День открытых дверей в пожарно-спасательных подразделениях.
В соответствии с письмом Минобрнауки КБР от 12.02.2016 г., информационным письмом Главного управления МЧС России по КБР 12 февраля 2016 года, письмом МКУ «Управление образования Прохладнеского муниципального района» № 187 от 12 февраля 2016 года проводился День открытых дверей в пожарно-спасательных подразделениях Прохладненского района.
По приказу МКОУ «СОШ с. Псыншоко» от 12.02.2016 г. учащиеся и сотрудники МКОУ «СОШ с. Псыншоко» посетили специализированную пожарную часть. Ребята познакомились со всей специализированной пожарной техникой, которая стоит в боевом расчете в гараже части. После знакомства с техникой познакомили с бытом пожарных. Сотрудники МЧС рассказывали о буднях своей работы. Ребятам показали спортзал, учебные кабинет. Наши учащиеся вернулись домой довольные, высказывая положительные эмоции об увиденном.
Спасибо организаторам этого конкурса!
Живая классика
11 февраля 2016 года среди учащихся 6-8х классов МКОУ «СОШ с. Псыншоко» был проведён школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика».
В рамках конкурса участникам предлагалось прочитать отрывок из выбранного ими прозаического произведения, которое не входит в школьную программу по литературе.
На школьном этапе в конкурсе принимали участие все желающие, без предварительного отбора. Все участники показали артистизм исполнения, глубину проникновения в образы героев и смысл текста.
Мероприятие, сопровождаемое презентацией, разработала и провела учителей русского языка и литературы Тхакахова Ф.Х.
В конкурсе участвовали:
1.Эльмесова Лариса – ученица 6 класса (В.Ю.Драгунский «Бы»)
2. Кадохова Динара — ученица 6 класса (В.Ю.Драгунский «Тайное становится явным»)
3. Хабилова Марина — ученица 8 класса (Дж.Санд «О чём говорят цветы»)
Победителем школьного этапа конкурса стала ученица 6 класса Кадохова Динара.
Выступление участников оценивалось жюри в составе учителей русского языка и литературы, а также школьного библиотекаря, согласно положению Всероссийского конкурса чтецов, по 10-бальной шкале, учитывались следующие параметры: выбор текста произведения; грамотная речь; артистизм исполнения; глубина проникновения в образную и смысловую структуру текста.
