МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

МКОУ "СОШ с. Псыншоко"

Добро пожаловать на наш сайт!

В доу по фгос книжный уголок в: Книжный уголок в детском саду для старшей, средней и подготовительной группы ДОУ

Смотр-конкурс «Лучший книжный уголок»

Loading…

Организация профессиональных конкурсов – это одна из форм повышения профессиональной компетенции педагогов, стимулирование к творческим находкам, поиск новых путей взаимодействия с педагогами и родителями, это условие для самореализации и самовыражения.

В марте 2018 года в детском саду прошёл конкурс профессионального мастерства «Лучший книжный уголок ДОУ».

В смотре-конкурсе принимали участие все  группы детского сада. Предварительно было разработано Положение о смотре-конкурсе книжных уголков, определены цель, задачи, критерии оценки, порядок проведения конкурса.

Проведение конкурса книжных уголков способствовало совершенствованию развивающей предметно-пространственной среды ДОУ по образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с ФГОС; стимулированию творческой и профессиональной активности педагогов ДОУ по созданию, обновлению, обогащению книжных уголков в группах детского сада.

 

Комиссия:

* заведующий МБДОУ №7 «Золотая рыбка» Конева М.В.

* старший воспитатель Рожкова Н.Ю.

* педагог-психолог Макеева Н.И.

* учитель-логопед Гусева Е.В.

* заместитель заведующего по АХР Волкова Т.Б.,

учитывая критерии оценки конкурса, пришла к выводу, что во всех группах «Книжный уголок» был оформлен в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Среди групп были выявлены победители:

  1. Младшая группа «Теремок» — в номинации «За соответствие книжного уголка требованиям смотра-конкурса».                                                                                                                                                                            
  2. Средняя группа «Гуси-Лебеди» — в номинации «За многогранную эстетичность книжного уголка».                                         
  3. Средняя группа «Репка» — в номинации «За совместную реализацию творческих замыслов взрослых и детей».                                                                                                                                                                                                   
  4. Старшая группа «Золотой ключик» — в номинации «За оригинальный подход к оформлению книжного уголка».                                                                                                                                                                                                  
  5. Подготовительная к школе группа «Винни-Пух» — в номинации «За комплексную эстетичность и творческий подход к оформлению книжного уголка».                                                                                                                                      

Дата публикации — 29.03.2018

Уголок книги. Основные требования к оформлению книжных уголков

1. Основные требования к оформлению книжных уголков

2. Уголок книги — это особое, специально выделенное и оформленное место в групповой комнате

• Уголок книги должен быть уютным,
привлекательным, располагающим ребенка
к неторопливому сосредоточенному
общению с книгой.

3. Как рационально организовать уголок книги?

• 1. Уголок книги располагают вдали от мест
игр детей, чтобы шумные игры не
отвлекали ребенка от сосредоточенного
общения с книгой.
• 2. Нужно продумать правильное
освещение:
• Естественное (вблизи окна) и электрическое
(наличие настольной лампы, настенного
бра) для вечернего чтения.
3. Существуют различные варианты
оформления книжного уголка:
– Полочки, открытые витрины, где хранятся
книги, альбомы;
– специально выделенные столы и к ним
стулья или кресла.
4. Подбор литературы и педагогическая
работа должны соответствовать
возрастным особенностям и потребностям
детей.

5. Младшие группы

• – Воспитатель знакомит детей с Уголком книги,
• – Его устройством и назначением,
• – Приучает рассматривать книги (картинки) только
там,
• – Сообщает правила, которые нужно соблюдать:
• брать книги только чистыми руками,
• перелистывать осторожно,
• не рвать, не мять, не использовать для игр,
• после того как посмотрел, всегда класть книгу на
место и др.

6. Средние группы

• Закрепляются основные умения
самостоятельно и аккуратно рассматривать
книги, эти умения должны стать привычкой.
• – Воспитатель показывает способы ухода за
книгами,
• – Во время рассматривания картинок в книге
воспитатель обращает внимание детей не
только на героев и их действия, но и на
выразительные подробности иллюстраций
(костюм героя, своеобразные предметы
обстановки, некоторые детали пейзажа и пр.).

7. Старшие группы

• Удовлетворение многообразных интересов
детей. Каждый должен найти книгу по
своему желанию и вкусу.
• Поэтому на книжной витрине можно
помещать одновременно 10-12 разных
книг.

8. Как отобрать книги?

• – 2-3 сказочных произведения, чтобы удовлетворить
постоянный интерес к сказкам.
• – для формирования гражданских черт личности ребенка
в уголке книги должны быть стихи, рассказы, знакомящие
детей с историей нашей Родины, с её сегодняшней
жизнью.
• – книги о жизни природы, о животных и растениях.
• – юмористические книги с картинками .Веселые книги С.
Маршака, С. Михалкова, А. Барто, М. Зощенко, Н. Носова,
В. Драгунского, Э. Успенского и др. (воспитывают
способность чувствовать и понимать юмор, умение видеть
смешное в жизни и литературе).
• интересные, хорошо иллюстрированные книги, которые
дети приносят из дома, а также «толстые» книги, которые
воспитатель читает в группе в течение длительного
периода времени.

9. Основные требования


1.Рациональное размещение в группе.
2.Соответствие возрасту, индивидуальным
особенностям детей группы
3. Соответствие интересам детей.
4. Постоянная сменяемость.
5. Эстетическое оформление.
6. Востребованность.

Методическая служба ДОУ

Клюкович Елена Сергеевна

Должность: старший воспитатель.

Образование:

1998г. БПУ, по специальности «Дошкольное образование», квалификация воспитатель детей дошкольного возраста;
2010г. БГУ, по специальности «Педагогика и психология», квалификация педагог-психолог;

2014г. филиал ФГБОУ ВПО «ИГУ», профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент (в сфере образования)» 508 часов.

Кв. категория:
 высшая категория.

Награды: 2015 — Благодарность Министерство образования Иркутской области за многолетний добросовестный труд, профессионализм, достигнутые успехи в трудовой деятельности.

Курсы повышения квалификации:

2013 ИРОИ «Подготовка экспертов. Подготовка экспертов по проведению аттестационной экспертизы педагогической деятельности» (96 ч), г. Иркутск.

2017 ФГБОУ ВПО»БГУИПК» «Деятельность педагогических работников в условиях введения и реализации ФГОС дошкольного образования» (72 ч), г. Иркутск.

2019 ДПИ «Событие» «Управление развитием дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО» (72ч) г. Иркутск.

2019 МАУ ДПО «Центр развития образования» «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (72 ч) г. Братск.

Тема по самообразованию:
«Методическое сопровождение педагогов по реализации ФГОС ДО»


Летний оздоровительный период

Методические рекомендации для педагогов по организации летней оздоровительной работы (Ознакомиться PDF)
Рекомендации педагогам к проведению мероприятий с детьми (Ознакомиться PDF)
Памятки для воспитателей (Ознакомиться PDF)
Рекомендации к планированию работы с детьми групп раннего возраста (Ознакомиться PDF)
План оздоровительной работы в ДОУ (Ознакомиться PDF)
План работы по ознакомлению с природой (Ознакомиться PDF)
Формы оздоровительных мероприятий (Ознакомиться PDF)
Экологические проекты с детьми в летний период (Ознакомиться PDF)

Консультации для родителей на информационном стенде (Ознакомиться PDF)

Осторожно ядовитые растения
Правила дорожного движения
Прогулки летом
Рациональное питание летом
Родители поиграйте с нами
Солнце и здоровье ребенка
Что нужно знать о закаливании

Как правильно организовать безопасный детский отдых

1. Безопасность в лесу (1-PDF 2-PDF)
2. Осторожно! Открытое окно и дети (Ознакомиться PDF)
3. Безопасность на воде (Ознакомиться PDF)
4. Детский травматизм (Ознакомиться PDF)
5. Как выбрать безопасный лагерь (Ознакомиться PDF)
6. Действие при пожаре (Ознакомиться PDF)

ФГОС ДО — Официальный сайт МАДОУ

Предметно – развивающая среда в ДОУ по ФГОС

Реализация требований ФГОС в оснащении предметно – развивающей среды ДОУ

Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Как известно, основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра. Именно поэтому мы испытываем повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ.
Понятие предметно-развивающая среда определяется как «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития» (С. Л. Новоселова).

Требования ФГОС к развивающей предметно — развивающей среде:
1. предметно-развивающая среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала.
2.доступность среды, что предполагает:
2.1 доступность для воспитанников всех помещений организации, где осуществляется образовательный процесс.

2.2. свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности.

Организация развивающей среды в ДОУ с учетом ФГОС строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов,  уровня активности.

Необходимо обогатить среду элементами, стимулирующими познавательную, эмоциональную, двигательную деятельность детей.
Предметно-развивающая среда организуется так, чтобы каждый ребенок имел возможность свободно заниматься любимым делом. Размещение оборудования по секторам (центрам развития) позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам: конструирование, рисование, ручной труд, театрально-игровая деятельность, экспериментирование. Обязательным в оборудовании являются материалы, активизирующие познавательную деятельность:

  • развивающие игры,
  • технические устройства и игрушки,
  • модели,
  • предметы для опытно-поисковой работы
  • магниты,
  • увеличительные стекла,
  • пружинки,
  • весы,
  • мензурки и прочее;
  •  большой выбор природных материалов для изучения, экспериментирования, составления коллекций.

Активный сектор (занимает самую большую площадь в группе), включающий в себя:

  • центр игры
  • центр двигательной деятельности
  • центр конструирования
  • центр музыкально театрализованной деятельности

Спокойный сектор:

  • центр книги
  • центр отдыха
  • центр природы

Рабочий сектор: (Рабочий сектор занимает 25% всей группы, так как там предполагается размещение оборудования для организации совместной и регламентированной деятельности. Все части группового пространства имеют условные границы в зависимости от конкретных задач момента, при необходимости можно вместить всех желающих, так как дошкольники «заражаются» текущими интересами сверстников и присоединяются к ним.)

  • центр познавательной и исследовательской деятельности
  • центр продуктивной и творческой деятельности
  • центр правильной речи и моторики.


Необходимыми материалами учитывающими интересы мальчиков и девочек, как в труде, так и в игре являются: мальчикам — инструменты для работы с деревом, девочкам — для работы с рукоделием. Для развития творческого замысла в игре девочкам потребуются предметы женской одежды, украшения, кружевные накидки, банты, сумочки, зонтики и т. п. ; мальчикам — детали военной формы, предметы обмундирования и вооружения рыцарей, русских богатырей, разнообразные технические игрушки. Важно иметь большое количество «подручных» материалов (веревок, коробочек, колес, ленточек, которые творчески используются для решения различных игровых проблем). В группах старших дошкольников необходимы так же различные материалы, способствующие овладению чтением, математикой: печатные буквы, слова, таблицы, книги с крупным шрифтом, пособие с цифрами, настольно-печатные игры с цифрами и буквами, ребусами, а так же материалами, отражающими школьную тему: картинки о жизни школьников, школьные принадлежности, фотографии школьников-старших братьев или сестер, атрибуты для игр в школу.
Необходимыми в оборудовании старших дошкольников являются материалы, стимулирующие развитие широких социальных интересов и познавательной активности детей. Это детские энциклопедии, иллюстрированные издания о животном и растительном мире планеты, о жизни людей разных стран, детские журналы, альбомы, проспекты.
Насыщенная предметно-развивающая и образовательная среда становится основой для организации увлекательной, содержательной жизни и разностороннего развития каждого ребенка. Развивающая предметная среда является основным средством формирования личности ребенка и является источником его знаний и социального опыта.
Среда, окружающая детей в нашем детском саду  обеспечивает безопасность их жизни, способствует укреплению здоровья и закаливанию организма каждого из них.
В последнее время используется принцип интеграции образовательных областей с помощью предметно- развивающей среды групп и детского сада в целом, способствующий формированию единой предметно- пространственной среды.
Это означает, что для всестороннего развития ребенка организуются несколько предметно- развивающих «сред»: для речевого, математического, эстетического, которые в зависимости от ситуации могут объединяться в одну или несколько многофункциональных сред. При этом очень важно, чтобы предметы и игрушки, которыми будет манипулировать и действовать ребенок, на первом этапе освоения данной среды были не просто объектами его внимания, а средством общения со взрослыми. 


Создавая предметно-развивающую среду необходимо помнить:
1. Среда должна выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции. Но самое главное – она должна работать на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.
2. Необходимо гибкое и вариативное использование пространства. Среда должна служить удовлетворению потребностей и интересов ребенка.
3. Форма и дизайн предметов ориентирована на безопасность и возраст детей.
4. Элементы декора должны быть легко сменяемыми.
5. В каждой группе необходимо предусмотреть место для детской экспериментальной деятельности.
6. Организуя предметную среду в групповом помещении необходимо учитывать закономерности психического развития, показатели их здоровья, психофизиологические и коммуникативные особенности, уровень общего и речевого развития, а также показатели эмоционально — потребностной сферы.
7. Цветовая палитра должна быть представлена теплыми, пастельными тонами.
8. При создании развивающего пространства в групповом помещении необходимо учитывать ведущую роль игровой деятельности.
9. Предметно-развивающая среда группы должна меняться в зависимости от возрастных особенностей детей, периода обучения, образовательной программы.
Важно, что предметная среда имеет характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию. Иначе говоря, среда не только развивающая, но и развивающаяся. При любых обстоятельствах предметный мир, окружающий ребенка, необходимо пополнять и обновлять, приспосабливая к новообразованиям определенного возраста.
Таким образом, создавая предметно-развивающую среду любой возрастной группы в ДОУ, необходимо учитывать психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса, дизайн и эргономику современной среды дошкольного учреждения и психологические особенности возрастной группы, на которую нацелена данная среда.

Особенности построения предметно — развивающей среды в группе

В соответствии с рассмотренными принципами в нашем ДОУ во всех возрастных группах была создана соответствующая возрастным особенностям ребенка предметно — развивающая среда.
Театральный уголок – важный объект развивающей среды, с которого можно начать оснащение группы, поскольку именно театрализованная деятельность помогает сплотить группу, объединить детей интересной идеей, новой для них деятельностью. В театрализованной деятельности дошкольники раскрываются, демонстрируя неожиданные грани своего характера. Робкие и застенчивые становятся уверенными и активными. Тот, кто без желания шел в детский сад, теперь с удовольствием спешит в группу.
В театральном уголке размещаются маски сказочных персонажей, кукольный, пальчиковый и настольный виды театра. Педагоги вместе с воспитанниками готовит костюмы, атрибуты и декорации к маленьким представлениям. Дети – большие артисты, поэтому с радостью участвуют в постановках и с удовольствием выступают в роли зрителей.
Природный уголок служит не только украшением группы, но и местом для саморазвития дошкольников. В природном уголке будут уместны детские поделки из природного материала, экспонаты природы, икебаны, гармонично расставленные на полках..
С подгруппой дошкольников воспитатель может проводить в природном уголке наблюдения, простые опыты и занятия природоведческого характера. 
Для центра искусства «Юный художник»отведено самое светлое, хорошо освещенное в группе место. Здесь воспитанники в свободное время рисуют, лепят, выполняют аппликационные работы. Полки заполнены необходимым изобразительным материалом. В распоряжении детей мелки, акварель, гуашь фломастеры и цветные карандаши. Здесь же есть место для небольшой выставки с образцами народного художественного промысла.
Детские работы (рисунки, поделки и коллажи) выставляются на всеобщее обозрение на стенде в групповом помещении, к которому имеется свободный доступ. Нередко здесь же организуется персональная выставка работ того или иного ребенка. Наряду с детскими работами вывешиваются иллюстрации известных художников, что повышает самооценку воспитанников и способствует их самоутверждению.
Строительный центр, хотя и сосредоточен в одном месте и занимает немного пространства, достаточно мобилен. Практичность его состоит в том, что все строительные материалы легко перемещаются в любое место. Содержимое строительного уголка (конструкторы разного вида, кубики, крупный и мелкий деревянный строительный материал, схемы и чертежи построек, магнитный конструктор, ЛЕГО — конструктор) позволяет организовать конструктивную деятельность с большой группой воспитанников, подгруппой и индивидуально, развернуть строительство на ковре либо на столе. Дети, особенно мальчики, всегда с удовольствием занимаются постройками, обыгрывая их, комбинируя с другими видами деятельности (в сюжетно-ролевых играх, играх-драматизациях, ручном труде).
Неизменной популярностью у дошкольников пользуется «Лаборатория чудес»- исследовательский центр, представляющий собой мебельный модуль со специально оборудованными стеллажами. На полочках для детского исследования размещаются самые разные природные материалы: мел, песок, глина, камни, ракушки, перья, уголь и т. д. Микроскопы, глобус, лабораторное оборудование, мерная посуда – все это вызывает у детей особый интерес. Для познавательного развития воспитатель подбирает специальную детскую литературу, пооперационные карты, алгоритмы проведения опытов. Все группы оснащены интерактивными комплектами, что позволяет воспитателям групп не только рассказать детям интересный материал, но и обыграть его с помощью интерактивных занятий. В группе также выделены зоны для сюжетно-ролевых игр – «Больница», «Семья», «Парикмахерская», «Гараж», «Мастерская». Атрибуты к играм подбираются так, чтобы создать условия для реализации интересов детей в разных видах игр. Эстетичность и изысканность оформления, современность материалов вызывают у дошкольников желание играть. Подобранный игровой материал позволяет комбинировать различные сюжеты, создавать новые игровые образы.
В шумном пространстве игровой комнаты обязательно должен быть такой островок тишины и спокойствия, как «Книжный уголок» (уголок уединения), который располагает к созерцательному наблюдению, мечтам и тихим беседам. Хотя он отделен от других зон легкой шторкой, ребенок чувствует себя здесь спокойно и уютно. Этому способствуют комфортное кресло, коврик на полу, интересные игрушки. Уют, домашняя обстановка позволяют детям комфортно расположиться и погрузиться в волшебный мир книг. Долгими зимними вечерами воспитатель может почитать детям их любимые сказки и рассказы, а также организовать в «Книжном уголке» выставку произведений того или иного автора (например, к юбилейным датам), провести литературные викторины и конкурсы.
Уголок безопасности дорожного движения интересен в первую очередь мальчикам. Он оснащен необходимыми атрибутами к сюжетно-ролевым играм, занятиям для закрепления знаний правил дорожного движения. Это всевозможные игрушки – транспортные средства, светофор, фуражка милиционера, жезл регулировщика, макет улицы, дорожные знаки. Хорошим дидактическим пособием служит напольный коврик с разметкой улиц и дорог.
Таким образом, разнообразие и богатство сенсорных впечатлений, возможность свободного подхода к каждому центру в группе способствуют эмоциональному и интеллектуальному развитию воспитанников.
Развивающая среда не может быть построена окончательно. При организации предметно-пространственной среды в детском саду необходима сложная, многоплановая и высокотворческая деятельность всех участников образовательного процесса. Дальнейшая работа предполагает осуществление поиска инновационных подходов к организации предметно-развивающей среды в ДОУ, а так же развитие интереса родителей к указанной проблеме и мотивирование стремления к взаимодействию.

 

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Документы:

ДЕТСКИЙ САД № 57 Материально-техническое обеспечение

   В МАДОУ д/с № 57  создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей. Здания детского сада светлые, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. В групповых комнатах  спальные комнаты отделены друг от друга.
   В детском саду имеются 26 групповых помещений. Оборудование группового пространства соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, оно безопасно, здоровьесберегающее, эстетически привлекательно и развивающее.  Оборудование основных помещений групп соответствует росту и возрасту детей. Шкафы для одежды и обуви оборудованы индивидуальными ячейками – полками для головных уборов и крючками для верхней одежды.
   В развивающей предметно-пространственой  среде   групп отражены основные направления образовательных областей ФГОС ДО: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
   Все групповое пространство распределено на учебную и игровую зоны. Учебные зоны могут при необходимости трансформироваться. Пространство групповых комнат организовано в виде хорошо разграниченных уголков (центров развития): «Маленькие строители»,   «Художественного творчества», уголок дидактических игр, детский книжный уголок, музыкальный уголок, театральный уголок, уголок художественного творчества, спортивный уголок, уголок сюжетно-ролевых игр, экологический центр, уголок уединения.
   Для организации образовательной деятельности в МАДОУ д/с №57 имеются: кабинет логопеда, кабинет психолога (2), сенсоная комната, кабинет развития, кабинет конструирования, изостудия, музыкально-театральная студия, музыкальный зал (2), компьютерный класс, физкультурный зал (2), бассейн, спортивно-игрвой комплекс «Джунгли», спортивная площадка  (2).
Технически не предусмотрено оборудование учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Условия питания и охраны здоровья воспитанников.
Возможность питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении предусмотрена.
   Обязательным условием нормального роста организма, его гармоничного физического и психического развития является организация рационального питания.
   Для приготовления качественного питания пищеблок ДОУ укомплектован кухонным оборудованием, отвечающим требованиям СанПиН: электроплиты, холодильники, морозильники, электромясорубка, разделочные столы, полным комплектом посуды.
   Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Детский сад имеет примерное 10-ти дневное меню для питания детей в ДОУ с 12-ти часовым режимом работы. Питание рациональное, 5-ти разовое.

Ежедневно дети получают необходимое количество белков, жиров и углеводов. В рационе присутствуют свежие овощи, соки, кисломолочные продукты.
Бракеражная комиссия осуществляет контроль качества пищи. Дети обеспечены соответствующей посудой, для приёма пищи. Выдача пищи проходит согласно графику, с учётом возраста и режима дня. Для родителей (законных представителей) ежедневно в группах  вывешивается меню.
    Территория МАДОУ д/с № 57   ограждена металлическим забором. Имеются игровые площадки для каждой возрастной группы, на каждой  установлено стационарное игровое, антивандальное  оборудование – малые архитектурные формы, соответствующие возрасту детей.
   Безопасность дошкольного учреждения обеспечена  автоматической  пожарной  сигнализацией, тревожной кнопкой, системой контроля доступа на территорию и в здание детского сада, видеонаблюдлением.

Комната уединения в детском саду, фото

Организация центра уединения в детском саду в соответствии с ФГОС Разновозрастной группы компенсирующей направленности МБДОУ «Детский сад Комбинированного вида № 28» Г. Новомосковск. Кузнецова Оксана.

Уголок уединения Согласно существующим требованиям к организации развивающей среды в образовательных учреждениях, является необходимым создание в ДОУ комфортных.

Духовно-патриотическое воспитание дошкольников и мини-музей «Кубанская казачья комната» Духовно-патриотическое воспитание дошкольников. Мини-музей » Кубанская казачья комната». Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию,.

Фотовыставка «Мой дом, Моя комната» Каждый год в нашем саду проходят выставки по тематическим неделям одна из них является наиболее удивительной и впечатляющей. Почему? Потому,.

Групповая комната и группа Групповая комната и группа Здравствуйте, предлагаем вашему вниманию просмотр фото-отчёта. Группа «А бесік». Это наша приёмная.

Конкурс подушек для уголка уединения Группа детского сада – пространство коллективной жизни. Здесь ребенок находится в условиях коллективных отношений, независимо от своего.

Многофункциональный центр уединения С введением ФГОС ДО одной из основных задач является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального.

Ширма в центр уединения и релаксации детей средней группы в детском саду Все материалы с ширмы снимаются. В центре расположены разноцветные ленточки через них ребёнок заходит в свой уютный уголок. Справа и слева.

Уголок уединения в младшей группе Уголок уединения в детском саду для младшей группы. «Уголок уединения» в группе — это место, где ребёнок ощущает себя в полной безопасности,.

Уголок уединения во второй младшей группе УГОЛОК УЕДИНЕНИЯ. выполнен во второй младшей группе Для уголка уединения понадобилось: алюминиевое гимнастическое кольцо, стальная цепочка,.

Оксана Сергеевна Кузнецова
Организация центра уединения в детском саду в соответствии с ФГОС

Разновозрастной группы компенсирующей направленности

МБДОУ

«Детский сад

Комбинированного вида № 28″

Г. Новомосковск.

Кузнецова Оксана Сергеевна

Группа детского сада

– пространство коллективной жизни. Здесь ребенок находится в условиях коллективных отношений, независимо от своего настроения, переживаний и событий. Бывает время, когда хочется остаться одному, со своими мыслями, настроением, переживаниями. Маленький ребенок также имеет на это право. В условиях детского сада решить это можно через создание центров уединения.

-Уголок уединения, призван решать одну из задач стандарта дошкольного образования — создания благоприятных условий для реализации индивидуальной потребности ребенка в покое.

Отличия по ФГОС

-Название: Центр уединения и релаксации вместо (раньше назывался -уголка уединения.

-Оснащение «Уголков уединения» игровыми пособиями и предметами: стала использоваться целая система профилактических средств физического воспитания: ЛФК, точечный массаж, дыхательные, кинезиологические, мимические, пальчиковые игры, улучшающие эмоциональное состояние. Аромо — фито-цветотерапия (подбор специальных растений, цветовое решение интерьера, способствующая снятию психоэмоционального напряжения. Работа с природным материалом – глиной, песком, водой. Музыкальная терапия – музыкальные паузы, музыкальное сопровождение занятий, игры на детских музыкальных инструментах.

Виды центров уединения:

«Норка» (младший возраст)

«Шатёр» (средний, старший возраст, подгот вз.)

«Ширма» (используется в любом возрасте, применяется там, где не позволяет пространство)

Требования к уголку уединения

-Уголок уединения должен быть небольшого размера.

-Цвета, используемые в уголке, должны быть пастельных оттенков, спокойными, не кричащими. Ребенок в нем должен отдыхать, а не дополнительно раздражаться агрессивными яркими тонами.

-Лучше всего, если он будет мобильным, а не стационарным.

Таким образом, малыш сам сможет обозначить границы именно «своего» уголка, передвинув ширму или задернув шторки, что создаст еще большее ощущение комфорта. При этом ребенок может самостоятельно проявить желание отправиться в уголок уединения, а может пойти туда по подсказке воспитателя: если педагог видит, что малыш чувствует себя дискомфортно, зажато или, напротив, ведет себя вызывающе, агрессивно.

Наполняемость уголка: (по возрастам)

Уголок уединения, как правило, наполняют предметами, к которым ребенок испытывает теплые чувства, которые ему близки. Рекомендуется положить в него фотографии родных и близких, игрушечный телефон, по которому можно «позвонить» маме с папой.

Если позволяет форма уголка, его расположение, на стену можно повесить пейзажи, обладающие терапевтическим эффектом.

Всем известно, что сильным умиротворяющим свойством обладает вода, именно поэтому различные световые и шумовые водопады также займут достойное место в «нише уединения».

Обязательным атрибутом такого уголка будут мягкие, красивые подушки, на которые ребенок сможет прилечь отдохнуть и, к примеру, послушать плеер с расслабляющей музыкой (дуновение ветра, шум воды, пение птиц, звуки дождя). Желательно также «населить» уголок и мягкими игрушками.

Старший возраст:

Полезно положить в уголок уединения дидактические игры, шнуровки, пластилин и т. п. — все то, что способно отвлечь внимание ребенка на некоторое время.

ПАСПОРТ

Центра уединения и релаксации

Нестандартное оборудование в уголке уединения

Отдельная категория игрушек и пособий уголка может быть направлена на то, чтобы ребенок смог выплеснуть все свои негативные эмоции.

С этой функцией отлично справятся:

• Подушки для битья.

• Коробочка «Спрячь все плохое».

В нее дети выбрасывают всю свою «злость и обиду» (сжав предварительно кулачки и собрав в них все, что накопилось «нехорошего»)

• «Островок примирения».

При возникновении конфликтных ситуаций, драк, ссор или споров дети должны зайти на этот «островок» (самодельный, красиво оформленный коврик) и решить свой конфликт по «Мирилке».

• «Коврик злости».

Помогает детям избавиться от возникшего внезапно чувства гнева. Он представляет собой обыкновенный коврик для прихожих с шероховатой поверхностью или связанный из грубых ниток, с небольшими разноцветными бантиками на нем. Ребенок снимает обувь, заходит на такой коврик и вытирает ножки до тех пор, пока ему не захочется улыбнуться.

• «Стаканчик для гнева».

Представляет собой красиво оформленный темный стакан. Если ребенок проявляет агрессию, воспитатель предлагает ему отойти в уголок уединения и оставить все нехорошие слова и мысли, всю свою злость, гнев в этом стаканчике. После чего ребенок имеет возможность выговориться, а стаканчик затем плотно закрывается и прячется.

К нестандартному оборудованию можно отнести и так называемые «уголки настроения», помогающие ребенку проработать и отпустить свои негативные эмоции:

• «Доска настроения»

Каждый ребенок в группе, при желании, может нарисовать на этой доске свое настроение, эмоции, переживаемые чувства и пр. Кроме того, дети могут рассмотреть иллюстрации, изображающие разные эмоции, поразмышлять и выбрать себе ту картинку, которая соответствует его текущему настроению.

• «Зеркало моего настроения»

Если у ребёнка плохое настроение, можно предложить ему сесть перед зеркалом, в уголке уединения, посмотреть на себя внимательно и улыбнуться. Настроение обязательно улучшится.

Стоит отметить, что содержимое уголка следует периодически обновлять, однако некоторые предметы должны находиться в уголке постоянно. Это будет придавать ребенку чувство уверенности и постоянства.

В нашу группу приходят проведать наши выпускники,которые уже в 6 классе,с удовольствием играют с нашими детьми,и отдыхают у нас.

Уютные уголки для малышей официально называются зоной уединения и релаксации. По государственным стандартам, они должны быть в каждом саду и группе.

Родители воспитанников и педагоги часто вместе ищут идеи и воплощают их в жизнь: это могут быть разборные шалаши, закрытые шторами укромные уголки, накидки для мебели, которые дети могут использовать, как захотят.

В детсаде №217 площадь группы не позволяет разместить большую конструкцию. Поэтому есть маленький переносной домик. Сверху малыши играют в машинки, а внизу могут спрятаться вместе с любимой игрушкой.

Как рассказывают педагоги, все родом из детства. И идеи для уголков релаксации берут оттуда же.

«Все новое это хорошо забытое старое. Еще мы в детстве когда-то играли, прятались под стол и сами себе строили домики. Сооружали укрытия, поэтому идея она наверное оттуда», – говорит заведующая детским садом №217 Марина Петровская.

В детском саду №84 есть и свой космос. На потолке – целые созвездия, а на полу – ковер и мягкие подушки, на которых с удовольствием отдыхают и воспитатели.

Уголки уединения особенно востребованы в младших группах, когда малыши наиболее остро переживают разлуку с родителями, и в группах, которые посещают дети с особенностями развития. Ребята, которые быстро устают от общества других детей, с удовольствием отдыхают в уютных уголках.

«Безусловно, когда в группе дети разные, иногда наступает момент, когда ты должен побыть один, отдохнуть от шума, особенно когда это дети с ОВЗ. Не всегда такой ребенок может вступить в игру с товарищами, в какой-то момент он устает и уходит в центр уединения», – рассказывает заведующая детским садом №84 Ирина Хохловская.

Пребывая в стенах образовательного учреждения, ребята получают огромное количество информации и эмоциональных впечатлений, которые каждый воспринимает по-разному. Уютный уголок уединения помогает дошкольникам обрести уверенность в себе и даст им ощущение безопасности.

Напомним, ранее родители детей, посещающих частный детский сад «Акварель» по госпрограмме, обратились в «ТВК Красноярск» со своей проблемой. Дошкольное учреждение проиграло в тендере на оказание услуг по муниципальной программе, и дети больше не смогут в него ходить.

Книжный уголок в детском саду Формируя у детей интерес и любовь к художественной литературе я создала в нашей группе книжный уголок, где поместила много разных книг.

Центр социально-эмоционального развития «Уголок уединения» Цель: Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, воспитание моральных и нравственных качеств ребенка. «Уголок уединения».

Фотоотчет «Уголок уединения» Уважаемые коллеги хочу поделиться с вами фотоотчетом по созданию в группе «Уголка уединения», так как одна из основных задач Федерального.

Оформление предметно-развивающей среды группы. Уголок уединения Личностно-ориентированное воспитание – это организация воспитательного процесса на основе глубокого уважения к личности ребенка, учете.

Солнечный уголок уединения для поднятия настроения Поведение, настроение ребёнка-дошкольника очень сильно зависит от его эмоционального состояния. Управлять своим переживаниями он ещё не.

Создание центра уединения детей «Любимый уголок». В настоящее время все больше внимания уделяется проблеме эмоционального благополучия ребенка. Эмоциональное благополучие обеспечивает дошкольнику.

Уголок природы в детском саду Здравствуйте уважаемые коллеги!Сегодня хочу показать вам наш уголок природы. Всегда с интересом смотрю все публикации на сайте и использую.

Уголок уединения У меня сейчас вторая младшая группа. Дети любят играть в укромных уголках,прятаться под столами и стульями. Мы сделали для них уголок уединения. Для.

Уголок уединения как средство формирования психологического здоровья детей дошкольного возраста Нам педагогам ДОУ хорошо известно, что дети дошкольного возраста особо эмоциональны и впечатлительны. От нас взрослых многое зависит в воспитании.

Живой уголок в детском саду Экологическое образование и воспитание, направленное на формирование у человека научного познания природы, убеждений и практических навыков,.

Полезные статьи:

  • Ребенок т

    Примеры употребления слова специфичный в литературе.Подражание ребенка первого полугодия жизни вокализациям и мимическим экспрессиям взрослого,…

  • Уголок потребителя

    Стандартные требования к оформлению уголка покупателяСт. 8 Закона обязывает иметь информационный стенд все организации и…

От угла глаза Дина Кунца

От угла глаза

Дина Кунца

Бантам, 729 страниц, в мягкой обложке, 2001; переиздание книги
, первоначально опубликованной в 2001 году

Дин Кунц, вероятно, сейчас самый недооцененный писатель
, работающий в области фантастической литературы. Причины
понять нетрудно. В отличие от большинства авторов, которые проходят процесс обучения
, прежде чем они когда-либо увидят печатные издания, Кунц имел несчастье
— хотя, конечно, ему тогда казалось, что это далеко не
, — найти издателей для своих первых
неуклюжих попыток. , который, опять же, к сожалению для его статуса в пределах
области, продавался довольно хорошо; один из них, Demon Seed
(1973), фантастический фантастический роман, был успешно преобразован в фильм
еще хуже (1977).Его новеллизация к фильму
The Funhouse (1980; первоначально опубликована Оуэном Уэстом)
— еще один, который следует вспомнить с неправильным содроганием. Через
этих и других книг он приобрел сомнительную репутацию — и
хороших показателей продаж — как своего рода беднягу Стивена Кинга, репутацию
, которая игнорировала тот факт, что он медленно вырабатывал
свою индивидуальную и весьма отличительную нишу: свою романы, которые становились все лучше и лучше, стали меньше похожи на романы ужасов и даже меньше на
, чем на темные фантазии, вместо этого стали тем, что можно было бы описать как
как темные технофантазии.Ужасов может быть
в изобилии, и может показаться, что они коренятся в фантастике, но
почти всегда где-то находилось под научным обоснованием
. Ко времени выхода такой книги, как Мистер Убийство (1993)
— что не так уж далеко от прекрасного романа — у него было больше
или меньше в своем искусстве. Это можно рассматривать как технофэнтези
, ответ на книгу Стивена Кинга Темная половина (1989): в обеих книгах
центральным персонажем является писатель, преследуемый двойником
, но в романе Кунца двойник был
произведено , а не порождено психикой.

Домой бестселлеров были встречены многие его романы поздних 80-х
и особенно 90-х, но к тому времени многие читатели
фантастической литературы отказались от него, будучи более чем
однажды укушенными его предыдущими усилиями. Это было большим позором.

И было бы большим позором, если бы такие читатели пропустили
From the Corner of His Eye , потому что, хотя и не без изъянов —
, это хороший роман по любым меркам. Хотя «
» не так элегантно отполирован, он напоминает роман, который, возможно, мог бы написать Джон
Ирвинг, если бы он когда-нибудь забрел на территорию Дина
Кунца.

Действие большей части книги происходит во второй половине 1960-х годов.
Харрисон Уайт, черный проповедник, пишет длинную и мощную радиопроповедь
, основанную на малоизвестном ученике Святого
Варфоломея. Эта проповедь дает важную мотивацию для большей части
сюжета, как это постепенно раскрывается. Например, репетиция
играет на заднем плане, когда психопат Младший Каин
жестоко насилует младшую из двух девственных дочерей Уайта,
Серафим; она умирает, вынашивая ребенка, девочку, которую окрестили Ангелом, и ее усыновляет ее старшая сестра Селестина.
Хотя Каин почти не слушает запись, имя Варфоломей
отпечатывается в его подсознании. В другом месте, примерно в
году рождения Ангела, трансляция проповеди сильно влияет на Джо
Лэмпиона, чья жена Эгги ждет их первенца; он умирает
в результате автомобильной аварии, когда отвез ее в больницу для родов, его
предсмертное желание состояло в том, чтобы ребенка, если он был мальчиком, назвали Варфоломеем.

Каин не прекращает свою психопатическую карьеру на изнасиловании
Серафима.Менее чем через год он переходит к убийству, жертва которого
была его недавней невестой; он инсценирует ее смерть как случайное падение
с шаткой башни и получает миллионы из
внесудебного урегулирования со стороны властей, задачей которых
должно было быть поддержание башни в надлежащем состоянии.
Не все полностью убеждены в объяснении Каина, среди них
его адвокат, Саймон Магуссон — на вид убогий, но на самом деле
с моральным стержнем — и в особенности независимый детектив по расследованию убийств
Томас Ванадиум, который может делать монеты
(четверти) исчезнуть с помощью, казалось бы, ловкого трюка, который в
факт является реальным: он случайно научился ловко бросать
монет в параллельные вселенные.(В стороне, это предлагает кривое объяснение
знаменитого спора Рэнди-Геллера:
что, если это не Геллер делает фокусы, а Рэнди
, который выполняет паранормальные трюки?) Ванадий слышит, как Каин говорит
во сне, и обнаруживает, что у убийцы есть подсознательная фиксация
на имени Варфоломей — фиксация, которую он начинает
использовать после того, как Каин чуть не убил его. Видите ли, Каин
считает, что он убил Ванадия , а не в действительности
ввел его в многомесячную кому; и именно из-за
этого ложного предположения психопатическая карьера Каина с
начала рушиться; мучимый случайными, намеренно инсценированными проблесками
«призрака» Ванадия, нелепым «материализацией» квартала
и фрагментами содержательной песни, «призрачной» транслируемой в
его роскошную квартиру, он становится одержим идеей, что
— ребенок, рожденный от его изнасилованием, должно быть, был мальчик по имени
Варфоломей, убийство которого принесет ему освобождение
от всех «паранормальных» преследований, от которых он страдает.

По мере того, как они растут в младенчестве, и Варфоломей,
оказавшийся вундеркиндом, и Ангел обнаруживают, что
Ванадий обладает способностью взаимодействовать с параллельными вселенными, только на
больше; в случае Варфоломея это становится еще более выраженным
после того, как в возрасте трех лет ему пришлось удалить глаза хирургическим путем
, чтобы остановить распространение рака сетчатки. Чтобы помочь ему перемещаться по
без происшествий, он может позволить своему разуму ненадолго остановиться в
очень похожих реальностях, где он никогда не был поражен раком
и поэтому все еще обладает своим зрением.

Каин — звезда шоу. Кунца, очевидно, раздражает
заблуждение, увековеченное почти во всех чиллерах серийных убийц
, что серийные убийцы феноменально умны — все
Ганнибал Лектерс. В реальной жизни это полная чушь: серийные
убийц почти всегда довольно тупы, но их психопатия
приводит их к тому, что считают себя на умнее на
неисчислимых порядков, чем «обычное стадо»; это ложное убеждение
и приводит их к тому, что их ловят, обычно через
повторяющихся актов громовой глупости.Кунц, идущий против литературной тенденции
, но более точно отражающий реальность, изображает
Младшего Каина исключительно глупым и легковерным, но в то же время хитрым и, безусловно, удачливым психопатом, и он делает это
через часто веселые и смешные шутки. -громкая сатира. У Каина
претензий на культуру, и он полностью сбит с толку
позицией плохих клик современного искусства конца 1960-х: для него не приемлема никакая картина
, если только она не является совершенно безобразной, а
желательно отвратительной, и, таким образом, он растрачивает большую часть из
своих нечестных доходов на ужасные, но модные произведения искусства
, созданные идиотом-позером Склентом.В своей сексуальной жизни Каин,
физически красивый, но вызывающе мерзкий, убежден в своем
великолепии любовника и в том, что он совершенно неотразим для
женщин; он озадачен тем фактом, что так мало его бывших любовников
когда-либо умоляли его о примирении, и, между прочим, так много женщин
, жаждущих его, играют в игру, притворяющуюся
, сопротивляются, но предпочитают игнорировать эти факты как просто причуды
случайностей. И во всем он руководствуется
смехотворными, но пользующимися спросом писаниями о самопомощи сумасшедшего гуру
Сайруса Зедда, которые имеют такие названия, как Act Now, Think Later
и которые советуют жить всегда в будущем, а не
. в настоящем или прошлом.Например, рецепт Зедда для
восстановления утраченных воспоминаний — это стоять в холодном душе столько, сколько потребуется, сильно прижимая горсть кубиков льда к гениталиям
. Каин обнаруживает, что эта техника действительно
в конечном итоге помогает ему восстановить конкретную потерянную память, а после
по какой-то причине он обычно становится намного
лучше в том, что он не забывает вещи. В библиотеке
Каина есть и другие книги — почти все они куплены в Книге Клуба
Месяца, членом которого он необычайно горд тем, что является членом
, — но почему-то у него никогда не было времени прочитать больше
, чем страница или двое из них, очевидно, полагая, что
одним своим владением он превратил себя в
Литературного Человека посредством какого-то осмотического процесса.

Но Каин — не единственный персонаж в этом длинном и сильно сотканном романе
, который выпрыгнул со страницы и навсегда запечатлел
разум. Селестина Уайт — еще одно восхитительное открытие.
очень талантливого художника, она добивается успеха, создавая
картин того типа, который Каин научился ненавидеть и презирать: в конце концов, только
дебилов могут любить картины, которые поднимают сердце и демонстрируют
блестящих техник. Более того, изначально имея
, он ненадолго ненавидел ребенка, чье рождение «убило ее сестру»
— новорожденного, который, будучи половиной потомства любимого
Серафима, также должен быть половиной потомка заслуженно ненавидимых (но неустановленных)
Насильник — принимает ее и
многим жертвует, чтобы стать для нее идеальной матерью.Это могло бы прозвучать как
, если бы Селестину можно было рассматривать как тошнотворно хорошее лакомство (и изображение
Агнес Лэмпион иногда меняет направление), но на самом деле
на самом деле выглядит очаровательной и чрезвычайно умной женщиной
, кем-то, кого хотелось бы иметь. как лучший друг. В то время как
трудно сдержать насмешливую ухмылку, если не откровенный смех,
, когда Каин находится в центре внимания, в случае Селестины трудно сдержать
теплую ухмылку привязанности.

Как отмечено в скобках, изображение благотворительного движения одной женщины
Агнес Лэмпион менее удачно, и, как ни странно,
то же самое можно сказать и о неубиваемом полицейском и священнике в отставке
Томас Ванадиум, который действительно должен быть Неизменным героем сказки. Сила
Добра.Возможно, отчасти это связано с названием. Как будет очевидно,
, в отношении названий книги
происходит довольно много кодирования: Каин, черные белые, Саймон Магуссон, Ангел,
Варфоломей и так далее, и это никоим образом не ограничивается
центральные персонажи. Но Ванадий — тверже, конечно, чем сталь
þ? Это в высшей степени искусственная фамилия, и эффект представляет собой
-битную фальшивку, разрушительно потому, что окрашивает наше восприятие
остальной характеристики Ванадия, что было бы только на
грани клишированной карикатуры даже без имени, которое
тянет его (совсем немного) слишком далеко в этом направлении.Конечно,
возможно, что это был умышленный гамбит со стороны
Кунца — настроить карикатурную Силу Добра против
его вдохновенно карикатурной Силы Зла — и, конечно же, в
остальная часть романа Кунц демонстрирует достаточно настроенный интеллект
. что это вполне может быть так, но в данном случае
, по крайней мере для этого читателя, это скорее незначительное раздражение
, чем эффективная литературная уловка.

Фэнтези, технофэнтези, научная фантастика, триллер или
комедия нравов? Уголком Его глаза — это все из
, в большей или меньшей степени.Хотя в нем время от времени встречается
неуклюжий (почти неизбежных в таком очень длинном романе) —
, окончательная, неизбежная отправка Джуниора детьми, например,
, выполняется поспешно и довольно категорично — это всего лишь
о несущественных в контексте в целом, что является великолепным достижением
. Не позволяйте обмануть себя провозглашенным статусом бестселлера книги
, причудливым вводящим в заблуждение рекламным объявлением или
любыми воспоминаниями, которые у вас могут быть (здесь нет необходимости в холодном душе и кубиках льда
) о раннем опыте романов Кунца: дайте этому
один попытка.

Этот обзор, впервые опубликованный Infinity Plus , представляет собой выдержку
из моей электронной книги Warm Words and Other: A Blizzard
of Book Reviews
, которая будет опубликована 19 сентября в Infinity
Plus Ebooks.

Уютный уголок для чтения в спальне

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

У кого-нибудь еще были дни принудительного кормления своих детей, чтобы они читали книги? Все эти школьные дни чтения журналов и скрещивания пальцев, чтобы ваш ребенок превратился в ненасытного читателя? Потому что все говорят о том, как им хорошо! Что ж, позвольте мне показать вам этот уютный уголок для чтения в комнате моей дочери в качестве ободрения.

Вы видите, что мы делали и продолжаем делать все «Я надеюсь, что моему ребенку нравится читать тактику», но я никогда не чувствовал, что кто-то из моих детей подхватил ошибку чтения. Я люблю читать, и у меня всегда есть одна или две книги (ознакомьтесь с моим рекомендуемым списком чтения здесь!), Поэтому, естественно, я думаю, что им тоже должно нравиться читать, и они не могут понять, почему они не хотят читать, играя в Ninentendo. ???? Ну, низко и вот, угадайте, что случилось !? Моя дочь превратилась в читателя. На ее условиях, в свое время, и теперь ей это нравится! Она действительно «aMAEzing» девушка (смеется, ее зовут Мэй)…

Моя милая девочка часто прячется в своей комнате, как спящий медведь, дописывающий последнюю книгу для подростков, свернувшись калачиком в этом уютном уголке своей спальни.Она накидывается на пушистые одеяла, на мягкий свет и обычно имеет пару собак, составляющих ей компанию.

Ей нужно было немного больше любви в этом пространстве, поэтому мы добавили несколько простых вещей, сделанных своими руками, чтобы завершить ее уютный уголок для чтения в спальне. Такие вещи, как новая настенная книжная полка и прозрачные занавески с цветочным рисунком, которые сделают настроение еще лучше. На самом деле я был немного удивлен, насколько эти мелочи сближали этот угол ее комнаты.

Я использовал две полки из ящиков от Crates & Pallet на ее стене, чтобы держать книги и пряжу (моя мама учит ее вязать крючком).Эти маленькие полочки — недорогое и легкое дополнение, когда вам нужно дополнительное место для хранения. Я просто покрасила их в белый цвет и повесила. Весь процесс занял около 30-40 минут, потому что мне пришлось ждать, пока краска высохнет! ⏲️ ???? Вы действительно можете нарядить эти ящики и сделать их своими, и поэтому я люблю их.

Затем для штор я подправила купленные в магазине панели для штор. Мы хотели что-то немного другое для штор и использовали ветку дерева для ее карниза. Я отрезаю крошечные веточки и отрезаю их нужной длины.Для этого вам понадобится тонкая ветка или ствол дерева. Затем я купил деревянные кронштейны для штор и с помощью настольной ленточной пилы прорезал канавки, достаточно большие, чтобы принять конечность, поскольку она была толще, чем типичный карниз.

Эти панели для штор пришли из IKEA (одно из моих любимых мест), и, чтобы подобрать язычки, подходящие к стволу дерева, мне пришлось отрезать их и сделать своими руками! Я использовала толстую ленту и пришила новый язычок к готовым занавескам в том же месте, где отрезала исходные язычки. Заставить эти шторы работать с новым карнизом было очень легко исправить.Мне нравится, как эти шторы смягчают пространство и заставляют всю комнату казаться мечтательной.

Если вы хотите устроить небольшой уголок для чтения в своей спальне, добавьте несколько удобных вещей для хранения вещей, мечтательные шторы, уютные одеяла, мягкий свет и хорошую книгу-другую! Некоторые другие замечательные вещи, которые можно добавить в специальный уголок для чтения, — это удобный стул, красивые подушки, потрясающее освещение (как над головой, так и для чтения), свечи, очки для чтения, место для маркеров, ручек и маркеров, закладки и место для ваших любимых чтение напитка.Кто знает, может быть, у вас дома даже появится книжный червь! ????????

Подключите больше здесь:

Text Me / Подписка на электронную почту / Магазин / Pinterest / Facebook / Instagram / Развивайте свой творческий бизнес

Книжный уголок + Рекомендации My Rom-Com — Сара Бесси

Привет, друзья,

Это на следующий день после моего дня рождения. Мне вчера исполнилось 42 года. К этому моменту я понял, что старение — это никогда не трагедия, это абсолютный дар, и я очень благодарен.Мы заказали еду на вынос, и моя мама испекла для меня морковный торт, как она это делает каждый год. (Я имею в виду, она буквально испекла этот торт на мой первый день рождения, и с тех пор у нас он был каждый год — Брайан и я даже попросили женщину, которая испекла наш свадебный торт, использовать этот рецепт, поэтому я опущу его в комментариях, когда я опубликуйте это.) Это был хороший вечер с самодельными открытками от маленьких девочек — это мои любимые. Нарциссы начинают цвести, и похоже, что весна все-таки думает о внешнем виде.

Сейчас здесь дождливая суббота, так что сейчас прекрасный день, чтобы уютно устроиться и поговорить о книгах вместе, не так ли? Возьмите чашку чая, откройте сайты с запросами в онлайн-библиотеку, и давайте приступим к чтению….

Мое любимое недавнее прочтение

Иисус и Джон Уэйн: Как белые евангелисты испортили веру и раскололи нацию Кристин Дю Мез — 5+ звезд — Вы слышали об этой книге повсюду и слушаете: шумиха вокруг заслужил .Эту книгу я буду рекомендовать в конце 2021 года как одно из моих любимых чтений года. Я нашел это раздражающим и информативным, разъясняющим и необходимым. Если вы провели какое-то время в евангелическом пространстве, находящемся под влиянием Америки, это будет похоже на питье из пожарного шланга. Кристин мастерски справляется со всеми линиями, именами и моментами, которые сформировали не только Штаты, но и всех нас, чья вера находилась под глубоким влиянием американского евангелизма, чтобы показать, что рост христианского национализма, токсичной мужественности, крайнего милитаризма это не ошибка, а собственно базовое программирование.Я определенно хотел несколько раз перебросить книгу через комнату, но она настолько навязчиво читаема, что я не мог оторваться от нее, чтобы адекватно выразить свои мысли. Достаточно сказать, что это будет одна из самых обсуждаемых книг и не зря.

Другие книги, которые я закончил за последнее время

Songteller: My Life in Lyrics by Dolly Parton — 5 звезд. Слушать. Я был поклонником Долли с тех пор, как дышал в легкие, и это было , такое , удовлетворительное чтение. Сложил бы мой плейлист Spotify для книги и прочитал бы всю предысторию ее песен и истории, которые она пыталась рассказать все время.Кроме того, здесь есть кладезь ранее не публиковавшихся картинок, памятных вещей, комментариев и многого другого. Если вы тоже являетесь поклонником Долли, вам понравится заглянуть в ее ум. (Примечание: если вы еще не слушали потрясающую серию подкастов «Америка Долли Партон», то чем вы занимаетесь со своей жизнью?)

Наша самая темная ночь, Дженнифер Робсон — 4 звезды. Это моя обычная игровая литература: историческая фантастика о Второй мировой войне. Дженнифер Робсон — всегда хороший выбор для жанра, и ее персонаж превосходен, как и захватывающая сюжетная линия.Честно говоря, я не нашел его таким привлекательным, как, скажем, The Gown (который на самом деле доступен на Kindle всего за 1,99 доллара прямо сейчас), но все же: даже если он не был моим любимым, мне все равно понравилось его читать.

Четыре ветра Кристин Ханна — 4,5 звезды. Опять же, я большой поклонник художественной литературы Кристин Ханны и проглотил несколько других ее романов. Действие этой книги происходило во время Великой депрессии и миграции американских фермеров с запада в Калифорнию глазами неукротимой женщины, а затем ее дочери.Это также кажется очень актуальным для нашего времени, и было много моментов, когда я обнаруживал, что связываю эту историю с нашими временами сейчас. В конечном счете, речь идет об устойчивости и надежде, в которых мы отчаянно нуждаемся прямо сейчас.

Поделитесь своими материалами, я пойду первым: 10 вопросов, которые поднимут вашу дружбу на новый уровень, автор Лаура Тремейн — 5+ звезд. Я полюбил Лауру с того момента, как мы познакомились более восьми лет назад, и с тех пор она была для меня верным другом. У нее такой дар к настоящей, глубокой, изменяющей жизнь дружбе, которая ускользает от многих из нас.Она живет этим. Если женская дружба казалась чужой без карты, Лора — ваш лучший проводник — веселая, теплая, знающая, честная, отзывчивая и просто властная лучшая подруга. Эта книга направит вас не только к более тесной дружбе с другими женщинами, но и к более глубокому пониманию и состраданию к себе.

Больно, но все: примирение тела и духа в хронической боли и болезни Люана Хуска — 4 звезды. Я сам живу с хроническим заболеванием, и должен признать, что большинство книг, которые я читаю на тему страдания или тел,… не очень хороши.Так что я очень благодарен Люань за эту книгу. Она объединяет мемуары, теологию и более широкий социальный контекст в воплощенную веру, которая включает в себя тех из нас, кому пришлось на собственном горьком опыте понять, что наша ценность не основана на нашей продуктивности. Я ценил ее честность в отношении разочарования в Церкви и разочарования по поводу особого уязвимого опыта женщины, которая живет с болью, но все же предлагает дорогу для приветствия. Я надеюсь, что он получит широкую читательскую аудиторию, особенно со стороны церковного руководства.

«Церковь тоже: как культура чистоты поддерживает злоупотребления и как найти исцеление» Эмили Джой — Эмили Джой запустила движение #ChurchToo вслед за #MeToo. Я считаю, что это своевременный ресурс для христиан и столь необходимый вклад в разговор о сексуальной этике в современной церкви. Эмили проделывает в этой книге глубоко уязвимую и смелую работу, которая не только предлагает исцеление выжившим, но и обращается к системным и структурным силам, которые все еще действуют. Одна вещь, которая отличает эту книгу от многих других христианских работ, направленных на разрушение или критику культуры чистоты в наши дни, заключается в том, что Эмили Джой — безопасное место для друзей ЛГБТК +.Вы можете доверять Эмили.

Ваша очередь! Что вы читали в этом месяце?

Оставить комментарий

Ситуация Rom-Com

Ребята, это действительно стало ситуацией. Между пандемией и каким-то туманом в мозгу, связанным с хроническим заболеванием, с которым я живу, у меня просто НЕ было моего обычного ритма чтения или аппетита к большим, тяжелым, серьезным или теологическим работам в последнее время — вы, возможно, даже заметили прошли месяцы с тех пор, как мы в последний раз беседовали с этой книгой.

Это потому, что: все любовные романы. #SorryNotSorry

Я была так приятно удивлена ​​тем, насколько хорошо написаны, радостны, разнообразны, умны, настоящие, забавные и феминистские они re. Думаю, я просто поверил стереотипам о раздирающих корсетах (которые, конечно, могут быть мусорными романтическими книгами, но мусор есть в каждом жанре, в том числе и в моем)? Или, может быть, я просто усвоила пренебрежение нашей культурой к книгам, написанным женщинами для женщин о любви, романтике и сексе? В любом случае, теперь я просто злюсь, что мне понадобилось так много времени, чтобы погрузиться в этот жанр.Я восполняю это, читая, ну, , все . Шутки в сторону. Я пошел в библиотеку и набрал буквально охапками — обычно это быстрое и радостное чтение, и поэтому вместо того, чтобы смотреть новости, теперь я буду читать по вечерам книгу от корки до корки, чувствовать себя счастливым и спать как младенец.

Я думал, что пока что поделюсь парочкой моих любимых. Но сначала, ЭТО МОЕ СТЕРНОЕ ЛИЦО, посмотрите на меня: это мое официальное предупреждение, что во многих из них довольно сексуальных сцен, так что не @ меня.Я слишком стар для жемчуга в руках.)

  • Бестселлеры Жасмин Гиллори стали моей отправной точкой в ​​этом жанре. Я прочитал The Wedding Date после прочтения очень восторженного обзора — я хочу сказать, что это было из подкаста Sorta Awesome, но я не могу быть уверен…? и после того, как я закончил это, я подумал, ЧТО это НАСТОЛЬКО ВЕЛИКОЛЕПНО и чего я НЕ УДАЛ? Так что затем прочитайте другие ее книги из серии: The Proposal , The Wedding Party и A Royal Holiday (которые она написала после того, как ее вдохновила мама Меган Маркл Дориа на королевской свадьбе).

  • The Friend Zone и The Happily Ever After Playlist Эбби Хименес были еще одним восторгом.

  • Также настоятельно рекомендую Хелен Хоанг The Kiss Quotient и The Bride Test , оба из которых рассказывают истории любви людей с аутизмом в такой веселой, умной и душевной манере.

  • Серия «Лига выдающихся женщин» Эви Дансмор для наших поклонников эпохи Регентства.Я узнал, что на самом деле предпочитаю современную обстановку, что меня удивляет, но это было одним исключением. Начните с Bringing Down the Duke , а затем — A Rogue of One’s Own оба были интересным чтением, но мне больше всего понравился первый.

  • Я говорил о The Switch Бет О’Лири в моем обзоре моих любимых книг на 2020 год, но стоит упомянуть еще раз, поскольку мне это очень понравилось (и если вы брезгливо относитесь к сексуальным сценам, это подойдет, так как все действия происходят за пределами страницы).Еще мне понравился The Flatshare . (Если вам это нравится, Дженни Колган также является отличным писателем в том же направлении.)

  • Get A Life, Хлоя Браун Талии Хибберт показывает чернокожую героиню с фибромиалгией, и это еще один радостный, острый, жизнеутверждающий история.

  • One to Watch от Кейт Стэйман-Лондон было очень здорово. Я не смотрю франшизы The Bachelor / ette, но я достаточно знаю о них по осмосу, что эта заставила меня хихикать больше, чем несколько раз.Также: героиня больших размеров, которая ведет блог!

  • Мне очень понравились первые несколько книг Outlander Дайаны Гэблдон из-за хорошо исследованной, увлекательной истории и неотразимой главной истории любви. Я имею в виду, феминистские путешествия во времени после Второй мировой войны в Шотландию 1700-х годов, где разворачиваются шутки? Как будто это было создано для меня в лаборатории. Но я очень чувствительный читатель, поэтому несколько раз пропустил целые разделы, описывающие насилие, особенно сексуальное насилие, что меня раздражало, но я обнаружил, что это выполнимо.Я прочел около четвертой или пятой книги, потому что они стали слишком длинными и запутанными из-за того, что первые несколько слов были * поцелуем шеф-повара *.

Оставить комментарий

Kindle Deals

* Цены были точными, когда я готовился, но, возможно, изменились. Это книги, которые я либо прочитал сам, либо немного знаю, поэтому рекомендую вам их.

Анам Кара: Книга кельтской мудрости Джона О’Донохью стоит 1 доллар 80 центов

Дакота: духовная география Кэтлин Норрис стоит 1 доллар.59

Defiant: Что женщины Исхода учат нас о свободе Келли Никондеха стоит 2,99 доллара (это был один из вариантов, выбранных нашим книжным клубом несколько месяцев назад)

Когда они называют вас террористом: воспоминания о жизни черных людей от Патриссы Каллорс и asha bandele

Игра в ненависть Салли Торн стоит 2,71 доллара

Ободренная: видение расширения прав и возможностей женщин в служении Тары Бет Лич стоит 4,10 доллара

Перспективы для родителей: как воспитывать в детях справедливость, милосердие и доброту Синди Ван Брандт составляет 2 доллара.39

Служение в обычных местах: пробуждение к доброте Бога вокруг вас Шеннан Мартин стоит 1,82 доллара

Чтение Библии с раввином Иисусом: как еврейская точка зрения может изменить ваше понимание Лоис Тверберг стоит 1,59 доллара

Чудо пробуждения: открытие Сердце вашего ребенка к красоте обучения Салли Кларксон — 2,39 доллара

Великое британское шоу выпечки: любовь к выпечке — 1,62 доллара

Долгая жизнь: эссе и другие сочинения Мэри Оливер — 2,44 доллара

Ужин из ягненка: кулинария Отражение Роберта Фаррара Капона стоит 1 доллар.87

Writing Wild: женщины-поэты, бродяги и индивидуалисты, которые формируют то, как мы видим мир природы, Кэтрин Аалто, стоит 1,59 доллара

Первая миссис Ротшильд, написанная Сарой Ахарони, стоит 4,99 доллара

Вкус и увидеть: открытие Бога среди мясников и пекарей , и Fresh Food Makers Маргарет Файнбург — 1,99 доллара США

Примечание: это партнерские ссылки на веб-сайте.

Книжный клуб «Полевые заметки»

Портал для обсуждения моей новой книги «Ритм молитвы» открыт и ждет вас.У нас есть отличные вопросы для обсуждения и даже практики, которые можно добавить к вашему чтению книги — 132 комментария и все еще готовимся.

Книжный клуб

(Книжный клуб «Полевые заметки» предназначен для платных подписчиков вместе со всеми эксклюзивными эссе, специальными сериями, бесплатными электронными книгами и другими льготами, которые позволяют мне продолжать создавать для нас полевые заметки. Ваша поддержка означает Однако, если вы не можете себе этого позволить, я обещаю вам, у нас есть вы : напишите нам по адресу assistant @ sarahbessey.com, и мы будем рады познакомить вас с вами. Честное слово.)

Подарите подписку в подарок

Обновление опроса

Спасибо всем за ваш замечательный отзыв об опросе Field Notes! Я поражен вашими восторженными и вдумчивыми ответами, и я очень благодарен за то, что вы нашли время. Ваши ответы напрямую повлияют на многие решения в будущем.

Используя генератор случайных чисел, мы выбрали пять человек, которые получили подписанную ими копию одной из моих книг.Поздравляем победителей — следите за своей электронной почтой, чтобы узнать об этом.

Ладно, это много. О Боже. Приятного чтения, романтики или чего-то еще.

Читаю перед сном,

S.

Найди меня в Instagram | Twitter | Facebook | Мой веб-сайт

Узнайте больше о моих собственных книгах:

Если вы пропустили эти полевые заметки:

Книжный уголок | Блокноты художников

Меган Н.Либерти — писатель, редактор и архивист. Она пишет о книгах художников, эфемерах, архивах и других пересечениях текста и изображений, а с 2018 года работала редактором художественных книг в Brooklyn Rail .

В своем эссе 1969 года «Кто такой автор?» Французский философ и теоретик Мишель Фуко спросил, что определяет работу автора: «Если человек не является автором, что мы должны делать с тем, что он написал или сказал, оставил среди своих бумаг или сообщил другим? Разве это не настоящая работа? » 1 Если статус «автора» определяет то, что может быть полезно для будущей аудитории, охват сети достаточно широк, чтобы беспокоить Фуко: «Совершенно очевидно, что нам не хватает теории, чтобы охватить вопросы, порождаемые произведением, и Эмпирическая деятельность тех, кто наивно берется за публикацию полного собрания сочинений автора, часто страдает отсутствием этой основы. 2 Фуко поставил этот вопрос как проблему, но я полагаю, что отсутствие ответа на него дает художникам возможность и играет на их представлении о себе, позволяя им ниспровергать устоявшиеся представления об авторстве. По мере роста общественного интереса к архивным материалам архивы дают художникам возможность говорить за себя. Недавно мы стали свидетелями публикации целого ряда блокнотов и альбомов для рисования различных художников, как живых, так и мертвых, в том числе Анни Альберс, Жан-Мишеля Баскии, Кейта Харинга, Ли Лозано, Бриса Мардена, Стэнли Уитни и Джека Уиттена. немного.Эти книги, многие из которых выросли из выставок, варьируются от визуально ориентированных томов, посвященных планам и испытаниям готового искусства, до более дневных набегов, которые визуально или устно раскрывают мысли о жизни и творчестве художников. Независимо от того, где книга находится в этом спектре, она предлагает интимный опыт закулисного материала.

Публикация архивных факсимиле в виде книг по искусству в СМИ поднимает вопросы конфиденциальности и аудитории, не только с точки зрения обнародования частных зарисовок и заметок, но и с точки зрения широкого доступа к материалам, которые в противном случае остались бы за закрытыми дверями, доступными только исследователям и учреждения.Когда альбом для рисования носит более подготовительный характер и менее частный, доступ к нему по-прежнему часто ограничивается посещением выставки или архива, что сильно отличается от чтения факсимиле. Даже архивы, предлагающие онлайн-доступ, по-прежнему остаются в некоторой степени эксклюзивными, ресурсами только для тех, кто в курсе, или даже только для тех, кто связан с учреждениями. В интервью 2008 года Уитни признался, что официально не выставлял свои альбомы для рисования: «У меня есть альбом, который я рисую все время. Но на самом деле я их не показываю. 3 Однако в 2017 году, чтобы сопровождать выставку своих рисунков в галерее Lisson, Нью-Йорк, Уитни опубликовал факсимильный альбом для зарисовок, тонкий 120-страничный альбом в мягкой обложке. 4 По данным галереи, приоритетом этой публикации была доступность: она стоила 30 долларов, чтобы студенты могли ее купить. Сделав уникальное доступным и доступным по цене, этот альбом для рисования обходит проблемы доступа, вместо этого действуя в духе и идеале книг художников как демократичный мультипликатор для масс.

В 2015 году Бруклинский музей выставил записные книжки Жана-Мишеля Баскии, аргументируя как визуальную, так и поэтическую сложность его написания. Избранные страницы из его записных книжек с мраморной композицией были обрамлены на стенах галереи и считались предметами искусства. Выставка проиллюстрировала вопрос Фуко о границе между архивом и искусством. Баския писал в переплетенной и упорядоченной книге; чтение отдельных страниц как объектов в одной рамке в пространстве галереи, безусловно, меняет их значение.Одновременно с выставкой издательство Princeton University Press опубликовало факсимильную коллекцию записных книжек Баскии, объединенных в имитацию сборника сочинений. 5 Книга позволяет читателям не только видеть, но и читать, взаимодействуя с письмом в контексте, более близком к тому, в котором она была создана. В 2015 году Карма опубликовала два тома записных книжек Брайса Мардена, которые включают макеты картины, коллажированные фотографии Мардена и его друзей, репродукции других произведений искусства и вырезки из газетных объявлений, вместе предлагающие отсылки, которые он использует для своих абстрактных картин. 6 Есть также строчки более личного рукописного текста: «Жизнь — это всего лишь ручей, в котором я иду ловить рыбу. Я пью за него, но пока я пью, я вижу песчаное дно и понимаю, насколько оно мелкое». 7 Находясь на пересечении книги художника и учебного ресурса, эти факсимиле представляют собой связь между арт-объектом и тактильной вещью для использования.

Повсеместное распространение этих книг предполагает, что они не являются откровенно частными вещами, обнародованными, а являются частью более сложной взаимосвязи между художником и аудиторией.В обзоре недавней биографии Сьюзан Зонтаг Бенджамином Мозером писательница Наусика Реннер пересматривает как привычки Зонтаг к ведению дневника, так и ее собственные. Она цитирует дневники Зонтаг (опубликованные сыном Зонтаг, Дэвидом Риффом, после ее смерти): «Одна из основных (социальных) функций журнала или дневника состоит в том, чтобы их украдкой читали другие люди», — затем спрашивает себя: «Следует ли мы тоже так думаем о дневниках Зонтаг? Я так думаю? Просматривая недатированные фрагменты, я натыкаюсь на абстрактный рисунок.Подпись к рисунку: «Кто-нибудь когда-нибудь сюда заглянет?» » 8 Писатели, такие как Зонтаг и Реннер, могут сознательно или бессознательно надеяться на успех, который потребует архива и, следовательно, аудитории для их когда-то личных мыслей.

Альбом для рисования сродни дневнику тем, что он наполнен внутренними мыслями художника, будь то визуальные или словесные. Даже блокноты или альбомы для рисования без личных записей предлагают непостижимую в ином случае информацию, информируя читателей о ссылках, неудачных проектах и ​​экспериментах с материалами.Альбом для зарисовок Кары Уокер, опубликованный в 2017 году издательством Roma, Амстердам, включает в себя ряд длинных дневниковых записей, нацарапанных вместе с набросками и акварельными этюдами. 9 Во вступительной заметке Уокер называет материалы «тревожными, неочищенными, незавершенными мыслями и тревогами», которые «никогда не предназначались для распространения», и тем не менее она опубликовала их. В одной из первых записей она напоминает себе: «Это не мой дневник, оставь его», но содержание противоречит этому утверждению: книга содержит длинные записи, размышляющие о статусе аутсайдера Уокера и его отношении к европейской белоснежности или высказывающих соображения расы, национальности. и рабство — темы, которые находят отклик в ее работах.Эти размышления сопровождаются образными зарисовками пером и акварелью. Граница между альбомом и дневником иногда бывает тонкой, возможно, даже несущественной. Реннер пишет о журналах Зонтаг: «Она почти против своей воли писала их, чтобы их читали». Дневники развивают то «я», которое мы хотим оставить позади, как сознательно, так и бессознательно. Они являются исполнением себя для себя с отчаянной надеждой, что другие тоже захотят увидеть это шоу.

Художник Луи Фратино, который будет сопровождать его первую выставку в нью-йоркском Sikkema Jenkins & Co.В прошлом году вместо традиционного каталога опубликовал факсимильную копию своего альбома для рисования. Книга, которая документирует период, предшествующий выставке, включает схематичные рисунки людей в пути, этюды для более крупных работ и более детализированные, красочные эксперименты с восковыми царапинами, переносом пигмента между обращенными страницами и прозрачностью. бумаги. В разговоре со мной в своей студии Фратино назвал свой альбом для набросков «дневниковым» и подчеркнул способность этого вида книги обеспечивать контекст и предлагать художнику более тонкую речь: «Критика, которую я получаю, очень редко касается формального качества работы.Часть момента сейчас так сосредоточена на личности художника ». Публикация альбома для рисования позволила ему выдвинуть свой формальный процесс. Однако, как и Зонтаг в ее дневниках, Фратино знает о своей аудитории. «Сначала я должен считать себя единственной аудиторией, — сказал он мне, — ты должен почувствовать, что ты единственный человек в комнате, но затем ты также развлекаешься тихим голосом в затылке, который говорит всем, кто когда-нибудь увижу. » 10

Фратино является поклонником журналов Кейта Харинга, которые были опубликованы издательством Penguin в 1997 году, через несколько лет после смерти художника.Фратино с особым уважением относится к его убеждению, даже в начале своей карьеры, в том, что «эти эфемеры имеют значение». 11 Харинг был известен своими работами, которые были общедоступными: фрески, уличное искусство, доступные мультипликаторы. «Я заинтересован в том, чтобы искусство было испытано и исследовано как можно большим количеством людей с как можно большим количеством различных индивидуальных представлений о данном произведении без придания окончательного значения», — написал он в журнальной записи за октябрь 1978 года. 12 Книги включают письмо Харинга (набранное, а не факсимильное) с добавлением рисунков из альбомов и набросков в качестве иллюстраций.Роскошный выпуск журналов 2010 года открывается «Запиской об источниках и благодарностях», в которой говорится: «Из комментариев Кейта Харинга в его журналах ясно, что он ожидал, что они в конечном итоге будут прочитаны другими». Этого мнения придерживается архивариус Фонда Харинга Анна Гертон-Вахтер. 13

В 2011 году, чтобы совпасть с выставкой работ Харинга, галерея Гладстон, Нью-Йорк, опубликовала его альбом 1978 года. Эта книга в спиральном переплете охватывает два важных периода в жизни Харинга, когда он был студентом. в Питтсбургском центре искусств и ремесел и когда он впервые переехал в Нью-Йорк, чтобы поступить в Школу изобразительных искусств.Страницы в первой половине альбома подписаны, а некоторые даже датированы, что говорит о том, что они потенциально могут распространяться как отдельные рисунки, в то время как вторая половина книги представляет собой серию карандашных рисунков под названием «Манхэттенские рисунки пениса для Кена Хикса». 14 Для выставки страницы экспонировались в витринах как отдельные отдельные листы. Как сказал мне Гертон-Вахтер, Харинг часто разбирал свои книги, а затем собирал страницы вместе в книжную оболочку, что, вероятно, имеет место с этими страницами, теперь собранными в факсимильную публикацию, во многом так же, как Харинг собирал свои отдельные страницы.Визуальный стиль первой половины в основном геометрический и включает в себя заметки, напечатанные печатными буквами, так что он показывает как выработку визуальных идей, свидетельство его концептуального мышления, так и более личные, дневниковые, письменные записи, такие как страница, где Харинг медитирует над законченным рисунком, в конечном итоге заявляя: «Но моя работа никогда не бывает« законченной »и« всегда »завершенной». Эти линии освещают концептуальное мышление, лежащее в основе популярных образов Харинга. Как замечает Фратино, альбом и дневник предвещают огромную аудиторию, которую получит работа Харинга, и его готовность поделиться с ними, казалось бы, глубоко личными соображениями.

Ли Лозано был художником, известным своей игрой с понятиями публичного и частного. Ее «Лабораторные тетради», опубликованные в виде факсимиле Primary Information в 2010 году, охватывают период с 1967 по 1970 годы. В начале книги Лозано пишет: «Я начал все документировать, потому что не могу отказаться от своей любви к идеям». 15 Чтобы прочитать его страницы, нужно заняться как незавершенной работой, так и дневниковыми записями, а также готовыми работами. По словам Джеймса Хоффа, соучредителя Primary Information, пока Лозано был еще жив, она и ее помощник развязали эту записную книжку (как и Харинг), ксерокопировали ее страницы для своих записей, а затем начали продавать их по отдельности.Таким образом, она относилась к этим страницам как к законченным работам, и это определенно имело место в ее серии «языковых произведений», которые она делала прямо в своих записных книжках перед тем, как выставить их на продажу. Тем не менее, каждая книга на обложке помечена как «личная».

Текущая серия факсимиле небольших спиральных записных книжек Лозано (семь из запланированных одиннадцати были выпущены, начиная с 2016 года) включает в себя повседневные детали — списки контактов, повестки дня — а также больше личных записей и несет в себе те же «личные данные». ”Этикетка на лицевой стороне.На внутренней стороне обложки каждой книги есть заметка, показывающая, что Лозано вернулся, чтобы отредактировать их все в 1972 году, предполагая — как это сделала ее продажа их страниц — что она увидела для них аудиторию. Как пишет о записных книжках Мадлен Вайсбург: «Понятие частного тесно связано с всеобъемлющими идеями, которые фундаментально сформировали ее практику, в которой границы между объективностью и интимностью, как в искусстве, так и в повседневной жизни, часто стирались или, по крайней мере, смешивались». 16 В книгах задокументированы политические взгляды Лозано, которые часто приводятся в списках или маркированных прокламациях, таких как «Я не феминистка.Я разговариваю как с мужчинами, так и с женщинами, потому что считаю, что и мужчины, и женщины — рабы в современном обществе ». Список институтов, в которые она не верит, включает рабство, брак, отцовство и Бога. «Частный» лейбл усиливает вуайеристское стремление читателей узнать что-то интимное и личное о внутренней жизни артиста.

Огромное количество и разнообразие художников, создавших эти книги, а также весьма различное содержание книг показывают, что считая их частными, читатели могут делать больше, чем художники.Художественная аудитория больше тянет к архивным материалам, к закулисному, чем к готовому продукту, хотя отбор наиболее интересных материалов зависит от ученых и редакторов. Для Фуко статус «автор» был средством сужения круга тех писателей, чьи материалы будут считаться «работой» для редактора и аудитории: «мы можем сказать, что в нашей культуре имя автора является переменной, которая сопровождает только одни тексты, исключая другие: частное письмо может иметь подписавшего, но не иметь автора. 17 Однако присвоение статуса «автора» — что может сделать художник как визуальный художник — переводит письмо с частного на публичное.

Рост публикации записных книжек художников и альбомов для рисования, а также их готовность делиться этими частными материалами демонстрируют охват этих расширенных границ вокруг работы и всех связанных с этим сложностей. Рэйчел Чёрнер обсуждала влияние архива на Эйлин Майлз после того, как документы поэта были приобретены библиотекой Бейнеке Йельского университета: «Как объяснил Майлз в постскриптуме под названием« Мой секрет », они начали« писать так, как будто кто-то читает »и, следовательно, желали чтобы скрыть свои самые сокровенные идеи, слова и переживания со страницы. 18 По мере того, как художники охватывают свои собственные архивы, будет интересно проследить, как они проявляют себя в некогда частном пространстве архива, для надвигающейся публики, которая, как мы все знаем, жаждет их секретов.

Это эссе было бы невозможно без помощи: Scott Briscoe, Sikkema Jenkins & Co .; Джейк Бродский, Хаузер и Вирт; Луи Фратино; Анна Гертон-Вахтер, Фонд Кита Харинга; Маки Хили, Галерея Лиссон; Джеймс Хофф, Основная информация; Эндрю Хафф, Галерея Гладстона; Ребекка Шиффман, Hauser & Wirth; Лорен Махони, Гагосян; Роджер Виллемс, Roma Publishers; и Лукас Цвирнер, Дэвид Цвирнер Букс.И спасибо Роберту Гордон-Фогельсону, Леви Промбауму и Дженни Уолдоу за первые заметки и отзывы.

1Мишель Фуко, «Что такое автор?», 1969, в Дж. Марш, Дж. Д. Капуто и М. Вестфаль, ред., Современность и ее недовольство (Нью-Йорк: издательство Fordham University Press, 1992), с. 302.

2 Там же.

3Стэнли Уитни, в «В разговоре: Стэнли Уитни с Джоном Яу», Brooklyn Rail , октябрь 2008 г. Доступно на сайте https://brooklynrail.org/2008/10/art/show-and-tell-con Contemporary- книги-практики (по состоянию на 25 марта 2020 г.).

4Stanley Whitney, Sketchbook (Нью-Йорк: Галерея Лиссон, 2018).

5 Жан-Мишель Баския, The Notebooks (Princeton: Princeton University Press, 2015).

6Brice Marden, Notebook, сентябрь 1964 — сентябрь. 1967 г. и Notebook, февраль 1968– (оба New York: Karma, 2015).

7Marden, Notebook сентябрь 1964 — сентябрь. 1967 г. , н.п.

8Наусикаа Реннер, «Признания маски», n + 1 , 30 декабря 2019 г.Доступно на сайте https://nplusonemag.com/online-only/online-only/confessions-of-a-mask/ (по состоянию на 25 марта 2020 г.). Реннер пишет о книге Бенджамина Мозера Sontag: Her Life and Work (Нью-Йорк: HarperCollins, 2019).

9Kara Walker, MCMXCIX (Амстердам: Roma Publishers, 2017).

10 Луис Фратино, беседа с автором в Бруклинской студии художника, 24 февраля 2020 г.

11 Там же.

12Keith Haring, Keith Haring Journals , deluxe edition (Нью-Йорк: Penguin Classics, 2010), стр.18.

13 Анна Гертон-Вахтер, обмен электронной почтой с автором, 10–11 декабря 2019 г., и беседа с автором, 18 февраля 2020 г., Архив Кита Харинга, Нью-Йорк.

14 По словам Гертона-Вахтера, на сегодняшний день личность Кена Хикса не установлена.

15Lee Lozano, Notebooks 1967–70 (Нью-Йорк: первичная информация, 2010).

16Мэделин Вайсбург, «Lee Lozano Private Books 1–3», Brooklyn Rail , февраль 2018 г. Доступно на сайте
https: // brooklynrail.org / 2018/02 / art_books / Lee-Lozano-Private-Book-1-3 (по состоянию на 25 марта 2020 г.).

17Фуко, «Кто такой автор?», С. 305.

18Рэйчел Чёрнер, «Никогда не поздно: поздний стиль Эйлин Майлз и Ивонн Райнер», Artforum 58, no. 6 (февраль 2020 г.), стр. 167.

Версия этого эссе была представлена ​​на конференции Ассоциации книжного искусства колледжа в Новом Орлеане в 2020 году; фотографии: Carey MacArthur

Ноябрь 2020 г. • The Tulane Hullabaloo

Эти недавно выпущенные книги идеально подходят для любого случая.(Эшли Чен)

В Книжном уголке этого месяца подробно рассказывается о последних выпусках. С приближением зимних каникул, сейчас отличное время, чтобы начать планировать то, что вы хотите прочитать, поскольку этот год подходит к концу. От «Взаимопомощи» до «Девчонок против Бога» этот список охватывает как художественные, так и научно-популярные произведения.

«Продолжайте движение: заметки о потерях, творчестве и изменениях»

Мэгги Смит

«Продолжай двигаться» Мэгги Смит — это мощный момент для размышлений о жизни после потери, трансформации и адаптации к трудным моментам перемен.Эта содержательная коллекция цитат и эссе отражает то, что значит обрести устойчивость и красоту в окружающем нас мире после переживания потери. «Продолжайте двигаться», воодушевляющее и искреннее, является ошеломляющим напоминанием о том, что каждая задача дает возможность для обновления.

«Не могу заплатить, не заплату: аргументы в пользу экономического неповиновения и отмены долгов »

по Коллективная задолженность

Предисловие Астра Тейлор

«Не могу заплатить, не буду платить» дает представление о многочисленных хищнических способах, с помощью которых долг делает социальную и экономическую мобильность сложной задачей, особенно для тех, кто уже экономически уязвим.Авторы отмечают, что пандемия коронавируса высветила то, что многие уже знали: широко распространенная задолженность и связанное с ней острое неравенство являются результатом различных политических выборов. Вдохновленное осознанием того, что как коллектив, должники обладают огромной властью, движение должников стремится бросить вызов классу корпоративных кредиторов. Хотя корпоративные кредиторы обладают огромной властью, должники могут организоваться вокруг своей задолженности, чтобы получить универсальные общественные блага, такие как образование, здравоохранение и жилье.

«Взаимопомощь: укрепление солидарности во время этого кризиса (и грядущего)»

по Дин Спейд

Поскольку правительства во всем мире не могут позаботиться о своих собственных гражданах из-за пандемии COVID-19 и усугубляющегося неравенства, люди находят решительные и изобретательные способы совместного использования огромного количества ресурсов, от денег до продуктов питания. Эта работа дает полезную основу для понимания значения взаимопомощи, объясняя, как это важный компонент социальных преобразований и движений солидарности.

« Девчонки против Бога »

, Дженни Хвал

Переведено Марджам Идрисс

Последний роман Дженни Хваль представляет собой бескомпромиссную смесь феминистской теории, магии путешествий во времени и ужасов. «Девочки против Бога», действие которых происходит в Норвегии 1990-х годов, представляет собой сюрреалистический взгляд на то, как консервативное христианство, колдовство и отчуждение сходятся во мнениях в Осло, Норвегия. Произведение, которое начинается как монолог «Художника», обязательно к прочтению всем, кто ищет загадочное, изменяющее жанр чтение.

GeekMom: Уголок комиксов — 9 января 2012 г.

С днем ​​выхода комиксов! Добро пожаловать в еще один выпуск GeekMom Comic Book Corner, где мы подведем итоги наших приключений в комиксах за неделю.

Дакстер Салливан — Трансформеры: Прайм (IDW Publishing) Трансформеры: Прайм — один из любимых мной семейных мультсериалов. Благодаря тому, что iTunes не собирает эпизоды по мере их выхода в эфир, мне приходится прибегать к другим средствам получения исправления. Недавно я обнаружил серию комиксов «Трансформеры: Прайм» от IDW, и хотя мне нравится читать об Оптимусе Прайме и других, некоторые из этих серий просто не мое… пока я не нашел мультсериал в форме комиксов.

На этой неделе я взял первый том по комиксологии, и хотя в рассказах немного мало деталей, которые происходили в мультсериале, в них все еще есть действие и сердце. Действительно странно в этой книге наблюдать за трансформацией Арси и Клиффджампера. Они больше похожи на груды беспорядочного металла при переходе, чем на плавных переходных роботов, которыми они и являются.

Я бы хотел, чтобы весь мультсериал был оформлен в виде комикса, но, поскольку этого не произойдет в ближайшее время, я рад, что у меня есть хотя бы этот.

Хотите узнать, что я тяну на этой неделе? Посмотрите мой список по комиксологии.

Corrina — Fear Itself, Marvel Comics, Мэтт Фрэкшн и Стюарт Иммонен

Недавно на доске комиксов, которую я часто посещаю, был проведен опрос, который назвал эту книгу одним из худших из последних кроссоверов Marvel. У меня была обзорная копия мероприятия, которую я собирался прочитать, поэтому, естественно, после просмотра комментариев я решил, что пора.

И хотя в нем есть недостатки, особенно если вы большой приверженец непрерывности Marvel, читать его также очень весело.

И, что самое главное, искусство Иммонена великолепно. Я закрыл книгу, думая, что если бы случайный фанат супергероев посмотрел фильм «Мстители», им, вероятно, действительно понравилась бы эта книга, поскольку появляются многие знакомые персонажи: Мстители, конечно, дочь Красного Черепа, большая часть актерского состава Тора. , не говоря уже о кучке второстепенных персонажей. И, эй, города снова терпят крушение. Я читаю комиксы Marvel с 1970-х годов. Это напомнило мне историю, которая проходила через все летние ежегодники, казалась меняющей мир во время мероприятия, а затем о ней сразу же все забыли.

Сюжет в основном состоит в том, что сбежавший бог страха послал свои молоты / оружие определенным могущественным людям, чтобы они сделали их аватарами разрушения или страха. Непонятно почему, но разрушений очень много. Однако Мстители никогда не выглядят очень напуганными, даже Тор, чья смерть, кажется, связана с каким-то пророчеством о вернувшемся боге.

Происходит много ударов кулаками, разбиваниями и взрывами, и есть несколько хороших моментов с персонажами, особенно со Стивом Роджерсом, Тором и его людьми, и все заканчивается на несколько обнадеживающей ноте.Есть смерть одного большого персонажа, но это вряд ли в счет, тем более, что эта смерть была отменена примерно через две секунды во время комиксов. (Смерть действительно вызвала много недовольства среди фанатов в то время, и, несомненно, отчасти поэтому история воспринимается так негативно.)

Ищете что-то еще, читатели? Ознакомьтесь с перечисленными на этой неделе книгами:

Action Comics # 16 (CP)

Adventures Of Superman Gil Kane HC

Animal Man # 16

Animal Man Vol.2 Animal Vs Man TP

Batman Chronicles Vol. 11 TP

Бэтмен в Зазеркалье TP

Batwing # 16

Batwoman Vol. 2 To Drown The World HC

DuckTales, Modern Fantasy, Лабиринт Джима Хенсона: Уголок комиксов Августа

Еще в 2017 году Geekmom сказал вам, что мы публикуем последний выпуск Уголок комиксов. Мы писали больше отдельных сообщений об отдельных выпусках комиксов и думали, что формат дайджеста заставляет вас слишком долго ждать, чтобы прочитать наши мысли.И это отличный подход — для некоторых книг.

Но не каждый выпуск заслуживает отдельного поста. Иногда, особенно когда над книгой работает одна и та же команда в течение нескольких месяцев или лет, может быть однообразие разговоров об искусстве и дизайне панелей; мы в основном начинаем сосредотачиваться на развитии сюжета. Иногда книга заслуживает того, чтобы о ней поговорили, но мы можем сказать это примерно в 500 словах. Иногда мы говорим о нескольких книгах одновременно — например, о детских книгах или фантастических комиксах.Вот почему Comic Book Corner возвращается.

Добро пожаловать в Уголок комиксов. В этом месяце Кей и Бет обсуждают Modern Fantasy , DuckTales и Лабиринт Джима Хенсона: Коронация .

Современная фантазия # 1

Обложка Modern Fantasy № 1

Автор: Рафер Робертс
Художник: Кристен Гудснюк
Издатель: Dark Horse Comics

Отправляйтесь в приключение Dungeons & Dragons и окунитесь в тысячелетнюю версию Friends, и откроется Modern Fantasy.Комикс повествует о трех главных героях: рейнджере по имени Сейдж, ее лучшем друге-гноме Гондре и волшебнике-ящере с метко названным именем, которые живут в одной квартире в шумном городе Шлем Бога. Сейдж устал от своей мягкой офисной работы и своего коллеги-варвара Бок-Дарра, который всегда перекладывает свою работу на свой стол. Она ходит на вечеринки на крыше, но все, на что она смотрит, это таинственный Ледяной замок, висящий в воздухе, продукт давно забытой магии. Еще она смотрит немного на холодного, отстраненного эльфа на вечеринке, потому что, сексуальный эльф, да.

Чувствуя себя со всех сторон в ловушке скучной реальности, Мудрец жаждет приключений и мечтает о том, чтобы стать яростным и владеющим мечом героем, спасающим положение. После того, как схематичный парень Вора Ящерицы Волшебника украдет то, чего он не должен, друзья должны собраться с мыслями, чтобы спасти его от некоторых довольно мерзких преступников. Сейдж вот-вот осуществит свое первое приключение, но будет ли это все, о чем она мечтала?

Бет была взволнована, прочитав этот первый выпуск, потому что ей понравилась «Хенчгерл» Кристен Гудснюк, и, хотя Гудснюк не пишет этот комикс, она по-прежнему прячет много забавных и умных маленьких кусочков в декорации, например, календарь бикини «Лич недели» на чьем-то бикини. стена, и селфи Сейдж, сделанные на ее iScroll.Город Шлема Бога удивительно разнообразен: персонажи разных полов, рас, взаимоотношений и убеждений представлены наилучшим образом: все это нормально и просто часть жизни. Писатель Рафер Робертс обладает талантом заставить читателя заинтересоваться этими персонажами всего в одном выпуске, и Бет с нетерпением ждет возможности увидеть, как новый творческий дуэт Dark Horse воплотит в жизнь «Шлем Бога».

Лабиринт Джима Хенсона: Коронация № 2-4

Обложки лабиринта Джима Хенсона, выпуски 2-4

Автор: Саймон Спурриер
Иллюстратор: Дэниел Бейлисс, с иллюстрациями Майкла Диалинаса и Мэтта Смита к выпуску №3 и с Ирен Флорес к выпуску №4.
Колорист: Дэн Джексон
Письма: Джим Кэмпбелл

Кей очень понравился первый выпуск «Лабиринта», и продолжение серии ее не разочаровало. Выпуск №1 закончился тем, что Мария вытащила себя из вод Венеции, крича, что у нее забрали ребенка, и Джарета, гадающего, что будет дальше с Тоби.

Следующие выпуски — выпуски 2–4 в настоящее время не доступны — продолжают отображать взаимодействие наблюдения Джарета за путешествием Сары и ее собственного путешествия.Есть параллели — Мария также плохо выбирает, кому доверять, подвергая себя усугубляющейся опасности, — но есть и места, где истории расходятся. Когда Сара подошла к центру лабиринта, Джарет вмешался напрямую, отбросив Сару назад или заманив ее в ловушку во сне, Король Сов по-другому мешает Марии. Он возвращается к Альберту, мужу Марии, и использует страх Альберта перед гибелью, чтобы заручиться его помощью, чтобы отвлечь Марию от ее целей и заставить ее думать, что у нее больше контроля, чем у нее.

Кей по-прежнему не убежден, что читатель, незнакомый с оригинальным фильмом «Лабиринт», оценит всю сложность разворачивающейся истории, но все больше и больше чувствует, что рассказываемая здесь история достаточно интригует, чтобы привлечь внимание многих читателей. Кто-то, кто никогда не смотрел фильм, может не понять значения слова Короля Сов, сказанного Марии, о том, что у нее «есть тринадцать часов, чтобы разгадать лабиринт!» Прежде чем ваш мальчик навсегда станет одним из нас.

Искусство продолжает возвышать и подчеркивать сюжет; лабиринт и его обитатели острые, угловатые и странные, в то время как Сара, Мария и оба ребенка более мягкие и круглые — люди.Я также высоко оценил использование цвета для создания настроения в этих вопросах. Некоторые сцены окрашены в желтый, синий, темно-серый цвета, и все они имеют веские причины, и ни одна из них не длится достаточно долго, чтобы отвлечься от основных цветовых схем персонажей.

История в целом продолжает увлекать и интриговать; Джарет и гоблин Битлегум рассказывают очень разные истории о Марии, заставляя читателя задаться вопросом, какая история настоящая, а какая ложная — или, что более реалистично, где истина находится между ними.В конце концов, это был Beetlegum, который заботился о ребенке Марии, пока Мария путешествовала по лабиринту. И, как говорит Джарет: «Это лабиринт… надежных не бывает».

Если вы не фанат Labyrinth , но любите фэнтези и приключения, стоит взглянуть на эту книгу, чтобы убедиться, что вы найдете здесь достаточно, чтобы насладиться. Если вы поклонник, Кей не может достаточно рекомендовать эту книгу как расширение и исследование мира, созданного Джимом Хенсоном. Она непременно продолжит поднимать это, проблема за проблемой.

DuckTales Выпуск № 8

Обложка 8-го выпуска «Утиных историй» из IDW

. История A: Зверь в зале заседаний!
Сценарист: Джо Карамагна
Художник: Лука Усай
Колорист: Лючио Де Джузеппе
Леттерер: Том Б. Лонг

История B: Сон (Прогулка) Судьбы!
Сценарист: Стив Белинг
Художник: Джанфранко Флорио
Колорист: Анджела Каполупо
Леттерер: Том Б. Лонг

Кей периодически читает комиксы DuckTales с тех пор, как IDW запустила новую серию в прошлом году.Она часто разочаровывалась в рассказах, которые казались бессвязными, в искусстве, которое не передавало четких движений, и в надписи, которые были мучительно малы для комиксов, разработанных для детей. Однако в выпуске №8 по крайней мере некоторые из этих проблем были решены.

Одна деталь, которая может помочь сделать этот выпуск более читаемым, заключается в том, что у каждой истории есть один писатель и один художник. В предыдущих выпусках на каждую историю часто приходилось более одного художника, что могло привести к путанице в этой области.В обеих историях искусство гораздо более последовательное. Комикс остается слишком многословным, оставляя буквы до боли маленькими, но рассказы были более интересными и увлекательными для чтения.

В «Чудовище в зале заседаний!» Скрудж побуждает Мэнни, Безголового человека-Лошадь, присматривать за McDuck Enterprises, пока тот уезжает в приключение с Launchpad. Скрудж думает, что Мэнни будет так раздражать свою доску, что они будут в восторге, когда он вернется из своих приключений; вместо этого Мэнни побеждает совет директоров, и Скруджу приходится бороться с ним, чтобы вернуть себе пост генерального директора.

«Сон (прогулка) Судьбы!» сосредотачивается на Уэбби и тройняшках. Дьюи разочарован своими скучными мечтами, поэтому он крадет монету, принадлежавшую Дракону снов, который предположительно обладает сверхъестественными способностями. Он ловит его во сне, где он сражается с драконом, и если он не выиграет битву, дракон вырвется из сна и разрушит наш мир. Уэбби присоединяется к нему во сне, и вместе они побеждают дракона … поймав его в ловушку в одном из скучных, обычных снов Дьюи.

«Зверь в зале заседаний!» похоже на историю, ориентированную больше на старых поклонников комиксов про Утки; строчка «круче крутых и умнее умных» — строчка, написанная Карлом Барксом в 1952 году в «Дядюшке Скрудже» №1.Кей обнаружила, что не уверена, что ребенок поймет юмор старого канюка, пытающегося захватить McDuck Enterprises.

«Сон (прогулка) Судьбы!» Между тем ощущается как урезанный эпизод телешоу. Дети могут не возражать, что Уэбби явно не прочитала всю статью о Драконе снов в первый раз, когда она посмотрела книгу, а глупость спасения мира с помощью скучной мечты забавна. Также приятно видеть обновленного, блестящего, предприимчивого Уэбби в комиксах, имеющего приключения вместе с тройняшками.

Ultimate DuckTales — это комикс, который Кей продолжит читать, несмотря на его проблемы. Хотя эти две истории не были идеальными, они ей понравились больше, чем предыдущие попытки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>