таинственных убийств, прежде чем он сам быстро втягивается в хаос.

Действие игры «Волк среди нас» происходит в фантастической стране мифов, легенд и фольклора. В ней представлены множество персонажей из популярных сказок и таинственная сюжетная линия, которая сделала его одним из самых любимых в библиотеке Telltale. Это отличная отправная точка для не инициированного Telltale, и, поскольку теперь он доступен для мобильных устройств, нет оправдания тому, чтобы не взять его во время следующего обеденного перерыва или долгой поездки на поезде.

2 Ходячие мертвецы

Неудивительно, что это одна из лучших игр про зомби, когда-либо созданных, The Walking Dead от Telltale помещает вас в самый центр тотального зомби-апокалипсиса в роли недавно арестованного Ли, человека, пытающегося выжить в одиночестве после заражения нежитью, прежде чем наткнуться на молодую девушку по имени Клементина одна в своем доме.

СВЯЗАННЫЕ: Самые требовательные к графике игры для Android и мобильных устройств

Поскольку вы играете постоянно в окружении зомби-мясоедов, неудивительно, что в этой игре никто не застрахован и ваши быстрые действия могут иметь очень серьезные последствия.Так что будьте готовы убить несколько зомби, принять трудные решения и в конечном итоге рыдать и швырять телефон через комнату, особенно после этого ужасающего финала. Не говорите, что мы вас не предупреждали.

1 Жизнь странна (

Бесспорная королева вашего выбора, имеющего значение в игровом процессе, в Life is Strange вы играете за студентку-фотографа Макс Колфилд, которая понимает, что обладает сверхспособностями, обращающими время, после того, как спасла свою бывшую лучшую подругу Хлою от расстрела.Отсюда Макс решает испытать свои силы, помогая Хлое найти пропавшую девушку Рэйчел Эмбер и раскрывая темные истины, скрывающиеся под заливом Аркадия.

Это красивая игра с простым посланием, в которой вам предстоит принять одни из самых сложных решений в истории игр. В мире динамичных игр и мрачных, запутанных повествований приятно видеть, что такая простая и красивая игра, как Life is Strange, продолжает оказывать влияние на игровую индустрию.Мы можем только надеяться, что Life is Strange 2 не отстанет слишком далеко.

СЛЕДУЮЩИЙ: Лучшие мобильные головоломки

Прямо сейчас есть несколько классных мобильных головоломок.Это одни из лучших вещей, которые вы можете подобрать.

Читать далее

Фиби родом из Англии, но решила отдохнуть от дождя и сейчас замерзает в Калгари, Канада.Она проработала археологом 5 лет, но, в отличие от Лары Крофт, никогда не дралась с тираннозавром. Она все еще боится Лавандового города.

Лучшие сюжетные приключенческие игры для Android и iOS

В наши дни тег «геймер» применяется практически ко всем, кто играет в игры, независимо от того, как часто они это делают и какую платформу используют.Этой платформой может быть что угодно, от ПК, Mac, консоли, смартфона, планшета или чего угодно, что имеет встроенный дисплей. Игра в игры, вероятно, является одним из основных развлечений для многих людей, самоизолирующихся из-за пандемии коронавируса.

Если вы хотите повеселиться в перерывах между игровыми сессиями, у нас есть около десятка игр, с которыми, по нашему мнению, стоит потратить время. Фактически, некоторые из этих мобильных игр могут заменить вашу ежедневную дозу игр на ПК или консолях.

Мы собрали некоторые из лучших сюжетных и приключенческих игр, выпущенных для Android или iOS за последние пару лет.Мы хотели включить как можно больше отличных игр, и довольно много из них было выпущено год или два назад. Без лишних слов, давайте посмотрим на несколько отличных игр.

GRIS

Цена: 4,99 доллара США

GRIS — одна из тех игр, которые вам не составит труда понять, потому что в ней нет текста, чтобы рассказать свою историю. Хотя GRIS определенно является сюжетной игрой, она отправляет игроков в эмоциональное путешествие с помощью простых управляющих напоминаний в виде универсальных значков.Помимо легких головоломок и платформеров, GRIS — великолепная игра, в которой представлены нарисованные вручную визуальные эффекты и невероятная история горя и потерь, пережитых глазами молодой женщины. GRIS — очень красивая игра, которую уже хвалили как критики, так и геймеры, так что, вероятно, это был один из самых простых вариантов из нашей подборки кураторских игр.

Oxenfree

Цена: 4,99 доллара США

Oxenfree, наш следующий выбор, нацелен на фанатов Stranger Things, но не является игрой Stranger Things.Oxenfree, разработанная замечательными ребятами из Night School, представляет собой сверхъестественную мистическую графическую приключенческую игру, в которой игроки становятся на место девочки-подростка, которая посещает местный остров с группой друзей. Oxenfree — это смесь подростковой драмы и сверхъестественного триллера, в которой есть атмосфера 80-х, которая прославила Stranger Things. Это абсолютно необходимо для тех, кто любит сверхъестественные тайны, синтезаторные мелодии и визуальные эффекты в стиле комиксов.

Странник: Существо Франкенштейна

Цена: 3 доллара.99

Следующая игра, о которой мы собираемся поговорить, очень странная и не только из-за названия, но в основном из-за игрового процесса. The Wanderer: Frankenstein’s Creature — игра, созданная совместно ARTE, известным культурным европейским телеканалом и цифровым каналом. Это другой подход к мифу о Франкенштейне, в котором вы играете за Существо, странника без памяти и прошлого, не имеющего представления о добре и зле. В зависимости от эмоций существа на протяжении всей игры, пейзаж превращается в захватывающий или мрачный, мрачный.The Wanderer: Frankenstein’s — это визуальные эффекты и уникальная атмосфера, но в игре есть и потрясающие мелодии.

Gabriel Knight: Sins of the Fathers

Цена: Бесплатно

Gabriel Knight: Sins of the Fathers — это римейк классической одноименной приключенческой игры в жанре point-and-click, выпущенной еще в 1993 году. Игра в Gabriel Knight: Sins «Отцов» — это как быть главным героем детективного романа Агаты Кристи, только на этот раз вы будете раскрывать убийства с помощью так называемых «тупых курсоров».Это означает, что вам нужно будет выбрать правильный курсор для конкретного взаимодействия с объектом на экране. Да, это немного сложнее, чем контекстно-зависимый курсор в традиционных приключенческих играх, которые меняются в зависимости от того, на что наведен курсор, но это одна из черт, которые делают Gabriel Knight: Sins of the Fathers довольно уникальным.

Forgotton Anne

Цена: Бесплатно

Forgotton Anne — одна из немногих игр в списке с действительно очаровательной историей (да, извините за это).Действие игры происходит в вымышленном мире, где оживают потерянные предметы. Все эти объекты надеются, что их владельцы вспомнят, где они их потеряли, и что они в конечном итоге вернутся в реальный мир. Энн, главный герой игры, является одним из хранителей Забытых земель, который должен подавить восстание, которое может помешать ей вернуться в реальный мир. С эстетической точки зрения Forgotton Anne выполнен в анимационном стиле, нарисованном от руки, но настоящей «пьесой сопротивления» является оркестровая партитура в исполнении Копенгагенской филармонии.

Samorost 3

Цена: $ 1,99

Amanita Design — имя, которое не нуждается в представлении среди заядлых геймеров. Студия имеет впечатляющее портфолио, которое включает такие игры, как Machinarium, Botanicula, Pilgrims и Samorost. Samorost 3 — это не самые последние игры, выпущенные Amanita Design, но это одна из самых красивых игр студии. Благодаря графике высокой четкости Samorost 3 великолепно смотрится как на маленьких, так и на больших дисплеях. В отличие от традиционных приключенческих игр типа «укажи и щелкни», в Samorost 3 нет понятных диалогов, а звукозапись создавалась людьми, издающими странные звуки в микрофоны.Если это не веские причины для игры в Samorost 3, то, возможно, тот факт, что игра выиграла несколько важных наград, может убедить некоторых из вас попробовать.

LIMBO

Цена: 4,99 доллара США

LIMBO — это эквивалент нуара для геймера. Разработчики использовали черно-белые тона для создания темных мрачных ландшафтов и существ, бродящих по миру LIMBO. Отличное использование освещения и эффектов зернистости пленки, вероятно, вызовет у вас жуткие чувства, но то же самое делает и «Психо» Хичкока, который до сих пор считается одним из лучших классических фильмов ужасов.В LIMBO вы будете управлять мальчиком через призрачную среду, используя простые команды, такие как бег влево или вправо, прыгать, карабкаться, толкать или тянуть. Хотя LIMBO действительно обладает надежной игровой механикой, это пример игры как формы искусства. Да, в игре немного легковесный сюжет, но если у вас есть сноровка к жанру ужасов, LIMBO — идеальный способ утолить эту жажду.

Never Alone

Цена: $ 4,99

Never Alone — это приключенческая игра, в которой вы можете переключаться между двумя главными героями: девушкой и лисой.Вам придется переключаться между двумя товарищами, чтобы решать головоломки или достигать определенных областей в игре. Never Alone рассказывает традиционную историю коренных жителей Аляски, которую передают из поколения в поколение. В игре впечатляющая, но суровая арктическая среда, до которой игроки должны отважиться добраться в конце своего путешествия. Помимо основного сюжета, каждый раз, когда игроки преодолевают трудности, они будут вознаграждены культурными знаниями, рассказами, рассказанными членами сообщества коренных жителей Аляски и рассказчиками.Если вы не слишком в восторге от платформера и элементов игрового процесса-головоломки, вам наверняка понравится история, которую Never Alone собирается рассказать.

The Walking Dead

Цена: бесплатно (только первый эпизод)

Далее, The Walking Dead — это игра, о которой, наверное, все знают благодаря очень успешному сериалу. В отличие от традиционных приключенческих игр, The Walking Dead обменивает головоломки на развитие персонажей и рассказывание историй. Хотя в игре нет головоломок, которые нужно решить, наверняка есть много QTE (быстрых событий), которые нужно выполнить.Что делает эту игру уникальной для своего жанра, так это то, что каждый выбор, который вы делаете на протяжении прохождения, влияет на сюжет и переход к следующему эпизоду. «Ходячие мертвецы» основан на серии комиксов и состоит из пяти эпизодов.

Волк среди нас

Цена: бесплатно (только первый эпизод)

Похожая игра, когда дело касается игрового процесса, Волк среди нас рассказывает историю Бигби Вулфа, детектива, который расследует убийство женщины. Поклонники знают, что это приквел к комиксу, но вот краткое изложение предпосылки, если вы еще не слышали об игре.Действие «Волка среди нас» происходит в вымышленной колониальной Америке, где жители волшебных земель бежали от таинственного тирана. Поскольку они не люди, они должны использовать чары под названием гламур, чтобы скрыть свою внешность. И да, вы, скорее всего, узнаете многих сказочных персонажей, таких как Красная Шапочка, Лесник, Русалочка, Кровавая Мэри и главный герой, Большой Плохой Волк.

Life Is Strange

Цена: бесплатно (только первый эпизод)

Life Is Strange — это еще одно сюжетное эпизодическое графическое приключение, которое следует за приключениями молодой студентки, которая обнаруживает, что может перемотать время вспять.К сожалению, каждый раз, когда она что-то меняет в прошлом, она запускает эффект бабочки, что означает, что каждое небольшое изменение в начальных условиях приведет к другим результатам позже. Если сюжет игры вызвал у вас интерес, вы будете рады узнать, что сюжет стал еще лучше.

The Silent Age

Цена: $ 4,99

The Silent Age, вероятно, самая старая игра в списке, так что есть вероятность, что многие уже слышали о ней. Это приключенческая игра в жанре «укажи и щелкни», действие которой происходит в мрачном будущем, в котором человечество вымерло.Вы будете играть дворником, который пытается спасти человечество, путешествуя во времени. Комбинация уборщика и путешествия во времени — это, безусловно, наименее странная вещь в The Silent Age. Мы просто отбросим некоторые другие концепции, которые появляются в игре, чтобы вы получили представление о том, чего ожидать: коммунизма, шпионов, портативных машин времени, криокамер и множества путешествий во времени.

Лучшие интерактивные сюжетные игры для мобильных устройств в 2021 году

1. Быть или не быть

Быть или не быть — интерактивная игра, основанная на популярном Гамлете Уильяма Шекспира.Играйте за популярного персонажа и отомстите за смерть своего отца в истории, в которой вам предстоит решить, что будет дальше.

Быть или не быть

2. Выбор роботов

Выбор роботов — это интерактивный научно-фантастический роман, в который можно играть на мобильных устройствах. Выберите свой жанр, сексуальную ориентацию и создайте уникального робота-персонажа. Принимайте собственные решения и спровоцируйте или предотвратите восстание роботов.

Выбор роботов

• Веб-сайт:

  Недоступно

• Возрастной рейтинг:

  12+

• Категория:

  Игры, приключения, ролевые игры, книги

• Издатель:

  Games LLC

• Размер:

  32.98 МБ

• Жанр:

  Недоступно

3.Hakuoki

Hakuoki — это японская книга-игра с красивыми иллюстрациями и простым игровым процессом. Сюжет разворачивается в конце эры Эдо, и вы играете за Чизуру Юкимура, замешанного в кровавом убийстве.

Hakuoki

• Сайт:

  http://www.nifty.com/

• Возрастной рейтинг:

  Подросток

• Категория:

  Adventure

• Factory Издатель:

  Factory, Ltd

• Размер:

  682,62 МБ

• Жанр:

  Нет в наличии

4. Волшебство!

Волшебство! — интерактивная приключенческая книга-игра, созданная дизайнером Стивом Джексоном с иллюстрациями Джона Бланша. В этой игре история меняется в реальном времени в зависимости от вашего выбора.

Колдовство!

• Веб-сайт:

  Недоступно

• Возрастной рейтинг:

  Недоступно

• Категория:

  Недоступно

• Издатель:

  Недоступно

• Жанр:

  Недоступно

5.Choice of the Deathless

Choice of the Deathless — это текстовый некромантский юридический триллер, в котором вы будете сражаться с демонами и юристами-нежитью и завоевывать души, чтобы выплатить свои студенческие ссуды.

Выбор бессмертных

• Веб-сайт:

  Недоступно

• Возрастной рейтинг:

  Недоступно

• Категория:

  Недоступно

• Издатель:

:

Недоступно

• Жанр:

  Недоступно

6.Lifeline

Lifeline — это игра с интерактивным сюжетом, в которой вам нужно принимать решения о жизни или смерти. Помогите Тейлору выжить в захватывающей истории, полной опасностей со многими возможными исходами.

Lifeline

• Веб-сайт:

  http://3mingames.com/

• Возрастной рейтинг:

  9+

• Категория:

  Игры, развлечения, приключения, ролевые игры

• Издатель:

  3 Minute Games, LLC

• Размер:

  29.69 МБ

• Жанр:

  Недоступно

7.FOD

FOD — это интерактивная книга-игра, в которой вы решаете, что будет дальше. Герой этой безумной истории встретится с другими персонажами, подружится с врагами и даже столкнется с инопланетянами и странными ситуациями.

FOD

• Веб-сайт:

  Недоступно

• Возрастной рейтинг:

  Недоступно

• Категория:

  Недоступно

• Издатель:

  9504

  5 Недоступно

• Жанр:

  Недоступно

8.Lone Wolf Saga

Lone Wolf Saga — книга-игра для Android-устройств, основанная на популярных книгах Джо Девера. Приложение представляет собой полную коллекцию саги и позволяет вам создавать различные профили, выбирать свои любимые Дисциплины Кая и выбирать способ изучения Соммерлунда.

Lone Wolf Saga

• Веб-сайт:

  Недоступно

• Возрастной рейтинг:

  Недоступно

• Категория:

  Недоступно

• Издатель:

  0347

Недоступно

• Жанр:

  Недоступно

9.Выбор вампира

• Веб-сайт:

  Недоступно

• Возрастной рейтинг:

  12+

• Категория:

  Недоступно

• Издатель:

  0347

02 Недоступно 950950

Недоступно

• Жанр:

  Приключения

11.Heavy Metal Thunder

Heavy Metal Thunder — это научно-фантастическая книга-игра, которая позволяет вам путешествовать по самым темным регионам космоса. У него мощный сюжет с разветвленным повествованием, поэтому вы можете переиграть его несколько раз, и он будет другим.

Heavy Metal Thunder

• Веб-сайт:

  Недоступно

• Возрастной рейтинг:

  Недоступно

• Категория:

  Недоступно

• Размер

  Издатель:

  7

03

Недоступно

• Жанр:

  Недоступно

15 лучших приключенческих игр для Android

Приключенческие игры — одни из самых уникальных игр.Они не вписываются ни в одну категорию или жанр, и часто они вписываются сразу в несколько жанров. Единственное реальное условие для того, чтобы игра была приключенческой, — это то, что она должна увести вас в приключение. Это описывает большинство игр. Однако приключения — это не жанр, определяемый механикой вроде ролевых игр, шутеров от первого лица или игр-песочниц. Таким образом, приключенческая игра может быть чем угодно. Мы прислушивались к комментариям читателей в течение многих лет после написания этой, поэтому надеемся, что нашли достойные игры, которые отправят вас в вымышленное приключение.Если вы готовы к списку игр, которые именно для этого подойдут, вот наш выбор лучших приключенческих игр для Android!

Подробнее:

80 дней

Цена: 5,99 $

80 Days — одна из лучших приключенческих игр для Android. Вы играете за Паспарту, помощника Филеаса Фогга, и пытаетесь обогнуть земной шар всего за 80 дней. Вы можете взять дирижабли, подводные лодки, поезда и даже механических верблюдов. Игроки должны управлять жизненно важными показателями Филеаса, путешествуя по миру, иначе вы рискуете проиграть игру.Игра идет в быстром темпе, и вы буквально путешествуете по всему миру. Кроме того, вы также участвуете в гонках с другими игроками, чтобы узнать, кто доберется до них первым. Это единственная в своем роде игра, которая стоит своей цены. Это также бесплатно через Google Play Pass, если он у вас есть.

Crashland уже входит в число лучших приключенческих игр 2016 года. Вы играете за космического дальнобойщика по имени Flux. Игра начинается с того, что вы врезаетесь на чужую планету. Ваша задача — вернуть свой груз, построить себе базу, сразиться с плохими парнями и спасти мир.В нем много игровых элементов, включая крафт, бой, прокачку персонажей в стиле ролевой игры, и вы даже можете приручить существ, чтобы они сражались на вашей стороне. Это глубокая игра с огромным количеством контента, в которую можно играть как на мобильном устройстве, так и на ПК. Его рейтинг 4,8 в Google Play является точным. Этот также доступен в Google Play Pass, если вы его используете.

Evoland 2 — одна из лучших приключенческих игр за последнее время. Он выходит за рамки жанров, включая целую кучу из них. Это включает в себя 2D-ролевую игру, 3D-боец, коллекционную карточку, рубящий удар и многие другие.Игра в основном проходит через различные игровые эпохи, и каждая новая механика также привносит новый графический стиль. Его уникальный игровой процесс заставляет вас гадать, и в целом это доставляет удовольствие. Тем не менее, для достижения наилучших результатов мы рекомендуем поиграть с физическим контроллером. Игра также постоянно продается, так что вы, скорее всего, сможете купить ее по цене ниже 7,99 долларов.

Genshin Импакт

Цена: Играть бесплатно

Genshin Impact — одна из новейших приключенческих игр в списке.Это очень похоже на Zelda: Breath of the Wild. Игроки получают большой открытый мир, который можно исследовать с множеством квестов и миссий. Игроки даже получают планер, чтобы преодолевать большие расстояния. В этом также есть элемент ролевой игры gacha, но вы получаете большинство персонажей через квесты, а не случайным вызовом, поэтому это добавляет немного изюминки в игру. Выглядит неплохо, управление отличное, и вы будете долго путешествовать по нему.

Большое горное приключение

Цена: Бесплатно / 5 долларов США.49

Grand Mountain Adventure — одна из самых новых приключенческих игр в списке. Это лыжная игра с элементами гонок и исследований. Игроки едут на лифте по разным трассам. Затем вы катаетесь на лыжах по трассе и пытаетесь преодолеть требования по времени. Однако вы также можете просто покататься на лыжах и осмотреть достопримечательности. Есть также скрытые области, пять гор (в премиум-версии), онлайн-таблицы лидеров, и вы даже можете выполнять трюки, когда попадаете в большой воздух. Поначалу элементы управления и перспектива игры выглядят немного странно, но не слишком сложно.Графика также великолепна, а игровой процесс плавный. Вы получаете первую гору бесплатно, и вы можете купить премиум-версию, чтобы разблокировать остальные.

Подробнее:

Хранители сказок

Цена: Играть бесплатно

Guardian Tales — это приключенческая игра в ретро-стиле с простой механикой и приличным управлением. Игроки бродят по миру, решая головоломки и раскрывая тайны игры. Есть битвы с боссами, достойная история и несколько забавных мелочей, которые вы можете сделать.Это напоминает старую игру Zelda, но с добавлением некоторых механик строительства городов. Есть также социальные механики, такие как гильдии, так что вы также можете общаться с друзьями. Однако игра полагается на некоторую механику гача, и это может немного раздражать бесплатных игроков.

Долина монументов 1 и 2

Цена: 3,99–4,99 доллара за каждую + 1,99 доллара за DLC

Monument Valley 1 и 2 — две самые популярные доступные приключенческие игры-головоломки. Вы перемещаете уровни, потому что каждый уровень — это головоломка.Игроков ждут оптические иллюзии, расплывчатая, но забавная история и постоянный опыт в двух играх. Первая игра включает стандартный сюжет с DLC (1,99 доллара США). Вторая игра сейчас стоит 4,99 доллара. Единственное, что у нас есть, — это продолжительность игры. Эти игры немного короткие. Это по-прежнему отличные игры, но те, кто не любит короткие игры, могут быть разочарованы в них. Они также бесплатны через Google Play Pass.

Oddmar

Цена: Бесплатно / 4 доллара США.49

Oddmar — очаровательный приключенческий платформер от тех же разработчиков Leo’s Fortune. Вы играете за борющегося викинга, который хочет восстановить свою честь. Для этого вы путешествуете по игровому миру. В игре плавный геймплей, отличное управление и отличный дизайн уровней. Кроме того, он включает все дополнительные функции, включая поддержку аппаратного контроллера, сохранение в облаке Google Play Games и работу в автономном режиме после загрузки всех данных. Игра коротковата, всего 24 уровня, но каждый уровень имеет трехзвездочную систему рейтинга, чтобы поощрять повторное прохождение.Вы получаете немного игры бесплатно, прежде чем разблокируете остальные, совершив одну покупку в приложении на сумму 4,49 доллара США

OPUS серии

Цена: Бесплатно / Варьируется

Игры Opus — это серия из трех приключенческих игр, которые рассказывают мрачную, но трогательную историю. Первый — это Opus: The Day We Found Earth, где вы играете за робота, пытающегося спасти человечество, вернувшись на Землю. Далее следует «Ракета шепота: пролог», которая ведет в «Опус: Ракета шепота».В финальной игре рассказывается история двух человек, переживших чуму, которые хотят построить ракету для космического захоронения. Вся серия действительно хороша, а исполнение — одно из лучших, что мы видели. Игры могут быть немного дорогими, но вы можете запускать игры бесплатно как своего рода демонстрацию, прежде чем покупать полную версию.

Покемон Го

Цена: Играть бесплатно

Pokemon Go — одна из самых амбициозных приключенческих игр. Вы действительно выходите в реальный мир и ловите покемонов, сражаетесь в спортзалах, грабите Poke Stops и многое другое.Элемент приключения в этой игре более буквальный, чем в других. Это действительно требует, чтобы вы ходили по местам самостоятельно и играли в игру в этих местах. Игроки бродят по открытому миру и ловят покемонов, сражаются в спортзалах, сражаются друг с другом, обмениваются покемонами, собирают различные предметы и занимаются множеством других вещей. Жанр также расширяется, и вы можете играть в аналогичные игры с Minecraft: Earth, Harry Potter: Wizards Unite и Jurassic World Alive.

Подробнее:

Комната: Старые грехи

Цена: 4 доллара.99

Большинство игр The Room не являются приключенческими. Однако этого нельзя сказать о новейшей игре серии. The Room: Old Sins включает в себя элементы исследования вместе со своей культовой структурой головоломки. Это дает ему дополнительное измерение, которого не было в предыдущих играх. Для непосвященных The Room — это серия игр с великолепной графикой, сложными головоломками и загадочными темами. Последняя версия, One Sins, также поддерживает достижения Google Play Games, сохранение в облаке и многое другое. Это наверняка будет одна из лучших приключенческих игр-головоломок 2018 года.

Ржавое озеро (Cube Escape) серия

Цена: Бесплатно / Варьируется

Cube Escape — это серия приключенческих игр, в которых вы должны решать головоломки, чтобы узнать, что же происходит на самом деле. Она также известна как «История Расти-Лейк», и в нее можно играть онлайн как в веб-игру. Механика довольно проста, и в каждой игре вам предстоит решать множество головоломок, чтобы продвигаться по сюжету. Технически это игры-побеги, а это значит, что большую часть времени вы будете решать головоломки.Тем не менее, это отличная серия игр. Мы включили его в этот список, потому что серия Cube Escape почти полностью бесплатна и не требует покупок в приложении, что делает ее одной из лучших в этой ценовой категории. Есть также несколько премиальных игр от разработчиков, которые действительно хороши.

Небо: Дети света

Цена: Играть бесплатно

Sky: Children of Light — восхитительная приключенческая игра с приличной графикой и увлекательным сюжетом. Вам предстоит исследовать семь миров и даже есть социальный элемент, где вы можете поговорить с другими игроками.Другие особенности игры включают кооперативную игру, различные настройки персонажей, различные испытания, чтобы не терять свежести, и саундтрек выше среднего. Социальный элемент здесь является главной достопримечательностью, и возможность исследовать мир с людьми — приятная черта.

Square Enix

Цена: Бесплатно / Варьируется

Square Enix может написать чертовски интересное повествование, и его повествование является одним из лучших во всех играх. Таким образом, большинство их мобильных игр превращаются в отличные приключенческие игры.Некоторые примеры включают Adventures of Mana, Secret of Mana, Life is Strange, Final Fantasy: Brave Exvius, различные игры Dragon Quest, The World Ends With You, Final Fantasy XV: Pocket Edition и многие, многие другие. Вышеупомянутые игры охватывают несколько жанров, включая RPG, головоломки, кусочек жизни и рубящий удар. По какой-то причине половина библиотеки Square Enix находится под другим именем разработчика, чем все остальное. У нас есть тот, который связан со всеми играми Final Fantasy и мобильными портами старых ролевых игр.Возможно, вам придется поискать вещи Tomb Raider и Life is Strange в Google Play. В любом случае в каталоге Square Enix на самом деле нет коротких игр, так что приготовьтесь к тому, чтобы пристегнуться и немного поиграть.

Ведьма Весна4

Цена: 4,99 $

WitchSpring — это приключенческая игра, которая, вероятно, должна стать более популярной, чем она есть на самом деле. Вы играете за Ведьму, которая также является правителем целого континента. Игроки исследуют мир, встречаются с разными персонажами и делают разные вещи.Это удивительно очаровательная ролевая игра от разработчика, который в Корее намного крупнее, чем в других частях мира. Всего в серии четыре игры. Первые две рассказывают одну и ту же историю, но с разных точек зрения, в то время как третья и четвертая игры — это отдельные участники, в которые вы можете играть без необходимости играть в другие. Стоимость игр варьируется от 1,99 до 4,99 долларов каждая, и все они довольно хороши.

Спасибо за внимание! Попробуйте и эти:

Если мы пропустили одну из лучших приключенческих игр для Android, расскажите о ней в комментариях! Вы также можете щелкнуть здесь, чтобы ознакомиться с нашими последними списками приложений и игр для Android!